制定方案的過程需要團隊協(xié)作和有效的溝通。實施一個完美的方案，需要明確目標和任務，精細規(guī)劃。接下來是一些經過驗證的有效方案，可以幫助大家解決問題。
感恩班會實施方案篇一
二、活動時間。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三、活動范圍。
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的。
1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去;引導他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的發(fā)展目標，把握新的學年、新的學期的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。
3、讓學生認識到新的學年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學生把教師、家長的期望轉變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標及教師和家長的期望。
4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜;培養(yǎng)學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。
五、活動要求。
1、9月3日下午各班級統(tǒng)一布置教室，標題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規(guī)劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內容作為班會內容素材。
3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關系，增強教育合力。
5、活動設計要求：
(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
(2)活動內容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。
(3)活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。
(4)教師、家長參與程度高。
六、活動評比。
1、組成校長、副校長、年級主任評比領導小組，其他校領導、中層和課任教師擔任評委。
2、評選活動設計實施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
感恩班會實施方案篇二
古人說：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸?！睘槿俗优響貓蟾改?，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無疑在向社會敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對比，是孩子的天性較之古人有了質的變化嗎？答案當然是否定的，因為“人之初，性本善。性相近，習相遠?！睔w根溯源，問題在教育。孩子是無知的，孩子的心是塊空地，種什么長什么。要使愛老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長老師在他們幼小的心靈上撒播愛的種子并經常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長似乎已很少想到這一點了。隨著物質生活水平的不斷提高，人們早已將“養(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕?，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時俱進”，他們考慮更多的是如何提高孩子學習成績，使孩子能考上一所好大學，以便孩子將來找個好工作，過上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長大的孩子唯我獨尊，很少顧及家長的感受，父母再多的付出，在他們看來都理所應當。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個人如果從小不知愛父母，哪又敢奢望他長大后愛祖國愛人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會為父母分憂，培養(yǎng)學生的責任感，落實學校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學宗旨。
保留自11年開展“感恩節(jié)”活動以來的好做法，并在此基礎上有所創(chuàng)新。
1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學生體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累，并學會從點滴小事做起，回報父母。
4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。
6、改正一個缺點，并向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。
7、一周內不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級同學一天內做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的辛苦。
9、為家庭的幸福未來許下一個美好心愿，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。
10、搜集資料，送父母一個健康幸福的知識或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創(chuàng)設人人爭做“小孝星”的濃厚班級氛圍。
2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。
3、一周后收取家長的反饋信及學生的活動日記并相關音像圖片資料。
4、經班級學校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”若干名。
5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽證書。
6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網站開辟專欄以備家長的咨詢，做好與家長的交流。
感恩班會實施方案篇三
為深入推進“攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質主題活動，在我市開展感恩教育的`大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進一步提升未成年人思想道德建設水平，加強和改進班主任工作，切實提高德育教研質量，增強中小學德育實效，經研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質德育主題班會課活動。
二、活動時間。
20xx年10月中旬。
二、參評對象。
郭城二小全體班主任。
三、參評內容。
圍繞“我愛我家”主題，設計組織實施班會課。
四、參評形式。
按照“全員參與、層層推進、學校擇優(yōu)、學校驗收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗收，從中評選出市級優(yōu)質主題班會課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實際評選。
五、參評標準。
1.教學設計：要符合學生身心特點和班會課特點；教學目標明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學內容豐富充實，科學合理；教學重點、難點突出。
2.教學過程：教學目標要有效達成，教學媒體選用得當；教學環(huán)境清晰流暢；教學過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語言要流暢、準確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學機智、應變能力強。
4.創(chuàng)新教學：教學設計和教學資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨特的教學風格。
5.教學效果：活動過程明顯，學習體驗深刻；師生情緒互動狀態(tài)良好，學生參與面廣，目標達成度高。
六、班會要求。
1.班會時間為30分鐘。
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進行授課。
評分表。
教師。
姓名。
年級。
感恩班會實施方案篇四
為深入落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，教育引導廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，鞏固我市創(chuàng)建全國文明城市成果，根據“德潤寶雞?書香陳倉”中小學德育行動計劃，市教育局擬在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年中小學感恩周活動。為確?；顒禹樌_展，取得預期效果，特制定本方案。
弘揚中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導廣大青少年學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推寶雞文明城市建設。
知恩感恩，與愛同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實踐活動；開展我給父母寫封信、說句心里話、學唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動，引導學生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。
2.感恩師長教誨。進一步強化尊師意識，濃厚師生關系，教育學生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達對老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學相助。開展“牽手同學、共同進步”主題教育活動，引導中小學生互幫、互助、互學、互進，感恩同學相伴，珍惜同學友情，學會與人相處，在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。
