情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同。充分闡述你的觀點和看法。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
班級圣誕節(jié)策劃書篇一
班會背景：
學(xué)生進(jìn)入初中以來，逐漸地擺脫稚氣，進(jìn)入青春叛逆期，而初二下學(xué)期是叛逆的峰，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)和人生彷徨沒有目標(biāo)，即使有目標(biāo)也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。
班會目的：
通過主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到以下幾點：
1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)。
2、目標(biāo)可以分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)等。
3、實現(xiàn)目標(biāo)需要排除干擾和障礙。
班會準(zhǔn)備：
眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學(xué)生學(xué)唱歌曲《奔跑》。
班會設(shè)計：
導(dǎo)入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：
1、全班同學(xué)鼓掌20秒。
2、全班同學(xué)鼓掌40下。
3、全班同學(xué)20秒內(nèi)鼓掌60下。
目的：認(rèn)識到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是因為第三次有規(guī)定的目標(biāo)(60次)和限定的時間(20秒)。
活動一：請一同學(xué)對著攝像機(jī)擺poss.然后請另一個同學(xué)帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對著攝像機(jī)擺poss.從而得出：
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)。
活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標(biāo)。組長收集每人的目標(biāo)后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎勵。
然后追問同學(xué)，自己選擇追趕目標(biāo)的依據(jù)是什么?從而得出：
二、制定目標(biāo)要從實際出發(fā)，通過努力是可以實現(xiàn)的。
活動三：課件展示曾倚靖同學(xué)學(xué)期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學(xué)生說說從中可以看到什么?學(xué)生得出結(jié)論：
三、目標(biāo)可以分解。
活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結(jié)論：
四、實現(xiàn)目標(biāo)會受到影響和干擾。
活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學(xué)生受到啟發(fā)：
五、堅定目標(biāo)，超前奔跑。
活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結(jié)束班會。
班會反思：
1、作為一節(jié)班會課，一定要有教師與學(xué)生雙方的準(zhǔn)備。本節(jié)課只有教師的準(zhǔn)備，缺少學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。
2、活動二學(xué)生寫期中考試追趕目標(biāo)的情況，如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據(jù)，有學(xué)生寫的目標(biāo)低于自己的水平，就會出現(xiàn)未達(dá)真正目標(biāo)而受獎勵情況。
3、在講活動四時，應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生說說自己在學(xué)習(xí)過程中易受到哪些干擾，讓學(xué)生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。
4、活動二學(xué)生寫追趕目標(biāo)，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作為追趕目標(biāo)的同學(xué)站他(她)后面，前面的同學(xué)不能回頭看。以此類推，全部同學(xué)到位后，再看自己后面的同學(xué)有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。
班級圣誕節(jié)策劃書篇二
一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學(xué)院20__006班發(fā)起了本次辯論賽。
二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20__006班。
網(wǎng)絡(luò)支持：本站。
三獎項設(shè)置。
團(tuán)體獎：獲勝方一個：獎品。
個人獎：辯手一個：獎品。
四比賽安排。
11月25號下午三點半在2306教室舉行。
五比賽規(guī)則。
(一)辯論賽流程。
(二)辯論賽細(xì)則。
1、時間提示。
時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3.開篇立論。
4.攻辯階段。
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本_，不得中途更替。
3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
4)正反方選手站立完成每一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改_剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
5)每一_階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。
6)四_階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。
6結(jié)辯。
辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。
(三)辯論賽評分機(jī)構(gòu)。
1)團(tuán)體分(共計100分)。
2)辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
六大賽組織人員。
七辯論賽附則。
1.20__006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。
2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元。
共計8元。
班級圣誕節(jié)策劃書篇三
一、活動性質(zhì)：本學(xué)期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的。
希望通過本次活動，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進(jìn)了班級同學(xué)間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個班委團(tuán)隊得到磨合。(校園商業(yè)實戰(zhàn)大賽活動策劃書)。
三、活動對象：電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課教師。
四、活動經(jīng)費(fèi)。
aa制，生活委員進(jìn)行本次活動預(yù)算，算出每人大概出40，多出部分充當(dāng)班費(fèi)。
五、活動時間：6月17日晚上6點至9點。
六、活動地點：學(xué)院附近的人和魚府。
七、活動形式：以學(xué)號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師。
八、準(zhǔn)備工作。
(一)前置任務(wù)。
做好活動前的征求班里建議工作。
