報告需要具備準(zhǔn)確、客觀、詳盡、有條理的特點，以便讀者或聽眾能夠理解和接受其中的內(nèi)容。在寫報告的過程中，我們需要注意信息的真實性和可靠性，盡量避免使用未經(jīng)證實的數(shù)據(jù)和觀點。下面是一些報告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
法庭觀摩報告篇一
此次庭審觀摩，讓我切實體會到了實踐之中法律的運用是一個怎樣的程序，了解了法官最后下判決是依照哪些依據(jù)。同時，我對于大陸法系的法庭審判有了全新的認(rèn)識，感受到了其在審判中的優(yōu)點。本次審理的是一個盜竊案，案情簡單，但在審理中還是有挺多值得分析的地方，給我們這些剛學(xué)了刑法總論的學(xué)生們以一定的思考總結(jié)空間。
20xx年9月，陳某某進(jìn)入某小區(qū)，用竊得的鑰匙打開一住戶房門，將房內(nèi)兩臺筆記本電腦裝進(jìn)電腦包后關(guān)上房門，隨后乘坐電梯下樓，離開小區(qū)。之后陳某某將兩臺電腦賣給他人獲取了贓款。被害人當(dāng)天回家后發(fā)現(xiàn)家中被盜立即報警，通過小區(qū)監(jiān)控錄像和房東提供的線索確定了犯罪嫌疑人為陳某某。經(jīng)公安機關(guān)的調(diào)查訊問，陳某某對其盜竊事實供認(rèn)不諱。郫縣人民法院依照簡易程序?qū)Υ税高M(jìn)行審理，最終做出如下審判：被告人陳某某的行為已構(gòu)成盜竊罪，但由于陳某某的認(rèn)罪態(tài)度良好，法院根據(jù)刑法判決陳某某有期徒刑6個月，判處罰金1000元人民幣。
（一）法官。
在比本次庭審中,由于案件比較簡單輕微，所以采取了簡易程序。審理本案的法官嚴(yán)格遵守程序,依照刑法規(guī)定并且考量犯人的具體認(rèn)罪態(tài)度良好等情節(jié)進(jìn)行定罪量刑。審理本案的法官聲音洪亮，訊問過程干凈果斷且不失條理，很好地維護(hù)了司法尊嚴(yán)與權(quán)威。
(二)被告人。
被告人是當(dāng)事人的其中一方，本案中被告人沒有為自己請辯護(hù)律師而采取的是自辯的方式。在整個庭審的過程當(dāng)中被告對于自己的罪行供認(rèn)不諱，對于量刑方面也毫無異議，其認(rèn)罪態(tài)度良好。
(三)公訴人。
在本案中公訴人是另一方當(dāng)事人，也是承擔(dān)著嚴(yán)格客觀義務(wù)的法律守護(hù)人。在法庭調(diào)查過程中，她認(rèn)真仔細(xì)地闡明了整個案件情況，并詢問了被告確認(rèn)是否有遺漏或不合事實的地方。她很好地履行了協(xié)助法官發(fā)現(xiàn)真實、維護(hù)公正的義務(wù)。
(四)法警。
本案的法警很好地履行了自己的職責(zé)，及時地提押案犯到場進(jìn)行審理，在維護(hù)庭審秩序的時候，法警筆直站立，雙手后擺，表情莊嚴(yán)肅穆，很好地維護(hù)了社會主義法制權(quán)威。
(五)書記員。
檢查好訴訟參與人的出庭情況就直接宣布法庭紀(jì)律了，紀(jì)律讀了1分鐘的時候才發(fā)現(xiàn)才宣布公訴人進(jìn)場，這是一個失誤。還有一點不盡如人意的是書記員的聲音不夠響亮，以致于旁聽人員沒有聽清楚法庭紀(jì)律。但是她在整個案件的審理過程當(dāng)中的記錄工作做得非常好。
（一）對于訴訟程序之運行。
本次庭審嚴(yán)格依照訴訟程序進(jìn)行審理，很好地貫徹了程序正義的要求。開庭審理前，書記員查明當(dāng)事人和其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀(jì)律。開庭審理時，由審判長核對當(dāng)事人，宣布案由，宣布審判人員、書記員名單，告知當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利義務(wù)，詢問當(dāng)事人是否提出回避申請。開庭分為法庭調(diào)查、法庭辯論、法庭判決。法庭調(diào)查主要是在公訴人的宣讀下，闡明案件的事實，論述了被告人在犯罪期間所犯盜竊事件，詳細(xì)詢問了被告人每個細(xì)節(jié)，并與被告人核對公訴與他們的犯罪事實是否一致。法庭調(diào)查結(jié)束后法官根據(jù)案件情況歸納本案的焦點，審理即轉(zhuǎn)入辯論階段。被告人在辯論階段可以圍繞本案焦點闡述自己的觀點，充分行使辯護(hù)權(quán)。法庭辯論結(jié)束后，被告人對所犯犯罪事實供認(rèn)不諱，法官開始宣判對被告人的審判，法官根據(jù)《中華人民共和國刑法》詳解了對被告人的審判，說明了其量刑的各項具體依據(jù)。
（二）對于實體法之運用。
對于陳某某的盜竊行為，法院依法定性為入戶盜竊。
根據(jù)刑法第264條的規(guī)定，盜竊公私財物的，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。
刑法第45條規(guī)定：有期徒刑的期限，除本法第50條、第69條規(guī)定外，為六個月以上十五年以下。刑法第61條規(guī)定：對于犯罪分子決定刑罰的時候，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪的事實、犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和對于社會的危害程度，依照本法的有關(guān)規(guī)定判處。第62條規(guī)定:犯罪分子具有本法規(guī)定的從重處罰、從輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當(dāng)在法定刑的限度內(nèi)判處刑罰。第63條規(guī)定:犯罪分子具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當(dāng)在法定刑以下判處；本法規(guī)定有數(shù)個量刑幅度的，應(yīng)當(dāng)在法定量刑幅度的下一個量刑幅度內(nèi)判處刑罰。犯罪分子雖然不具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)，但是根據(jù)案件的特殊情況，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，也可以在法定刑以下判處刑罰。
有實質(zhì)上的損害結(jié)果即可定罪量刑，所以陳某某被定為盜竊罪是完全合理合法的.。在量刑上，考慮到陳某某的認(rèn)罪態(tài)度良好，詳細(xì)說明了犯罪過程，法院認(rèn)為應(yīng)依法從輕處罰，故刑期合理，罰金的判處上也考慮到了被害人的損失。
(一)明晰了刑事訴訟簡易程序之適用。
簡易程序是對第一審普通程序的簡化，設(shè)置簡易程序符合當(dāng)今世界各國刑事訴訟立法的趨勢，對于及時懲罰犯罪，提高辦案效率，都有重要意義。當(dāng)然，適用簡易程序，首先還是要保證刑事案件的審判質(zhì)量，不能為了簡便、省事而將不應(yīng)適用簡易程序的案件也按簡易程序?qū)徖怼榇?，刑事訴訟法對哪些案件可以適用簡易程序作出了具體規(guī)定：
1.對依法可能判處3年以下有期徒刑、拘役、管制、單處罰金的公訴案件，事實清楚，證據(jù)充分，人民檢察院建議或者同意適用簡易程序的。這類適用簡易程序的案件必須同時具備三個條件：
(1)依法可能判處3年以下有期徒刑、拘役、管制、單處罰金的案件。這類案件被告人的罪行及社會危害性都較輕。人民法院在審理前，要根據(jù)人民檢察院提供的證據(jù)材料，依據(jù)有關(guān)法律，對被告人的罪行及可能判處的刑罰作出判斷。在審理過程中，如果發(fā)現(xiàn)被告人罪行較重，需要判處3年以上有期徒刑的，法庭應(yīng)終止簡易程序，按普通程序?qū)徖怼?/p>
(2)必須是案情清楚，證據(jù)確實、充分的案件。
(3)人民檢察院提出適用簡易程序的建議或者是人民法院認(rèn)為需要適用簡易程序并征得人民檢察院同意。
2.告訴才處理的案件，人民法院可以適用簡易程序。告訴才處理的案件是指刑法中規(guī)定的由被害人或者其法定代理人直接向人民法院控告被告人的案件，包括侮辱、誹謗罪、暴力干涉他人婚姻自由罪和虐待罪等。
3.被害人起訴的有證據(jù)證明的輕微刑事案件。這類案件是犯罪行為及其社會危害性都不嚴(yán)重的輕微刑事案件，并且被害人有足夠的能證明案件真實情況的證據(jù)，不需要人民法院進(jìn)行大量的調(diào)查取證工作，適用簡易程序可以在保證辦案質(zhì)量、正確運用法律的基礎(chǔ)上，及時、迅速地審結(jié)案件，解決糾紛，緩解社會矛盾，更好地保護(hù)公民的合法權(quán)益。
本盜竊案滿足上述要求，故可以適用簡易程序進(jìn)行審理用以提高司法效率。
(二)進(jìn)一步了解了量刑的標(biāo)準(zhǔn)。
量刑不是法條的僵硬套用，需要結(jié)合具體的個案情況，分析犯罪人的主觀惡性、社會危害性、損害結(jié)果、認(rèn)罪態(tài)度等因素來綜合考量犯罪人的適合刑期，使量刑符合罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。
法庭觀摩報告篇二
第一段：介紹觀摩法庭庭審背景及目的（200字）。
近日，我有幸參加了一場法庭觀摩活動，并向大家匯報這次觀摩的心得體會。法庭觀摩是一種近距離接觸司法實踐的方式，旨在拓寬公眾對法治建設(shè)的認(rèn)識，增強法律意識和法治觀念。通過親眼目睹庭審過程，我深切感受到了司法的神圣和審判活動的嚴(yán)肅性。
第二段：觀摩中的觀感和感受（250字）。
這次觀摩讓我第一次近距離接觸到了真實的庭審過程，令我印象深刻。庭上莊嚴(yán)肅穆，法官嚴(yán)格公正地處理每一個案件，無論資歷深淺，他們都以同樣的認(rèn)真態(tài)度對待每一名當(dāng)事人。在庭審過程中，我看到了警示作用的發(fā)揮。當(dāng)一名被告在法官嚴(yán)厲的質(zhì)問下坦白了罪行時，我真切地感受到法治對犯罪的遏制力。同時，我也意識到了法治對社會穩(wěn)定的重要性，只有依法治國才能實現(xiàn)社會和諧與正義。
第三段：觀摩中對法庭公正的反思（250字）。
法庭觀摩過程中，我也對法庭公正性進(jìn)行了深思。在庭審中，我看到了法官面對每個案件都保持公正的態(tài)度，他們并不埋頭于執(zhí)拗的細(xì)節(jié)，而堅持以法律為依據(jù)，以事實為準(zhǔn)繩進(jìn)行裁決。同時，法庭也提供了充分的時間和機會，確保每個當(dāng)事人都能夠陳述自己的觀點和意見。雖然庭審中難免會有爭議，但公正和法律的權(quán)威始終是維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益的最終保證。
第四段：進(jìn)一步認(rèn)識司法改革的重要性（300字）。
