感悟是人們對于人生感悟的總結(jié)和歸納，是對人生哲理的深刻理解。感悟需要我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)和提升？總結(jié)是對于人生、人情、世事等方面的領(lǐng)悟和感觸，它可以給我們帶來啟示和思考，我想我們都有過自己的感悟吧。那么我們應(yīng)該怎樣去體驗(yàn)和領(lǐng)悟生活中的感悟呢？以下是小編為大家總結(jié)的一些關(guān)于人生感悟的語句，希望能給大家一些啟示，一起來看看吧。
書記培訓(xùn)感悟篇一
在現(xiàn)代化進(jìn)程中，社會發(fā)展的速度在不斷加快，這也要求各級政府的工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，精益求精，不斷提高。此次三委書記培訓(xùn)就是為了滿足發(fā)展的需要，提高政府管理水平而舉行的。我非常感激能作為三委書記參加此次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到自己工作中存在的不足之處，同時(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了奮斗的決心和信心。在這里，我想分享一下這次培訓(xùn)中我所得到的收獲和體會。
二段：了解政策。
在培訓(xùn)期間，我最重要的體會就是對改革開放以來的各項(xiàng)政策有了更全面、深入的了解。政策是為人民服務(wù)的，如果我們將政策實(shí)施得好，就一定能帶來實(shí)實(shí)在在的好處和福利，這也是我們行政干部應(yīng)該為之努力的方向。而在學(xué)習(xí)政策的過程中，我們更需要學(xué)會如何貫徹執(zhí)行政策，因?yàn)檎叩呢瀼貙?shí)施是需要思想和能力的雙重支撐的。
三段：時(shí)間管理。
作為一名行政干部，時(shí)間的利用率是我們工作的一個(gè)重要考慮因素，而在培訓(xùn)中，我更深刻地認(rèn)識到時(shí)間管理的重要性。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅仨氃跁r(shí)間內(nèi)完成，性質(zhì)復(fù)雜多樣，我們應(yīng)該合理設(shè)置時(shí)間，準(zhǔn)確把握工作的重點(diǎn)，讓時(shí)間最大化地發(fā)揮價(jià)值，讓自己與他人都受益。
四段：協(xié)調(diào)溝通。
在行政工作中，協(xié)調(diào)溝通是必不可缺的一環(huán)，這也是我在培訓(xùn)中深刻體會到的一點(diǎn)。協(xié)調(diào)也包括如何管理人際關(guān)系，我們在工作中應(yīng)該學(xué)會如何主動與他人溝通交流，避免誤會和問題的擴(kuò)大。同時(shí)，在協(xié)調(diào)和溝通過程中，我也認(rèn)識到了一個(gè)重要的問題，那就是文明禮貌的重要性，因?yàn)槲拿?、禮貌可以讓別人不僅聽你說，也愿意去合作、配合你。
五段：思維開拓。
在參加此次培訓(xùn)中，我還有一個(gè)很深刻的體會，那就是思維的開拓。我們常常會陷入一種思維定式，做事情也就只能按照自己的固有模式去做，而通過在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)不同的方式和思維方式，我們可以讓自己的思維開拓到更廣的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，從而更好地完成工作。而這也正是我們在行政工作中所需要具備的素養(yǎng)之一。
總之，此次三委書記培訓(xùn)不僅滿足了崗位能力提高的需要，也讓我收獲了很多在實(shí)踐中都難以得到的經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信，獲得這些收獲后，我們將會在未來的工作中更加有信心和有能力，以更實(shí)際的行動回報(bào)社會、回報(bào)群眾，同時(shí)，這也將成為我們未來的動力，繼續(xù)不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。
書記培訓(xùn)感悟篇二
中國南方電網(wǎng)云南電網(wǎng)公司2007年新員工培訓(xùn)工作從2007年8月6日開始，在昆明陸軍學(xué)院經(jīng)過為期20天實(shí)行軍事化管理訓(xùn)練于2007年8月29日結(jié)束。在本次培訓(xùn)中，我作為文山供電局的一名新員工有幸參加了云南電網(wǎng)公司組織的新員工培訓(xùn)活動感到非常的榮幸。集中培訓(xùn)結(jié)束了，回想這20天來的學(xué)習(xí)生活充滿了激情與夢想。在滿是期許與教導(dǎo)的氛圍下，我們進(jìn)行了一次思想的傳承和精神的接力。課上的每一次共鳴，讓我們在思想上與云南電網(wǎng)公司越來越同步，由衷地感到對電網(wǎng)公司的了解加深了，與電網(wǎng)公司的距離拉近了，同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子更重了。
這次培訓(xùn)以南方方略為引導(dǎo)，把南方電網(wǎng)公司方略貫穿新員工培訓(xùn)全過程，讓新員工真正領(lǐng)會南方電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和企業(yè)核心價(jià)值觀，樹立企業(yè)的自豪感，產(chǎn)生企業(yè)的向心力，教導(dǎo)新員工自覺地維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)和利益。訓(xùn)練實(shí)行軍事化管理。整個(gè)課程總共分以下幾個(gè)模塊：基本素質(zhì)培訓(xùn)、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、基本技能實(shí)訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束典禮大會上，云南電網(wǎng)公司黨組書記張慧清作了講話，她勉勵(lì)新員工好好工作，真正成為南網(wǎng)人，指引新員工成長、發(fā)展、成才。
這次培訓(xùn)活動，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功。對我自己來說受益非淺。通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和拓展，使我們感受到執(zhí)行力和“忠誠、敬業(yè)、責(zé)任、服從”的理念。通過公司沿革及現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)與人力資源開發(fā)、云南電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略的介紹使我感悟積極心態(tài)的重要力量，具備合格職業(yè)態(tài)度，認(rèn)識企業(yè)，理解企業(yè)人的思維方式，快速進(jìn)入職業(yè)化角色，獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信。通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我深知作為一名電力員工應(yīng)該熟悉電業(yè)工作者最基本的相關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識、遵章守紀(jì)的意識。通過安全教育的學(xué)習(xí)，使我時(shí)刻牢記、嚴(yán)格遵守——不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害的安全格言。通過企業(yè)基本知識：云南電網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃遠(yuǎn)景目標(biāo)、云南電網(wǎng)公司電力生產(chǎn)管理、云南電網(wǎng)公司經(jīng)營與管理、云南電網(wǎng)公司營銷與服務(wù)的學(xué)習(xí)，使我了解電力生產(chǎn)經(jīng)營管理，認(rèn)知電力企業(yè)機(jī)構(gòu)各職能部門功能。通過基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)和電力通用公文寫作等知識的學(xué)習(xí)，使我們掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會議等職業(yè)技巧，掌握科學(xué)的工作方式及解決問題的基本方法和工作群體中的角色與相應(yīng)的行為團(tuán)隊(duì)的凝集力與團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)制定工作計(jì)劃，提高行業(yè)公文寫作技能。
形勢不斷向前發(fā)展，改革也在逐層深化，擔(dān)任電力輸送的供電人代表著人類社會的文明和進(jìn)步。從事電網(wǎng)方面工作的每一位員工，都應(yīng)了解電網(wǎng)公司的過去和未來，透過歷史去預(yù)測和掌握未來。南方電網(wǎng)公司自成立四年來，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺階，取得了顯著的成績：圓滿完成了涉及中央、地方資產(chǎn)大重組的電網(wǎng)公司設(shè)立，并在短短3年時(shí)間內(nèi)較好的解決了公司融合的世界性難題，創(chuàng)造了“南網(wǎng)現(xiàn)象”；率先實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，是國內(nèi)第一個(gè)與境外聯(lián)網(wǎng)的電網(wǎng)公司；成功吸收和整合了國際上先進(jìn)的輸電技術(shù)，建立了駕馭國內(nèi)最復(fù)雜電網(wǎng)的能力，探索出了大電網(wǎng)安全管理穩(wěn)定運(yùn)行和五?。▍^(qū)）電力可靠供應(yīng)；提高了優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，“萬家燈火、南網(wǎng)情真”得到政府、社會各界和群眾的充分認(rèn)可，首創(chuàng)了“限電不拉路、錯(cuò)峰不減產(chǎn)”的經(jīng)驗(yàn)，2003——2006年公司利潤總額翻了六番。2006年，公司在全球500強(qiáng)企業(yè)排序中位居266位。我為自己能夠成為一名南網(wǎng)人而感到幸福和自豪！
通過這次培訓(xùn)，我對自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位，無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天，唯一辦法是加入競爭的行列，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會，才能在競爭中戰(zhàn)勝對手，立于不敗之地。為此，我覺得，作為南網(wǎng)員工的我必須努力具備如下素質(zhì)和技能：
——要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。不管那個(gè)崗位、那個(gè)部門，其員工不是以時(shí)間去衡量工作，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪。
——要有長遠(yuǎn)的眼光。這包括對公司企業(yè)和自己本身。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對所在公司歷史的了解，能正確把握未來。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。而對自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。如古人說：學(xué)無止境?；畹嚼希瑢W(xué)到老，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封。
——要有學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí)，接受不了新知識、新方法、新技能，也就沒有什么潛力可挖，更無發(fā)展可言。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾?，大學(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方。在工作中也要發(fā)揚(yáng)這種自我學(xué)習(xí)的能力：電網(wǎng)業(yè)務(wù)、也要學(xué)習(xí)管理、法律、理財(cái)、哲學(xué)等，努力提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。
——要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神。任何事物都不可能一成不變，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績和工作方式，而應(yīng)嘗試新的方法。在不斷改革和競爭激烈的今天，只有未雨綢繆，才有能力迎接新的挑戰(zhàn)，為此，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神。
——要有團(tuán)隊(duì)合作精神。個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，才能克服更大的困難，獲得更大的成功。
——要有溝通技巧。溝通的概念很廣，也包含禮儀。人與人之間、團(tuán)隊(duì)之間要溝通、上級和下級之間也要溝通。管理的精要在于溝通，不溝通而生隔閡、或者逃避現(xiàn)實(shí)都不是解決問題的根本辦法。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所接受和認(rèn)可。