(二)班長任務(wù)。
1、做好具體流程策劃。
2、做好人員調(diào)配。
(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)。
1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)【組織委員】。
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】。
(四)文藝委員任務(wù)。
根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。
(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)。
負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作。
(六)團(tuán)支書任務(wù)。
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片。
九、活動流程(正式聚餐)。
1、當(dāng)晚6點——六點半。
班委在人和府做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;。
2、六點半點——六點五十分。
班上同學(xué)人和府集合;。
3、七點整。
分桌妥定，開始上菜。
4、七點——九點整。
十、聚餐活動圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍。
班長負(fù)責(zé)給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。
十一、下次班會由生活委員公布本次花費(fèi)情況。
電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)副班長：王窗。
每一個學(xué)生的成長，每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
班級圣誕節(jié)策劃書篇四
市場營銷一班班委。
圣誕happy。
班全體學(xué)生。
1、為班同學(xué)間增加聯(lián)系，加強(qiáng)合作，增進(jìn)友誼。
2、增加同學(xué)間的'相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，互助互愛，共同成長。
3、豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。
20xx年12月22日下午7：10開始。
(一)事前準(zhǔn)備：
1、班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標(biāo)和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準(zhǔn)備一些拿手的節(jié)目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細(xì)節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。班長出面，請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?/p>
2、組織委員提前一周聯(lián)系大學(xué)生活動中心負(fù)責(zé)人，預(yù)訂20xx年12月24日晚上的場地。
3、文娛委員提前三天統(tǒng)計出活動節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目串聯(lián)。
4、心理委員發(fā)揮其在ppt制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的ppt，其中涉及班級合影、歷次班團(tuán)活動的照片、班級同學(xué)的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進(jìn)程。
5、生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)。
6、12月24日下午，全體班委提前布置場地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。
(二)事中控制：
1、就業(yè)委員和心理委員安排全班同學(xué)入座，學(xué)習(xí)委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序，確?；顒拥恼Ａ鞒獭?/p>
3、主持人串聯(lián)各個節(jié)目，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
4、副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。
5、在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。
6、在晚會進(jìn)行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。
7、增加互動環(huán)節(jié)，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運(yùn)者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。
8、在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準(zhǔn)備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。
9、晚會結(jié)束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。
(三)事后總結(jié)：
1、班長和團(tuán)支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優(yōu)秀班集體的材料。
2、宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風(fēng)采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當(dāng)時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。
3、發(fā)動大家進(jìn)行文產(chǎn)風(fēng)采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。
宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當(dāng)天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息，班長、團(tuán)支書、副班長在相應(yīng)的在管理學(xué)院班長群、團(tuán)支書群、副班長群中進(jìn)行宣傳。
班級圣誕節(jié)策劃書篇五
三、活動目的。
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;。
3、家長準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!
班級圣誕節(jié)策劃書篇六
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。
2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。
3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
5.感受到節(jié)日的快樂。
活動重難點：
協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。
活動準(zhǔn)備：
1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀。
2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)。
4.幼兒自備小禮物。
活動過程：
一、開始環(huán)節(jié)：
聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。
二、基本環(huán)節(jié)：
1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?
