通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析自己在學(xué)習(xí)和工作中的重要問題，進(jìn)而解決?？偨Y(jié)時(shí)要注意客觀、全面地評價(jià)自己的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文中展示了不同人的不同角度和思考方式，可以幫助我們拓寬思維的邊界。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇一
為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級精準(zhǔn)扶貧工作精神，打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn)，20__年秋，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，層層落實(shí)明職責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記、校長胡廷東為組長，全體行政為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。緊扣“目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書、書，規(guī)范工作方法、工作流程。
二是以身作則真扶貧，深入一線力攻堅(jiān)。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江、空山兩個(gè)村共82戶貧困戶。堅(jiān)持“三到位”，確保“扶貧攻堅(jiān)”見實(shí)效。
三是全面摸清教育底數(shù)，實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭，精準(zhǔn)、全面、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋，確保不漏一個(gè)貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營造氛圍助攻堅(jiān)。借助會(huì)議、校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”、宣傳折頁，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措、熱點(diǎn)難點(diǎn)、新聞資訊等時(shí)事信息，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達(dá)，做到家喻戶曉。
五是幫扶發(fā)展多渠道，千方百計(jì)保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金，給每個(gè)貧困戶送去食用油、大米、被子、雞苗、魚種。對不同的困難家庭，是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排，及時(shí)聯(lián)系村鎮(zhèn)，進(jìn)行兌現(xiàn)。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路，及時(shí)出售，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板，社會(huì)愛心人士，對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶。
六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)，確保每個(gè)孩子在校就學(xué)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士，構(gòu)建“綠色通道”，精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
七是每月入戶勤工作，踏實(shí)做好“五個(gè)一”。學(xué)校干部職工利用休息日，空閑時(shí)，至少做到每月一次入戶走訪，對各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時(shí)查看，及時(shí)規(guī)劃，做到每戶有產(chǎn)業(yè)，每月有收入，同時(shí)，向幫扶戶實(shí)行感恩教育，切實(shí)做好“五個(gè)一”幫扶工作。
八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能，為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航。依托扶貧在線及相關(guān)部門，實(shí)及時(shí)了解、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植、鄉(xiāng)村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán)，提高他們科技致富、智力致富水平，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康。
九是完善學(xué)校建設(shè)，保障均衡發(fā)展。認(rèn)真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，全面、精準(zhǔn)完善幼兒園、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化工程，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇二
按照x縣委組織部要求，我們財(cái)政局對x鄉(xiāng)東村進(jìn)行駐村扶貧幫扶。工作隊(duì)本著要干事先了解村情的原則，采取座談、走訪、入戶等多種形式，進(jìn)一步摸清了該村的基本情況和存在問題，針對問題制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，并逐步實(shí)施，現(xiàn)將一年來工作完成情況總結(jié)如下：
一、詳細(xì)掌握該村基本情況，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。
按照縣委組織部的安排，我們工作隊(duì)從1月份開始進(jìn)駐x縣x鄉(xiāng)東村，此村北靠黃河大堤，南臨日南高速，東與蔡樓接壤。全村共十一個(gè)村民小組，村民人數(shù)為2860人，2900畝可耕地。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主，主要種植小麥和玉米。村里有一個(gè)占地20畝的石榴園，歸個(gè)人承包所有。該村有20多戶養(yǎng)殖戶，主要養(yǎng)殖羊、雞。其中有一個(gè)規(guī)模較大的蛋雞養(yǎng)殖場，有蛋雞4500只，其它養(yǎng)羊戶規(guī)模較小，每戶養(yǎng)殖30多只。有企業(yè)三家，分別為面粉廠(規(guī)模較小，有6人)，皮革廠(有56人)，食用菌種植加工廠(有107人)。有兩所學(xué)校，一所小學(xué)，一所中學(xué)。該村低保戶116人，五保戶9人，貧困人口941人。
精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵是搞準(zhǔn)民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況，工作隊(duì)認(rèn)真走訪每一戶貧困家庭，把每戶的詳細(xì)情況登記在冊，建檔立卡。針對每個(gè)貧困戶的情況制定出相應(yīng)的可行的扶貧計(jì)劃。目前，我們工作隊(duì)已經(jīng)摸清了該村基本情況，并把村內(nèi)貧困戶至困原因依類劃分，通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶，為他們量身定制了脫貧方案。
