有效的方案一般包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)盡量減少風(fēng)險(xiǎn)并提高可持續(xù)性。通過借鑒以下方案范文，我們可以提高自己的方案制定和解決問題的能力。
大學(xué)生調(diào)查方案篇一
現(xiàn)今，網(wǎng)上購物越來越流行，已成為一種不可阻擋的趨勢(shì)。網(wǎng)上購物方便、快捷，已成為大學(xué)生的購物方式之一。
一、調(diào)查目的。
大學(xué)生作為網(wǎng)購大軍中的主力軍，對(duì)網(wǎng)購的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。為了更好的了解大學(xué)生的網(wǎng)上購物習(xí)慣，促進(jìn)網(wǎng)購更好的發(fā)展，我們開展了此次調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象。
合肥市在校大學(xué)生。
三、調(diào)查項(xiàng)目。
1、合肥市在校大學(xué)生的網(wǎng)購情況。
2、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的了解程度。
3、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購利弊的看法。
四、調(diào)查時(shí)間和方法。
（一）調(diào)查時(shí)間。
資料所屬時(shí)間：20xx年9月16日----20xx年9月29日。
調(diào)查工作時(shí)間：20xx年9月19日----20xx年9月26日。
采訪法。
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃。
大學(xué)生調(diào)查方案篇二
一調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三調(diào)查內(nèi)容：
1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告》。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6其它方面的消費(fèi)。
四調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：20人。
五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：
大學(xué)生調(diào)查方案篇三
隨著社會(huì)科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來越大的作用，而人們對(duì)電腦的依賴也越來越大了。大學(xué)生是青春活力的代表，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的，了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的制止，對(duì)好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學(xué)生帶來的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案。
調(diào)查對(duì)象：我校全體在校生。
將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例，使用電腦的時(shí)間、頻率、用途及電腦使用對(duì)他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項(xiàng)目具體有如下幾點(diǎn)：
大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個(gè)人的性別愛好等，調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對(duì)電腦的依賴程度。
目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，大學(xué)生對(duì)電腦的使用更是必不可少了，此項(xiàng)主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率。
3、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重。
所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購買或娛樂使用等方面是否有很大的作用。
4、電腦對(duì)大學(xué)生的主要用途。
5、大學(xué)生電腦使用的頻率、時(shí)間。
6、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向。
1、調(diào)查時(shí)間和方法。
1.1工作籌備階段：20xx年4月。
1.2工作指標(biāo)設(shè)計(jì)：20xx年4月。
1.3調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間：20xx年4月底。
2、調(diào)查采用詢問法和訪問表的方法。
大學(xué)生調(diào)查方案篇四
當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。而廣州作為中國經(jīng)濟(jì)前沿城市，處于其中的大學(xué)生的消費(fèi)觀便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學(xué)生的消費(fèi)觀，特此做了問卷調(diào)查：
了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平，讓其他人了解學(xué)生群體的消費(fèi)情況以及存在的目的，及時(shí)糾正自己的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為習(xí)慣。
有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,形成正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi)心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養(yǎng),增加倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)內(nèi)容為校風(fēng)建設(shè)范疇有重要和積極的意義。
廣州。
利用空閑時(shí)間，或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六、日假日進(jìn)行，用時(shí)大概共一周。
廣州各大學(xué)部分（抽樣）學(xué)生，并包括不同性別，不同專業(yè)，不同地區(qū)的學(xué)生。
（1）首先閱讀和了解關(guān)于社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，掌握社會(huì)調(diào)查中需要用到的技巧和方法；
（4）收集好完成的調(diào)查問卷，整理調(diào)查問卷和整合問卷內(nèi)容，制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費(fèi)心理和行為習(xí)慣的特點(diǎn)，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，寫出最終調(diào)查報(bào)告。
