四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期范文(18篇)

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四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-12 15:22:18     小編:筆硯

制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和安排時(shí)間。制定計(jì)劃時(shí),要考慮時(shí)間的分配和優(yōu)先級(jí)。選擇適合自己的計(jì)劃制定和管理方式,可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

四年級(jí)主要圍繞“運(yùn)動(dòng)與變化”這組統(tǒng)一概念,整合課程標(biāo)準(zhǔn)中科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)及科學(xué)態(tài)度、情感、價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。本冊(cè)圍繞“變化”統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容,共設(shè)五個(gè)單元,25個(gè)課題。

本冊(cè)以“變化”為主線,進(jìn)一步幫助學(xué)生意識(shí)到我們生活的世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界,運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生變化,因此我們又生活在一個(gè)不斷變化的世界里。

二、本冊(cè)總目標(biāo)。

通過本冊(cè)學(xué)習(xí),使學(xué)生:

l能根據(jù)以有的生活經(jīng)驗(yàn)并通過觀察和實(shí)驗(yàn),對(duì)周圍事物的變化過程和特點(diǎn)進(jìn)行觀察、記錄;能通過多種途徑獲取事物變化的信息,利用簡(jiǎn)單工具(包括自制的)對(duì)一些變化進(jìn)行定量的測(cè)量;能利用語言或圖表描述、展示各種天氣、生物生長(zhǎng)、物質(zhì)狀態(tài)等變化,并能通過分析數(shù)據(jù)或圖表,找出變化的規(guī)律;能通過親歷各種活動(dòng),搜集各種變化現(xiàn)象的有關(guān)資料,并嘗試探究、解釋變化的原因。

l能從自己的日常生活入手,仔細(xì)觀察周圍常見的變化,并有興趣提出自己最想研究的問題;愿意與同進(jìn)行分工、合作,體驗(yàn)討論與交流的樂趣;能實(shí)事求是的記錄觀察或?qū)嶒?yàn)結(jié)果;愿意參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng),尊重生命、珍愛生命,能從自然界中獲得美的體驗(yàn);能積極開動(dòng)腦筋,創(chuàng)造性的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

l能用一些可測(cè)量的量來描述天氣變化,列舉天氣變化對(duì)動(dòng)物行為、人類工作和生活的影響,能描述植物、動(dòng)物、人生長(zhǎng)發(fā)育的過程和主要變化,能說出不同生物的生命過程的區(qū)別;能說出物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),溫度可以使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的變化有的可逆、有的不可逆,能說出有一類變化僅僅是形態(tài)的變化,不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì);而有一類變化則不僅是形態(tài)變化,還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

l開始認(rèn)識(shí)到我們生活的世界是不斷變化的;愿意嘗試運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際生活中遇到的問題,如熱脹冷縮、去銹、去污;能舉例說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)天氣預(yù)報(bào)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

三、本冊(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣、學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法步驟;培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力、操作能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科用科學(xué)感情。落實(shí)三維目標(biāo),體現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的素質(zhì)。

四、本冊(cè)的教學(xué)方法。

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué);使用新課程的教學(xué)策略;采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。搞好各種活動(dòng),做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)。

五、課時(shí)安排。

1.變化的世界……………………………………………2課時(shí)。

2.多樣的天氣…………………………………………….2課時(shí)。

3.觀測(cè)天氣……………………………………………….2課時(shí)。

4.發(fā)布天氣消息…………………………………………2課時(shí)。

5.天氣與生活……………………………………………2課時(shí)。

6.固體、液體和氣體……………………………………2課時(shí)。

7.冰、水和水蒸氣………………………………………2課時(shí)。

8.水到哪里去了……………………………………….…2課時(shí)。

9.雨的形成………………………………………………2課時(shí)。

10.周圍的生物…………………………………………..2課時(shí)。

11.種茄子………………………………………………..2課時(shí)。

12.植物的生長(zhǎng)…………………………………………..2課時(shí)。

13.養(yǎng)小雞………………………………………………..2課時(shí)。

14.小動(dòng)物的生長(zhǎng)………………………………………..2課時(shí)。

15.毛毛蟲不見了………………………………………..2課時(shí)。

16.我在長(zhǎng)大……………………………………………..2課時(shí)。

17.讓癟乒乓球鼓起來…………………………………....1課時(shí)。

18.鹽到哪里去了…………………………………………1課時(shí)。

19.它們發(fā)生了什么變化………………………….……..2課時(shí)。

20.燃燒的秘密……………………………………………2課時(shí)。

21.變色游戲………………………………………………1課時(shí)。

22.生繡……………………………………………………2課時(shí)。

23農(nóng)業(yè)與生活…………………………………………….1課時(shí)。

24.未來農(nóng)業(yè)……………………………………………….1課時(shí)。

25展示會(huì)………………………………………………….2課時(shí)。

共計(jì)45課時(shí),機(jī)動(dòng)五課時(shí)。

六、學(xué)情分析。

四年級(jí)共有學(xué)生25人,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)良好,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功,成績(jī)較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。

七、教學(xué)改革的基本設(shè)想。

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué);使用新課程的教學(xué)策略;采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以生為本,積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神,發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為目標(biāo),以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo),以“教研促教改”,為手段,把注重閱讀積累,豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

(一)德育少先隊(duì)工作:

1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開展以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,通過實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣;以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多找有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好“師生心語錄”。

3、充分利用地區(qū)教育資源,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。

4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),密切家校聯(lián)系,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合合,推進(jìn)家校合作。

(二)教學(xué)工作:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,熟悉教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實(shí)施能力。多與其他年級(jí)組教師交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動(dòng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)探討,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累,豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(一)班主任工作:

1、加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和橫向交流,不斷提高班主任素質(zhì),努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù),推動(dòng)年級(jí)組健康有序發(fā)展。

2、上好每一次班會(huì)和晨會(huì),做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲。

(二)教學(xué)工作:

1、借助教育教學(xué)督導(dǎo)的契機(jī),優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,每個(gè)老師要積極參加好本學(xué)期教導(dǎo)處、備課組組織的教科研活動(dòng)。課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;每位老師根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo),把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提搞學(xué)生的成績(jī)。

4、備好課是基礎(chǔ),上好課是關(guān)鍵,及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證,對(duì)每次考試的測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行探討研究,提高學(xué)生的綜合能力。

(三)師德師風(fēng):

1、本組教師要講正氣、講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛事業(yè),熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí),熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),杜絕歧視差生,體罰違紀(jì)學(xué)生,做到廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。

3、每位教師準(zhǔn)時(shí)上、下班,上課準(zhǔn)時(shí)到位。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè)。

(四)加大紀(jì)律安全教育,杜絕重大安全事故發(fā)生。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視,另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注,所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段,我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上,老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來說,要強(qiáng)化中等生,督促優(yōu)生。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛,這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。接下來的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋,并給予鼓勵(lì)。

二、提高班級(jí)共同進(jìn)步率。

對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言,班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此,這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率,只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步,我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng)。孩子們共同探索,共同進(jìn)步,才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體。這二者是息息相關(guān)的,也是不可分割的。

