象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)

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象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-12 09:51:15     小編:雅蕊

方案的制定不僅涉及到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的匯總,還需要我們具備一定的創(chuàng)新能力。方案的制定需要明確目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,使得行動(dòng)有目的性和導(dǎo)向性。下面是一些成功方案的案例,供大家參考。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇一

一、情況分析:

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、教材分析:

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列,被稱為四大藝術(shù)之一,也是我國(guó)古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好:“一棋在手,天下皆友;有此鐘愛,今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目,透過象棋,可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲,它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技,還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”;劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表,黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子:帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子:將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋一方先行,以后雙方輪流各走一著,直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),都算走了一步棋,雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法:將行一步九宮內(nèi),士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,過河進(jìn)吉退為兇。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德。

四、教學(xué)措施:

教師方面:

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面:

多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面:

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

五、中國(guó)象棋課程課時(shí)安排:

周次課題課時(shí)。

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時(shí)。

棋盤與棋子。

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時(shí)。

勝、負(fù)、和。

第七周將軍和應(yīng)將2課時(shí)。

認(rèn)識(shí)子力的價(jià)值。

第九周綜合練習(xí)2課時(shí)。

單車的基本殺法。

第十一周單馬的基本殺法。

2課時(shí)。

單兵的基本殺法。

第十三周對(duì)面笑殺2課時(shí)。

綜合練習(xí)。

第十五周學(xué)習(xí)開局定式(一)2課時(shí)。

學(xué)習(xí)開局定式(二)。

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時(shí)。

比賽。

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象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇二

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

章節(jié)名稱。

教學(xué)內(nèi)容。

基本要求。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語。

了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第三章基本戰(zhàn)術(shù)。

1、捉雙與雙重威脅。

2、閃擊與閃將。

3、抽將。

4、引離與吸引。

5、堵塞與攔截。

6、牽制與騰挪。

7、封鎖與借力。

8、迂回與交換。

9、頓挫。

10、等著、困子與困斃。

11、解將還將與解殺還殺。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第四章開局要領(lǐng)與淺解。

1、棋盤位置的劃分。

2、開局的基本原則。

3、遵循或違反開局基本原則實(shí)例分析。

4、中炮類開局。

5、馬相兵類開局。

1、熟悉并掌握開局基本原則。

2、熟悉并掌握常見的開局。

3、了解一些特殊開局。

第五章殘局基礎(chǔ)。

1、兵類殘局。

2、馬類殘局。

3、炮類殘局。

4、車類殘局。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第六章棋局形勢(shì)判斷。

棋局實(shí)例形勢(shì)分析。

學(xué)會(huì)分析判斷方法。

第七章對(duì)局選解。

象棋大師賽局實(shí)例分析講解。

學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。

第八章比賽規(guī)則。

中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解。

熟記規(guī)則要點(diǎn),并用于實(shí)踐。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇三

把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,那么具體的。

教學(xué)工作計(jì)劃。

一、情況分析:

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、教材分析:

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列,被稱為四大藝術(shù)之一,也是我國(guó)古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好:“一棋在手,天下皆友;有此鐘愛,今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目,透過象棋,可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲,它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技,還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表,黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子:帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子:將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋一方先行,以后雙方輪流各走一著,直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),都算走了一步棋,雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法:將行一步九宮內(nèi),士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,過河進(jìn)吉退為兇。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德。

四、教學(xué)措施:

教師方面:

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面:

多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面:

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

一、情況分析:

象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國(guó)家提倡素質(zhì)教育,反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人??梢?,成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的。另外,象棋活動(dòng)還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們說,考試考砸了,會(huì)遭到父母的責(zé)備,下棋也會(huì)輸棋,但沒有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說:“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸?!蓖瑯?,我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),所以說,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

三、教學(xué)措施:

教師方面:

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面:

多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面:

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

四、教學(xué)內(nèi)容:

1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————預(yù)計(jì)3課時(shí)。

通過向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí),為學(xué)生樹立榜樣,激發(fā)興趣。