通過這次觀摩，我進(jìn)一步認(rèn)識到司法改革的迫切性和重要性。盡管我所見只是冰山一角，但既有的問題和不足已經(jīng)引起了我的關(guān)注。例如，庭審過程中的信息不對稱問題，會導(dǎo)致一方陷入劣勢；法官在庭審中應(yīng)當(dāng)更加注重言辭和語氣的把握，使人感到公正和溫暖；同時，審判文書也應(yīng)更加注重詳細(xì)的解釋和說明，以便當(dāng)事人能夠更好地理解裁決的依據(jù)和結(jié)果等。只有不斷引入創(chuàng)新和改革，才能推動司法更加公開、公正、公平。
第五段：對未來法治建設(shè)的展望（200字）。
總結(jié)以上觀摩的經(jīng)驗和體會，我對未來的法治建設(shè)充滿了希望。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠建立一個更加公正、穩(wěn)定的法治社會，并為每一位公民提供更好的司法保障。我衷心希望更多的人能夠去觀摩法庭庭審，親身感受法律的力量，從而增強法治觀念，積極參與到推動法治建設(shè)的行列中來，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：在今后的生活中，我們要時刻記住法律的重要性，遵紀(jì)守法，自覺和維護(hù)法律的權(quán)威。通過參與這次法庭觀摩活動，我深深認(rèn)識到法律對于社會穩(wěn)定和公平正義的作用，我也想通過自己的努力，宣傳和踐行法治觀念，為法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
法庭觀摩報告篇三
起訴人：湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司被起訴人：劉輝強、彭文斌。
審判人員：湯松柏、馬代亮、肖麗娟工作人員：書記員。
每個學(xué)期，系里都會組織我們法學(xué)班去邵陽市中級人民法院旁聽，目的是為了增強我們對法律的認(rèn)識和了解。這一次，我們旁聽的是好幾個民事訴訟案件的審判，因為我們這學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課，民訴這門課程比較難理解，只有結(jié)合具體的案件才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強理論上的認(rèn)識。不僅如此，我們旁聽民事案件的審判也有利于我們對民法分論的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們對民法進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)，所以也要結(jié)合實踐學(xué)習(xí)。
一、案件介紹。
這是一宗租賃合同糾紛案件，2012年4月17日邵東縣人民法院受理該案件，在2012年6月15日進(jìn)行公開開庭審理，并于2012年7月10日作出判決。但是作為被告的湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司不服該判決，起訴到邵陽市中級人民法院，進(jìn)行二審。該案件的具體情況如下：2010年8月18日，彭文斌作為湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的職員持有該公司的介紹信到劉輝強處租賃攪拌機和裝載機，并與劉簽訂了《協(xié)議書》。協(xié)議約定所有機器歸還劉時，湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司應(yīng)該付清劉的租金。但協(xié)議期限屆滿后，劉多次催款未果，而彭文斌又推托由湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司支付。故，劉輝強在催款未果后，將彭與湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司告上法庭，請求法庭判決他們付還租金。邵東縣人民法院作出的判決是：“被告彭文斌于本判決生效后十日內(nèi)支付原告劉輝強設(shè)備租金115400元，由被告湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司承擔(dān)連帶責(zé)任”。所以就有了2012年11月22日的二審租賃合同糾紛案件。
二、開庭。
2012年11月22日八點三十分，書記員宣讀法庭紀(jì)律，法官進(jìn)入法庭，法官宣布開庭。
三、法庭調(diào)查。
為了使案件更加清晰，法官進(jìn)行了法庭調(diào)查，但由于所有的證據(jù)都在一審審判中呈供完畢，所以雙方當(dāng)事人都無新的證據(jù)來證明自己的觀點事實。不過，上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司的代理人請求二審法庭撤銷原判決，租金由彭文斌獨自承擔(dān)，兩被上訴人則希望維持原判決。
四、法庭辯論。
在無新的證據(jù)呈供，法庭進(jìn)行了新一個階段——法庭辯論。法庭辯論能提高審判工作的透明度，提高人民法院的公信度。同時又是充分司法民主化，保障司法“公正與高效”的前提。法官就本次糾紛案件總結(jié)出本庭的爭論焦點：（1）介紹信是否針對機器租賃；（2）介紹信能否認(rèn)定為給被上訴人劉輝強的一個擔(dān)保；（3）介紹信是否具有效力；（4）上訴人湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和被上訴人彭文斌欠被上訴人多少租金。雙方當(dāng)事人就這四個焦點展開激烈的辯論。劉輝強主張湖南省湘平路橋建設(shè)有限公司和彭文斌負(fù)連帶責(zé)任，因為之前簽訂的協(xié)議是有效的。而上訴人則辯稱該介紹信沒有效力，彭文斌是無權(quán)代理，所以上訴人不應(yīng)該承擔(dān)任何責(zé)任。在雙方都無新的觀點之下，法庭辯論宣布結(jié)束。
五、法庭宣判。
在上一階段結(jié)束后，法官詢問雙方是否同意調(diào)解，但雙方當(dāng)事人都不同意調(diào)解。所以，法官宣布，該案件的判決結(jié)果擇日宣判。
六、心得體會。
本學(xué)期開了《民事訴訟法》這門課程，因為民訴法涉及到的理論較多，較乏味枯燥，難以理解，所以我學(xué)起來很吃力，對很多概念都不能理解。這次老師組織我們?nèi)ブ性号月牐沂顷P(guān)于民事糾紛的案件，故我們可以結(jié)合課本進(jìn)行學(xué)習(xí)。我所旁聽的是一起上訴案件，是關(guān)于租賃合同糾紛，該案件涉及上訴人和被上訴人，不存在了原告與被告。開始，我有點犯暈，分不清雙方當(dāng)事人是哪方陣營。后來，在案件的審理中，我才逐漸梳理清晰。
所以，我從這次案件的審理中理解到了上訴人與被上訴人的概念，大概了解了二審的程序。一般基層法院的判決，原被告不服可上訴到市中級人民法院，請求法院重新審判，而這時的當(dāng)事人也應(yīng)該要改名稱了。
結(jié)合我本身的問題，我從這次合同糾紛案件中認(rèn)識到在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性，只有跟著老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我們才能u理解透徹法學(xué)專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)中我們不能盲目，要請教專業(yè)老師，解決問題。同時，我也想提出一些建議，我們可以經(jīng)常舉行此類活動，參與實踐活動，加強我們的專業(yè)知識。比如，庭審觀摩，法律宣傳，法律服務(wù)等等。同學(xué)們在旁聽，幫助他人的過程中去更好的完善自己。
我也從這次旁聽中知道證據(jù)的重要性，事實的不可爭辯。法官要從雙方當(dāng)事人的利益沖突去全面考慮，在依據(jù)法律審判的基礎(chǔ)，作出公平的判決。從這次旁聽中，我學(xué)到了很多知識，也理解了部分概念，擴大了我的視野。
七、自身完善。
通過這次旁聽，我意識到自身的不足。在這次糾紛案件中，我分不清上訴人和被上訴人的概念，是我自己上課不認(rèn)真和基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致的。本案涉及到了很多的我以前學(xué)到的知識點，比如代理，時效，合同的效力等等。因為我功底不實，所以在判斷這些問題時我感到很吃力，感覺這些很陌生，我知道這很危險。當(dāng)我的理論知識參與到實踐中，我的理論知識能否指導(dǎo)我的實踐活動，這很關(guān)鍵，決定我學(xué)法律有用和無用。法庭上法官縝密的思維和律師環(huán)環(huán)相扣的辯論使我感到自己所學(xué)知識的不牢固，經(jīng)不起實踐的檢驗。我意識到這些問題后，我需要使自己的基礎(chǔ)更牢固，加強自己的專業(yè)知識，虛心學(xué)習(xí)，多參與實踐，積累經(jīng)驗。把專業(yè)學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢，為今后的工作創(chuàng)建更好的舞臺。
姓名：江英毫。
法庭觀摩報告篇四
畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們開展了“模擬法庭”觀摩與實踐的活動。當(dāng)晚同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了模擬法庭的教室。
走進(jìn)教室，就看到威嚴(yán)的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺。同學(xué)們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動的開始。
這時我們的桂老師說話了：“今天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，那我們活動的參與人自然也是我們的同學(xué)們?！边@老師話音剛落，教室里一片喧嘩，有的同學(xué)說：“我還以為是看真的法院開庭呢?”有的則說：“我們也是專業(yè)，能演得像嗎?”就這樣，大家七嘴八舌的吵開了。此刻，老師微笑著說話了，“同學(xué)們別緊張，搞這次活動不僅僅是讓大家觀摩，也要求大家能積極參與其中，這樣可以將我們多年所學(xué)與實踐融合，也可以提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力，等各種能力的培養(yǎng)。表演的同學(xué)親身感受一下庭審的氛圍，觀摩的同學(xué)要仔細(xì)看并指出表演同學(xué)的不足之處，這樣對大家來說都是有益處的嘛!”大家相互看著，心里想著老師會如何安排角色，是否會安排到自己呢?安靜過后，幾位老師的商議有了結(jié)果，分別讓10位同學(xué)分別擔(dān)任了法官、檢察官、書記員、辯護(hù)人、被告人等不同角色，當(dāng)然，教師也考慮到了一些細(xì)節(jié)，如我們公安系統(tǒng)的同學(xué)，無愧于就是法警了，律師同學(xué)就是辯護(hù)人，而我就理所當(dāng)然，搖身變成了審判長，因為我從事法院刑事審判，對刑事法庭的流程比較清楚。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒了，我感覺自己也有點小緊張，心跳加快等現(xiàn)象。隨著老師說準(zhǔn)備開始，我用力長吸一口氣，隨其他同學(xué)走向了法臺。