總之，通過長達(dá)20天的培訓(xùn)，我對中國南方電網(wǎng)公司和云南電網(wǎng)公司由陌生變?yōu)榱私?，由了解轉(zhuǎn)化為熱愛。中國南方電網(wǎng)公司和云南電網(wǎng)公司成長史處處寫滿了南網(wǎng)人的勤勞和智慧，他們有著極強(qiáng)的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感?？梢院敛粻繌?qiáng)地說——中國南方電網(wǎng)公司和云南電網(wǎng)公司發(fā)展的歷程，也是南網(wǎng)人不斷奮斗、不斷進(jìn)取的過程。我越發(fā)感到成為云南電網(wǎng)公司一名員工的幸運(yùn)和驕傲，同時(shí)一股極強(qiáng)的使命感悠然而生，我希望在繼承公司前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的個(gè)性，為云南電網(wǎng)公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
書記培訓(xùn)感悟篇三
作為中國共產(chǎn)黨基層組織的班子核心，三委書記是同時(shí)具備管理能力和政治意識的領(lǐng)導(dǎo)者。為了更好地履行職責(zé)，提高能力，我參加了一次針對三委書記的培訓(xùn)，下面就我在培訓(xùn)中的心得體會和感悟進(jìn)行總結(jié)，以供廣大三委書記參考借鑒。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容簡介。
本次培訓(xùn)針對三委書記的實(shí)際工作情況及其責(zé)任，由專家教授進(jìn)行授課。授課內(nèi)容主要涵蓋了組織領(lǐng)導(dǎo)、政治理論學(xué)習(xí)、組織協(xié)調(diào)、群眾工作、宣傳教育等多個(gè)領(lǐng)域。課上老師通過分析實(shí)際案例，講解知識點(diǎn)，并在講解中提出實(shí)用指導(dǎo)和方法。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
通過本次培訓(xùn)，我最大的收獲不僅體現(xiàn)在了知識和技能方面，更在于理解基層組織工作的精神內(nèi)核。在學(xué)習(xí)中，我對基層組織的意義和使命有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)意識到團(tuán)結(jié)人心、把握矛盾都是實(shí)際工作中必不可少的技能和能力。在實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用上述理念和方法，以更好地發(fā)揮我們作為三委書記的作用。
第三段：有關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組織領(lǐng)導(dǎo)是三委書記工作的重頭戲，也是開展工作的第一步。我們?nèi)瘯浺袚?dān)起把領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體黨員和干部一起工作的任務(wù)，可以通過定期召開班子會議、加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系、處理好群眾的訴求、了解干部思想動態(tài)等方法，確保組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
第四段：有關(guān)政治理論學(xué)習(xí)。
在本次培訓(xùn)的中進(jìn)行的學(xué)習(xí)中，我們通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，使我們明白了我們作為三委書記的重要意義和工作思路，明白了我們必須始終緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍工作。
第五段：有關(guān)協(xié)調(diào)與群眾工作。
作為基層組織班子的核心，當(dāng)前我們不僅要加強(qiáng)宣傳教育、組織協(xié)調(diào)和生產(chǎn)管理，還要有效地為群眾服務(wù)。我們作為三委書記需要掌握有效的群眾工作方法，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)絡(luò)，積極聽取他們的意見和建議，解決他們的問題，增進(jìn)鄉(xiāng)賢間良好互動和對話。只有這樣，才能夠大力促進(jìn)和諧社會建設(shè)，推動我國社會主義事業(yè)的順利發(fā)展。
以上便是我在本次三委書記培訓(xùn)中的心得體會和感悟。通過本次培訓(xùn)我收獲頗豐，也意識到自己作為三委書記的不足之處，接下來將在實(shí)際工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自我，積極為黨和人民所服務(wù)，為村莊健康發(fā)展貢獻(xiàn)更積極的力量。
書記培訓(xùn)感悟篇四
在這次的培訓(xùn)中看的兩部影片給我?guī)У母形蚝苌钜徊渴恰蹲寪蹅鞒鋈ァ妨硪徊渴恰逗ｋ酁场?，而我看完《讓愛傳出去》電影中的主角崔佛是個(gè)剛升七年級的學(xué)生。上課的第一天，他的社會老師出了一道作業(yè)－－讓這個(gè)世界更美好，同學(xué)們一片愕然，不知如何著手進(jìn)行這份作業(yè)。然而，老師的作業(yè)卻使崔佛有了一個(gè)可以改變世界的想法。他希望自己可以先去幫助三個(gè)需要幫助的人，接著，那三個(gè)人也要去幫助另外三個(gè)人，如此一來，受到幫助的人越來越多，世界也會跟著變得更美好。當(dāng)他剛開始發(fā)起這個(gè)運(yùn)動時(shí)，有許多同學(xué)都嘲笑他，甚至覺得這個(gè)想法十分愚蠢。他不畏別人的言語嘲笑，始終沒有放棄，不斷的努力。他的出發(fā)點(diǎn)不只是為了自己的成績，而是真心希望這個(gè)世界有所改變，這份用心讓我十分欽佩，如果我的老師也出這項(xiàng)作業(yè)給我，但是卻不列入成績計(jì)算的話，我可能會一點(diǎn)興趣也沒有。但崔佛卻不同，他不但將在街頭的流浪漢帶回家，讓他感受有家的溫暖，改變他的一生，甚至讓他的媽媽和外婆和好。
《讓愛傳出去》這部電影讓我想到一句話：一個(gè)人是不可能改變世界的！到現(xiàn)在，我還是同意那句話，不過我卻有了新的想法－－光靠一個(gè)人的力量的卻很變改變世界，可是，只要抱持著一顆真誠的心去做，即使剛開始只有幾個(gè)人支持，慢慢的，就會有越來越多人愿意貢獻(xiàn)自己的心意看來幫助大家，時(shí)間一久，世界就會變得非常美?？上У氖乾F(xiàn)在的人早已缺乏這種為人為己的想法，總認(rèn)為別人的事根本不關(guān)自己的事，久而久之，懂得去幫助別人的人也越來越少。或許有些人認(rèn)為：就算要改該世界也不差我這一個(gè)！錯(cuò)了！我認(rèn)為，真正想要幫助他人的人，哪怕只是捐一些錢，拉他們一把，可能就足以將他從自己原本的生活跳出來。一個(gè)人只要做一個(gè)小小的動作，可能對改變世界沒有很大的幫助，可是如果有很多人呢？即使每一個(gè)都只有一個(gè)小小的動作，很多聚集起來的話，一定會有很大的效果．所以如果每個(gè)人，每天都日行一善的話，一年就有365件善事，如果有10個(gè)人的話，就有3650件的！如果每個(gè)人都保持著這種想法的話，世界一定可以變得更美好。
藍(lán)染紅，究竟要多少人類的欲望才能將這片海灣填滿？！海豚待人真誠友好，人類卻不斷擴(kuò)展海域，利用海洋，占有它們的家園，甚至屠殺它們！而且屠殺它的原因只是它們影響其他魚類的發(fā)展，難道這就是人性？！難道人類對待朋友的方式是趕凈殺絕？！目前的國際法律只是禁止獵殺鯨，并沒有提出對海豚的保護(hù)。光是有人類的道德意思反省是不夠的，我想律法在這時(shí)顯得尤為重要。所以，影片的最后，年逾古稀的奧巴瑞胸前掛著一個(gè)放著這個(gè)紀(jì)錄片的電視，踏進(jìn)國際反捕鯨協(xié)會會場，走到各國代表面前做著無聲的抗議。他還走到上東京澀谷的大街上用同樣的方式宣傳。也許只有引起廣泛大眾的重視，只有大家都意識到海豚的生命已經(jīng)岌岌可危了，只有大家都一起反對屠殺，法律才會順應(yīng)民心的誕生。
下午就在觀看這兩部影片并且講講自己的感悟，雖然感悟很深但是在自己講講感悟的時(shí)候我卻遲遲不敢去表達(dá)，總覺得不能恰如其分地表達(dá)，索性就沉默，克服不了這種恐懼感。希望自己以后一定要克制自己膽小的性格，別人說話時(shí)也跟著一起說話多看些書，擴(kuò)充自己的知識面，那樣就不會膽小沒話可說了，總結(jié)起來就是：首先，肚子要有貨，如果是臭皮囊再善于表達(dá)也不過說些空話。平時(shí)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)和積累，從提高自己寫作能力開始。其次，說話要想好再說，有理不在言快，說話要有條理性，慢慢培養(yǎng)自己的條理性，做事也要養(yǎng)成規(guī)律。第三，要有好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成波瀾不驚，以平和的心態(tài)對待人和事?！叭硕际堑鶍屔?，大家都是吃米飯和面食長大的，誰還比誰高明嗎”，“物質(zhì)生不帶來死不帶走，干嗎太計(jì)較”。第四，不善于表達(dá)的人往往性格偏內(nèi)向，要加強(qiáng)鍛煉，要克服自卑和恐懼的心理，要有“天地之間我在行走，我是誰，我怕誰？！”的氣概。多參加社交場合，增長見識，擴(kuò)充自己的思路。
書記培訓(xùn)感悟篇五
此次，我有幸參加了地直機(jī)關(guān)工委舉辦的機(jī)關(guān)黨支部書記抓黨建專題研討班，通過五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，加強(qiáng)了黨性煅練。培訓(xùn)輔導(dǎo)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、《黨章》、三個(gè)《條例》、觀看電教片，其深入淺出的講解、分析和研討，使我耳目一新。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中真是受益匪淺，對黨支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識。我深知肩上的責(zé)任重大，還有許多工作需要去做。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:。
一是積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好角色轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù)，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員角色的轉(zhuǎn)換，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，借助這個(gè)難得的平臺，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。
二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來，能夠始終規(guī)范自己的言行舉止，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)學(xué)員，做到不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真做好課堂筆記并完成好課堂作業(yè)，積極參加班集體組織的學(xué)習(xí)交流、研討活動，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是積極參與學(xué)習(xí)活動，維護(hù)集體形象。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí)，個(gè)人服從集體，積極參加班委會組織的各項(xiàng)活動，聽從安排，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，維護(hù)班集體形象。
一是要學(xué)新知新。此次培訓(xùn)時(shí)間雖緊，但所學(xué)的知識廣泛、內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實(shí)，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”，真可謂大開眼界，受益匪淺。所以要提高認(rèn)識，自覺主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)還要學(xué)習(xí)歷史知識、哲學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識，使學(xué)習(xí)的過程成為推動工作的過程。要講究方法，有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要注重思考，加強(qiáng)調(diào)研，勇于創(chuàng)新，學(xué)以致用。
二是要求實(shí)求真。通過學(xué)習(xí)，更加清醒的認(rèn)識到要自覺接受人民群眾的監(jiān)督。要錘煉良好作風(fēng)，要切實(shí)履職盡責(zé)。無論在什么崗位，只有腳踏實(shí)地、忠誠敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，不計(jì)較、不抱怨、不攀比，才能建功立業(yè)。要始終保持激情，講求方法。充分發(fā)揮主觀能動性，求真務(wù)實(shí)、大膽實(shí)踐，干出業(yè)績、收獲幸福。只有這樣，才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人民公仆的政治本色。
