對于個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要?？偨Y(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出我們的表現(xiàn)和取得的成就。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇一
合：大家下午好!
a：我們心兒歡暢，
b：我們激情飛揚(yáng)!
b：讓我們一起快樂體驗(yàn)，放飛夢想吧!
合：三年級學(xué)生才藝展示，現(xiàn)在開始!
a：第一個節(jié)目是三(5)班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三(5)班的五個小女孩。
b：請三(6)班做好準(zhǔn)備。
a：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學(xué)給我們帶來的漢族舞。三(4)班請準(zhǔn)備。
a：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術(shù)的小男孩。下面請欣賞三(4)班的小魔術(shù)。三(3)班的舞蹈請準(zhǔn)備。
a：童年像一首詩，純凈、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長。
b:童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明?？赏暌灿姓f不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.
a：三(2)班的詩朗誦請準(zhǔn)備。
a：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。
b：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。
a：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。
b：三(1)班請準(zhǔn)備。
a：這次才藝表演的節(jié)目真好看。
b：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三(1)班的舞蹈，掌聲有請。
b：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕??”
a：--，不用唱了，我們請三(6)班的同學(xué)來唱吧，好嗎?
a:好。三(5)班的街舞請準(zhǔn)備。
a：街舞以它獨(dú)特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現(xiàn)場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三(5)班的同學(xué)為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三(4)班的舞蹈請準(zhǔn)備。
b:我發(fā)現(xiàn)三(4)班的幾個同學(xué)已按捺不住了，她們急于想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈不怕不怕，大家歡迎。三(3)班做好準(zhǔn)備。
b:踏著歡快的節(jié)拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三(3)班一群小姑娘們?yōu)槲覀儙淼慕∶啦俦硌荨?/p>
a:青春是那么火熱，那么充滿激情，如秋日的天空高遠(yuǎn)而明麗.
b我們是那樣年輕，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，
a:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《nobody》表演者陳概廷。
b:三(6)班請準(zhǔn)備。
a：你們聽過日本風(fēng)格的童謠嗎?下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。
b：氣氛有點(diǎn)緊張，我們先請李老師給大家放點(diǎn)音樂。(聽音樂)(頒獎)。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇二
合大家早上好！
男金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女金秋的天空任我們自由翱翔。
男在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。
男首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學(xué)為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
女感謝李珊娜同學(xué)的精彩表演。
男下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》。
女同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束了這次才藝展示活動，
男感謝老師、同學(xué)們的大力支持和熱情參與。
女最后祝愿老師們、同學(xué)們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學(xué)習(xí)。再見！
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇三
大家好！
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點(diǎn)，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
在此，我們獻(xiàn)上一臺節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進(jìn)朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園。
第二樂章書香校園。
第三樂章奮進(jìn)校園。
閉幕詞。
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠(yuǎn)而畏怯。
（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類。
《花裙子飄起來》。
我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演。
二胡齊奏。
《賽馬》《金蛇狂舞》。
電子琴齊奏。
《草原贊歌》《童謠》。
隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇四
乙：大家下午好！
甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
乙：“五月”的暖陽映照著老師們睿智的目光；
甲：今天我們再次相聚一起，
乙：精彩的才藝將在這里展示。
甲：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)。
乙：青春的活力將在這里迸發(fā)。
甲：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會主席崔愛華致辭!
