有時候，我們會面對許多不確定的情況和困難。在總結(jié)中要注意突出重點，給讀者以啟發(fā)和思考。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實用的寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)文稿。
高職院校說課稿篇一
近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會文明的'不斷進步,我國高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭.高職高專的學生與本科生相比自制力較差,高職教育模式和學生管理模式也有著自己的特殊性.因此,班主任若要更好地做好工作,首先要全面綜合地了解每一個學生,并具備一定的個人素質(zhì)和個人魅力,加強自我提高,才能更好地做好班主任工作.
作者：馮雅雯作者單位：天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學院,應用文科學院,天津,300000刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：高職高專班主任工作認識
高職院校說課稿篇二
一、根據(jù)學工部（處）要求和院系工作實際，制定各學期學生工作計劃、學習計劃。
二、對學生進行愛國主義、集體主義教育和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、教育和引導學生自覺遵法守紀，開展道德修養(yǎng)、行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成教育。
四、采取措施努力提高學生的出勤率、出操率、歸寢率。五、嚴格學生的德育量化考核和日常管理的考核。
六、指導學生的學習方法、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。
七、加強與學生、任課教師、家長的聯(lián)系，有針對性的做學生的學習、生活、工作和思想工作。
八、深入教室、宿舍、餐廳等學生學習生活第一線了解、調(diào)研學生的動態(tài)、積極反映學生在教學、生活上的意見和要求。
九、及時處理并向有關(guān)部門匯報學生中的突發(fā)事件。
十、積極指導并參加班、團組織的各項活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
十一、協(xié)助黨支部培養(yǎng)學生入黨積極分子，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的學生干部。
十二、做好學生入學、軍訓、安全、學習、畢業(yè)等管理工作，做好多項評優(yōu)評先工作，做好特殊學生的各項教育工作。
十三、向院系、學生處提供學生工作第一手資料。十四、完成院系、學生處交辦的臨時性工作。
高職院校說課稿篇三
臨近期末,又要撰寫。
學生評語。
1.你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能關(guān)心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人?！苯?jīng)得起考驗與批評的才是真正的強者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。
3.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生?？赡苡幸惶欤銜饺胫袊罡邔W府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。
4.上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一直在進步，還能給老師減少麻煩。我會一直支持你，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!
5.乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中，但學習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手。本學期擔任語文課代表，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差;課前預習，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅!
7.你是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話。看到你甜甜的微笑，老師覺得開心極了!答應我，以后在學習上再專點，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績，是不是?老師是你的大朋友，我一定會幫助你逆風而上的!
8.你在學習和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學們的稱贊，心細如發(fā)的習慣使你學習在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，相信你在人生的航程中越來越出色!
10.文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
11.聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
12.你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的。
規(guī)章制度。
總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
13.你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務(wù)。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
14.你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關(guān)心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務(wù)。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
15.每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務(wù)。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
16.你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
17.在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!
18.在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。
19.你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態(tài)度端正，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業(yè)中，老師已經(jīng)看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!
20.你學習態(tài)度端正，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!
21.你好學上進，文靜、乖巧是你的風格。沉默的外表里面有你關(guān)心集體的熱情，并為班級做了不少事情。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚頓挫。下半學期，你各門功課學得非常棒，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的，期待你更驕人的成績!
22.你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!
24.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上平穩(wěn)前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!
25.你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。聰穎的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀，一點不讓老師擔心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，去書中領(lǐng)略更多的知識!
26.你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn)。一學期來你的學習日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后老師送你一條。
座右銘。
：“少壯不努力，老大徒傷悲。”期待你來年喜人的進步!
27.在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。一學期來，老師看到你的。
作文。
水平提高很快，心里由衷地為你高興。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范，相信你會特別的出色。少點粗心，多點細心啊，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
28.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學習不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者!
29.你是一個非常聰明的孩子，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學習上進步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧晳T是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!
30.你是個聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓!
31.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進，大家有目共睹。水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!
32.你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!
33.你善良、樸實、懂事，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病。但愿你在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進步!
34.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
35.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。
36.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。
1.你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是以為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能關(guān)心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”經(jīng)得起考驗與批評的才是真正的強者，老師想你一定能做到，成功一定屬于你。
3.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生?？赡苡幸惶?，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。
4.上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一直在進步，還能給老師減少麻煩。我會一直支持你，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!
5.乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中，但學習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手。本學期擔任語文課代表，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差;課前預習，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅!
7.你是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，講文明，關(guān)心集體，樂于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話?？吹侥闾鹛鸬奈⑿?，老師覺得開心極了!答應我，以后在學習上再專點，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績，是不是?老師是你的大朋友，我一定會幫助你逆風而上的!
8.你在學習和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學們的稱贊，心細如發(fā)的習慣使你學習在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，相信你在人生的航程中越來越出色!
10.文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
11.聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
12.你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
13.你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務(wù)。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
14.你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關(guān)心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務(wù)。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
15.每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務(wù)。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
1.你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
3.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
4.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
5.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
6.尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
7.你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
8.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。
9.你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。
10.學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
11.該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
12.你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，老師相信你會更加出色。
13.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
14.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。
15.你平時活潑開朗，待人誠懇，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。
高職院校說課稿篇四
英語課堂教學是英語教學的核心和重要組成部分,本文從教學方法、教學實踐和教學反思這三個不同層面對高職高專英語課堂教學進行了探討,針對目前課堂教學中的.存在的主要問題提出幾點建議,以期提高高職高專英語教學水平.
作者：楊路平作者單位：廣州工商職業(yè)技術(shù)學院,廣東,廣州,510850刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(5)分類號：h3關(guān)鍵詞：講授法技能訓練教學實踐反思性教學
高職院校說課稿篇五
第一條本會定名為xxxx職業(yè)學院院學生會。
第二條本會是一個群眾性的組織，在院黨委的領(lǐng)導和院團委的指導下，在保持最廣泛的群眾性和組織系統(tǒng)的獨立性的同時，本著堅持自我教育，自我管理和自我服務(wù)的原則，依靠全體學生開展有利于學院建設(shè)和學生發(fā)展的各項工作，充分發(fā)揮學生和學院乃至學校之間的橋梁和紐帶作用。
第三條本會的宗旨——從同學中來，到同學中去，全心全意為同學服務(wù)。以“自主創(chuàng)新，高效透明”為工作理念，積極開展文藝、體育、日常生活等方面的活動，促進我校的建設(shè)。
第一章任務(wù)。
第四條圍繞學校和學院的中心工作，開展各類有益的活動。
第五條每周定期召開院學生會會議，布置工作任務(wù)，確保各部門日常工作的順利完成。
第六條協(xié)助學校搞好各項常規(guī)工作，建立良好的校園秩序。
第七條加強師生、同學之間的信息交流，促進團結(jié)。
第八條維護同學的正當權(quán)益。
第二章成員。
第九條凡我院學生，承認本學生會章程，均可申請入會。
第十條xxxx職業(yè)學院學生會干部實行應聘制，應聘期為一年。由團委根據(jù)相應的考核情況予以續(xù)聘或解聘。
第十一條會員須遵守會章，執(zhí)行本會決議，完成本會交給的任務(wù)。
第十二條會員如受過一定的學校處罰，經(jīng)本會通過，則退出本會。
第十三條學生會成員享有以下權(quán)利與義務(wù)：
(一)有參加學生會組織的各項會議和活動的權(quán)利;。
(二)有對學生工作進行討論、提出建議和批評的權(quán)利。
(三)有向上級充分闡明自己意見，建議，觀點，看法，并保留意見的權(quán)利。
第十四條學生會成員有以下義務(wù)：
(一)有遵守本章程，維護學院學生會的團結(jié)、榮譽和形象的義務(wù);。
(二)有積極參與支持學生會的工作，認真履行職責的義務(wù);。
(三)有服從上級指導的義務(wù)。
(四)有密切聯(lián)系同學，及時反映同學的意見和要求的義務(wù);。
(五)有在學習、工作上作同學的表率，接受同學的監(jiān)督的義務(wù)。
第十五條學生干部應具備的基本素質(zhì)：
(一)有堅定正確的政治方向;。
(二)勤奮學習，作同學的學習榜樣;。
(三)關(guān)心同學，作同學的知心朋友;。
(四)以身作則，作遵紀守法的楷模。
第十六條學生干部應具備的基本能力：
(一)決策能力;。
(二)組織管理能力;。
(三)協(xié)調(diào)能力;。
(四)宣傳能力;。
(五)社會交往能力。
第十七條學生會干部工作的基本原則：
(一)疏導原則;。
(二)服務(wù)原則;。
(三)自治原則。
第三章組織結(jié)構(gòu)。
第十八條本會設(shè)主席一名，常務(wù)副主席三名，執(zhí)行副主席三名，副主席八名,辦公室主任一名,人事部、社團聯(lián)合會、紅十字會、志愿者協(xié)會、新媒體中心、文體部、廣播站、學宣部、公關(guān)部、安防部、公寓自管部、國旗班、管樂團各部設(shè)正職部長一名，副職部長兩名，干事若干名。
第十九條主席團負責學生會的全面工作，召開學生會會議，負責日常事務(wù)的決策和審批，領(lǐng)導協(xié)調(diào)監(jiān)督學生會各部的工作。對學生會的工作調(diào)整運行進行督促和考察，協(xié)助學院、院團委處理好學生的工作。
第二十條各級部長負責很好地完成本部門的日常工作，同時了解其他部門的工作狀況，必要時可以給出自己的見解。對學生會的整體運行狀況及事項必須熟悉，直至掌握。負責各種文件、報表的制作和管理。處理各項事務(wù)，負責干事的協(xié)調(diào)工作，并做好部門成員考勤工作。
第二十一條干事要協(xié)助部長認真做好所在部門的日常事務(wù)，工作過程需按規(guī)定的程序進行，聽從指揮。遇到自己不能解決的事情時需與部長商量，但不可越級。若對工作有不同意見，且感覺自己的見解獨特適用時，可以直接找主席商量。
第四章附則。
第二十二條本章程自頒布之日起生效，學生會保留其修改權(quán)。
第二十三條本章程解釋權(quán)屬于本學生會。
高職院校說課稿篇六
計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面小編給大家?guī)砀呗氃盒５墓ぷ饔媱?篇，希望大家喜歡!
