我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。學(xué)會運(yùn)用修辭手法，可以讓文章更有說服力。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
策劃書的基本格式篇一
活動目的：舉行這項(xiàng)賽事的目的很明確，就是為建大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富建大學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關(guān)注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運(yùn)動能夠在建大盛行，讓同學(xué)們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，為建大學(xué)生的課余生活增添一份精彩。
活動形式：八人制足球賽。比賽球隊(duì)初定是16—24支球隊(duì)，分成四個小組，每組6支隊(duì)。要求每支球隊(duì)都要有統(tǒng)一的球服和隊(duì)名。
比賽方式：首先是四個小組分別循環(huán)比賽，前四名晉級16強(qiáng)淘汰賽。最終決出冠、亞、季軍。
比賽規(guī)則：按照國際七人足球賽的比賽規(guī)則，再根據(jù)我們的實(shí)際情況進(jìn)行一些改動。
活動內(nèi)容：西安建筑科技大學(xué)全校師生自由組隊(duì)參加8人制足球賽。活動流程：(如時間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實(shí)際情況而定)。
3月15日在各大院和各櫥窗黏貼a3宣傳單張，同時在食堂門前拉宣傳橫幅，并且制作兩份流動宣傳板進(jìn)行流動宣傳。
3月16日至22日為報(bào)攤接受報(bào)名時間。
3月25日召集各隊(duì)隊(duì)長開會，進(jìn)行抽簽分組和說明一些注意事項(xiàng)。
4月1日比賽正式開幕。
5月6日比賽落幕，舉行頒獎儀式。
獎項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體前三名獎品分別為：冠軍1名：錦旗+***元;亞軍1名：錦旗+***元;季軍1名：錦旗+****元最佳射手1名：獎狀+***元。
宣傳方案：
(1).在3月15日前制作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗，在食堂門口拉宣傳橫幅，制作三塊流動宣傳板放在食堂門口。
(2).在社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的消息，邀請廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)為我們進(jìn)行宣傳。
(3).制作一份積分表放在體育場，并附上賽程表，用于比賽期間發(fā)布各隊(duì)積分情況，以及各球隊(duì)的晉級情況。比賽期間在社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站上發(fā)布最新的比賽情況以及積分表，還將發(fā)一些相關(guān)圖片。(4).服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。(根據(jù)拉贊助的情況而定)。
前期工作安排：
(1).向?qū)W校###申請東區(qū)足球場的使用權(quán)。
(2)拉贊助：我們將會在下學(xué)期一開學(xué)就著手開始拉贊助，具體計(jì)劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎品。
(3)制作好宣傳畫和宣傳報(bào)名單張。
(4)擺攤接受報(bào)名：我們將會在3月16日前制作好報(bào)名表，在3月16日——22日在食堂門口現(xiàn)場報(bào)名在3月22日晚前收回所有的報(bào)名表。報(bào)名方式：到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，每隊(duì)限報(bào)14人，不能重復(fù)報(bào)名。
(5)確定好參賽隊(duì)伍，編好賽程表活動現(xiàn)場：同時開始2場比賽，每場比賽2個同學(xué)負(fù)責(zé)登記比賽，6名場上裁判，另設(shè)2個第四裁判負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。
活動要求與注意事項(xiàng)：
(1).參賽隊(duì)員必須是在校的老師或?qū)W生，身心健康。
(2).各隊(duì)的所有隊(duì)員必需簽訂與主辦方的比賽協(xié)議書，并且上交****元的報(bào)名費(fèi)(視報(bào)名球隊(duì)的多少而定)。(收費(fèi)必須經(jīng)過校團(tuán)委同意)。
(3).參加比賽的隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和承辦方的安排。
(4).裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。
應(yīng)急預(yù)案：
(1).一旦報(bào)名球隊(duì)達(dá)不到預(yù)訂的24支，我們將向各個學(xué)院足球隊(duì)發(fā)邀請函。
(2).比賽期間遇到由于天氣或?qū)W校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協(xié)調(diào)雙方球隊(duì)另定時間比賽。
(3).如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經(jīng)警告或教育后不改者經(jīng)主辦方與承辦方商量后上報(bào)到該隊(duì)員所屬的學(xué)院，由上級領(lǐng)導(dǎo)處理。
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策劃書的基本格式篇二
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，是時候開始制定策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的營銷策劃書的基本格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
