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小學財務培訓心得及感悟篇一
財務管理的實質就是對物質資源的合理配置和有效利用。物質資源是稅收工作正常運轉的重要保障，財務管理是整個稅務工作的重要組成部分，是稅務行政管理的重要資料。近幾年來，貴州省國稅系統(tǒng)用心推進各項財務管理改革，大力實施法制化、規(guī)范化、精細化管理，財務管理工作取得了明顯成效，有力地促進了全省國稅事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、我省國稅系統(tǒng)財務管理工作現(xiàn)狀。
(一)著力提高經費保障潛力。
全省各級國稅部門圍繞稅收中心工作，充分發(fā)揮財務管理工作的保障作用，促進了各項稅收工作的順利開展。在總局“三個傾斜”的支持下，全省國稅系統(tǒng)人均經費水平從的3.15萬元上升到的4.75萬元，經費保障水平逐步提高。各地認真落實基本支出最低保障線制度，嚴格執(zhí)行省局機關人均基本支出不得高于全省平均水平2倍，地市級機關人均基本支出不得高于全市平均水平1.5倍的規(guī)定，經費預算分配不斷向基層、向征管和艱苦邊遠地區(qū)傾斜?；鶎尤司畹捅Ｕ辖涃M由前幾年的不到1.5萬元提高到此刻的不低于3.73萬元;地區(qū)間人均經費水平差距由前幾年的1.6萬元縮小到0.38萬元。
(二)樹立依法理財、科學管理的觀念。
全省國稅系統(tǒng)按照依法行政、強化管理的工作要求，不斷轉變觀念，統(tǒng)一認識，全面樹立依法理財、科學管理的觀念，財務管理工作逐步由“事務型”向“管理型”轉變。一是工作思路進一步轉變。各級國稅部門不斷加強對財務管理工作的領導，切實改變了“重花錢，輕管理”的思想，按照“觀念要更新，管理要科學;形勢要認清，目標要明確;當家要理財，用錢要規(guī)范;理財要依法，機制要健全”的工作要求，切實加強領導，建立健全工作機制。對財務管理工作中的重大事項，實行領導班子群眾研究，依法決策，民主決策，切實轉變管財、理財、用財?shù)墓ぷ魉悸?，財務管理工作走上依法?guī)范的軌道。二是財經紀律觀念進一步增強。各地用心開展財經法律法規(guī)的宣傳教育，深入學習財務管理和政府采購工作的各項規(guī)章制度，不斷加大對財務違法違規(guī)行為的查處力度，不斷強化領導干部和財務人員的財經紀律觀念和職責意識，增強防范和化解財務風險的潛力，有效預防和避免了財務違法違規(guī)行為的發(fā)生。三是財務管理基礎工作不斷加強。狠抓財務管理工作的制度化建設，制定和完善了預算管理、會計核算、資產管理、銀行帳戶管理、基本建設管理等一系列規(guī)章制度和管理辦法，按照相關制度規(guī)定制訂下發(fā)了預算管理工作流程，構成了貼合我省實際的財務管理制度體系。堅持按制度辦事，用制度管事，不斷鞏固了財務管理和政府采購工作基礎，工作做到了有法可依，有章可循。四是工作機制進一步完善。用心推進財務管理工作組織體系、崗責體系、制度體系、監(jiān)督體系建設，理順了管理機構，規(guī)范了崗位職責，明確了崗位目標。全省9個市州地國稅局單獨設置了財務管理機構，95個縣市局會計核算歸口到辦公室管理。
(三)用心推進各項財務管理改革。
按照黨中央提出的“不斷推進財政體制改革，深化部門預算、國庫集中支付、政府集中采購和‘收支兩條線’管理改革”工作要求，各級國稅部門在總局的統(tǒng)一領導和部署下，不斷增強改革意識，用心實施各項財務管理改革，促進了財務管理工作進一步科學化、規(guī)范化、精細化管理。一是部門預算改革穩(wěn)步實施。按照量入為出、勤儉節(jié)約的原則，進一步規(guī)范完善預算編制和執(zhí)行，強化預算的約束機制，加強預算審批管理，嚴格控制基本建設規(guī)模，優(yōu)化支出結構，提高資金使用效益。按照逐級編制綜合預算的要求，預算編制落實到基層預算單位，預算編制的科學性和準確性進一步提高。結余資金、其他收入和政府采購資金全部納入部門預算管理，地區(qū)間經費水平差距逐步縮小，實現(xiàn)基本支出經費零基預算。二是用心推行基本支出預算定員定額管理改革。，總局將我省國稅系統(tǒng)納入國稅部門第三批基本支出定員定額改革試點，全省國稅系統(tǒng)各級財務部門在人手少、改革工作任務重、時間緊、數(shù)據(jù)測算工作量大的狀況下，精心組織，周密安排，結合實際，努力克服困難，認真細致地對全省國稅系統(tǒng)人員經費、公用經費分項目進行翔實統(tǒng)計測算，提出了人員支出和公用支出定額水平數(shù)據(jù)，為總局和財政部核定我省國稅系統(tǒng)基本支出定員定額水平奠定了良好基礎，進一步提高了中央財政經費保障水平。三是國庫集中支付改革順利推行。
按照總局工作部署，10月起，省局系統(tǒng)和機關中財撥款經費推行了國庫集中支付改革，12月國庫集中支付改革推行到市州地局機關和系統(tǒng)，12月又將國庫集中支付改革推行到縣級預算單位，至此，國庫集中支付改革全面推行到所有預算單位。根據(jù)總局的工作要求，省局對系統(tǒng)經費嚴格按預算執(zhí)行，嚴格審核集中支付用款額度申請，合理確定用款額度。加強與總局和銀行部門的聯(lián)系，及時將用款額度審核上報，保證了基層部門的工作需要。四是收支兩條線改革不斷深化。認真開展代征代扣代繳稅款手續(xù)費清理工作，進一步規(guī)范了代征代扣代繳稅款手續(xù)費管理，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題。按照銀行帳戶管理的要求，認真開展銀行帳戶清理工作，明確各級預算單位可開帳戶的數(shù)量和種類，規(guī)范銀行帳戶管理程序。五是財務信息化建設用心推進。成功實施預算編制、網絡版財務核算、決算報表、國庫集中支付額度上報、固定資產管理系統(tǒng)等軟件，大力開展財務軟件操作技能培訓，進一步提高了財務管理工作效率。六是基本建設管理進一步完善。各級國稅部門按照基建項目庫管理的要求，不斷強化基本建設管理，認真落實基本建設項目庫管理制度，嚴格控制建設規(guī)模和建設標準，規(guī)范項目的立項條件、嚴格審批權限和審批程序。加強項目的設計、施工預算評審、招投標管理、開工審批等前期管理，建立基本建設管理職責狀制度。以來，多次組織開展了全省基本建設項目清理工作，進一步摸清了全省基本建設的實際狀況。對實際建設過程中有困難的項目，用心向總局申請調整，實事求是解決問題，確保基本建設項目依法管理，科學實施。七是切實加強國有資產管理。，對全省國稅系統(tǒng)國有資產進行了全面盤點清查，針對資產管理薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，加強資產的購置、使用、處置、報廢等各環(huán)節(jié)管理，建立健全資產管理制度。
(四)有效實施財務監(jiān)督。
財務管理權是國稅機關“兩權”監(jiān)督的重要資料之一。全省國稅系統(tǒng)圍繞加強預算分配權、資金使用權、基本建設項目審批權、固定資產處置權以及大宗物品采購的監(jiān)督制約，用心探索財務監(jiān)督長效機制，有力地加強了財務管理廉政建設，確保了權力的正確行使。一是強調各級國稅部門堅持預算資金分配、基建項目立項和大額資金使用報局長辦公會審批制度。二是日常財務監(jiān)督進一步強化。各地嚴格按照總局和省局的工作要求，針對預算編制和執(zhí)行、日常財務收支、項目經費使用、基本建設管理等重要工作環(huán)節(jié)，結合工作實際，精心組織，認真開展日常財務監(jiān)督檢查。采取日常財務監(jiān)督檢查與內部審計相結合、與日常管理相結合、上級抽查與自查相結合等方式，有效促進了財務監(jiān)督檢查工作經常化。
