小學(xué)副校長競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)

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小學(xué)副校長競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
時間:2023-11-12 12:14:15     小編:BW筆俠

在撰寫演講稿時,要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào),以增強(qiáng)表達(dá)的效果。在寫演講稿時,可以運(yùn)用一些修辭手法,如排比、對比等,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,供你參考和借鑒。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師們:

我叫xx,75年出生,家住峪河鎮(zhèn)六街村,中共。

員,中學(xué)一級教師,本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中八年班主任工作經(jīng)歷,xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),12年被評為市骨干教師,積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》,并評為全國德育先進(jìn)工作者:去年,獨立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,并順利結(jié)題。

1、長期從事教學(xué)第一線工作,更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,對將來開展工作更能有的放矢。

2、長期擔(dān)任學(xué)校中層。

領(lǐng)導(dǎo)。

職務(wù),積累了一定管理經(jīng)驗。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

3、踏實肯干,求真務(wù)實。教育是一項事業(yè),在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。

來完成我對教育的詮釋。

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,問:“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“在小學(xué)?!庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說:“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美,要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理:小學(xué)教育是一項奠基工程。

都對學(xué)生好習(xí)慣的'培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見,好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口:

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,去實現(xiàn)人生的價值。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊建設(shè),給學(xué)生樹立一個目標(biāo),讓他們?nèi)^斗,給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷?!皩W(xué)生第二,誰是第一?帶著疑惑打開序言,序言對書名做了個明確的界定,對校長和教育管理者而言,關(guān)注學(xué)生,應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,讓教師感到自己存在的價值,得到學(xué)校的肯定和尊重。

學(xué)校要發(fā)展,教師是內(nèi)涵,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

教師就要讀書,就要把時間還給教師,包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,教師不讀書,何來學(xué)生讀書。有人說,影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),才能對教育、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,因為我底氣不夠。不過,我真的知道,讀書太好了!人之所以偉大,是因為。

思想。

的偉大,

思想。

從讀書中來。人,要想有氣質(zhì),要想真正地漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的“。

精神。

化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。

}。就是構(gòu)成一個總的技能即:學(xué)會學(xué)習(xí)。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎。社會上舞蹈班、美術(shù)班的火爆。因為家長滿意,才有市場。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場,大力開辦校本課程,把時間還給學(xué)生。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的。

精神。

樂園??梢酝ㄟ^“。

專家。

講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自己,推向了市場,融入了社會。

聯(lián)合辦校。它山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗,不失為很好的做法。三個提升:

1、學(xué)校品牌的提升,商品有了品牌,才會有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,產(chǎn)生社會效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌,有自己的特色,才有學(xué)校存在的價值和空間。

2、學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,圖書室,閱覽室、實驗室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。

3、教師的。

精神。

生活水平要提升。豐富教師的。

精神。

文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去,峪訶的教育培養(yǎng)了我,現(xiàn)在,我是峪訶教育的人,將來,我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,默默奉獻(xiàn)。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家評委:

大家上午(下午)好!

首先感謝縣教育工委、教育局這次教育人事制度改革,為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會。作為一名普通的山村小學(xué)校長,能接受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委的指導(dǎo)和評判,我感到萬分榮幸!謹(jǐn)此,向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委表達(dá)我崇高的敬意和謝意。

我參加競聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長的職位?,F(xiàn)在,就本人情況向大家匯報如下:

我叫黃xx,今年37歲,19xx年8月參加工作,大專文憑,19xx年8月任xx中心xx小學(xué)校長至今,小學(xué)高級教師。xx小學(xué)地處xx邊遠(yuǎn)山村,交通極其不便,是一所教學(xué)條件極其落后的山村完全小學(xué),我是既當(dāng)校長又當(dāng)教導(dǎo)主任,還兼任班主任!在沉重的工作面前,我想到的不是退縮,而是責(zé)任,是前進(jìn)!我努力做到:以校為家,恪盡職守、克服困難,想方設(shè)法努力改善辦學(xué)條件;不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。在鎮(zhèn)中心校綜合質(zhì)量考評和優(yōu)生賽中,本校綜合成績多次名列前茅,其中在20xx年7月還名列全鎮(zhèn)第一;20xx年12月六年級一位學(xué)生榮獲作文賽一等獎!而且,這所山村學(xué)校盡管山高路險,卻從來沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué),發(fā)生一起安全事故!我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的放心!因此先后多次被評為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)“教育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。

