人生如畫,總結(jié)是對畫面的梳理和提煉。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?看看下面這些范文,或許能給你帶來一些靈感和啟示。
以期末考試為的廣播稿篇一
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a:我是今天的主持人四年級四班的,
b:我是今天的主持人:四年級四班的。
a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績了。
b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實,我們應(yīng)當正確對待考試與分數(shù)。
a:一考試就緊張,說明這部分同學(xué)沒有認識到考試在學(xué)習(xí)中的作用??荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用??荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一??荚囘^程是把知識系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時,還可以激發(fā)大家的進取精神。認真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計劃,改進學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。
b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事:
第一個是林肯的故事。
有一人,在他二十一歲時,做生意失??;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失??;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。
a:第二個是愛迪生的故事。
愛迪生,一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了?!睈鄣仙χ终f?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時間辦更多的事情。”
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情?。 ?/p>
b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分數(shù)看得過重,但也不能抱無所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過試卷講評,大家進行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)發(fā)揚;若考得分較低,則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,則必須認真閱讀教材、請教他人,及時把缺陷補上去;若是粗心大意,則要在平時學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀地生活著,從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
b:好書就給大家介紹到這里,時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下次再見。
大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試,今天播音的題目是:《認真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。
一個學(xué)期即將過去,期末考試沖鋒的號角已吹響,我們像遠行的航船,伴隨著激浪和長風(fēng),即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。對于我們教師來說,要求我們制定出有針對性的復(fù)習(xí)計劃,我們的任課教師要多下班級、多下課堂,有計劃、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對那些平時學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,更要采取切實有效的措施,鼓勵他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭取成績有所進步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學(xué)來說,應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間,首先把各科的復(fù)習(xí)時間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬?;A(chǔ)知識都沒有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什么地方有問題,再有針對性地加以解決。
第三,要保持良好的心態(tài)??荚嚽昂涂荚嚨倪^程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候,則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。
第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無策的題目上,要盡量爭取時間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績!
以期末考試為的廣播稿篇二
傳播知識陽光,傳遞校園心聲。中學(xué)校園語音廣播站現(xiàn)在正在廣播。各位老師同學(xué)好。我是今天的播音員a,我是今天的播音員b。
答:期末考試是我們一個學(xué)期學(xué)習(xí)成績的展示,是收獲的季節(jié),是所有同學(xué)收獲果實的時候。所以,我們所有的老師和同學(xué),都應(yīng)該從今天開始,帶著成為最好的自信,投身于期末考試的競爭中,把全部的精力都投入到教與學(xué)的過程中,以前所未有的毅力,投入到?jīng)Q戰(zhàn)中,演奏出每個同學(xué)一生的交響樂,寫下超越心靈的文字。
b:此時此刻,我們必須明確自己的目標,為期末復(fù)習(xí)制定計劃。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是一個由淺入深,由少到多,逐漸深入的過程。制定好復(fù)習(xí)計劃再學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)有計劃、有目的、有針對性,能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標,并寫下來,時不時的提醒自己,督促自己。
答:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始行動起來,而不是把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。明日復(fù)明日,明日多少。讓我們從現(xiàn)在開始行動。如果我們猶豫不決,成功就會落入他人的懷抱,永遠拋棄我們。從現(xiàn)在開始行動。馬上行動!我們應(yīng)該采取行動迎接每一個挑戰(zhàn),實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
同學(xué)們,期末考試離我們越來越近了。我們在思想、生活、學(xué)習(xí)上會遇到這樣那樣的困難。困難如泉涌。弱了就強了。困難永遠是弱者面前不可逾越的山。那些因為一次考試不及格而抑郁的人,在困難面前一定是弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們應(yīng)該鼓起勇氣,面對困難,在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上堅強。我們要記住,失敗者總是想盡辦法找借口,成功者總是想盡辦法找方法。
答:一定要相信自己,我們能行;相信自己,絕不輕易放棄。注意勞逸結(jié)合,注意加強體育鍛煉,積極調(diào)整自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)的效率,保證考試時精力充沛,態(tài)度積極。從現(xiàn)在開始,我們將把所有的精力和時間都投入到學(xué)習(xí)中。
不該看的書一頁都看不到,不該交的朋友一個都交不到,不該說的話一個都不會說。從現(xiàn)在開始,放棄一切與學(xué)習(xí)、考試無關(guān)的活動,全身心投入學(xué)習(xí)。
b:同學(xué)們,要以對自己和父母負責(zé)的態(tài)度,自覺管理好自己的每一天,不留遺憾。我們今天所做的是為了明天的成功。所有的努力都會有結(jié)果,所有的汗水都不會白流;一切努力都會有回報。為了自己的成功,讓我們努力吧。
答:小電臺,心里有你,有我,有他。今天的廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。再見!