三、制定目標(biāo),向前出發(fā)。

只要有了目標(biāo),我們才能有方向,也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來,而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo),并且讓他們清楚各自的目標(biāo),并且為自己制定一些小目標(biāo),共同發(fā)展,共同前進(jìn)。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效,才能夠繼續(xù)往前走。

四、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展。

學(xué)生們到了四年級(jí)了,思想方面也會(huì)有所改變,他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想,并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開始發(fā)展了。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化,這是一件非常重要的事情,也是一件班主任需要去督促的事情,所以不管怎樣,這一個(gè)學(xué)期,我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破,帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí)。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本班孩__人,大部分孩子行為習(xí)慣較好,講文明、講禮貌,熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人,追求積極向上。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn),很多孩子父母都在外打工,孩子由婆婆、爺爺照顧,因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有4個(gè)孩子家境較貧寒,應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有兩位成績(jī)極差的孩子,應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。

二、班務(wù)工作的目的和要求。

1、目的:為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、多思多勞、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。

2、要求:對(duì)于積極進(jìn)取,追求上進(jìn)的`孩子,要求不斷求索,尋找新的學(xué)習(xí)方法,帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步;對(duì)于行為習(xí)慣較差的孩子,要求改正不良行為習(xí)慣,講求衛(wèi)生,勤洗頭,勤洗澡,熱愛勞動(dòng),熱愛學(xué)習(xí);對(duì)于班上成績(jī)較差的兩位孩子,要求每天必讀課文,必寫生字,從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,老師給予業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。

三、班務(wù)工作中采取的方法和措施。

1、運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育,教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度;遵守教學(xué)秩序,不遲到,不曠課,不早退;熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),積極進(jìn)?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?,聽大人的話,完成老師布置的作業(yè);做好教室清潔、公地清潔;集會(huì)、出操時(shí)要有秩序,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。

2、和科任老師交流,采取有力措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí),彌補(bǔ)學(xué)生不足,提升學(xué)業(yè)水平,教學(xué)中以學(xué)生為主體,采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,多給差生一點(diǎn)時(shí)間,多給差生輔導(dǎo),關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展,及時(shí)疏導(dǎo),消除孩子心中的疑慮。

3、和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,雙向互動(dòng),了解學(xué)生在家情況,學(xué)習(xí)情況,能否自己處理自己的事,幫助大人做力所能及的事;學(xué)習(xí)上要求家長(zhǎng)能夠多給學(xué)生鼓勵(lì),多給學(xué)生時(shí)間,輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生完成作業(yè)等。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想:

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標(biāo):

全班共有學(xué)生55人,其中男生29人,女生26人。學(xué)困生比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律,特別是非班主任課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時(shí)反饋提醒,設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、基本措施和做法:

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。

(3)愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,上好思想品德課,保證實(shí)效性。

(6)狠抓課堂紀(jì)律,特別是非班主任課紀(jì)律,及時(shí)調(diào)查了解。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),重視學(xué)習(xí)的過程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。

(3)安排好每天的晨讀,實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

(1)利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

(2)利用綜合實(shí)踐課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

(3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。

(1)對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn),及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,多匯報(bào),多交流。

四、工作安排:

1.做好開學(xué)工作;。

3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。

1.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);。

2.慶?!叭恕眿D女節(jié):

1.清明節(jié)掃墓活動(dòng);。

2.建立學(xué)困生檔案;。

1.慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié);。

2.期中考試總結(jié);。

3.讀書明星評(píng)選;。

4.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。

1.慶?!傲弧眱和?jié);。

2.寫字比賽;。

3.學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;。

4.期終考試工作;。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

在學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育辦學(xué)思想下,以學(xué)生養(yǎng)成教育為核心,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ);全方位提高組內(nèi)教師間的合作意識(shí)、合作能力、合作效率;提前營(yíng)造小學(xué)畢業(yè)氛圍,激發(fā)六年級(jí)全體師生的斗志,全面提高六年級(jí)組各科教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量立組。繼續(xù)創(chuàng)縣教育教學(xué)先進(jìn)單位,為我校小學(xué)畢業(yè)成績(jī)總分排名榮獲三連冠而奮斗。

六年級(jí)組現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班,學(xué)生537人。上一學(xué)年,年級(jí)組工作重點(diǎn)是以各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比為突破口進(jìn)行德育教育,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提升師生的精神面貌,收到了良好的教育效果。同時(shí)從日常工作中我們也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的不足:個(gè)別班級(jí)班務(wù)管理不到位,學(xué)生紀(jì)律有松散現(xiàn)象,衛(wèi)生打掃也有松懈狀況。教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,本期的時(shí)間緊迫,任務(wù)也更繁重,師生要做好吃苦甚至打攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備,為以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)而努力。

(一)全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

年級(jí)組是學(xué)校落實(shí)辦學(xué)理念、促進(jìn)學(xué)校德育特色形成、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)管理、班級(jí)管理的學(xué)?;鶎庸芾頇C(jī)構(gòu)。是學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)者,執(zhí)行者,我們將繼續(xù)準(zhǔn)確、即時(shí)、高質(zhì)地落實(shí)學(xué)部各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)好與各部門的關(guān)系,加強(qiáng)合作。與此同時(shí),將結(jié)合級(jí)組已有的現(xiàn)狀和班級(jí)的不同,創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作,并積極開展組內(nèi)的特色教育教學(xué)工作,努力打造品牌年級(jí)組。

(二)繼續(xù)落實(shí)好養(yǎng)成教育。

本學(xué)期在鞏固上學(xué)年德育成果的基礎(chǔ)上,以教育是教出來的一書為教本,利用班會(huì)課,組織師生共同學(xué)習(xí),共同實(shí)踐。引導(dǎo)組內(nèi)師生多途徑,多角度落實(shí)養(yǎng)成教育,予細(xì)微之處見教育。挖掘日常生活中小事教育因素,真正做到“教育無小事,事事皆教育”。從而有效提升六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

針對(duì)上一學(xué)期班級(jí)管理中存在的問題與不足。本學(xué)期,我們將配合學(xué)部從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、文明禮儀等方面抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,定期與不定期的對(duì)本年級(jí)組學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查評(píng)比,以檢查促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

(三)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)部分,必須樹立民主、科學(xué)的作風(fēng),利用年級(jí)組會(huì)議的平臺(tái),及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作,多溝通、交流,使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng),特別是個(gè)別班級(jí)的班組管理與薄弱學(xué)科,組內(nèi)將形成教育合力,集體攻關(guān)。從而提高年級(jí)組的工作效率,讓每一位老師都能創(chuàng)造性地開展工作。

