通過總結(jié)，我們可以進一步明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫和完整。如果你不知道如何開始寫總結(jié)，不妨看看以下的范文，或許能夠給你一些靈感。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇一
幾年來，學(xué)校堅持全面貫徹黨史的教育方針，以德為首，以教學(xué)為中心，圍繞培育“四有”新人的目標(biāo)，勤奮，求實創(chuàng)新，積極開展素質(zhì)教育活動，高舉“教研興?！贝笃欤谂囵B(yǎng)學(xué)生的能力中，大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，發(fā)揮學(xué)生個性特長等方面，形成了鮮明的辦學(xué)特色。
學(xué)校以中學(xué)德育大綱為準(zhǔn)則，全面落實德育教育教育教學(xué)內(nèi)容，教育形式頗具特色，教育效果甚為顯著。德育工作有健全的領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)和得力的領(lǐng)導(dǎo)小組，有強大的德育隊伍，校委會、政教處、團委會、學(xué)生會、班主任及校外德育輔導(dǎo)員相互配合；學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)和諧。有完整的德育管理體系，制度齊全，方案詳細，計劃周密，操作規(guī)范；豐富多彩的德育活動，請進來，走出去，形式多樣，寓教于樂；有嚴(yán)密的德育機制和學(xué)科德育滲透制度，有形式多樣的德育基地，德育工作貫穿于校內(nèi)校外、課內(nèi)課外，德育氣氛異常濃郁，德育效果非常突出，涌現(xiàn)出一大批省、市、縣“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”校團委連年被評為省、縣級“紅旗團委”，學(xué)校屢次被評為縣“文明單位”。幾年來，學(xué)生中無一違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生思想品德考核合格率為100%，操行評定優(yōu)秀率達80%以上。
學(xué)校堅持“以法治校，依規(guī)治教”，嚴(yán)格執(zhí)行上級精神，開足課，開齊課，十分注重“糾片”、“減負”，辦校方向正確，因而教育教學(xué)質(zhì)量高，一年一個臺階，形勢喜人。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，堅定不移地走“教研興校，質(zhì)量強校”之路。常規(guī)教學(xué)長抓不懈，教育教學(xué)制度健全，管理有序；教研教改能于探索，立足校本教研，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新意識，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)質(zhì)量連年上升。幾年來，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生學(xué)科合格率一直保持在98%以上，基礎(chǔ)年級學(xué)生學(xué)科合格率平均達95%以上；近兩年教師教研教改成果顯著，許多論文、案例在國家、省、市、縣報刊物發(fā)表或獲獎。學(xué)生各項競賽獲國家、省、市、縣獲獎達143人次。2004年中考，有3名學(xué)生錄取黃岡高中，45名學(xué)生錄取黃梅一中，升學(xué)率達65%以上，居全縣首位。社會反響很大。
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，以教會“學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會審美、學(xué)會健體”為立足點，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，做到德、智、體、美、勞諸育并舉，信息技術(shù)教育、衛(wèi)生健康教育、定期開展，全面提高了學(xué)生的各項素質(zhì)和能力。學(xué)校“九室一場一園”設(shè)施齊全，功能得到充分發(fā)揮，體育課、勞技課學(xué)生涌躍參加，生龍活虎；衛(wèi)生健康課、信息技術(shù)課學(xué)生興致盎然，學(xué)以致用；美育課、興趣小組活動內(nèi)容充實，開展得紅紅火火。學(xué)生的衛(wèi)生健康意識不斷增強，文明程度不斷提高。每年學(xué)生體檢和體育合格率均達98%以上，全縣中學(xué)生田徑運動會上，學(xué)校先后獲團體總分第六名和第七名的好成績，連續(xù)兩屆在縣美育節(jié)上榮獲一等獎，學(xué)生的繪畫、法、手工制作、小論文等多次在市、縣級獲獎，學(xué)校成了當(dāng)?shù)氐摹拔拿髦啊薄?/p>
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇二
（1）從國家社會經(jīng)濟發(fā)展角度來說，我國《20xx年遠景目標(biāo)綱要》要求堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國。
（3）從大學(xué)課堂教學(xué)角度來說，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要培養(yǎng)與創(chuàng)造力相關(guān)的五種核心態(tài)度，即自律、開放體驗、承擔(dān)風(fēng)險、容忍歧義和小組信任。具體而言，通過提出問題，鼓勵學(xué)生思考“我該怎么辦”“為什么這樣做”等，鼓勵學(xué)生用隱喻思維去表達想法或解決問題，盡可能多地幫助學(xué)生自然地想到創(chuàng)造性的可能性；引入?yún)f(xié)作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生通過分組合作聯(lián)系發(fā)散思維，通過探索多種可能的解決方案產(chǎn)生盡可能多的不同想法。
（1）就大學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)而言，應(yīng)該以知識、理解、技能和態(tài)度的形式關(guān)注學(xué)生期望的學(xué)習(xí)結(jié)果，幫助學(xué)生在獲得知識深度的同時形成廣泛的概念理解，鼓勵對公認的理論和觀點進行知情和批判性的質(zhì)疑。培養(yǎng)學(xué)生對所有領(lǐng)域現(xiàn)有知識的有限性和臨時性的認識，了解理解是如何發(fā)展的，并會受到挑戰(zhàn)和修訂。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇三
經(jīng)過本次嚴(yán)格正規(guī)的考試，我更加清楚兩個班級所需要的是什么教學(xué)方式。二班學(xué)生整體成績較可，本次考試成績與平時檢測成績基本相同，區(qū)別不大。成績跨度較小，成績低于六十分的同學(xué)很少，“中”和“良”兩個等級的同學(xué)人數(shù)較多，優(yōu)秀的同學(xué)時常會有粗心的錯誤。四班同學(xué)則截然相反的分為了兩個等級，優(yōu)秀和低于六十分。低于六十分的同學(xué)問題較大，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)基本沒有認真完成的時候，并且對于基礎(chǔ)性的知識都已經(jīng)忘記，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退。不能因為學(xué)生對于現(xiàn)在的知識不熟練，就對學(xué)生放棄，可以給他們一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題，讓他們不至于落下的太多。
兩個班的同學(xué)對于口算，列式這種基礎(chǔ)性題也有錯誤，這是非常不應(yīng)該的，以及畫圖題中的小細節(jié)學(xué)生們還不能更加充分的掌握，這都是我之后教學(xué)工作中需要注意，需要加強的地方。
