通過(guò)計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)，提高自己的工作質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。制定計(jì)劃時(shí)要考慮資源的可得性，確保能夠順利地實(shí)施。通過(guò)下面的范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的計(jì)劃案例，從中獲得啟示和借鑒。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇一
首先，英語(yǔ)方面。雖然是法英專業(yè)，但是法學(xué)是法學(xué)，英語(yǔ)是英語(yǔ)，法學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)能很好地結(jié)合起來(lái)，只有在口語(yǔ)課上學(xué)習(xí)一些專業(yè)的法律英語(yǔ)，但是專業(yè)方面的英語(yǔ)法律文書(shū)如何書(shū)寫(xiě)，仍未接受專業(yè)的講授。
其次，專業(yè)知識(shí)的欠缺。學(xué)習(xí)法學(xué)一年多，對(duì)法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟(jì)法等科目還沒(méi)開(kāi)課，對(duì)外國(guó)的法律更是知之甚少。
最后，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進(jìn)行分析，但是實(shí)際上的案件如何審理我都不清楚。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇二
每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣。通過(guò)荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實(shí)的，研究的。而興趣最弱的類型是：規(guī)則型。
求實(shí)，靈活，善于操作，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。研究型理性，準(zhǔn)確，求知欲強(qiáng)，思維能力強(qiáng)。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實(shí)地的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不太喜歡運(yùn)動(dòng)。好像身體協(xié)調(diào)性不好，手腳不靈活，有些不準(zhǔn)。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動(dòng)中，比如證明題的證明。
我覺(jué)得我很靠譜，很踏實(shí)。我不喜歡倉(cāng)促做出決定。希望有足夠的個(gè)人活動(dòng)，在明確固定的環(huán)境中獲得經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇三
我是內(nèi)省打分的，屬于內(nèi)省學(xué)習(xí)者。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨(dú)立思考。我喜歡有時(shí)間提前準(zhǔn)備，比如行動(dòng)前先思考權(quán)衡利弊，發(fā)表意見(jiàn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)提前閱讀關(guān)于背景的簡(jiǎn)介。這對(duì)我?guī)椭艽?。希望有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇四
我雖然是自己選的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)出現(xiàn)放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì)妨礙我全方面的發(fā)展的。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇五
雖然我們是法學(xué)與英語(yǔ)雙學(xué)位，但是四年的時(shí)間要我們掌握兩門(mén)專業(yè)的課程，我覺(jué)得不會(huì)很精深：英語(yǔ)不如英語(yǔ)專業(yè)的精，法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺(jué)得有必要進(jìn)一步深造。以目前的情況來(lái)看，保研也是很有希望的；但是一旦保研失敗，我就必須盡快準(zhǔn)備考研。但是這樣一來(lái)，時(shí)間就會(huì)比較緊張，所以我會(huì)先做考研的準(zhǔn)備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語(yǔ)：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識(shí)，另一方面也避免了無(wú)法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學(xué)院，是因?yàn)橹皒x有師姐已經(jīng)保研到外交的國(guó)際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國(guó)際法的研究部在外交學(xué)院，這對(duì)我掌握的國(guó)際法知識(shí)，了解的國(guó)際動(dòng)態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識(shí)上取得優(yōu)勢(shì)。
之所以沒(méi)有選擇出國(guó)，一個(gè)是出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國(guó)幾年的花費(fèi)仍然太大，另一個(gè)方面，國(guó)內(nèi)的資源也很多，再加上x(chóng)作為首都，有著經(jīng)濟(jì)、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢(shì)，不一定比國(guó)外差，而且花費(fèi)也較少。
2、先去法院再去當(dāng)律師的理由。
一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，如果沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，很少會(huì)有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實(shí)習(xí)，但是我覺(jué)得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗(yàn)更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗(yàn)。而且也可以擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。
3、選擇涉外律師的理由。
中國(guó)加入wto以后，專門(mén)的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言，涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇六
自我認(rèn)知：
1、個(gè)人特征：
我出生在一個(gè)農(nóng)村大家庭，從小父母管教嚴(yán)厲，養(yǎng)成了良好的個(gè)人習(xí)慣。我的性格比較外向，喜歡交各種各樣的朋友，在初高中遇到了很多朋友，同時(shí)也有好多性格不和的人，從他們身上我學(xué)到了許多東西。我自認(rèn)為活潑開(kāi)朗、待人真誠(chéng)、寬容、有較強(qiáng)的交際能力、善于溝通，來(lái)到大學(xué)我有了屬于自己的人脈。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、偶爾游戲一下。
2、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：
性格開(kāi)朗，熱情樂(lè)觀，做事認(rèn)真，有始有終，有責(zé)任感，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與人溝通，能與人和睦相處。吃苦耐勞，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。生活態(tài)度樂(lè)觀向上，勤儉節(jié)約，意志堅(jiān)定，勇于追求自己所要的。在生活中不斷的要求自己向新事物探索，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，挖掘自己的潛能，以實(shí)際能力來(lái)追逐自己的目標(biāo)。
3、個(gè)人缺點(diǎn)：
沒(méi)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自控能力較差，容易受外界干擾，使自己不能按時(shí)完成計(jì)劃；往往做事計(jì)劃趕不上變化，馬虎貪玩，做事不穩(wěn)重，經(jīng)常沖動(dòng)，急于求成，經(jīng)常是欲速則不達(dá)；固執(zhí)，又是過(guò)于主觀，不夠自信，容易害羞；容易輕信別人，不夠成熟；做事不夠果斷猶豫不決。
4、職業(yè)興趣：