2、象棋入門——————預(yù)計(jì)10課時(shí)。

讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋,掌握基本方法,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí),提高水平。

3、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計(jì)10課時(shí)。

本部分通過實(shí)例分析,讓學(xué)生感悟,提高棋藝,開發(fā)智力。同時(shí),通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中,滲透貫穿育人思想,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

五、課程組織。

(一)開設(shè)時(shí)間:利用學(xué)校課外活動(dòng),每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)本課程分為:中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)。

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、學(xué)情分析。

1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋,可以說是棋盲,應(yīng)該從最基本的入手,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,快樂,要結(jié)合游戲輔助。

三、課程教學(xué)基本要求。

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇四

1、初步掌握棋步的記錄,會(huì)看棋譜,能按照棋譜擺棋,能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來,了解對(duì)局規(guī)定,懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。

2、熟悉一些運(yùn)子要領(lǐng),如車占要道、象眼車等。

3、了解常見的象棋布陣原則,分別子力出動(dòng)的主次、緩急,解決各子在運(yùn)動(dòng)中的障礙,讓各子力間彼此呼應(yīng)、銜接,構(gòu)成一個(gè)相當(dāng)機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)斗體系,為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。

4、中局階段為爭(zhēng)取占優(yōu)的謀子與取勢(shì)手段,如運(yùn)子、兌子、棄子等。

5、學(xué)習(xí)對(duì)弈中常見的一些攻防手段,提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第3周:規(guī)則簡(jiǎn)介:棋步記錄、對(duì)局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。

第4周:運(yùn)子要領(lǐng):車占要道。

第6周:運(yùn)子要領(lǐng):馬腿活躍。

第7周:運(yùn)子要領(lǐng):炮置要塞。

第8周:運(yùn)子要領(lǐng):兵進(jìn)難退。

第9周:布陣原則:盡快出子。

第10周:布陣原則:主力集中。

第11周:布陣原則:鞏固后防。

第12周:布陣原則:襲擊弱點(diǎn)。

第13周:戰(zhàn)術(shù)手段:圍困得子。

第14周:戰(zhàn)術(shù)手段:兌子取勢(shì)。

第15周:戰(zhàn)術(shù)手段:棄子入局。

第16周:攻防戰(zhàn)法:分進(jìn)合擊。

第17周:攻防戰(zhàn)法:以攻為守。

第18周:展示。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇五

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動(dòng)還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列,被稱為四大藝術(shù)之一,也是我國(guó)古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好:“一棋在手,天下皆友;有此鐘愛,今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目,通過象棋,可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲,它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技,還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表,黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子:帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子:將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋一方先行,以后雙方輪流各走一著,直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),都算走了一步棋,雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法:將行一步九宮內(nèi),士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,過河進(jìn)吉退為兇。

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德。

教師方面:

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇六

時(shí)間過得可真快,從來都不等人,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的中國(guó)象棋興趣小組教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活,也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)有效途徑。

以生動(dòng)形象的`教學(xué)方法,即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容,讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對(duì)高水平孩子采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對(duì)弈。挖掘?qū)W生的實(shí)戰(zhàn)潛能,積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合,進(jìn)行多層次培養(yǎng)。

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng)。

2.學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級(jí)教師辦公室與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論、交流。

3.學(xué)生間隨時(shí)交流,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

4.定期以打擂方式進(jìn)行展示,并評(píng)獎(jiǎng)。向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)情況,并積極聽取意見和建議。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ),每周安排適當(dāng)內(nèi)容。從初級(jí)理論開始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

第一章行棋知識(shí)

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

6、勝和負(fù)

