總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。總結(jié)不僅要總結(jié)自身，還要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的意見(jiàn)和建議。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)09級(jí)的一名學(xué)生，我叫。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
檢討人：
x年x月x日。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的`指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)本次考試沒(méi)考的這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再考試不來(lái)的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。不得考試進(jìn)行逃避，其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。對(duì)于我此次考試沒(méi)考的`事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的考試沒(méi)考，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)每次考試都不缺席，而且盡自己最大努力考好每一次考試。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改正粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
此致
敬禮
檢討人：
xx年xx月xx日。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇四
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好! 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚奇了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我孤負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不但傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。因而，今天，我懷著十二萬(wàn)分的慚愧和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這類卑劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。 早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已再三告誡，一再夸大，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)厲認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震動(dòng)，也經(jīng)深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告誡自己要把此事當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，不能孤負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我檢討. 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就相繼而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)柢，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好溫習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這所有的題目都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地熟悉題目的水平。未能對(duì)老師們的辛勞勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)我(們)沒(méi)有考好的事情，所釀成的嚴(yán)重后果以下： 1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。 2、 影響個(gè)人綜合水平的`進(jìn)步，使本身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深入檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)…… 學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，甚么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想…… 此次考試后，我深入檢討，以為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、 平時(shí)生活懶惰。假如不是由于懶惰、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎樣會(huì)考不出分? 我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃： 一、學(xué)好課本知識(shí)。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡可能主動(dòng)地解決題目，把不懂的題目記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)瀏覽，直到把題目看的透徹了、明白了。
? ? ?二、留意課外積累。 適當(dāng)?shù)恼n外瀏覽是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行瀏覽，因此，瀏覽時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲得信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不但能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我想要跟您說(shuō)抱歉，我又一次缺考了您安排的考試，雖然只是小考試，但是我卻沒(méi)有按照要求參加 考試，這已經(jīng)是觸犯到了您的威嚴(yán)。畢竟考前您就說(shuō)過(guò)是要算進(jìn)學(xué)分里的，可我還是缺考了，在此真摯的向您檢討自己的缺考。
現(xiàn)在已經(jīng)是大二學(xué)生了，這一學(xué)期到目前為止您已經(jīng)舉行了x次小考試，都是為了進(jìn)一步檢測(cè)我們學(xué)的怎樣，畢竟您的課也是屬于專業(yè)課的，是需要不斷的進(jìn)行鞏固的。可是我卻是已經(jīng)第x次缺考了。從第一次因?yàn)樽约浩鸫餐砹撕?，直接就沒(méi)去考，到后面幾次考試，都有各種各樣的理由缺考了。現(xiàn)在想來(lái)自己是真欠教訓(xùn)，缺考這行為已經(jīng)是對(duì)您的不尊重，而且還是違反規(guī)定的。您每次安排的考試，都是希望我們通過(guò)這種形式對(duì)上課的知識(shí)加深印象，都是對(duì)我們好的，但我非但沒(méi)有珍惜，而且自己的行為也是有違您的意愿的。我這樣缺考多次定然是讓您很生氣的，我是您教的學(xué)生之一，其他人都不會(huì)像我一樣三番五次的缺考，如此對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，更是對(duì)您的安排不遵守。