4.感恩社會關愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）專題教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、醫(yī)生、警察等社會公共服務行業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。
1.宣傳發(fā)動階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學校制定中小學感恩周活動實施方案，積極通過電視、報刊、廣播、網絡以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學感恩周”的意義和活動內容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動。
市教育局、市文明辦等部門積極協(xié)調市級新聞媒體在市電視臺、寶雞日報、廣播電臺、新聞網、文明網刊發(fā)刊播中小學感恩周活動通知，播出專題公益廣告。在全市戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏滾動播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語等。中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學感恩周活動。
2.組織實施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學感恩周活動”啟動儀式，全市中小學校圍繞“四大主題教育”活動內容，根據高中（職中）、初中、小學三個學齡段學生身心特點、生活體驗和成長需要，積極開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學生全員參與、快樂參與，不斷增強愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級新聞媒體、戶外led電子屏、公交車車載電視、出租車led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語等，為活動營造濃厚社會氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進行專項督查和采訪宣傳。
3.活動總結階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對“中小學感恩周”活動情況進行總結，對工作中的不足進行回顧反思、分析研判，以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。市教育局對全市中小學感恩周活動情況進行總結通報。
1.高度重視，加強領導。各縣區(qū)教體局和中小學校要充分認識感恩周活動的重要意義，切實加強領導，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，以高度的責任感組織開展好活動，確?？h不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實，務求實效。各縣區(qū)教體局、中小學校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學生參與。要切實加強組織協(xié)調，做好督促檢查，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學要及時對工作中的好經驗、好做法進行總結，對典型學校、典型活動案例等進行專題采編，通過多種媒介宣傳，確?；顒有Ч?。同時，要將典型活動方案、圖片、視頻等資料及時報市教育局基礎教育科。
1.知恩感恩，與愛同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報社會。歡迎您參與寶雞市中小學感恩周活動。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗美好親情，營造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
9.誰言寸草心，報得三春暉。
10.滴水之恩，當涌泉相報。
11.生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.常回家看看，給父母一份溫馨。
感恩班會實施方案篇五
（1）班級中營造積極向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。
（2）班級學習目標：高考班級平均分達到學校一批錄取分數(shù)線。
（3）班級精神文明建設目標：每月均獲取5星級班級榮譽，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。
二、己所不欲，勿施于人。
（1）不給老師和學友起惡意綽號；
（3）在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；
（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。
三、修身、齊家、治國、平天下。
（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
（4）家事、國事、天下事事事關心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；
（7）學會感恩，善于、勇于回報。
的禮物，他人遇到危險時要學會見義智為，自己遇到危險時學會珍惜生命。在慈善公益事務上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
要大聲的說出我們每個人對父母的愛幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上要量力而行不攀比不鋪張浪費。
四、海內存知己，天涯若比鄰。
“十年修得同窗讀”同學之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學習基礎差異、性格習慣差異帶來的消極影響。
××班班級公約。
沒有教養(yǎng)，沒有學識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結不出果實。所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。
一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。
二、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
三、認真預習復習，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關燈、關窗、鎖門。
五、生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
六、時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學生應有的風貌。
七、積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務分派和組織紀律管理。
九、尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。
十、不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。
××班班級公約。
德才兼?zhèn)?、身體健康是現(xiàn)代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個蓬勃向上、銳意進取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：
一、熱愛學校，熱愛班級。不做有損于學校班級的事。要愛護學校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）。
二、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學習，積極向上。按時獨立完成各科作業(yè)。
五、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內務、個人衛(wèi)生。
六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。
七、積極鍛煉，強身健體。認真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
感恩班會實施方案篇六
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
：11月27日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。
：學校內。
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎品。
1、在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
感恩班會實施方案篇七
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。
感恩是人文精神的.重要內涵，是提高學生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。
２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。
４、征文比賽。
組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲并學會做這首歌曲的手語操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母制作一張賀卡。
雙碑小學少先隊大隊部。
20xx年3月31日。
感恩班會實施方案篇八
為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態(tài)化和制度化，根據《中共習水縣委辦公室關于印發(fā)習水縣舉辦農民夜校工作實施方案的通知》要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制訂如下工作實施方案。