三是要勤政廉政。在自己的工作崗位上，要重點(diǎn)把握好五個(gè)關(guān)鍵詞，即勤勉、廉潔、公道、節(jié)儉、健康。為更加有效地維護(hù)群眾利益，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一流的業(yè)績?nèi)⌒庞诿?，為老百姓多辦實(shí)事、多做好事。以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為新疆工作總目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
一是受到了一次思想道德教育。做為一名合格的黨支部書記在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開展自我批評，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。
二是受到了一次新時(shí)代思想再教育。我更加清楚的認(rèn)識到，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，是對黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展新時(shí)代中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。所以，我要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。
三是受到了一次廉潔自律教育。通過學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到干部的廉潔自律問題、作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的重點(diǎn)來抓的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。
一是提高了政治鑒別的能力。我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點(diǎn)，不斷加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)。牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是提高了拒腐防變的能力。從思想上筑起拒腐防線，嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派。加強(qiáng)德修養(yǎng)，以平常心處世，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
三是提高了學(xué)以致用的能力。此次的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還未結(jié)束。我們將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中，我會以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
書記培訓(xùn)感悟篇六
x月x日至x日，受公司指派，本人參加了由xx公司黨校開辦的第x期基層黨支部書記培訓(xùn)班。三天的學(xué)習(xí)交流，收獲頗多。
本次培訓(xùn)，主要安排了七個(gè)專題內(nèi)容，一是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提升黨建科學(xué)化水平;二是黨支部書記的素質(zhì)提升與方法創(chuàng)新;三是提高黨支部書記的溝通能力，建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì);四是黨支部基礎(chǔ)常項(xiàng)工作講解;五是如何提升員工的執(zhí)行力;六是如何提升區(qū)(科)隊(duì)績效管理水平;七是集團(tuán)公司基層單位進(jìn)行了黨建成果推介。
在深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提升黨建科學(xué)化水平講解中，自治區(qū)組織部二處xxx副處長，從為什么要開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的區(qū)別、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性等幾個(gè)方面對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行了深入講解，并對中共中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要精神和我區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行了介紹。通過學(xué)習(xí)，本人覺得基層黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，首先要明確活動主題，精心設(shè)計(jì)活動載體。通過活動，要為完成車間生產(chǎn)任務(wù)提供動力和保障。要不斷提高員工素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。還要注重干部、員工作風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)。
在黨支部基礎(chǔ)工作專題講解學(xué)習(xí)中，xxx市黨校吳惠珍副教授對新形勢下加強(qiáng)黨組織的重要性、基層黨組織的地位和作用、黨的組織體系的構(gòu)成、黨支部工作的基本任務(wù)和黨支部的主要工作制度進(jìn)行了深入淺出的講解。通過學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到了基礎(chǔ)不牢、地動山搖和凝結(jié)群眾、聚集人心的重要意義。
在黨支部書記的素質(zhì)提升與工作方法學(xué)習(xí)中，，xx黨校公共管理教研部xx副主任從三個(gè)方面進(jìn)行了講解。一是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢對黨支部書記素質(zhì)提出了新要求;二是黨支部書記的素質(zhì)與能力要求;三是提升黨支部書記能力素質(zhì)的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，使我對黨支部書記的崗位職責(zé)有了新的認(rèn)識和感悟。作為一名現(xiàn)代高科技企業(yè)的黨支部書記，不僅要具備較高的黨性修養(yǎng)、政治素質(zhì)、高尚的道德和優(yōu)良的品格，還要懂經(jīng)營、會管理，具備協(xié)調(diào)、應(yīng)變、創(chuàng)新、綜合分析和實(shí)踐能力，要會尋找黨務(wù)工作與企業(yè)管理的契合點(diǎn)，掌握科學(xué)的管理方法，使自己真正成為黨務(wù)工作的行家里手。
在如何提升員工的執(zhí)行力的學(xué)習(xí)中，自治區(qū)黨校教務(wù)處李培文處長用了許多鮮活的事例，為我們上了一堂生動的企業(yè)管理課程。通過學(xué)習(xí)，我對執(zhí)行力有了更深的理解。目前我們車間管理人員在執(zhí)行中存在的主要問題有：只聽從命令，不善于變通;只重視安排任務(wù)，不重視檢查結(jié)果;忙瑣事多，重協(xié)調(diào)少;對下屬依賴心強(qiáng)，缺少實(shí)際行動;缺乏細(xì)節(jié)管理等等。車間員工執(zhí)行力不強(qiáng)的原因主要有：一是業(yè)務(wù)技能不夠熟練。車間員工絕大多數(shù)都是近年畢業(yè)的大學(xué)生，沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);二是責(zé)任感不強(qiáng)，依賴心理嚴(yán)重。原始試車都是車間領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員和班組長帶領(lǐng)著干;三是方法不得當(dāng)，理解不深刻。mtp裝置是世界首套工業(yè)化應(yīng)用的大型生產(chǎn)裝置，沒有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，需要全體人員潛心摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);四是溝通不及時(shí)，交流不順暢。針對這些問題我覺得車間要做好一是明確個(gè)人工作目標(biāo)，二是制定切實(shí)可行的計(jì)劃，三是要明確各級人員的責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，四是及時(shí)溝通并反饋。同時(shí)要注重培養(yǎng)青年員工的職業(yè)操守、敬業(yè)精神、責(zé)任感、榮譽(yù)感和合作精神。
接下來，xx黨校xx部主任xx教授講解了提高黨支部書記的溝通能力，建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì);自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理教研部青年講師董儉堂講授了如何提高區(qū)(科)隊(duì)績效管理水平。
xx公司基層單位黨建成果推介，xx黨委副書記馬xx首先向大家介紹了xx煤礦黨委實(shí)施黨建亮牌工程，叫響黨建工作品牌，發(fā)揮黨組織在安全生產(chǎn)中的效益功能。其中，在如何做到“xxx”，實(shí)現(xiàn)黨建科學(xué)化發(fā)展中，他們的做法是：變企業(yè)目標(biāo)為黨建工作目標(biāo)，做到目標(biāo)共榮;變企業(yè)發(fā)展為黨建工作發(fā)展，做到發(fā)展共謀;變企業(yè)責(zé)任為黨建工作責(zé)任，做到責(zé)任共負(fù);變企業(yè)成果為黨建工作成果，做到成果共創(chuàng)。真正使黨建工作融入了中心工作。在怎樣看待基層黨支部書記的價(jià)值問題上，他們認(rèn)為黨支部書記是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的政治保證，是完成任務(wù)的智力支持，是穩(wěn)定隊(duì)伍的潤滑劑，是激發(fā)士氣的動力源，是促進(jìn)和諧的萬金油。對黨支部書記的職責(zé)進(jìn)行了全面的定位。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，他們的具體做法是：亮牌示范。叫響牌子、做出樣子、彰顯作用，提升組織公信力，提升黨員威信;三亮兩代創(chuàng)一流。黨員亮身份、干部亮作風(fēng)、組織亮業(yè)績，黨內(nèi)帶黨外、先進(jìn)帶后進(jìn)，創(chuàng)建一流現(xiàn)代化礦井;一諾二述三評。一項(xiàng)承諾，向群眾述職、向組織述職，群眾測評、黨員互評、組織點(diǎn)評。
了一條以“xxxx”為主要內(nèi)容的黨建項(xiàng)目化管理“xx推動法”的新路子，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有抓手、有內(nèi)容、有成效，激活了企業(yè)黨建工作一盤棋，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
為充分發(fā)揮黨的代表大會代表作用，尊重黨員的主體地位，推進(jìn)黨務(wù)公開和黨內(nèi)民主建設(shè)，拓寬黨代表活動的內(nèi)容和方式，xxx黨委按照黨的十七大報(bào)告中提出的“實(shí)行黨的代表大會代表任期制”和“實(shí)行黨代表大會常任制”的要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在“黨代會常任制”方面進(jìn)行了有益探索和實(shí)踐。
通過三個(gè)企業(yè)黨建工作和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動經(jīng)驗(yàn)的介紹，拓寬了我們做基層黨建工作的思路?？傊?，通過三天的學(xué)習(xí)交流，我首先感受到了xx公司十分重視黨建工作，這與我以前工作的企業(yè)有很大的差別。xx公司有x百多個(gè)黨支部，同行業(yè)之間存在著很大的競爭。就拿我們和xxx相比，黨支部工作已經(jīng)出現(xiàn)了差距，雖然有客觀上的原因，但主觀上我們確實(shí)存在著工作主動性不強(qiáng)、基礎(chǔ)工作不到位、創(chuàng)新意識不強(qiáng)、支部書記政策理論水平亟待提高、工作方式方法陳舊、支部工作缺少新意和亮點(diǎn)等問題。應(yīng)該說，xx黨委及工作人員都有著較豐富的政工工作經(jīng)驗(yàn)和理論水平，我們有理由把工作做得更好。通過這次學(xué)習(xí)樹立和堅(jiān)定了我做好本職工作的信心和決心。
書記培訓(xùn)感悟篇七
6月4日-9日，我有幸參加了**公司黨委在**舉辦的第二期黨支部書記培訓(xùn)班。一周以來，在公司黨委的親切關(guān)懷下，在**院的精心安排下，各位專家教授以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，開放的教學(xué)思維，讓我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中再次增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了思想認(rèn)識，豐富了理論知識和工作技能，我感到受益匪淺。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要有三個(gè)方面：
二是法規(guī)制度的研討學(xué)習(xí)。包括新黨章、黨規(guī)黨紀(jì)輔導(dǎo)，黨務(wù)公開條例學(xué)習(xí)等;。