1、兒行千里母擔(dān)憂，在母親的眼中我們永遠(yuǎn)都長不大，無論你走的再遠(yuǎn)，卻總走不出母親的那顆心線。下面，有請狄校長為我們帶來開場曲《兒行千里》，伴奏：李利梅老師。
2、總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往?？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。我們愛你啊，中國，無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴說。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊，中國》。
6、魔方是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授在1974年發(fā)明的益智玩具，它不僅是一種玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。請看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉(zhuǎn)魔方。
7、“疊個千紙鶴，再系個紅絲帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲，迎接好運(yùn)的到來。請欣賞王麗萍老師帶來的歌曲《好運(yùn)來》。
10、花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛柟庥曷洞汗饷?，各族人民為什么這樣甜，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，西部開發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者譚曉花老師。
11、書法，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，漢字書法更是被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。有情趙利平老師帶來書法表演。
12、“首孝悌，次謹(jǐn)信、泛愛眾?！蹦壳?，全校師生正在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們學(xué)習(xí)國學(xué)，更應(yīng)該踐行經(jīng)典，爭做有“孝德、誠德、愛德”的三德人，請欣賞李麗梅老師的獨(dú)唱《三德歌》。
13、祖國的大建設(shè)一日千里，看不完數(shù)不盡勝利的消息。農(nóng)村是青年人廣闊的天地，接下來的舞臺卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來的是豫劇清唱《祖國的大建設(shè)一日千里》。
14、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。下面進(jìn)行體育運(yùn)動展示：首先，請欣賞張歡歡老師帶來的健美操表演。
王國勛行進(jìn)間運(yùn)球上籃曹利普1分鐘投籃。
李會平等花樣踢毽。
【結(jié)束部分】。
乙：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放。
甲：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想。
乙：為了理想，我們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞。
甲：為了孩子，我們無私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)。
乙：加減乘除，算不盡我們付出的艱辛。
甲：詩詞歌賦，頌不完我們做出的貢獻(xiàn)。
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
乙：老師們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深愛的教育事業(yè)！
甲：“亮我才藝秀我風(fēng)采”教職工才藝展示活動。
合：到此結(jié)束！
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇五
才藝展示是為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)才藝新人，為廣大少年兒童搭建藝術(shù)展示平臺，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展而舉辦的活動。下面就是本站小編給大家整理的兒童才藝展示。
主持詞。
僅供參考。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
乙：霎時(shí)間植物開始轉(zhuǎn)向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學(xué)生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)。
乙:這一切，充分展現(xiàn)了西關(guān)小學(xué)師生的活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。
甲：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
乙：現(xiàn)在我宣布，西關(guān)小學(xué)低年級段20xx年校園才藝展示演出：
合：正式開始。
1、合唱《蟲兒飛》。
2、相聲《安全最重要》。
同學(xué)們，大家認(rèn)為什么最重要呢?有人認(rèn)為是錢，有人認(rèn)為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全最重要》。
3、舞蹈《小蘋果》。
4、朗誦《我長大了》。
5、拉丁舞《快樂童年》。
6、舞蹈《字母歌》。
abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學(xué)們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、電子琴串燒《哇哈哈》《粉刷匠》。
童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
8、朗誦《校園贊歌》。
9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
郭犇同學(xué)聰明好學(xué)，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
10、故事《公雞和狐貍》。
大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适隆豆u和狐貍》，大家掌聲有請。
11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》。
12、小合唱《歌聲與微笑》。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀(jì)的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
結(jié)束語：
王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
王：讓我們的笑容在這里化為永恒。
楊：希望同學(xué)們將才藝展示的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
王：最后，預(yù)祝我校的才藝展示辦的越來越好。。
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家上午好!
我們可愛的寶貝已經(jīng)入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子，我想此時(shí)此刻，我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動，那么就馬上進(jìn)入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)!
1、韻律活動：《找朋友》。
2、歌唱：《我上幼兒園》(機(jī)器貓小組)。
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F(xiàn)在讓我們一起聽聽機(jī)器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。
3、歌表演：《蟲蟲飛》(小豬組美羊羊組)。
機(jī)器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現(xiàn)在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
4、喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》。
5、我的朋友在哪里。
6、(水果歌)。
秋天是一個豐收的季節(jié)，在這樣一個季節(jié)里，好多水果都成熟了，接下來我要考考我們的寶貝，看看你們都認(rèn)識了哪些好吃的水果。
什么水果紅紅的蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。
什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。
什么彎彎像小船?香蕉彎彎像小船。
什么個大圓又圓?西瓜個大圓又圓。
什么臉龐紅彤彤?蘋果臉龐紅彤彤。
什么粒粒酸又甜?葡萄粒粒酸又甜。
7、生活模仿動作表演。
寶貝們，看看錢老師在做什么?(刷牙、洗臉的動作)那我們的寶貝也跟著老師一起，刷刷牙洗洗臉，把自己打扮的漂漂亮亮的。
8、故事講述《小熊醒來吧》。
9、歌唱：小烏龜(孫悟空小組)。
11、集體音樂游戲《開火車》。
是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
現(xiàn)在我想讓我們的家長朋友們輕松一下，一起來玩?zhèn)€音樂游戲。
13表演游戲：拔蘿卜。
劉爺爺家種了一個大蘿卜，這蘿卜呀真是又大又甜，今天劉爺爺就要去拔蘿卜了，我們一起去看一看，有請(、、孫)。
12、丫丫舞社：走步、擴(kuò)指、小星星。
時(shí)間總是那么的短暫，孩子們的才藝展示活動到這里就要結(jié)束了，在這短短的2個月里，孩子們回報(bào)給我們這么多，作為老師我感到很欣慰，現(xiàn)在我想請家長朋友們用一句簡短的話來結(jié)束我們的才藝展示活動。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
a：我們心兒歡暢，
b：我們激情飛揚(yáng)!
b：讓我們一起快樂體驗(yàn)，放飛夢想吧!