由于企業(yè)策劃的目標(biāo)、內(nèi)容與對象不同，策劃書不應(yīng)該有固定的內(nèi)容與格式。但是，這決不意味著策劃書可以不分層次、不分先后，隨心所欲地去寫。它也有著自身的格式結(jié)構(gòu)。一般來說，策劃書的內(nèi)容及格式有十個方面：
封面一般由策劃書的名稱、策劃單位、日期、編號等內(nèi)容組成。封面是一份策劃書的“臉面”，決不能小視，尤其是策劃名稱（也叫標(biāo)題、題目），必須注意簡單明確、立意新穎、畫龍點(diǎn)睛、富有魅力。
“起名”是國外策劃公司的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，要盡量避免一般化，同時名副其實(shí)。如深圳華為公司做的企業(yè)文化策劃起名為“華為基本法”，山東綠源集團(tuán)做的提升企業(yè)核心競爭力的全面策劃命名為“跨越巔峰工程”。當(dāng)然，策劃名稱要名副其實(shí)，不能金玉其外、敗絮其中。策劃名稱一定要與策劃書的主題相吻合，用詞要言簡意賅、一目了然，也要具有鮮明的傾向性，代表策劃的主要意圖。一般策劃名稱有一個新穎響亮的主標(biāo)題，還有一個起解釋說明作用的副標(biāo)題。
序文主要描述策劃項(xiàng)目的來龍去脈、背景資料、策劃團(tuán)隊(duì)的介紹、策劃書內(nèi)容的概括等，一般要簡明扼要，讓人一目了然。這里要注意策劃單位的“信譽(yù)”、“名氣”和策劃團(tuán)隊(duì)成員的“明星效應(yīng)”的運(yùn)用。
目錄的內(nèi)容必須下功夫。如果封面引人注目，序文使人開始感興趣，那么目錄就務(wù)求讀過后能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的了解策劃書全貌的沖動和欲望。
目標(biāo)表達(dá)要求突出準(zhǔn)確性、挑戰(zhàn)性、現(xiàn)實(shí)性、可衡量性和時間性。盡量采用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的專業(yè)術(shù)語，避免概念含糊不清。用語盡量數(shù)字化，避免“較多”、“廣泛”、“大幅度提高’’等含混詞語。如把策劃目標(biāo)定為“企業(yè)利潤率有較大幅度增長”就不符合目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槔麧櫬视谐杀尽N售、資金等多種，不同人對“大幅度增長，也有不同的理解，極容易產(chǎn)生誤解。如改為“截止到20xx年12月31日企業(yè)資金利潤率提高20 %”就表達(dá)準(zhǔn)確了。另外，策劃目標(biāo)也要避免大包大攬、盲目許諾。
這是策劃書的文本部分，也是整個策劃書的主體部分，主要包括各種調(diào)查資料和結(jié)論、企業(yè)問題與機(jī)會點(diǎn)、問題的原因和機(jī)會的依據(jù)、創(chuàng)意方法和內(nèi)容、改進(jìn)方法及其具體措施、策劃要注意的問題等。實(shí)際就是調(diào)查報(bào)告、解決方案兩部分。內(nèi)容的闡述要主次分明、具體明確，以讓讀者一目了然為原則。切不可繁雜無序、含糊其詞，以免給人造成任務(wù)不清，方法不明，不知道策劃者到底想干什么，為什么去干的`局面。
最好列表說明實(shí)施策劃書所需費(fèi)用的細(xì)目及其依據(jù)，排出預(yù)算進(jìn)度時間表。費(fèi)用必須進(jìn)行科學(xué)、周密的預(yù)算，使各種花費(fèi)控制在最小規(guī)模內(nèi)，以獲得最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)策劃要素的聯(lián)動優(yōu)化。也可以根據(jù)企業(yè)的承受能力，給出幾種提供不同量的資金、人力、物力等約束條件和不同的時間進(jìn)度的不同結(jié)果，供企業(yè)選擇。這樣既方便核算，又便于事后查對。
對在策劃項(xiàng)目操作過程中，需要何種環(huán)境、提供哪些場所、求助于何種協(xié)作以及需要什么條件等，都要在策劃書中加以說明，以保證策劃工作得以順利進(jìn)行。
一個成功的策劃，其效果是可以預(yù)測的。所以，策劃者應(yīng)依據(jù)已有的資料，對策劃實(shí)施后的效果進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，并將分析成果體現(xiàn)于策劃書中，以增強(qiáng)其策劃力度。
列出完成本策劃案的主要參考文獻(xiàn)，如報(bào)刊、行業(yè)協(xié)會或企業(yè)內(nèi)部的統(tǒng)計(jì)資料等，以表示策劃者的負(fù)責(zé)態(tài)度、提高企業(yè)策劃的可信度。但資料不必太多，可以選擇主要和實(shí)用的資料作為附錄。當(dāng)然，有的資料不必全盤托出，類似獨(dú)家新聞，有的只公布資料內(nèi)容，不談來源；有的只談資料來源的權(quán)威性，不談細(xì)節(jié)。參考資料主要的目的是給委托企業(yè)提供一個資料平臺，以提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。
列出企業(yè)策劃主體雙方的責(zé)權(quán)利；關(guān)注策劃書順利實(shí)施的條件。條件過多，會使企業(yè)感到無法實(shí)施而被否決；條件過于寬松，容易導(dǎo)致策劃案因考慮不周而半途而廢，影響策劃人的信譽(yù)；在注意事項(xiàng)里，也應(yīng)就策劃書的知識產(chǎn)權(quán)、保密條款等內(nèi)容作出約定。
策劃書的基本格式篇三
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的`獨(dú)到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)?；顒訒r間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、 活動內(nèi)容
活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
(一) 活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
