時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
村居健康教育工作計劃篇一
1、建立網(wǎng)絡。建立區(qū)、鄉(xiāng)(街)、村(社區(qū))三級縱向覆蓋和行業(yè)部門(教育、衛(wèi)生、工商、交通、商務、文化等行業(yè))橫向覆蓋的健康教育網(wǎng)絡。以區(qū)健康教育所為樞紐，鄉(xiāng)(街)、村(社區(qū))及教育、衛(wèi)生、工商、交通、商務、文化等單位建立健全健康教育機構(gòu)，主管領(lǐng)導親自抓健康教育工作，安排專(兼)職健教人員，落實健康教育經(jīng)費，基層網(wǎng)絡覆蓋率達到90%以上。
2、鞏固陣地。各級各部門要建立健康教育宣傳陣地，社區(qū)居委會和有獨立院落的單位設有健康教育專欄，并每季度更換一次內(nèi)容(一年至少更換4次)，宣傳欄底稿存檔備查。
3、舉辦講座。組織建立健康教育專家?guī)?，成立“岳陽樓區(qū)健康教育講師團”，講師團成員以區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務人員為骨干。由區(qū)衛(wèi)生部門牽頭，各村(社區(qū))具體組織協(xié)調(diào)，在全區(qū)范圍內(nèi)大力開展“健康教育課進社區(qū)”活動，開設健康教育講座，向市民宣傳衛(wèi)生防病和保健知識。積極動員和組織知識豐富、熱心健教、群眾的專家學者投身健康教育，普及健康知識。
4、加大培訓。在健全網(wǎng)絡的基礎(chǔ)上，注重健康教育專業(yè)知識培訓與業(yè)務能力建設，由區(qū)健康教育所牽頭，以各鄉(xiāng)、辦為單位，組織各社區(qū)、轄區(qū)單位健教人員定期組織培訓，進一步提高業(yè)務素質(zhì)和工作能力。
5、完善臺帳。今年省檢要檢查愛衛(wèi)的三本臺帳，各級各部門要認真對照下發(fā)的《健康教育資料目錄》，完善收集整理各種健康教育工作資料，認真做好健康教育工作臺帳整理歸檔工作。
6、加強控煙。各級各單位要進一步健全完善控煙領(lǐng)導機構(gòu)，設立控煙巡查員，監(jiān)督、制止吸煙行為，積極開展無煙單位創(chuàng)建活動，做到有獎懲制度，有年度工作總結(jié)，公共場所有禁煙標志，無吸煙現(xiàn)象，把控煙工作落到實處。
在各種衛(wèi)生宣傳日，健康主題日、節(jié)假日開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，如“全國愛國衛(wèi)生活動月”、“世界衛(wèi)生日”、“5.31世界無煙日”、“9.1傳染病防治宣傳日”、“12.1世界艾滋病宣傳日”等，運用廣播、電視、宣傳欄、宣傳車、宣傳材料、宣傳標語、義診咨詢等形式，適時舉辦群眾喜聞樂見的宣傳活動，在主要街道和人員集中的地方向廣大居民傳播健康知識，力爭使城市居民健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
1、各鄉(xiāng)(辦)、村(社區(qū))健康教育。制定健康教育計劃范文，配備專兼職人員，積極組織轄區(qū)單位并在已命名的省級文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建一批高標準的社區(qū)健康教育示范單位，開展文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建活動(每個辦事處有5個以上健康教育示范單位)。健康教育示范單位要做到有健康教育領(lǐng)導小組及專(兼)職人員，有長期規(guī)劃、年度計劃范文和總結(jié)，每季度更換一次健教專欄內(nèi)容，舉辦2-3次健教活動，每年自編3種以上健教資料。社區(qū)要組織居民及轄區(qū)單位每季度舉辦1次以上的干部職工、中老年人、婦女等不同類型的人員參加的健康教育活動;開展控煙宣傳，普及煙草危害知識，對吸煙行為進行干預，降低居民吸煙率，收集整理好居民健康檔案;做好居民日常生活衛(wèi)生知識問卷調(diào)查和居民日常生活健康行為現(xiàn)狀調(diào)查，針對調(diào)查情況，強化健康知識培訓(資料存檔備查)，并作出效果評價。居民健康知識普及率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到95%和80%以上。
2、中、小學校健康教育。嚴格落實國家制訂的中小學“學校健康教育評價方案”，各中、小學校要把健康教育納入教學計劃范文，做到有課時、有課本、有教師、有教案、有考核、有評價。開展主題班會、知識競賽等多種形式的健康教育活動，加強對學生健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康、控煙知識、環(huán)境保護、防止意外等健康教育工作。健康教育課每周不少于0.5課時，開課率達100%，積極做好每年一次的學生健康知識和健康行為調(diào)查，并進行效果評價，健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到100%和90%以上。
3、醫(yī)院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)健康教育。醫(yī)院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)要建立健全健康教育機構(gòu)，做到有組織，有領(lǐng)導，有專人負責，有計劃范文、有總結(jié)、有效果評價，并建立居民健康檔案。醫(yī)療機構(gòu)每年對全體醫(yī)務人員進行一次健康知識授課和培訓，每年參加社區(qū)健康教育活動8次以上。醫(yī)療機構(gòu)必須是“無吸煙單位”，做到有禁煙組織和制度、有禁煙標志，有禁煙管理人員，有吸煙處和滅煙筒。門診部要設有健康教育咨詢門診或咨詢臺，要有專人負責，有咨詢內(nèi)容記錄。住院病房、門診部要設置固定的健康教育知識宣傳窗，并針對科室病種開展防病和保健知識的宣傳(每季度更換一次內(nèi)容，底稿存檔備查)。各科室要有健康教育講課計劃范文，兼職健教員要定期組織病人、陪護人員講授防病保健知識課，并發(fā)給病人簡易的健康知識宣傳資料，要求住院病人及陪護人員的相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達90%以上。病歷卡增設《健康教育實施與評價表》，做到一人一表一登記，實施“健康教育處方”制度。