二、當前我省國稅系統(tǒng)財務管理面臨的突出矛盾和問題。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的認識到當前我省國稅系統(tǒng)財務管理面臨的突出矛盾和問題。
(一)依法理財，科學管理的意識還須進一步增強。
在財務管理工作中，有的領導干部對財務改革政策學習不深，知曉不多，習慣隨意花錢，大手大腳，鋪張浪費;有的大額資金使用不按決策程序實行群眾研究，個人說了算;有的稅收成本意識不強，超越自身經濟潛力搞建設;有的一把手不管不問，放任自流，失去控制和監(jiān)督;有的對財務管理改革的約束和監(jiān)督機制不理解，有抵觸情緒;有的對財務管理改革缺乏前瞻性，不能適應改革的新要求;有的財務人員不敢堅持原則，違規(guī)辦理財務收支業(yè)務等等。這些都說明全省財務管理還需進一步增強依法理財、科學管理的意識和潛力。
(二)國稅系統(tǒng)財務預算體制機制不完善。
進幾年來，全系統(tǒng)各項財務預算管理改革雖已推行，但改革尚屬起步階段，加之舊體制機制的痼疾，困難和矛盾突出，財務管理預算改革亟待完善。在經費預算改革方面，原先的“基數(shù)法”下的資金分配方式還沒有完全消除，真正好處上的經費預算收支定員定額管理沒有到位。個性是受歷史因素和經濟發(fā)展水平低的影響，我省國稅系統(tǒng)經費總量小，受“基數(shù)法”資金分配方式的制約更大。實行基本支出定員定額管理改革后，雖然經費總量有所增加，但由于改革沒有覆蓋基本支出的全部范圍，我省國稅系統(tǒng)在職人員、離退休人員經費不足、住房改革、醫(yī)療改革等支出經費來源沒有保障的問題，隨著地方政府補助經費的減少而越顯突出。一些地方政府已經明確提出國稅系統(tǒng)經費保障應由中央財政承擔，不再給國稅部門帶給經費補助。國稅部門作為中央垂直管理單位，經費預算沒有全額由中央財政解決，尤其是我省特殊的住房改革政策，中央財政不核撥相應的經費作保障，對各級國稅部門造成了很大的壓力。對專項(項目)經費，大部分項目實質上是對基本經費不足而采取的補助措施。目前狀況看，一是項目名目增多;二是規(guī)定使用范圍窄，長期不修訂調整;三是一些項目資金缺口大。這些問題，造成各級國稅部門在實際工作中要么基本經費擠占項目經費，要么項目經費擠占基本經費，構成制度性缺陷違規(guī)，增加財務管理風險。在“收支兩條線”改革方面，“兩證”收入上繳后，中央財政只回到85%，而稅收征管改革不斷更新，票證報廢多，以及出臺新的免繳“兩證”費政策等，“兩證”費收支已經出現(xiàn)入不敷出的問題。對資產處置收入上繳問題，沒有明確具體操作辦法。按照只收繳，不返還，還要支付處置費用的機制，顯然不利于調動基層預算單位處置閑置資產、盤活資源的用心性，也不利于加強資產管理，個性是資產處置，上報一年多審批不下來。在國庫集中支付方面，直接支付方式須上報原始資料審核，手續(xù)程序復雜，上報審批時間長。
(三)財務管理基礎仍須加強。
主要是預算的編制和執(zhí)行嚴肅性不強，存在隨意性;財務紀律觀念不強，財務支出管理不嚴，會計核算不規(guī)范;稅收成本意識不強，預算績效評價體系不健全，花錢辦事不計成本，資金使用效益不高。
(四)基建項目建設進展緩慢。
全省國稅系統(tǒng)基建項目有些已安排基建預算資金，但項目立項以后，由于各種原因，項目開工進展緩慢，基建資金結存額度大。其中項目建設單位領導重視不夠，工程項目負責人員工作用心性不高是主觀原因。申請基建項目用心，一但項目具體實施，誰都不愿管。主要問題在于對工程項目負責人員只有職責，沒有鼓勵措施。
(五)資產管理尚須加強。
行政和事業(yè)單位資產分貨幣資產和固定資產。長期以來，只重視貨幣資產管理，忽視固定資產管理，重資產購置，輕資產管理的問題比較突出。加之國地稅分家，原有固定資產狀況復雜，資產手續(xù)不清不全，有的資產產權不明，有的資產有帳無實物，有的有實物無帳。資產的合理配置和有效利用不夠好，資產配置不公平不均等，經濟發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū)、機關與基層之間辦公設施和條件懸殊過大，好的高樓大廈，差的屋頂漏雨，基層人均占用資產數(shù)量較低、配置較差。有的非辦公資產所占比重大，資產閑置浪費現(xiàn)象較嚴重，資產使用效率低下。
三、加強財務管理，保障國稅事業(yè)和諧發(fā)展的思考和推薦。
(一)認清形勢，轉變觀念，增強依法理財、科學管理的意識和潛力。
在全面學習貫徹落實_的新形勢下，國稅系統(tǒng)行政管理工作將進一步強化，建立健全行為規(guī)范、運轉協(xié)調、管理高效、服務優(yōu)良、公正廉潔的行政管理體系，為財務管理工作提出了更新更高的要求。改革創(chuàng)新是做好新時期財務管理工作的根本動力。黨中央明確指出，要繼續(xù)深化部門預算、國庫集中收付、政府采購和收支兩條線管理制度改革，調整財政支出結構，加快公共財政體系建設。依法理財，科學管理是財務管理工作由“事務型”向“管理型”轉變的重要標志，是財務管理的核心內涵。其甚本要求就是財務管理工作務必在法律法規(guī)和財經制度框架內運行，運用法律法規(guī)和制度程序手段規(guī)范各項資金的管理和使用，做到“生之有道，取之有據(jù)，用之有效”。全省國稅系統(tǒng)要全面樹立依法理財、科學管理的工作理念，不斷加快依法理財、科學管理進程，促進財務管理工作健康發(fā)展。要加強各級國稅部門領導班子個性是主要負責同志對財務管理方面的改革目標、財經紀律制度基本要求的教育培訓，把財務管理方面的改革資料納入各級領導干部教育培訓計劃，不斷提高各級領導干部依法理財、科學管理的自覺性。
(二)加快財務預算改革，完善財務管理，努力提高國稅系統(tǒng)中央財政經費保障潛力。
國稅系統(tǒng)作為中央垂直管理部門，所需經費應由中央財政承擔，這是不言而喻的。目前的體制機制不僅僅不合理而且不公平，造成經濟不發(fā)達地區(qū)基層國稅機關主要領導壓力很大，推薦加快研究解決國稅系統(tǒng)經費全額由中央財政承擔問題。加快推行定員定額管理改革步伐，在規(guī)范公務員津貼補貼基礎上，推薦全額保障在職人員、離退休人員經費，按規(guī)定標準保障在職人員、離退休人員住房補貼和醫(yī)療費用等。在全項目核定公用支出的基礎上，推薦歸并減少專項經費項目，例如取消“兩證”專項經費、“三代”稅款手續(xù)費等，這些項目經費應納入公用經費支出范圍。對保留的專項經費項目，應修訂支出范圍和標準。為適應不斷發(fā)生的稅制、稅收征管等各項重大改革所需經費投入，保證改革的全面實施，推薦在總局和省局設立專項預算資金，建立部署推行的改革舉措由同級安排匹配相應的工作經費的機制。國庫集中支付改革對直接支付申請的核查，推薦改事前實地核查全部資料為網上審查申請審批支付，事后實地審查全部資料，以提高支付效率。對資產處置，推薦區(qū)別預算級次和資產額度，下放審批權限，提高審批效率。個性是對突然發(fā)生的非正常處置，如政府規(guī)劃拆遷、資產置換、突發(fā)自然災害造成損失的處置等，都需要及時解決，因此應下放部分審批權限。
(三)建立健全內控機制，夯實財務管理基礎，規(guī)范財務管理行為。