(四)抓緊時(shí)間全面復(fù)習(xí)。

本年級(jí)組語數(shù)英科學(xué)思品各學(xué)科總成績(jī)發(fā)展還不太均衡,各學(xué)科要協(xié)調(diào)提高,合理分配教學(xué)時(shí)間爭(zhēng)取全面發(fā)展。在狠抓班風(fēng)同時(shí),向課堂要效率,向合作要成果,進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)學(xué)期末整個(gè)年級(jí)組的各學(xué)科齊頭并進(jìn)。目前語文成績(jī)最為喜人,英語課程需要花費(fèi)更多的`精力才能得以提升,各班班主任要協(xié)調(diào)英語老師加強(qiáng)教學(xué)。

(一)做好每月的教師考核工作。

考核是對(duì)教師工作的檢查和肯定,因此,公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處,有利于充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

(二)各樓層安全衛(wèi)生制度。

根據(jù)辦公室的值日表,每天的值日教師將于當(dāng)日早上9:00前全面徹底檢查辦公室及樓道衛(wèi)生,做好全天候維持工作,對(duì)各室公物和安全負(fù)責(zé)。

年級(jí)組會(huì)議做到少而精,注重會(huì)議質(zhì)量,重在落實(shí)。每?jī)芍芤淮文昙?jí)組全體教師會(huì)議。班主任會(huì)議機(jī)動(dòng)。

1.做好學(xué)生的入學(xué)教育,各班插班生生活學(xué)習(xí)情況調(diào)查。

2.假期優(yōu)秀作業(yè)、作品評(píng)比。

3.“我為集體添光彩”趣味體育比賽。

4.年級(jí)組活動(dòng):插花藝術(shù)欣賞。

5.教師上交教育教學(xué)論文。

6.第一輪教學(xué)研討課。

7.進(jìn)行“生活小能手內(nèi)務(wù)”大比拼活動(dòng)。

8.完成德育成果展板。

9.后進(jìn)生學(xué)習(xí)狀況分析及對(duì)策。

10.組內(nèi)安全教育。

11.六年級(jí)后進(jìn)生座談會(huì)(分學(xué)科)。

12.六年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

13.興趣課驗(yàn)收。

14.英語組歡樂圣誕系列活動(dòng)。

15.期末家長(zhǎng)會(huì)。

16.期末模擬考試及質(zhì)量分析。

17.布置假期各項(xiàng)工作。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

一、教材簡(jiǎn)析:

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)課本,本冊(cè)教科書編排了8個(gè)單元。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課文、語文百花園三個(gè)部分。課文由3篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后面安排了要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,還有課后思考練習(xí)題和詞語花籃:略讀課文后面安排了要求認(rèn)識(shí)的字及思考練習(xí)題和詞語花籃。在本分課文的練習(xí)題后,還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”。編排了一些名人介紹。

二、學(xué)情分析。

本班共有學(xué)生50人,其中男生25個(gè),女生25個(gè)。大部分女生學(xué)習(xí)自覺,習(xí)慣較好,成績(jī)也好,部分男生基礎(chǔ)差。通過幾學(xué)期培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),但還不夠自覺,還有個(gè)別學(xué)生的語文基礎(chǔ)更差,連最簡(jiǎn)單的漢語拼音也不會(huì)拼讀。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo),調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1、在學(xué)習(xí)語文的過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,從生動(dòng)感人的故事中受到啟發(fā),學(xué)習(xí)做人、做事的道理:在發(fā)展語言能力的同時(shí),啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)190個(gè)字,會(huì)寫200個(gè)字。

3、會(huì)使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解此舉的意思:能使用硬筆書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹睜開字帖。

4、用普通話正確流利地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,默讀要有一定的速度,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普,了解主要內(nèi)容。

8、學(xué)習(xí)課文中觀察事物、用詞造句、連句成段、連段成篇的一些方法,能按要求預(yù)習(xí)課文,了解課文內(nèi)容,提出疑難問題,養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

9、能閱讀少年兒童讀物,理解主要內(nèi)容,有初步的分析概括能力。課內(nèi)外閱讀量達(dá)到14萬字。

四、教學(xué)措施:

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo),并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo),可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。

2、利用《導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)法讀學(xué)生進(jìn)行自主閱讀的能力的培養(yǎng),同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。

3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練,在完成作文草稿時(shí),盡可能的采用面批,每周按時(shí)完成二篇作文,盡可能的做到保質(zhì)保量。

五、教學(xué)進(jìn)度:

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。

第一周1課——3課9課時(shí)。

第二周4課——5課9課時(shí)。

第三周6課——8課8課時(shí)。

第四周百花園二——10課9課時(shí)。

第五周11課——百花園三9課時(shí)。

第六周13課——14課6課時(shí)。

第七周15課——百花園四9課時(shí)。

第八周17課——19課9課時(shí)。

第九周復(fù)習(xí)9課時(shí)。

第十周期中考試4課時(shí)。

第十一周20課——21課9課時(shí)。

第十二周22課——24課8課時(shí)。

第十三周百花園六——25課9課時(shí)。

第十四周26課——28課9課時(shí)。

第十五周百花園七——29課8課時(shí)。

第十六周30課——32課7課時(shí)。

第十七周百花園八9課時(shí)。

第十八周期末復(fù)習(xí)9課時(shí)。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

一、基本情況概述。

四年級(jí)共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

二、任務(wù)及目標(biāo)。

1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識(shí),樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。

三、方法和措施。

1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。

4、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。

5、開展豐富多彩的活動(dòng),對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的`督促。

6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。

四、教學(xué)安排。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),從而使學(xué)生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學(xué)生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績(jī)落后,需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習(xí),使學(xué)天生為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會(huì),明確分工,進(jìn)步學(xué)生的治理能力。

5、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時(shí)時(shí)講,發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)叫、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,留意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

2、留意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)練習(xí)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、重視進(jìn)步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平進(jìn)步。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、同等對(duì)待,深進(jìn)了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的治理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的題目,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的.合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷熱,了解他們的心理,建立同等師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。

6、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、暑假小結(jié)。

3、評(píng)選班干部。

4、慶祝教師節(jié)。

5、黑板報(bào)刊出。

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、黑板報(bào)換刊。

1、期中考試及家長(zhǎng)會(huì)。

2、黑板報(bào)換刊。

十仲春份:

4、黑板報(bào)換刊。

5、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備。

6、組織參加學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、溫習(xí)迎考。

2、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作情況小結(jié)。

總之,??茨芡ㄟ^自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī),實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

1、強(qiáng)化德育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)和生活問題,加深對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本正確的道德觀和價(jià)值觀。

1、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的作用及彼此間的關(guān)系,體驗(yàn)合作的快樂。

2、讓學(xué)生了解祖國(guó)新時(shí)代的新面貌,樹立為祖國(guó)自豪、為祖國(guó)驕傲的情感。

3、培養(yǎng)孩子們的和平意識(shí),號(hào)召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。

4、通過學(xué)習(xí),了解保護(hù)地球家園的重要性,培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成良好的.環(huán)保意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣。

5、幫助孩子們樹立正確的人生奮斗目標(biāo),并鼓勵(lì)他們?yōu)榇藞?jiān)持不懈地努力。

我教的六年級(jí)4班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,求知欲較強(qiáng),對(duì)世界充滿好奇,同學(xué)間能互相合作,共同進(jìn)步。但也有個(gè)別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣,影響他們健康成長(zhǎng)。

