計劃可以讓我們集中精力、有序推進任務，避免資源浪費。一個好的計劃應該具備可行性、有激勵性、可衡量性和可追蹤性。計劃雖然重要，但是執(zhí)行才是關鍵，以下是小編為大家整理的一些執(zhí)行計劃的建議和方法。
村民教育工作計劃篇一
一段時間來，我社區(qū)按照上級有關文件精神，廣泛普及健康教育知識和全面提高廣大社區(qū)居民的健康水平和生活質量?，F就xx年全社區(qū)上半年健康教育工作總結如下：
利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語及專題會議等進行宣傳。組織開展健康教育知識講座，利用愛衛(wèi)月、無煙日等契機，進行宣傳。
提高群眾健康素質和衛(wèi)生水平，增強人們的防護能力，現將工作總結如下：
充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢，因地制宜的提升社區(qū)整體健康教育水平，為創(chuàng)建綠色社區(qū)打下良好的基礎：
1、完善組織機構，落實下達的健康任務，在此項工作中，我社區(qū)加大對健康教育的重視程度，根據我社區(qū)實際情況，重新調整了組織機構，明確了責任，層層落實，工作到位。對上級下達的各項教育、健康任務，按要求一一落實，信息暢通，較好的完成上級任務。
2、我社區(qū)通過學校，完善教育課程，加強了硬件建設，同時各大中專院校都有健康教育專欄，設立了課程，使學生做到有筆記，健康教育知曉率達到x%，增加衛(wèi)生健康知識的了解。
3、加強對社區(qū)內居民的健康教育、宣傳、培訓工作，在社區(qū)內對居民做好健康教育活動，發(fā)動居民參加義務衛(wèi)生勞動，累計參加人數達到x人，使居民提高了衛(wèi)生知識水平，定期更換健康教育版報內容，提高社區(qū)居民的環(huán)境意識。
4、我社區(qū)協(xié)調駐區(qū)單位，在單位內與居民住宅區(qū)宣傳、健康、衛(wèi)生、環(huán)保等衛(wèi)生環(huán)境知識，并為我社區(qū)制作板報一塊，價值x元，由建材學校提供，起到了很好的宣傳作用，提高居民的素質。
5、積極開展戒煙活動，在社區(qū)內，設定宣傳點發(fā)放戒煙提綱及吸煙對健康的影響等宣傳單x余份，并集中宣傳衛(wèi)生知識4次。
健康教育工作是一項提高社區(qū)內居民健康素質的一件大事，我們要認真對待，并努力開創(chuàng)我社區(qū)衛(wèi)生工作的新局面。到實處。建立了健康教育陣地，開展了健康教育宣傳。
村民教育工作計劃篇二
認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學校中心工作，以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學生管理隊伍的整體素質和能力，促進學生的全面發(fā)展。
培育和弘揚社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅持“以學生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據學生德育工作體系和學生管理工作體系，加強大學生思想政治教育工作，堅持“學院—輔導員—學生干部—學生”四級管理體制，實行班干部分片承包責任制，通過全覆蓋網格化管理，做好學生的教育管理工作。
明確責任，嚴明紀律，扎實做好學生安全穩(wěn)定工作。制定年度安全教育實施方案和計劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內容的學習教育，使學生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。學生會、班委會要配合輔導員定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，把安全穩(wěn)定教育工作貫穿于學生工作的全過程，堅決反對校園暴力。
4、強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現預警工作和學生思想品德評定緊密結合，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
加強班級建設，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實施班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構建新型班級建設模式和學習型公寓創(chuàng)建模式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進書香校園建設。堅持管理育學風，制度樹學風，榜樣帶學風，活動促學風，進一步加強學風建設，促進學生的學業(yè)學習。
1、加強大學生誠信教育。
培養(yǎng)學生科學嚴謹的學習態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現象。加強考風考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學生中，形成一種自覺學習、自我管理、自我提高的良好習慣。
2、加強學習適應性教育。
加強新生入學后的學習適應性教育，幫助新生實現由中學到大學的角色轉變，使其盡快適應大學生活，了解所學專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實各級各類獎學金、助學金制度，引導、鼓勵學生刻苦學習。
3、加強職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育。
有計劃、有步驟地對學生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育，并貫穿于整個大學生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導他們根據自身的特點選擇和設計職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調整自己的學習方向，培養(yǎng)學生的科學精神和人文精神，從而讓學生能自主學習，形成良好的學習風氣。
4、加強人文素質教育。
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點的各種學術報告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力，使學生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活，增強學習效果,提高學生綜合素質。
5、加強主題活動教育。
通過開展以學風建設為主題的各種活動，使學風建設成為每個學生的一種牢固觀念、行為目標和自覺行動。
6、加強心理健康教育。