乙:再見!
這學(xué)期期末考試臨近,各科都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,讓學(xué)生能夠從頭到尾完成這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我想談一些看法,尋求一些鼓勵。
復(fù)習(xí)是鞏固和加強所學(xué)知識不可或缺的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。復(fù)習(xí)不僅僅是機械的重復(fù),更是對知識的理解和應(yīng)用。平時學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),要利用復(fù)習(xí)的機會鞏固兩個基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識和基本功),量力而行,由外向內(nèi),加大復(fù)習(xí)的力度,注重知識的傳遞和能力的培養(yǎng)。舉一反三,舉一個例子,回到三個,這樣你就能上一個新臺階,進入更高的學(xué)習(xí)境界。不是現(xiàn)在就是永遠?;A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機會,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做好復(fù)習(xí)消化工作。他們寧愿少學(xué)點,多學(xué)點。在復(fù)習(xí)中,不僅要懂,還要會做,不僅要會做,還要規(guī)范的去做,這樣才能防止水穿過土地而淋濕。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入第一輪復(fù)習(xí)的中后期。經(jīng)過三次考試,每個學(xué)生都找到了自己的學(xué)習(xí)力量,找到了自己的坐標點,學(xué)會了今天學(xué)什么,怎么學(xué)。要理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績來證明自己的學(xué)習(xí)行為。
當然,在我們做好期末復(fù)習(xí)的同時,每個學(xué)生都要一如既往的遵守學(xué)校的日常作息,作息紀律是學(xué)好的前提。套路是育人的明確標尺。在期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻,需要提醒學(xué)生,學(xué)習(xí)是有時間保障的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間并不是成正比的關(guān)系,這個道理就不用說了。我們不提倡隨意延長學(xué)習(xí)時間,搞馬拉松疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率,是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于老同學(xué)。學(xué)校希望在教學(xué)第一線教書的老同學(xué)好好復(fù)習(xí),每科復(fù)習(xí)起點降低一點,再降低一點,讓大部分同學(xué)在復(fù)習(xí)中學(xué)有所收獲??嫉膶W(xué)生也是在教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平很大程度上體現(xiàn)在學(xué)生的考試成績上。希望老同學(xué)在這幾個復(fù)習(xí)時間里,努力彌補平時教學(xué)中的錯誤和不足,把教書實施到雙基繼續(xù),放學(xué)習(xí)學(xué)生掌握和應(yīng)用指南。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。希望老同志和其他崗位的同志各司其職,各負其責(zé),根據(jù)自己的工作實踐,做好學(xué)期收尾工作,按務(wù)實高效衛(wèi)生服務(wù)第一線的要求。最后祝學(xué)長們最后的工作圓滿順利!祝學(xué)生期末考試成績好。
以期末考試為的廣播稿篇三
男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的()。
大家好!我是四(3)中隊的()。
男:今天,紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。
女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦?。』氐郊?,我總是聽到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女:嗨,別抱怨啦!不過,我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?
男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個觀點,供同學(xué)們參考、借鑒。
女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃;二、完整地看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
男:三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。四、講究方法,適當做題,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法,經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女:這個我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽聽。
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。
(3)交叉復(fù)習(xí),這20分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4)多種方式復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)語文,可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變,自己復(fù)習(xí),不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè),而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男:嗯,說得真好!我還有一點要提醒同學(xué)們,那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,考時自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時,你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
男:人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!
女:同學(xué)們,期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長知識,讓你回味無窮!最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
男:本次播音到此結(jié)束,本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽,再見!
甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好!