1、創(chuàng)造性地整合使用教材。在教學(xué)中必須以生為本，適合學(xué)生發(fā)展的選擇就是最好的，重基礎(chǔ)深挖掘透理解。
2、在課前課中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及科代表的組織作用。
3、設(shè)計好導(dǎo)課盡量以激趣的形式引入課題，集中學(xué)生的注意力，在課前以自主預(yù)習(xí)為主，在課中以展示交流為主。
4、進一步扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。利用課余時間對他們進行座談輔導(dǎo)，在平時的課堂中多給予追問和表現(xiàn)機會，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴(yán)格要求，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。
5、用好課堂小組評價，以點帶面，以先進帶后進，讓后進生自動自覺不掉隊，發(fā)揮幫扶的力量。
6、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學(xué)、作業(yè)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層要求。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動力，圍繞一個中心：全面啟動實施《xx區(qū)教育教學(xué)教研三年行動計劃》；突出兩個重點：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團隊；著力三個提升：“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”；實現(xiàn)六個有效，全面推進“有效課堂教學(xué)”建設(shè)。加強過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動。堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，開展各項活動，切實提高科研效益。
本學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升有效課堂，促進專業(yè)成長”這個目標(biāo)開展工作。以“磨課”活動為主陣地，以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。具體總結(jié)如下：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強化理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
（1）本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。
（2）抓好備課改革制度。學(xué)校依據(jù)教育局教師分層備課制度，明確各層次教師備課要求，力求提高備課質(zhì)量，增強備課實效。
要求各層次教師在本學(xué)期前三周認真學(xué)習(xí)教育局各學(xué)科備課要求，學(xué)習(xí)20xx版《課標(biāo)》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，積極鉆研課標(biāo)，熟悉教材，摸清學(xué)生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，嚴(yán)禁不切合實際的抄襲備課，努力達到課堂教學(xué)的最佳效果。
學(xué)校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課，做到了環(huán)節(jié)齊全，突出實效。
（3）積極參加區(qū)教育局“六個有效”各學(xué)科培訓(xùn)活動和各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動。本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。在不斷學(xué)習(xí)、實踐中，提高自身的教育教學(xué)能力，提高我校教師的整體水平。
2、校本教研講求實效。
（1）以教研活動促教研。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“有效課堂實效性”為目標(biāo)，以“六個有效”為主要研究內(nèi)容，開展教學(xué)中存在的困惑為對象，根據(jù)教學(xué)的實際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。
各教研組以“提高有效課堂教學(xué)”為主題，開展教師互聽、互評活動。要求教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想。
本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以“磨課”形式開展活動，在磨課課堂觀察量表中，以教育局“六個有效”為主要觀察內(nèi)容，分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標(biāo)建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。
（2）專家引領(lǐng)促提高。12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。
（3）小課題研究促教研。開學(xué)初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認真學(xué)習(xí)，80%的老師申報了個人微型課題研究。
（4）積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。
1、成立學(xué)校教科室，由專人組織開展教科研工作，促進教研活動。
2、課題研究要與平時的學(xué)科教研活動更加緊密地聯(lián)系起來，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，經(jīng)驗交流，反思提高爭取上一個新臺階。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，以加強科研成果的推廣和應(yīng)用。
3、進一步加強理論學(xué)習(xí)，多開展與課題研究有關(guān)的活動，如：教育沙龍活動。
4、教師思想上還是受學(xué)校指揮行動，而缺乏主動探究意識，即使部分教師有主動探究意識，缺少專業(yè)的引領(lǐng)，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間多搞幾次講座，應(yīng)結(jié)合本校實際，想教師之所想，急教師之所急。
5、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想，有創(chuàng)新的論文和案例。進一步加強過程管理，做好資料的積累。
總之，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了，科研方法比以前有了較大的提高。今后，我們還將繼續(xù)努力，針對工作中的不足，將各項工作的開展落到實處，從抓課堂教學(xué)入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，走“科研興校”之路，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇五
在全身心地投入下，在探索性地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成了為期六年的（中學(xué)二級階段）的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就申請晉升中學(xué)一級教師之際，將此階段的工作做一回顧：