我現(xiàn)在再去回想自己的缺考，才知自己錯(cuò)成什么樣了。大學(xué)的學(xué)習(xí)是要靠自己的，您難得給我們考試，也都是為了讓我們有對(duì)知識(shí)有更好的鞏固，可我卻有好幾次是因?yàn)槠鹜砹?，就直接沒(méi)去參加考試了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得您這樣做是多余的，所以覺(jué)得考試是在浪費(fèi)時(shí)間，因此就不喜歡去考試，后面就直接是以各種理由向您推脫，這次也不例外，我的理由竟然是生病了，所以就理所當(dāng)然的沒(méi)有去考試。只是這次與其他不同的是，您有來(lái)找我談話，在聽(tīng)了您的話之后，我似乎才有意識(shí)自己多次的缺考，已經(jīng)形成了習(xí)慣，在這樣下去的話，可能最后一次的期末考試都會(huì)被自己遺忘，這事很嚴(yán)重的了，畢竟期末考試關(guān)乎我的專業(yè)成績(jī)，如果沒(méi)有拿到，那這個(gè)課的學(xué)分就沒(méi)有了，這對(duì)我的成績(jī)影響很大，直接回影響我的整個(gè)學(xué)期的總成績(jī)的。
這時(shí)我才明白自己之前幾次的缺考，原來(lái)已經(jīng)造成這么大的影響了。我在大二這學(xué)期的您的課竟然是如此的狀況，也是實(shí)在讓人心寒。我不僅辜負(fù)您的好意，還對(duì)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)這樣的不負(fù)責(zé)，完全就不是大學(xué)生該去做的，做事都沒(méi)有好思考后果。如今只能后悔，并向您道歉，希望您原諒，我也會(huì)改正自己這個(gè)不對(duì)的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試帶小抄的檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
真的很抱歉，我在x月x日的這次考試的中，做出了嚴(yán)重的作弊行為！這不僅給我的這門(mén)科目的成績(jī)帶來(lái)了懲罰，也給周圍的同學(xué)，以及老師您帶來(lái)了很大的麻煩！對(duì)此，我真的感到無(wú)比的慚愧和后悔。
在事后的反思中，我一次次的想起您對(duì)我的教導(dǎo)和批評(píng)，想起您的叮囑和告誡，想起您對(duì)我們說(shuō)的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的重要性！我真的很慚愧，沒(méi)能聽(tīng)您的教導(dǎo)，很抱歉，做出了這樣的行為。自您的批評(píng)和教導(dǎo)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題！這是非常嚴(yán)重的！
如今，通過(guò)對(duì)自我的反思和檢討，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己在生活和學(xué)習(xí)中許許多多的錯(cuò)誤！這都是我在思想和行為上的錯(cuò)誤！現(xiàn)對(duì)這些問(wèn)題，我反思總結(jié)如下：
首先，這次的問(wèn)題關(guān)系到我思想的情況！作為一名學(xué)生，但我卻沒(méi)有思想上認(rèn)識(shí)到作弊這一行為的影響，沒(méi)有意識(shí)到，這是我們學(xué)生坐不應(yīng)該做出的事情！學(xué)習(xí)是一個(gè)登高的過(guò)程，在大家都一步步的提升自我，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)前進(jìn)的時(shí)候。我卻妄想用作弊的手段來(lái)取得好成績(jī)！這是非常錯(cuò)誤，也是非常虛假的！
其次，我這樣公然違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為，對(duì)其他努力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也同樣是非常嚴(yán)重的影響！作為學(xué)生，我也知道，考試的時(shí)候被影響，會(huì)大大的影響情緒和考試的.發(fā)揮！但我卻公然做出看小抄的行為！這不僅是對(duì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)和守紀(jì)的否定，更是讓這場(chǎng)考試，變的不在公平！這對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常不公平的事情！
最后，作為你的學(xué)生，但我還是沒(méi)能在這場(chǎng)考試之前了解考試的意義，對(duì)此，我真的很抱歉?，F(xiàn)在想來(lái)，考試作為測(cè)驗(yàn)，不過(guò)僅僅是為了測(cè)出我們現(xiàn)在真正的成績(jī)。這份成績(jī)，不僅僅是給老師和家長(zhǎng)看，更是給我們自己看！我們是學(xué)生，如果連自己學(xué)習(xí)的情況都不了解，那還怎么去學(xué)習(xí)呢？我這樣的逃避行為，只能說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有努力！這才會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不自信！
如今，重新的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，我很慚愧。在這次的反省中，我認(rèn)識(shí)到了所謂的考試，并不是比拼，而是自我的認(rèn)識(shí)！作為學(xué)生，如果連眼前的情況都看不清楚，那只會(huì)給今后的學(xué)習(xí)徒增麻煩！
此次的檢討后，我一定會(huì)認(rèn)真改進(jìn)，再不會(huì)做出這樣的行為，望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇八
老師：
我很抱歉考試沒(méi)考好。
因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：
一是上課沒(méi)辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。
二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
三是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我次機(jī)會(huì)。
檢討人：
20xx.x.x
考試帶小抄的檢討書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的非常非常抱歉，我為自己在考試中所犯下的錯(cuò)誤感到非常的慚愧。作為一名學(xué)生，作為您的學(xué)生！我居然在這樣嚴(yán)肅的考試中，用這樣不齒的手段企圖拿到分?jǐn)?shù)！實(shí)在是慚愧。
我明白，作為老師，您現(xiàn)在一定很生氣。不因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槟俏业睦蠋?。我其?shí)明白老師對(duì)我們的苦心教導(dǎo)，您總是將自己最好的知識(shí)都教導(dǎo)給我們，希望我們能努力的學(xué)到您的所講的要點(diǎn)?？墒?，我不僅辜負(fù)了您的知識(shí)教導(dǎo)，更是連您對(duì)我們?yōu)槿说慕虒?dǎo)都辜負(fù)了！