“現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀(jì)律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉下帷幕了。本次模擬案件是非曲直起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料我流利的進(jìn)行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護(hù)人的各種要求，請公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護(hù)人收表辯護(hù)意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為我們的參與而鼓掌，但同時，我也發(fā)現(xiàn)此次庭審中自身的不足和本次活動內(nèi)容及材料上的瑕疵。盡管這樣，大家還是認(rèn)為受益匪淺，親身體驗的感受超脫了課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活為活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。
雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露，均誠懇地反映出同學(xué)們對待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的`同學(xué)也非常細(xì)致，謹(jǐn)慎的聽取我們的對話，言行，并不時提出意見、建議。
1、我覺得這個模擬法庭活動開展的非常好，不僅將我們在課本上所學(xué)的知識運用到現(xiàn)實中，也有機的將兩者合地為一，相輔相承，更加有利于我們對課本知識的掌握，有利于一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉了我們語言組織、表達(dá)能力、思維反映、工作，了解了案情，歸納了爭議焦點，完成了開庭的基本提綱，保證庭審的順利進(jìn)行。普通程序的合議庭在庭前也做好了分工，能夠保證庭審分工明確。
2、庭審過程，程序完整規(guī)范。預(yù)備法官都能獨立地引導(dǎo)當(dāng)事人順利完成庭審的過程，合議庭分工合理明確，陪審員參與到庭審過程中。
3、庭審小結(jié)非常必要。預(yù)備法官在庭審結(jié)束前基本都有庭審小結(jié)，這對新任法官非常必要，可以有條理地歸納庭審重點，對寫法律文書有非常大的幫助。
1、法槌的使用問題。在庭審中，敲槌的時間、力度都很有講究，一定要用好法槌。預(yù)備法官在這方面仍需要注意。
2、維持庭審的嚴(yán)肅性，樹立法官威嚴(yán)。庭審中，出現(xiàn)了律師未關(guān)閉手機鈴聲的情況，應(yīng)及時制止;實習(xí)律師不能獨立地參加庭審，法官遇到此種情況應(yīng)在庭審中即時予以說明，這些小細(xì)節(jié)對于樹立法官的形象都有益處。
3、庭前準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)更加充分。(1)庭前應(yīng)當(dāng)做好閱卷筆錄、庭審提綱;(2)明確庭審的目的，開一次庭要達(dá)到一個目的，為什么要開這個庭，庭審結(jié)束時目的是否已經(jīng)達(dá)到。這些都能幫助我們提高庭審的效率。(3)對于當(dāng)事人當(dāng)庭提出變更訴訟請求、當(dāng)庭舉證等情況做好準(zhǔn)備工作，以便在庭審時及時、正確的做出應(yīng)對。
4、庭審中程序等問題的遺漏。(1)送達(dá)地址應(yīng)當(dāng)記錄在庭審筆錄中，法官應(yīng)當(dāng)詢問原被告的送達(dá)地址，確保法律文書的送達(dá);(2)法官在原告陳述訴訟請求，被告發(fā)表答辯意見后歸納爭議焦點，歸納爭議焦點后，應(yīng)當(dāng)詢問雙方當(dāng)事人是否有異議或補充;(3)第一次開庭后，簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序的，應(yīng)當(dāng)在第二次開庭時，告知當(dāng)事人合議庭的組成人員;(4)第二次庭審時，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在繼續(xù)開庭。另外，現(xiàn)在休庭與現(xiàn)在閉庭也要區(qū)分使用;(5)對于被告缺席的情況應(yīng)當(dāng)予以說明，做好法律釋明工作。
5、庭審駕馭能力有待進(jìn)一步提高。在庭審中，對于訴訟能力較差的當(dāng)事人，應(yīng)當(dāng)合理地引導(dǎo)，做好法律釋明工作，保證其能聽懂問題，配合法庭查明事實;對于反復(fù)重復(fù)，就是不講重點的代理人，法官應(yīng)當(dāng)及時制止，明確問題，要求他當(dāng)庭或者在法庭規(guī)定的期限內(nèi)做出明確的答復(fù)。法官除了引導(dǎo)當(dāng)事人發(fā)表意見外，也要注意書記員的記錄，把控庭審節(jié)奏，保證庭審內(nèi)容的完整記錄。
6、舉證質(zhì)證問題。應(yīng)當(dāng)要求當(dāng)事人圍繞爭議焦點逐一舉證質(zhì)證，明確舉證內(nèi)容和目的;質(zhì)證主要是圍繞證據(jù)的真實性、合法性、關(guān)聯(lián)性進(jìn)行，對于在質(zhì)證過程中當(dāng)事人偏離的，法官可以提示質(zhì)證重點。當(dāng)事人對于舉證責(zé)任不明確的，法官可以再訴訟中進(jìn)行舉證責(zé)任的再分配。
7、庭審小結(jié)的重點。庭審小結(jié)是對整個庭審過程的歸納，應(yīng)當(dāng)將庭審中查明的事實，雙方認(rèn)可的證據(jù)當(dāng)庭予以確認(rèn)。
法庭觀摩報告篇五
法庭觀摩作為一種具有教育意義和社會意義的活動，近年來愈發(fā)受到廣大群眾的關(guān)注和參與。作為參與者之一，我有幸觀摩了一次法庭審判活動，并進(jìn)行了相關(guān)的報告。通過這次觀摩和報告，我深刻感受到了法庭的嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，更加明白了法治社會的意義和必要性。在此，我想分享一下我在法庭觀摩中的所得所想。
首先，法庭觀摩使我切身感受到了法治社會的莊嚴(yán)和權(quán)威。作為國家權(quán)力機關(guān)的一部分，法庭是公正、公正、效率的締造者和維護(hù)者。在莊嚴(yán)肅穆的法庭內(nèi)部，法官、檢察官、律師等各方參與者嚴(yán)守職業(yè)操守，不受任何外在因素的干擾，全心全意地依法辦案。這種莊嚴(yán)和權(quán)威讓人產(chǎn)生敬畏之心，同時也表達(dá)了國家對公民權(quán)益的保護(hù)和法治原則的堅決維護(hù)。
其次，法庭觀摩加深了我對公正和公平的理解。在法庭上，法官是審理案件的核心。法官既要充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，又要依法做到公正、嚴(yán)肅地審理案件。我看到了法官在審判過程中對爭議事項的公正處理，讓我體會到了司法公正和司法獨立的真實內(nèi)涵。同時，律師作為法庭審判的重要參與者，要堅決維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，提供專業(yè)的法律服務(wù)。在法庭上，執(zhí)業(yè)律師能夠充分展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，使案件得到公正和公平的裁決。
再次，法庭觀摩讓我意識到了法律意識和法制觀念的重要性。在法庭上，當(dāng)事人遵守法律、守法行為顯得特別重要。只有通過遵從法律和法規(guī)，我們才會依法行事，不違法、不犯罪。同時，法律意識和法制觀念的培養(yǎng)也需要從小抓起，從教育孩子開始。需要將法律教育融入到日常生活中，使孩子們了解法律的威望和約束力，使他們形成正確的法律觀念。
最后，法庭觀摩讓我在思考自身的責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們有著履行法律責(zé)任和義務(wù)的義務(wù)。我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，主動參與到法治社會的建設(shè)中去，共同營造和諧的法治環(huán)境。同時，法庭觀摩也讓我認(rèn)識到每個人都有可能成為法庭的當(dāng)事人。因此，我們不僅要做到守法，還要增強法律意識和法律素養(yǎng)，提前了解和學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，以便更好地維護(hù)自己的權(quán)益。
綜上所述，法庭觀摩對于提高公眾的法律素養(yǎng)和法治觀念具有重要意義。通過觀摩法庭，我們可以真實地感受到法治社會的莊重和權(quán)威，加深對公正和公平的理解，意識到法律意識和法制觀念的重要性，思考自身的責(zé)任和義務(wù)。希望越來越多的人能夠參與到法庭觀摩中來，增強法律素養(yǎng)，共同建設(shè)和諧法治社會。
法庭觀摩報告篇六
這次的模擬法庭給我的總體的感覺是可以的，無論在之前的討論上還是在正式的錄像上。無論是在前期工作的準(zhǔn)備上，還是后期對這個工作做的一個整體的回顧上。大家都十分努力的在把這件事情做好。
我知道自己對法律的基本知識上的掌握是不夠的，自己對一個案件的分析能力也是沒有的，因為自己是個愛上網(wǎng)，特別愛玩游戲的人，所以我覺得自己應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)好法律的基本知識，少玩一些游戲，多做一些實際性的工作，為自己做一個厚實的準(zhǔn)備，但是這個我還是需要時間慢慢去克服的.。
我知道我們現(xiàn)在的能力可能還不夠僅僅對一個案例分組進(jìn)行獨立的討論及思考，但是我希望這種讓我覺得新鮮的方式能夠在下次出現(xiàn)，雖然我知道中間可能會出現(xiàn)很多很多的問題，但是我想也只有我們把一點一點的問題解決好了我們才會有更大的進(jìn)步，而不僅僅是在形式上。這也會讓我們對案件有更大的了解，對自己的思維的訓(xùn)練也會有很大的幫助。
我希望自己多參加這樣的活動吧!