職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境并給予最大的能力投入。使自己在事業(yè)中發(fā)揮自己最大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。而我的職業(yè)興趣類型是屬于社會(huì)型的(喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德入)。
5、職業(yè)能力：
職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。首先，我認(rèn)為要具有良好的職業(yè)能力就必須先具有良好的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)，我的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)良好。其次，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力是衡量職業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己具有較好的表達(dá)能力。所以我認(rèn)為自己能夠成為一個(gè)好的經(jīng)理助理。
6、職業(yè)價(jià)值觀：
我的職業(yè)價(jià)值關(guān)屬于自我實(shí)現(xiàn)型。希望在一個(gè)好的環(huán)境里工作，能有親人和朋友陪伴。不大考慮社會(huì)地位及他人對(duì)自己的看法，盡力發(fā)揮自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并通過(guò)自己的不斷努力讓自己和父母過(guò)上富足的生活。行政管理專業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的適用性。他們不僅可以從事于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門(mén)，也可以在工商行政管理部門(mén)、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門(mén)從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作。另外，也可以在學(xué)校、科研部門(mén)從事教學(xué)或科研工作；或者進(jìn)入中外大中型企業(yè)做公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。中國(guó)改革開(kāi)放需要越來(lái)越多的行政管理人員，而在這個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口，有公司專門(mén)要招行政管理專業(yè)的人才，所以行政管理就業(yè)前景應(yīng)該不錯(cuò)的行政管理大學(xué)生大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)行政管理大學(xué)生大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境：
生活在農(nóng)村家庭，家庭成員較多。父母對(duì)我要求較為嚴(yán)格，希望我能通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的生活現(xiàn)狀。我從小較為自立，自理能力強(qiáng)，父母從不要求我按照他們規(guī)劃的路線走，凡是自己能做決定的事從不予以干涉。都說(shuō)家庭是孩子的第一任教師，雖然我的父母文化水平不高，但是他們教會(huì)了我如何做人做事。
2、學(xué)校環(huán)境：
我校是培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校生活學(xué)習(xí)環(huán)境都相對(duì)較好，生活區(qū)的良好規(guī)劃為我們的生活提供了非常好的條件。而且學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門(mén)科類，我們可以查閱各個(gè)方面的資料，從中汲取很多的知識(shí)。另外，我認(rèn)為師資水平是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要條件，我們學(xué)校的老師都是各學(xué)術(shù)界的專業(yè)人才，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選聘請(qǐng)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和方便的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，課余活動(dòng)較為豐富，這為我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和自身能力素質(zhì)的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
3、社會(huì)環(huán)境：
由于我國(guó)正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)加以指導(dǎo)。自20__年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球，世界經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期，形勢(shì)不容樂(lè)觀。20__屆畢業(yè)生的全國(guó)總體就業(yè)率為89.6%，高于金融危機(jī)前約2個(gè)百分點(diǎn)，其中，本科院校20__屆畢業(yè)的就業(yè)率為91.2%，比20__屆上升3.2個(gè)百分點(diǎn)；高職高專院校為88.1%，比20__屆上升2.9個(gè)百分點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
4、專業(yè)就業(yè)方向：
現(xiàn)代管理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)系統(tǒng)化、行政決策科學(xué)化、行政管理方法的定量化和最優(yōu)化、行政事務(wù)工作的現(xiàn)代化和自動(dòng)化。行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面。在各行各業(yè)都要求具備專門(mén)知識(shí)的專業(yè)化人才的趨勢(shì)下，行政管理專業(yè)人才在社會(huì)上的需求呈上升趨勢(shì)，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無(wú)形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來(lái)看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇七
作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無(wú)能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)：很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影，在英語(yǔ)方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí)；劣勢(shì)：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞而空虛。做事情喜歡單獨(dú)做，而不意愿的去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
優(yōu)勢(shì)：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì)：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
優(yōu)勢(shì)：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢(shì)：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
威脅：大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步，還是他們?cè)诶淠遥业萌ニ伎迹?/p>
總體目標(biāo)：能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，做一個(gè)電腦高手。
階段目標(biāo)：21至22歲將理論知識(shí)學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；22至25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；25至32歲，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái)富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過(guò)全國(guó)英語(yǔ)的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試；畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：26至28歲結(jié)婚，和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家；35歲之前要擁有車(chē)、房，40歲要賺足足夠的錢(qián)，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長(zhǎng)輩。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安！
