計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇一
以有關(guān)教育的系列講話(huà)精神為指導(dǎo),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,秉執(zhí)我校享受教育,享受學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念,改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新部門(mén)管理,牢記教育引領(lǐng),教學(xué)示范的宗旨,全面推進(jìn)三學(xué)六步課改,促進(jìn)教學(xué)繁榮。
1、部門(mén)管理上:
加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),創(chuàng)新管理機(jī)制和思路,進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),分工協(xié)作,努力提升本部門(mén)管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
2、課堂教學(xué)上:
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善;跟蹤課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開(kāi)展;全面推進(jìn)三學(xué)六步課堂教學(xué)改革,積極探索師生減負(fù)的有效途徑,真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的目標(biāo),努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。
3、課組建設(shè)上:
加強(qiáng)教研組、備課組的平臺(tái)建設(shè),規(guī)范教研組、備課組活動(dòng),尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度,切實(shí)提高教研、備課活動(dòng)效果,全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),扶持薄弱學(xué)科,打造品牌學(xué)科,使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。
4、畢業(yè)班教學(xué)上:
關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作,全力配合初三年級(jí)教學(xué)需要,強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門(mén)協(xié)調(diào)上:
積極配合學(xué)校其他部門(mén),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將享受教育,享受學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念落到實(shí)處,將我多元育人模式落到實(shí)處。
6、聯(lián)合辦學(xué)上:
繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作,積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用,提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理、活動(dòng)管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè);加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)系年級(jí)工作,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2.進(jìn)一步深化三學(xué)六步教學(xué)改革,探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化,加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制,督促各課組開(kāi)展研討,形成可行性理論,推動(dòng)課改進(jìn)程。
3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),探討摸索特色教改之路,加大評(píng)教評(píng)學(xué)力度,規(guī)范教育教學(xué)行為,夯實(shí)常規(guī)管理,做好課程目標(biāo)細(xì)目表,組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,引領(lǐng)年輕教師快速成長(zhǎng)。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)周活動(dòng)及文學(xué)社等活動(dòng),加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富學(xué)生文化生活。
5.繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動(dòng)工作,提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
6.做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理工作,關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作,全面提高整體教學(xué)成績(jī)。
7.認(rèn)真組織開(kāi)展好足球進(jìn)課堂和各年級(jí)足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽。
1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺(tái)帳,問(wèn)題有預(yù)見(jiàn),工作早安排,及時(shí)糾錯(cuò),確保萬(wàn)無(wú)一失。
2.積極與電教、科研等部門(mén)合作,推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,借助創(chuàng)客平臺(tái)與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn),本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討,總結(jié)得失,提升課改理論,指導(dǎo)課改深化。
3.重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以教師發(fā)展為本,發(fā)揮省、市、校三級(jí)名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用,積極推廣行政聽(tīng)課、積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課三課活動(dòng)。加大對(duì)外學(xué)習(xí)交流,大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展,使全校教師尤其是青年教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè);加強(qiáng)體、藝課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè),重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué);每月至少開(kāi)展一次校級(jí)教研活動(dòng),鼓勵(lì)課組教師積極參與中心教研組活動(dòng)。努力打造學(xué)科品牌。
5.加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)與意見(jiàn)交流,每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),尤其是師徒間的聽(tīng)課評(píng)課;聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn),以評(píng)促改,以改促教。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī),加強(qiáng)與x學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流,共謀發(fā)展。
8.加強(qiáng)與上級(jí)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,通過(guò)初三研討課、公開(kāi)課等形式,夯實(shí)基礎(chǔ),培優(yōu)拔尖。
9.強(qiáng)化學(xué)分評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向作用,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作,注重考后成績(jī)分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)抓好各年級(jí)各學(xué)科每周的周練,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),促進(jìn)課堂知識(shí)向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語(yǔ)活動(dòng)周、漢字書(shū)寫(xiě)大賽、文學(xué)社,編輯好第十一期《三葉草》,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活。
