通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象與理解。那么要想寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要注意哪些要點(diǎn)呢？請(qǐng)大家看看以下心得體會(huì)范文，或許能夠給你一些啟示和思考的方向。
icu第一周心得體會(huì)篇一
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對(duì)公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多?；仡欉@一周以來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽(tīng)、多請(qǐng)教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會(huì)盡快的和同事們認(rèn)識(shí)、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來(lái)。
來(lái)到光華偉業(yè)之后，對(duì)公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識(shí)。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(xì)(細(xì)心，細(xì)節(jié))、實(shí)(實(shí)在，踏實(shí))、快(快速，效率)、韌(堅(jiān)韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(lè)(快樂(lè))的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會(huì)認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對(duì)于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?/p>
我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)__知識(shí)、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績(jī)考核目標(biāo)。
總之，我會(huì)努力將自己的知識(shí)背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無(wú)聊的漫漫路程了!一趟1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對(duì)時(shí)了!到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實(shí)體會(huì)到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說(shuō)有將近1萬(wàn)人吧)路過(guò)裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場(chǎng)面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來(lái)回竄!我也慶幸沒(méi)分哪去!呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽(tīng)說(shuō)了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰(shuí)叫我不是本科呢!
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過(guò)，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過(guò)細(xì)琢磨也對(duì)，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對(duì)不是吹的!認(rèn)真聽(tīng)吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識(shí)，好像一輛汽車的利潤(rùn)是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒(méi)記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰(shuí)給錢就給誰(shuí)干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺(jué)也不錯(cuò)!希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實(shí)沒(méi)心情也沒(méi)力氣干別的了!
工作的第一個(gè)星期結(jié)束了，真的是感慨萬(wàn)千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來(lái)，我深刻的意識(shí)到做酒店前臺(tái)接待還真的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活啊。程序多，要注意的事項(xiàng)多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來(lái)的幾天，慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實(shí)最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號(hào)類型，房號(hào)朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房?jī)r(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過(guò)旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會(huì)中，我在2020__年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么?帶著這樣的疑問(wèn)我開(kāi)始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到__部門是怎樣默默無(wú)聞的為_(kāi)_服務(wù)的。
通過(guò)兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會(huì)的愣頭青，到逐漸學(xué)會(huì)word、excel等辦公軟件，到能__進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來(lái)的工作帶來(lái)了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開(kāi)展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績(jī)，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬(wàn)元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開(kāi)了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過(guò)深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問(wèn)題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過(guò)去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)__的樸實(shí)，真誠(chéng)，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)這那段時(shí)間的工作，我也體會(huì)到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為_(kāi)_公職人員,能更好的為_(kāi)_服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到____。可是一到____，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒(méi)有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見(jiàn)面都是主動(dòng)問(wèn)候，讓我們一下感覺(jué)到像是在這個(gè)集體共處了很長(zhǎng)時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過(guò)短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過(guò)這幾天的住宿生活，我才真正體會(huì)到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無(wú)論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會(huì)因艱苦的條件而退縮，相反我會(huì)感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會(huì)打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為_(kāi)_服務(wù)工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢(shì)。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會(huì)盡快的進(jìn)入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
