總結(jié)是我們對過去一段時間工作生活的回顧和總結(jié)，有助于我們明確未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時，我們要注意客觀真實地反映事實，避免主觀色彩的夸大和減弱。接下來是一些實際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇一
教師職業(yè)生涯發(fā)展和教師心理健康是目前教師教育和教師培訓(xùn)中的重要內(nèi)容，作為本學(xué)期的自學(xué)書籍，從中我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)科的知識，并教師職業(yè)生涯發(fā)展為背景，以教師心理健康理論為基礎(chǔ)，探討教師職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康的關(guān)系。
教師工作是崇高的，他們擔(dān)負(fù)的使命是為社會培養(yǎng)一代新人。但是，教師職業(yè)活動中存在著成就需要與成功可能性的沖突、責(zé)任感與自尊心的沖突。特別是社會的急劇變化，很容易使教師內(nèi)心發(fā)生波動或傾斜，加劇其內(nèi)心沖突。這些問題如不能很好的解決，就會影響教師的心理健康，也勢必影響百年大計。所以，社會各界應(yīng)充分重視教師心理健康問題的重要性。
古往今來，人們給了教師各種各樣的比喻，以形象的說明教師是什么。例如：“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣美好的詩句來表達人們對教師職業(yè)的贊美，對教師職業(yè)的崇敬、愛戴與感激之情。但是隨著時代的發(fā)展，人們感覺到這樣的贊美還缺少點什么，因為教師在燃燒自己照亮別人的同時，也要得到能量的補充，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和不斷提高與完善。教師也是人，也需要得到關(guān)注，這是一種現(xiàn)代的理念。
鑒于此，我們有必要進一步考慮教師的形象問題，我們也需要進一步思考教師在教育教學(xué)活動中到底扮演著一個什么角色，我們更需要對那些說明或比喻進行一番理性的思考。
教師一旦選擇了教師這一職業(yè)，就意味著其職業(yè)生涯開始了。教師確立了職業(yè)生涯的目標(biāo)就要通過有效的職業(yè)生涯計劃和管理來實現(xiàn)。影響教師發(fā)展的因素不是單一的，而是多方面的，是社會、教育、個人因素的交互作用。
教師要讓自己掌握職業(yè)生涯發(fā)展的主動權(quán)，使自己生命充滿著歡欣與喜悅，就必須存有一顆積極的心，不斷地追求新知，為自己也為家人營造一個豐富美滿的人生，進而享受自我實現(xiàn)所帶來的滿足感和成就感。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇二
安全健康是人們最為關(guān)注的話題之一，人們在日常生活和工作中必須時刻保持警惕，做好自己的安全健康自護。在最近參加的安全健康自護培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并深刻認(rèn)識到了安全健康的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)體會。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于安全健康的知識，比如：急救、火災(zāi)逃生，及安全用電等。其中，急救是最為實用的知識之一，學(xué)習(xí)急救，可以在關(guān)鍵時刻救助自己和他人。此外，在火災(zāi)逃生中，我學(xué)到了防止火災(zāi)的方法和火災(zāi)逃生技巧。在安全用電方面，了解電器用電和電線接線方法，避免電器故障導(dǎo)致的傷害。通過這些培訓(xùn)，我的安全健康自護能力得到了大大提升。
第三段：對生活的影響。
安全健康與我們的生活息息相關(guān)，附帶著我們的健康和家庭的安全。我們必須時刻注意自身安全，加強自身保護意識，從飲食、生活細(xì)節(jié)等方面護理我們自身安全和健康，同時，我們也要注意周圍環(huán)境的安全，引導(dǎo)他人正確地進行安全操作，做到真正的安全環(huán)保和共同衛(wèi)生。
第四段：對工作的影響。
在工作場所，安全健康問題一直是企業(yè)關(guān)注的熱點。工作場所的安全衛(wèi)生不僅關(guān)系到員工的生命和健康，同時也關(guān)乎到企業(yè)的穩(wěn)定和生存。所以，企業(yè)要從多個方面進行安全健康培訓(xùn)和相關(guān)教育，提高員工安全意識和應(yīng)對危險的能力，從而確保工作生產(chǎn)作坊的持續(xù)穩(wěn)定和生產(chǎn)安全。
第五段：結(jié)尾。
通過安全健康自護培訓(xùn)，我意識到了自己安全健康的重要性，同時也學(xué)到了很多方法和技巧，能夠在關(guān)鍵的時刻保護自己和他人。我們每個人都應(yīng)該時刻把安全健康放在心上，提高安全健康意識和防范能力，讓我們的生活和工作變得更美好。健康人生，就此展開。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇三
隨著社會發(fā)展，人們越來越注重自身的安全與健康。在家庭、工作和社交場合中，都需要我們具備基本的安全健康常識。為此，我參加了一次安全健康自護培訓(xùn)課程，從中收獲了很多，也體會到了許多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，總結(jié)培訓(xùn)的重點，以期對讀者有所幫助。
第一段：課程介紹。
這次安全健康自護培訓(xùn)是由政府組織的，由相關(guān)專家講授。課程內(nèi)容包括突發(fā)事件應(yīng)急處理，個人防護知識，家居安全隱患排查等方面。整個培訓(xùn)過程非常嚴(yán)謹(jǐn)，講解通俗易懂，吸引了很多市民參加。此外，培訓(xùn)還提供了實踐環(huán)節(jié)，讓我們深入了解安全與健康的重要性。
第二段：個人防護知識。
在課程中，最吸引我的是個人防護知識。這方面的知識非常實用，可以幫助我們避免受傷和疾病。專家從個人衛(wèi)生、防止中暑、飲食健康等多個方面進行了詳細(xì)的講解。舉個例子，我從中了解到在夏季高溫時，應(yīng)該多喝水，避免長時間暴曬。這樣可以有效防止中暑等情況的發(fā)生。此外，專家還告訴我們?nèi)绾握_洗手、保持口腔健康等細(xì)節(jié)問題，讓我受益匪淺。
第三段：突發(fā)事件應(yīng)急處理。
