演講稿要注重聲音的掌控，注意語速和語調(diào)的變化，以使演講更加生動和有吸引力。積極收集和整理相關(guān)資料，為演講稿提供充分的論據(jù)和支持。創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn)可以使演講稿更加引人注目。
戀愛演講稿分鐘篇一
人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊，在期望與失望中大悲大喜。
有時(shí)煩惱，可不經(jīng)意幸福的事就會不期而至，有時(shí)幸福包圍了自我，可煩惱卻也揮之不去。
我們渴望擁有，可機(jī)會總是失之交臂；得到手的不需要，渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥矶鵁?，為了已?jīng)擁有的而不安，為了錯(cuò)過的一份美麗而懊悔。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
我們不要煩惱，因?yàn)槌撕粑裁炊疾恢匾?/p>
我們站在地獄里仰望天堂，我們站在煩惱里仰望幸福。
心能靜下來，就沒了煩惱。
戀愛演講稿分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!
感謝公司進(jìn)行競聘，使我能有機(jī)會站在演講席上，也感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量。所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝!
我叫，自xx年畢業(yè)后就職于有限責(zé)任公司。今天，我參加公司主管競聘的演講，大家會認(rèn)為我太年輕，缺少資本，但是我為什么要站在這個(gè)競聘的演講臺上，是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，機(jī)會是靠自己去努力爭取的，如果連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去搞好生產(chǎn)了，前輩們有前輩們的優(yōu)勢：豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，而年輕人的優(yōu)勢在于接受新鮮事物快，思維方式能與時(shí)代同步。
三年以來，在這個(gè)大家庭里，通過前輩們的幫助，我成長了不少，其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識，并且學(xué)到了很多處理問題的實(shí)踐知識。這些知識不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富。我感謝他們。如果我有幸競聘成功的話，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
一、環(huán)保管理。
隨著“環(huán)保城市”建設(shè)的推動，現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)綠色環(huán)保生產(chǎn)必將被推上更高要求的臺階。因此，目前形勢下，焦化生產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)決定了環(huán)保管理在生產(chǎn)管理中無疑成了不可或缺的重點(diǎn)。
一般講，焦?fàn)t生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的環(huán)保污染問題主要是煤煙、荒煤氣、黑煙等。而控制治理這些主要是從兩方面入手，一是嚴(yán)格焦?fàn)t生產(chǎn)的各方面操作;二是適時(shí)地做好必要的投入、改造工作。
二、現(xiàn)場管理。
現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生的整治，通過衛(wèi)生區(qū)域劃分到人，每天到現(xiàn)場檢查督促，逐步改善現(xiàn)場的工作環(huán)境，為員工營造一個(gè)舒適的工作環(huán)境。設(shè)備衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)1-2名新進(jìn)人員進(jìn)行一次現(xiàn)場設(shè)備的點(diǎn)檢及設(shè)備衛(wèi)生檢查，安排落實(shí)專項(xiàng)設(shè)備保潔，逐漸改變設(shè)備衛(wèi)生狀況。
三、設(shè)備管理。
每天和衛(wèi)生檢查同步，對設(shè)備進(jìn)行一次技術(shù)巡檢，查找設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問題及設(shè)備隱患，能及時(shí)處理的立即處理，不能處理的做好工作計(jì)劃，利用停機(jī)時(shí)間集中處理，如存在大的隱患立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保設(shè)備運(yùn)行最大程度的受控，避免設(shè)備事故的發(fā)生。
四、人員培訓(xùn)。
中控操作是水泥粉磨的關(guān)鍵崗位，中控操作員的培訓(xùn)尤為重要，今后要主抓中控操作員的培訓(xùn)工作，包括理論知識、實(shí)踐知識、設(shè)備工作原理等知識的培訓(xùn)。平時(shí)多講解運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題及如何有效高效解決。
五、安全管理。
在今后的工作過程中謹(jǐn)記，“生產(chǎn)再忙，安全不忘，安全一忘，生產(chǎn)白忙”。這句話。同時(shí)通過班組安全活動也多向每位員工灌輸這種安全意識，使他們從根上認(rèn)識到安全工作的重要性。在設(shè)備檢修時(shí)檢查督促規(guī)范停送電制度，最大限度避免安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)場的消防設(shè)備每月不定期進(jìn)行抽檢。
六、操作控制管理。
適應(yīng)焦炭市場需求、原料煤狀況，外網(wǎng)用氣狀況等積極調(diào)整生產(chǎn)步調(diào)，適時(shí)調(diào)整結(jié)焦時(shí)間，適時(shí)合理調(diào)整配合煤比例適應(yīng)外網(wǎng)用氣量及焦炭產(chǎn)量，合理匹配優(yōu)化生產(chǎn)，強(qiáng)化各方面管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效益的最大化，是煤氣廠日常生產(chǎn)運(yùn)行的主題。
牢牢抓住生產(chǎn)工藝管理這條主脈，很好地把配煤、結(jié)焦時(shí)間、焦?fàn)t生產(chǎn)管理有機(jī)融組，采取了一系列科學(xué)有效的技術(shù)措施;優(yōu)化現(xiàn)有煤源，在保證焦炭質(zhì)量的情況下盡量降低入爐煤成本，強(qiáng)化在單爐效益中的最大化，兼顧配合煤指標(biāo)：灰份、硫份、膠質(zhì)層、粘結(jié)性、細(xì)度等在合理優(yōu)化配煤上狠下功夫，收到良好經(jīng)濟(jì)效益。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間參加我的競聘演講，請大家多多支持，謝謝!
