在準備報告時，我們應該考慮聽眾的背景和需求，以便選擇合適的信息和方式進行傳達。最后，通過組織人員的討論和評審，我們可以進一步完善和改進報告的內(nèi)容和質量。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園保育老師述職報告中班篇一
歲月蹉跎，時光任苒，時光一去不復返，往事只能回味。回眸雷人的年，本人在教學崗位上，“忙并收獲著，累并快樂著”!
一、工作崗位：政治課教學;歷史課教學。
二、工作職責。
上半年，本人有二項工作職責：一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習;二是承擔級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的教學工作。
下半年，本人有四項工作：一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習;二是承擔級4~9班、《歷史》教學工作;二是承擔級中專部財會班、級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學工作;三是承擔級18至22班的《師德常識》教學工作。
三、工作目標。
上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導后三章教學工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。
四履行崗位職責與完成情況。
(一)工作量。
上半年，周課時24個，實授課576節(jié)。
下半年周課時21個實授課420個。
全年實授課996課時。
(二)工作態(tài)度。
全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學習、業(yè)務學習，本人從未缺席，認真寫好筆記，認真領會議精神，把領導的意圖轉化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。
(三)工作措施。
1.積極參加政治學習、業(yè)務學習，在理論上與時俱進，在業(yè)務上精益求進。
2.利用上課之機，大力整頓學風，盡力解決學生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。
3.運用案例、導學、探究、討論等教學法激活課堂，在此基礎上突出重點、突破難點。提高課堂效益，增進政治課趣味性指數(shù)。
4.向同仁學習。如：向崔世芳老師學習賞識教育，向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系、向黃肖學習電腦新技術。
5.利用網(wǎng)絡學習時事政治和先進教育理念。
6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德，提前培養(yǎng)學生的幼教職業(yè)道德。
7.實施分層教學。在教學中，將問題分解為四個層次：一是老師所提問題是什么?二是問題解答有哪些要點?三是指導學生尋找關鍵詞，理清要點的邏輯關系和先后順序;四是引導學生運用所學知識。
8.嘗試和運用新的教學方法，這種新教法第一步自主學習;第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識，得到了新見解;同時也領略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對接，我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學中去。
10.進一步完善了電子教案。
四、工作成績。
上半年，本人獨立圓滿完成了級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作。考察成績及格率94%，優(yōu)秀率31%。
下半年，本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。考察成績及格率為100%，優(yōu)秀率40%。
五、工作藍圖。
日出江花紅勝火，春來江水綠如染。年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。
(一)堅持貫徹落實校領導年春期、秋期工作要點不動搖。
(二)堅持整頓學風不動搖。
(三)堅持案例、導學、探究、討論等教學法不動搖。
(四)堅持了解幼兒園實際、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。
述職完畢，敬請領導、老師們評議。
幼兒園保育老師述職報告中班篇二
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
安全工作。
我應該注意孩子們的安全，小班的孩子相對不同，年紀是比較小的，剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài)，但是孩子們的安全意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于安全也好，對于一下危險物品也好，我們做老師的這相關方面應當加深教導，我很強調(diào)孩子們的安全，一個學期下來我的工作做的很多，不僅僅是一個片面的安全教導，我會很很負責的去做好這些工作，孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。
不足之處。
一個學期的總有一些地方不是那么的理想，我的缺點是我需要改變的，盡管帶過了很多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信心，我會改變的。
幼兒園保育老師述職報告中班篇三
不知不覺間，又過去一年，回顧一學年來，除了年齡增長外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好，在一年中我常盤點著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學年的工作情況向大家匯報：
一、努力學習，充實自我。