說(shuō)起這次的錯(cuò)誤，我真的感到慚愧萬(wàn)分。我是一名學(xué)生，在這場(chǎng)檢驗(yàn)自己成績(jī)的考試中，在這神圣的考場(chǎng)里，我本該嚴(yán)守紀(jì)律，將考場(chǎng)的紀(jì)律當(dāng)做自己的底線！但是我卻被欲望和虛偽迷住了內(nèi)心，只想著能度過(guò)這次的考試，想著考試后不要因分?jǐn)?shù)被同學(xué)們笑話，卻殊不知，自己在決定考試帶小抄作弊的時(shí)候，就已經(jīng)成為考試中最大的`笑話！
考試，這是為了考驗(yàn)我們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)中究竟學(xué)會(huì)了多少，讓老師了解我們，知道接下來(lái)該怎么去培養(yǎng)我們的測(cè)驗(yàn)！可是我自己，明知道自己的成績(jī)不好，卻還羞于被人知道，不肯積極的配合老師去改正?，F(xiàn)在想想，這不就和不肯在生病時(shí)打針的孩子一樣嗎？想到這里，我真的很羞愧，人人都說(shuō)要知錯(cuò)能改，可是我卻在錯(cuò)上加錯(cuò)！讓自己犯下不該犯的錯(cuò)誤！
這次的事情我反思了很久，也想過(guò)自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤問(wèn)題。但是我也更加看清楚了，這不僅僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題！考試作弊，這是我在為人，在誠(chéng)信上的缺失！作為一個(gè)學(xué)生，成績(jī)不好還可以學(xué)，但是作為一個(gè)人，誠(chéng)信一旦沒(méi)有了，就再難獲得！這次我在老師和同學(xué)們這里失了信，不僅導(dǎo)致自己變成一個(gè)失信的人，還給自己的班級(jí)抹了黑！這實(shí)在是得不償失！
為了能改正自己的錯(cuò)誤，我希望賭上自己最后的誠(chéng)信，希望老師能幫我一把！我明白自己這次的行為真的很讓老師失望，但是我希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我想要好好的努力，將自己的成績(jī)提升上去，讓自己在下次的考試中通過(guò)自己的努力取得好成績(jī)！我想通過(guò)自己的努力，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，我想通過(guò)自己的努力，取回自己的誠(chéng)信！希望老師能夠幫助我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十
老師：
我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。
以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。
這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。
也許您清楚也許您不清楚。
前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。
上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。
然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。
這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。
只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。
所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。
還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。
特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。
以后要勤快些。
其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子“。
其實(shí)這是消極的心理暗示。
事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。
心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。
要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后“的征兆。
所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間??每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。
而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。
我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。
我一定不會(huì)在同一地方摔倒。
做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。
給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。
請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
xxx
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。
在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的.嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。
這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。
而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。
所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。
xxx
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十一
在這次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法試卷當(dāng)中，我考了一個(gè)非常差的成績(jī)，只有94分。
本來(lái)我不應(yīng)該考這么差的。
因?yàn)槲抑诲e(cuò)了一題解決問(wèn)題，這一題使我考不了一百分。
而且這一個(gè)題目在同步上也有，還完全一樣呢，可我卻錯(cuò)了這一題。
當(dāng)時(shí)我還寫(xiě)對(duì)了，但是在考試時(shí)我卻錯(cuò)了這一題。
我真不應(yīng)該粗心大意。
每次數(shù)學(xué)考試都是差幾分，而且這幾分都是在粗心大意上出錯(cuò)的。
唉，每次都拿不到一百分!看來(lái)今次考上老天先給我一個(gè)教訓(xùn)，想讓我得到一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。
想我下一次不要再粗心大意。
于是，錯(cuò)了一題就扣了六分呀，這六分讓我連95分以上也拿不到。
好下一次我一定會(huì)進(jìn)步的，相信我，支持我!