內部財務控制的制度機制是確保預算制度、財經制度紀律、財務收支依法規(guī)范運行的必要措施，是夯實財務管理基礎的制度保障和規(guī)范財務管理行為的重要手段。一是要進一步加強預算編制和執(zhí)行管理，增強預算剛性和約束性。用心實施全額綜合預算，堅持無預算不開支的預算原則，加強對預算執(zhí)行狀況的分析檢查，增強預算執(zhí)行力。二是要加強財務開支的審核和日常檢查。要進一步完善國稅系統(tǒng)行政事業(yè)單位財務管理辦法，切實加強財務收支管理，花錢辦事應當量力而行，堅決壓縮一切不必要的開支，優(yōu)先保障必要的基本支出，把有限的經費用在刀刃上，發(fā)揮最大效益。三是要加強會計基礎工作，提高會計信息質量。要以信息化為依托，進一步完善預算管理、國庫集中支付、網絡版財務預算、財務決算、基本建設項目庫、資產管理等軟件管理系統(tǒng)，及時優(yōu)化整合，財務數(shù)據(jù)互聯(lián)共享，捉高會計信息質量。四是強化稅收成本意識，用心探索建立稅收成本指標考核體系，不僅僅要從總量上看征稅成本，也要從結構上看分項稅收成本;不僅僅要看貨幣資金的稅收成本，也要看占用固定資產狀況的稅收成本。用心推行項目資金績效管理，提高資金使用效益。
(四)建立健全監(jiān)督激勵機制，加強基建項目管理。
要嚴格執(zhí)行基建項目管理制度，基建項目的審批立項、預算分配、建設標準、工程管理等都務必嚴格按照基本建設管理制度辦事，嚴格控制建設規(guī)模和建設標準。以固定單位造價控制建設標準，推薦根據(jù)建筑市場價格狀況允許合理調整。對工程建設項目，要切實加強管理和監(jiān)督，既有益于確保工程質量，也有益于廉政建設。基建工程項目管理是一項涉及面廣，專業(yè)性強，艱苦細致的工作，工程具體負責人員務必有高度的職責感，強烈的事業(yè)心，細致深入扎實的工作作風，務必付出艱苦的勞動。因此，既要加強管理教育和監(jiān)督，也要對他們的貢獻給予贊揚和獎勵。
(五)切實加強資產管理，建立長效機制。
要切實重視固定資產管理，進一步深化國稅系統(tǒng)國有資產管理制度改革。要合理配置資產，有效利用資產。新增資產配置應當向資源配置少的地區(qū)和單位傾斜，要采取有力有效措施，盤活存量資產。對閑置、出租出借資產，該整合的整合，該處置的處置。新增資產與存量資產統(tǒng)籌規(guī)劃，以求合理配置和有效利用，發(fā)揮資產使用效益，對資產處置收入全部上繳問題，實行“收支兩條線”管理是正確的改革方向，但應當思考處置單位在資產處置過程中發(fā)生的相關處置費用、現(xiàn)有資產配置水平和調動資產使用單位盤活存量資產的用心性。針對國稅系統(tǒng)資產配置總體水平偏低，地區(qū)之間極不均衡，基層條件簡陋的狀況，推薦對資產處置收入實行留成統(tǒng)籌辦法，即：資產處置收入上繳一部分，處置單位留用一部分，根據(jù)處置單位資產配置狀況，上級單位可統(tǒng)籌調劑給資產配置少的所屬單位使用。上繳與留用比例以省(市)為單位，經濟發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū)、資產占有量多的與占有量少的單位，上繳與留用比例要有差別，好的少留用，差的多留用。對房屋、土地處置收入留用部分的使用納入基建預算管理。
小學財務培訓心得及感悟篇二
經過公司領導的精心籌劃與各職能部門的協(xié)同下，物業(yè)總公司于x月號在會館員工之家，對我們物業(yè)班組以上的人員進行了全方位細致的培訓。無論從工作的細節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化，從責任感，從規(guī)范化的管理等都有了一個深刻的認識。在這里向公司的領導能夠給予我們這樣學習的機會，為這方面培訓所付出的努力表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機會與平臺，但更希望公司給予我們提升所需要的學習的機會，讓我們認識我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè)，讓我們更加的專業(yè)為公司服務。
x總的培訓，告訴我們要不斷的學習，給自己更多的歷練機會。人的差距不是按年齡來劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識的累積，然后將知識轉化為技能。對于半路出家的我更應該不斷的給自己充電，學習相關的法律法律，學習相關的管理知識等。給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長期目標與短期目標結合!“無目標，沒進步”練好基本工，然后朝著目標執(zhí)著前進。氣度決定格局，素質決定命運。職業(yè)物業(yè)人應該有一個良好的形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見面的社交禮儀，使我們在社交場合中交往更加的職業(yè)，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話。
x總與x總的專業(yè)知識培訓，讓我們對服務有了一個全新，深層次的認識，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù)。做為一個項目經理必須首先對服務有更深層次的認識，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務。通過大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過心理預期的服務，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。服務不能停留在理論上，通過這次培訓我們將服務標準落實到我們項目上的每個人員，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務標準，能做到的堅持，有差距的及時改進，不能做到的，尋找原因，及時改進，結合公司的規(guī)章制度，開展自檢，總結，定期回訪客戶把服務提升上去，拓展公司的品牌影響力!
x總從安管，保潔，綠化，工程等幾個方面給我們細微的講解等級服務標準，并指明各個小區(qū)存在的問題與差距。龍庭的現(xiàn)狀與對應的等級服務標準還存在很的差距與不足，通過這次培訓，我們項目將把項目各部門對應的等級服務標準分發(fā)到對應的各部門，讓我們的小組長認真研讀理解等級服務條款，尋找差距，哪些是沒有做到的，為什么沒有做到，什么時候能夠做到位。將小區(qū)的等級服務標準融入到管理的理念當中，對未達到標準的事項能及時處理的及時處理，主觀影響的，立即整改。
徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結合到實踐中去，x總給了我們物業(yè)人十個心態(tài)。其中的老板心態(tài)印象深刻。只有將自己融入到這個公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老板的角度來審視問題，思考問題，解決問題，才能把公司的事情做好。沒有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對不起給你飯碗的老板，更對不起自己。要讓這種心態(tài)融入到項目中的每個人，讓所有人在處理事情時都能認識到：這是“我”的事情!
通過這次培訓，使我對物業(yè)這個行業(yè)有了更深刻的認識，做好物業(yè)看似簡單，實際上還有很長的路要走，要掌握專業(yè)知識，積累經驗，良好的心態(tài)。我們希望公司能夠給我們提供更多學習的機會，龍庭項目全體人員將本次培訓內容融入到日常管理工作中，為我們物業(yè)公司的整體目標的實現(xiàn)而努力!