認真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發(fā)點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農民夜校示范點為突破口，以點帶面，逐步推進，實現(xiàn)村村有農民夜校，群眾相對集中的區(qū)域有教學點，全面宣傳黨的大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，不斷豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為社會主義新農村建設注入精神正能量。
(一)科技培訓功能。根據農民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛(wèi)生保健常識、用電防火常識、環(huán)保常識、生活小常識、信息網絡知識等。
(四)文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(五)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時發(fā)布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風耳"。
(六)交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到"管理民主"。
(一)農民夜校組織領導。各村包村領導任農民夜校名譽校長，村支部書記任校長，村支部副書記負責日常組建管理，村干部和包村干部為常任教員，并聘請當?shù)刂赂粠ь^人、上級領導干部和各界專家學者為教師，確保農民夜校取得實效。強化學校制度管理、教學設施管理、學員組織等管理工作，電費和教學耗材開支納入村辦公經費。
(二)農民夜校教學內容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統(tǒng)美德，文明禮儀，法律法規(guī)，涉農政策，整臟治亂，農村適用技術等方面開展教學活動。
(三)農民夜校辦學場地。各村(居)根據自身實際，整合現(xiàn)代遠程教育站點、道德講堂、農民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學活動的農民夜校。要通電、有照明設施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農民夜校示范點要通網絡，配備電教設施。各村除在村集中設置1個農民夜校外，在每一個組或群眾相對集中的地方要建一個教學點方便群眾。
(四)農民夜校師資隊伍。各村的包村領導為名譽校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員入村(居)宣講，吸納大學生村官、道德模范、身邊好人、駐村干部、學校教師、知名賢達、鄉(xiāng)村德師、農村知識青年中作為教員開展教學活動。
(五)農民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃，教學計劃擬定后送包村領導審定實施，并交鄉(xiāng)黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學。包村領導(名譽校長)每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載(含教案、教學資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)。
(六)農民夜校資料存檔和信息報送。
各村(居)要明確專人負責日常教學管理，組織教學活動有序開展。各村(居)要把農民夜校組織領導、師資隊伍、教學計劃(教學大綱)、每次教學活動的過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現(xiàn)場照片等)規(guī)范存檔。每次教學活動后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報送信息，信息內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動組織的方法經驗等，并必須附上現(xiàn)場照片。所報信息作為教學活動小結同時存檔。
(一)農民夜校的組織管理以包村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉(xiāng)中學、衛(wèi)生院、信用社、經發(fā)辦、村建中心、農業(yè)服務中心、司法所、勞保所等部門對接，并要積極協(xié)調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意愿，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內容做到一月一公布，讓農民心中有數(shù)，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業(yè)協(xié)會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
(一)加強領導，明確責任。鄉(xiāng)黨委成立"農民夜校"建設工作領導小組。
組長：袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長、黨委副書記。
副組長：穆鄉(xiāng)黨委副書記、紀委書記。
成員：鄉(xiāng)屬各部門，各村(居)。
領導小組辦公室設在鄉(xiāng)黨政辦，由黨政辦公室具體負責辦公。
(二)以點帶面，整體推進。全鄉(xiāng)設農民夜校示范點兩個，即裕民村、龍燈村農民夜校示范點。除示范點外每個村(居)都必須建成1個農民夜校，并要在各組或人員相對集中的點建設農民夜校教學點。
(三)加強管理，強化使用。各村(居)要加強對"農民夜校"的管理和使用。每所"農民夜校"至少明確1名專兼職人員負責日常管理工作，科學制定教學計劃，定期開展集中培訓，確保在家群眾每人每月參加集中學習不少于2次，時間不少于2個小時。要嚴格執(zhí)行"農民夜校"教學組織、設備管理、信息反饋等各項制度，使"農民夜校"建設邁入規(guī)范化軌道，使夜校作用得到充分發(fā)揮。
(四)加強督查，嚴格考核。各村(居)的農民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負責人嚴格執(zhí)行"一次通報、二次約談、三次問責"制度。
感恩班會實施方案篇九
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)。
給父母的報答是精神上大于物質上。
給父母的報答是物質上大于精神上。
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
感恩班會實施方案篇十
為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學生知恩·感恩·報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：
一.活動目的意義。
“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學健康成長。
1.知恩：讓學生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導之恩和親人·同學好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報恩：讓學生學會報恩，增強·培養(yǎng)師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。
(一）宣傳發(fā)動階段(10月6日－10月7日）。
1.學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》進行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎。
（二）活動實施階段（20xx年10月6日－10月30日）。
1.班主任召開班會，組織學生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關知識。（10月6日第八課班主任主持）。
2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）。
3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內評選好較好的文章，參加學校評選）。
4.布置孝敬作業(yè)：
一是送父母一句溫馨的祝福；
二是給父母講一個開心的故事；
三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；
四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動；
五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學習·工作情況。（此項活動將在調查問卷中得以體現(xiàn)）。
5.學校舉行“聽從父母老師正確教導，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）。
6.學校在師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學生，10月13日班級將反饋表上交校團委）。
7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）。
8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）。
（四）總結表彰階段(20xx年11月）。
1.總結本次活動開展情況，表彰和獎勵在活動中的先進集體和先進個人，并形成材料上報市教育局德育科。
2.對本次活動將進行專項查評，納入特色活動中考核，并對在表彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。
感恩班會實施方案篇十一
活動目的：
1.通過活動讓同學們懂得學習是自己的事，只有對自己負責，才能學好知識。
2.了解好的學習方法，增強學習信心，快樂學習。
3、幫助同學們樹立學習的責任心，立志從小學好知識，將來為社會作貢獻。
活動準備：教師座位調整、黑板布置、ppt、活動獎品。
活動主持人：張安琦陳銳龔子龍董欣。
活動過程：
主持男：敬愛的老師、家長們。
主持女：親愛的同學們。
主持合：大家下午好!
