學校開學工作安排方案（匯總16篇）

方案是在實施一項計劃或解決問題時所制定的詳細步驟和措施。在確定方案之前，我們首先要明確問題的本質和重要性。借鑒他人的方案經驗，我們可以更好地規(guī)劃和實施自己的方案。

學校開學工作安排方案篇一

2月26日上午9：15。

操場。

1.主持詞撰寫、主持人培訓：

2.拍照：

3.隊形：

4.活動道具準備：

(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃。

(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢。

一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。

三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。

五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展。

(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的`形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。

(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學校準備，祝福大隊長書寫)負責人：

5.活動布置、新聞撰寫：

(一)中國鼓開場。

(二)升旗儀式。

(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福。

1.學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。

2.教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。

(四)拆紅包：與伙伴分享祝福。

1.學生清點自己收到的紅包個數，并拆開祝福紅包分享祝福。

2.采訪，比比誰得的祝福最多。

(五)學生代表贈紅包。

1.少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。

2.大隊輔導員xxx老師代收紅包，并說幾句感謝語。

(六)特別的紅包給特別的你。

表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學生。

(七)校長贈紅包。

1.金虹霞校長總結此次活動。

2.金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。

3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。

(八)舞龍表演。

開學典禮結束。

注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。

學校開學工作安排方案篇二

讓愛溫情陪伴共度充實假期。

1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習、運動習慣。

全體幼兒及家長。

（一）生活篇。

1、堅持良好習慣。

建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。

（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節(jié)奏，并堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）。

（2）注意飲食衛(wèi)生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

（3）適當觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。

2、鍛煉自理能力。

鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨立和感恩的品格。

3、培養(yǎng)交往能力。

讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。

4、爭做文明使者。

在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加強安全教育。

（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規(guī)，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發(fā)生。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規(guī)則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。

（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。

（二）學習篇。

1、積累豐富經驗。

（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經驗。

（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學習和探索的興趣。

2、藝術欣賞與創(chuàng)作。

（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）。

（2）制作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊?、拍幾幅自己喜歡的春聯、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）。

3、堅持閱讀習慣。

（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。

（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內容。

（3）把閱讀和親子游戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。

（三）運動篇。

1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。

2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間游戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。

3、積極鼓勵幼兒在較冷的`戶外環(huán)境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時愿意到戶外活動，如外出旅游時不怕寒冷，并能在旅游時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運動的樂趣。

為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收獲的假日時光。

【實踐套餐】。

1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）。

2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）。

3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務等）。

【藝術套餐】。

1、創(chuàng)意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）。

2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）。

3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）。

【運動套餐】。

1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時以上）。

2、游戲小達人（學一個民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）。

3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）。

1、參與方式。

（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。

圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！

（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動。

（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的`空間和機會。

2、獎勵方式。

開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。

最后祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！

陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節(jié)”的教育時光！可參考機關幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養(yǎng)成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰(zhàn)自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。

學校開學工作安排方案篇三

開學典禮在國歌聲中拉開帷幕……寶貝們齊唱國歌，清澈的童聲傳遍幼兒園的每個角落。陽光下有我，陽光下有你，歡樂的氛圍不言而喻。

新的學期，新的`開始。園長媽媽為寶貝們致以最親切的開學致辭，希望寶貝們在新的學期，每天開開心心上幼兒園，可以學到更多的本領，在東藝幼兒園健康、快樂地成長！教師代表玲玲老師祝愿小朋友們在新的學期健康成長，快樂游戲。

開學愉悅的心情，要用快樂的歌舞來表達。寶貝們在有趣的音樂和舞蹈中，迎接新學期的到來！

開學的日子是快樂的，是充滿希望的！

學校開學工作安排方案篇四

以縣教體局的寒假工作安排為指導，結合本鎮(zhèn)的實際情況進行寒假安排，力求保證學生的安全，以加強少年兒童思想教育為重點，以實踐體驗為基本途徑，面向農村、社區(qū)開展寒假少先隊活動，寒假工作計劃。鼓勵學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，讓學生在寒假中積極體驗生活，提倡學生關愛他人，提高學生整體素質。

組長：王樹兵。

副組長：王金星田茂溫胡雪峰。

成員：朱孝增張洪濤崔亦強胡孝遠耿慶家胡振軍崔同春。

1.加強寒假工作領導和指導，確保學生過一個“安全、健康、愉快、充實”的寒假。

2.充分利用“學校、家庭、社會”一體化的寒假工作運行機制，提高寒假工作效果。

3.認真組織學生寒假活動，引導學生自主、自理、自立安排好寒假生活，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和合作能力。