充分發(fā)揮輔導員和心理咨詢師的作用，積極為學習困難學生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學習的信心和勇氣，克服學習上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學習，健康成長。
舉辦第二屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
認真做好就業(yè)推進月的各項工作，辦好體育學院專場招聘會，建立建設10個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉變學生就業(yè)觀念，培訓學生就業(yè)能力，努力實現畢業(yè)生充分、高質量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）。
對考研、考聘學生進行復試面試培訓，指導、幫助學生做好面試、復試工作，努力實現考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）。
對畢業(yè)生進行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學美好時光，站好最后一班崗，文明安全離校。
加強黨委對青年工作的領導，推動黨的建設中帶動團的建設，逐步建立健全與學院發(fā)展相適應的組織體系和運行機制，提高團委自我完善和發(fā)展的能力，進一步增強團委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。
推進大學生素質拓展計劃，積極開展大學生社會實踐活動和專業(yè)見習實習活動，使大學生在社會實踐活動中接受鍛煉，增長才干。（7、8月份）。
認真做好20xx級學生的思想教育，著重進行軍訓和國防教育、紅色教育與文明規(guī)范教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、生活適應與安全教育等，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合。
在晚會上，對學生群體中涌現出的先進個人、先進集體和程斌·十佳學子進行表彰，倡樹典型，表彰先進，鞭策后進，形成你追我趕的良好學風、院風。（12月份）。
舉辦學生干部培訓班，通過外出參觀學習考察、聆聽專家輔導報告等形式，建設一支高素質學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學生工作的主力軍。
提高學生管理干部隊伍的思考力、學習力、執(zhí)行力和表達力，傳承沂蒙精神，落實責任擔當，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的學生管理干部隊伍。
舉辦學生基本功大賽，認真辦好學生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網球比賽、足球比賽等。（1—12月份）。
要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
繼續(xù)堅持倡導宿舍標準化建設和文化建設，組織文明宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現象的發(fā)生。發(fā)揮學生會、班委會和團支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
按照學校要求，本著“公平、公正、公開”原則，認真組織國家各類獎助學金的評比發(fā)放、評先樹優(yōu)和學生組織發(fā)展工作，營造風清氣正的學生工作氛圍。
村民教育工作計劃篇三
按照區(qū)政府辦統(tǒng)一部署，對照20xx年教育局工作目標任務，現將區(qū)教育局20xx年工作開展情況總結如下：
1、深入開展“三項重點工作”。將“少年蚌埠”五大板塊內活動內容納入學校日常工作中，開展了大合唱及舞蹈等節(jié)目展演，推薦了5個節(jié)目參加全市中小學文藝節(jié)目展評。其中，吳安小學舞蹈獲全市《快樂校園——種葫蘆》榮獲“少年蚌埠”20xx年xx市中小學生文藝節(jié)目展演一等獎。
2、深入實施素質教育。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時。二是積極開展“建設美麗淮上爭當環(huán)保先鋒”、“最美鄉(xiāng)村夢低碳我先行”等系列主題活動。三是扎實開展陽光體育運動，開展全區(qū)中小學體育大課間展示評比。三是積極開展青少年科技創(chuàng)新，共有8件作品均獲獎，其中獲省級二等獎4項、市級獎4個。
3、強化服務意識，確保服務區(qū)適齡兒童全部免試、就近入學。簡化外來務工子女轉學手續(xù)，保證隨遷子女入學實現零障礙。全區(qū)適齡兒童入學率達100%，初中入學率達96%，初中階段輟學率控制在3%以內，全區(qū)參加升入省級示范高中601人，錄取率較去年提高4%。
一是深化課堂教育教學。先后在全區(qū)九所中學舉行課堂教學專題培訓，全區(qū)近400名中學教師參加了培訓活動。二是邀請南師大和市教科所專家到區(qū)內進行專題培訓和同課異構活動，全區(qū)1000余名教師了參加活動。三是組織班主任和英、音、體、美等學科教師參加各類教學培訓活動，累計人數達1000余人次。四是開展業(yè)務競賽，搭建教師專業(yè)成長平臺。先后開展中學思想品德優(yōu)秀課評選、全區(qū)中學數學優(yōu)秀課評選、中學化學生物教師實驗技能競賽等學科教學案例和教學論文評選活動，有效調動了教師鉆研業(yè)務的積極性。
20xx年，教研工作成績突出，2人獲全省教師基本功比賽一等獎，5人獲市級“教壇新星”，7人優(yōu)質課比賽市級一等獎，80余篇論文獲省、市獎。
淮上實驗小學被評為全國“先進集體”、吳安小學潘銀被評為省級優(yōu)秀教師、張輝教師被評為省優(yōu)秀班主任、陳郢小學王金華教師被評為省“師德標兵”。小學24名班主任和中學10名班主任榮獲市優(yōu)秀班主任稱號，1名教師獲市級“優(yōu)秀教育工作者”稱號，7名教師獲全市“優(yōu)秀教師”稱號，40名教師受到區(qū)級表彰。
20xx年，共投入教育經費****萬元，確保了公共財政預算教育經費增幅高于同期財政經常性收入增幅和預算內教育經費占財政支出比例逐步增長，有力保障了全區(qū)義務教育均衡發(fā)展。
一是重點項目順利實施?？偼顿Y1億元的新八中改擴建項目快速推進，預計年底前完成主體建設任務。投資450萬元區(qū)中心幼兒園已竣工并投入使用。投資350萬元的沫河口中學塑膠運動場竣工驗收。投資120余萬元，完成周集、陳郢、李甘、楊樓等10余項校園校運動場、圍墻、食堂改造維修等小型工程。完成洪集小學舊教學樓加固等民生工程項目。編制后場小學、20中、18中、桃園小學、信灣小學遷建、曹二小擴建、淮上實小擴建等7個項目，計劃明年實施。