小學財務培訓心得及感悟篇三
轉眼三個月的培訓就要到了尾聲，回憶起這三個月的培訓，感動和收獲同在，汗水與歡樂同在，在這三個月的培訓生活中我深感獲益匪淺。
工作這兩年，我自以為對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識和實踐的結合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意?，F(xiàn)在從新回到學校，接受老師們的專業(yè)指導后，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己的眼界狹窄，培訓沒有持之以恒，太過于自以為是。
財務管理是一門終生培訓的學問，這段短短的培訓時光給我的收獲就是靜下心來沉淀工作經驗，洗去沾沾自喜，擺正自身認知，虛心的培訓提高自身素質，從新穩(wěn)固一下書本知識，更重要的是撿起畢業(yè)后就一直丟下的英語培訓。在專業(yè)跟英語相結合的課程中，盡管起初有些吃力，但是培訓就是辛苦到快樂著的過程，從茫然到能夠慢慢讀懂外文專業(yè)書籍，體驗原版的作者意圖，這種愉悅無與倫比。
這段時間里，我慢慢的撿起并加強了英語口語與聽說讀寫能力，加強了日常生活的英語交流能力，在專業(yè)課的課程中不僅僅學到了英文的專業(yè)術語與詞匯，還在老師們博大的知識庫中見識了不少的案例，了解了更多財務專業(yè)的發(fā)展方向，加強了培訓的興趣，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我們強烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我們的眼界。
在培訓的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中培訓，與這么多同專業(yè)的同學們一起不僅可以相互交流，共同進步，還能增進友情，我認為這也是我這段培訓生活中難忘的一段經歷。
培訓的目的在于加強我們這些財務人員素質，鍛煉我們的英文交流和專業(yè)處理能力，我明白英語的培訓是一個持續(xù)的過程，我必將持之以恒，熱愛培訓，熱愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術水平，我深知不論是英語還是財務專業(yè)的培訓都不是一個階段性的，這兩門學問都要求我們堅持不怠，我相信我會堅持，不論是現(xiàn)在的脫產培訓還是在在以后的工作中。
小學財務培訓心得及感悟篇四
“三嚴三實”是以習近平為總書記的黨中央在新形勢下對各級領導干部作風建設提出的新要求，它明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，彰顯了共產黨人的價值追求和政治品格，是思想與行動、內修與外為的辯證統(tǒng)一。黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”以來，財務處結合工作實際，扎實開展學習教育、整改落實，切實推進學校財務工作新發(fā)展。
一、不斷加強學習。
根據(jù)機關黨委的部署要求，財務處以“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為主要內容，開展了集中學習教育活動。通過學習，從思想上進一步增強反“四風”的自覺性，增強服務意識，改進工作作風。通過學習，把“三嚴三實”要求和焦裕祿精神體現(xiàn)到謀劃財務工作、加強財務管理的實際行動中，求真務實，狠抓落實各項工作，認真完成好學校第三次黨代會確定的工作任務。
二、推進整改落實。
對查擺出來的問題，對照“三嚴三實”和焦裕祿精神的要求進一步認真整改落實。通過“嚴”來體現(xiàn)“實”，將“三嚴三實”的要求，貫穿到反“四風”、改作風的具體行動中，貫穿到群眾路線教育實踐活動的全過程中。主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一是要以求真務實、只爭朝夕的精神做好財務工作。進一步改進工作作風，克服形式主義弊病，堅持實事求是，堅持走群眾路線，關注廣大師生員工反映的熱點問題，深入基層調查研究，切實做到作風求“實”。
二是財務工作要嚴謹細致、精益求精。財務處要為學校的發(fā)展和建設做好預算，堅持勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費，加強資金使用管理，堅持按規(guī)則、按制度辦事，確保每一分錢都落到實處，每一環(huán)節(jié)按程序進行。財務管理工作要充分體現(xiàn)“細、嚴、實”。
三是要整章建制、嚴格管理。根據(jù)學校開展五個專項行動和建立五類重點制度的要求，按照“三嚴三實”的標準和學校整改工作要求，修訂完善各項制度，做到謀事求“實”。
四是要增強服務意識。增強服務學生意識，一切為了學生。在財務保障方面為廣大師生員工做好服務工作，必要時走訪服務對象單位，傾聽服務對象對財務的意見，不斷改進服務工作，切實做到服務求“實”。
三、下一步工作計劃。
將學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”重要講話精神、學習焦裕祿精神與貫徹落實學校第三次黨代會精神結合起來，認真做好各項工作，切實推進學校財務工作健康發(fā)展。財務處理清思路、找準目標，以謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實為要求，緊緊圍繞學校中心工作，服務教學、科研，服務廣大師生員工。健立健全科學的工作機制，穩(wěn)步提升工作效率效果。
1、規(guī)范運行經費管理使用：全面分析運行經費的使用情況，并注重績效考核。堅持經費使用的分析研判制度，季度形成分析報告。提高預算工作的科學性，對個別經費預算方法考慮彈性預算、零基預算等方法。及時有效解決財務預算的調整、調劑方法，發(fā)揮財務預算的監(jiān)督、控制作用。
2、加強財務管理：改革學校資源配置機制，嚴格控制公用經費開支，嚴格實行財務精細化管理。完成財務信息系統(tǒng)建設階段任務，努力實現(xiàn)網絡化財務處理能力，提高工作效率。簡化經費報賬程序，規(guī)范各項經費的使用報銷行為，按要求實施公務卡結算報賬方式。與相關職能部門合作，對各項經費的使用績效嚴格評估。
3、推進財務制度化建設：與相關職能部門合作，建立健全各項財務制度，如差旅費、“三公經費”管理辦法、科研經費管理辦法、有關專項資金管理辦法、科研平臺有償使用管理辦法等。盡快推出實施修訂完善的各項制度。
4、密切聯(lián)系學生：按照機關黨委通知要求，切實做好財務處聯(lián)系學生班級工作。
小學財務培訓心得及感悟篇五
回首xx年下半年工作，物業(yè)財務部向規(guī)范管理合理調配又向前跨了一步，完成了物業(yè)公司與世家軒的財務分賬、物業(yè)公司財務管理模式的轉變、財務制度的制定、管理臺賬體系的建立等等幾個重要的任務，使物業(yè)公司的財務工作在以前的一些基礎工作之上得到了全新的改變，與整個集團財務工作達成一致的高度，邁上了一個新的臺階。具體工作如下：
一、物業(yè)公司與世家軒的財務分賬。
從05年7月份開始，根據(jù)集團財務中心的要求，完成世家軒與物業(yè)管理公司的分賬處理工作，開設世家軒金碟賬套，獨立核算，對已輸入金碟的憑證進行整理裝訂入冊并存檔備查。11月份，又把該賬套移交給集團會計核算部。
二、物業(yè)公司管理臺賬體系的建立。
根據(jù)xx集團財務中心的統(tǒng)一要求，結合物業(yè)公司的實際情況，在以前的會計核算基礎之上，從管理的角度，制定了物業(yè)公司的管理臺賬體系(物業(yè)公司及世家軒)。包括管理臺賬、管理臺賬的匯總、管理報表、財務分析、資金計劃、資金計劃執(zhí)行情況匯總表等等一系列的工作的開展和圓滿完成，與整個集團達成一致，使物業(yè)的財務工作真正走上集團的財務工作軌道，真正發(fā)揮了財務管理的作用。
三、物業(yè)公司財務制度的制定。
在xx集團財務中心的統(tǒng)一指導下，制定了物業(yè)公司的財務制度體系。包括《物業(yè)財務制度》、《物業(yè)管理臺賬核算辦法》、《物業(yè)財務付款管理辦法》、《物業(yè)付款審批權限的規(guī)定》、《物業(yè)財務部部門職責》、《xx集團內部服務結算管理辦法》的制定。規(guī)范了整個物業(yè)公司的財務運作流程，使物業(yè)公司的財務工作得到了全面的提升和改善。特別是在付款的審批流程上有了明確的規(guī)定，從根本上進行了一次大的提升。
四、物業(yè)公司財務管理模式的轉變。
物業(yè)財務部對一些以前的會計核算工作進行了相應的規(guī)范、理順之后，根據(jù)集團財務中心的要求，物業(yè)公司財務部與會計核算部進行了工作交接，把會計核算工作并入集團會計核算部，物業(yè)公司財務部負責管理臺賬、財務管理工作，從以前基礎的會計核算工作之上，提升到真正的財務管理工作，從公司的利益出發(fā)，為公司領導做好財務參謀，提供最準確的財務管理數(shù)據(jù)。物業(yè)財務部與會計核算部為保證工作的順利開展執(zhí)行，作出了具體的工作事項互相協(xié)調配合，逐步的完善整個財務工作流程，確保物業(yè)公司財務工作的規(guī)范性、準確性，提高財務工作效率。
五、完成目標工作。
配合客服中心完成了下半年二期的收樓工作，加強管理費的收繳工作。從7月份開始，共收樓140戶，收樓費用149.33萬;從10月份開始，重點加強管理費的催繳工作，10-11月共追繳了管理費10.58萬，收費率比上半年大大的提高。
六、完成科奈財務部門的數(shù)據(jù)錄入。
一期維修基金以及欠費情況的徹底清查。匯報公司領導，進行催繳工作。
監(jiān)控世家軒的財務開支、價格審核及收款流程的管理。對收銀人員進行財務培訓，并且于9月份開始增設了收銀機，使收銀工作更加規(guī)范，大大提高了工作效率。
小學財務培訓心得及感悟篇六
7月6日至12日，在清新區(qū)教育局與財政局的組織安排下，清新區(qū)教育系統(tǒng)一行90多人前往內蒙古赤峰市參加國家行政學院“財務工作”培訓。經過六天的學習,我收獲頗豐。對于我個人，我認為此次培訓班舉辦的非常有意義，因為它不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野，打開了思路，觸動了內心。無論是專家教授對于培訓內容鞭辟入里的講解，還是學習期間結識的前輩的諄諄教誨，都讓我從每個角度收獲了知識以及感動。加之與來自不同學校、不同崗位的同學們齊聚一堂，相互交流分享工作經驗及思路方法，較全面的豐富了自己的業(yè)務知識，也積累了很多先進的工作經驗。以下是這幾天的幾點體會：
作為一名財務工作的門外漢，在理論知識方面還不夠系統(tǒng)與豐富，但通過老師鞭辟入里的講授，感覺豁然開朗，很多問題從理論上找準了切入點、找到了依據(jù)，感覺收獲很大。這一次培訓主要講的是中國不久前出臺的新預算法及政府會計準則解讀，一方面老師通過一系列的案例在財政和稅負兩個宏觀角度深入淺出的講授，使我對新預算法有了更加深刻的認識，明白了新預算法實現(xiàn)了管理法到控權法的改變，同時也了解了新時期下的新預算法對財務人員提出的新要求；另一方面，關于政府會計準則-基本準則具體內容，與較之以前的事業(yè)單位會計準則的變化也由老師一一列舉，對于政府會計制度的一些重點老師也有所涉及，較為全面的了解了這一次財務改革所涉及的方方面面，明確了此次改革的意義所在。對于財政支出績效評價，老師也舉出許多實例進行講解，對總體流程有了一個系統(tǒng)全面的認識?？偟膩碚f，各位老師們以高度負責的態(tài)度及樸實無華的言辭為我授課解惑，讓我收獲了知識，也收獲了感動。
這一次培訓給了我與來自各地前輩交流的機會，讓我開闊了視野，豐富了知識，積累了工作經驗，打開了思路，不僅對本土本地有了更深入的認識，也對各地先進城市的理念有了更進一步的了解。來自財政局的工作人員在政府會計準則之具體準則方面有著深刻的見解，讓我站在更高的層面上重新認識、理解了有關固定資產管理方面的一些知識，她就具體準則中固定資產折舊改革方面的先進經驗對我進行了教導，提供了極度快捷便利的折舊操作方法。
培訓第三天老師為我們提供了多個吻合財務人員身份的虛擬案例，就審計過程中發(fā)現(xiàn)的各類違法違紀問題對我們進行講解，使我明白到作為一名財務人員在兢兢業(yè)業(yè)立足本職工作的同時，心里要有一桿秤，時時刻刻要牢記黨和人民交付的使命。
在與幾位前輩的交流過程中，我了解到作為學校的財務人員如何在日常工作中積累自己的理論知識和工作經驗，如何以飽滿的熱情以及高度負責的態(tài)度處理工作中復雜的、棘手的問題等等。同時也讓我看到相比之下存在的不足和差距。當然找出差距后我會更加嚴格要求自己，學習先進經驗，取得進步。
結合這些天所學到的點點滴滴，總結出了干好財務工作應做到以下四點：一是要積極貫徹執(zhí)行，就是遇到問題要積極主動去解決，全身心的投入其中并找出行之有效的計劃、方案貫徹下去，做到全面準確、得當有力；二是要統(tǒng)籌處理各類問題，就是在工作中能統(tǒng)籌兼顧、全面安排，分輕重緩急及時處理各項問題；三是要勇于創(chuàng)新，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上勇于突破、敢于創(chuàng)新，務求以更快更好的方法完成工作目標；四是要不斷學習實踐，就是將學習當成是畢生的任務，緊跟時代的潮流，不斷充實自我。
