方案是在分析和評估的基礎上，對特定情況下的最佳解決方案的規(guī)劃和安排。2.充分收集并分析相關的資料和信息，進行深入的調(diào)研和思考。這個方案得到了團隊成員的一致認可和好評。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇一
一、活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
二、活動形式：親情激發(fā)、情景模擬、學生演示、。三、活動過程：
（一）.用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生根據(jù)親身經(jīng)歷來說）。
(二).模擬演示，讓學生明白珍惜生命的意義。
情境模擬：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這一情境，你想說什么？
生：……。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？（三）.讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：。。。
主要從要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）。
（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，學生邊演練。）。
四、教師總結，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到更多的安全知識，安全牢記我們心間，時刻記住：我們?nèi)嗟摹奥逢牎本褪菫榱宋覀兩险n、下課的“安全”，期待三班的“路隊”走出我們的精彩！
班會感悟：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，因為每個孩子都是心愛自己的父母的。結合北城實驗小學的實際情況，上下樓梯，樓道安全，從孩子們的實際生活中感悟“安全”的重要。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇二
我安全，我健康，我快樂。
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開一次主題班會。
3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績記入班級量化）。
安全教育活動期間，利用班級內(nèi)黑板報的安全角，出一期以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的宣傳欄?？攸c加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實際情況，學校將開展一次“防踩踏”安全應急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對學生布置一次安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
教育活動期間，學校利用校門口電子屏展示安全警示標語，利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國中小學生家長的一封信。
結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學校“安全員”。
為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動，學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案，認真做好落實工作，確?；顒佑行蛴行ч_展，做好相關過程資料的存檔工作。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇三
3月26日是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
2012年3月23日—2012年3月26日。
：學校操場。
組長：徐忠仁。
副組長：楊揚趙百秋。
成員：各班班主任。
普及安全知識，提高避險能力。
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育日活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班班主任要有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強上下學交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生安全意識和避險能力。
2、3月26日（周一）升國旗儀式，由學生代表對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并由大隊輔導員對安全教育日活動進行動員和部署。
1、一次動員：周一升國旗儀式，對全體師生進行以一次以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育日活動進行動員。
2、一次班會：各班召開一次以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
3、一次應急疏散演練：學校安全教育領導小組根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、一次檢查：學?？倓仗幗M織進行一次全校性的拉網(wǎng)式安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。
5、一次講座：加強對各類安全知識的講座，提高學生自我防護意識。
6、一次安全知識競賽活動：通過對上放學交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生安全意識和避險能力。
1、學校領導班子召開安全專項工作會議，確定安全工作領導小組成員和直接負責人，討論修訂、完善學校各項安全規(guī)章制度、條例。
2、組織專人檢查學校電線是否老化，學校照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衛(wèi)生設施，檢查教學樓、廁所、圍墻、體育設施等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故并及時做好記錄。
3、完整記錄各次會議、活動的內(nèi)容及過程，及時要做好演練的總結分析，將信息及時上傳。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇四
一、教育目標：
1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。
2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。
二、教學重點：意外傷害中的處理方法。
三、教學難點：分析、整理處理方法。
四、教育過程：
1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。
2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。老師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。
3.出示思考題。
(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。
(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)。
4.老師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇五
認識目標：
知道社會上有傷害兒童的壞人。
知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
情感目標：
憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
行為目標：
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時，不給陌生人開門。
教學重點：
知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
教育過程：
一、講故事，導入新課。
講故事《狼和七只小山羊》(參見擴展資料)。
當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?(把學生分成七人一組，模擬七只小山羊)。
學生分組討論并回答。
師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙?？墒牵銈冎绬?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看!
出示圖片《被騙的三個學生》。
師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?
學生回答。
出示圖片2和擴展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結果。(參見擴展資料)。
師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢?
板書：不上當受騙。
學生回答：(1、問問家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)。
師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。
過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢?
二、學習課文，初步明理。
1讀課文中的真實再現(xiàn)。
教師提問：
(1)寧寧和李明遇到了什么人?
(2)這個陌生人對他說了什么，做了什么?
學生回答。
教師小結：
教師提問：
(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?
(2)如果是你會怎么做?