主持男：學習,是我們一生中必不可少的事情,學習可以提高人的文化修養(yǎng),可以優(yōu)化人的心理素質,可以激發(fā)人們的美好志向，更可以增長才智和陶冶心靈。
主持女：在學習中,我們不僅可以學到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學習讓我們感到十分的快樂!
主持合：六(6)班“我學習我快樂”主題班會現(xiàn)在開始.
[二]親子活動。
[三]學習探討，快樂成長。
主持：每次班會家長與孩子之間都會迸發(fā)出濃濃的愛意，溫暖了全班同學的心。
主持：是啊，每個孩子都是家長的驕傲。因為有了家長的鼓勵，孩子才會茁壯成長!
主持：其實困難并不可怕，關鍵是用什么心態(tài)去對待。我們六(6)班的學生一直都團結向上，友愛互助。面對我們生活學習中的困難，大家有什么金點子呢?讓我們來交流交流吧!((自由發(fā)言)。
主持：大家的點子真不錯!同學們，學習是我們自己的事，只有靠自己自覺，對自己負責，才能學好知識。那么大家知道有哪些關于學習的名言警句呢?(自由發(fā)言)。
主持：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關于名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)。
主持：希望同學們牢記這些名言警句，因為學習是我們每一個小學生的責任啊。下面請同學們欣賞陳格等人為我們帶來的小品。請歡迎!
主持：看完這個小品后，你有什么感受?(自由發(fā)言)。
主持：是啊!作為當代的小學生，我們應該認真學習，只有這樣我們才能健康成長。
【四】開心動腦筋。
1、故事。
主持：故事時間到了!大家一定要認真聽，準備搶答喲!
請聽熊思琪為我們帶來的一個小故事《囊螢映雪》(幻燈顯示)。
問題(幻燈顯示)：
主持：請問孫康是哪個朝代的人?
主持：當孫康手腳凍僵時，他是怎么克服這個困難的?
主持：這個故事的名字叫什么?(請用準確的普通話讀出這個故事的名字)。
2、腦筋急轉彎。
主持：下面讓我來考考大家的iq智力!猜幾道腦筋急轉彎吧!(點擊幻燈顯示)。
主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個字?(兩頭牛)。
主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。(電視機)。
主持：有什么方法能使眉毛長在眼睛底下?(倒立)。
主持：當今社會發(fā)財?shù)膫€體戶都靠什么吃飯?(嘴巴)。
主持：什么東西人人都不想得?(生病)。
(每題點3位同學)。
主持：同學們得腦瓜可真靈活!
【五】快樂舞蹈。
主持：同學們，舞蹈時間到了!有請呂格格等人為我們帶來的舞蹈《快樂女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來!
主持：有請謝秋雨等人為我們帶來得舞蹈《睫毛彎彎》(幻燈展示)。
主持丙：下面有請周天鵬為我們帶來得街舞《baby》。讓我們用掌聲歡迎。
【六】冠軍組游戲。
主持乙：11月經過激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們!下面把我們的時間交給冠軍組，首先有請冠軍組的班長杜萌瑤發(fā)表獲獎感言。掌聲響起來!
主持?。合旅嫖覀內珗鲎頷igh的時刻到來了，冠軍組游戲馬上開始!請看規(guī)則，【幻燈顯示】(活動過程)。
【七】班會結束語。
主持男：偉大文學家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去開發(fā)無窮的智慧。
主持女：只有只爭朝夕，抓住一分一秒，踏踏實實的學習，巧妙地安排自己的學習任務，才能有收獲。
主持女：不經歷一番刻苦學習，成功怎會向你招手呢?讓我們以熱烈的掌聲請班主任老師為班會作總結。
六(6)班12月主題班會《我學習我快樂》到此結束。謝謝大家!
感恩班會實施方案篇十二
活動班級:。
活動時間:。
活動目的:通過活動讓學生了解父母的辛苦,知道父母的愛是無私的.改掉自己在家里的壞習慣,體貼父母,孝敬父母.
指導老師:張明英。
活動準備:課件。
(1)故事《黃香溫席》vcd.
(2)歌曲《天下媽媽都一樣》vcd.
其他:。
(1)歌曲《好媽媽》.
(2)體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個活動程序:。
一,序。
主持人上場宣布孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在開始.
二,上篇。
(1)導入.主持人:同學們,是誰把我們帶到這個世界上眾隊員:是母親.主持人:是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員:是父母.
(2)主持人:是啊!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦.下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實故事吧!
(3)四位學生發(fā)言,分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛.
(4)主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風,父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧!
(5)全班齊唱歌曲《好媽媽》.
(6)是啊!同學們!父母為我們付出太多了,那我們應該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》.