本次調(diào)查采用了封閉式調(diào)查問卷,經(jīng)過多次試調(diào)查和檢驗(yàn)，最終形成的問卷共包含18個(gè)封閉式問題。問卷形式及內(nèi)容如附件1所示。
大學(xué)生調(diào)查方案篇五
隨著改革開放的日益深入，外來文化充斥在我們生活的方方面面，我們?cè)谙硎芡鈦砦幕瘞淼目鞓分畷r(shí)，往往忽略了培養(yǎng)著我們長大的本土家鄉(xiāng)文化，導(dǎo)致我們家鄉(xiāng)的文化不段沒落。一個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗是這個(gè)地區(qū)的特色，知道了地區(qū)的風(fēng)俗，才算是這個(gè)地區(qū)的人，而現(xiàn)在的人們因?yàn)槊β档墓ぷ髋c學(xué)習(xí)已經(jīng)淡忘了自己的家鄉(xiāng)風(fēng)俗。因此我從家鄉(xiāng)文化入手，通過搜集資料，了解大學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)的層度。
為了解目前我校在校學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化了解的真實(shí)。
武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生。
學(xué)校食堂，學(xué)生宿舍樓。
20xx年5月27號(hào)——20xx年5月29號(hào)。
調(diào)查采用集體開卷式，不記名問卷的方法。學(xué)生問卷，共發(fā)下調(diào)查問卷35份，總共收回有效問卷35份，所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計(jì)處理分析，有效率達(dá)100%。
大學(xué)生調(diào)查方案篇六
一調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。關(guān)注大學(xué)生的.消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三調(diào)查內(nèi)容：
1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6其它方面的消費(fèi)。
四調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人，女25人。
大一：20人大二：20人大三：20人。
五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：
楊陽、李源、唐蘋、胡婕、左桂云、曾玉玲、于玲玲、鄧賽群。
大學(xué)生調(diào)查方案篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從2002年的13億至2009年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，2011年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場(chǎng)交易金額達(dá)到7431億，三年時(shí)間增長將近三倍。
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度，及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費(fèi)額度、信任度等。
調(diào)查對(duì)象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生。
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
a)第一階段：（4月23日——4月25日）。
確定人員分工及調(diào)查項(xiàng)目、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
b)第二階段：（4月26日——5月1日）。
發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，回收問卷。
c)第三階段：（5月1日——5月6日）。
統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告。
a)市場(chǎng)調(diào)查策劃書打?。?份）——2元。
b)市場(chǎng)調(diào)查問卷制作（100份）——20元。
c)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打印（1份）——2元。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：
你好！我正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作！
1、你的性別：（）。
a.男b.女。
2、你的年級(jí)：（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四。
3、你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗(yàn)嗎？（）。
a.有b.沒有（跳到12題）。
4、你選擇網(wǎng)上購物的原因：（）。
a.省時(shí)省錢b.商品原因c.出于好奇d.從眾心理e.其他。
5、你對(duì)網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（）。
a.非常了解b.了解不多c.了解一點(diǎn)點(diǎn)d.不了解。
6、你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（）。
a.書籍b.衣服和食品c.電子產(chǎn)品d.生活用品e.其他。
7、你在網(wǎng)上購物平均每次花費(fèi)多少錢：（）。
a.100元以下b.100—200元c.200—300元d.300元以上。
8、你網(wǎng)購的頻數(shù)是多少：（）。
a.每月一次b.每季一次c.每星期一次d.不確定。
9、你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（）。
a.第三方支付平臺(tái)b.網(wǎng)上支付c.電信支付d.貨到付款。
10、你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（）。
a.很可信b.比較可信c.不太可信d.不可信。
11、你對(duì)網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？（）。
a.發(fā)展空間很大b.不怎么看好c.短期內(nèi)不會(huì)有太大發(fā)展d.其他。
12、你認(rèn)為網(wǎng)購需要改進(jìn)的是什么？
a.商品質(zhì)量b.配送速度c.信息描述d.支付手段e.安全保障。
13、你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（）。
a.很多b.有，但不多c.沒有。
14、你未進(jìn)行網(wǎng)上購物的原因：（）。
a.商品問題b.誠信c.貨款支付d.物流問題e.售后服務(wù)f.安全。
15、預(yù)計(jì)你會(huì)在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（）。
a.三個(gè)月之內(nèi)b.半年之內(nèi)c.一年之內(nèi)d.一年以上e.不確定。
16、你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（）。
a.是b.不是c.不知道d.各有利弊。