二是多渠道調整補充教師。一是完成招聘61名合同制教師。二是利用兩年后教師隊伍自然減員的空余編制，招聘12名全省“三支一扶”人員。三是為梅橋、曹老集等偏遠學校招聘7名在編師范類專業(yè)教師。四是調整沫河口鎮(zhèn)富余教師到曹老集、梅橋支教，開展區(qū)域內音、體、美教師走教活動。五是與蚌埠學院簽訂建設師范生實習基地，緩解專業(yè)教師不足問題。
三是深入實施學校標準化建設。全年政府投資**萬元，配置電腦200余臺，為4個小學5個教學點補充價值450萬元的實驗設備，為3所學校新建和修繕食堂，為中小學配備課桌凳5600套，學生公寓床300套。完成沫河口中小學標準化建設項目前期規(guī)劃及1336萬元預算資金上報。
四是強化學前教育管理。多渠道擴大學前教育資源，依托閑置教育用地舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。聯(lián)合交通部門完成對全區(qū)30所幼兒看護點年檢和重新分類認定。組織開展。根據市《20xx年xx市學前教育宣傳月活動方案》文件精神，在全區(qū)以“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”為主題的學前教育宣傳月活動。幼兒教師和園長先后參加xx市新創(chuàng)建“市級一類幼兒園”、幼兒園音樂活動優(yōu)質課評選等活動。
20xx年7月，我區(qū)順利通過義務教育均衡發(fā)展省級驗收，目前義務教育均衡發(fā)展國家認定工作正在積極推進之中。
做好綜治安全工作，層層簽訂目標責任書，積極開展安全宣傳活動，嚴格落實各項校園內部安全保衛(wèi)制度，進一步推進“三防”建設，積極開展校園周邊環(huán)境集中整治，協(xié)同區(qū)綜治辦等部門開展校園周邊環(huán)境集中整治，收繳“三無”和過期食品價值人民幣近8000元。扎實開展中小學生防溺水“十個一”活動和防災減災宣傳活動，增強了中小學師生的應急防護能力。
一是強力規(guī)范辦學行為。制定下發(fā)了《關于規(guī)范中小學辦學行為嚴格遵守中小學生作息時間規(guī)定的通知》等文件，新聘任了12名兼職督學，5個責任區(qū)開展了4次專題督導。組織全區(qū)中小學主要負責人和報賬員觀看了《xx區(qū)廉政案例警示教育宣傳片》，開展了教育系統(tǒng)財務管理講座和廉政警示教育培訓，學習了《關于xx市、xx縣部分單位干部春節(jié)后上班存在突出作風的問題的通報》的文件，切實形成了風清氣正的干事氛圍。
二是強化財務管理。嚴格執(zhí)行《xx區(qū)中小學財務管理補充規(guī)定》，完善財務審批手續(xù)、規(guī)范財務報銷程序，規(guī)范中小學食堂財務收支、加強預算約束、執(zhí)行政府采購、嚴格控制公用經費支出范圍。
三是強化信訪案件辦理。全年共接群眾來電來信8件、群眾來訪7人次、省市區(qū)領導批轉件6件，全部進行了及時辦理和核實反饋，對涉案人員嚴格按照相關規(guī)定進行約談，對反映情況屬實的，按照相關組織程序進行處理。
一是完成新劃入沫河口中小學教職工對接工作。按時完成全鎮(zhèn)678份教職工檔案交接，及時調整教職工工資的調差補差，并將其納入農村偏遠學校教師津貼發(fā)放范圍，調動了沫河口鎮(zhèn)教師工作熱情，維護了教師隊伍穩(wěn)定。開展民師身份和教齡認定工作。
二是按照《安徽省農村原民辦教師身份和教齡認定工作實施細則的通知》等文件要求，制定了《xx區(qū)教齡補助工作實施方案》，為民師教齡補助工作順利進行提供了堅強保障。目前，全區(qū)共完成受理審核6批次935人，其中34人有物證人員補助資金發(fā)放到位。
1、積極發(fā)展學前教育。組織幼兒教師學前教育培訓；對民辦幼兒園進行動態(tài)管理，爭取上級獎勵和扶持資金，扶持普惠性民辦幼兒園。
2、加快推進八中改擴建等重點項目建設進度，推進曹老集第二小學的擴建，完成后場小學與二十中、桃園小學與十八中的擴建規(guī)劃等。
3、深入研究教育集團化發(fā)展模式，創(chuàng)新工作思路，強化集團內部監(jiān)督管理，推進三個教育集團合作進一步深化，增強集團的輻射帶動作用。
4、建立教師教育科研考評激勵機制，調動教師主動參與課題研究和校本教研，鼓勵教師參與努力打造在全市有影響力的名師10人。
5、進一步推進中小學人事制度改革，建立健全科學規(guī)范的編制人事管理工作機制。
6、建立教學質量檢測考評機制，推動全區(qū)教學質量提高，為人民群眾提高滿意的教育服務。
7、繼續(xù)開展以科技創(chuàng)新為主導的特色教育，鞏固淮上實驗小學的剪紙、篆刻、后場小學的體育、明德小學的武術等系列的特色教育成果，督促各中小學努力組建校園廣播臺、文學社、合唱團、運動隊等學生課余社團組織，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力提升素質教育水平。
8、強化中小學標準化建設設備的使用和管理，加強對實驗管理人員的培訓，提高儀器設備使用率，切實發(fā)揮各功能室和計算機房的作用。
9、加強財務監(jiān)管，嚴格財務審批程序，強化財務管理，發(fā)揮資金最大效益。
10、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，開展廉政文化進校園活動，舉辦職業(yè)道德教育、黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育活動。
村民教育工作計劃篇四
xxxx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣健康教育工作領導組的有力指導下，我公司健全機構、周密部署、大力宣傳衛(wèi)生工作，全公司健康教育工作持續(xù)推進。通過全公司干部職工的共同努力，較好地完成了各項工作任務?，F就xxxx年全局健康教育工作總結如下:。
局領導歷來十分重視全局健康教育工作，為認真實施全區(qū)健康教育工作計劃，我局對原健康教育領導小組成員進行了充實調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、
根據健教辦、愛衛(wèi)辦有關文件精神，為加強我公司干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，公司健康領導小組制定了全公司健康教育工作安排意見，并下發(fā)學習貫徹。同時提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
1、在干部職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全局干部職工的身心健康。
2、安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全局職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95％以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。