1.綜合性。

本冊(cè)教材共設(shè)五個(gè)單元,每一個(gè)主題都不再是單一的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,而是學(xué)生感興趣的一個(gè)個(gè)話題。通過這些話題,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)問題,加深對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀。

2.開放性。

教學(xué)不局限于課堂內(nèi),而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動(dòng)的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)在時(shí)間上、空間上的開放性。

3.情感性。

教材努力創(chuàng)設(shè)一種能與學(xué)生對(duì)話的文本形式,與學(xué)生共同面對(duì)生活中的種種問題和煩惱,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感參與。

4.形式活潑。

教材版式新穎,富于流動(dòng)感;圖文并茂,充分運(yùn)用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對(duì)話式的兒童語言,富有親切感。

1、積極轉(zhuǎn)變觀念。

(1)、要樹立綜合的、開放的課程觀。

在教學(xué)中,我將充分利用各種課程資源,創(chuàng)造性的使用教材,并及時(shí)關(guān)注社會(huì)中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象,以便及時(shí)地、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),增強(qiáng)教育的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。

(2)、樹立以人為本的學(xué)生觀。

(3)、樹立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀。

(4)、結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,開展一些愛綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

2、注意整體把握。

在實(shí)際教學(xué)中,我將盡力挖掘活動(dòng)空間,從更多的角度對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、拓展,盡可能地體現(xiàn)一種兒童文化,讓教材真正成為學(xué)生喜愛的朋友。

1、為了讓孩子們輕松而又愉快的學(xué)到知識(shí),增強(qiáng)能力,我在課堂中盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,盡可能地創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍來讓學(xué)生自己思考,互相討論,合作交流,從而獲取知識(shí)和技能。

2、不布置呆板的書面作業(yè),而是讓學(xué)生去讀報(bào)、上網(wǎng)查資料、做社會(huì)小調(diào)查等,來增長(zhǎng)孩子們的見識(shí),鍛煉他們的能力。

針對(duì)部分潛能生,本學(xué)期需對(duì)他們注以更多的愛心和關(guān)心,針對(duì)他們的實(shí)際情況對(duì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的督促和指導(dǎo),讓他們自信而健康地成長(zhǎng)。另外我將多注意這些孩子接觸外界的情況,對(duì)他們的行為加以正確地引導(dǎo)。

本學(xué)期將采取平時(shí)評(píng)分制和期末考核制相結(jié)合,而不是靠一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī),而且重在平時(shí)的學(xué)習(xí)情況及完成作業(yè)、處理問題的情況。再結(jié)合家長(zhǎng)及同學(xué)們的評(píng)價(jià)情況給孩子們一個(gè)完整的評(píng)價(jià)。

結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,開展一些愛綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習(xí)慣。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和xxx人。特制定以下工作計(jì)劃。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),從而使學(xué)生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

本班共有學(xué)生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績(jī)落后,需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習(xí),使學(xué)天生為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會(huì),明確分工,進(jìn)步學(xué)生的治理能力。

5、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時(shí)時(shí)講,發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)叫、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,留意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

2、留意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)練習(xí)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、重視進(jìn)步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平進(jìn)步。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、同等對(duì)待,深進(jìn)了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的治理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的題目,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷熱,了解他們的心理,建立同等xxx的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。

6、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、暑假小結(jié)。

3、評(píng)選班干部。

4、慶祝教師節(jié)。

5、黑板報(bào)刊出。

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、黑板報(bào)換刊。

1、期中考試及家長(zhǎng)會(huì)。

2、黑板報(bào)換刊。

1、黑板報(bào)換刊。

2、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備。

3、組織參加學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、溫習(xí)迎考。

2、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作情況小結(jié)。

總之,希看能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī),實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

一、基本情況概述。

四年級(jí)共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

二、任務(wù)及目標(biāo)。

1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識(shí),樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。

三、方法和措施。

1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。

4、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。

5、開展豐富多彩的活動(dòng),對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的`督促。

6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。

四、教學(xué)安排。

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四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作,不斷深化課堂改革,更新教育觀念,探索教學(xué)規(guī)律。把握新課改的動(dòng)向,確保走在教改前線;并通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

為了四年級(jí)全體孩子們?cè)谶@一學(xué)期里,圓滿地完成小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù),語文素質(zhì)有較大的提高;為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。特制定本組工作計(jì)劃如下:

語文教研組有六名教師,有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理念的有機(jī)結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰(zhàn)的教研組。

1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

2、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

5、實(shí)實(shí)在在抓好規(guī)范化作文、寫字、閱讀和古詩誦讀。

(一)、不斷學(xué)習(xí),開拓視野,為課堂教改開流導(dǎo)航。

充分利用教研時(shí)間,學(xué)習(xí)教學(xué)理論,以《新課程理念與教學(xué)策略》《規(guī)范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗(yàn)》等為研究?jī)?nèi)容,共同討論吸收新概念,運(yùn)用與教學(xué)中,并不斷總結(jié)寫出心得。

(二)、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

1、這學(xué)期,我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。

2、上好規(guī)范化作文課。這學(xué)期,我們將繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范化作文教學(xué)的研究,力求真正吃透其精神,每一位老師都要上公開課,并邀請(qǐng)各級(jí)專家給予指導(dǎo)。希望通過這些課堂教學(xué)的研討,使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高,使每位教師對(duì)規(guī)范化作文有更深的理解。

3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間,進(jìn)行語文教師專題講座,對(duì)教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,結(jié)合教學(xué)工作展開研究,做到定期交流,階段小結(jié)。

4、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)、新課程改革為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、開展專題講座、開展課題研究等形式,幫助全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法,提高工作水平,以高素質(zhì)的隊(duì)伍,打造年級(jí)品牌。

5、實(shí)實(shí)在在抓好寫字、閱讀和古詩誦讀。

寫字、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),注重激勵(lì),在班中形成“你寫得好,我寫得比你還好”的寫字風(fēng)氣,使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課,教師積極指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在課內(nèi)、課外積極讀書,開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,各班適時(shí)交流。

古詩誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補(bǔ)充篇目,并積極背誦1—3年級(jí)欠帳篇目。

(三)、圍繞常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效率

1、備課:共同分析本冊(cè)教材的重點(diǎn),難點(diǎn),目標(biāo),在集體備課的基礎(chǔ)上,互相聽課,共同研究,注重評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。

2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

3、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,對(duì)語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一。

4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

總之,在新的學(xué)期,我們四年級(jí)語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心,以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),沿著我們既定的目標(biāo),勇敢攀登,再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌!