17、淺談網(wǎng)上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！
大學(xué)生調(diào)查方案篇八
隨著社會(huì)科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來越大的作用，而人們對(duì)電腦的依賴也越來越大了。大學(xué)生是青春活力的代表，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的，了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的制止，對(duì)好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學(xué)生帶來的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案。
調(diào)查對(duì)象：我校全體在校生。
將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例，使用電腦的時(shí)間、頻率、用途及電腦使用對(duì)他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項(xiàng)目具體有如下幾點(diǎn)：
大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個(gè)人的性別愛好等，調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對(duì)電腦的依賴程度。
目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，大學(xué)生對(duì)電腦的使用更是必不可少了，此項(xiàng)主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率。
3、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重。
所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購買或娛樂使用等方面是否有很大的作用。
4、電腦對(duì)大學(xué)生的主要用途。
5、大學(xué)生電腦使用的頻率、時(shí)間。
6、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向。
1.1工作籌備階段:20xx年4月。
1.2工作指標(biāo)設(shè)計(jì)20xx年4月。
1.3調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間20xx年4月底。
2、調(diào)查采用詢問法和訪問表的方法。
大學(xué)生調(diào)查方案篇九
:
隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，汽車市場(chǎng)進(jìn)一步開放，私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學(xué)車拿駕照在社會(huì)上成為一種時(shí)尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費(fèi)觀念，在一些大學(xué)生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險(xiǎn)。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考，開車是一門技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學(xué)生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當(dāng)作一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中的技能優(yōu)勢(shì)，也能夠味求職做更好的準(zhǔn)備。
進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車情況的調(diào)查，主要了解在校大學(xué)生對(duì)于學(xué)車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車，讓在校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)車也成為一種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一種技能；讓學(xué)生掌握新技能，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身能力，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。
a，本校學(xué)生統(tǒng)計(jì)資料，如年齡，性別等基本信息；
b，本校學(xué)生對(duì)汽車執(zhí)照培訓(xùn)的看法，如是否參加過駕照培訓(xùn)，選擇駕校的各種途徑等；
c，本校學(xué)生對(duì)于駕駛執(zhí)照培訓(xùn)的消費(fèi)形態(tài)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)價(jià)格，培訓(xùn)地點(diǎn)等；
d，本校學(xué)生對(duì)于駕照培訓(xùn)的需求及參加培訓(xùn)的狀況。
a，調(diào)查方法：以問卷調(diào)查為主（以電子問卷的方式）目標(biāo)對(duì)象訪談?wù){(diào)查為輔。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十
從狹義角度說，企業(yè)形象設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者在充分了解企業(yè)的經(jīng)營思想、文化理念、開發(fā)產(chǎn)品、推廣策略等多種因素后，從文化、經(jīng)營、傳播等角度對(duì)上述因素加以篩選，從中找出最能代表企業(yè)產(chǎn)品存在價(jià)值和使用價(jià)值的因素加以綜合，使之形成有別于其他企業(yè)產(chǎn)品的獨(dú)一無二的視覺標(biāo)志。從廣義角度說，企業(yè)形象是設(shè)計(jì)者從不同角度對(duì)企業(yè)整體進(jìn)行提煉和歸納，并最終形成的有別于其他產(chǎn)品的企業(yè)形象。成功的企業(yè)形象設(shè)計(jì)可以幫助企業(yè)在眾多同類競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，同時(shí)也有助于增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的辨識(shí)度，符合現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略推廣要求。