學習是每個人經(jīng)營生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學習作為提高自身素質的第一需要，在學習中積累新知識、新經(jīng)驗，不斷提高綜合素質。我積極參加20年泉州市園長提高班的培訓，較為系統(tǒng)地學習了幼兒園管理知識。我相信“讀書的女人最美”，努力做一個外塑形象、內(nèi)強素質的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關管理與教育方面的書籍，每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，讓自己在學習中不斷成長起來。一學年來我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級二等獎，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報道，開展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長沙龍活動一次。
二、廉潔奉公，真誠為園。
我堅持嚴于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤棋”談設想，提建議、想辦法，盡量做好每一項工作。注意學習他人長處，深入群眾，以坦誠的情懷團結同事，互相關心和幫助，注意溝通、虛心傾聽，時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
三、務實開拓，提高效能。
一學年來，我始終把服務、保障當做我的工作之本、行動之源。踏踏實實的履行自己的職責，積極主動地抓好分管的各項工作任務。
(一)加強保育管理，提高班級保育水平。
幼兒園一日活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設干凈、整潔的學習、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護理，因此，在組織保育員學習的過程中，針對我園實際情況，我注重實際操作和生活護理方面的培訓。如：對班級體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識的對其進行照顧，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務整理活動，進一步強化了保育員的業(yè)務技能，提高了保育員的工作實效，也增強了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序。現(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序。
(二)重視衛(wèi)生保健，促進幼兒健康成長。
1、加強幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量，我們認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素，定期進行營養(yǎng)計算，保證幼兒成長的需要。采購小組嚴格按照配量進行購買，堅持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園。堅持做好48小時的留樣制度，并做好記錄，對幼兒飲食嚴格把好質量關，準時、保質、保量地供應幼兒熱飯熱菜。堅持每月在園務公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費開支情況，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長的一致好評。為了更好地服務家長與孩子，我們召開膳委會，分發(fā)問卷調(diào)查，從幾個方面了解家長對我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結果，我們感到非常欣慰，家長們對我園伙食情況滿意率達95℅，工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運行，帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅持“以人為本”和“預防為主”的思想，本著對幼兒健康和生命安全高度負責的工作態(tài)度，切實做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項制度，建立各種薄冊和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。按期按時做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達到100%，在園幼兒體檢率達100%，教職工上崗前體檢率達100%。保健員每天堅持晨檢，把好入園關，同時，還加強了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對缺勤幼兒進行病因追查，對有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。我們還通過開設保健專欄、講座，發(fā)放《致家長一封信》，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實行分片包干，定人定點，定時檢查和指導，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績考核指標。長期堅持每天小掃、每周大掃、每月不定期進行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實情況，及時解決存在的問題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
(三)持之以恒，抓好安全管理工作。
對于我個人而言，沒什么大的成績，但看見園所的進步和教師的進步我感到欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足：
1、后勤管理制度在實效性上還有待進一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結合，讓后勤常規(guī)檢查達到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質還需要進一步提高。這些都將是我在下學年努力的方向。
工作著快樂著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅信自己在新的一年里會有更大的進步。
幼兒園保育老師述職報告中班篇四
大家晚上好!
