計(jì)劃可以幫助我們提前思考和預(yù)見未來可能遇到的問題和困難。計(jì)劃需要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和修正，以適應(yīng)變化的情況。計(jì)劃的成功實(shí)施既需要策略和方法，也需要耐心和堅(jiān)持，以下是一些建議供大家參考。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的.經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境。
（1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。（具體活動(dòng)詳見后）。
2、家長(zhǎng)工作：
（1）親子廢舊物品手工大制作。
（2）“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
１、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
２、喂養(yǎng)小蝌蚪。
１、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
２、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
１、廢舊物品手工展。
２、塑料袋時(shí)裝秀。
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇二
一：指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
二：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境。1本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。具體活動(dòng)詳見后。
2、家長(zhǎng)工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
十月：“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時(shí)裝秀。
一月：學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇三
本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程化項(xiàng)目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教研工作計(jì)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，以先進(jìn)的為指導(dǎo)，提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真實(shí)有效的開展課程建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)。
（1）組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)3—6歲學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。
（2）為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師參加區(qū)、片的各級(jí)教研活動(dòng)，要求教師認(rèn)真聽課，汲取他人的先進(jìn)，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到進(jìn)步和成長(zhǎng)。
（3）鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
（4）繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)工作，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)隊(duì)的骨干教師要利用業(yè)余時(shí)間幫帶，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
（5）充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺(tái)，給予亮相的機(jī)會(huì)，通過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升活動(dòng)質(zhì)量。
（1）合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動(dòng)皆課程的意識(shí)，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計(jì)劃，每個(gè)主題從目標(biāo)出發(fā)計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。
（2）加強(qiáng)課程審議：圍繞滲透式課程，健全年級(jí)組課程審議和班級(jí)審議，組織教師對(duì)教材中的疑難問題進(jìn)行探討研究，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，提高課程實(shí)施的有效性和針對(duì)性。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課：在深入一線工作之余，園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)著重對(duì)青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門聽課，了解班級(jí)各方面的情況，對(duì)教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時(shí)反饋、交流，商討可行的.改進(jìn)措施，完善班級(jí)教育教學(xué)的管理。
3、加強(qiáng)專業(yè)研究，為教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。
（1）加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動(dòng)時(shí)間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。
（3）本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以《指南》為指導(dǎo)，探究科學(xué)實(shí)施幼兒評(píng)價(jià)的一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)。
（4）開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)展示，將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中。要求教師全員參與，各教師針對(duì)課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好。
4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（1）立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動(dòng)中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。
（2）豐富幼兒戶外活動(dòng)。堅(jiān)持每天的晨間戶外游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感，能積極參與。
（3）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間?？茖W(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性。加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，讓幼兒在快樂的游戲中增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。
5、加強(qiáng)課題研究，不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇四
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個(gè)平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境。
（1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的`創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。（具體活動(dòng)詳見后）。
2、家長(zhǎng)工作：
（1）親子廢舊物品手工大制作。
（2）“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時(shí)裝秀。
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇五