3、根據愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，結合糧食部門春、秋兩季安全儲糧大檢查工作，集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對站所倉庫、辦公場所等進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果。
4、我公司還有計劃地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如藍球、乒乓球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了干部職工的業(yè)余生活。
總之，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效，今后將繼續(xù)加大力度，以人為本，關心干部職工的健康狀況，為全公司各項工作的順利開展打下良好的基礎。
xxxxxxxxxx公司。
xxxx年xx月。
村民教育工作計劃篇五
2022年我村衛(wèi)生室各項工作，將在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、及上級主管部門的正確領導下，進一步加強業(yè)務學習及加大衛(wèi)生工作宣傳力度，確保我村衛(wèi)生工作各項任務指標全面落實，現將工作計劃提出如下：
1、每月按時完成各項報表，各種制度上墻，按時完成各種資料上報工作。
2、使用統(tǒng)一的基本醫(yī)療、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、傳染病等工作登記表、卡、冊、檔案規(guī)范管理。
3、積極開展新型農村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務工作，積極參加藥品統(tǒng)一代購及鄉(xiāng)村一體化管理。
4、按時參加例會及業(yè)務學習培訓，并作好學習筆記。
5、及時掌握并更新村人口基本信息。
1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。
2、計劃免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，做好兒童主動搜索，按計劃完成各苗的接種任務。
3、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。
4、及時上報本村死亡人員、發(fā)熱病人。
1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。
2、認真做好婦幼衛(wèi)生知識及降消項目的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%（外出除外）。
3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔保存。
村民教育工作計劃篇六
20__年共發(fā)放糧食補貼(小麥)萬元;“一噴三防”肥30959包，農機燃油補貼萬元;農業(yè)政策性保險，20__年棉花入保面積畝，入保金額元，入保戶數4212戶;小麥入保面積畝，入保金額10015元，入保戶數812戶;農業(yè)機械補貼上半年共補貼170余臺，補貼金額萬元;小麥良種補貼面積為4438畝，556戶，補貼小麥良種數量32785公斤。
(三)特色農業(yè)發(fā)展。
鎮(zhèn)認真落實富民政策，采取有力措施，因地制宜，進一步調整優(yōu)化產業(yè)結構，大力發(fā)展設施農業(yè)、特色農業(yè)等高效生態(tài)農業(yè)，精心規(guī)劃建設了鎮(zhèn)獨具特色綠色生態(tài)農業(yè)布局。
20__年，我鎮(zhèn)共建設特色農產品產業(yè)基地9處，規(guī)劃種植面積20000余畝，為基地農戶人均增收8000元。
1、梁王片萬畝優(yōu)質蘋果生產基地。
該項目集中規(guī)劃為3個示范區(qū).一是梁王2萬畝示范區(qū)。北至老濱孤路，東至街道，南至一分干，西至義虎路，面積2萬畝。二是2萬畝示范區(qū)。西起一分干，北至六義干，東至水庫二支，南至北大支渠，面積2萬畝。三是老黃河故道2萬畝示范區(qū)。以老黃河故道為核心，南起五一村，北至壽光村，面積2萬畝。
該項目規(guī)劃5年內完成蘋果栽植，現已種植萬畝。年購進優(yōu)質蘋果苗木萬株，新植優(yōu)質蘋果1500畝。其中在郭河片種植了500畝、黃河故道片種植了500畝、梁王片種植了500畝。
2、鎮(zhèn)仁韓片5000畝特色農產品示范園。
(1)該項目區(qū)西至太平界，東至義英路，北大支渠，北至北水源支渠，總控制面積5000畝。
(2)項目區(qū)主要分為五個種植區(qū)塊，其中圍子紅薯種植基地2500畝，水庫周圍雜果園180畝，投資1010萬元;富硒黑花生種植基地1200畝，投資450萬元;中藥材基地1000畝，投資300萬元;壽光村高溫大棚蔬菜120畝，建設高溫大棚60個，投資1400萬元，產業(yè)區(qū)道路配套11公里，投資440萬元，高低壓線路公里，投資80萬元，管道水系公里，投資90萬元，總投資3770萬元。截至目前，修筑產業(yè)路11公里，高低壓線路公里，管道水系公里，種植優(yōu)質紅薯2500畝，正在采摘;富硒黑花生種植基地1200畝，正在銷售;中藥材1000畝，其中丹參200畝、黃芩300畝，無花果500畝，長勢良好，部分無花果樹已經結果。
3、鎮(zhèn)博豐蔬菜種植基地。
鎮(zhèn)寶三片高溫大棚蔬菜基地位于義虎路西側，南到寶一進村路，北至東西溝，西至寶一村水庫，規(guī)劃面積1100畝。規(guī)劃建設鋼結構高溫蔬菜大棚200個，每個畝左右，截至目前，寶一村群眾自建冬暖大棚17個，該合作社規(guī)劃建設冬暖大棚43個，春暖棚39個，總投資2600萬元，目前完成建設，訂購了蔬菜苗正在種植。
4、鎮(zhèn)梁家設施水果休閑采摘園。
項目區(qū)東至沾利河，西至王集干，南至一份干，北至義五路，涉及鎮(zhèn)梁家、大王、三合、七頃、大山等5個村，蘋果種植面積10000畝，同時發(fā)展了500畝的富硒蘋果，大田雜果300畝，大田葡萄200畝，溫室葡萄大棚60個，總投資3500萬元。項目區(qū)將早熟品種嘎啦、藤木、紅霞等品種與煙富三、煙富六合理大棚種植，形成了3-4個月的采摘期，充分提高了產品的附加值。截至目前，新建葡萄大棚10個，草莓大棚4個，種植大田草莓100畝，雜果30畝。
5、西黃河故道休閑采摘園。