一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇八
圍繞職業(yè)發(fā)展道路，我對(duì)未來(lái)十年作了如下初步規(guī)劃：
在剩下不到兩年的時(shí)間里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在把學(xué)分修滿的同時(shí)能成功考取其他的一些的證書(shū)。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，并成功考取心理咨詢師的證書(shū)途徑：認(rèn)真做英語(yǔ)六級(jí)真題，并吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)的練習(xí)，并自學(xué)心理學(xué)，考取心理咨詢師證書(shū)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同學(xué)友好相處，并獲得老師和同學(xué)的認(rèn)同。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教，積極上進(jìn)，努力踏實(shí)。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：多閱讀與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，每天關(guān)注時(shí)事新聞。
在這三年的時(shí)間里，努力奮斗，爭(zhēng)取在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，并不斷改善教學(xué)方式和教學(xué)方法，為自己未來(lái)的的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面，使自己和學(xué)生成為朋友，與他們良好的相處。途徑：每天閱讀半小時(shí)社會(huì)和國(guó)際時(shí)事的新聞，并在教學(xué)中與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，使學(xué)生能夠更好的理解所學(xué)知識(shí)。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步脫穎而出。不僅有獨(dú)特的教學(xué)方式，更在提高學(xué)生成績(jī)上小有所成。途徑：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習(xí)新方法、新知識(shí)。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：繼續(xù)保持每天閱讀新聞的習(xí)慣，并關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，以便與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法。
這一時(shí)期，通過(guò)前面一系列的努力，自己的事業(yè)能夠穩(wěn)步上前，并從一名普通教師升職為班主任，并在學(xué)校樹(shù)立良好的聲譽(yù)。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：繼續(xù)加強(qiáng)知識(shí)的更新，注重教學(xué)重點(diǎn)的把握，充分做好課前準(zhǔn)備。途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的教學(xué)方式作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不斷完善教學(xué)方法。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：注意教學(xué)方法的總結(jié)，關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)幫助，并時(shí)刻提醒學(xué)生要懂得結(jié)合時(shí)事談問(wèn)題，而不要死讀書(shū)。同學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，以便增強(qiáng)自己的課外知識(shí)。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并適當(dāng)?shù)挠涗浺恍┙虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這段時(shí)間是職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓住一切發(fā)展的機(jī)遇，在努力提高自己能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的輝煌。
完成主要內(nèi)容：
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，使課堂氛圍活躍，從而學(xué)生學(xué)習(xí)不覺(jué)得所學(xué)知識(shí)枯燥乏味，這有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。途徑：多閱讀書(shū)籍，多上網(wǎng)查閱資料，教學(xué)方法多變，不照本宣科。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并與其他教師相處融洽，又與學(xué)生家長(zhǎng)親近，建立良好的人脈關(guān)系。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇九
（1）自身狀況。
優(yōu)勢(shì)：具有一定的'歌唱功底和音樂(lè)理論功底，具有較強(qiáng)的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)能力流暢；在大學(xué)期間曾參加過(guò)校合唱隊(duì)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，有2年的助教經(jīng)驗(yàn)，曾勤工儉學(xué)；自強(qiáng)自立，吃苦耐勞。
劣勢(shì)：成績(jī)中等，在理論課上成績(jī)平平，所以總成績(jī)不高，沒(méi)有拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。身在一個(gè)普通的工人家庭，沒(méi)有較強(qiáng)的人際關(guān)系做后盾，自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
（2）自身意向
家庭條件還可以，父母的身體健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作，其次是工作環(huán)境和待遇問(wèn)題。 希望工作能與音樂(lè)方向有關(guān)，這樣可以更好的發(fā)展我的音樂(lè)方向。
（3）性格特點(diǎn)
我的性格傾向于樂(lè)觀開(kāi)朗，比較活躍，親和力很強(qiáng)，在唱歌方向有造詣?dòng)邪l(fā)展?jié)摿?，交際能力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，能吃苦耐勞，喜歡安全而穩(wěn)定的工作，不喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，不喜歡趨炎附勢(shì)拍馬屁，不喜歡巴結(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)取心但無(wú)野心，喜歡做好自己，有很強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡行事低調(diào)，不喜炫耀，不攀比。
（1）幼兒教師職業(yè)前景
幼兒教師的工作很好找，缺點(diǎn)是工資不高，在比較發(fā)達(dá)的城市工資高但消費(fèi)也高基本呈正比趨勢(shì)，所以相比較就業(yè)前景同樣是非常的嚴(yán)峻。目前很多大學(xué)也開(kāi)設(shè)的學(xué)前教育專業(yè)，所以專科生的就業(yè)，只能說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)。就業(yè)前景很難，但是，對(duì)于農(nóng)村，?？埔陨蠈W(xué)歷的中小學(xué)老師還是比較缺的。所以?？茖W(xué)歷在偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)來(lái)說(shuō)還是有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)實(shí)力的。
（2）現(xiàn)代老師的基本要求