首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
在教學(xué)工作中，始終擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這恰好與自己所學(xué)專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時期，經(jīng)常思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間，學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，這是我最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何？可以用一個字來回答：“多”。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學(xué)與實際相結(jié)合》并不斷研究、探索，并向其他教師學(xué)習(xí)和交流。
在這幾年中，因擔(dān)任初三教學(xué)工作，工作的性質(zhì)是培養(yǎng)社會后備勞動者和為高一級的學(xué)校輸送人才，所以全面提高學(xué)生的質(zhì)量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，必須了解好每一位學(xué)生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向發(fā)展。在工作中，看到學(xué)生應(yīng)考繁重的課余負擔(dān)，我下決心減輕學(xué)生的負擔(dān)，走輕負擔(dān)，高效率的路子，在復(fù)習(xí)過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避免學(xué)生做重復(fù)性的題目，并且做到知識化，目標(biāo)化，中考題形貼近化，使學(xué)生既能從題海中解脫出來，又能提高成績。
我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的.精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
因自己原始學(xué)歷是?？疲吹街R結(jié)構(gòu)的差異性，自己努力進修數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷?；仡欉^去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學(xué)生成人成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。
20xx年10月25日
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我們實驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了必須的成績，迎接了20xx年秀麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓教研促教學(xué)。
我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《教學(xué)用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們在園內(nèi)用心營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后構(gòu)成共識；鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合思考教學(xué)資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師務(wù)必及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。同時開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵。
二。重視培訓(xùn)。促教改。
1。由教研組長組織，利用每周二下午群眾備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，用心進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，用心創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)潛力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，比較和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價潛力，同時也幫忙教師認清自身的不足，取長補短。
3。正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。在課堂中，透過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫忙教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
4。為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步構(gòu)成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃。結(jié)合主題活動資料，以區(qū)域活動的形式帶給給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。
5。本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩、反思、群眾評課的過程中，教師們的分析總結(jié)潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高，并且透過對教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫忙教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。
6。結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。
7我園組織教師外出培訓(xùn)、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在那里快樂成長。
三。加強研究，突顯特色。
我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來?？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究帶給科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實效，孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的潛力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構(gòu)成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。
四。家、園互動，共建保教平臺。
本學(xué)期，我園不定期的開展家長校園活動。如：開學(xué)家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動。而且，透過家長校園活動也規(guī)范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。透過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒；為開展順利，教師務(wù)必與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