（二）企業(yè)形象設(shè)計(jì)的意義。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化以及人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)化，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已由技術(shù)之爭(zhēng)轉(zhuǎn)為眼球之爭(zhēng)。在產(chǎn)品選擇多樣化、表現(xiàn)形式多元化的今天，那些注重形象設(shè)計(jì)的產(chǎn)品往往能受到消費(fèi)者更多的關(guān)注，而那些形象設(shè)計(jì)平淡、同一化嚴(yán)重的產(chǎn)品則會(huì)被忽視或淘汰。因此，創(chuàng)造一個(gè)既能體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念和文化內(nèi)涵，又能詮釋產(chǎn)品所有有效因素的企業(yè)形象也就正成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略所面臨的新課題。成功的企業(yè)形象不僅決定著企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位，也直接影響到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。
（三）企業(yè)形象整合的作用。
是指為了企業(yè)能在視覺上對(duì)消費(fèi)者形成強(qiáng)有力的沖擊，留下深刻的記憶和印象，經(jīng)營者和設(shè)計(jì)者會(huì)根據(jù)企業(yè)發(fā)展和營銷戰(zhàn)略，將與企業(yè)經(jīng)營有關(guān)的內(nèi)容加以歸納和綜合整理，并以更全面、更完整的形式展示給消費(fèi)者，從而在消費(fèi)者群中形成情感共鳴和心理聯(lián)系，幫助消費(fèi)者更深入地了解企業(yè)。
（一）品牌整合設(shè)計(jì)的意義。
隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，許多企業(yè)開始大力推行品牌營銷策略以增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)中的地位。品牌既是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)科技等綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是企業(yè)產(chǎn)品在消費(fèi)市場(chǎng)的影響力和知名度的直觀反映，對(duì)品牌整合設(shè)計(jì)的研究就顯得尤為重要。
（二）品牌整合設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。
品牌，是企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中形成的無形資產(chǎn)；品牌整合設(shè)計(jì)是經(jīng)營者在對(duì)企業(yè)品牌整體內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析研究的基礎(chǔ)上，對(duì)品牌形象作出前瞻性的定位，通過提煉和歸納品牌的使用價(jià)值和功能價(jià)值，最終構(gòu)建的完整的品牌傳播體系。不同的品牌形象營銷策略會(huì)使品牌在市場(chǎng)中的地位和影響力產(chǎn)生差異性。眾多國際知名企業(yè)品牌之所以能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中不斷搶占先機(jī)，往往并不取決于產(chǎn)品本身，而在于其品牌形象在消費(fèi)者中建立的有效持久的情感基礎(chǔ)，而這也是品牌整合設(shè)計(jì)構(gòu)建體系的基礎(chǔ)。
（三）影響品牌整合設(shè)計(jì)的因素。
首先，在品牌整合設(shè)計(jì)過程中，企業(yè)經(jīng)營者首先要對(duì)品牌整合所需內(nèi)容，如品牌的影響力、地位、現(xiàn)有形象以及消費(fèi)群體特點(diǎn)等進(jìn)行深入了解，并在對(duì)比市場(chǎng)同類產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)有的市場(chǎng)需求和消費(fèi)觀念，對(duì)品牌進(jìn)行科學(xué)合理的整合設(shè)計(jì)。
其次，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，品牌識(shí)別方式已由單一的圖形化轉(zhuǎn)為更為豐富多元的形式表達(dá)，任意一種視覺屬性如色彩、圖形、字體等，都有可能成為品牌視覺的識(shí)別核心。在圖像越來越多元化的年代，越簡單、越清晰、越富有含義的視覺元素反而會(huì)被消費(fèi)者在最短時(shí)間接受并加以記憶。因此，在整合品牌設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過程可對(duì)已經(jīng)確定的識(shí)別主要因素加以重點(diǎn)突出和規(guī)劃，使其能更好地傳達(dá)品牌形象的內(nèi)涵，反映其富有個(gè)性的表達(dá)內(nèi)容。
第三，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí)，也使消費(fèi)觀念和方式發(fā)生相應(yīng)的變化。如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終占有一席之地，這就需要經(jīng)營者對(duì)品牌的核心價(jià)值有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在品牌戰(zhàn)略推廣中加以重點(diǎn)突出和挖掘，使之能與消費(fèi)目標(biāo)群產(chǎn)生情感上的聯(lián)系，獲取消費(fèi)群的信任，最終建立核心消費(fèi)群。為保持品牌設(shè)計(jì)長久的生命力，經(jīng)營者在構(gòu)建核心消費(fèi)群的同時(shí)，還要根據(jù)市場(chǎng)的不斷發(fā)展構(gòu)建潛在的消費(fèi)群體，即在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，掌握關(guān)心產(chǎn)品并有意愿使用和購買產(chǎn)品群體的需求動(dòng)向和消費(fèi)愿望，尋找產(chǎn)品與目標(biāo)消費(fèi)群結(jié)合的切入點(diǎn)，建立聯(lián)系、培養(yǎng)群體與產(chǎn)品之間的情感。
第四，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在帶給消費(fèi)者更多選擇和體驗(yàn)方式的同時(shí)，也為品牌和消費(fèi)者之間搭建了一個(gè)更方便、快捷的交流平臺(tái)。經(jīng)營者可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖形化特點(diǎn)，豐富與創(chuàng)新品牌視覺元素的表現(xiàn)形式，以跟進(jìn)時(shí)代和市場(chǎng)的發(fā)展。品牌設(shè)計(jì)并不是固定不變的，它會(huì)隨著時(shí)代和消費(fèi)觀念不斷發(fā)展變化進(jìn)行自我調(diào)整，以求更長遠(yuǎn)健康的發(fā)展。因此，當(dāng)品牌設(shè)計(jì)不再能滿足消費(fèi)者需要，或在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)時(shí)，經(jīng)營者就需對(duì)品牌形象加以變化和改進(jìn)，賦予更深的意義和更高的價(jià)值，使其保持活力。品牌形象的改進(jìn)或再設(shè)計(jì)前提和結(jié)果都必須真正有利于商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)形象設(shè)計(jì)和品牌整合設(shè)計(jì)的最根本目的，都是為了保證企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位和影響力。雖然近些年我國的品牌意識(shí)和形象設(shè)計(jì)都有一定的發(fā)展和進(jìn)步，但與國際品牌設(shè)計(jì)相比，仍存在很多問題。