做老師表面上是一種絲毫沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)，但是也是很不容易的，因?yàn)楝F(xiàn)在的21世紀(jì)對(duì)孩子的教育方向要求非常嚴(yán)格，老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)還要有其他知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，我的方向是音樂(lè)老師，在孩子小的時(shí)候就要激發(fā)對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，提高孩子的音樂(lè)感，拓展孩子的音域。教學(xué)要有方法，師范技能過(guò)硬，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，由耐心，而且有心的教育理念。
第一個(gè)方向：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園（支教方向），通過(guò)支教，積累對(duì)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)。盡管是小城鎮(zhèn)的幼兒園，但是也足夠積累某一方面的經(jīng)驗(yàn)，在大城市做老師，也許在初期會(huì)很困難，也許一開(kāi)始難以融合到幼兒園的基礎(chǔ)中。所以，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園做支教工作有利于磨練自己，也有利于加強(qiáng)自我經(jīng)驗(yàn)，使自己可以更快的提高。
第二個(gè)方向：
我是一個(gè)中等城市的人，所以我會(huì)選擇在家里所在城市或者家里附近的城市工作，有利條件離家近，熟悉自己家城市或附近城市的路段及構(gòu)造，即使不懂教育方面的工作，可以集中習(xí)慣工作方面的難題。在陌生的城市，總會(huì)要事先了解這所城市，所以這一方面就可以省略了，便可以更好的節(jié)約時(shí)間。
俗話說(shuō)得好：人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人的確沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，當(dāng)然我也有，所謂知錯(cuò)能改善莫大焉，所以有缺點(diǎn)的我也會(huì)積極整改，調(diào)整自己的不足，努力的做好一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。在未來(lái)工作中我會(huì)盡可量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，將自己的所能盡可量的教給每一個(gè)孩子。目前，我將會(huì)盡早的參加更多的教育實(shí)踐活動(dòng)，盡早的走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，盡早做好準(zhǔn)備，盡管日后的路有多困難也要堅(jiān)持自己的最終目標(biāo)。我的具體計(jì)劃如下：
（1） 在生活中多學(xué)習(xí)，多了解現(xiàn)在幼兒的具體情況。請(qǐng)教各科老師優(yōu)秀老師的教學(xué)方法與技巧，在生活中注意觀察，在幼兒園的實(shí)習(xí)過(guò)程中，注意做好課堂筆記，在幼兒遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)老師的處理方法并適當(dāng)?shù)膮f(xié)助老師解決力所能及的難題。
（2） 加強(qiáng)練習(xí)，多多加強(qiáng)語(yǔ)言方面的表達(dá)，學(xué)習(xí)與幼兒之間的獨(dú)特交流方法，熟悉幼兒學(xué)習(xí)的各種教材。在上學(xué)期間多看優(yōu)秀老師做的教案和教學(xué)實(shí)錄，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)過(guò)程中更好地發(fā)揮。
（3） 學(xué)習(xí)幼兒音樂(lè)方面的教學(xué)方法，加強(qiáng)幼兒歌曲方向的歌曲儲(chǔ)備。增加自我音樂(lè)修養(yǎng)，提高自我音樂(lè)的欣賞能力。把最好的音樂(lè)學(xué)習(xí)方法傳授給幼兒，使幼兒對(duì)音樂(lè)方面有足夠的興趣。
（4） 提高接下來(lái)1年的學(xué)習(xí)，多在各種音樂(lè)比賽中展示自己，爭(zhēng)取參加各有幼兒音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)，希望以此來(lái)彌補(bǔ)自身的不足之處，以便日后當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師做良好的準(zhǔn)備。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十
我們不能否認(rèn)的一個(gè)事實(shí)就是，絕大多數(shù)的大學(xué)生自身的專業(yè)能力是很強(qiáng)的。他們經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的專業(yè)培養(yǎng)，都具備了很強(qiáng)的專業(yè)能力。但是，職業(yè)素養(yǎng)方面卻未必和專業(yè)能力一樣突出。這無(wú)疑是由多種原因?qū)е碌?，筆者認(rèn)為其中有一個(gè)很重要的原因就是很多學(xué)生混淆了職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的差別，由此導(dǎo)致很多學(xué)生注重專業(yè)能力的學(xué)習(xí)而忽略了職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。例如，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生并不擅長(zhǎng)，甚至是不知道如何與其他人合作和交流，而這個(gè)問(wèn)題不僅僅在職場(chǎng)中是十分忌諱的，同樣也會(huì)影響到他們的日常生活。在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代里，一個(gè)不懂得和其他人合作和交流的人，很難想象他能夠在職場(chǎng)中走多遠(yuǎn)。而更為可怕的是，這些學(xué)生恐怕連進(jìn)入職場(chǎng)的門(mén)票都難以拿到。這就形成了一種強(qiáng)烈的反差，可能學(xué)生具有很強(qiáng)的專業(yè)能力，但是這種專業(yè)能力是不是能夠很好的在職場(chǎng)中得以應(yīng)用呢?或者是不是他們能夠?yàn)橛萌藛挝凰J(rèn)可呢?這種反差如果不被高校教育工作者重視的話，恐怕會(huì)帶來(lái)一系列不良的連鎖反應(yīng)。
(二)高校改革與社會(huì)需求的不同步。
不可否認(rèn)教育改革是近些年來(lái)各個(gè)高校一直在努力的事情，但是在和社會(huì)快速變化和需求的對(duì)比下，彰顯的有待繼續(xù)深化。諸如專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程的開(kāi)設(shè)、專業(yè)教師的培養(yǎng)等等，都是眾多高校一直以來(lái)改革的目標(biāo)，但是與此對(duì)比的是，當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)后走入社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)，自身所學(xué)和社會(huì)所需之間卻存在著一定的矛盾。而究其原因，就是高校的改革和社會(huì)的需求之間存在著不同步的矛盾。
多數(shù)的時(shí)候，我們一直延續(xù)著專業(yè)至上的教學(xué)理念，突出對(duì)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)人才的儲(chǔ)備，突出專業(yè)問(wèn)題的研究與研討，突出專業(yè)業(yè)績(jī)的積累與成果轉(zhuǎn)換……但是，當(dāng)我們仔細(xì)的看看高校中的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的專業(yè)教師，尤其是研究型與應(yīng)用型教師的匱乏，甚至是某些課程的形式化，都導(dǎo)致了就業(yè)指導(dǎo)工作的乏力。由此導(dǎo)致的就是，學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)方面存在問(wèn)題。
(一)課程體系的更新。
