心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式，靈活多樣。寫心得體會時應注意語言簡練明了，結(jié)構(gòu)合理有層次感。下面是一些寫心得體會的示例，供大家參考，希望能對大家有所幫助。
教師工作會議校長講話心得體會篇一
新學期又開始了，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學期從以下幾方面努力：
一、師德方面。
工作時必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴格要求自己，為全體學生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求，必須要多與學生溝通，多了解學生、理解學生、掌握學生，應對好可能出現(xiàn)的問題。
二、能力素質(zhì)方面。
當代社會對教師的要求越來越高，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達、教學書寫、案例寫作、教學思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學科專業(yè)等九項能力過關(guān)，而我的其中好幾項能力相當薄弱，所以我會更加努力，通過多種渠道認真學習，不斷充實自己，不放過任何一次學習的機會，全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學文面。
陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強烈的質(zhì)量意識：首先是加強教學研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學設計，實驗新的教學方式，運用新的教育技術(shù)，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W行為;其次是切實提高課堂效益，更大力度地采用“先學后教、以學定教、少教多學”
的高效模式，讓學生主動學習、享受學習，堅決杜絕無效課堂、負效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設計問題，設計教學環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。
四、要幸福的工作。
教育是我每天必須進行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進行教育工作：對孩子，微笑多一點，寬容多一點;對家長，嘴巴甜一點，氣量大一點;對工作，抱怨少一點，熱情多一點，多一份珍惜，多一份責任，多一份反思;要求學生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂。為了自己的理想，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
教師工作會議校長講話心得體會篇二
最近我們學習了《袁貴仁在xx年全國教育工作會議上的講話》，其中落實到政策制度中。廣大教育工作者要按照總書記關(guān)于‘好干部五條標準’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度，行為有準則。要健全師德建設長效機制，引導廣大教師學為人師、行為世范。讓我深受啟迪。
道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為，使人的行為規(guī)范化、道德化、文明化；三是轉(zhuǎn)化社會風氣，使社會風氣積極向上，充滿真、善、美。在道德教育內(nèi)容的設置上，我們要避免以下不良傾向：
第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導學生在生活中學習道德，感悟道德，但問題是，現(xiàn)實生活是復雜的、多面的，既有積極的一面，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實生活中去學習，可以學到好的一面，也可以學到不好的一面。如果生活實踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實踐出來的結(jié)果，是培養(yǎng)出一個充滿世俗觀念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來取代生活教育，只能用經(jīng)典教育。因為，經(jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗的道德箴言。
第二種不良傾向是單純的道德知識教育。單純的道德知識的教育，使人們掌握一些道德的詞匯、概念、要求，人們可以用這些東西去考試，去要求別人，去指責別人，也可以用這些東西寫成文章、說成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做。全方位的道德教育必須將道德知識、道德踐行、行為指導、道德體驗、道德情感、道德意志融為一體。不能只強調(diào)道德知識的灌輸，不重視道德情感、道德意志、道德良知的培養(yǎng)。因為教育的成績，只能通過分數(shù)來表達，許多教育者就將道德簡化為道德知識，然后又將道德知識切割成考試的要點。真正的人品道德的提高，無法以量化的形態(tài)表達出來，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專家，不知其道德水平如何，也從來不認真學習經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識，編寫出來的教育孩子的教材，顯得空泛、無力、含糊、浮淺，甚至可笑。
一是家庭。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言，進入到民間，進入到千家萬戶。在文革以前，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育，但他們從社會日常生活中，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導孩子。而長期經(jīng)歷政治運動和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達一個世紀之后，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失。現(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導孩子，而是用來自于社會的各種世俗、功利、勢利的言語來教導孩子。改變的辦法是在家庭中恢復中華經(jīng)典教育，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長將自己的感悟與心得告知孩子，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣，并用經(jīng)典的道德原則時時規(guī)勸孩子。
教師工作會議校長講話心得體會篇三
百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。縣教育局在會澤會堂召開全縣教學工作會議。教育局長陳加明作了重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制，打造品牌，奮力推進教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展。通過學習陳書記講話精神，感受頗深，也充分認識到會澤教育的現(xiàn)狀和對會澤教育美好明天的憧憬。
更多的教科研成果，更好地指導各級各類學校提高教學質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學校都要形成獨具特色的辦學理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎；都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學校發(fā)展；都要形成獨立的辦學風格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風正、業(yè)務精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教師隊伍培訓，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開招聘學科帶頭人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)；通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學習，提升教學水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引導廣大教師熱愛學生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負責、對學校負責、對家長和學生負責，樹立起新時期教師的良好形象；要切實增強本領(lǐng)，確保把所教的學生培養(yǎng)成才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應，進一步提升學校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由校長自主組建領(lǐng)導班子，再由領(lǐng)導班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領(lǐng)導班子。逐步建立能進能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機制，充分納進人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓再應聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導干部隊伍，徹底解決干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題；實行同工同酬，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學體制改革。實行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學，只要在昌樂辦教育，有利于昌樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
陳局長強調(diào)，要切實加強組織領(lǐng)導，為教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導要進一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務。要在學校規(guī)劃建設、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導廣大干部群眾認識教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標兵、教學能手、名師和名校長，大張旗鼓的進行宣傳和表彰獎勵，讓先進典型感到無尚光榮，讓沒當?shù)湫偷母械綁毫Αa(chǎn)生動力、爭當?shù)湫?，進一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育的激情，為會澤教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展貢獻智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關(guān)心，決心以這次會議為契機，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高認識、扎實工作，創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂教育水平，著力打造昌樂優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展，貢獻自己的一份力量，不辜負縣委、縣政府的重托和期望。
每每談到歷史，總會有“歷史往往被冠以太多的名目”的想法。當時事、當時人的當時感情很難用客觀的筆墨描出。中國自古便有史官，開始還能言符其實，實錄君王之言行，直指君王之過。然而帝王和史官，一個要“自稱我長”、“隱惡揚善”，一個要“直書其事，不掩其瑕”；一個要文過飾非，一個要“君舉必書”；一個要為自己樹碑立傳，一個要對后人“申以勸誡”。兩種目的，兩個標準，南轅北轍，形成兩種力量的尖銳矛盾和較量。較量的結(jié)果，常常是權(quán)力壓倒亢直者，屠刀強過筆桿子?？梢?，歷史并不都是真實，往往帶有某些人的某些主觀意愿。
說到這，讀者大概知道我的意思了。所謂歷史，往往帶有某些主觀的斧鑿，即便是被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，搜集歷史的手段不少來自“道聽途說”，甚至篇末都用“太史公曰”來誘引讀者的思維。當然，我這里不是否定司馬遷在搜集史料過程中的艱辛，而是這種搜集方式，的確存在不真實的因素。
關(guān)注歷史細節(jié)，還原歷史真實，是我黨務實作風的進一步體現(xiàn)。關(guān)閉一切雜念，翻開《黨史細節(jié)》，聆聽我黨的歷史，內(nèi)心不乏感慨。
沒有人不食人間煙火，更沒有人永遠冰清玉潔。我們看待人，或者事物，要學會接納和寬容。作為“新文化運動的發(fā)起人和旗幟”、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人及首任總書記、中共一大至五大最高領(lǐng)袖的陳獨秀，也有不為人知的齷齪一面。為了給自己兼職的預科大學籌集資金，陳獨秀沒有參加中共一大，而是派了兩個代表去參加。這無疑說明了我黨在成長期的個別人不成熟，也反映了知識分子和革命家的不同。作為知識分子的陳獨秀，見了情人，可以忘記自己中央機關(guān)的總書記身份；和女護士待在醫(yī)院，可以忘記自己要做的工作。細節(jié)之處，可見陳獨秀對于黨政工作的態(tài)度，也可見中國共產(chǎn)黨建立之初某些領(lǐng)導人思想境界的高度，更可想象中國共產(chǎn)黨90年來走過的風雨歷程。
其實，讀書的真正目的要于己有益，垃圾食品或者沒營養(yǎng)的東西盡量少吃或不吃。我讀《黨史細節(jié)》，則希望從歷史的細節(jié)中，從歷史人物一言一行里，讀出領(lǐng)袖和偉人真實而感人的風范氣度。
如今的風和日麗，人民安居樂業(yè)，來自于一個轉(zhuǎn)折點，那就是遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導地位。偉大領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)全國人民推翻三座大山，艱苦卓絕的去戰(zhàn)斗，需要的是何等的氣魄。反思自我，常常為困難所迫，無法突破某些困擾。而我們的領(lǐng)袖呢，率領(lǐng)的是全國四萬萬同胞，用的是小米加**，吃的是野菜，啃的是樹皮。面對“窮山惡水”和敵對勢力，我們的領(lǐng)袖沒怕過，沒怯過。在面對敵對勢力過于我方幾倍的情況，我們的領(lǐng)袖用他的哲學和浪漫主義的思維，在一場又一場戰(zhàn)役中，靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以農(nóng)村包圍城市、螞蟻吃大象的戰(zhàn)略，殲敵于意料之中。著名的孟良崮戰(zhàn)役，我軍一改以往打軟不打硬的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，集中優(yōu)勢兵力，以20萬對國軍40萬之眾，全殲敵整編74師。這是以少勝多，火中取栗，戰(zhàn)術(shù)經(jīng)典戰(zhàn)略重大的戰(zhàn)例。
今天，從孟良崮戰(zhàn)役那不朽的往事中，我們領(lǐng)悟了一些有益的東西：當今許多企業(yè)的戰(zhàn)略決策并非錯誤，但經(jīng)常達不到預定的目標。其主要原因就是執(zhí)行力不夠，我們不妨將孟良崮戰(zhàn)例加以概括，增強執(zhí)行力的基本要素應包括：準確掌握敵我雙方的信息；制定正確的方針和計劃；選派稱職的執(zhí)行官；授權(quán)執(zhí)行官根據(jù)實際調(diào)整計劃；善于識別和解決關(guān)鍵細節(jié)。仔細分析孟良崮戰(zhàn)役決戰(zhàn)雙方的作戰(zhàn)方針和部署，重新推演戰(zhàn)役進程之后，我們就會發(fā)現(xiàn)：在雙方戰(zhàn)略方針基本無誤的情況下，執(zhí)行力就成了戰(zhàn)役勝敗的決定因素。
“不囤地、不捂盤、不惜售”的快速周轉(zhuǎn)策略，在調(diào)控政策頻出的特殊市場環(huán)境下展現(xiàn)出競爭優(yōu)勢。由此看來，目前的市場競爭已進入白熱化階段，烽煙四起，戰(zhàn)火已經(jīng)燒到了三線城市，而對如此激熱的市場競爭，保利地產(chǎn)作為央企的排頭兵，應對挑戰(zhàn)，我們責無旁貸，但如何才能在競爭中立于不敗之地，我認為唯有在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，提高團隊執(zhí)行力，使我們的企業(yè)成為一個具有強大執(zhí)行力的集體，才能從容面對。
因此，我們就要加強學習，深入鉆研業(yè)務，提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力；學會有效溝通，深入挖掘客戶潛在需求，不墨守陳規(guī)，不死守田園，從市場的需求出發(fā)，拓展新產(chǎn)品、新領(lǐng)域；注重工作細節(jié)，從點滴抓起，樹立嚴謹細致的工作作風，不折不扣地執(zhí)行好各項任務；面對困難絕不退縮，謹記沒有達成就是失敗，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收獲，因此要真正建立起對公司、對社會的責任感和使命感，培養(yǎng)不達目的不罷休的堅韌毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信堅持就是勝利。
就個人而言，在今后的工作中，我將更加勤奮刻苦，在學習中實踐，在實踐中。
總結(jié)。
在總結(jié)中提高我將努力在工作中實現(xiàn)人生價值以腳踏實地愛崗敬業(yè)的精神把執(zhí)行力貫徹到工作中的每一個細節(jié)以優(yōu)異的成績回報公司回報社會。
同時，還要加強個人修養(yǎng)，要學習偉人的風范氣度，正確看待升遷去留。偉大領(lǐng)袖毛澤東，就有海納百川的胸懷，即便博古等人將他發(fā)配遵義，我們的領(lǐng)袖不急，用他的智慧運籌帷幄、淡定于心。他在后方，就擺平后方的敵對勢力；他在荒野，就燃燒星星之火。遵義之舉也正驗證了“是金子就會發(fā)光”的道理?？膳c之媲美的，就是歷經(jīng)了三起三落的鄧小平，無論過去歷史怎么評說，無論《黨史細節(jié)》關(guān)于“兩個凡是”的提出、鄧小平的復出作何探源，也無論華國鋒及其他人當時做過什么，或沒有做過什么，最終擋不住鄧小平“指點江山”。
時勢造英雄不假，然而當時勢來了的時候，曾經(jīng)夢想著做英雄的你或者我，究竟是否具備了此番的能量呢？反觀自己，究竟具備了哪點做偉人的潛質(zhì)呢？如果沒有，就甘心情愿地去做個平凡的普通人，平淡但絕不平庸地去生活。
譬如蔣介石，這位與中共對立的國民黨的領(lǐng)袖。與毛澤東在出身、經(jīng)歷及所處黨政氛圍等方面不同，有著內(nèi)向、缺乏想象力和浪漫情懷、謹小慎微和墨守成規(guī)的個人氣質(zhì)，這樣的個人氣質(zhì)反映在軍事上則是缺乏戰(zhàn)略上的考慮和政治決斷力，并往往只關(guān)注細節(jié)。高度不夠，自然在一場又一場戰(zhàn)役中慘敗。但是他掀起的那股反動勢力，也讓我欽佩不已，若在古代，他也是個梟雄，但是在現(xiàn)代，在國家、民族的正義面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他選錯了陣營。雖也風光一時，但在歷史這個舞臺上，他只能作為勝利者的墊腳石?？梢?，錯誤的政治理想，不僅貽害個人，更貽害一個團隊，很有可能貽害一個民族。
功過是非，權(quán)且交給明天?；仨倌甑狞h建工作，一批又一批無私的偉人書寫了一本又一本厚重的歷史。但歷史終將成為歷史，無論過去發(fā)生過誤會、亦或歷史遭到篡改，終將為一抔塵土掩埋。新一代的人，正要為新一頁的歷史書寫自己的青春；新一代的人，是踩著前人的肩膀，走向康莊大道，一定要發(fā)揚我黨務實的傳統(tǒng)，將中華延綿千秋，讓黨旗飄揚萬代。
值此中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，特獻聯(lián)一副以寄情懷：
一拱手，一身颯爽，九十風華，河清海晏，錚錚共產(chǎn)黨；
一回眸，一襲風流，千秋昌隆，國泰民安，泱泱大中華。
參觀核電站個人心得體會。