突發(fā)事件在我們的生活中時有發(fā)生，一旦發(fā)生，我們需要冷靜、果斷地應(yīng)對。在課程中，專家講解了地震、火災(zāi)等常見突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法，這些方法需要我們平時就掌握，以便實際情況到來時能夠快速、準(zhǔn)確地處理。學(xué)習(xí)這些應(yīng)急處理方法，對于提高我們的自救互救能力非常有幫助。
第四段：家居安全隱患排查。
每個家庭都可能存在各種各樣的安全隱患，如果我們平時不注意，就會存在較大安全隱患。為了幫助我們排查此類隱患，專家向我們介紹了常見的家居安全隱患，如電力安全、防盜安全、生活用品安全等等。根據(jù)專家的指導(dǎo)，我回到家中，逐一檢查了家里的所有設(shè)備、電線，排除了可能存在的危險因素。這樣不僅能夠保障自身安全，也有助于避免發(fā)生一些不必要的事故。
第五段：總結(jié)。
通過此次安全健康自護培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)安全和健康的知識，增強了自己的應(yīng)急處理能力。同時，我認(rèn)識到安全健康是我們生活中不可或缺的一部分，我們必須時刻關(guān)注并積極加強自我保護。在以后的日子里，我會認(rèn)真貫徹課程中的各項知識，盡自己的最大努力，確保自己和家人的安全、健康。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇四
一、職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的由來隨著iso9000標(biāo)準(zhǔn)以及iso14000標(biāo)準(zhǔn)在世界范圍內(nèi)的成功實施,許多有識之士紛紛提出職業(yè)健康安全管理體系(ohsms)標(biāo)準(zhǔn)化問題.問題的提出基于兩方面因素:一方面從企業(yè)內(nèi)部來講,隨著生產(chǎn)的發(fā)展,員工職業(yè)健康安全問題已擺在顯赫位置,企業(yè)經(jīng)營管理者需要一套有效的職業(yè)健康安全管理方法,他們期待有一個結(jié)構(gòu)化、程序化的管理體系;另一方面從世界貿(mào)易角度來講,企業(yè)之間的活動、過程、產(chǎn)品中所涉及的`職業(yè)健康安全問題備受關(guān)注,需一套互認(rèn)的國際標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范企業(yè)各自的職業(yè)健康安全行為.
作者：孫志榮王進作者單位：刊名：上海質(zhì)量英文刊名：shanghaiquality年，卷(期)：2002“”(1)分類號：f2關(guān)鍵詞：
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇五
安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是一個標(biāo)準(zhǔn)，它分為基礎(chǔ)管理評價、設(shè)備設(shè)施安全評價、作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康評價三部分，它對每一項管理活動、每一臺設(shè)備設(shè)施、每一個作業(yè)環(huán)境的評價都有明確的量值規(guī)定，以此來判定企業(yè)是否達到安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
職業(yè)健康安全管理體系是一套企業(yè)管理的做法和程序，它表達了一種對組織職業(yè)健康安全進行管理的思想和規(guī)范，主要強調(diào)系統(tǒng)化的健康安全管理思想，即通過建立一整套職業(yè)健康安全保障機制，旨在制約和降低職業(yè)健康安全風(fēng)險，最大限度地減少安全事故和職業(yè)病的發(fā)生，是與質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理體系并列的三大管理體系之一，這種體系是科學(xué)的、有效的、可行的，而且與組織的其它活動及整體的管理是相容的。
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職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇六
最近，我有幸參加了一次關(guān)于健康安全管理的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)旨在提高我們對健康安全管理的認(rèn)識和理解，以及掌握一些實用的管理技巧，從而保障工作場所的安全，保護員工的健康。作為一名管理人員，我深知健康安全管理對于一個企業(yè)和員工的重要性，因此我希望通過這次培訓(xùn)能夠更好地改進我們的管理工作，提高我們對健康安全的關(guān)注和處理能力，為員工創(chuàng)造更安全、更健康的工作環(huán)境。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容一（約300字）。
在培訓(xùn)開始的第一天，老師首先向我們介紹了健康安全管理的基本概念和原則。我們了解到，健康安全管理是一種綜合管理，它涉及管理層面、技術(shù)層面和行為層面。在這次培訓(xùn)中，我們深入了解了風(fēng)險評估、事故預(yù)防、緊急處理和安全意識提高等方面的知識。通過案例分析、小組討論和模擬演練等多種教學(xué)方法，我們學(xué)到了許多實用的管理技巧。這些技巧不僅幫助我們預(yù)防和控制風(fēng)險，還能提高員工的安全意識和應(yīng)急處理能力。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容二（約300字）。
在培訓(xùn)的第二天，我們開始學(xué)習(xí)與健康相關(guān)的管理知識。我們了解到，企業(yè)應(yīng)該關(guān)注員工的健康，通過定期體檢、健康教育和職業(yè)病防護等措施，保障員工的身體健康。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些常見的職業(yè)病防治措施和應(yīng)急救援方法。除了對員工的健康關(guān)注，我們還應(yīng)該加強對工作環(huán)境的監(jiān)督和控制，確保員工的工作場所安全。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有保障員工的身體健康和工作環(huán)境安全，才能提高員工的工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。