本人今天競聘這個工作職位,自認(rèn)為存在以下幾方面優(yōu)勢:

1.樂于奉獻(xiàn),有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的赤誠之心。

偉大的教育家陶行知先生說:“我捧一顆心來,不帶半根草去”。我時刻以之激勵自己?!靶⌒÷槿福迮K俱全”,盡管教師緊缺,學(xué)校仍堅持開齊6個年段課程,教師忍受不足,我就編成復(fù)式班。教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜,一個教師要任教幾個年段的課程,而身為校長、教導(dǎo)的我,身先士卒,擔(dān)任教三個年段的數(shù)學(xué)。不僅如此,為了貫徹上級“開足開齊課程,實施素質(zhì)教育”的要求,我還帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知!但我從不向上級領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累,始終忠于職守,埋頭苦干,默默地為小山村的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。

2.勤于鉆研,有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。

從我參加工作到現(xiàn)在已有18年,其中有14年任校長。繁重的教學(xué)與管理工作,不僅沒有壓垮我,相反,卻讓我得到鍛煉,積累了不少山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗,也培養(yǎng)了我有良好的組織協(xié)調(diào)和決策、實施能力。

3.善于合作,具有較好的人緣基礎(chǔ)。

我信奉“誠信是道德之本”。從教以來,堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”的原則,加強(qiáng)修養(yǎng),關(guān)心集體,尊重領(lǐng)導(dǎo),精誠合作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事廣泛好評和厚愛。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委,如果我能競聘成功,我將認(rèn)真配合校長全面貫徹落實上級文件精神,做校長的得力助手,著重做好以下幾個方面工作:

(一)迎難而上,開拓局面

秀篆地處詔安西部山區(qū),各村居住分散,我認(rèn)為當(dāng)前秀篆教育教學(xué)管理面臨的困難和問題不少,主要有以下幾點:

1.交通不便、生源分散。造成具有資源的相對浪費(fèi)。

2.信息閉塞、現(xiàn)代化配備不均衡,學(xué)校發(fā)展的的不平衡性突出。

3.教師課改意識落后、工作熱情不高、學(xué)科配備不完善、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。這制約教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

我認(rèn)為,解決上述問題和困難,關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)過硬的師資隊伍。因此,我將在全力協(xié)助校長做好資源整合與優(yōu)化的同時,積極開展落實以下幾點工作:

1.借助校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺開展課改理論學(xué)習(xí)和課題研究,引領(lǐng)教師更新教育觀念,積極落實新課改目標(biāo)要求。

2.秀篆年輕教師較多,年輕教師是教育發(fā)展的生力軍,必須充分發(fā)揮教師,特別是年輕教師工作積極性,提高教學(xué)效率。

3.深入開展“三個一”工程,開齊開足開好課程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.積極貫徹市、縣兩級教育局“局長、校長走進(jìn)課堂月”精神,深入課堂聽課評課,引領(lǐng)教師互教、互學(xué),取長補(bǔ)短,推動秀篆小學(xué)隊伍整體專業(yè)水平的提升。

(二)率先垂范,關(guān)鍵介入

由于我鎮(zhèn)辦學(xué)點多、線長、面廣,管理困難大,教學(xué)質(zhì)量不平衡突出,影響整體質(zhì)量。我將協(xié)助校長,認(rèn)真總結(jié)以往管理經(jīng)驗,深入一線,率先垂范,靠前指揮,從抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵切入點,全過程介入,與老師們一起研究教學(xué),以畢業(yè)班帶動各年級教學(xué)質(zhì)量的提高。

同時,針對不少教師崗位教學(xué)工作比較“粗線條”的問題,要以教育局《詔安縣小學(xué)教育教學(xué)綜合質(zhì)量考評管理辦法》為依據(jù),結(jié)合實際,認(rèn)真研究,改進(jìn)措施,使得教學(xué)管理更加精細(xì)化,快速提高秀篆小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)安全管理、加快推進(jìn)校安工程建設(shè)