我非常有幸于3月31日參觀了我國第一座核電站秦山核電站。秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據(jù)說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站后讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陜西省核工業(yè)局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領(lǐng)全國核電專家、工程技術(shù)人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發(fā)電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務于秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區(qū)等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區(qū)。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側(cè)和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經(jīng)過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發(fā)展，把秦山地區(qū)建設成為融設計建造、技術(shù)更新、人才培養(yǎng)為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發(fā)電原理，但我聽了介紹后只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發(fā)生像日本福島那樣的事故，福島采用的是第二代早期的沸水堆技術(shù)，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發(fā)生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內(nèi)外建造核電站時采用最多、最成熟的堆型。中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗巖上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內(nèi)襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質(zhì)包容起來，防止向環(huán)境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已逾億元。
我們看到海鹽縣周邊并沒有因為日本核電站發(fā)生泄漏事故就產(chǎn)生聯(lián)想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態(tài)。最后引用秦山核電人詩：打破中國無核電的歷史在這個名不經(jīng)傳的地方被秦山人的熱血和汗水點燃創(chuàng)造中國核工業(yè)再一次的奇跡他們結(jié)束了一個時代他們創(chuàng)造了一個未來為祖國偉大而自豪。
教師工作會議校長講話心得體會篇四
接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會議講話。
吧。
新學期又開始了，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學期從以下幾方面努力：
一、師德方面。
工作時必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴格要求自己，為全體學生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求，必須要多與學生溝通，多了解學生、理解學生、掌握學生，應對好可能出現(xiàn)的問題。
二、能力素質(zhì)方面。
課件。
制作、學科專業(yè)等九項能力過關(guān)，而我的其中好幾項能力相當薄弱，所以我會更加努力，通過多種渠道認真學習，不斷充實自己，不放過任何一次學習的機會，全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學文面。
陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強烈的質(zhì)量意識：首先是加強教學研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學設計，實驗新的教學方式，運用新的教育技術(shù)，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W行為;其次是切實提高課堂效益，更大力度地采用“先學后教、以學定教、少教多學”
的高效模式，讓學生主動學習、享受學習，堅決杜絕無效課堂、負效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設計問題，設計教學環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。
四、要幸福的工作。
教育是我每天必須進行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進行教育工作：對孩子，微笑多一點，寬容多一點;對家長，嘴巴甜一點，氣量大一點;對工作，抱怨少一點，熱情多一點，多一份珍惜，多一份責任，多一份反思;要求學生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂。為了自己的理想，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。
我將認真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
2月26日，我校組織學習了霍健康廳長的講話，通過學習，我受益匪淺?；魪d長在講話中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學在過去的一年里取得的巨大成績，同時也提出存在的問題與不足。還明確了今后我省中小學教育教學工作任務，使我對今后的工作進一步明確了目標，端正了態(tài)度。同時，我身為一名教師，我深感責任重大，任重而道遠。針對自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找自己自己在過去的一年里取得的成績，但也存在著問題與不足。
必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校教學工作的出發(fā)點和落腳點。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治教的開局之年，是全面完成貴州教育“”規(guī)劃和教育“9+3”計劃的收官之年，是研究制定“十三五”規(guī)劃的啟動之年。作為一名教師，首先應該大力實施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛護，發(fā)展學生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。因此，我們必須不斷提高個人政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重，要“學為人師，行為世范”。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
總之，作為一名普通的教育工作者，應以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風，比學趕超、爭比進位，大力弘揚優(yōu)良教風，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
通過學習杜局長的講話，我了解了我市教育教學工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我市小學教育教學工作的目標任務，同時，受益匪淺，身為一名小學英語教師，深感責任重大，任重而道遠。小學是整個基礎教育的根基，他擔負著開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學教師只有堅定不移的實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學質(zhì)量，促進學校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學習我們更加明確，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù)，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教?！弊鳛橐幻胀ǖ慕逃ぷ髡撸覀兇_實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人后立學。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為;應該給孩子播下行為的種子，讓他將來收獲習慣的種子;應該給他播下習慣的種子，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育，給他們更多的關(guān)愛，更多的呵護。
教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實“五揚五棄”，倡樹“四種精神”，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴格落實“嚴細實恒新”，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
教師工作會議校長講話心得體會篇五
最近我們學習了《袁貴仁在xx年全國教育工作會議上的講話》，其中“落實到政策制度中。廣大教育工作者要按照總書記關(guān)于‘好干部五條標準’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度，行為有準則。要健全師德建設長效機制，引導廣大教師學為人師、行為世范?！弊屛疑钍軉⒌?。
道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為，使人的行為規(guī)范化、道德化、文明化；三是轉(zhuǎn)化社會風氣，使社會風氣積極向上，充滿真、善、美。
在道德教育內(nèi)容的設置上，我們要避免以下不良傾向：
第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導學生在生活中學習道德，感悟道德，但問題是，現(xiàn)實生活是復雜的、多面的，既有積極的一面，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實生活中去學習，可以學到好的一面，也可以學到不好的一面。如果生活實踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實踐出來的結(jié)果，是培養(yǎng)出一個充滿世俗觀念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來取代生活教育，只能用經(jīng)典教育。因為，經(jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗的道德箴言。
第二種不良傾向是單純的道德知識教育。單純的道德知識的教育，使人們掌握一些道德的詞匯、概念、要求，人們可以用這些東西去考試，去要求別人，去指責別人，也可以用這些東西寫成、說成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做。全方位的道德教育必須將道德知識、道德踐行、行為指導、道德體驗、道德情感、道德意志融為一體。不能只強調(diào)道德知識的灌輸，不重視道德情感、道德意志、道德良知的培養(yǎng)。因為教育的成績，只能通過分數(shù)來表達，許多教育者就將道德簡化為道德知識，然后又將道德知識切割成考試的要點。真正的人品道德的提高，無法以量化的形態(tài)表達出來，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專家，不知其道德水平如何，也從來不認真學習經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識，編寫出來的教育孩子的教材，顯得空泛、無力、含糊、浮淺，甚至可笑。
第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德。其實，道德根本沒有新舊之分，任何時代的人的道德觀，都是在傳統(tǒng)道德的基礎上，適應時代的需要而稍加調(diào)整而形成的。單純強調(diào)對某些道德榜樣的模仿，讓人知其然而不知其所以然。沒有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開，人們很難形成對道德榜樣的真正認同和理解。拋棄傳統(tǒng)道德，道德教育就成無源之水，無本之木。
道德教化要擺脫“高標準，嚴要求”的模式，而采用“重基礎，多層次”的模式，采用“由近及遠，由下而上”的循序漸進的模式，才能將道德教化落到實處。讓學生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應對”做起，從行孝做起，從禮儀做起。首先達到孝敬、友愛、誠實、守信、禮貌、正直、謙虛、勤勞、敬業(yè)等基本的做人要求，在此基礎上再引導進入更高境界。
那么，我們應該如何建設道德教化的陣地呢？
一是家庭。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言，進入到民間，進入到千家萬戶。在“文革”以前，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育，但他們從社會日常生活中，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導孩子。而長期經(jīng)歷政治運動和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達一個世紀之后，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失。現(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導孩子，而是用來自于社會的各種世俗、功利、勢利的言語來教導孩子。改變的辦法是在家庭中恢復中華經(jīng)典教育，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長將自己的感悟與心得告知孩子，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣，并用經(jīng)典的道德原則時時規(guī)勸孩子。
二是學校。在學校中，道德教育的根本辦法是恢復中華義理經(jīng)典教育。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里，生活在歷代圣賢的光輝下，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導，然后，當他們面對社會時，他們就會用經(jīng)典語句作為評價和判斷是非的標準，抗拒來自社會的不良影響。“設為庠序?qū)W校以教之。庠者，養(yǎng)也；校者，較也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠；學則三代共之，皆所以明人倫也。人倫明于上，小民親于下。有王者起，必來取法，是為王者師也。”（《孟子·滕文公上》）。
三是社會。法治德治并舉，凈化社會環(huán)境，建設良好的民俗民風，建設良好的道德輿論環(huán)境，建立道德獎懲機制，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，提升口頭語言的品位，文學藝術(shù)、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能。
而我認為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式。
國學可用以提高精神生活質(zhì)量。我們不能靠吃菜譜來填飽肚子，同樣，我們不能靠抽象的、空洞的理論來充實我們的精神生活，而要用具體的、形象的、載負著精神營養(yǎng)的各種素材，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在?！袄责B(yǎng)體，義以養(yǎng)心”，國學正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營養(yǎng)。
而國學經(jīng)典誦讀，則可以提高孩子的文化素養(yǎng)。如今，外來文化、網(wǎng)絡文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識素養(yǎng)，我覺得國學經(jīng)典誦讀給學生帶來最大變化的就是語文能力的提高。說簡單點就是聽說讀寫能力的飛速提高。
那么，做為老師應該通過什么樣的方法來幫助學生更好的誦讀呢？
我認為可以從以下幾個方面去做:、爭取家校結(jié)合，讓家長理解配合教育，提高教學效率。
要想取得好的效果，首先必須取得家長的理解和配合，在開展活動之前，先開家長會，給家長講誦讀國學經(jīng)典的意義，取得家長的強力配合，家校雙管齊下，才能把誦讀更好的落實下去，提高學習經(jīng)典的效率。
2、營造一定的學習氛圍，采用多種方法提高學生誦讀經(jīng)典的積極性。
向?qū)W生講解誦讀的必要，制定出激勵學生閱讀并背誦的制度，激發(fā)興趣，比如第一批背的比較好的學生，可以加入國學初級班，隨著所背內(nèi)容與難度的增加，可以升級進入中級班，高級班，精英班，直到結(jié)業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證；老師和學生師生互動比一比，看誰背的更快，更熟，更多，選出背誦國學經(jīng)典的“小老師”，頒發(fā)發(fā)教師證；在教室墻壁的周圍貼上所背的內(nèi)容，讓學生每天都能見到，時時刻刻都能學習。
3、保證誦讀時間。每周早讀時間及每周的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
4、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。
6、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容，向家長匯報自己的學習成果，提高孩子的自信和興趣。
7、開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”讀書活動，以豐富多彩的形式演繹對經(jīng)典的理解。比如一個月搞一次經(jīng)典誦讀比賽；辦國學經(jīng)典學習心得小報，加強展示等。
小學生經(jīng)典誦讀教育，其目的就是要讓兒童在最關(guān)鍵的幼年時段，通過誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。因此，誦讀國學經(jīng)典確實是一種適合小學生的最簡潔最有效的教育方式！
教師工作會議校長講話心得體會篇六
不經(jīng)意間自己已經(jīng)擔任幼兒園大班教師將近兩個月的時間了，雖然時間不長卻也足以讓身為新教師的自己獲得不錯的成長，也許是自身能夠與孩子相處得不錯的原因?qū)е履壳暗慕虒W效果還算不錯，也正是因為這段時間的幼兒園大班教師工作讓我學會了很多實用的經(jīng)驗。
對我來說能夠教導幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這部分孩子經(jīng)過了過去兩年的學習導致自己進行教學的時候都十分懂事，這也意味著身為教師的自己在孩子們面前需要時刻注重形象才不會造成惡意的模仿，畢竟對于孩子來說無論哪個年齡階段都有著比較濃厚的好奇心，盡管對于學習有著促進作用卻難免存在著模仿壞習慣的做法，因此我在進行教學的時候需要糾正孩子們的錯誤習慣并告訴他們應該如何去做，尤其是大班畢業(yè)以后需要面臨小學生活則意味著孩子們需要盡快掌握獨立生活的技巧，比如說熟悉家中到幼兒園之間的路線并且不隨便和陌生人進行談話，這些生活中的實用技巧將能夠幫助這批孩子有著更好的成長。
由于自己是新教師的緣故需要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹立榜樣，而且對我來說建立一定的人脈也有助于提升自己的教學水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老教師進行請教并掌握了部分實用經(jīng)驗，這也導致自己從初次教學的膽怯逐漸熟悉了和孩子們在一起的生活，只不過對于目前的自己來說仍存在著不敢與孩子家長進行溝通的弊病，這種底氣不足的感覺也讓自己在前不久的親子活動中出現(xiàn)了比較嚴重的失誤。
對我而言盡快熟悉當前的教學生活才是教師工作中比較重要的，尤其是無法合理安排作息時間導致自己在教學時常常暴露出一些問題，盡管經(jīng)過前段時間的努力有所改善卻也沒能將其徹底解決掉，我得明白自己成為老師以后需要在身上培養(yǎng)出值得學習的閃光點，而且在接下來的教學工作中還要想辦法獲得更多家長的認可才行，雖然大班的學生基本都很懂事卻也需要在教學工作中投入大量的精力，而且對于現(xiàn)階段的自己而言還需要在幼兒園的教學工作中設立目標并為之奮斗。
盡管自己通過這段的教學已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗，但仍需要認真對待教學工作才能獲得園領(lǐng)導對自己的認可，而且我也相信隨著教學經(jīng)驗的積累應該能夠很好地適應當前的幼兒園教師工作。