五，節(jié)日共慶、禮貌發(fā)展。
我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的.禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理同學(xué)的重擔(dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。下面淺談一下這幾方面的工作：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
１、備課。
積極參加本年級組組織的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
６、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇八
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強學(xué)習(xí)，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
（一）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。
（二）重視課題實驗管理。
本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報告。
（三）學(xué)校努力提供展示平臺。
改進教研工作，努力提高教研實效。
1、校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會，有計劃地讓的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。
3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎。
4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文、
5、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇九
一年來，我校認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以國務(wù)院關(guān)于《加強農(nóng)村教育的決定》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和省市農(nóng)村教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實現(xiàn)教學(xué)強化、素質(zhì)優(yōu)化、管理規(guī)范化、教育手段現(xiàn)代化，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校深刻認識到，小學(xué)生是祖國的未來，他們的發(fā)展關(guān)系到我國文明、民族的風(fēng)貌，關(guān)系到祖國的前途命運問題。一所學(xué)校的發(fā)展在于教師的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，所以我校首先抓好師生的思想素質(zhì)教育。
（一）我校認真抓好德育課的教學(xué)。每學(xué)期初要求各班主。
任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容的活動，規(guī)范自己的行為。經(jīng)常利用星期一升國旗時對學(xué)生進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的教育。積極開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“小手拉大手，文明我先行”的活動，還利用廣播、電腦、電影等多媒體宣傳雷鋒的故事。這樣學(xué)校的拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮。
（二）認真組織教師學(xué)習(xí)黨的十七大精神，《教師十不準(zhǔn)》，
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)大家團結(jié)一致，共同努力，開拓創(chuàng)新，做到依法執(zhí)教，以德治校，教書育人，環(huán)境育人。
（三）抓好班主任工作。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，
是直接管理、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生的骨干。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，思想波動等和班主任的工作息息相關(guān)。所以在抓班主任的工作中做好以下三點：
1.每學(xué)期初組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，明確自己的工作責(zé)任。
2.要求各班主任訂好班主任工作計劃，按計劃實施。
3.抓好總結(jié)評比。在我校的班主任評比中，姚良影老師對學(xué)生的要求嚴(yán)格，經(jīng)常找不遵守紀(jì)律的，學(xué)習(xí)不用心的學(xué)生談心，做到曉之以理動之以情，一有情況及時和家長聯(lián)系，相互溝通。還有符強老師、韓宇老師對學(xué)生無微不至。如在上學(xué)放學(xué)的路上，學(xué)生有摔傷、撞傷等意外情況發(fā)生時，他們會及時把學(xué)生送到醫(yī)院治療，及時和家長聯(lián)系，一直守護在學(xué)生身邊，受到家長的普遍好評。
（四）加強少先隊工作。每學(xué)期初我校先抓少先隊的工作，
以王曉老師為總輔導(dǎo)員，制訂少先隊活動計劃，并抓好落實。我校少先隊經(jīng)常開展“學(xué)雷鋒，做好事”的活動，多次組織學(xué)生到石坑生態(tài)文明村參加義務(wù)勞動，每星期的二和四進行大掃除，除草以及植樹等勞動鍛煉，并把活動過程拍攝下來供學(xué)習(xí)宣傳。我校的姚良影、王曉、韓宇、符策倪等老師為了做好迎接“六一”的活動，加班加點做好儀仗隊的訓(xùn)練，廣播操的示范，文娛節(jié)目的排練等，為學(xué)校做了大量的工作。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作是一所規(guī)模學(xué)校的重要因素，必須加強意識，明確管理目標(biāo)。
1.健全學(xué)校教育教學(xué)管理制度。在教學(xué)管理中，先訂好管理制度，如教師考勤制度，會議制度，獎勵制度等，以制度調(diào)動學(xué)校的各項工作，做到教學(xué)目標(biāo)明確，責(zé)任明確，老師各負其責(zé)，積極完成學(xué)校的各項教學(xué)工作。
2.加強財務(wù)管理制度。購置重大物件，領(lǐng)導(dǎo)通過，校務(wù)會討論研究，最后做出決策。
1.教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教研工作應(yīng)以科學(xué)為導(dǎo)向，以育人為本，以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為準(zhǔn)則，積極開展校本研訓(xùn)活動，促進課改發(fā)展。
認真組織教師學(xué)習(xí)《新教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《文昌教研》等，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，取長補短，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時鼓勵老師積極參加教研活動，我校的王曉老師參加文昌市教育局組織的論文比賽，她的論文《小學(xué)習(xí)作教學(xué)的問題與對策》榮獲市一等獎。