4.學校確?！皟陕省北３譃榱?。即未成年人那里違法犯罪率保持為零，非正常死亡率為零。

（一）、放假時間：

20xx—20xx學年度寒假放假時間自20xx年1月15日始至2月11日計4周，2月12日學生返校，正式上課。學校領導、教師提前一周上班，領導20xx年1月29日上班，教師20xx年2月7日上班，暫定正月十八召開全鎮(zhèn)表彰大會。

（二）、放假前，做好寒假動員工作。

1、印發(fā)《致家長的一封信》，將學校假期工作的計劃要求告知家長，取得家長的理解和支持，工作計劃《寒假工作計劃》。

2、聘請法制副校長對學生進行假期安全法制教育。

3、召開假前部署動員大會，要求教師不準參與假期辦班、補課活動，一經發(fā)現，學校將上報教體局嚴肅處理。

（三）、開展豐富多彩的少先隊假期活動。

1.“我愛我家”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。

（1）開展家庭“四個一”活動，在家庭中當一天家，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事。在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的'真實感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習慣。

（2）學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導愛心消費，培養(yǎng)現代金融意識，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易，并學好當家理財的本領。

（3）結合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心。

2.“情暖社區(qū)我能行”為主題，學習在社區(qū)生活中做個小主人。

以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的真實感受。

3.“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”為主題，學習在家鄉(xiāng)生活中做個好公民。

以“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規(guī)則）為內容，開展“我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民”活動。同時，積極參與社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，在活動中培養(yǎng)學生的文明意識。

4.寫一篇觀后感。組織學生觀看一部愛國主義教育影片，并寫觀后感。

1.注意人身安全，不玩水、火、電；注意防偷、防盜、防騙。

2.參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。

3.保護視力，不打游戲機、不進網吧、不長時間看電視。

4.勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。

5.力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。

6.積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。

學校開學工作安排方案篇五

20xx年春學期，學校教育工作的指導思想是：學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市局確定的“順應新常態(tài)，實現新跨越，全力打造現代化、高質量、有品位的xx教育”這個總目標，繼續(xù)深化學校教育教學改革，鞏固教育現代化學校創(chuàng)建成果，突出“堅持公平、優(yōu)化隊伍、提升質量”三個重點，積極推進學校教育轉型升級，辦好施教區(qū)群眾滿意的初中教育。

1、積極探索教育發(fā)展“新常態(tài)”，進一步優(yōu)化教育生態(tài)。順應教育發(fā)展的新形勢、新要求，結合學校實際，積極參與全市“構建xx教育新常態(tài)，實施素質教育”思想大討論，切實引領教職工轉變教育觀念，樹立全面育人理念，進一步優(yōu)化教育生態(tài)，改善學校管理質態(tài)，為初步構建和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展的xx教育“新常態(tài)”作出貢獻，為學校順利轉型升級奠定基礎。

2、繼續(xù)深入實施素質教育。開足開好國家規(guī)定的各門課程。認真實施“體藝2+1”項目和大課間體育活動，實施以“雙基雙評”（基本行為規(guī)范和基本實踐能力，學生素質提升評價和素質教育績效評價）為主要內容的素質教育體系。繼續(xù)以“四生”教育（珍惜生命、熱愛生活、學會生存、關注生態(tài)）、社會主義核心價值觀教育和兩類習慣（行為習慣和學習習慣）養(yǎng)成教育為重點，用好校本教材，開設校本課程。根據學校實際，舉辦豐富多彩的學生社團；根據學校教育基礎，確立素質教育“5+2”工程實施重點，努力形成學校特色。加強體育美育和心理健康教育，開展豐富多彩的校園文化藝術活動，積極開展陽光體育運動，確保學生綜合素質不斷提升。

3、不斷完善教研機制，努力提升課堂效益。

充分利用“教學新時空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心和校本教研活動，有效發(fā)揮優(yōu)質資源的作用。積極探索“高效校本教研”模式，不斷完善校本研修制度，切實開展好“六個一”（每周至少互聽一節(jié)課，每學期至少上好一節(jié)展示課，每學年至少閱讀一部教育教學理論專著、撰寫一篇教育教學論文或教育教學敘事、編制一份有質量的學科試卷、主持或參加一項課題研究）校本教研活動，全面提升校本研修質量。根據學校實情，努力做好薄弱學科建設研究，特別是兩語和數學、物理等學科，提升學校整體質量和學生綜合素養(yǎng)。