乙:"心靈之聲"廣播又和你準時相約了。
甲:我是今天的主持人。
乙:我是今天的主持人。
甲:時光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。
甲:勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。
乙:期末考試,它不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱,更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進步、超越自我的勇敢者。
甲:俗話說:"復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。"孔子也曾說過"學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?"可見復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試,我們"心靈之聲"廣播給大家支幾招。
乙:抓緊時間,認真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對同學(xué)們一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所覆蓋的知識點多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶,還要及時做好查漏補缺的工作,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時間對我們來說是有限的,時間是緊迫的,讓我們抓緊時間,爭分奪秒認真復(fù)習(xí)。
從一節(jié)課、一個單詞、一道題開始吧,因為只有這樣,成功才會離我們越來越近!新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,我們不難發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)的時候看起來不是特別用功,但考試時往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費,依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),可是他們往往在考試中不能拿高分。其實,這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量,而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。反之,如果你不能掌握好的方法來學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,如課堂上不能認真、積極主動地去學(xué),課后再怎么惡補,也不會提高成績。因此,在復(fù)習(xí)階段,更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣,益終身,這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。
乙:養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們可以這樣做:課上認真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動,搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在本子上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,我們想說,勤奮確實可貴,刻苦也不可缺少,復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要,但是最最關(guān)鍵的還是紀律。常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們怎能正常地進行復(fù)習(xí)?我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高?試想,課堂上鬧哄哄,你能看得進書嗎?我想,想看書的同學(xué)也看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間,希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
乙:在這里,"心靈之聲"廣播要送給每位同學(xué)四個字:
1、靜,安靜的靜。希望校園里、教室里,不管老師在還是不在,時刻都要創(chuàng)設(shè)一個安靜和諧的氛圍。
2、凈,干凈的凈。不隨地亂扔紙屑,保持教室、校園的干凈整潔。
3、競,競爭的競。同學(xué)之間比成績、比行規(guī)。實現(xiàn)自我價值。
4、進,進步的進。只要你做到了上面三個進,定會取得豐碩的成果,為班級、為學(xué)校掙得榮譽。
甲:同學(xué)們!"一分耕耘,一分收獲",我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有回報。我們相信,同學(xué)們都是好樣的,一定會認真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
乙:有一首歌中唱道:"陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。"我們堅信,經(jīng)過同學(xué)們的刻苦拼搏,積極進取,我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧,"心靈之聲"廣播深深祝福每一位同學(xué)!祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績!讓我們下學(xué)期再見!
以期末考試為的廣播稿篇四
甲::大家早上好!
乙:今天將由我們高一二班為大家主播我是主持人:徐海宇我是主持人:鄭文雅。
甲::我們廣播的的主題是——認真做好復(fù)習(xí),迎接期末考試乙:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
甲::學(xué)校將于12月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后,我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。乙:我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試?!?/p>
甲:乙:“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲::那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當?shù)剡\用考試,對促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
乙:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進一步鞏固知識,切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲:期末考試就要來到了,每個班級都進入了緊張的復(fù)習(xí)中,希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不要忘記加強體育鍛煉,上好兩操,祝同學(xué)們在期末考試中取得好的成績。本次播音到此結(jié)束,謝謝收聽。
以期末考試為的廣播稿篇五
合:“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。
a:在今天的“知識百寶箱”欄目里,為大家?guī)淼氖顷P(guān)于電腦科普方面的小知識,希望大家喜歡。
b:1、“電腦”、“微機”和“計算機”有什么區(qū)別?
許多剛剛接觸計算機的人往往搞不清這些概念的差別?!坝嬎銠C”的概念最大,包括大型機、中型機、小型機以微型計算機等。而“微機”是“微型計算機”的簡稱。
“電腦”是人們對微型計算機的一種比喻的叫法。所以,從概念上講,“電腦”和“微機”應(yīng)當是等價的。我們最常見的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計算機。
一些中型機、小型機一般只能在研究機構(gòu)或大的網(wǎng)站、商業(yè)機構(gòu)處見到。
實際生活中有一個有趣的現(xiàn)象,就是:往往理工科的學(xué)生更多的將微型計算機稱作“微機”或“計算機”,而文科學(xué)生和家庭用戶則更多的將微型計算機稱作“電腦”。
2、內(nèi)存和硬盤有什么區(qū)別?
這個簡單的問題經(jīng)常被初學(xué)計算機的人混淆。經(jīng)常聽他們說“我的機子內(nèi)存可大了,是20g?!彼麄冞@里所說的“內(nèi)存”其實是硬盤。他們的理解是:(硬盤)裝在機子內(nèi)部,又能保存數(shù)據(jù),不是內(nèi)存是什么?其實,計算機的內(nèi)、外之分,不是以機殼來界定的。從計算機的體系結(jié)構(gòu)來講,硬盤應(yīng)當是計算機的“外存”。內(nèi)存應(yīng)當是計算機內(nèi)部(在主板上)的一些存儲器,用來保存cpu運算的中間數(shù)據(jù)和計算結(jié)果。
3、什么是“防火墻”?
