教案是教師為了教學目的而設(shè)計的一種指導性文稿。教案的編制需要注重教學資源的合理運用，如圖書、多媒體等，以提高教學效果。教案是教師為實施教學活動而準備的一種指導性文件，教案的編寫是教師備課工作的重要組成部分。編寫教案前，需要明確教學目標和學生的學習特點，教案應(yīng)當包含明確的課時安排和教學活動設(shè)計。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考。如果你不知道如何開始編寫教案，以下是一些范文供你參考。
世界環(huán)境日教案及反思篇一
世界環(huán)境日中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
活動目標：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排·綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實際
請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
世界環(huán)境日教案及反思篇二
20xx年“6月5日”
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實際。
請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
世界環(huán)境日教案及反思篇三
了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環(huán)境的責任感。
1、學生課前收集有關(guān)保護環(huán)境的資料（文字或圖片）。
2、準備繪圖工具。
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染......人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
"我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
1、簡介"世界地球日"的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
1、積極參加植樹活動、保護動植物；
2、搞宣傳活動；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙。
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
1、總結(jié)。
世界環(huán)境日教案及反思篇四
學習目標：
1、幼兒初步知道水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途；
2、幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；
3、增強幼兒保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
學習準備：
1、清水、臟水各一杯；一些透明的盛水器皿；泥沙少許；
2、有關(guān)”水的用途”、”水污染的原因”的圖片數(shù)幅；
3、幼兒與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話請父母帶領(lǐng)幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。
學習過程：
（一）出示清水，分析水的特性。
1、組織師生談話，引導幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。
2、根據(jù)幼兒的描述，教師講解：水是透明無色、無味的液體，會到處流動，因而沒有固定的形狀。
（二）聯(lián)系幼兒生活實際，談?wù)勊挠猛尽?/p>
1、組織幼兒討論水有哪些用途，啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類以外，地球上的其它生命――動物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。
2、出示圖片，幫助幼兒總結(jié)歸納水的用途。教師向幼兒說明：水是一種非常重要的物質(zhì)。如果說地球是媽媽，水就是媽媽的乳汁，它哺育著地球上的人、動物和植物。沒有了水，我們?nèi)藭仕?，絕大多數(shù)的動物和植物也會死亡，地球?qū)⒆兂梢粋€荒涼的大沙球?？梢哉f，沒有水就沒有生命。
（三）出示臟水，分析水污染的危害。
1、引導幼兒比較臟水與清水的不同之處，說說幼兒對臟水的觀感。
2、教師講解、分析臟水的含義：江河受到污染，水就成了臟水。有時臟水的顏色黑乎乎的，還有一股臭味，技術(shù)人員將水取樣進行化驗，還會發(fā)現(xiàn)水里充滿各種病菌和有毒物質(zhì)；有時臟水的顏色沒有發(fā)生變化，還是和原來一樣清澈見底，但水里已含有我們?nèi)庋劭床灰姷亩舅亍?/p>
（四）討論水污染的主要原因。
1、引導幼兒回憶與父母討論的結(jié)果及在父母帶領(lǐng)下觀察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。
2、出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：
（1）工業(yè)廢水這是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污水，如果不經(jīng)處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質(zhì)。
（2）生活污水每個家庭每天也有許多污水產(chǎn)生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會使江河里的水變質(zhì)。
（3）生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河里，把江河搞臟搞臭了。
（4）農(nóng)藥和化肥農(nóng)田若施用了過量的農(nóng)藥和化肥，殘余的農(nóng)藥和化肥會經(jīng)雨水沖刷流入江河。
（5）森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐后，岸上的泥沙會毫無遮攔地流入江河，使河水變渾。
（五）討論保護江河的方法。
1、引導幼兒根據(jù)水污染的主要原因討論保護江河的辦法。
2、總結(jié)幼兒力所能及的做法，并在日常生活中行動起來，如：（1）節(jié)約用水，一水多用；（2）愛護花草樹木；（3）垃圾分類處理；（4）建議父母使用無磷洗衣粉；等等。
（六）延伸活動：開展”護水小衛(wèi)士”競賽活動。
教學反思：
通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。
世界環(huán)境日教案及反思篇五
今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”，日前，20xx年“環(huán)境日”主題“促進可持續(xù)的生活方式_”正式發(fā)布，引導公眾積極踐行綠色生活，從自身做起綠色消費。
課件。
一、導入。
二、課件出示。
世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
2、節(jié)日由來。
1972年6月5～16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討，制定了《聯(lián)合國環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報告》，召開表彰“全球500佳”國際會議。