積極參與和開展全市的“課堂效益提升年”活動，以“三單六步生態(tài)課堂教學模式”為抓手，學習“洋思高效課堂”“襟江高效管理”經驗，著力構建以“三多兩少一轉變”（課前研究多一點、自主探索多一點、多維互動多一點，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學會”一元目標為“樂學、學會、會學”多元目標）為主要特征的教學“新常態(tài)”。堅持以作業(yè)分層設計與管理專項課題為平臺，切實開展好研究，充分發(fā)揮課題研究成果轉化對教學實踐的推動力。通過組織示范課、研究課和研討會等形式，逐步在課堂教學模式和作業(yè)分層等方面形成學校教學新特色。

切實增強目標意識和質量意識。春學期，學校將把教學管理的主要精力集中在課堂教學改革、作業(yè)分層設計與管理和迎接初三中考三個方面，努力縮小薄弱學科與市均分的差距，確保中考合格率、優(yōu)秀率和平均分比上年有較大幅度提升。

教學質量是立校之本，學校領導、教研組長、備課組長繼續(xù)堅持深入教學第一線，了解情況，指導教學，認真貫徹市局教學質量監(jiān)控管理意見，著力做到抓備課求規(guī)范；抓上課求能力；抓作業(yè)求鞏固；抓輔導求提高；抓訓練求改進，努力在提高教學質量上下功夫。

1．加強備課組建設。

各備課組的活動要有計劃，努力去形式化，內容要能切合自身實際。集體備課要統一進度、統一教學目標、統一教法學法、統一重難點、統一教學主要流程、統一作業(yè)。建立和完善集體備課中的教師教學反思和交流制度；要抓實在、抓堅持、抓成效，特別要抓好二次備課，力爭使每個教師上的每節(jié)課都是集體智慧和個人智慧的結合，做到功在課前，力在課上，思在課下。

2．全面實行班主任和任課教師坐班制。

為了加強班級管理，進一步營造好的班風、學風，進一步落實班主任坐班制。校長室加強督查記載，并列入班主任考核。提倡任課教師坐班辦公，提高辦公效率。

3．繼續(xù)推行學校領導“推門聽課”和教師互聽隨堂課制度。

學校領導將根據教學計劃和學校工作安排，有目的、有針對性地聽課評課，掌握教師的教學狀況，了解學校教師的整體教學水平。本學期將進一步完善隨機聽課制度，中層以上管理人員每周聽課不得低于兩節(jié)課，教研組長每學期聽課不少于20節(jié)課，普通教師每學期互相聽課不少于每周一節(jié)課。學校管理人員對所聽的課要及時反饋，作出評點。

4．加強作業(yè)、資料的管理與使用。

作業(yè)布置要科學、合理，作業(yè)批改要及時、細致。堅持“四精”“四必”的要求。四精：精選、精講、精練、精批；精批的具體化就是“四必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。發(fā)要控制數量，收要講究時效，批要講究質量，評要注重能力，補要落實到位。重視批改及訂正后的復批、復評和個別輔導，發(fā)揮作業(yè)批改和輔導的矯正、提高的功能。

堅持抓好春學期開學前冬訓和每周政治學習，常態(tài)化推進“雙諾雙評”活動，增強教師教書育人的責任感和使命感。組織學習身邊的優(yōu)秀典型和師德建設相關規(guī)章制度，開展大討論等活動，促進教師師表意識、法紀意識的增強。實行評先評優(yōu)、職稱評聘和崗位設置、績效考核師德表現“一票否決”制度，嚴肅查處有償家教等師德失范行為，提高師德建設的規(guī)范化程度和科學化水平。

堅持全員培訓，開展形式多樣的校本研修活動，積極參與國家、省市縣組織的教師培訓，積極參加教師學養(yǎng)測試、基本功競賽和考綱學習測試等，提升教師自身專業(yè)水平和能力，增強教師發(fā)展的內驅力。鼓勵教師積極參與交流，努力培養(yǎng)三級骨干教師，提升教師隊伍素質，為全面提升質量提高人力資源保障。

自覺參加并開展“法律進學?！被顒樱^續(xù)做好法制教育和宣傳工作。制定科學的學校章程，規(guī)劃好學校發(fā)展方向和目標。建立并推行家長委員會制度，充分發(fā)揮教代會、學代會作用，逐步完善學校內部治理結構，實現依法辦學，提高學校執(zhí)行力和規(guī)范化、科學化辦學程度。