這學期我還是繼續(xù)擔任__藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
一、積極開展文體活動。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應能力。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關(guān)活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學風。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化建設(shè)。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習，積極進步。
大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!
一、指導思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
二、主要工作。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學管理，課程建設(shè)、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設(shè)、升學質(zhì)量提升、教學評價等。
(一)加強校企合作，推進各專業(yè)系課程改革。
1、促進專業(yè)優(yōu)化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務(wù)處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學大賽、信息化說課比賽為載體，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學評價。
5、加強校企合作，通過校企合作促進教學的改革。
(二)建立競爭機制，進一步拓寬技能教學廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學模式，全面提高技能教學水平。加強實訓室建設(shè)和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學指導思想。
2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
(三)強化質(zhì)量意識，進一步提增升學質(zhì)量高度。
1、狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強高職班與升學班的課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3、強化高考目標考核，完善導向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標值，加強實驗班階段性教學管理與教學情況專題調(diào)研、檢測與評價。學校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
(四)重視師資培養(yǎng)，進一步加快行動計劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升，進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團隊培育，以優(yōu)秀教學團隊建設(shè)促進教師成長。成立專業(yè)教學團隊，強化學校專業(yè)學部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
(五)以課改為抓手，促進教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進行教法學法探究，鼓勵教師積極撰寫教學案例并進行校級評比;組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
(六)繼續(xù)抓好教學常規(guī)、實訓工作。
進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質(zhì)量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
(七)做好教學中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
一、教學、產(chǎn)教合作辦學。
1.繼續(xù)探索、實踐學院新的運營機制，創(chuàng)新管理體制，加強與其他學院聯(lián)系與合作，爭取聯(lián)動發(fā)展。
2.做好物流管理、旅游管理、計算機應用技術(shù)專業(yè)續(xù)辦(以前停止招生，20__年重新招生)培養(yǎng)方案的細化、調(diào)整、實施工作。
3.做好已有校企合作項目培養(yǎng)方案細化、實施工作。其中：漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計劃發(fā)生變化，培養(yǎng)方式需作相應調(diào)整;威斯汀合作定向班是新增項目，重點做好專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程設(shè)置、教學內(nèi)容和計劃實施落實工作。
4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團簽訂了校企合作聯(lián)合培養(yǎng)電梯專門技術(shù)人才的協(xié)議，計劃擬20__年招生數(shù)40人。優(yōu)化愛登堡電梯合作定向班培養(yǎng)方案;制定教學實施計劃;落實電梯實驗實習設(shè)備的贈送移交準備工作;啟動電梯校內(nèi)實訓室籌建工作。
5.進一步拓展校企合作項目，增強校企之間的協(xié)調(diào)與溝通。計劃年內(nèi)召開1-2次校企合作研討會，邀請合作企業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)人員參加，討論、協(xié)商合作過程出現(xiàn)的各類問題和解決辦法。
6.加快物流管理專業(yè)與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談，計劃20__年完成物流專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議簽約，確保20__年招生。爭取年內(nèi)完成空乘專業(yè)與吉祥航空的合作簽約。
7.做好護理、航空等專業(yè)職業(yè)技能大賽組織準備工作，確保成功舉辦，爭取賽出成績，賽出成效。
8.做好專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作。結(jié)合建橋?qū)嶋H，在學校定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)上，確定職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展方向(定位、方向、規(guī)模)，制定學院發(fā)展規(guī)劃。
9.積極爭取申報上海市教委、學校教改項目2-3項，開設(shè)校級、院級學術(shù)講座10次。
二、人事、隊伍建設(shè)。
1.加快隊伍建設(shè)步伐，2016年計劃引進、調(diào)入10余名專業(yè)教師。逐步建立、完善高職教師隊伍結(jié)構(gòu)。
1)引進2名護理專業(yè)學術(shù)帶頭人或骨干教師，完善護理專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)。
2)引進或調(diào)入商貿(mào)系(國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理專業(yè)6名骨干教師，建立商貿(mào)系教師基本隊伍，理順教學管理關(guān)系，促進商務(wù)、管理專業(yè)建設(shè)工作。
3)引進1名電梯技術(shù)專業(yè)教師，做好電梯(方向)專業(yè)建設(shè)工作。
4)引進空乘實驗指導教師1名，促進航空系實驗室建設(shè)。
其它專業(yè)的教學師資，建議根據(jù)托管系(機電系、應用外語系)教師隊伍的實際情況，在校內(nèi)自愿流動，以形成高職教學的基本教師隊伍，提升職業(yè)教育辦學水平，辦出高職專業(yè)特色。
2.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)與指導工作，選派教師下企業(yè)實踐鍛煉工作，提升教師授課水平和實踐指導能力。