7、子力價(jià)值

8、常用術(shù)語

要求:了解并掌握

第二章基本殺法

1、運(yùn)用車的殺法

2、運(yùn)用馬的殺法

3、運(yùn)用炮的殺法

4、多兵種聯(lián)合殺法

5、特殊殺法

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇七

乒乓球是由兩名或兩對(duì)選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng),占用場(chǎng)地少、器材簡(jiǎn)單、運(yùn)動(dòng)量可大可小,趣味性強(qiáng),既可娛樂又可健身;對(duì)個(gè)人來說,運(yùn)動(dòng)壽命又長(zhǎng),也不容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動(dòng)作速度和上下肢活動(dòng)能力,改善心肺功能,全面提高身體素質(zhì)。

乒乓球運(yùn)動(dòng)是我校的一個(gè)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。我校具有良好的乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍,為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,開展乒乓球興趣小組,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式,是解決乒乓球運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)參差不齊、個(gè)體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力,學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與合作探究,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高整體協(xié)作能力和每個(gè)成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序:確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃——課堂練習(xí)(個(gè)人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流)——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果,總結(jié)、評(píng)價(jià)。具體操作建議:

1.教師在講授動(dòng)作技術(shù)時(shí),結(jié)合多媒體課件,播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶,指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識(shí),分析乒乓球技術(shù)原理,形成對(duì)正確動(dòng)作技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組,由組長(zhǎng)組織本組成員練習(xí),確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí),采用現(xiàn)場(chǎng)說技、介紹打球經(jīng)驗(yàn)、陪練等形式,增強(qiáng)“面”的打球信心,同時(shí)促進(jìn)“點(diǎn)”的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球小、速度快、變化多,教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)m?xiàng)素質(zhì)的練習(xí),提高學(xué)生的動(dòng)作、反應(yīng)、移動(dòng)等速度。

每周周二和周四下午課外活動(dòng)時(shí)間

學(xué)習(xí)

目標(biāo)1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。

2、初步掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)1—2項(xiàng)基本技術(shù)。

3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性,全面發(fā)展體能。

4、在練習(xí)中能感受到與人交往、合作的樂趣。

學(xué)習(xí)

重點(diǎn)較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項(xiàng)基本技術(shù),初步掌握正手攻球技術(shù)。

課次學(xué)習(xí)目標(biāo)主教材輔助教材重難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法和步驟

1培養(yǎng)興趣乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)介紹觀看乒乓球運(yùn)動(dòng)精彩比賽錄像中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課,采用多媒體教學(xué)。

注重師生互動(dòng)。

2培養(yǎng)和提高興趣乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí);

理論知識(shí)介紹(1)熟悉球性1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識(shí)。

2、原地顛球和移動(dòng)中顛球習(xí)。

3、兩人原地和移動(dòng)中對(duì)顛球習(xí)。

3使學(xué)生形成正確的握拍法握拍法:分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習(xí)手腕放松1、針對(duì)學(xué)生不正確的握拍法,教師要指出其危害,不利于以后基本技術(shù)的掌握。

2、對(duì)墻打球和球拍的正反面顛球練習(xí)。

4培養(yǎng)學(xué)生正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)及步法。

初步體會(huì)球拍對(duì)球的控制

站位、準(zhǔn)備姿勢(shì)及單步移動(dòng)的的方法。

用正確的握拍方法進(jìn)行熟悉球性練習(xí)熟悉球性練習(xí);

單步和跨步練習(xí);

理論知識(shí)介紹(2)膝關(guān)節(jié)彎曲,身體略前傾。

體會(huì)球拍觸球時(shí)的感覺1、目前學(xué)生存在哪幾種不正確的準(zhǔn)備姿勢(shì),并同正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)對(duì)比,以加深學(xué)生的印象。

2、持拍集體與分組結(jié)合練習(xí)。

3、各種形式的顛球練習(xí)。

5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動(dòng)作要領(lǐng)

2、教師和一名學(xué)生示范并講解技術(shù)要求

3、分組練習(xí)

4、發(fā)球和反手推擋組合練習(xí)

7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)

學(xué)習(xí)反手推擋對(duì)墻打球;

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇八

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn),完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組:即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主;王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,比如:在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),我們指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì),最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