2.成立各科教研組。每學(xué)期開學(xué)伊始先成立教研組，姚良影老師為數(shù)學(xué)組組長，王曉老師為語文組組長，陳一珠為英語組組長。要求各科組訂好課程教研計劃，開展相應(yīng)的教研活動。在開放周活動中，我校的王曉老師、韓宇老師、陳一珠老師認真主動上好教研課，相互學(xué)習(xí)，集思廣益，不斷提高教學(xué)水平。我校的王曉、陳霞、韓宇幾位老師為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需要，積極參加大專本科的函授學(xué)習(xí)，增強了學(xué)習(xí)的能力，提高了教學(xué)水平。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課，尤其是數(shù)學(xué)課。
四、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
五、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。特別對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十一
時光如水，逝者如斯，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準(zhǔn)備說課，備課，集體備課，認真的利用好每周的教研時間。認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
4、作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。
2、對差生再多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十二
多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進行教育。
向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙教師和家長進行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主“的原則，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。
在這項工作中，我校重點進行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。
面對新的要求，我們將繼續(xù)努力，使我校健康教育工作再一嶄新的臺階。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，首先要有扎實的專業(yè)和廣闊的知識面，同時要在道德和行動上以身作則。因此我對自己各個方面堅持嚴(yán)于律己，爭做學(xué)生心目中的表率。
在教學(xué)方面，本學(xué)期我擔(dān)任了高三升學(xué)班電子、建筑、信息三個專業(yè)和春機電1班的《物理》及高三升學(xué)班機械專業(yè)《機械基礎(chǔ)》教學(xué)工作，周課時達17節(jié)。我認真負責(zé)，努力提高教學(xué)水平，堅持做好教學(xué)常規(guī)管理”六”認真。注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，注重理論聯(lián)系實際。通過多種手段了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣及基礎(chǔ)。預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的教學(xué)活動，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)及參與積極性。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。我常選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。
課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
為了提高整體教學(xué)，要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。同時要對他們做好跟蹤工作。而期末考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
本期，為了提高高三升學(xué)班學(xué)生的成績，我利用業(yè)余時間編印了《機械基礎(chǔ)》及各專業(yè)《物理》課本知識點復(fù)習(xí)提綱共100多頁。獲得學(xué)生歡迎和好評。
在做好教育工作的同時，十分注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)及養(yǎng)成習(xí)慣的教育工作。教育工作盡量避免空洞說教，首先深入學(xué)生，和學(xué)生以平等的心態(tài)交流和交心，讓學(xué)生獲得信任。盡量用生動活潑的具體事例來說服教育，以情感人，以親育人。
在做好教育教學(xué)工作的同時，我還承擔(dān)了機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)國示建設(shè)的大量工作任務(wù)，工作任務(wù)多且復(fù)雜，但我毫無怨言，以積極的心態(tài)努力做好每一樣工作任務(wù)并取得了一些初步成果。
一個學(xué)期來，有成功有挫折，有喜悅有痛苦。我自己也經(jīng)常自我反思，從自己和學(xué)生身上找原因。不斷改進教育教學(xué)方法和手段?？傊?，本期教育教學(xué)工作職盡責(zé)，比較圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十四
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級兩個班的英語教學(xué)工作。
就自身的成長而言，我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實驗教師，我參與了縣級優(yōu)質(zhì)課評選，錄制了一節(jié)錄像課，最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績并不是很理想，但是我在準(zhǔn)備的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)聽并講了很多課，聽取了老教師的建議，收獲了很多，為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在常規(guī)方面，按時書寫教案，理論筆記，積極參與聽評課，對學(xué)生的作業(yè)全批全改。
在教學(xué)中，我努力鉆研教材，研究學(xué)生，進行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。
但是因為性格使然，課堂上的我有點強勢，學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期我確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十五
在過去的一學(xué)年中，我認真參加政治學(xué)習(xí)，注重自己思想政治水平的提高；在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展；我工作責(zé)任心強，服從分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針；有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表；我熱愛本職工作，責(zé)任心較強，工作任勞任怨，樂于接受學(xué)校安排的各項任務(wù)，并能認真及時地完成；我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
1.備好課。