(8)學生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
(9)主持人:我想問問大家,作為我們自己,我們應該怎樣孝敬父母。
(10)學生紛紛發(fā)言,說出自己的想法.
a生:如果我自己能洗衣服,爸爸媽媽就少操心了.
b生:一天放學后,我去了同班同學時亮家,晚上沒回家,讓爸爸媽媽擔心死了,以后我一定要按時回家,再也不讓爸媽擔心了.
c生:我家住在江龍村,離離學校較遠,如果我能自己騎自行車上學,那爸爸媽媽就不用操心了.
d生:在爸爸媽媽勞累的時候,我會給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背.
e生:晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了.
f生:在爸爸媽媽傷心的時候,說一些笑話給他們聽.
g生:如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了.
h生:爸爸媽媽生日的時候,我一定要做一些力所能及的家務事,還要送上一份自己制作的禮物.
i生:在我一歲那年,爸爸在廣東打工的時候出了車禍,是媽媽一個人把我?guī)Т?我想對媽媽說:媽媽謝謝你!我一定會聽你的話,好好學習,將來報答你.
j生:母親節(jié)和父親節(jié),我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福.
(11)主持人:同學們都說出了自己的真心話,請看小品《媽媽的生日》.
(12)主持人:真是一個懂事,孝順的女兒啊!請大家接著看小品《特別的節(jié)日》.
(13)主持人:在我們的班上,像這樣的單親家庭有三個,他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大.天下的爸媽都一樣啊!
(14)全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》.
三,下篇。
(1)主持人:黃香冬天給父親溫席,夏天給父親涼席,那我們應該學習他什么呢。
(2)學生發(fā)言.
生:我們應該為父母做一些實實在在的事情,對父母有好處的事情,來孝敬父母.
(1)主持人:我們應該向小品的小紅和小軍學些什么呢。
(2)學生發(fā)言.
生:我們應該關心父母,體貼父母,幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務事,做一個懂事,有孝心的孩子.
四,指導教師小結。
通過今天的活動,同學們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應該從小事做起,孝敬父母.我感到非常高興.希望同學們說到做到,讓孝敬父母的美德在我們每個同學的心里開出最美麗的花吧!
五,主持人。
親愛的老師們,親愛的同學們,孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在結束.
感恩班會實施方案篇十三
學情分析：
自信是一個理論性較強的資料，在前段交流名人自信故事的基礎上，應結合班級學生的實際，讓學生認識到自信的重要作用。在教學中應采用靈活的教學方式，如引進電化教學手段，為學生創(chuàng)設問題情境。同時透過生活中的鏡頭展示使學生對自信有更深的理解。使學生從帶給的事例中充分認識自信的重要作用。
活動目標：
1、認識自信的重要作用。
2、了解一個人樹立自信的基本途徑和方法，初步學會樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。
3、正確認識自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標，自信的為之奮斗。
活動準備：
1、學生準備：整理有關自信對自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學，了解其培養(yǎng)自信的方法。準備《自信之花永久綻放》的朗誦。
2、教師準備：
(1)對學生的自信狀況進行調查，尤其是對于有自卑心理的學生，可透過談話了解造成其自卑的原因。
(2)制作課堂教學中所需的課件。
活動過程：
蘇晨：同學們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二(一)班主題班會“自信伴我們成長”此刻開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌?！鞍肯琛?音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：同學們，振作起來!讓自信伴我們成長。加油，為我們的明天而努力，實現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選取退還是進，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿完美與期望。我們這天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁!我們這天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油，前進的二。1。同學們，同學們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!同學們，同學們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!)。
蘇晨：同學們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了用心向上，敢于拼搏的初二。一班精神。
劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結束的振奮人心的運動會，同學們，你們還記得我們取得了哪些成績嗎?(林秀：獲得了精神禮貌獎，朱寶軍：還有團體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎)。
劉媛之后說：對，一個自信、團結，用心進取的班群眾已構成，自信是我們成功的關鍵，自信激勵著我們不斷向前。
蘇晨：同學們，以前我們組織大家搜集交流了有關名人自信故事，此刻隨著校園自信月活動的開展。我們班很多同學都有了自己的自信小故事，下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。
自信是成功的第一秘訣——愛默生。
先請張代鵬同學：
(下)請魏基同學：
(下)請劉琛同學：
蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢?(同學談自己的感觸)。
劉媛：這三位同學屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油，加油，加油!)。
蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學的自信小故事。此刻再讓我們看一看生活中的兩個場景，進入主題班會的第二板塊(校園多棱鏡)。
要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功。
——威爾遜。
第一個鏡頭：
展示表演：鏡頭一：“誰是自信者?”
(資料)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。
文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?
a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。
a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。
文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?
a：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班群眾的一分子的職責。我會盡力而為的!