2、開展的競(jìng)賽活動(dòng)。

內(nèi)部的對(duì)弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí),而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?,F(xiàn)在,大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華,女子張力文和朱嬌嬌,其中陶冶、何暉是我從四年級(jí)就開始帶的,經(jīng)過三年的訓(xùn)練,棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。

4、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。

5、存在的不足:

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

(2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),總感力不從心。

(3)象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng) 。

6、一步的工作打算:

(1)積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

(3)象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

(4)積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇九

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期里,我們“中國(guó)象棋”少年宮活動(dòng)小組以提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生多種興趣,陶冶學(xué)生性情為宗旨,根據(jù)計(jì)劃,扎實(shí)活動(dòng),取得了良好的成績(jī)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

參加本學(xué)期中國(guó)象棋少年宮活動(dòng)的同學(xué)是分別來自1-6年級(jí)57個(gè)同學(xué),他們都自覺按照老師的要求,在每星期二下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在很大的差異,水平也高低不一,但他們學(xué)習(xí)情緒高漲,對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。

通過向?qū)W生講述中國(guó)象棋來歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)中國(guó)象棋的寓言、成語故事,增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。

本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開局,中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過程中,我們以練習(xí)為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊(duì)靈源街道象棋比賽。在比賽中,選手們不畏強(qiáng)手,沉著勇敢,特別是最后一輪比賽,選手水平接近,我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參加晉江市中國(guó)象棋比賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國(guó)象棋比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,中國(guó)象棋活動(dòng)小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期,有20多位學(xué)生報(bào)名參加校中國(guó)象棋比賽,初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氛圍,當(dāng)然這離不開老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做好“普及”與“提高”這兩篇文章,注意小年齡隊(duì)員培養(yǎng),抓好梯隊(duì)建設(shè)。我們相信,領(lǐng)導(dǎo)重視,老師支持,輔導(dǎo)盡心,象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火,為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十

時(shí)光似箭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,對(duì)于本學(xué)期的棋類班活動(dòng),我收獲很大。本學(xué)期的棋類班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常的重視此項(xiàng)活動(dòng),為這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里,我們棋類班在每周一、三、五中午積極的進(jìn)行活動(dòng),充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣,增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平,陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)達(dá)到三十人,可見學(xué)生的興趣大?,F(xiàn)將棋類班的活動(dòng)情況總結(jié)如下:

參加本學(xué)期棋類班的的同學(xué)和以往有所不同。棋類班的同學(xué)分別來自五、六年級(jí)的同學(xué)。學(xué)生的棋水平參差不齊,很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。在每周三中午,我們的興趣小組成員都能夠自覺在棋類室里開展棋類的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小,水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過棋類,但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團(tuán)活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行互助中提高。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,教育學(xué)生進(jìn)行了棋類的啟蒙,使學(xué)生了解棋類的來歷及相關(guān)歷史趣聞,棋類的走棋方法和規(guī)則,棋類的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,學(xué)生視野開闊了,而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,相互交流,相互學(xué)習(xí)提高?;顒?dòng)過程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,而且學(xué)會(huì)相互的合作,陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過程中,我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合,以學(xué)生合作練習(xí)為主,老師講解指導(dǎo)為輔,積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí),提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候,老師面對(duì)各種各樣的的殺法布局時(shí),學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考,而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上,我感觸非常的深,我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力,我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。

在活動(dòng)過程中,對(duì)我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組,使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí),進(jìn)行合作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候,有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作,更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了棋類,但是這部分學(xué)生在相互的觀望,都不想用自己的棋子,不想與其小組成員享有自己的棋子。我首先讓他們猜拳先用誰的棋子,后用誰的棋子,使他們進(jìn)入到活動(dòng)中,然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣,逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng),學(xué)生們變化比較大,不再計(jì)較用誰的棋子,還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的棋子,進(jìn)行學(xué)棋練棋。