開展“世界環(huán)境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動可能對環(huán)境造成的危害。
3、課堂練習，今年是第幾個世界環(huán)境日？
三、小結(jié)。
四、課堂延伸。
了解每年世界環(huán)境日召開的地點與內(nèi)容進行交流。
世界環(huán)境日教案及反思篇六
1、通過故事知道有關(guān)的環(huán)保知識。
2、知道每年的4月22日是地球日。
3、有初步的環(huán)保意識。
準備：大魚小魚生病了的圖片。
（一）介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活。
（二）講述小故事：大魚小魚生病了。
（四）重點重復小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。
（六）教師講述最近發(fā)生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護地球，從節(jié)約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。
世界環(huán)境日教案及反思篇七
1、引導幼兒了解有毒氣味，體會污染給人類帶來的危害。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的看法，提高幼兒的環(huán)保意識。
活動過程。
1、引導幼兒探尋刺鼻異味的來源。
(1)教師：剛才我們聞到了什么味道？
幼兒a：一種難聞的氣味。
幼兒b：這種氣味不好聞，我討厭它。我喜歡奶油蛋糕的香味。昨天我就吃了蛋糕。
幼兒c：是的，這種味道我也不喜歡，我喜歡草莓的味道。
(2)教師：你為什么覺得這個味不好？
幼兒：聞了以后我覺得不舒服。老師你看，我手上的汗毛都起來了。(仔細一看，真是如此。)。
(3)教師：你知道這異味是怎么來的嗎？
幼兒a：是從外面飄進來的。
幼兒b：是一些工廠放出來的。
幼兒c：我有時在家也會聞到這種味。我媽媽說是工廠里面放出來的。
幼兒d：我家對面的工廠里有時會放出一種水，還有氣，也有味，也不好聞，不過和這個不一樣。
2、鼓勵幼兒大膽猜想氣味的產(chǎn)生。
(1)教師：你認為這種氣味是怎么產(chǎn)生的？
幼兒a：工廠里做東西時放了藥水就會有這種氣味出來。
幼兒b：機器里放了油就有這樣的味道。
幼兒c：因為放進去的材料有味道，所以做東西時就會有味道。
幼兒d：因為他們放進去的是塑料，塑料燒了以后就會有一種難聞的氣味。
(2)教師：那么什么樣的廠里會出現(xiàn)這樣的味道？
幼兒：塑料加工廠、染色廠，還有高密度板廠……。
(3)教師說明氣體的產(chǎn)生：這些非常刺鼻的氣味是一種有毒的氣體，它是工廠里面加工的一些材料發(fā)生化學反應(yīng)后的結(jié)果。有的就像小朋友所說的是放入了某種藥物，使得那些原料在加工過程中產(chǎn)生化學反應(yīng)，導致有毒氣體產(chǎn)生，加上廠里面沒有嚴格的凈化措施，所以大家就聞到了類似這樣的怪味。這是一種污染現(xiàn)象，嚴重破壞了我們的生活環(huán)境。
3、討論環(huán)境污染給人類帶來的危害。
(1)教師：說說環(huán)境污染會對人類帶來什么樣的危害？
幼兒a：因為這種氣味是有毒的，人呼吸了這種有毒的氣味會生病。
幼兒b：農(nóng)民伯伯地里種的菜會長不好。菜也需要好的空氣。
幼兒c：我家門前的小河以前有魚，現(xiàn)在沒有了，水都變黑了，我們也不能用那水了。
(2)教師：如何改變這種污染呢？
4、告訴幼兒：在我們的生活中，除了這種有毒的氣體污染我們的環(huán)境以外，還存在許多其他的污染。如，塑料袋、廢電池、一次性塑料杯等等，都在破壞著我們的環(huán)境。希望小朋友能從小做起，從我做起，節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的習慣，從小就來愛護我們的環(huán)境，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
世界環(huán)境日教案及反思篇八
游戲是孩子最好的學習方式，教師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動，在快樂游戲的同時，掌握垃圾分類的方法及技巧，加強幼兒的環(huán)保意識。
1、建構(gòu)游戲-垃圾回收站。
材料準備：
億童戶外游戲區(qū)空心磚、萬能結(jié)、工字磚，帳篷，垃圾回收站的圖片。
操作步驟：
1、出示垃圾回收站的圖片，引導幼兒觀察回收站的結(jié)構(gòu)和布局；
2、引導幼兒商量搭建方案，在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計圖；
3、嘗試用億童戶外游戲區(qū)材料搭建并裝飾；
4、鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。
2、美工游戲-動物垃圾桶。
材料準備：
一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒（雙面膠）。
操作步驟：
1、引導幼兒回顧標準的垃圾桶四色分類；
2、讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動物形象及其五官特征；
3、用記號筆在卡紙上涂上底色，并畫出小動物的“五官”；
4、剪出動物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。
3、智力游戲-小小分揀員。
材料準備：
自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘。
操作步驟：
1、在黑板上用圖釘固定一塊軟木板；
2、用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片；
3、引導幼兒選擇自制的垃圾卡片；
4、將選擇的垃圾卡片放到對應(yīng)的垃圾桶圖片上。
二、教育教學活動，提升幼兒的環(huán)保認知。
在集體教學活動中，教師可以通過不同的活動形式有目的、有計劃地引導幼兒了解垃圾分類的基本常識，認識垃圾分類的標識，學習垃圾分類的方法，提升幼兒的環(huán)保認知。
1、創(chuàng)編兒歌。
認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚；
藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色；
綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉；
紅桶垃圾最有害，電池燈管就是他；
灰色大桶裝其他，尿布舊物來安家。
2、共讀繪本。
教師也可以通過圖文并茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事，展示垃圾分類的小知識，了解垃圾分類的相關(guān)常識，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、觀看視頻。
教師還可以通過垃圾分類視頻，直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用，讓幼兒學習垃圾分類的方法。
三、通過實踐活動，落實幼兒的環(huán)保行為。
在實踐活動中，幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實踐活動，落實他們的環(huán)保行為。
世界環(huán)境日教案及反思篇九