七、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項(xiàng)設(shè)置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動策劃書應(yīng)盡量于5—7天前上交活動管理部。
策劃書的基本格式篇四
承辦單位：臺州愛心義工團(tuán)。
協(xié)辦單位：臺州市仙居慈善總會。
臺州市關(guān)心下一代委員會。
陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司(臺州中心支公司)。
臺州市聾啞學(xué)校。
臺州市椒江殘聯(lián)培智學(xué)校。
臺州學(xué)院臨海棋社。
資助對象：青海玉樹州孤兒院(慈行喜愿會)。
青海蘭彩鄉(xiāng)小學(xué)。
臺州黃巖寧溪貧困家庭。
前言。
策劃書的基本格式篇五
活動背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動！
通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）。
活動地點(diǎn)：國際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
活動流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
二、寢室文化。
藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：活動主題：寢室“映像”
一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學(xué)。02、03級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯(lián)誼”參加）。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（n次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。
活動流程：
初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn)入決賽。
決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。
3~5分鐘a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的團(tuán)結(jié)（依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）。
50~60分鐘b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。
10~15分鐘c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行）。
10~15分鐘d我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn)行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進(jìn)行客串表演。
10分鐘e互動環(huán)節(jié)：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）2由臺下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目（可以和某位臺下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)目）。
3即興表演節(jié)目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。（以上互動節(jié)目選擇性上演。）10~15分鐘f評委點(diǎn)評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質(zhì)小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。g獲獎寢室上臺領(lǐng)獎。
活動說明：初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽（按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的）。每個入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽(yù)。
“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。
四、報(bào)名方式：在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室，在班長、支書會上上報(bào)；再將名單轉(zhuǎn)交給院宿管部；之后，選取優(yōu)秀者。
策劃書的基本格式篇六
主題：(大標(biāo)題)。
前言：(概述)。
開展活動意義：(為什么開展活動)。
活動內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動的步驟及活動項(xiàng)目)。
活動執(zhí)行時間：(包括時間段)。
活動范圍：(觀看所針對的對象、區(qū)域)。
人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)。
前期準(zhǔn)備：(做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等)。
工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)。
活動目的：(做出所想達(dá)到的效果)。
效果評估(效益分析)：(預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。
物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。
2、書寫格式。
策劃書的基本格式篇七
策劃書。
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展。