2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補(bǔ)充)。
4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環(huán)節(jié)：
在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。
活動反思：
能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
班級圣誕節(jié)策劃書篇七
1.每位同學(xué)買一個禮物，并在包裝紙內(nèi)分別放入兩張紙a,b。a寫上整人的'話(類似于真心話大冒險)，b寫上祝福的話(越真誠越好哦，千萬記住要寫上自己的名字哈)。
2.在周五下課之前把禮物交給萬剛毅同學(xué)/在活動當(dāng)天把禮物帶到現(xiàn)場。
3.活動開始之前每位同學(xué)帶好圣誕帽，最后一頂戴好后，游戲開始。
4.首先，輔導(dǎo)員在幸運(yùn)箱內(nèi)抽幸運(yùn)觀眾a同學(xué)，輔導(dǎo)員在眾多禮物之間選其一，送給a同學(xué),a同學(xué)把禮物帶回位子上后，上講臺抽取第二個幸運(yùn)兒b同學(xué)，以同樣的方式a同學(xué)選擇一個禮物送給b同學(xué)……依此類推!(切忌拿到禮物后不要拆取哦~精彩還在繼續(xù))。
5.當(dāng)每位同學(xué)都拿到禮物后，輔導(dǎo)員抽取任意同學(xué)學(xué)號甲，甲同學(xué)攜禮物上講臺拆開禮物，首先完成a上整人的任務(wù)，其次請此禮物的主人上講臺，面對甲同學(xué)念出自己寫的b上祝福的話語。已，丙，丁~同上!
內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
52頂圣誕帽(萬剛毅)。
幸運(yùn)箱(女生委員)。
幸運(yùn)號(文藝委員)。
禮物收集布置(組織委員，心理委員)。
黑板布置(宣傳委員，體育委員)。
現(xiàn)場調(diào)動活躍氣氛(團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，全體同學(xué))。
活動結(jié)束清場(班副)。
52頂圣誕帽：52元。
總計：52元。
(人力、物力、場地等)。
班級圣誕節(jié)策劃書篇八
班長：白琨。
策劃人：萬剛毅以及全體班委。
活動地點：j4―109。
活動時間：下周日晚六點。
活動主題：嗨皮的圣誕節(jié)（了解西方文化）。
游戲規(guī)則：
1、每位同學(xué)買一個禮物，并在包裝紙內(nèi)分別放入兩張紙a，b。a寫上整人的話（類似于真心話大冒險），b寫上祝福的話（越真誠越好哦，千萬記住要寫上自己的名字哈）。
2、在周五下課之前把禮物交給萬剛毅同學(xué)/在活動當(dāng)天把禮物帶到現(xiàn)場。
3、活動開始之前每位同學(xué)帶好圣誕帽，最后一頂戴好后，游戲開始。
4、首先，輔導(dǎo)員在幸運(yùn)箱內(nèi)抽幸運(yùn)觀眾a同學(xué)，輔導(dǎo)員在眾多禮物之間選其一，送給a同學(xué)，a同學(xué)把禮物帶回位子上后，上講臺抽取第二個幸運(yùn)兒b同學(xué)，以同樣的方式a同學(xué)選擇一個禮物送給b同學(xué)……依此類推?。ㄇ屑赡玫蕉Y物后不要拆取哦~精彩還在繼續(xù)）。
5、當(dāng)每位同學(xué)都拿到禮物后，輔導(dǎo)員抽取任意同學(xué)學(xué)號甲，甲同學(xué)攜禮物上講臺拆開禮物，首先完成a上整人的任務(wù)，其次請此禮物的主人上講臺，面對甲同學(xué)念出自己寫的b上祝福的話語。已，丙，丁~同上！
資源需要（人力、物力、場地等）：
內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
52頂圣誕帽（萬剛毅）。
幸運(yùn)箱（女生委員）。
幸運(yùn)號（文藝委員）。
禮物收集布置（組織委員，心理委員）。
黑板布置（宣傳委員，體育委員）。
現(xiàn)場調(diào)動活躍氣氛（團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，全體同學(xué)）。
活動結(jié)束清場（班副）。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
52頂圣誕帽：52元。
總計：52元。
資源需要。
（人力、物力、場地等）。
班級圣誕節(jié)策劃書篇九
1.通過活動讓孩子了解西方國家的.風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
20xx年x月x日。
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學(xué)生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但學(xué)生需會說“merry christmas?！?/p>
(三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學(xué)生分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學(xué)生，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組學(xué)生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十
圣誕節(jié)就要到了，我們怎么能夠錯過呢?下面小編整理了班級圣誕節(jié)。
策劃書。
歡迎閱讀!