12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度,積極向各級(jí)各類(lèi)媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績(jī),為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍,樹(shù)立品牌辦學(xué)形象。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為著手,以加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機(jī),通過(guò)強(qiáng)化師資、精細(xì)管理,不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
及措施
(一)常規(guī)教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校的中心,學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、強(qiáng)化計(jì)劃管理,保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
開(kāi)學(xué)初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計(jì)劃,計(jì)劃要求方向正確,切實(shí)可行,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出按照教務(wù)處下發(fā)格式擬定,在期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況,實(shí)施階段性驗(yàn)收,以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)督察,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④考試⑤教學(xué)測(cè)評(píng)),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,經(jīng)常深入教研組活動(dòng),有針對(duì)性的指導(dǎo)、督促開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用和教材教法,練習(xí)測(cè)試等方面的研究,本學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀教案(常規(guī)教案和電子教案),優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展活動(dòng),教務(wù)處將結(jié)合教案檢查,聽(tīng)課反饋,常規(guī)檢查,考試成績(jī)等。根據(jù)《民族中學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》,對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測(cè)評(píng),為教師評(píng)優(yōu),晉級(jí)提供客觀依據(jù)。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力塑造民中教師新形象
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè),有計(jì)劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專(zhuān)題講座(校長(zhǎng),書(shū)記主講),以弘揚(yáng)敬業(yè)精神,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范為宗旨,以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),善于鉆研的良好師風(fēng),以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
4、加大教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用力度,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平和能力
我校在資金十分緊張的情況下,給每位教師配置一臺(tái)筆記本電腦,能否使計(jì)算機(jī)最大限度地服務(wù)于教學(xué),是我們面臨的一個(gè)新問(wèn)題。
電腦進(jìn)辦公室面臨一個(gè)管理的危機(jī),電腦往往被運(yùn)用到娛樂(lè)當(dāng)中,如打游戲,看電影,網(wǎng)聊,炒股票等,這將嚴(yán)重干擾正常的教學(xué)秩序,而教育信息化潮流不可逆轉(zhuǎn),我們對(duì)于電腦的使用要做合理的引導(dǎo),從本學(xué)期起推進(jìn)電子備課制度,通過(guò)電子教案的輸入,編輯,修改,打印,在一定程度上能提高電腦的使用效率,扼制電腦的無(wú)序使用。
傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個(gè)封閉的系統(tǒng),教師很難把平時(shí)獲取的各種各樣的備課資源融進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃中。而采用電子備課,就可以很方便的把媒體中獲取的相應(yīng)資源拷貝和輸入到相應(yīng)的教學(xué)單元中去,整個(gè)系統(tǒng)就是一個(gè)不斷更新,完善和升級(jí)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過(guò)每年的積累,就是一個(gè)十分完善的教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期末要求每位教師遞交一份電子教案,一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設(shè),為教案交流教學(xué)反思欄目提供稿件。
加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),開(kāi)展有計(jì)劃的專(zhuān)題培訓(xùn),包括文字輸入能力,文檔編輯和排版能力,課件制作技術(shù),信息的搜集與資源整合能力等,使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結(jié)合)。
5、鼓勵(lì)各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
各教研組,備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),內(nèi)容,進(jìn)度,自行決定活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容,像英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時(shí)事政治講座等。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的作用,圖書(shū)館、微機(jī)室、體育館午休時(shí)間繼續(xù)開(kāi)放。
(二)、高三備考工作
高考工作歷來(lái)都是學(xué)校教學(xué)中從工作,本學(xué)期高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪學(xué)習(xí)階段和沖刺階段,高三的學(xué)生和教師或多或少承受一定的壓力,學(xué)校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關(guān)懷,全力調(diào)動(dòng)高三教師積極性,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,使高三教師統(tǒng)一思想,形成團(tuán)結(jié),緊張的教研氛圍,在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,形成全年級(jí)教師攜手進(jìn)取的態(tài)勢(shì)。高三教師還要給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)信心,減緩壓力,保持良好的心理狀態(tài),正確對(duì)待每一次考試成績(jī),合理定位。
1、經(jīng)常深入高三,規(guī)范高三備考過(guò)程
教務(wù)處采取隨堂聽(tīng)課、座談,教學(xué)常規(guī)檢查等方式,多做調(diào)查研究及時(shí)把握高三教學(xué)動(dòng)向,保證高三備考規(guī)范進(jìn)行。提高課堂教學(xué)效率,要突出重點(diǎn),貼近考點(diǎn),側(cè)重難點(diǎn),基礎(chǔ)和能力并重,高三教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《解讀x年高考試題動(dòng)向》,《x年高考考綱》,(利用每周集體備課時(shí)間學(xué)習(xí),討論),力爭(zhēng)達(dá)到《市教育局工作目標(biāo)考核方案》考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
2、深化備課組活動(dòng),確保階段性目標(biāo)順利實(shí)施
周五下午第九節(jié)高三集體備課,備課組要研究高考說(shuō)明,捕捉高考信息,研究3-5年高考試題,關(guān)注海南、寧夏及全國(guó)二卷試題,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況制訂階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課組長(zhǎng)要根據(jù)階段性考試如命題、閱卷和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,組織本組教師進(jìn)行質(zhì)量分析,進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)藝術(shù)生管理,抓雙基,加課時(shí),根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際制度復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、因材施教,全程關(guān)注各層次學(xué)生