防火墻是一個位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與internet之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng),是按照一定的安全策略建立起來的硬件和(或)軟件的有機組成體,以防止黑客的攻擊,保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的`安全運行。防火墻可以被安全在一個單獨的路由器中,用來過濾不想要的信息包,也可以被安裝在路由器和主機中,發(fā)揮更大的網(wǎng)絡(luò)安全保護作用。防火墻被廣泛用來讓用戶在一個安全屏障后接入互聯(lián)網(wǎng),還被用來把一家企業(yè)的公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔開。
另外,防火墻還可以被用來保護企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)某一個部分的安全。例如,一個研究或者會計子網(wǎng)可能很容易受到來自企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)里面的窺探。
a:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
1、溫故知新巧練習(xí)。
復(fù)習(xí)中,要做很多的練習(xí),我認為練習(xí)方法也要“巧”。首先,對于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識進行記憶鞏固,有針對地做練習(xí)。二要精練多思,提高練習(xí)的效率。練習(xí)中要多思考,多聯(lián)想,多小結(jié),把所學(xué)的知識聯(lián)系起來進行比較,做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量,做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時研究改正,總結(jié)經(jīng)驗以免再犯,達到“溫故知新”的效果。
2、過電影復(fù)習(xí)法。
我覺得最好的復(fù)習(xí)方法是認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,然后在回家的路上或在家里閑談時給爸媽講講有關(guān)上課的內(nèi)容,這樣可以將當天所學(xué)的內(nèi)容在腦子里像放電影一樣再過一遍,再一次加深印象,并且用談話的方式比捧著書本去復(fù)習(xí)更輕松,收效更好。
3、動動你的手、張張你的嘴。
背英語單詞有一個小竅門:一邊讀字母,一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來,記得快、記得牢。
4、交流心得。
可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法,大家互相幫助,這樣你就會有更多更好的方法。
5、歸類列表法。
我們在課堂上、書本里學(xué)到的知識,常常是散裝的、零亂的,要想把它們變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,這樣,學(xué)過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多,常用的是歸類列表法。例如,可以把常用的十二種標點符號分類整理,列成一張表:
b:考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!笔O碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
(音樂)。
a:同學(xué)們,在接下來的錦小之星欄目里,我們一起來文明禮儀吧。
b:親愛的同學(xué)們錦江小學(xué)是一所文明的學(xué)校,創(chuàng)建文明校園需要你我共同的努力。我們該怎么行動呢?在此我們發(fā)出倡議:全體同學(xué)從自身做起,從校園的具體小事做起,養(yǎng)成良好的好習(xí)慣,當好玉小小主人。
以期末考試為的廣播稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們,紅領(lǐng)巾電臺再次與你們見面。
我是今天的主持人,四年級四班的xx。
我是今天的主持人:四年級四班的xx。
學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天,我們需要知道我們的考試結(jié)果。
在學(xué)校學(xué)習(xí)時,我們必須面對各種各樣的測驗。談到考試,有些學(xué)生很緊張,甚至害怕。其實要正確對待考試和分數(shù)。
答:我一考試就緊張,說明這些學(xué)生沒有意識到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用??荚囀菣z查和評價學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的重要方法之一??荚囘^程是一個知識系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過程,也是一個培養(yǎng)每個人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時也能激發(fā)大家的進取精神。認真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修改學(xué)習(xí)計劃,改進學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。
讓我們給學(xué)生們講兩個名人的故事:。
首先是林肯的故事。
有一個人二十一歲的時候生意失敗了。二十二歲那年,他競選美國州議會落??;二十四歲時,生意又失敗了;27歲時,他精神崩潰;三十四歲那年,他再次落選美國眾議院;四十五歲那年,他落選美國參議院;47歲時,被提名的副總統(tǒng)落選;49歲時,他再次被美國參議院擊敗。然而,正是這樣一個屢敗屢戰(zhàn)的人,在52歲的時候被選為美國第16任總統(tǒng)。這個人是林肯。
第二個是愛迪生的故事。
愛迪生一生只上了三個月的小學(xué),靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會的。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo),使得原本被視為低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。
愛迪生從小對很多東西都很好奇,喜歡自己去嘗試,直到明白真相。長大后,他根據(jù)自己在這個領(lǐng)域的興趣,致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個實驗室,一生中發(fā)明了20xx多種東西,比如電燈、電報機、留聲機、電影機、破碎機等等。愛迪生強大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻。
“浪費,最大的浪費就是浪費時間?!睈鄣仙?jīng)常對他的助手說?!叭松喽?,用很少的時間想更多的辦法,做更多的事?!?/p>
一天,愛迪生在實驗室工作。他遞給助手一個沒有開燈的空玻璃燈泡,說:“你量一下燈泡的容量?!彼值皖^工作了。
過了很久,他問:“容量是多少?”他沒有聽到回答,轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度,并拿著測得的數(shù)字躺在桌子上計算。他說:“時間,時間,為什么要花這么多時間?”愛迪生走過來,拿起空燈泡,裝滿水,遞給他的助手,說:“里面的水倒進量杯,馬上告訴我它的容量?!?/p>
助手立即讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“多容易測量啊。準確,省時。怎么想不出來?”還在數(shù),不是浪費時間嗎?"。
助手臉紅了。
愛迪生喃喃道:“人生苦短,太短了,節(jié)約時間,多做點事吧!”
