總結(jié)是一面明鏡，從中看到的是成長的足跡，也是激勵(lì)自己更進(jìn)一步的力量源泉。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。閱讀這些總結(jié)范文，或許可以給您帶來一些啟發(fā)和靈感。
文藝主持詞小學(xué)篇一
森：在這美好季節(jié)里，當(dāng)我們還在濃濃的讀書氛圍中，靜靜地享受書本帶給我們的樂趣時(shí)；當(dāng)我們還沉浸在和老師同學(xué)一起快樂學(xué)習(xí)中，為期半個(gè)月的“行知行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將順利落下帷幕。
曉杭：此時(shí)此刻，我們的腦海里還縈繞著開幕式時(shí)同學(xué)家長們熱情與殷切的期待，縈繞著和小朋友們一起參觀蘑菇園，一起吃西瓜，一起打掃校園的場面?！坝朴茣?，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長地久”！
森：今天是我們喜獲豐收、展示成果的日子。首先，介紹一下參加今天閉幕儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長虞偉庚老師，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院辦公室主任，國家級(jí)普通話測試員雷艷萍老師，新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長，歡迎你們。
接下來有請(qǐng)新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長講話。大家掌聲歡迎（講話）。
曉杭：感謝藍(lán)校長的講話，下面有請(qǐng)麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長虞偉庚講話。大家掌聲歡迎（講話），謝謝虞老師。
森：送走六月的嫩綠，迎來七月的驕陽。我們的心如變幻的彩虹，我們的心似歡樂的海洋。
曉杭：“涵英少年”暑期夏令營，貯存我們流逝的歲月。擎起我們希望的未來。它是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿省?/p>
合：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，讓我們代表新路灣“涵英少年”暑期夏令營全體營員。
向辛勤工作的“老師”，向所有支持“涵英少年”暑期夏令營的領(lǐng)導(dǎo)和家長表示衷心感謝！
第二部分。
森：同學(xué)們童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年充滿美麗的夢幻！在那夢幻的童年有貓鼠之夜，有叢林日記，更有童心童夢。
下面請(qǐng)欣賞由鄭千禧、葉子等同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《童年》！
第三部分。
請(qǐng)欣賞由林張俊、楊慧勇等同學(xué)帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
第四部分。
曉杭：聽完好聽的歌曲，讓我們請(qǐng)上張巧連、張楊杰等6位同學(xué)為我們帶來現(xiàn)場手工制作。
森：利用同學(xué)們手工制作的空隙，我們來玩進(jìn)行一個(gè)趣味知識(shí)競答。家長可以和同學(xué)共同參與。游戲規(guī)則是一共有10個(gè)問題，分兩次競答。在主持人宣讀完題目即可舉手搶答，回答正確的同學(xué)可以獲得----一份。好我們的趣味知識(shí)競答環(huán)節(jié)先告一段落。
第五部分。
森：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉一切都那么的美好。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
森：感人的手語表演想必同學(xué)們都非常感動(dòng)，接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“心靈告白”。
平時(shí)很多同學(xué)和家長都會(huì)出于某些原因無法表達(dá)自己的情感，今天借用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以把自己想對(duì)老師，對(duì)家人說的話大聲說出來，讓他們聽見。希望說出心里話的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽了孩子的話不知道爸爸有什么想對(duì)孩子說的。
第六部分。
曉杭：母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因?yàn)樗齻兂惺苤駶龕豪说臎_擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河里，我們度過了十栽春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。
下面請(qǐng)欣賞由潘嘉楠、謝琪等同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《媽媽的愛》。
森：一番感動(dòng)后接下來我們要進(jìn)行表彰，首先頒發(fā)的是獲得20xx年“涵英少年”暑期夏令營最佳營員的是葉筱潔、王宵敏、胡華麗、藍(lán)曉杭。
曉杭：下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
森：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓虞偉庚老師、雷艷萍老師、藍(lán)偉軍老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)營員頒獎(jiǎng)，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：接下來讓我們舉起我們的雙手用最熱烈的掌聲歡迎我們的梅老師為我們帶來街舞表演。
森：看完梅老師熱辣的街舞繼續(xù)我們的趣味知識(shí)競答環(huán)節(jié)。
第七部分。
曉杭：短短十天的夏令營老師們和大家一起分享了成功的喜悅，我們收獲了無盡的希望，我們的心中也因此升起了不落的太陽。下面請(qǐng)欣賞由請(qǐng)楊范懿，王科等同學(xué)為我們帶來的英文歌曲《youaremysunshine》。
森：大家說他們唱的好嗎？（停頓）接下來請(qǐng)欣賞由羅興才老師為我們帶來的現(xiàn)場書法秀《對(duì)聯(lián)》。下面我們請(qǐng)上現(xiàn)場手工制作的同學(xué)，和羅老師一起給大家展示他們的作品。接下來繼續(xù)我們的表彰首先頒發(fā)的是最佳上進(jìn)獎(jiǎng)-林學(xué)通，最佳機(jī)靈獎(jiǎng)-藍(lán)勁濤，勤學(xué)好問獎(jiǎng)-張桑柔最佳守紀(jì)獎(jiǎng)楊范懿，鄺雁冰，涵英小智星-謝琪，涵英小畫家--賴媛媛，葉子，徐佳慧。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：有一種真情，使我們感動(dòng)，那是真誠；有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意；生命中只要有你們，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你們，所有承諾永恒得就像星星。真情，不需要理由，信任，不需要借口。下面，請(qǐng)所有的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)合唱隊(duì)歌《奔跑》:。
結(jié)束。
同學(xué)們我們的閉幕儀式到這里也即將接近尾聲，讓我們一起動(dòng)起來吧，為自己歡呼，為自己鼓氣，老師們要走了，但你們把花的形象留在了老師們的心中，今后只要我們想起你們，想起這個(gè)夏天我們在一起的日子，想起你燦爛爛的笑容。我們一定會(huì)回憶起可愛的你們。
揮手告別，你們一定要加油，不抱怨，不放棄，努力學(xué)習(xí)，快樂健康的成長。
麗水學(xué)院“行知行”暑期赴遂昌社會(huì)實(shí)踐之新路灣“涵英少年”暑期夏令營到此全部結(jié)束。再見新路灣！再見同學(xué)們！
文藝主持詞小學(xué)篇二
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男:今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
女:今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
合:在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們長河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長們的到來!
合:祝大家節(jié)日快樂!
男:首先由我們長河小學(xué)的熊校長為我們致開幕詞。
大家歡迎!
1、男:我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女:我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合:未來的世界由我們來主宰。
男:今天我們長河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開了序幕。
女:掌聲有請(qǐng)。
2、男:黃梅戲是我國的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。
3、女:接下來有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽，余禮慧為我們帶來歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。
4、男:**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女:當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊谝黄鸶吒瑁黄饸g慶。
男:是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》。
5、女:曾幾何時(shí)，我們在母親的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。
6、男:接下來有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。
7、女:今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也非常為我們開心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。
8、男:**，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?