二、認(rèn)真查找該村貧困原因，深挖發(fā)展致富潛力，科學(xué)確定致富思路。
為幫助該村確定發(fā)展方向，我們工作隊(duì)認(rèn)真查找貧困原因，挖掘發(fā)展致富潛力。該村由于受自然環(huán)境條件的約束，沒有較好的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)支柱，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入始終無法較快增長，原因在于：一是思想觀念落后，商品經(jīng)濟(jì)意識較弱，缺乏市場經(jīng)濟(jì)效益觀念，經(jīng)商理念淡薄。二是無支柱產(chǎn)業(yè)支撐，再加上農(nóng)戶致富信息封閉，部分村民小農(nóng)思想依然嚴(yán)重，一心固守土地，不思改變。三是部分村民文化素質(zhì)偏低，缺乏技術(shù)又不學(xué)技術(shù)。由于受沒有項(xiàng)目投入、不懂改進(jìn)等諸多方面的影響，致使該村至今遲遲邁不進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)、裝備農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大門，也就自然形成了農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)意識薄弱，收入不理想的現(xiàn)狀。
工作隊(duì)按照扶貧工作的要求，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，以穩(wěn)定增加村民收入為主要目標(biāo)，以產(chǎn)業(yè)扶貧為主要手段，整合資金，集中投入，以整村推進(jìn)為基礎(chǔ)，統(tǒng)一規(guī)劃，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，穩(wěn)定增加農(nóng)民收入。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)配套、改革創(chuàng)新投入機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)效益。同時(shí)強(qiáng)化村兩委凝聚力，達(dá)到了村干部工作務(wù)實(shí)、民風(fēng)淳樸、村容整潔。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇三
為做好20__年__街道廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，決定在“廣東扶貧濟(jì)困日”期間開展以“關(guān)愛貧困人口，助力脫貧攻堅(jiān)”為主題的募捐活動(dòng)。在全社區(qū)發(fā)動(dòng)扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的宣傳工作，利用社區(qū)公眾號、微博、led、宣傳欄將扶貧濟(jì)困觀念傳播社區(qū)每一個(gè)角落，發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾熱心人士，開展企業(yè)走訪活動(dòng)，召開重點(diǎn)企業(yè)座談會(huì)等方式進(jìn)行募捐活動(dòng)，于2018年6月30日組織社區(qū)全體黨員召開廣東扶貧濟(jì)困日宣傳工作會(huì)議，會(huì)議上由社區(qū)副書記對廣東扶貧濟(jì)困日的目的'、責(zé)任和意義作重要講話，會(huì)議最后發(fā)起“廣東扶貧濟(jì)困日”現(xiàn)場募捐活動(dòng)，參會(huì)黨員們都積極勇躍捐款。
7月2日我社區(qū)再號召社區(qū)工作人員開展“廣東扶貧濟(jì)困日”募捐活動(dòng)，社區(qū)工作人員積極響應(yīng)。在社區(qū)書記帶頭下大家都積極勇躍捐款?；顒?dòng)后我社區(qū)將籌得款項(xiàng)存入到__慈善會(huì)用于“廣東630扶貧濟(jì)困”及__街道“一對一”結(jié)對幫扶兩項(xiàng)扶貧工作。
員參與主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定、遵守“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”和群眾工作紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇四
根據(jù)潛扶組【20xx】7號《關(guān)于印發(fā)xx縣20xx年全國“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》要求，結(jié)合實(shí)際工作，我局深入開展扶貧幫貧工作?，F(xiàn)將20xx年全國“扶貧日”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心部署。
為把扶貧濟(jì)困工作做得扎實(shí)有效，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署，成立了以主要負(fù)責(zé)同志為組長的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次專門召開黨組會(huì)議，專門研究扶貧工作有關(guān)事宜，為扶貧工作提供了組織保障，確保扶貧工作順利實(shí)施。在10月17日全國扶貧日這一天，全局干部職工組成調(diào)研組專門深入幫扶村水吼鎮(zhèn)風(fēng)光村開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
二、注重實(shí)效、精準(zhǔn)幫扶。
(一)進(jìn)一步宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。10月17日在風(fēng)光村部召開了有包村干部、村委會(huì)成員、村民代表和環(huán)保局扶貧調(diào)研組參加的活動(dòng)宣傳會(huì)議，會(huì)上學(xué)習(xí)了省、市、縣有關(guān)“單位包村、干部包戶”及精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件，特別是宣傳了國家設(shè)立扶貧日的重大意義，讓幫扶村群眾知道，國家設(shè)立扶貧日是黨中央、國務(wù)院對貧困地區(qū)貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛，是構(gòu)建政府市場社會(huì)協(xié)同扶貧開發(fā)的工作格局，弘揚(yáng)中華民民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀戰(zhàn)略舉措。將10月17日設(shè)立為國家的扶貧日，說明黨和國家沒有忘記我們貧困村的群眾，具有極其重大的意義。