b:在這兩個故事中,我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣,以及愛迪生對方法和如何珍惜時間、努力工作的重視。
如果我們聯(lián)系自己,考砸了,就永遠無法挽回,放棄自己,這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道,在人生的道路上,我們每個人都會遇到各種意想不到的挫折和挫折,學(xué)習(xí)也是如此。不要把分數(shù)看得太重,但也不能抱著無所謂的態(tài)度。相反,你應(yīng)該對試卷進行評論和反思。如果考試分數(shù)高,我們會總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)發(fā)揚;如果考試分數(shù)低,反思為什么會有這樣的結(jié)果;如果基礎(chǔ)差,“債”太多,就要盡快把“債”補上;基礎(chǔ)知識掌握有缺陷的,一定要認真閱讀教材,請教他人,及時彌補缺陷;如果你粗心,你應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
答:以下是“推薦好書”一欄。今天推薦給你的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:這本書延續(xù)了曹文軒小說中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個鄉(xiāng)村男孩和一個城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀而平靜地生活著,應(yīng)對著洪水、蝗蟲等一切苦難。
向日葵,一個來自城市的女孩,小時候失去了母親。在與父親在大麥地里度過的短暫快樂時光中,她結(jié)識了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來的命運讓向日葵失去了父親,坐到了青銅屋的餐桌旁。當她12歲的時候,命運把她召回了這座城市,莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...
向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦,卻得到了另一個家庭的愛和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”,偉大、慷慨、無私的愛逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運并沒有她想要的那么好。她離開了她心愛的“父親”、“母親”和“哥哥”...
好書被介紹給這里的每個人。時光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見。
以期末考試為的廣播稿篇七
甲:我是主持人xxx乙:我是主持人xxx,很高興在這里為大家播出這檔節(jié)目。
乙:首先,請聽校園萬花筒。
甲:上個星期六,我們學(xué)校舉行新年你好20xx元旦大合唱,同學(xué)們個個都很興奮。
甲:對呀,同學(xué)們在大合唱的時候也唱得很賣力,可以用一個詞語來形容,那就是“相當?shù)暮谩薄?/p>
乙:我們還被拍照了噢,相信我們少先隊的活動一定會給我們以后留下深刻的回憶!
甲:是的,讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧!
乙:接下來,讓我們走進書香校園版塊。首先,請大家欣賞我們?yōu)榇蠹艺b讀的一首古詩:這是唐代孟郊寫的《游子吟》。
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
甲:誰言寸草心,報得三春暉。
乙:真是感人的一首詩,母愛,永遠是偉大的,我們要如何來報答我們的母愛,我想只有好好學(xué)習(xí),長大了有出息,才是最好的報答。
甲:人文華泰,書香校園,生活在這樣的校園中真是幸福,這個學(xué)期,在老師的推薦下,我讀了好多名著呢,有《讀了還想讀的經(jīng)典故事》、有《安徒生童話》、有《格林童話》,還有《一千零一夜》,每一本書,我都認真讀了,而且啊,讀得是津津有味兒??!
乙:是啊,我現(xiàn)在也很喜歡看書,媽媽說,現(xiàn)在的我,書看多了,連寫日記的水平都提高了不少呢!
乙:下面讓我們走進歌曲欣賞欄目,為你安排的是《燭光里的媽媽》,獻給媽媽的一首歌,相信同學(xué)們聽了都會很感動的。播放歌曲(播完)。
甲:多感人的歌曲啊,要是媽媽在我身邊,我真想擁抱她。
乙:時間過得可真快!下周再見。
以期末考試為的廣播稿篇八
合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
a:我是一(1)班的a。
b:我是一(2)班的b。
c:我是一(3)班的c。
b:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因為期末考要到了,我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí)。
a:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。
b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。
a:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
c:好,聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
a:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
b:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
c:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
a:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見!
大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試,今天播音的題目是:《認真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。
一個學(xué)期即將過去,期末考試沖鋒的號角已吹響,我們像遠行的航船,伴隨著激浪和長風(fēng),即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。對于我們教師來說,要求我們制定出有針對性的復(fù)習(xí)計劃,我們的任課教師要多下班級、多下課堂,有計劃、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對那些平時學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,更要采取切實有效的措施,鼓勵他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭取成績有所進步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學(xué)來說,應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間,首先把各科的復(fù)習(xí)時間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬?;A(chǔ)知識都沒有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什么地方有問題,再有針對性地加以解決。
第三,要保持良好的心態(tài)??荚嚽昂涂荚嚨倪^程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候,則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。
第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無策的題目上,要盡量爭取時間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績!
以期末考試為的廣播稿篇九
合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢:我是一(1)班的錢藝夢。
時梅聰:我是一(2)班的時梅聰。
王伊青:我是一(3)班的王伊青。
時梅聰:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因為期末考要到了,我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí)。
錢藝夢:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。
錢藝夢:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青:好,聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低錢藝夢:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
時梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
王伊青:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)。
2.