合：三年級學(xué)生才藝展示，現(xiàn)在開始!
a：第一個節(jié)目是三(5)班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三(5)班的五個小女孩。
b：請三(6)班做好準(zhǔn)備。
a：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學(xué)給我們帶來的漢族舞。三(4)班請準(zhǔn)備。
a：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術(shù)的小男孩。下面請欣賞三(4)班的小魔術(shù)。三(3)班的舞蹈請準(zhǔn)備。
a：童年像一首詩，純凈、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長。
b:童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有說不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.
a：三(2)班的詩朗誦請準(zhǔn)備。
a：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。
b：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。
a：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。
b：三(1)班請準(zhǔn)備。
a：這次才藝表演的節(jié)目真好看。
b：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三(1)班的舞蹈，掌聲有請。
b：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕??”
a：--，不用唱了，我們請三(6)班的同學(xué)來唱吧，好嗎?
a:好。三(5)班的街舞請準(zhǔn)備。
a：街舞以它獨(dú)特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現(xiàn)場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三(5)班的同學(xué)為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三(4)班的舞蹈請準(zhǔn)備。
b:我發(fā)現(xiàn)三(4)班的幾個同學(xué)已按捺不住了，她們急于想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈不怕不怕，大家歡迎。三(3)班做好準(zhǔn)備。
b:踏著歡快的節(jié)拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三(3)班一群小姑娘們?yōu)槲覀儙淼慕∶啦俦硌荨?/p>
a:青春是那么火熱，那么充滿激情，如秋日的天空高遠(yuǎn)而明麗.
b我們是那樣年輕，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，
a:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《nobody》表演者陳概廷。
b:三(6)班請準(zhǔn)備。
a：你們聽過日本風(fēng)格的童謠嗎?下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。
b：氣氛有點(diǎn)緊張，我們先請李老師給大家放點(diǎn)音樂。(聽音樂)(頒獎)。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇六
合：下午好！
東：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四（3）班的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
上：今天下午。
慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演講成功。
東:下面請以熱烈的.掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。
慧：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇七
（開場詞）。
甲：金秋頌韶光，青春展風(fēng)采，
乙：紅葉書和諧，百姓舞翩躚。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：現(xiàn)場的朋友們，
（合）大家好！
甲：歡迎來到“愛我xx縣共同行動”“移動杯”才藝展示大賽的比賽現(xiàn)場！
乙：為了推動創(chuàng)建全國文明縣城工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步豐富廣大人民群眾業(yè)余文化生活。
甲：共青團(tuán)xx縣縣委、縣文明辦聯(lián)合陜西移動公司xx縣分公司組織開展“愛我xx縣共同行動”“移動杯”才藝展示大賽，現(xiàn)在開始。
乙：喜看江山如畫，展望前程似錦；
甲：生活鑄就多姿才藝，文明書寫爛漫華章。
1、舞蹈：《爾瑪澤姆》。
甲：這是一個收獲的季節(jié)，錦繡大地碩果飄香；
乙：這是一個繽紛的時(shí)代，七彩xx縣澄江如練。
甲：xx縣，這塊美麗的土地，爾瑪人家在這里繁衍生息；
乙：xx縣，這方神奇的山水，羌族兒女在這里幸福甜蜜。
2、歌曲：《隱形的翅膀》（龍玉清）。
甲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲矣须p隱形的翅膀；
3、歌曲：《紅旗飄飄》（聞晨旭）。
甲：五星紅旗,你是我的驕傲，
五星紅旗,我為你自豪，
為你歡呼,我為你祝福！
你的名字,比我生命更重要。
接下來請欣賞歌曲：《紅旗飄飄》。
4、舞蹈：《后現(xiàn)代古典韻》（劉欣如）。
乙：現(xiàn)代與古典的奏鳴，舞姿與韻律的融合；