教師工作會議校長講話心得體會篇七
通過領(lǐng)導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎。
習近平總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結(jié)合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。
河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻身的地方。他用自我的實際行動塑造了一個共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自我的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。
習近平總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”?？疾熘校谡劦浇乖５摼駮r，他指出：“學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒?！?/p>
正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。
要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自我”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。
要做務實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。
要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰煟粤疄闃s，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自我、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范。“公生明，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自我的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻更多的力量。
近段時間，我認真學習了董事長在今年。
總結(jié)。
大會上的講話，研讀數(shù)遍，感觸多、體會深、收獲大，并有了如下心得:。
解決意識危機，學習董事長講話的現(xiàn)實意義。
董事長在今年總結(jié)大會上的講話以總結(jié)表彰為本，以今年7大前所未有工作亮點為綱，以xx年工作縱深開展指導思想為要，以深化企業(yè)文化、強化感恩意識為髓，通篇華章文范、高屋建瓴，讀來令人不忍釋卷?；叵胱詘x年以來，我十分幸運的跨越了集團公司打基礎、上臺階、大發(fā)展的偉大歷史階段。如今，我自豪的看到，集團公司總資產(chǎn)已突破xx億元，行風建設實現(xiàn)五連冠目標，如果把集團公司比喻為一架火車，現(xiàn)在的集團公司正如一架列車沿著又好又快的軌道高速行駛，目標遠大，前景輝煌。但我深知，整個火車的提速上檔必定來源于每個組成零件的上檔升級。要做好自己的本職工作，首先需要解決的就是意識的危機。
意識的危機，細化來講，就是奉獻意識不足、學習意識羸弱、創(chuàng)業(yè)意識遲滯、危機意識淡薄、不會自省。不知奉獻，只會索取，浪費了心思，影響了情緒、破壞了團結(jié);不會學習，干吃老本兒，工作效率江河日下，能力水平停滯不前;不愿創(chuàng)業(yè)，貪圖安逸，沒有敢打敢上的硬骨頭，只關(guān)注眼前得失、蠅頭小利;不明危機，逆水行舟、不進則退眾人登山、慢者隨后。這一系列的意識上的差距直接體現(xiàn)為行為上的差距、素質(zhì)上的差距。縱觀集團公司領(lǐng)導歷年來的總結(jié)講話，無不對此苦口婆心、鞭辟入理，董事長再三強調(diào)、反復提醒，就是希望我們能夠以為戒、以為警、以為規(guī)。希望我們盡快彌補意識上的鴻溝、拉平行為上的差距、彌補素質(zhì)上的不足。
通過學習，我為今后的工作和學習重新訂立了目標，我相信不論今后如何，本次學習董事長講話的重要意義將銘記我心，永不能忘。
以學增效，學習董事長講話的直接要求。
以學習董事長講話思想為指導，我為在今后工作中解除意識危機、提高工作效率制訂了兩套學習思路：一是學做事，二是學做人。
學做事，就是強化專業(yè)技能的學習，就是堅持查漏補缺，干什么學什么，差什么補什么，集團公司大發(fā)展需要什么就汲取什么。董事長今年的總結(jié)報告中明確指出，xxxx是今年集團工作的重中之重，這是即講效率又重質(zhì)量的綜合工作。即要有甘于奉獻、雷厲風行的工作態(tài)度，更要有切合實際、行之有效的工作方法。今年的業(yè)務學習，我認為一重技術(shù)強化，二重經(jīng)驗總結(jié)，三重橫向?qū)W習：一是要進一步強化技能，力爭把工作做到最精最好，二是要做好經(jīng)驗的總結(jié)和方法的傳承，提升隊伍的整體作戰(zhàn)能力，人人都能使獨當一面的工作好手，三是要根據(jù)集團公司的總體部署和分子公司的目標任務，加強橫向?qū)W習，提升配合能力，配合整體工作，提升應對臨時任務的駕馭能力，確保經(jīng)手的工作對內(nèi)經(jīng)得起集團考核，對外贏得市民贊譽。
學做人，就是強化政治素質(zhì)、提高思想境界，就是絕對講立場、絕對講和諧、絕對講團結(jié)。一切從集團公司大局出發(fā)，一切從有利于和諧團結(jié)出發(fā)，做一個受大家歡迎的人，做一個與人為善的人。我深知，團結(jié)，是工作效率的基本保證。我將在今后的工作中，一如既往的扎實做事、踏實做人。不說不利于團結(jié)的話、不說不負責任的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。通過做一個好人，加強與每一位同事的團結(jié);通過團結(jié)，學習每一位同事的優(yōu)點和長處;最終通過學習完善一個綜合素質(zhì)全面提高的自己。
永遠牢記感恩，學習董事長講話的基本運用。
通過學習，我最深刻的感觸就是感動——沒有任何一個企業(yè)會把“感恩”作為企業(yè)文化的核心，會把“感恩”作為教育職工的目的，會為使職工“感恩”坐出如此巨大的投入付出。
感恩，是一個圍繞人類歷史進程始終，經(jīng)久耐談的課題。感恩是一份愛，是一份舉重若輕的崇高，是一份處世的哲學，更是一種應用的技能。xx年，金融風暴肆虐全球，昔日發(fā)達國家、知名企業(yè)、骨干精英，都在為經(jīng)濟困頓、發(fā)展停滯、立業(yè)安身而苦苦掙扎。我們作為水務集團的員工是，作為一個能在安穩(wěn)工作環(huán)境中不受風浪沖擊的人應該倍加感恩，也更應擔負起企業(yè)發(fā)展、做大做強的歷史使命。在工作中的感恩，似乎抽象，卻更應該銘心刻骨。賦予每個人的工作崗位，來源于一個企業(yè)多年的穩(wěn)扎穩(wěn)打，刻苦經(jīng)營;來源于其他同事的齊心共事，通力合作。我們每一個水務人的感恩，是要把集團公司當成一個整體，大家共同經(jīng)營，造就的生機盎然的環(huán)境，這才是每個企業(yè)員工自我發(fā)展的源頭活水，安身立命的站腳平臺。牢記感恩，既是做好工作的實踐基礎，更是作好崗位的精神動力。新的一年，我們要應用感恩的心面對工作，感恩每天的忙碌，感恩這份充實與安定，我們更必須牢記工作的責任，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌，任時光虛度，空對流年。
今年是集團公司領(lǐng)導要求更高、市民期望更大的一年。通過學習，我深知自己離集團公司的總體要求還有一定差距。我將立即強化意識、加速學習、牢記感恩，進一步加強工作能力與方法，提高團隊對外服務質(zhì)量，識大體、顧大局，在具體工作上，善于思考，勤于琢磨，大膽創(chuàng)新，使自己在政治上、思想上、作風上、能力上都得到更大提高，絕不辜負自身的工作做崗位和領(lǐng)導同事的熱切希望。
我于xx年8月26日上午學習了劉董半年工作會議上的講話，通過這次學習，我了解到了公司全年的各項任務和經(jīng)營發(fā)展目標。公司上半年同時開工建設了5個實體路面項目和多個路基施工項目。為此，我感到很自豪。
xx的施工工作開始一年了，在這個項目里接觸的新東西很多，而且這個項目都是外委施工隊伍，這就要加強對外委施工隊伍的管理工作，學習了xx董事長的報告不僅僅給我們指明了對外委施工隊伍管理的方向，同時也給我們增加了管理好外委施工隊伍的信心，尤其是合同管理初見規(guī)范，解決了過去對合同管理的重要性認識不足，把關(guān)不嚴，效益流失等問題，合同糾紛問題明顯減少。
通過學習我們還要繼續(xù)豐富自己，不斷的學習進步，提高自己的能力，多多的看施工組織計劃、設計圖紙、本項目適用的規(guī)范、標準、作業(yè)指導書等技術(shù)文件按照設計要求來幫助施工隊伍施工，將xx董事長說的管理方式方法貫徹到每道工序、每個環(huán)節(jié)當中，很好的為外委施工隊伍做好服務工作，做到“好中求快、快中保優(yōu)”。
作業(yè)一名員工我認為最重要的是明確自己的本職工作，做好自己的本職工作，身在其位就要謀其政。否則就不要濫于充數(shù)，給公司、集體帶來不必要的損失。其實公司的每個工作崗位都是很重要的，有誰能說是你所在的崗位不是很重要?一個工程項目是需要一個集體來完成的，任何一個人很小的疏忽或是不配合很可能給集體、公司帶來很大的損失。我們公司用的每一個人應該都是有用的人，如果我們每個員工都能說是一個對公司有用的人，那么我們的公司會日益生輝，公司會因有你而榮，你會因身在公司而驕傲。
作為一名質(zhì)檢人員，我要加強質(zhì)量管理，控制返工率，在施工過程中，要嚴把質(zhì)量關(guān)，始終貫徹“質(zhì)量第一，信譽至上”的質(zhì)量方針，加強施工工序的質(zhì)量自檢，采取防范措施，消除質(zhì)量管理的通病，做到工程一次成型，一次合格。
學習劉總的半年總結(jié)報告之后，我們每個員工都應遵守公司的規(guī)章制度，在制度面前人人平等。如果你有一次在制度面前打折扣，那么你就有第二次，第三次。沒有規(guī)矩不成方圓,我們每個有志青年要嚴格要求自己，無論做什么事情只有結(jié)果,沒有介口。
教師工作會議校長講話心得體會篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
管理中的一些不成熟的想法和做法：
我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。
我的班級管理方針：公平、民主。
我的班級管理方法如下：
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：
1，提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，“有的人看上去一身正氣。”“有的老師不怒自威”這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河；不得體的服裝堅決不能穿；不該留的發(fā)行堅決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
3、自信、樂觀、向上。
4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
（1）責任心強，辦事公正，品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。
（2）各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。
（3）發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學“老好人”主義，在民主選舉班委會時，我實行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
（1）給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
（2）應該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個班集體的領(lǐng)導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，（包括班主任與科任教師的關(guān)系；科任教師與科任教師關(guān)系；科任教師與學生關(guān)系）都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。
個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數(shù)學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數(shù)學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，“學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可?！爆F(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個“度”的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個整體，各門學科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強調(diào)的話，學生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。
身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：
1、讓學生多問，使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
在學習中，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
2、嚴把作業(yè)關(guān)，使學生獨立思考，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應措施：
一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。
二是組織學習好的同學成立“學習幫扶小組”，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。
3、課后復習，課前預習并重，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。
首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復習。
二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，學習成績?nèi)諠u上升。
作為班主任應該建立班級學生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。
學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領(lǐng)導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家！！
教師工作會議校長講話心得體會篇九
同志們：
今天我們召開201x春季校長工作會議，這次會議的主要任務是簡要總結(jié)“xxxx”以來我縣教育工作取得的成績，分析存在的問題和不足，表彰在教育工作中的先進集體和個人，重點安排“十二五”特別是今年的教育工作，統(tǒng)一思想，認清新式、明確任務，以科學發(fā)展觀為指導，再接再歷，推進全縣教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。
“xxxx”期間，我縣教育戰(zhàn)線各項工作取得了可喜的成績。一是教育管理機制進一步理順，根據(jù)教育規(guī)律，制定和完善了多項教育規(guī)紀;二是教育投入逐年加大，辦學條件不斷改善，教育保障水平不斷提高;三是學校管理水平明顯提高;四是教師隊伍全面加強，師資素質(zhì)明顯提高;五是教育發(fā)展的規(guī)模、水平全面提升，“兩基”工作在迎國檢中得到了國家和省檢查組的肯定。
去年國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，召開了全國教育工作會議，xxxx年12月經(jīng)教育部研究，認定云南省實現(xiàn)了“兩基”目標。今年三月初州委、州政府對全州“兩基”迎國檢的先進縣、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集體、學校和個人進行了表彰。百年大計，教育為本，教育工作越來越受到國家領(lǐng)導和各級黨委、政府領(lǐng)導的關(guān)心支持，作為教育工作者，我們應該履行好自己肩上神圣的職責，為自己的工作而自豪!
結(jié)合國家、省、州教育工作會議精神，今天的會議我講三點意見：
xxxx年是忙碌的一年，也是充實的一年。我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在州教育局的指導下，圍繞“科教興縣”和“人才強縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住省人民政府教育督導團對梁河縣教育工作督導評估、校安工程和“兩基”迎國檢契機，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，教育系統(tǒng)隊伍建設得到加強，學校教育環(huán)境進一步優(yōu)化，學校管理正在向著規(guī)范、有序、標準化方向發(fā)展，全縣教育事業(yè)得到進一步提高，初步實現(xiàn)了“xxxx”教育規(guī)劃的目標。20xx年2月18日云南省縣級人民政府教育工作督導評估中公示梁河縣被評為云南省教育教育工作先進縣，xxxx年我縣教育工作取得了可喜成績這些成績的取得是各級黨委、政府重視教育、支持教育的結(jié)果，是全縣廣大教育工作者奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣政府對大家的辛勤工作表示衷心的感謝!向默默耕耘、辛勤奉獻的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意!
在肯定成績的同時，我們必須清醒的認識到，在我縣教育改革和發(fā)展的進程中，還存在一些問題和不足，具體體現(xiàn)在：學前教育、高中教育規(guī)模還不能滿足社會需要;職業(yè)教育還尚未形成具有較強吸引力的主打?qū)I(yè);義務教育鞏固提升任務依然艱巨;高考本科上線人數(shù)少，特別是一本上線率低。高中教師師資不足，部分科目教師緊缺，校安工程資金缺口大，全縣教育系統(tǒng)干部職工教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變、團結(jié)干事、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍需要進一步營造。對于這些問題，我們必須保持清醒的頭腦，科學分析當前教育工作存在的問題及其產(chǎn)生的根源，趨利避害，迎接挑戰(zhàn)，準確把握新形勢、新階段教育工作的規(guī)律和特點，用創(chuàng)新的思路，積極的舉措，認真加以解決，推動教育工作不斷向縱深發(fā)展。
20xx年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是奠定基礎的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大、影響深遠。我們要以省、州“十二五”教育工作規(guī)劃為指導，緊緊圍繞“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題，基本普及學前教育，鞏固提高九年義務教育水平，努力推進義務教育均衡發(fā)展，切實減輕中小學生課業(yè)負擔，加快普及高中階段教育，全面提高普通高中學生綜合素質(zhì)，為不斷開創(chuàng)我縣教育事業(yè)新局面而努力創(chuàng)新工作、創(chuàng)新管理，勇于實踐。一是要穩(wěn)步發(fā)展高中階段教育。要落實和實施好普通高中新課程改革，想辦法、謀思路提升我縣高中教育的質(zhì)量。二是要大力發(fā)展職業(yè)教育，積極探索職業(yè)教育發(fā)展的路子，確定今后發(fā)展的專業(yè)，結(jié)合實用技術(shù)培訓的需要，進一步努力創(chuàng)建輻射全州乃至全省的職業(yè)教育中心。三是要大力發(fā)展學前教育。抓好學前教育規(guī)范化建設，特別是加強對私立幼兒園辦學行為的監(jiān)督和指導，提高幼兒園辦學水平和質(zhì)量。四是要加強校安工程的兼管力度，對開工項目做到有人抓、有人管，杜絕出現(xiàn)學校校園因工程兼管不到位問題出現(xiàn)的學生安全事故。五是加強學校經(jīng)費的管理使用，倡導節(jié)約、總結(jié)經(jīng)驗和教訓加強資金使用的透明度，做到對各種經(jīng)費的規(guī)定使用范圍清楚、明白，不拉用、不挪用。
今天全縣中小學校長都在座，首先各位校長要做到領(lǐng)導到位。從自己做起，根據(jù)本校實際，高標準定位、高標準要求，找準比學趕超的對象，提高自身素質(zhì)，以身作則，增強校長自身的法治意識、規(guī)范意識、服務意識和質(zhì)量意識，沒有質(zhì)量何談生存!