3.健全、配備系(專業(yè))主任隊伍(含兼職)，明確工作職責。理順與相關(guān)學院、教務(wù)處、學生處之間關(guān)系。
4.制定學院考核實施辦法，獎懲分配制度，逐步形成要做事、爭做事、做成事，做事利“發(fā)展”的學院工作氛圍。
三、學生工作。
學生工作參照“卓越建橋計劃”之學生面重要內(nèi)容，緊密結(jié)合學院教學工作，著眼提升學生八項能力，著力形成良好學風，一二課堂互為補益，教書育人相得益彰。
1.悉心做好“進出”工作。各條線各環(huán)節(jié)通力合作，把20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作落到實處和細處，重點關(guān)注幫助就業(yè)困難學生。積極做好20__年招生宣傳工作，更新學院網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，落實春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感，謀劃20__級迎新活動，努力做到“生至如歸”。
2.提高團學社團工作“含金量”。加強共青團組織建設(shè)，提高思想政治含量，通過調(diào)研勸學等活動，引領(lǐng)良好學風建設(shè)。提高社團活動質(zhì)量，結(jié)合護理、航空等專業(yè)性質(zhì)，重點扶持推動學風建設(shè)、堅持公益和得獎頻仍社團，提升學生人文素養(yǎng)。
3.不斷磨練學生“三自”能力。通過學生社區(qū)自我管理、學生自愿者服務(wù)活動、助學助管的輔導員助理和文明修身學導等平臺和渠道，引領(lǐng)學生增強自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識，在活動中提高思想境界，在實干中提升八項能力。
4.建立學習預警勸學機制。按照“卓越建橋計劃”學生面要求，針對專科學生總體學習狀況，以帶班輔導員為主體，建立學生學習預警勸學機制，動態(tài)了解學生學習狀況，及時警示與督促，幫助學生按時完成學業(yè)。
5.重視輔導員隊伍建設(shè)。在思想上引領(lǐng)，針對實際，言之有物開展學習，提高認識;在工作上幫助，落實好心理、職涯、黨團和管理等四個工作坊人員，并在過程中與輔導員一道探索;在學習上推動，鼓勵輔導員聯(lián)系工作實際，開展科學和調(diào)查研究，建立“輔導員小書櫥”，培養(yǎng)讀書興趣，通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關(guān)心，善于察言觀色，關(guān)注輔導員身心健康，及時了解生活上的困難，盡力幫助紓困，解除后顧之憂。
四、黨建與精神文明。
1.教工黨建：把成效落在實處。把黨員的思想、作風和組織建設(shè)和學院工作緊密結(jié)合，探索黨員先鋒模范作用發(fā)揮的落點與節(jié)點，在本職、育人、學習等環(huán)節(jié)考察黨員作用發(fā)揮的情況，要求黨員在本職工作中不計得失，在(專業(yè)導師)育人方面一步，在學習中思考，對學院全盤工作建言獻策，發(fā)揮“智庫”作用。
2.學生黨建：培育優(yōu)秀青年群體。放遠眼光，放大胸懷，學生黨建注重培養(yǎng)學生能力提升。開展日常黨建活動，把學生黨員作用發(fā)揮落在班級，形成好班風好學風。抓好“入口”關(guān)，做好入黨條件和程序制度化建設(shè)，提高學生黨員質(zhì)量。學生黨建中心落實辦公地點，成員輪值辦公，把黨建中心辦成鍛煉學生能力的實習場所。變革學院黨校舉辦方式，理論教學聯(lián)系學校和社會實踐，變革考評方法，讓學員說更多話表達更多觀點，把黨校辦成錘煉優(yōu)秀素養(yǎng)和良好習慣的熔爐。
3.積極創(chuàng)建學校文明單位。以申報學校文明單位為鞭策，緊密結(jié)合學院各項工作，開展文明創(chuàng)建活動。深入細致開展教工思想政治工作，以良好黨風帶教風學風，挖掘潛力，在特色辦學上下工夫。通過開展文化活動，陶冶教工情操，提升文明素養(yǎng)。
4.營造整潔的育人環(huán)境。以搬遷臨港為契機，精心布置裝飾學院公共區(qū)域。門廳布置突出護理和航空兩個特色專業(yè)，上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾，會議室擺放潔凈端莊。此外，教職工辦公室、實習室等也按照潔齊美要求整飾，讓優(yōu)美環(huán)境發(fā)揮育人功能。
5.支持工會組織開展工作發(fā)揮作用。工會組織因地制宜、因時制宜開展提高凝聚力活動，傳達教工合法合理訴求，維護他們切身利益，幫助他們解決實際困難，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
五、其他工作。
1.利用校內(nèi)外教育資源，逐步開展各類培訓工作。
2.完成學校下派的各類業(yè)務(wù)工作和社會工作。
__年是我院“三?五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年。因此，__年我院教學工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學校從事教學管理的職能部門，將積極應對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇，認真貫徹學院文件和會議精神，全面落實學院工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學水平推上一個新的臺階，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅實的基礎(chǔ)。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學院院務(wù)會的相關(guān)精神及學院__年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個中心，狠抓兩個關(guān)鍵，實現(xiàn)三個突破，落實四個重點，主要工作如下：
一、圍繞一個中心，全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作。
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學中心工作，認真制訂學院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學院定位和人才培養(yǎng)目標，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學院辦學水平。
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應的教學基本建設(shè)與教學改革，積極探索、推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學基本建設(shè)與教學改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學生發(fā)展為目標，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標與課程體系，認真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認同度。
三、著力實現(xiàn)三個突破，實現(xiàn)學院新的跨越。
1.在專業(yè)建設(shè)上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學布局，強化建設(shè)，突出重點，強化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認真做好校外實訓基地建設(shè)，力爭省級教學示范基地零的突破。
四、扎實做好四項重點，深入教學建設(shè)。
1.重點改進教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學質(zhì)量、科研服務(wù)、教學基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學標兵、教學評選活動。建設(shè)2～3個以教學、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學團隊，形成教學標兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達到320人。
2.重點開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學，加快教學管理現(xiàn)代化，全面推進教學資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享。