讓我們走進(jìn)后現(xiàn)代古典韻帶給我們的舞蹈神話。
請欣賞舞蹈：《后現(xiàn)代古典韻》。
5、豫?。骸墩l說女子不如男》（柴金平）。
6、歌曲：《奔跑》（王少峰）。
乙：人生的旅途，充滿逆境和不幸，
我們永遠(yuǎn)不會放棄夢想，
任坎坷挫折有何妨，
朝著心中永恒的理想，讓生命一路輝煌！
請欣賞由王少峰獻(xiàn)給大家的歌曲：《奔跑》。
7、歌曲：《蒙古包》（朱其武）。
甲：朋友，你到過美麗的大草原嗎？你見過圣潔的蒙古包嗎？你聽過天籟般的歌聲嗎？讓我們隨著歌手悠揚(yáng)的歌聲，去神游美麗的蒙古大草原，去看那綠色的草海，去聆聽牧民們幸福的`歌唱吧！
8、快板：《說保健贊xx縣》（王今義）。
乙：像一只彩鳳飛落山巒，那是巍巍秦嶺中美麗的xx縣；
如一顆明珠閃現(xiàn)深山，那是滔滔嘉陵江邊七彩的xx縣。
請欣賞快板《說保健贊xx縣》。
9、薩克斯演奏：《瑤族舞曲》（延欣苗）。
10、獨(dú)唱：《越長大越孤單》（李華婧）。
乙：轉(zhuǎn)身望去，自己已經(jīng)長大，
“越長大越孤單”，
內(nèi)心充滿了無奈的感嘆，
青春已不再停留在昨天，
讓我們一起去創(chuàng)造新的明天！請欣賞歌曲《越長大越孤單》。
11、器樂伴唱：《映山紅》（師寶峰張敏）。
甲：映山紅開，紅似火焰；
人民等待，紅軍歸來。
一首深情地《映山紅》表達(dá)了人們對紅軍的期盼和熱愛。請欣賞葫蘆絲組合《映山紅》。
12、器樂伴唱：《請到我們xx縣來》（王清河）。
乙：月亮之上，月光之城；
鳳凰之鄉(xiāng)，羌族故里。
xx縣的山美水美人更美。
中國最美小城歡迎你！
請欣賞器樂伴唱《請到我們xx縣來》。
13、古箏獨(dú)奏：《山丹丹花開紅艷艷》（權(quán)瑞）。
甲：黃土高原氣勢恢弘，
陜北民歌源遠(yuǎn)流長；
山丹丹花開紅艷艷，
古箏旋律更悠揚(yáng)。
請欣賞根據(jù)同名歌曲改編的古箏彈奏《山丹丹花開紅艷艷》有請演奏者上場。
結(jié)束語：
甲：歡歌唱盛會，豪情醉城鄉(xiāng)；
乙：紅葉染秦嶺，舞起嘉陵江。
甲：今天的才藝展示精彩紛呈，高潮迭起。
乙：愿我們?nèi)巳硕紴闃?gòu)建文明xx縣，構(gòu)建和諧社會積極行動，從我做起，為把我縣建成老百姓最幸福的地方共同努力。
甲：“愛我xx縣共同行動”“移動杯”才藝展示大賽到此結(jié)束。謝謝大家，再見。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇八
主持人：xxx、xxx。
【開始部分】。
女：尊敬的各位老師。
男：大家下午好！
女：“五一”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
男：“五一”的暖陽映照著老師們睿智的目光；
女：是您們用高尚的師德培育了桃李萬千，
男：是您們用辛勤的汗水鑄就了附小輝煌，
合：光榮永遠(yuǎn)屬于的您們！謝謝您們！
男：精彩的才藝將在這里展示。
女：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)。
男：青春的活力將在這里迸發(fā)。
女：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
男：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會主席致辭!
女：謝謝xxx。接下來，歡迎xx校長給我們講話，有請席校長！
男：xx校長的話語重心長，喚醒我們不要留戀昔日榮光；
女：xx校長的話落地鏗鏘，激發(fā)我們一如既往再創(chuàng)輝煌，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢想！
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【配樂詩朗誦《xx頌歌》表演：行政班子成員】。
男：昔日的馬路局小學(xué)，只有幾排低矮的瓦房，
女：今天的xxxxx，已成為擁有3600余名師生的市內(nèi)最大規(guī)模小學(xué)和享譽(yù)全川的川北名校，這無不凝結(jié)著幾代附小人的心血與汗水、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。
男：我們又提出了“創(chuàng)特色鮮明的省級名校”的發(fā)展目標(biāo)，勇敢睿智的閬師附小人又將用真情和才華奏響xxxxx的華美樂章。
女：我魂?duì)繅艨M的附小啊，我們要把頌歌為您唱響。
男：請欣賞配樂詩朗誦《xxx頌歌》，表演者：全體行政班子成員。
2
【健美操《青春的旋律》表演：一年級組全體教師】。
男：是啊，為了xx的發(fā)展，多少青春美貌被一道道深深的皺紋遮掩，多少英俊偉岸的身軀被蹣跚消瘦的背影所替代。
女：但我們無怨無悔，瞧，勇敢的附小人踩著青春的旋律，又踏上了的新的征程！請欣賞一年級老師帶給我們的健美操《青春的旋律》。
3
【書畫表演表演：xxxxxx等美術(shù)教師】。
男：丹青繪世界，筆墨傳精神，接下來請欣賞書畫現(xiàn)場表演，有請美術(shù)老師們。
4
【英語歌曲合唱《yesterdayoncemore》表演：xxxxxx】。
5
【器樂獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》表演：xxx】。
（幕后旁白）男:月光下面的'鳳尾竹喲，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘喲，光彩奪目像夜明珠。聽啊！多么深情的葫蘆絲，對你傾訴著心中的愛慕，金孔雀般的好姑娘喲，為什么不打開你的窗戶？請欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》表演者:xxx（xxx邊吹奏邊上場）女：（根據(jù)書畫完成情況，可現(xiàn)場邀請嘉賓表演，然后進(jìn)行書畫作品展示，適當(dāng)介紹）。
6
【童話劇《小熊請客》表演：xxx、xxx、xxx等】。
男：謝謝美術(shù)老師們！接下來請欣賞童話劇《小熊請客》表演：xxx、xxx、xxx等。
7
【工間操《課間三分鐘》表演：四年級全體教師】。
8
【雙簧《隊(duì)長的講話》表演：xxxxxx】。
9