法庭觀摩報告篇七
2017年11月12日至15日我參加了在濰坊昌邑文山中學(xué)舉辦的山東省中小學(xué)體育與健康學(xué)科德育優(yōu)秀課例觀摩課活動，此次活動受到聽課老師的一致好評，讓我們受益匪淺。
本次共聽錄了8節(jié)精彩的體育課，每一節(jié)課，我都被老師們所營造的大氣，流暢，和諧的課堂所感動，同學(xué)們和老師融為一體，老師們沉浸于課堂，課能上到如此境界，我感受頗深，在聽課過程中我始終被老師們感動著。感動于老師的縱橫千里、收放有度，感動于學(xué)生靈動思維、勇于創(chuàng)新，感動于老師的激情投入，生機勃發(fā)，感動于教師對教材的理解，大膽的創(chuàng)新。聽完觀摩課，讓人有豁然開朗的感覺，原來體育課還可以這樣上，上得如此從容不迫，上得如此興味盎然，上得如此富有激情。
通過近距離的接觸和感受，使我受益匪淺，具體匯報總結(jié)如下:1，以學(xué)生為本，教師的教學(xué)設(shè)計是面向全體學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)評價等都考慮到每一個學(xué)生。
2，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力。教師們在教學(xué)中合理安排分組，為學(xué)生創(chuàng)造自主探究與合作學(xué)習(xí)的時間和空間。
3，多元的評價。教師能在教學(xué)中注意評價方式的多元化，學(xué)生自評，生生互評教師點評等，既有終結(jié)性評價，也有過程性評價，以評價引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4，教學(xué)中的教材利用或內(nèi)容安排，對教材進(jìn)行了二次加工，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生，更貼近生活實際，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5，教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。能感覺到老師在課堂上不像是“老師”，反而像一位導(dǎo)游，沒有一味的去講授知識，而是通過引導(dǎo)學(xué)生通過一系列的自主學(xué)習(xí)和練習(xí)從而完成了教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)練中收獲知識，掌握技能，強身健體。
6、隊形組織及變化，不管是學(xué)習(xí)還是練習(xí)隊形，保證實效的同時還體現(xiàn)了美的效果，整個過程流暢，自然，合理。
7、教學(xué)教具的利用，地面標(biāo)識，音箱設(shè)備，學(xué)生著裝統(tǒng)一且分色馬甲的利用，教學(xué)過程中平板的利用，不但為學(xué)習(xí)動作提供了更好的直觀視頻，還能通過錄像為學(xué)生改正自己動作提供幫助。
8、德育教育在課堂中的滲透，適時激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣，調(diào)動積極性主動性，提高學(xué)練效果，比如說學(xué)練中的掌聲，評價中的肯定和表揚等激勵語言，還有就是學(xué)練中的口號等。
最后，每一節(jié)觀摩課后，教研員還分別圍繞課堂細(xì)節(jié)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面作了精彩點評，從而使每堂課更進(jìn)一步得到了升華。
8位名師的課堂教學(xué)，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。不同的理念，不同的設(shè)計思路，靈動的課堂，精彩的互動，智慧的語言，高超的調(diào)控能力，嫻熟的教學(xué)技藝以及他們所表現(xiàn)出來的知識視野，體育素養(yǎng)，創(chuàng)新思想，無不沖擊著我的思想和心靈，讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊，給了我心靈深深的震撼。也讓我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對高效課堂教學(xué)方面的思考，從而去努力實現(xiàn)自我的提升。
總之，此行收獲很多，今后我會利用拍攝的視頻向他們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，以取得更好更大的進(jìn)步和成績。
肥城二中王軍2017年11月16日。
肥城市第二高級中學(xué)。
王軍2017年11月16日。
法庭觀摩報告篇八
近日，我有幸參觀了一次法庭觀摩，親身經(jīng)歷了庭審的整個過程。我深刻體會到法庭是為公正審判而存在的場所，它具有重要的社會功能和意義。在這次觀摩中，我不僅看到了司法機關(guān)的高效運作，更感受到了法律對于維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要作用。以下是我對于這次觀摩的一些心得體會。
首先，法庭觀摩讓我真實感受到了司法機關(guān)的公正與權(quán)威。庭審現(xiàn)場，整齊劃一的法官席、原告席和被告席，莊嚴(yán)肅穆的氛圍，讓我充分感受到了法庭的莊嚴(yán)和權(quán)威。法官嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，精確而公正的判斷和辯駁，讓我深深地感受到司法的公正性和權(quán)威性。在整個庭審過程中，法官以事實和法律為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行法律程序，不偏不倚地對待每一位當(dāng)事人，使我對司法機關(guān)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識和信任。
其次，法庭觀摩使我深入了解了司法程序與法律的嚴(yán)謹(jǐn)性。庭審過程中，法官和律師的問題與回答，緊密聯(lián)系著法律條文，針對案件事實和證據(jù)進(jìn)行綜合分析和評判，以確保庭審的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。法庭觀摩的過程中，我看到了律師們將法律條文應(yīng)用于實際案件的能力，也更加明白了法律是如何保障每一個人的合法權(quán)益的。同時，我認(rèn)識到司法程序的復(fù)雜性和規(guī)范性，每一個細(xì)節(jié)都需要依照法律程序來進(jìn)行，絲毫不得有差池。這種嚴(yán)謹(jǐn)性不僅要求執(zhí)法者明確法律條文，更需要他們在處理案件時客觀公正，不受外界的任何干擾。
再次，法庭觀摩增強了我對法律意識的認(rèn)識和重視。在庭審現(xiàn)場，我看到了一些當(dāng)事人因為對法律的無知和不重視，而在庭上處于劣勢地位。而那些具備法律意識和法律知識的當(dāng)事人卻在庭上表現(xiàn)得沉著自信，并更好地維護(hù)了自己的權(quán)益。這讓我深刻認(rèn)識到法律對于每個人來說都是平等的，有良好的法律意識可以幫助自己守護(hù)合法權(quán)益，而對法律的不了解和不重視則可能導(dǎo)致不公正的對待。因此，我決定增強自己的法律知識，提高法律意識，遵守法律，做一個守法公民。
最后，法庭觀摩也使我從另一個角度看待了法律的辯證性。在庭審過程中，律師們通過巧妙的辯護(hù)和質(zhì)證，努力爭取自己當(dāng)事人的利益。我意識到，盡管法律應(yīng)遵循事實和證據(jù)，但律師們在為當(dāng)事人辯護(hù)時也會根據(jù)法律的解釋和適用來運用策略。這種辯證性讓我思考到法律的靈活性與規(guī)范性，并讓我更加明白了法律適用的相對性。雖然有些時候法律的解釋存在爭議，但法庭觀摩讓我認(rèn)識到，法律在司法機關(guān)的審判下仍然有其不可替代的作用，可以幫助人們解決糾紛和爭議。
總而言之，這次法庭觀摩經(jīng)歷讓我得以近距離地觀察和感受司法機關(guān)的工作，深入了解了審判的過程和法律的作用。在未來的生活中，我將更加重視法律的守法與適用，增強法律意識，努力做一個守法公民。同時，我也將更加珍惜法律所創(chuàng)造的社會公平和正義，為法律的權(quán)威性和公正性而信任并支持司法機關(guān)的工作。
法庭觀摩報告篇九
突破自我的一天總算來啦。一開始僅僅感覺激動、新鮮，但當(dāng)站在模擬法庭臺子上的情況下，終于明白了——“莊重”。
時間迅速，便是那麼幾十分鐘，大家的模擬法庭告一段落。但幾十分鐘的演出凝聚力的是大家許多天的反反復(fù)覆的排演，是大家全體人員模擬法庭同學(xué)們共同奮斗的成效。
大家經(jīng)常說要融會貫通，在如今這一環(huán)節(jié)最立即合理、鍛練實踐活動大家專業(yè)知識專業(yè)技能的方法便是參與模擬法庭的主題活動。在主題活動中大家必須充分運用本身工作能力，自身找案件，自身寫起訴狀，自身找直接證據(jù)，自身練程序流程這些，這全部的自己做，要我覺得了實際法院審理工作中的繁雜和被告方尋找法律求助的艱苦。審判長要秉公執(zhí)法，不疾不徐，被告方要找尋一切有益直接證據(jù)，維護(hù)保養(yǎng)自身的支配權(quán)，分毫并不是我們在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)上滯留在書里的這些基礎(chǔ)知識能夠簡易論述的。根據(jù)此次模擬法庭的主題活動，我深入體會到自身法律法規(guī)的缺乏，它更為使我確立了自身要勤奮的方位。
除此之外，此次主題活動也更為和諧了大家朋友之間的關(guān)聯(lián)。學(xué)校生活，許多全是自身管自身，非常少能還有機會將學(xué)生們聚在一起相互之間掌握，時間長了就非常容易冷漠。但模擬法庭給大家給予了那樣一個機遇，學(xué)生們在一起探討法院程序流程的開展次序，一起找直接證據(jù)、寫證言，一遍一遍地持續(xù)排演，一同找到排演中的不正確來逐步完善大家的模擬法庭?？梢哉f它是大家全部組員團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果!