icu第一周心得體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過(guò)渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒(méi)有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉?，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉(cāng)庫(kù)的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒(méi)什么事，我們對(duì)著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開(kāi)會(huì)，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒(méi)什么事，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對(duì)數(shù)據(jù)表，我們開(kāi)始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開(kāi)會(huì)安排五月初的工作。
二、實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒(méi)有很失落?？墒嵌潭桃恢芪野l(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問(wèn)題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說(shuō)什么，所以一周下來(lái)并沒(méi)有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見(jiàn)不夠所致。
平時(shí)會(huì)有意識(shí)在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開(kāi)會(huì)，孟老師說(shuō)以后開(kāi)會(huì)要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭(zhēng)取過(guò)做事但是王姐和孟老師都說(shuō)有事會(huì)直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭(zhēng)取就一能爭(zhēng)取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒(méi)有做到這點(diǎn)。
icu第一周心得體會(huì)篇三
近日，本人參加了單位組織的黨史第一周集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，深受啟發(fā)和啟迪。在這一周的課程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。今天，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和感悟，發(fā)表一些看法，希望與大家分享。
第二段：深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。
作為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)力量的中國(guó)共產(chǎn)黨，她的光輝歷程讓我深感自豪和敬佩。從抗戰(zhàn)時(shí)期到新中國(guó)成立，從改革開(kāi)放到現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀福利、樹(shù)立民族尊嚴(yán)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、在各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)不斷，它所付出的努力和汗水、所取得的成就和光榮，是不容抹殺和磨滅的。黨史第一周學(xué)習(xí)活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨所做出的巨大犧牲，印證了黨在中國(guó)革命事業(yè)中起到的決定性作用。通過(guò)了解黨的光輝歷程，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定性和正確性更加敬佩和肯定。
第三段：深度理解新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的新使命和新任務(wù)。
黨的建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重中之重。在黨史第一周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代下中國(guó)共產(chǎn)黨的使命是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，賦予了中國(guó)特色社會(huì)主義新的內(nèi)涵和定位。在新時(shí)代，黨和國(guó)家面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，尤其是伴隨著全球化的不斷加深，我們更需要以新的思維方式、理念和手段去適應(yīng)、引領(lǐng)和推動(dòng)全球化的發(fā)展。學(xué)習(xí)深度理解新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的新使命和新任務(wù)，是我們必須要做的事情。
第四段：認(rèn)識(shí)黨章在黨建工作中的重要性。
黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨組織和活動(dòng)的根本指導(dǎo)性文件。在黨史第一周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更加認(rèn)識(shí)到黨章在黨建工作中的重要性。黨的理念和思想、黨的組織和活動(dòng)、黨員的權(quán)利和義務(wù)，全部體現(xiàn)在黨章中。深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨章，能夠有效推進(jìn)黨的建設(shè)工作和全面深化改革。因此，在日常生活中，我們需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和遵守黨章，不斷提升自身的黨性觀念和素質(zhì)。
第五段：深刻認(rèn)識(shí)集體主義精神對(duì)黨建工作的重要意義。
集體主義是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本特征之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)和發(fā)展的重要思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨史第一周課程，讓我對(duì)集體主義精神的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在集體主義精神的引領(lǐng)下，我們黨能夠深入基層，廣泛聯(lián)系群眾，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我們需要踐行集體主義精神，通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，提升黨員的黨性和工作能力，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
結(jié)語(yǔ)：反思和展望。
黨史第一周的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我從理性思考和情感共鳴兩個(gè)方面深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，深度理解新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的新使命和新任務(wù)，更加明確黨章在黨建工作中的重要性，體悟和實(shí)踐集體主義精神對(duì)黨建工作的重要意義?？傊@次學(xué)習(xí)活動(dòng)既是一次反思和觀察，也是一次展望和瞻前顧后。在今后的黨建工作中，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
icu第一周心得體會(huì)篇四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx，走進(jìn)了初一生活。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像x同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來(lái)我得加把勁了。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處...