以教育部、國(guó)家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《"綠色學(xué)校"創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省"綠色學(xué)校"評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建"綠色學(xué)校"為目標(biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
(六)結(jié)合"書香校園"、"園林化學(xué)校"建設(shè)工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。
3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。
(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。
(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。
2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
(1)校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。
(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。
3、充分利用板報(bào)、晨會(huì)、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。
(1)晨會(huì)課時(shí)，教師利用環(huán)境知識(shí)來進(jìn)行行為規(guī)范教育;。
(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄，"創(chuàng)建綠色"的專欄。
(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)。
4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。
(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;。
(3)開展社會(huì)調(diào)查;。
(4)開展讀書活動(dòng);。
(6)組織"環(huán)保衛(wèi)士"活動(dòng)。
(7)撰寫環(huán)境小論文;。
(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽;。
(9)組織主題班會(huì)、辯論會(huì)、文藝匯演等活動(dòng);。
(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);。
(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)。
(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽。
5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動(dòng)。
6、結(jié)合創(chuàng)建"園林化學(xué)校"活動(dòng)、"書香校園建設(shè)活動(dòng)"搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。
(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
(四)教學(xué)內(nèi)容安排："只有一個(gè)地球"主題隊(duì)會(huì)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇六
良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應(yīng)園制宜，制定了大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、各班制作了主題墻飾《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》《長(zhǎng)城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛祖國(guó)及熱愛科學(xué)的情感。2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進(jìn)他們熱愛幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛心。3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。4、大班各班飼養(yǎng)幾種小動(dòng)物并開展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養(yǎng)小動(dòng)物。二、教育教學(xué)1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)——植物。3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)——參觀郵電局。4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的”知識(shí)競(jìng)賽。5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。三、領(lǐng)導(dǎo)重視1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇七
以《xx市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號(hào))文件為指導(dǎo)，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3、定期召開專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
具體活動(dòng)如下：
情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。
3、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。
充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇八
環(huán)境教育工作計(jì)劃（20xx-20xx年度第二學(xué)期）本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥，記錄植物的生長(zhǎng)過程。
（1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評(píng)比。
（1）、組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長(zhǎng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇九
充分利用報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種形式，全方位、多角度、深層次宣傳我市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)工作，擴(kuò)大環(huán)境教育受眾面和影響力。
1、加強(qiáng)媒體日常宣傳。加強(qiáng)與市內(nèi)主流媒體的合作，每周在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx周刊》上刊發(fā)1—2期環(huán)保話題，每周在市廣播電臺(tái)制作1—2期環(huán)保新聞，《xx新聞》欄目全年電視新聞報(bào)道不少于50條，深入持久宣傳環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、形勢(shì)、政策、工作動(dòng)態(tài)、空氣環(huán)境質(zhì)量周報(bào)以及典型環(huán)境違法案件，提高環(huán)境保護(hù)的社會(huì)關(guān)注度，滿足公眾環(huán)境信息訴求。
2、加強(qiáng)《xx環(huán)?！沸麄?。強(qiáng)化《xx環(huán)保》的精品意識(shí)，突出針對(duì)性、實(shí)效性、可讀性，增加信息量收集，每月編發(fā)2—3期，解讀環(huán)保法律法規(guī)、傳遞環(huán)保科學(xué)知識(shí)、介紹環(huán)保工作動(dòng)態(tài)，發(fā)送省廳領(lǐng)導(dǎo)、市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)鎮(zhèn)辦部門領(lǐng)導(dǎo)和全市100多家重點(diǎn)企業(yè)業(yè)主。
3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。積極向《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《湖北環(huán)?！?、《湖北省環(huán)境保護(hù)廳簡(jiǎn)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》等刊物和國(guó)家、省級(jí)主流媒體投稿投稿，確保完成省廳和市委、市政府信息報(bào)送任務(wù)。同時(shí)，定時(shí)維護(hù)更新局電子信息屏、網(wǎng)站，及時(shí)關(guān)注各大論壇、微博、貼吧，及時(shí)觀察和掌握新的輿情并及時(shí)處置。