(二)了解群眾訴求，聽取群眾意見。調(diào)研組深入幫扶村部分貧困戶家中，與他們促膝談心，聽取他們對幫扶工作的意見和建議，一起商議今后的幫扶計(jì)劃，共謀脫貧致富良策。每個(gè)干部詳細(xì)了解扶貧戶當(dāng)前春耕生產(chǎn)情況，根據(jù)各戶春播時(shí)存在的生產(chǎn)生活等困難，提出了針對性的解決辦法，鼓勵(lì)他們抓好生產(chǎn)，用自身的努力爭取早日脫貧致富。同時(shí)聽取了該村精準(zhǔn)扶貧工作開展情況，詳細(xì)了解了該村當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等基本村情，還圍繞如何有效實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，幫助群眾快速脫貧致富展開廣泛交流和深入討論。大家認(rèn)為，要做實(shí)做細(xì)，摸清貧困戶底數(shù)，精準(zhǔn)分類，因戶施策，充分調(diào)動(dòng)群眾脫貧致富的積極性，提供資金、技術(shù)、教育資源，做到眼中有人、精準(zhǔn)扶貧;要開拓視野，解放思想，敢闖敢試、先行先試，做好政策銜接，創(chuàng)新資金、土地等管理模，要把輸血與造血、扶貧與扶智、治標(biāo)與治本、物質(zhì)幫助與觀念轉(zhuǎn)化結(jié)合起來，變“挑水養(yǎng)魚”為“引水養(yǎng)魚”，確保精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)不落空，取得實(shí)效，收到長效。
(三)開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。我局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，按照科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困戶為主要幫扶對象，采取多種形式開展了送溫暖、獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。自“單位包村、干部包戶”活動(dòng)開展以來，我局機(jī)關(guān)進(jìn)村達(dá)28次，干部職工累計(jì)進(jìn)村入戶達(dá)到113人次;支持幫扶村支部改建為民服務(wù)大廳120㎡，圖書室20㎡;向各級政府部門爭取各類項(xiàng)目達(dá)18個(gè)，引進(jìn)新品種推廣新技術(shù)2項(xiàng);召開群眾大會(huì)5次，參會(huì)人數(shù)達(dá)到200人，宣傳政策25次，開展各類培訓(xùn)5次，發(fā)放宣傳培訓(xùn)資料1124份，為群眾解決實(shí)際困難21條，措辦實(shí)事15件，勞務(wù)輸出52人，幫扶資金10.5萬元，幫扶物資108件(其中:化肥72袋，衣物36件);完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條，努力幫助了貧困群眾解決最需要、最迫切的民生問題。
(四)與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道。扶貧日活動(dòng)期間，在風(fēng)光村部，局機(jī)關(guān)干部職工與貧困群眾一道收聽收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道，認(rèn)真總結(jié)過去扶貧的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究探討推進(jìn)扶貧開發(fā)的思路和措施，大家一致表示，有黨中央和國務(wù)院的大好政策、關(guān)心支持，有幫扶干部的真心幫扶，科學(xué)引領(lǐng)，無論有多大的困難和阻力，都要克服，不辜負(fù)黨的期望，堅(jiān)決脫貧致富，實(shí)現(xiàn)小康。
三、存在的問題和解決措施。
(一)針對部分無勞動(dòng)能力的老、弱、病、殘困難戶，我局下鄉(xiāng)聯(lián)系群眾的同志感到無從下手，畢竟這些困難戶缺乏勞動(dòng)力，即使有好的想法也實(shí)現(xiàn)不了，只能通過政策援助以及給予一定困難幫扶資金，讓他們的生活有所改善。
(二)部分群眾對幫扶干部期望值過高，認(rèn)為黨員干部下鄉(xiāng)就是要為他們辦一切事情，沒有考慮到黨員干部的實(shí)際情況，向我們的同志提出出錢幫他們辦廠、醫(yī)病動(dòng)手術(shù)等需要巨額費(fèi)用的幫扶要求。針對這類問題，我局下鄉(xiāng)聯(lián)系群眾的黨員干部十分無奈，只能積極幫助聯(lián)系相關(guān)部門爭取政策扶持，自己出一些力所能及的費(fèi)用幫助困難戶。
在下一步的扶貧工作中，我局將結(jié)合工作特點(diǎn)，加強(qiáng)技術(shù)幫扶，信息幫扶，生態(tài)建設(shè)幫扶。強(qiáng)化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各部門的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息共享、上下聯(lián)動(dòng)、共頻共振的工作合力。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇五
為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級工會(huì)的統(tǒng)一部署，我們扎實(shí)開展了春節(jié)送溫暖活動(dòng)。現(xiàn)就春節(jié)期間關(guān)愛困難教職工送溫暖活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和踐行的重要舉措。我校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十x屆x精神，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì)春節(jié)前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對送溫暖工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以梁德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨團(tuán)組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實(shí)效。
一是深入到困難教職工家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。
二對困難教職工家庭進(jìn)行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。
三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
本年度學(xué)校對重病人員逐一進(jìn)行了慰問，并均給予500元慰問金。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì)還積極爭取黨政的支持和社會(huì)各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴(yán)格規(guī)范資金的管理、使用，做到運(yùn)作安全、?？顚Ｓ?、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。學(xué)校召開了離退休老同志茶話會(huì)，對老同志進(jìn)行慰問，對困難老同志進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的資助，并每人發(fā)了一份價(jià)值300元的春節(jié)賀禮。x月x日學(xué)校春節(jié)送溫暖工作小組一行6人，登門逐戶慰問了共18戶困難職工，共送去慰問金計(jì)4700元。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇六