突出管理重點。按照全市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃科學編制學校新的五年規(guī)劃。嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定，做到規(guī)范辦學。積極參與《義務教育階段學校管理標準（試行）》的實驗工作，努力實施《義務教育階段學校管理標準（試行）》，年內建成實施《管理標準》合格學校。按照市局制定的校園環(huán)境建設標準和考核辦法，認真排找差距，并對照標準組織實施。加強財務管理，規(guī)范各項收支行為，全面提高公用經費使用效益。

強化安全管理。繼續(xù)全面落實全員參與、專兼結合、一崗雙責的安全管理工作責任機制，織密安全管理網絡，狠抓校園安全管理規(guī)范化建設，確保不發(fā)生任何安全責任事故。以安全教育平臺為載體，健全常態(tài)化的安全教育機制。正常開展校園及周邊環(huán)境隱患排查、整治，鞏固合格校園警務室建設成果，進一步提高“四防”建設水平，維護學校安全穩(wěn)定。

加強作風建設。認真組織教職員工學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會和習近平總書記關于黨風廉政建設的一系列重要講話精神，嚴格執(zhí)行黨中央和省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規(guī)定，鞏固放大黨的群眾路線教育實踐活動成果。全面加強黨員教育和管理，落實黨風廉政建設責任制，嚴格履行一崗雙責要求。樹立全心全意服務學生及家長的意識，努力提升群眾滿意度。大力壓縮非教育教學管理開支，厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，健全辦學、招生、收費、從教和用人、用錢、用權行為，確保違紀違法問題零發(fā)生，始終保持好為民務實清廉的良好形象。

附工作行事歷：

1、開學前安全自查，排查并消除安全隱患，制定各項工作計劃。

2、完成開學準備，組織開學，檢查并批閱假期作業(yè)，做好控輟保學工作。

3、組織英語口語聽力模擬測試。

4、中考報名。

5、學雷鋒主題活動。

6、法制專題教育。

7、召開分層作業(yè)設計與管理等三項研究課題專題會議，組織開展課題研究。

8、組織考綱學習情況測試。

1、舉行初三學科研討會。

2、組織參加初三中考英語口語聽力測試。

3、“三單六步生態(tài)課堂”教學模式示范課和實驗課活動。

4、素質教育“5+2”工程專題推進會和研討，落實學校實施目標、方式和重點，組織開展具體實踐活動。

5、學生學習習慣專題教育活動。

6、四生教育主題活動（按年級）。

7、開展雙承諾活動和家訪周活動。

8、初一初二期中考試及質量分析。

1、舉行校園文化藝術節(jié)，慶祝五四青年節(jié)。

2、初三一?？荚嚰胺治?。

3、初三一輪二輪復習研討。

4、組織初三學生參加體育中考。

5、組織教師參加構建xx教育新常態(tài)、實施素質教育思想大討論。

6、社會主義核心價值觀主題教育活動和四生專題教育活動。

1、初三中考、初三學生綜合素質評價。

2、課題研究階段小結或中期報告。

3、初一初二期末考試、綜合素質評價及質量分析。

4、評選表彰優(yōu)秀學生，舉行休業(yè)式。

5、防溺水等專題安全教育，校園安全檢查及隱患整改。

學校開學工作安排方案篇六

根據上級文件精神以及本園延遲開學的工作部署，于20xx年2月13日對本方案進行修訂，修訂后的方案已報都江堰市聚源幼兒園疫情防控領導小組審核。

全面貫徹落實黨中央、

國務院

成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園20xx年春季延遲開學期間幼兒在家自主學習活動工作領導小組”。

組長：高潔（園長）

副組長：黃衛(wèi)忠（副園長）、周小飛（副園長）

工作小組總體責任：延遲開學期間幼兒在家自主學習活動工作領導小組制訂工作方案和指導措施，進一步落實責任，加強對幼兒延遲開學期間在家自主學習活動的監(jiān)督和指導，緩解因延遲開學對幼兒正常學習、生活活動帶來的影響。