其次要做到管理到位。提高管理水平，加強學校內(nèi)部精細化管理，完善教育教學質(zhì)量考核評價機制，向管理要質(zhì)量，通過抓責任、抓調(diào)研、抓督促、抓典型等措施，全力促進各項工作有效落實。
三要做到責任到位。教育局要完善教育工作中的各項考核機制，以加強中小學校建設、提升校長管理水平、增強教師整體素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量、發(fā)展職業(yè)教育等為主要內(nèi)容，加大對各級各類學校的督導評估力度。督導結(jié)果要向社會公開，作為考核學校校長和領(lǐng)導班子績效的重要內(nèi)容和進行表彰獎勵。
四是加大宣傳強化教育行風建設，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高和加大梁河教育宣傳力度。
同志們，全面振興梁河教育事業(yè)意義深遠、責任重大。面對全縣16萬人民的重托和希望，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要堅定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作、更加突出的成績，鑄就教育事業(yè)的新輝煌!
謝謝大家!
教師工作會議校長講話心得體會篇十
“健康、和-諧，積極，向上的校風，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰(zhàn)。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學科，必須引起學校教導處和任課教師的足夠重視；部分教師對學校安排的教學活動不能嚴格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個別教師不愛惜學校聲譽，參加教研活動無故離開；教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴重影響學校的聲譽，制約學校的發(fā)展。（略）
從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應期，有些教師能較好地適應學校工作的需要，也有個別教師不太適應或不適應我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學校大局，散播不利于學校工作，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾暎瑢W校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設，每位教師時刻把學校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學校形象和學校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做；我們在教育學生學會學習的時候，我們自己更要學會總結(jié)，學會反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
一、咬定目標，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學質(zhì)量
成績來之不易，基礎已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學期，新的任務要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學期取得的成績?yōu)榛A，精神更振奮，措施更得力，作風更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學期各項工作的新跨越，奪取2011學年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學期的教育教學重點工作一是強化有效教學，全面提升教學質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學水平的新提高。二是抓教師隊伍建設,是學校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學生的養(yǎng)成教育，為學生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設，開展豐富多彩的校園活動。
二、加強管理，細化措施，全力保證目標順利完成
“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現(xiàn)學校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力，實現(xiàn)學校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點，強化“四個管理”（目標、分層、規(guī)范、全員），狠抓“四個依靠”（一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設“四園”（書香校園、綠色校園、文明校園、和-諧校園），進一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學校發(fā)展活力，力爭新學期新面貌新成果。
為完成本學期目標我們著力抓好以下幾項重點工作：
1.認清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風。看不到問題是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起，抓住學?？焖偬嵘臋C遇期迎難而上。
2.理清思路，強化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完?考核制度，注重過程檢查考核，科學利用考核結(jié)果，建立起一套科學有序的考核運行機制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設，嚴重影響了學校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責不明，影響到學校整體工作目標的達成。因此，需要有規(guī)范嚴明的紀律約束制度來保障學校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學校是文化和-諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學期，學校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學習，以達到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。
3.嚴愛相濟，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點。新學期要組織學生特別是新生認真學習“進實小門，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學習、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學生，做學生的貼心人，與學生“交心”、“交情”，了解班級學生的一舉一動，掌握每一位學生的思想動態(tài)，教給學生學習的方式，教給學生做人的道理。整風肅紀，從嚴要求，開學第一天就要緊抓緊盯，學生工作實行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學生，讓每一個學生都學有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學生，要保護學生的自尊。
4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實教學六認真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應的教學目標管理制度，加大考核力度。
5.進一步轉(zhuǎn)變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學校發(fā)展不能等待，學校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學習的基礎上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學生當導師。
我相信，只要我們堅持務實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代，新的`學年度一定會取得更加豐碩的成果。
各位校車司機，大家好！
一、全面落實校車安全管理責任制。落實領(lǐng)導責任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導組，實行分層負責，校長負總責，副校長、幼兒園園長分管，負具體責任。 其他班子成員和各各班主任，負有直接責任， 要認真履行校車安全管理的責任，確保師生安全。二是落實車主和駕駛員責任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學安全。
二、全面落實鎮(zhèn)政府的管理要求。
1、我校選撥責任心強的教師作為校車安全管-理-員，專人負責，不定期跟車，每月不少于一次，落實校長日常談話機制，每半月談話一次。設學校安全考核獎，納入學?？己恕?/p>
2、建立臺賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。
3、上路檢查和專項檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學期召開一次校車司機安全教育會議。
4、處理意見：學校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對杜絕超載超速。
5、責任追究，依據(jù)規(guī)定處理。
我們要以的積極態(tài)度，懷著一個共同的想法和目標，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學交通安全。
各位駕駛員，校車安全工作是一項艱巨、復雜同時責任重大的工作，校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全；校長和老師多一分細心，學生就會多一分呵護；校車司機多一份認識，社會就多一份穩(wěn)定和和-諧?，F(xiàn)在每個家庭基本都是獨生子女，每個孩子在成長過程中的一點點波折都會牽動五六位老人和全社會的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請大家認真領(lǐng)會、落實好此次校車安全會議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧！
師生認識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補，未雨綢繆。各盡其責，凡事能把學生安全放在首位（各種教育教學活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡等等都為孩子安全保駕護航。愛在心中，所有教工無私奉獻，恪盡職守，工作細致入微，各個層面熱情為學生、家長服務。一天兩檢制，特殊學生的特護制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導站崗制、中午體育教師的護衛(wèi)隊都在精心呵護學生健康成長。
體育課上，學生骨折；午休，課件，學生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學生迎面跑，一名學生牙碰掉，另一名學生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風將西面臨街護欄吹倒。正值休息日；12月份，學生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴，學生上下課、放學秩序存在隱患。班主任放學過于零散。
3、放學不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實施缺少自主性。放學不及時清校，輔導不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學業(yè)成績，忽視學生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預防。（不關(guān)注學生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風換氣不及時，學生休息得不到保證）
6、教學常規(guī)落實不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設備、設施隱患嚴重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當全部把學生送出校門，我們的心才踏實。安全工作做好了，就是在保護自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機、御寒設施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點。學校正大門中間不許學生穿行。加強家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手。
加強盒飯廠家的檢查督導，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學及時清校，家校交接好，聯(lián)絡暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強校園守護，守時交接-班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強預防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導。
3、教師不規(guī)范的言行給學生帶來的傷害。
4、教育教學活動當中。（新年聯(lián)歡會、操作、實驗、體育課、訓練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學生和教師相關(guān)安全注意事項，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學生通報救援開展的情況；
保護現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實，應對媒體，準備危機事件事實報告；
運送傷員，確認死亡情況；
同家長或家庭成員進行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應
關(guān)注以下可能在災害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預防潛在的危險方面
心理輔導
留意孩子的如下反應
情緒反應
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因為同學老師的傷亡產(chǎn)生自責；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認真生活，確保我們天天安全、和-諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
教師工作會議校長講話心得體會篇十一
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天召開學生工作和安全保衛(wèi)工作會議，對學校學生工作和安全保衛(wèi)工作進行總結(jié)，領(lǐng)導班子高度重視，全體出席，說明這項工作很重要。關(guān)于學生工作，我重點講以幾個方面。
學校作為一個學生成長很重要的一個平臺，在我們學校創(chuàng)辦前期，輔導員對學校作了很大的貢獻?？梢赃@么講，學校在辦學過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學生工作自始至終都不錯，有特色。今天之所以開這個會，我覺得學生管理工作還可以進一步提升。為了加強學生管理，我們五年前就提出了班導師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導師等于班主任，這是不一樣的。班導師以“導”為主，班主任以“管”為主。而且班導師不可以只有一個，下一步，隨著崗位考核和評聘分開以后，每個老師都可以嘗試當班導師，從隊伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導師團，分工負責，從中找一個牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學校所有的教職員工，都參與到學生工作中來，打造全員育人模式。
在大學，常有一個問題就是大學教授上完課就走了，學生找都找不到老師。我們學校不一樣，在8小時內(nèi)也好，8小時以外也好，老師們都應該積極參與學生工作，學生工作很多方面值得我去探索。在學生管理隊伍中，輔導員作為學生工作最基層的管理者。在學校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導員隊伍也不斷壯大，按照國家教育部和省教廳的要求，我們當前輔導員隊伍是按200多名學生配1名輔導員來建設的。我們不但在數(shù)量上有標準，在學生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導員的工作不能停留在讓學生找您請示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學生的成長。如果不了解學生在想什么，也就不知道他下一步會做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認為從負責任的角度來講，班導師更應該由經(jīng)驗豐富的老教師來當，年輕老師從學校剛畢業(yè)出來，應該要從中學習積累經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新管理機制，打造叫得響的有成效的工作品牌。
藝術(shù)設計學院的凌書記對學生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設計學院的學生工作難就難在是學藝術(shù)的，學藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個學生在產(chǎn)業(yè)學院，我是比較擔心的。但藝術(shù)設計學院院長和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學院的老師，特別是常務副院長張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責任心，我跟張xx說過，問他長期在這里會不會很辛苦，他說領(lǐng)導交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學校要求是專業(yè)主任負責制，有什么問題他要負責任的，這就是態(tài)度認識和責任意識的問題。同時，做學生工作要多一些疏導和引導，學校里有豐富多彩的文體活動，包括舞蹈、唱歌，學生社團文化也搞得不錯，有些還獲得不錯的名次，在省里都獲得很好的成績。有活動有事做，學生就過得充實，沒有時間參與其他非法活動，而且校園這些活動是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導學生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽幾門課，對學生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學生出去能適應社會的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個人面試很重要，就是這個道理，不然給個成績單就可以。學生工作要做細，從管理上做好學生工作，二級學院學生工作書記是第一責任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實這些方面，我們也有部門作出了表率，如學校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細，但工作做得好，值得學習，市里部門、企業(yè)對校辦評價很高。還有我們二級學院的兩位女書記，凌書記來我們學院沒有多長時間，李瑋以前沒有做過學生工作，但她們很盡心盡力去做。學生工作確實值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學生平平安安度過。學校也會加大條件建設，盡可能滿足學生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。
剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學?？梢约恿烈恍?，就可以避免一些不必要的安全隱患。各行政管理部門要明確職責，要有責任心，以專業(yè)水平對待本職工作，這樣才能把工作做好。
教師工作會議校長講話心得體會篇十二
各位老師：
大家下午好!
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務質(zhì)量。
本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持“后勤”為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統(tǒng)的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W校的建設和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻。下面根據(jù)我校后勤管理工作提出以下幾點意見：
一、強化一種思想——服務。
后勤工作的目標是“管理育人，服務育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務質(zhì)量，要做到以下幾點：管好學校的水;管好學校的電;管好學校的衛(wèi)生;管好學校的環(huán)境;管好學校的安全;管好你個人的形象。
二、倡導一種行為——勤儉。
雖然辦學經(jīng)費由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學校，教師嚴重短缺，現(xiàn)在臨時雇傭人員11人，開支很大，辦公費用、水電支出和所有設施設備的日常運轉(zhuǎn)及維護的開支所需費用非常大，作為學校應想一想以前艱苦創(chuàng)業(yè)的年代，珍惜現(xiàn)在，后勤部門要帶頭做到“勤儉辦學”，開展節(jié)約型學校創(chuàng)建工作。從“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”做起，用實際行動節(jié)約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。
三、落實一種責任——安全。
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規(guī)范操作。對學校而言，沒有安全，談何質(zhì)量;對后勤工作來講，安全不保，談何服務。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎上。
學校校長是學校安全的第一責任人，總務主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個人的責任狀已經(jīng)簽完，請大家細心看一看自己的職責，認真履職，明確職責和工作規(guī)范，工作踐行。以安全為生命線，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護學校穩(wěn)定大局。
四、加強一種管理——食堂。
抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個環(huán)節(jié)。一是突出責任環(huán)節(jié)，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環(huán)節(jié)和具體責任人;二是突出購存環(huán)節(jié)，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續(xù)，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量;三是突出食品加工操作環(huán)節(jié)，嚴格按照食品加工操作流程進行加工;四是對每餐的飯菜實行48小時留樣;五是突出衛(wèi)生消毒保潔環(huán)節(jié)，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務意識、衛(wèi)生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規(guī)。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
五、強化一種建設——舍務。
進一步加強學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“文明、整潔、舒適、安全”的生活、學習環(huán)境。加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的檢查工作力度，學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學生政工干部、舍務管理員、班主任堅持每周深入到學生宿舍檢查內(nèi)務衛(wèi)生。
2、加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查結(jié)果的獎懲力度。評選文明寢室，對內(nèi)務衛(wèi)生差的學生宿舍進行全校通報批評，限期整改。
3、對“亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂”的學生宿舍，一律不能評為“文明宿舍”。
4、自覺維護宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生。宿舍內(nèi)應保持通風、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個人物品應擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。
5、走廊應保持暢通。
6、學生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項管理—衛(wèi)生、紀律。
衛(wèi)生工作要常態(tài)化，貴在平時的保持。就餐紀律，住宿紀律。
各位老師，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責，繃緊安全弦，嚴把質(zhì)量關(guān)，為學校正常運行提供堅實可靠的后勤保障。同時還要扎實工作，更好地為學校師生服務，為學校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家!