西黃河故道采摘園位于鎮(zhèn)薄家村西南800米處，東臨高速連接線和新鹽路，交通便利，項目區(qū)南至三道溝地，北至薄家開發(fā)地，東至生態(tài)林，西至進水渠，總設計面積20__畝。項目區(qū)位于區(qū)西黃河故道南首，北至一分干，東至鹽新路，南至博豐菜業(yè)，西至沾化界，總面積2500畝。項目區(qū)分為申豐菜業(yè)，草莓采摘，林下經濟，珍果園，生態(tài)園和優(yōu)質蘋果園六個片區(qū);建設高溫鋼結構大棚50個，鋼結構草莓溫室棚60個，鋼結構水果溫室大棚20個，珍果園200畝，林下食用菌及林下珍禽養(yǎng)殖300畝，大田采摘開心農場300畝，優(yōu)質蘋果園1100畝，建設生態(tài)餐廳一處，總投資4680萬元。申豐農業(yè)開發(fā)公司系私營企業(yè)，在合理分工的基礎上，外聘高級管理人員實施日常管理。前期建設由壽光市多農大棚建造有限公司規(guī)劃建設，建成了吸納本村群眾技術培訓的后土崗。截至目前，建設草莓大棚60個，并種植了草莓;種植了櫻桃、樹莓等珍果園200畝，冬暖大棚20個，已經全部種植西紅柿，林下養(yǎng)殖笨雞20000只。
6、七頃村大棚葡萄種植基地。
鎮(zhèn)七頃村大棚葡萄種植基地位于七頃村北300米處，占地100畝，集中建設鋼結構葡萄大棚24個(每個大棚畝)，投資120萬元。該基地采取公司制運營模式，由公司統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售并全部流轉了土地，今年5月份栽植了苗木，現在正在實施秋季管理。
7、三合蔬菜種植基地。
該基地建設余三合村以東，集中建設高標準冬暖大棚10個，總投資260萬元。該基地系區(qū)西黃河故道重要組成部分，填補了區(qū)高品質蔬菜生產的空白，周邊地區(qū)消費市場潛力巨大，但種植有限，蔬菜消費主要靠外部輸入。該基地的建設，在提高人民生活水平的同時，穩(wěn)定了當地物價，對當地的主導產業(yè)形成優(yōu)勢互補，同時可吸納100余人就業(yè)，帶動周邊產業(yè)發(fā)展，促進當地群眾致富增收。截至目前，已經建設高溫大棚10個，種植了辣椒、西紅柿等蔬菜。
8、大山反季節(jié)西瓜基地。
大山村大棚西瓜基地位于大山村以南，規(guī)劃面積300畝，建設高標準西瓜大棚25個，總投資240萬元。
該項目引進荷蘭管理模式，采用微滴灌、水肥一體、設施溫控生物防治等技術，實行半自動化管理;該基地完全按照公司化規(guī)程管理，下設辦公室、技術部、生產部和銷售部四個科室，按照規(guī)劃分期建設。截至目前，已經建設西瓜棚20個，種植蔬菜、西瓜、南瓜等作物。
9、西黃河故道生態(tài)農莊項目。
該項目北至濱孤路，南至同合村東西路，西至沾化界，東至排澇溝，規(guī)劃耕地面積1600畝，總投資4000余萬元。開發(fā)公司主要建設農業(yè)科技園藝開發(fā)、拓展訓練、餐飲住宿、設施農業(yè)、景觀打造和林果種植采摘等項目，目前，所涉及耕地已經完成流轉，計劃20__年11月份動工建設。
(四)、富民政策落實。
1、政策帶動。對蘋果樹新植，鎮(zhèn)政府按照3元/株以上標準給予獎補;對新建冬暖式種植大棚，按10000元/畝給予獎補，對新建春暖式種植大棚，按5000元/畝給予獎補;對農業(yè)小景點打造，鎮(zhèn)政府按實際投資的50%給予獎補;對特色農業(yè)貸款，鎮(zhèn)政府在區(qū)農合行設立擔?；?00萬元，撬動低息貸款20__萬元。
2、行政推動。鎮(zhèn)政府成立特色農業(yè)服務辦公室，并由科級干部帶隊組成14個小組，包靠推進“兩帶”及12園建設。
3、科技拉動。鎮(zhèn)政府在壽光市高薪聘請技術員1名，對蔬菜大棚的建設、種植策劃、技術管理等長年盯靠指導。另外，鎮(zhèn)政府與省農科院、青島農業(yè)大學簽訂長年合作協(xié)議，每月至少有1名專家到鎮(zhèn)指導。
4、搞好基礎配套。鎮(zhèn)政府計劃投資600萬元，架設輸電線路公里，建設產業(yè)區(qū)循環(huán)路10公里，建設小型泵站4座，鋪設引水管線8公里。以上各項工程預計7月底前全部竣工。
5、搞好土地流轉。截止目前，全鎮(zhèn)新注冊成立農業(yè)公司2家，新成立專業(yè)合作社10家，均是農村小能人合伙發(fā)起。其中申豐公司流轉土地1200畝，博豐蔬菜合作社流轉土地600畝，盛豐農業(yè)公司流轉土地200畝，西韓無花果合作社流轉土地530畝，東韓中草藥合作社流轉土地510畝。
6、搞好綠色認證。鎮(zhèn)政府從農產品生產源頭入手，大力推進農業(yè)標準化生產，加大宣傳培訓力度，不斷強化農產品生產企業(yè)和農戶安全生產意識，嚴把農產品質量安全關，擦亮綠色品牌。
7、搞好市場分析。一方面，搞好種植策劃，根據市場需求進行專業(yè)生產;另一方面，堅持做強做大“西黃河故道”品牌，加大宣傳力度，不斷提升鎮(zhèn)特色產業(yè)品牌的知名度和美譽度。
8、搞好農民技術培訓。鎮(zhèn)結合新型農民學校，開展了一些列的農民技術培訓。分別建設了博豐菜業(yè)實訓基地、梁家林果實訓基地、艾河雜果實訓基地、北大屋葡萄實訓基地、小圍子紅薯實訓基地、申豐農莊實訓基地等6家培訓基地和大牟村等15個農民技術培訓教學點，第一期共開展了林果種植、棉花種植、糧食高產技術、大田辣椒種植和大棚蔬菜種植為內容的技術培訓課100余次，受訓人數5000余人次。
二、20__年工作計劃。
(一)西黃河故道生態(tài)農莊建設。
西黃河故道生態(tài)農莊項目北至濱孤路，南至同合村東西路，支渠兩側，總設計面積1600畝，總投資4000萬元。生態(tài)農莊以東是義虎路、高速連接線，交通便利，橫跨支渠，水澆條件良好，再加上項目區(qū)位于黃河故道中心，土質肥沃，產出的林果及農產品品質上乘。生態(tài)農莊堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黃藍兩大國家戰(zhàn)略和全區(qū)農業(yè)產業(yè)規(guī)劃，以轉方式調結構為主線，以增加農民收入為核心，通過土地流轉向集約化發(fā)展，樹立“綠色、生態(tài)、高效的現代農業(yè)”的意識，走“公司+基地”的發(fā)展思路。20__年開發(fā)建設設施農業(yè)、林果采摘、水上娛樂、拓展訓練、餐飲住宿等項目。
截至目前，該項目區(qū)涉及土地已經全部流轉完成，計劃20__年施工建設。
(二)鎮(zhèn)葡萄莊園項目建設。
項目區(qū)位于鎮(zhèn)村、村。項目區(qū)東至高速連接線，西至村，北至薄家寶分界溝，南至五一灌溉站，總面積1100畝，總投資20__萬元，集中建設高標準的蔬菜大棚150個，葡萄大棚600畝200個，實施綠色大棚葡萄種植、采摘，景點打造等工程，集采摘、娛樂、休閑、親子活動、科普教育于一體的綠色果蔬采摘基地。
該項目正在流轉土地，預計20__年春季施工。
三、存在問題。