總體而言，大家此次模擬法庭主題活動不僅塑造了大家的.工作能力，還提高了大家的團(tuán)隊意識。全部主題活動重提出問題、重溝通交流、重探討。而這恰好是大家未來工作上不能缺乏的素養(yǎng)。主題活動中每一個同學(xué)們都是有自身的精準(zhǔn)定位，進(jìn)一步加強了自身的每日任務(wù)，全部的這種感受都將變成我生命中最珍貴的財富，它使我明白了工作能力與團(tuán)隊協(xié)作的必要性!
法庭觀摩報告篇十
11月下旬，浙江省2016屆高校畢業(yè)生招聘月it專場招聘會在我校學(xué)生活動中心和體育館舉行。游覽了會場，有上百家公司、企業(yè)，及我校各分院的應(yīng)屆畢業(yè)生，場面可謂壯觀，熱鬧非凡，一眼望去，可用人山人海來比喻此刻的場景！畢竟我已是大三的學(xué)生，對于大規(guī)模的招聘會，還是很有了解的必要的，于是懷著這樣的心情穿梭在人群中，一睹這場職業(yè)戰(zhàn)場的風(fēng)爭。各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。鑒于自己的專業(yè)是傳播學(xué)，我著重的注意了下有關(guān)這專業(yè)的招聘，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有傳播傳媒的卻少之又少。站在一個招聘的位置前，我看見幾位應(yīng)該是應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)姐遞上自己的簡歷，咨詢著有關(guān)信息，并與公司的應(yīng)聘人員認(rèn)真的交談著，似乎該公司的應(yīng)聘人員對這幾位學(xué)姐的表現(xiàn)感到滿意，雙方則定了第二輪的面試時間，不知為什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也許也是在替學(xué)姐第一輪面試的順利通過而開心吧。
在會場中，其他的畢業(yè)生也是滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會的應(yīng)屆畢業(yè)生?？粗麄冋勍伦匀簦判某浞值臉幼?，我想他們一定也是在會前做好了充分的準(zhǔn)備的。這次招聘會對于每個應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因為一次的成功的面試、談判，在背后支撐的往往是多方面的因素。
步入21世紀(jì)的門檻，意味著我們將面臨更多的機遇，更重要的是我們同時也在面對著更大的挑戰(zhàn)。時下，由于市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對人才的要求逐步的提升，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的壞境下成功地有校園邁入社會，這是每一個畢業(yè)生都該思索的問題。而我認(rèn)為，平時我們就要積累以下幾個方面的知識，提高自身的發(fā)展能力，它們是：
一、必須具備扎實的專業(yè)技能知識；
二、掌握就業(yè)相關(guān)知識、信息；
三、在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力、表達(dá)能力；
四、對人才要求的洞察力、敏銳力；
五、面試技巧、心里狀態(tài)的調(diào)整；
六、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。對于以上六個觀點，也只是我從多方面了解而得知的，自然，并非只有以上幾個方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高，發(fā)展自己，如此才能在社會中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來。從一個個招聘臺前經(jīng)過，心中的想法一個個的閃過，現(xiàn)在的現(xiàn)實社會中尋找工作崗位的畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于就業(yè)崗位，更何況是自己心儀的工作崗位呢。心中不免的擔(dān)憂，現(xiàn)在傳播學(xué)專業(yè)就職的崗位似乎少得可憐，我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，不會面臨失業(yè)的悲慘人生吧？！
現(xiàn)在對于應(yīng)聘的要求，對于我們而言，英語以及其他語言的要求是如此的重要，一覽下來，英語的等級需在四級以上，相比較我的英語基礎(chǔ)并不扎實，這似乎就是一個很大的考驗，只能說：加油吧！
從人群中擠了出來，稍稍的嘆了口氣，這嘆氣不為別的，只是從這場競爭戰(zhàn)場中脫身出來似乎令自己全身心的放松一樣。經(jīng)過這場招聘會，我深受體會，是這場招聘會讓我深刻的體會到了現(xiàn)代社會就業(yè)競爭的激烈。
連續(xù)去了兩場招聘會，雖然感覺不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來，的確不是很容易，不管你實在有多大能耐。
法庭觀摩報告篇十一
2015屆畢業(yè)生春季大型招聘會于3月27號在我們學(xué)校的大學(xué)生活動中心拉開了帷幕，我作為一名大三的學(xué)生參加了此次招聘會。
覺到和我想象的完全不一樣。進(jìn)入會場，給我的第一感受是學(xué)生的分布好不均勻。這次的招聘會有五十多家企業(yè)參加，但現(xiàn)場并不混亂，每家企業(yè)都有自己固定的位置，進(jìn)入會場時也會發(fā)給一張展位分布圖。然而，有的企業(yè)前面熙熙攘攘、門庭若市，擠滿了來咨詢的學(xué)生，而有的企業(yè)負(fù)責(zé)人卻在坐冷板凳，很少有學(xué)生過來投簡歷。這也可以看出我們東大的學(xué)子畢業(yè)后對企業(yè)的要求，工資低、不出名的企業(yè)學(xué)生都不愿意去。
我原以為招聘會只是去投個簡歷，在現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)除了投簡歷，企業(yè)負(fù)責(zé)人和應(yīng)聘學(xué)生之間會有很多互動。見的比較多的是學(xué)生咨詢企業(yè)某個崗位的待遇和要求，以及會不會有培訓(xùn)等等。我感受到，選擇企業(yè)是一件大事，以前還想哪家企業(yè)要我工資高就去，現(xiàn)在才知道并不是這么簡單。雖然說不一定會在一家企業(yè)呆一輩子，但一般如果沒有跳槽的機會，也只能維持現(xiàn)狀。如果企業(yè)自身的發(fā)展不好，也很難在其中干出大事。好的企業(yè)意味著機會多，尤其是我們交通專業(yè)，好企業(yè)接的項目多，自身能提高的空間大。所以，不能盲目的看企業(yè)排名待遇就選擇一家企業(yè)，還要關(guān)心企業(yè)文化對不對口，今后有沒有發(fā)展的可能等諸多問題。
雖然我準(zhǔn)備畢業(yè)后接著讀研，但還是很關(guān)心自己行業(yè)的就業(yè)形勢，于是，就在招聘會開始尋找和自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。結(jié)果，繞了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)和交通工程相關(guān)的企業(yè)，大部分企業(yè)招的都是偏于電子、計算機、軟件或生物醫(yī)學(xué)、制藥專業(yè)的學(xué)生，畢竟是大數(shù)據(jù)時代，離不開網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，這可能也于土木交通單獨招聘有關(guān)，找不到我們專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。不過，后經(jīng)同學(xué)提醒，才發(fā)現(xiàn)一家名為安徽科力信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司全找交通工程畢業(yè)生，就過去咨詢了一下。
科力集團(tuán)其實是安徽省智能交通工程研究中心，之間路過時看到是信息產(chǎn)業(yè)就誤以為是信息方面的公司。咨詢了集團(tuán)的負(fù)責(zé)人，我了解到，該公司招的是我們交工專業(yè)的本科生和碩士生，本科生都是做一些簡單的交通規(guī)劃，碩士生則要參與企業(yè)的軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)含量較高的項目。我比較驚訝的是職業(yè)要求中將熟練掌握office、photoshop等軟件列在前面，負(fù)責(zé)人解釋說企業(yè)做項目常常需要展示，而展示有好看的效果圖才容易中標(biāo)，所以這些軟件都很重要。
通過這次招聘會，我感受最深的是除了學(xué)習(xí)成績，一些專業(yè)之外的技能也很重要，一些看似只是愛好的特長也能起到很大的作用，特別是當(dāng)你和競爭的應(yīng)聘者條件差不多時。大學(xué)里應(yīng)培養(yǎng)一些這樣的特長和技能，讓自己能脫穎而出。
法庭觀摩報告篇十二
此次比賽的辯題是：“先成家，還是先立業(yè)”。緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及當(dāng)今時代主題，辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次比賽的模式基本沿用新模式，但根據(jù)實際情況，對程序略作了一些調(diào)整?；跁r間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序：分為，立論、攻辯、自由辯論和總結(jié)陳詞四部分組成。首先由正方進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，最后各自總結(jié)辯論陳詞。
在首輪辯論中，由夏夢龍帶領(lǐng)的'反方，準(zhǔn)備充分，立意明確，以壓倒性的趨勢成功將張亞陽帶領(lǐng)的正方擊敗。