安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重,只有一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,才有教育發(fā)展可言。我將全力協(xié)助校長做好校園環(huán)境安全隱患排查,落實整改措施,加快推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作;積極協(xié)調(diào),加快推進(jìn)校安工程建設(shè),爭取早日完成秀篆中心小學(xué)各項目校的校安工程,并順利通過驗收,讓師生早日搬進(jìn)安全、寬敞明亮的教室上課。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委,如果說:“一個好漢三個幫”,那么,“一個好校長,需要幾個好助手,需要一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊?!蔽铱释艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)和評委們的支持,我今天的報告不是在吹捧自己,只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委展示一個真實、負(fù)責(zé)任、積極向上的我。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我信任、各位專家評委給我肯定,我一定能勝任這個工作職位。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上,時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。xx年xx月,第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競職演講臺上,緊張、激動、期待的心情猶如昨天,今天再一次站在這樣的演講臺上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。

容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個人”等稱號。

對自己所從事的專業(yè)教學(xué),從沒放棄過學(xué)習(xí)與研究,我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。

課堂實踐是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程,教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情,我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作xx年來,在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過,但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年,我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說課比賽中獲一等獎,句容市數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎。句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎,鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績的取得,固然有自己的努力,對教育事業(yè)的一往情深,但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,因為這么多雙眼睛的關(guān)注,讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

第二,我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,今天參加副校長競職演說的只有我是女性,而在我們春小的教師群體中,女教師將近半數(shù)。如果有了一位女性校長,我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說,這不是很好嗎?所以,我們春小是需要一位女性副校長的。

第三,自xx年我擔(dān)任學(xué)校副校長一職,現(xiàn)已七年,在這xx年里,我先后在4位不同校長的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我存真求實的工作態(tài)度,去年來到我們春小,是緣分是幸運(yùn)地邂逅,讓我能更好地在一個新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長,進(jìn)一步積累經(jīng)驗,提升思想,我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個領(lǐng)導(dǎo)崗位。

如果今年繼任副校長工作,針對我們學(xué)校的實際情況,我想我要樹立三種意識,用參謀意識、主將意識、大局意識來指導(dǎo)工作。做好校長的參謀,提出自己的意見和建議。做學(xué)校工作的主將,能獨擋一面,主動承擔(dān)急、重、難工作;顧全大局,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,不斷營造良好氛圍,創(chuàng)建和諧校園。為此,我想提出以下幾點做法:

1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。

3.營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型的`教師團(tuán)隊。

4.搭建教師成長的平臺,激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5.實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理。

如果說:“一個好校長,就是一所好學(xué)校?!蹦敲?,“一個好校長,需要一個好副手,需要一支優(yōu)秀的教師隊伍?!蔽铱释艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持?!翱照?wù)`事,實干興教”。雖然沒有豪言壯語,也沒有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能夠當(dāng)好一名稱職的副校長。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇四

各位老師:

上午好!

首先感謝。

組織給予我們展示自己的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我,生于1972年8月,縣。

第十四屆。

人大代表。國家級骨干教師。xx年郴州師范畢業(yè)。zz年調(diào)入城南完小工作,xx年獲小學(xué)高級教師職稱,20xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長,我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

第二、有。

領(lǐng)導(dǎo)。

2004。

年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的。

領(lǐng)導(dǎo)。

經(jīng)驗,同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。

論文在縣、市、盛國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學(xué)生專題。

作文。

站的建設(shè)》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面取得的突出成績,20xx年我入選國家級骨干教師,參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也十分欣喜,因為我的成績得到了。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同行的.充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。

上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“。

領(lǐng)導(dǎo)。

交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項工作落到實處。

、激勵措施。同時,全面更新。

領(lǐng)導(dǎo)。

作風(fēng)、工作方法,靠。

領(lǐng)導(dǎo)。

帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)校活力。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點,我們將以課改為契機(jī),大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”教育的。

思想。

讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長以點帶面全面發(fā)展”使具有不同。

特別。

品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用,只求搞好工作;有錢不亂花,只講自覺奉獻(xiàn);有成績不驕傲,只想如何開創(chuàng)新局面。

各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位同事古人說:“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志?!备偲干蠉徲猩嫌邢氯绻夷艿?。

到大家。

的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任。

領(lǐng)導(dǎo)。

唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為城南完小的明天作出積極的努力。

最后,祝愿我們城南完小的明天會更好!

謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位評委:

大家好!我叫xx,來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我在教育中長大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫拼音字母x的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:"媽媽"。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

xx年前,我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中,我教過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職,多次被評為"鎮(zhèn)級先進(jìn)教師"、"優(yōu)秀班主任"。

我要在教書中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為創(chuàng)建教育強(qiáng)校增光添彩。

當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長,我將協(xié)助校長做好分管的工作,并實行"一個轉(zhuǎn)變,三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

我崇拜的教育家有很多:卡耐基、孔子、陶行知等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長,不但當(dāng)班主任,還教語文課,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不是差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來,學(xué)生不但喜歡寫作,而且寫得好,提高好學(xué)生的寫作能力。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點時間去進(jìn)修,以適應(yīng)時代的要求。

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好xx小學(xué),力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價,一直是校長們頭痛的問題,因為教師的工作是良心工作,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),實行量化考核,過程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,在xx小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見,真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個性,有特長的初級人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次,樹立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來成為全市及至全國的名師,同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實現(xiàn)人生最大的價值,是我最大的幸福!

最后,我想說,不管能否當(dāng)上副校長,但就我的人生旅程來說:我的過去屬于xx教育,現(xiàn)在屬于xx教育,將來仍然屬于xx教育。

謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇六

如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我,讓我走上后勤處處副處長的工作崗位,我將不負(fù)眾望,不辱使命,勤奮工作,開拓創(chuàng)新。我的工作設(shè)想是:

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想;另外,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己更加勝任本職工作。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé),擺正自己的位置,當(dāng)好配角。首先,做到格盡職守,積極完成好自己分管的各項工作,當(dāng)好處長的助手。積極從我做起,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外,工作中維護(hù)處長的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當(dāng)綠葉,努力做到工作主動不越位,協(xié)助管理不越權(quán),建言獻(xiàn)策不添亂。

3、加強(qiáng)后勤處管理、認(rèn)真履行職責(zé)。針對后勤處管理工作,我將以圍繞一個中心、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作:

第一、所謂圍繞一個中心,就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心,始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,把工作精力傾注于工作第一線,狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生;把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位,其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。

第二、確保一個重點,就是突出重點后勤處管理工作,進(jìn)一步健全后勤處工作制度,加大監(jiān)查力度,使后勤處各項管理落到實處,為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變,三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變。

4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中,我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化,提高工作效率,積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。

以上這些不成熟的想法,是我在工作中的一些感想和體會,衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位,我將努力扎實工作,以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo)、師長及廣大同志們的厚望,如果落聘,我也不會氣餒,我會以此為動力,加速積累,爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,通過新的競爭獲勝。

最后,我想說,各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:作為后勤處主管,目前或許我不是最優(yōu)秀的,但我將一定做最努力的。請考驗我,信任我.(需加重語氣,增強(qiáng)感染力)。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇七

尊敬的各位,各位同仁:

大家好!

首先感謝上給我這樣一次時機(jī),參加競爭上崗。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,向各位和全體同仁匯報一下。

本人xxx,xxxx年xx月生人,xxxx年xx月參作,大專學(xué)歷,黨員,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長。參加教育工作的xx多年中,各位和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,使我有了長足的進(jìn)步和開展。我深深地感到我的每一點成長、進(jìn)步都利益于各位和同事們對我的厚愛和關(guān)心,是因為有了你們——在座各位的支持,才樹立了我競爭后勤主任的信心,特別是現(xiàn)在的興福中心校,政通人和,風(fēng)清氣正,各項工作穩(wěn)步推進(jìn),在這樣的大家庭里工作,感到踏實,也很溫暖。

競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢:

一是具有較強(qiáng)的工作能力。xx多年的工作經(jīng)驗,使我養(yǎng)成了良好的'大局意識、紀(jì)行意識和扎實的工作作風(fēng)。先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)主任、分校長等職務(wù),取得了顯著的成績,曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工、省級優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實踐,歷練了自我,提高了自我,超載了自我,與全體教師一道,不斷追求卓越,建立了良好的工作關(guān)系,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。

二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,自己不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實干事,老實待人,多年的工作經(jīng)歷,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底。