(一)產業(yè)化經營水平欠佳。一是農業(yè)基礎薄弱。農業(yè)生產主要以家庭承包、粗放經營為主，農業(yè)基礎設施還不夠完善，缺乏大型農業(yè)龍頭企業(yè)、特色農業(yè)規(guī)模較小，農產品附加值低，現代農業(yè)基礎比較薄弱。二是產品優(yōu)勢不優(yōu)。寶三珍果、梁家蘋果等基地雖具規(guī)模，但受技術創(chuàng)新等影響，產品開發(fā)慢，競爭力弱。
(二)生產要素支撐力不強。一是農民素質不高。全鎮(zhèn)農業(yè)高級科技人才較少。加上受傳統(tǒng)經營習慣的影響，普遍存在重糧棉種植的傳統(tǒng)，發(fā)展現代農業(yè)的思想阻力較大。二是資金投入不足。鎮(zhèn)級財政對發(fā)展特色農業(yè)進行一定程度的資金扶持，但由于鎮(zhèn)級財力有限，與農業(yè)的高需求、大投入相比遠遠不夠。
(三)抗御風險能力較弱。一是抗御自然災害能力不強。八月份的持續(xù)強降雨，致使鎮(zhèn)域內棉花大面積受災，給我們農業(yè)“轉方式、調結構”敲響了警鐘。二是應對市場風險機制缺乏。農民合作組織發(fā)展仍處于低層次階段，農戶分散經營的現狀普遍存在，對千變萬化市場應變能力匱乏。
四、下一步工作打算。
村民教育工作計劃篇七
心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)“心理健康素質是人的第一素質”的觀點，全面提高學生的心理素質，培養(yǎng)其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
二、教學目標。
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質。
2.使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析。
針對小學生的特點，并根據面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
村民教育工作計劃篇八
^v^知心姐姐^v^3月中旬在我園召開了一次心理健康教育的活動，對于我們來說獲益匪淺。他告訴我們：^v^健康^v^除了生理無病痛外，還包括心理健康?，F在生活水平提高了，幼兒的身體健康得到重視，但卻往往忽視幼兒的心理健康問題。因此，在教學中教師要重視對幼兒進行初步的心理健康教育。
教師對幼兒的愛是心理健康中最寶貴的營養(yǎng)素。只有沐浴在愛的甘霖下的幼兒才會有安全感，才能適應幼兒園的環(huán)境，學會與同伴、教師交往，形成活潑開朗的性格。
（一）走近幼兒聆聽心聲。
蒙臺梭利認為：教育幼兒就是要了解幼兒。我認為要了解幼兒就必須要走近幼兒，仔細傾聽幼兒的心聲。人們常用^v^六月的天，娃娃的臉^v^來形容幼兒，因為幼兒的心地是十分純真的，他們從不掩飾自己的內心世界，喜怒哀樂都會寫在他們的小臉上。
（二）尊重幼兒多些寬容。
馬斯洛有一句著名論斷：^v^最健康的自尊是建立在當之無愧的來自他人的尊重之上。^v^尊重幼兒是讓教師放棄長者的身份，改變幼兒聽命于教師的現象，以寬容之心對待每一位幼兒。
自信心是做任何事成功的基礎。自信心對一個孩子來說是極其重要的：一個沒有自信心的孩子在學習和生活上是不會快樂的，在與同伴和成人相處時也會有困難。
（一）運用積極的心理暗示。
不難發(fā)現，課堂上常常是一些優(yōu)秀生唱主角，他們踴躍發(fā)言、積極表現，出盡了風頭。而一些幼兒只能默默無聞、謹小慎微，甘當陪襯，甚至是^v^反面角色^v^。其實每一位幼兒都希望自己被關注、被欣賞。因此，教師應毫不吝嗇的對幼兒鼓勵表揚，經常給幼兒輸入一些積極的語言，如：^v^沒關系，再試一試^v^^v^你的小手真靈巧，畫的畫真美^v^^v^你的回答真棒^v^……讓幼兒在教師的贊美中擁有自信的力量。
（二）成功是成功之母。
在探究過程中一次次的失敗可能會獲得成功，但對于培養(yǎng)自信心來說成功才是成功之母。幼兒是一個個鮮活的個體，他們的個性、能力各不相同。為讓每一位幼兒都獲得自信，在活動中我總針對不同個體制訂不同任務。如能力較低的幼兒，我會為他們制訂一些簡單易完成的事情。簡單易完成的事讓幼兒從成功中體驗自己的力量、能力，嘗試成功的喜悅，從而不斷增強自己的自信心。
我認為對于幼兒來說，游戲活動也就是一個無形的心理宣泄室。
（一）游戲活動，使幼兒善于交往。
現代社會，獨生子女越來越多，缺乏分享和交流，一切都以自我為中心。而游戲活動改變了這一現象。在活動中他們互相給對方搭建著^v^腳手架^v^，他們互相模仿著、比試著、商量著、沖突著，在這個過程中，幼兒的交往能力與日俱增。
（二）游戲活動，使幼兒心情愉悅。
游戲活動是幼兒最喜歡的活動。因為只有在游戲中，幼兒所做的、所忙的才是他們自己的事，而感覺不到任何的壓力。游戲活動使幼兒有了自由活動的場所，讓孩子在自己的天地里，自由快樂地活動。
^v^不怕做不好，只怕想不到^v^，幼兒心理健康教育從實實在在的小事做起，引導幼兒行為、疏導幼兒心理，讓不良心理夭折在萌芽期，使每位幼兒都健康快樂的成長。
村民教育工作計劃篇九
本學期，我校全面貫徹市教育局的精神和^v^、教育部的《學校衛(wèi)生工作條例》，認真作好健康教育工作，現總結如下：
全校的健康教育工作領導小組得以健全，明確分工，責任到人。校長親自擔任學校健康教育工作領導小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學校的健康教育工作。
我校重視學校的健康教育工作，配有專兼職的健康教育老師，每學期指定學校健康教育計劃，做到期初有計劃，年度有總結，把健康教育工作落到實處。健康教育老師做到：有課本、有計劃、有備課、有評價、有測驗、有總結，平時認真?zhèn)浜谜n，以提高上課質量。期末統(tǒng)一對學生的健康知識進行一次摸底測驗，以了解學生健康知識的掌握程度。平時還對每個學生的個人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。
給每個學生建立健康卡，每學年對初一、初三年級進行全身健康檢查，每學期對全校學生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進行檢查，對每個學生的生長發(fā)育水平進行追蹤觀察，掌握學生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)，做好資料的匯總和積累工作。對個別患有高危性和先天性疾病的學生進行重點監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對個別學生進行隨訪，嚴重或急發(fā)病的學生作好轉診救護工作，立即送醫(yī)院進一步診治。
另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學健康的衛(wèi)生，使學生的健康知曉率和行為形成率進一步提高，我校還注重學生的飲食健康，對肥胖學生和營養(yǎng)不良的學生做好膳食指導工作。
一年來，取得了一些成績，但我校的健康教育從檢查的情況來看，還存在著一些不足，我們將進一步加強學校的健康教育工作，多向兄弟學校學習，使我校的健康教育工作更上一個臺階!