10文化產(chǎn)業(yè)管理班全體同學(xué)。
回望過去的兩年半大家一起走過的路程，回味曾經(jīng)的點點滴滴，再一次增強(qiáng)班級的凝聚力，促進(jìn)班級向更好更高的方向發(fā)展。
1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標(biāo)和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準(zhǔn)備一些拿手的節(jié)目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細(xì)節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。班長出面，請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?/p>
2.組織委員提前一周聯(lián)系大學(xué)生活動中心負(fù)責(zé)人，預(yù)訂2019年12月24日晚上的場地。
3.文娛委員提前三天統(tǒng)計出活動節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目串聯(lián)。
4.心理委員發(fā)揮其在ppt制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的ppt，其中涉及班級合影、歷次班團(tuán)活動的照片、班級同學(xué)的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進(jìn)程。
5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)。
6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。
1.就業(yè)委員和心理委員安排全班同學(xué)入座，學(xué)習(xí)委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序，確?；顒拥恼Ａ鞒?。
3.主持人串聯(lián)各個節(jié)目，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。
5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。
6.在晚會進(jìn)行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。
7.增加互動環(huán)節(jié)，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運(yùn)者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。
8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準(zhǔn)備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。
9.晚會結(jié)束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。
1.班長和團(tuán)支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優(yōu)秀班集體的材料。
2.宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風(fēng)采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當(dāng)時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。
3.發(fā)動大家進(jìn)行文產(chǎn)風(fēng)采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。
宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當(dāng)天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息，班長、團(tuán)支書、副班長在相應(yīng)的在管理學(xué)院班長群、團(tuán)支書群、副班長群中進(jìn)行宣傳。
大學(xué)生活動中心場地費(fèi)100元。
一束百合花100元蘋果100元。
蛋糕150元。
零食50元。
飲料50元。
紙杯10元。
彩帶10元。
紙巾10元。
垃圾袋5元。
水果刀5元。
氣球5元。
貼紙5元。
總計：600元。
晚會圓滿成功，在晚會上大家摒棄平時的小矛盾、小偏見，重新融為一爐，每個人的熱情都能被充分調(diào)動起來，即使平時安靜的同學(xué)也能在晚會上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，晚會結(jié)束后，大家能夠又一次團(tuán)結(jié)在一起。
圣誕節(jié)馬上就要到了，你是否又在忙于圣誕節(jié)的晚會策劃呢?小編為你整理了一個圣誕晚會活動策劃案，希望對你有所幫助。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴(yán)寒的冬季。
1、歡度圣誕，緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)壓力。
2、通過圣誕晚會活動，豐富大學(xué)校園的學(xué)生生活。
3、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
4、促進(jìn)同學(xué)之間的感情，在活動中提高團(tuán)隊的合作精神，增強(qiáng)班級凝聚力。
快樂圣誕，你我共享。
1、節(jié)目收集：
2、場地布置裝飾：
3、衛(wèi)生、桌椅擺放：
4、音響控制：
5、會場紀(jì)律：6、食物禮品購買：
1、開場舞t臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。
2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠(yuǎn)不會磨滅，青春的舞臺是屬于我們的。
3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。
4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。
5、游戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎么樣。6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。
7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我愿永遠(yuǎn)守護(hù)你。
8、小品。小品的快樂是任何節(jié)目無法比擬的，有快樂也有感動。
9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔。
10、集體舞兔子舞。團(tuán)結(jié)是每個人必須學(xué)會的東西，它會讓我們走得更高更遠(yuǎn)。
11、主持人宣布晚會結(jié)束。
生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。在課堂中，在運(yùn)動場上，在實驗室里，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計生命的藍(lán)圖。我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
本次晚會將節(jié)目的表演與游戲穿插起來，演出節(jié)目形式多樣，呈現(xiàn)給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學(xué)對彼此有了進(jìn)一步的了解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠(yuǎn)，飛的更高!