工作小組成員具體責任

高潔：對延遲開學期間幼兒居家學習和生活活動工作作全面統籌安排和部署。

黃衛(wèi)忠：督促疫情防控工作的開展、落實及做好疫情防控工作的公共衛(wèi)生安全響應，做好延遲開學期間的校園安全維穩(wěn)工作。

周小飛：制定延遲開學工作方案；檢查、督促教師落實延遲開學期間幼兒居家學習活動和幼兒心理疏導工作，并對每日開展的活動進行總結匯報。

湯婷：指導、檢查和督促班級開展延遲開學幼兒在家自主學習活動的工作，做好開學前保教工作的安排。

涂昌富：全面做好延遲開學期間的后勤保障工作以及延遲開學期間的校園安全維穩(wěn)工作。

劉存靜、李池：協調延遲開學期間涉及資金保障和物資的采購及調配。

趙衛(wèi)薇、劉小娟：繼續(xù)做好延遲開學期間的衛(wèi)生防病宣傳工作；兩園區(qū)疫情防控工作中的具體指導、開展、監(jiān)測；疫情防控工作的數據統計、分析和上報。

趙冬梅：指導各班制定延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動安排。

王丹：延遲開學期間的'公眾號和相關公開信息推送工作。

全體教職工：具體落實延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動的安排、指導以及幼兒動向監(jiān)測。

全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過家長群收集幼兒健康情況，做好登記并上報。為全面打贏新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰(zhàn)作出應有的貢獻。

嚴禁外來人員入園，做好到園人員的傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時加強督導，確保延遲開學期間幼兒園各項工作正常平穩(wěn)運轉，保證幼兒在家自主學習活動有效落實，保障疫情解除后開學各項準備工作到位。

認真研究《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園一日活動保教常規(guī)工作手冊》等；利用網絡開展好本學期相關集體教研工作，做好班級工作計劃；并及時傳達好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

各年級組本著班級促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結合實際情況擬定幼兒在家活動安排，并報保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、qq群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過微信群、qq群引導家長在家開展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運動、親子游戲、自理能力鍛煉等。

各班教師根據班級具體情況通過微信、qq群等途徑科學傳達幼兒發(fā)展目標，為家長答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導廣大家長正確認識疫情、科學防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作。

儲備足量的個人防護用品和公共衛(wèi)生消毒用品；利用寒假以及延遲開學的時間實施校園健康衛(wèi)生專項整治行動，重點做好校園“消、殺、滅”工作；推進室內外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；嚴格落實食堂管理各項制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物等。

1、領導工作小組切實加強工作領導，履職盡責，做好份內工作，全面保障各項防控措施落實到位。

2、全園教師要有大局意識，不能因延期開學而對工作有所懈怠，應及時關注教職工微信群中的相關工作要求和布置，并準時高效的落實。

3、積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。

4、科學開展工作，把握輿論導向，做好安全維穩(wěn)工作。

5、加強信息報送和報告制度。幼兒園堅持疫情防控工作落實情況和最新工作動態(tài)每日上報制度。注意了解、收集和整理延遲開學期間幼兒在家學習和生活活動的情況，有針對性的對家長及幼兒進行指導。

6、全園教職工若在延遲開學期間造成工作疏漏，將追究相關人員的責任。

學校開學工作安排方案篇七

本學期工作已接近尾聲，為總結本學期來所取得的成績，反思工作中存在的問題，激發(fā)全體師生工作與學習的熱情，增強學生熱愛學校、熱愛學習的意識，倡導安全文明、綠色環(huán)保、健身與悅讀的寒假生活，確保師生過一個愉快的假期，經學校研究決定，召開20xx學年第一學期休學式，特制定本方案。

1、會議時間：20xx年1月25日（周一）上午8：00。

2、活動地點：操場（雨天改在教室）。

3、參會人員：學校全體師生。

4、人員安排：

（1）會議主持：張xx。

（2）巡視：王xx。

（3）攝影：謝xx。

（4）集合：各班主任。

5、會議流程：

（1）主持人開場白。

（2）班主任代表、學生代表做休學式講話。

（3）宣布休學式結束，各班按秩序回教室。

（4）班主任發(fā)放和解讀學生成績報告單。

（5）班主任布置寒假德育假日作業(yè)安排，強調安全教育。

（6）各班組織迎新大掃除，離開時切斷電器、多媒體等設備的電源，關好門窗。

（10：15清校時，學校安全領導小組將逐班進行檢查。）。

1、全體師生按時出席，要遵守會場紀律，切忌遲到早退、交頭接耳，造成不良影響。

2、相關人員應及時到位，妥善完成各自分配的工作任務，以確保會議正常舉行。

3、會后各班確保有序退場。

學校開學工作安排方案篇八

考試組織：本次考試全縣統一命題，分別以中心校、中學為單位組織考試，中心校長負總責。

1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責任人。

7、8年級考試每中學為一個考點，各考點由所在中學校長任考點主任。

2、考點設置：7、8年級在本校參加考試。1-6年級的考點設置本著安全第一，適當集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一安排。特別是各中學考點，要提前檢測考場播放設備，確保英語聽力考試的順利進行。