學生討論并回答。
教師小結：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇六
通過“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學實踐活動和“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動，在觀察、調(diào)查、探究的活動實踐中，讓廣大初中學生增強保護自身安全健康的意識，學會發(fā)現(xiàn)問題解決問題的方法，培養(yǎng)學生的實踐能力、動手能力、創(chuàng)新能力，展示學生自我保護的才能。
活動主題：健康、安全、科學。
主辦單位：
本市初中學生。
（一）活動內(nèi)容。
第四屆“杜邦杯”xx市中學生安全教育競賽活動包括“我的發(fā)現(xiàn)”科學實踐活動；“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動。
（二）活動形式。
1、各區(qū)縣中學根據(jù)《安全小衛(wèi)士-----中小學生安全知識手冊》的內(nèi)容進行相關科普知識的輔導和專家講座。
2、在學生理解《安全小衛(wèi)士-----中小學生安全知識手冊》中科普知識的基礎上，利用假期在自己所屬街道、小區(qū)進行“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學實踐活動，讓學生將實踐活動過程寫成相關的報告文章，在學校、社區(qū)進行交流展示，并向社區(qū)街道、居委會提出整改倡議。
3、在科學實踐活動的基礎上，將在學校、家庭、社區(qū)中觀察、調(diào)查、探究到的有關消除安全隱患的現(xiàn)象或問題（包括一些設備、設施、用品、工具等），進行“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明方案設計和制作，并在社區(qū)展示宣傳。
（一）“我的發(fā)現(xiàn)”科學實踐活動。
1、科學實踐活動要求體現(xiàn)：科學性、時代性、實踐性、創(chuàng)新性、廣泛性。
2、活動實施成果要求體現(xiàn)：活動的主題；活動的目的；活動內(nèi)容；參加活動的學生年級、人數(shù)；活動實施的過程；活動成果；活動的效果（創(chuàng)新特點）等。
3、在學校進行“我的發(fā)現(xiàn)”科學實踐活動交流、展示的基礎上，參加區(qū)縣交流評比，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區(qū)開展宣傳活動，向社區(qū)居民提出安全整改倡議，從中評選優(yōu)秀實踐活動3項參加市復賽。
4、上報參加市級評選的材料要求：
（1）書面報告用a4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動方案和活動總結各一份。內(nèi)容：有摘要、關鍵詞，活動的目的，活動內(nèi)容，參加活動的對象、人數(shù)、指導教師，活動實施的過程、社區(qū)宣傳情況和活動成果等。
（2）活動過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。
（3）上報時間為20xx年1月15日。
（二）“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品活動。
1、發(fā)明作品設計用文字、圖表、制圖等方法表示創(chuàng)意。
2、在教師的指導下，根據(jù)書面方案設計制作成完整的作品。
3、作品制作要求：新穎性、創(chuàng)造性、科學性、實用性。
4、在學校進行“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動的基礎上，參加區(qū)縣評比選拔，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區(qū)開展宣傳活動，各區(qū)縣從中選拔、推薦創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市級比賽。
5、上報創(chuàng)造發(fā)明作品要求：
（1）每件作品用a4紙打印成書面簡介：作品題目，作者姓名、學校、年級、指導教師，作品設計目的（創(chuàng)作意圖）、創(chuàng)新點、制作方法過程、制作材料、使用方法、附設計加工圖紙等。
（2）交作品（要求外觀不粗糙，耐展示交流）。
（3）各區(qū)縣于20xx年1月15日選送創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市復賽。
（一）20xx年9月---20xx年1月各區(qū)縣啟動實施，區(qū)縣、學校開展安全教育的各項活動。
1、舉辦“我的發(fā)現(xiàn)”、“我的發(fā)明”輔導講座，參加對象為學生、教師、社區(qū)居民。
2、開展教師、專家、家長、學生面對面咨詢活動，學生可將自己設計的方案與教師、專家、家長進行交流、咨詢，得到有關教師、專家、家長的具體指導，便于學生改進。
3、在社區(qū)、街道、居委會宣傳和探索實踐等活動。
（二）各區(qū)縣在20xx年1月上旬完成區(qū)的評比活動。
（三）1月15日前上報選送市復賽的優(yōu)秀活動3項和優(yōu)秀作品5-7件。
（四）1月底請專家評審，提出修改意見，學生根據(jù)專家意見再對自己的方案和作品進行修改。
（五）20xx年2月上旬—20xx年4月初學生作品完善實施階段。
（六）20xx年5月舉行展示交流活動暨頒獎大會。
（一）各區(qū)縣成立本活動區(qū)縣的評審小組，按要求評選出“我的發(fā)現(xiàn)”科學實踐活動3項，“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品5-7件。于1月上旬上報市評審組。
（二）由主辦單位組織有關專家成立市評審委員會，評選“我的發(fā)現(xiàn)”科學實踐活動，“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品一、二、三等獎各若干名，單項活動獎若干名，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇七
3月25日是全國第十七個“中小學生安全教育日”。根據(jù)武教辦〔20xx〕11號文件的有關要求，為增強我校安全意識和應急避險能力，確保學校持續(xù)安全穩(wěn)定，開展20xx年“中小學生安全教育日”主題教育活動。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴防校園安全事故發(fā)生，積極創(chuàng)建和諧校園。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇八