文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?
c：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎?表演當然是非我莫屬啦!(指著b)但是他和我同臺表演似乎不太相配吧。
第二個鏡頭展示(管延榮王凱上)。
上課了(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”上課了，根本不聽講，還亂做動作;二男生：“我自信，我成功，我最棒!”“我的數(shù)學成績不好，我上課必須好好聽講?！痹谏险n的時候聽講很認真，還用心舉手發(fā)言。)。
晚上(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”根本不寫作業(yè)，睡了一會，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功，我最棒!”認真的寫作業(yè)，時間很晚了，還在認真的寫作業(yè)，“別人能學好我也必須能學好，我要堅持，振作起來，我必須能行)。
考試了(一男生考試不及格，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。)。
劉媛：看了兩個鏡頭展示，請選取其中的一個進行評論。(停頓一會)。
先小組交流(1-2分鐘)。
劉媛：的確，第一個鏡頭告訴我們自信不是自卑，更不是自大，第二個鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點，持續(xù)著一顆平和、用心的心。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情十分八九都能成功。
蘇辰：的確，三個濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對自信有了更深的認識，對自信的內涵有了更豐富的了解。有句名言說的好，人有了堅定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的，那在生活中我們怎樣培養(yǎng)自己的自信呢?進入主題班會的第三個板塊——班級小明星。
堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)。
——馬爾頓。
劉媛：1、首先請上三個自信之星2、(上來后)請談談自己是如何培養(yǎng)自信的?(張帥、周明奇、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來的成功經驗。同學還是否有培養(yǎng)自信的方法?(于辰、嚴加峻、陳培汝)。
蘇辰(上)：學期初我們做了自信調查，班級有的同學自信心不夠強，經過班級學名言一系列自信的教育活動的開展，以及校自信月活動的促進，有6位同學被評為“成長之星”向他以表示祝賀。請上臺。
請成長之星談談你是如何找回自信的。
蘇辰之后說：說的很好，居里夫人說過：我們應有恒心，尤其要有自信心，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情務必做到。
此刻請欣賞“成長之星”帶來的詩朗誦：自信之花永久綻放(配樂朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)。
劉媛(上)：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的，我還有種培養(yǎng)自信心的方法，先不說，先進入主題班會的第四板塊自信航標燈。
先做個小游戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。
1、用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。
2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫人的五官。
比較一下，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)。
劉媛：我們要為自己確立一個目標，目標就是茫茫人海中的航標燈，引領航行的方向，目標就是方向，有了目標，就有了前進的動力，就有了自信的源泉，期中考試了上來臨，請為自己用一句話確立個目標。(同學為自己定目標)。
劉媛：有了明確的目標，我們需要互相鼓勵，進入主題班會第5個板塊，友情加油站。
請你寫下一句激勵話送給同學。
哪位同學愿意和我們分享一下你的喜悅。
劉媛：同學們一塊加油、加油(全班喊)加油，加油。
蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了超多心血，請高老師講話。帶出誓言：
我很聰明，我潛力無窮，用汗水點燃期望，用自信成就夢想，我自信，我成功，我最棒。
劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永久綻放，
劉媛：我宣布初二1班班會自信伴我成長到此結束。
蘇辰：同學們帶上自信出發(fā)。
活動反思：
本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展示了我班學生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自內心的堅定的自信。在課上，學生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白，他們已經感受到了自信帶給他們的成功和喜悅，他們的路上有自信相伴，所以他們走的更灑脫，更坦然。的確，我們不要只關注學生的表面的學習成績，更要關注學生的心理，正如林肯所說：如果一個人堅決的想獲得成功，那么他就必須能獲得成功。我愈認識到自信對學生發(fā)展的重要，為了學生的長遠發(fā)展多開動腦筋，我將把自信教育作為工作的重點，探索更好更有效的方法，一切為了學生的健康發(fā)展。
感恩班會實施方案篇十四
“滴水之恩,涌泉相報”感恩是中國人的美德,懂得感恩是一個人最起碼的道德品質,懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉?“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜,才會善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。為此,德育處結合學校實際特制定如下方案:。
一、指導思想。
針對學生中普遍存在的以自我為中心,對他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進一步加強和改進學生思想道德建設,通過多層面的活動,以潤物細無聲的力量,使學生在活動中體驗感悟,升華情感,從而形成道德認同,增強愛心行動。培養(yǎng)學生服務社會、服務人民的責任意識,引導廣大學生養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學生的感恩意識,使學生對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,增強中、小學生思想道德教育,增強中、小學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識,并使這種意識轉化為孜孜以求,自強不息的學習精神。
希望通過此次系列教育活動,培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人,培育學生的健康心態(tài),進而塑造學生的健全人格。要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學校獻關心,在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;。
2、在學校:尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;。
3、在社會:遵守公德,尊老敬賢,關愛他人。
二、活動主題:“學會感恩、愛心永恒”
三、
活動時間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動內容:(一開展四個“感謝”活動(由班主任負責安排。
1、感謝祖國培養(yǎng)我:愛國是國家興旺發(fā)達的動力,愛國是中華民族團結的基礎,愛國是全體國民的神圣職責,愛國是當代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學生要認真參加,認真聽講國旗下講話,不能缺席。(2組織學生認識《感動中國年度十大人物》。