4.以高職高專21世紀規(guī)劃教材為契機，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
班級是學校的細胞，抓好了每一個班級的工作也就意味著學校的工作抓好了一大半了，因此，班級工作十分重要，高職材料之一班主任工作計劃。從學校工作和學生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況說明我班共有學生55人,其中男生28人,女生27人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、嚴肅班級紀律，加強班風建設(shè)。
學生學習成績的取得必須要有良好的班風作保障。為此，必須嚴肅班級紀律，學抓不懈。特班制定班級紀律制度：
1、考勤制度。由班委輪流值日，早自習課預備鈴響后點名。如有遲到、早退、曠課一律按班級規(guī)章制度處理。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長聯(lián)系。
2、言談舉止必須遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。開學初，安排特定班會，集中學習，并要求學生結(jié)合自己情況，寫成書面材料，談?wù)J識、談感想，這樣能為學生日后遵守紀律、努力學習打下堅實的基礎(chǔ)。
3、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
4、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，工作計劃《高職材料之一班主任工作計劃》。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、加強學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行結(jié)對子一幫一。
四、針對特殊學生,開展特殊教育。
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?力爭家長的配合,共同管理好學生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
高職院校說課稿篇七
第一條本會定名為x職業(yè)學院院學生會。
第二條本會是一個群眾性的組織，在院黨委的領(lǐng)導和院團委的指導下，在保持最廣泛的群眾性和組織系統(tǒng)的獨立性的同時，本著堅持自我教育，自我管理和自我服務(wù)的原則，依靠全體學生開展有利于學院建設(shè)和學生發(fā)展的各項工作，充分發(fā)揮學生和學院乃至學校之間的橋梁和紐帶作用。
第三條本會的宗旨——從同學中來，到同學中去，全心全意為同學服務(wù)。以“自主創(chuàng)新，高效透明”為工作理念，積極開展文藝、體育、日常生活等方面的活動，促進我校的建設(shè)。
第四條圍繞學校和學院的中心工作，開展各類有益的活動。
第五條每周定期召開院學生會會議，布置工作任務(wù)，確保各部門日常工作的順利完成。
第六條協(xié)助學校搞好各項常規(guī)工作，建立良好的校園秩序。
第七條加強師生、同學之間的信息交流，促進團結(jié)。
第八條維護同學的正當權(quán)益。
第九條凡我院學生，承認本學生會章程，均可申請入會。
第十條x職業(yè)學院學生會干部實行應聘制，應聘期為一年。由團委根據(jù)相應的考核情況予以續(xù)聘或解聘。
第十一條會員須遵守會章，執(zhí)行本會決議，完成本會交給的任務(wù)。
第十二條會員如受過一定的學校處罰，經(jīng)本會通過，則退出本會。
第十三條學生會成員享有以下權(quán)利與義務(wù)：
(一)有參加學生會組織的各項會議和活動的權(quán)利;。
(二)有對學生工作進行討論、提出建議和批評的權(quán)利。
(三)有向上級充分闡明自己意見，建議，觀點，看法，并保留意見的權(quán)利。
第十四條學生會成員有以下義務(wù)：
(一)有遵守本章程，維護學院學生會的團結(jié)、榮譽和形象的義務(wù);。
(二)有積極參與支持學生會的工作，認真履行職責的義務(wù);。
(三)有服從上級指導的義務(wù)。
(四)有密切聯(lián)系同學，及時反映同學的意見和要求的義務(wù);。
(五)有在學習、工作上作同學的表率，接受同學的監(jiān)督的義務(wù)。
第十五條學生干部應具備的基本素質(zhì)：
(一)有堅定正確的政治方向;。
(二)勤奮學習，作同學的學習榜樣;。
(三)關(guān)心同學，作同學的知心朋友;。
(四)以身作則，作遵紀守法的楷模。
第十六條學生干部應具備的基本能力：
(一)決策能力;。
(二)組織管理能力;。
(三)協(xié)調(diào)能力;。
(四)宣傳能力;。
(五)社會交往能力。
第十七條學生會干部工作的基本原則：
(一)疏導原則;。
(二)服務(wù)原則;。
(三)自治原則。
第十八條本會設(shè)主席一名，常務(wù)副主席三名，執(zhí)行副主席三名，副主席八名,辦公室主任一名,人事部、社團聯(lián)合會、紅十字會、志愿者協(xié)會、新媒體中心、文體部、廣播站、學宣部、公關(guān)部、安防部、公寓自管部、國旗班、管樂團各部設(shè)正職部長一名，副職部長兩名，干事若干名。
第十九條主席團負責學生會的全面工作，召開學生會會議，負責日常事務(wù)的決策和審批，領(lǐng)導協(xié)調(diào)監(jiān)督學生會各部的工作。對學生會的工作調(diào)整運行進行督促和考察，協(xié)助學院、院團委處理好學生的工作。
第二十條各級部長負責很好地完成本部門的日常工作，同時了解其他部門的工作狀況，必要時可以給出自己的見解。對學生會的整體運行狀況及事項必須熟悉，直至掌握。負責各種文件、報表的制作和管理。處理各項事務(wù)，負責干事的協(xié)調(diào)工作，并做好部門成員考勤工作。
第二十一條干事要協(xié)助部長認真做好所在部門的日常事務(wù)，工作過程需按規(guī)定的程序進行，聽從指揮。遇到自己不能解決的事情時需與部長商量，但不可越級。若對工作有不同意見，且感覺自己的見解獨特適用時，可以直接找主席商量。
第二十二條本章程自頒布之日起生效，學生會保留其修改權(quán)。
第二十三條本章程解釋權(quán)屬于本學生會。
高職院校說課稿篇八
1.貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策，及學院的各項規(guī)定，主持系的全面工作，決定、實施、處理本系職責范圍內(nèi)的工作和問題。2.主持制訂系有關(guān)管理制度、年度工作計劃、系發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結(jié)。
3.主持教育教學改革工作，主持專業(yè)建設(shè)與專業(yè)開發(fā)工作。負責教學質(zhì)量的管理、監(jiān)控及教師教學質(zhì)量的考核、評估。
4.負責師資隊伍建設(shè)工作。主持制定師資培訓計劃，確定教師的推優(yōu)評先與表彰、獎勵，根據(jù)學院規(guī)定安排教師進行培訓、申請師資引進。5.主持系教科研、學術(shù)交流和社會服務(wù)工作，組織開展教科研、學術(shù)交流和社會服務(wù)活動。審查、評議、推薦教師職稱資格的申報。6.負責系各項建設(shè)項目的建設(shè)與管理。負責系經(jīng)費的使用、審批及管理。
7.在保障工作正常進行的前提下，調(diào)整、調(diào)配系教職工的工作。8.主持系務(wù)會議，協(xié)調(diào)全系各部門工作，以及與其他部門溝通和工作協(xié)調(diào)。
9.加強同校外聯(lián)系，積極聯(lián)系開展校企聯(lián)合辦學。
10.協(xié)助系黨總支書記做好學生日常管理工作，協(xié)同黨組織做好學生思想政治工作，做好本系學生的就業(yè)指導工作。
11.組織、檢查本系人員全面履行工作職責，執(zhí)行考核、獎懲制度。12.完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。
高職院校說課稿篇九
摘要：現(xiàn)階段高職教育受到極大的關(guān)注度，在教育教學方面還存在很大的提升空間，對于高職教育而言，主要是以就業(yè)指導為主，為社會培養(yǎng)高技能人才，這樣才能推動社會的發(fā)展進步。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟類高職教育；教學計劃；安排。