女:記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、
朱藝、趙子華為我們帶來歌曲《外婆的澎湖灣》。
9、男:我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。
10、 女:《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。
11、 男:我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽對(duì)我說》。
12、 女:接下來有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。
13、 男:六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語;
女:和諧校園，處處拳拳愛國氣息。
合:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》。
14、 男:假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來的小合唱《隱形的翅膀》。
15、 女，同學(xué)們，你們聽過趙本山、小沈陽的.小品《不差錢》嗎?接下來請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開懷大笑，有請(qǐng)!
16、 男:有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢。
女:我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長》。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女:舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男:今天，學(xué)校因我們而精彩
女:明天，學(xué)校因我們而自豪
男:今天，我們是學(xué)校的主人
女:明天，我們是祖國的棟梁
男:讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女:讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男:長河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
女:再見!(主持人向觀眾揮手致意)
男1)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
(女1)親愛的來賓
(男2)敬愛的老師
(女2)可愛的小朋友們
(合)大家好!
(男1)六月，陽光燦爛，生機(jī)盎然!
(女1)六月，鮮花絢麗，歌舞飛揚(yáng)!
(男2)六月，是童年的搖籃，兒童的圣堂!
(女2)六月，是童年的歡笑，幸福的海洋!
(合)今天，我們歡聚在美麗的翡翠谷，讓我們在這芬芳的六月，手拉著手，踏著歌聲，沐浴陽光，編織出一個(gè)多彩的童年!
湯口鎮(zhèn)第十六屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
第一樂章和諧中國
男1:六月來了，東風(fēng)熱了，
女1:夏日的氣息在風(fēng)里流淌。
男2:蔚藍(lán)的天空如翡翠般明朗，
女2:繽紛的花海如節(jié)日般絢麗。
男合:我們的心情像陽光一樣明媚，
女合:我們的愿望像寶石一樣璀璨。
合:在這充滿詩情畫意的日子里，
和如一家的大神州同唱一首歌。
讓我們走進(jìn)第一樂章--和諧中國。
節(jié)目1.《和諧中國》
男:三十多年前，敬愛的鄧爺爺帶來了改革開放的春風(fēng)!
女:神州大地一片歡騰!
男:今天，敬愛的胡爺爺又吹響了構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)角!
女:舉國上下煥然一新!
合:請(qǐng)欣賞山岔小學(xué)表演的歌伴舞--《和諧中國》
節(jié)目2.《道德新篇章》
男:悠悠我中華，巍巍禮儀邦;傳統(tǒng)多美德，文明四海揚(yáng)。
女:改革迎盛世，開放扶富強(qiáng);走進(jìn)新時(shí)代，道德譜新章。
(合)請(qǐng)欣賞湯口小學(xué)的幼兒舞蹈《道德譜新章》
節(jié)目3.《快樂六一》
女:“六一”是個(gè)歡樂的日子，
男:“六一”是個(gè)喜慶的日子。
男:“六一”，我們放飛理想。
女:“六一”，我們展翅飛翔。
合:請(qǐng)欣賞寨西小學(xué)小朋友們表演的三句半《快樂六一》。
節(jié)目4、《猜調(diào)》
男:曾幾何時(shí)，干旱的魔爪伸向“彩云之南”。
女:舉國上下，紛紛解囊。
男:3月30日，湯口中心學(xué)校全體師生也發(fā)起了“向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)水”的活動(dòng)。
女:愛心永恒，我仿佛看到了那張張“久旱逢甘霖”的笑臉!
合:請(qǐng)欣賞芳村小學(xué)帶來的云南民族舞蹈--《猜調(diào)》
節(jié)目5、《中國我為你驕傲》
男:祖國，你是養(yǎng)育我們的搖籃。
女:祖國，你是我們終身為之奮斗的方向。
合:我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
男:優(yōu)美的旋律在空氣中回響，將愛國的情感無限升華
女:我們懷揣夢想，要為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)上我們?nèi)康牧α俊?/p>
合:請(qǐng)欣賞岡村小學(xué)的詩朗誦《中國我為你驕傲》。
第二樂章歡樂童年
節(jié)日的鼓點(diǎn)活潑歡快，
節(jié)日的歌聲動(dòng)聽豪邁，
節(jié)日的鮮花姹紫嫣紅，
節(jié)日里的孩子歡樂開懷，
我們是祖國的花朵，
我們是未來的棟梁，
沐浴著黨的陽光雨露，
讓我們走進(jìn)第二樂章--歡樂童年。
節(jié)目6、《buttons》
女:今天是個(gè)開心的日子。
男:讓開心的鑼鼓敲起來。
女:讓動(dòng)聽的歌謠唱起來。
男:讓歡快的舞蹈跳起來。
合:請(qǐng)欣賞山岔小學(xué)幼兒班小朋友表演的街舞秀《buttons》!
節(jié)目7、《來吧姑娘》
男:學(xué)校生活多姿多彩，我們在這里增長知識(shí)，塑造人生。
女:我們每個(gè)人都在雕刻夢想，燃燒激情。
男:在這如火的青春時(shí)光中，我們孜孜不倦地汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)。
女:我們用自信、勤奮、激情、斗志去描畫未來的人生。
合:請(qǐng)欣賞寨西小學(xué)帶來的新疆民族舞蹈《來吧!姑娘》。
節(jié)目8、《我不能說》
女:校園是我們共同的家，看!
男:那一張張歡樂的笑臉，像春天的花朵
女:那一條條鮮紅的領(lǐng)巾，像燦爛的朝霞
合:請(qǐng)欣賞岡村小學(xué)為我們帶來的小品《我不能說》。
節(jié)目9、《辣娃娃》
男:童年是一首歌，跳躍著美妙的音符!
女:童年是一支舞，洋溢著兒時(shí)的天真!
男:童年是一首詩，樸實(shí)的語言表達(dá)著心中的無線遐想!
女:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界!
合:下面請(qǐng)欣賞芳村小學(xué)帶來的舞蹈--《辣娃娃》。
節(jié)目10、《英文歌曲串燒》
男:聽，湯口小學(xué)的小朋友們唱起了歡快的英文歌曲。
女:它是學(xué)校“面向世界，面向未來”辦學(xué)理念催生的碩果
男:它是“創(chuàng)新思維”教育思想的結(jié)晶
女:它是素質(zhì)教育春風(fēng)吹開的一樹桃花!
合:請(qǐng)欣賞湯口小學(xué)小朋友們演唱的《英文歌曲串燒》。
文藝主持詞小學(xué)篇三
丙：同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年快樂，合家安康!
乙：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
丙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。
甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔。
丙：xx旖旎綠平洲。
甲：二中邁步向前走。
乙：今天我們明德博學(xué)同求索。
丙：明天我們素質(zhì)教育更上一層樓。
甲：自強(qiáng)不息，人比天高，志在神州!