這次培訓無論是課堂學習、學員交流還是所見所聞，都讓我收獲了知識和感動。感謝組織給了我這次學習、鍛煉的機會。今后，我將努力學習，積極工作，保證在政治上、信仰上、紀律責任上體現(xiàn)一名積極分子的熱情、專注，同時以一份做人的真誠和擔當完成好組織交付的每一項工作。
小學財務培訓心得及感悟篇七
××年中，通過公司提供的機會，參加財務技能培訓，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學習情況匯報如下：
一、加強學習，注重提升個人修養(yǎng)。
一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養(yǎng)。
嚴格按照提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作。
一年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發(fā)性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成××年財務決算收尾工作，辦好相關事宜，辦理事業(yè)年檢。
算收支科目建立××年新賬，處理日常發(fā)生的經濟業(yè)務。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準時向主管部門報送財務、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執(zhí)行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。
辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續(xù)，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務。
作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
小學財務培訓心得及感悟篇八
一、實習內容：
1、設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。
2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進行銀行對賬。在期末業(yè)務中，調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最后結賬。
3、在總賬系統(tǒng)的基礎上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產減少處理，批量制單。進行對賬和結賬。
4、進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表的關鍵字，填寫公式。并通過公式進行計算。
5、薪資管理中，首先進行薪資系統(tǒng)的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最后結賬。
二、學習中遇到的困難及解決方法：
1.應注意：
(2)錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案;。
(3)先設置科目再設置憑證類別。
2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經出納人員簽字，才能確保工作的責任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待啞目中的現(xiàn)金轉到已啞目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已啞目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。
3.憑證類別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的穴。
4.在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時可以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會經會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便可簡便會計工作人員的工作量。
5.在電算化會計實訓中，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。
6.往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算(客戶往來或供應商往來)，但不能同時設置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。
(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
(4)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
(5)保存會計檔案。
(6)編制會計報表。
2、不同點為：
(1)運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
(2)信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
小學財務培訓心得及感悟篇九
財務管理培訓是普及財務知識，提高對財務的管理，下面是本站小編精心整理的財務管理培訓心得感悟范文，供大家學習和參閱。
經過幾天《財務管理》的學習，x教授真正的從非財務人員看財務管理的角度，為我們普及了財務知識。我覺得得到的最大的收貨就是建立財務觀念和如何讀懂財務報表，并依據(jù)報表做出正確的管理決策，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識?，F(xiàn)就我對近幾天的學習。
心得體會。
做如下總結:首先，透過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務管理不是財務一個部門的事，而是關系到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)。從某種好處上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如:企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改善技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報表，即:“資產負債表”、“利潤表”、“現(xiàn)金流量表”。資產負債表反映企業(yè)的“此刻時”，即企業(yè)此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎樣樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎樣樣”。
出，降低公司運營風險。
以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。
財務管理培訓是普及財務知識，提高對財務的管理，下面是本站小編精心整理的財務管理培訓心得感悟范文，供大家學習和參閱。
經過幾天《財務管理》的學習，x教授真正的從非財務人員看財務管理的角度，為我們普及了財務知識。我覺得得到的最大的收貨就是建立財務觀念和如何讀懂財務報表，并依據(jù)報表做出正確的管理決策，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識?，F(xiàn)就我對近幾天的學習心得體會做如下總結:首先，透過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務管理不是財務一個部門的事，而是關系到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)。從某種好處上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如:企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改善技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報表，即:“資產負債表”、“利潤表”、“現(xiàn)金流量表”。資產負債表反映企業(yè)的“此刻時”，即企業(yè)此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎樣樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎樣樣”。
出，降低公司運營風險。
以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。
【篇五】。
時光匆匆，轉眼，一學期的學習又要結束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現(xiàn)象，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念――想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習。
在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程，比如經濟法、統(tǒng)計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結：
首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它滲透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業(yè)經營過程中，我們要根據(jù)財經法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。
財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。
其次，我知道了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。
企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系;企業(yè)與債權人之間的財務關系;企業(yè)與受資者之間的財務關系;企業(yè)與債務人之間的財務關系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系;企業(yè)與政府之間的財務關系;企業(yè)內部各單位之間的財務關系;企業(yè)與職工之間的財務關系。
財務管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：
一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況。
說明書。
三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
二是資產負債表反映企業(yè)的現(xiàn)在，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過去;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來。
三是對資產負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現(xiàn)金流量要關注。對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話，誰知道從一粒開始，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經是天文數(shù)字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!
這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!
【篇六】。
隨著國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務管理人才的綜合素質要求較高;同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。
實習我們學生能力培養(yǎng)與素質提高的主要途徑，為我們以后走向社會、走向工作崗位奠定基礎;同時也檢驗了我們理論聯(lián)系實際的能力。這次實習，是在經過系統(tǒng)的專業(yè)理論知識的學習之后，為了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛煉我們的動手能力和培養(yǎng)社會工作能力，為以后能夠較快地適應企業(yè)財務崗位工作夯實基礎。