第四段：培訓(xùn)收獲（約200字）。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多健康安全管理的實用知識和技巧，還深化了對健康安全管理工作的認(rèn)識和理解。我明白了健康安全管理涉及到各個方面，需要全員參與和共同努力。作為管理人員，我將更加關(guān)注員工的健康和工作環(huán)境的安全，加強對風(fēng)險的評估和控制，通過不斷改進和完善管理工作，為員工創(chuàng)造更安全、更健康的工作環(huán)境。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過這次培訓(xùn)，我對健康安全管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并掌握了一些實用的管理技巧。健康安全管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，也是員工幸福感的重要組成部分。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和改進，才能提高我們的管理能力，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，帶領(lǐng)團隊共同致力于健康安全管理，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇七
現(xiàn)代社會，人們對健康和安全的重視程度越來越高。無論是在工作場所還是日常生活中，保障自身和他人的健康安全都顯得尤為重要。為了提高個人的健康安全意識和管理能力，我參加了一次關(guān)于健康安全管理的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了健康安全管理的重要性，同時也學(xué)到了一些實用的健康安全管理知識和技巧。在此，我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，健康安全管理的重要性不容忽視。健康安全管理不僅僅是為了工作場所的順利進行，更是關(guān)系到每個人的身心健康。在培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)大量的案例和數(shù)據(jù)，了解到了各種健康安全事故的危害和后果。這些案例和數(shù)據(jù)震撼著我們，讓我們進一步意識到健康安全管理的必要性。只有重視健康安全，才能有效地保護自身和他人的身體健康，提高工作和生活的質(zhì)量。
其次，健康安全管理是一個全員參與的過程。在過去，很多人認(rèn)為健康安全管理是工作場所的事情，只需要企業(yè)負(fù)責(zé)人和管理者履行相關(guān)職責(zé)即可。然而，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了每個人都有責(zé)任參與到健康安全管理中去。只有每個人都認(rèn)識到自己的責(zé)任與義務(wù)，才能形成有力的健康安全管理體系。因此，我要主動關(guān)注工作場所的安全環(huán)境，積極采取防護措施，及時上報安全隱患和異常情況。只有大家共同努力，才能構(gòu)筑起健康安全的保護網(wǎng)。
再次，健康安全管理需要科學(xué)的方法和技巧。在培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進行了一系列實際操作和演練。通過這些實踐，我們了解到了如何采取科學(xué)的方法和技巧來管理健康安全。例如，在團隊合作方面，我們學(xué)會了如何明確責(zé)任與權(quán)限、如何有效地溝通和協(xié)作；在危機處理方面，我們學(xué)會了如何做出正確的決策和應(yīng)對緊急情況；在預(yù)防控制方面，我們學(xué)會了如何進行風(fēng)險評估和事故預(yù)防。這些方法和技巧不僅適用于工作場所，也適用于日常生活。在之后的實踐中，我將繼續(xù)運用這些方法和技巧，提高自身的健康安全管理能力。
最后，健康安全管理需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，健康安全管理的要求也在不斷變化。而個人的知識和技能如果沒有不斷更新，就會與時代脫節(jié)。在培訓(xùn)中，我們教師鼓勵我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷關(guān)注新的健康安全管理理念和方法。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提升自己，為健康安全管理做出更好的貢獻。
總結(jié)起來，健康安全管理培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了健康安全管理的重要性，明白了健康安全管理是一個全員參與的過程，學(xué)習(xí)了科學(xué)的方法和技巧，以及了解到持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。今后，我將按照培訓(xùn)的要求和指導(dǎo)，不斷提高自身的健康安全管理能力，為自己和他人的健康安全做出更多的貢獻。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇八
20xx年12月21日在禪居飯店二樓會議室由公司企業(yè)發(fā)展部主辦，聘請河南卓越企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師沈奚強老師給我們做了一期為期3天的關(guān)于環(huán)境及職業(yè)健康安全二合一管理體系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過產(chǎn)品生產(chǎn)全過程的有效控制達到持續(xù)提高顧客滿意度。環(huán)境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過產(chǎn)品生產(chǎn)過程中對周圍環(huán)境影響的控制、改善以提高相關(guān)方的滿意。職業(yè)健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過對產(chǎn)品生產(chǎn)過程中對員工的保護和員工健康的關(guān)注及改善已達到員工滿意持續(xù)提高。作為建立、實施、保持和持續(xù)改進質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的依據(jù)，三個標(biāo)準(zhǔn)所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對類似的管理事項，其管理思路基本相同，都強調(diào)了對法律法規(guī)的遵守，其目的都在于持續(xù)改進。