乙：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長，丹心長留!
甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
合：xx二中20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式現(xiàn)在開始!
甲：今天的歌唱比賽設(shè)三個(gè)等獎(jiǎng)和一個(gè)最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，希望參賽的同學(xué)各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎(jiǎng)項(xiàng)!
丙：陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。下面首先請(qǐng)出第一位參賽者106班xx同學(xué)給我們帶來一首《讓我們蕩起雙漿》。有請(qǐng)!
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;209班的xx同學(xué)說要用這首歌來表達(dá)自己對(duì)母親的愛的無限感激。請(qǐng)聽她為我們帶來一首《世上只有》。
乙：記得有一年，我們學(xué)校組織了一部分同學(xué)到英德的英雄學(xué)校去進(jìn)行“手拉手扶貧助困活動(dòng)”?，F(xiàn)在有很多貧困地區(qū)的學(xué)生，還有城市當(dāng)中的貧困家庭的學(xué)生，他們連上學(xué)用的書包、文具都買不起，就更不用說輔導(dǎo)材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，家庭條件相對(duì)好很多，所以啊，希望同學(xué)們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福，努力學(xué)習(xí)，為校爭光!下面請(qǐng)聽《手拉手之歌》，演唱：106班xx。
丙：同志提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想，使美麗的香港重新回到了祖國的懷抱，大家請(qǐng)聽，那首《東方之珠》又在我們的耳邊回響，有請(qǐng)102班xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
甲：這是一首亙古傳唱著的長調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當(dāng)年我軍359旅征戰(zhàn)的有陜北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請(qǐng)來了正在緊張學(xué)習(xí)的305班的同學(xué)，她們說，要用這首歌來作為送給大家的新年祝福!請(qǐng)欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。
(嘉賓表演)。
乙：你只是別人生命中的過客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長，共同走過初中的三年，這三年的友情，對(duì)于在即將畢業(yè)的初三同學(xué)來說，是多么的珍貴，是多么的難忘，是多么的短暫，請(qǐng)繼續(xù)欣賞305班的同學(xué)給我們帶來的一首《我們的紀(jì)念冊》。
丙：在貧瘠的山區(qū)，沒有麥當(dāng)勞，沒有肯德基，更沒有什么兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活!請(qǐng)聽107班的xx同學(xué)給大家唱出的一首《嘎妞妞》。
甲：是啊!在農(nóng)村里到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農(nóng)家的生活樂無涯。請(qǐng)聽206班的參賽者xx同學(xué)的一首《農(nóng)家的小女孩》。
乙：誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年，誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見的淚水滋潤了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，讓我們期待明天會(huì)更好!請(qǐng)聽208班的參賽者xx同學(xué)給我們帶來一首《明天會(huì)更好》。
丙：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)寧靜的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長。這避風(fēng)的地方，這寧靜的小島，需要善良的人們共同攜手去開創(chuàng)。請(qǐng)聽205班的xx帶來的一首《寧夏》。
(嘉賓表演)。
甲：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱二中，因?yàn)槎薪o予我們哺育和教導(dǎo)，在二中，我們放飛夢想，我們放飛希望!請(qǐng)欣賞305班同學(xué)給我們表演的獨(dú)舞《放飛希望》。我們掌聲請(qǐng)出xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
乙：大家請(qǐng)看，一群活潑可愛的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢!在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線!下面請(qǐng)欣賞305班的幾個(gè)活潑可愛的女孩給我們帶來的一曲《雨中即景》。掌聲有請(qǐng)!
丙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請(qǐng)聽302班的xx同學(xué)給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。
甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個(gè)不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執(zhí)，有些倔強(qiáng)……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵(lì)，包括物質(zhì)上，包括行動(dòng)上，也包括精神上。每次回家，都看著他們?yōu)樯?，為家庭，為我在一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍(lán)天下千千萬萬的父母親，愿他們身體健康，天天開心!請(qǐng)聽209班xx同學(xué)給我們帶來的《我的爸爸媽媽》。
乙：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個(gè)童年都能幸?？鞓?，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請(qǐng)聽205班xx同學(xué)給我們帶來的一首《童年》。
丙：xx同學(xué)說，她的童年與眾不同，她的童年令她沒此難忘，下面請(qǐng)出最后一位參賽者xx同學(xué)，我們來聽一下她的訴說吧!請(qǐng)聽《童年》，演唱：110班xx。
(嘉賓表演)。
甲：好了，各位同學(xué)，今天參加歌唱比賽的曲目已經(jīng)全部演唱完了。今天，我們增加了兩個(gè)特別節(jié)目，一個(gè)是我們學(xué)校在這個(gè)學(xué)期組織的“千呼萬喚此出來”的英語角，一個(gè)是我們學(xué)校的伍校長和初三的xx同學(xué)的英文歌合唱。下面就首先有請(qǐng)英語角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請(qǐng)。
(嘉賓表演)。
乙：各位同學(xué)，到了我們節(jié)目最高潮的時(shí)候了，下面我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們親愛的伍校長和在緊張的學(xué)習(xí)中抽空到這里的xx同學(xué)，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現(xiàn)》。
(甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們再以熱烈的掌聲感謝伍校長和xx同學(xué)的深情演出。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校團(tuán)委通過對(duì)一部分同學(xué)幾個(gè)月嚴(yán)格的考驗(yàn)，挑選出一百多位同學(xué)，并通過學(xué)習(xí)和考試，通過了這一百多位同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)。
乙：今天，他們將要在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓，成為一個(gè)正式的團(tuán)員了。
丙：那，下面我們請(qǐng)新團(tuán)員上臺(tái)進(jìn)行宣誓，有請(qǐng)莫書記進(jìn)行領(lǐng)誓。
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：各位同學(xué)，緊張的時(shí)刻到了，到底今天的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所屬何人呢?下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的李校長給我們作總結(jié)和宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)迅速上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)凌校長和伍校長頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)完好，甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們再以熱烈的掌聲感謝三位校長和鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望他們繼續(xù)努力，把今天這把勁和信心用在學(xué)習(xí)上，取得更好的成績!
乙：今天的獲獎(jiǎng)曲目，我們將會(huì)制作成cd在學(xué)校的校園廣播中巡回播放，供全校的師生欣賞!
甲：各位同學(xué)，首先，真誠感謝今天所有到場的老師和同學(xué)們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝臺(tái)前幕后的所有工作人員的辛勤工作!
合：20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此完滿結(jié)束!祝各位身體健康、合家幸福、新年快樂!我們明年再見!
文藝主持詞小學(xué)篇四
趙：尊敬的老師!
男甲：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)?，再過幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。
趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，xx多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意!
趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
曹：回首剛剛過去的xx，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：20xx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。
合：“秘書工作”小學(xué)六(2)班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
文藝主持詞小學(xué)篇五
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多的場合都需要用到主持人，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生文藝演出主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目）
甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙（女）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們在藍(lán)天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢鄉(xiāng)
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》
乙：表演者：校合唱隊(duì) 指揮：樂紫怡
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧 。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?/p>
甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福花開》
乙：表演者：胡x、王x等
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬
乙：每個(gè)人都有自己的夢幻
甲：這個(gè)可愛的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通
乙：他想變小草，變小花裝扮大地
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢幻的'遐想吧！
乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來一群時(shí)尚、可愛、充滿活力的小精靈
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》 表演者：黃x、饒x等
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢的年齡，多夢的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮?。?/p>
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知
甲： 這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x
甲：音樂可以使人心靜如水
乙：音樂可以凈化人的靈魂
甲：沒有音樂，生活會(huì)枯燥無味
乙：沒有音樂，人們會(huì)上喪失熱情
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂》，表演者：饒x
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等
甲：好美的詩??！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動(dòng)聽的配樂
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言
合：去感受指揮家的無限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》
乙：表演者：樂x、鄧x等
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們在這里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護(hù)我們的老師
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注全部心血的家長說聲
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好
的成績來報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂！
文藝主持詞小學(xué)篇六
女：親愛的同學(xué)們。
（合）大家午時(shí)好！
黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
王：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開始！
黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞。
《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，
王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂，
楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么。
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是歡樂的，不是嗎。
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛我恨我》。
何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。
王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的主場秀》。
何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。
黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《11》楊：今日，那里是歡樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》王：愛心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗坌?，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》楊：簡便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說接下來的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁祝》，成為千古絕唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《16》王：接下來，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。
楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。
何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來堅(jiān)持排練。
何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。
黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《20》楊：師兄，你看過童話《白雪公主》嗎。
黃：看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！
楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來的話劇《白雪公主》。
黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《21》王：戰(zhàn)爭年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。
楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《22》何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。
王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《23》王：成長的路上有活力，那是我們追求夢想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的期望。
楊：讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。
《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。
何：請(qǐng)欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。
楊：讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活。
力灑向?qū)W校每個(gè)角落。
《26》頒獎(jiǎng)。
閉幕詞。
何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語。
王：我們耕耘，我們播種。
楊：我們收獲、我們憧憬。
何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。
黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。
王：今日，我們載歌載舞。
楊：明天，我們暢想未來！
（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！
文藝主持詞小學(xué)篇七
女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：元旦如約而至。
男：新年拉近了我們成長的距離。
女：新年染紅了我們快樂的生活。
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：今天，我們送去我們的祝福。
男：帶著祝愿、帶著囑托。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在這詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們宣布%%中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
(女)“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹"我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.接下來請(qǐng)欣賞由一(6)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《校園的早晨》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)：欣賞了《校園的早晨》，校園早上的景象又浮現(xiàn)在了我們的腦海里，瑯瑯的讀書聲應(yīng)和著鳥語花香，見證了同學(xué)們快樂的成長!
(女)哎，你知道beijingopera是什么意思嗎?(男)知道，就是京劇啊，京劇是國粹。(女)為什么說京劇是國粹?到底京劇有哪些突出的特色?下面就讓我們欣賞由一(2)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《唱臉譜》，從歌中找找答案吧。讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)昨天我們是興奮的，因?yàn)榻裉煳覀円e行元旦匯演，所以，今天我們是愉快的，相信吧，我們明天一定會(huì)更好，.接下來請(qǐng)欣賞由一(7)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《明天會(huì)更好》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(女)少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，有請(qǐng)二(2)班同學(xué)為我們帶來大合唱《少年少年祖國的春天》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)老師，一個(gè)崇敬而高貴的名字，我們生命中最摯愛的人。他們用全部的青春托起了我們的明天，在他們的眼中，我們讀懂了那份執(zhí)著的關(guān)愛和期許。接下來，讓我們把這個(gè)由一(四)班帶來的大合唱《我愛老師的目光》送給所有在教育第一線默默奉獻(xiàn)的老師。
(男)老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香;老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲，讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛的老師。請(qǐng)欣賞由二(七)班帶來的大合唱《我愛米蘭》。
(女)我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩L在這個(gè)古老而又永遠(yuǎn)年輕的國度;我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國，新年到了，讓我們展開歌喉，為祖國歌唱!為祖國喝彩!接下來請(qǐng)欣賞二(五)班帶來的合唱《歌唱祖國》。
(女)愛是美好的，哪怕是短暫的。請(qǐng)欣賞由一(五)班同學(xué)為我們帶來的歌舞《夠愛》。
(男)孤獨(dú)的山查樹，你生長在半山腰，那一顆顆紅色的山楂果，清脆酸甜味正濃，等著人們來品嘗!下面歡迎老師的可愛的女兒為我們大家演唱《山楂果》。
(男)請(qǐng)欣賞由二(2)班帶來的詩歌朗誦。
(女)人生難得是知音，請(qǐng)欣賞由二(三)班帶來的小組唱《快樂你懂我》。
結(jié)束語。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出%%中是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體;。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn);。
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷;。
合：讓我們銘記這歡樂的時(shí)刻，感受陽光，一同成長!