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
敬愛(ài)的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心! 我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為.覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的'要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受懲罰。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生xxx
親愛(ài)的老師：
這次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)很不理想，沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi)，我反省了許多，感到十分愧疚。
這次沒(méi)達(dá)到老師的要求，我覺(jué)得主要是我的態(tài)度不好。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不太重視英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要，于是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有好好做，考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
于是，這次考試的成績(jī)自然就差了。
其實(shí)，英語(yǔ)是一門(mén)很重要的學(xué)科，不僅從小學(xué)到高中都是主科，在每次考試中都占很大比重，而且英語(yǔ)對(duì)我們未來(lái)的生活和發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用，以后如果要出國(guó)，說(shuō)一口好的英語(yǔ)能讓自己更加方便。
即使不出國(guó)，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)也有許多要用的地方。
而且，其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到，我沒(méi)有達(dá)到，只能是自己的錯(cuò)。
老師每天為我們批改作業(yè)，認(rèn)真給我們備課，而我卻辜負(fù)了老師的期望，我感到十分羞愧。
在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，做好老師布置的所有作業(yè)，多總結(jié)，有問(wèn)題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以后的英語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我保證，在下一次英語(yǔ)考試中，一定能取得更好的成績(jī)，不讓老師失望。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于此次政治考試很差的問(wèn)題，我在此遞交政治考試很差的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段政治學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度政治課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元政治考試不及格，得到了全班最低分。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對(duì)于政治這門(mén)學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，提高政治成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段政治考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我愿意接受大家的監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十三
xx年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢討為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十四
我此次錯(cuò)過(guò)考試的錯(cuò)誤原因：關(guān)于此次因?yàn)檎`刪英語(yǔ)四級(jí)考試通知短信而錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤不能完全歸咎在客觀原因上，我承認(rèn)我在主觀方面也存在一定的失誤的偏差。
（1）是我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，需知英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間都在每年的四月前后時(shí)間，我既然有意參加英語(yǔ)四級(jí)考試。那么我就需要這四月份期間對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多加留意。
（2）是我的粗心馬虎。我承認(rèn)我天生就有粗心馬虎的一些毛病，這點(diǎn)從我小學(xué)時(shí)候我就有所注意，我常常會(huì)對(duì)周邊事物一副粗心大意，也不會(huì)細(xì)心去留意。從當(dāng)前這次錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間的錯(cuò)誤分析，雖然存在一定客觀原因，但我在日常的學(xué)習(xí)生活中如果能夠有意地留心一下朋友們、同學(xué)們課間有關(guān)四級(jí)報(bào)名考試的交談，我也可能不會(huì)錯(cuò)誤這次英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間。
（3）是我的人緣不好，這點(diǎn)錯(cuò)誤原因主要是第二原因衍生出來(lái)的。因?yàn)槲移綍r(shí)沉默寡言，在大學(xué)期間也沒(méi)有多少好友，因此在這次英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名期間，也沒(méi)有多少同學(xué)前來(lái)與我討論相關(guān)資訊。這也在一定程度上導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名的錯(cuò)誤。
考試帶小抄的檢討書(shū)篇十五
尊敬老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)決心。
早在您剛帶我們時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省。
對(duì)于我（們）沒(méi)有考好事情，所造成嚴(yán)重后果如下：
1、折磨了老師精神，這樣折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水平提高，使自身在本能提高條件下未能得到提高，違背父母意愿，實(shí)乃不孝。
這次期末考試，我考不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……。
此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：
學(xué)習(xí)最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看透徹了、明白了。
適當(dāng)課外閱讀是很有必要。進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們生活。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章細(xì)讀，精彩篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈記日記，有感而發(fā)寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文有效途徑。寫(xiě)好作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)意見(jiàn)，精益求精。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單題做起，把那些好拿分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì)，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有機(jī)會(huì)，總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn):遇到難題，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)話，就過(guò)。不要死死地盯著那道題，而忽略了別題。第五點(diǎn):考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大努力做到最好。，以我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我決心。
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