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？
師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）。
3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。
師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4、幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
世界環(huán)境日教案及反思篇十
活動準備。
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？
師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）。
3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。
師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4、幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
世界環(huán)境日教案及反思篇十一
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。
同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛護花草樹木、節(jié)約用電、保護動物。
我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!
世界環(huán)境日教案及反思篇十二
尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計、制作各種動物。
在收集材料的過程中，知道6月5日是"世界環(huán)境日"，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
塑料袋，一次性紙杯、紙盤。
1、收集生活中的.一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以"動物大世界"為主題，設(shè)計、制作各種動物小制作。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計制作"動物"。
1)小班年齡段：
收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創(chuàng)意設(shè)計常見的動物。
2)中班年齡段：
收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計成常見動物。
3)大班年齡段：
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物。
4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計、制作"動物"。
世界環(huán)境日教案及反思篇十三
6月5日是我國第xx個環(huán)境日，主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。（省環(huán)保廳宣）
詳情如下：
一、活動時間：
20xx年6月4—8日
二、活動主題：
美麗校園，我們在行動
三、活動地點：
學校班級、廣場
四、活動對象：
活動日程表
活動日期：20xx年6月5日早晨
活動名稱：世界環(huán)境日及相關(guān)活動宣講
內(nèi)容詳情：國旗下講話或廣播
活動地點：體育場或班級
活動日期：20xx年6月8日下午
活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會
內(nèi)容詳情：開展主題班會
活動地點：各班班級
活動日期：20xx年6月5日—8日
活動名稱：世界環(huán)境日宣傳
內(nèi)容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)
活動地點：各班班級
活動日期：20xx年6月6日
活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：
美麗校園，我們在行動屏幕投放
內(nèi)容詳情：led大屏幕投放
活動地點：體育場或班級
活動日期：20xx年6月5日
活動名稱：
1、垃圾投籃
2、環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題
3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字
內(nèi)容詳情：
1、準備兩個垃圾筐（可回收和其他垃圾垃圾桶）作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內(nèi)。
2、垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。
3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動
活動地點：第二餐廳南側(cè)小廣場
投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦?。?！
活動日期：20xx年6月5日活動課
活動名稱：彎彎腰，凈校園
內(nèi)容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內(nèi)白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理
活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)
參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼！
活動日期：20xx年6月4—8日
活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽
內(nèi)容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品
活動備注：
1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用a3或8k規(guī)格；
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦！
活動目的
希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。
培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。
讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。
世界環(huán)境日教案及反思篇十四
為落實建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入班集體建設(shè)管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。
1、通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)社學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學習掌握世界性及中國的'環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，了解保護環(huán)境隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