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機,在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認真參與,開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,進行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間,老師會根據(jù)知識的重難點布置作業(yè)。按老師要求,認認真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進行認真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),自己制定計劃,有選擇進行自我復(fù)習(xí)。
5、給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始,當初做錯的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查缺補漏、鞏固提高階段。
7、一定要立足課本:問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。
8、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時自信。
在復(fù)習(xí)時,要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它。
以期末考試為的廣播稿篇十
男:隆冬已至,白色的12月帶著年終歲尾的期待與忙碌微笑著向我們走來。
女:伴隨著幽幽飄散的雪花,我們又將迎來20xx年第二學(xué)期的期末考試。
男:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)期初的目標還有哪些差距,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當調(diào)整。
女:回首即將逝去的一個學(xué)期,我們每位同學(xué)都會被幾十雙希望的眼睛注視...
男:隆冬已至,白色的12月帶著年終歲尾的期待與忙碌微笑著向我們走來。女:伴隨著幽幽飄散的雪花,我們又將迎來20xx年第二學(xué)期的期末考試。男:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)期初的目標還有哪些差距,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當調(diào)整。
女:回首即將逝去的一個學(xué)期,我們每位同學(xué)都會被幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力爭取優(yōu)異的成績來向老師和家長匯報。我們要從現(xiàn)在起全心全力的去迎接期末考試。下面,就讓我們共同分享一下備戰(zhàn)考試的感悟吧。
男:一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理?!本褪钦f一個良好的心態(tài),將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心。目標定位要適當,不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好,我們就會在成長的道路上越走越好。對每個同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
女:我想很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考試前會做的題到了考試的時候總是出錯。這是不是也是關(guān)于心態(tài)的.問題呢。
男:沒錯,我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。
也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中精神將題目攻破。最后就是要認真、仔細的做好檢查。男:還有就是要在進考場前準備好考試用品,比如:筆、尺、橡皮、圓規(guī)等。女:沒錯,只有在考前做好準備,才能確??荚嚥怀鲆馔狻?/p>
男:說到考前準備,不得不提到最重要的一點就是認真復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中我們可以檢驗到一個學(xué)期中自己對知識的掌握情況。遇到自己學(xué)習(xí)中掌握不扎實的薄弱環(huán)節(jié),再加以溫習(xí)鞏固。
女:這就是我們常說的“溫故而知新”。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的.知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷拓展知識和加深認識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到新啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想了。
女:就讓我們乘著歌聲的翅膀,用小小的心,踏踏實實的去完成大大的夢想,一步一步的往上爬,安心備考,成就輝煌!
男:帶著最初的夢想與終極的信念,讓我們滿懷激情,向著優(yōu)異的成績飛翔,到那一片屬于自己的藍天暢游、翱翔,去那一片盛開的希望花海實現(xiàn)美麗了夢想。
女:就讓我們在20xx年的最后一個月里積極、努力,全身心的投入到學(xué)習(xí)當中來,朝著新學(xué)期的下一個目標努力前進!
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到這里就要和大家說再見了!
女:主播杜禹含、王夕瑞祝您早間時光快樂!今天的節(jié)目內(nèi)容就是這些。
合:讓我們下周同一時間不見不散!
以期末考試為的廣播稿篇十一
a、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容,全面檢測我們聽、說、讀、寫能力,是檢驗我們一學(xué)期英語學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語了,究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復(fù)習(xí)"不是可有可無,要下功夫搞好。
b、講究方法俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點推薦的是英語輔導(dǎo)報社主編包天仁教授獨創(chuàng)的英語"四位一體"復(fù)習(xí)法。
1、按照"循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),包括:語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的`解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。c、巧用試題如《英語輔導(dǎo)報》為我們提供兩套主要試題,一是期末復(fù)習(xí)題,二是期末測試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,這套試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段,逐項進行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺。最后,按期末考試的要求,獨立做相當于"模擬試題"的"期末測試題"。期末考試是一種綜合測試,與平時的單元測試,單項訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國維有過“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種境界”的說法,我認為期末復(fù)習(xí)也有三個境界,境界不同,復(fù)習(xí)效果不同,所取的成績也不同。喚起記憶是第一境界。通過幾個月的學(xué)習(xí),對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后,對需要記憶的東西進行鞏固加強,對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍,不快也光”。查缺補漏乃第二境界。在平時的學(xué)習(xí)中,對某個知識點根本就沒搞懂,或者對某個知識點的易錯,易混處沒弄明白,導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí),正好查缺補漏,把平時缺失遺漏的知識補足補齊,使知識鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個境界是歸納整理,這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時所學(xué)知識是零散的,零亂的,通過歸納整理,一方面可以使知識形成體系,另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫知識樹。當一個學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時候,才能使知識融匯貫通,觸類旁通,也才能舉一反三,聯(lián)想創(chuàng)新,學(xué)以致用。
以期末考試為的廣播稿篇十二
合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢:我是一(1)班的錢藝夢。
時梅聰:我是一(2)班的時梅聰。
王伊青:我是一(3)班的王伊青。
時梅聰:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因為期末考要到了,我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí)。
錢藝夢:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。
錢藝夢:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青:好,聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
錢藝夢:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
時梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
王伊青:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見!