三是具有較強(qiáng)的效勞意識。多年工作在教育教學(xué)的第一線,我深知教師的苦與累,平凡與無私,承當(dāng)著教書育人的雙重任務(wù),不但要教會學(xué)生,而且還要教會他們怎樣做人,每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為、全體教師做好后勤效勞,是我奮斗的目標(biāo)。

如果這次競爭成功,我將努力做到:

一、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,向書本學(xué)、向?qū)W、向同事學(xué),不斷提高自己,積極總結(jié)、探索工作規(guī)律,全面把握工作方向。

二、作風(fēng)上求實。堂堂正正做人、扎扎實實做事,一直是我人生的,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高和改良自己的思想作風(fēng),生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

三、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅持嚴(yán)以律己、老實待人,工作上積極主動,支持大處著眼,小處著手,在小事上見精神,在細(xì)節(jié)上下功夫,無論事情大小,都以認(rèn)真的態(tài)度,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四、工作上求新。形勢屜日新月異,如果后勤保障工作因循守舊,就難以跟上的思路和學(xué)校開展的節(jié)奏。因此,必須不斷開拓創(chuàng)新,后勤效勞管理,提高效勞質(zhì)量。根據(jù)不同情況,不同條件,不斷創(chuàng)新,使這更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。

尊敬的各位、各位同事,競爭上崗,無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作業(yè)績,回報和同事們的關(guān)心和厚愛。

謝謝大家。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

大家好!我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,在12年的教育教學(xué)工作中,曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xxx中心小學(xué)副校長職務(wù)。

我知道,也深有體會,做校長讓人心動,但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,我喜歡挑戰(zhàn),因為只有新的挑戰(zhàn),才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長,我相信我有信心,有能力做好校長的工作,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色。

今年7月,我縣兩基工作得到了國家的認(rèn)可好評,并順利通過“國檢”。目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,不可否認(rèn)地說,“兩基”工作重點應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學(xué)生的影響,一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工。再者,師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長,只有注重管理,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個方面入手:

(一)、理順工作思路,解決老問題,查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,雖然今年順利地通過了國家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對,才能更完善我們的工作。在勝利之后,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,制訂好新的工作措施與方案,以積極認(rèn)真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

(二)、加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,進(jìn)一步鞏固兩基成果。“一所好的學(xué)校,要一位好的校長”這話固然說得不錯,但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們在工作中,要注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長與各小學(xué)校長、老師的關(guān)系,處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。讓社會、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便,鞏固原來取得的成果也更為容易。

(三)、注重管理,不斷創(chuàng)新,務(wù)實細(xì)致,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長,要注重管理工作的科學(xué)性,民主性和藝術(shù)性,不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實加細(xì)致的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹方針精神,落實措施,從而全面地提高兩基工作,爭取工作邁上一個新的臺階。

“兩基”的鞏固提高,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績。不過,作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,就目前而言,在新的形勢下,仍存在許多的不足。例如:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,作為一名校長,要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識,要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,銳意改革。

關(guān)于管理,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。由此,我們有了一個好校長,加上一個好的制度,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一。

第二、嚴(yán)、實、有效地抓好常規(guī)工作,確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊喊口號就上去了的,也不是一蹶而就的。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),做扎實,我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位,教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識不強(qiáng)的情況下,抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),成功是沒有什么不可以的。近年來,正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,不夠踏實,從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,抓常規(guī),就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手。

管理,制度管理與人文管理結(jié)合,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),評估與考核;注重情感與價值的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng)新意識要進(jìn)一步增強(qiáng),就要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

自主,工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長、教師自主能動性,工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長、教師具有充分自主的權(quán)利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,才能在改革中站在潮流的前列。

探究,探索中前進(jìn),前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三,愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,在教育教學(xué)中,在管理中,有時候愛能化解不少問題。作為一名校長,我想,我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責(zé)”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。如此,領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、家長的關(guān)系融洽了,工作也就順了。

總之,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時代的要求,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐,只有這樣,才能避免“紙上談兵”,取得實質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,工作中,教師必定“報之以李”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會,使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,在這次競聘中,無論成功與否,我都會一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們:

大家好,非常榮幸有機(jī)會參與競選職教中心常務(wù)校長這個職位。

我叫xxx,62年生人,中共黨員,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:希望大家多支持我!