班級全體同學。
班級教室。
1、學習制作環(huán)保袋。
3、在班級和學生家庭倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
4、活動思路：
(1)活動內(nèi)容的選擇符合班級同學現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。
(2)充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。
5、活動形式：
(1)宣讀倡議書：由班級一名學生宣讀；
(2)環(huán)保板報宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報；
(3)環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進行宣傳，吸引學生注意；
(4)發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料。
世界環(huán)境日教案及反思篇十五
通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
1.出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2.播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？
師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）。
3.交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。
師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4.幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5.相互交流，張貼幼兒作品。
世界環(huán)境日教案及反思篇十六
塑料從xxxx發(fā)明到生產(chǎn)距今正好100年的時間，它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，但同時其負面效應(yīng)也越來越明顯?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。6月5日是世界環(huán)保日，20xx年我國的“六五”世界環(huán)境日主題——“污染減排與環(huán)境友好型社會”，為了響應(yīng)該主題和讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們管理學院決定開展“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的活動。
我身邊的"白色污染"。
20xx年6月3日—6月5日。
（一）總目標。
1．對白色污染有初步的了解。更重要的是引起大學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2．引導大學生了解社會、體驗生活。
3．培養(yǎng)大學生搜集信息、整理信息的能力。
4．培養(yǎng)大學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
（二）具體目標。
1．知識目標：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度；
2．能力目標：培養(yǎng)大家組織活動的能力；
3．情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個大學生的環(huán)保意識。
1）提高大學生的環(huán)境保護意識：
2）本次活動以學生熟悉的學校生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對校園、對生活進行關(guān)注，進行研究，使大學生在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力：
4）對大學生自身的意義：有利于提高大學生自身修養(yǎng)及高尚的環(huán)境保護意識，也更有利于大家成為有責任感和使命感的合格人才。
5）對學校的意義：可以相對減少校內(nèi)的白色垃圾，還大家一個清新美麗的校園。
6）對企業(yè)的意義：提高企業(yè)自身形象，為環(huán)保事業(yè)做出努力，得到在校學生認可。顯示出自己是為社會，為校園負責的企業(yè)。
7）對社會的意義：可以起到號召全社會的作用，響應(yīng)中央關(guān)于建設(shè)環(huán)境友好型社會的政策，做到人與自然的和諧發(fā)展。
（一）、活動第一階段—活動的前期準備工作。
時間5月26號到6月3號，主要內(nèi)容為：
1、討論活動具體方案，和學校使用購物袋較多的商店協(xié)商，使其與管理學院合作共同減少購物袋的使用。
2、籌集資金，準備好宣傳物品（簽名橫幅，宣傳橫幅，優(yōu)惠券等）的設(shè)計與制作。
3、前天3－5天懸掛宣傳橫幅。
（二）、活動第二階段－活動進行。
1、6月4號當天把簽名橫幅在學三食堂旁讓大家簽名。
會在學三和學一食堂設(shè)置宣傳點，在中午、下午時間大家為環(huán)境自愿簽名，更廣泛的向全校師生宣傳這一活動主旨及白色污染的危害。
2、6月5號宣傳環(huán)境日的展板在圖書館和學三麗澤湖旁宣傳，大家自愿寫上自己的環(huán)保宣言。
3、5號當天懸掛簽名橫幅，發(fā)優(yōu)惠券。
4、30名同學騎單車統(tǒng)一著裝校內(nèi)宣傳。
1．根據(jù)以上活動的策劃。
2．簽名條幅彩噴：6mx1m一個（每平米13元，110元）。
3．宣傳單彩?。?0份（1張1元共30元，貼各個宿舍）。
4．宣傳條幅：長8米寬75cm長2個（每個75左右，共150計元）。
5．貼章：30個60元（共單車宣傳時帖在參與人員身上）。
6．簽字筆：3元一支，10支，30元。
7．水15瓶15元。
8．總計：395。
組織單位：管理學院團委。
工作人員：管理學院團委學生會成員及管理學院各班志愿同學。
1．場外宣傳：由三名同學（橫幅懸掛，桌子，水，院旗）。
2．簽名控制：由四名同學負責（給簽名同學提供筆，向他們說明活動目的）。
3．優(yōu)惠券派發(fā)：由三名同學負責（在學三門口發(fā)放）。
4．場后整理：由兩名同學負責。
1．海報、橫幅、簽名布冠名贊助商，指明某某商家鼎立支持。
2．券上印有合作方商店名稱，折扣商品以及學院名稱。
3．購物三件以上可享受優(yōu)惠但最后不得使用商店所發(fā)購物袋。
1、遇天氣原因則提前或是推遲活動。
2、注意維護學校環(huán)境與秩秩序。
世界環(huán)境日教案及反思篇十七
大組的分數(shù)平分到每個家庭。
3、所有游戲結(jié)束：
給得到星星數(shù)前三的家庭頒獎，獎品由廢物回收所做的工藝品。拍照留戀。
4、感謝所有家庭的到場、感謝西林幼兒園、感謝杏林義工。
5、活動結(jié)束：退場。
6、活動概述：各個部分的'連接，主持人起著重要作用。期間用一些過度的語句連接。活動在"垃圾分類"游戲達到高潮。頒獎時漸漸回落。
7、活動中易出現(xiàn)的問題：天氣影響場地(視情況帶定)，小朋友跑動摔倒(簡易的外傷處理人員和藥品準備)，冷場(主持人語言帶動小朋友的情緒)主持人是重要的角色。不可疏忽。
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