xx學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支書記、校長為組長，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在201x年9月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在201x年10月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選201x年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，底脫貧25戶，底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇七
我校要以“10.17，邀您一起”為行動(dòng)口號，以校園廣播、校內(nèi)宣傳欄為載體，積極宣傳學(xué)校在扶貧工作中所取得的成績、扶貧先進(jìn)典型，營造了積極濃厚的輿論宣傳氛圍。
我校要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過思品課、反思課、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育，使學(xué)生關(guān)心身邊的貧困學(xué)生，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)了廣大師生逐步形成樂于助人的良好道德品質(zhì)，增強(qiáng)幫扶他人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
(三)結(jié)合實(shí)際組織開展扶貧活動(dòng)。
我校結(jié)合實(shí)際，有效開展扶貧活動(dòng)。1、德育處號召全體學(xué)生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，并把節(jié)省下來的零用錢，用于幫助身邊家庭困難的小伙伴。2、團(tuán)委每月組織全體教師為本校貧困學(xué)生捐款，為他們繳納各種費(fèi)用。鼓勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”，讓學(xué)生在充分認(rèn)識到關(guān)愛、幫助別人的重要性及意義,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，傳遞友誼，奉獻(xiàn)愛心。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇八
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部、工會(huì)始終堅(jiān)持以基礎(chǔ)工作為抓手重要思想指導(dǎo)，按照教育局的扶貧幫困工作方案部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李一杰校長任組長、王國山、梁文武任副組長，政教處、少先隊(duì)、后勤處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送給每一個(gè)學(xué)生。
對于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流；政教處中，學(xué)校每期都由校長、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去學(xué)習(xí)用品、生活用品等。鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。 本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物，以后還要繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
三、節(jié)約一天零用錢，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“愛心共筑美好――扶貧幫困”活動(dòng)中號召全體教師“節(jié)約一天生活費(fèi)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體教師踴躍捐款，紛紛掏出自己的零用錢，獻(xiàn)上一片愛心。今年，我校58名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元，增強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心.
四.在教師中開展 獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇九
20xx年，我局繼續(xù)承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村8戶扶貧對象的精準(zhǔn)扶貧幫扶任務(wù)。我局對精準(zhǔn)扶貧工作作為全局重點(diǎn)工作內(nèi)容，在入戶調(diào)查、扶貧方案的制定、幫扶措施的落實(shí)上下功夫，幫扶工作取得明顯成效?，F(xiàn)將我局幫扶情況總結(jié)如下。
局黨組高度重視，成立以黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各幫扶責(zé)任人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把精準(zhǔn)扶貧幫扶工作作為一項(xiàng)重要的政治工作來抓。為增強(qiáng)局全體干部職工的社會(huì)責(zé)任感和愛心意識，將8戶幫扶對象逐一落實(shí)到每一名干部職工，實(shí)行一對一幫扶。
局各幫扶責(zé)任人逐一深入貧困戶家中開展調(diào)查研究，了解家庭基本情況、主要致貧原因、貧困戶需求等第一手資料。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對每戶不同情況，制定了詳細(xì)可行有針對性的“四項(xiàng)清單”和脫貧方案，集體研究，分頭實(shí)施。
在入戶調(diào)查研究的過程中，各幫扶責(zé)任人注重加強(qiáng)扶貧工作的政策宣傳，引導(dǎo)貧困戶克服“等、靠、要”思想，提高貧困戶脫貧的積極性和主動(dòng)性，自覺接受新技術(shù)、新理念，幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入、子女學(xué)雜費(fèi)減免、醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷、危房改造等方面的實(shí)際問題和困難，使其盡快脫貧致富。
(一)每月一調(diào)度。各幫扶責(zé)任人嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律，克服單位人少事多的困難，堅(jiān)持每月至少1次到貧困戶家中了解生產(chǎn)、生活、健康狀況，竭力解決出現(xiàn)的困難和問題，真正做到政策宣傳入戶、致富項(xiàng)目入戶、關(guān)懷溫暖入戶。我局每月調(diào)度一次，針對突出問題，實(shí)行集體研究，全員參與，共同研究解決的方法措施。
(二)逢節(jié)必慰問。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各幫扶責(zé)任人必定到貧困戶家中進(jìn)行慰問，了解生產(chǎn)生活情況，送去黨和政府的關(guān)心和溫暖，“春節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”共送去慰問金120000元。