各中小學、幼兒園：
為打造“美麗__x教育、美好城鄉(xiāng)學?！保龠M__x教育健康和諧發(fā)展，根據(jù)《__x縣20xx年綜治宣傳月活動實施方案》精神，決定3月份在全縣教育系統(tǒng)開展綜治宣傳月活動。為確保活動落到實處，特制定《__x縣教育系統(tǒng)綜治宣傳月活動實施方案》。
以黨的十*大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強社會治理方面的方針政策和重要部署，按照貼近實際、貼近生活、貼近學校、貼近學生的原則，組織開展集中宣傳教育活動，為促進校園和諧穩(wěn)定營造濃厚的輿論氛圍。
（一）圍繞黨的“十*大”，積極宣傳十八屆三中、四中全會關于加強社會治理工作的新定位、新目標、新要求，宣傳中央、省委、市委政法委工作會議精神，促進“平安__x”、“法制__x”、“和諧__x”建設。
（二）圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展，積極開展民計民生宣傳。宣傳加強和改善民生，建立和完善黨委政府主導的維護群眾權益機制，建立社會穩(wěn)定風險評估機制，完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解、聯(lián)合調(diào)解相結合的大調(diào)解工作體系做法；宣傳預防和化解各類社會矛盾的做法和經(jīng)驗；積極宣傳我縣開展“大接訪”、“大交流”、“大化解”活動做法和成效。
（三）圍繞平安__x建設，積極開展創(chuàng)建成果宣傳。宣傳校園及周邊綜合治理工作經(jīng)驗，宣傳“校所聯(lián)防、警校共建”聯(lián)動機制的經(jīng)驗做法，宣傳加強校園治安防范，建立校園治安長效管理機制，增強師生安全意識的成功做法，鐵路沿線學校要加強自覺維護鐵路交通安全和遵守鐵路交通秩序等方面的宣傳。
（四）圍繞法治__x建設，積極開展普法教育宣傳。結合學校實際，深入開展“六五”普法教育活動，宣傳法律法規(guī)常識及有關規(guī)定，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國家安全法》等，提高師生遵紀守法、治安防范、依法辦事的法律意識和法制觀念，積極營造建設平安校園的法制氛圍。利用多種宣傳途徑揭露犯罪手段和騙術，提高師生員工的自我保護意識和能力。
為切實開展好教育系統(tǒng)20xx年綜治宣傳月活動，縣教育局成立由主要領導任組長，分管領導任副組長，相關股室負責人為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在基教股，負責各項活動實施。
綜治宣傳月活動時間一個月，具體活動分三個階段進行：
第一階段動員部署階段（3月1日至10日）。主要任務是對綜治宣傳月活動進行廣泛發(fā)動，結合學校實際，制定切實可行的實施方案，扎實做好開展各項宣傳活動的前期準備工作。
第二階段活動實施階段（3月11日至3月28日）。主要任務是集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有聲勢、有特色的宣傳活動，掀起宣傳月活動的高潮。
1、開展一次專門安全教育。各校（園）要通過致家長一封信、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強“清明節(jié)”文明祭祀，預防森林火災、上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害，防性侵等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。
2、組織一次應急疏散演練。各校（園）要根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，從而提高全體師生的應急避險及疏散逃生能力。
3、組織廣大師生開展一次“我為校園安全獻一策”及查找學校安全隱患集中行動，強化全員安全意識。
第三個階段回顧總結階段（3月28至3月31日）。主要任務是全面總結和分析宣傳活動存在的問題和成功做法。
1、加強領導，精心組織。各校要加強對綜治宣傳月活動的組織領導，認真制訂活動方案，精心組織，開展有特色的宣傳教育活動，積極報送綜治宣傳月活動的信息，并做好詳細記錄和影像資料保存。
2、廣泛動員，齊抓共管。各校要充分發(fā)揮法制副校長（輔導員）和政法綜治部門的作用，加強聯(lián)系，積極參與、配合相關部門開展綜治工作，提升師生安全感；要發(fā)揮媒體作用，大造輿論氛圍，形成聲勢，增強宣傳效果。
3、認真總結、及時上報。各校要及時制定宣傳月活動實施方案，并上報教育局基教股，工作總結于4月8前上報，階段性工作信息隨時報送。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇九
各中小學、幼兒園：
今年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎教育司的要求，區(qū)教委決定組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。現(xiàn)就有關事項提出如下要求：
：做自己的首席安全官—平安校園行。
1開展一次安全主題教育。各校要充分發(fā)揮校園宣傳廣播、網(wǎng)絡、專欄、電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全教育平臺、邀請消防、地震、公安、法院等部門開展安全法治講座，上好安全教育，有針對性地開展安全宣傳教育。重點加強預防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害等安全知識、法律法規(guī)教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防范意識和應急避險能力。
2組織一次應急疏散演練。各校要根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事等不同情況，制訂周密的演練方案，演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
布置一次安全教育家庭作業(yè)。組織學生及家長完成xx學校安全教育平臺專題教育活動，通過學習宗春教授的視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預防，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養(yǎng)。
此次安全教育平臺上的專題教育活動分為學校版和家庭版：
1．學校版：班主任（教師）通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資，在堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學（《教師授流程》見附一）。