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

計(jì)劃工作是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。下面我們來看看四年級(jí)級(jí)組。

歡迎閱讀借鑒。

新的學(xué)期開始了,回顧上學(xué)期,我們級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,做了大量細(xì)致的工作,取得了可喜的成績(jī)。在新的學(xué)期里,為使我們的工作有步驟地開展,把各項(xiàng)工作做得更好,出色完成上級(jí)交給我們的光榮任務(wù)。根據(jù)上級(jí)的指示及學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本級(jí)實(shí)際,特訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

本級(jí)組有7個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生600人,任課教師19人,是學(xué)?!按蠹彝ァ敝械摹靶〖彝ァ薄N覀兗缲?fù)著四年級(jí)五個(gè)教學(xué)班的教學(xué)教育任務(wù)。由于班額大,加上外地轉(zhuǎn)插來的學(xué)生較多,基礎(chǔ)差,面對(duì)社會(huì)迅速發(fā)展,人的素質(zhì)要求不斷提高,這些都給我們級(jí)組的工作帶來較大的困難。因此,我們感到肩上的擔(dān)子更重了。但本級(jí)組的年輕教師多,文化水平高,專業(yè)知識(shí)牢固,師德高尚,進(jìn)取心強(qiáng),又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)務(wù)水平高,指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),長(zhǎng)期無微不至地關(guān)懷每位教師的成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信:一定能給學(xué)校交上一份滿意的答卷。

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,繼續(xù)落實(shí)第三次全教會(huì)精神和“科教興國(guó)”的計(jì)劃。在教學(xué)中堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為主,育人為本,五育并舉的原則,培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),以素質(zhì)教育為核心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把“六進(jìn)課堂”的教學(xué)思想帶進(jìn)課堂,使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)辦事。

1、應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,以教學(xué)為形式,以課堂為陣地,全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、深化課堂教育改革,提高教育藝術(shù),認(rèn)真貫徹湛江市“六進(jìn)課堂”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

4、加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,杜絕一切違法犯罪行為。

5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、保健等工作。把安全教育工作作為重要大事來抓,確保級(jí)組師生安全。

6、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),要求98%以上的學(xué)生身體素質(zhì)高,發(fā)育正常,視力好,體育達(dá)標(biāo)率在98%。

7、努力轉(zhuǎn)化差生、大面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取期考語文平均分85分以上,數(shù)學(xué)平均分90分以上,優(yōu)生率達(dá)60%以上,學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)前列。

8、善教善導(dǎo),因材施教,防止厭學(xué)情緒,杜絕學(xué)生流失。

(一)努力提高師生思想素質(zhì),努力抓好班風(fēng)建設(shè)。

1、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》,樹立為人師表,教書育人的形象,以《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

2、班主任時(shí)刻了解本班的情況。從多方面多角度了解每個(gè)學(xué)生具體情況,做好班務(wù)記錄和好人好事的登記及表揚(yáng)工作,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

3、認(rèn)真上好周會(huì)課,加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),使學(xué)生人人都自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

做學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的文明少年。

(二)堅(jiān)持做好推普工作,平時(shí)多用普通話與學(xué)生交談,本學(xué)期各班都舉行“為綠化美化校園獻(xiàn)策”的演講比賽和詩歌朗讀比賽,級(jí)組舉行智能比賽。

(三)做好安全教育和法制教育工作。

1、織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),要求人人遵守交通規(guī)則。預(yù)防交通事故的發(fā)生。做好防溺水、防觸電、防火、防止上當(dāng)受騙等工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。

(四)做好教學(xué)及轉(zhuǎn)化差生的工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教師要上好每節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。做到先備課后上課,一個(gè)課時(shí)一個(gè)。

教案。

講求質(zhì)量決不上無備之課。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的作業(yè)布置、批改,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)等工作。作業(yè)布置要適量,要有針對(duì)性,實(shí)行全收全改,并做好批改記錄,跟蹤輔導(dǎo),輔導(dǎo)要做到集體和個(gè)別相結(jié)合,落實(shí)因材施教的原則,善于發(fā)展和培養(yǎng)“尖子”,讓他們“吃得飽”,對(duì)差生不嫌棄,進(jìn)行耐心的講解,及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步,爭(zhēng)取每樣都超標(biāo)完成任務(wù)。

(五)認(rèn)真做好體育、文娛、衛(wèi)生、少先隊(duì)等工作,增強(qiáng)師生的素質(zhì)教育意識(shí)。

1、堅(jiān)持“兩課兩操一活動(dòng)”,特別要求學(xué)生天天做好眼保健操,按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,要求98%的學(xué)生體育達(dá)標(biāo),視力正常。

2、狠抓健康教育教師認(rèn)真上好《體育與健康教育》課,開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

3、成立各種興趣小組,積極開展豐富多彩的活動(dòng)。

4、健全值日制度和衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天三小掃,每周一大掃,節(jié)日突擊掃。

本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

1.利用每月一次的英語教研組活動(dòng)的時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的理論書籍,用全新的理論知識(shí)來武裝自己,從而提高自身理論素養(yǎng),促進(jìn)自己的英語教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé),具體安排如下:

2.教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué),關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)愛學(xué)困生群體,耐心對(duì)待學(xué)困生,針對(duì)不同的學(xué)情以及班情,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。

3.本組教研活動(dòng)將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長(zhǎng)室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計(jì)劃為行動(dòng)指南,組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動(dòng),努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí),利用教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體教學(xué),網(wǎng)絡(luò)等信息資源,將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。要求每個(gè)備課組課前認(rèn)真組織集體備課,鉆研教材,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)。

2、構(gòu)建快樂有效的小班化英語課堂教學(xué)模式,以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),創(chuàng)建有效的課堂教學(xué)模式。改變英語課程過分重視知識(shí)的講解與傳授、而忽視對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

3、在本學(xué)期開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。按照學(xué)校要求,每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過互相聽課,將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,教師們將會(huì)共同研究對(duì)策,解決問題,并在課后積極反思,最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研風(fēng)氣。

以學(xué)校工作計(jì)劃和語文教研組教研、教學(xué)活動(dòng)安排為指導(dǎo),用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真研討、集思廣益、提高每一位老師的教學(xué)水平。細(xì)致、有效地抓好語文教學(xué)常規(guī),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、認(rèn)真開展教研活動(dòng),全面提高本組教師的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高教師的教育教研水平。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。

3、積極開展語文綜合性活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。

組織組內(nèi)成員認(rèn)真積極參與學(xué)校教研活動(dòng),無論是理論學(xué)習(xí)、專題研討、課例研究還是專題培訓(xùn),都能表達(dá)交流自己的實(shí)踐思索,提出建設(shè)性意見,提高教研能力。

2、組織好本科組的教研活動(dòng)。

組織老師開展好集體備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)。小組活動(dòng)中,上課老師獨(dú)自備課,寫好教案,再集中研討、交流。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課,作好好聽課記錄,認(rèn)真評(píng)課,積淀經(jīng)驗(yàn),并對(duì)成功的做法進(jìn)行梳理和提煉,上升為理性的智慧,用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)盡力做到“精講”、“精練”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂40分鐘效率,課后及時(shí)做好教學(xué)反思。認(rèn)真批改作業(yè),學(xué)生錯(cuò)題及時(shí)訂正。并做好抓差補(bǔ)缺工作。