每一次上課前我都認真?zhèn)湔n，遇到?jīng)]有把握能講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合各種方案以求最佳的教學(xué)效果；多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有不足立即改正。
2.上好課。
我在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”的教學(xué)思想，關(guān)注全體學(xué)生；我在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，還有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價；我運用多種方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。
3.多聽課。
我經(jīng)常聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，博采眾長，積累經(jīng)驗。聽課的同時，我認真做好記錄，聽完課后寫聽課心得，務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲。
4.做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)分化現(xiàn)象。學(xué)困生的增加，會嚴(yán)重影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)，經(jīng)過我堅持不懈地努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立，學(xué)習(xí)成績得到了較大地提高。
5.關(guān)心學(xué)生。
平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,這種良好的師生關(guān)系很好地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己的親和力,與學(xué)生建立友好的關(guān)系。
總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份豐碩的果實和沉甸甸的情感。一切都已過去，新的開始又已到來，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以完成我所肩負的神圣使命。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)學(xué)區(qū)安排，現(xiàn)在我就學(xué)區(qū)過去一年來的工作向大會報告，不妥之處請指正。
一年來我學(xué)區(qū)班子精誠團結(jié)，求真務(wù)實，把“規(guī)范管理，強化落實，改進作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)工作的根本出發(fā)點，按照““低重心、高起點、厚基礎(chǔ)、強管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動為契機，繼續(xù)深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強化教師隊伍建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規(guī)范，各校班子務(wù)實肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定和認可?？梢哉f，過去的一年是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績輝煌的一年。為努力實現(xiàn)全縣教育強鄉(xiāng)這一奮斗目標(biāo)開好了頭，起好了步，有力的促進和推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)齊頭并進、長足發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表米橋?qū)W區(qū)向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區(qū)上學(xué)年度工作作以簡要總結(jié)。
一、過去一年來取得的成績。
且一套班子在一所學(xué)校相對穩(wěn)定的原則，使班子成員與學(xué)校的長遠發(fā)展密切結(jié)合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動力并存，事業(yè)心與責(zé)任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項工作中的假大空和敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓(xùn)。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區(qū)直接管理。學(xué)區(qū)在管好班子隊伍的同時將班子隊伍的指導(dǎo)與培訓(xùn)作為一件大事來抓，每學(xué)期通過召開校長、教導(dǎo)主任專題培訓(xùn)會，緊緊圍繞縣局各項工作要點，進行有針對性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深刻領(lǐng)會縣局的工作重點和要求，對一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認識，通過召開學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會，相互學(xué)習(xí)，開闊思路，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區(qū)各校班子人心穩(wěn)定、精誠團結(jié)，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng)見、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強、敢做又敢為。學(xué)校工作進步較大、成績明顯，各校工作呈現(xiàn)出齊頭并進的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會各界的好評。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規(guī)范地管理好學(xué)校，推動學(xué)校管理創(chuàng)新，激活教師隊伍潛力，促進學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區(qū)評選了5名優(yōu)秀校長、5名優(yōu)秀教導(dǎo)主任和21名優(yōu)秀教師，進行了表彰獎勵。
化，基本達到了全學(xué)區(qū)各校同一個管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過制度創(chuàng)新來促進學(xué)校管理創(chuàng)新，使規(guī)范辦學(xué)行為有了根本保證。