在此輪對決中，表現(xiàn)最為突出的劉菁同學(xué)，用流利的口吃、準(zhǔn)確而又鋒利的語言捍衛(wèi)了正方的觀念。
一個辯手在賽后曾說：“通過辯論，讓我學(xué)會了合作，也學(xué)會了從容與鎮(zhèn)定?！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場辯論并不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說知識要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。
辯論場上的形勢瞬息萬變，這也對辯手提出了要有應(yīng)變的能力要求。這一點有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯，能夠?qū)⑥q論技巧與自己的智慧運用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方，今后我們也會加強辯手這方面的訓(xùn)練，達(dá)到質(zhì)的飛躍。
比賽雖然結(jié)束了，但我們不能忘記這次辯論帶給我們的收獲，無論是先成家還是先立業(yè)，在當(dāng)下的我們都必須好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能夠更好的實現(xiàn)自己的夢想。
法庭觀摩報告篇十三
一、引言：
法庭觀摩是我們學(xué)習(xí)法律知識、感受法律精神的重要途徑之一。最近，我有幸參觀了一次真實的法庭庭審，深受觸動。通過親眼目睹法庭實際工作的過程，我對法律的實踐性有了更深刻的認(rèn)識。在法庭觀摩中，我不僅被審判官的職業(yè)精神所折服，也有許多矛盾與困惑，后者讓我更加意識到了法律的辯證性。
二、對法庭庭審程序的認(rèn)識：
法庭庭審程序是法律正義的重要體現(xiàn)。在觀摩中，我深刻體會到法庭庭審的莊嚴(yán)與嚴(yán)謹(jǐn)。審判官、原告、被告、律師、證人等各個角色都在庭審中發(fā)揮自己的作用，互相配合、相互制約。審判官公正客觀地聽取雙方當(dāng)事人的陳述和辯論，對證據(jù)進(jìn)行審查，總結(jié)歸納，最終作出判決。這個程序的嚴(yán)密性和效率讓我深感法治的力量。
三、審判官的專業(yè)素養(yǎng)令人折服：
觀摩過程中，我被審判官的專業(yè)水平和精湛的辯駁技巧所折服。審判官嚴(yán)肅認(rèn)真地聽取雙方的陳述和辯論，通過提問、追問，引導(dǎo)案件向真相的核心逼近。審判官憑借自己豐富的法律知識、敏銳的觀察力和敏感的思維方式，能夠快速理清案件的矛盾與糾葛，以公正的態(tài)度作出公正的判決。這使我深深地感受到一個合格的法官所應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。
四、司法的不完美和改革的迫切性：
然而，觀摩過程中，我也看到了一些司法工作的不完美之處。一些律師偏向某一方，辯論中的語言過激，證據(jù)的真實性存疑等等問題讓我對司法的公正性產(chǎn)生了質(zhì)疑。法庭庭審中也存在一些破綻，一些當(dāng)事人存在利益輸送行為，影響了庭審的公正性。因此，我認(rèn)為司法改革勢在必行。我們應(yīng)當(dāng)建立更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐彸绦?，加強對律師從業(yè)資格的全面評估，提高庭審的透明度和公開性。只有通過不斷的改革和完善，司法才能更好地為人民服務(wù)。
五、對個人的啟示和改進(jìn)：
通過法庭觀摩，我深刻認(rèn)識到法律是維護(hù)社會穩(wěn)定與公平正義的基石。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我更加明白了將來任職的重大責(zé)任與使命。我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)法律知識，增強自己的實踐能力和辯證思維能力，為公正與正義的實現(xiàn)盡一份力量。同時，我也意識到自身在法律觀察力、推理能力方面的不足，這讓我意識到了自己需在這些方面加強，并提高自己世故經(jīng)驗的豐富程度，以更好地適應(yīng)法律的實踐，成為一個合格的法律從業(yè)者。
六、結(jié)語：
通過這次真實的法庭觀摩，我對法律實踐有了更加深入的認(rèn)識，對法庭庭審程序的嚴(yán)密性和莊嚴(yán)性有了更直觀的感受。同時也認(rèn)識到司法的不完美并需加以改進(jìn)。這次觀摩讓我收獲頗多，對我的法律學(xué)習(xí)和將來的工作產(chǎn)生了重大啟示。我堅信，只有通過不斷的探索和實踐，我們才能將法律的力量發(fā)揮到極致，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法庭觀摩報告篇十四
畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們開展“模擬法庭”觀摩與實踐的活動。當(dāng)晚同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)模擬法庭的教室。
走進(jìn)教室，就看到威嚴(yán)的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺。同學(xué)們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動的開始。
這時我們的桂老師說話：“今天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，那咱們活動的參與人自然也是我們的同學(xué)們?！边@老師話音剛落，教室里一片喧嘩，有的同學(xué)說：“我還以為是看真的法院開庭呢？”有的則說：“我們也是專業(yè)，能演得像嗎？”就這樣，大家七嘴八舌的吵開。此刻，老師微笑著說話，“同學(xué)們別緊張，搞這次活動不僅僅是讓大家觀摩，也要求大家能積極參與其中，這樣可以將我們多年所學(xué)與實踐融合，也可以提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力，等各種能力的培養(yǎng)。表演的同學(xué)親身感受一下庭審的氛圍，觀摩的同學(xué)要仔細(xì)看并指出表演同學(xué)的不足之處，這樣對大家來說都是有益處的嘛！”大家相互看著，心里想著老師會如何安排角色，是否會安排到自己呢？安靜過后，幾位老師的商議有結(jié)果，分別讓10位同學(xué)分別擔(dān)任法官、檢察官、書記員、辯護(hù)人、被告人等不同角色，當(dāng)然，教師也考慮到一些細(xì)節(jié)，如我們公安系統(tǒng)的同學(xué)，無愧于就是法警，律師同學(xué)就是辯護(hù)人，而我就理所當(dāng)然，搖身變成審判長，因為我從事法院刑事審判，對刑事法庭的流程比較清楚。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我感覺自己也有點小緊張，心跳加快等現(xiàn)象。隨著老師說準(zhǔn)備開始，我用力長吸一口氣，隨其他同學(xué)走向法臺。
“現(xiàn)在開庭，宣布法庭紀(jì)律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉下帷幕。本次模擬案件是非曲直起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有形成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料我流利的進(jìn)行著庭審的流程，從依法訊問被告人，尊重各辯護(hù)人的各種要求，請公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護(hù)人收表辯護(hù)意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束。整個過程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為我們的參與而鼓掌，但同時，我也發(fā)現(xiàn)此次庭審中自身的不足和本次活動內(nèi)容及材料上的瑕疵。盡管這樣，大家還是認(rèn)為受益匪淺，親身體驗的感受超脫課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活為活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。
雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露，均誠懇地反映出同學(xué)們對待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的同學(xué)也非常細(xì)致，謹(jǐn)慎的聽取我們的對話，言行，并不時提出意見、建議。
我覺得這個模擬法庭活動開展的非常好，不僅將我們在課本上所學(xué)的知識運用到現(xiàn)實中，也有機的`將兩者合地為一，相輔相承，更加有利于我們對課本知識的掌握，有利于一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉我們語言組織、表達(dá)能力、思維反映、邏輯推理等不同方面的能力。加強自我意識，發(fā)揮各人特長。通過這次模擬，我也覺得本來枯燥無味的課本內(nèi)容變得有趣、生動起來，正如別人說：“死讀書、讀死書”是沒有用的。就應(yīng)該把課本知識利用實踐的機會相結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)起來，才會輕松、易懂，事半功倍，自然也會對法律專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。所以說，校方組織的這次活動非常有意義，且不定期應(yīng)組織類似的活動，讓更多的同學(xué)參與其中，感受其中。
法庭觀摩報告篇十五