4、組織好本組的單元測(cè)試。

做到統(tǒng)一測(cè)試,及時(shí)閱卷,做好記錄。通過測(cè)試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題,加以改正。

5、抓好課外閱讀。

結(jié)合年段的教學(xué)重點(diǎn),“要堅(jiān)定不移地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的積累與運(yùn)用”。進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀積累,著力培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀與。

作文。

能力,為以后的自主閱讀奠定基礎(chǔ)。

6、抓好習(xí)作教學(xué)。

教研組老師對(duì)于習(xí)作多進(jìn)行交流,設(shè)計(jì)多種形式的作文練習(xí),讓學(xué)生自由表達(dá)、樂于表達(dá)。多組織學(xué)生參加各級(jí)各類讀書征文比賽、作文競(jìng)賽,展現(xiàn)更多的教學(xué)成果。

7、抓好習(xí)字寫字。

本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的寫字比賽,激勵(lì)學(xué)生提高寫字的水平。

8、我教研組還要抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來推門進(jìn)聽課的機(jī)會(huì),聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的意見和建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn)和提高。

9、積極學(xué)習(xí)和使用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)置,在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,課組老師互相幫助,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

(1)、隊(duì)列隊(duì)形:主要以行進(jìn)間隊(duì)形為主,注重各種轉(zhuǎn)法的練習(xí)。

(2)、體操:主要以第九套廣播體操,自編操,基本體操為主。

(3)、走、跑、跳:以田徑課堂教學(xué)為主。

(4)、球類:籃球、排球、足球的運(yùn)球和傳球等基本技術(shù)為主。

(5)、游戲:團(tuán)隊(duì)配合和對(duì)抗游戲?yàn)橹鳌?/p>

(6)、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生保健基本常識(shí)、運(yùn)動(dòng)損傷的救護(hù)和運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六

一、學(xué)情分析。

我班有27名學(xué)生。大部分學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動(dòng)性較強(qiáng),語文能力也較強(qiáng)。男生基本大膽粗獷,女生斯文細(xì)心。本學(xué)期初,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)動(dòng)搖,小朋友們字跡有些潦草了,上課有些散漫了,學(xué)習(xí)好習(xí)慣有些放了……還有幾個(gè)小朋友打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽他人的觀點(diǎn)和意見,對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來,教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上,更不能僅僅看小朋友們的成果,而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、本冊(cè)教材分析。

本冊(cè)教材是在小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的,共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還和有8篇選讀課文,總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀,按三個(gè)層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是:走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還布置有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)和思路是一起的,體現(xiàn)整套教材的一致性。

第一單元教材分析。

本組課文以“走遍千山萬水”為主題。它雖然是選取有關(guān)山水景物的文章來組織單元,但實(shí)際上暗含著圍繞學(xué)習(xí)描寫景物的方法來編排,比如按照一定的順序描寫景物的方法。除此以外,還要了解排比句式并學(xué)習(xí)運(yùn)用,體會(huì)優(yōu)美語句表情達(dá)意的作用。這一組課文語言優(yōu)美,易于朗讀背誦,在誦讀中體會(huì)山水景物之美。《古詩詞三首》,《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《憶江南》都是名家寫大好河山的,畫面感強(qiáng),有拓展的空間。

教學(xué)重難點(diǎn):品味詩句,理解詩句句意,指導(dǎo)背誦,積累語言。了解景物,想象其美景、在學(xué)習(xí)語言的過程中體會(huì)景物的特點(diǎn),激發(fā)愛美的情感,受到美的熏陶。學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法,練習(xí)理清課文的條理。在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上,抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行習(xí)作,順序清晰,生動(dòng)具體.第二單元教材分析:

本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動(dòng)、感人,從不同的角度贊美了誠實(shí)、守信等道德規(guī)范,使學(xué)生懂得誠實(shí)、守信比金錢、財(cái)富更重要;要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán);無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在;遇事要將心比心,多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),敘事條理清楚,尤其是對(duì)人物語言、行動(dòng)、外貌等描寫,十分逼真,這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料。

除課文之外,還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目,讓學(xué)生積累有關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的詞語,這不僅能豐富語言積累,而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶?!罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)“誠信”這一專題的理解;提高語言的表達(dá)能力。

教學(xué)重難點(diǎn):正確理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處,理解含義深刻的句子教學(xué)要求。學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式,體會(huì)人物的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。

第三單元教材簡(jiǎn)析。

本組圍繞“大自然的啟示”這個(gè)主題取材。啟示包括兩個(gè)方面的意思:一是要保護(hù)好生態(tài)平衡,否則會(huì)受到大自然的懲罰;二是要從大自然獲得啟示,從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。本組的幾篇課文,通過具體而生動(dòng)的事例說明了大自然所給人的一些啟示,具有深刻的啟發(fā)性。這些課文,都表明了一定的道理,比較適合默讀訓(xùn)練,可引導(dǎo)學(xué)生一邊默讀課文,一邊提出自己不懂的問題,然后通過討論,交流自己的看法,明白課文闡述的道理。滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第四、六、十條?!吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》?!斗篮?、防沙治潲、環(huán)境方面的法律建設(shè)概況》。

教學(xué)重難點(diǎn):聯(lián)系上下文,理解詞語;體會(huì)關(guān)鍵語句在表情達(dá)意方面的作用。把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;引導(dǎo)學(xué)生在自然現(xiàn)象中受到有益的啟示。

組織學(xué)生參加綜合性實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中有所發(fā)現(xiàn),有所體會(huì)。幫助學(xué)生把自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體會(huì)再現(xiàn),進(jìn)一步提練,最終有條理地表達(dá)出來。

第四單元教材分析。

本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這個(gè)專題,選編了幾篇適合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課文。《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢的小英雄的故事。《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》通過一個(gè)中國(guó)孩子寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利的信,呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。兒童詩歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題,給學(xué)生越來越鮮明的情感體驗(yàn),讓學(xué)生越來越清晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少童年的幻想,擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們共同祈禱未來的世界永遠(yuǎn)和平,讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。

教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞,理解重點(diǎn)句子的深刻含義,體會(huì)其表達(dá)的思想感情。樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。有感情的朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力,加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練。

第五單元教材簡(jiǎn)析:

本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學(xué)生體會(huì)生命的美好,從而思考如何對(duì)待生命,熱愛生活。本組課文以散文為主,語言優(yōu)美,內(nèi)含豐富。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,細(xì)心感悟,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)課文表達(dá)的思想情感,也可以就重點(diǎn)問題展開討論。體會(huì)含義深刻的句子是本組課文的訓(xùn)練點(diǎn)(訓(xùn)練項(xiàng)目)。由于學(xué)生年齡較小,對(duì)生命的意義缺乏深刻的理解,因此本組課文就是通過一個(gè)個(gè)形象、具體的人物和事例來體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)體會(huì)課文中含義深刻詞句的意思,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會(huì)句子含義的方法,培養(yǎng)理解語言的能力,并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言,增強(qiáng)語感。引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感受生命的美好,激發(fā)對(duì)生命的思考,從而更加珍惜生命、熱愛生命。