加強(qiáng)點(diǎn)班管理,確定有望上線(xiàn)學(xué)生人數(shù),時(shí)時(shí)關(guān)注這些重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,我校的尖子生一般存在短腿學(xué)科,任課教師要做到心中有數(shù),盡最大努力補(bǔ)齊薄弱學(xué)科。在關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生同時(shí),我們更不能放棄大多數(shù)學(xué)生,不能進(jìn)本科可以進(jìn)專(zhuān)科,可以重讀,可以學(xué)技術(shù)或去就業(yè)。
4、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考,兩次西北地區(qū)聯(lián)考),負(fù)責(zé)好高考報(bào)名工作和填報(bào)志愿工作。
5、積極參加教研活動(dòng),廣泛搜集高考信息。
教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢(shì),與先進(jìn)校進(jìn)行聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們科學(xué)復(fù)習(xí)方法,搜集一些有價(jià)值高考信息,使高三復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
(三)、教研、備課工作
教研、備課活動(dòng)做到三保證,三落實(shí)。即時(shí)間保持,內(nèi)容保證,人員保證;主持人落實(shí),中心發(fā)言人落實(shí),活動(dòng)記錄落實(shí)。教研活動(dòng)要研究教材,研究新課標(biāo),研究學(xué)生,研究教法,研究如何提高課堂教學(xué)有效性,如何提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工作,發(fā)揮師帶徒的作用,教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)作用,本學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀師徒,并做經(jīng)驗(yàn)交流。
2、組織以學(xué)科為單位的說(shuō)課活動(dòng),強(qiáng)化教師熟悉課標(biāo),駕馭教材的能力,研究課堂,研究學(xué)生,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,提升教學(xué)水平。
(四)、課改工作
推進(jìn)新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主源,練習(xí)為主線(xiàn)。導(dǎo)入新課要引人入勝,復(fù)習(xí)舊知識(shí)要短時(shí)高效,傳授新知識(shí)要言簡(jiǎn)意明,鞏固練習(xí)要觸類(lèi)旁通,課堂總結(jié)要高度濃縮,課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成,高二抓技能,高三抓沖刺。
在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),基本技能教學(xué)的同時(shí),注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,處理問(wèn)題的能力,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同發(fā)展。
1、鼓勵(lì)開(kāi)展校本課程的研發(fā)工作,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人特長(zhǎng),編寫(xiě)校本課程。本學(xué)期高一語(yǔ)文組丁會(huì)軍老師為主講的語(yǔ)文校本可即將實(shí)施,希望由語(yǔ)文學(xué)科帶動(dòng)其它學(xué)科的校本課程。
2、建立補(bǔ)考制度,嚴(yán)格學(xué)分制度管理。確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性,公正性,抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
3、開(kāi)足、開(kāi)齊通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、研究學(xué)習(xí)、校本課、音、體、美課,并加強(qiáng)督查,體育課實(shí)行走班制,課時(shí)安排有剛性與彈性相結(jié)合,期末進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí)成果展。不斷完善、補(bǔ)充學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià),充實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,搞好學(xué)生結(jié)合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4、摸索走班制教學(xué),學(xué)生選課制度,高二部分學(xué)科要進(jìn)行選課、走班。
三月:
1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課表,印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)高二備課組長(zhǎng)會(huì),了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,制定新課改下的教學(xué)計(jì)劃。高二開(kāi)走班選修課。
3、分別參加高一、高二、高三學(xué)年組會(huì),要求各學(xué)年總結(jié)寒假教學(xué)情況、上學(xué)期期末考試(統(tǒng)考)質(zhì)量分析及新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、高三參加?xùn)|三省聯(lián)考,開(kāi)辦尖子生提優(yōu)補(bǔ)差班。
6、檢查開(kāi)學(xué)初教案,寒假作業(yè)批改情況。
7、擬定《課堂教學(xué)情況日反饋表》,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。
四月:
1、各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查。
2、高三兩次模擬考試,調(diào)節(jié)課時(shí),重新編制課表。每次模擬后召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
3、高考報(bào)名工作。
4、請(qǐng)丁會(huì)軍老師給高三講座。
五月:
1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學(xué)年組質(zhì)量分析會(huì),了解教學(xué)情況。
2、以學(xué)科為單位,開(kāi)展說(shuō)課比賽。
3、檢查各教研組、備課組開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)情況。
4、請(qǐng)丁會(huì)軍老師給高一學(xué)生開(kāi)校本課。
5、普及計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂教學(xué)技能專(zhuān)題培訓(xùn)。
六月:
1、組織高三學(xué)生參加高考,負(fù)責(zé)填報(bào)志愿工作。
2、組織高三教師學(xué)習(xí)新課改精神,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用。
3、評(píng)比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。
4、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生作品展。
5、教學(xué)常規(guī)檢查及匯總。
七月:
1、組織期末考試。
2、檢查各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)情況,做工作總結(jié)。
3、安排暑假教學(xué)工作。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以技能為重點(diǎn)的辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確工作目標(biāo),不斷提升教學(xué)管理水平,追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心,加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的,建立健全教師業(yè)績(jī)考核。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,高度重視各專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮職高各教研組、中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)組的作用,努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。
1、切實(shí)加強(qiáng)我校《教學(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作,對(duì)教育教學(xué)做到有章可循,既嚴(yán)格規(guī)范管理,又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》,強(qiáng)化過(guò)程管理,實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理,盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn),逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作,通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