經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排，對教師的教學水平提出了更高的要求。經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排使得經(jīng)濟類高職教師必須要加強對教學計劃的制定，以專業(yè)技術(shù)培訓為導向，培養(yǎng)專業(yè)的人才和目標，這樣教師才能夠?qū)W生進行更加有效的指導，使學生所掌握的技能更符合社會和市場的需求。經(jīng)濟類高職院校教師教學計劃的安排直接影響著教學的質(zhì)量，通過修業(yè)年限，設(shè)置課程模塊，不斷豐富專業(yè)的實訓教學內(nèi)容，是對經(jīng)濟類高職教育教學的一種創(chuàng)新和突破。同時，經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排，對高校、教師、學生以及企業(yè)都具有非常重要的意義，因此，我們需要加強對經(jīng)濟類高職教育教學計劃安排的研究。目前我國經(jīng)濟類高職教育教學缺乏自身的特色，這使得教學活動千篇一律，而且教師的職業(yè)素養(yǎng)相對較差，這使得教學計劃的安排缺乏實際價值，這樣必然不能促進教育的發(fā)展與進步。探討經(jīng)濟類高職教育教學存在的問題，提出具有可行性的指導建議是當前最為重要的內(nèi)容，進一步推動經(jīng)濟類高職教育能夠獲得更好的進步。
一、經(jīng)濟類高職教育教學計劃安排存在的問題。
根據(jù)教學實踐反饋可知，目前經(jīng)濟類高職教育教學計劃安排存在諸多的問題，這導致最終的教學效果并不是非常理想。通常來說，教學計劃安排存在的問題具體如下：從課程設(shè)置角度出發(fā)，相較于其他類高職教育院校的設(shè)置，差異并不顯著；對于教學計劃的制定也相對比較隨意，缺乏針對性，未能從當前社會市場的實際需求進行合理的教學安排，從而導致學生的職業(yè)技能培養(yǎng)效果并不是很顯著；而對于實踐性相對較強的課程，不管是課程內(nèi)容方面，還是授課時數(shù)層面都與普通高校無異。教學模式還是以傳統(tǒng)方式為主，這在很大程度限制學生技能的培養(yǎng)。經(jīng)濟類高職教育重點是培養(yǎng)學生的實踐操作能力，而事實上學校在這方面的教學比較落后，對于實踐性內(nèi)容的安排相對較少，導致學生的實踐技能較差，使其在今后的工作中無法更好地體現(xiàn)出個人價值。教材內(nèi)容的設(shè)置與安排也未能達到最新的教學要求，這些因素困擾經(jīng)濟類高職院校教育教學的安排，必須從思想上對此給予高度重視，并且提出合理化的建議。
二、優(yōu)化經(jīng)濟類高職教育教學計劃的有效對策。
1.按照需求設(shè)置相應的教學課程。
經(jīng)濟類高職教育教學目標非常明確，就是為社會培養(yǎng)他們所需的技能人才，所以教學計劃的安排也要圍繞于此展開，以相應職業(yè)資格證書培養(yǎng)為主，設(shè)置相應的主干課程，彰顯職業(yè)教育的特色。在教學計劃中，主干課程的設(shè)置是非常必要的，突出職業(yè)教育特色的關(guān)鍵要素，所以教學計劃的設(shè)置以突出職業(yè)教育為目的，培養(yǎng)學生的實際操作能力，這樣才能讓學生掌握比較全面的職業(yè)技能。根據(jù)相關(guān)要求，職業(yè)教育基礎(chǔ)課程需要包含在所有學科之中，不能過于重視理論教學部分，按照教學實際要求，能夠?qū)⒗碚撆c實踐課程相互融合，增加實踐操作內(nèi)容，這樣才能幫助學生更好地將理論轉(zhuǎn)化為實踐技能。特別是重點培養(yǎng)學生與職業(yè)資格證書相關(guān)的教學內(nèi)容，合理安排課時，在規(guī)定時間之內(nèi)完成極強操作性的學科，同時是資格證書中所需要的內(nèi)容，這樣學生在理論與實踐方面都能獲得極大的進步，獲取職業(yè)資格證書。在教學計劃中，要選擇教與訓相結(jié)合的教學課程目標設(shè)置，增強學生的操作能力。經(jīng)濟類高職教育需要將經(jīng)濟課程與實訓課程放在一起來培養(yǎng)。專業(yè)課主要是讓學生對專業(yè)的概念以及計算方法有所了解，并且也讓學生學會如何利用經(jīng)濟知識進行賬務(wù)處理。學生在學習理論課程之后如果不及時進行實踐操作的話，很容易對其中一些概念知識或者計算方法等混淆，因此在教完理論課程之后，教師還要對學生開展實訓教學。在實訓過程中，學校為學生所選擇的實訓軟件必須要與企業(yè)的經(jīng)濟崗位要求保持一致高度，進而讓學生達到活學活用的效果。
2.優(yōu)化教育改革，結(jié)合教學方式及手段。
經(jīng)濟類高職教育主要是突出經(jīng)濟類型人才的培養(yǎng)，所以其教學的重點內(nèi)容應當以經(jīng)濟類型的學校為主，結(jié)合教材及教學內(nèi)容與手段，彰顯職業(yè)教育的特色。而對于這種類型的教材而言，其需要突出基礎(chǔ)性，篩選學生必須要掌握的學科內(nèi)容，還有相應的基本概念等等，要做到通俗易懂，而且實用夠用。在實踐上，學生需要掌握學科的科學性與先進性，融入更多提升學生實踐操作能力的教學部分，加入成功成熟的職業(yè)經(jīng)驗，然后配套電子課件，更好地運用現(xiàn)代化的教學手段，特別是針對那些實踐操作性極強的學科內(nèi)容，制作課件的內(nèi)容必須要充滿趣味性，這樣才能吸引更多學生的注意力，使其能夠?qū)虒W內(nèi)容具有足夠的興趣。而針對經(jīng)濟類課程來說，不僅要加入先進的理論知識內(nèi)容，同時還需要融入實訓內(nèi)容，對于不同年級的學生，還要有不同個性的學習特點，開設(shè)個性化的學習內(nèi)容，形成多樣化的課程。從某種意義上來說，經(jīng)濟類教育改革具有非常重要的現(xiàn)實意義，而且還具有極大的優(yōu)勢，能夠獲取學生不同的學習反饋，然后針對學生的實際學習情況及效果，繼而總結(jié)課程自身的難易程度，由此可以將商業(yè)項目模擬化，或是設(shè)計項目趣味化，這樣還能增強學生學習的興趣，強化高職課程的針對性，使其具有實際操作性?！督逃筷P(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》明確指出，強化實踐育人環(huán)節(jié)，增加實踐教學比重，加強實驗室、實訓基地建設(shè)，組織編寫一批優(yōu)秀試驗教材，新增教學經(jīng)費優(yōu)先用于實踐教學。所以，在經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排中，可以將教材建設(shè)與教學手段及方式進行整合，將教育的技能特點凸顯出來。高校教師應該結(jié)合實際情況，編制適合本校學生的實訓教材，將“教”與“學”的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生解決問題的動手能力，甚至有所創(chuàng)新，為學生學習好相關(guān)知識打基礎(chǔ)。
3.吸收先進的經(jīng)驗。
從現(xiàn)階段的趨勢分析，發(fā)達國家對職業(yè)教育具有非常豐富的經(jīng)驗，他們的職業(yè)教育開始相對較早，我國相較于發(fā)達國家職業(yè)教育起步相對較晚，可以從發(fā)達國家汲取豐富的經(jīng)驗及成果，并且根據(jù)我國實際情況酌情引用。例如：德國“雙元制”，這類職業(yè)教育主要體現(xiàn)在兩個方面：其一，在職業(yè)學校內(nèi)，學生接受理論知識，學習普通文化知識教育；其二，在企業(yè)之中，學生接受職業(yè)技能教育，這樣就有效融合理論與實踐教學。這樣的職業(yè)教育制度具有極好的推廣前景，而且能夠吸收更多的職業(yè)教育理念及文化，為學生提供良好的教育環(huán)境與氛圍，學生在這樣的氛圍下必然能夠?qū)W習到更多的知識，掌握實踐技能。模擬公司是根據(jù)上述雙元制而設(shè)計的教學模式，其經(jīng)營方式和正常的公司操作一致，所有的業(yè)務(wù)流程都是按照規(guī)章制度執(zhí)行，模擬正常的交易，所有的操作都是需要真實操作。這樣的教學方法在實際應用中顯現(xiàn)出自身的優(yōu)勢性，能夠有效融合教學內(nèi)容，并且其與學生的職業(yè)目標相吻合，如此學生在校期間就累積非常豐富的知識，真正推動經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排能夠更為科學與合理化。從長遠角度分析，培養(yǎng)社會所需的經(jīng)濟類人才是高校教學的宗旨，所以在人才培養(yǎng)乃至教學計劃的安排上都要以實際要求為準，積極調(diào)研社會對這方面人才的實際需求，并且擬定恰當?shù)慕虒W計劃與措施，從而為社會提供更多元化的人才。這一切的`前提都是基于高職院校教學計劃的合理安排為前提要素。
4.加強校內(nèi)實驗室建設(shè)的計劃安排。
通過讓學生動手演練，學生們慢慢學會使用各種軟件以及硬件設(shè)備，同時也能掌握不少專業(yè)知識，例如財務(wù)計算方面的技巧。與此同時，在經(jīng)濟類高職教育教學計劃中，要培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度并讓學生養(yǎng)成良好的品格，進而提升學生們的職業(yè)素養(yǎng)。學校需要為學生建立仿真實訓室，在實驗室中模擬真實的經(jīng)濟環(huán)境。同時，在實驗室中，每一個學生都應該擁有一臺電腦，學生能夠利用電腦來學習財務(wù)金融等方面的課程知識。同時，學生通過自己實踐去模擬學習，這樣一來往往要比傳統(tǒng)學習過程中一味“死記硬背”的效果好得多。