法庭觀摩是一種提高公眾法律素養(yǎng)和加深對司法體系認(rèn)識的途徑。作為課堂外的實踐活動，法庭觀摩不僅僅是一次打卡式的體驗，更是對法律文化的深層次思考，是綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在本次法庭觀摩中，我深刻體會到了法律的神圣、法官的權(quán)威和法庭的公正，也加深了對司法體系的認(rèn)識。
第二段：法院環(huán)境的氛圍和儀式感。
首先進(jìn)入法院大廳，我們立即感受到了莊嚴(yán)肅穆的氛圍和儀式感。紅色的地毯、法院的好幾排椅子、整潔的大廳等一切都是如此的恭敬莊重，讓人不敢輕易發(fā)出聲音。此時此刻，我們徹底地認(rèn)識到自己身處一個法律界的神圣地帶，不可輕易玩弄法律。
第三段：法官權(quán)威的展示。
整個庭審過程中，法官及其隨扈始終是庭審現(xiàn)場氣度非凡、從容自信的代表。拿起法典，軸眼指點，法律術(shù)語點燃了法庭上的激情和無限生命。法官既看似親切隨和，又嚴(yán)謹(jǐn)尊重。他們的威嚴(yán)約束著庭審預(yù)覽官，向人們展現(xiàn)了法官的獨特權(quán)威。
第四段：法庭公正的實踐。
法官的嚴(yán)格與公正，展現(xiàn)的是法庭的公正。法庭真正實踐了“公九”的概念，即“公民有權(quán)到人民陪審團(tuán)或人民法庭參與司法”。在庭審過程中，法官僅憑證據(jù)和法律規(guī)定就作出了公正的判斷，無私無玷地維護(hù)了公平、公正、公開的原則，這是法律機構(gòu)在實際運行中的真實展現(xiàn)，也是社會結(jié)構(gòu)體系多層次建構(gòu)的有效體現(xiàn)。
通過法庭觀摩活動，我對法律文化有了更深刻的認(rèn)識，對法官的職責(zé)和權(quán)威有了更明晰的認(rèn)知，對法庭的公正和權(quán)威有了更強烈的信任感。正因為如此，這次法庭觀摩活動對于我來說意義重大，不僅讓我體會到了法律的神圣、法官的權(quán)威和法庭的公正，也讓我受益匪淺，讓我對未來繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高充滿信心。
結(jié)論：
在法庭觀摩的過程中，我認(rèn)識到了法院、法官和庭審的莊重與權(quán)威性，對法庭的公正也有了更為深刻的認(rèn)同。同時，這次法庭觀摩也喚起了我對法律文化的濃厚興趣，讓我愿意在未來的學(xué)習(xí)中更加深入地學(xué)習(xí)法律知識，特別是法律道德和法治精神。這樣，才能更好地認(rèn)識和服務(wù)社會、做出自己的貢獻(xiàn)。
法庭觀摩報告篇十六
模擬法庭是一種學(xué)生參與角色扮演，模擬真實法庭審判過程的活動。近期，我有幸觀摩了一場模擬法庭。通過這次觀摩，我收獲了許多，對法律的認(rèn)識也更加深入。在這里，我將分享我對模擬法庭的心得體會。
首先，模擬法庭給我提供了一個親身感受法律實踐的機會。在模擬法庭中，我看到了檢察官、辯護(hù)律師、法官等不同角色之間的配合和辯論。他們之間的辯論和邏輯推理過程，深入揭示了案件本質(zhì)和理由。觀摩過程中，我仿佛置身于真實的法庭，更加深入地了解了法律實踐的本質(zhì)。這種親身感受不僅豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也激發(fā)起我對法律職業(yè)的興趣。
其次，通過觀摩模擬法庭，我領(lǐng)悟到了法律職業(yè)的艱辛。模擬法庭過程中，我看到了辯護(hù)律師充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為當(dāng)事人辯護(hù)。辯護(hù)律師需要熟悉相關(guān)法律法規(guī)，了解案情，并通過邏輯思維和法律技巧來進(jìn)行辯護(hù)。模擬法庭強調(diào)了面對法律問題的思維能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在觀摩中，我對這些法律從業(yè)者充滿敬意，也深刻認(rèn)識到了他們在做好工作中所付出的辛勤努力。
再次，觀摩模擬法庭也讓我認(rèn)識到了法律的公正性和客觀性。在審判過程中，法官充當(dāng)著公正的角色，平等對待雙方當(dāng)事人，并根據(jù)法律規(guī)定來做出裁決。法官的判決需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗统浞值淖C據(jù)支持。通過模擬法庭，我明白了法官在處理案件時的專業(yè)性和公正性是保證司法公正的重要因素。這也讓我更加堅信法治社會的價值和重要性。
最后，觀摩模擬法庭使我意識到自己還需要深入學(xué)習(xí)法律知識。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些法律概念和程序并不是很清楚。只有充分了解法律知識，才能夠更好地理解法庭審判的過程和結(jié)果。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力地學(xué)習(xí)法律知識，為自己打下堅實的法律基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，觀摩模擬法庭是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次體驗，我對法律職業(yè)的理解更加深入，也對法治社會的建設(shè)有了更加明確的認(rèn)知。同時，我也認(rèn)識到我自身在法律知識方面的不足，決心加強學(xué)習(xí)。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，能夠為將來的法律職業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)，為社會的公正和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
法庭觀摩報告篇十七
近期，我有幸觀摩了一次法庭庭審，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深深感受到了司法體系的魅力與重要性。在這次觀摩中，我不僅了解了法庭的組織和流程，更體悟到了法官的權(quán)威與公正、律師的才情與辯護(hù)、證人的真實與負(fù)責(zé)任的重要性。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也使我更加深入地認(rèn)識了法律與公正的核心價值。
首先，觀摩過程中我感受到了法庭的莊重與嚴(yán)肅。在庭審開始前，所有人員都必須遵守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)定，法官宣讀各項規(guī)則與紀(jì)律，法警嚴(yán)肅有序地維持著庭內(nèi)秩序。這種莊重和嚴(yán)肅的氛圍讓人不禁對法庭產(chǎn)生尊敬之情，同時也給了人們法庭無可挑剔的公正性。在法庭上，法官行使權(quán)威，但也依法施判，不被外界的干擾和聲音所左右。一切的判決都是依靠法律的力量，才干倒逼和審判。
其次，觀摩中我也深刻認(rèn)識到了律師的重要性。律師不僅代表了當(dāng)事人的利益，也是法庭運轉(zhuǎn)的重要一環(huán)。在辯護(hù)過程中，律師提出精辟的觀點和理據(jù)，并采取各種辯護(hù)策略來捍衛(wèi)當(dāng)事人的權(quán)益。他們在庭審中的言辭表達(dá)、辯論和觀點的闡述，都是經(jīng)過深思熟慮的，既堅決又合法。同時，律師在庭上的表現(xiàn)也需要幫助法官正確認(rèn)識案情，進(jìn)一步為案件的審判提供便利。
第三，觀摩中我十分欽佩證人的態(tài)度與作風(fēng)。證人一方面扮演著客觀公正的角色，另一方面又要為事實真相的確立負(fù)起責(zé)任。在庭審過程中，他們必須回答所有問題，并陳述真實的情況，以配合法庭的審理。觀摩過程中，我遇到的證人們都嚴(yán)肅認(rèn)真地回答問題，并確保提供的證詞真實可信。這種責(zé)任感和專業(yè)精神讓我非常敬佩。
第四，觀摩中我深刻理解了司法體系對社會的重要性。法庭不僅僅是解決糾紛的地方，更是維護(hù)社會秩序和公正的權(quán)威機構(gòu)。它扮演著一個公平公正的角色，對于公眾的信任至關(guān)重要。司法正義是社會的基石，沒有司法的保障，社會就會陷入混亂和不安。因此，法庭應(yīng)該始終致力于維護(hù)公正和真實，以便給人們帶來公正和權(quán)利的保障。
最后，觀摩法庭讓我更加深入地認(rèn)識了法律與公正的核心價值。法律是一種規(guī)則和準(zhǔn)則，是社會公平和正義的基石。只有在法律的指引下，社會才能保持秩序和和諧。而公正則是法律不可或缺的一部分，它確保法律的正確執(zhí)行和公眾對法律的信任。在觀摩過程中，我對法律的干預(yù)和正義的追求有了更深入的認(rèn)識和理解，也更加堅信法律的偉大和公正的重要性。
總結(jié)起來，觀摩法庭的體驗使我對司法體系產(chǎn)生了更深入的理解。法庭的莊重與嚴(yán)肅，律師的辯護(hù)能力，證人的真實和公正，司法對社會的重要性以及法律與公正的核心價值，這些都讓我對法律與司法產(chǎn)生了更加敬畏和仰慕之情。我相信，在法律的指引下，司法體系將繼續(xù)起到正義的守護(hù)者和社會穩(wěn)定的捍衛(wèi)者的重要角色。
法庭觀摩報告篇十八
在我們老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ速惡眳^(qū)人民法院進(jìn)行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個班的同學(xué)一起坐著公交車就出發(fā)前往法院了，雖然離得比較遠(yuǎn)，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時間后經(jīng)過了嚴(yán)格的檢查。我們進(jìn)入了這個神圣又莊嚴(yán)的地方，開始了這場具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區(qū)正面設(shè)審判臺，審判臺方右側(cè)設(shè)公訴臺，審判臺的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺的兩方，原告在正對審判臺的左方，被告在審判臺的右方。兩個位置都比審判臺略低，旁聽席與審判區(qū)由一條欄桿隔開。