(3了解關于祖國的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛,將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。
(1布置愛心家庭作業(yè)。
我為家里經常必做的五件家務:打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長輩、親戚。
(2寄給父母長輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長輩工作一天,感受父母長輩的辛勤勞動。(4傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談談自己的感想。
器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負責下載、宣傳,校園廣播負責利用放學時間進行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們人生路上的領路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經過,向學科教師學備一節(jié)課教案,體驗老師備課的艱辛。
(2開展學生向老師獻真情活動,自選“五個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個建議,表一個決心等來表達對老師的感激之情。
(3開展“尊師重教”活動。要求所有學生講“十字”文明用語(您好、請、謝謝、對不起、再見,遇到老師和年長者自覺點頭問好(標準語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習慣。
(1開展“我為同學做一件好事”活動。(2開展“今天我值日”活動。
(3回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達你們的感恩心情。
(二開展感恩教育主題班會(負責人:鄧招武、黃長春。
1、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。
2、活動內容——算算親情賬:(1算一算自己進入初中后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。
(2將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,估算出家長為自己的投資。
(3計算學習投資的成本。
(4假定自己大學畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實論據。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專題板報。
1、以“感恩”為主題,開展師生征文活動。
1、以“感恩”為主題,開展演講比賽。
2、由團委負責組織和評選,第一名獲獎者直接參加六.一文藝晚會。
3、報名地點:校團委、少先隊大隊部。
4、比賽時間:5月15日。
5、比賽地點:階梯教室。
(五開展看感恩影片,吟誦感恩詩歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動。
1、校園電視臺統(tǒng)一播放或班主任自行組織學生觀看《千手觀音》、《感動中國年。
度十大人物》、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂老師要教會學生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學生會學習部、宣傳部、少先隊大隊部負責組織推介學生撰寫的感恩美文、講感。
恩之言的活動。
五、具體安排:序號承辦單位時間安排具體內容1團總支。
少先隊大隊部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級專題黑板報。
2、做一件力所能及的事。每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛。如為長輩洗一次腳,自己動手制作簡單的卡片,動手制作一個小禮物等。
3、寫一封感恩信。每個學生給父母或恩師寫一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實感,話語感人,并做一件有意義的好事,寫一篇。
心得體會。
2德育處。
1、組織學生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動。算算親情賬:算一算自己自開始上學后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
2、全學期布置每日愛心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個開心的故事;c.我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開展一次“我為同學做一件好事”的活動:同學是學。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情。
3團總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰”為主題寫一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動。以身邊的人為對象,給他們一個驚喜。
4團總支4月份根據感恩教育活動,結合實際。本學期6-9年級每班每2周寫一篇廣播稿。通過記錄或反映“你”“我”“他”在活動中的表現(xiàn)或事跡,倡導大家做新社會的文明人。要有真情實感,主題鮮明。
5教導處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導節(jié)約,杜絕浪費;完成愛心家庭作業(yè);向父母寫一封家書。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語;上課認真聽講,認真思考和回答老師提出的問題;向老師獻真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學之間互幫、互助、互學、互進;開展扶貧助學獻愛心活動;開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動。
4、感激祖國之恩。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛國影片。
6教導處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評選活動。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評選活動。
五、活動總結與評比。
1、實踐原則:結合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結合學校方案,整合各類活動和力量,卓有成效地開展好。
3、各班活動要作好記錄,并有一份主題活動設計及活動后的感想。
4、以上活動納入班級考評，由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
感恩班會實施方案篇十五
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的`教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。
２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。
４、征文比賽。
組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲并學會做這首歌曲的手語操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母制作一張賀卡。
雙碑小學少先隊大隊部。
xx年3月31日。
感恩班會實施方案篇十六
為認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步增強我校德育工作的針對性和實效性，結合我校實際，學校決定開展以“感恩于心、回報于行”為主題的感恩教育系列活動。為此，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學生懂得知恩、感恩、報恩和施恩。堅持以人為本、貼近實際、貼近學生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂。
教學。