三是實(shí)踐應(yīng)用能力的提升。包括國有企業(yè)黨建工作新要求，新聞媒體危機(jī)的應(yīng)對，集團(tuán)公司黨建信息化平臺應(yīng)用，標(biāo)準(zhǔn)黨支部建設(shè)，黨支部書記工作實(shí)務(wù)，以及如何堅(jiān)持“三會一課”制度，并模擬了組織生活會。
這次培訓(xùn)對于新任黨支部書記的我來說，實(shí)在是太重要太及時(shí)了，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我主要的收獲有三點(diǎn)：
二是通過對新黨章、黨規(guī)黨紀(jì)的深入學(xué)習(xí)，再一次深刻體會到十九大以后，黨中央全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨的重要部署和嚴(yán)格要求。我深刻領(lǐng)悟到，步入新時(shí)代，要堅(jiān)持黨對一切的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是一切工作的核心，管黨治黨是重中之重，黨規(guī)黨紀(jì)是制度保障，“紀(jì)高于法，紀(jì)在法前”，黨員干部要時(shí)刻警醒，對自己嚴(yán)格要求。
三是作為一名新任的支部書記，第一次全面了解了黨支部建設(shè)工作的內(nèi)容和要求，提高了對黨建工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好黨支部工作的責(zé)任感與使命感。進(jìn)一步認(rèn)識在加強(qiáng)國有企業(yè)黨建工作大環(huán)境下，銷售企業(yè)基層黨支部建設(shè)工作所面臨的形勢任務(wù)以及我們應(yīng)該具備的思維方式和應(yīng)當(dāng)掌握的工作方法，這對我做好今后的工作，具有重要的指導(dǎo)作用。
3個(gè)方面的13課專題講座，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性，老師們從時(shí)代發(fā)展的趨勢，從不同的意識領(lǐng)域、不同的知識層面、不同的觀察角度出發(fā)，給我?guī)砹艘粓鏊枷胩嵘氖⒀纭Ｌ貏e是******黨校的專家教授，個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸、博古通今，講解生動有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過他們的講授，我主要有以下幾點(diǎn)心得體會。
(一)提高了思想認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，主要在政治意識、大局意識、責(zé)任意識三方面進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識。黨性修養(yǎng)和理想信念是一切生存和事業(yè)發(fā)展的根本保障，一個(gè)黨員的黨性，不會隨著黨齡的增加而自動提高，也不會隨著職務(wù)的提升而直接加強(qiáng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是一個(gè)黨員一生都要努力的方向，是工作學(xué)習(xí)生活中的重中之重。這一次學(xué)習(xí)十九大精神、新黨章、黨規(guī)黨紀(jì)等從嚴(yán)治黨的相關(guān)內(nèi)容，對我的思想意識產(chǎn)生了很大的觸動。新的歷史條件下，我們黨員干部唯有不斷提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把紀(jì)律挺在前面，才能真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
(二)認(rèn)清了發(fā)展形勢。
通過學(xué)習(xí)，讓我們清醒地認(rèn)識到，面對當(dāng)前復(fù)雜動蕩的國內(nèi)國際局勢，需要我們有與時(shí)俱進(jìn)、與勢相合的大局觀、全局觀，要始終保持不進(jìn)則退的危機(jī)感。當(dāng)前我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)取得了巨大的發(fā)展成果，但是越是這樣，反動勢力對我們就越加敵視和仇恨，并且不斷采取各種措施進(jìn)行阻撓。因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義道路，牢固樹立四個(gè)自信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力，建設(shè)富強(qiáng)文明民主和諧美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
(三)豐富了理論知識。
在培訓(xùn)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，尤其新《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》、《黨務(wù)公開條例》、《巡視工作條例》等等黨規(guī)黨發(fā)，我感到自己的政治素質(zhì)和理論水平得到了有效的提高。在學(xué)習(xí)和交流過程中，還接觸了更多經(jīng)濟(jì)、社會、法律和行政管理方面的案例，獲得了大量的信息，進(jìn)一步開闊了眼界，豐富了知識。
(四)提高了工作能力。
這次學(xué)習(xí)，雖然主要側(cè)重理論方面學(xué)習(xí)，但是老師們通過理論聯(lián)系實(shí)際，深層次研究和剖析了現(xiàn)實(shí)工作中常見的困惑和問題，并組織大家以“分組討論”和“行動學(xué)習(xí)”的方式強(qiáng)化訓(xùn)練。特別是通過大家積極討論如何上好黨課，模擬組織生活會，對目前黨建工作存在的問題有了更新的認(rèn)識，學(xué)會了從不同側(cè)面、不同角度來分析問題，解決問題，一定程度上促進(jìn)了工作能力的提高。
1.認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清工作思路。
無論是黨支部書記，還是普通黨員，不管從哪個(gè)身份角度來說，首先一點(diǎn)就是要認(rèn)清形勢，理清思路。
宏觀層面上要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持服從公司發(fā)展大局。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好各項(xiàng)工作的政治保證;堅(jiān)持服從發(fā)展大局，扮演好自身角色，不斷糾正影響企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的各種不良現(xiàn)象，使各項(xiàng)工作緊跟黨的指揮棒，緊緊圍繞公司總體發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進(jìn)。
微觀層面上，黨支部建設(shè)工作是黨建工作的重要抓手，必須緊緊圍繞公司黨委工作思路，堅(jiān)定不移做好黨支部建設(shè)工作，嚴(yán)格按照“三會一課”制度，從最基本的工作，每個(gè)黨員的工作開始做起，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，有力促進(jìn)公司和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用。
業(yè)精于學(xué)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是用來指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用，提高工作成效的，所以要學(xué)以致用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)化提高的過程，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不能淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水?；厝ヒ院?，我將聯(lián)系黨支部工作實(shí)際，消化本次培訓(xùn)所學(xué)的知識，不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以增長知識，還要向其他黨員同志學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以提高能力。用新理論來指導(dǎo)新工作，用新思路解決新問題，這也是適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)黨建工作的必由之路。
3.增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持工作熱情。
要想保持工作熱情，必須增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是什么?就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定不移跟黨走，并且忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神。沒有堅(jiān)定的理想信念，就沒有吃苦和奉獻(xiàn)的精神，就難以勝任崗位工作。今后我要自覺從講政治的高度來看待自己的工作，認(rèn)真履行職責(zé)，不但要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治意識，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用，保持有溫度的工作熱情，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作中去。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，感謝黨群和人事部門的組織，這次培訓(xùn)給了我很好的學(xué)習(xí)提高機(jī)會。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以實(shí)際行動促進(jìn)黨支部建設(shè)工作的有效開展。
書記培訓(xùn)感悟篇八
成就孩子，發(fā)展自我，教師不斷學(xué)**的目標(biāo)。
20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天，但我們收獲了很多知識，很感激我的殷園長給我這次外出學(xué)**的機(jī)會。
經(jīng)過這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師，我們能做到的是:不錯(cuò)過和孩子在一齊的每一天，我們必須要做的是：要對得起和孩子在一齊的每一天。為到達(dá)這目標(biāo)，我們必須要不斷去學(xué)**，增長見識，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能給孩子最好的教育。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”，做任何事以一個(gè)好心態(tài)去開始，那么也會有一個(gè)好結(jié)果，心態(tài)決定事情的結(jié)果。最重要的是：人要學(xué)會自我反省，當(dāng)遇到問題時(shí)，先不要去抱怨，不要去推給別人，先從反省自我開始，在自我身上找原因，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒有用的，要去做，要去行動，落實(shí)到行動中。
范教師說得對：“學(xué)為人師，行為世范”，經(jīng)過學(xué)**，讓成為教師的人成為更好的教師，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色，每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都會給我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，“教教師評課和聽課，現(xiàn)場觀摩優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)技能，現(xiàn)場訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長溝通的有效方法和實(shí)用模板……等等，都讓我大增見識，使我明白：學(xué)**是提升自我的過程，學(xué)**就是不斷增值的過程，僅有不斷提升自我的價(jià)值，才能讓自我成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我懂得了讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師點(diǎn)路，感激慧凡教育，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師，成就幼教行業(yè)的輝煌。
書記培訓(xùn)感悟篇九
叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要。上周六，我們參加了xxxx年滎陽新教師培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們感受了一次難忘的“破冰活動”。通過這次難忘的活動，我又一次對團(tuán)結(jié)和信任有了新的體會。
活動開始了，我們跟著老師的要求懷著寧靜的心，戴上眼罩，拋開從未見過面的害羞和顧慮，握起同伴的雙手，跟著隊(duì)伍緩慢的走向操場，體驗(yàn)著盲人的生活。一路上不管是上下坡和臺階，我們都緊緊的抓著同伴的手，把自己所有的信任寄托在左右甚至還沒有來得及看長相的他們身上，一步一步......