3、試卷保管：各中心校、各考點都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。

4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關的物品一律不準帶入考場。各考場及考務辦公室都要有醒目的標志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學都要選派責任心強、業(yè)務熟練、能夠勝任考務工作的教師擔任主監(jiān)考，每場設主考一人，監(jiān)考一人，并認真做好考前業(yè)務和紀律培訓。

6、取題時間：中學試卷在20xx年6月27日下午由中學主管業(yè)務的副校長或教導主任到教研室領??；小學試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務的副校長到教研室領取試卷，負責及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統一組織評閱、登統，7、8年級試卷由各中學組織評閱、登統。評閱試卷要嚴格按照評分標準進行。

8、本次教學質量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學對教師的績效考核提供重要依據，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間、中學間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現象。

9、本學期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結束后密封送交縣教研室，局統一組織閱卷、登統。

10、本次考試校長負全責，抽測考場學生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發(fā)現舞弊行為，當場勸離考場，校長承擔一切責任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統一安排替換學生，學校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴格按照局機關要求履行職責，恪盡職守，如發(fā)現問題，不得袒護、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

學校開學工作安排方案篇九

1、各班班主任須在考試前將考試時間通過不同形式告知家長，以便家長做好學生的接送工作。

2、因班級錯開考試，煩請班主任事先安排好每個考場的學生人數。

3、考試、考查期間，為避免班級管理出現真空現象，有勞班主任協調、安排好相關的督班人員和課務，以免學生發(fā)生意外。

本方案未盡事宜，另行通知。

學校開學工作安排方案篇十

為了更好地推進基礎教育課程改革，抓好小學教學質量監(jiān)控工作，正確評價學生和教師的成績，促進我鎮(zhèn)小學教學質量不斷提高，根據教育局修教通字58號文件《xx縣教育局關于普通中、小學20xx―20xx學年度第二學期期末檢測考試及普通高中新課改教學質量檢測工作的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天舉行小學普通班期末考試?，F將有關考試考務工作安排如下：

學校開學工作安排方案篇十一

1、1月11日八、九年級晚自習照上，學生回原教室自習，桌子不搬動。由班主任守班或班主任與任課教師聯系守班自習，課值教導處計算到個人。1月12日八、九年級晚自習看電影，由班主任組織。九年級13號開始按臨時課表補課。

2、七年級1月11日、1月12日上午由班主任組織自習，下午全校自習，由學生處派一名老師巡邏監(jiān)管。周六上星期三的晚自習。周日按正常晚自習課表上課兩節(jié)。晚三節(jié)布置考場。

學校開學工作安排方案篇十二

為最大限度阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情擴散，四川省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級響應，結合當前全縣疫情防控形勢，維護社會穩(wěn)定，確保廣大師生身體健康和生命安全及20**春季開學后正常教育教學秩序，東街幼兒園特制定延期開校工作方案。

組長：

副組長：

成員：

職責：負責學校疫情防控工作、延期開學工作組織領導，統籌協調和督查指導。

領導小組召開視頻會議，確立方案后，分年級組召開線上會議，傳達上級文件要求，嚴格落實停課不停教。各班教師通過微信群公眾號等平臺，按省教育廳和市教體局通知執(zhí)行開學時間，延時通知落實到每一個學生和家長。做好解釋工作、學生和家長心理安撫工作。

(二)延期開學期間疫情防控工作。

1、繼續(xù)搞好防控宣傳。建立好幼兒園、教師、家長、學生防控群，把各級防控公告、知識、要求、信息等及時傳達下去。倡導干部教師、學生及家長盡量不要外出，不參加聚餐、打牌、聚眾娛樂等活動;離開家庭外出，必須帶頭戴好口罩等。

2、繼續(xù)嚴把學校門衛(wèi)關。值班人員嚴格值班值守，做好值班期間一切疫情防控工作，做好相關防控資料;門衛(wèi)人員及值班人員必須戴口罩，備好體溫計，做好來人來訪登記，入園門前做好體溫檢測，消毒工作;每天督促搞好校門園內外及周邊消毒工作，嚴禁無關人員進入校園。

3、繼續(xù)關閉學校運動場所。做好暫時停用通告，隨時巡查，不得有人員聚集，更不能組織集體活動。

4、做好本園園內住戶疫情知識宣傳，配合好幼兒園各項疫情防控工作。

5、繼續(xù)落實開學前后的防控物資準備。教師自行準備合格口罩，為每班配備測溫儀(紅外線測溫儀1班1個，水銀溫度計若干)，消毒液，隔離室及設備，晨午檢記錄本等。