(三)政策全落實(shí)。認(rèn)真研究、梳理扶貧辦、民政、人社、財(cái)政、教育、衛(wèi)生、規(guī)建等部門的扶貧政策，對符合條件的積極為貧困戶爭取政策支持。
(四)分類施舉措。根據(jù)貧困戶不同的致貧原因及實(shí)際情況，采取“一戶一策”，采取種養(yǎng)殖業(yè)幫扶、技能培訓(xùn)幫扶、教育幫扶、危房改造幫扶、物質(zhì)幫扶、醫(yī)療幫扶、就業(yè)幫扶等措施，進(jìn)行分類幫扶，提高幫扶成效。
(五)幫扶顯成效。截止目前，共落實(shí)貧困戶種養(yǎng)殖業(yè)補(bǔ)助15000多元;教育扶貧資金及社會(huì)各界助學(xué)貸款60000多元;危房改造資金16000元;貼息貸款30000元;雙女戶幫扶資金20xx元;修路、添置家具6000元。
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學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十
20xx年7月，xx體育局教練xx成擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx村第一x、駐村扶貧工作隊(duì)長。xx村位于鄉(xiāng)x以東，有4個(gè)自然村，390戶，1219人。村民經(jīng)濟(jì)收入主要依靠茶葉、蠶桑、經(jīng)果、漁業(yè)、林業(yè)、務(wù)工等為主。全村土地確權(quán)地面積1154畝，林地6603畝，水面100畝。20xx年村集體經(jīng)濟(jì)萬元。主要來源是集體公益林。
20xx年建檔立卡貧困戶為60戶，130人，經(jīng)過每年的自然增減及回頭看和16、動(dòng)態(tài)調(diào)整，現(xiàn)建檔立卡有41戶，102人。其中20xx年脫貧8戶23人;20xx年脫貧8戶20人:20xx年脫貧5戶14人:20xx年脫貧戶11戶26人;20xx年預(yù)脫貧7戶15人,未脫貧戶2戶4人。現(xiàn)建檔立卡41戶102人，一般貧困戶29戶68人，低保貧困戶12戶34人。經(jīng)上級幫扶和建檔立卡戶自身努力，xx村所有建檔立卡戶“兩不愁三保障”都得到解決。
xx村駐村工作隊(duì)3人全部吃住在村。主要開展的工作有:加強(qiáng)扶貧政策宣傳、到村扶貧項(xiàng)目和到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目模底和申請、論證村級20xx——20xx年度村級項(xiàng)目庫、到戶教育扶貧申請、五保戶和低保戶申請、建檔立卡戶新增、清退和標(biāo)注論證、冬日暖陽活動(dòng)、幫助貧困介紹工作。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免交新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)、小額人身意外保險(xiǎn)、享受“351和180”政策、家庭、貧困人口商業(yè)健康補(bǔ)充保險(xiǎn)。xx村建檔立卡戶6-15周歲義務(wù)教育階段兒童無輟學(xué)現(xiàn)象;檔立卡戶的校學(xué)生全部享受了對應(yīng)的教育扶貧政策。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免費(fèi)辦理了住房保險(xiǎn)，符合危房改造或易地搬遷的建檔立卡戶都享受了相關(guān)政策。20xx年批復(fù)1戶建檔立卡戶進(jìn)行危房改造，已經(jīng)實(shí)施，目前無住房不安全戶。
xx村產(chǎn)業(yè)扶貧措施和模式主要有:貧困戶自家經(jīng)營(種植茶葉、山核桃、覆盆子、飼養(yǎng)土豬、養(yǎng)蠶等等)。動(dòng)員貧困戶參與產(chǎn)業(yè)扶貧主要做法是與致富帶頭人簽訂家特產(chǎn)品收購協(xié)議，確保貧困戶的利益。
xx村貧困家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工情況:共有15戶46人在外務(wù)工，有專門為貧困戶設(shè)置的公益性崗位，村培訓(xùn)人員達(dá)20余次，推薦鄉(xiāng)內(nèi)就業(yè)崗位2個(gè)。對外出就業(yè)人員進(jìn)行務(wù)工培訓(xùn)及發(fā)放交通補(bǔ)助。
xx村建檔立卡戶都有幫扶聯(lián)系人。對貧困戶的幫扶措施主要有:產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、健康扶貧、小額信貸、資產(chǎn)扶貧、x兜底。
20xx年度，到戶的產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，共發(fā)放補(bǔ)助資金2萬多元;教育扶貧資金萬;以及健康扶貧(全村20xx年度貧困人口新農(nóng)合報(bào)銷達(dá)萬)、小額信貸(10戶36萬)、x兜底等。
扶貧工作主要困難：貧困戶發(fā)展能力較弱。建檔立卡貧困人口文化水x總體偏低、勞動(dòng)能力不強(qiáng)，大部份的貧困人口是初中以下文化程度，因病因殘是貧困人口主要是因病致貧。因病、因婚等問題返貧情況時(shí)有發(fā)生，新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)。國家需要加強(qiáng)扶貧投資力度，建立更全的機(jī)制。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十一
學(xué)校黨支部、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由荊所榮校長任組長，王習(xí)庚副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作
我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、班主任工作會(huì)等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
貧幫困結(jié)對對象，由校長、副校長、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會(huì)之中。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的`另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，在2015年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
武陟縣龍泉一中
2015年10月17日
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
政教處、團(tuán)委
2015.12.1
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
政教處、團(tuán)委
2015.12.15
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十二