【紅歌聯(lián)唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
《我的中國心》表演：五年級全體教師】。
接下來請欣賞第二首歌《我的中國心》。
10。
【口技表演表演：xxx】。
男：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，動人的曲調(diào)，彌漫著勞動者浪漫的情懷?？诩际潜硌菡哂每谀》赂鞣N聲音，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一,xxx老師將給大家?guī)硪欢慰诩急硌?大家歡迎!
11。
【串燒舞蹈《超級給力第八套廣播體操》表演:體育組全體教師】。
女：謝謝,謝謝韓老師的精彩表演。老師們，廣播體操大家都會吧,可串燒的第八套廣播體操又是什么樣的呢?請欣賞體育組帥哥靚女們?nèi)卵堇[的第八套廣播體操,超級給力喲!
12。
【音樂綜合技能展示《快樂的音樂達(dá)人》音樂組全體教師】。
男：你方唱罷我登臺,音樂老師們也不甘示弱，他們吹、拉、彈、唱、跳樣樣精通，可不，一群快樂的音樂達(dá)人將帶給我們精彩的音樂綜合技能展示。
女：請欣賞音樂老師表演的《快樂的音樂達(dá)人》。
【結(jié)束部分】。
男：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放。
女：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想。
男：為了理想，您們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞。
女：為了孩子，您們無私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)。
男：因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
女：因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳌?/p>
男：老師們，讓我們再一次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深愛的教育事業(yè)！
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇九
老師們：
上午好！今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風(fēng)流”，今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚(yáng)！今天，我們站在舞臺的'中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們筑夢路上最美的太陽！
讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期教師才藝展示活動現(xiàn)在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團(tuán)隊(duì)的精彩表演唱《眾人劃槳開大船》；
接下來，為節(jié)約時(shí)間，同時(shí)也錯開不同的表演形式，我們按后二辦：詩歌朗誦――行辦：女聲獨(dú)唱――前一辦：舞蹈――后三辦：原創(chuàng)方言小品――教務(wù)處：男聲獨(dú)唱――前三辦：美文誦讀――中一辦：舞蹈――中二辦：女聲獨(dú)唱――前四辦：三句半――前二辦：女聲獨(dú)唱――前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女王玉環(huán)老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)淼氖敲牢恼b讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認(rèn)真聽，仔細(xì)看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽最好的支持和祝福。
結(jié)束語：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉(zhuǎn)動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點(diǎn)，擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們斗志昂揚(yáng)！
老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，讓我們開拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實(shí)小輝煌！
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天，精彩的才藝將在這里展示;迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)，下面我們將進(jìn)行杜木橋回小教師教學(xué)新秀、教學(xué)能手比賽之教師才藝展示。首先，請?jiān)试S我介紹擔(dān)任今天才藝展示的各位評委老師，他們是李貴仁、馬建南、秦秀萍三位老師，讓我們掌聲歡迎他們!
1、在北宋，有這么一首詞，它時(shí)越古今，地跨萬里，它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想到了風(fēng)流人物的英雄氣概，這就是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，相信蘇建寧老師的朗誦會讓我們思古接今，神交故人請欣賞!
2、人生充滿坎坷，充滿挑戰(zhàn);每一次的坎坷，每一次的挑戰(zhàn)，都會讓我們不斷成長、不斷進(jìn)步。下面請欣賞龍亞楠老師帶來的情景劇《考試后》，掌聲有請!
3、漆黑的夜晚，一輪圓月當(dāng)空，大地頓生光輝、到處片寧靜;而鬧市中的街道卻是另一番景象。這就是王艷英老師的現(xiàn)場繪畫表演《藝術(shù)暢想》中的一幕，老師們，請睜大眼睛讓我們共同欣賞!