2．家長版：家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“安全教育日”專題學習（《學生和家長學習流程》見附二）。
1．精心組織：各學校要高度重視，充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“第2屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十
為深入貫徹全省學校安全和教育糾風工作電視電話會議精神，進一步提高全區(qū)中小學生命安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定《中小學生命安全教育“四進”活動實施方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，集中開展生命安全教育“四進”活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生提高學生防范意識及自救能力。
本次生命安全教育“四進”活動的目標是：“進入組織領導，進入學校課堂，進入學生頭腦，進入工作實際?！?/p>
各單位要認真組織開展中小學生生命安全教育“四進”活動，促使生命安全教育活動在校園深人開展，提高全區(qū)中小學生防范意識及自救能力。
（一）進入組織領導，擺上領導班子工作日程。
生命安全教育涉及每位學生和千家萬戶，如何為學生生命安全打好基礎，是基礎教育的重要任務之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來抓，成立組織機構，制定教學計劃，研究具體措施，落實區(qū)教育局下發(fā)的《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片等內(nèi)容。各單位要積極開展以學習實踐生命安全教育為主要內(nèi)容的生命安全教育“四進”活動，要根據(jù)本學校和學生實際抓好教育內(nèi)容的全面落實，不斷把安全教育引向深入。
（二）進入學校課堂，形成切實可行的教育教學保障機制。
為了確保生命安全教育進入學校課堂，使生命安全教育活動與學校正常教育教學活動有效對接、緊密相融，各單位要采取一些切實可行的措施，概括起來，主要是做到“七有”
一是有教學計劃。將生命安全教育納人學校教學計劃之中，與其它課程同布置同落實。在授課內(nèi)容把握上，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性；同時要求各學校根據(jù)學校和學生的實際情況科學規(guī)劃，做到分學段、分單元、分階段循序漸進地設置具體教育內(nèi)容，做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實讀本內(nèi)容，形成教案；組織承擔生命安全教育教學任務的教師積極開發(fā)利用生命安全教育的軟件、圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源，豐富讀本的內(nèi)容，形成電化教材。
三是有課時計劃。全區(qū)決定利用地方課時，雙周一次，以年級組為單位，利用廣播、校園電視臺等多種形式集中上課；充分利用社會綜合實踐活動課課時，將生命安全教育進課堂和實踐演練納人教學計劃之中，實現(xiàn)生命安全教育課程的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
四是有教學保障。一方面組織好教研活動，開展生命安全教育優(yōu)質(zhì)課大賽和優(yōu)秀課件評選活動，建立電子課件，上傳到皇姑區(qū)教育局綜治辦，達到資源共享；另一方面，開展好課題研究，把生命安全教育研究列入課題研究規(guī)劃，保證經(jīng)費，及時總結、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊伍。根據(jù)本單位實際情況，確立負責生命安全教育的師資隊伍數(shù)量。小學配兼職教師1一3名，中學配兼職教l名。在教師選配上，挑選有教學經(jīng)驗、熱愛生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開展教師專項培訓工作，不斷提高任課教師開展生命安全教育的水平。
六是有督導評估。區(qū)教育局將把《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片的進課堂落實情況納人區(qū)安全工作督導評估考核體系中，并將其作為學校督導和校長考核的重要指標之一，目前已列為我區(qū)今年平安和諧校園考核內(nèi)容之一。
（三）進入學生頭腦，形成廣大中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)。
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學制定教學進度，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課。教師可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動；通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主，初中以活動和體驗為主。
2、在學科教學中滲透。在全體教師中開展“關注生命情懷，彰顯陽光課堂”的教學活動，要求教師在學科教學中要挖掘隱性的生命安全教育內(nèi)容，與顯性的生命安全教育內(nèi)容一起，與學科教學有機整合，貫徹落實學科生命安全教育。
3、組織好教學輔助活動。對無法在課堂和其他學科中滲透的生命安全教育內(nèi)容，各學校將充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，全方位、多角度地開展生命安全教育。
（四）進入工作實際，形成社會參與、共創(chuàng)平安和諧校園的建設成果。
學生的生命安全教育不僅僅是學校的責任，社會各方面共同的責任，只有廣泛參與，積極配合，齊抓共管，才能營造良好的教育氛圍，才能通過開展生命安全教育推進平安和諧校園建設。
１、搞好社會治安綜合治埋，為學生提供良好的成長環(huán)境。區(qū)教育局將與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，定期召開會議，分析校園及校園周邊的安全形式，組織聯(lián)合大檢查和專項治理活動，解決出現(xiàn)的各種問題，有力地保障中小學生的合法權益，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