在不影響學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的前提下，高校工作者需要大力的更新我們現(xiàn)有的課程體系。在全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日益明顯的今天，各個(gè)國(guó)家對(duì)于人才的競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了白熱化的程度；因?yàn)?，未?lái)各個(gè)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)最終的決定因素將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而判斷一個(gè)人是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)，早已經(jīng)不再僅僅以專業(yè)能力作為單一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)變得更為全面和細(xì)致。由此，作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繼承者和開(kāi)拓者的大學(xué)生們，將成為非常重要的培養(yǎng)目標(biāo)，而高效無(wú)疑肩負(fù)著這個(gè)歷史的重任，要負(fù)責(zé)任的為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)大量的合格人才。而這就需要我們相關(guān)的人員，對(duì)現(xiàn)有的課程體系做出大膽的改革和更新，我們需要將相應(yīng)的職業(yè)能力課程納入到學(xué)生們的必修課和選修課中，讓同學(xué)們通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握并提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。這樣，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中他們具備的就不僅僅是突出的專業(yè)能力同時(shí)還具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。
(二)豐富校園活動(dòng)，提升學(xué)生職業(yè)意識(shí)。
聞名于世的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣概括過(guò)“最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)?！贝髮W(xué)校園的生活是豐富多彩的，大學(xué)生們是充滿活力的，很多學(xué)生都喜歡積極參與到校園活動(dòng)中，因此，我們應(yīng)該大力營(yíng)造更為豐富的校園活動(dòng)，通過(guò)眾多不同形式的校園文化活動(dòng)，潛移默化的影響學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，不斷的感受自身中存在的問(wèn)題，明晰自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并在教師的指導(dǎo)下對(duì)問(wèn)題細(xì)化并解決，這樣才會(huì)不斷的提升學(xué)生們的職場(chǎng)能力。
(三)強(qiáng)化實(shí)踐的針對(duì)性。
在突出大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)過(guò)程中，高校還應(yīng)該強(qiáng)化實(shí)踐的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過(guò)具體的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將課堂的內(nèi)容轉(zhuǎn)化吸收。而要達(dá)到理想的效果，高校有關(guān)部門(mén)需要下一番大氣力，需要做到針對(duì)性特別強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，而不是走馬觀花式的形式實(shí)踐過(guò)程。
(四)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
在今天這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，在學(xué)校做著大量努力的基礎(chǔ)上，我們也要開(kāi)到學(xué)生們轉(zhuǎn)變就業(yè)的觀念。在沒(méi)有合適的對(duì)口的職位的時(shí)候，他們可以嘗試著先就業(yè)，并且在就業(yè)的過(guò)程中不斷校正自己的職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃，也許不其然間，自身的能力正在不斷的提升。
總之，如何有效的開(kāi)展對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)和鍛煉，已經(jīng)成為當(dāng)下國(guó)內(nèi)高校的一項(xiàng)重要課題。但是，這個(gè)課題不是簡(jiǎn)單、輕松可以解決的，他需要我們下大氣力去解決。這樣，才能為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)而培養(yǎng)大批合適的合格的人才。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十一
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):。
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):。
在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛(ài)好。
籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競(jìng)技。
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十二
一．家庭狀況。
二．自我評(píng)價(jià)。
1．我的性格。
2．價(jià)值觀。
3．興趣。
4．.我的職業(yè)興趣。
5．我的意志力。
6．我的親和力。
7．我應(yīng)付困境的能力。
8..我的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)。
9.我的成功雄心。
10..我的心理適應(yīng)性。
11.我的時(shí)間管理能力。
三．同學(xué)朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)。
四．家長(zhǎng)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
第二章自我完善的途徑和方法。
第三章未來(lái)人生。
二．具體規(guī)劃。
第四章社會(huì)及就業(yè)環(huán)境分析結(jié)束語(yǔ)。
我的未來(lái)不可預(yù)知，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我卻可以去擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃去完美我的未來(lái)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！蔽业拿篮米约簞?chuàng)造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的機(jī)會(huì)，不需要幻想美好的童話世界，我用自己的雙手和大腦圖畫(huà)我自己的藍(lán)圖，規(guī)劃我的明天，為了美好的未來(lái)書(shū)寫(xiě)每天的答卷，以此來(lái)為將來(lái)做著點(diǎn)滴的積累。我來(lái)大學(xué)并不渺茫，我有自己的目標(biāo)和目的，我會(huì)在這人生的加油站做好一切準(zhǔn)備，好邁向明天。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
一．家庭狀況：我來(lái)自安徽合肥，家里共三口人，爸爸媽媽和我。家庭狀況良好，但爸媽從不溺愛(ài)我。教會(huì)我好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地。
二．自我評(píng)價(jià)。
1.我的性格：深沉含蓄，比較慢熱，不大容易發(fā)脾氣，對(duì)人平和；動(dòng)作緩慢，具有堅(jiān)韌精神。工作認(rèn)真，有始有終；工作安排井井有條，不做沒(méi)把握的事，容易被人信任。能長(zhǎng)時(shí)間地從事一項(xiàng)工作，長(zhǎng)時(shí)間地保持一種姿勢(shì)。
2.價(jià)值觀：喜歡自由自在不被拘束舒服安逸富裕的生活，希望通過(guò)自己自己的努力得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可，取得成功，獲得優(yōu)厚報(bào)酬，獲得自己想要的東西。希望和一群積極向上團(tuán)結(jié)合作的同事共處，獲得愉快的工作生活。
3.興趣：看書(shū)，上網(wǎng)，旅游。
4.我的職業(yè)興趣：教師，新聞工作者。
5.我的意志力：我做事很有耐力，我認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。
6.我的親和力：待人熱情，樂(lè)于助人，有較優(yōu)秀的朋友同學(xué)圈，如果參加了工作，相信能夠深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
7.我應(yīng)付困難的能力：我做事沉穩(wěn)、果斷,能很好的應(yīng)付一些突發(fā)事件，適應(yīng)能力超強(qiáng)，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)。