因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
文藝主持詞小學(xué)篇八
1、《太陽最紅，毛主席最親》。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來精彩的藏族舞《毛主席的光輝》。（爵士鼓樂器、合唱臺(tái)搬上來）
符：謝謝！太陽最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的《太陽最紅，毛主席最親》。
2、音樂：毛主席的光輝——開場舞蹈
3、學(xué)生合唱《熱帶的地方》、《歡樂的那達(dá)慕》
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)淼母枨弧稛釒У牡胤健?、二《歡樂的那達(dá)慕》。
指揮：張迪老師。
伴奏：譚璇老師。
4、爵士鼓
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)砭羰抗谋硌荨饵S河》。大家歡迎！
5、獨(dú)唱《同一首歌》
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱《同一首歌》。
6、器樂表演、現(xiàn)場書畫：《書香琴韻》
符：琴棋書畫是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂演奏和現(xiàn)場書畫聯(lián)袂表演《書香琴韻》。
表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
7、獨(dú)唱《雕花的馬鞍》
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首《雕花的馬鞍》。
8、武術(shù)《自古英雄出少年》
生：俗話說得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《自古英雄出少年》。
表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
9、教師小合唱《讓世界充滿愛》
符：愛是可以傳遞的，愛是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛。請(qǐng)欣賞教師小合唱《讓世界充滿愛》。
表演者：許良校長等老師。
10、散文詩朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》
生：甘棠樹下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》。
表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
11、教師大合唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》。
指揮：張迪老師
伴奏：李慶芳老師
領(lǐng)唱：譚璇老師
朗誦：許良校長。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）
12、薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》
生：紅軍長征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭史上的奇跡，是人類超越自身極限的過程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤山上還聽見他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》
13、大合唱校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌《芒果飄香》。
14、師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》
生：請(qǐng)欣賞師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》。
15、循環(huán)播放校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)紀(jì)念毛澤東同志誕辰113周年大會(huì)暨第三屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。謝謝！
文藝主持詞小學(xué)篇九
孔：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
王：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
劉：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
孔：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
王：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
劉：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響優(yōu)美的樂章，歡聚于此。
孔：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
王：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說一聲：大家元旦快樂！
劉：在即將過去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，樹立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長放心的學(xué)?！钡姆结?，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。
孔：下面我宣布xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始。
王：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇跡，把我們的心放在一起，共同度過風(fēng)和雨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準(zhǔn)備。
劉：說起雜技，是我們每個(gè)人都喜歡的節(jié)目，雜技驚險(xiǎn)、刺激，觀賞性極強(qiáng)，觸動(dòng)著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請(qǐng)雜技班為我們帶來的精彩雜技基本功表演！二年級(jí)《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。
孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級(jí)的孩子們就像美麗的`繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)一二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準(zhǔn)備。
王：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》做準(zhǔn)備。
劉：在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友給我們帶來的合唱《動(dòng)感娃娃》。雜技《流星》做準(zhǔn)備。
舞蹈《彩云之南》做準(zhǔn)備。
王：美麗的彩云之南，鮮花盛開，溫暖如春，在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿迎接春的到來，下面請(qǐng)欣賞三、五年級(jí)帶來的舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準(zhǔn)備。
孔：吉祥的風(fēng)，吉祥的陽光，吉祥的祝福，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈(zèng)！請(qǐng)欣賞雜技班帶來的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級(jí)的《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。
王：在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡迎！雜技《頂級(jí)》做準(zhǔn)備。
劉：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來的雜技《頂級(jí)》。六年級(jí)相聲《吹牛》做準(zhǔn)備。
孔：接下來上場的兩位同學(xué)可神氣了！因?yàn)樗麄z一個(gè)比一個(gè)厲害？
王：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的驚險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目，請(qǐng)欣賞雜技表演《立繩》，七年級(jí)魔術(shù)做準(zhǔn)備。
劉：同學(xué)們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)硪欢文g(shù)表演吧，有請(qǐng)七年級(jí)王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做準(zhǔn)備。
文藝主持詞小學(xué)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!
在這個(gè)溫暖明亮的春天，我們迎來了xx年首屆陽光親子活動(dòng)。在此我代表全園所有的孩子們對(duì)精心籌備本次活動(dòng)的幼教專家們以及外教訓(xùn)練營和老師和他朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意，對(duì)前來參加活動(dòng)的家長們和遠(yuǎn)道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)牖顒?dòng)，將活動(dòng)帶入運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智共同發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個(gè)分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽光寶貝xxx年首屆親子活動(dòng)取得圓滿成功;預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
丁：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
?。焊兄x王校長的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!
合：xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞。
文藝主持詞小學(xué)篇十一
1、〈〈太陽最紅，毛主席最親〉〉。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來精彩的藏族舞〈〈毛主席的光輝〉〉。（爵士鼓樂器、合唱臺(tái)搬上來）。
符：謝謝！太陽最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的〈〈太陽最紅，毛主席最親〉〉。
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)淼母枨弧础礋釒У牡胤健怠?、二〈〈歡樂的那達(dá)慕〉〉。指揮：張迪老師。伴奏：譚璇老師。
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)砭羰抗谋硌荨础袋S河〉〉。大家歡迎！
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱〈〈同一首歌〉〉。
符：琴棋書畫是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂演奏和現(xiàn)場書畫聯(lián)袂表演〈〈書香琴韻〉〉。表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首〈〈雕花的馬鞍〉〉。
生：俗話說得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈〈自古英雄出少年〉〉。表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
符：愛是可以傳遞的，愛是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛。請(qǐng)欣賞教師小合唱〈〈讓世界充滿愛〉〉。表演者：許良校長等老師。
生：甘棠樹下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)恪①澝滥?！?qǐng)欣賞散文詩朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。指揮：張迪老師伴奏：李慶芳老師領(lǐng)唱：譚璇老師朗誦：許良校長。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）。
生：紅軍長征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭史上的奇跡，是人類超越自身極限的過程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤山上還聽見他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開紅艷艷〉〉。
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌〈〈芒果飄香〉〉。
生：請(qǐng)欣賞師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。（小禮儀帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。
文藝主持詞小學(xué)篇十二
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的.渴望。
女：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
男：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
文藝主持詞小學(xué)篇十三
齊：大家好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。
女：我們又迎來了新的一天。
男：這是多么快樂的一天啊。
女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
男：六一的太陽這樣輝煌，
女：六一的花朵這樣芬芳，
男：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，
女：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!
男：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《節(jié)日序曲》演出單位四年二班。
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，演出單位二年組。
男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《捉泥鰍》演出單位三年一班。
女：感謝三年一班的同學(xué)給我們帶來的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞三句半《校園趣談》。
演出單位五年一班。
男：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。下面請(qǐng)欣賞我校最小的一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。女：一年級(jí)的小朋友表演的好不好?好!下面請(qǐng)欣賞六年組帶來的舞蹈《看我七十二變》。
男：男生說相聲大家一定很熟悉，那么女生說相聲呢?請(qǐng)欣賞五年三班帶來的相聲《觀光話小康》。
女：下面請(qǐng)欣賞三年三班的舞蹈《大家一起來》。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的歌伴舞《superstar》有請(qǐng)。
女;下面給我們帶來節(jié)目的是一個(gè)非常有才氣的小姑娘。請(qǐng)欣賞二年一班的電子琴獨(dú)奏《編花籃》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年一班的健美操表演。相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力一定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。
女;下面請(qǐng)欣賞小笑話。演出單位六年組。
男;下面請(qǐng)欣賞五年二班的豎笛合奏《白楊和小河》。
女：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《祖國，祖國我們愛你》，演出單位五年三班。
男;安全教育始終是我們學(xué)校教育的重中之重。下面請(qǐng)欣賞一年組的三句半《安全教育》。
女：我們從破土的嫩芽長成祖國的花朵，我們從幼稚的丑小鴨長成時(shí)代的天鵝。我們只有向前沖才能成為國家的棟梁下面請(qǐng)欣賞二年組的舞蹈《向前沖》。
男：瞧，四年二班的兩位小伙子已經(jīng)躍躍欲試了，他們將要給我們帶來當(dāng)前最流行的歌曲《突然的'自我》大家鼓掌歡迎。
女;下面請(qǐng)欣賞五年二班帶來的相聲，，《都是上網(wǎng)惹的禍》。
男：盡管，我們只是一棵幼苗。
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
女：盡管我們只是一顆小星星。
但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
(合)謝謝你們，爸爸媽媽!