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：(一)活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。(三)活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
策劃書的基本格式篇八
模擬醫(yī)院背景：
三甲資質(zhì)、綜合性醫(yī)院，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹群兔雷u(yù)度，主打科室是內(nèi)科、外科、皮膚科。婦科相對而言處于弱勢，比二甲醫(yī)院的婦科優(yōu)勢在主治醫(yī)師和設(shè)備上。
“三八”婦女節(jié)，歷來是各家醫(yī)院的陣地戰(zhàn)，營銷手法也層出不窮，主題活動集中在捐贈、義診、婦科檢查、治療優(yōu)惠這四個方面，也就是促銷活動，但是現(xiàn)在各家醫(yī)院都是這樣做，一來沒什么創(chuàng)意，二來，對消費(fèi)者來說沒什么大的吸引力，如何在目前競爭日趨激烈的境況下，作出創(chuàng)新？我想，應(yīng)該用異業(yè)整合的方式去運(yùn)作提升醫(yī)院的品牌價(jià)值和內(nèi)涵，擴(kuò)大醫(yī)院在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥?，提高醫(yī)院在女性消費(fèi)群體中的知名度和美譽(yù)度。
主辦單位：xx市婦聯(lián)、xx市衛(wèi)生局。
承辦單位：xx醫(yī)院。
協(xié)辦單位：xx保險(xiǎn)公司xx銀行xx學(xué)校。
媒體宣傳單位：《瑞麗》雜志《人人健康》雜志xx晚報(bào)xx報(bào)紙健康資訊周刊xx市級電視臺xx省級電視臺xx省級移動電視臺。
2、3月7日是女生節(jié)，借這個時機(jī)通過校園pr活動，把潛在女性消費(fèi)者培養(yǎng)為后備消費(fèi)者，因?yàn)獒t(yī)院經(jīng)營周期相當(dāng)長，要搶先提前培訓(xùn)3年-5年后的女性消費(fèi)群體的醫(yī)院品牌意識，并由此挖掘?qū)W校老師這個消費(fèi)群體。
5、3、8是婦女節(jié)，在這個節(jié)日當(dāng)中，作為男性來說，多多少少會有不平衡，而且，在此時，很少有媒體或者單位對男性進(jìn)行關(guān)注和關(guān)懷。那么針對這種現(xiàn)象，醫(yī)院推出和諧家庭卡通過3月8日來我院就診的女士的手，將這個卡送達(dá)到其與她關(guān)系不錯的男性手中，在隨后的周六或周日，進(jìn)行男性關(guān)愛專場活動。
第一階段：導(dǎo)入期（新聞造勢和市場預(yù)熱期）2月15日-3月8日。
結(jié)合我院為綜合性醫(yī)院的性質(zhì)，加之三八婦女節(jié)的特點(diǎn)，在“以我為主，借市造勢”的前提下，借助媒體的社會影響力對項(xiàng)目進(jìn)行充分的形象塑造和環(huán)境包裝，而我院將在活動進(jìn)行的同時融入相應(yīng)的促銷活動，同時并借活動本身進(jìn)行的宣傳炒作，將醫(yī)院的實(shí)力、服務(wù)特色、專家設(shè)備等進(jìn)行充分宣傳，利用新聞炒作和自身夾報(bào)炒作，造勢驅(qū)動活動順利開展。
宣傳目標(biāo)：節(jié)日促銷活動前的新聞鋪墊和市場預(yù)熱，全力塑造物業(yè)形象，引發(fā)目標(biāo)受眾關(guān)注，造市并營造好現(xiàn)場氣氛。
宣傳手法：導(dǎo)入此次活動的核心主題“健康女人，幸福長伴”。推廣“健康就是幸?！边@個概念。
宣傳策略：
1、在當(dāng)?shù)刂髁鞔蟊娖矫婷襟w的健康版塊，設(shè)立專欄，以醫(yī)院健康咨詢師的名義發(fā)布女性健康飲食等信息。
2、在當(dāng)?shù)刂髁鞔蟊娖矫婷襟w進(jìn)行相關(guān)軟文的投放，輔以少量的硬性廣告。
4、拓展延伸：（1）與當(dāng)?shù)鼗蛑呐噪s志，比如《瑞麗》或者是健康類雜志聯(lián)手，以訂閱冊數(shù)換取版面的方式，比如訂閱200冊，換取四個版面。其中兩個版面做醫(yī)院形象宣傳，另外兩個版面以雜志右側(cè)豎條廣告的形式做6頁活動宣傳，在封二版面粘帖我院制作的優(yōu)惠卡，憑卡在我院就診享受優(yōu)先掛號、掛號費(fèi)減免、免費(fèi)婦科檢查等優(yōu)惠內(nèi)容。訂閱的雜志用于醫(yī)院贈與醫(yī)院的女性大客戶。
5、本著“互惠互利，三方受益”的原則，與其他單位合作，在宣傳我院的同時，給合作單位的女職工以優(yōu)惠，憑合作單位的工作證，來我院就診的病客可享受掛號費(fèi)減免等優(yōu)惠政策，或者贈以小禮品作為促品促銷。
第二階段：升溫期（市場升溫）2月25日-3月5日。
醫(yī)院這個項(xiàng)目，運(yùn)營周期長，且?guī)в杏忻黠@的區(qū)域特征。三八婦女節(jié)這個活動是短期行為，要確立“速戰(zhàn)速決”的指導(dǎo)思想，三八節(jié)一過，誰還拿婦女節(jié)做文章？同時，醫(yī)院也有自身的業(yè)務(wù)，不能讓三八節(jié)活動拖累。但對整個醫(yī)院來說，要有著打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。根據(jù)市場升溫這一時期的特點(diǎn)，著手建立強(qiáng)有力的推廣、sp活動。
階段目標(biāo)：在第一時間，搶占市場占有率。
營銷策略：
宣傳策略：以報(bào)紙、電視廣告為主，事件行銷為輔，提供更多便利優(yōu)惠就醫(yī)條件針對主要賣點(diǎn)做純導(dǎo)醫(yī)式廣告，與現(xiàn)場活動有力配合，同時發(fā)揮軟性文章與新聞炒作的感性訴求配合宣傳，達(dá)到就醫(yī)熱潮之目的。
sp活動：
1、與當(dāng)?shù)劂y行聯(lián)手，（1）三八節(jié)期間（2月25日-3月25日），凡是合作單位銀行卡女性用戶，來我院就診時，如遇所帶診金不夠，那么可以進(jìn)行分期付款（2）針對合作單位女性職工，以團(tuán)體婦科健康檢查方式，對其進(jìn)行優(yōu)惠互利。
第三階段：主推期3月6日-3月8日。
階段目標(biāo)：提升形象，強(qiáng)調(diào)服務(wù)。
階段目的：通過前兩階段的銷售反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出各方面的快速調(diào)整，包括價(jià)格、付款辦法、促銷手法、宣傳包裝等，務(wù)求可以更切合市場需求，此階段的宣傳速度可以適時放緩，承接第一階段所建立的聲譽(yù)逐步達(dá)到階段目標(biāo)。