我是中一班主班老師蔡xx，來到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長了很多，從去年九月份實習算起工作也一年了。在來博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作，因為很多在幼兒園工作的同學都說幼師很辛苦，每天面對很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒有在幼兒園工作。經(jīng)過半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機會來到了博苑友誼幼兒園。剛來工作的時候因為是擔任配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一起也很快樂。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點措手不及。帶班和家長溝通，帶新老師，很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領導。我剛來的時候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗，帶班遇到困難時找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗，家園溝通的技巧等等。心里特別感動，慶幸自己遇到了那么好的領導。
在帶班這些時間里遇到了很多不一樣的孩子，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個小朋友特別愛動，不愛參加集體活動，每天小朋友站隊的時候他們就會亂跑，特別擔心這兩個孩子怕他們有危險就及時跟這兩個小朋友家長溝通。在與家長溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此，家里人都沒辦法。在與楊老師和萬老師的交流中知道了可能這兩個小朋友不會和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過這兩個孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個小朋友做小班長，幫小朋友發(fā)書，老師在進行教學活動時讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫。而且他注意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。慢慢的這個孩子沒有那么脫離集體了，可以和小朋友一起玩耍，聽老師的話，進步很大。對于另外一個孩子，及時給他鼓勵，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來，和小朋友一起游戲，參加集體活動。
有很多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對這樣的孩子，我就多和他們交流，讓他們多和小朋友進行集體活動。在進行教學活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問題就發(fā)抖，不敢說話的小朋友，都能融入到集體和小朋友開開心心的玩游戲。對于脾氣急躁的孩子，慢慢引導，耐心聽他們說話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習慣。對于任性的孩子，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨談話，讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來幼兒園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了。
帶班以來，最大的感受就是一個字——累。剛開始帶班時，沒有什么經(jīng)驗，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗不知道怎么管理，又擔心孩子的安全問題，每天睜開眼睛，就會想起班級的那些事，天天擔心。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗，在我沒有信心的時候給我安慰，給我鼓勵。經(jīng)過楊老師的開導，我明白了自己工作的疏忽，沒有在一開始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多注意給新老師機會，多給新老師機會鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓練及教學活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。我也會多向有經(jīng)驗的老師學習，處理好孩子的一日活動，與家長的溝通問題，平時多看些教育方面的書籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息，進一步提高自己，完善自己的工作。
家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時間，多跟家長溝通。及時了解孩子的情緒，孩子的性格，吃飯情況，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的`媽媽交流溝通，我班有個孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會回來打孩子，導致孩子心里有陰影，不敢跟人多說話。通過與孩子的媽媽交流，我在對待這樣的孩子時，就會多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說話，說她在家里的事情。
家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平時的工作中，也會及時跟家長電話溝通。我班有個孩子的媽媽平時工作跟忙，有時候還要出差，所以對孩子的情況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn)，及時反饋孩子的表現(xiàn)。比如，他最近在上韻語識字課程上非常積極，學會了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個月來不了幾天，現(xiàn)在都能堅持來幼兒園了。他媽媽也非常高興，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來幼兒園，經(jīng)過和孩子媽媽的交流，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長道歉，承認了自己工作的不足，對孩子的關注也少了。再加上孩子比較活潑，愛和小朋友打鬧，老師在處理時沒有認清事實，冤枉了孩子，不過孩子的媽媽挺理解的，沒有說為難我的話，還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗。在與孩子的家長交流上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會多向老師們學習，提高自己。帶班和帶新老師方面，會多向楊老師、萬老師學習，自己也會多找方法提高自己。對待孩子方面，會多一點耐心，多一點愛心，讓每個孩子都能感受到老師的愛，確保每個和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教，對待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會戒急戒躁，做好每一點工作，努力在博苑的大舞臺上成長為一名合格的主班老師!
謝謝各位領導，我的述職報告完畢。
幼兒園保育老師述職報告中班篇五
教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體做的事情太少了。
我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。經(jīng)過一學期的教育，孩子們已經(jīng)適應了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高。
做事干練的常老師，主要擔任保育工作。對幼兒一切用具進行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導。
我和連老師主要擔任教育教學工作，不斷學習教育教學理論，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開心來園，愛上幼兒園。在“流感”期間，每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度，詳細填寫病因追查記錄。
我們?nèi)唤處熃逃恢拢ハ嗯浜?，關系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。
1、幼兒生活自理能力提高。
針對本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因為我覺得從生活的點滴開始才是最重要的，自理能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，給予鼓勵與贊賞，使幼兒體驗自己做事的樂趣。
2、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。
戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲，堅持幼兒進行全面、細致的呵護。
3、安全教育。
中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險，對危險有害的事物缺少經(jīng)驗，結合學期發(fā)展目標開展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小朋友要聽老師的指令，不亂跑，不慌張;消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，保護自己等。
1、環(huán)境與幼兒之間的互動。
環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學習環(huán)境，a將他們的愛好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識;b我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。
2、豐富的區(qū)域活動內(nèi)容。
在添置各區(qū)域標志的同時，我們不斷添新的教具，并將一些教學內(nèi)容延伸到區(qū)域當中。如：語言區(qū)——創(chuàng)設一個故事情景，嘗試將語言與動作結合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣，;益智區(qū)——增設的材料，使區(qū)域不斷豐富和改進，使之成為課堂的教學的延伸。
每天與家長交流、談心，及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。
發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜!