緊緊圍繞環(huán)保重點(diǎn)工作，挖掘亮點(diǎn)，突出特色，組織策劃一批高水平的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、開展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是以環(huán)委會(huì)名義印發(fā)《關(guān)于做好20xx年紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日的通知》，營(yíng)造全市聯(lián)動(dòng)、共同參與的宣傳局面。二是在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx周刊》開辟專版，發(fā)表紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日社論或市領(lǐng)導(dǎo)文章，發(fā)布20xx年xx市環(huán)境質(zhì)量狀況公報(bào)，發(fā)送手機(jī)宣傳短信。三是“六五”期間，在市政體育廣場(chǎng)、綠色頭社區(qū)和綠色學(xué)校等設(shè)宣傳崗，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳折頁(yè)、環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，宣傳公民行為規(guī)范，接受環(huán)保咨詢和現(xiàn)場(chǎng)投訴。四是聯(lián)合自行車騎行協(xié)會(huì)開展環(huán)城綠色騎行活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)積極踐行綠色生活。
2、開展“環(huán)保世紀(jì)行”宣傳活動(dòng)。圍繞環(huán)保世紀(jì)行主題，結(jié)合突出環(huán)境問題整治、秸稈禁燒、六大環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，配合市人大，與鎮(zhèn)辦以及市電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)等媒體策劃一批專題宣傳節(jié)目，反映各地加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)環(huán)保工作。
3、開展“百名小記者看環(huán)保”宣傳活動(dòng)。邀請(qǐng)全市百名中小學(xué)生記者參觀漢江母親河、污水處理廠、垃圾填埋廠、重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)環(huán)保設(shè)施，通過小記者獨(dú)特視角，反映他們對(duì)日常環(huán)境保護(hù)的所思、所做、所得，以“小記者看環(huán)?！蓖苿?dòng)“人人講環(huán)保”，充分發(fā)揮小手拉大手作用，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與參與。
4、開展環(huán)保模范城市和生態(tài)市創(chuàng)建宣傳活動(dòng)。在xx電視臺(tái)制作一組創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市公益廣告，每日不間斷播放。在人口集中地制作大型戶外宣傳廣告牌，利用公交車、出租車電子顯示屏滾動(dòng)播放創(chuàng)模宣傳標(biāo)語，印制創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市宣傳手冊(cè)，開展“兩創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽，普及環(huán)境知識(shí)，提高創(chuàng)建知曉率和參與度。
1、開展環(huán)保進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)與市委黨校的聯(lián)動(dòng)，開展科干班和公務(wù)員培訓(xùn)班生態(tài)文明專題講座，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。聯(lián)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開展中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地創(chuàng)建活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講，開展環(huán)境教育體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高中小學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的意識(shí)。
2、開展環(huán)保進(jìn)社區(qū)。在杜湖社區(qū)、德政園社區(qū)等省級(jí)綠色社區(qū)舉行“綠色環(huán)保生活公眾參與”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳冊(cè)、設(shè)置環(huán)保知識(shí)展板，讓社區(qū)居民了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。鼓勵(lì)社會(huì)環(huán)保ngo組織積極參與環(huán)保宣傳教育，監(jiān)督環(huán)保工作，培育環(huán)保志愿者先進(jìn)典型，引導(dǎo)人民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作。
3、開展環(huán)保進(jìn)企業(yè)。組織專家到西流河化工園、xx工業(yè)園以及重點(diǎn)企業(yè)開展《新環(huán)保法》、《大氣污染防治法》等法律法規(guī)專題講座，宣傳環(huán)保知識(shí)，提升企業(yè)的環(huán)境責(zé)任意識(shí)。開展“百名環(huán)保干部進(jìn)百企”活動(dòng)，宣傳環(huán)保政策，了解企業(yè)困難，征求企業(yè)對(duì)環(huán)保工作的意見和建議。
（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各單位要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞局宣傳工作要點(diǎn)，制定方案，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌安排好各單位的宣傳工作，形成統(tǒng)一管理、各司其責(zé)、相互配合的宣傳格局。
（二）加強(qiáng)檢查督辦。各二級(jí)單位、科室要嚴(yán)格完成規(guī)定的宣傳工作任務(wù)，局辦公室將對(duì)各二級(jí)單位、各科室宣教工作情況一月一匯總，每季度一通報(bào)，促進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)。
（三）嚴(yán)格考核結(jié)賬。年底，局將根據(jù)宣教工作目標(biāo)責(zé)任狀的要求，每月或每季度通報(bào)一次各類信息報(bào)送采用情況，年底進(jìn)行綜合排名，宣教工作的得分按權(quán)重折算后計(jì)入單位、科室綜合考核總得分，與綜合考核同考核、同獎(jiǎng)懲。對(duì)成績(jī)突出的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不重視、不能按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)的，在全局公開通報(bào)批評(píng)。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十
為進(jìn)一步做好20__年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20__年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
三、實(shí)施途徑。
1、加強(qiáng)宣傳。
利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
5、加大常規(guī)教育。
學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十一
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的`環(huán)境教育工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥，記錄植物的生長(zhǎng)過程。
（1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評(píng)比。
（1）、組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長(zhǎng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十二
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，幼兒是祖國(guó)的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計(jì)劃：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級(jí)綠色幼兒園活動(dòng)，積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