8.我的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)：遇強(qiáng)則強(qiáng)，我很認(rèn)真的對(duì)待我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在我看來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)是我人生的加油站，每一次的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶給我不同的收獲，為以后做著點(diǎn)滴的積累，使我一天天壯大。
9．我的成功雄心：我堅(jiān)持“有多少做多少”的哲學(xué)，是實(shí)用主義者。近期，我要通過(guò)自己的努力，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試，學(xué)好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過(guò)至少一門(mén)的相關(guān)自考科目，包括一些相關(guān)的證書(shū)。
10．我的心理適應(yīng)性：適應(yīng)性較強(qiáng)，但遇到棘手的事會(huì)有些緊張。
11.我的時(shí)間管理能力：除了上課，我用一部分時(shí)間去打工，體驗(yàn)社會(huì)，一部分時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，偶爾參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，把時(shí)間安排的充實(shí)，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配時(shí)間。
三．同學(xué)朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：善于交際，在自己的圈子威望好，沉穩(wěn)可靠，細(xì)心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自?shī)首詷?lè)的精神，適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時(shí)太過(guò)注重別人的看法，不善言語(yǔ)表達(dá)，愛(ài)幻想，不夠幽默。
四．家長(zhǎng)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：聰明，好學(xué)，有禮貌，有思想，細(xì)心，做事掌握分寸，適合做老師。
第二章自我完善的途徑和方法。
一．短期目標(biāo)的具體實(shí)施方案：我現(xiàn)正就讀于大學(xué)二年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃分為三個(gè)階段：
1．大一第一學(xué)期適應(yīng)大學(xué)生活。我已完成。
2．大一第二學(xué)期至大三第一學(xué)期都主要以掌握專業(yè)知識(shí)，完成各科學(xué)習(xí)并力求做優(yōu)，多參加活動(dòng)，提高溝通能力，考過(guò)相關(guān)的自考科目和證書(shū)。
3．大三第二學(xué)期準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)計(jì)劃。
二．中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：
1．首先學(xué)好大學(xué)三年，其次考取研究生，再次完成中期目標(biāo)找到工作，然后努力工作，積極進(jìn)取，多多向別人請(qǐng)教，工作得到別人的認(rèn)可。計(jì)劃參加更多的社會(huì)工作，走本職工作外，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
2．生活上：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂(lè)的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。
3.社會(huì)實(shí)踐上：計(jì)劃去各相關(guān)的部門(mén)實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。每個(gè)人的目標(biāo)都不相同，有人遠(yuǎn)大，有人渺小，我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大，但我相信我能做到。每個(gè)人都對(duì)成功和幸福有自己的理解，你不必為了社會(huì)的普通觀念和世俗想法而改變自己的個(gè)人感受，只要你認(rèn)為有意義，有價(jià)值，就應(yīng)該大膽地追求你的職業(yè)理想和目標(biāo)，哪怕在他人眼里是不屑一顧的工作。預(yù)祝自己的第一次職業(yè)規(guī)劃能帶給我驚喜。制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。記得有一位偉人說(shuō)：理想是前進(jìn)的燈塔，偉大的理想產(chǎn)生偉大的事業(yè)。也希望借由這份規(guī)劃，給自己以激勵(lì)，能夠奮發(fā)向前，勇攀高峰。
第三章未來(lái)人生。
1.基本目標(biāo)：富裕水平，有房有車(chē)；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃：作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
（1）強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
（2）學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。
（3）學(xué)習(xí)教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
（4）技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉?？普n堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
（5）教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
(6)記教師使命，樹(shù)立兩種意識(shí)。牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。立終身學(xué)習(xí)的觀念通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材。如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
第四章社會(huì)及就業(yè)環(huán)境分析。
一．社會(huì)環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入wto之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
二.就業(yè)環(huán)境：們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大，我們必須要不斷的完善自己。
結(jié)束語(yǔ)。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是為自己量身定做，但還是需要自己靠堅(jiān)定不移的信念來(lái)完成。社會(huì)不斷在改變，最終目標(biāo)不會(huì)變，但是我會(huì)根據(jù)情況調(diào)整，以達(dá)到最優(yōu)！革命尚未成功，同志仍需努力！我要的飛翔，不是借雙翅膀，而是用汗水灌溉夢(mèng)想，開(kāi)出奇跡！
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十三
2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。
3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣。
6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金。
7組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等。
8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
大二。
1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。
2.多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
3努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金。
5學(xué)校周?chē)乙环莨ぷ?，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。
大三。
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;。
3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
4做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。
5走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。
大四。
1以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
2參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。