三、結(jié)語。
總而言之，經(jīng)濟類高職教育教學計劃的安排對最終的教學效果影響極大，因而需要對這部分內(nèi)容給予極高的關(guān)注度，在開展教學計劃時需要分析當前教學安排存在的問題，并且采取積極有效的措施去應對。文章簡要闡述了經(jīng)濟類高職教育教學計劃安排存在的問題，然后在問題的基礎(chǔ)上提出具有針對性的解決方案，以期達到理想的教學效果，增強學生的實踐操作能力及水平，優(yōu)化經(jīng)濟類高職教育教學的整體成效。
【參考文獻】。
高職院校說課稿篇十
1.1、教學內(nèi)容。
教學目標設(shè)置在很大程度上決定了體育教學內(nèi)容的走向，而教學內(nèi)容設(shè)置的合理性、科學性，在很大程度上會決定高職院校體育教學目標的實現(xiàn)與否，雖然傳統(tǒng)體育教育在教學大綱的指導下，高職院校體育教學中普遍采用統(tǒng)一設(shè)置的教材，但是對體育教學實踐中的內(nèi)容沒有進行準確界定與指導。高職院校傳統(tǒng)體育教學內(nèi)容設(shè)置上存在很大問題，這便需要體育教師在教學內(nèi)容設(shè)置上要具備一定創(chuàng)新能力，但是大部分教師在教學內(nèi)容選擇中卻開始陷入了迷茫，這也是傳統(tǒng)高職體育教育質(zhì)量普遍偏低的主要原因。本文認為應該在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理念的指導下進行教學內(nèi)容設(shè)置，教師在高職院校體育教學實踐內(nèi)容設(shè)置上以學生身體素質(zhì)作為出發(fā)點，不僅要進一步培養(yǎng)學生的體育技能與技術(shù)，更要確保學生可以具備良好的終身體育意識。
1.2、體育教學管理。
現(xiàn)階段大部分高職院校都已將教學管理工作作為核心內(nèi)容，而體育教學管理工作對體育教學實踐效果有著直接影響，但是當前體育教學管理與體育教學實踐不匹配現(xiàn)象十分普遍，很多院校都沒有將體育教學管理放置在與其他課程教學管理同等地位，導致高職院校體育教學目標在教學實踐中無法有效達成。很多學者在研究中都指出，教師在教學實踐中對課堂的管理水平會對教學質(zhì)量產(chǎn)生極大影響，而且這一理論在很多高職院校體育教育實踐中也得到了印證，所以當前高職院校必須通過加強體育教學管理工作水平，確保體育教學質(zhì)量可以適應高職院校人才培養(yǎng)需求。高職院校對體育教學質(zhì)量管理的方法是一個重要環(huán)節(jié)，其在很大程度上決定了體育教師課堂教學管理的質(zhì)量，但是當前很少有院校具備科學、完善的體育教學質(zhì)量評價體制，無法對體育教學實踐效果及教學質(zhì)量進行系統(tǒng)、科學的評價與分析。因此，高職院校在發(fā)展中不僅要進一步提高體育教師隊伍建設(shè)質(zhì)量，同時也要根據(jù)教師課前準備、課堂時間、教學效果以及教學風格等，形成一套可以適應高職院校發(fā)展需求的體育教學質(zhì)量考評體系，這樣才能確保其可以更好的服務(wù)于體育教學質(zhì)量的提升。
1.3、體育教師。
體育教師不僅是高職院校體育教學實踐中的參與者，也是體育教學計劃的主要執(zhí)行者，其整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力會對體育教學質(zhì)量產(chǎn)生極大的影響，所以很多高職院校一般會對體育教師教學能力進行分析，來進一步評定體育教育質(zhì)量，所以為了適應當前高職院校人才培養(yǎng)模式對體育教育提出的新要求，必須要通過專業(yè)培訓來進一步提高體育教師的專業(yè)意識與能力。教師在體育教學實踐中要尊重學生的主體地位，通過師生之間的互動與交流，來全面關(guān)注每一個學生心理、身體素質(zhì)的變化情況，使不同階段學生的運動技能及思想意識在教師的指導下都可以健康發(fā)展，體育教師在教學實踐中也要基于學生的個性來選擇教學方式，在提高學生整體體育素質(zhì)及思維能力的同時，確保每一個學生在高職體育教育階段都能培養(yǎng)出終身體育意識。
1.4、體育教學質(zhì)量評價。
體育教學質(zhì)量評價是高職院校體育教師課程設(shè)計中的'主要根據(jù)，只有科學、合理、準確的評價，才能幫助體育教師認識到自身的不足與缺陷，才能使教師通過再教育來不斷提高教學能力，確保自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)可以在最大程度上滿足高職院校人才培養(yǎng)需求。但是當前高職院校體育教學質(zhì)量評價機制難以滿足其發(fā)展要求，其評價機制無法對體育教師進行及時、準確的評價，不利于體育教師專業(yè)技術(shù)及素質(zhì)水平的提升，因此，高職院校體育教學改革中要將完善體育教學質(zhì)量評價體系，作為一項長期而又艱巨的內(nèi)容，評價體系建設(shè)的成敗將會對體育教學質(zhì)量產(chǎn)生決定性作用，這便需要教育工作者在針對這一方面要付出更多的努力與汗水。
2、結(jié)束語。
高職院校體育教學質(zhì)量的內(nèi)涵不僅包括教師教學質(zhì)量，同時也是與學生學習質(zhì)量等兩個部分組成，而體育教學質(zhì)量一般會受到教學形式、教學內(nèi)容、教師素質(zhì)以及評價機制等多方面因素影響，所以高職院校要在創(chuàng)新教育理念、素質(zhì)教育理念指導下，進一步深化高職院校體育教育改革。
高職院校說課稿篇十一
第一條xx科技職業(yè)學院學生委員會，簡稱校學生會，是全院學生的群眾組織，在院黨委直接領(lǐng)導和院團委具體指導下獨立開展工作，是全院學生組織的最高權(quán)力機構(gòu)的執(zhí)行機關(guān)，遵守國家的法律和法規(guī)，在法律的允許范圍內(nèi)開展活動。實現(xiàn)偉大目標需要堅韌不拔的努力，校學生會緊密團結(jié)在院黨委、院團委周圍，謙虛謹慎，埋頭苦干，銳意進取，不斷奪取新的進步，不斷為科院發(fā)展做出新的更大的貢獻。
第二條校學生會全面貫徹落實科學發(fā)展觀，秉承“服務(wù)大局、服務(wù)同學”的宗旨，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，秉承“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的方針，認真開展思想教育、文明創(chuàng)建、校園文化、維權(quán)保障和自身建設(shè)等活動，努力把學生會建設(shè)成為同學們服務(wù)師生的陣地、鍛煉才干的舞臺、展示形象的窗口、增進友誼的家園，為學生的成人、成才、成功搭建良好平臺，為學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出積極的貢獻。
第三條本會的主要任務(wù)是：
3、發(fā)展與兄弟院校的友好關(guān)系，加強其他學校的聯(lián)系。樹立科院同學在社會上的良好形象。
第四條本會實行民主集中制原則。校學生會全體委員會議選舉出主席團，對校學生會負責，報告工作，并受其監(jiān)督。校學生會各部門在主席團的統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮基層學生組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性的原則，開展工作。
第五條本會邀請院團委曹子童書記任學生會秘書長，代表院團委對學生會的工作進行指導和幫助。
第六條參加校學生會筆試、面試合格并在秘書處備案的學生均為校學生會委員。校學生會委員有義務(wù)服從組織安排參與工作，各委員轉(zhuǎn)至其他部門或者退出校學生會、轉(zhuǎn)至其他學生組織的必須提交個人申請(不得少于1000字)，并經(jīng)部門負責人及主席團同意。
第七條委員根據(jù)本章程享有下列權(quán)利：
2、在本會內(nèi)享有平等的選舉權(quán)與被選舉權(quán);。
4、享有參加本會組織的各種活動的權(quán)利;。
第八條委員在行使本章程賦予的權(quán)利時，必須履行下列義務(wù)：
1、遵守國家憲法和其他法律、法規(guī)，遵守校紀和校規(guī)，遵守本會章程;。
2、在行使權(quán)利時，不得損害國家、社會及集體的利益，不得妨礙他人行使權(quán)利;。
3、支持本會各級組織的工作，積極參加本會組織的各種活動，執(zhí)行本會的決議，努力完成本會委托的工作，維護本會的榮譽。
第九條各級學生會干部除履行會員義務(wù)外，必須做到作風正派，努力學習，熱心為同學服務(wù)。