我校精準(zhǔn)扶貧工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著實(shí)事求是，真抓實(shí)干的原則，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現(xiàn)就我校具體工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，龍山小學(xué)成立了教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組，尹長友校長為組長，楊濤、周耀武為副組長，全體教師為成員，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)教育局的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，始終與幫扶對象走在一起，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。根據(jù)教育局建檔立卡工作實(shí)施方案，圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作：
（1）深入幫扶家庭了解情況，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校貧困生進(jìn)行摸底排查，掌握基本情況，逐個(gè)造冊登記，其中建檔立卡戶學(xué)生有6人。
（2）對本校建檔立卡的方濤、李永樂、李欣瑜、劉德權(quán)、呂志、龔翠6名貧困學(xué)生進(jìn)行一一走訪，通過多次上門走訪，發(fā)放教育扶貧政策明白卡，讓家長具體了解了相關(guān)扶貧政策，且采取一人一檔的形式，落實(shí)扶貧費(fèi)用，臺賬完善。
（3）學(xué)校召開家長會(huì)，班會(huì)等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料，同時(shí)教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解，分析教育扶貧政策等工作。
（4）定期在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展愛國，勵(lì)志教育，做身邊好人等宣傳，并在校園內(nèi)設(shè)置了相關(guān)標(biāo)語。
4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體，學(xué)校針對家庭困難學(xué)生落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助工作，并建立臺賬。
5、發(fā)揮優(yōu)勢，落實(shí)幫扶。任課教師就學(xué)生的實(shí)際情況制定送教上門方案，積極進(jìn)行送教上門服務(wù)，讓學(xué)生真正感受的教育的快樂，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。
總之，精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱長的路要走。我們?nèi)w教師將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，提高扶貧工作的成效，借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對教育扶貧工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力，使精準(zhǔn)扶貧工作真正惠及民生。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十三
大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)全體黨員群眾積極響應(yīng)北票市委市政府、北票市教育局關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的要求，精心組織，認(rèn)真籌劃，真抓實(shí)干，圓滿完成了扶貧工作任務(wù)，取得了顯著成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
我?，F(xiàn)有建檔立卡學(xué)生26人，低保學(xué)生23人，殘疾學(xué)生7人，針對“五證”學(xué)生情況，具體采取以下措施：
1、摸清底子，明確工作目標(biāo)
根據(jù)市教育局和扶貧局比對名單，我們對受助對象再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困學(xué)生檔案，每一個(gè)貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>
2、健全機(jī)構(gòu)，制訂三年規(guī)劃
為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，我校成立由校長房紹明領(lǐng)導(dǎo)的教育扶貧工作小組，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
3、圍繞目標(biāo)，狠抓工作落實(shí)
1.實(shí)施精準(zhǔn)資助，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。按照國家相關(guān)政策規(guī)定資助外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金。
2.關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長，加強(qiáng)學(xué)籍管理，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失，確保他們順利完成義務(wù)階段教育。
4、高度重視、認(rèn)真落實(shí)
對于精準(zhǔn)扶貧工作，我校高度重視。遵照會(huì)議精神，我校組織教師對建檔立卡學(xué)生進(jìn)行家訪，全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視，行動(dòng)上的認(rèn)真落實(shí)，為我校精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、結(jié)對幫扶、責(zé)任到人
按照教師一幫一要求，確保每位教師幫扶一個(gè)孩子，對他們進(jìn)行物質(zhì)與精神的幫助。
6、具體實(shí)施
1、國家資金捐助：幼兒園建檔立卡孩子每人發(fā)放600元，共8400元。
2、學(xué)校組織全鄉(xiāng)教師和學(xué)生為建檔立卡學(xué)生毛星凱和尹政杰每人捐助1500元，米面各一袋。并且為幼兒園毛星凱減免了午餐費(fèi)。
3、為學(xué)前建檔立卡孩子徐寶澤捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和書籍衣物，并且為其減免了午餐費(fèi)。
4、組織教師為貧困學(xué)生捐衣物十多件，學(xué)習(xí)用品及書籍若干。
5、利用網(wǎng)絡(luò)為貧困學(xué)生拉資助，其中劉壯同學(xué)得到捐款約40000元，周思彤收到學(xué)習(xí)機(jī)等物品近萬元。
20xx年是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查，努力做到資助對象準(zhǔn)、資助效果好、社會(huì)評價(jià)高。
大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對拉手貧困戶活動(dòng)非常重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出活動(dòng)方案，并組織學(xué)校全體黨員動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級有關(guān)精神，布署黨員拉手貧困戶結(jié)對子、活動(dòng)開展等工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)都能取得良好效果。我校在職黨員共有三十名，兩名黨員拉手一個(gè)貧困戶，對十五戶貧困家庭開展拉手幫扶活動(dòng)（后有十個(gè)家庭先后被清退），起到了先鋒模范的帶頭作用。春節(jié)前，我們?yōu)?戶貧困戶各送去了一袋米和一桶油，讓他們感到生活的溫暖。春節(jié)前，我們在村里得到信息，這5戶已全部脫貧。