（三）強化過程管理，狠抓工作落實，努力提升教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)年我們繼續(xù)把加強教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過程管理，對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實行周查月結(jié)月報告制度，校長、主任每周堅決落實“四個一”工作制度，學(xué)區(qū)認真落實學(xué)校常規(guī)管理工作月檢查、月通報制度。過月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)工作得到了深入落實。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導(dǎo)評估工作外，學(xué)區(qū)對各校工作進行了多次單項督導(dǎo)，即學(xué)校開學(xué)工作專項督查、學(xué)校安全隱患排查工作專項督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專項督查、作風(fēng)整頓年活動專項督查、學(xué)?！皟苫惫ぷ鲗ｍ椂綄?dǎo)、幼兒園專項督導(dǎo)、遠教資源應(yīng)用專項督導(dǎo)和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作專項督導(dǎo)等，學(xué)區(qū)班子對“兩基”迎國檢、營養(yǎng)改善計劃實施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校完成。
學(xué)情況進行詳細認真點評指導(dǎo)。在這次課堂教學(xué)評估活動中，學(xué)區(qū)督評小組在所聽的103節(jié)課中，評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進行了表彰獎勵。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動。為深入推進課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動深入開展，學(xué)區(qū)認真組織教師參加各類教學(xué)比賽，把競賽作為教師專業(yè)成長良機。先后通過課堂教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動、鄉(xiāng)級教學(xué)能手評選活動及優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動、教學(xué)經(jīng)驗交流與反思活動等，大力開展崗位練兵，通過層層評選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學(xué)能手光榮稱號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學(xué)能手稱號，席艷麗參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽觀摩課活動，榮獲三等獎。
獎優(yōu)罰劣。同時極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設(shè)備創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教師應(yīng)用方便，運用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教師開發(fā)教育資源創(chuàng)造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區(qū)這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區(qū)、良平學(xué)區(qū)先后組織教師來米橋小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)、交流之后，去年11月份，湘樂學(xué)區(qū)一行60多名老師前來我學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)交流，在米橋小學(xué)觀摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評為市級先進集體。
（六）突出德育為首，健全德育機制，深入推進素質(zhì)教育。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長，學(xué)區(qū)非常重視德育教育工作。一是學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校德育工作開展情況，認真制定了全學(xué)區(qū)《德育教育工作實施細則》，分年級段給學(xué)校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實行班會課程化，學(xué)區(qū)認真制定了《米橋?qū)W區(qū)關(guān)于加強學(xué)校主題班會課工作的安排意見》，就主題班會課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定，要求各校主題班會課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周抽查聽課，學(xué)區(qū)將班會課程化落實納入月檢查必查項目督促落實，目前各校班會課程化已全面實施。三是重視讀書活動的開展。各校開學(xué)初制定了學(xué)校讀書活動實施方案，主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動，在全縣讀書成果展演中，我學(xué)區(qū)獲得南區(qū)學(xué)區(qū)類第二名。六一期間，學(xué)區(qū)組織了全鄉(xiāng)小學(xué)生讀書成果展演和文藝匯演活動，表彰獎勵了全學(xué)區(qū)讀書標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
教育教學(xué)的工作總結(jié)篇十七
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，始建于1969年，學(xué)校位于大沙發(fā)村南，占地面積15730平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工48人。
多年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校不斷強化、完善管理機制，加強內(nèi)部管理。在教學(xué)工作中，將“課改”工作落到實處，日常教學(xué)管理中做到精細化、科學(xué)化，促進了學(xué)校各項工作的順利進行。并在各項教學(xué)工作中，要求師生說普通話，用規(guī)范字，為社會培養(yǎng)出了一大批“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬拧Ｒ荒陙?，教學(xué)工作我們主要做好了以下幾個方面：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心環(huán)節(jié)。我們不斷組織全體師生學(xué)習(xí)中央有關(guān)教育改革的文件精神，及時了解國內(nèi)外教育改革的形式和新課程改革的理論要求。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得，每人每年達一萬字以上。在此基礎(chǔ)上，我們逐步建立健全了職代會、校委會、年級組、教研組等一系列組織機構(gòu)，完善了包括《政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班級工作制度》、《教師教學(xué)管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《規(guī)范說普通話寫規(guī)范字》制度在內(nèi)的16項規(guī)章制度。細化制度執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，指定專人負責(zé)。日常工作中做到教學(xué)工作人人按制度辦事，事事有制度可依，在嚴(yán)格各項制度的執(zhí)行過程中，我們還注重了人性化管理，力爭達到以情感激勵人，以制度約束人。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，我校及時調(diào)查了課程安排，開全課程開足課時，制定了國家、地方、校本三級課程計劃及實施方案。