戀愛演講稿分鐘篇三
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，可是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不一樣的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自我為何要流淚。記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。明白嗎流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫忙了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，立刻擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因?yàn)槲颐靼琢恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)常能夠看到那拿著鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土?？矗顾龔乃麄兊念~頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最終總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，能夠說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不一樣的，流淚的人到最終還是一無所獲，可是流汗的人羚力地工作，最終畢竟能夠嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自我的一番大事業(yè)吧!
多謝大家!
戀愛演講稿分鐘篇四
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也能夠這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且最終完成了這部光輝著作。
他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自我失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們此刻就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自我腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不一樣了，他沒有因?yàn)樽晕业耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能構(gòu)成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們此刻的學(xué)習(xí)中，必須要學(xué)會堅(jiān)持，僅有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
戀愛演講稿分鐘篇五
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：《珍惜時(shí)間，從珍惜每一分鐘開始》！
我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時(shí)。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來了成功。這世界上的偉人：如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間。
下面給大家講一個(gè)關(guān)于《一分鐘》的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了碰面的時(shí)間與地點(diǎn)。等到約定相見的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。”說完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了。”“一分鐘......一分鐘......”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多的深刻道理?！卑嘟苊餍α?，青年向班杰明道謝后，開心地走了。
這是一個(gè)耐人尋味的故事，它告訴了我們，一分鐘的時(shí)間雖然很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，一分鐘可以閱讀一篇三四百字的文章，可以瀏覽一份20多版的日報(bào)，可以跑300多米，可以收拾一下桌子，整理一下書包。一個(gè)小學(xué)生一分鐘能做10道口算題，可以讀4首古詩，可以寫15-20個(gè)字；鉛筆廠一分鐘可以生產(chǎn)1600枝鉛筆；銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣；一分鐘還可以讓我們迅速逃離地震現(xiàn)場，保住自己的生命。
同學(xué)們，盡管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無數(shù)個(gè)一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會將它化零為整，那么，許多個(gè)一分鐘就能干出很多有價(jià)值的事情。
所以，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，就要從珍惜自己的每一分鐘開始，只有把握好生命里的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達(dá)理想的彼岸。
戀愛演講稿分鐘篇六
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!
我叫，四年級。
我的競選宣言是：一馬當(dāng)先，海闊憑魚“悅”，“翎”霄任我行，我能，我行!
今天我站在這里，是帶著四年一“班的全體同學(xué)的支持，帶著班主任老師的信任，我知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，此刻所有的緊張都化為堅(jiān)定與自信!
不論是我曾獲得的市級榮譽(yù)稱號還是校園大賽中獲獎(jiǎng)。這些成績的取得是老師的幫助，是同學(xué)的友愛!我希望今天能夠有更大的舞臺為大家服務(wù)!
你快樂，我的快樂!選擇我就是選擇快樂!
我親愛的老師，同學(xué)們，祝大家天天有“快樂”!