請大家多提批評意見,謝謝。
幼兒園保育老師述職報告中班篇六
時間過的很快，一晃這個學期即將結束，為了更好的展現(xiàn)幼兒在校園生活，在園領導的大力支持下，我園舉辦了家長開放日活動并舉行了親子比賽。
早上八點，家長陸續(xù)的帶著孩子來幼兒園，孩子在爸爸媽媽的'陪同下，格外的開心。吃完飯的孩子拉著爸爸媽媽的手坐在一邊玩玩具，還在吃飯的孩子安靜的坐在桌子旁邊讓家長喂。
時間到了孩子自己開始整理玩具，并安靜的坐在小椅子上開始聽老師上手指游，上完游戲孩子們排隊自己拿茶杯喝開水，并排隊上廁所，接著孩子們開始上課了，上完課孩子們下樓準備做早操，并進行親子比賽。
第一個比賽是穿衣服，第二個比賽是吃橘子，第三個比賽是送氣球，第四個比賽是摘糖果，第五個比賽是快樂跳跳跳。在吃橘子比賽時，我發(fā)現(xiàn)了，我們班的孩子剝好橘子不愿意把橘子送給家長吃，甚至有些孩子拿了橘子就跑。通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自我意識很強烈，對于喜歡吃的東西，哪怕最親近的人都不愿意分享。以后我要逐步的引導，讓孩子拿出自己所喜歡的玩具所喜歡的零食，讓小朋友們一塊來分享。
幼兒園保育老師述職報告中班篇七
自開學到此刻雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，許多孩子在園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說，或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格，但其實少數(shù)極個別的孩子在園的表現(xiàn)和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。
讓我們百思不得其解的是：孩子性格的“兩面性”是由什么原因造成的？這么小的孩子難道還能長時光的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎？我想在以后的班級活動和日常教學中對言言再仔細觀察引導。
幼兒園保育老師述職報告中班篇八
“這次的游戲活動結束了，小朋友休息一會吧！”我說完就走出活動室想潤一下喉嚨。杯剛端起來。教室里便像往常一樣想起一陣“嘭，嘭，”的亂響。我放下水杯，飛快地跑向鋼琴旁，雙手拍著琴蓋說：“小朋友安靜一下，誰讓你拍桌子的？”我生氣的問。一時全班鴉雀無聲。我掃拍桌子最響的樂樂小朋友面前問：“你為什么老是拍桌子？”沒想到他卻自豪的說：“我跟你學的！”旁邊的天天小朋友也飛快地舉起小手說：“我爸爸在家里也常常拍桌子叫我別鬧的?！蔽衣犃艘院?，一愣，緊張的坐在鋼琴旁，反思了一下我自己：“以前小朋友在班里“大鬧天宮”的時候，我為了讓他們安靜下來便拍幾下桌子，大聲喊道：“安靜一下！”。久而久之，我們班的孩子也學會了拍桌子，見一個拍其他小朋友便都拍，于是就出現(xiàn)了剛才那一幕。
“為人師表”“子不教、父之過”，想到這兩句話，又想到剛才兩位小朋友那自豪的表情，我覺得教師和家長的一舉一動，在幼兒面前的.影響有這么大呀！因為他們覺得教師、父母永遠是對的。家庭、幼兒園是孩子人格形成的重要基礎，孩子特別是幼兒從父母、教師那里獲得經(jīng)驗和安全感，他們在心理上最容易與父母溝通、在思想上特別崇拜自己的第一任老師。因此父母是孩子最早模仿的對象，幼兒園教師是孩子最愿意模仿的對象。父母、老師的一言一行，一舉一動，都會被孩子注意到，在頭腦中留下痕跡，在行動中有所體現(xiàn)?？梢?，榜樣教育作用對兒童是不可輕視的。我反思了自己的過去，并在孩子面前承認錯誤，告訴他們拍桌子是不文明的行為，希望以后小朋友和老師一起來改掉這個不良行為。從此，我們班拍桌子的聲音漸漸消聲遺跡。
這件事最小可它使我明白：父母、教師無論何時何地都要想到，自己是孩子學習和模仿的對象！
幼兒園保育老師述職報告中班篇九
大家好！首先做一下自我介紹：我是中三班主班老師李珊。我來xx大約有一個月的時間了，為什么工作四年才選擇我們xx呢！在原來的工作單位打算腳踏實地的從一線做起，循序漸進的做到中層管理。工作半年后就被上調(diào)到辦公室做管理，我個人認為不管是從為人處事還是教學管理，還欠缺很多。只是按部就班的做好本職工作，沒有太大的發(fā)展空間與平臺。后來，我在招聘網(wǎng)上看到xx的信息，再加上之前對xx的了解，通過與馮園長的談話，我找回了自己，對自己充滿了信心，重新確定了自己的目標—從基層做起，去帶新老師，去實現(xiàn)我的夢想。其實我的夢想不是做到中層，而是實現(xiàn)自己的自身價值，給我一個舞臺，讓我盡力發(fā)揮我的潛力。成功的大門都是為有準備的人打開的。其實我也有很多的不足，最重要的一點就是我做不到堅持不懈，有時候碰到一些難題就會退縮。不過我會克服自己的不足，多向別人學習。下面我談一下作為班主任我做到的幾點：
1、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點就要做好家園聯(lián)系，及時溝通與交流，最重要的是做好安全工作，只有保證了孩子的安全才能再談教學。
2、讓孩子喜歡。做到這一點就要有愛心耐心，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點。
3、讓領導放心。做到這一點就要鉆研業(yè)務，執(zhí)行力到位，召開好班務會，全面安排好班級工作。
作好一名優(yōu)秀的幼兒老師，我覺得首先對孩子要有耐心，然后還要細心（不管是對孩子，還是對自己的工作，）還要有積極的心態(tài)和一定的應變能力。要開拓創(chuàng)新，不斷學習，不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。還要勇于承擔責任。
至于帶新老師我想說說我個人的看法：走上工作崗位的新教師，有基本的專業(yè)理論知識，年輕而富有朝氣，敢干而樂于創(chuàng)新。但他們也存在一些問題：不能很好把握幼兒的年齡特點因材施教，缺少與家長溝通交流的技巧，生活中有點獨生子女的“自我中心”等。
怎樣才能促使新教師健康成長，為今后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎呢？首先樹立正確的人生觀和專業(yè)態(tài)度。先在思想上關注他們的成長。利用談話開班務會的形式告訴他們，現(xiàn)在他們是一名老師，不再是學生，要注意你們的言行舉止，因為孩子的模仿能力很強。與此同時，我們引導新教師做好職業(yè)規(guī)劃，幫助他們正確認識自己。從基礎的保育然后是配班老師再到主班老師，是一個循序漸進的過程。自己首先要做好自己的個人計劃，對照自己的計劃來看自己需要在哪方面努力？通過教研和新老師的培訓，再加上觀摩老師上課，這樣我認為也會很快能組織教學，反復聽課評課讓老師取長補短，更快的成長。
有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。我近期計劃是這樣的：
1、努力將班級上的新老師帶出來。
2、珍惜每次的學習機會，勤于反思，多看一些幼教方面的書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。
3、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，不斷提高自己的教學水平。