4、行業(yè)、公共場所健康教育。文化、商務、交通建設、工商、工信、疾控等單位要有針對性地抓好從業(yè)人員健康知識教育，要有健康教育工作組織，有分管領(lǐng)導，有專(兼)職人員和經(jīng)費，建立職工健康檢查檔案。做到工作有計劃范文、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)。車站、碼頭、廣場等大型公共場所有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容，緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點問題,利用宣傳窗、講課等多種形式開展健康教育活動，定期舉辦公共場所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除害滅病等健康知識的學習培訓，定期對從業(yè)人員進行健康知識測試，從業(yè)人員相關(guān)健康知識知曉率達90%以上。
5、農(nóng)村健康教育。結(jié)合“清潔家園”、“清潔能源”、農(nóng)村改廁項目工作，充分利用報刊、廣播等大眾媒體及板報櫥窗等宣傳陣地，結(jié)合文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，廣泛宣傳衛(wèi)生知識，傳遞健康信息，提高農(nóng)民衛(wèi)生意識，促進農(nóng)民健康行為的養(yǎng)成，引導廣大農(nóng)民增強自我保護意識和預防控制疾病能力。郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)、梅溪鄉(xiāng)要結(jié)合“清潔家園”、農(nóng)村改廁等項目工作，創(chuàng)建1至2個健康教育與健康促進示范村，以點帶面，全面促進健康教育工作開展。
為確保健康教育工作落到實處，區(qū)健康教育領(lǐng)導小組將定期或不定期組織相關(guān)單位對各級各部門健教工作開展督查指導，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向有關(guān)單位反饋，幫助整改，并將督查結(jié)果納入每月開展的愛衛(wèi)創(chuàng)建考評，以督查促落實，推進我區(qū)健康教育工作全面發(fā)展。
村居健康教育工作計劃篇二
一、學情分析
五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。
充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。
1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護;
5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
本學期的教學內(nèi)容主要有：扁桃體的作用、生病時為什么會發(fā)燒、吃火鍋講科學、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核、防止水痘、蚊子與疾病、發(fā)生火災如何逃生、運動也要講科學。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
強調(diào)聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。
以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。
村居健康教育工作計劃篇三
（一）加強領(lǐng)導，完善工作體系。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要建立起以部門合作、社會動員、群眾參與、職責明確為特點的健康教育與健康促進工作體制和協(xié)調(diào)、高效的運行機制。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時充實、完善健康教育組織，配備專（兼）職人員，健全工作網(wǎng)絡，不斷完善健康教育工作體系。在社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位等要有直接面向目標人群開展健康教育與健康促進的服務設施和網(wǎng)絡。要積極組織開展各項健康教育活動，要制定可操作性和可實施性的健康教育年度工作計劃。要及時調(diào)整充實專業(yè)人員，開展健康教育和健康促進技能和工作專項培訓，全年不少于8學時，全面提高健康教育從業(yè)人員整體素質(zhì)。同時，要確保健康教育經(jīng)費的投入，配備照像機、攝像機、影像播放設備等必要的硬件設施。
（二）收集資料，規(guī)范臺帳管理。
1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位將調(diào)整的健康教育工作領(lǐng)導組織、健康教育工作計劃、工作策略等相關(guān)文件、活動實施過程有關(guān)資料、內(nèi)容等全面及時規(guī)范存檔。
2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年提供3條以上本單位開展健康教育與健康促進工作活動信息（包括文字和照片），報送至市疾病控制中心健康教育所。
3、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要認真實施健康教育工作季報表制度。要及時做好工作信息的收集、整理、上報工作，要認真填寫《健康教育工作季報表》，并于每季度后一個月的5日前，將上季度健康教育工作情況通過郵箱報送至市健康教育所。報表要認真規(guī)范填寫，保證數(shù)據(jù)準確無誤。
（三）督導監(jiān)測，加強考核評估
要進一步加強健康教育督導和考核評估工作。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導、考核每年各不少于4次，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務中心對村級的督導、考核每年各不少于4次。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導評估結(jié)果納入全年目標考核與公共衛(wèi)生服務考核結(jié)果。
村居健康教育工作計劃篇四
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一，也是公共衛(wèi)生工作目標考核的重要內(nèi)容，健康教育在提高廣大人民群眾健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式，預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據(jù)公共衛(wèi)生工作要求，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃，內(nèi)容如下：