緩慢地移動到了操場，老師讓我們用前方五米處的繩子，和同伴一共48人圍成一個(gè)正方形，計(jì)時(shí)40分鐘。計(jì)時(shí)開始了，我們還沒有摸著方法地不知所措的站著，有的著急找繩子，有的站在原地不敢亂動。就在這時(shí)，有幾個(gè)同伴站了出來，積極想辦法，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人想各種辦法，用腳量步子，讓我們依次報(bào)數(shù)找出來直角處的同學(xué)，用拉緊繩子的辦法讓我們隊(duì)伍站直。其他同學(xué)也建言獻(xiàn)策，我們嘗試了許多方法，在時(shí)間結(jié)束的時(shí)候，擺出了一個(gè)四邊形。雖然沒有擺出來正方形，但是重要的是參與這個(gè)活動的過程。在活動中，我們拋下一切對未知的恐懼，緊緊的握著同伴的雙手；我們拋開性別，用自己的方式為后面的同學(xué)傳遞訊息。就這樣，在活動中，我們慢慢熟悉著，慢慢成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的不分開的集體，慢慢的懂得了團(tuán)結(jié)一心對一個(gè)集體可以產(chǎn)生多大的動力！雖然我們沒有拼成正方形，但是我們一起討論，一起努力，一起想辦法這個(gè)過程就是成功！
我們常說：團(tuán)結(jié)就是力量！
看過《動物世界》的人都知道：在非洲大草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在逃避，那一定是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體遷移逃命的情景，那就是螞蟻軍團(tuán)來了！螞蟻是何等渺小微弱，但是團(tuán)結(jié)起來的螞蟻軍團(tuán)竟然讓獸中之王退避三舍，可見團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大！動物界弱肉強(qiáng)食的競爭法則告訴我們，個(gè)體的弱小沒有關(guān)系，只要能夠團(tuán)結(jié)起來、精誠合作，就能夠形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝一切困難！我們不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生一加一大于二的效果。
在工作學(xué)習(xí)中，我們也要把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好。首先，要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
其次，要積極參加集體活動，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第三，要營造你追我趕，力爭上游的工作學(xué)習(xí)氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競爭是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手爭一流。同時(shí)要避免惡性競爭，積極進(jìn)行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
通過這次活動，我收益頗豐。同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。相信在以后的培訓(xùn)過程中，我們會更加熱愛集體，齊心協(xié)力，為集體貢獻(xiàn)力量。
書記培訓(xùn)感悟篇十
1、具體掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和理念。
2、與專家和各位同仁交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討更有效的課堂教學(xué)方法。
3、借鑒專家和分享同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足。
4、拓寬自己的知識面，增長見識。
1、我特別喜歡的課程是王文蓉老師的教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)和張巧文老師的課堂參與式學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐。聽了兩位老師的課，讓我明白：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞三個(gè)指標(biāo)（即學(xué)生的參與性高、有效的參與程度、公平的參與程度），更要重視過程與方法，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生動腦、動手、動情，突出學(xué)習(xí)事項(xiàng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促使教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
2、我印象最深刻的課程是李丹老師的"口語交際"教學(xué)的有效性。我之前教學(xué)忽略了口語交際的重要性，沒有給學(xué)生充分地時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，片面性地強(qiáng)調(diào)口語交際為這個(gè)單元的作文做鋪墊，忽視了語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性的課程。聽了她的課，我懂得了口語交際教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，掌握了每一個(gè)學(xué)段練習(xí)口語交際的總體目標(biāo)，并采用何種策略如何進(jìn)行口語交際教學(xué)，受益匪淺，一生受用。
3、我收獲最大的是黃亢美老師和周瑞宣老師的字理教學(xué)。我以前的識字教學(xué)只簡單的要求學(xué)生會讀會寫、會認(rèn)偏旁部首和筆順筆畫，以及借助工具書理解字義，忽略了古代文字的精妙和傳承。慚愧地說，作為老師本身，我也是不懂，所以沒法從古代造字的精髓角度以字理的知識教會學(xué)生。聽了兩位老師的課，令我大開眼界，讓我從一位老師變成白癡，激起我對字理教學(xué)的欲望。在今后的教學(xué)生涯中，我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)《字理教學(xué)手冊》，扎扎實(shí)實(shí)地掌握基本功，并最終能得心應(yīng)手地運(yùn)用到我的教學(xué)課堂，讓中華民族的傳統(tǒng)文化得以有效地傳承。
1、只要努力了，一切皆有可能。
2、生命不止，學(xué)而不休。
3、一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85%要依靠人際關(guān)系和處世能力。--卡耐基（美）。
4、傷其十指，不如斷其一指。
5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
6、教育的秘密在于尊重學(xué)生。
我認(rèn)為好的語文課應(yīng)該是充滿語文味，教師能依據(jù)教材的特點(diǎn)以及學(xué)生年齡段的基本特征確定符合三個(gè)維度即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)組織課堂教學(xué)活動，把課堂的自主權(quán)交給學(xué)生，重視學(xué)生的參與性、有效性和公平性，能讓學(xué)生動腦、動手、動情，促使課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，并具有可檢測性，真真正正做到教是為了不教。
在五象小學(xué)基地研修的聽課活動中，我有很大的收獲：
（1）、基本功扎實(shí)，字理析詞滲透古代漢字的韻味。
（2）、交給學(xué)生"人物+事情"的概括課文主要內(nèi)容的方法，充分體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教是為了不教的新理念，課堂教學(xué)不是教學(xué)生學(xué)會，而是教學(xué)生會學(xué)。
（3）、課堂能采用"任務(wù)指導(dǎo)式"的基本形態(tài)，教師出示目標(biāo)要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)概括總結(jié)，學(xué)生思維得到有效訓(xùn)煉。
（4）、課堂能把主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生能通過聽、說、讀等方式感悟課文內(nèi)容。
2、侯春艷老師語文功底非常深厚，課堂調(diào)控能力尤為突出，具體表現(xiàn)在：
（1）、用學(xué)生熟悉的瘋狂看圖猜成語的形式激趣導(dǎo)入，一開篇就調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）、字理析詞得心應(yīng)手，洋洋灑灑，彰顯文化底蘊(yùn)的豐厚。
（3）、導(dǎo)讀形式多樣化，通過反復(fù)誦讀，學(xué)生自然領(lǐng)會詞語的意思，充分體現(xiàn)以讀悟情、以讀悟理的課標(biāo)理念。
（4）、課堂教學(xué)呈現(xiàn)學(xué)齡段特征，低年級培養(yǎng)的重點(diǎn)是認(rèn)字、寫字、尤其是筆順筆畫的規(guī)律。
在民主路小學(xué)聽了該校的"校本研修"后，對我觸動很深刻，同樣有了更加深層次的感悟，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、同一篇課文，不同的教師，確立的教學(xué)目標(biāo)有多樣化，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也存在差異。如楊一梅老師通過出示重點(diǎn)句……別人摘葉她問根。讓學(xué)生寫出自己的體會，學(xué)會抓住關(guān)鍵句子來理解課文的主要內(nèi)容，這是一種學(xué)習(xí)的好方法。胡雪老師主要抓住"她從一個(gè)……里程碑"用四個(gè)變成是否能交換位置來理解遞進(jìn)式排比句，讓學(xué)生掌握了解遞進(jìn)句式的意思是累加提升和飛躍，突出居里夫人內(nèi)在的美。而葉鐘秋老師則抓住議論、對比、因果、排比等句式，讓學(xué)生通過多種形式的朗讀，以匯報(bào)展示的形式，總結(jié)出居里夫人的內(nèi)在美。
2、課堂調(diào)控能力不同，課堂的基本形態(tài)同樣存在差異。楊一梅老師和胡雪老師采用的是問答式的課堂形態(tài)，葉鐘秋老師采用的是任務(wù)指導(dǎo)式的課堂教學(xué)形態(tài)。
由此可檢測到教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，葉鐘秋老師的課堂教學(xué)效果尤為更勝一籌。
3、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略基本一致，三位老師都能不過多地去分析文本，都能把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生通過填空、續(xù)寫等練習(xí)感知居里夫人的內(nèi)在美。體現(xiàn)語文內(nèi)容與分析課文說再見。
4、遺憾的是，由于是微行課，課堂教學(xué)的時(shí)間有限，在三位老師的課堂上我沒能看到新課標(biāo)所倡導(dǎo)的"合作與探究"的學(xué)習(xí)方式。
陜xx年名師王林波上的《閱讀大地的徐霞客》給你什么樣的啟示？
我非常榮幸的能聽到陜xx年名師王林波上《閱讀大地的徐霞客》這篇課文，受到尤為深刻的啟示：
1、這節(jié)課突出兩大亮點(diǎn)：一是教語文要把根留住，在字理教學(xué)中滲透古代漢字的魅力；二是語文的韻味很濃，平仄對讀，學(xué)生課堂氛圍活躍。
2、教語文不一定面面俱到，留給學(xué)生思維的空間。
3、整個(gè)課堂充分體現(xiàn)"書讀百遍，其義自見"的深刻內(nèi)涵。
4、把握住語文的命脈，自始至終都著眼于"積累、關(guān)注、運(yùn)用"這么一條主線。