五.規(guī)劃總結(jié)。
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。
大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。
沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
大學(xué)人生，夢(mèng)的起航，我會(huì)牢記著寫(xiě)下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十四
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程，主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備,職業(yè)規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗,大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知，確定目標(biāo)和路徑,對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。具體如何寫(xiě)，可以參考以下小編整理的這篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)范文，歡迎大家閱讀。
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。
人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書(shū)。
自我盤(pán)點(diǎn)
業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。
內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形勢(shì)雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的`大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
1、 目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)未來(lái)五至十年作初步規(guī)劃如下：
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
b)、20xx2-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。
計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。
能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、2015-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。
無(wú)論事情，如果只說(shuō)不做的話，到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。
什么都沒(méi)得到。
但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)抱著成功的收獲。
人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。
那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。
當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。
再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。
未來(lái)，要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書(shū)篇十五
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)真走好每一步，就能活出精彩人生。小編為你整理了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)，快來(lái)看看。
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書(shū)。
一、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論：
1、 目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)第2頁(yè)
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置
a）、20xx—20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。 b）、20xx2—2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3—4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c）、2015—2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來(lái)。
對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語(yǔ)
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情，如果只說(shuō)不做的話，到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來(lái)，要靠自己去打拼！
愿盡鄙人微薄之力，懷達(dá)人兼濟(jì)天下之心、效修心養(yǎng)德之念想，為中華之崛起而奮斗終生。
每個(gè)人都屬于自己的夢(mèng)想和追求，無(wú)論是平凡短期的目標(biāo)，還是偉大長(zhǎng)期的目標(biāo)。 每個(gè)人都有自己的秘密，那么目標(biāo)是我們心中向往的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向，在我們成功亦或者失敗給我們動(dòng)力和信念堅(jiān)持。
我的計(jì)劃如下：
第一年： 進(jìn)入一家企業(yè)腳踏實(shí)地的努力工作不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的積累和知識(shí)的架構(gòu)， 深入java學(xué)習(xí)，打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
第二年： 增加自己的個(gè)人投資，在自己需要充電的方面努力學(xué)習(xí)。月薪達(dá)到6k—8k。
第三年： 培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)。 沒(méi)有任何的程序員會(huì)永遠(yuǎn)停留著程序員的崗位。 第四年： 能明確個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)制定自己以后的專業(yè)走向。（確定是windows應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，還是web網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，亦或者安卓手機(jī)開(kāi)發(fā)）
第五年： 做自己想做的事情，開(kāi)自己的一個(gè)門(mén)戶網(wǎng)站，或者屬于自己的it服務(wù)公司。
我將來(lái)的計(jì)劃：出來(lái)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際共同能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
作為走在it行業(yè)的我們，我面前是面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，計(jì)算機(jī)行業(yè)在飛速的發(fā)展，未來(lái)補(bǔ)時(shí)自己落伍必須終生學(xué)習(xí)。 我相信自己前面的路會(huì)越來(lái)越好走。
計(jì)劃發(fā)起者和計(jì)劃執(zhí)行者：劉志文 計(jì)劃監(jiān)督人：所有支持我的人
時(shí)光如流水般的逝去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們又一次的站在了畢業(yè)的舞臺(tái)上，這次的畢業(yè)是永遠(yuǎn)的畢業(yè)，再也沒(méi)有校園里那些美好的事了，有的只是美好的回憶。即將離去，我們帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想踏上未知的社會(huì)，除了感嘆之余，我們更應(yīng)該有一份屬于自己未來(lái)的的計(jì)劃，對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為了目標(biāo)而努力地奮斗，只有按著自己的計(jì)劃和目標(biāo)去一步一步的，成功也就離自己越來(lái)越近。