（一）企業(yè)形象設(shè)計(jì)的缺陷。
（1）設(shè)計(jì)思想和意識(shí)滯后，視覺元素的表現(xiàn)形式單一，缺乏市場(chǎng)前瞻性，不能很好地為企業(yè)推廣服務(wù)。
（2）設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，受市場(chǎng)“規(guī)范和統(tǒng)一”因素影響，企業(yè)形象設(shè)計(jì)既無法滿足消費(fèi)者的客觀需求，也不能適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)推廣的需要。
（3）設(shè)計(jì)缺乏獨(dú)特性，產(chǎn)品模仿化和概念化較重，不能塑造獨(dú)具特色的企業(yè)形象識(shí)別元素，不利于企業(yè)產(chǎn)品在國際市場(chǎng)的戰(zhàn)略推廣和品牌識(shí)別。
（二）品牌整合設(shè)計(jì)的不足。
（1）設(shè)計(jì)模仿性嚴(yán)重，企業(yè)產(chǎn)品和品牌形象構(gòu)建之間的區(qū)別較為模糊，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)力。
（2）忽視了品牌整合設(shè)計(jì)的科學(xué)性，沒能把握品牌設(shè)計(jì)與消費(fèi)市場(chǎng)之間的關(guān)系，產(chǎn)品設(shè)計(jì)多以設(shè)計(jì)者或經(jīng)營者的主觀情感為中心，偏離了設(shè)計(jì)的科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)。
（三）企業(yè)形象設(shè)計(jì)與品牌整合設(shè)計(jì)的異同。
（1）企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌整合設(shè)計(jì)和目標(biāo)消費(fèi)群在一定的情況下存在于一定的系統(tǒng)體系內(nèi)。如寶潔公司推出的洗發(fā)水系列產(chǎn)品，根據(jù)不同的目標(biāo)受眾，其產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)也有所不同，如飄柔以護(hù)理發(fā)質(zhì)為主的飄柔系列，其視覺識(shí)別與以去頭屑為主的海飛絲就有所差別，但兩種產(chǎn)品都帶有寶潔公司的品牌標(biāo)志。
（2）企業(yè)形象設(shè)計(jì)以體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念和文化內(nèi)涵為主，因此視覺元素和形象設(shè)計(jì)都以企業(yè)為中心展開；而品牌設(shè)計(jì)因其自身視覺元素設(shè)計(jì)的限制，在對(duì)企業(yè)產(chǎn)品形象進(jìn)行形態(tài)、策略、推廣等方面的調(diào)整時(shí)，就顯得相對(duì)薄弱。品牌整合設(shè)計(jì)不僅彌補(bǔ)了企業(yè)形象設(shè)計(jì)這一缺陷，并因目標(biāo)受眾群的不同，還可直接建立更為有效的情感聯(lián)系。
（3）品牌整合設(shè)計(jì)與企業(yè)形象設(shè)計(jì)是相互促進(jìn)、相互影響的關(guān)系。企業(yè)形象設(shè)計(jì)是對(duì)企業(yè)整體以視覺形象加以體現(xiàn)，而品牌設(shè)計(jì)雖然也是視覺識(shí)別多元要素的組合，但卻無法對(duì)形象設(shè)計(jì)中的標(biāo)志、輔助圖形等視覺屬性加以表達(dá)。在市場(chǎng)沒有統(tǒng)一設(shè)計(jì)規(guī)范的情況下，企業(yè)形象設(shè)計(jì)可以根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展、企業(yè)自身要素的調(diào)整對(duì)品牌視覺的設(shè)計(jì)空間加以延伸和創(chuàng)新，從而為品牌整合設(shè)計(jì)提供更大的發(fā)展空間，為企業(yè)未來的視覺識(shí)別提供更多的可能性。
（4）品牌雖然是企業(yè)形象的外在表現(xiàn)，但在一定程度上，它又是獨(dú)立于企業(yè)產(chǎn)品之外的設(shè)計(jì)體系，與企業(yè)形象設(shè)計(jì)以企業(yè)為中心不同，品牌形象設(shè)計(jì)可以不依賴于企業(yè)實(shí)體，它以消費(fèi)群體為中心，其發(fā)展和構(gòu)建都是建立在目標(biāo)受眾群的情感基礎(chǔ)之上。通過國際大型品牌整合設(shè)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整時(shí)，他們并不是把企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的識(shí)別要素，如圖形、字體、標(biāo)志等，與企業(yè)商品及相關(guān)活動(dòng)加以重新整合，而是對(duì)營銷方向和受眾群加以調(diào)整，即從更注重市場(chǎng)轉(zhuǎn)為更關(guān)注消費(fèi)者的心理需求，并根據(jù)市場(chǎng)變化和消費(fèi)觀念的更新對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)整。在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)形象設(shè)計(jì)與品牌整合設(shè)計(jì)并不是競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)立的關(guān)系，二者相輔相成，一個(gè)扎根于企業(yè)，一個(gè)扎根于市場(chǎng)，都對(duì)企業(yè)的健康發(fā)展有著重要的作用和意。
企業(yè)形象和品牌設(shè)計(jì)都是企業(yè)的無形資產(chǎn)，它們的優(yōu)劣直接影響著企業(yè)商品在是市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力以及企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。設(shè)計(jì)者唯有正確認(rèn)識(shí)二者之間的聯(lián)系，運(yùn)用科學(xué)合理的設(shè)計(jì)因素傳達(dá)企業(yè)的文化內(nèi)涵和經(jīng)營理念，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品知名度和品牌形象的推廣，在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中建立良好的產(chǎn)品形象和市場(chǎng)信譽(yù)，滿足企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)需求。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十一
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，同學(xué)們上網(wǎng)的時(shí)間越來越多，逃課的學(xué)生也越來越多，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們通過身邊的同學(xué)了解到，能夠真正利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同學(xué)少之又少，為此而展開調(diào)查。