謝謝你們，親愛的老師!下面請(qǐng)欣賞四年二班的表演唱《聽媽媽講那過去的事情》。
女;在這美麗的百花叢中有兩位花仙子悄悄地向我們走來了。下面請(qǐng)欣賞五年三班的舞蹈《花仙子》。
男;下面請(qǐng)欣賞二年組雙簧表演。
女;下面請(qǐng)欣賞六年三班的歌曲《歐若拉》。
女;下面請(qǐng)欣賞二年二班的小弟弟帶來的武術(shù)表演。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的小品《秀才和傻兒子》。
女;同學(xué)們，想欣賞印度舞表演嗎?他們可是可是從遙遠(yuǎn)的天竺來的。掌聲有請(qǐng)五年一班。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的金圓圓同學(xué)帶來的歌曲《慶六一》。
女;下面請(qǐng)欣賞三年三班的同學(xué)表演的四句半《新世紀(jì)，新中國》。
女：再有一個(gè)月的時(shí)間六年級(jí)的大哥哥、大姐姐就要離開母校，走向他們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn)。我們在依依惜別的同時(shí)也祝愿他們一路走好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《籃球秀》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的詩朗頌《信仰》。
男：下面請(qǐng)欣賞三年一班的舞蹈《浪漫櫻花》。
女：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉。
男：下面請(qǐng)欣賞六年一班的舞蹈：《掀起你的蓋頭來》。
男：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
女：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!我們的明天一定美好!
文藝主持詞小學(xué)篇十四
主持詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的希望。
丙：我們的心像怒放的花朵。
丁：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
?。鹤屛覀冚d歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂!
合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢想!
1、《紅紅的日子》。
串詞。
表演者：崔一帆李夢嬌楊藝科等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
2、《兔子舞》串詞。
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂。
表演者：李穎崔錦柯張紫怡等指導(dǎo)教師：李滿花趙國花。
3、《化蝶飛》串詞：
瞧，一群活潑可愛，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來。接下來，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者：李溫、車雨婷，成鵬飛等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
4、《火花》串詞。
表演者：王淼、申亞琦、鄭靜雅等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
5、話劇《各有所長》串詞。
每個(gè)人都有自己的長處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長》。
表演者：李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
6、舞蹈《不如跳舞》串詞。
表演者：牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
7、《金達(dá)萊》串詞。
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛。四(1)班的同學(xué)們來了，請(qǐng)欣賞她們帶來的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者：袁夢佳李澤坤鄭竹君等指導(dǎo)教師：趙霞霞王小芳。
8、《綠光》串詞。
表演者：李佳寧郜凌焱鄭宇娟等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞：
伴隨六一的歡樂，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們?yōu)閴粝爰佑?，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者：姬甜歡李雅彤李茜等指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
10、舞蹈《honey》串詞：
無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華?？矗?1)班一群青春動(dòng)感的女生來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者：鄭詩琪崔亞菲鄭子夢李璐璐等指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
11、《最炫民族風(fēng)》串詞。
新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽，攀起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者：成紅澤李菲趙文婧趙澤華等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞。
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們再跟著搖擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者：崔亞菲等指導(dǎo)教師：田燕杰。
13、《茉莉花》串詞。
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者：四(1)班崔彥指導(dǎo)教師：趙霞霞。
14、《openyourdream》串詞：
表演者：賈文琦成嘉玉畢威娜等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
15、《活力無限》串詞：
青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來的舞蹈《活力無限》。
表演者：李丹陽、崔亞妮、王夢霞等指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
16、《動(dòng)起來》串詞。
你想快樂嗎?動(dòng)起來;你想健康嗎?動(dòng)起來;就讓我們一起拍手，動(dòng)起來。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)淼奈璧浮秳?dòng)起來》。
表演者：夏宇欣趙云崔亞乾等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
17、啞劇《理發(fā)》串詞：
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，盡管啞劇在英國有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國際的，它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來的啞劇，《理發(fā)》。
表演者：牛冰宇任治榕指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
18、《彩虹的微笑》串詞。
六一的孩子是多么的陽光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者：申珂杰高佳慧鄭晶思等指導(dǎo)教師：李滿花趙國花。
19、《踏浪》串詞：
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者：牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
20、《快樂寶貝》串詞。
表演者：程嘉琦、申龍、陳鑫武等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
21、詩朗誦《別了，母?！反~：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬語要對(duì)母校和老師說。請(qǐng)聽六(1)班的詩朗誦《別了，母?！贰?/p>
表演者：六(1)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
22、《黑色風(fēng)暴》串詞。
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者：申偉辰、鄭少澤、李若彤指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
23、《春曉》串詞。
幾場清脆的鳥鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們在春的序曲里，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來的舞蹈《春曉》。
表演者：鄭希琦李雅斯李霞趙薇等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
24、《歡聚一堂》串詞：
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者：程亞娜、王佳、崔佳琪等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
甲：歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙：展望未來，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙：七彩校園，我們書寫著快樂的童年。
?。悍棚w夢想，我們成就更絢爛的心愿。
明年的六一節(jié)我們再見!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來賓。
丙：親愛的老師們。
?。和瑢W(xué)們。
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太陽，
乙：童年是鮮艷的花朵，
丙：童年是快樂的兒歌，
?。和晔莾?yōu)美的畫卷!
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來到了我們的身旁!
丙：唱起來吧!跳起來吧!
合：現(xiàn)在開始!
1、甲：愛是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;。
乙：愛是陽光，讓凄冷的心感受溫暖;。
甲：因?yàn)閻?，這個(gè)世界才如此精彩!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來的合唱《讓世界充滿愛》。
3、接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛的主打歌》。
4、甲、童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;。
乙、童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活，
甲、童年就像一個(gè)夢，夢里有我的想象和憧憬，
乙、請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩朗誦《六一，童年的夢》，掌聲有請(qǐng)。
7、親愛的同學(xué)們，你們是祖國的未來，是祖國的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無窮的力量!加油，可愛的還孩子們!
10、吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎。
14、甲、每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;。
乙、每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;。
甲、隱形的翅膀，給我們希望;。
乙、隱形的翅膀，給我們力量;。
甲、隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌;。
乙、隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng);。
甲、請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》。
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠。
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩。
?。好魈?，學(xué)校因我們而自豪。
甲：讓我們記住今天，
乙：讓我們期待明天!
合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見!
文藝主持詞小學(xué)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家好。
丙：童年是快樂的兒歌，
?。和晔酋r艷的花朵。
甲：童年是初升的太陽，
乙：童年是無畏的拼搏!
丙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
?。涸谄诖?，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日!
甲：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
乙;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
丙：此時(shí)此刻的我們是多么快樂。
?。何覀兊纳钍嵌嗝葱腋?。
甲乙合：我們擁有健康的體魄。
丙丁合：我們擁有滿腔的熱情。
合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
甲：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
乙：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
?。菏抢蠋煙o私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：千言萬語難以表達(dá)心中的激情。
甲：就讓我們用嘹亮的歌聲。
乙：用柔美的舞蹈來傾訴對(duì)祖國媽媽，對(duì)老師。
丙?。簩?duì)長輩的無限深情。
甲乙：~~中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’現(xiàn)在開始!