質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全三合一管理體系主要是通過三套管理方法的有效結(jié)合，使得三套管理方法的三個標(biāo)準(zhǔn)相互兼容、相互補充已達到管理體系整合的需要。通過三合一管理體系的學(xué)習(xí)，有效控制我們的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，通過對質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全的因素分析來反映企業(yè)經(jīng)營。作為企業(yè)管理部門的一名自評師，通過此次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)內(nèi)審相關(guān)知識的同時，也認(rèn)識到了我部門在工作中的不足和需要改進的地方：
就持續(xù)提高顧客的滿意度方面我們景區(qū)部門還不是做得很到位。作為景區(qū)的管理部門，我們的顧客就是來自各地的游客，我們的產(chǎn)品就是景區(qū)管理，也就是景區(qū)游覽環(huán)境。質(zhì)量管理要求我們站在八項質(zhì)量管理原則。
八項質(zhì)量管理原則分別是：
1、以顧客關(guān)注為焦點。
2、領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、全員參與。
4、過程方法。
5、管理的系統(tǒng)方法。
6、持續(xù)改進。
7、基于事實的決策方法。
8、與供方互利的關(guān)系。
在這基礎(chǔ)上持續(xù)改進、提高顧客滿意度，而我們作為景區(qū)管理部門，我們一直以游客的關(guān)注為焦點，可是我們在工作中還存在缺陷，但是我們部門在不斷的學(xué)習(xí)。
總結(jié)。
工作方法持續(xù)改進，領(lǐng)導(dǎo)對于我們部門開展工作至始至終都很支持和鼓勵，我們也通過本部們?nèi)藛T的不懈努力改進和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個舒適的旅游環(huán)境。
景區(qū)管理部門作為公司的管理部門，其對環(huán)境的影響是很大的，同時由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環(huán)保意識，我們部門環(huán)境管理體系做得相對到位，只是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過進一步的改進，提高，站在企業(yè)的角度，通過對景區(qū)管理成本的持續(xù)控制，已達到能源、資源的有效運用，用最小的成本換取最大的利潤。
這是這次培訓(xùn)的重點，也是在原有的質(zhì)量、環(huán)境管理體系上加入的新內(nèi)容，主要針對對員工健康和安全的關(guān)注以提高員工的滿意度。我們企業(yè)的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎(chǔ)上，通過對員工工作過程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區(qū)管理部門我們通過對職工的特殊保護和對特殊工種操作制作規(guī)章制度來約束和防止危險源對人體的傷害和影響，同時由于我們單位所處行業(yè)的特殊、復(fù)雜性，我們的規(guī)章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協(xié)力來改進和提高。
這次培訓(xùn)不僅僅是讓我對環(huán)境及職業(yè)健康安全以及前段學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理，三合一管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識和操作的實踐，我在學(xué)到了豐富的知識的同時，還深刻的感受到了我們公司員工的團結(jié)和友愛，我們薛經(jīng)理和韓經(jīng)理，薛經(jīng)理對我們年輕人無微不至的關(guān)懷和照顧，以及我們年輕人之間的團結(jié)和友愛，我們處室團結(jié)的精神。薛經(jīng)理和韓經(jīng)理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，時刻關(guān)心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經(jīng)理和韓經(jīng)理時刻將我的.安全和需要記在心上，關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)對于我們這次學(xué)習(xí)的大力支持和多方幫助，相信通過大家的努力公司的明天將更好。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇九
一、單項選擇題來源：
a．策劃與準(zhǔn)備階段b．體系文件編寫階段。
c．體系文件試運行階段d．第三方審核認(rèn)證階段。
2．大模板不按規(guī)范正確存放易導(dǎo)致()事故。
a．高處墜落b．起重傷害。
c．坍塌d．物體打擊。
二、多項選擇題。
a．文件b．目標(biāo)。
c．運行控制d．溝通和協(xié)調(diào)。
e．結(jié)構(gòu)和職責(zé)。
三、案例題來源：
[案例1]。
某建筑公司承接了舊城區(qū)市政排水管網(wǎng)的更新改造工程。9月19，在給管溝進行人工清槽時，由于未執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范，造成長約lom的溝壁坍塌，5名在溝底作業(yè)的民工被埋壓，經(jīng)搶救4人脫險，1人死亡。經(jīng)事故調(diào)查，在該項目工程施工中，嚴(yán)重違反《施工現(xiàn)場安全防護基本標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，對開挖的溝槽沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范，進行放坡或支護；制定的安全技術(shù)措施沒有實用性，導(dǎo)致施工人員在具體施工中無章可循，冒險蠻干；在監(jiān)督檢查工作中失察，未能及時發(fā)現(xiàn)和制止施工人員的違章行為，造成事故發(fā)生。
問題：
(1)試分析這起事故發(fā)生的原因。
(3)職業(yè)健康安全事故分為哪幾類?