4、“不喝青稞酒，不倒酥油茶，也不獻(xiàn)哈達(dá);唱一曲心中的歌，獻(xiàn)上一曲歡快的舞兒”。頌歌好聽，舞蹈會更美，請欣賞郭麗老師帶來的舞蹈《青稞美酒獻(xiàn)給毛主席》。
5、一首動聽的樂曲，它再現(xiàn)了西班牙的風(fēng)土人情，讓我們也從中感受到西班牙斗牛士的威武與英勇。謝曉龍老師的架子鼓表演《西班牙斗牛士》將帶我們一起領(lǐng)域這種異國風(fēng)情，掌聲有請!
6、下面有請王明云老師閃亮登場，他將代領(lǐng)大家打開魔幻之門，感受魔術(shù)帶給我們的神奇。掌聲有請!
7、一個小小的雞毛毽子，能帶給我們無限的樂趣;一個小小的雞毛毽子，卻有各種各樣的玩法。要是有疑問，請看楊力老師帶來的《花式健球》表演，不看不知道，一看真奇妙,掌聲有請!
二、頒獎詞：
“有付出就會有回報(bào)”。經(jīng)過對參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、課后反思、才藝展示這四個方面的綜合評定，獲得“教學(xué)新秀”及教學(xué)能手二等獎的教師有：
下面請馬寶軍校長為獲獎教師發(fā)放獎金。讓我們以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀!
獲得“教學(xué)新秀”及教學(xué)能手一等獎的教師是：
下面請楊春茂校長為他們頒發(fā)獎金!
讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
三、結(jié)束語：
1、下面請校長做總結(jié)發(fā)言。
2、青青校園里留下我們探索的步步足跡，年輕的歲月里記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信通過我們的努力，我們的明天更好!
今天的才藝展示到處結(jié)束，預(yù)祝大家晚安!
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十一
“中學(xué)生個人才藝展示周”活動計(jì)劃文章作者：盜帥文章加入時(shí)間：8月24日20:22“真我的.風(fēng)采”首屆“中學(xué)生個人才藝展示周”活動計(jì)劃200一、活動宗旨：為響應(yīng)素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)新課程改革精神，同時(shí)活躍校園文化氛圍、提高展現(xiàn)我校學(xué)生多方面技能水平，特舉辦該項(xiàng)活動。二、活動內(nèi)容安排：
1、項(xiàng)目設(shè)置：將推出“校園十大歌手”演唱比賽、“丹青國手”現(xiàn)場書畫比賽、“小小明日之星”小品比賽、“食神爭霸”現(xiàn)場烹飪比賽、“showshow我口才”口頭表達(dá)能力大賽等五大項(xiàng)目，供全校學(xué)生自由選擇報(bào)名參與。如個別項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)隊(duì)比較多則先舉行初、預(yù)賽進(jìn)行淘汰。所有其余不參賽的同學(xué)在決賽日可自由觀看各項(xiàng)比賽。3、活動地點(diǎn)：按各項(xiàng)目特點(diǎn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有場地設(shè)備分別同時(shí)進(jìn)行。
獎勵辦法：
1、單項(xiàng)獎：各項(xiàng)目按最終決賽人數(shù)一定比例不低于50%進(jìn)行獎勵；
2、集體獎：凡報(bào)名并參賽的個人，不管最終得獎與否，均以班為單位計(jì)算分?jǐn)?shù)，而在決賽日獲得名次的，則由高到低加入各班總分之內(nèi)，最后各級獎勵總分前三名的班集體。
四、活動說明：
1、各班要充分利用各種渠道做好宣傳發(fā)動工作。
2、演唱、小品和烹飪比賽可以打破班級界限自由組隊(duì)報(bào)名參賽，但人數(shù)不能太多。
3、為鼓勵更多同學(xué)參與，每位同學(xué)只能報(bào)名參加其中一項(xiàng)比賽，不得兼報(bào)多報(bào)或冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
4、各班要組織好本班同學(xué)文明參賽，更要做文明觀眾。
5、各項(xiàng)比賽具體規(guī)程另行印發(fā)。
五、活動組織：主辦：校教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)協(xié)辦：圖音體科組及各位非班主任老師。六、本次活動擬每年舉辦一屆。七、本次活動解釋權(quán)歸校教導(dǎo)處及團(tuán)隊(duì)。文章出處：原創(chuàng)大中小打印關(guān)閉
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位家屬代表：
親愛的護(hù)士姐妹們：
下午好。
五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中，我們迎來了第xx個國際護(hù)士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。（逐一介紹邀請到會的各位領(lǐng)導(dǎo)）。
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們！因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓囊?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤?，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑?/p>
同樣，我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn)，碩果累累！讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示最崇高的敬意！對所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家早上好！