謝謝大家。
戀愛演講稿分鐘篇七
大學(xué)生戀愛觀尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）好，我叫陳獻(xiàn)，來自??（請?zhí)砑幼约旱陌嗉壔蛘邔I(yè)），今天很高興能和大家談?wù)劥髮W(xué)生大學(xué)生戀愛觀這個(gè)話題。德國著名詩人歌德在《少年維特的煩惱》一書中寫到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情?妙齡女子哪個(gè)不善懷春?”愛情，這是人性中的至潔至純?？梢哉f,愛情是人類永恒的主題。然而,臺灣著名女作家三毛在談到愛情時(shí),曾說過這樣一句耐人尋味的話“:愛情猶如佛家的禪,不可說,不可說,一說便是錯(cuò)?！钡拇_,對愛情進(jìn)行解剖,把活生生、充滿浪漫遐想的愛情搞得干巴巴,也許會大煞風(fēng)景,但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因?yàn)閻矍槎螝q月在花前月下蹉跎時(shí),大學(xué)生的愛情觀就不能不成為我們審視和研究的對象了。
大家來上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來學(xué)會該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對妻子說的一句話那樣：“牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的??”在這里，牛奶便是我們生活的營養(yǎng)滋潤，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會，我們就要去接受社會里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會抨擊著我們的心靈和錢包。在這時(shí)候有誰還會去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對自己是真心的愛，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢包呢？在這功利化的社會中尋覓一份屬于自己的真愛，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來一場純潔無暇的戀愛呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會被這功利化的社會所污染，與金錢利益隔絕了的愛情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
說到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。有的同學(xué)一接觸戀愛就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說的那樣，戀愛中的男女智商都是零，根本就沒辦法學(xué)習(xí)了。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛重要,但他們的說法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛真的就那么相抵觸嗎?但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛當(dāng)然也要面對。與其為了不讓自己沉迷于戀愛墮落不起而選擇放棄面對，不如與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛她就要為她好，避殺蟲砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確的戀愛方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺得有價(jià)值的事，去做就是了。
愛要勇敢說出來，.在大學(xué)階段，你或多或少都會深刻地愛上另外一個(gè)人，不管是男的愛男的女的愛女的男的愛女的還是女的愛男的?？偸菚l(fā)生的，但是有的人不說出來，一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了單相思，最后你變成精神病對方都不知道是因?yàn)樗?，那你說你多虧啊，你至少在精神病以前讓對方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫×耍瑢Σ粚?，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛就要說出來，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用哪種可愛的方法拒絕你的，最可悲的是你不說出來，等到若干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛著你，那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會被保安從婚禮上扔出去，為了避免那一天的到來，你還是現(xiàn)在說出來的好。有人說被人拒絕了怎么辦？這就是我要說的第二點(diǎn)了。愛她不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一點(diǎn)感覺都沒有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白:iloveyou,對不對？如果10次不成就算了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬別弄到100次200次，最后出兩個(gè)神經(jīng)?。阂粋€(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么干了，拆散別人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會分手，只是時(shí)間問題。如果他們沒分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，談戀愛不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說全部用來等誰了，那不真實(shí)。童話故事里都是騙人的，你不會等他一個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競爭對手，也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間的小三）怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛吧，讓他們結(jié)婚吧，讓他們離婚吧——（面說祝福的人很多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯ξ磥硎チ诵判摹Ｄ阋嘈盼磥硪欢ㄓ腥藧勰?，西方有個(gè)傳說，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來有性別，就一定會有人在有你的未來愛你。（所以大家不用擔(dān)心沒人愛了）。應(yīng)該是我自己表白沒成功吧，所以說了這么多表白沒成功的。若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過整個(gè)社會的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒意思，其實(shí)大學(xué)戀愛重要的是過程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗虝四闶裁词菒郏m然最后不是他和你愛了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛，可是都沒人愿意教我什么是愛，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會問，大學(xué)生的愛情最重要的為什么是過程呢？等有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛，那是的回憶，那時(shí)的感覺。這就是大學(xué)生戀愛的目的。祭奠正在逝去的青春。給大家說個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛談了10幾對，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3對，2年之內(nèi)離婚2對，到現(xiàn)在為止還有1對，這一對就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛情就是這樣吧~只是一個(gè)過程），所以不要有那種以后一定會在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是給你最好回憶的愛情，最后在一起一輩子只是愛情的增值業(yè)務(wù)。最后我想和大家說，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔一下。一個(gè)男人在大學(xué)沒談過戀愛，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜髮W(xué)，你談的就不是戀愛了，你談的是婚姻，也就是俗稱的相親。篇3：大學(xué)生戀愛價(jià)值觀演講稿大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛觀在不同社會價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛態(tài)度的敏感化以及戀愛動機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛觀的正確樹立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛，青春才不會留下遺憾”??這些對戀愛的夸贊語句，常常是助長大學(xué)生戀愛欲望的外導(dǎo)理由。近年來，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛時(shí)間也呈前移趨勢。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過或正在談戀愛的比例達(dá)70%。其中在對大學(xué)生的問卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對大學(xué)生戀愛行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對。大學(xué)生戀愛已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見鐘情”的戀愛方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛看似理所當(dāng)然，勢在必行，但由于社會客觀影響的沖擊，各種不良戀愛價(jià)值觀開始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛觀念的姿態(tài)使愛情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀，使之更好地處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛心理的成因。