通過本次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我有特別深刻的感悟，力求在今后的課堂教學(xué)中得到改變，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、做一個(gè)聰明而不勤奮的老師。正如王文蓉老師所說，在實(shí)際教學(xué)中要提高工資性價(jià)比。一首《心太軟》道出了學(xué)生的心聲和教師所付出的徒勞無功。這就需要我在上課前備好課文，備好學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)，精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、課堂教學(xué)應(yīng)重視語言文字的積累。上海師范大學(xué)xx豪教授說：重心一直朝下，向文本內(nèi)容理解，忽視文本語言的積累，導(dǎo)致少年兒童語文水準(zhǔn)的下降。因此，語言積累的內(nèi)容、數(shù)量和方式，往往直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度。
3、強(qiáng)化語言的運(yùn)用。在課堂上，作為教師不應(yīng)全面分析課文，轉(zhuǎn)化"教教材"為"用教材教"，由學(xué)生通過分組討論、合作探究等方式得出答案，然后以匯報(bào)、匯總的形式完整地陳述出來，達(dá)到知識的同化。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生多讀書。課堂教學(xué)課內(nèi)的讀書方法應(yīng)為課外閱讀服務(wù)，因此語文教學(xué)必須從課內(nèi)延伸到課外，從教課文轉(zhuǎn)變?yōu)榻陶Z文。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年版的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，拓寬自己的知識面，開闊視野，努力提高自己的語文素養(yǎng)。
2、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞三維目標(biāo)要求，以學(xué)生為主，突出學(xué)生的主導(dǎo)地位。
3、摒棄滿堂灌、片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教學(xué)觀念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力嘗試參與式教學(xué)，讓課堂活起來、動起來。
4、強(qiáng)化學(xué)生的"口語交際"訓(xùn)練，營造良好的交際氛圍，培養(yǎng)學(xué)生說的膽量，創(chuàng)造學(xué)生說的機(jī)會。
5、加強(qiáng)作文指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課內(nèi)和課外讀物，堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，要求學(xué)生做到多讀多改，不斷提高學(xué)生寫作水平。
書記培訓(xùn)感悟篇十一
通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐；也讓我意識到自己還有很多不足。下面我就談?wù)勛约旱母形?。師?不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
一、要熱愛教育事業(yè)：既然選擇了教育行業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、不斷提高自己的教育教學(xué)水平：教師必須具備扎實(shí)的思想、業(yè)務(wù)、品德素質(zhì)和創(chuàng)新精神?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
三、要用愛心對待每一位學(xué)生：師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。
我覺得教師的魅力來源于日常的教學(xué)中，要有很強(qiáng)的專業(yè)能力，讓學(xué)生信服你。一是對學(xué)科專業(yè)知識的掌握全面、扎實(shí)；二是教學(xué)有法，高效，能夠順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。除了日常教學(xué)，還有就是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。讓他們能夠感覺到你是在幫助他們，可以讓他們變得更加的優(yōu)秀。對待一些學(xué)困生，一定要有耐心，要循序漸進(jìn)。
還記得那是星期二的一節(jié)歷史課。按照課前的準(zhǔn)備，上課順利地進(jìn)行到第五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生輪流講解自我測評的題目。按照以往的習(xí)慣，從第一排的學(xué)生開始縱向輪流講解，當(dāng)輪到最后一排的張晨（化名）時(shí)，不知是他坐的有點(diǎn)偏還是當(dāng)時(shí)在潛意識里認(rèn)為就是叫起來他也不會講，反正鬼使神差的沒有叫他，而是直接叫了第二排的學(xué)生，當(dāng)時(shí)張晨本來高昂的頭低下了，積極的情緒也隨之消失。為了課堂進(jìn)度，我當(dāng)時(shí)也沒有在意。題目很快就處理完了，學(xué)生開始分組總結(jié)本節(jié)課的收獲。當(dāng)我巡堂到張晨身邊時(shí)，分明看到他想說什么，但我沒有停下。我第二次走到張晨身邊時(shí)有意識地停了下來，等了片刻，他站了起來，語言急促地說了一句讓我很后悔的一句話：“老師，其實(shí)這一題我也會做，我也能講好的！”望著張晨漲紅的臉，我無言相對。片刻后，我說：“我相信你，下一節(jié)我再讓你回答，好嗎？”在下一節(jié)，我不僅讓馬天行回答了一些較簡單的問題，還讓他講解了一道中檔難度的題目，盡管語言表達(dá)有些欠流利、不連貫，但畢竟把問題的核心答出來了，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。課后，我回想著張晨回答完問題時(shí)的那股高興勁兒，我想了許多：其實(shí)，善待、寬容也是教育的一種美麗！
書記培訓(xùn)感悟篇十二
在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會那么手足無措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。“微課”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識點(diǎn)，并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):。
1、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有知識性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識點(diǎn)。
書記培訓(xùn)感悟篇十三
愿意學(xué)習(xí)，愿意一路跟隨。這屆年會學(xué)習(xí)機(jī)會，對我，異常珍貴。我愿意追隨新教育，源于那份讀書的靜好，那一份執(zhí)著追求的美好。源于20習(xí)習(xí)年海門新教育學(xué)習(xí)帶給我的震撼，驚喜與收獲，才有了以后校園里的晨誦、午讀、暮省，詮釋了新教育的六大行動。我努力的在校園里推行著，實(shí)踐著，校園里一切的行為方式也在改變著。
渴望學(xué)習(xí)，總怕那曾經(jīng)沸騰的熱血冷卻，曾經(jīng)澎湃的激情被平庸的日子消磨殆盡，所以總愿在我們滑縣教育的領(lǐng)路人張局的帶領(lǐng)下，為飛揚(yáng)的夢想增加核動力！與志趣相投，尺碼相同的人一起前行，能更加堅(jiān)定自己的腳步。
新教育年會最期待的是朱永新老師的主報(bào)告。今年的主題是共話家校合作，隨著朱老師的富有磁性的聲音“浩浩揚(yáng)子江，巍巍中山陵，靜謐玄武湖……得天獨(dú)厚的地域文化與山水氣場，涵養(yǎng)出棲霞教育的唯美與靈秀。20習(xí)習(xí)年7月，棲霞加盟新教育實(shí)驗(yàn)，四年來，獲得蓬勃發(fā)展……”進(jìn)入到對棲霞區(qū)新教育、對家校合作的認(rèn)知中。
“1927年，陶行知先生在棲霞曉莊創(chuàng)辦了第一所學(xué)校：曉莊學(xué)校，努力實(shí)踐他的生活教育理論。棲霞是行知教育思想的發(fā)源地。同時(shí)，陶行知先生的生活教育理論與實(shí)踐，也是新教育實(shí)驗(yàn)的重要思想源泉。新教育是發(fā)源于歐洲、后來又影響到美國的進(jìn)步主義教育運(yùn)動，當(dāng)年陶行知先生深受影響，曾經(jīng)把他發(fā)起的生活教育運(yùn)動也命名為“新教育”。1919年7月22日，他在浙江第一師范學(xué)校發(fā)表了著名的講演，題目就叫《新教育》。他還親自擔(dān)任了《新教育》雜志的主編，是中國新教育運(yùn)動的重要領(lǐng)導(dǎo)人。所以，“新教育實(shí)驗(yàn)”在一定程度上是延續(xù)了陶行知先生等倡導(dǎo)的新教育運(yùn)動，我從內(nèi)心深處也把陶行知先生視為自己的精神導(dǎo)師?！?/p>
行知思想也是棲霞教育的“根”和“魂”，是棲霞教育的生命底色。棲霞加盟新教育實(shí)驗(yàn)，是以今天的行動延續(xù)昨天的探索，以共同的追求創(chuàng)造明天的未來，注定是一次行與知都讓人喝彩的相遇。棲霞特色的家校合作共育行動理念：知己知彼、亦師亦友、家?；?。在家校合作共育的行動上，百花齊放：建立新父母學(xué)校、成立家委會、成立新父母志愿者聯(lián)盟、構(gòu)筑新父母課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、開展親子閱讀、聆聽窗外聲音等，在家校合作共育的廣度和深度上不斷創(chuàng)新突破。
在棲霞，在這方陶行知先生提出生活教育的沃土上，召開第十七屆新教育年會，既是對過去一年研究探索的總結(jié)，也是新教育實(shí)驗(yàn)以十七年行動向行知先生致敬。
棲霞新教育實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持“以特色求發(fā)展、以特色創(chuàng)名?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，通過“一校一品，一生一長”特色學(xué)校創(chuàng)建活動與“三特”評比活動，以及“內(nèi)培、外引、借智”策略，整體優(yōu)化區(qū)域師資隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全面提升，學(xué)生核心素顯著提高，在教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)的奮力前行中，棲霞新教育人跨出了至關(guān)重要的一大步。
了解了棲霞特色的家校合作共育行動理念：知己知彼、亦師亦友、家?；?。在家校合作共育的行動上，百花齊放：建立新父母學(xué)校、成立家委會、成立新父母志愿者聯(lián)盟、構(gòu)筑新父母課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、開展親子閱讀、聆聽窗外聲音等，在家校合作共育的廣度和深度上不斷創(chuàng)新突破。
時(shí)刻感受著新教育人的責(zé)任與使命！仰慕的望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺，頒獎(jiǎng)盛典上卓越課程、完美教室、智慧校長、榜樣教師、年度人物五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的踐行者，領(lǐng)著屬于辛勤奮斗者的榮耀！感受著他們的驕傲，為他們幾年如一日不懈的堅(jiān)持而激勵(lì)著。我們滑縣的驕傲—段云飛校長出場了，立刻我們滑縣人也驕傲著，云飛的踐行精神也沸騰在滑縣教育人心中！
晚上的分論壇讓輪廓更明朗，在仙林附中小學(xué)部和太陽城小學(xué)承辦的節(jié)目匯報(bào)，又一次近距離的見證棲霞新教育人辛勤耕耘的成果，見證棲霞新教育的精彩。