第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,對教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛。

第二,在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長、書記,具有較強(qiáng)的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,完全能夠獨當(dāng)一面。

第三,閱歷豐富,知識面廣,學(xué)歷高,綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來,從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),在八個部門,十個職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律,邏輯語言、經(jīng)濟(jì)管理等五個專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點優(yōu)勢,再加上我的敬業(yè)精神,我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個歡,迎,更新觀念,掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確歡,迎,對技能型使用人才的需求,設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合,工學(xué)交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學(xué)校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學(xué)實習(xí)一體化。把師傅請進(jìn)課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份,采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識,競爭意識,服務(wù)意識,特色意識,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校。

通過,為,三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機(jī)制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認(rèn)可的省級重點職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

我對自己充滿信心,我對職教的發(fā)展充滿信心。

最后再說句心里話,多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機(jī)會,為職教的輝煌,為我縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

我的演講完了,再次謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會讓我參加競選,成人學(xué)校的副校長競聘演講稿。對我而言,這不僅是一次展示自我的機(jī)會,更是對自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學(xué)習(xí)和提升。相信大家對我已并不陌生,我叫方幼君,畢業(yè)于寧波大學(xué)中文系,中學(xué)一級教師。今天我競聘的是**成人學(xué)校的副校長,下面我談?wù)劯偲高@一崗位的優(yōu)勢:

本人原在實驗中學(xué)教書,無論是語文老師還是班主任,我始終把自己定位為一個學(xué)習(xí)者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研,認(rèn)真執(zhí)教,多次代表實驗中學(xué)開設(shè)市級大型公開課,上課的風(fēng)格深受師生的一致好評,先后獲得“奉化市初中語文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱號。在班主任工作方面,我一直探索和實踐“依托班級文化建設(shè),打造班級靈魂管理、實現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。多年來在班級文化建設(shè)中,我通過共設(shè)班徽、運(yùn)動會、寢室自主班會等創(chuàng)新活動激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,所帶班級班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取,先后數(shù)次被評為“奉化市先進(jìn)班集體”、個人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任?!?12 年的班級管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗,更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

本人因患聲帶小結(jié)多年,雖數(shù)次動過手術(shù),但療效甚微。所以于 08 年 8 月調(diào)入**鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前,**的成教工作幾乎為零。經(jīng)過 3 年多的努力,現(xiàn)今的成校已開設(shè)了 2 個班級,其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓(xùn)班,開創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例,深受教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定。目前在讀學(xué)生 110 人,已有 43 人獲得高中雙證制畢業(yè)證書,為今后的求職奠定了較好的文化基礎(chǔ)知識和操作技能。同時我校還承擔(dān)了市勞動局每年二期的計算機(jī)上崗證書培訓(xùn),合格率達(dá) 95% 以上。

如果我能競聘成功,我今后的工作設(shè)想和打算:

1 、面向社會,大力開展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來工培訓(xùn)等。

環(huán)境與計生、社會文化道德、勞動安全、家教等各種形式的全民性教育。

(一)、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會大多數(shù)人對我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解,甚至不知道,一定程度上影響了我校招生和各項工作的開展,所以要發(fā)展成人學(xué)校,拓展成人教育,加大對成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

(二)做到 “三結(jié)合 ”

堅持學(xué)校主導(dǎo),面向社會,實行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點,實現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合;長期性教育與短期性教育、長訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合; “校與校 “ 、 “ 校與企 ” 相結(jié)合;發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢,做到優(yōu)質(zhì)配置,資源共享。

(三)做到 “ 長 ” 求穩(wěn), “ 短 ” 求活

1 、長訓(xùn)班求 “穩(wěn) ” ,以學(xué)歷班為主

目前,與浙江船廠合作,開辦了為期一年半的技術(shù)班;下設(shè)《高中語文》、 《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會》、《計算機(jī)》五門科目。