教師工作會議校長講話心得體會篇十三
同志們：
今天我們在這里召開全市黨委系統(tǒng)辦公室工作會議，主要目的有兩個：一是認真學習貫徹全國、全省黨委秘書長會議精神，總結(jié)部署黨委系統(tǒng)辦公室工作，鼓勵和動員全市黨委系統(tǒng)辦公室的同志進一步開創(chuàng)各項工作新局面;二是根據(jù)縣(市、區(qū))委換屆和市直部門班子調(diào)整后，分管領(lǐng)導和辦公室主任調(diào)整較多的實際，進行以會代訓，為同志們提供一個互相熟悉了解、加強溝通交流的機會。剛才，李躍副秘書長簡要傳達了全國、全省黨委秘書長會議精神，回顧總結(jié)了去年全市黨委系統(tǒng)辦公室的工作，并對今年的工作進行了部署，我完全贊同，請大家認真抓好貫徹落實。三家單位作了很好的交流發(fā)言，請大家認真學習借鑒。
去年以來，全市各級黨委辦公室在各級黨委的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮職能作用，扎實做好各項工作，取得了明顯成效。主要有以下幾個方面的特點：一是執(zhí)行有力。去年是“”開局之年，也是建黨90周年，工作任務重、重要活動多，全市黨委辦公室始終堅持圍繞中心、服務大局，全力推動各級黨委決策部署的貫徹執(zhí)行，為“”開好局、起好步作出了積極貢獻。二是服務有方。把統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范運轉(zhuǎn)作為做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化工作流程，創(chuàng)新工作方法，推動工作落實，圓滿完成了各類重要會議和重大活動的服務任務，在協(xié)助黨委總攬全局、高效運轉(zhuǎn)方面發(fā)揮了重要作用。三是工作有效。全市黨委系統(tǒng)辦公室充分發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督查落實、后勤保障等方面的作用，得到了領(lǐng)導、基層和群眾的認可。去年，衛(wèi)寧書記在參加市委辦公室民主生活會的時候，對辦公室工作給予了充分肯定，志禮副書記在市委辦公室工作總結(jié)上作了較大篇幅的批示，這既是對市委辦公室的肯定，也是對全市黨委系統(tǒng)辦公室的肯定。
在此，我代表市委向剛才獲表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在黨委辦公室各崗位上的同志們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
下面，我就貫徹落實全國、全省黨委秘書長會議精神，進一步做好全市黨委系統(tǒng)辦公室工作，講三點意見。
一、認清形勢、把握大局，進一步增強做好黨委辦公室工作的責任感和緊迫感。
今年是實施“”規(guī)劃承上啟下之年，是全面貫徹落實市第七次黨代會精神和新一屆領(lǐng)導班子的開局之年，是喜迎黨的和省第十三次黨代會勝利召開之年，黨的各項工作面臨繁重任務和更高要求。各級黨委辦公室要準確把握形勢，緊緊圍繞大局，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，不斷增強做好黨委辦公室工作的責任感和使命感。
1.要深刻領(lǐng)會中央和省委對黨委辦公室工作提出的新要求。去年以來，和同志先后對黨委辦公室工作作出重要批示，對黨委辦公室工作予以很高定位，充分肯定了近年來的工作成績，對長期奮戰(zhàn)在“三服務”工作一線的黨委辦公室工作人員表示了誠摯問候，殷切希望黨委辦公室全面提高工作科學化水平。在全國黨委秘書長會議上，中央書記處書記、中央辦公廳主任提出了切實增強“八大能力”、狠抓“六項建設”，全面提高黨委辦公室工作科學化水平的要求。在本月初召開的全省黨委秘書長、辦公室(廳)主任會議上，省委副書記、秘書長李強同志就貫徹落實中央領(lǐng)導同志批示、全國黨委秘書長會議和趙洪祝書記批示精神，作出了發(fā)揮好“六個方面作用”的具體部署。中央領(lǐng)導的批示精神和全國、全省黨委秘書長會議的部署要求，為我們推進黨委辦公室工作指明了方向、提供了動力。我們一定要認真學習、深刻領(lǐng)會、全面貫徹，以黨委辦公室工作的新成效推動嘉興經(jīng)濟社會的新發(fā)展。
2.要準確把握全面推進“三城”建設發(fā)展大局對黨委辦公室工作提出的新任務。剛剛結(jié)束的市第七次黨代會，謀劃確立了今后五年嘉興經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設的總體思路、戰(zhàn)略任務和工作舉措，提出了強化發(fā)展轉(zhuǎn)型、發(fā)展惠民、發(fā)展保障的理念，全面打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新城、人文生態(tài)城、和諧幸福城，加快建設現(xiàn)代化網(wǎng)絡型田園城市，力爭轉(zhuǎn)型發(fā)展走在前列，全面建成惠及全市人民的小康社會、為率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化奠定堅實基礎等戰(zhàn)略任務。貫徹落實好黨代會精神，實現(xiàn)既定的目標任務，黨委辦公室負有特殊的使命和責任，必須找準結(jié)合點、切入點、著力點，帶頭領(lǐng)會、深刻把握并貫徹落實市委各項決策部署，主動貼近、緊緊跟進，不斷提高服務中心、服務大局的能力和水平，確?！叭恰苯ㄔO等戰(zhàn)略任務在本地本單位得到切實有效的貫徹執(zhí)行。
3.要充分認清服務對象的發(fā)展變化對黨委辦公室工作提出的新挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展進步，黨委辦公室工作的服務對象呈現(xiàn)出許多新的特點。從服務領(lǐng)導層面看，現(xiàn)在的領(lǐng)導同志實踐經(jīng)歷豐富，理論素養(yǎng)高，駕馭能力強，工作節(jié)奏快，而且了解掌握情況的渠道越來越多，對辦公室的服務要求自然就越來越高。從服務部門層面看，部門職能分工越來越細，專業(yè)化程度越來越高，需要辦公室承擔的任務、協(xié)調(diào)的范圍也越來越廣。從服務群眾層面看，人民群眾的民主意識、權(quán)利意識、參與意識越來越強，要求黨委辦公室增強執(zhí)政為民意識，更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。我們要切實把握服務對象的新特點，不斷增強學習的自覺性，進一步提高黨委辦公室干部隊伍的理論素質(zhì)、政策水平和業(yè)務能力，不斷增強有效性、提升戰(zhàn)斗力，努力使黨委辦公室工作始終與領(lǐng)導合心合拍，與人民群眾同心同德，與時代同頻共振。
二、緊扣中心、狠抓落實，進一步提高黨委辦公室工作科學化水平。
黨委辦公室作為黨委工作的神經(jīng)樞紐，既是參謀部，也是作戰(zhàn)部、后勤部，要認真按照中央領(lǐng)導同志的批示精神和全國、全省黨委秘書長會議精神的要求，緊緊圍繞推動市第七次黨代會、市委六屆十三次全會精神的貫徹落實，著力提升黨委辦公室工作科學化水平。
1.要找準定位抓落實。我回到嘉興工作擔任市委秘書長已經(jīng)快兩年了，感到黨委辦公室的工作非常重要，也非常辛苦，但必須干好，沒有退路。要做好辦公室工作，首先要找準工作定位，重點抓好三個方面：一是要始終服從和服務于黨委工作大局。小平同志曾三次擔任黨中央的秘書長，他十分強調(diào)“忠誠服務”、“對黨忠誠、埋頭苦干”。黨委辦公室工作是政治性、全局性、政策性都很強的工作，辦公室工作的水平在一定程度上直接體現(xiàn)著黨委日常的工作水平，因此必須要牢固樹立大局意識、服務意識。二是要在貫徹黨委所作出的重大決定、重大決策、重要指示精神的過程中，不能有絲毫的含糊和動搖。從大的方面講，就是要深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大和歷次全會精神，保持堅定的政治立場，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。從小的方面講，就是要與各級黨委的決策保持一致，帶頭落實省委、市委的決策部署，嚴肅黨的政治紀律，自覺維護黨委權(quán)威，維護領(lǐng)導的權(quán)威和形象。三是要把立黨為公、執(zhí)政為民的理念貫穿始終。牢固樹立黨的宗旨觀念，把全心全意為人民服務的要求落實到具體的各項工作中去。
2.要提升能力抓落實。在紛繁復雜的形勢變化和繁重艱巨的任務面前，我們必須綜合提升黨委辦公室的各項能力，善謀全局之事、善抓為政之要、善提輔政之方。只有這樣，才能求得務實之效。一要提高參謀輔政能力。出謀劃策是黨委辦公室工作的重中之重，也是黨委辦公室工作水平的集中體現(xiàn)。在文稿服務上，要有“身在兵位、胸為帥謀”的意識，準確把握領(lǐng)導思路、貫徹黨委決策意圖，并融入到領(lǐng)導講話、重要文件等文稿中，進一步增強思想性、針對性和指導性，切實發(fā)揮以文輔政、以文資政的作用。在信息服務上，要發(fā)揮黨委信息主渠道作用，突出抓好重要緊急信息的收集、報送工作，杜絕虛報、瞞報、遲報等現(xiàn)象。同時，要注重反映社情民意，加強新媒體信息的收集和研判，提高信息的時效和質(zhì)量。二要提高綜合協(xié)調(diào)能力。綜合協(xié)調(diào)是黨委辦公室的一項重要職能，是黨委實現(xiàn)有效管理、有效指揮的重要基礎，也是抓好落實的重要保障。在具體工作中，要進一步完善黨委、人大、政府、政協(xié)辦公室聯(lián)席會議制度，加強對本地區(qū)、本部門重要會議、重大活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成強大工作合力。要講究方式方法，通過辦文、辦會、辦事等日常工作的高效運行，及時向基層和部門傳達黨委的工作意圖;通過加強與基層和部門的聯(lián)系溝通，了解新情況、發(fā)現(xiàn)新問題、把握新動向，確保各項工作銜接緊密、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效落實。三要提高督促檢查能力。通過督促檢查推動黨委決策落實，是黨委辦公室的重要職能。要緊緊圍繞“三大倍增計劃”、“兩退兩進”、“兩新”工程建設、“三清兩綠”行動計劃、“六大專項工作”等重點，積極開展專項督查、決策督查和調(diào)研督查，及時跟進掌握工作動態(tài)，了解真實情況，反映推進過程中遇到的實際困難，通過用真力、動真格的督查推動全局工作的有效落實。四要提高服務保障能力。黨委辦公室的后勤保障任務很重，責任很大。要講政治，講大局，以高度負責的精神、扎實細致的作風，堅持高標準高質(zhì)量，把規(guī)范程序與提高效率結(jié)合起來，把優(yōu)化服務與加強管理結(jié)合起來，把厲行節(jié)約與注重實效結(jié)合起來，不斷推進服務保障工作的精細化、制度化和規(guī)范化。
3.要創(chuàng)新機制抓落實。抓落實是創(chuàng)造性勞動的過程，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，要善于從制度層面著手，抓好黨委各項決策部署的有效落實。沒有改革創(chuàng)新，工作就只能是低標準要求、低效率運行，結(jié)果也只能是出力不少、出“彩”不多。我們要在以往抓責任分解、跟蹤督察、考核獎懲三大環(huán)節(jié)的基礎上，進一步創(chuàng)新機制推動落實。一要創(chuàng)新責任分解與考核激勵機制。這是縱向概念。市委每年都對縣(市、區(qū))開展目標責任制考核，對市級部門開展“五型機關(guān)”創(chuàng)建考核，今年要結(jié)合考核體系的調(diào)整完善，切實把市委年度工作重點分解落實到位。要進一步優(yōu)化考核細則，更好地體現(xiàn)價值導向，更好地聽取服務對象的意見，更加注重工作實效，緊緊圍繞“科學發(fā)展、富民強市”的目標，合理設定考核項目、考核分值和占比，引導各地、各部門主動履行職能、狠抓工作落實。二要創(chuàng)新辦公室內(nèi)部分工合作機制。這是橫向概念。辦公室工作紛繁復雜，要完成好各項任務，既要分工明確，各司其職;又要團結(jié)合作，互相配合，加強內(nèi)部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要進一步建立健全辦公室分工合作機制，做到有分有合，只要工作需要，就集中力量全力以赴。特別是事關(guān)全局的重大活動、重要會議，更要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，真正做到統(tǒng)籌合作，實現(xiàn)共贏。三要創(chuàng)新任務階段化工作機制。這是時空概念。就是要把目標管理和過程管理結(jié)合起來，既要確定年度總的目標任務，又要按季度、甚至月度來分解工作，排出整體時間表、路線圖，明確每一個階段的工作任務和完成工作的時間節(jié)點。這樣，目標更加明確、操作性更強、成效也更加顯現(xiàn)。四要創(chuàng)新布置加督查的工作機制。這是方法概念。就是對黨委政府的重點工作，既要抓好布置落實，又要抓督促檢查。市里考慮進一步整合配強督查工作力量，開展第二批的市委督查專員聘請工作，對重點工作、重要批示、重大事件、重要情況的推進落實情況，都要展開督查，并切實健全信息反饋機制，及時向市委反饋工作落實情況、工作進度、存在困難和解決路徑等。
4.要轉(zhuǎn)變作風抓落實。作風是抓落實的根本保證，黨委辦公室系統(tǒng)有著良好的傳統(tǒng)和作風，要繼續(xù)堅持和深化。一要加強調(diào)查研究。同志在去年中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上發(fā)表了《談談調(diào)查研究》的重要講話。強調(diào)“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民得失成敗的大問題?！睆娬{(diào)調(diào)查研究要“始終堅持”、“不斷加強”。今年，市委部署了“雙千雙百”進村入企走訪服務活動，這是深化作風建設的重大舉措，是推動各級、各部門領(lǐng)導干部深入基層調(diào)查研究的重要載體。各級黨委辦公室既要當好黨委的參謀助手，抓好走訪服務活動的組織協(xié)調(diào)、推動落實和領(lǐng)導走訪服務活動保障工作;又要積極行動起來，組織干部進村入企，摸清真實情況，為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)。二要改進文風會風。要下決心精簡各類文件簡報，嚴格控制會議數(shù)量、規(guī)模和規(guī)格，大力提倡開短會、講短話，并積極利用現(xiàn)代通信技術(shù)手段提高辦文開會的質(zhì)量和效率，確保領(lǐng)導同志和領(lǐng)導機關(guān)從“文山”、“會?！焙鸵话阈允聞罩袛[脫出來，集中精力謀大事、抓大事，同時給基層留出更多的時間抓好各項工作的貫徹落實。三要實施精細化服務。我們常說，細節(jié)決定成敗，黨委辦公室尤其如此，容不得半點差錯。我覺得關(guān)鍵是要做到“精、準、細、嚴”四個字?！熬保褪且媲缶Ｗ非蠊ぷ髯詈?、最佳、最優(yōu)化，這是精細化服務的終級目標?！皽省?，就是要準確無誤。信息掌握要準確，事物判斷要準確，指示傳達、執(zhí)行、匯報要準確，工作銜接要準確，這是精細化服務的重要內(nèi)容。“細”就是要嚴謹細致。要求操作細化、管理細化和執(zhí)行細化，確保萬無一失，這是精細化服務的難點。如在辦文、辦會、辦事過程中都要體現(xiàn)精細，辦文要辦成精品，辦會要辦成樣板，辦事要辦得圓滿?！皣馈保褪且獓栏駡?zhí)行。堅持標準，嚴格監(jiān)管，嚴格控制偏差，這是精細化服務的關(guān)鍵。如機要工作要嚴格執(zhí)行各項規(guī)范，確保密碼絕對安全和密碼通信的絕對暢通。保密工作要嚴格落實《保密法》的要求，規(guī)范定密，加強涉密文件、涉密介質(zhì)等的管理，杜絕泄密事件的發(fā)生。要通過精細化服務，使黨委辦公室的工作實現(xiàn)“工作高標準、干部嚴要求、差錯零容忍”的目標。四要提高工作效率。黨委辦公室任務重，時間要求高，容不得半點拖拉，要強化雷厲風行的效率意識，切實做到今日事今日畢，特別是在上報材料、重要文件傳遞、緊急信息報送上，尤其要強調(diào)時間概念，確保黨委工作的高效運轉(zhuǎn)。