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icu第一周心得體會(huì)篇五
我的實(shí)習(xí)班級(jí)是一年級(jí)（11）班。
第一天的見(jiàn)面會(huì)，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到實(shí)習(xí)班級(jí)的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺(jué)得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽(tīng)我們的話。
見(jiàn)面會(huì)開(kāi)完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級(jí)與小朋友們見(jiàn)面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺(jué)十分有趣、開(kāi)心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對(duì)小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說(shuō)到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門，看見(jiàn)小朋友們很活潑可愛(ài)。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽(tīng)講。于是我們就開(kāi)始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級(jí)體。
一年級(jí)的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級(jí)的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對(duì)調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績(jī)都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛(ài)。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽(tīng)，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過(guò)，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽(tīng)話。上他們也很認(rèn)真聽(tīng)講，大部分小朋友都很愛(ài)學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開(kāi)心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會(huì)感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛(ài)，對(duì)小朋友也很耐心。她對(duì)我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問(wèn)她什么，她總會(huì)耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂(lè)，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?ài)，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語(yǔ)會(huì)讓我們感到很暖心、開(kāi)心。
icu第一周心得體會(huì)篇六
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車程來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)?！?，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來(lái)到高一年級(jí)部報(bào)道，正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級(jí)主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來(lái)說(shuō)，課程壓力不大。星期二晚上，我來(lái)到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長(zhǎng)和紀(jì)律委員詢問(wèn)情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤?？傮w上來(lái)說(shuō)，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)新來(lái)的老師還是有所好奇，一開(kāi)始有些混亂，這也與課下的無(wú)序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開(kāi)始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始之前提前來(lái)到教室，幫助班級(jí)盡快安靜下來(lái)，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒(méi)有教材，而且新學(xué)期剛剛開(kāi)始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對(duì)他們的要求更多指向會(huì)考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說(shuō)清楚，對(duì)他們提出要求。
3月5日?qǐng)?bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級(jí)部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級(jí)日常事務(wù)。3月7號(hào)上午，主任開(kāi)會(huì)給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開(kāi)始，我會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
icu第一周心得體會(huì)篇七
第一天的見(jiàn)面會(huì)，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到實(shí)習(xí)班級(jí)的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺(jué)得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽(tīng)我們的話。
見(jiàn)面會(huì)開(kāi)完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級(jí)與小朋友們見(jiàn)面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺(jué)十分有趣、開(kāi)心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對(duì)小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說(shuō)到做到，也不能打他們。
來(lái)到一班，走進(jìn)門，看見(jiàn)小朋友們很活潑可愛(ài)。指導(dǎo)老師介紹我們是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上課也要認(rèn)真聽(tīng)講。于是我們就開(kāi)始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級(jí)體。