4、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取一定的時間練琴，增強自己的專業(yè)能力。
俗話說：說的好不如做的好！希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己變得更優(yōu)秀！
幼兒園保育老師述職報告中班篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
首先感謝____領導在這一段時間里對我的關懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的'變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
謝謝各位領導!我的述職報告回答完畢。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十一
育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質工作，具體做法有以下幾個方面：
一、保育工作。
1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。
二、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
三、存在的不足，改進方向。
1.工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2.業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能。
以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十二
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結如下:。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
1.在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
2.積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3.能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
4.在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十三
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康”為宗旨，全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學期的事情總結如下：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十四
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒樱议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母。
2.三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3.植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓……這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十五
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結：
積極參加園里的說課活動，工作方面我虛心的向老教師學習。以課程綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認真組織好半日活動，活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方法，收到一定的效果。
一、保教結合。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友，今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務意識，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
二、家園工作。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
三、認識不足。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐粚W期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔任貝貝羊班保育工作又有一個學期了。固然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每項工作;在碰到不懂的地方及時的'討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活動室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把天天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關心、耐心、細致、熱情地對待每個幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
四、在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十六
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。
4、晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。
5、在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
二:教育活動：
1、重視每一節(jié)課程活動的開展，以游戲融入其中，讓孩子成為活動的小主人。
2、加強開展班內(nèi)固定區(qū)域活動，讓孩子在區(qū)域活動中自由、自主的進行活動。多學習身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。
3、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。
4、開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則;如：不打架、不罵人、幫助他人等。
5、走進小中大班，嘗試進行混齡的教學方法，在活動中鍛煉孩子的情感、互幫互助。
@：親子制作、班內(nèi)活動小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作、*牌搭建、中國地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)。