(4)何謂職業(yè)傷害事故?按事故后果嚴(yán)重程度可分為哪幾類?
[案例2]。
某大廈建筑面積約26700m2，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)箱形基礎(chǔ)，地上12層，地下2層。民工甲和兩名電焊工在10層進行鋼筋對焊埋弧焊作業(yè)時，甲右手拿起焊把鉗正要往鋼筋對接處連接電焊機的二次電源時，不慎觸及到焊鉗的裸露部分致使觸電倒地。焊工乙見此情景，立即拉開了民工甲手中握著的焊把鉗，使甲脫離帶電體，但由于甲中午喝過酒，加劇了心臟承受力，送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。
問題：
(1)請簡要分析這起事故發(fā)生的原因。
[案例3]。
某建筑公司承建某住宅工程。砌筑a組在東北墻角10m高處砌外墻，砌筑b組在東墻南側(cè)砌自行車存放棚。上料井架設(shè)在樓南墻側(cè)。a組工人張某運磚時，將高出車幫的一車磚推到砌筑b組上空拐彎處，車輪被腳手板縫隙卡住，手推車前傾，幾塊磚連續(xù)墜落下來，擊中下面工作的砌筑工王某頭部，將安全帽打掉后，又擊傷左前額，人院搶救無效死亡。
問題：
(1)試簡要分析這起事故發(fā)生的原因。
(2)企業(yè)職業(yè)健康安全方針的內(nèi)容要滿足一個框架和三個承諾的要求，分別指什么?
(3)建筑企業(yè)常見的主要危險因素有哪些?可導(dǎo)致何種事故?
(4)企業(yè)職業(yè)健康安全初始狀態(tài)評審報告的內(nèi)容有哪些?
[案例4]。
某建筑物為5a智能型寫字樓，總建筑面積86520.6m2，框筒結(jié)構(gòu)樁箱復(fù)合基礎(chǔ)，基坑深約12m。5名建筑工人在做地下防水時，由于通風(fēng)不良，導(dǎo)致作業(yè)面苯和汽油濃度急劇增高而發(fā)生中毒。較重的出現(xiàn)意識模糊、呼吸困難，呈現(xiàn)出明顯的躁動不安，經(jīng)緊急搶救后，逐漸恢復(fù)健康。
問題：
(2)職工發(fā)生職業(yè)健康安全事故后，哪些情況可以認(rèn)定為工傷?哪些情況可以視同工傷?
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十
質(zhì)量管理體系運行以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，公司的體系文件及法律法規(guī)要求指導(dǎo)各項工作，現(xiàn)將各項工作的完成情況分別匯報如下：
一、部門質(zhì)量目標(biāo)完成情況：
部門目標(biāo)均已達標(biāo)，具體見部門質(zhì)量目標(biāo)完成情況表。
二、對采購的供方進行了再次評價，
確定合格供方名錄，在采購活動能嚴(yán)格按要求進行采購，確保采購產(chǎn)品的質(zhì)量以滿足公司質(zhì)量管理的要求。目前公司合格供方共有6家，主要提供產(chǎn)品為探傷劑組、焊絲焊材、拼接片以及電鍍外包加工等，提供產(chǎn)品的合格率為100％，供方的供貨能達到公司采購要求。
三、加強了顧客的管理，
建立了顧客臺賬，并對日常顧客訂單進行了記錄和追蹤管理，提高了工作效率。維修翻新活動均按顧客要求進行，同時會同生技部，質(zhì)檢部及總經(jīng)理對維修件進行合同評審，合同評審率100%，產(chǎn)品及時交付率達100%。
四、公司主要維修翻新產(chǎn)品為閥桿、閥座、活塞和螺旋槳，
自質(zhì)量體系運行以來，公司加強了質(zhì)量管理，產(chǎn)品得到了顧客的認(rèn)可，業(yè)績較以往有了明顯的提升。
五、已于20xx年12月組織對公司相關(guān)客戶進行了滿意度調(diào)查，
調(diào)查的結(jié)果是令人滿意的，共發(fā)放了20份調(diào)查表，返回20份；經(jīng)過統(tǒng)計分析，本次調(diào)查出的客戶滿意度為95%，達到了公司制定的目標(biāo)。
六、按文件規(guī)定的方式實施糾正預(yù)防措施。
針對不合格的原因制定、實施糾正措施，并進行了驗證。今后將更注重按程序辦事，以確保措施有效，實現(xiàn)持續(xù)改進。
應(yīng)該說，自從公司運行iso9001：20xx質(zhì)量管理體系以來，本部門的工作流程清晰了，工作效率得到了很大的提升，工作質(zhì)量有了保證，當(dāng)然，還有很多問題需要我們?nèi)ゲ粩嗟母倪M！
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十一
質(zhì)量管理體系運行以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，本公司的體系文件及法律法規(guī)要求指導(dǎo)各項工作，現(xiàn)將各項工作的完成情況分別匯報如下：
一、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗情況：
質(zhì)檢部在質(zhì)量管理體系的實施過程中，負(fù)責(zé)公司質(zhì)量管理職能。根據(jù)這一年以來的檢驗報表，由于各道工序加工質(zhì)量主要由樣板、工裝、設(shè)備控制，質(zhì)檢人員均能及時對生產(chǎn)修理產(chǎn)品的各項指標(biāo)進行檢驗，對焊接工序及退火熱處理的工藝參數(shù)均已有嚴(yán)格的規(guī)定和監(jiān)控，操作員工都較熟悉加工過程，為產(chǎn)品的質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)，使產(chǎn)品能夠達到合格出廠的要求。今年以來，產(chǎn)品質(zhì)量一直保持穩(wěn)定，各工序加工一次檢驗合格率達90%以上。
二、在生產(chǎn)流程的控制方面：
嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品的檢驗，注重過程體系的監(jiān)控。產(chǎn)品控制過程均做好質(zhì)量檢驗記錄，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的可追溯性；在產(chǎn)品檢驗工作的過程中，對流程的控制，主要采取全面的質(zhì)量管理方式，來提高產(chǎn)品的質(zhì)量。