3、抓好高三年級(jí)20xx年高考備考工作,本科上線(xiàn)人數(shù)力爭(zhēng)超過(guò)10人,開(kāi)好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次,高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作,大力推行《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。
5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)踐教學(xué)為中心,按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度,做好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作,辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃,全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。
6、根據(jù)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)特色,進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的作用,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組教師的主觀能動(dòng)性,加快品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。
7、進(jìn)一步完善中專(zhuān)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,清晰的教學(xué)內(nèi)容,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可行的技能達(dá)標(biāo)方案。
8、密切配合各部門(mén)的工作,共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。
1、提高思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性,維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉,辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。
(2)加大督察力度,規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真(即:備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè)),進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求,對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué),項(xiàng)目式教學(xué),合作性教學(xué),反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理,認(rèn)真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考變化方案,切實(shí)做好政策宣傳工作,營(yíng)造改革氛圍,重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專(zhuān)業(yè)課程的門(mén)檻效應(yīng)。
(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研究探索職高對(duì)口升學(xué)備考方案,樹(shù)立備考要從一年級(jí)抓起的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo),明確責(zé)任,以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科,分層次培養(yǎng)學(xué)生,力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。
(3)狠抓高三課堂教學(xué),高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié),規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。
(4)切實(shí)做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。
3、實(shí)施月考制度,高三實(shí)行半月考,堅(jiān)持考試-分析-總結(jié),檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調(diào)入的新教師,使之盡快進(jìn)入角色,促其迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)的管理,要嚴(yán)格實(shí)行先備課,再上課,采取匯報(bào)課,抽查課等形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),其他教師不少于5節(jié)。
6、立足課堂改革,形成自我特色。加強(qiáng)對(duì)教研組、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專(zhuān)業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式,開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),注重實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的范圍,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課,教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專(zhuān)課堂教學(xué)研究,想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),學(xué)得到。中專(zhuān)教師要在應(yīng)用文寫(xiě)作、普通話(huà)、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、加強(qiáng)中專(zhuān)畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo),協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng),確保見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。
8、集中精力辦好中專(zhuān)新開(kāi)設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專(zhuān)業(yè),在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專(zhuān)業(yè)、精技能的專(zhuān)業(yè)教師的同時(shí),有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專(zhuān)業(yè)骨干。
9、認(rèn)真做好中專(zhuān)技能檢測(cè)與考證工作,進(jìn)一步完善中專(zhuān)技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,完善中專(zhuān)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí)。
10、健全考核制度,健全教師獎(jiǎng)懲制度,完善激勵(lì)機(jī)制,把激勵(lì)教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓,把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中,實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。既要有精神鼓勵(lì)又要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),精神鼓勵(lì)讓教師感受到成功的喜悅,讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓教師真正到得實(shí)惠,切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專(zhuān)業(yè)組考核,促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展;對(duì)年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng),形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)分配辦法為突破口,進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度,把《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)。考核業(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。
11、繼續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度,采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。
12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。嚴(yán)格考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織好每一次考試,閱卷工作嚴(yán)格做到不過(guò)夜。認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,協(xié)助各部門(mén)做好其它工作。
(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門(mén)的關(guān)系。密切做好與廣大教師教*系與溝通。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。