三：保育方面：
1、開展班內(nèi)幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)。
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。
3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性。
4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
四：家園交流。
1、利用校訊通的傳播力量，及時的與家長交流、溝通孩子的情況，分享好的。
2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的一日活動中，感受活動的樂趣。
3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
4、結合主題、節(jié)日活動的開展，進行親子活動小比賽，增強孩子與爸爸、媽媽之間的感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。
五：班級主題活動：
本學期中，結合我們中班孩子的特點，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。
(一)兒歌配畫：
1、在去年中班一學年的基礎上，幼兒們學會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設出來，增強幼兒對古詩的認識。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設。
(二)故事續(xù)編、配畫。
1、在今年中，會和幼兒學習一些簡單的。
成語。
并利用添畫、折紙、線描的形式將成語的意思畫出來。
(三)區(qū)角創(chuàng)設：
1、益智區(qū)：以孩子的探索為主，結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索。
2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。
3、建構區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進行合作搭建。
4、娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結合生活中的經(jīng)驗進行表演。
(四)主題環(huán)境創(chuàng)設：以幼兒為主，共同創(chuàng)設主題環(huán)境。
【篇二】。
一、班級情況分析。
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，*18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿*服，早上進園會主動同老師問'早','好','再見'.平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
二、指導思想。
根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去*式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
三、本學期主要工作任務及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務。
工作計劃。
并保證在日常工作中逐步落實幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2.運用標記故事等形式讓幼兒明確一日要求繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。2、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
二三月份：1.認真做好開學大掃除、家訪。2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設3.常規(guī)訓練4.教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。
四月份：1.準備參加教師課堂教學大賽。2.親子純有活動。
五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。
六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十七
不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。
不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、努力方向。
在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的.教師。
幼兒園保育老師述職報告中班篇十八
新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
1、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠習慣。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動。
1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。
2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。
三、做好與家長的溝通工作。
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。
四、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
五、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
【篇二】。
不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、努力方向。
在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
【篇三】。
一、班況分析。
班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施。
1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6、定期在''家園欄''上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
(二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.
三、家長工作。
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
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