一年級(jí)的小朋友真的.特別活潑好動(dòng)，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級(jí)的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對(duì)調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績(jī)都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起來(lái)的樣子特別可愛(ài)。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽(tīng)課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過(guò)，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽(tīng)話。上課他們也很認(rèn)真聽(tīng)講，大部分小朋友都很愛(ài)學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開(kāi)心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會(huì)感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛(ài)，對(duì)小朋友也很耐心。她對(duì)我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問(wèn)她什么，她總會(huì)耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂(lè)，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?ài)，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語(yǔ)會(huì)讓我們感到很暖心、開(kāi)心。
icu第一周心得體會(huì)篇八
時(shí)間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺(jué)中過(guò)去一星期了。眺望過(guò)去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開(kāi)展聽(tīng)課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來(lái)即可。在這里沒(méi)有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無(wú)論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
一周來(lái)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開(kāi)始。首先談?wù)劼?tīng)課體驗(yàn)。我除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課外，還積極聽(tīng)其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。初三級(jí)的語(yǔ)文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來(lái)，灌輸著眾多知識(shí)點(diǎn)。而初一、初二年級(jí)的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，她講課從來(lái)不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績(jī)卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識(shí)點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過(guò)程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個(gè)熱情開(kāi)朗的好老師，她富有感染力的聲音和開(kāi)朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識(shí)淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級(jí)的，聽(tīng)了她的《桃花源記》，覺(jué)得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語(yǔ)文組唯一的男老師，聽(tīng)了他的公開(kāi)課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來(lái)借此婉約派，對(duì)比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來(lái)老師們的聲聲好評(píng)。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評(píng)講課。星期四吳老師問(wèn)我：“一個(gè)班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評(píng)講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來(lái)，珍惜這來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。沒(méi)有電腦，借用了級(jí)長(zhǎng)辦公室的來(lái)用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個(gè)班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個(gè)多小時(shí)整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡(jiǎn)單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評(píng)講作文《我該如何學(xué)好語(yǔ)文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭?lì)的眼神、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽(tīng)到同學(xué)作品時(shí)也非常興奮，課堂效果不錯(cuò)，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點(diǎn)去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來(lái)表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個(gè)人感覺(jué)，這次上課發(fā)揮一般，沒(méi)有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)。處理較好的地方是：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出，條理清晰；引用事例來(lái)加深理解抽象的概念；口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒(méi)有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時(shí)，心里有點(diǎn)緊張；內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難，高估學(xué)生的接受度?？陀^原因：課室多媒體故障，不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽(tīng)得比較模糊。
所以，我覺(jué)得，以后自己要多克服這些弱點(diǎn)，才能取得進(jìn)步。
班主任是一個(gè)班級(jí)的核心靈魂，他的形為會(huì)直接影響到每一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)存在的各類問(wèn)題或隱患，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。每次我要求自己必須做到表?yè)P(yáng)時(shí)具體到人，在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立在各方面突出的榜樣；批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說(shuō)起。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測(cè)試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒(méi)交作文，布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒(méi)做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒(méi)交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對(duì)特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書(shū)，針對(duì)能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒(méi)能完全記住他們的名字，所以工作起來(lái)有時(shí)不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長(zhǎng)記錄》，有空時(shí)多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對(duì)象是初二級(jí)一個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂(lè)進(jìn)行的，主要有《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩(shī)篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來(lái)朗誦的書(shū)籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺(jué)得自己去支教，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問(wèn)題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。