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考壓力，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛對象來撫慰心靈，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛心理形成的典型因素。2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見一對對，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對于未嘗過戀愛滋味的學(xué)生來說具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛的好奇心理，迫切想揭開愛情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛情的感覺。可以說，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開始接近愛情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動，性心理需求使他們對異性的愛慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說，戀愛是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開放的戀愛觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛特征。
1、戀愛人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動攻擊的比女生多，速成配對的比日久生情的比例高。
2、戀愛時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開始在高年級談戀愛，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過程。今。
天可能好是剛認(rèn)識的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速決”的態(tài)勢。大學(xué)生們對“日久生情”一類的深入了解型愛情似乎早已失去了耐心，往往是感覺一到就發(fā)動攻擊，有的人甚至只是為了戀愛而戀愛，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來，只顧眼前享樂，愛情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對戀愛的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛往往便只是貪圖眼下的歡樂，而很少考慮雙方的未來，只是尋求感官刺激而缺少對愛情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會談戀愛，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來說，人跟所有動物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無形中對優(yōu)秀生的戀愛給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對戀愛人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無人問津。我們都知道，愛美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、
大學(xué)生的幾種戀愛觀類型。
戀愛觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛過程中所表現(xiàn)出的戀愛觀類型也因人而異，不盡相同。大體來說，可以分為以下幾種類型：
1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對一份感情真誠付出，善始善終，因而這類人的愛情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型?？梢哉f，有這類型戀愛觀的人，他們的戀愛往往是毫無真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來只會傷人累己。
3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步。作為一種目的性的戀愛，這種類型的戀愛觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛情只能說是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛觀是把愛情建立在對方家庭的社會地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動機(jī)出發(fā)，總是借愛情的外殼盤算從對方那得到好處，似乎愛情的目標(biāo)不是對象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛情是絕對經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛的美好讓人無不向往。有些大學(xué)生因從來沒有談過戀愛，不知其中滋味而對戀愛有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛觀有較簡單的行為動機(jī)，但缺乏一定的戀愛心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動型。有些大學(xué)生并沒有多大的戀愛心理準(zhǔn)備，雖然有對戀愛的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒人追求時(shí)也一樣過日子，對異性有愛意也從不表露出來。然而一旦有人對這類人發(fā)動攻擊，他們便往往被動地接受突來的戀愛。他們不清楚自己是否真正需要愛情，夾在往常的保守原則與戀愛的時(shí)段性快樂的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛觀的成因。
除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無法正確對待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、愛情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛觀念。
2、在外環(huán)境的變化對大學(xué)生戀愛意識發(fā)展的特殊影響。這主要是針對填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛就成了很好的“利用品”。
3、拜金主義、享樂主義、功利主義等不良社會思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對方要面子，請女朋友吃飯購物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來的享樂，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。
4、虛榮攀比心理作祟?？梢哉f，大學(xué)生的不良戀愛觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來的，大學(xué)生戀愛在攀比虛榮中往往會滋生不良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹立正確的戀愛。
大學(xué)生戀愛是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛暴露出來的越來越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹立正確的戀愛觀，應(yīng)該看到這些對大學(xué)生今后成長進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。
在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長輩傾訴，但又急切希望得到新的社會環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛成為極其自然的事情。2．2社會因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛動機(jī)的多元除了自然因素外，社會因素在戀愛中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對，便會萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少沒想談戀愛的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛。他們企圖通過戀愛來解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3培養(yǎng)正確的婚戀觀由于大學(xué)生的生理和心理并沒有完全成熟，戀愛過程中會出現(xiàn)各種問題。社會、學(xué)校和家庭對大學(xué)生戀愛問題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對于不健康的戀愛傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡單的說教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．i婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負(fù)責(zé)。3．2增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會、解決問題的能力和自覺性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問題上的集中體現(xiàn)，是對婚姻和戀愛所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆]有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會打下良好的基礎(chǔ)。2001年，114萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，338萬；2006年，413萬??這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，2002年底全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會持續(xù)嚴(yán)峻。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會的穩(wěn)定與和諧。
劉蓉華代表說，由于近年來大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會需求卻沒有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國家對大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會、工作期滿自由流動等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念賣肉喂豬不可笑。
全國政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
對于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會、生存下來。
劉經(jīng)南說，聯(lián)合國教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)愛”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置。
大家好：