2、聘請專家輔導。各單位要聘請法制副校長、消防輔導員進入校園，根據(jù)學生特點進行生命安全教育，并且協(xié)助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動，從而提高生命教育的質(zhì)量。
3、辦好家長學校。幫助家長強化對孩子的生命安全教育意識，指導家長了解和掌握生命安全教育的科學方法，主動尋求家長對學校進行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片進課堂真正落到實處，使全區(qū)中小學生自救自護意識及能力素養(yǎng)不斷提高，使全區(qū)中小學生健康快樂成長，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻力量。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十一
今年3月26日是第23個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎教育司的要求，區(qū)教委決定組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。現(xiàn)就有關事項提出如下要求：
做自己的.首席安全官—平安校園行。
全區(qū)中小學生（幼兒）及家長。
1.開展一次安全主題教育。各校要充分發(fā)揮校園宣傳廣播、網(wǎng)絡、專欄、電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全教育平臺、邀請消防、地震、公安、法院等部門開展安全法治講座，上好安全教育課，有針對性地開展安全宣傳教育。重點加強預防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害等安全知識、法律法規(guī)教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防范意識和應急避險能力。
2.組織一次應急疏散演練。各校要根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不同情況，制訂周密的演練方案，演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
3.布置一次安全教育家庭作業(yè)。組織學生及家長完成xx學校安全教育平臺專題教育活動，通過學習宗春山教授的視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預防，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養(yǎng)。
此次安全教育平臺上的專題教育活動分為學校版和家庭版：
1．學校版：班主任（教師）通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資源，在課堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學（《教師授課流程》見附件一）。
2．家長版：家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“安全教育日”專題學習（《學生和家長學習流程》見附件二）。
1．精心組織：各學校要高度重視，充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“第23屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十二
今年xx月26日是全國第2個中小學生安全教育日。為進一步提高廣大中小學生的安全意識和防范能力，全面落實各項安全制度和措施，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”意識，努力創(chuàng)建和諧平安校園。根據(jù)局工作要點，結合我系統(tǒng)實際，決定以“安全教育日”為契機，集中開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的20xx年中小學生安全教育月活動。
我安全，我健康，我快樂。
各學校根據(jù)自身實際，遵循學生的年齡特點，要以中小學生安全教育知識讀本為抓手，開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的中小學生“安全教育日、安全教育周、安全教育月”安全教育系列活動；從強化安全教育，普及安全常識入手，通過宣傳欄、黑板報、手抄報、主題班會、校園網(wǎng)等多種途徑，對廣大師生進行社會安全教育、公共衛(wèi)生安全教育、意外傷害安全教育、自然災害安全教育、校園安全教育、網(wǎng)絡信息安全教育等。堅持利用升旗、間操、上下學等時間開展師生應急安全疏散演練，寄宿制學校要開展針對宿舍區(qū)的突發(fā)應急演練。召開防火、防震、防溺水、防意外傷害等防災安全教育主題班會，聘請法制副校長到學校進行安全知識法制教育專題講座等活動，不斷強化中小學生的思想道德素質(zhì)和遵紀守法意識，不斷提高師生的法制安全意識和應對突發(fā)事的避險自救自護能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
20xx年4月26日——4月27日。
在校園醒目處顯示安全教育警示語，如：我安全，我健康，我快樂；校園安全，從我做起；珍愛生命，安全第一；普及安全知識，確保生命安全；普及安全知識，提高避險能力等。
（二）開展“六個一”活動。
1、舉行一次以安全教育為主題的國旗下演講。
2、舉行一次以安全教育為主題的手抄報展覽。
3、組織一次以安全教育為主題的'班隊會。
4、舉行一次師生應急安全疏散演練。
5、舉行一次安全知識專題講座。
6、組織一次安全大檢查。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十三
各鎮(zhèn)、街道教育辦公室，各縣屬學校：
今年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》(教基一司函[20xx]8號)及省、市有關文件精神，結合我縣教育實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學生安全健康成長，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關事項通知如下：
各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、?？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各中小學幼兒園要立足實際，結合季節(jié)變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學生收看。