為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃，年終有總結(jié)。進行有系統(tǒng)、有計劃的、有針對性的衛(wèi)生知識、衛(wèi)生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠扎實有序的開展，逐步走上日?；⒁?guī)范化管理的軌道。
充分發(fā)揮本院內(nèi)網(wǎng)這個平臺的優(yōu)勢，將慢性病、傳染病、流行病的防治知識迅速發(fā)布到各科室，使醫(yī)護人員能及時掌握相關(guān)動態(tài)。利用網(wǎng)絡、宣傳欄、視頻、健教小處方、咨詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日（3月24日結(jié)核病宣傳日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日計劃免宣傳日、5月31日第二十四個世界無煙日、6月1日母嬰保健法宣傳日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、7—8月重點宣傳“預防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病、9月20日全國愛牙日、
10月8日全國高血壓日、11月第二個星期三慢性阻塞性肺氣腫防病宣傳日，11月14日世界糖尿病日、12月愛滋病宣傳活動）對重點人群、患者及廣大人民群眾進行健康知識宣傳和教育，積極普及預防疾病知識。
根據(jù)公共衛(wèi)生工作目標的要求，健康教育主要為三大塊：重點人群健康教育、大眾健康教育、患者健康教育。我們將有計劃、有步驟、分層次開展預防控制愛滋病、結(jié)核、菌痢、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、內(nèi)分泌疾病、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。具體如下：
1、積極開展健康大課堂活動，各科室根據(jù)課題內(nèi)容在年初報公共衛(wèi)生科，由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課。大課堂一季度2次，做到每年講課的病種不少于4次，聽課規(guī)模不少于50人/次。開展“衛(wèi)生日主題”咨詢義診活動，一季度一次，同時根據(jù)具體宣傳日和多發(fā)疾病有針對性的進行健康教育宣傳，全年總次數(shù)不少于5次。
2、積極開展大眾健康教育，可在室外設立1—2塊宣傳欄，方便過往的人群及時了解健康教育信息；在各門診?？坪妥≡翰扛鞑^(qū)分別設立宣傳欄，要求至少有2塊專欄每季度更換一次，；門診大廳、輸液室、候診室還可以設置視頻播放點、每天播放時間要求不少于2小時。健教內(nèi)容為科室特色、新技術(shù)、專家特色及日程安排、科室重點疾病防治知識等，這樣既提高了專家的知名度，又使科室特色得到了有效的宣傳，達到了雙贏的效果。
3、積極開展患者健康教育，在門診大廳、各主要診室、住院部各護士站旁設立一處資料取閱處，每處宣教架上要求放置專家信息、5種以上針對本科特色的健康教育小處方以及2種以上其他科普知識，增進患者對疾病的了解、期望起到積極配合治療的作用。
健康教育與促進工作十分重要，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康，也是公共衛(wèi)生工作目標中重要的一部分，我們必須高度重視，不斷加大宣傳教育的力度，用多種途徑和方式積極普及預防疾病知識，做到人人重視，人人參與。
村居健康教育工作計劃篇五
醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。
通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關(guān)人員參與。
(二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。
(四)開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。
1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關(guān)知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。
村居健康教育工作計劃篇六
一、指導思想
本學期,以“小學生健康第一”為指導方針,圍繞全民健康為中心,做好本學期的健康教育工作。真正做到讓學生知曉更多的衛(wèi)生知識,掌握更多的防病方法,增強防病的能力。讓每個學生健康快樂的成長。
1、健康教育
每周確立一個專題,利用健康教育課進行宣傳發(fā)布,督促學生遵守各項制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護的能力。還將組織學生進行個人衛(wèi)生的檢查,督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、常見病防治
注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動,督促學生做好每天的眼保健操。做好蛔蟲、蟯蟲、紅眼病防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、腸道寄生蟲感染率的控制達標工作。
3、傳染病防治
隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學生了解各種傳染病,預防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外。嚴格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時做好應急方案,采取消毒、隔離、管理、控制等措施,做到在第一時間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小。
1、衛(wèi)生工作
本學期,少先隊將加強學校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作。每日早晨及間操、眼保操時間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對班級室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進行評分,并及時將評分情況進行公布。課間將對班級和包干區(qū)的保潔情況進行監(jiān)督。同時狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學當即進行處理,同時扣該學生所在班級當天的分數(shù)。我們將各班成績進行匯總、評比,與每周的文明班級評比掛鉤。