三、抓住關(guān)鍵、提升素質(zhì)，進一步加強黨委辦公室自身建設。
提高黨委辦公室工作科學化水平，關(guān)鍵是要不斷加強自身建設，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。中辦提煉出的“忠誠為要、卓越為先、創(chuàng)新為源、拼博為榮、奉獻為上、自律為基”的中辦精神，市委辦公室提出的“大氣謀事、精細做事、和諧共事”的精神，在本質(zhì)內(nèi)容上是統(tǒng)一的，在價值追求上也是一致的，是我市黨委辦公室系統(tǒng)必須始終堅持和遵循的核心價值觀。我們要大力弘揚“辦公室精神”，進一步增強綜合素質(zhì)，忠誠敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進各項工作落實提供有力保證。
1.堅持學以致用，進一步加強學習型機關(guān)建設。建設馬克思主義學習型政黨，是中央提出的一項重大戰(zhàn)略任務。在“七一”重要講話中強調(diào)，全體黨員、干部要把學習作為一種精神追求，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。黨委辦公室理應在學習型機關(guān)建設中帶好頭、作表率，著力健全學習制度，營造重視學習、堅持學習、善于學習的濃厚氛圍。要突出學習重點，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，引導干部職工學習做好“三服務”工作所必須的各種業(yè)務本領(lǐng)，不斷更新知識儲備、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高學識水平，增強理論思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和邏輯思維能力，真正成為提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦的高素質(zhì)干部。
2.堅持德才兼?zhèn)?，進一步加強干部隊伍建設。做好黨委辦公室工作，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在隊伍。要認真貫徹以人為本的理念，堅持抓班子帶隊伍，注重發(fā)揮領(lǐng)導班子的表率作用，對干部在政治上關(guān)心，思想上關(guān)愛，工作上關(guān)照，生活上關(guān)懷，增強辦公室干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要更加關(guān)心干部的成長進步，鼓勵和支持干部參加學習培訓和實踐鍛煉，為干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺、創(chuàng)造條件。要堅持正確的用人導向，公開公平公正地選拔任用干部，努力使想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有地位。要更加從嚴要求廉潔自律，筑牢思想防線、道德防線、法紀防線，謹慎不茍、潔身自好，耐得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。
3.堅持快樂工作，進一步加強辦公室文化建設。文化是黨委辦公室的軟實力。打造具有黨委辦公室特點的文化環(huán)境，對于提升黨委系統(tǒng)辦公室工作能力和水平至關(guān)重要。近年來，全市黨委系統(tǒng)辦公室開展的“和諧機關(guān)”、“快樂工作”等文化建設，收到了良好的效果，必須深入堅持。要把握積極健康的基調(diào)，倡導符合時代發(fā)展要求的學習、工作理念，開展與黨委辦公室干部身份相適應的文體活動，培育和倡導積極向上、健康有益的生活方式，不斷增強干部開拓創(chuàng)新的進取意識。要更加注重機關(guān)和諧文化建設，大力弘揚中華民族的“和合”思想，引導辦公室同志用和諧的思維認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，兼容并包、合作共事，嚴于律己、寬以待人，淡泊名利、甘于奉獻，形成生動活潑、昂揚向上、團結(jié)和諧的良好工作環(huán)境。
同志們，做好新形勢下的黨委辦公室工作責任重大、使命光榮。我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在各級黨委的領(lǐng)導下，按照李衛(wèi)寧書記提出的學習創(chuàng)優(yōu)、服務創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)創(chuàng)優(yōu)、廉潔創(chuàng)優(yōu)“四個創(chuàng)優(yōu)”的總體要求，圍繞中心、服務大局，開拓創(chuàng)新、真抓實干，不斷提高黨委辦公室工作科學化水平，為推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展和實現(xiàn)市第七次黨代會的目標任務作出應有的貢獻。
教師工作會議校長講話心得體會篇十四
同志們：
我們在這里召開全區(qū)校長工作會議，主要任務是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年任務，進一步動員全區(qū)教育系統(tǒng)振奮精神、搶抓機遇、再接再勵、攻堅克難，確保全年工作目標的全面完成.上午我們參觀了5所學校和1所幼兒園，剛才三中、德順中心校等4所學校分別就提高教學質(zhì)量、關(guān)注弱勢群體、突出辦學特色、加強學生教育等方面，進行了交流，通過現(xiàn)場參觀，大會交流，我們對如何如何辦好學校，有了更新更深的思考。希望我們在座的各位校長能夠結(jié)合本校實際，博采眾家，兼容并蓄，豐富和創(chuàng)新學校管理，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦具有鮮明特色富有時代精神的學校。剛才校長們已經(jīng)講得很好，下面講四個方面的問題。
一、上半年重點工作成效明顯。
(一)義務教育實現(xiàn)初步均衡發(fā)展目標。
迎接省對義務教育初步均衡發(fā)展督導評估驗收是今年上半年的一項重點工作。按照省、市要求，教育局不斷加大校舍建設和教學儀器設備配備力度，不斷加大教師引進、培養(yǎng)、培訓力度，不斷加大對學校的督導評估力度，為義務教育初步均衡發(fā)展提供了堅強的組織保證。歷經(jīng)3年時間在領(lǐng)導與管理、經(jīng)費投入與管理、辦學條件、教師隊伍建設、教育教學質(zhì)量等五個方面做了大量工作，并在實踐中不斷歸納總結(jié)提升，取得了長足的發(fā)展和進步。今年5月，省政府教育督導團對全區(qū)城鄉(xiāng)10所中小學校義務教育初步均衡發(fā)展情況進行了為期三個工作日的評估驗收，共對5大項36子項一一進行了檢查，對我們的教育教學工作進行了意見交換，宣布我們?nèi)缙趯崿F(xiàn)了初步均衡發(fā)展的奮斗目標。這是對我們洮北教育的充分肯定，這一成績的取得，得益于區(qū)委區(qū)政府對教育的高度關(guān)注和大力支持，得益于我們教育系統(tǒng)上下團結(jié)一致，知難而上，敢打硬仗的拼搏精神和干勁。吉林日報、白城日報分別就幾年來我們在布局調(diào)整、改善辦學條件、隊伍建設、規(guī)范辦學行為等均衡發(fā)展的典型經(jīng)驗進行了宣傳報道。
(二)職業(yè)教育有新跨越。
職業(yè)教育迎接省政府督導團驗收，也是今年上半年我區(qū)教育系統(tǒng)的一件大事。洮北區(qū)職業(yè)教育學校的實力不是全市最好的，但是作為全市唯一一所參評學校，我們的辦學條件、辦學規(guī)模、發(fā)展思路代表了職業(yè)教育發(fā)展的方向。我區(qū)高度重視職業(yè)教育發(fā)展，先后建成了教學樓、食宿樓、智能大棚，完善了多功能報告廳、微機室等教育教學設施，投資1200萬元的實習實訓樓也將在下半年開工建設。學校發(fā)展我們堅持以就業(yè)為導向、內(nèi)涵建設為重點、提高質(zhì)量為核心的辦學方向。專業(yè)設置堅持穩(wěn)長活短、穩(wěn)農(nóng)活工并舉，全日制與非全日制并重，基本形成了質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，堅持發(fā)揮升學教育和為本地經(jīng)濟社會發(fā)展服務的雙重作用，不斷擴大職業(yè)教育規(guī)模。根據(jù)國家、省要求和五年督導評估規(guī)劃，6月，吉林省人民政府教育督導團對我區(qū)中等職業(yè)教育進行了督導評估，職教中心在這次評估中被評為優(yōu)秀檔次，這是職教中心繼20xx年被評為吉林省首批重點職業(yè)技術(shù)學校以來的又一個跨越式的發(fā)展。
(三)教育教學質(zhì)量又有新提高。
教育教學質(zhì)量是教育的生命線。從中考分數(shù)和錄取情況看，今年我們又是一個豐收年。從全市看，我區(qū)高分數(shù)段學生數(shù)繼續(xù)領(lǐng)先五個縣市區(qū)，而且領(lǐng)先優(yōu)勢更加明顯。從區(qū)域內(nèi)看，高分數(shù)段學生數(shù)明顯高于民辦學校和市管學校，社會反響較好。具體統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)下來后，我們將繼續(xù)兌現(xiàn)獎勵辦法并做好分析研究工作。成績好固然重要，但更重要的是要透過這個現(xiàn)象探原教育的本質(zhì)，分析得失。實踐證明，提高教育質(zhì)量必須端正辦學思想，全面實施素質(zhì)教育。中考要考查的不僅是學科知識，更是能力、素養(yǎng)的考查，能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)就滲透在全面實施素質(zhì)教育的過程中，體現(xiàn)在學生接受教育的各個方面。全面推進素質(zhì)教育文化小學現(xiàn)場會以來，實施素質(zhì)教育與教學質(zhì)量是相輔相成的，學生全面素質(zhì)的提升為學生成績的提高提供動力和保障。必須堅持突出教學中心地位，向課堂要質(zhì)量。學校的中心工作是教育教學，作為一校之長，要凝心聚力抓教學。要繼續(xù)走進課堂，走進教師，走進學生，努力使自己成為專家型、教育家型校長。必須堅持面向全體，尊重教育教學規(guī)律。城內(nèi)三中，農(nóng)村洮河鎮(zhèn)中學今年的中考成績好，這兩所學校也再次驗證：我們必須走出規(guī)模擴張辦學的誤區(qū)，遵循教學規(guī)律辦品牌、辦特色、辦精品，提升我們的辦學水平。當然，我們既要汲取經(jīng)驗，也要研究和反思中考中的一些問題，比較突出的就是還有一些農(nóng)村中學完成不了指標，特別是今年城內(nèi)有的學校沒有完成指標生任務，這是以前沒有發(fā)生過的，要認真反思。
(四)隊伍專業(yè)化有新提升。
為進一步加強全區(qū)隊伍建設，一方面，進一步加強了全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校建設。上半年，對全區(qū)36所學校(園)進行了評估驗收。全區(qū)參評學校都建立健全了管理機制，實行校長負責制，明確分工，落實責任;構(gòu)建多元平臺，不斷拓寬學習空間，開展聯(lián)盟體活動30余次、外出學習200余人次、國培學習600余人次以及繼續(xù)教育學習等活動，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造契機;創(chuàng)新學習方式，充分發(fā)揮校本研修的作用，以教學研討課、骨干教師示范課、新教師展示課、課題研究匯報課等多種形式為教師提供展示的舞臺。充分發(fā)揮教育科研的作用，以強化學習與研究、解決學校教學中存在的重點、難點、熱點問題，在教育研究和教育實踐中提升教師的創(chuàng)新能力、反思能力和教育智慧，促進教師的專業(yè)成長。參評學校都能為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設良好的硬件條件，備齊多媒體教室、音樂教室、多功能實驗室等各種配套設施。另一方面，全面深化校際協(xié)作發(fā)展聯(lián)盟體建設。20xx年承擔省“區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新機制”改革實驗以來，七個區(qū)域協(xié)作教師繼續(xù)教育聯(lián)盟體按照《聯(lián)盟體管理細則》和《考核評價方法》，有效開展聯(lián)盟體活動。建立了聯(lián)席會議制度、集體備課制度、統(tǒng)一視導制度、網(wǎng)絡教研制度等，構(gòu)建了教育資源共享、骨干教師傳幫帶、教研科研同步等機制，實施了教育局、聯(lián)盟體、學校個體“三級管理”模式，召開聯(lián)盟體工作會議、聯(lián)盟體班主任交流會，成立聯(lián)盟體“名師工作室”，開展名優(yōu)教師示范引領(lǐng)、中年教師課堂教學大賽等活動，有效促進了全區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
(五)學校管理和發(fā)展難點和熱點中的新課題有了新探索新進展。
辦學行為得到規(guī)范。為減輕中小學學生過重課業(yè)負擔，進一步規(guī)范中小學辦學行為，全面推進素質(zhì)教育，堅持標本兼治、示范引領(lǐng)、制度約束，我們研究制定了《開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動方案》。組織全區(qū)校長、班主任參加李穎教授“走特色化辦學之路，建構(gòu)現(xiàn)代型學?！薄⑹〗虝丝Ｊ论E報告團等專家講座，示范引領(lǐng)，增強規(guī)范辦學意識。各學校對照方案要求，認真開展了自查自糾活動，研究制定有針對性和可操作性的整改措施。4、5月份，市、區(qū)教育局分別對各?！皽p負”情況、“減負萬里行”活動開展情況進行抽查和專項檢查。各學校能夠把“減負”工作作為當前教育工作的重要任務，并納入重要議事日程，堅持執(zhí)行并落實。
校園文化建設凸顯。校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，它體現(xiàn)了一所學校的校風。通過加大投入，改善了辦學條件，全區(qū)學校都能根據(jù)學生特點，按照辦學理念，設計不同的辦學風格，奮斗目標，充分發(fā)揮班級標識、走廊墻壁、校園小品、文化長廊、學習園地等文化育人功能，營造了與學校發(fā)展相配套的育人環(huán)境。校園的綠化、美化也是校園文化建設的一個重要方面。近兩年，共發(fā)放20余種種植苗木，共計20xx0余株，美化綠化面積2、5萬平方米，苗木成活率均達到90%以上，實現(xiàn)了喬、灌、藤、草、花相結(jié)合，既改善學校的生態(tài)環(huán)境又綠化、美化了校園，顯現(xiàn)“潤物細無聲”的教育魅力。
校園安全得到加強。上半年，全國各地各種安全事故頻發(fā)，國家、省、市、區(qū)高度重視，為確保校園安全，年初層層簽訂校園安全責任狀，同時加大了校園安全的自查、專項檢查、抽查的力度，做到了校園安全不留死角，不留隱患。上半年，多次組織召開專題會議，共制定下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)各類安全文件10余件，對57所公辦中小學、幼兒園開展專項檢查3次，對108所民辦輔導班、143所民辦幼兒園開展了安全生產(chǎn)隱患大排查、大整改專項行動1次。對直屬單位、公辦學校、幼兒園存在的隱患，進行了限期整改。對民辦幼兒園和民辦機構(gòu)存在的安全隱患，能整改的限期整改，不能整改的下發(fā)了停辦通知單，收回辦學許可證，要求停止辦學立即整改，確保了全區(qū)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