第十條主席團。
1、主席團設(shè)主席一人，副主席三人;。
2、制定校學生會總體工作計劃，領(lǐng)導、部署各部門工作;。
3、決定校學生會的重大問題，行使最高領(lǐng)導權(quán)。
第十一條秘書處。
1、負責校學生會委員的思想工作，組織校學生會委員的政治理論學習;。
做好各項會議的通知、記錄和考勤登記;。
4、負責組織學生會新干事的招聘，開展各部門的培訓，提高學生會干部的工作水平;。
5、在領(lǐng)導、老師和同事、同學之間起到一個上傳下達的作用;。
6、負責監(jiān)督檢查校學生會各個部門、社團聯(lián)合會及各系學生會。
第十二條外聯(lián)部。
1、負責聯(lián)系外校學生會或其他學生組織;。
2、校內(nèi)活動禮賓接待，尋求贊助等;。
4、負責我校學生會與其他院校及社會各界的聯(lián)系，促進彼此間的了解、交流做好對外宣傳工作，擴大xx科技職業(yè)學院知名度。
第十三條學習部。
1、負責監(jiān)督各班學習情況;。
2、配合教務(wù)處做好學生的學習工作;。
3、舉辦有關(guān)學習類比賽等大型活動。
第十四條紀檢部。
1、檢查學生是否有違紀行為;。
2、配合協(xié)助學生會各部門的工作，并進行監(jiān)督和督促;。
3、對學院學生寢室進行例行檢查協(xié)助有關(guān)部門維持學校的正常秩序;。
4、配合學院、學生會等組織的各項活動，記錄出勤情況、維持會場秩序等。
第十五條體育部。
1、開展籃球比賽、乒乓球比賽等體育項目活動;。
2、積極配合學院開展運動會、校園“文化藝術(shù)季”等活動;。
3、弘揚體育精神，引領(lǐng)同學強健體魄，營造豐富多彩的課外活動為宗旨，促進同學們在體育方面的交流，增強同學的集體觀念和向心力。
第十六條文藝部。
2、配合團委做好各類文藝活動的組織工作;。
3、負責組織學院各項演出活動的策劃、籌備、編排和演出工作。
第十七條宣傳部。
1、為學生會內(nèi)部舉辦的各類活動進行前期、后期宣傳，并在舉辦活動時進行實時宣傳;。
2、為活動提供更加專業(yè)化的策劃、建議和服務(wù);。
3、運用多種宣傳手段，傳達活動信息和學生會理念;。
4、為全院學生第一時間傳遞學校發(fā)布的信息，并及時反饋他們的意見和建議;。
第十八條生活部。
1、收集同學生活上的意見和建議，并及時協(xié)調(diào)解決，如宿舍門窗等安全問題;。
第十九條網(wǎng)絡(luò)部。
1、負責校園網(wǎng)的建設(shè)管理及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護工作;。
2、負責對各單位計算機用戶提供必要的技術(shù)支持和培訓，負責上網(wǎng)用戶的日常管理;。
4、配合學校有關(guān)部門，做好網(wǎng)上信息發(fā)布和辦公信息化建設(shè);。
5、負責校園網(wǎng)建設(shè)和信息化建設(shè)技術(shù)方案的前期調(diào)研和論證工作。
第二十條女生部。
1、組織開展女生節(jié)相關(guān)活動，并配合學生工作處搞好文藝演出，豐富師生的校園文化生活。
2、負責學校開展活動中的禮儀工作。
3、負責給學校活動中的演出人員化妝等事務(wù)。
第二十一條本章程需經(jīng)xx科技職業(yè)學院校學生會全體委員會議到會代表的五分之四以上多數(shù)表決通過后方可生效。本章程的修改需經(jīng)過校學生會領(lǐng)導班子會議到會代表的三分之二以上多數(shù)表決通過。
第二十二條本章程最終解釋權(quán)歸xx科技職業(yè)學院校學生會主席團。
第二十三條本章程自通過之日起生效。
高職院校說課稿篇十二
現(xiàn)在有些高職單招考試學校在測試過程中，重視考生素質(zhì)和專業(yè)匹配度。所以在選擇專業(yè)時，要堅持自己的喜好，畢竟這與你之后的工作有很大關(guān)系，并且要通過多種渠道去熟悉了解自己意向?qū)I(yè)的相關(guān)信息，提前進行學習規(guī)劃和職業(yè)生涯計劃，這樣才能增加自己的錄取幾率。
第二點，要熟悉高職單招的考核形式。
單招考試科目一般考語文、數(shù)學、英語及綜合素質(zhì)，還有面試。備考范圍一般都在高考大綱之內(nèi)。而綜合素質(zhì)測試因?qū)I(yè)考核內(nèi)容不同，各個學校之間有較大差異，大家注意下。
普通類專業(yè)一般是面試，常見的面試方式有獨立面試和小組面試兩種。
1.沒有什么竅門。就是多跟著老師復習，看書再看書;做題做題再做題。平時認認真真地把書本重點知識看完，考前練它十套八套題。
2.無論是什么專業(yè)，對于考試教材一定要閱讀2-3遍(摸著良心)，不需要記住所有的知識點，但是對于重點知識一定要熟記，一定要熟記。一定要熟記!
3.多練習，一定要刷題，看過教材書，很多知識自己認為已經(jīng)掌握了，但要你寫出來的時候，你可能會腦子一片空白。
4.一定要有固定的學習時間來自學，一定要有一份精確到小時的學習計劃安排。
3單招考試是什么高職單招，是選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進入高職院校學習而推出的重大政策，近年來，單招學校越來越多，參加單招的學生也逐漸增多，雖然單招比高考簡單，在高考之前，但是競爭還是比較大的。因此需要參加單招的同學們應做好充分的準備。不管是哪個省的單招，單招考試無非就是筆試與面試，個別的需要考實際操作(針對中職、中技、中專學生)。
1、題目不熟練。
2、能力不足。
計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)。
3、性格原因。
馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間?；蛘吒纱嘧鲥e。
4、做題習慣。
很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。
高職院校說課稿篇十三
海南。
265。
2
海南。
450。
3
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。
海南。
480。
4
海南軟件職業(yè)技術(shù)學院。
海南。
564。
5
海南職業(yè)技術(shù)學院。
海南。
576。
6
瓊臺師范高等專科學校。
海南。
595。
7
海南外國語職業(yè)學院。
海南。
830。
高職院校說課稿篇十四
高職單招生屬全日制普通高等職業(yè)教育專科層次，畢業(yè)后待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。
好處二：理性選擇發(fā)展方向和專業(yè)。
單招不像高考那樣只看分數(shù)，單招看的是學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，引導學生根據(jù)自己的特長和興趣愛好，理性的選擇適合自己未來發(fā)展的專業(yè)和方向。
好處三：學歷+技能雙證就業(yè)有優(yōu)勢。
高職學生在校期間不僅要完善教學計劃，同時還需要根據(jù)自己專業(yè)考取各類國家證書，這樣畢業(yè)之后，就可以獲得學歷證書和相關(guān)職業(yè)資格技能證書，就業(yè)時有更強的競爭優(yōu)勢。
好處四：以退為進—專升本。
目前，全市高職院校學生都有“專升本”，而且隨著社會的發(fā)展，“專升本”的比例也歷年升高，學生可以通過各大補習班，再通過國家級考試考入大學，還自己一個本科夢。
高職院校說課稿篇十五
長春職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
41。
2
延邊職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
223。
3
吉林交通職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
365。
4
長春東方職業(yè)學院。
吉林。
423。
5
松原職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
444。
6
長春金融高等?？茖W校。
吉林。
482。
7
吉林城市職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
618。
8
白城醫(yī)學高等?？茖W校。
吉林。
621。
9
四平職業(yè)大學。
吉林。
638。
10。
白城職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
663。
11。
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
682。
12。
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
684。
13。
吉林。
703。
14。
吉林司法警官職業(yè)學院。