三、計量器具管理：
本公司的計量器具，屬國家強檢目錄的，如游標(biāo)卡尺、外徑千分尺、角度尺、手動試壓泵等，按時送有資格單位檢定，以確保其精度，目前均在有效期內(nèi)。
四、加強了質(zhì)檢職員工作崗位治理和培訓(xùn)工作，
今年9月份委外培訓(xùn)了ccs無損檢測pt-i級，并取得證書。
產(chǎn)品質(zhì)量安全作為一項長抓不懈的工作，只有良好的質(zhì)量的產(chǎn)品品質(zhì)，才能經(jīng)受得市場的考驗。質(zhì)檢部作為為生產(chǎn)服務(wù)、為產(chǎn)品服務(wù)的部門，為迎接我廠的快速發(fā)展，以及不斷變化的外部環(huán)境，我部門人員必須及時提高自身技術(shù)，來適應(yīng)產(chǎn)品多樣性、復(fù)雜性日益增加的新的產(chǎn)品。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十二
質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學(xué)交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。
一、作為審核員，首先必須對三個體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點和企業(yè)的實際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。
二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個方式。通過內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項，針對不合格項作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進的基本原則，可以使企業(yè)在時代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。
三、應(yīng)按照企業(yè)自身情況編制相應(yīng)的程序和作業(yè)指導(dǎo)書，在里面明確怎么進行工作。切實將程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書中的要求貫徹下去，認(rèn)真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責(zé)權(quán)限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。
四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的'，可以是電子版的。
這次學(xué)習(xí)，對我來說是一次難得機會。在這里要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。五天的學(xué)習(xí)，還未能達到活學(xué)活用的效果，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合到實際中，為公司管理體系的建設(shè)出一份力。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十三
在我所讀的高中中學(xué)校，我們舉辦了一次幼兒安全健康培訓(xùn)活動。這次活動讓我深刻地意識到了幼兒安全教育的重要性，我也從中收獲了不少心得和體會。
首先，我認(rèn)為家長和幼兒園教師在幼兒安全教育中的作用至關(guān)重要。在活動中，我們了解到幼兒園教師在幼兒園里負(fù)責(zé)照顧孩子的安全是我們不能忽視的。同時，作為幼兒的監(jiān)護人，家長也應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的安全。家長應(yīng)該在教育孩子時注意教授他們?nèi)绾伪苊馐艿轿ｋU。在在幼兒園或在家時，孩子們應(yīng)該不開門見生人，避免上陌生人的車，不要在陌生人的建議下做出行動，確保自己的安全。
另外，幼兒應(yīng)該學(xué)會一些基本的急救知識，如何在緊急情況下做出正確反應(yīng)，這些都是至關(guān)重要的。例如，如何在意外事件發(fā)生時報警、如何在緊急情況下呼救、如何使用滅火器等等。這些知識可以讓孩子們在關(guān)鍵時刻保護自己和他人安全。
此外，孩子在玩耍中也應(yīng)該注意安全。在活動中，我們了解到一些常見的游戲和運動中的安全隱患，例如玩具巨匠造成的傷害，跳繩過程中的扭傷等。在這些情況下，孩子們必須非常小心，不要盲目跟從他人，確保自己的安全。
最后，我也認(rèn)為幼兒教師在幼兒安全培訓(xùn)方面扮演著重要角色。幼兒教育者應(yīng)該教育孩子們在玩耍中小心，學(xué)會遵守交通規(guī)則，學(xué)會尋求幫助等。在教育過程中，教師應(yīng)該借鑒許多兒童教育故事，讓孩子們在學(xué)習(xí)中愉快地體驗和學(xué)習(xí)安全知識。
總之，幼兒安全教育是一個非常重要且需要不斷加強的領(lǐng)域。孩子的安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題。我們應(yīng)該努力探究更好的教育方法，不斷提高孩子的安全意識和自我保護能力，確保每個孩子都能在安全、健康和快樂的環(huán)境中成長。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十四
很榮幸在這嚴(yán)熱的暑期里能結(jié)識到這么多來自郴州市各地幼兒園園長和骨干教師們，也很感謝市教育局和郴州師范為我們提供了一個這么好學(xué)習(xí)的平臺；讓我們能再次走進久別的教室學(xué)習(xí)深造；又能讓我們向更有經(jīng)驗的園長和骨干教師們學(xué)習(xí)，且相互交流溝通。通過這一段的理論學(xué)習(xí)，讓我們切身感受到了很多，受益非淺。