今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問題——大學(xué)生的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二十年前，校園里談戀愛的現(xiàn)象還很鮮見，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談戀愛都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)在，談戀愛已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來越趨于開放。
大學(xué)校園是社會生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會大環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大學(xué)生對戀愛問題的態(tài)度更多地受到社會文化的影響，像溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等各種節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話題等等，都使年輕人的心隨之跳動。雖然我們軍校是一個(gè)相對封閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并不例外。愛情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問題，當(dāng)代大學(xué)生在愛情婚戀觀上，越來越多的采取了比較開放、自我、隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價(jià)值多元化和戀愛關(guān)系形式的多樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明確以及客觀上社會環(huán)境的影響，以至于在他們身上表現(xiàn)出了種種矛盾。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生戀愛大致可以分為以下幾種：
1、金錢至上型。
所謂金錢至上型，就是指談戀愛的雙方看重的是對方的金錢儲備。而把才識、學(xué)歷等等放在其次。
這樣的例子在生活中并不少見，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有一個(gè)女同學(xué)，一開始遇到一個(gè)男生給她的第一感覺挺好，這位男生是系里的骨干，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比較投緣，于是就戀愛了。但后來這個(gè)女同學(xué)從周圍同學(xué)那邊了解到，這個(gè)男生是來自農(nóng)村，家貧無業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男生分手了。
現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣挠绊?，養(yǎng)成了固有的愛慕虛榮的心理，所以對于感情是比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移的。
2、單純簡單型。
而單純簡單型指的是戀愛雙方最看重的是自己與對方時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的是一種感覺，至于其它方面則考慮得很少。
這里也可以舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽說的一個(gè)別的海軍院校的一個(gè)男孩子的愛情故事，他與一位女孩從大二到大四，戀愛了三年，感情一直是比較純的，也沒有向上面說的金錢至上的問題，可以說是在于一切功利名義之外的，所以四年來感情也未曾有過裂縫?？上Ш镁安婚L，畢業(yè)后面臨著分配問題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不各奔東西。
像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿，但是卻經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說，像這樣單純簡單型的戀愛方式在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊的。
3、游戲型。
這種戀愛方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛的一種特色。就是戀愛雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)度，他們的感情一般是比較輕浮的，都是彼此從對方那邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某個(gè)地方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住寂寞，于是又偷偷與好幾個(gè)男生談起戀愛來。
這也是一個(gè)普遍的問題?，F(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛動機(jī)往往不是出于追求愛情本身，而是為了追求刺激，或者是為了那些書上說的、電影里描述的感覺，可以說這些都是極端不付責(zé)任的，而這也是不正確的戀愛觀。
4、金錢和愛情兩不誤型。
這一類型，我想是大多數(shù)人所孜孜于求的，它既有浪漫的愛情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪墊，兩全其美。所以它也是令人羨慕的類型。
說到令人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂道的“完美情人”即是一個(gè)很好的例子，之所以稱之為完美也就是我們剛才說到的兩者兼務(wù)備了。有這樣一對戀人，男的是干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是個(gè)千金小姐，加之他們對對方又是互相體貼照顧，因此畢業(yè)后，兩人一切條件都成熟了，不久就結(jié)婚，生活過得也很美滿。他們的戀愛史也成為校園美談之一。
那么樹立正確的婚戀觀應(yīng)該怎么做，就此問題，我發(fā)表幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
1、要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛風(fēng)氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛很正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛動機(jī)往往不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己的魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己作為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私情牽腸掛肚。
2、多和周圍的人交流。根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員在遇到問題的時(shí)候不喜歡跟別人交流。特別是當(dāng)遇到情感所產(chǎn)生的問題時(shí)，將近一半的學(xué)生會找以前的同學(xué)或者密友訴苦，而找周圍的同志或是找心里輔導(dǎo)交流的幾乎沒有。在更多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。平時(shí)多和周圍的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情問題和同志們一起談?wù)勑?，這樣既可以一起解決問題，又可以拉近彼此之間的距離。遇到大家都沒辦法的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會很樂意為大家解決這些問題的。
3、控制情緒、放開視野、利用愛情的強(qiáng)大動力、和戀人互相幫助、共同提高。通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我完善，減少情緒的波動性。最后我想說：愛情是人類最高尚的情感，之所以高尚，是因?yàn)閻矍椴恢皇菫榱藵M足基本的生理需要，還有更高的心理需要和社會需要。
愛情是美感、道德感、理智感的完美統(tǒng)一，是人類歌頌的永恒的主題。只有真正了解愛情的真諦，善于在熱戀時(shí)保持心理平衡的人，才會有甜蜜的愛情生活，不然的話，嘗到的只會是愛情的苦果。
戀愛在不同的階段會有不同的感受和想法。現(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來談?wù)剳賽圻@個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說大學(xué)是戀愛的天堂，但我現(xiàn)在覺得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。
曾看過許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你的耳朵，你腦海里會閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問過一個(gè)男的，他說類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺得沒有男人的日子不孤單，沒有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對大學(xué)生來說，它在青年走入社會的過程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛并不是件壞事，它對青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。
在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說“談戀愛”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒談過戀愛，十分可惜”，“談一場轟轟烈烈的戀愛”是“大學(xué)的一門必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說女生的青春是無價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒有多大的智慧，也沒有財(cái)富和地位，更沒有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會鼓勵(lì)他不斷地成長，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛護(hù)，平時(shí)被心愛的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會危害青年的心理健康。怎樣才算愛上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣纳顚印５藷o完人，都會有缺點(diǎn)，戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會帶來社會問題，比如說一時(shí)沖動，多了一條生命，這對女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。
如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nervemind,youwillfindsomeonelikehim,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。
對于大學(xué)的戀愛，不持否定的看法，但是戀愛要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會給人帶來過多的壓力和煩惱。愛情，本來就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國真也說不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