實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最后財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯(lián)系以及財務活動同其他各種經濟活動的聯(lián)系：掌握財務管理的各種業(yè)務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰(zhàn)略和經驗決策服務;我們加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最后留了3周的時間讓我們進行了財務管理專業(yè)實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。
財務管理目標可以說是財務管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動都是以企業(yè)確定的目標展開的。目前關于目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價值最大化。
這些的目標并不是最優(yōu)的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規(guī)定的目標，要適時變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這三個目標也是都有優(yōu)缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現(xiàn)資本投入所面臨的風險;企業(yè)價值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過對優(yōu)缺點的研究，更加體現(xiàn)了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。
2.預算編制。
預算是指企業(yè)為了實現(xiàn)預定期內的戰(zhàn)略規(guī)劃和經營目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現(xiàn)金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業(yè)務預算，后三個是財務預算。
銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據(jù)題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是說當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。
在日常業(yè)務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現(xiàn)金預算中第一季度的收支軋抵現(xiàn)金結余為-7474，而根據(jù)題意現(xiàn)金最低庫存余額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結余不為負數(shù)。
3.信用政策。
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業(yè)財務系統(tǒng)中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現(xiàn)采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現(xiàn)金折扣的還要扣減現(xiàn)金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用后收益。通過列表即可對比信用后收益，進而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業(yè)應根據(jù)不同客戶制定不同的信用制度。
時光匆匆，轉眼，一學期的學習又要結束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現(xiàn)象，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念――想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習。
在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程，比如經濟法、統(tǒng)計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結：
首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它滲透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業(yè)經營過程中，我們要根據(jù)財經法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。
財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。
其次，我知道了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。
企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系;企業(yè)與債權人之間的財務關系;企業(yè)與受資者之間的財務關系;企業(yè)與債務人之間的財務關系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系;企業(yè)與政府之間的財務關系;企業(yè)內部各單位之間的財務關系;企業(yè)與職工之間的財務關系。
財務管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：
一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
二是資產負債表反映企業(yè)的現(xiàn)在，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過去;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來。
三是對資產負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現(xiàn)金流量要關注。對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話，誰知道從一粒開始，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經是天文數(shù)字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!
這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!
【篇六】。
隨著國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務管理人才的綜合素質要求較高;同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。
實習我們學生能力培養(yǎng)與素質提高的主要途徑，為我們以后走向社會、走向工作崗位奠定基礎;同時也檢驗了我們理論聯(lián)系實際的能力。這次實習，是在經過系統(tǒng)的專業(yè)理論知識的學習之后，為了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛煉我們的動手能力和培養(yǎng)社會工作能力，為以后能夠較快地適應企業(yè)財務崗位工作夯實基礎。
實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最后財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯(lián)系以及財務活動同其他各種經濟活動的聯(lián)系：掌握財務管理的各種業(yè)務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰(zhàn)略和經驗決策服務;我們加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最后留了3周的時間讓我們進行了財務管理專業(yè)實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。
財務管理目標可以說是財務管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動都是以企業(yè)確定的目標展開的。目前關于目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價值最大化。
這些的目標并不是最優(yōu)的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規(guī)定的目標，要適時變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這三個目標也是都有優(yōu)缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現(xiàn)資本投入所面臨的風險;企業(yè)價值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過對優(yōu)缺點的研究，更加體現(xiàn)了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。
2.預算編制。
預算是指企業(yè)為了實現(xiàn)預定期內的戰(zhàn)略規(guī)劃和經營目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現(xiàn)金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業(yè)務預算，后三個是財務預算。
銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據(jù)題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是說當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。
在日常業(yè)務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現(xiàn)金預算中第一季度的收支軋抵現(xiàn)金結余為-7474，而根據(jù)題意現(xiàn)金最低庫存余額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結余不為負數(shù)。
3.信用政策。
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業(yè)財務系統(tǒng)中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現(xiàn)采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現(xiàn)金折扣的還要扣減現(xiàn)金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用后收益。通過列表即可對比信用后收益，進而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業(yè)應根據(jù)不同客戶制定不同的信用制度。
小學財務培訓心得及感悟篇十
通過參加濰坊市小學英語教師培訓活動，使我在思想和業(yè)務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解、對小學英語理論培訓有豐富經驗的教師以實例和豐富的知識內涵的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我獲得的幾個方面的體會：
一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生打報告應怎么說，教師應怎樣回答等。
有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們去研究的一個課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應該去營造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。
總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。
小學財務培訓心得及感悟篇十一
全中國最優(yōu)秀最有活力的美女們，早上好!很高興能與大家一起來探討如何做好班級續(xù)費。在正式開始之前給大家講兩個小段子吧!1、兒取個名字，想要聽起來比較干練，最好有點女強人的味道，能有點日韓風更好?！薄氨救诵沼?，想給未出生的女子。”“尤兩下子”
2、“減肥可以玩呼啦圈。”“玩不了?！薄稗D不動嗎?”“套不進去?”