這次觀摩的庭審是一場行政訴訟案件，首先，審判長宣讀了一下法院規(guī)則，宣布正式開庭，確認(rèn)雙方出庭人員階段，原告通過法定程序宣布了對于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因為特殊原因，不能出庭，所以改為他人出庭，審判長因此駁回了原告的異議，庭審繼續(xù)進(jìn)行。原告對于此次雙方的糾紛做了一個簡單地陳述。被告對于原告作出的關(guān)于原告的建筑對于環(huán)境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請求法院進(jìn)行行政復(fù)議，緊接著，雙方對于這個問題各自進(jìn)行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進(jìn)入辯論階段，雙方對于是否按照法定程序進(jìn)行的公告進(jìn)行了詳細(xì)的辯論。
通過這次觀摩庭審，我認(rèn)識到了律師的相關(guān)情況：律師的辯論發(fā)言應(yīng)緊緊圍繞著案件爭議焦點和庭審調(diào)查的重點進(jìn)行，應(yīng)從事實、證據(jù)、適用法律等不同方面進(jìn)行分析，闡明自己的觀點和意見。同時必須援引確切的依據(jù)以支持自己收集整理的觀點，但決不要反反復(fù)復(fù)重復(fù)自己的論點，因為重復(fù)很可能會使法官感到厭煩，而且浪費了庭審的時間。辯論發(fā)言要切中要害，具有針對性，論證要準(zhǔn)確，反駁要有力，觀點要鮮明，邏輯要嚴(yán)密。
我覺得這次庭審實踐活動十分有意義。作為一個學(xué)法律的學(xué)生、未來的法務(wù)工作者多。
法庭觀摩報告篇十九
通過參加近期院內(nèi)組織的庭審觀摩，各位預(yù)備法官的表現(xiàn)和老師的指導(dǎo)點評，交流并分享了庭審中的經(jīng)驗，不僅讓我們看到了他們身上的長處，也讓我們意識到了很多常常被我們忽略的細(xì)節(jié)問題，應(yīng)當(dāng)在以后的實踐中更加注意，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)老師肯定的方面。
1、庭前準(zhǔn)備工作充分。通過開庭，可以看出預(yù)備法官在開庭前做了全面閱卷工作，了解了案情，歸納了爭議焦點，完成了開庭的基本提綱，保證庭審的順利進(jìn)行。普通程序的合議庭在庭前也做好了分工，能夠保證庭審分工明確。
2、庭審過程，程序完整規(guī)范。預(yù)備法官都能獨立地引導(dǎo)當(dāng)事人順利完成庭審的過程，合議庭分工合理明確，陪審員參與到庭審過程中。
3、庭審小結(jié)非常必要。預(yù)備法官在庭審結(jié)束前基本都有庭審小結(jié)，這對新任法官非常必要，可以有條理地歸納庭審重點，對寫法律文書有非常大的幫助。
二、存在的問題和不足。
1、法槌的使用問題。在庭審中，敲槌的時間、力度都很有講究，一定要用好法槌。預(yù)備法官在這方面仍需要注意。
2、維持庭審的嚴(yán)肅性，樹立法官威嚴(yán)。庭審中，出現(xiàn)了律師未關(guān)閉手機鈴聲的情況，應(yīng)及時制止;實習(xí)律師不能獨立地參加庭審，法官遇到此種情況應(yīng)在庭審中即時予以說明，這些小細(xì)節(jié)對于樹立法官的形象都有益處。
3、庭前準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)更加充分。(1)庭前應(yīng)當(dāng)做好閱卷筆錄、庭審提綱;(2)明確庭審的目的，開一次庭要達(dá)到一個目的，為什么要開這個庭，庭審結(jié)束時目的是否已經(jīng)達(dá)到。這些都能幫助我們提高庭審的效率。(3)對于當(dāng)事人當(dāng)庭提出變更訴訟請求、當(dāng)庭舉證等情況做好準(zhǔn)備工作，以便在庭審時及時、正確的做出應(yīng)對。
4、庭審中程序等問題的遺漏。(1)送達(dá)地址應(yīng)當(dāng)記錄在庭審筆錄中，法官應(yīng)當(dāng)詢問原被告的送達(dá)地址，確保法律文書的送達(dá);(2)法官在原告陳述訴訟請求，被告發(fā)表答辯意見后歸納爭議焦點，歸納爭議焦點后，應(yīng)當(dāng)詢問雙方當(dāng)事人是否有異議或補充;(3)第一次開庭后，簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序的，應(yīng)當(dāng)在第二次開庭時，告知當(dāng)事人合議庭的組成人員;(4)第二次庭審時，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在繼續(xù)開庭。另外，現(xiàn)在休庭與現(xiàn)在閉庭也要區(qū)分使用;(5)對于被告缺席的情況應(yīng)當(dāng)予以說明，做好法律釋明工作。
5、庭審駕馭能力有待進(jìn)一步提高。在庭審中，對于訴訟能力較差的當(dāng)事人，應(yīng)當(dāng)合理地引導(dǎo)，做好法律釋明工作，保證其能聽懂問題，配合法庭查明事實;對于反復(fù)重復(fù)，就是不講重點的代理人，法官應(yīng)當(dāng)及時制止，明確問題，要求他當(dāng)庭或者在法庭規(guī)定的期限內(nèi)做出明確的答復(fù)。法官除了引導(dǎo)當(dāng)事人發(fā)表意見外，也要注意書記員的記錄，把控庭審節(jié)奏，保證庭審內(nèi)容的完整記錄。
6、舉證質(zhì)證問題。應(yīng)當(dāng)要求當(dāng)事人圍繞爭議焦點逐一舉證質(zhì)證，明確舉證內(nèi)容和目的;質(zhì)證主要是圍繞證據(jù)的真實性、合法性、關(guān)聯(lián)性進(jìn)行，對于在質(zhì)證過程中當(dāng)事人偏離的，法官可以提示質(zhì)證重點。當(dāng)事人對于舉證責(zé)任不明確的，法官可以再訴訟中進(jìn)行舉證責(zé)任的再分配。
7、庭審小結(jié)的重點。庭審小結(jié)是對整個庭審過程的歸納，應(yīng)當(dāng)將庭審中查明的事實，雙方認(rèn)可的證據(jù)當(dāng)庭予以確認(rèn)。
法庭觀摩報告篇二十
近日，我有幸參觀了一場真實的法庭審判，這是我第一次近距離接觸法律活動，也是一次極為寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。整個觀摩過程中，我對法庭的運作和法官的角色有了更深入的認(rèn)識，同時也領(lǐng)悟到了維護(hù)法制的重要性，下面我將從法庭的莊嚴(yán)氛圍、法官的審判理念、訴訟當(dāng)事人的表達(dá)方式、證據(jù)的重要性以及對法律教育的思考幾個方面分享我的心得和體會。
首先，我對法庭的莊嚴(yán)氛圍贊嘆不已。進(jìn)入法庭大門，我就感受到一種肅穆和莊重的氛圍，這是法治社會對待正義的尊重表現(xiàn)。整個庭堂干凈明亮，法官、律師、當(dāng)事人各就其位，有條不紊地工作。法庭內(nèi)彌漫著一股嚴(yán)肅的氛圍，人們都以莊嚴(yán)的態(tài)度對待審判活動，這讓我深切感受到了法治社會的權(quán)威和正直。
其次，法官的審判理念使我受益匪淺。在觀摩過程中，我看到法官公正、客觀、冷靜地聽取雙方的陳述，秉持事實和法律的原則審理案件。他們注重維護(hù)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行判決，體現(xiàn)了公正和正義的原則。法官們審慎、明晰地問問題，傾聽證人和當(dāng)事人的陳述，展現(xiàn)出對法律的深刻理解和高超的審判能力。他們的司法形象深深地打動了我，也讓我明白了作為一個公民，要時刻將法律規(guī)范放在心中。
再次，觀摩讓我對訴訟當(dāng)事人的表達(dá)方式有了更深刻的認(rèn)識。對于被告來說，法庭是他們?yōu)樽约恨q護(hù)和辯解的舞臺。我看到訴訟雙方展示了各自的證據(jù)和辯護(hù)意見，不同立場的律師經(jīng)過激烈的爭論，以為當(dāng)事人爭取利益。在法庭上，他們充分發(fā)揮了自己的觀點和表達(dá)能力，同時也接受了法官的質(zhì)詢和判決。無論最終結(jié)果如何，他們都依法行事，充分展示了法治社會對言論自由和訴訟公義的保障。
此外，我對證據(jù)的重要性有了更為深刻的認(rèn)識。觀摩中，證據(jù)是法官作出判決的依據(jù)，證據(jù)的真實性和合法性直接關(guān)系到法庭的公正和司法效果。我看到雙方律師為了證明自己的觀點，付出了大量的努力，從各個方面收集和呈現(xiàn)證據(jù)。其中，物證和證人證言對案件結(jié)果起到了至關(guān)重要的作用。因此，我更加明白了在法庭上，證據(jù)的真實性和嚴(yán)謹(jǐn)性對于公正和公正審判有著決定性的影響。
最后，觀摩法庭讓我對法律教育有了新的思考。作為一名普通大眾，我們往往只是聽說法律、法規(guī)的名字，并不了解具體的實施流程。觀摩讓我親身接觸到法律實踐的過程，認(rèn)識到法律不僅僅只是一種規(guī)章制度，更是推動社會進(jìn)步和公正的工具。因此，我深感各級政府和教育部門應(yīng)該加強法律教育，提高社會公眾的法律意識和法治素質(zhì)，使每個人都能更好地享受法律帶來的便利和公正。
總之，這次真實法庭觀摩使我受益匪淺。通過親身體驗和思考，我對法庭的莊嚴(yán)氛圍、法官的審判理念、訴訟當(dāng)事人的表達(dá)方式、證據(jù)的重要性以及對法律教育的思考有了更加深刻的認(rèn)識。我將保持對法律事務(wù)的關(guān)注，以更積極的心態(tài)，不斷提高自己的法律意識和法治素養(yǎng)，為法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
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