最后借用俞敏洪說的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛?！澳苷剳賽圩詈茫?yàn)榇髮W(xué)的戀愛生活是一場風(fēng)花雪月的真誠感情。沒可能的話就拉倒。我的演講完畢。
戀愛演講稿分鐘篇八
戀愛在不同的階段會有不同的感受和想法?，F(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來談?wù)剳賽圻@個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說大學(xué)是戀愛的天堂，但我現(xiàn)在覺得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。
曾看過許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你的耳朵，你腦海里會閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問過一個(gè)男的，他說類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺得沒有男人的日子不孤單，沒有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對大學(xué)生來說，它在青年走入社會的過程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛并不是件壞事，它對青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。
必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說女生的青春是無價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒有多大的智慧，也沒有財(cái)富和地位，更沒有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會鼓勵(lì)他不斷地成長，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛護(hù)，平時(shí)被心愛的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會危害青年的心理健康。怎樣才算愛上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣纳顚?。但人無完人，都會有缺點(diǎn)，戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會帶來社會問題，比如說一時(shí)沖動，多了一條生命，這對女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。
如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧?，這時(shí)候只能是nervemind,youwillfindsomeonelikehim,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。
對于大學(xué)的戀愛，不持否定的看法，但是戀愛要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會給人帶來過多的壓力和煩惱。愛情，本來就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國真也說不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
戀愛演講稿分鐘篇九
大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛觀在不同社會價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛態(tài)度的敏感化以及戀愛動機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛觀的正確樹立作個(gè)引導(dǎo)?！皯賽鄣募竟?jié)是美好的晴天”；“戀愛是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛，青春才不會留下遺憾”??這些對戀愛的夸贊語句，常常是助長大學(xué)生戀愛欲望的外導(dǎo)理由。近年來，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛時(shí)間也呈前移趨勢。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過或正在談戀愛的比例達(dá)70%。其中在對大學(xué)生的問卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對大學(xué)生戀愛行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對。大學(xué)生戀愛已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見鐘情”的戀愛方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛看似理所當(dāng)然，勢在必行，但由于社會客觀影響的沖擊，各種不良戀愛價(jià)值觀開始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛觀念的姿態(tài)使愛情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀，使之更好地處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛心理的成因。
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考壓力，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛對象來撫慰心靈，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛心理形成的典型因素。
2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見一對對，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對于未嘗過戀愛滋味的學(xué)生來說具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛的好奇心理，迫切想揭開愛情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛情的感覺?？梢哉f，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開始接近愛情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動，性心理需求使他們對異性的愛慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說，戀愛是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開放的戀愛觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛特征。
1、戀愛人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動攻擊的比女生多，速成配對的比日久生情的比例高。
2、戀愛時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開始在高年級談戀愛，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過程。今天可能好是剛認(rèn)識的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速決”的態(tài)勢。大學(xué)生們對“日久生情”一類的深入了解型愛情似乎早已失去了耐心，往往是感覺一到就發(fā)動攻擊，有的人甚至只是為了戀愛而戀愛，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來，只顧眼前享樂，愛情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對戀愛的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛往往便只是貪圖眼下的歡樂，而很少考慮雙方的未來，只是尋求感官刺激而缺少對愛情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會談戀愛，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來說，人跟所有動物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無形中對優(yōu)秀生的戀愛給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對戀愛人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無人問津。我們都知道，愛美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、大學(xué)生的幾種戀愛觀類型。
戀愛觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛過程中所表現(xiàn)出的戀愛觀類型也因人而異，不盡相同。大體來說，可以分為以下幾種類型：
1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對一份感情真誠付出，善始善終，因而這類人的愛情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型?？梢哉f，有這類型戀愛觀的人，他們的戀愛往往是毫無真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來只會傷人累己。
3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步。作為一種目的性的戀愛，這種類型的戀愛觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛情只能說是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛觀是把愛情建立在對方家庭的社會地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動機(jī)出發(fā)，總是借愛情的外殼盤算從對方那得到好處，似乎愛情的目標(biāo)不是對象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛情是絕對經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛的美好讓人無不向往。有些大學(xué)生因從來沒有談過戀愛，不知其中滋味而對戀愛有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛觀有較簡單的行為動機(jī)，但缺乏一定的戀愛心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動型。有些大學(xué)生并沒有多大的戀愛心理準(zhǔn)備，雖然有對戀愛的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒人追求時(shí)也一樣過日子，對異性有愛意也從不表露出來。然而一旦有人對這類人發(fā)動攻擊，他們便往往被動地接受突來的戀愛。他們不清楚自己是否真正需要愛情，夾在往常的保守原則與戀愛的時(shí)段性快樂的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛觀的成因。