(3)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展期末或年末教研組、專(zhuān)業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
(4)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門(mén)聯(lián)系與請(qǐng)教,積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
二月份:
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
編印課程表、實(shí)訓(xùn)課表、校歷、作息時(shí)間表、高一、二、三年級(jí)周六課表和教學(xué)用具的籌備以及高一、高二春季免費(fèi)生統(tǒng)計(jì)表
2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
3、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材、教學(xué)用具。
4、做好高考報(bào)名工作、獨(dú)生*錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作等。
5、制訂各種計(jì)劃:
(1)教學(xué)工作計(jì)劃。
(2)教研組、專(zhuān)業(yè)組計(jì)劃。
(3)制定專(zhuān)業(yè)課技能考證、普通話(huà)過(guò)級(jí)、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。
6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃或?qū)I(yè)組計(jì)劃,組織上年秋季期末考試成績(jī)分析會(huì),商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專(zhuān)技能考證、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、各專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃等。
7、09汽修、09旅游實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排。
8、組織高三師生復(fù)習(xí)備考會(huì),細(xì)化目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任。
9、開(kāi)學(xué)典禮,籌備各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
10、組織第一次教學(xué)檢查
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇四
以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的有關(guān)精神,以"管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展"為基本思路,以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī),緊緊圍繞教育這個(gè)中心,努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍,夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。突出理念先進(jìn)的管理思路,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
1、努力加快教育信息化步伐,打造“數(shù)字校園”
充分利用教育信息化手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo),加速“數(shù)字校園”建設(shè),加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)力度,不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)。完善電子閱覽教室建設(shè),維護(hù)好處室、教研組電腦,為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進(jìn)行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用水平,做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會(huì)制作課件和個(gè)人主頁(yè),為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。
2、為各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“自成教育”的研究做好鋪墊
新課改的實(shí)施為“自成教育”的課題研究帶來(lái)了生機(jī)和契機(jī),“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開(kāi)展的德育教育實(shí)踐研究課題,要?jiǎng)?chuàng)出特色,搞出成果,為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。
3、師訓(xùn)工作
鞏固班主任研修的成果,提高班主任素質(zhì)和層次,為更好的進(jìn)行學(xué)生管理而努力。
加大普通話(huà)推廣工作力度,以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范先進(jìn)單位。
進(jìn)一步加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí),把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來(lái),提高培訓(xùn)的針對(duì)性,要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),努力提高培訓(xùn)效率。
4、利用課外活動(dòng)的時(shí)間,組織各年級(jí)積極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)。組織開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組,如:繪畫(huà)藝術(shù)小組,國(guó)際象棋小組,國(guó)際跳棋小組,書(shū)法興趣小組,口風(fēng)琴興趣小組等,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,計(jì)劃組織興趣小組活動(dòng)成果展示和比賽,推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、齊心協(xié)力,抓實(shí)畢業(yè)班工作。
搞好學(xué)生管理工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成一個(gè)良好的班集體。做好協(xié)調(diào)工作,全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例,把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān),杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生,一旦出現(xiàn)流失學(xué)生,班主任和任課教師要及時(shí)上門(mén),做好動(dòng)員工作,減少流失學(xué)生,杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求,嚴(yán)格檔案管理制度,嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序,做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。
努力完善學(xué)生健康檔案管理,做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。
7、嚴(yán)格考勤管理,本著公平、公正的原則和人本管理思路,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細(xì)致工作,關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,維護(hù)廣大教工的工作積極性和工作熱情,提高工作效率。
8、做好各級(jí)各類(lèi)及期中期末考試的安排
9、做好實(shí)驗(yàn)室和閱覽室工作,為教學(xué)服務(wù)
實(shí)驗(yàn)室工作人員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),熱愛(ài)本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精,積極配合合理化生老師開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課,確保試驗(yàn)開(kāi)出率100%,群策群力,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室檔案管理、財(cái)務(wù)管理和常規(guī)管理。
閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護(hù)好器材設(shè)施,圖書(shū)室除日常辦理借還手續(xù)外,每學(xué)期末,要對(duì)教工所借圖書(shū)辦理回收或續(xù)借手續(xù),對(duì)丟失的圖書(shū)按制度進(jìn)行賠償,向?qū)W生介紹各類(lèi)圖書(shū),尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,規(guī)范各類(lèi)管理,充分發(fā)揮我校圖書(shū)館資源優(yōu)勢(shì),幫助教師制定讀書(shū)計(jì)劃,推薦書(shū)目,積極引導(dǎo)教師靜心讀書(shū)。