2 、短訓(xùn)班求 “ 活 ” ,以為企業(yè)開設(shè)崗位培訓(xùn)為主。

崗位培訓(xùn)爭取與 “勞動所 ” 、 “安監(jiān)辦 ”、 “派出所 ” 等部門合作,對各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。 目前,**鎮(zhèn)外來務(wù)工人員為 1 萬左右,他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍,但他們來自五湖四海,文化層次、思想素質(zhì)、安全意識、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大,對企業(yè)生產(chǎn)和社會治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與 “勞動所 ” 、 “安監(jiān)辦 ” 、 “派出所 ” 合作,對各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)(在崗培訓(xùn))。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識、法律知識,計劃生育管理條例等等。其目的是:提高外來工生產(chǎn)安全意識,減少生產(chǎn)事故的發(fā)生;增強(qiáng)外來工遵紀(jì)守法的意識,減少外來人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象,改進(jìn)治安環(huán)境;加強(qiáng)外來工計劃生育和交通知識的教育??傊?,目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì),使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:教育工作沒有最好只有更好,我堅信 “天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成?!闭堎x予我一次機(jī)會,我會擺正位置,盡職盡責(zé),積極配合各個部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的教育事業(yè)竭盡全力。最后,我不管這次競聘能否成功,就用泰戈爾的詩句來結(jié)束我的演講:“天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過!”

謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

大家好!

我叫***,來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

婦女干部,后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

18年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,在省、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實實落實素質(zhì)教育,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點苦點,但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長,我將協(xié)助校長做好分管的工作,并實行"一個轉(zhuǎn)變,三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長,不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語文課,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來,學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級,不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點時間去進(jìn)修,以適應(yīng)時代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,我們還要申請鑒定和專利。

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇十二

各位評委老師大家好!

我是……號選手,今年30歲,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,曾擔(dān)任班主任, 大隊輔導(dǎo)員職務(wù),現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)任教師培訓(xùn)處主任。先后榮獲區(qū)級高素質(zhì)班班主任,先進(jìn)班集體班主任,先進(jìn)教育工作者。優(yōu)秀教學(xué)能手等稱號。工作期間,幫助學(xué)校成功主持過英語節(jié),讀書節(jié),六一兒童節(jié)等大型活動。曾在市電視臺多次錄制音樂節(jié)目,深受廣大少年兒童的喜愛。

今天,我非常榮幸能參加副校長,副園長職務(wù)的競聘,我認(rèn)為我有以下三點優(yōu)勢:

作為一名黨員,我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏銳性,全面貫徹黨和國家的教育方針,作為一名學(xué)校行政管理人員,我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策,而且對國家教育改革和發(fā)展的動態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解。

從一線教師到學(xué)校行政管理的實踐,造就了我吃苦耐勞,甘于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己,誠信待人,團(tuán)結(jié)同志。工作中,干一行,愛一行,專一行。

10年的教學(xué)經(jīng)歷,4年的班主任生涯,2年多的大隊輔導(dǎo)員工作,2年多的教師培訓(xùn)處主任,讓我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念,明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì),悟出了學(xué)校工作的管理方法,培養(yǎng)了我周到細(xì)致,冷靜果斷的工作作風(fēng),形成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

以上這些優(yōu)勢為我今后當(dāng)好副校長奠定了堅實的基礎(chǔ),積累了豐富的經(jīng)驗。今天我站在競聘副校長的講臺上,如果我能競聘成功,我將努力做到:

在工作中我將尊重校長的核心地位,維護(hù)校長的威信,以積極地態(tài)度配合校長的工作,努力當(dāng)好助手,做好“綠葉”,做到主動不妄動,到位不越位,管家不當(dāng)家,補(bǔ)臺不拆臺。個性服從黨性,感性服從原則,主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長的參謀助手,又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的`作用。

工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量”為中心,協(xié)助校長實現(xiàn)以下五個方面的突破:一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),以新頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手,提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量,已實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂效率,落實“三維”目標(biāo)。三是強(qiáng)化學(xué)校管理,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化,制度化和精細(xì)化。四是打造教育品牌,以校園文化建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化,精神文化,制度文化建設(shè),營造和諧育人氛圍,提升辦學(xué)品位,打造教育品牌。五是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,推動學(xué)校多樣化,特色化發(fā)展。

如果我能競聘成功,我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),適應(yīng)新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒,講奉獻(xiàn)勤政廉潔,講效率只爭朝夕,講質(zhì)量精益求精。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,積極配合其他部門,確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序,高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,我將撐起整個地球?!苯裉?,我在這里充滿自信的說;“給我一個機(jī)會,我會還大家一個精彩?!敝x謝大家。

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