除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無法正確對待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、愛情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛觀念。
2、在外環(huán)境的變化對大學(xué)生戀愛意識發(fā)展的特殊影響。這主要是針對填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛就成了很好的“利用品”。
3、拜金主義、享樂主義、功利主義等不良社會思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對方要面子，請女朋友吃飯購物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來的享樂，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。
4、虛榮攀比心理作祟?？梢哉f，大學(xué)生的不良戀愛觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來的，大學(xué)生戀愛在攀比虛榮中往往會滋生不良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹立正確的戀愛。
大學(xué)生戀愛是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛暴露出來的越來越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹立正確的戀愛觀，應(yīng)該看到這些對大學(xué)生今后成長進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。
將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負(fù)責(zé)。3．2增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會、解決問題的能力和自覺性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問題上的集中體現(xiàn)，是對婚姻和戀愛所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆]有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會打下良好的基礎(chǔ)。
2001年，114萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，338萬；2006年，413萬??這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，2002年底全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會持續(xù)嚴(yán)峻。
溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問題已制定具體政策，要狠抓落實(shí)中國日報(bào)網(wǎng)中國在線消息：國務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十一屆全國人大二次會議舉行的記者會上回答日本記者提問時(shí)，作上述表示。溫家寶說，失業(yè)問題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決失業(yè)問題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對國家建設(shè)的一種責(zé)任感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、資金和平臺的支持。”全國人大代表、南通大學(xué)校長顧曉松今天在接受記者采訪時(shí)建議，構(gòu)建國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注，國際職業(yè)教育大會提出，21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國還相當(dāng)?shù)?。而從世界?jīng)濟(jì)增長模式看，20世紀(jì)80年代以后，美國超過90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。
人大代表劉蓉華：五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會的穩(wěn)定與和諧。
劉蓉華代表說，由于近年來大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會需求卻沒有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國家對大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會、工作期滿自由流動等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念賣肉喂豬不可笑。
全國政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
對于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會、生存下來。
劉經(jīng)南說，聯(lián)合國教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)愛”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置。
造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，不是市場需求引導(dǎo)供給，而是各方利益驅(qū)動、片面的社會心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門缺乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。
政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。全國政協(xié)委員、武漢音樂學(xué)院院長彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國家應(yīng)通過及時(shí)發(fā)布未來３－５年市場人才需求數(shù)據(jù)，對高校專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。彭志敏說，大學(xué)培養(yǎng)存在一個(gè)滯后期，可能今年就業(yè)形勢好的專業(yè)，４年后就成為了供大于求的專業(yè)。勞動和社會保障、教育等政府部門可聯(lián)合調(diào)研或委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，對未來市場人才需求做出科學(xué)預(yù)測，幫助高校和考生對未來的就業(yè)形勢有一個(gè)正確認(rèn)識，減少招生和報(bào)考中的盲目性。
用人單位眼光長遠(yuǎn)抓住人才儲備良機(jī)。
“其實(shí)，越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，企業(yè)越容易招聘到一流人才。當(dāng)前正是企業(yè)招攬優(yōu)秀人才、儲備一流人才的好時(shí)機(jī)?！比珖舜蟠怼⒅心辖ㄖO(shè)計(jì)院院長張柏青說，“用人單位的眼光一定要放長遠(yuǎn)?！?/p>
張柏青說，中南建筑設(shè)計(jì)院正常年份每年招聘二三十名大學(xué)畢業(yè)生，但去年，設(shè)計(jì)院招聘了50多名高校畢業(yè)生，全部具有碩士以上學(xué)歷。特別是去年10月國際金融危機(jī)后，還從國外引進(jìn)了４名留學(xué)生?！斑@幾乎占了員工總數(shù)的一成?！?/p>
張柏青表示，多招的原因是機(jī)遇難得。中南建筑設(shè)計(jì)院由于地處中部，在招攬優(yōu)秀人才時(shí)要與沿海城市激烈競爭。但今年選擇余地增大，招到很多高素質(zhì)人才。
張柏青說，政府工作報(bào)告中指出，千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)。我們現(xiàn)在儲備人才既體現(xiàn)了企業(yè)的社會責(zé)任，也符合企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)需要。今年，設(shè)計(jì)院的招人規(guī)?？隙ㄒ^去年，估計(jì)會有50人至80人。
人大代表許智宏：大學(xué)生需以理性的觀念對待就業(yè)。
全國人大代表、北京大學(xué)前校長許智宏在此間表示，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，一定程度上緣于高校專業(yè)設(shè)置不合理。
許智宏在接受中新網(wǎng)記者專訪時(shí)表示，哈佛大學(xué)畢業(yè)生也會找不到工作，但目前中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，一方面是受經(jīng)濟(jì)形勢的影響，另一方面則是因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生增多以及高校專業(yè)設(shè)置不合理。
他稱，中國現(xiàn)在缺少大量的高技術(shù)白領(lǐng)人員，但許多高校只顧追求建設(shè)研究型大學(xué)或綜合型大學(xué)，并未根據(jù)自身實(shí)力和社會需求設(shè)置學(xué)科，反而紛紛增設(shè)諸如法律、金融等熱門專業(yè)，加之沒有良好的師資隊(duì)伍，致使熱門專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“冷門畢業(yè)生”。
對于大學(xué)生，他建議亦需以理性的觀念對待就業(yè)，并力爭在大學(xué)四年中找到未來發(fā)展的方向，否則，“大學(xué)四年沒找到感覺，很麻煩”。
已經(jīng)不當(dāng)校長的許智宏表示，更喜歡給學(xué)生們做講座，與他們自由地談?wù)撟匀豢茖W(xué)、學(xué)術(shù)道德等問題。
戀愛演講稿分鐘篇十
同學(xué)們、老師們：
大家早上好。今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚(yáng)中華文化。
漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動飛揚(yáng)的神采。
現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說;我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。
面對韓國“端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數(shù)西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國傳統(tǒng)節(jié)日無形的'沒落，生長在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化!”