10、加強(qiáng)文體類(lèi)器材管理,防止物品流失,管理人員對(duì)器材要靜心呵護(hù),要按要求管理,嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。
11、加強(qiáng)體育工作,不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范體育教學(xué)和“兩操”管理,認(rèn)真組織大課間學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng),保證每天鍛煉一小時(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì),組織好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
總之,在新的學(xué)期,新的形勢(shì)下,教務(wù)處人員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勇于奉獻(xiàn)。敢于探索,要深入學(xué)習(xí)管理工作理論,為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì),要有高度的責(zé)任心,工作中要相互協(xié)助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,服從學(xué)校管理,不斷提高工作效率,保證優(yōu)質(zhì)的工作效果,為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇五
1、用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,觀念在改變,學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動(dòng)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求,做好新課改理論研究和探索,為新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心,學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類(lèi)課程,尤其是音體美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)課外活動(dòng)的督查力度,使參加活動(dòng)的學(xué)生學(xué)有所獲。
(2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好銜接工作。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程管理制度,加大檢查力度。切實(shí)落實(shí)好123456的教學(xué)常規(guī)。抓住一個(gè)重點(diǎn):以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);做到兩個(gè)至少:教師每?jī)芍苤辽傧蛎總€(gè)學(xué)生提一次問(wèn);每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少面批面改一次作業(yè);三個(gè)按時(shí):按時(shí)上下課;按時(shí)布置作業(yè);按時(shí)批改作業(yè);四精:精選:精心選擇教學(xué)內(nèi)容和練習(xí);精講:授課時(shí),精講重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)語(yǔ)言要精;精練,課堂練習(xí)要精。精評(píng),作業(yè)和試卷的講評(píng)要精。五必須:作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。六個(gè)環(huán)節(jié):備、講、批、輔、考、評(píng)等六個(gè)環(huán)節(jié)。教務(wù)處將定期進(jìn)行檢查、登記,對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng),還一并納入過(guò)程考核。
(4)繼續(xù)探討備課方式,切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)。教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)年輕教師備好課、上好課,促進(jìn)他們不斷提升教學(xué)水平,并幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。
(5)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。各類(lèi)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好聽(tīng)課記錄外還要做好聽(tīng)課心得。
嘗試狠抓三個(gè)轉(zhuǎn)變、五個(gè)盡量一個(gè)原則的落實(shí)。三個(gè)轉(zhuǎn)變:變注入式為啟發(fā)式教學(xué);變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與;變單純的知識(shí)傳授為知能并重。五個(gè)盡量:盡量讓學(xué)生觀察;盡量讓學(xué)生思考;盡量讓學(xué)生動(dòng)手;盡量讓學(xué)生表述;盡量讓學(xué)生得出結(jié)論。一個(gè)原則:低起點(diǎn),緩坡度,多循環(huán),快反饋,勤糾正。全面落實(shí) 四清。
(1)提倡高效率、高質(zhì)量的教學(xué)方法,要嚴(yán)厲打擊惡意攀比,以損害學(xué)生時(shí)間、健康為代價(jià)的教學(xué)行為。教師布置和批改作業(yè)要認(rèn)真,杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學(xué)及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),學(xué)校反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。
(2)對(duì)于給學(xué)生布置模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)題要事先認(rèn)真地研究、分析,作到精選精練、難度適中、無(wú)錯(cuò)漏、既有覆蓋面又有重點(diǎn)。
(3)課堂教學(xué)目標(biāo)要明確,課堂教學(xué)過(guò)程要生動(dòng)活潑。注意聯(lián)系兩個(gè)實(shí)際:一是注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,二是聯(lián)系生活實(shí)際,深入淺出,有的放矢,讓學(xué)生在每個(gè)40分鐘里都有所得。課堂教學(xué)注意學(xué)生的個(gè)體差異,嘗試進(jìn)行分層教學(xué),充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。
(4)要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標(biāo)新要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇六
1、進(jìn)一步完善和實(shí)施《教研工作考核細(xì)則》、《zz區(qū)教育科研課題管理辦法》,加強(qiáng)對(duì)科研課題的管理,加強(qiáng)對(duì)教研工作的檢查、督促和評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,辦出特色,辦出成效。
3、教研組的教研活動(dòng)每周一次。
4、加強(qiáng)集體備課,形成教研合力。
5、各教研組開(kāi)學(xué)要有計(jì)劃,期末要有總結(jié),教研活動(dòng)有記錄,如實(shí)記載組內(nèi)活動(dòng)情況。
6、積極引導(dǎo)和督促教師參加各種形式的繼續(xù)教育活動(dòng)。教研組要組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,吸取新的教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)。一是加強(qiáng)教師學(xué)歷進(jìn)修,逐步提高教師學(xué)歷,鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生學(xué)歷。二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,完善教師培訓(xùn)措施。繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體、教學(xué)應(yīng)用軟件、教學(xué)基本功的培訓(xùn),注重信息技術(shù)、外語(yǔ)、藝術(shù)、綜合類(lèi)課程教師的培訓(xùn)。加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。
7、加強(qiáng)教材、大綱和教法、學(xué)法的研究,嘗試開(kāi)展合格課、示范課、研究課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
8、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)研究會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和課改研討會(huì)。
9、結(jié)合全國(guó)普通話(huà)宣傳周活動(dòng),認(rèn)真抓好推廣普通話(huà)工作,使教學(xué)用語(yǔ)、用字規(guī)范化,并加強(qiáng)普通話(huà)運(yùn)用的檢查,提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí),形成全校都說(shuō)普通話(huà),人人都用規(guī)范字的氛圍。