村民教育工作計劃篇十
我院大學生心理健康教育工作圍繞促進學生全面發(fā)展這一中心，把握宣傳教育、危機干預兩個關鍵環(huán)節(jié)，逐步完善學院心理健康教育工作小組、二級學院、班級心理健康委員、宿舍心理信息員四級心理健康教育工作網絡，著力抓好宣傳、活動、咨詢服務和危機干預等四大體系建設，積極探索心理健康教育新模式，不斷提高我院心理健康教育工作水平。結合工作實際，特制訂如下計劃：
1、著力抓好《zz職業(yè)技術學院關于加強和改進大學生心理健康教育實施方案》上報批準工作。
2、改善心理健康教育條件，加緊申請團體活動室、心理宣泄室等建設，并購置相應的配套設備，努力營造溫馨舒適的互動空間，為廣泛開展團體輔導、提供心理服務奠定基礎。
3、進一步優(yōu)化心理咨詢中心現有功能室，充分發(fā)揮心理咨詢室作用，為有效開展心理咨詢工作提供有力保障。
1、力促心理輔導老師學習成長。通過舉辦心理輔導老師培訓班、鼓勵其積極參與zz市相關心理成長活動，堅持學習制度和跟診制度等措施，使心理輔導老師逐步掌握心理咨詢、學生心理發(fā)展特點以及常見心理問題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質。
2、組織各學院加強對班級心理委員、宿舍心理信息員（由宿舍長兼任）等學生骨干的培訓與指導，開展班級心理委員、宿舍心理信息員等考核工作，切實樹立典型，表彰先進，激發(fā)其工作的熱情和積極性，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的重要作用。
1、將心理健康教育培訓內容納入輔導員、班主任、公寓管理人員培訓計劃中每學期培訓不少于二次。
2、心理輔導班主任老師廣泛深入學生開展多樣化的主題班會，如《人際你我他》、《尋找閃光的自己》、《與自信同行》、《團隊合作》等，協(xié)助學生在團體互動中學會團隊合作，改善人際關系，克服成長中的種種障礙，充分發(fā)揮潛能。
3、將心理健康教育宣傳貫穿于各項活動之中，注重心理健康教育與日常工作相結合。
1、指導各學院有組織、有計劃地開展心理健康宣傳教育活動，努力打造心理健康教育工作品牌或特色活動。
2、認真做好5.25心理健康日和大學生心理健康宣傳周活動，拓寬心理健康教育載體，積極舉辦現場心理咨詢、心理測試、心理健康知識圖片展、心理影苑、心理沙龍等形式多樣、生動有趣的活動，營造人人關注心理健康的良好氛圍。
3、加強咨詢網站的宣傳與建設，心理教育科定期回復網上留言，力爭提高學生點擊率。
4、定期更新宣傳欄、宣傳板、網站內容，就學生關注的熱點問題，廣泛宣傳心理健康知識。
5、加強對班級心理健康委員的指導，充分發(fā)揮其在心理健康宣傳教育中的橋梁作用。
6、指導心理健康協(xié)會有序開展工作，如舉辦心理沙龍、定期展播心理電影等活動，積極發(fā)揮其在宣傳教育方面的作用。
1、加強心理工作的專業(yè)化、規(guī)范化建設，保證和提升心理健康教育和咨詢服務的專業(yè)水準。
2、邀請校內外具有教師資格證、心理咨詢師資格證、心理督導師資格證的高水平專家來我校做專職、兼職心理咨詢師或督導師，以便為學生提供更優(yōu)質、更貼心的心理咨詢服務。
3、延長心理咨詢接待時間，確保每天都有老師為學生提供咨詢服務。
4、穩(wěn)步推進各學院學生人數在1500人以上的學院，在教學區(qū)或學生宿舍設立心理健康輔導室。如醫(yī)學院、師范學院、建筑學院設立心理健康輔導室，輔導員輪流值班為學生服務。
5、堅持“月月隨訪”，扎實做好特殊群體學生和危機學生的心理干預工作，定期跟蹤輔導并記錄學生心理發(fā)展趨勢，關注危機學生的心理動態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態(tài)。
村民教育工作計劃篇十一
本屆初三現有學生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴重，學困生多。這使得我們初三的教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學目標，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。
１、本屆初三年級升學指標要達到重中（普師）10人，普中30人，升學率達85%以上。
２、各班對前三名學生各科的基本分數要保證達到：語文120分，數學135分，物理95分，化學95分，英語110分，政治40分，體育35分。
３、畢業(yè)總平分力爭進入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達100%。
１、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。級部堅持每月召開一次學生會議。
２、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生進得來、留得住、學得好，以確保中考參考率達到市教委的要求。
３、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
４、各學科的教學進度要保證達到市教委的統(tǒng)一要求，明年月20日前各學科必須結束新授。第一學期每周六下午進行集體補課。
５、每天晨讀、早讀、中自習、晚自習都安排到人。強化輔導工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習的第一節(jié)課各班可集體輔導，其余時間安排學生自習；明年月10日至月10日，初三任課教師全員到班晚自習，進行個別輔導。
６、加強對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學期起學校定期對理、化、英三門進行抽測，發(fā)現問題，及時解決；加強過程管理，確保明年中考無弱科。
７、復習階段，各學科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關系。第二學期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進行拔尖和補差，具體時間、對象及輔導老師另定。
９、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。
１０、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
１、第一學期各學科的進度（見市教委的具體要求）。
２、月20日前各學科必須結束新授。
３、月21日至月30日進行第一輪復習。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復習初一至初三的內容，重點是初三內容。
４、月日至月15日，各學科分類綜合復習。
５、月16日至月10日，綜合測試訓練（具體安排另定）。
村民教育工作計劃篇十二
1、我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的.心理健康教育體系，構建維護心理健康的二級心理危機干預網絡，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。
2、營造有利于師生形成良好個性心理品質的和諧氛圍，有效預防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應能力和心理調適能力。
1、針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設心理課程。
2、老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。
3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。
對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。對于在學習和生活中出現的問題的幼兒希望老師給予直接的指導。
1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識。
2、辦好家長學校，向家長們宣傳心理健康知識，使他們關注幼兒的心理健康問題。
3、利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。
村民教育工作計劃篇十三
本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制。
1、班訓。
天道酬勤有恒乃成。
2、目標。
（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度。
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄。
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的'積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
（2）團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網吧、游戲機廳等場所。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺。
1、暢通的班級通訊網。
班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客。
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面。
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的ji烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經驗交流。
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助。
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建。
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉。
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課。
四、主要活動。
1、三月五日敬老愛老活動。
在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)。
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式。
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮。
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
村民教育工作計劃篇十四
依據學前科工作重點和幼兒園自身的'發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升老師業(yè)務素質。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質量。
1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好老師思想道德，教學質量的工作，為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。
3、根據教學改革的需要，制定適合我園現狀的教學方案及調整課程。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。
1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班老師根據本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索經驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班老師根據本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方案，豐富幼兒的繪畫經驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作———教學材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學經驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織老師學習相關知識點，提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。
村民教育工作計劃篇十五