大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試,今天播音的題目是:《認真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。
一個學(xué)期即將過去,期末考試沖鋒的號角已吹響,我們像遠行的航船,伴隨著激浪和長風(fēng),即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。對于我們教師來說,要求我們制定出有針對性的復(fù)習(xí)計劃,我們的任課教師要多下班級、多下課堂,有計劃、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對那些平時學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,更要采取切實有效的措施,鼓勵他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭取成績有所進步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學(xué)來說,應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間,首先把各科的復(fù)習(xí)時間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識都沒有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什么地方有問題,再有針對性地加以解決。
第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候,則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來得心應(yīng)手的題目,也變得無從下手,甚至根本就沒法做了。
第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無策的題目上,要盡量爭取時間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績!
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a:我是今天的主持人四年級四班的,
b:我是今天的主持人:四年級四班的。
a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績了。
b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實,我們應(yīng)當正確對待考試與分數(shù)。
a:一考試就緊張,說明這部分同學(xué)沒有認識到考試在學(xué)習(xí)中的作用??荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用??荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一??荚囘^程是把知識系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時,還可以激發(fā)大家的進取精神。認真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計劃,改進學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。
b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事:
第一個是林肯的故事。
有一人,在他二十一歲時,做生意失敗;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失敗;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。
a:第二個是愛迪生的故事。
愛迪生,一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。
“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了?!睈鄣仙χ终f。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”
b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分數(shù)看得過重,但也不能抱無所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過試卷講評,大家進行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)發(fā)揚;若考得分較低,則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,則必須認真閱讀教材、請教他人,及時把缺陷補上去;若是粗心大意,則要在平時學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀地生活著,從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合??勺詈竺\又不如她所愿,她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”。
b:好書就給大家介紹到這里,時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下次再見。
以期末考試為的廣播稿篇十三
甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲。
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
老師們、同學(xué)們,大家好。
我是今天的播音員 甲,我是今天的播音員 乙。
乙:月考已過去,有的同學(xué)進了很多名次,有的退了很多名次。
不管你是退了,還是進了。
你都要及時地從這次月考中反省一下自己,檢討一下自己。
爭取在下一次的期末考試中取得好成績。
那么,我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?
甲:期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,所以,我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去,奏響每個同學(xué)人生的交響曲,書寫淮外的新篇章。
乙:此時此刻,我們一定要明確目標,制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí),是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。
訂好復(fù)習(xí)計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。
希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標,并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。
甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。
明日復(fù)明日,明日何其多。
從現(xiàn)在就開始行動吧。
如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠棄我們而去。
從現(xiàn)在就開始行動。
立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
乙:同學(xué)們,期末考試離我們越來越近。
我們會在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難。
困難就象彈簧,你弱它就強。
困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。
為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。
我們要記住:失敗者總是千方百計找借口,成功者總是千方百計找方法。
甲:我們要相信自己,我們能行;要相信自己,決不輕言放棄。
要注意勞逸結(jié)合,注意加強體育鍛煉,同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
從現(xiàn)在開始一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。
從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去。
乙:同學(xué)們,我們要以對自己負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。
我們今天所做的努力是為了明天的成功。
所有的付出,都會有結(jié)果,所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有回報。
為了自己的成功,讓我們努力吧。
甲:小小廣播站,心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。
再見!
乙:再見!
播音 員:甲、 乙
同學(xué)們,本周三、四、五將進行期末考試,在此,學(xué)校想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句:誠信是做人之本。
教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
學(xué)校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。
所以每次考試,我們真心地希望我們的學(xué)生親愛的孩子們:“寧要實事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。
作弊實在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅決加以擯棄。
我們必須樹立這樣的觀念:真實才是真本事,真本事才是真英雄,我們應(yīng)該嚴守考紀,誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你!把守好思想的大門,別讓錯誤的`思想毒害我們的大腦和血液。
我們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是:平和是應(yīng)對之策。
一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理。
”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大的影響到他的考試成績。
所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心,平和心。
首先,目標定位要適當。
如果把目標定位過高,就會為難以達到目標而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,也會影響潛能的發(fā)揮。
心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。
所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
其次,對結(jié)果的期望值要適當。
不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。
對每個同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。
我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮,戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。
很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考前會做,考試出錯,考后難過。
這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。
我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。
拿足基本分,爭取得高分。
考卷發(fā)下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數(shù),以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時,要靜下心來,盡量少失分;對付難題時,可反復(fù)閱讀,仔細推敲;如果遇到認為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。
最后要掌握復(fù)查方法。
復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤,計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,但帶著它走進考場,你就是選擇了正確的心態(tài),優(yōu)秀也就垂青于你。
同學(xué)們,在大家的努力下,這學(xué)期我們共同完成了學(xué)校很多的大事,現(xiàn)在,讓我們再一次攜起手來去迎接這次大考,我們要拿出勢如破竹的氣勢,滿懷舍我其誰的必勝信念,考試結(jié)束后,相信你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校,以及為關(guān)心你們的每一個人交上一份滿意的答卷。
合理利用兩天時間,預(yù)祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!