3、最后講個冷笑話哦!今天去吃番茄炒雞蛋，盤內卻沒發(fā)現(xiàn)一丁點雞蛋，還tm跟沒放鹽似的，質問老板：你這是什么菜呀?老板嘿嘿一笑：番茄超級淡啊。
好啦，笑話也講完了，現(xiàn)在開始進入正題。在座各位對我比較了解，知道我和anna當初是去當開荒牛的，現(xiàn)如今分校校區(qū)的工作算是小有成就吧，在其達成的過程中，總是有許多值得我們去挑戰(zhàn)的對手?，F(xiàn)在當?shù)氐墓W校的英語老師已經開始拉學生補課，還有的老師下血本租場地，購買投影儀。而有的學校這個學期就在各所小學派老師直接去班上上課?？傊痪湓挘猩袌鲇肋h都是波濤洶涌，而我們要做的就是做好自己分內事，把事做細，把細做到極致。不放棄任何一個生源!下面我就不同班型和個別金剛生的成功案例與大家分享一二。
二、續(xù)費方法。
不同班型不同方式。
1、新班23人/20人特點：1人年報。
方法：家訪、差生補課、家長會、各個擊破。
2特點：年報不多。
方法：好生多鼓勵，差生多補課，利用平時補課推語音班年報，續(xù)費后期引入競爭。
3特點：年報多。
方法：用成績說話，各個擊破，留校聽讀，做好續(xù)費評估。
4特點：1人年報，讀的時間長。
方法：心態(tài)轉變，多測試，用心與孩子相處，請客。
5、金剛生。
劉顯航、劉星、朱成。
三、續(xù)費小貼士。
表格1+2。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
四、結束語。
三人行，必有我?guī)熝?續(xù)費方法好比女人穿衣的搭配，每天都會有新方法。加油加油加油。webelievewecandoit.
小學財務培訓心得及感悟篇十二
作為小學英語教師培訓班的學員，我深感榮幸，并十分感謝縣教育局和教育辦的領導能我提供這么好的機會，讓我在實踐中提高教學水平。這次培訓內容豐富多彩，有語言知識與語言技能關系課、小學英語教學等課程。在各門課程中，教研員老師們運用生動有趣的案例，使學員從內心中深處愿意接受培訓的內容并盡可能加以內化。通過此次培訓，使學員受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面對本次培訓作以下總結：
一、教育教學理論的學習。
教研員周小龍及其他老師們精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標準，重點講述了任務型教學法，結合小學英語教學的現(xiàn)狀，深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點。教研員老師還根據(jù)課堂實際，摘選了很多條英語課堂用語供我們學習，鼓勵我們多說英語，糾正我們的語音語調，具有很強的針對性和實效性，受到學員們的歡迎。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優(yōu)勢、以及它在小學英語教學中的具體運用，我們深受鼓舞。
二、課堂教學實踐活動。
為了提升學員們的課堂教學能力，教研員史小琴組織了課堂教學實踐活動，開展聽課、評課活動。通過聽課，我感受到學員們都非常重視這次展示自己教學才能的活動。他們認真?zhèn)湔n，教學思路清晰，設計合理，精心準備教案、教具，取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽，較好的完成了教學任務。史小琴老師的評課真可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺，為自己今后的教學指明了方向。
通過培訓，我們的進步很顯著。大多數(shù)學員都能以學生為主體，廣泛開展小組活動和師生活動，活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。一些學員以前不大使用課堂用語，但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語，并能大膽使用。
此次培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我會銘記這次培訓，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。
小學財務培訓心得及感悟篇十三
通過短短的三天時間的培訓，我收獲很大，更加堅定了我從事的文學理論教學工作的決心和信心。而且親耳聆聽了我所敬重的學者王一川、陳雪虎教授的講座，真是覺得受益匪淺。下面我就這幾天的培訓、討論課程的心得、體會與老師和同學作一點交流。
當我在學校就讀文藝學專業(yè)的時候，我非?？鞓?，因為有太多的老師給了我精神上的引導，有的老師的課漏掉一句我都會覺得是一種遺憾，更別提逃課、打磕睡了，所以我堅信，這門學科根本不存在枯燥與不枯燥的問題，關鍵在于老師的講授水平如何，這也是我的一個老師給我的忠告。通過一堂堂讓人難忘，甚至有的時候是激情澎湃的課，讓我領略到了理論的魅力，我會為每一次思想的火花碰撞驚喜不已。雖然如此，但是有的同學還是會覺得理論過于艱深、難懂，沒有一點興趣。我想，這是正常現(xiàn)象，我們不能在課堂上牢牢抓住每一個學生的心。我們不能強迫每一個人都對這一個學科感興趣。但是，這不是意味著老師就要放棄課堂。
在我上學和現(xiàn)在工作期間，我一直都有一個困惑，就是我們的文學理論究竟是什么?或者說其邊界究竟在哪里?因為我發(fā)現(xiàn)一個讓人迷惑的現(xiàn)象是：有的老師把文學理論僅僅局限在對文學著作的理論研究上;而有的老師則無限擴大其疆界，幾乎囊括了所有文化現(xiàn)象研究，成為了一個泛學科理論，而且這成為了當前的熱點時尚;而有的老師則將文學理論課上成了哲學課，雖然理論的穿透力很強，但是卻造成了和文學的脫節(jié)，讓學生無所適從，甚至被學生戲稱為“玄學”課。
我想，如果要解決以上困惑，那么首先就要搞清楚的是：什么是“文學”?因為隨著時代發(fā)展，以往的種種對文學的定義都顯得不太適應了。這次培訓課，王一川老師的講解讓我有了一個對學科的清醒認識。文學理論的邊界“由文學的開放特性決定。文學是對于人生體驗的語言表達，而由語言所表達的人生體驗往往千姿百態(tài)、千變萬化，涉及人生的幾乎方方面面。人生體驗的圍欄有多大，文學的圍欄也就有多大，文學理論的圍欄也就有多大。談論有關人生體驗的文學，就不得不思索人生體驗本身，尤其是這種體驗在語言中的表達。”
而且兩位老師的講課都是從一些具體的文學現(xiàn)象著手，甚至是一首小詩入手，但是卻融匯了很多理論，將文學作品中的某一章節(jié)或者某一詩節(jié)分析得意味無窮。這種既有趣又“有理”的講授方式讓我體會良多。
下面我就教學過程中遇到的具體問題發(fā)表一點淺見。
一、針對學生覺得理論難的問題：
首先，要激發(fā)學生對文學作品的興趣。閱讀經典文學名著，結合具體案例，把一部作品、一個文學現(xiàn)象講深、講透，讓同學把理論能和文學、甚至他的活生生的生活都聯(lián)系起來，而不是提到理論就像政治課一樣。
其次，要激發(fā)學生對文學理論(以及哲學)的興趣。學習之初，給學生開出一個閱讀書目，并建議學生選擇一個自己感興趣的作家的作品集中閱讀，這樣有助于培養(yǎng)學生的理論興趣以及理論深度。而且在集中閱讀的過程之中增強學術敏感度，以及擴展知識延展面。
第三，教師上課切忌龐雜的知識點的羅列，而是要突出理論的思想穿透力。這就要求老師要知識面廣博，且具有較高的理論水平。
第四，要盡可能地讓學生接觸到最新的學術前沿，而非翻炒冷飯。讓學生和最鮮活的理論相聯(lián)系，這樣可以使他和學術圈產生親近感。
第五，鼓勵學生多寫理論方面的文章。可以采用王一川教授的寫讀書報告的方法，在班上展開討論、辯論甚至爭論。這一方面培養(yǎng)了學生的學術規(guī)范，另一方面培養(yǎng)了學生的理論素養(yǎng)。而且在論爭當中最容易激發(fā)興趣，推進深度。
二、學生冷落文學更注重影視怎么辦?