以上是主要工作的回顧，其他各方面也都取得了較好成績。
二、認清教育面臨的形勢和任務。
(一)從“有學上”向“上好學”轉(zhuǎn)變。
教育正處于從“有學上”到“上好學”的重要轉(zhuǎn)型期，讓每個學生都享有優(yōu)質(zhì)教育是我們追求的目標，均衡發(fā)展是我們實現(xiàn)這個目標的重要手段，實現(xiàn)《吉林省義務教育學校辦學基本標準》是我們實現(xiàn)均衡發(fā)展的主要抓手，進而實現(xiàn)教育的公平和正義。我區(qū)的擇?，F(xiàn)象現(xiàn)在還比較嚴重，這就說明我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不能最大限度地滿足人民群眾的需要?？陀^的講，經(jīng)過這幾年的建設，我們部分農(nóng)村學校和城內(nèi)規(guī)模相對較小學校的硬件建設并不比優(yōu)質(zhì)學校的差，有的甚至還要好于這幾所學校，這就需要我們不斷加大宣傳的力度，通過報紙、電視、家長學校等形式宣傳自己、推介自己，讓家長明白，適合孩子發(fā)展的學校就是好學校。主觀地講，辦學條件的好壞并不是家長擇校的唯一選擇，家長擇校有非理性的一面，但也有理性的一面，更多家長關(guān)注的是學校的教風和學風、教師的師德和學生的成長進步。我認為，好學校的標準必須是全面貫徹黨的教育方針，必須是面向全體學生，必須是促進學生的全面發(fā)展，這是我們所有學校所要追求和達到的目標，也是解決“上好學”的重點。
(二)從初步均衡向基本均衡轉(zhuǎn)變。
上半年我們已經(jīng)如期實現(xiàn)了初步均衡發(fā)展的奮斗目標，下半年開始，我們就要正式轉(zhuǎn)入基本均衡發(fā)展階段。根據(jù)《國務院關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，到20xx年全國實現(xiàn)基本均衡的縣(市、區(qū))比例要達到65%;到20xx年，全國實現(xiàn)基本均衡的縣(市、區(qū))比例要達到95%。市確定我區(qū)20xx年申報并接受國家評估驗收。為此，我們要研究制定《洮北區(qū)關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施方案》，努力完成六個方面的工作任務：一是加大投入，實現(xiàn)學校建設標準化;二是優(yōu)化教育資源，合理調(diào)整學校布局;三是加強師資管理，建設高素質(zhì)教師隊伍;四是遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為;五是抓好弱勢群體教育，促進教育公平;六是規(guī)范學校管理，提高教育質(zhì)量。這里特別提醒大家的是，基本均衡的評估驗收由國家教育部組織，除了進行正常的驗收程序和內(nèi)容外，更加注重人民群眾的公論，可能是隨機訪談，也可能是問卷調(diào)查了解情況。我們只有把學校辦成人民滿意的學校，才能通過國家的驗收。所以，要通過國家驗收的難度更大，任務更艱巨。
(三)從學校硬件建設向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。
為了實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，近幾年我們把更大的力量集中到農(nóng)村學校校舍建設和儀器設備的裝備上，集中到城內(nèi)學校危房改造及樓舍維修上。到現(xiàn)在為止，所有學校的硬件建設基本達到了《吉林省義務教育學校辦學基本標準》的要求，沒有達到的通過布局調(diào)整和有計劃的補充，到20xx年也可達到。因此，我們要把更大的精力和力量轉(zhuǎn)移到學校內(nèi)涵發(fā)展上來。進一步端正辦學思想，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為;進一步加強教師隊伍管理培訓，建設師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、教書育人的教師隊伍;進一步加強對課程改革、學生德育教育、校園文化建設實踐的研究和探索，走特色辦學之路;進一步規(guī)范學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。學校的內(nèi)涵發(fā)展是我區(qū)實現(xiàn)基本均衡的必由之路，也是學校可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
三、下半年工作要有新突破。
下半年，我們將深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞辦人民滿意教育，促進內(nèi)涵發(fā)展，扎實做好教育各項工作，要突出抓好以下幾項重點工作。
(一)強化教育教學管理，全面提高教育質(zhì)量。
建立符合法律規(guī)定的學校規(guī)劃、章程和制度，認真履行教育教學管理職責。積極推進課程改革，不斷豐富、完善校本課程，堅決落實國家課程計劃。以新課程標準為依據(jù)，進一步完善評價體系，將學生的日常評價、過程評價和綜合評價結(jié)合起來，激發(fā)學生的積極性，提高學生的學習自信心。繼續(xù)抓好“培優(yōu)補差”工作，幫助學困生樹立信心，鞏固和提高平均分和及格率。狠抓教學常規(guī)落實，強化教學工作的精細化管理，優(yōu)化學習過程，提高學習效率。抓實校本教研，要確立立足課堂、立足教師、立足過程的校本研究，針對課程實施過程中出現(xiàn)的各種具體問題，開展研究，提高教學質(zhì)量。
(二)優(yōu)化教育教學方法，打造特色高效課堂。
全面開展高效課堂教學實踐性研究，全面提高教育教學質(zhì)量。高效課堂研究我們已經(jīng)進行了二年，各學校在如何提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔上做了不同程度的探索和實踐，也取得了一定的效果。下半年，我們要在全區(qū)開展優(yōu)化教學方法，構(gòu)建高效課堂，逐步形成具有洮北特色的高效課堂。研究制定《優(yōu)化教學方法打造高效課堂實施方案》，對課堂教學總的要求是要遵循新課改、體現(xiàn)新課改的基本要求，突出地解決好動力性、科學性、藝術(shù)性三個問題。動力性就是要解決好學生厭學問題，激發(fā)學生的求知欲，積極主動地參與教學活動，這是提高課堂教學質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？茖W性就是要遵循教育教學規(guī)律，根據(jù)學生的年齡特點、思維特點、遺忘規(guī)律等情況科學地設計教學內(nèi)容、教學過程和教學方法，既不急功近利拔苗助長，又不錯過時機亡羊補牢。藝術(shù)性就是教學過程中體現(xiàn)出的藝術(shù)美感，讓學生在輕松愉快的氛圍中學會知識、學會方法，增長才智，教師充分彰顯自己的教學風格、教學特色。
(三)多措并舉，切實做好學生教育工作。
對教育來說，以人為本就是要以學生為本。我們改善辦學條件、加強教師隊伍建設、強化學校管理等所有工作都是為培養(yǎng)學生服務的。沒有學生，就沒有學校，也就沒有教育，道理很淺顯，“不讓一個學生掉隊”“一切為了學生”“為學生終身負責”等口號說得很好，是否落實到學校教育的全過程就成為做好學生工作的重要問題。現(xiàn)在學生身上的問題不少，特別是初中生，由于正處于青春期、叛逆期，教育不當就容易出現(xiàn)過激行為。還有農(nóng)村留守兒童、進城務工子女、單親家庭子女、殘疾兒童等弱勢群體，由于家庭管理的缺失，出現(xiàn)一些不良的生活習慣、行為習慣，進而導致學習無動力，人生沒目標，有的出現(xiàn)輟學或走上違法犯罪的道路，這些都是值得我們特別關(guān)注的。對學生的教育最主要的是愛心，愛心里有辦學思想，有公平正義，有無窮無盡的影響力和感召力。除此之外，就是要加強制度建設，用制度保證學生教育的落實。在學校最主要的有管理育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人，每項都要有育人目標、內(nèi)容、措施和檢查考核，使學校的學生教育有系統(tǒng)、有體系，沒有死角、沒有盲區(qū)，只有這樣才能把學生的教育工作貫穿于教育的全方位，落實于教育的全過程。從今年開始，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，使學生教育工作上層次上水平。
(四)提升隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，要想實現(xiàn)全區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的目標，提升隊伍素質(zhì)是當前乃至今后一個時期必須要做好的一項重要的工作。一要繼續(xù)開展好“教師專業(yè)發(fā)展學校建設”工作。樹立教師專業(yè)成長和自主發(fā)展理念，構(gòu)建多元化教師專業(yè)發(fā)展的運行載體，不斷創(chuàng)新研修形式。二要進一步推進聯(lián)盟體工作。把聯(lián)盟體一體化建設作為重要工作。努力做到“兩個強化，四個提升”：強化實訓系統(tǒng)建設、強化研訓平臺建設;整體提升聯(lián)盟體管理水平、整體提升聯(lián)盟體教育教學質(zhì)量、整體提升聯(lián)盟體特色化程度、整體提升聯(lián)盟體資源共享數(shù)字化水平。三要加強培訓。繼續(xù)做好國培省培相關(guān)工作，要做好注冊及學習過程的管理，保證參訓率和合格率達到100%。強化區(qū)級骨干教師培訓工作，完成骨干教師占教師總數(shù)的15%的目標。加強領(lǐng)導干部區(qū)級任職資格培訓，對學校領(lǐng)導干部進行政策和教育法規(guī)培訓。四要繼續(xù)做好教育科研指導，進修學校相關(guān)部門要經(jīng)常深入基層，進行教學實踐指導，提高一線教師教學能力。五要補充師資。今年我們將有78名特崗教師、9名免費師范生教師充實到我們的教師隊伍中，接收學校要加大培養(yǎng)力度，為這些新教師奠定好從教基礎?？梢哉f，我區(qū)教師培養(yǎng)培訓體系是健全的，培養(yǎng)培訓的成效是顯著的，我們要進一步把工作做實、做細、做精。
(五)解決群眾關(guān)注問題，辦好人民滿意教育。
一是規(guī)范辦學行為和教師從教行為。下半年我們要進一步規(guī)范學校的辦學行為，各校要根據(jù)規(guī)范中小學辦學行為的有關(guān)規(guī)定、通知等文件要求，促進教育法律、法規(guī)在全局的貫徹落實，重點治理大校大班、補課辦班、亂訂復習資料、亂收費、加重學生課業(yè)負擔等群眾關(guān)注的問題。
二是注重解決弱勢群體教育問題。要不斷完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，保證義務教育階段學生平等接受義務教育，認真落實進城務工農(nóng)民隨遷子女平等接受義務教育的政策措施，學校和教師要對農(nóng)民工子女一視同仁，研究這些學生的特點，有針對性地解決他們的生活和學習中的困難和問題。要著力解決好農(nóng)村“留守兒童”上學問題，學校和教師要給予“留守兒童”以特殊的關(guān)愛，彌補他們家庭關(guān)愛的缺失，而且要把這種關(guān)愛延伸到學校教育之外，使他們自信起來，陽光起來，堅強起來。
三是高度重視學校安全管理。進一步完善安全管理措施，切實加強校園安全教育和管理。日常安全管理工作要健全組織，明確責任，健章立制，狠抓落實。開展廣泛細致的安全隱患排查和整治，強化校車安全管理，為保護學生的安全創(chuàng)造最好的環(huán)境。
(六)服務全區(qū)中心工作，著力抓招商上項目。
上半年，全系統(tǒng)招商指標完成情況很不樂觀，可以說下半年招商任務非常艱巨。時間已經(jīng)過半，如何完成全年的招商任務，各位校長，還要想一些辦法，確保實現(xiàn)全年既定任務目標。
四、校長要不斷提高工作水平。
今天來的都是校長，是學校的第一責任人，面對新的形勢和任務，怎樣做一個好校長，我想談談對校長的現(xiàn)實要求。
一要理清思路，創(chuàng)新方法。心態(tài)決定狀態(tài)，典型體現(xiàn)高度，角度決定深度，細節(jié)決定成敗，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。一所學校要發(fā)展進步，校長必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在此基礎上才能形成正確的辦學思路，形成新的辦學理念。在座的各位校長都身處教育一線，學校的事事要管，樣樣要抓，工作千頭萬緒，任務十分繁重，如果工作缺乏預見性，計劃性、科學性，勢必影響教育教學活動的開展，所以大家要在開學前夕，靜下心來，按照我們的總體工作部署，制定本學校的工作思路和打算，為完成全年工作打下良好基礎。校長是學校的“舵手”，引領(lǐng)學校的發(fā)展方向，要學會因人、因地、因時制宜，要通過多聽、多看、多思、善學來凝聚人、引導人，這也是校長的基本素質(zhì)和干好工作的前提。目前全區(qū)學校在硬件建設方面基本滿足教育教學需要，但是要實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展，還需要校長吃透校情，準確定位，研究謀劃切合本校的發(fā)展目標和思路，制定切實可行的措施，使學校走上內(nèi)涵發(fā)展，科學發(fā)展的道路。
二要抓好班子，帶好隊伍?，F(xiàn)代意義上的校長只是一種職業(yè)，而不是一種官職，所以我們校長一定要克服官本位思想，樹立為全體學生和廣大教職工的服務意識，嚴于律己，寬以待人，要以身作則，言傳身教，真正成為學生的師長，教職工的表率，班子的核心。把人管好了，積極性調(diào)動起來了，各項工作就會卓有成效。因此校長在工作中應處理好三種關(guān)系。一是與班子成員的關(guān)系，二是與教職工的關(guān)系，三是與學生的關(guān)系。處理好上述關(guān)系，就要講究領(lǐng)導藝術(shù)。一方面與班子成員，與教職員工，與學生建立親密感情，尊重教師，關(guān)愛學生，實行人性化管理，構(gòu)建和諧校園。另一方面，健全規(guī)章制度，用制度管人，獎優(yōu)罰劣，構(gòu)建尊重、平等、信任的關(guān)系，調(diào)動全體員工的積極性和自覺性。
三要腳踏實地，真抓實干。
校長要緊跟教育發(fā)展形勢，做教育理想的引領(lǐng)者，素質(zhì)教育的組織者。一是做好決策。為學校發(fā)展尋求辦法，尋找出路，針對學校存在的問題，多思考，多研究，多聽取群眾意見，才能實現(xiàn)工作的新突破，工作的新進展，取得工作的新成效。二是做好執(zhí)行。要沉下身子，坐住板凳，從迎來送往的交際中解放出來，從具體的事務中解脫出來，沉入到課堂中、教師中、學生中。我們的教師中有很多生動的鮮活的教育教學實踐，需要我們?nèi)タ偨Y(jié)、去提煉、去升華。在生動的教學實踐中求得辦學的真知。三是做好檢查。對學校安排的每項工作都要有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。做工作切忌虎頭蛇尾，爭取抓一項工作就抓出結(jié)果，抓出成效。
同志們，做好下半年工作，任務艱巨，責任重大。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導下，進一步落實責任、改進措施，把所有的精力和時間，把所有的學識和才智，把所有的積極性和創(chuàng)造性都能用到、釋放到教育發(fā)展上來，為實現(xiàn)全年教育工作目標，為洮北教育質(zhì)量的全面提升，做出我們的最大努力!