營銷策略：
宣傳方式：以報(bào)紙廣告為主，以形象廣告、證言方式、賣點(diǎn)廣告、催促式廣告形成投放促銷廣告，同時配合短程促銷活動，解決實(shí)際中存在的問題與矛盾。
sp活動：
1、3月7日女生健康校園行活動。
活動主題：關(guān)愛女生健康，共享幸福人生。
3月7日是女生節(jié)，借這個時機(jī)通過校園pr活動，把潛在女性消費(fèi)者培養(yǎng)為后備消費(fèi)者。
（1）2月10日前，與校園社團(tuán)進(jìn)行洽談，確立活動主題，策劃方案，制作相應(yīng)的pp袋、易拉寶等宣傳用品。
（2）在3月7日、8日抽調(diào)醫(yī)院婦科醫(yī)師、保健師在合作學(xué)校內(nèi)進(jìn)行健康科普宣傳、女性健康專題講座，并現(xiàn)場對女生發(fā)放優(yōu)惠卡活動。
（與當(dāng)?shù)劂y行聯(lián)手、與當(dāng)?shù)乇ｋU(xiǎn)公司聯(lián)手、與省圖進(jìn)行合作宣傳做的很到位）。
策劃書的基本格式篇九
財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和督促贊助資金的到位情況，配合資金未到為之前宣傳組和活動組的材料采購。項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算決算，財(cái)務(wù)監(jiān)督。
人員安排:負(fù)責(zé)人:烜辰。
組員：周陽威廉義工。
內(nèi)務(wù)組：聯(lián)系、確定會場設(shè)備(如燈光、音響、攝像、照相、電腦、桌子、帳篷等)的租借事宜，確定好場地以及現(xiàn)場所需要的材料清單，資金一到，立即著手落實(shí)。與活動組配合確定節(jié)目所需設(shè)備。
人員安排:負(fù)責(zé)人:浙波。
組員：宗汪玲玲義工。
活動組:邀請學(xué)校文藝社團(tuán)參加演出，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)展示(手語《我相信》)、安排人員進(jìn)行串詞的編輯，并承擔(dān)義工的召集(義工名單打印，每位團(tuán)隊(duì)成員感召到義工至少5人)、與演講嘉賓的溝通、講座的安排、嘉賓的簽到、接待,義工的簽到、簽到表的準(zhǔn)備。
人員安排:負(fù)責(zé)人:小芳。
組員：楠楠葉云義工。
宣傳組：搜集資料(調(diào)查捐助對象資料)，跟臺州市慈善總會聯(lián)系，負(fù)責(zé)幕布、展板、海報(bào)，條幅等廣告物料的設(shè)計(jì)制作，制作宣傳大海報(bào)，以及條幅等。并設(shè)法利用tzsc校園直通車、校報(bào)等宣傳方式,并尋求電視臺或報(bào)紙(臺州日報(bào)、臺州晚報(bào))的關(guān)注。
人員安排:負(fù)責(zé)人:為生。
組員:松軍斌富義工。
6.活動流程。
策劃書的基本格式篇十
悼詞本沒有固定的格式，但為了體現(xiàn)這種文體的獨(dú)特性，悼詞也就有了基本的格式。悼詞一般由標(biāo)題、正文、落款和日期組成。
(1)直接寫悼詞。這種是最簡潔的形式，一般只用在家庭內(nèi)部的追悼會上。
(2)可以寫“沉痛悼念×××同志”，這種標(biāo)題較為正式，可用在上級為下級寫的悼詞中。
(3)可以寫“在×××同志追悼會上的講話”，這是最為正式的標(biāo)題形式，一般用在比較重要人物的追悼會上，如《在宋慶齡同志追悼會上的講話》。
悼詞的正文是悼詞的核心部分，一般分為開頭、中段、和結(jié)尾。
(1)正文開頭一般是介紹參加追悼會的目的，逝者的生平，以及逝者是什么原因去世的。
(2)正文的中段最重要的部分。總體思想是追述逝者的過去經(jīng)歷，對其各方面進(jìn)行一番綜合評價(jià)，通過其生平事跡來總結(jié)逝者的一生，然后再表達(dá)自己的沉痛的心情。
(3)再次表達(dá)自己的沉痛心情，或者寫明生者對死者的悼念及如何向死者學(xué)習(xí)，繼承其未竟的事業(yè)，為國家、為社會作出更大的貢獻(xiàn)等內(nèi)容。
悼詞的素材要真實(shí)，評價(jià)要恰如其分，語言要親切、質(zhì)樸、悼念和敬意，以及化悲痛為力量的決心。
落款寫上自己的名字或者自己和逝者的關(guān)系就可以了。日期一般寫追悼會當(dāng)天的日期。
雖然以上是悼文的基本格式，但評價(jià)悼文的好與否并不拘于這種基本格式。如1946年10月4日，在李公樸、聞一多的追悼大會上，鄧穎超代表周恩來在會上宣讀了一篇極其悲憤、堅(jiān)毅的簡短悼詞。全文如下：
今天在此追悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險(xiǎn)惡，人心異常悲憤。但此時此地，有何話可說?我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉道者默誓：心不死，志不絕，和平可期，民主有望，殺有者終必覆滅。
因此一篇好的悼文，最重要的是其表達(dá)的情感能否引起他人的共鳴和是否能起到號召作用，當(dāng)然也在于宣讀者對于追悼會現(xiàn)場的把握。因而悼詞的基本格式只是悼詞的一個方面。
策劃書的基本格式篇十一
賀信慶祝書信的總稱，關(guān)于賀信，你了解多少呢?下面是關(guān)于賀信基本格式，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在賀信頻道。
賀信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題賀信的標(biāo)題通常由文種名構(gòu)成。如在第一行正中書寫“賀信”二字。
(二)稱謂頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號。
(三)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條 件。第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信 ，要概括說明對方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)。總之這一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫 些鼓勵的`話，提出希望和共同理想。
(四)結(jié)尾結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等 。