12月份,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我棋類班開展了全校性的象棋比賽。參賽選手達(dá)81人。選手們經(jīng)過單淘汰和循環(huán)賽相結(jié)合的方式?jīng)Q出了一、二、三等獎(jiǎng)。此活動(dòng)大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)棋興趣,也將為下期的開班打好基礎(chǔ)。

通過向?qū)W生講述中國(guó)棋類有關(guān)歷史趣聞趣事,學(xué)生的見識(shí)增長(zhǎng)了,視野也開闊了,而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解棋類對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,不僅使學(xué)生知道棋類可以鍛煉人的思維能力,增長(zhǎng)智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,棋類班的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,陶冶了學(xué)生的性情。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十一

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn),完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組:即陶冶、何暉等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主;王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,比如:在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),我們指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì),最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

2、開展的競(jìng)賽活動(dòng)。

內(nèi)部的對(duì)弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí),而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?,F(xiàn)在,大家都以會(huì)用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華,女子張力文和朱嬌嬌,其中陶冶、何暉是我從四年級(jí)就開始帶的,經(jīng)過三年的訓(xùn)練,棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。

4、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。

5、存在的不足:

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十二

一、活動(dòng)目的:

開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活,也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)有效途徑。

二、活動(dòng)思路:

以生動(dòng)形象的教學(xué)方法,即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容,讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對(duì)高水平孩子采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對(duì)弈。挖掘?qū)W生的實(shí)戰(zhàn)潛能,積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合,進(jìn)行多層次培養(yǎng)。

三、活動(dòng)方式:

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng)。

2.學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級(jí)教師辦公室與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論、交流。

3.學(xué)生間隨時(shí)交流,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

4.定期以打擂方式進(jìn)行展示,并評(píng)獎(jiǎng)。向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)情況,并積極聽取意見和建議。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ),每周安排適當(dāng)內(nèi)容。從初級(jí)理論開始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)。

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的.推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語。

要求:了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十三

一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期來的工作,感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下,學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來,繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué),以棋促智,以棋修性,以棋育人?!钡闹笇?dǎo)思想,學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開展得轟轟烈烈?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組主要講述了中國(guó)象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則,體現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng),常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局,勝局的基本要素分析。介紹了一些簡(jiǎn)單的“殘局”的棋譜運(yùn)作,通過學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析,認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過程中的必走棋和先手棋的走法,了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈,充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為,使學(xué)生在自己的活動(dòng)過程中得到了發(fā)展。

在這學(xué)期的活動(dòng)中,體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為,學(xué)生積極性比較高,有很多像七年級(jí)的曹松、趙家成等活動(dòng)積極分子,有許多像八年級(jí)的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué),同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮,需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生,希望在下一學(xué)期能與他們多交心,使他們正確的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的世界觀。

教學(xué),學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高,在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來,中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手,教學(xué)生怎樣來在防守的同時(shí)來進(jìn)攻對(duì)方,在象棋的對(duì)弈中,分為開局、中局、和殘局三個(gè)階段,如果說開局是全局的基礎(chǔ),直接影響后中,殘局的發(fā)展形式,那么中局,特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示,以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊,給教學(xué)進(jìn)度帶來不變,這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來進(jìn)行教學(xué),取得的了很好的效果。

總之,本期的教學(xué)基本*完成,在教學(xué)中還從在好多問題,在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己,再來年的教學(xué)中做的更好。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十四

為了弘揚(yáng)國(guó)粹,以棋會(huì)友,加強(qiáng)各兄弟高校間的聯(lián)系和往來,增進(jìn)友誼,共同合作,繁榮高校校園文化,樹新時(shí)期大學(xué)校園新風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息,順利迎接即將舉行的湖南省高校象棋大賽,為學(xué)校爭(zhēng)獲榮譽(yù),同時(shí)提供給學(xué)校象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng),展示自己棋藝的平臺(tái),舉辦了本次比賽。通過比賽,加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流,增進(jìn)友誼,使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,共同進(jìn)步。我校同學(xué)們展示了自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)了自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下:

1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月23—24日

2、活動(dòng)地點(diǎn):中南林業(yè)科技大學(xué)西點(diǎn)餐廳門口

3、宣傳工作:機(jī)電工程學(xué)院宣傳部打板并拉橫幅

4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

(1)比賽的前四天,社團(tuán)部和象棋協(xié)會(huì)及棋牌協(xié)會(huì)分別召開例會(huì),對(duì)象棋比賽進(jìn)行全方位介紹并統(tǒng)計(jì)參加組織人員及裁判人員,對(duì)各位干事的工作初步分配及主要負(fù)責(zé)人的工作明確化,交流了過去組織此類活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),介紹了此次活動(dòng)的性質(zhì)、作用、意義、方向、影響力等有關(guān)讓大學(xué)活動(dòng)更具有大學(xué)風(fēng)格的條件,通過上交的課程表著重安排了隨之而來的報(bào)名工作,主要包括:抬宣傳板、桌子、凳子、帳篷等工具,對(duì)接班、看點(diǎn)、換班等招新程序進(jìn)行嚴(yán)格要求,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了招新過程中宣傳的重要性。

(2)認(rèn)真組織報(bào)名,通過輪流看點(diǎn)及有空的人積極參與的方式進(jìn)行。

(3)報(bào)名結(jié)束后社團(tuán)部通過賽前會(huì)議對(duì)即將進(jìn)行的比賽進(jìn)行交流,具體安排了比賽過程中的任務(wù),介紹了比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)、時(shí)間安排、工作方案,分配了參賽選手的聯(lián)絡(luò)工作。

(4)賽前所有的社團(tuán)部部長(zhǎng)及干事提前到比賽場(chǎng)地進(jìn)行賽前的準(zhǔn)備工作,如打掃衛(wèi)生、布置賽場(chǎng)、準(zhǔn)備象棋、裁判分組、比賽中途攝影等。

5、積極組織參賽

通過參賽者簽到情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并讓先到的參賽者熱身,當(dāng)人員達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候便開始通過撲克牌進(jìn)行抽簽,男生與女生分別分組之后找到事先安排好的座位上,通過裁判的安排進(jìn)行比賽。初賽主要有:裁判簽名、選手簽名、抽到紅牌者先下、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等程序,采用三局兩勝制進(jìn)行淘汰賽。復(fù)賽通過統(tǒng)計(jì)優(yōu)勝者抽簽采用“三人兩兩對(duì)弈”進(jìn)行積分制。通過復(fù)賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)安排前9名抽簽進(jìn)行決賽,同樣采用“三人兩兩對(duì)弈”制,選出前三名進(jìn)入總決賽得出冠軍、亞軍、季軍。

6、組織勝出者進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式:

時(shí)間:20xx年11月3號(hào)

地點(diǎn):西教樓309

內(nèi)容主要有:宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)包括大院學(xué)生會(huì)蓋章簽名的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金,獲獎(jiǎng)感言,負(fù)責(zé)人與獲獎(jiǎng)?wù)吡粽?,最后頒獎(jiǎng)儀式取得圓滿結(jié)束,也就標(biāo)志著中南林業(yè)科技大學(xué)第三屆象棋比賽取得圓滿結(jié)束。

1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性,在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

2、在服務(wù)方面,部門成員全心全意為比賽選手考慮,服務(wù)周到,盡心做好這方面工作。

3、在活動(dòng)舉行過程中,隨機(jī)應(yīng)變,尊重參賽者意見和建議,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,達(dá)到最佳效果。

1、宣傳方面做的不到位,設(shè)計(jì)的宣傳板不是很新穎,

2、比賽之前,就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明,在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況,應(yīng)在以后的工作中重視。

3、在比賽時(shí)間上由于學(xué)校臨時(shí)通知補(bǔ)課致使事先策劃的比賽進(jìn)程不能執(zhí)行,臨時(shí)根據(jù)具體情況做了調(diào)整,以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃方案篇十五

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語。

要求:了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

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