最后講一下,考試紀律:
考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗,期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。
學(xué)校要求同學(xué)們做到:
(1)考試期間的儀表如常,團員帶好團徽,少先隊員戴好紅領(lǐng)巾。
(2) 進考場帶好考試要用的物品,如:筆、尺、橡皮等,不能使用修正液、修正帶,高中理科允許使用規(guī)定型號的計算器。
嚴禁攜帶手機、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進入考場,在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績以零分計算。
(3) 提前15分鐘進入考場,遲到20分鐘將取消考試資格。
進入考場后,按照規(guī)定的座位就坐,不得隨意調(diào)換座位,并且保持考場安靜,嚴禁喧嘩。
(4)考試時應(yīng)認真安靜地答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得交換試卷,不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均以作弊論處,并且該科成績以零分計算。
(5)考試拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名,班級、學(xué)號,不能書寫在裝訂密封線外。
(6) 考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生,愛護學(xué)校、教室的設(shè)施。
學(xué)校將在考試間隙時間對教室衛(wèi)生進行檢查,對破壞衛(wèi)生嚴重的現(xiàn)象與人進行嚴肅批評和處理。
考試期間,請年級組長協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排,每天對考場進行一次較徹底的清掃。
在本學(xué)期的期中考試前學(xué)校反復(fù)強調(diào)考試紀律,但還有個別學(xué)生考試作弊。
學(xué)校本著嚴肅考紀,教育學(xué)生的原則,已對考試作弊學(xué)生進行了嚴肅批評教育,并責(zé)令這些同學(xué)都在班級做出深刻檢查。
還有該科考試以零分計算,記入成長手冊;最后鑒于這些學(xué)生對這件事情認識態(tài)度較好,學(xué)校行政會討論,對上訴學(xué)生進行校級口頭警告。
肯定有學(xué)生會問,如果態(tài)度不好呢?學(xué)校還可以有警告、 嚴重警告,記過, 留校察看等處分,上述處分,一旦實施,要撤銷至少12月以后,也就是說對于高三、初三的學(xué)生一旦處分公示,在你畢業(yè)之前這份處分將來不及撤銷,也就意味著這份處分將一直放入你的檔案袋里了,不可能撤銷了。
所以,我提醒同學(xué)們,在這次期末考試中,大家要時刻記住要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。
誠實考試誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。
同學(xué)們,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握。
相信你一定能抓住它,駕御它!
最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
以期末考試為的廣播稿篇十四
男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的()。
大家好!我是四(3)中隊的()。
男:今天,紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。
女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦?。』氐郊?,我總是聽到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女:嗨,別抱怨啦!不過,我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?
男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個觀點,供同學(xué)們參考、借鑒。
女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃;二、完整地看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
男:三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。四、講究方法,適當做題,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法,經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女:這個我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽聽。
(1)及時復(fù)習(xí),如果不及時復(fù)習(xí),時間一長就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí),效果自然不好。
(2)分散復(fù)習(xí)。
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的.效果也會更好。
(3)交叉復(fù)習(xí),這20分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4)多種方式復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)語文,可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變,自己復(fù)習(xí),不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè),而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男:嗯,說得真好!我還有一點要提醒同學(xué)們,那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,考時自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點,還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時,你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
男:人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!
女:同學(xué)們,期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長知識,讓你回味無窮!最后,祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
以期末考試為的廣播稿篇十五
甲::我們廣播的的主題是——認真做好復(fù)習(xí),迎接期末考試乙:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
甲::學(xué)校將于xx月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后,我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。乙:我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自身的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試?!?/p>
甲:乙:“溫故”因此能“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是關(guān)于知識的'概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自身在學(xué)習(xí)新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲::那怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當?shù)乩每荚?,對推動同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的不錯學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常利用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改善學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
以期末考試為的廣播稿篇十六
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學(xué)到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的.復(fù)習(xí)和準備當中去。在復(fù)習(xí)時,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用這個機會把知識完全弄懂,再利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。這就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和家長。
祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度假期!
中學(xué)初一:孔成林。
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