1、積極動(dòng)員深化黨員拉手志愿者活動(dòng)
中心校黨支部要求全體黨員以身作則，率先垂范，積極投身于這一活動(dòng)中，群策群力。同時(shí)借我們的志愿服務(wù)系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步擴(kuò)大教師隊(duì)伍的影響，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。在全體黨員的帶動(dòng)下，我校全體教師都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。形成了黨員、教師共同拉手幫扶活動(dòng)。
2、注重實(shí)效，積極開展幫扶活動(dòng)。
我校黨員群眾以“教育、幫助、服務(wù)”為主要目的，以“心貼心，手牽手，心連心，定期服務(wù)”為主題，因地制宜對困難家庭進(jìn)行幫扶活動(dòng)，對他們生活中遇到的問題進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。每兩名黨員幫扶個(gè)貧困戶。每月都要對貧困戶進(jìn)行走訪慰問，為他們脫貧出謀化策，到身體殘疾行動(dòng)不便的貧困戶中打掃衛(wèi)生，清洗衣物，做力所能極的農(nóng)活，為貧困戶捐款捐物等，讓這些貧困戶感受到了黨和國家、社會(huì)給予他們的溫暖，為他們脫貧致富增添了動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對拉手幫扶活動(dòng)的指導(dǎo)。
為了使幫扶活動(dòng)不流于形式，我校對參加幫扶的黨員教師從思想到行動(dòng)都進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，要求黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺意識，引導(dǎo)他們在社會(huì)生活的方方面面以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用，又要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計(jì)劃、有組織、有針對性地開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事、解難題，為貧困家庭獻(xiàn)愛心、作貢獻(xiàn)。堅(jiān)持集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。要密切關(guān)注群眾所想所盼，針對群眾生活中急需解決的突出問題，組織黨員集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大影響，推動(dòng)工作。同時(shí)，要根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，把集中活動(dòng)與黨員分散開展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把志愿服務(wù)活動(dòng)延伸到群眾生活的各個(gè)方面，使志愿服務(wù)活動(dòng)成為黨員八小時(shí)之外發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。堅(jiān)持盡力而為與量力而行相結(jié)合。加強(qiáng)對黨員的教育，使志愿服務(wù)精神深入到每個(gè)黨員的心中。鼓勵(lì)黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動(dòng)地參加志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，講究實(shí)效，不搞一陣風(fēng)、不搞形式主義，真正抓得長久，抓出實(shí)效。
在我校全體黨員教師的共同努力下，拉手貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)出了累累碩果，我校黨員群眾幫扶的15個(gè)貧困家庭，生活及經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的改善。我校黨員通過深入社會(huì)，努力為貧困群眾解決現(xiàn)實(shí)生活中的急事、難事、煩心事，體現(xiàn)了黨與人民群眾同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的堅(jiān)定信心和決心。同時(shí)，通過活動(dòng)的開展，使廣大黨員在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，對于轉(zhuǎn)變我校黨員干部作風(fēng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，起到了積極的作用。
11月初，北票市教育局下發(fā)了與扶貧局比對出的貧困學(xué)生名單，我校對其中每一名孩子進(jìn)行了電話調(diào)查，了解情況，發(fā)現(xiàn)其中有一名孩子不在籍，校長房紹明立即通過各種渠道聯(lián)系到了家長，得知，此生跟隨母親戶口和學(xué)籍在朝陽市雙塔區(qū)，而現(xiàn)在孩子在家住興隆溝村。后又與鄉(xiāng)里和村上取得聯(lián)系，作了家長的工作，讓孩子重返校園，繼續(xù)讀書，不讓任何一個(gè)孩子因貧失學(xué)。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十四
為深入貫徹落實(shí)國家教育扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開展教育扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學(xué)生和社會(huì)的一致贊譽(yù)和好評。現(xiàn)將近期工作情況匯報(bào)如下：
為切實(shí)加強(qiáng)對教育扶貧該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了以劉強(qiáng)校長為組長，副校長李二毛為副組長，其他班子成員及各中小學(xué)校校長為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責(zé)任包保到各中小學(xué)，各校教師包到建檔立卡戶貧困學(xué)生，實(shí)行“一對一”信息核查和幫扶。
。
為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行，同時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，中心校召開專門會(huì)議，研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上，定期召開扶貧例會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，推動(dòng)教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制。