雖然僅只有20天的園長培訓(xùn)，但我對幼兒園園長這一職位有了新的認(rèn)識：園長不僅肩負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長，從某種意見上講，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。在園中，園長的思想、行為和作風(fēng)能影響全局，作為園長，她所擔(dān)負(fù)的管理是整個園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識。
在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開展各類教學(xué)業(yè)務(wù)活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊執(zhí)行，做好幼兒的個人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。針對這一系列的工作，園長必須建立一套正確可行的管理制度，同時一名園長還必須樹立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點，盡可能為全園幼兒提供良好學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平，使他們在舒適的氛圍中健康快樂的成長，也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅定的基礎(chǔ)。
教育不是一成不變的，社會在不斷發(fā)展，人類也要跟上時代的步伐。隨著科技和經(jīng)濟的不斷進步，我們?nèi)祟愡_到了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我們?nèi)绾螌Υ@些因發(fā)展而帶來的問題呢？開展心理健康教育，實在是太必要了。注重中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護社會安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運作，學(xué)生家庭幸福的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年發(fā)展特點的需要；注重中小學(xué)心理健康教育，是當(dāng)前社會變動時期的需要。作為教師一定要正視現(xiàn)實，做好心理準(zhǔn)備，正確客觀地實施教育方針，深入探討根源，采取切實有效的措施，這樣才是學(xué)生的心理健康的正確引導(dǎo)人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，這說明心理健康教育是很重要的。所謂心理健康教育，是根據(jù)心理活動的規(guī)律，采用各種方法和措施，以維護個體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。心理健康與身體健康是統(tǒng)一的，要身體健康，還要心理健康，這樣才是真正的健康。心理健康教育從內(nèi)容上可分心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護兩項任務(wù)。要幫助學(xué)生形成自我調(diào)控能力，要幫助學(xué)生擺脫不利的心理狀態(tài)，要有助于自我教育，要有助于生產(chǎn)勞動，要有助于醫(yī)療，要有助于各方面的應(yīng)用。心理健康教育是很重要的，特別是對于中小學(xué)生。
心理學(xué)研究表明，每一個學(xué)生都有很大的潛能，都有可能成為優(yōu)秀者，天才人物，主要是看后天的教育與影響。而我們作為教師，在平時的教學(xué)中應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，讓其充分的發(fā)揮出來。在課堂教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的實際情況，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢，并注意培養(yǎng)和克服學(xué)生的劣勢。注意發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，可以促進學(xué)生的智力的開發(fā)，也要注意采取激勵的辦法，記得有位學(xué)者曾描述這樣一個公式：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績=能力×激勵，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢均，自信心增強了，就會促進智力的發(fā)民展，對于后進生，我們更要堅持發(fā)揮優(yōu)勢的原則來處理問題。對后進生更應(yīng)該要多看他們的優(yōu)勢，使用權(quán)其能夠順利發(fā)展。
通過此次學(xué)習(xí)，我感受頗深。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十五
近日，本人參加了一次幼兒安全健康培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，讓我更加深刻地了解了幼兒的安全與健康問題。據(jù)了解，幼兒的身體功能還在發(fā)育階段，需要得到更加細(xì)致的照顧。在幼兒的生長過程中，如何做好安全與健康保障是我們作為家長和老師的責(zé)任和義務(wù)。
首先，我們需要建立意識，掌握安全常識。如何防范幼兒意外傷害，如何創(chuàng)造安全有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如何營造寧靜溫馨的家庭氛圍等等，都是我們需要認(rèn)真思考和實踐的。當(dāng)然，除了我們自身的努力外，我們還需要與幼兒的家庭和學(xué)校進行密切合作，共同打造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境。