二調(diào)查要求。
（1）系統(tǒng)地運(yùn)用思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的知識(shí)對(duì)大學(xué)生使用電腦情況進(jìn)行客觀分析，完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。
（2）資料、數(shù)據(jù)來源真實(shí)。
為了更加深入的了解同學(xué)們對(duì)電腦的使用狀況，客觀的分析電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的利害關(guān)系，為了了解同學(xué)們的上網(wǎng)狀況，為了讓更多同學(xué)能夠意識(shí)到如何更好地利用電腦學(xué)習(xí)更多的專業(yè)，提醒同學(xué)們?nèi)绾胃玫乩煤镁W(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料，以此而展開調(diào)查。
四調(diào)查范圍：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科技學(xué)院。
對(duì)象：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科技學(xué)院20xx屆學(xué)生。
抽樣方法：隨機(jī)抽樣中的分類隨機(jī)（分別是男生和女生）抽樣。
四調(diào)查內(nèi)容與工具。
3．調(diào)查意義：隨著電腦的普及，越來越多的大學(xué)生已成為電腦使用者的部分群體，電腦在學(xué)習(xí)和生活中扮演著一個(gè)很重要的角色，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們大學(xué)生的意義來說就像一把雙刃劍，合理的利用則能讓我們受益匪淺，而不合理的利用只會(huì)毀掉我們的大學(xué)生活。大學(xué)生對(duì)于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們?cè)趯?duì)待電腦問題上怎樣處理好學(xué)習(xí)與使用電腦的關(guān)系是大學(xué)生亟待和解決的問題。希望大學(xué)生把學(xué)業(yè)當(dāng)成其主要的努力方向，將電腦用于利于自己學(xué)習(xí)的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閑暇時(shí)間，也有利于我們學(xué)業(yè)成績和自生能力的提高。
五隊(duì)員分工。
小組5人，其中有人會(huì)做多項(xiàng)工作。
調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2人。
調(diào)查人員：5人。
資料管理與數(shù)據(jù)分析：2人。
撰寫調(diào)查報(bào)告：每人一份。
小組主要是調(diào)查問卷的調(diào)查，然后以走訪宿舍的形式書籍問卷答案。
七調(diào)查程序及時(shí)間安排。
程序：按照調(diào)查的順序，先做好調(diào)查問卷，根據(jù)被調(diào)查者的人數(shù)分配個(gè)人任務(wù)，然后再。
數(shù)據(jù)分析，撰寫報(bào)告。
項(xiàng)目準(zhǔn)備階段1周。
實(shí)施訪問階段1周。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段1周。
調(diào)研報(bào)告撰寫階段1周。
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（1）調(diào)查方案設(shè)計(jì)費(fèi)：策劃費(fèi)、問卷調(diào)查費(fèi)大約30元。
（2）抽樣費(fèi)用：統(tǒng)計(jì)費(fèi)、報(bào)告費(fèi)大約50元。
（3）其他費(fèi)用預(yù)算經(jīng)費(fèi)大約20元。
備注：共人民幣100元。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十二
為了了解員工對(duì)公司管理制度的滿意度，和對(duì)公司現(xiàn)階段所存在的問題有一個(gè)全面的了解，特進(jìn)行了這次員工滿意度調(diào)查。
本次調(diào)查采取的主要是向員工發(fā)放問卷的方式。在給員工開早會(huì)的時(shí)候把問卷發(fā)放下去，講明此次調(diào)查的目的。等員工填寫完，交給主管，由人力資源部收回統(tǒng)計(jì)。
三、調(diào)查問卷的回收情況。
本次共對(duì)公司的12名員工進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)放問卷12份。由于員工較少，因此此次問卷的回收率是100%。
四、調(diào)查問卷反映的問題。
通過對(duì)此次問卷的分析，發(fā)現(xiàn)公司主要存在以下幾點(diǎn)問題：
1、公司的管理制度還有待完善。
2、員工平時(shí)工作缺乏積極性。
3、員工業(yè)余生活單調(diào)。
4、公司缺乏學(xué)習(xí)和晉升的機(jī)會(huì)。
五、解決措施。
1、針對(duì)員工平時(shí)工作缺乏積極性，公司決定采取績效管理。給每位員工制定一個(gè)績效獎(jiǎng)，以此來激勵(lì)員工工作的積極性。
2、開展學(xué)習(xí)課堂。由于公司給員工學(xué)習(xí)和晉升的機(jī)會(huì)較少，但為了提高員工日后的工作能力，公司決定在晚上和周末的時(shí)候開辦學(xué)習(xí)班。定期培訓(xùn)員工的各方面能力，為他們以后晉升做準(zhǔn)備。
3、定期組織一些活動(dòng)。如員工生日，為其舉辦聚會(huì)，或每逢假日，組織員工聚餐。
4、由于公司剛成立，在管理制度還有待完善。但在以后的發(fā)展道路中，公司會(huì)日益完善，以致形成一套具有人性化的管理制度。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十三
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個(gè)人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學(xué)生，一個(gè)特殊的群體，為了求學(xué)孤身一人來到人生地不熟的地方，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個(gè)家。而在這第二個(gè)“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個(gè)場(chǎng)所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。因而食堂質(zhì)量的好壞對(duì)廣大學(xué)生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。故而對(duì)校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的！
二.調(diào)查目的與任務(wù)。