文藝主持詞小學(xué)篇十六
各位尊敬的家長和小朋友們，大家好。
歡迎各位來到這里觀賞各位小朋友的畫作。
在孩子的筆下，顯現(xiàn)的是他們的所見所聞與他們的真情流露，在他們的世界之中，有著大人所看不見的美，每一個(gè)孩子都是畫家，在他們的筆下的畫帶上了他們新的色彩，今天，讓我們一起去看一看他們的美麗創(chuàng)作。
答：大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!繡的文化不是我們一兩句話就能夠說完的，今天我們只是。
大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!
繡的文化不是我們一兩句話就能夠說完的，今天我們只是了解了一小部分，希望大家在以后的生活中能夠更加了解繡的文化!今天你繡我繡大家繡的主題班會(huì)到此結(jié)束!!
文藝主持詞小學(xué)篇十七
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男:今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
女:今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
合:在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們長河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長們的到來!
合:祝大家節(jié)日快樂!
男:首先由我們長河小學(xué)的熊校長為我們致開幕詞。大家歡迎!
1、男:我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女:我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合:未來的世界由我們來主宰。
男:今天我們長河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開了序幕。
女:掌聲有請(qǐng)。
2、男:黃梅戲是我國的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。
3、女:接下來有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽，余禮慧為我們帶來歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。
4、男:**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女:當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊谝黄鸶吒?，一起歡慶。
男:是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》。
5、女:曾幾何時(shí)，我們在母親的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。
6、男:接下來有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。
7、女:今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也非常為我們開心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。
8、男:**，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?
女:記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、
朱藝、趙子華為我們帶來歌曲《外婆的澎湖灣》。
9、男:我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。
10、 女:《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。
11、 男:我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽對(duì)我說》。
12、 女:接下來有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。
13、 男:六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語;
女:和諧校園，處處拳拳愛國氣息。
合:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》。
14、 男:假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來的小合唱《隱形的翅膀》。
15、 女，同學(xué)們，你們聽過趙本山、小沈陽的小品《不差錢》嗎?接下來請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開懷大笑，有請(qǐng)!
16、 男:有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢。
女:我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長》。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女:舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男:今天，學(xué)校因我們而精彩
女:明天，學(xué)校因我們而自豪
男:今天，我們是學(xué)校的主人
女:明天，我們是祖國的棟梁
男:讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女:讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男:長河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
女:再見!(主持人向觀眾揮手致意)
開場詞:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙:親愛的老師們、同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的希望
丙:我們的心像怒放的花朵
丁:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙:讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
丁:讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲:唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙:跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂!
合:讓我們一起在七彩校園里，放飛夢想!
合:云泉小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
1、《紅紅的日子》串詞
表演者:崔一帆 李夢嬌 楊藝科等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
2、《兔子舞》串詞
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂。
表演者:李穎 崔錦柯 張紫怡等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國花
3、《化蝶飛》串詞:
瞧，一群活潑可愛，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來。接下來，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者:李溫、車雨婷，成鵬飛等。 指導(dǎo)教師:李俊萍 袁志祥
4、《火花》串詞
表演者:王淼、申亞琦、鄭靜雅等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
5、話劇《各有所長》串詞
每個(gè)人都有自己的長處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長》。
表演者:李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
6、舞蹈《不如跳舞》串詞
表演者:牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
7、《金達(dá)萊》串詞
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛。四(1)班的同學(xué)們來了，請(qǐng)欣賞她們帶來的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者:袁夢佳 李澤坤 鄭竹君等 指導(dǎo)教師:趙霞霞 王小芳
8、《綠光》串詞
表演者:李佳寧 郜凌焱 鄭宇娟等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:
伴隨六一的歡樂，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們?yōu)閴粝爰佑?，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者:姬甜歡 李雅彤 李茜等 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
10、舞蹈《honey》串詞:
無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。看，五(1)班一群青春動(dòng)感的女生來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者:鄭詩琪 崔亞菲 鄭子夢 李璐璐等 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
11、《最炫民族風(fēng)》串詞
新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽，攀起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者:成紅澤 李菲 趙文婧 趙澤華等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們再跟著搖擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者:崔亞菲等 指導(dǎo)教師:田燕杰
13、《茉莉花》串詞
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者:四(1)班崔彥 指導(dǎo)教師:趙霞霞
14、《open your dream》串詞:
表演者:賈文琦 成嘉玉 畢威娜等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
15、《活力無限》串詞:
青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來的舞蹈《活力無限》。
表演者:李丹陽、崔亞妮、王夢霞等 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
16、《動(dòng)起來》串詞
你想快樂嗎?動(dòng)起來;你想健康嗎?動(dòng)起來;就讓我們一起拍手，動(dòng)起來。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)淼奈璧浮秳?dòng)起來》。
表演者:夏宇欣 趙 云 崔亞乾等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
17、啞劇《理發(fā)》串詞:
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，盡管啞劇在英國有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國際的，它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來的啞劇，《理發(fā)》。
表演者:牛冰宇 任治榕 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
18、《彩虹的微笑》串詞
六一的孩子是多么的陽光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者:申珂杰 高佳慧 鄭晶思等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國花
19、《踏浪》串詞:
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者:牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂等。 指導(dǎo)教師 :李俊萍 袁志祥
20、《快樂寶貝》串詞
表演者:程嘉琦、申龍、陳鑫武等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
21、詩朗誦《別了，母?！反~:
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬語要對(duì)母校和老師說。請(qǐng)聽六(1)班的詩朗誦《別了，母?！?。
表演者:六(1)班全體學(xué)生 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
22、《黑色風(fēng)暴》串詞
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者:申偉辰、鄭少澤、李若彤 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
23、《春曉》串詞
幾場清脆的鳥鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們在春的序曲里，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來的舞蹈《春曉》。
表演者:鄭希琦 李雅斯 李霞 趙薇等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
24、《歡聚一堂》串詞:
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者:程亞娜、王佳、崔佳琪等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
結(jié)束語:
甲:歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙:展望未來，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙:七彩校園，我們書寫著快樂的童年。
丁:放飛夢想，我們成就更絢爛的心愿。
齊:云泉小學(xué)“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
明年的六一節(jié)我們再見!