2016年是我黨成立95周年，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要之年，也是全面實施“十二五”規(guī)劃的重要之年，其工作思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的兩會會議精神，加強調查研究，在破解制約宗教工作的重點、難點問題上取得新進展；在推動民族宗教經濟社會事業(yè)發(fā)展上取得新成績；在引導宗教與社會主義相適應上取得新成效，狠抓各領域工作的落實，進一步提升工作水平，努力開創(chuàng)民族宗教工作新局面，為推動經濟社會又好又快發(fā)展做出新貢獻。根據社區(qū)實際，特制定如下工作計劃：
深入貫徹上級會議精神，推進各項工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。認真分析解當前民族工作中出現的新情況和新問題，做好民族團結工作的思路，積極預防和妥善處置影響民族關系的突出問題。尊重和保護少數民族宗教信仰自由權利和風俗習慣，為本村的團結穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。
到黨和政府對人們群眾的關懷。
教人員的關系。
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領民族團結進步事業(yè)，堅持為少數民族群眾解難事，辦實事，做好事。以民族團結為契機，繼續(xù)上門為困難少數民族家庭排憂解難。不斷把各民族群眾的利益維護好，實現好。
讓少數民族群眾切實感受到黨的民族政策的溫暖，感受到社會主義大家庭的優(yōu)越性，共同發(fā)展社會經濟，造富于人類，奔向小康而努力奮斗。
開展保持共產黨員先進性。
教育。
活動，切實加強黨員干部自身建設。使**村真正的成為黨外人士之家、團結之家、民主之家、交友之家、建言之家。
村民教育工作計劃篇十六
斗轉星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們仍以飽滿的激情迎來了一個新的學年。20xx年是我園豐收一年，同時也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步，應該主動的看到擺在我們面前的機會，并抓住機會，在市場競爭中占領自己的市場，得到家長的肯定。
在市教育局的指導下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉變，加大保教科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務學習及研究，提高自身素質的同時，提高保教質量，促進幼兒整體發(fā)展。
根據上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：游戲活動開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教學活動評價體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現狀、突破關鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標，以課題研究為手段，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實、有效地推進教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平，推動不同層次教師的成長。
教師教育教學的能力，現代化教育技術運用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質量，設計教案，教學評析和教學反思，認真抓好教師備課質量，要求教師每節(jié)教學活動以后要認真分析并填寫好效果，不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學設計和論文的撰寫。
向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦培訓，鼓勵教師網上獲取信息，加強與家長進行網上溝通的能力。進一步提高教師的教學基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學能力，開展各領域、游戲活動的討論活動，從參與到共同提高。每月園內組織教學練兵，公開課，觀摩課評優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悅，努力幫助她們總結經驗，提高理論水平，從辛苦型、經驗型，向科研型、名師型轉變。以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。
豐富教研活動的理論知識和相關信息，提供組長交流和學習機會，重視日常教研工作的管理，充分發(fā)揮教研組長的指導和監(jiān)督作用，給予一定的時間和空間，深入班級進行檢查和指導。教研活動力求切實有效。本學期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴格落實教研活動和集體備課時間要求教師按時參加活動，活動考勤由各年級組負責，納入月工作考核?；顒又幸笳J真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點在觀察記錄和家長工作，全面了解每個孩子。大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！
我們以現場課、說課、評課、研討、網上互動等多種形式開展教研活動，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息，轉化教育觀念，并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學中迫切需要解決的問題和困難，積極開展示范型研究活動。
本學期在內容和時間安排上改進教師互動學習小組，根據教研工作需要，結合教師隊伍現狀，有針對性地開展年級組之間的交流課活動。注重實效，為教師搭建互相交流、學習的平臺，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。積極進行教育行為反思，促進專業(yè)成長。
本學期在分析我園在開展游戲活動中存在的問題，進行游戲活動形式的研討。以年級組大練兵的形式，以游戲活動為載體在活動中研討“如何開展適宜的游戲（結構、角色）活動？”整個活動充分利用我園局域網，每名教師將自己的活動設計發(fā)到論壇資源共享去，并進行課后反思，其他教師以跟帖形式評課，依靠網絡環(huán)境展開激烈的研討。
不斷開展教育思想討論和理論學習，提高教師群體素質及教育教學能力，通過外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學習汲取先進經驗，舉辦專題講座，請有關教師和專家來園指導，完善教師的資料和定期進行信息交流，利用學習《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動和自學自閱中，吸取經驗，學以致用。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合。
2、開展教學活動，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動，定期進行課題研討和教學經驗交流活動。
3、針對我園實際，組織教師進行評優(yōu)和競賽活動。
4、家園互動與網絡教研有效滲透，構建園本課程模式，拓展家園交流方式，逐漸體現生成、整合的理念。
加強對現有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學化，提高科研的實效性。
教研組具體分工如下：
教研組成員，應嚴格師德規(guī)范，樹立憂患意識，有敏銳的觀察力，看到我們存在的差距與不足，認真組織各類保教活動，預先有計劃、有目的、有記錄，并且在各類活動中積極鉆研，促進教研活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應緊密的、有機的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展。
對實驗課題要根據實驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。目前，我園立項課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動的研究》實驗基地園，武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園，市教科院《在藝術領域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》的課題，我們將扎扎實實開展教育實踐和研究，根據科研進程，要進一步調整、充實實驗計劃，使之內容更詳實，措施更得力。
做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。積極與上級教育部門溝通，參加和完成布置的各項活動，爭取更多的高一級展示機會，努力為教師搭建發(fā)展平臺，展示幼兒園風貌，做好橋梁作用。年級組長將更好地負擔起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵教師總結教學經驗，通過篩選，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。
各課題組長及成員制定出計劃并交流。
1、課題組開展聽課活動。
2、年級組開展“如何開展適宜的結構游戲？”的活動觀摩研討。
3、開展大班幼小銜接工作，利用網絡平臺，組織教師、家長互動研討“怎樣幫助幼兒適應小學的生活和學習？”
1、專家講座。
2、檢查相關資料的搜集情況。
3、結構游戲活動設計方案評比。
1、各課題組進行階段交流、總結。
2、年級組開展“如何開展適宜的角色游戲？”的活動觀摩研討。
3、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學。
1、慶"六一"活動。
2、檢查計劃的實施情況。
3、角色游戲活動設計方案評比。
4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。
1、完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全。
2、課題總結、匯報、交流。
3、做好幼兒暑假生活指導。
在新的一年里，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能，開拓創(chuàng)新，和全體教師團結一致，群策群力，使教研水平邁上一個新臺階。
村民教育工作計劃篇十七
1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。
3、經驗在區(qū)托幼干部早教培訓中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長學校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進一步充實擴大，并組織指導老師進行深入的學習和培訓。
2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。
3、服務內容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調動家長的參與能力，提高家庭指導能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內、區(qū)內親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內容和形式，通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。
年內：a、預設計劃上門個別指導和下居委集中輔導1~2次。專職教師負責。b、對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。e、專職教師負責家長講座。4進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養(yǎng)和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經驗經驗來充實我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風格。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11149614.html】