(五)落款寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。
策劃書的基本格式篇十二
活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的'效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
活動背景寫一些抒情、優(yōu)美的話描寫背景，活動目的寫官方的套話，關(guān)于黨和國家之類。
活動主題為簡單的對偶句，能充分展現(xiàn)此次活動的內(nèi)容及意義。；
活動時間與地點(diǎn)該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
所有的主辦單位均為成都信息工程學(xué)院團(tuán)委。
活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。活動內(nèi)容要符合時代主題旋律和公司文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）前期準(zhǔn)備；
（三）活動后續(xù)（包括寫總結(jié)、新聞稿，收拾場地等）；
策劃書的基本格式篇十三
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1.開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)。
2.匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。
寫發(fā)言稿時，要注意三點(diǎn)：
如果是匯報(bào)性的.發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
2條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。
3語言簡潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運(yùn)用大眾語言。
策劃書的基本格式篇十四
本站發(fā)布策劃書的基本格式，更多策劃書的基本格式相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)
四、資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
九、需要注意的事項(xiàng)：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃書的基本格式篇十五
悼詞，在為逝者舉行的追悼會上所作的講話或文章，專用于對逝者的哀悼。悼文一般包括以下三方面的內(nèi)容：
一、點(diǎn)明悼念對象，通俗介紹其生前身份、
簡歷。
因何逝世逝世時間終年歲數(shù)等。
二、扼要地介紹逝者生前的事跡，突出其對社會的貢獻(xiàn)，恰如其分地評價(jià)其一生。
三、對逝者表示哀悼，并勉勵生者化悲痛為力量，以實(shí)際行動做好工作來紀(jì)念逝者。悼詞一般由較有威望或地位的人宣讀，國葬的悼詞，在中國習(xí)慣上由繼位者宣讀。
通常來講悼詞沒有固定的格式，但宣讀體悼詞形式卻相對穩(wěn)定，這里主要介紹一下宣讀體悼詞的格式寫法。宣讀體悼詞主要由三部分構(gòu)成。
標(biāo)題的組成方式有兩種情況。一種是直接由文種名稱承擔(dān)標(biāo)題。如《悼詞》。另一種由死者姓名和文種名共同構(gòu)成。如《在宋慶齡同志追悼會上的悼詞》。
悼詞的正文通常由開頭、中段、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
以沉痛的心情說明召開或參加此次追悼會的目的，盡可能全面而準(zhǔn)確地說明死者的職務(wù)、職稱和稱呼，以示尊崇，要注意這些稱呼之間的先后排列順序。接著簡要地概述死者何年何月何日何時何原因與世長辭，以及所享年齡等。
承接開頭、緬懷死者。這是悼詞的主體部分。該部分主要由兩方面組成。一是介紹死者的生平事跡，即對死者的籍貫、學(xué)歷以及生平業(yè)績進(jìn)行集中介紹，應(yīng)突出死者對人民、對社會的貢獻(xiàn)。二是對死者的思想、精神、作風(fēng)、品質(zhì)、修養(yǎng)等作出綜合的評價(jià)，介紹其對他人和社會產(chǎn)生的積極影響。如鼓舞、激勵了青年人，為后人樹立了榜樣等。該部分的介紹可先概括地說，再具體介紹;也可先具體地介紹，再概括地總結(jié)。
主要寫明生者對死者的悼念及如何向死者學(xué)習(xí)、繼承其未竟的事業(yè)、化悲痛為力量，為國家、為社會作出更大的貢獻(xiàn)等內(nèi)容。最后要寫上“永垂不朽”、“精神長存”或“安息吧”之類的話。悼詞的結(jié)尾要積極向上，不應(yīng)該是消極的。所以最后的結(jié)尾盡量不用“安息吧”這句話。因?yàn)椤鞍蚕伞笔俏鞣教熘鹘虨樗勒吲e行儀式時用的一句話，這里面含有人生在世是痛苦的，只有死后才能幸福的消極思想。
悼詞一般在開頭就已介紹了參加追悼會的人員情況，所以悼詞的最后落款一般只署上成文的日期即可。
1.明確寫悼詞的目的是主要介紹死者的生平事跡，歌頌死者生前在革命或建設(shè)中的功績，讓人們從中學(xué)習(xí)死者好的思想作風(fēng)，繼承死者的遺志。但是這種歌頌是嚴(yán)肅的，不夸大，不粉飾，要根據(jù)事實(shí)，作出合理的評價(jià)。
2.要化悲痛為力量。有的死者生前為黨為人民做了很多好事，他們的美德會時時觸動人們的心靈，悼詞應(yīng)勉勵生者節(jié)哀奮進(jìn)。
3.語言要簡樸、嚴(yán)肅、概括性強(qiáng)，這也是寫悼詞應(yīng)注意的問題。
策劃書的基本格式篇十六
頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價(jià)性的禮儀文稿。宣讀頒獎詞的方式，可以讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評價(jià)。
撰寫頒獎詞，要努力做好以下幾點(diǎn)：
其一，表達(dá)人物個性特點(diǎn)。從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下人物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。人物事跡點(diǎn)到為止。
閻肅“感動中國”人物頒獎詞：
鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。
《敢問路在何方》《我愛祖國的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán)，自那時起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。閻肅20“感動中國”人物頒獎詞符合軍旅藝術(shù)家的特征，“一個兵，一條路，一顆心，一面旗”高度概括了閻肅的人生及其藝術(shù)影響力，也表達(dá)了對老一輩藝術(shù)家的敬仰情懷。
其二，巧用修辭格。語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動、形象的特點(diǎn)，同時還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。
錢學(xué)森“感動中國”人物頒獎詞：
在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
這篇百字頒獎詞，靈活運(yùn)用了對比、對偶和排比等修辭手法，客觀全面地概括了錢學(xué)森為祖國的科學(xué)技術(shù)所做的巨大貢獻(xiàn)。“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”，是對科學(xué)家錢學(xué)森高尚品德的熱情謳歌。讀來情滿山河，激動人心。
其三，評價(jià)觸及人物或事物內(nèi)核?？v深開掘，彰顯人物的.精神。要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。文學(xué)獎的頒獎詞針對的主要對象不是作家而是作品，其內(nèi)核是作品的思想內(nèi)容、表達(dá)形式及其社會意義。
王蒙年茅盾文學(xué)獎頒獎詞：
在王蒙與新疆之間，連接著綿長繁茂的根系。這片遼闊大地上色彩豐盛的生活，是王蒙獨(dú)特的語調(diào)和態(tài)度的重要源頭。《這邊風(fēng)景》最初完稿于近四十年前，具有特定時代的印痕和局限，這是歷史真實(shí)的年輪和節(jié)疤，但穿越歲月而依然常綠的，“是生活，是人，是愛與信任，是細(xì)節(jié)，是傾吐，是世界，是鮮活的生命”。在中國當(dāng)代文學(xué)中，很少有作家如此貼心、如此滿懷熱情、如此飽滿生動地展現(xiàn)多民族共同生活的圖景，從正直的品格、美好的愛情、誠實(shí)的勞動，到壯麗的風(fēng)景、絢爛的風(fēng)俗和器物，到回響著各民族豐富表情和音調(diào)的語言，這一切是對生活和夢想的熱誠禮贊，有力地表達(dá)了把中國各民族人民從根本上團(tuán)結(jié)在一起的力量和信念。
這段頒獎詞是對王蒙長篇小說《這邊風(fēng)景》的客觀評價(jià)，也是對這部經(jīng)典作品的熱情頌歌?！霸谥袊?dāng)代文學(xué)中，很少有作家如此貼心、如此滿懷熱情、如此飽滿生動地展現(xiàn)多民族共同生活的圖景……”頒獎詞中，連用三個“如此”，既概括表述了王蒙小說的敘述風(fēng)格，又表達(dá)了評委會對王蒙小說藝術(shù)的肯定與頌揚(yáng)?！啊@一切是對生活和夢想的熱誠禮贊，有力地表達(dá)了把中國各民族人民從根本上團(tuán)結(jié)在一起的力量和信念。”此句高度概括了《這邊風(fēng)景》的內(nèi)容和主題，贊美之情溢于言表。
指導(dǎo)中學(xué)生寫頒獎詞，是中學(xué)語文教師的重要教學(xué)任務(wù)之一。其一，培養(yǎng)中學(xué)生對英雄人物的崇敬和熱愛的情懷；其二，在指導(dǎo)學(xué)生研究人物歷史及其貢獻(xiàn)的同時，可以讓學(xué)生在潛意識中得到熏陶和啟迪；其三，寫作的過程是訓(xùn)練學(xué)生思維、提高學(xué)生思想覺悟的過程。
以下是給中國古代文化名人撰寫的頒獎詞：
孔子：《詩經(jīng)》三百，《春秋》去來，手指磨破了書簡，執(zhí)著灑滿了人間；三千弟子，七十二賢人，因人施教，循循善誘。你不僅是千年文化的祖師，更是睿智慈祥的長者。仁義禮智，是炎黃子孫的風(fēng)骨；孝悌忠信，是中華民族的品格。你是至圣先師，豐碑不朽。（馮莞淇）。
陶淵明：“少無適俗韻，性本愛丘山?！蹦阕蕴栁辶壬?，一生酷愛山水田園。不為五斗米折腰的清高使你成為東晉時代的一抹亮色?！爸圻b遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”是你辭官后的怡然自得，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是你崇高的氣節(jié)。你用詩擁抱山水田園，用詩點(diǎn)亮恬靜的人生。（史佩潔）。
李白：你與酒相依，以詩為伴。你從蜀道走來，微微昂頭，留下一身豪放；你從詩國走來，揮揮衣袖，即是半個盛唐。你有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的叛逆不羈，也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的胸中柔情。驚世才華是你，飄逸如仙是你。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。一筆，一紙，一酒，譜寫詩歌傳奇。（陳?紅）。
杜甫：你用羸弱的肩膀，挑起一個時代。安史之亂，吐蕃來犯，流離失所，老病孤舟?？v使千難萬險(xiǎn)，仍然凍結(jié)不了你那顆憂國憂民的心。你痛斥朝中權(quán)貴，憐憫天下黎民。你是才高八斗的詩人，更是胸懷天下的義士。你就是中國古代最美的詩人——杜甫。（王雅璇）。
范仲淹：兩歲而孤，苦讀寒窗，弱冠便存鴻鵠之志；秦州治堰，執(zhí)教興學(xué)，而立遂懷立命絕學(xué)。秉公直言，伏閣請對，不惑焉能畏權(quán)怕貴？景佑黨爭，戍邊西北，既知天使何懼死生！慶歷新政，高風(fēng)亮節(jié)，花甲仍書《岳陽樓記》：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一身正氣，千古留名——范仲淹，文正公也?。ㄊ瘔翩拢?/p>
蘇軾：春寒料峭，寒風(fēng)凜冽，你一席白衣，比月色皎潔；竹杖芒鞋，蓑衣笠帽，斜風(fēng)細(xì)雨中你脊梁挺拔，如松如竹；筆走春夏，歌挽秋冬，你棄浮名換取心胸坦蕩。蘇堤旁隨風(fēng)搖曳的翠柳，是你心系百姓的見證；流傳千古的詩篇，是你苦心孤詣的執(zhí)著。夜空澄澈，月色如水，你駕一葉扁舟，任意東西。（劉欣）。