各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步完善公共突發(fā)事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應急避險能力?；顒悠陂g，有條件的單位要協(xié)調(diào)消防、公安、應急等部門進行現(xiàn)場觀摩指導。
新學期開學后，縣教育局對全縣部分學校進行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學校還存在門衛(wèi)管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。
各中小學幼兒園要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學生溺水事故將進入高發(fā)期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執(zhí)。
各單位要注重總結好的經(jīng)驗做法，像材料報市教育局安全辦公室。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十四
為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、活動目的：
2014年3月——2014年7月四、活動項目：
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
學生安全教育體驗活動方案及流程篇十五
安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態(tài);安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族的對生活方式的理性表達;安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)、責任的體現(xiàn)，安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。下面cn人才網(wǎng)小編為您提供了一份2017年全國中小學生安全教育日主題活動方案，僅供參考!
以教育部《關于做好2017年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的'安全教育，培養(yǎng)學生的安全素養(yǎng)，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習慣。
今年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
組長：黃水英
副組長：劉先武周志紅鐘華肖健易海珊孫澤良傅嫻瓊張虎劉艷君
成員：各班主任老師各年級副主任醫(yī)務室成員
2017年3月30日--4月4日
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。
圍繞主題開展“八個一”安全教育活動
1、召開一次主題班會。
2017年3月31日(星期一)班會課時間，各班級開展《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
2017年3月31日(星期一)，開展一次以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的升旗儀式。易海珊老師對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期安全教育宣傳欄。
據(jù)調(diào)查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調(diào)查結果還表明，家長擔心孩子受到傷害的地方依次為：學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環(huán)境(10.44%)，家里(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。
據(jù)此，德育處會同保衛(wèi)處積極配合民政部門做好“5?12”防災減災日活動，配合公安消防部門做好“11?9”消防日活動，配合公安交管部門做好“12?2”交通安全日活動，配合質(zhì)監(jiān)部門做好特種設備安全宣傳活動，配合交通部門做好水上交通安全知識進校園活動，配合地震部門做好“平安中國”防災系列宣導活動。在學校文化長廊展出以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的宣傳欄?？?，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。各班利用課外活動時間，組織學生參觀安全教育宣傳欄。
4、開展一次安全疏散演練。
今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月31日前后針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班于3月30日--4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，于4月10日前書面上報學校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校立即整改。
6、開展一次宣傳教育活動。
學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。
7、召開一次學生班長會議。
3月31日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的“三節(jié)”教育。
8、發(fā)放一份倡議書。
3月31日，向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。
2、今后要把應急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協(xié)調(diào)交警部門定時到學校周邊地區(qū)巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。
5、按照教育部頒布的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現(xiàn)安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環(huán)節(jié)，保障廣大師生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11255252.html】