理解了家校合作共育的意義與價(jià)值，了解了共育原則，也堅(jiān)定了自己學(xué)校家校共育的方向。以前不清楚家校共育的內(nèi)涵，總嫌麻煩，總怕出現(xiàn)安全問題，只有一學(xué)期兩次的家長會，沒有實(shí)質(zhì)性的發(fā)揮家長的作用，沒有深層次的搭建家校共育的平臺。今后有了清晰的方向，構(gòu)建完善的機(jī)制，創(chuàng)新家校共育平臺，制定切實(shí)可行的活動發(fā)揮好學(xué)校、校長、老師、班主任的主角角色。
希望我校的家校共育，為孩子撐起一方晴空，滋養(yǎng)孩子稚嫩的心靈。愿一路學(xué)習(xí)，和孩子一路成長，愿與同行攜手并進(jìn)，研發(fā)家校共育課程，讓家校共育成為抒寫孩子心靈深處的碧水藍(lán)天。讓牛屯的新教育之路上加入更多尺碼相同的人——老師、學(xué)生、家長，社會人士，讓新教育之花早日豐碩綻放。
只要行動，就有收獲，只有堅(jiān)持，才有奇跡！
書記培訓(xùn)感悟篇十四
第一段：介紹培訓(xùn)的重要性及個(gè)人培訓(xùn)的動機(jī)（200字）。
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的過程，無論是在職場中還是個(gè)人生活中，培訓(xùn)都是不可或缺的一部分。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和技術(shù)的快速發(fā)展，我們必須不斷地跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。個(gè)人培訓(xùn)的動機(jī)可能是為了提高自己的職業(yè)能力，也可能是為了追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無論出于何種動機(jī)，培訓(xùn)對于個(gè)人的發(fā)展和成長都起著至關(guān)重要的作用。
第二段：培訓(xùn)中的具體經(jīng)歷和取得的成果（200字）。
最近我參加了一次關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我通過聽講師的講解、參與小組討論和進(jìn)行實(shí)踐操作等方式，學(xué)習(xí)了許多有效的溝通技巧。通過與其他參與者的互動，我對不同人際關(guān)系中的溝通問題有了更深刻的理解。在培訓(xùn)結(jié)束后，我收獲了很多實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了更好地傾聽他人的意見，提出自己的建議，并與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
參加培訓(xùn)雖然有很多好處，但也不乏一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)可能需要投入一定的時(shí)間和精力，對于已經(jīng)忙碌的工作和生活的人來說，確實(shí)是一項(xiàng)考驗(yàn)。其次，培訓(xùn)內(nèi)容可能會比較專業(yè)和復(fù)雜，需要一定的學(xué)習(xí)和理解能力。而且，培訓(xùn)中也可能會遇到疑惑和困惑的時(shí)候，需要與他人進(jìn)行交流和討論。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，勇于面對困難，并堅(jiān)持克服，才能取得好的培訓(xùn)效果。
第四段：培訓(xùn)的啟示與收益（300字）。
通過培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)進(jìn)行的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能提高自己的能力。培訓(xùn)不僅有助于我們學(xué)習(xí)新知識和技能，也有助于我們改善自己的態(tài)度和思維方式。在這次溝通技巧培訓(xùn)中，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，也學(xué)會了傾聽他人的意見，并且理解到與他人真實(shí)溝通的重要性。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將會對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我相信它們將成為我不斷成功的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和提出個(gè)人未來的培訓(xùn)規(guī)劃（300字）。
總的來說，培訓(xùn)是個(gè)人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路。通過參加培訓(xùn)，我們能夠不斷提高自己的能力和競爭力，并且不斷調(diào)整和完善自己的人際關(guān)系和溝通技巧。未來，我將繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn)，如公開課、網(wǎng)絡(luò)課程和行業(yè)論壇等，不斷地拓寬自己的知識面和視野，并提高自己的技能和能力。同時(shí)，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和分享，與他人共同進(jìn)步，創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能性。通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在未來的職場和生活中取得更好的成就。
書記培訓(xùn)感悟篇十五
執(zhí)行力是什么？這是在一次集團(tuán)公司優(yōu)秀員工培訓(xùn)課上李春林講師提的一個(gè)問題，他給的答案是執(zhí)行力是一種態(tài)度。
在進(jìn)入課堂以前我可以說幾乎沒聽過執(zhí)行力這個(gè)詞語，然而機(jī)會卻降臨在我身上，讓我有幸參加這次優(yōu)秀員工培訓(xùn)，更有幸聽到了李春林講師的講解，通過講師的講解，使我深刻領(lǐng)會到執(zhí)行力這個(gè)詞語的深層含義。
會做那是不夠的，還要有工作意愿，就是自動自發(fā)的從內(nèi)心里面愿意去做，并不是一個(gè)口號一個(gè)動作，而是要充分發(fā)揮主觀能動性與責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡全力與想盡一切辦法把工作做好。更要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，天下事必作于細(xì)，把做好工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，而不是當(dāng)面沉重的負(fù)擔(dān)，要認(rèn)真對待、注重細(xì)節(jié)，不能弄虛作假及一點(diǎn)馬虎。我們做工作的意義就不僅在于把事情做對更要做好，而不是做的說的過去就行，甚至到最后完全走形而面目全非，應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及旅客認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們自己。結(jié)果不是最難的，難的在于做事的細(xì)節(jié)，不把做事的細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，一定是對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這種人不會把工作當(dāng)作一種享受，只是當(dāng)作一種身心疲憊的折磨，因此在工作中缺少工作激情。這樣的人只會永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，即使是這樣，也不見得他們能把事情做對做好。只有充分考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，他們才是認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì)，經(jīng)常能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會，從而走出屬于一條自己的路來。
態(tài)度比能力更重要。領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度、員工的態(tài)度都應(yīng)是認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。態(tài)度取決于認(rèn)同，對組織、對領(lǐng)導(dǎo)、對事業(yè)的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，員工要有責(zé)任心，事業(yè)心。
執(zhí)行力是左右企業(yè)成敗的重要力量，企業(yè)文化是能培育出充滿著對公司無限忠誠并把執(zhí)行工作任務(wù)當(dāng)作使命的員工。我們看到在很多企業(yè)，文化和信仰并沒有從上而下地滲透，而是在不同的部門形成了不同的文化。很多公司空談文化而淪落為廢紙，就是由于他們?nèi)萑塘诉@種亞文化的存在而忽視了企業(yè)真正優(yōu)秀的文化信仰的宣導(dǎo)。文化就是一種習(xí)慣，執(zhí)行力也是一種文化，執(zhí)行力誕生于企業(yè)的文化，并且也反作用于企業(yè)文化，成為文化的一部分。執(zhí)行文化的培養(yǎng)從領(lǐng)導(dǎo)開始，倡樹理念，在貫徹理念方面，決不打折扣，要養(yǎng)成不找借口的文化，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、程序化。
執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做，提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)該全面、深層次地加以分析和應(yīng)對，只有理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。
雖然李春林講師授課的時(shí)間較短，卻讓我有一種井底之蛙的感覺，使我充實(shí)了許多，受益良多，在以后的工作中我會調(diào)整自己的工作方式，把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，全身心的投入到工作中去。
書記培訓(xùn)感悟篇十六
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會去探索、解決！
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。
把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動歡樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。
（1）用心去熱愛自我學(xué)生。
冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
（2）用自我的言行去感染學(xué)生。
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！
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書記培訓(xùn)感悟篇十七
我曾參加過不少培訓(xùn)班，無論是為了提升自己的職業(yè)素質(zhì)，還是為了獲取新的知識技能，每一次的培訓(xùn)都讓我有所收獲。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識，更重要的是培訓(xùn)中的互動和交流帶給我無窮的啟發(fā)與感悟。在培訓(xùn)的過程中，我細(xì)細(xì)品味，深深體會到了培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段。
首先，培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)是無止境的。在培訓(xùn)中，我看到了各行各業(yè)中不同層次的人參與其中，他們懷著求知的心態(tài)來學(xué)習(xí)新的知識。今天的知識在不斷進(jìn)步和刷新，只有不斷地更新自己的知識儲備，才能跟上社會的發(fā)展步伐。通過培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)只有在持續(xù)不斷的過程中才能產(chǎn)生真正的價(jià)值，并因此激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