班級圣誕節(jié)策劃書篇十一
因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會外界的`接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。
20xx年12月24日
xx
xx全校師生
xx
體育部和生活部負(fù)責(zé)會場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持文藝部負(fù)責(zé)海報和宣傳，其他部門協(xié)助。
（1）進(jìn)行海報、廣播宣傳
（2）進(jìn)行報名活動其間同時進(jìn)行道具購買、場地布置、人員安排、工作分配等。
（3）賽事安排：
地點：室外大操場
內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：
游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。
游戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。
游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當(dāng)主持人喊＂開始＂時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝、也可以為游戲設(shè)定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。
本子、筆杯子、圣誕帽、小圍巾等。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十二
(一)、活動前期各部分工：
(1)、策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
(2)、組織部進(jìn)行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓(xùn)。
(3)、文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會過程中所需的評委(在舞會過程中對10個節(jié)目進(jìn)行評選)，進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請，培訓(xùn)會員簡單的交誼舞。
(4)、外聯(lián)部拉贊助商;買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝?？ㄆ?買面具所需的材料;買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶(在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓)便利貼、彩筆等;買舞會過程中獲獎節(jié)目所需的獎品及證書。
(5)、網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會所需的所有配樂及10個節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會博客上進(jìn)行前期活動宣傳。
(6)、文宣部必須于12月20號(周一)之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動宣傳(如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口)。
(7)、各部會委在12月20號(周一)及21號(周二)晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
(8)、各部必須在12月24號(周五)之前把做好的面具交到協(xié)會里。
(9)、各會委將在12月24號(周五)晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號(周六)晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場(用于邀請舞伴時贈與對方)。
(二)、舞會前期準(zhǔn)備：
(1)、12月25(周六)號晚6：00會委入場進(jìn)行會場布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
(2)、禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費(fèi)發(fā)放面具，舞會過程中收發(fā)評委對10個節(jié)目的記分卡片。
(3)、網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂(注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯)傳入會場電腦，確保正常使用。
(4)、舞會正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來暖場。
(三)舞會流程：
(1)、晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。
(2)、開場舞(土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操)。
(3)、交誼舞(交誼舞協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的交誼舞展示)。
(4)、笛子獨(dú)奏(我最有才節(jié)目)。
(5)、舞蹈(我最有才節(jié)目)。
(6)、牛仔舞(舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的牛仔舞展示)。
(7)架子鼓(我最有才節(jié)目)。
(8)、五首歌曲串燒(我最有才節(jié)目)。
(9)、倫巴舞(舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的倫巴舞展示)。
(10)、雙簧(我最有才節(jié)目)。
(11)、個人演講(我最有才節(jié)目)。
(12)、主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
(13)、主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
(14)、兔子舞(所有人參與兔子舞)。
(15)、“送祝?！?，大家可以自由的在會場協(xié)會橫幅上寫下祝?；蚰萌”憷N寫下祝福貼于會場內(nèi)的“圣誕樹”上。
(16)、主持人宣布舞會結(jié)束。
(四)、活動后期：
(1)、舞會結(jié)束后，會委留下進(jìn)行裝飾品回收，打掃會場。
(2)、網(wǎng)絡(luò)部將活動照片配以文字說明上傳到本協(xié)會博客。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十三
20__年_月_日(具體時間另行通知)。
二、活動地點。
___學(xué)校。
三、活動主題。
展示風(fēng)采，超越夢想。
四、活動組織。
五、活動流程。
1、開幕式：：8：00準(zhǔn)時開始，各校在7：30必須在__初中操場指定區(qū)域集合待命。
第一項：入場。
第二項：全體起立奏國歌。
第三項：學(xué)區(qū)校長__講話。
2、新少先隊員擴(kuò)隊儀式。
3、節(jié)目匯演。
4、閉幕式。
六、活動內(nèi)容。
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
1、節(jié)目形式：
歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
樂器樂類：獨(dú)奏、合奏等。
2、節(jié)目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的準(zhǔn)備，由__初中校長負(fù)責(zé)。小學(xué)部：小學(xué)教師1個節(jié)目，學(xué)生4個節(jié)目，小學(xué)2個，水__小學(xué)2個，初中部：初中教師1個，學(xué)生2個，__初中學(xué)生2個。各校校長要認(rèn)真落實指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。
對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出團(tuán)體第一、第二、精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎五個。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十四