創(chuàng)建總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中。
(五)爭(zhēng)取在20xx年成為省級(jí)“綠色幼兒園”。
(一)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時(shí)，充分全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊(duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施：
1.每個(gè)雙周二，利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2.請(qǐng)環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓(xùn)班，計(jì)劃一學(xué)年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
4.進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍。
我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。
具體措施：
1.幼兒園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。
3.大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，通過開辟《家長(zhǎng)園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個(gè)幼兒園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1.以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。
包括：
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。
(2)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;。
(3)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng);。
(4)開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
(6)開展讀書活動(dòng)，組織第x屆環(huán)保故事大王比賽;。
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí);。
(8)美化校園及各班環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機(jī)勃勃;。
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動(dòng);。
(10)舉辦綠色教案評(píng)比，撰寫環(huán)境論文;。
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果。
1.教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔，保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。
2、整理教室及活動(dòng)區(qū);。
3、看有關(guān)的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關(guān)系;。
4、玩“空氣”的有關(guān)游戲，了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)。
1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;。
2、豐富自然角的內(nèi)容;。
3、開展親子植樹活動(dòng)“種植一棵樹愛護(hù)一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動(dòng)。
1、舉辦一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽;。
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;。
3、舉行綠色教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);。
1、開展“6、5”環(huán)境保護(hù)日宣傳活動(dòng);。
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動(dòng);。
3、親子活動(dòng)：社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
4、評(píng)選綠色寶寶。
1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);。
2、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估。
九月。
1、開展廢紙大集合活動(dòng)。
2、開展“關(guān)愛小動(dòng)物”的主題活動(dòng);。
3、主題活動(dòng)《愛撫樹林，愛護(hù)環(huán)境》，
十月。
1、社區(qū)活動(dòng)：參觀小區(qū)。
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動(dòng)。
3、開展“從點(diǎn)滴做起創(chuàng)綠色家園”
1、家庭環(huán)保，我行動(dòng)。
2、開展“好娃娃”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出“禮貌娃娃”、“紀(jì)律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”
3、開展“寶貴的水”主題活動(dòng)。
1、環(huán)保知識(shí)，我知曉。
2、環(huán)保親子活動(dòng)。
一月。
1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);。
2、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估。
希望幼兒園。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十三
我們深知一個(gè)優(yōu)秀班集體不可能自發(fā)地產(chǎn)生，也不會(huì)隨著時(shí)間的推移自然而然地形成；只有通過班集體成員的共同努力，特別是班主任的智慧和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，才能逐步地培養(yǎng)和扶持起真正意義的班集體。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“集體”是一種“精神共同體”。它不是人員的簡(jiǎn)單組合，而是相互間的融合，在此基礎(chǔ)上形成的不可分割的整體，好比是“由成千上萬條溪流匯合成的江河”。
作為一個(gè)班集體，能夠把幾十個(gè)互不熟識(shí)、個(gè)性各異的學(xué)生個(gè)體聯(lián)合成一個(gè)有機(jī)整體，并且產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，靠的是什么呢？靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強(qiáng)大的凝聚力，把個(gè)體的思想、情感和目標(biāo)聚合為集體共同的思想、情感和目標(biāo)，從而強(qiáng)有力地支撐起班集體這座大廈。
在正確的輿論面前，集體成員會(huì)自覺地調(diào)節(jié)個(gè)人與集體的關(guān)系，改變與之不相適應(yīng)的思想和行為，把個(gè)人置于集體之中，從而促進(jìn)每個(gè)成員健康成長(zhǎng)。班集體建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，就是努力培養(yǎng)健康向上的集體輿論，使之成為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的有效手段，加速良好集體的形成和發(fā)展。
可以通過在集體中開展表?yè)P(yáng)和批評(píng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，及時(shí)批評(píng)、糾正錯(cuò)誤行為和一切不利于集體進(jìn)步、有損集體形象的不良言行，以扶持正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，激勵(lì)進(jìn)取，始終把集體輿論導(dǎo)入正確的方向。
建立班級(jí)輿論陣地，利用晨會(huì)、班對(duì)活動(dòng)等，把準(zhǔn)備和組織活動(dòng)的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程；充分運(yùn)用黑板報(bào)、墻報(bào)、專欄和班級(jí)日記等，開展教育宣傳，強(qiáng)化輿論氛圍，促進(jìn)輿論發(fā)展。