因為這是一個讀圖時代，出現(xiàn)這樣的問題是不可避免的，影視的強大力量本雅明早在《機械復制時代的藝術作品》當中就注意到并且表現(xiàn)出了一種隱隱的擔憂了。那么針對這個不能回避的問題，我們應該怎么辦?我想也許可以從以下幾個方面著手：
1、不要將文學抬到一個神壇的高度，將影視踩在腳下，一副高高在上、拒人于千里之外的模樣，這樣會加深學生與文學的疏離感。
2、也不要將文學和影視完全混同，甚至故意去迎合，因為兩者具有很大的差異性。
3、要把文學和影視結合起來。其實影視劇本也算是一種特殊的文本，而且很多影視作品的文學性也比較強。影視也可以作為一種我們解讀文學、理論的一種方式。甚至我們還可以用某種理論去解讀一部影視作品。比如《駭客帝國》與波德里亞的理論的關系。
最后，我想給兩位老師提兩點小小的建議。
第一、希望在老師上課之前能把課件先發(fā)給我們，讓我們能夠不用那么慌張地去作筆記，而因此錯過了老師精彩的講授。
第二、希望老師的示范課不用上那么多，一兩節(jié)就夠了，而是多講一些對于我們這個學科的重難點的安排，教材的選擇把握以及理論前沿的探討等等。
小學財務培訓心得及感悟篇十四
通過小學英語教師的培訓，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。下面我就談談本次小學英語培訓心得體會。
在培訓過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平時上課過程中沒有注意總結反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。
示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好“教學后記”，在教學中反思，在總結中進步。
作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。
現(xiàn)在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學到了很多，在以后的教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。
在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們取得成功的動機，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這幾天的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻。
小學財務培訓心得及感悟篇十五
周三晚上，億童英語教育的喬老師給我們全體幼師進行了一次短暫的英語培訓，時間雖短，但是透過這次培訓我感觸很深，收獲到了很多寶貴的經驗和方法。
這是我第一次聽喬老師的課，聽完她的課后給我的感受就是原先英語課能夠上的這么生動，這么好啊!在這樣的英語課上，不但學到了知識還玩得盡興。喬老師的課生動搞笑，作為老師我們都被深深的吸引了，更何況是孩子呢。
流程，很有實效性，在今后的教學活動中我也將學以致用，活學活用，更好的把握教學活動，讓孩子學得好、學的樂。
最后，喬老師還分享了六大教學方法予以更好的教育教學。這六大教學法分別是全身反應法(tpr)、游戲法、情景法、直觀法、模仿法、創(chuàng)編法。喬老師就每種教學方法給我們做了詳細講解，個性是在講游戲法時，分享了好多好玩的游戲，和老師們一齊游戲讓我記憶深刻樂在其中。所以，我認為游戲法是最能調動課堂氣氛的和孩子歡迎的一種方法。當然這6種教學法在不同的教學活動中是能夠共同應用的，每一種方法的應用都需要我們站在孩子的角度上用心的體驗感受。
透過短暫的兩個小時的培訓，我受益匪淺。不僅僅讓我對英語有了更深入的認識與了解，更重要的是我收獲了許多寶貴的教學經驗和方法。在今后的教學活動中，我將把這四步流程和六大方法穿插其中，給孩子一節(jié)生動搞笑的活動，讓孩子體驗到在玩中學的樂趣和精神。
小學財務培訓心得及感悟篇十六
我們于9月28日參加了由濰坊市教委組織的攀登英語閱讀項目的培訓會。在此次的培訓中，北師大的張良博士和裴淼博士針對課題實施背景、思路及方法做了詳細的介紹。
閱讀，現(xiàn)在已經成為世界各國關注的一個重要問題，4月23日被定為世界圖書與版權日，又稱為“閱讀日”。在美國發(fā)起了“nochildleftbehind.”活動，保障每一個孩子的閱讀時間;在中國為了倡導閱讀，定于每年的4月2日為“中國兒童閱讀日”。
在我國兒童中，漢語閱讀在校時間內得到了基本保障，尤其是我市實施“大閱讀”課題實驗后，孩子們的閱讀能力得到了很大的訓練。而在英語教學中，卻存在著不少問題。為了攻克這些難關，結合兒童的心理及生理特點開展的本次實驗活動。
一、實驗目標。
1、培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣;。
2、提高理解能力、掌握有效的閱讀策略;。
3、促進聽、說、寫等語言技能的綜合發(fā)展;。
4、提高綜合素質。
5、讓教師愛上閱讀，提升教師的英語閱讀教學能力;。
6、依托實驗，促進教師教科研能力的提升;。
7、營造學校閱讀文化，構建書香校園。
其最終的目的是培養(yǎng)孩子們用英語的思維來學習英語的能力，并敢于張開嘴巴把英語學活。
二、實驗思路。
在實施過程中，為了讓此項活動不成為學生與老師的額外負擔，特把“課外閱讀課內化”作為實驗思路，即“40′常規(guī)英語教學”分為“30′優(yōu)化常規(guī)教學”和“10′建構閱讀模型”。
三、發(fā)展原則。
興趣的獎勵方式與內容來表彰。在我上課時，我除了用攀登學習記錄卡進行表揚外，我還利用我校的星卡結合進行表彰，極大限度的調動了學生的學習興趣。
2、形成制度化。每節(jié)課應該做些什么，在規(guī)定的范圍內可以自由閱讀。
3、不回避翻譯和中文。
4、能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生的綜合能力。
5、與常規(guī)教學相結合，相互促進，互相提高。
四、開展策略:。
1、看得見，聽得著。
2、閱讀方法與目的：
聽讀、朗讀————培養(yǎng)語感;。
默讀————為提速;。
快速瀏覽、品讀————輸入為主，興趣為主，輸出為輔。
3、理解是基礎————抓住特點，簡單地詢問。
4、發(fā)揮激勵的評價的激勵作用。要做到有針對性的夸獎，不要讓學生摸不著頭腦。
五、具體做法。
1、快速瀏覽，了解大意————理解。
方式：默讀。
提示：注意故事的名稱、開頭、結尾，反復出現(xiàn)的詞句。
2、在故事中捕捉特定的信息。
3、聽讀。
提示：對重點的內容及不懂的內容可反復聽讀。
4、結合學情，突出不同階段的側重點。
建議：適時回頭看，有的放矢的實施。
5、品讀————對重點句又深刻的理解。
可逐句讀，仔細琢磨遇到的生詞、難句，通過引導聯(lián)系上下文猜詞悟義，根據(jù)詞性進行猜測。及時記憶新詞，最好造個句子或抄下含有這個單詞的句子。
6、創(chuàng)編。
根據(jù)所學的內容，創(chuàng)編自己的小品、新故事等，發(fā)展學生的語言組織能力及活學活用的本領。
總之，這次培訓讓我們領略了一種新的教學模式與理念，對我的思想觸動很大。聽一下優(yōu)秀者的報告，回想一下自己的工作，才感到：其實有很多事我們也可以做，不過由于自己的惰性而放棄了業(yè)務水平提升的機會。我一定要借助本次培訓的東風，撲下身子、腳踏實地地去研究教學，做一位讓每個學生都信服、尊敬的好老師。
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