吉林。
754。
15。
長白山職業(yè)技術(shù)學院。
吉林。
829。
高職院校說課稿篇十六
近年來，高職院校已經(jīng)成為高中畢業(yè)生選擇升學途徑的一個重要方向。我也是其中一員，畢業(yè)于普通高中后考入了一所高職院校。在這里，我收獲了很多，也遇到了挑戰(zhàn)。下面就讓我來談一談我在高職院校的心得體會。
一、實踐能力的培養(yǎng)。
高職院校的特點之一就是實踐教學要素的豐富。在學習期間，我接觸到了很多專業(yè)設(shè)備、技術(shù)手段，通過實驗、實習等課程，我逐步形成了獨立思考、解決問題能力，以及領(lǐng)悟理論與實踐的緊密聯(lián)系。這種實踐能力對于未來就業(yè)、職場發(fā)展極為有利。
二、團隊合作精神。
在高職院校，我參與了不少團隊項目，深刻認識到了團隊合作的重要性。團隊中不同成員有不同的能力和角色，需要協(xié)同分工，互相配合才能完成任務(wù)。同時，通過團隊合作，我的人際關(guān)系、溝通技巧和組織能力得到了很大提高。這些提升對于未來職場中的人際互動和企業(yè)管理也很有幫助。
三、課程深度和廣度。
高職院校一般擁有比較專業(yè)化的課程設(shè)置和教學方式。我在學習期間獲得了很多專業(yè)知識和技能，同時也了解到了一些行業(yè)的發(fā)展狀況、趨勢和新技術(shù)。高職院校的課程深度和廣度是比較貼合就業(yè)市場的，可以讓我們更快融入工作，成為企業(yè)所需的人才。
四、學習積極性的培養(yǎng)。
在高職院校中，我有很多同學都是在參加技能比賽、項目實踐等活動中獲得了榮譽。這些活動提高了同學們的學習積極性和自信心，成為了學習的動力和目標。我也參與了不少這樣的活動，最終獲得了一些獎項。這樣的培養(yǎng)可以讓我們明確自己的方向和定位，不僅在學習中成績更佳，也會在職場中更有競爭力。
五、社會連接和擴展。
高職院校是學校與社會的一個橋梁，讓我們建立了一些社會連接和擴展。我們有很多機會與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等單位接觸，了解崗位、了解需求，為未來的就業(yè)選擇做出準備。同時，高職院校也提供很多實習機會，讓我們更好的接觸真實的職場環(huán)境。
總的來說，高職院校是一個讓我們學習、鍛煉和成長的地方。在這里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與優(yōu)勢，遇到了挑戰(zhàn)和機遇，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷將伴隨我們一生，讓我們在人生的道路上更加自信和堅定。
高職院校說課稿篇十七
近年來，隨著教育的普及與職業(yè)化需求的增長，高職院校逐漸成為廣大學子選擇的重要路徑。作為一名高職生，我深切地感受到了這個階段的管轄與挑戰(zhàn)，也從中汲取了許多寶貴的心得與體會。
第二段：學習。
高職院校注重實踐和技能的培養(yǎng)，因此學生們在后期面臨的就業(yè)中具備了比較強的就業(yè)技能。這是同等教育機會下普通大學無法比擬的優(yōu)勢。學習中，要不斷拓寬視野，增強自主學習能力和思維能力，才能適應更為復雜的社會環(huán)境。對于任課教授，要虛心向他人汲取知識和經(jīng)驗。同時不要局限于教材，應該嘗試探究與實踐，吸取知識并且落實到實踐當中，從而推動自己在學科技能方面的提高。
第三段：實踐。
與理論相比,實踐課程更加應該得到重視。社會對于具備"入手即會"技術(shù)能力的畢業(yè)生的需求越來越大。因此，實際操作能力的提升應當同時得到重視。在實踐環(huán)節(jié)，要注意操作規(guī)程、安裝流程和產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控。只有深刻理解并掌握了實際生產(chǎn)過程，才有資格稱為具備就業(yè)競爭力的高職生。實踐期間應該注重積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足并及時進行調(diào)整。
第四段：團隊合作。
在高職院校中，團隊合作是一個非常重要的方面。與口頭表達技巧、溝通技能相比，合作能力的重要性更高。尤其是在團隊工作中，不同的個體協(xié)作合作能力的匹配會影響小組成員的合作效率和小組工作成果的質(zhì)量。因此，高職生不僅僅應該具備專業(yè)技能，同時也應該注重培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力。在每一個小組任務(wù)中都應該注重承擔責任和貢獻，并且充分發(fā)揮團隊成員的潛能，以期達成小組合作所預期的目標。
第五段：總結(jié)。
高職的學習體驗讓我體會到高質(zhì)量的教育和多元化的專業(yè)選擇。我不僅能夠?qū)W到為未來職業(yè)生涯打基礎(chǔ)的必備技能，而且也可以培養(yǎng)自己的學習能力和人際交往能力。與此同時，我也可以在學習生活中體驗到不同文化、不同角色的協(xié)同效應。我相信，無論是在學習生活中還是以后的職業(yè)生涯中，我都可以從這些經(jīng)歷中獲得寶貴的精神財富。
高職院校說課稿篇十八
我選擇進入高職院校的初衷主要是希望以短時間內(nèi)獲取專業(yè)技能，盡早投身工作并打造屬于自己的人生。在大學的學習和生活中，我逐漸意識到實際工作能力和穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃對于一個人的成年生活至關(guān)重要，而這正是高職院校完美的堆棧優(yōu)勢所在。
高職院校為學生提供了嚴謹?shù)慕逃w系，注重實用性教學和職業(yè)生涯規(guī)劃。在高職院校，我天天接觸到并學習到有形和無形的實用教育。除了課程培訓外，學校每年還組織學生參與校外實踐，進入企業(yè)實習，讓我們在實踐環(huán)節(jié)中獲得真實的職場體驗和鍛煉。
在高職院校，同學們大多數(shù)是從高中轉(zhuǎn)學或是職場人士，年齡較為成熟，思考和交流比較理性。我在這里培養(yǎng)了更多的人際交往能力，結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友，與不同的人群交往，學習到很多讓我成長的知識和經(jīng)驗。
高職院校的學科設(shè)置和培養(yǎng)方案與職場對標，學生更接近工作和企業(yè)領(lǐng)域，更容易在畢業(yè)后進入企業(yè)，快速成為企業(yè)的中堅力量。我對此深有感觸，課程的學習并非枯燥無味的填鴨式教育，而是對未來職業(yè)生涯的最好準備。
第五段：總結(jié)。
通過在高職院校的學習，我感覺自己人際交往能力、實際工作能力和職業(yè)規(guī)劃意識有了很大的提高。高職教育的理念更貼近現(xiàn)實，讓我在學習、實踐和交流中領(lǐng)悟到原本不知道的職場道理，向更高的目標前進。
高職院校的教育體系、學生氛圍和對未來職業(yè)的幫助都是我十分推薦高中畢業(yè)生朋友可以考慮選擇的一個學習平臺。相比于傳統(tǒng)學科的教育，高職院校在職業(yè)規(guī)劃和實用技能的培養(yǎng)上更具有市場認可度，所以我們應該充分認識到高職院校對于我們的生涯發(fā)展的重要性。
高職院校說課稿篇十九
是大專。因為大專分為高專和高職。高職院校是高等職業(yè)教育院校，是中國高等教育的重要組成部分。
高職院校為響應中國教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)。高等職業(yè)教育包括專科和本科兩個學歷教育層次，高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
高職院校就是高等職業(yè)學校。學生在學校接受高等職業(yè)教育，簡稱高職。招生對象是高中畢業(yè)生、高中同等學歷者(包括中專、職校、技校的畢業(yè)生)。
1、使學生具備必要理論知識和科學文化基礎(chǔ)，熟練掌握主干技術(shù)，側(cè)重實際應用。
2、側(cè)重相關(guān)知識的綜合運用。
3、培養(yǎng)學生的表達能力、與人溝通、合作共事的能力。
4、重視實務(wù)知識的學習，強化職業(yè)技能的訓練。
專科(大專)指高職高專教育，是高等教育的組成部分是學歷層次之一，3+證書考試入學的是統(tǒng)招全日制大專，和普通高中生通過高考入學一樣都是取得全日制文憑，并非成考、自考、函授等學歷!
在現(xiàn)實中，有一些人可能存在一些誤解，認為?？圃盒５慕虒W水平相比本科院校要低，外界社會對專科生的認可程度也比較冷淡，認為?？圃盒３鰜淼膶W生能力比不上本科生，所以久而久之變成對?？频囊环N不重視甚至是漠視，所以覺得?？频脑盒２凰闶谴髮W。其實本科跟?？贫妓闶歉叩冉逃幕窘M成部分，是學歷的一種。
本科一般由大學或者學院開展，?？平逃饕筛呗毢透邔３袚?/p>
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