進一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時間上保證衛(wèi)生檢查按時進行,還要在嚴格上狠下功夫,只有嚴格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細,做的實,做的有成效。
2、加強安全意識的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對于小傷小病能及時處理,情節(jié)嚴重者及時送醫(yī)院救護治療。
掛圖講解；模型演示；多媒體應用；事例說明；實驗觀察。
在課堂教學中,我們要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學的目的和過程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學生的知識面,我要利用課外時間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地擴展教學內(nèi)容。生動豐富的內(nèi)容吸引了學生,為良好的課堂紀律提供了保證。
主要抓好以下的幾點：
1、從學生的常見病防治到對常見病的檢查；
2、從資料的收集到管理；
3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等。
4、在抓健康教育方面,我主要引導學生掌握防病的知識。
具體做法如下：
1、計劃各種宣傳手段如：認真上好每兩周一節(jié)的健康教育課,充分利用板報、手抄報等形式加強教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。
2、對常見病的防治方面,主要抓好近視眼、鼻炎、沙眼、蛔蟲等工作。做到認真查好每一項,對每一病例發(fā)告家長書。
3、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來。時時查,日日查,培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。
4、讓學生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
5、認識到規(guī)律生活、認真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長的關(guān)系；
6、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣。
村居健康教育工作計劃篇七
21世紀的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師——教師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要。
1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。
2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。
1、提高小學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。
2、培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。
培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
3、幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。
對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
1、全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。
2、開設心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
3、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑(“開心話吧”定時開放)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生即使進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，并建立好心理檔案。
4、繼續(xù)利用“家長學校”和“家校路路通”這兩個平臺建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。
2、要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。
3、要以學生為主體，改變“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。
讓他們真實的感受、想法表達出來，進而給予點撥、啟發(fā)和引導。
4、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。
村居健康教育工作計劃篇八
為貫徹落實《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《食品安全法》、《xx市xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的通知》（涪陵府辦發(fā)〔20xx〕78號）和《xx市農(nóng)業(yè)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年xx市主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測實施方案的通知》（渝農(nóng)辦發(fā)〔20xx〕9號）精神，全面掌握我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全狀況，進一步強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和風險防患。我委決定開展20xx年xx區(qū)主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測。結(jié)合我區(qū)實際情況，制定本實施方案。