班集體教育和管理的對(duì)象是人不是物。人際關(guān)系不同于其他一般的關(guān)系，不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行機(jī)械的操縱。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以班集體管理說到底是人心的管理。
班級(jí)人際關(guān)系包括師生之間、班干部之間、班干部與一般同學(xué)之間、先進(jìn)同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)之間、男女生之間，以及班與班之間的關(guān)系等。而其中師生關(guān)系最復(fù)雜，也是影響班級(jí)氣氛最重要的因素之一。研究結(jié)果表明：教師對(duì)班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式有助于學(xué)生形成健康的人格。要形成良好的人際關(guān)系，首先要求班主任對(duì)學(xué)生要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及親切關(guān)懷，耐心幫助的態(tài)度，無論是對(duì)優(yōu)秀生還是差生都應(yīng)一視同仁。其次，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，應(yīng)該以集體為中心進(jìn)行指導(dǎo)，尊重集體，依靠集體開展工作。其三，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理衛(wèi)生與健康方面的教育，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，增進(jìn)吸引力。其四，班主任要?jiǎng)?chuàng)造條件，增加交往頻率，使學(xué)生在活動(dòng)中相互了解，相互關(guān)心，互助合作，增進(jìn)彼此情感，從而取得良好的教育效果。
一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部，作為同齡人，在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。
原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“從口袋里掏出揉皺了的臟手巾的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了?！边@句話對(duì)老師的要求并非苛刻。馬卡連柯只是提醒當(dāng)教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都應(yīng)該體現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌，教養(yǎng)水平和文化素質(zhì)，都應(yīng)該成為學(xué)生表率。所以，一個(gè)好的教師，應(yīng)注意服飾打扮，保持良好風(fēng)度，舉止言談要禮貌待人。要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意細(xì)小行為，處處示范于學(xué)生。
而作為班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者。班主任在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是班主任長(zhǎng)期辛勤勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。
學(xué)生的向師性很強(qiáng)，一個(gè)具有良好形象的班主任甚至可能成為學(xué)生崇拜和模仿的榜樣?！坝H其師，信其道”，班主任良好的德才學(xué)識(shí)和情感人格，對(duì)小學(xué)生的心靈來說，是最直接最有益的雨露和陽(yáng)光。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十四
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存，環(huán)境教育工作計(jì)劃。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的.一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進(jìn)行環(huán)境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)，幼教之友《環(huán)境教育工作計(jì)劃》。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，探索動(dòng)物的成長(zhǎng)規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥，記錄植物的生長(zhǎng)過程。
2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。
（1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長(zhǎng)利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評(píng)比。
3、合理利用家長(zhǎng)資源。
（1）、組織家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長(zhǎng)與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長(zhǎng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十五
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在整個(gè)幼兒園環(huán)境教育實(shí)施的方式、方法作了統(tǒng)領(lǐng)，給我們指明了一個(gè)大的方向，我們都是工作在第一線的教師，是幼兒環(huán)境教育的具體組織者和實(shí)施者，所以在制定我們大班的環(huán)境教育計(jì)劃時(shí)，我們主要是將幼兒園環(huán)境教育的理念和指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)化為幼兒的實(shí)踐活動(dòng)和我們教師的實(shí)際行動(dòng)，所以我們的計(jì)劃注重幼兒的實(shí)踐性和教師的可操作性，具體分為以下三個(gè)方面：
一、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：
1、選購(gòu)綠色食品。
隨著生活水平的提高，幼兒食品的品種越來越多，對(duì)幼兒購(gòu)買食品的要求，成人一般也都會(huì)答應(yīng)，但幼兒喜歡選購(gòu)什么樣的食品呢?據(jù)我對(duì)幼兒的了解，他們多數(shù)喜歡膨化食品和油炸食品，如各種薯片、薯?xiàng)l、肯德基等，而這些食品多吃了對(duì)幼兒的身體是有害處的，那我們?cè)撘龑?dǎo)幼兒選購(gòu)怎樣的食品，怎樣選購(gòu)呢?我們想通過開展實(shí)踐活動(dòng)：“選購(gòu)綠色食品”來引導(dǎo)幼兒倡導(dǎo)一種健康的飲食方式。
2、環(huán)保小衛(wèi)士。
美麗、清潔的環(huán)境需要我們大家來維護(hù)，所以在增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的維護(hù)意識(shí)的同時(shí)，還要組織幼兒向周圍的人宣傳環(huán)境保護(hù)的重要，所以我們要開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)幼兒和周圍的人都參與到維護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)中來。
首先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)想想哪些地方需要環(huán)保標(biāo)志。然后讓幼兒用繪畫和口述的方式來制作環(huán)保標(biāo)示牌和環(huán)保標(biāo)語。在制作的過程中教師給予適當(dāng)?shù)貛椭Ｓ變涸谥谱鞯倪^程中孩子們不僅豐富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)環(huán)境。另一方面也增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。
帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)、街道向周圍的人進(jìn)行環(huán)保宣傳。宣傳的方式有：在相應(yīng)的地方設(shè)立環(huán)保標(biāo)示牌;發(fā)放環(huán)保宣傳單;或者排成隊(duì)列，幼兒手舉環(huán)保宣傳牌，在街道上邊走邊喊環(huán)保的口號(hào)……環(huán)保宣傳的方式有很多種，每個(gè)班可以根據(jù)孩子的能力特點(diǎn)來設(shè)計(jì)不同的環(huán)保宣傳活動(dòng)。這個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)孩子自身的環(huán)保意識(shí)，還可以讓孩子認(rèn)識(shí)到以自己來帶動(dòng)周圍的人一起來保護(hù)我們的環(huán)境。