(三)延期開學期間工作要求。

1、班主任做好延期開學期間家長和學生的思想和心理工作。充分利用qq群、微信群、電話交流等方式。

2、教師分年級組進行線上教研，制作微課開展線上教學活動，家務體驗、親子益智類游戲等課程。

(1)保證正常的生活作息時間，控制孩子使用電子產品時間。

(2)注重培養(yǎng)熱愛勞動的習慣，做力所能及的家務勞動。

(3)家長與孩子共同閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，制作故事錄音分享班級群。

(4)要求家長與孩子一起科學運動，在家做體能鍛煉。

(5)家長與孩子進行親子制作，培養(yǎng)孩子動手能力。

要求家長及時傳送學生學習生活視頻或圖片，進行“疫情宅家小能手”評選。

3、做好教職工工作狀況的動態(tài)監(jiān)督工作。充分利用學校微信群、qq群實時上傳教師工作視頻或圖片，了解教師工作狀況，對表現優(yōu)異的.教職工及時表揚，對懈怠、懶教、庸教等行為提出批評。

4、教師向家長推薦關注“眉山教育體育”官微等新媒體權威信息發(fā)布;并推薦收看中央電視臺“科教頻道”、“紀錄頻道”、“中國詩詞大會”、“新聞聯播”等節(jié)目。

1、做好開學后針對當前疫情開展好幼兒衛(wèi)生健康和防控疫情知識課堂。通過各種通訊方式(微信公眾號、班級群等)、宣傳專欄、板報、led顯示屏等多形式，向師生、家長普及如何預防新型冠狀病毒感染肺炎和食品安全科普知識，講究個人衛(wèi)生，勤洗手，注意呼吸道禮儀(咳嗽、打噴嚏時胳膊或紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾丟進垃圾桶等)，避免與呼吸道患者密切接觸，避免近距離接觸野生動物或活性牲畜，增強教師、幼兒的自我保護意識和能力，對疫情不恐慌，不漠視、不傳謠、不信謠。

2、做好檢查記錄，防控教學兩不誤。做好晨、午檢工作，對因病缺勤和病因追查做好登記，一旦發(fā)現師生有發(fā)熱、乏力、干咳等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現高熱、呼吸困難等癥狀，采取立即隔離，并及時報告衛(wèi)生院和縣教育體育局，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎在園內傳播。

3、關注重點師生情況。建立好臺賬(疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家庭學生臺賬、假期出省(市縣)師生臺賬、假期出省未能返回師生臺賬、與返鄉(xiāng)武漢就讀大學生接觸師生臺賬，按相關規(guī)定和要求，履行必要手續(xù)方可入園。

4、強化防控措施建立臺帳。切實履行好幼兒園新冠肺炎疫情的管控主體責任。對幼兒園公共場所、學生用具等進行定期消毒、晨午檢及食堂采購登記、檢驗、留樣等并做好記錄建好臺賬。

學校開學工作安排方案篇十三

1.領導小組：領導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領導與指導工作。

2.考務辦公室：由xx等同志組成，負責《實施方案》的制定與實施。聯系電話：教研室辦公電話、xx、x（初中）、x（小學）。

3.考務組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務工作。

4.巡視組：由xx等同志組成。

學校開學工作安排方案篇十四

為更好地幫助xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制師生中可能出現的心理危機事件，降低xx小學師生心理危機事件的發(fā)生率，減少師生因心理危機帶來的各種傷害，構建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，根據省、市、區(qū)疫情防控指揮部及南縣教育局有關要求，特在xx小學開展心理干預、疏導工作，并制定本方案。

一、成立領導小組。

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

(一)加大宣傳力度。疫情期間，xx小學已針對學生可能出現的不良情緒和行為，制作了《xx小學新冠肺炎疫情防控宣傳手冊》，向廣大師生普及什么是新型冠狀病毒等科普知識，并就如何進行科學、有效、安全的疫情防護提出針對性建議，同時要求各班主任利用學生家長微信群向本班全體學生發(fā)出一封公開信，為全體學生注入一劑心理預防針，也讓學生感受到學校的關懷和保護。同時，鼓勵各班主任和心理健康教育教師要充分利用微信、線上教學平臺等方式向廣大家長、學生、教師推廣心理健康知識的相關宣傳。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學校疫情防控整體部署，并根據疫情防控工作的推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以切實減輕疫情所致的心理傷害、促進社會穩(wěn)定為目標，把握在開學前、開學后等關鍵時間點提供有關疫情防控心理調適的正確信息，及時調整師生心理狀態(tài)，有特殊情況的，積極進行心理干預。