以中學(xué)生習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容開設(shè)了校本課程，為每一學(xué)科配備了專職教師，加強了薄弱學(xué)科和實驗教學(xué)的管理力度，所有學(xué)科都做到了有計劃、有總結(jié)、由教師、有學(xué)習(xí)記錄、有檢查評比、有綜合評估。實驗教學(xué)演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達93%以上。根據(jù)《固安縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》的要求，結(jié)合我校實際情況，我們制定出了《沙垡中學(xué)教師評估管理方案》，按德、勤、能、績幾方面對全體教師進行綜合評估。將教學(xué)工作從備課，講課，作業(yè)處理，課內(nèi)外輔導(dǎo)，單元達標(biāo)檢測，終結(jié)性測試的各個環(huán)節(jié)都進行標(biāo)準(zhǔn)量化，由學(xué)校下達工作標(biāo)準(zhǔn)，作為全體教師工作的指南，并根據(jù)這些工作目標(biāo)完成情況對全體教師進行綜合考評，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，實行“跟蹤服務(wù)”式管理。切實解決教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的具體問題。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課達1500余節(jié)次，解決課堂問題80余個，進行教學(xué)常規(guī)檢查32次，推選出市級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)。市優(yōu)秀教師2人?？h局級優(yōu)秀教師38人。不斷發(fā)揮這些榜樣的帶頭作用。促進了全校教學(xué)水平的整體提高。
作為教育科研輻射校，我們依托二中基地校搞好各項集體教研活動的同時，狠抓校本教研工作。學(xué)校成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)校長具體負責(zé)，各學(xué)科骨干教師為學(xué)科帶頭人為成員定期開展教研活動。學(xué)校制定了校本研修制度，計劃和各學(xué)期行事歷，規(guī)定每周三下午第二節(jié)課作為教研活動時間，由教導(dǎo)處負責(zé)檢查教研活動的實施情況，切實做到了有計劃，有內(nèi)容，有活動記錄，有專人負責(zé)，有檢查評比，有實際效果。以當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)實施和課堂教學(xué)中存在的共性問題為主要內(nèi)容開展教研和培訓(xùn)活動。通過集體備課，集體研究探討等多種形式予以解決，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的優(yōu)越性，通過觀看教學(xué)實錄，收看教學(xué)講座，網(wǎng)絡(luò)交流，多媒體課件應(yīng)用等形式，靈活多樣的搞好教研活動，主要領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)研究第一線。三年來，每人共參加教研活動60次以上。全體教師每周用于校本教研的時間不少于3小時。另外我們還鼓勵全體教師做出教研成果，要求每位教師每學(xué)年至少出一篇縣級教育科研論文，論文格式必須使用規(guī)范字，嚴(yán)格按照公文基本格式進行設(shè)置。組織全體教師積極向參加各級各類教師培訓(xùn)和學(xué)歷提高教育。三年來，我校教師學(xué)歷達標(biāo)率一直在93%以上，全校教師共參加各類培訓(xùn)活動900多人次。書寫縣級以上教研論文150余篇。
我校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，受到良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
我校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：
（一）師德建設(shè)。
加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個永恒的主題，教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。我校始終把加強教師隊伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
健全德育考核制度，根據(jù)《班主任工作月考核細則》每月進行一次班級常規(guī)管理檢查，結(jié)合平時各班的管理情況進行評分，根據(jù)得分給予班主任不同的獎勵，從而進一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。
（二）禮儀教育。
結(jié)合我校的德育課題《農(nóng)村學(xué)校禮儀教育的策略研究》，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識，積極促進這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（三）文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。開學(xué)初，便對學(xué)生進行的教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請講普通話”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
（四）班級管理。
為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行評定。
對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動鏡框，做到公正、公開、公平。期末則根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”。
（五）主題教育活動。
1．愛國主義教育。
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義感情。
（2）開展相關(guān)的形式主義教育活動。
2．安全法制教育。
我校認真貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進行安全教育宣傳，專門請到了交警隊警官到學(xué)校對學(xué)生進行交通安全講座，提高學(xué)生的交通安全意識，使學(xué)生受到良好的教育。
（六）家校共建。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。我們繼續(xù)與家長建立信息互動平臺，使老師和家長能更好的溝通，從而構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)。
（七）校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)是我校工作的有一個重點，首先建設(shè)了校園廣播系統(tǒng)和教師風(fēng)采，每天用小廣播宣傳是生的作品，要求播音員必須說普通話。
（八）后勤工作。
開學(xué)初購置了300余套課桌椅，重新整修了電路，自己動手拉走了400多方建筑垃圾，噴刷了學(xué)校大門，在入冬前安裝好了所有暖氣，準(zhǔn)備了十余噸煙煤，確保師生安全過冬。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨。本學(xué)期工作之所以豐富多彩，是我校工作者們對次項工作的高度重視、團結(jié)協(xié)作、緊密配合的結(jié)果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在來年創(chuàng)造更好的成績！
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