三、主要內(nèi)容：1、晚宴;2、聯(lián)歡;3、抽獎。
四、活動特點：
1、推選出"狂歡寶貝"為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛。
2、邀請或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。
活動具體安排。
-進(jìn)場之前每個人發(fā)一個祝?？ㄆ?，提前寫好祝福語，交到企劃部，統(tǒng)一進(jìn)行會場布置。
1、16：30主持人宣布活動開始。
2、請公司領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員。
4、17：00開始游戲環(huán)節(jié)。
游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人(貼畫)，最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團(tuán)。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進(jìn)行"狂歡寶貝"的角逐，進(jìn)行"送歡笑、送祝福"大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當(dāng)晚的"狂歡寶貝"，獲得由總經(jīng)理親自授予"狂歡寶貝"獎牌。
-抽獎環(huán)節(jié)：每一組游戲間隔都進(jìn)行一次抽獎環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總準(zhǔn)備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。
游戲一：模仿秀。
參與人員：5人。
玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學(xué)唱，最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。
游戲二：copy100%。
參與人員：4人一組參加，分兩組。
玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達(dá)，最后一個人再說出謎底，每人有三次機(jī)會。
1、歌曲。
(1)刀郎——情人、沖動的懲罰(歌名及演唱者)。
(2)老鼠愛大米(歌名)。
2、歇后語。
(1)打腫臉——充胖子。
(2)豬鼻子插大蔥——裝象。
(3)黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
(4)老虎的屁股摸不得。
游戲三：人生百味。
參與人員：2人一組參加，分兩組。
玩法：將各種欽品(可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用紙杯盛裝，一個品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達(dá)，在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。
游戲四：齊心協(xié)力。
參與人員：2人一組，分兩組。
玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側(cè)的腿綁上相同數(shù)量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護(hù)自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內(nèi)誰最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。
游戲五：我心目中的圣誕老人。
參與人員：2人一組，分兩組。
玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導(dǎo)，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。
活動效果。
營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節(jié)，將高漲的情緒帶入到今后工作當(dāng)中去;同時通過與政府部門聯(lián)誼，進(jìn)行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎(chǔ)。
宣傳計劃。
1、向集團(tuán)方向投稿;2、向行業(yè)媒體投稿。
費(fèi)用預(yù)算。
1、場地布置：600元(條幅、圣誕樹、飾物等)。
2、游戲小禮品購買：800元。
3、餐費(fèi)：2000元。
總計：3400元。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十五
活動目的：
1.活動使學(xué)生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期。了解端午節(jié)的各地風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過收集、整理、研究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣，了解一些傳統(tǒng)節(jié)日常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學(xué)生熱愛生活，熱愛中華民族，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。
活動重點：
知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
收集端午節(jié)圖片及相關(guān)資料排練舞蹈、手工，收集古詩等。
活動過程：
一、導(dǎo)語。
我國歷史源遠(yuǎn)流長，在長期的歷史進(jìn)程中，各個民族用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明，同時也形成了自己獨(dú)特的習(xí)俗和文化。
隨著我國改革開放程度的提高，國外的一些節(jié)日也逐步進(jìn)入我們的日常生活，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等。對于許多學(xué)生來說，他們對中國的傳統(tǒng)的節(jié)日的理解只停留在很膚淺的含義上，對它反應(yīng)冷淡，而對外國節(jié)日卻很熱衷。這不能不引起我們的思考。我們應(yīng)全面了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)知識，傳承民族文化，從而提高全民人文素養(yǎng)。
這次主要圍繞端午節(jié)展開一次實踐活動。關(guān)于端午節(jié)的傳說很多。戰(zhàn)國時代楚秦爭奪霸權(quán)，詩人屈原位列右大夫，很受楚王器重。后來，屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了屈原。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。
公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體，同時拿來了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。
從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來。
二、過程：
1.課件出示端午節(jié)圖片，讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛。
2.讓學(xué)生說一說自己課后收集關(guān)于端午節(jié)資料。
(1)端午亦稱端五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。
(2)端午節(jié)又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。
3.課件出示各地端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。
(1)讓學(xué)生了解各地端午節(jié)風(fēng)俗，比較有什么不同。
(2)讓學(xué)生了解本地端午節(jié)風(fēng)俗，并結(jié)合自己每年過情景。討論交流。