通過調(diào)查，旨在獲取同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞評(píng)價(jià)的各種信息及搜集對(duì)食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實(shí)可行的建議，進(jìn)而把我們江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂的質(zhì)量推向一個(gè)更高的層次。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞的評(píng)價(jià)和一些建議，并進(jìn)行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方，并把這些信息反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議。
調(diào)查對(duì)象為江蘇經(jīng)貿(mào)部分學(xué)生，其中以學(xué)生為調(diào)查單位，進(jìn)行抽樣調(diào)查。
四.調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目。
調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生對(duì)于食堂的評(píng)價(jià)。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，就餐時(shí)間等方面的調(diào)查。
2、學(xué)生希望能夠進(jìn)一步改進(jìn)的地方。
五.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)（見附錄）。
六.調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限。
調(diào)查時(shí)間：上午11點(diǎn)30至下午1點(diǎn)20。
調(diào)查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日。
調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式，樣本量為50份。
調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法。
八.資料整理和分析方案。
根據(jù)回收的問卷信息。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時(shí)間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對(duì)同學(xué)們希望改進(jìn)的地方，綜合概括。
九.市場(chǎng)調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
打印費(fèi)：30。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十四
隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)社會(huì)正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒有計(jì)劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財(cái)觀念。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。
蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。
2、影響大學(xué)生消費(fèi)情況的因素。
3、在校大學(xué)生的基本生活費(fèi)：
基本生活費(fèi)是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項(xiàng)費(fèi)用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心理特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。
4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費(fèi)。
休閑娛樂費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費(fèi)用支出，包括上網(wǎng)、去ktv及其他娛樂場(chǎng)所、旅游等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念。
5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)。
學(xué)習(xí)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出，比如購買書籍、音像物品等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識(shí)的補(bǔ)充，同時(shí)豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項(xiàng)費(fèi)用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費(fèi)理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。
6、在校學(xué)生的人情交際費(fèi)。
開支中占了一定的比重。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念。
7、在校大學(xué)生的購物費(fèi)用。
購物費(fèi)用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的'費(fèi)用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。
8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)。
電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂播放器等。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。
通訊費(fèi)是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用，主要指手機(jī)話費(fèi)。此項(xiàng)費(fèi)用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時(shí)方便學(xué)習(xí)與工作。
10、其他方面的費(fèi)用支出。
(一）調(diào)查時(shí)間安排。
具體計(jì)劃安排：
2、工作指標(biāo)設(shè)計(jì)：問卷發(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）；
3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報(bào)告（20xx年6月1日——6月25日）。
（二）調(diào)查地點(diǎn)：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院。
采?。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。
抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：
性別、大一、大二、大三。
男、10、20、30。
女、10、20、30。
選取以上調(diào)查方式的好處：
1、分層抽樣：利于了解不同年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況。