教師工作會議校長講話心得體會篇十五
同志們：
今天，我們在這里召開全縣中小學校長會議，主要目的是進一步統(tǒng)一思想，明確工作思路，抓住工作重點，扎實有效推進教育工作，使我縣教育發(fā)展水平再上新臺階。根據(jù)局黨委研究，我講三個方面的意見：
近年來我縣立足山區(qū)教育發(fā)展實際，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，切實優(yōu)化資源配置，努力改善辦學條件，積極鼓勵社會辦學，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、教育效益上都取得明顯成效?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好最美的建筑已經(jīng)是學校，高考、中考成績連創(chuàng)新高，教育的社會美譽度不斷提高，教育綜合實力已脫掉溫州十一個縣市區(qū)的老尾帽子，正大步向第二梯隊追趕?？v向比，我們進步很大。但橫向比，我們教育綜合實力在溫州十一個縣市區(qū)中排名還很靠后，離人民對高質(zhì)量教育的需求差距還較大，我縣教育發(fā)展綜合水平還偏低。我縣教育發(fā)展還存在以下問題：
一是均衡發(fā)展任務艱巨。受地域條件制約，我縣校網(wǎng)分布較為分散，區(qū)域差異較大，均衡發(fā)展的任務比較繁重。二是學前教育嚴重滯后。目前我縣學前教育還存在著辦園條件差、師資力量薄弱、等級幼兒園所占比例偏小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建園率較低等突出問題。三是職業(yè)教育基礎薄弱。職業(yè)教育仍然是我縣教育工作中較為薄弱的環(huán)節(jié)。如實習實訓設施嚴重缺乏、辦學特色不鮮明、“雙師型”教師緊缺等，導致職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力還比較弱。四是教育經(jīng)費投入依然不足。由于我縣經(jīng)濟總量較小，生均教育經(jīng)費，尤其是生均公用教育經(jīng)費需求與實際保障能力差距還較大。制約著師資隊伍建設、人才引進、校舍改擴建及教育信息化提升等方面的發(fā)展。五是師資隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。部分學校教師年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，教師年齡老化，部分老教師專業(yè)知識、教學技能不能適應新課程改革的需要，嚴重制約了教學質(zhì)量的進一步提高。六是師德師風建設還須進一步加強。受當前社會經(jīng)濟等因素的影響，在我們教師隊伍中也不同程度地存在貪圖享樂、不思進取、急功近利的思想。七是教育質(zhì)量還需不斷提高。八是學校管理有待加強。以上存在問題我們必須清醒看到，時刻牢記。
針對以上存在的問題，我們必須統(tǒng)一思想認識，一心一心謀發(fā)展，全心全意干工作。對的起黨和政府、對的起人民群眾、對的起家長和學生。
首先，我們要全心全意投入干工作。我縣師資隊伍總體是好的，但在學校干部隊伍和教師隊伍中對待工作也存在不思進取，三心二意的現(xiàn)象。有的是受社會各種因素影響，比較浮噪，沉不下心來干工作;有的是覺得職稱也評到手了、也調(diào)到羅陽了、當個校長就是這樣了，覺得船到碼頭、車到站了，工作沒有上進心，得過且過;有的干部，有老好人思想，怕得罪人，干工作畏首畏尾;有的工作沒有計劃，想到哪干到哪，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里;這些作法，我們要旗幟先明地反對，干工作要對的起黨和政府、對的起人民群眾、對的起家長和學生，更要對得起自已的良心。
其次，我們要樹立信心，搶抓機遇。近幾年對于我們大步追趕教育發(fā)達地區(qū)是難得的機遇。在黨中央作出“構(gòu)建社會主義和諧社會的決定”后，黨的十七屆三中全會又作出了“關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定”，明確提出“大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)。促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展?！彪S著這些決定的提出，國家和各級政府更加重視農(nóng)村教育，更加關(guān)注教育均衡發(fā)展，并落實一系列扶持政策。如國家和省出臺的中小學教職工新編制標準。省市實施的農(nóng)遠工程、書香工程、薄弱學校改造、食宿工程、學生營養(yǎng)餐工程等政策對我們貧困縣扶持力度很大。給我們帶來了更大的發(fā)展機遇。再者經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)照樣能辦出好教育，基礎條件差的學校照樣也能出成績，這一點我們要有信心。如：。所以對辦好我縣教育大家要有堅定的信心。
第三，我們要抓重點，明確工作思路。隨著辦學條件的不斷改善和優(yōu)化，當前我們對學校發(fā)展的思考要從基礎建設轉(zhuǎn)移到內(nèi)部管理、內(nèi)涵發(fā)展上來，把“提質(zhì)量、保公平”作為我們的戰(zhàn)略工作重點。我們的工作思路概括為這六個抓：
(一)抓教學、提質(zhì)量。
1、牢固樹立教學中心意識和質(zhì)量意識。教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作永恒的主題。各校要緊緊圍繞教學這個中心，圍繞質(zhì)量這個主題，有序開展工作，保證教學中心的全面落實，質(zhì)量主題的全面強化。學校的其他各項工作，包括基礎建設、師資配備培養(yǎng)、儀器圖書等設備的配備都要為教學中心服務，為提高教學質(zhì)量服務。要以“有效教學”為核心，向課堂要質(zhì)量。深入推進義務教育學?！敖虒W四項規(guī)范達標”活動，積極完善教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量;深入推進教育科學研究，結(jié)合學科教研基地建設，繼續(xù)做好“定時定?！苯萄谢顒?，加強“教法、學法、考法”研究，推進校本研訓常態(tài)化、一體化，向教科研要質(zhì)量。完善學科教學質(zhì)量發(fā)展性評價方案，積極探索多元的評價方式，繼續(xù)開展教學質(zhì)量評價優(yōu)秀教師評選活動。向評價管理要質(zhì)量。繼續(xù)完善學校內(nèi)部管理，推進學校管理科學化規(guī)范化，進一步加強學校領(lǐng)導班子建設，實行校長聽課制度，向管理要質(zhì)量。
2.全面推進素質(zhì)教育。堅持德育為先。根據(jù)不同階段學生的認知特點和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認知、情感體驗、理想信念教育，努力構(gòu)建科學合理的德育內(nèi)容體系;創(chuàng)新德育途徑和方法，把德育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育;堅持能力為重，深入研究課堂教學，完善科技實踐、社會實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，著力提高學生的學習、實踐和創(chuàng)新能力;實施學生實踐和科技創(chuàng)新基地建設工程，推進縣級學生綜合實踐基地建設，同時提升現(xiàn)有基地功能和質(zhì)量;開展“書香校園”工程建及管理，繼續(xù)開展中小學示范實驗室創(chuàng)建工作。開展縣級“三小”(小數(shù)學家、小科學家、小文學家)培養(yǎng)計劃，大力開展“五節(jié)三杯”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、信息節(jié);城中杯中學生籃球賽、實小杯乒乓球賽、育才杯棋類比賽)活動，推進文體工程示范區(qū)建設，完善學生體質(zhì)狀況監(jiān)測和公布制度;開展“經(jīng)典誦讀”活動，小學生學習《弟子規(guī)》，中學生學習《論語》。
3.切實規(guī)范辦學行為。大力宣傳《浙江省義務教育條例》，積極引導學校和廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀。嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開足開齊課程。認真貫徹執(zhí)行省教育廳“關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔”的文件精神，杜絕重復性作業(yè)、懲罰性作業(yè)和機械式的作業(yè)，確保每天學生體育鍛煉時間不少于1小時。加強學籍管理，嚴禁非正常途徑轉(zhuǎn)學，嚴格控制班學額。
(二)抓均衡、促公平。
1.以省義務教育均衡發(fā)展縣評估為契機，全面縮小校標差距，推進教育均衡。堅持教育科學和諧發(fā)展理念，認真貫徹執(zhí)行省政府教育督導室、省教育廳《關(guān)于對縣級政府開展義務教育均衡發(fā)展督導評估的通知》文件精神，對照標準，查找差距，準確定位，加快省義務標準化學校創(chuàng)建進度，在學校管理、師資配備、硬件設施、儀器設備等方面全面縮小城鄉(xiāng)、校標差距，確保城鄉(xiāng)適齡兒童公平接受良好的義務教育。力爭xxxx年底通過省政府縣域義務教育基本均衡發(fā)展認定。
教師工作會議校長講話心得體會篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
管理中的一些不成熟的想法和做法，
我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。
我的班級管理方針：公平、民主。
我的班級管理方法如下：
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：
1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣。""有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
3、自信、樂觀、向上。
4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
(1)責任心強，辦事公正，品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。
(2)各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。
(3)發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個班集體的領(lǐng)導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數(shù)學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數(shù)學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個整體，各門學科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強調(diào)的話，學生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。
身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：
1、讓學生多問，使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
在學習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
2、嚴把作業(yè)關(guān)，使學生獨立思考，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組"，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。
3、課后復習，課前預習并重，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，學習成績?nèi)諠u上升。
作為班主任應該建立班級學生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。
學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領(lǐng)導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!
教師工作會議校長講話心得體會篇十七
同志們：
下午好！
今天，在這里召開的全校班主任會議，應該說是新學期的一次重要而有意義的會議，圍繞今年學校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學期德育上如何開展工作？如何做好開學工作？提高德育工作的實效性。剛才，政教處主任對本學期的德育工作目標措施作了比較詳細的講解，對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學校的角度，從培訓的角度，我想講幾點意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學生全面發(fā)展的指導者。
中學生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明，人在經(jīng)過訓練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能，使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學校領(lǐng)導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學校的教學教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實，學校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學生接觸最多，對學生影響，對學校各項工作的順利進行和對學生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量，是學校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補助上我們力爭走到全市各學校前列，過去人均300元左右，實行績效發(fā)放后，學校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼，月人均350元只多不少，而且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn)，這一切都從全校的績效獎勵中拿出；此外，在組織參加學校的各項活動中都盡量給班主任拿出一定補助；如運動會、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動等。
寒、暑假期間，學校優(yōu)先組織班主任外出培訓、旅游、福利發(fā)放等，費用也不少；在學校其他事務上如：評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任?？傊?，一句話，學校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感！
任何時候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊伍中還存在諸如：對班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓，每位同志也要爭做“學習型”的班主任。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：
1、要做一個“學習型”的班主任。
20世紀70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念，“終身教育和學習化社會”。他們認為：“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學習，終身教育是學習化社會的基石”。這本書被譽為當代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學習，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學習也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學方式，樹立終身學習的思想理念。教師要當教育家，班主任要當教育家。為此，學校號召全體班主任要認真學習學校上學期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習，一切都成為無源之水、無本之木。做一個學習型的教師，思想是先導，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習，才能不斷充實自己，不斷超越自我。在學習型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學習，終身學習，培育出一代代學會學習的人，以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“智慧型”的班主任。
首先我想大家請教一個問題，如果你在校園里看到一個學生拿磚頭砸同學，你怎么處理這件事？在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學校長時，有一天發(fā)現(xiàn)一名學生用泥塊砸自己的同學，他當即制止，并讓他放學后到校長辦公室。放學后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：“這是獎給你的，因為你是個守時的孩子?！碑敽⒆討岩傻亟舆^糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：“這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我?！碧招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負女同學，說明你很有正義感。”這時，這個孩子哭了：“您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學呀！”陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果！我就知道，你是個知錯能改的好孩子！””，這個孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們的班主任往往會覺得教育難，教學難，面對的學生差，最主要的是覺得沒有成就感。每個人都要先認識自己，然后是積極的接納自己，才會設計自己，成就自己。我們常常教育學生要有樂觀的心態(tài)面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態(tài)嗎？在這方面為學生做表率了嗎？我想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個有能力，有智慧的人。
3、要做一個“思考型”的班主任。
魏書生創(chuàng)造過班級管理的神話，北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華，如此等等。這些聽起來似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。
（1）從高到低做好學生的思想工作。
所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學生成為有理想有追求的有志青年，要引導學生有一個人生理想的追求，遠大的抱負，為國家為社會做點什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標的重要時期，學生有了理想與追求，就會有取之不竭的學習動力，就不會怕讀書苦，更不會厭學。所謂“低”，就是引導學生圍繞自己的人生理想目標如何面對現(xiàn)實，腳踏實地去實現(xiàn)它。對于一個高中生來說這個“低”應該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
（2）由外而內(nèi)抓班級學生的學習成績。
提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衛(wèi)生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。
（3）從大處著眼小處著手抓好班風與學風。
班風與學風是一個班級興衰之關(guān)鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風，建設一個優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節(jié)。班級管理工作之中的細節(jié)很多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實，學生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機保潔、學生作業(yè)上交情況等等都是細節(jié)。高三年級馬曉麗老師所帶班級的衛(wèi)生區(qū)（樓梯、走廊）能做到任何時候都清潔明亮，就是重視每一個角角落落的細節(jié)衛(wèi)生，要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說得好，優(yōu)秀是一種習慣，細節(jié)決定成敗。的確，細節(jié)在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。
4、要做一個“讀寫型”的班主任。
班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒說“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎？現(xiàn)在應該改寫成：你有博客嗎？我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時候，就拿不出象樣的作品。其實我們教育教學中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書。
現(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國班主任任小艾的成長過程。她是一個76年高中畢業(yè)的學生，一天師范沒進過；一堂師范的課沒學過，但是做了教師。所有的學習是后天學的。剛當老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引學生。教師是靠語言工作的，如果你的語言木訥是做為教師的悲傷。那怎么辦呢？她說她第一次站在講臺上，面對著學生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。當天回到家里面，寫的第一篇教育教學日記，題目就是《做的老師》，還在“最”下面點了個紅點。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標――做的老師！什么是的老師？當時并沒有很清晰的認識。那么就只有靠自學。于是她成為圖書館中一個去的時間最多，逗留時間最長的一個讀者。后來因為學校圖書館太小了，于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的?？?。后來又成了北京市首都圖書館的常客。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把她的臨時閱覽證換成永久閱覽證，成為一個擁有永久閱覽證的一個讀者。同時，她自費訂閱的報刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學校圖書館訂閱的報刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報刊雜志費，于是她要向父母去借。她自己訂閱報刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字；寫教師日記，寫了幾十本；喜歡集報，把報紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。
20xx年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。這方面我們學校的劉永奇老師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說，做得不錯，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。希望大家都去嘗試和行動！
5、要做一個“科研型”的班主任。
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗，學習理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學、三實際、四結(jié)合”等幾個方面具體著手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學習，學習好教育學、心理學以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”，比方說，要將班級黑板報起到宣傳教育作用，可以這樣設計：第一期刊載專題《xx班級在起航》；第二期《xx班級在前進》；第三期《xx班級在騰飛》；期中考試可以讓學生進行學習反思，學期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學期取得的各方面成績，出一期《xx班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報導必將對集體有積極的引導作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了，謝謝大家！
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