第六單元教學(xué)簡(jiǎn)析:

本組教材圍繞“走進(jìn)田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一專題,編排了四篇課文:《鄉(xiāng)下人家》描寫了富有詩意的鄉(xiāng)村生活,《牧場(chǎng)之國(guó)》展現(xiàn)了異國(guó)的田園風(fēng)光,《古詩詞三首》更是生動(dòng)地再現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)光、田園意趣的圖畫,《麥哨》則側(cè)重于描繪了鄉(xiāng)村兒童在鄉(xiāng)間田野無拘無束、充滿樂趣的童年生活。每篇文章雖然從不同角度描寫了鄉(xiāng)村的景色和生活,描寫方法也各具特色,但都表達(dá)了同樣的情感,即對(duì)鄉(xiāng)村田園生活由衷地?zé)釔?、贊美與向往。進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),教師要統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)教材整合的意識(shí),把讀與思、讀與寫,讀書與活動(dòng)結(jié)合起來。

教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文,感受充滿了詩情畫意的田園美景,體驗(yàn)洋溢著泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活,并由此產(chǎn)生熱愛與向往之情。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中能抓住景物的特點(diǎn),體會(huì)作者是通過怎樣樸實(shí)而又生動(dòng)的語言展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,同時(shí)豐富自己的語言積累。

第七單元教學(xué)簡(jiǎn)析:

本組教材以“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不懈努力”為專題,選編了精讀課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》《魚游到了紙上》,略讀課文《全神貫注》《父親的菜園》。從偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家到殘疾人、普通人,課文中這些人物的身上都具有一種執(zhí)著專注、不懈追求的精神。語文園地中以《我敬佩的一個(gè)人》為題,展開的口語交際和習(xí)作的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精神的人,并向他們學(xué)習(xí)。

教學(xué)重難點(diǎn):通過讀課文,感受人物的執(zhí)著專注、不懈追求的精神,受到心靈啟示,并能付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì)在閱讀中理解課文內(nèi)容,感受人物形象,品味語言,留心課文對(duì)人物外貌、動(dòng)作等方面的描寫,領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。

第八單元教學(xué)簡(jiǎn)析:

本組教材的專題為“故事長(zhǎng)廊”,安排的都是古今中外的經(jīng)典故事。本組教材編排了兩篇精讀課文,兩篇略讀課文和一個(gè)“語文園地”?!对⒀詢蓜t》中的《紀(jì)昌學(xué)射》告訴人們學(xué)習(xí)要打好扎實(shí)的基礎(chǔ),《扁鵲治病》則告訴我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),善于聽取別人的意見;《文成公主進(jìn)藏》突出了文成公主對(duì)民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展做出的貢獻(xiàn);滲透《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》?!镀樟_米修斯》盛贊了為人類盜取火種、大義凜然、無所畏懼的英雄普羅米修斯;《漁夫的故事》展示了人類智慧的巨大力量。這一篇篇充滿人文色彩、語言風(fēng)格迥異的故事,一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣,撥動(dòng)學(xué)生的心弦,豐富學(xué)生的語言積累。

教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)在閱讀中理解課文內(nèi)容,感受人物形象,品味語言,領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法;同時(shí),學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。通過讀課文,體會(huì)故事蘊(yùn)含的哲理和情感;在練習(xí)講課文故事的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生豐富的課外閱讀,激發(fā)讀書興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2、會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5、能初步掌握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述記事性課文的大意。

6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)推薦圖書資料。

7、在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能掌握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自身的感受和想法。

8、留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)。

2、練字:練鋼筆字,行款整齊,有一定速度;練毛筆字,寫正楷。

3、訓(xùn)練用普通話正確、流利有感情的朗讀課文。

4、練默讀,默讀重在練習(xí)速度和理解大意。

5、習(xí)瀏覽,練閱讀速度和信息查閱能力。

6、習(xí)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文、想象作文,學(xué)習(xí)仿寫。

7、會(huì)修改自己的習(xí)作,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào)、引號(hào))。

8、習(xí)作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習(xí)慣,可開展限時(shí)作文及專門書寫速度訓(xùn)練。

9、簡(jiǎn)單的讀書筆記,學(xué)會(huì)寫內(nèi)容梗概。

10、書信格式,學(xué)會(huì)寫書信。

11、用普通話交談;學(xué)會(huì)傾聽、請(qǐng)教,敢于提出自己與眾不同的見解。

12、習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

13、會(huì)轉(zhuǎn)述,能生動(dòng)的講述故事。

五、教學(xué)措施與方法。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)語文,用語文的人,所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識(shí)的掌握,更主要的是讓生養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng):

(1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

(2)能夠自學(xué)課文的習(xí)慣。特別是精讀課文,如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn),學(xué)會(huì)分析課文,體會(huì)文章的思想感情,理解文句的表達(dá)方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握,引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)。

(3)大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣。

(4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣。愛寫作也愿意寫作。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、有效利用課程資源。充分利用語文課程資源,和其它學(xué)科、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,推廣看課外書,豐富學(xué)生的課外知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。

4、重視思想教育,尊重信任,持之以恒,鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作,強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn),給予寫作技巧的指點(diǎn),指導(dǎo)參與各種作文比賽。在閱讀和理解方面多下工夫,提倡“多讀書、讀好書、讀雜書”,培養(yǎng)他們對(duì)語言文字的熱愛,并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)寫字和朗讀方法,幫助學(xué)生提高朗讀技巧和書寫水平。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為綱要,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法手段的改進(jìn),課堂教育倡導(dǎo)“精講、精選、精練”進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量與水平,使每個(gè)學(xué)生愛學(xué)語文,會(huì)學(xué)語文。為創(chuàng)一流的語文教學(xué)品牌而努力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè):每周四下午第一節(jié)課定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容地開展教研組活動(dòng)。

2、組織組內(nèi)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)四年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),做好對(duì)新教材的分析及課堂教學(xué)方法的研究,提倡教師在教學(xué)中思考,在教學(xué)中研究,及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)。

3、做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)盡力做到“精講”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂35分鐘效率,課后做好教學(xué)隨筆。

4、“精選”習(xí)題、練習(xí),去繁存精,確實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改作業(yè),學(xué)生錯(cuò)題及時(shí)訂正。并做好抓差補(bǔ)缺工作。

5、積極開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)以“有效閱讀評(píng)價(jià)”為科研課題進(jìn)行研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

6、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待學(xué)校期中、期末考試和校、區(qū)級(jí)監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

月份

周次

活動(dòng)內(nèi)容

備注

1. 深入研學(xué)本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和方向,制定出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)。