為了進(jìn)一步推動程改革，提高校本研修質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教研發(fā)[]號精神和xx縣教研室發(fā)[2017]號精神，xx縣小學(xué)第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算堂教學(xué)展示暨經(jīng)驗(yàn)交流活動今天在雙小拉開帷幕，我謹(jǐn)代表雙小全體教師向參加本次活動的諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎，向?yàn)榇舜握故狙杏懟顒泳臏?zhǔn)備的老師們表示衷心的感謝！
今天有由我們學(xué)校承辦此次活動，是我們的榮幸，相聚的一天滿滿的，一定會幸苦大家。我受活動領(lǐng)導(dǎo)小組的委托向大家陳述一天的活動安排，今天的活動分為兩個部分：一是堂展示，上午上四節(jié)（9:00--12:20）,12:20--1:00午餐時(shí)間；二是成果經(jīng)驗(yàn)交流研討（1:00--1:00）。具體的時(shí)間表我待會兒發(fā)給大家。
首先我們有請雙豐小學(xué)李校長致歡迎詞，并對本次活動做具體安排。
下面我們有請學(xué)區(qū)長對此次活動做具體要求。
早晨我們短暫的相聚，卻開啟了我們一天幸福的旅程，祝大家今天的工作、生活開心快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
忙碌了一上午，我們聆聽了四位老師精彩的，他們給我們展示了各自的教學(xué)魅力，今天是為我們教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的.平臺，又會有一批改新秀脫穎而出。
下午的研討活動我們是這樣安排的：首先由承擔(dān)研討交流的老師們，結(jié)合自己的堂展示及其平時(shí)教學(xué)活動中鮮活的教學(xué)案例進(jìn)行交流，然后由我們的評委組組長做精彩專業(yè)點(diǎn)評，并宣布展示結(jié)果，其他評委再補(bǔ)充，接著由參加研討會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎；然后由學(xué)區(qū)長總結(jié)點(diǎn)評；最后有請李校長總結(jié)講話。
首先有請西營小學(xué)、倉上小學(xué)、小雙小學(xué)、雙豐小學(xué)依次研討。
接著由評委組組長點(diǎn)評，并宣布交流研討結(jié)果。
精彩專業(yè)點(diǎn)的點(diǎn)評讓我們在坐的諸位收獲頗多，她從堂展示、交流研討再結(jié)合自己極高的專業(yè)的素養(yǎng)做了客觀、科學(xué)、公正的點(diǎn)評，給我們今后的教育教學(xué)、校本教研指明了方向。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)給獲獎老師們頒獎。下面有請學(xué)區(qū)長作對此次活動做講話。
最后有請李校長做總結(jié)講話。
今天，我們在這里成功舉辦了第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)觀摩研討會，老師們的示范、交流研討并不是最完美的，但通過點(diǎn)評交流，我們在坐的每個人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)展示、交流研討這樣的方式成效十分顯著。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討高效教學(xué)規(guī)律，探討堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師；進(jìn)一步推進(jìn)我們第三教研協(xié)作區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)堂教學(xué)改革，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效益。
我們今天的相聚，是幸福的，是快樂的！只是我安排不夠精細(xì)、招待不周，怠慢了大家，敬請大家原諒！最后祝諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們闔家歡樂，幸福美滿！一路順豐，歡迎再次相聚！
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
接下來，將要展示的是xx小學(xué)全體教師的特長匯報(bào)，幾年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，xx小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長形成與強(qiáng)化當(dāng)中。
日月穿梭，時(shí)光荏苒，千百個晨曦與晚霞的更替中，xx教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎的舞臺上xx教師展示著他們的豪邁?，F(xiàn)在，xx教師又增加了一份無私奉獻(xiàn)之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。
個人特長的形成與發(fā)展凝聚著xx人多少執(zhí)著、追求和期待，個人特長的延伸和豐富促進(jìn)了xx教師育人能力再上新臺階，個人特長的交流與共進(jìn)為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時(shí)期的良好教師形象添上了新的華章。
現(xiàn)在，正為我們用鋼琴彈奏《夢中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說：“沒有跳動的音符，沒有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛?！爆F(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來譜寫的樂章，這里凝結(jié)著我對事業(yè)的熱愛，對生活的渴望，我要用一生來奏響她?！?/p>