陸游：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”表你少年壯志，“萬里覓封侯，匹馬梁州”訴你熱血豪情?；潞３粮。瑧?zhàn)爭烽火，你“衣上征程雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不銷魂”，而且“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。你顆摯誠愛國，心系天下?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”，至真至純，愛溢千秋。詩人是你，鐵馬是你，冰河亦是你！
策劃書的基本格式篇十七
以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、
活動目的、意義和目標(biāo)。
四、資源需要。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
策劃書的基本格式篇十八
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述：具體項(xiàng)目有什么、基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的`核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃書的基本格式篇十九
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策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
活動背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
策劃書的活動目的、及活動的意義
寫清資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的.地方，如使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
活動開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
策劃書的基本格式篇二十
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一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的`預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)
四、資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
九、需要注意的事項(xiàng)：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃書的基本格式篇二十一
我們生活中有很多未知都是可以用到演講稿的，那么演講稿的基本格式是什么呢？在這里由范文檔美麗的小編為大家整理的“演講稿的基本格式及范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對于重要場合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確，內(nèi)容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個特別要注意的就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時間和節(jié)奏的把握必須是在臺下的時候練習(xí)好，并且上臺后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的`管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！弊孕诺拇_在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢？因?yàn)榍罢呒茸孕牛挚炭嗾J(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)，
大家早上好，
今天我國旗下講話的題目是，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。“檐子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我在讀朱自清的《匆匆》時候，時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是那個賊等啊等，就聽見xx在翻來復(fù)去地讀同一篇文章，因?yàn)樗€沒有背出來。后來那賊實(shí)在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！這賊實(shí)在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異？我想一個詞語可以解釋，勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ家冻銎D辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
一二年級的同學(xué)，需要聽老師和家長的話，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。三四年級的同學(xué)，要學(xué)會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學(xué)，特別是六年級的同學(xué)，很快就要升入中學(xué)，更是要加倍努力。語文上也要多讀書，數(shù)學(xué)上要多練習(xí)，英語更是要多花功夫，多花時間，在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié)，一定要花更多的精力，把過去欠下的補(bǔ)回來。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。
“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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