4.小組比賽關(guān)于端午節(jié)的古詩及諺語。
端午。
(唐)文秀。
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
七律.端午。
(唐)殷堯藩。
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;。
不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;。
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
節(jié)令門.端陽。
(清)李靜山。
櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。
清明插柳，端午插艾。(北方)。
癩蛤蟆躲不過五月五。(北京)。
蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)。
端午不戴艾，死去變妖怪。(西北)。
午時水飲一嘴，較好補(bǔ)藥吃三年。(山東)。
喝了雄黃酒，百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。(山西)。
有錢難買五月五日旱(山西)。
未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，還要凍三凍。(寶山)。
三、動手活動。
1演話劇屈原。
2.學(xué)生小組比賽動手包粽子。感受節(jié)日氛圍。
四、說一說這次活動的收獲。
五、總結(jié)。
端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，時至今日，端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20__年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十六
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節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動“的`開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
活動目標(biāo)
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌
附兒歌：
禮物
看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的，(也從地板開始比畫——低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)
包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)
活動第二階段(12月17日-12月23日)
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動中進(jìn)行有關(guān)的活動。
2準(zhǔn)備落實“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)
活動第三階段(12月22日-12月26日)
2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十七
活動地點：中南大學(xué)南校區(qū)第三教學(xué)樓202室。
主辦單位：思政0501班委會。
參加人員：思政0501全體成員。
主持人：謝超。
評審：政管院陳銳老師。
活動背景：
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。
班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二.活動流程：
1.前期準(zhǔn)備工作：
在6月10號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。
2比賽流程：
a.開幕詞致辭人：方益民預(yù)定時間：5分鐘。
b主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘。
d選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進(jìn)行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
e特約嘉賓評委點評。
三.比賽規(guī)則。
1.班徽設(shè)計主題要求。
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
班級圣誕節(jié)策劃書篇十八
流程：
1.畢業(yè)季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)。
2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)。
3.非雷勿擾【策劃中】。
4.默契大考驗。
5.班級演唱會-----對歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點、馬大姐)。
6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)。
7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時保密)。
8.水滴人歡(暫時保密)。
9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂歌)。
10.游戲開展(游戲內(nèi)容暫時保密)。
11.篝火狂歡【策劃中】。
12.畢業(yè)留言。
13.一直走，別回頭(暫時保密)。
14.典禮結(jié)束。
主持人：阿萍負(fù)責(zé)人：全體班干部總負(fù)責(zé)人：盧導(dǎo)。
活動二：電子07-1班壯士出征宴。
時間：待定地點：待定。
活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀А＿@是我們大學(xué)的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動三：離別的車站。
活動介紹：有些同學(xué)20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補(bǔ)其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。
活動四：班級謝師宴--------是否與活動二結(jié)合?還望給點意見。
活動五：電子07-1班紀(jì)念品(本人正在策劃中，需要費(fèi)用20元/人,自愿購買)。
活動六：電一霸氣最無敵。
活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業(yè)以后我們都有一個共同的回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網(wǎng)頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點點滴滴。
活動七：神秘記憶【待定】。
活動八：衣衣不舍。
其他活動需要補(bǔ)充的請大家及時提出，我會進(jìn)一步改進(jìn)。
工作人員安排：
食物購置組：組長----阿萍。
組員：盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長----老大。
組員：盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準(zhǔn)備組：組長----嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會場布置組：組長---貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護(hù)組：組長----勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節(jié)目組：組長----馬大姐、小不點。
組員：征選中。
資金儲備組：胖子。
組員：喜民、盧導(dǎo)。
攝影組：一把手---明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!
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