中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎳赣H為我們留下了珍貴無價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實(shí)踐，而即將亮相的廣州亞運(yùn)會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化。
“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進(jìn)化永生的?！蓖瑢W(xué)們，作為附中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識，過好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源，過一個(gè)幸?？鞓返闹星锕?jié)。
戀愛演講稿分鐘篇十一
課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
戀愛演講稿分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長的中華禮貌，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情景下，節(jié)儉用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別十分之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)儉意識，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實(shí)處。如果這樣，對學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財(cái)富，對于我們這個(gè)13億人口的大國來說，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)儉型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)儉意識，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)儉型社會中，將節(jié)儉這個(gè)“傳x”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
只要大家都注意節(jié)儉用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，必須要自我身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動中。如在家中、在學(xué)校節(jié)儉用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！
戀愛演講稿分鐘篇十三
下面是本站為你整理的一分鐘演講稿300字，歡迎閱讀。
一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
戀愛演講稿分鐘篇十四
今日，教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會有一些同學(xué)在想，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日，教師要實(shí)話實(shí)說：我們的學(xué)校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳㈤_始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。
在平常的生活中，總會聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過在意，許多挫折往往是完美的開始。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要明白這個(gè)世界從來都是相對的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對，站起來便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受。
不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會好轉(zhuǎn)。不然，只會讓自我一向陷在不幸之中。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌！
做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
戀愛演講稿分鐘篇十五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自我》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自我。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自我;要改變自我。就得改變自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自我。
柏拉圖告訴弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若可是來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動山的方法就是：山可是來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自我。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，可是我們能夠改變自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應(yīng)變化，不被打敗！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！可是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——可是，唉！他們根本不理解改變。此刻我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自我，之后我就能夠依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又明白呢，也許我連整個(gè)世界都能夠改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自我的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們能夠改變自我，讓我們用愛心和智慧來應(yīng)對一切環(huán)境。
戀愛演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
未來是不可預(yù)測的，但我們對未來的渴望是無限的?，F(xiàn)在，讓我在十年后給自己寫這。
篇
文字。
10年后，我20出頭的時(shí)候，應(yīng)該是為了大學(xué)的學(xué)位而努力學(xué)習(xí)。那所大學(xué)有古老而優(yōu)雅的建筑，綠葉婆娑的垂柳，美麗而寧靜的康河上的一座優(yōu)雅的橋——。是的，是英國的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬學(xué)生中的普通一員，我會努力學(xué)習(xí)。我抓住一切機(jī)會聽自己感興趣的課程，和同學(xué)認(rèn)真討論問題，和教授爭論.繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)變得充滿興趣。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)吹過”。正是在這樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們才能暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有世界上最好的圖書館之一，其中蘊(yùn)含著歷史的滄桑和醉人的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都來這里查閱資料，走在一排排書架之間，沉醉于書籍的古老魅力。泛黃的書頁帶給我知識和靈感。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜歡，只是在書海里徘徊，無法自拔。
在業(yè)余時(shí)間，我不會在家里“浪費(fèi)”任何一秒鐘。我總是請一些好朋友打球、畫畫、彈鋼琴，或者劃著船在康河上漂浮，甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風(fēng)吹來一片“綠絲絳”，柳枝仿佛在風(fēng)中起舞。這真的是“天是悅?cè)说?，水影是空的”。這樣的景象會讓你覺得世界是和平的，不會發(fā)生什么不好的事情。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力沒有了，只有。
精神。
上的平靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌，也在我心中緩緩流淌，洗滌著我的心靈。身邊的朋友，不需要太多言語，躺在草地上一起數(shù)星星，或者相視而笑。那一刻是最大的幸福和滿足。
但我沒有忘記，我才12歲，還在這個(gè)繁華的城市學(xué)習(xí)初中知識。十年后我會是什么樣子？
明天是一個(gè)永恒的話題，也是最不可預(yù)測的假設(shè)。我能做的就是走在夢想的路上，不偏離軌道。至于十年后看這。
篇
文章時(shí)是淚流滿面還是痛哭流涕，還是未知數(shù)。路還很長。
我想注銷——，十年后給自己。
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