學校活動家庭生活社會實踐和社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，把感恩之情化為強烈的社會責任感。
二、主要內容。
(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；
（二）感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國。
尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國；
（三）感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長；
（四）感恩他人，就是要感謝同學、朋友和他人的真切關愛，促進互助互愛；
（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。
（一）感恩父母、長輩的養(yǎng)育。
1、開展“算算親情賬、感知父母恩”活動。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動。（高一感恩教育課）。
2、布置感恩家庭作業(yè)，開展觀察親情、體驗親情、家庭行孝活動。（高一感恩教育課）。
3、節(jié)假日孝親活動作業(yè)，填好《孝親活動記錄表》。（團委）。
4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）。
5、自己的生日給父母寫一封感謝信或打一個感謝的電話。（班主任）。
6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會。（政教處）。
（二）感恩學校、老師的培育。
1、認真聽課上課，按時完成老師布置的作業(yè)，遇到老師。
自覺向老師問好，主動讓道。（主題班會政教處）。
2、學期開學寫遵守校紀班規(guī)保證書。（班主任）。
3、征集感恩老師的格言、向老師說句心里話。（高一感恩教育課）。
二、高。
三、初中團委）。
5、教師節(jié)國旗下獻詞、板報、宣傳欄宣傳。（團委）。
6、高。
三、初三同學寫畢業(yè)感言。（團委）。
（三）感恩同學、朋友和他人。
1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂的事。（班主任）。
2、感恩作業(yè)，作文：記（爭做）一個品德高尚的人。（高一感恩教育課）。
3、國旗下獻詞：助人為樂、感恩他人。（團委）。
4、志愿者行動，關愛孤老殘弱，讓心靈感動心靈。（團委）。
（四）感恩自然的賜予，增強環(huán)保意識。
1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會政教處）。
2、感恩作業(yè)：作文，人類與保護自然的意義。（高一感恩教育課）。
3、國旗下獻詞:低碳行為，從我做起。（團委）。
4、開展種一棵樹、養(yǎng)一盆花、保護一片草坪活動。（班。
主任）。
5、謳歌大自然對人類賜予的書、畫、攝影作品（展）比賽。（團委）。
（五）感恩祖國、感恩社會。
1、感恩作業(yè)：班內愛國詩歌朗誦會。（高一感恩教育課）。
2、高一年級愛國詩歌朗誦比賽。（團委）。
3、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起；板報、宣傳欄宣傳。（團委）。
4、我愛祖國演講比賽。（高二團委）。
5、緬懷革命先烈活動，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）。
6、到“民族魂”網站給烈士獻花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動。（政教處）。
四、組織領導。
為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鹘逃被顒禹樌麑嵤?，特成立學?！案卸鹘逃被顒宇I導小組，組成人員如下：
組長：李明芹。
副組長：孫成明。
成員：政教處團委語文教研組班主任。
五、活動總結。
1、每年開展一次“感恩之星”評選活動。（團委班主任）。
2、每年評選并表彰“感恩”教育先進集體。（政教處團委）。
3、每學期有關部門進行“感恩教育”活動工作總結。（政教團委語文教研組班主任）。
六、其它要求。
1、教育活動有關部門要提前搞好活動的計劃和安排，并認真組織實施。各相關處室、年級、班主任要高度重視感恩教育活動，積極配合搞好各項活動。
2、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，學唱感恩歌曲，建立感恩活動記錄冊，期末要寫出活動總結。
3、有關部門之間要加強信息交流，及時向學?；顒宇I導小組匯報工作開展情況。
臨沂師范學院附屬中學。
2010年4月6日。
感恩班會實施方案篇十七
主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學生)。
一、主持人導入。
主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家?guī)砹艘欢尉傻膍v，請大家欣賞。
(屏幕投影播放學生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)。
主持人：剛才播放的是誰的mv?
(學生齊回答：周杰倫)。
主持人：那么，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?
(學生回答：戰(zhàn)友)。
學生1：回答。
主持人：真正的朋友，首先應當能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔。
(屏幕投影展示暑期軍訓留影，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”，“高一(14)班軍訓全家福”)
主持人：軍訓中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證。
(師生共同關注投影內容)。
主持人：請大家注意右下角時間，到現(xiàn)在為止，也經過四個月的時候，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。
(播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”)。
二、學生針對新學期事情自由發(fā)表感想。
學生2：朗誦自己描寫身邊同學的一篇作文。
主持人：義鳳同學的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎?
(學生異口同聲：“吳輝”)。
主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想。
學生3：回答。
“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出我的缺點，令我能有機會 改正，在此，我祝她元旦快樂，天天開心?！?/p>
學生4：回憶運動會期間同學給予他自己的幫助。
學生5：(勞動委員)發(fā)表擔任班委的特殊感受。
主持人：其實，當值日生無意忘記擦黑板時，一定有一個人會記得代勞，那就是……。
(學生回答)。
學生6：回答班主任對他的提問。
“其實，班主任剛剛畢業(yè)，沒什么經驗。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年。運動會中的一些小事都是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到。比如他經常對我說這事你應該怎樣做，這讓我有機會積累經驗和智慧，在此謝謝班主任?！?/p>
(學生不住地會心微笑)。
主持人(班主任)：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學，所以要更加虛心地學習。我也要謝謝林楠同學提了一個既中肯又有價值的建議。
主持人(黃媛楨)：其實，不僅同學之間存在著真摯的友誼，老師與同學之間也同樣如此。
三、現(xiàn)場填寫新年賀卡。
主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達良好的祝愿呢?
主持人：我有個提議，大家先在心中準備好最想表達的話語，準備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學面前送去新年的祝福。
(學生默想，然后寫下)。
(主持人抽選賀卡朗讀)。
四、總結。
主持人：人總需要朋友。我記得梁實秋曾說過，
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