剛好逢上九月十號(hào)教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會(huì)深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖郑粗鴺銓?shí)的“教師節(jié)快樂(lè)”話語(yǔ)，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品，晚上去味道館吃個(gè)大餐，充分感覺(jué)到集體的溫暖。
天時(shí)，地利，人和，我覺(jué)得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會(huì)繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步！
icu第一周心得體會(huì)篇九
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來(lái)臨。此時(shí)此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實(shí)習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實(shí)習(xí)學(xué)校，主要因?yàn)榕笥训耐扑]。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長(zhǎng)們?cè)谶@里取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這都對(duì)我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見(jiàn)到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對(duì)我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對(duì)我們的關(guān)心讓我們感受到了一個(gè)前輩對(duì)晚輩的無(wú)限呵護(hù)。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽(tīng)了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽(tīng)課中我意識(shí)到：因?yàn)橐痰氖歉咭坏膶W(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動(dòng)，以生動(dòng)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)地理、喜歡地理。
聽(tīng)了課之后，自己也體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對(duì)上臺(tái)講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺(tái)。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個(gè)良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開(kāi)始按課本上課，整節(jié)課下來(lái)心里感覺(jué)一團(tuán)亂麻。
接下來(lái)的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺(tái)開(kāi)始自己的講課，最后這堂課有一個(gè)較好的結(jié)束。一堂課下來(lái)才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠突出，沒(méi)有讓學(xué)生們有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對(duì)突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過(guò)于緊張，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來(lái)臨，我會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
icu第一周心得體會(huì)篇十
告別了輕松愉快的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我也從中國(guó)中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語(yǔ)，這就如同重新開(kāi)啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語(yǔ)和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制，原來(lái)的我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)會(huì)了乖乖坐在班級(jí)教室里做好上課準(zhǔn)備然后等待著老師的到來(lái)，但協(xié)和雙語(yǔ)的走班制和大學(xué)的形勢(shì)非常類似，也和其他學(xué)校的形式相反——每個(gè)老師都有一個(gè)教室作為辦公室，而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室，拿好書(shū)去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺(jué)得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語(yǔ)的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語(yǔ)文都還很相似，但最不一樣的就是英語(yǔ)了，英語(yǔ)現(xiàn)在分中教英語(yǔ)和外教英語(yǔ)，而且還分成了a，b，c三個(gè)等級(jí)，不是全和自己班級(jí)的人一起上課，還會(huì)有別的班的同學(xué)一起。這樣我們就不會(huì)覺(jué)得上的課太難或太簡(jiǎn)單了。以前我上的英語(yǔ)課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語(yǔ)法，現(xiàn)在的英語(yǔ)課在第一周中我們先進(jìn)行了拓展閱讀，老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說(shuō)，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語(yǔ)，而這全是其他學(xué)校無(wú)法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中，同學(xué)們也都很照顧我，他們會(huì)帶著我跑教室我平時(shí)就不太愛(ài)說(shuō)話，性格比較內(nèi)向，他們都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)話，學(xué)校整體的風(fēng)氣也是非常好。
新的學(xué)期開(kāi)始了，廢話不多說(shuō)，我們一起加油，一起努力吧！
icu第一周心得體會(huì)篇十一
告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。
這周有兩件重大的事情，第一是愛(ài)心義賣，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！