2、問卷調(diào)查：針對(duì)調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，說明性強(qiáng)。
3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。
(四)調(diào)查單位：20xx級(jí)廣告班第三調(diào)查小組。
（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細(xì)節(jié)安排）。
組長：鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海。
（二）具體安排步驟如下：
1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。
2、發(fā)放回收問卷，并適時(shí)實(shí)施訪問法:2人一組，自由組合。
3、統(tǒng)計(jì)：侯雪梅、趙虹。
4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報(bào)告：全體社調(diào)成員。
備注：
（1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對(duì)人要友善，禮貌；
（2）社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù)；
（3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。
（二）調(diào)查前準(zhǔn)備：
1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
2、確認(rèn)訪談時(shí)間、發(fā)放調(diào)查問卷的時(shí)間。
3、確認(rèn)回收問卷的時(shí)間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
4、對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
（三）調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用：70元。
2、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用：20元。
3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用：10元。
4、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元。
備注：總計(jì)約150元人民幣。
（四）實(shí)施中的注意事項(xiàng)。
1、時(shí)間安排。
2、天氣提示。
3、交通提示。
4、就餐提示。
由小組成員分類統(tǒng)計(jì)，spss處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。
大學(xué)生調(diào)查方案篇十五
為了更好地開發(fā)某集團(tuán)的手機(jī)市場(chǎng)，確立某品牌手機(jī)產(chǎn)品在本市的市場(chǎng)地位，拓展本品牌手機(jī)的市場(chǎng)發(fā)展空間，為更好地滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，計(jì)劃對(duì)大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行一次較系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查。
針對(duì)目前大連手機(jī)市場(chǎng)的基本情況，本次市場(chǎng)調(diào)查須本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)可靠、調(diào)查與論證相結(jié)合的原則，對(duì)此項(xiàng)調(diào)查進(jìn)行深入的研究。本次市場(chǎng)調(diào)查的目的包括：
1.明確手機(jī)市場(chǎng)的品牌認(rèn)知與競(jìng)爭(zhēng)情況;。
2.了解和分析各層次消費(fèi)群體的消費(fèi)需求和消費(fèi)行為;。
3.掌握手機(jī)銷售終端對(duì)各手機(jī)品牌的銷售狀況;。
5.掌握其它品牌手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略與推廣方式;。
6.最終目的：一是為調(diào)整本公司手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略提供市場(chǎng)依據(jù);二是為確立本公司在大連市場(chǎng)的營銷定位。
1.各手機(jī)品牌的認(rèn)知與競(jìng)爭(zhēng)情況。
(1)各手機(jī)品牌的認(rèn)知度;。
(2)各手機(jī)品牌的購買頻率;。
(3)不同檔次手機(jī)的購買頻率;。
(4)各手機(jī)品牌的購買意向;。
(5)各手機(jī)品牌的市場(chǎng)份額;。
2.消費(fèi)者的消費(fèi)行為與需求。
(1)消費(fèi)者對(duì)各品牌手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià);。
(2)消費(fèi)者對(duì)各手機(jī)產(chǎn)品款式的認(rèn)知與要求;。
(3)不同層次消費(fèi)者對(duì)手機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度;。
(4)影響消費(fèi)者購買手機(jī)產(chǎn)品的主要因素;。
(5)消費(fèi)者對(duì)手機(jī)產(chǎn)品功能的要求;。
(6)不同層次消費(fèi)者購買手機(jī)產(chǎn)品的場(chǎng)所;。
3.銷售終端各手機(jī)品牌的銷售狀況。
(1)各銷售終端銷售不同手機(jī)品牌的數(shù)量與月銷售總量;。
(2)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的喜好程度;。
(3)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的價(jià)格;。
(4)各銷售終端對(duì)各手機(jī)品牌質(zhì)量、款式、功效的評(píng)價(jià)與要求;。
(5)各銷售終端不同品牌手機(jī)產(chǎn)品的促銷與推廣方式;。
(6)各銷售終端對(duì)本公司手機(jī)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點(diǎn);。
1.校園定點(diǎn)攔截調(diào)查法：對(duì)一般的、不同層次的消費(fèi)者采用校園定點(diǎn)時(shí)間。
內(nèi)容。
4月8日-4月9日。
設(shè)計(jì)問卷、選擇樣本、了解品牌。
4月9日-4月10日。
調(diào)查前的準(zhǔn)備(踩點(diǎn)、問卷試調(diào)查)。
調(diào)查實(shí)施(深訪調(diào)查、定點(diǎn)攔截調(diào)查)。
4月15日4月20日。
問卷的復(fù)核與審核。
4月21日-4月30日。
統(tǒng)計(jì)分析、編寫調(diào)查報(bào)告。
5月7日-5月15日。
印刷和提交調(diào)查報(bào)告。
(六)費(fèi)用預(yù)算。
共印刷70份問卷。
一份問卷共5張。
70x5x0.2=70(元)。
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