2. 互相討論,確定本學(xué)期作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)格式。

3. 準(zhǔn)備一個(gè)月的備課余量。

4. 制訂本學(xué)期語文教研組活動(dòng)計(jì)劃。

1. 討論并確定本學(xué)期上研討課的老師名單和上課篇目。

2. 討論本學(xué)期的課后練習(xí)。

3. 制定本學(xué)期針對(duì)監(jiān)控的復(fù)習(xí)方向。

1. 探討本學(xué)期的研究課題,制定出過程和方法,以及小結(jié)的形式。

2. 進(jìn)行單元測(cè)試,做好小結(jié)工作。

1. 檢查備課組的作業(yè)情況。

2. 檢查并交流下個(gè)月的備課內(nèi)容。

3. 進(jìn)行單元測(cè)試,做好小結(jié)工作。

1. 探究課題的中途小結(jié),布置下階段的工作。

2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)市級(jí)新教材培訓(xùn)精神,指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)行為。

3. 迎接區(qū)監(jiān)控考試。

1. 明確近階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方向。

2. 小結(jié)并討論作文教學(xué)的新方法。

3. 出好單元練習(xí)卷,并做好抓差補(bǔ)缺工作。

1. 各位老師討論近階段課后反思,通過反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2. 認(rèn)真參加大組的評(píng)課活動(dòng),進(jìn)一步完善教學(xué)。

1. 各班相互檢查作業(yè),規(guī)范作業(yè)格式,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論,快速補(bǔ)救。

2. 集體評(píng)課,相互學(xué)習(xí),讓各位老師進(jìn)一步掌握作文教學(xué)的最佳方法。

3. 做好單元測(cè)驗(yàn)工作。

1. 看示范課媒體,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法;領(lǐng)會(huì)名師的教學(xué)思路;掌握名師的教學(xué)手段。并作評(píng)課和反思。

2. 有針對(duì)性地制定好本學(xué)期的期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

張莉和趙怡說課

1. 各班相互檢查作業(yè),評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)本加以表揚(yáng)。

2. 交流近階段教學(xué)反思。

3. 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況出好期中復(fù)習(xí)卷。

兩位老師準(zhǔn)備上組內(nèi)和大組公開課

1. 通過討論評(píng)課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處,各位老師摘錄他人優(yōu)秀的上課片段,改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

2. 復(fù)習(xí)卷做后交流:對(duì)在復(fù)習(xí)卷中所產(chǎn)生的共同問題,有針對(duì)性地進(jìn)行再次練習(xí)鞏固。

1. 小結(jié)本階段研究課題的情況,調(diào)整研究方法。

2. 明確近階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方向。

3. 選擇本單元一篇課文進(jìn)行集體課后反思,不斷提高自身的教學(xué)水平。

4. 認(rèn)真批閱期中考試卷。做好質(zhì)量分析表。

1. 各班互相檢查作業(yè),評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)本。并檢查作業(yè)的批改情況。

2. 各位老師對(duì)質(zhì)量分析中總結(jié)出來的問題,討論新的有效的教學(xué)方法。

3. 大組研究課在組內(nèi)試教。

1. 各位老師互相檢查備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2. 組內(nèi)對(duì)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效地交流總結(jié),互相改進(jìn)教學(xué)方法。

3. 討論并修改研討課教案。

1.我組老師在大組上實(shí)踐課。

2.討論交流近階段教學(xué)情況,改進(jìn)教學(xué)方法。

3. 組內(nèi)反思修改教案,繼續(xù)上好實(shí)踐課。

1. 小結(jié)并交流探究課題的情況,制定下步內(nèi)容。

2. 布置本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容。

3. 組長(zhǎng)在大組內(nèi)上好匯報(bào)課。

1. 制定本學(xué)期語文期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要求針對(duì)性強(qiáng),量不要過多。

2. 各位老師分部分出好期末復(fù)習(xí)卷。

3. 組織老師參加組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1. 各班互相檢查作業(yè),評(píng)出本學(xué)期優(yōu)秀作業(yè)本,在年級(jí)中進(jìn)行展示表揚(yáng)。

2. 學(xué)科競(jìng)賽公布獲獎(jiǎng)名單。

3. 做好期末考試的工作,并認(rèn)真總結(jié)考試后反映出來的問題,并制定好下學(xué)期的努力方向。

4. 小結(jié)本學(xué)期語文教研組活動(dòng)情況,總結(jié)交流教研組小結(jié)。

四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十八

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開展生動(dòng)活潑的,集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

老師:我組有老師10人,5人是從六年級(jí)下來的,鄭淑娟,肖水英隨班跟上,新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗(yàn),責(zé)任感強(qiáng),有生命力,有活力的老師。年輕的肖水英,張利全老師為我年級(jí)組增添了新的活力。

學(xué)生:在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過渡作用。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。

1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。

5、認(rèn)真籌備并組織好本組的兩項(xiàng)活動(dòng),滲透德育特色,有趣味性,有意義。

1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時(shí),保質(zhì)保量地完成。

2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律,作息將納入學(xué)期末的考核。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對(duì)一,老對(duì)新的老師安排如下:余紹書—張利全,付麗麗—肖水英,涂志強(qiáng)—吳大海。

4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作,提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課,本學(xué)期教材變動(dòng)較大,強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運(yùn)用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?!拜p負(fù)荷,高質(zhì)量”的原則,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,作業(yè)體現(xiàn)有針對(duì)性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練,題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

5、及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見建議,并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門,便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

6、督促落實(shí)各班每周的口頭作業(yè),每?jī)芍芤淮蔚募倚B?lián)系。切忌流于形式,做表面工作。讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手中,并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進(jìn)步與不足,怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。

7、每月主持召開一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì),了解情況,協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

8、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄,也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患,所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,愛冒險(xiǎn)去曉之以理,讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果,同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

9、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

a)自覺遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時(shí)做到快靜齊,不隨便走動(dòng),說話,保持安靜,講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習(xí)慣,不做小動(dòng)作,不交頭接耳。

b)養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化,但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級(jí)組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識(shí),變別人要我做,為我要這樣做。

c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動(dòng)相一致。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)!

10、學(xué)生的自我發(fā)展。

教育。我們中年級(jí)學(xué)生正處于懵懵懂懂的時(shí)期,對(duì)人生觀、世界觀缺乏理性的認(rèn)識(shí)和思考,我們老師有必要進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和采取激勵(lì)性措施,根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),來開展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究。(學(xué)期總目標(biāo)和每周目標(biāo)記載附后)。

11、社團(tuán)活動(dòng)。

我們四年級(jí)初定社團(tuán)名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個(gè)藍(lán)天碧水”作為社團(tuán)發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球,我們可愛的家園。沒有了她,我們別無去處,從我們自己做起,從身邊的每一件小事做起,從校園到社會(huì),熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當(dāng)他(她)真正把學(xué)校、公共場(chǎng)所都當(dāng)成自己的家來愛護(hù)關(guān)懷時(shí),學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華,也為我們的課題研究打下基礎(chǔ)。12、開展生動(dòng)活潑,集知識(shí)性、趣味性為一體的活動(dòng)。認(rèn)真籌備并組織好本年級(jí)的兩個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生感受樂趣,學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)健康的情感。

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