文藝主持詞小學(xué)篇十八
d：同學(xué)們，
合大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日，
b：九月，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎來了x級(jí)的新同學(xué)。
c：十月，我們又迎來了偉大祖國xx周年的華誕。
d：耀眼的光線穿透城市的每個(gè)角落，我們在忙碌中尋找人生的方向。
a：而坐落在魅力古城——襄樊的襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就成為我們圓夢的殿堂！
b：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞，共迎x級(jí)新同學(xué)的到來。
c：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃，共渡這美好的青春年華。
d：今夜，我們送去祝福，祝愿在座的所有人永遠(yuǎn)幸福安康！
a：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
c：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中；
d：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的xx歲月。
a：在過去的一年里，我們?nèi)熒谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，讓學(xué)院發(fā)展工作取得了可喜的成績。
b：世紀(jì)暢想、金聲玉振，我們祝愿經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院永葆輝煌！
c：現(xiàn)在我宣布，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎新生慶國慶晚會(huì)，現(xiàn)在開始。
a：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
b：學(xué)院黨委書記xxx、院長xxx。
c：還有學(xué)院各系、有關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志，我們還邀請(qǐng)了《xx日?qǐng)?bào)》、xxx電視臺(tái)、xxx電臺(tái)的新聞?dòng)浾摺?/p>
d：讓我們用熱烈的掌聲向蒞臨今天晚會(huì)的.各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠摯的祝福和衷心的感謝！
男：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸?？释?。
男：中華人民共和國成立xxx歲華誕。
合：在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來。
女：最難忘的，是1949年的那個(gè)秋天，天安門廣場上，歡樂的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。
男：最難忘的，是開國大典的那個(gè)夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數(shù)先烈們欣慰的笑顏。
女：不能忘記啊，天安門城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重宣告。
男：中華人民共和國中央人民政府成立了。
女：當(dāng)歷史的車輪滾滾駛?cè)刖攀甏?，世界風(fēng)云瞬息萬變。
男：黑云壓城，豈能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的.雙肩。
女：蚍蜉撼樹，怎能動(dòng)搖大中國風(fēng)雨如磐的偉岸。
男：中國的航船在狂風(fēng)驟雨中，依舊劈波斬浪，闊步向前。
女：香港、澳門的勝利回歸，讓“一國兩制”的構(gòu)想順利實(shí)現(xiàn)。
男：“申奧”成功、加入世貿(mào)，讓中華民族登上了世界之巔。
女：“三個(gè)代表”重要思想引領(lǐng)中國駛?cè)肓藭r(shí)代新的航線。
男：科學(xué)發(fā)展、高屋建瓴書寫出中國和諧文明新的起點(diǎn)。
女：神舟七號(hào)發(fā)射，承載著炎黃子孫的飛天夢在天際翱翔。
男：奧運(yùn)輝煌勝利，讓龍的傳人揚(yáng)眉吐氣、激情萬丈。
女：碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒。
男：世界重新開始打量，以沉醉和仰慕的目光，悉心閱讀東方明珠播撒的文明和神圣。
女：看，真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
男：聽，歡慶的歌聲隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，把頌歌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。
合：祝福我們的民族團(tuán)結(jié)大奮進(jìn)，祝福我們的祖國繁榮昌盛。
文藝主持詞小學(xué)篇十九
合：大家下午好.
甲：在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)
乙：在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長
甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)!
乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂園!
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想!
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿;
乙：聽，那悅耳動(dòng)聽的琴聲!
甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂世界!
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞xx為大家朗誦唐代大詩人李白的《將進(jìn)酒》。
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂器，請(qǐng)聽xx為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。
甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語了，咱班有幾個(gè)同學(xué)英語學(xué)得特別棒，下面有請(qǐng)xx為大家演唱一首英文歌。
甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語笑話，一定會(huì)讓同學(xué)們開懷一笑。
乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來請(qǐng)欣賞xx精彩的舞蹈表演
甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請(qǐng)欣賞xx的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請(qǐng)同學(xué)們用心的傾聽啊!
乙：托起夢想，讓她的名字在未來的天宇閃亮。
甲：踏響大地,讓童心趁著夢想飛翔.
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
乙：我們今天的成長，離不開老師的循循善誘，離不開老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
文藝主持詞小學(xué)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家好。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。
讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
1、校集體舞。
節(jié)目名稱：草原牧歌。
表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等。
指導(dǎo)教師：茹文娟梁丹丹。
報(bào)幕詞：春天的花是艷的，春天的樹是綠的，春天的草原是迷人的，請(qǐng)欣賞校集體舞《草原牧歌》。
2、幼兒大班舞蹈。
節(jié)目名稱：稍息、立正、站好。
表演者：楊舒語楊金池等。
指導(dǎo)教師：范敏莉。
3、一年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：花喜鵲。
表演者：范蕓強(qiáng)宋鑫等。
指導(dǎo)教師：楊菊紅宋秋霞。
4、四(2)班手語表演。
節(jié)目名稱：祈禱。
表演者：王璐瑤王夢妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛充滿心中。請(qǐng)欣賞手語表演《祈禱》。
5、幼兒中班舞蹈。
節(jié)目名稱：我愛洗澡。
表演者：范譯文張佩奇等。
指導(dǎo)教師：郭敏。
報(bào)幕詞：愛衛(wèi)生的孩子是健康的，愛衛(wèi)生的孩子是快樂的，健康、快樂的孩子將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛贰?/p>
6、六(1)班演唱。
節(jié)目名稱：古詩新唱。
表演者：六一班全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：張偉李育霞。
7、四(1)班舞蹈。
節(jié)目名稱：最炫民族風(fēng)。
表演者：王璐瑤王夢妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：火紅的六一，歡樂的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
8、幼兒小班舞蹈。
節(jié)目名稱：可愛的小鴨子。
表演者：宋秀巖范柯楠等。
指導(dǎo)教師：郭軍霞。
報(bào)幕詞：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞幼兒小班到來的舞蹈《可愛的小鴨子》。
9、五(1)班獨(dú)唱。
節(jié)目名稱：跨世紀(jì)的新一代。
表演者：張江濤。
指導(dǎo)教師：常劉敏魏小麗。
報(bào)幕詞：我們是跨世紀(jì)的新一代，我們是肩負(fù)重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發(fā)，盡在那嘹亮的歌聲中。
10、幼兒中、大班舞蹈。
節(jié)目名稱：歡樂女兵。
表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等。
指導(dǎo)教師：梁丹丹。
11、五(2)班情景劇。
節(jié)目名稱：此地?zé)o銀三百兩。
表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等。
指導(dǎo)教師：茹建軍趙芬芳。
報(bào)幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的.性質(zhì)，小故事中蘊(yùn)含著大道理。請(qǐng)欣賞五(2)班的帶來的由寓言故事改編的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
12、六(2)班舞蹈。
節(jié)目名稱：踏浪。
表演者：鄭夢瑤王興等。
指導(dǎo)教師：張小麗李志剛。
13、二年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：快樂天使。
表演者：陳鈺樺酒奕云等。
指導(dǎo)教師：郭進(jìn)芳。
報(bào)幕詞：六一的陽光普照大地，我們像天使般快樂成長。
14、三年級(jí)朗誦。
節(jié)目名稱：中華少年七律長征沁園春雪。
表演者：三年級(jí)全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：韓育芳張麗娟。
結(jié)束語。
讓我們用心靈的琴弦。
用童年的祝愿。
用稚嫩的小手。
用五彩的畫筆。
去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
看，雛鷹正在展翅飛翔。
聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
我們是明天的雄鷹。
我們是祖國的未來。
我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
再見!
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