一是，對全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案，摸準(zhǔn)摸實(shí)逐級上報(bào)；二是，建立貧困學(xué)生的在校情況檔案；三是，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)補(bǔ)助卡發(fā)放情況，對存在問題的進(jìn)行及時(shí)核審。
根據(jù)上級要求，中心校及時(shí)責(zé)成各中小校建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題，一旦發(fā)生變化，及時(shí)上報(bào)。
各校充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、led屏等各種載體，向家長、學(xué)生等群體宣傳了教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認(rèn)識，激發(fā)了教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長一封信、外地就讀學(xué)生聯(lián)系函等8000余份。
治窮先治愚，扶貧先扶智。各校積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，把控輟保學(xué)工作上升到加快普及義務(wù)教育，關(guān)系到教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來，通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。
通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
3。在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作，真正扶出實(shí)效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化幫扶責(zé)任。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)十九大，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神，加強(qiáng)政治思想工作，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)幫扶措施，及時(shí)督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù)，實(shí)行問責(zé)制。
2、按政策做好貧困學(xué)生資助工作，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，中心校將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。
總之，在區(qū)教體局扶貧辦、鎮(zhèn)政府的高度重視和具體指導(dǎo)下，中心校積極協(xié)調(diào)各自然校，密切配合、協(xié)調(diào)運(yùn)作，認(rèn)真組織落實(shí)，并取得了一定成績。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題，有待于在今后的工作中加以克服，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù)。
學(xué)校扶貧工作總結(jié)簡報(bào)篇十五
學(xué)校扶貧隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貧富差距不斷拉大，而面對這種現(xiàn)象，教育扶貧作為一種重要的扶貧方式也逐漸為人們所重視。今天本站小編給大家整理了學(xué)校扶貧。
謝謝大家對小編的支持。
為深入貫徹落實(shí)國家提倡的扶貧政策，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開展學(xué)?！笆掷帧狈鲐殠屠谥г顒?dòng)，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會(huì)各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長任組長、王漢峰書記任副組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、后勤處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng)開展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。
在聯(lián)絡(luò)工作中，王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽取他們的意見，盡可能的解決實(shí)際問題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動(dòng)，，還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。
三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢捐了出來，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心。在向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢，每當(dāng)老師問起時(shí)：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。
四、在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動(dòng)，真誠地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗(yàn)生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。”教導(dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長。我校的教師利用空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長補(bǔ)短。并定期開展教學(xué)教研活動(dòng)。通過教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價(jià)和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定。
工作計(jì)劃。
和實(shí)施方案。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。按照“xx年結(jié)對幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
三、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高。
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了xxx片教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：
一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。
二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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