第三段。
其次，培訓(xùn)增強(qiáng)了我的自我認(rèn)知。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會參與一些小組活動和互動討論，在這個(gè)過程中，我不僅能夠與他人進(jìn)行深入的交流和合作，還能夠從他人的角度來審視自己。培訓(xùn)班上的一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過：“不是你不行，而是你沒有找對方法?！蓖ㄟ^與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得了解決問題的思路。這使我更加客觀地認(rèn)識到自己的不足，并著手改進(jìn)和提升自己。
第四段。
另外，培訓(xùn)也教會了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。培訓(xùn)中的角色扮演和小組活動，讓我深刻體會到了溝通的重要性。只有與他人進(jìn)行良好的溝通和合作，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)教會了我如何傾聽他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見，并通過有效的表達(dá)來傳遞自己的想法。這使我在與他人交流中更加得心應(yīng)手，也更加懂得如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。
第五段。
最后，培訓(xùn)使我變得更加自信和自信。通過培訓(xùn)，我掌握了更多的知識和技能，在接觸新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力是無窮的。培訓(xùn)班上的導(dǎo)師總是鼓勵(lì)我們要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，不要害怕犯錯(cuò)誤。這種正能量的引導(dǎo)使我能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，相信自己無論遇到什么問題都能解決。培訓(xùn)讓我更加自信，也更加愿意嘗試新的事物，追求更高的境界。
總結(jié)。
通過參加培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，培訓(xùn)不僅是獲取知識的途徑，更是一種深刻的體驗(yàn)和感悟。通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通，也變得更加自信和自信。培訓(xùn)不僅幫助我提升了職業(yè)素質(zhì)，還為我打開了無盡的可能性。因此，我會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
書記培訓(xùn)感悟篇十八
20__年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20__年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后，我收獲良多受益匪淺。在這里，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個(gè)問題等諸多方面的知識。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻很充實(shí)，并且對我們即將走上崗位的新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，首先，張局長對師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生；要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生，不管不問；作為教師，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè)，也是順利開展課堂所必需的一個(gè)程序。同時(shí)，作為老師：
1、愛國守法，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料，實(shí)行一課一教輔，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無償家教。
2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正平等對待全體學(xué)生。
4、教書育人，實(shí)行素質(zhì)教育，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，循循善誘，因材施教。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。
6、為人師表，堅(jiān)持高尚情操。
其次，__局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題，提出三個(gè)質(zhì)疑，誰在剝奪學(xué)生的幸福？誰在扼殺學(xué)生的興趣？誰在折磨學(xué)生的生命？并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練，名師成長“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。
另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。而且，新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及感召力。對學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其意義在于求真；教育是藝術(shù)，其意義在于創(chuàng)新。__局長的這三句話讓我銘記在心，終身受益。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對我們進(jìn)行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默風(fēng)趣的話語，經(jīng)典的教學(xué)案例，以及與我們的互動環(huán)節(jié)，都讓我對班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識。作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人――育生命自覺；教書――教天地人事。而張老師對課堂教學(xué)的四個(gè)問題：誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì)。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
其實(shí)一開始，我并不喜歡當(dāng)老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年，我也從未有過當(dāng)老師的念頭，一切的改變只因?yàn)閮蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過程中，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡跟他們談心玩笑，喜歡站在講臺上講課，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈，總之，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來臨了，可我卻變的膽怯，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會跳樓，老師的一不小心就會鑄成終身大錯(cuò)，還有家長的不理解校長的苛刻等等，都讓我覺得害怕。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)，還有局長以及老師們的鼓勵(lì)，都使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我會將我所學(xué)到的知識及技能運(yùn)用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請教教學(xué)方法與管理班級的方法，以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會朝著這個(gè)目標(biāo)而一直努力加油、奮斗的。
書記培訓(xùn)感悟篇十九
歲月斑駁了青春，在匆忙行走的路上，我們慢慢地褪去了曾經(jīng)的青澀與稚嫩，沉淀下來的，是成長路上的欣喜與失落，是難忘與不舍，卻終將逝去的青春的回憶。
懷著忐忑的心情，迎接自己畢業(yè)以來第一份工作。我欣喜于自己終于可以自食其力，卻也對校園外的生活流露出擔(dān)憂。但公司領(lǐng)導(dǎo)臉上真摯的笑容總能給初出茅廬的我平添幾分信心，與那些畢業(yè)之后直接分配到工地的同學(xué)相比，我有一個(gè)系統(tǒng)的入職培訓(xùn)。使我能夠在學(xué)校與公司之間有一個(gè)非常重要的過渡，如同為我與公司之間架起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，使我們更快了解公司，適應(yīng)公司，融入公司。相比于那些尚處于一無所知便被投入第一生產(chǎn)線的同學(xué)，我想，我是幸運(yùn)的。
回想起參加招聘會時(shí)心海的激蕩，我仍然慶幸，自己能夠成為新疆路橋的一員。在開班儀式上，我感受到領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨與殷切的希望，感受到同事的熱情如火與激情洋溢，感受到新疆路橋深厚的企業(yè)文化與和諧的工作氛圍。這些都讓我對新的環(huán)境充滿期待。系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我能夠使我迅速擺正自己的位置，明確自己的目標(biāo)，從一個(gè)懵懂學(xué)生變成職業(yè)新人。這里有一個(gè)非常廣闊的事業(yè)舞臺，可供我們施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，創(chuàng)造人生的精彩。
新疆擁有著最好的發(fā)展機(jī)遇，但我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我。選擇土木工程，就該放棄一些不切實(shí)際的幻想。如同焦老師的趣談，"學(xué)土木的不去工地，難道要文科生去蓋房子，那你們敢住嘛？".迎難而上，方不失英雄豪氣。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，亦是人生一大幸事。老師詼諧幽默卻不失真摯的培訓(xùn)，對即將步入工作崗位的我們是激勵(lì)，也是鞭撻。
新疆路橋集團(tuán)在專業(yè)領(lǐng)域所取得的成就使我驕傲，那么多的第一，那么多的榮譽(yù)，無一不是路橋人辛勤努力與團(tuán)結(jié)一心的結(jié)晶。在此之前，我還未能知曉，每次回家必經(jīng)的烏昌高速，烏魯木齊西大橋，現(xiàn)在知道，都是新疆路橋的杰作，心底發(fā)出贊嘆一聲，咱公司真牛！
新疆路橋不但是業(yè)界翹楚，更是一個(gè)具有極高社會責(zé)任感的老牌國企，為新疆交通建設(shè)事業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)貢獻(xiàn)出了巨大的力量，這讓作為一個(gè)新疆孩子的我對新疆路橋的歸屬感愈加強(qiáng)烈。
我慶幸，自己能夠成為新疆路橋的一名員工，我驕傲，我是新疆路橋的一名員工，吃苦耐勞，是新疆路橋所賦予我得工作態(tài)度，廣闊前程，是新疆路橋賦予我的工作熱情。我會努力做好自己的本職工作，用優(yōu)秀的工作業(yè)績?yōu)楣镜陌l(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，并由衷的祝愿新疆路橋集團(tuán)越來越好，創(chuàng)造更大輝煌！
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