(三)及時進行研判。各班主任要及時摸清本班疫情情況，積極關注學生(特別是留守、單親等特殊家庭的學生)、教師疫情及其心理狀態(tài)，掌握受疫情影響的師生的心理健康動態(tài)變化，及時識別高危人群，避免極端事件、群體心理危機事件的發(fā)生。針對不同人群實施分類干預，嚴格保護受助者的個人隱私，避免求助者因前來咨詢而受到再次傷害。

(四)開展有序服務。開學前，學校要通過微信群等形式不定期向廣大師生和家長推送防疫心理知識，普及心理健康教育，特別是為被疫情困擾、被隔離的教師和學生提供心理咨詢服務、心理疏導。開學后，面向全體學生開設防疫心理健康教育團體輔導;對因疫情導致心理困惑的學生及時開展個別心理輔導，做好一定時期內的跟蹤;對出現有嚴重心理障礙的學生積極開展轉介工作。在個體心理咨詢過程中遵循心理咨詢中的保密原則和保密例外，并做好相關記錄。

三、工作對象。

xx小學因面對疫情產生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生。

四、干預措施。

(一)平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導學生正確認識冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關宣傳工作，引導學生家長及時關注孩子情緒，引導廣大師生做好情緒調控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時關注學生疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關信息。開學后，學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對學習生活。

(二)技術支持。嘗試開通網絡心理支持服務，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生做好服務。xx小學心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關注學生身心發(fā)展變化，對有需求的師生開展線上個體輔導或者進行電話咨詢，引導師生積極面對學習生活。開學后，要針對本次疫情認真開展團體心理輔導或個體心理輔導，時刻關注師生心理狀態(tài)。

(三)分類干預。

1.疑似感染師生。

干預措施：

(1)政策宣教，密切觀察，及早求治;。

(2)為人為己采取必要的保護措施;。

(3)服從大局安排，按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況;。

(4)使用減壓放松行為，減少應激反應;。

(6)鼓勵使用心理援助熱線或在線心理干預等及時尋求社會幫助，調整心態(tài)。

原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。

2.無感染但情緒波動明顯，正常學習、生活遭受明顯影響的師生。

干預措施：

(1)引導適度瀏覽相關信息，正視疫情;。

(2)引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持;。

(4)引導來訪者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助;。

(5)對由此次疫情出現嚴重心理障礙的學生，及時做好轉介工作。

原則：健康宣教，指導積極應對，消除恐懼，科學防范。

xxx大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯防聯控工作的始終，突出“四個精準”，全力保障學生心理健康。

1.精準引導，戴上“心理口罩”。學校及時發(fā)出一封公開信，倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態(tài)。全校上下聯動、同頻共振，構建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好xx師生抗擊疫情的感人故事，及時了解學生的心理需求，精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章，為廣大學生戴上“心理口罩”。

2.精準摸排，構筑“心理防線”。學校充分發(fā)揮“四級”預警防控體系的信息聯動，開放線上心理測試平臺，對學生心理需求進行調研，對疫情嚴重地區(qū)學生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學生臺賬，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專人加強與重點疫情防控地區(qū)有來往學生的溝通交流，做到動態(tài)第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。

3.精準幫扶，開好“心理處方”。學校開通xx大學心理咨詢預約熱線，為產生焦慮、壓抑等問題的學生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持，對有需要的`學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。

4.精準疏導，做好心理主題教育。學校組織開展線上“用‘心’戰(zhàn)‘疫’”主題班會，同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事，傳遞積極力量;開展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動，引導學生正確認識逆境與挫折，及時調整負面情緒，相互給予關愛支持。鼓勵學生發(fā)揮專業(yè)所長，為抗“疫”加油。

學校開學工作安排方案篇十五

本次考試不應過分強調評價的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，盡量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。

學校開學工作安排方案篇十六

背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1―2處有誤，酌情扣1―2分，為“良”；背誦中有遺忘，經提示1―2次背完，酌情扣2―3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4―6分，為“待努力”。

朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1―2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2―3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）。

能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1―2處結巴或遺漏，酌情扣1―2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2―3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）。

一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然后在期末考試前兩周內再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核?？谡Z交際可以平時考查為據，不需集中重新面試。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11245442.html】