我在不知不覺(jué)中糊涂的度過(guò)了二十余年，時(shí)間過(guò)去了，卻沒(méi)有很大的成就和收獲，也許，這一切的主要原因就是我沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以糊涂的過(guò)完自己的童年和美好的青春，現(xiàn)在感覺(jué)自己再也不是小孩子了，必須有生活的壓力，因?yàn)槲覀円缲?fù)更多的社會(huì)責(zé)任。因此，為了更好的生活，為了不在荒廢生活，所以，我必須給自己定制一個(gè)短期的畢業(yè)五年計(jì)劃，指導(dǎo)我前面的路。
2012年作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)是我首先要做的事情，因此，畢業(yè)后的第一年是實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的原則就是先就業(yè)在擇業(yè)。在校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，畢業(yè)之后我的角色又發(fā)生了變化，我必須努力地工作，把自己的所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的勞動(dòng)成果，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。實(shí)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我要認(rèn)真的度過(guò)每一天，總結(jié)每一天的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)的一年中為自己以后的事業(yè)打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
2013—2015年，這兩年中主要是為自己的事業(yè)去努力拼搏。2013年~2014年的計(jì)劃是更加穩(wěn)固自己的事業(yè)，這年我會(huì)正式的畢業(yè)，拿到自己的畢業(yè)證書(shū)，這一年應(yīng)該更加確定我的角色了，有了實(shí)習(xí)一年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也有了畢業(yè)證書(shū)，我會(huì)找一份有發(fā)展前途的企業(yè)去打拼，一邊學(xué)習(xí)與人交際的能力，一邊學(xué)習(xí)工作的做事的能力，希望這一年能夠在事業(yè)上做強(qiáng)大，在這個(gè)行業(yè)中站住腳，不斷地壯大自己的事業(yè)能力。
2014~2015年的主要工作是賺錢(qián)，為一個(gè)數(shù)字目標(biāo)努力，希望自己的工作能夠達(dá)到一個(gè)高工資的一個(gè)水平。其次，就是考建造師證，提高我的資質(zhì)。工作了兩年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也更加的充足了，也有了一定的社會(huì)的人際關(guān)系，所以，這一年，我更應(yīng)該乘勝追擊，努力地賺錢(qián)，有更多的錢(qián)才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，有更多的成功。
2015~2016這一年我應(yīng)該有一定的資金，也有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這年的計(jì)劃是回家鄉(xiāng)那邊去創(chuàng)業(yè)，做點(diǎn)小的投資，開(kāi)個(gè)小餐館賺錢(qián)，一個(gè)人不能一直局限于一個(gè)行業(yè)，我必須要開(kāi)闊自己事業(yè)的領(lǐng)域。
2016~2017這也是畢業(yè)之后的第五年，時(shí)間很快的過(guò)去了，這年我也應(yīng)該有26歲了，這年應(yīng)該成立一個(gè)家庭，有一個(gè)家的歸宿，不能總在外漂泊。
五年看似很長(zhǎng)，看我們?nèi)绾稳ダ脮r(shí)間，把計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力變成的現(xiàn)實(shí)，那么這五年是一個(gè)有價(jià)值的五年。如果沒(méi)有目標(biāo)的去度過(guò)這五年，那么的我們的生命也失去了意義。因此，生活中，每一個(gè)階段，我們都要有自己的計(jì)劃，依靠自己的計(jì)劃和目標(biāo)腳踏實(shí)地的去奮斗每一天，那么收獲到的一定是成功的碩果。
一、總體目標(biāo)：在導(dǎo)游這一職位上做出成績(jī)
已進(jìn)行情況：現(xiàn)在在大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的掌握
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）
1、 社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們的生活水平都有了極大的提高。因此，在滿足了基本生活之后人們開(kāi)始關(guān)注物質(zhì)生活。人們的生活節(jié)奏日益加快，旅游成了人們首要的放松身心，減輕壓力的選擇。
2、 專所學(xué)業(yè)的就業(yè)前景分析：
有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，我國(guó)旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長(zhǎng)點(diǎn)。
專家研究提出，我國(guó)旅游行業(yè)應(yīng)加快培育旅游就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，尤其應(yīng)關(guān) 注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂(lè)業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長(zhǎng)快、潛力大、帶動(dòng)性強(qiáng)。在這些領(lǐng)域的帶動(dòng)下，旅游業(yè)快速發(fā)展，為導(dǎo)游的工作提供了更廣大的空間。
三、職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀導(dǎo)游
1。2009—2010年：
1、 學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，考下導(dǎo)游資格證，考計(jì)算機(jī)二級(jí)證并準(zhǔn)備接本。
2、能力目標(biāo)： 在校期間到旅行社實(shí)習(xí)，盡量熟悉將來(lái)的工作環(huán)境，保證做到在將來(lái)工作過(guò)程中不出現(xiàn)不必要的問(wèn)題。
2。2011年—2015年：
1、學(xué)歷目標(biāo)：畢業(yè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，爭(zhēng)取考取外語(yǔ)導(dǎo)游證
2、能力目標(biāo)： 做好在旅行社的工作，參加導(dǎo)游的等級(jí)考試，提高導(dǎo)游級(jí)別。
四。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
時(shí)間、上半年、下半年
2009年 無(wú) 考取導(dǎo)游證書(shū); 看情況決定下學(xué)期要不要參加英語(yǔ)四級(jí)考試
2010年 寒假學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，考計(jì)算機(jī)二級(jí) 進(jìn)行接本的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接本事項(xiàng)
2011年 準(zhǔn)備畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，進(jìn)行前期工作準(zhǔn)備，逐步適應(yīng)接近社會(huì)的生活 這是畢業(yè)后第一次進(jìn)入社會(huì)，根據(jù)實(shí)習(xí)的情況，先在秦皇島旅行社做導(dǎo)游，再度適應(yīng)社會(huì)的生活模式。
2012年 完全熟悉社會(huì)生活，在旅行社工作，繼續(xù)帶旅游團(tuán)，鍛煉自己的交際能力及解決突發(fā)事件的能力。 繼續(xù)賊旅行社工作，但不再做導(dǎo)游工作，決定在基調(diào)的崗位上鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力。
在這樣的環(huán)境下，我如何掙扎呢？我經(jīng)常在夜里思考這著。我目前找到的辦法是只能給別人免費(fèi)打工，只要?jiǎng)e人能給口飯吃。可以目前這樣的要求未必能實(shí)現(xiàn)呢，因?yàn)榻o別人免費(fèi)打工也未必有機(jī)會(huì)的。哈哈哈哈，如果果真這樣，那真是走投無(wú)路了。我很想不跟那個(gè)什么有關(guān)系，但是放眼望去，的確是逃不過(guò)他們的掌心，除非你逃離這個(gè)地球，但是目前還是不可能的。
目前的計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后的頭五年的前三年是免費(fèi)給被人打工的，我也不知道能不能實(shí)現(xiàn)。而后兩年試著找找自己感興趣的東西。現(xiàn)在才知道了，人活著也是多么不容易的。能夠完完整整活一輩子的人，我應(yīng)該給他們致敬。
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