10、加深教學(xué)改革力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是構(gòu)建新的教學(xué)體系。實(shí)施新課程,使用新教材,注重學(xué)生動(dòng)手能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育,積極組織學(xué)生參加力所能及的社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民的情感,掌握一定的勞動(dòng)技能。根據(jù)本地和學(xué)校特點(diǎn),開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性和地方特點(diǎn)的課程。二是積極開(kāi)展教學(xué)改革和教育科學(xué)研究。繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并關(guān)注感情、態(tài)度的培養(yǎng)充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力于基礎(chǔ)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展,促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。組織教師積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研,充分發(fā)揮教務(wù)處、教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用,繼續(xù)辦好一年一度的教研月活動(dòng)。注意借鑒教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀成果。三是繼續(xù)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng),加強(qiáng)教學(xué)管理,改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。四是改革考試評(píng)價(jià)制度和招生選拔制度。改革考試內(nèi)容和方法,探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。
11、加強(qiáng)藝術(shù)教育。貫徹《藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育課程,提高藝術(shù)教育質(zhì)量。開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)教育的場(chǎng)地建設(shè)和器材配備工作。藝體組配合組織好國(guó)慶(元旦)文娛晚會(huì)等大型藝術(shù)活動(dòng)。
12、努力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義,利用課改契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,推廣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),構(gòu)建新型師生關(guān)系,探索科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)師生的發(fā)展提高。積極總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),展示課改成果。
13、大興教研之風(fēng),切實(shí)做好教研組的指導(dǎo)工作。提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部交流,學(xué)科之間的交流和校際交流。
14、加強(qiáng)校本課程建設(shè),激勵(lì)教師積極發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng),開(kāi)設(shè)豐富多采的校本課程,滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
15、注重滲透教育。加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),將思想道德教育、健康教育、法制教育、國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)中去,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇七
一指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以精神為指導(dǎo),以教育生態(tài)優(yōu)化年建設(shè)為主題,以教學(xué)常規(guī)管理為中心,以教研活動(dòng)為載體,不斷深化一體兩翼的教學(xué)理念;堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理,教科研等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)七認(rèn)真的要求,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建設(shè)邁上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)新突破,不斷提升學(xué)校的知名度、滿(mǎn)意度和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二工作目的
1,樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí),抓兩頭促中間。立足初一起始年級(jí)工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ);正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待兩極分化現(xiàn)象,促進(jìn)初二學(xué)生的均衡發(fā)展;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理,采取新措施,力求新成效,實(shí)現(xiàn)20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,中考成績(jī)繼續(xù)保持在全區(qū)前列,確保在全區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中學(xué)校穩(wěn)居a類(lèi)。
2,以典雅校園,優(yōu)雅學(xué)生,文雅教師三雅文化建設(shè)為契機(jī),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫(xiě)投入,嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學(xué)的研究,結(jié)合學(xué)校steam項(xiàng)目的開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化、實(shí)效化方面出新招,有作為,求突破。
3,常規(guī)工作持久化、精致化、規(guī)范化。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)七認(rèn)真的具體要求,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),在學(xué)校層面和級(jí)部層面的巡課和行政聽(tīng)課中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向教師反饋問(wèn)題,結(jié)合過(guò)程管理,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),質(zhì)量意識(shí)。
4,揚(yáng)長(zhǎng)避短、他石攻玉,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的導(dǎo)向作用,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平。
①把以備課組為基礎(chǔ)的教研活動(dòng)落到實(shí)處,以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手,打造高效精品課堂
②圍繞以教研興教,以質(zhì)量興校的核心理念,以紫薇杯、三校聯(lián)誼等主題鮮明,各具特色的活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校的教科研水平的提升
③加強(qiáng)對(duì)外交流,讓師生走出去拓寬視野,將名師專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái),博采眾長(zhǎng),完善自我
④依托一體兩翼的教學(xué)理念,專(zhuān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提高,開(kāi)展老中青,傳幫帶等行之有效的教科研活動(dòng),逐步形成少教多學(xué),憤啟悱發(fā)的教學(xué)特色。
三學(xué)期重點(diǎn)工作
1,常規(guī)工作:
扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置,學(xué)期中的工作跟進(jìn),記錄,和反饋以及學(xué)期結(jié)束時(shí)的工作總結(jié)。
①備課筆記和聽(tīng)課筆記的檢查反饋;
②學(xué)業(yè)檢測(cè),期中和期末考試的出卷,交流及閱卷;
③試卷的閱卷分析和對(duì)日常教學(xué)的指導(dǎo);
④候課,兩操,巡課和行政聽(tīng)課的正常開(kāi)展(初三人機(jī)對(duì)話(huà)及體育加試);
⑤學(xué)期初的工作計(jì)劃,中途執(zhí)行及學(xué)期末的總結(jié)反思
2,教科研:
①配合教科研處室工作,在落實(shí)一人一課的基礎(chǔ)之上,嘗試開(kāi)展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究,整合人力資源,全力打造實(shí)驗(yàn)初中教育教學(xué)科研平臺(tái)。
②借助紫薇杯,同課異構(gòu)等教研活動(dòng)的開(kāi)展,及時(shí)整理收集資料,及時(shí)上傳,力爭(zhēng)在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭(zhēng)創(chuàng)工作的圓滿(mǎn)完成(優(yōu)秀教研組,備課組的評(píng)定當(dāng)以此指標(biāo)完成的及時(shí)性作為關(guān)鍵參數(shù))。