在舞臺中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊(duì)。她們或許沒有更多、更大的舞臺去展現(xiàn)自己對藝術(shù)的追求。但是，她們會永遠(yuǎn)固守著心靈中那一方凈土，并毫無保留地奉獻(xiàn)那一代又一代秧苗。在奉獻(xiàn)中，她們年輕的心永遠(yuǎn)不會老去。伴隨著音符的跳動，她們輕揮手，展絹帶串串;枉凝眉，留花影叢叢。每一個細(xì)微的動作，每一次會心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對于事業(yè)的自信。
在舞臺后方的老師們正在進(jìn)行毛筆書法和粉筆詩意畫的演示。三尺講臺，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺，你的生活也許會失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價(jià)值和意義。
現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請大家瀏覽并指正。
……。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們xx小學(xué)借全市教師崗位大練兵的東風(fēng)，伴隨著教師綜合素質(zhì)評價(jià)的不斷深入，在每位老師的三尺講臺上都結(jié)出了累累碩果。但是，我們的進(jìn)程中或許還會有不完善、不科學(xué)的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。
才藝展示活動主持詞結(jié)束語說篇十五
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
有人說“教學(xué)從公開開始”。的確，堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；堂雖小，卻可以微觀的反應(yīng)教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。歡迎大家參加廬陽區(qū)第三屆學(xué)科節(jié)小學(xué)語名優(yōu)教師堂展示活動，讓我們透過40分鐘的堂，一起聆聽自堂的天籟之音，一起品味自語的潤澤香甜，一起探索簡約高效的堂教學(xué)模式。
下面，請?jiān)试S我介紹參加今天活動的專家領(lǐng)導(dǎo)，他們是：長豐縣教研室袁良塘主任，新站區(qū)教研員劉坤老師，廬陽區(qū)教體局鄭家凱副局長，我們廬陽小語人的領(lǐng)頭人楊立新副主任，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到，一會兒我們即將聽到他們的精彩點(diǎn)評。
首先請楊立新主任講話。
今天活動的主題是“簡約、高效”，下面就讓我們進(jìn)入聽看環(huán)節(jié)。
第一節(jié)，鋼鐵新村小學(xué)的阮x老師執(zhí)教六年級下冊《孔子游春》，阮老師是廬陽區(qū)首屆“教學(xué)能手”、安徽省農(nóng)遠(yuǎn)“應(yīng)用新星”，今天她要上的`是一節(jié)引導(dǎo)自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。
接下的第二節(jié)，亳州路小學(xué)的吳超老師執(zhí)教五年級下冊《水》，吳超，曾獲廬陽區(qū)第六屆堂教學(xué)評比一等獎，廬陽區(qū)首屆多媒體堂應(yīng)用展示特等獎。上，他努力讓堂變得高效，多點(diǎn)語味，多點(diǎn)人情懷，下和學(xué)生們一起堅(jiān)持寫日記，保持著語學(xué)科的主旋律――讀和寫。
今天的第三節(jié)，大洋中心小學(xué)的范x老師執(zhí)教閱讀《我的“長生果”》，范老師是合肥市骨干教師，追求樸實(shí)而扎實(shí)的堂，今天她將針對“六年級學(xué)生的閱讀指導(dǎo)”該怎么上做出探索。
三節(jié)欣賞完了。如果說《孔子游春》是一副連綿的畫卷，為我們展現(xiàn)了五年引導(dǎo)自學(xué)實(shí)驗(yàn)后的一路美景，那《水》就像一杯清雅的綠茶，香而不烈，枝葉分明，而《我的長生果》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了學(xué)中悟法的妙處，三節(jié)，不同的風(fēng)格，不同的設(shè)計(jì)，帶給我們不同的看點(diǎn)和思考。感謝三位執(zhí)教者及他們背后的團(tuán)隊(duì)。我提議：讓我們把最熱烈的掌聲感謝三位執(zhí)教者以及他們背后的團(tuán)隊(duì)，今晚回家好好睡個覺。
隨話說：不見高，不顯平川。那么，不聽專家點(diǎn)評，怎解心中謎團(tuán)？讓我們快速的進(jìn)入專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在，恐怕沒有一位老師想聽我的什么串詞，我只要做一事就對了，那就是把話筒拿給我們的專家。
整整一上午，我們就是這樣靜靜的聽，靜靜地思，用一種簡約的方式探索高效的堂。就像剛才楊主任所說，感謝三位執(zhí)教教師和背后團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，感謝兩位專家精彩的點(diǎn)評，讓我們不僅看，更知道如何思辨，我覺得我們更應(yīng)該以熱烈的掌聲感謝整個活動的總設(shè)計(jì)師我們親愛的楊堂主任。今天的活動到此解決，明天上午將在逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)精彩繼續(xù)，歡迎各位老師前往參加。謝謝。
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