xx市xx區(qū)農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)督檢測中心實施監(jiān)測，各有關(guān)單位積極配合。
監(jiān)測范圍為青菜頭生產(chǎn)基地、蔬菜生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場及超市。具體如下：
（一）青菜頭生產(chǎn)基地
xx區(qū)沿江、后山、坪上主要青菜頭種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。于1月—3月進行抽樣監(jiān)測，全年抽檢2批次，每批次抽樣50個，共抽檢青菜頭樣品100個。
（二）蔬菜生產(chǎn)基地
xx區(qū)以蔬菜生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社生產(chǎn)基地。分別于3月、5月、8月、11月分4批次進行抽樣監(jiān)測，每批次抽樣30個，全年共抽檢蔬菜樣品120個。蔬菜抽樣計劃詳見附表1。
（三）批發(fā)市場及超市
xx區(qū)新大興國際農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、樂天瑪特（南門山）、新大興超市（體育場）、新世紀（高筍塘）分別于3月、5月、8月、11月分4批次進行抽樣監(jiān)測，每批次抽樣20個（每個監(jiān)測點抽樣5個），全年共抽蔬菜樣80個。
按ny/t789-20xx規(guī)定執(zhí)行。抽樣地點應具有代表性，能反映基地農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售和管理水平。市場抽樣中對于來源不詳?shù)臉悠凡怀?，做到抽檢樣品可追溯。各地各單位、個人應積極配合抽樣，否則，按不合格產(chǎn)品處理。
（一）監(jiān)測項目和檢測依據(jù)
監(jiān)測項目為甲胺磷、氧樂果、甲拌磷、對硫磷、甲基對硫磷、甲基異柳磷、水胺硫磷、樂果、敵敵畏、毒死蜱、乙酰甲胺磷、丙溴磷、殺螟硫磷、二嗪磷、馬拉硫磷、亞胺硫磷、伏殺硫磷、辛硫磷、六六六、氯氰菊酯、氰戊菊酯、甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、氟氯氰菊酯、溴氰菊酯、聯(lián)苯菊酯、氟胺氰菊酯、氟氰戊菊酯、百菌清。
檢測依據(jù)按ny/t 761-20xx規(guī)定執(zhí)行。
（二）判定依據(jù)和原則
根據(jù)gb2763-20xx進行判定，所檢測項目全部合格，判定為“該產(chǎn)品所檢項目符合gb2763-20xx的要求”，否則即判定“該產(chǎn)品不合格”。
（一）當月逢元旦、春節(jié)、五一、十一、中秋等重大節(jié)假日，監(jiān)測工作要在節(jié)假日前完成。
（二）監(jiān)測工作應保證科學性、代表性和真實性。
（三）受檢單位必須配合并協(xié)助抽樣人員進行抽樣。抽樣人員應認真填寫抽樣單，由受檢單位簽字。
（四）檢測結(jié)果、總結(jié)分析報告，質(zhì)檢中心要按時按規(guī)定上報相關(guān)單位。未經(jīng)我委同意，任何單位和個人不得引用和公布監(jiān)測結(jié)果。
村居健康教育工作計劃篇九
一、指導思想：
堅持鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持科學發(fā)展觀，以教育部的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、立足中小學生心理發(fā)展的實際，扎實開展我校心理健康教育。
根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關(guān)注學生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持“以德治校”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。
3、堅持“活動育人”的理念。
與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實校本課程“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站”，開展好學生的心理輔導工作。
4、提高全體學生的心理素質(zhì).
根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
(一)、加強領(lǐng)導，分工合作。
學校心理健康教育由教導處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。班主任抓好每班個案的輔導，關(guān)注特殊學生，經(jīng)常找這些學生談心，跟他們進行心理溝通。在班內(nèi)開展心理團隊輔導，上好隔周一次的心理健康教育課，學校心語小屋由專門老師負責，熱情接待來訪學生。
(二)、整合資源，凝聚合力。
1.創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。
2.開設好心理健康教育課。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責。以年段為單位，老師們組織起來探討和設計符合各年齡段學生身心特點的方案，并在教學過程中根據(jù)本班學生的實際情況，隨機應變，采取恰當?shù)慕虒W手段，使健康教育課更貼近學生，從而有效促進學生的身心健康。
3.充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。
課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。
4.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。
通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
5.利用學校各種設施，推進心理健康教育。
利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環(huán)境。
(三)、多種形式，加強輻射。
1.開放好心理咨詢室。為了更好地開展個別學生的心理輔導咨詢工作，學校將繼續(xù)于每天中午12：00——13：00分(周五11：35——12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。
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