3,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng):
①秉承走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理念,注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。走出去學(xué)習(xí),要學(xué)有所獲,學(xué)有反思匯報(bào)。
②請(qǐng)進(jìn)來(lái)要有規(guī)劃,使得教師能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理念;有計(jì)劃地促進(jìn)教師走進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂研究,營(yíng)造出大批中青年教師勇立氛圍;最終,達(dá)成一批教師能學(xué)有所成,走出,活躍于,沖出,從而摸索出一條屬于實(shí)驗(yàn)初中自己的教育科研特色之路。
4,進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫(xiě),投入使用與總結(jié)反饋工作,并以此作為優(yōu)秀教研組,備課組工作評(píng)定的重要指標(biāo);鑒于中考閱讀量的不斷增加,將于三月上旬開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)教研組閱讀活動(dòng),編寫(xiě)閱讀計(jì)劃與閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(初三以中考為中心,越早開(kāi)展越有利;初一初二要有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展并嘗試校內(nèi)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)級(jí)活動(dòng))
5,將教學(xué)做融合到日常備課組,教研組活動(dòng)中,開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),結(jié)合公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),科學(xué)把握教學(xué)做三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示;通過(guò)檢查,反饋,總結(jié)反思使得四精,四必成為一種教學(xué)自覺(jué);堅(jiān)持行政聽(tīng)課,強(qiáng)化課后交流總結(jié),讓一人一課和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇八
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅(jiān)持以某大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)“某某”重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某年教育工作意見(jiàn),圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià),促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”四條工作主線(xiàn),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):1、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開(kāi)展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源,合理開(kāi)發(fā)校本課程,以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫(xiě)字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),積累經(jīng)驗(yàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題,必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合:與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,進(jìn)行深入的研究,明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源,圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動(dòng),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位,強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案,認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核,原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),行政人員的“六認(rèn)真”工作考核,采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo),除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外,還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況,認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作,給予相應(yīng)等第,實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,備課一律不打印出來(lái),對(duì)教師的備課提出了更高的要求,大家要正確認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,積極嘗試,盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性,備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫,確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃20__年3
根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署,結(jié)合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作計(jì)劃,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,堅(jiān)持以人為本,以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階;課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。
一、抓常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn),狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究,幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)能力,培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍;進(jìn)一步實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí);開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué);組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
二、抓教研科研,深化課堂教學(xué)內(nèi)涵
本學(xué)期,學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究,力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀摩課教學(xué)研究,進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際,探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究,辦出自己特色的素質(zhì)教育;開(kāi)展好校本課程研究,本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂,力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實(shí)施工作,積極申報(bào)新課題。
三、抓特色教育,開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋,改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期,畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開(kāi)展,要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,要向中考要成績(jī);平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外,要向尖子生要成績(jī),教育教學(xué)要向尖子生傾斜,學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè),對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息,積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。
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