另外，幼兒的健康問題也是我們需要關(guān)注的重要問題。幼兒時期的健康狀況，會影響他們成年后的身體，智力和情感。因此，我們需要按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，促進孩子的身體健康發(fā)展。在飲食方面，我們需要推廣健康的膳食觀念，讓幼兒吃到營養(yǎng)均衡的食物；在運動方面，我們需要根據(jù)幼兒的年齡和能力，引導(dǎo)他們進行適度的運動，提高身體素質(zhì)。此外，我們還需要關(guān)注幼兒的心理健康，提供良好的心理支持。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了幼兒安全健康問題的重要性，也更加明白了自身在此方面的職責(zé)和義務(wù)。我相信只有我們不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能給孩子提供更好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十六
局安衛(wèi)處：
為了進一步提高我隊的安全生產(chǎn)管理水平，引進先進的安全生產(chǎn)管理理念，減少安全生產(chǎn)事故，促進我隊的安全生產(chǎn)管理工作，我隊按照局里的要求，委托新標(biāo)管理咨詢中心，在我隊建立了職業(yè)安全健康管理體系，現(xiàn)將體系的建立及運行情況總結(jié)如下：
一、組織策化階段。
3、委托新標(biāo)管理體系認(rèn)證咨詢中心根據(jù)我隊情況對建立職業(yè)安全健康管理體系進行策化，編制策化報告，并加以實施。
二、成立組織機構(gòu)，明確職責(zé)分工。
2、7月22日下午召開了第一次貫標(biāo)小組會議：使貫標(biāo)小組成員明確了各自的職責(zé)；通過會議討論，確定了大隊各部門貫標(biāo)職能分配；布置了建立體系所需資料的收集工作及責(zé)任人。
3、收集了相關(guān)資料，并進行了匯總。
三、編寫體系文件階段。
1、收集體系文件所需資料；
2、對資料進行匯總，編寫文件；
3、組織體系文件初稿的評審；
4、修改體系文件初稿，完善體系文件，最終定稿；
五、自文件發(fā)布之后，我隊的職業(yè)安全健康管理體系進入試運行階段，各項工作按照體系文件的要求正有序的開展。
xx地礦局第一地質(zhì)大隊。
二0xx年十月十一日。
職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)心得篇十七
昨日分局為了進一步加強環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高各部門對環(huán)境和職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)的掌握和運用，更好地開展環(huán)境與職業(yè)健康安全管理工作特舉辦了一期環(huán)境和職業(yè)健康安全風(fēng)險管理體系培訓(xùn)班。
在短短的半天的培訓(xùn)中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時間中是不會培訓(xùn)到什么內(nèi)容的，但是結(jié)果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風(fēng)趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無味的培訓(xùn)課程頓時覺得妙趣橫生。課堂上xx老師采用了大量的工作、生活中是例子來論證、闡明原本枯燥無味的理論，讓我們極易理解個中含義。在講到psi的時候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結(jié)合自己的生活事實，列舉了一段打麻將老是輸?shù)睦?，讓在座的各位聽的興趣盎然。通過老師打麻將老是輸?shù)睦?，讓我們很容易的接受了什么是psi,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時間，我們?yōu)槭裁磿械接行r候自己的情緒、智力及體力會有不同程度的異常。
同時，老師在講解到人的行為危害時同樣用了生活的例子來解釋自然的傾向。讓我們了解到其實我們身體存在很多的缺陷，在躲險行為中原來我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動的也就只有20.8%。培訓(xùn)課上，老師還舉了一個有趣的例子，妻子教訓(xùn)丈夫的例子：當(dāng)妻子要教訓(xùn)丈夫的時候我們可以利用自然行為傾向來教訓(xùn)他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個左手的回馬槍，這樣丈夫就會有50.7%機率向左躲避，這樣就可以準(zhǔn)確的教訓(xùn)到自己不老實的丈夫了。如此一來，課堂上頓時又是一陣歡樂，大家都學(xué)得興致勃勃的。
課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個培訓(xùn)課程，在輕松愉快之余我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，這個培訓(xùn)讓我們在工作和學(xué)習(xí)中如何識別出身邊環(huán)境的危害，從而營造出一個和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
這是基礎(chǔ)性的工作，猶如一基礎(chǔ)性的語言，這是其他一切工作以及工作體系運轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，使得大家在基礎(chǔ)體系中有一個共同的“基礎(chǔ)理論”認(rèn)識。特別是在分局風(fēng)險體系建設(shè)達標(biāo)的情況下，可以說是上下均有壓力，相信這次培訓(xùn)會讓分局的工作體系推進更加順暢。
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