在幼兒園內(nèi)設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”監(jiān)督崗，然后按照輪流制度每班每天選兩名幼兒作為環(huán)保小衛(wèi)士來負(fù)責(zé)、監(jiān)督大家保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔，通過這樣的活動(dòng)，使維護(hù)環(huán)境落實(shí)到每一個(gè)幼兒身上，使幼兒的責(zé)任感進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3、綠色旅游。
隨著生活水平的不斷提高，旅游已成為人們首選的休閑方式，在旅游中如何提倡綠色，使保護(hù)環(huán)境成為自覺的行為，還有待于我們作出不懈的努力，我們想通過“綠色旅游”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)旅游中的綠色行為。
(1)、旅游準(zhǔn)備。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解旅游中的某些行為會(huì)給環(huán)境造成破壞，知道在旅游中應(yīng)愛護(hù)動(dòng)、植物和環(huán)境。
物品準(zhǔn)備：提倡自帶旅游用品，準(zhǔn)備必需品，如適量食品和垃圾搜集袋等，減少資源浪費(fèi)。
(2)、綠色旅游活動(dòng)。
4、大家來節(jié)水。
水是生命之源，也是我們的寶貴資源，但是由于淡水的有限和遭受的污染，可供我們?nèi)祟惡蛣?dòng)、植物利用的淡水資源越來越少，所以保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
首先我們通過活動(dòng)“小水滴的旅行”讓幼兒知道水的三態(tài)變化，了解水污染的原因及帶來的危害。
知道水有淡水和咸水之分，知道淡水的有限與珍貴，從而知道要愛護(hù)、節(jié)約使用水資源。
通過實(shí)踐活動(dòng)“大家來節(jié)水”來嘗試在幼兒園里和家庭里有哪些方法可以節(jié)約用水，怎樣來循環(huán)使用用過的水等，并將他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十六
“環(huán)保”作為一個(gè)抽象的科學(xué)概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期，我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)。
1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，并且不斷反思實(shí)踐過程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè)。
3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效。
(一)以規(guī)章制度作保證
1.重視學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃。
2.年級(jí)組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，以開展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學(xué)滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級(jí)組的有關(guān)制度中，將“愛護(hù)綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)工作中。
(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道
知識(shí)，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗(yàn)到，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力。同時(shí)，明白動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)他們，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí)、集體榮譽(yù)感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。
(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)
把環(huán)境教育列為年級(jí)組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識(shí)。
1.結(jié)合重大紀(jì)念日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。年級(jí)組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語，使幼兒園的老師、孩子、家長(zhǎng)們都能愛護(hù)幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長(zhǎng)園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng)。
4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)?；顒?dòng)。如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。
九月份：
1.班級(jí)創(chuàng)設(shè)綠色自然角。
2.圖書角投放認(rèn)識(shí)大自然相關(guān)圖書，鼓勵(lì)幼兒閱讀。
3.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。
十月份：
1.結(jié)合世界動(dòng)物日，開展“動(dòng)物是我們的朋友”系列活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)
3.親近自然，尋找秋天。
4.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。
十一月份：
1.結(jié)合主題活動(dòng)“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識(shí)。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評(píng)比。
環(huán)境教育工作計(jì)劃大班篇十七
以人與自然和諧為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境教育內(nèi)容，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，力爭(zhēng)成功創(chuàng)建合肥市綠色學(xué)校。我們希望以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
1、成立環(huán)保小組。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合政教處、團(tuán)委開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)，并帶動(dòng)全校學(xué)生綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等途徑宣傳環(huán)保知識(shí)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳日，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng)。我們將從下列這些紀(jì)念日中選擇幾個(gè)主要節(jié)日開展宣傳教育活動(dòng)，如利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式開展。
時(shí)間、紀(jì)念日、時(shí)間、紀(jì)念日
3月12日、植樹節(jié)、6月5日、世界環(huán)境日
3月22日、世界水日、6月6日、全國(guó)愛眼日
4月7日、世界衛(wèi)生日、9月20日、全國(guó)愛牙日
4月22日、世界地球日、10月16日、世界糧食日
5月20日、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、12月1日、世界愛滋病日
5月31日、世界無煙日、12月29日、國(guó)際生物多樣性日
3、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的手抄報(bào)、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。
4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)具體改進(jìn)措施。
5、積極開展課外環(huán)保宣傳活動(dòng)。通過開展“環(huán)保志愿者”活動(dòng)。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，宣傳環(huán)保知識(shí)。從自己做起，使學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保主人翁意識(shí)。
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