事件1：愛(ài)心義賣。愛(ài)心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的'東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊xx等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎?愛(ài)心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363.5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人?？墒牵艺l(shuí)好呢?張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的?？设磋磪s有些猶豫，沒(méi)辦法，我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀?！焙眯牡耐缆?tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎?”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
icu第一周心得體會(huì)篇十二
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，忙碌中，我們度過(guò)了充實(shí)的一周。在這一周里，可以這么說(shuō)，分分秒秒里，我都充滿了感動(dòng)。從整體上來(lái)說(shuō)，在老師們的盡職盡責(zé)的教育引導(dǎo)下，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，體現(xiàn)出了我們青屏小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)一下，上周工作主要有以下幾大亮點(diǎn)：
1、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在每個(gè)老師的身上都得到了充分的體現(xiàn)。張金霞老師和秦新敏老師為了招生和午托工作，幾乎犧牲了一周的午休時(shí)間，特別是秦新敏老師，孩子發(fā)燒幾天，她都沒(méi)有請(qǐng)假，要知道，孩子是娘的心頭肉，但是為了工作，她依然堅(jiān)持在自己的崗位上。張金霞老師更是為了招生收費(fèi)工作，每晚都走到最后。她們這種舍小家顧大家的精神便顯得毫不做作，顯示出了清屏人的風(fēng)采。崔松濤老師、張釗老師、慎博老師，為了孩子們有整齊的桌椅用，寢室有床睡，他們樓上樓下調(diào)換桌椅，到寢室布置床鋪，松濤老師為此扭傷了腳，張釗老師扭傷了腰，但他們毫無(wú)怨言。值得一提的還有一年級(jí)的老師們，由于全校老師共同努力，我們學(xué)校創(chuàng)出了自己品牌，今年的生源特別好，在接受新生時(shí)，一年級(jí)的老師們熱情積極主動(dòng)，在周云霞老師的帶領(lǐng)下，有條不紊的做著新生入校的工作，幫助孩子們很快的融入了小學(xué)生活并適應(yīng)了小學(xué)生活。呂慧娜老師和李桂芳老師，服從學(xué)校安排，幾次調(diào)動(dòng)都積極響應(yīng)毫無(wú)怨言。五六年級(jí)的老師對(duì)于班大人多這種情況積極主動(dòng)做家長(zhǎng)思想工作，取得家長(zhǎng)的理解，進(jìn)而得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
2、時(shí)間觀念強(qiáng)。今年新教師的加入為我們青屏小學(xué)注入了新鮮的血液，他們精力旺盛，主要就表現(xiàn)到校時(shí)間早。當(dāng)然我們老教師也不甘示弱，本周到校較早的老師有：xxx、xxx、xxx。
3、紀(jì)律觀念強(qiáng)。今年我校制定了一系列的相關(guān)條例，在實(shí)施過(guò)程中，大家相互監(jiān)督，以紀(jì)律為工作準(zhǔn)則，形成一股學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)正的正能量。大家為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生能學(xué)得好，早上和中午課前輔導(dǎo)，老師們來(lái)了之后，都是爭(zhēng)著進(jìn)教室，幾天下來(lái)，孩子們逐步培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做得比較好的有周云霞老師，呂慧那老師，楊柳青老師，蘇亞歌老師，梁俊莉老師，李桂芳老師，呂瑩瑩老師，劉冰夏老師，王佳老師，盧文慧老師，裴亞楠老師霍亞青老師。趙艷麗老師，崔慧玲老師，楊秋換老師。時(shí)間觀念的加強(qiáng)，很大程度上提高了工作效率。
4、辦公氣氛和諧。好的環(huán)境，好的心情。今年，我們各樓層的辦公室氣氛特別和諧融洽。一樓辦公室一年級(jí)的老師們，教研工作做得非常好。二樓辦公室兩位體育老師和二年級(jí)老師，步調(diào)一致，在布置辦公室文化中，共同想辦法，共同動(dòng)手，真正體現(xiàn)了全民參與，全民受益。三樓音美英辦公室的老師們，經(jīng)常聚在一起分析學(xué)生研究教材，學(xué)術(shù)氣氛濃烈。四樓辦公室的老師們年輕人多，進(jìn)到辦公室就有一股朝氣蓬勃的氛圍，他們更是熱心好學(xué)，求知欲、創(chuàng)新力都較強(qiáng)。五樓辦公室，因?yàn)闃菍痈?，下樓不方便，在交材料和打印材料時(shí)，梁俊麗和陳亞娟老師總是主動(dòng)承擔(dān)。辦公室里，總能看到裴亞楠和孟麗娜老師，平俊霞和申鯤鵬老師相互交流課堂教學(xué)心得情景。大家在相互交流中改進(jìn)，在相互交流中也得到了提高。孟麗娜老師是個(gè)熱心的人，在布置辦公室文化時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓出去采購(gòu)材料，利用午休時(shí)間，帶著亞娟老師跑遍市區(qū)，終于找到合適的材料，她這種不計(jì)個(gè)人得失精神值得我學(xué)習(xí)。
5、衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣，各班老師在開(kāi)學(xué)初都對(duì)今年學(xué)校制定的衛(wèi)生紀(jì)律和同學(xué)們進(jìn)行了逐條講解，同時(shí)在課間加大了監(jiān)管力度，開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生還是令人比較的滿意的，不管是室內(nèi)還是室外，走到哪個(gè)教室，哪個(gè)樓層都很少在見(jiàn)到雜物。在這方面做得比較好的班級(jí)有一零班，一一班，一二班，三一班，五一班，六二班，一三班，二二班，五二班，一三班，二一班，四一班，六一班，二三班，三二班和四二班。希望這種習(xí)慣繼續(xù)保持。
6、午托管理方面。午托就餐，由于班主任都加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢后，清理了桌面，清掃了地面才離開(kāi)，好多班主任老師在開(kāi)學(xué)初都堅(jiān)持和自己班的孩子一起用餐，管理的很到位，秩序很好，沒(méi)有就餐擁擠的現(xiàn)象發(fā)生。為了使學(xué)生活動(dòng)好，午餐結(jié)束后，學(xué)校規(guī)定孩子們要到到操場(chǎng)活動(dòng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，值班的老師們都堅(jiān)持站在操場(chǎng)四周負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，其中表現(xiàn)比較的好的有劉朝佳老師，齊林老師，張亞培老師，劉艷紅老師，梁俊麗老師，陳亞娟老師?；顒?dòng)后的寢室午休，各個(gè)寢室老師也非常負(fù)責(zé)，一號(hào)大男寢，二號(hào)女寢，還有低年級(jí)的幾個(gè)小寢室，秩序都非常好，為了使孩子們能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，保證孩子們午休好，老師們都盡職盡責(zé)，即使學(xué)生都睡著了，老師們也是不停巡視，以防突發(fā)事件的發(fā)生。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們的午托工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端，充分的落實(shí)了我校的讓學(xué)生吃好，活動(dòng)好，午休好，這一人性化的管理制度。
7、路隊(duì)方面：安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，特別是路對(duì)安全更是不容忽視，我們路隊(duì)在上周秩序井然，特別是低年級(jí)的老師，因?yàn)楹⒆有。谧o(hù)送路隊(duì)方面他們他們付出的更多，比如，每次都送學(xué)生過(guò)馬路，即使有交警，他們也親力親為。這使得他們路隊(duì)安全也是做得最好的。
開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，要想做到百密而無(wú)一疏似乎不可能。所以，我針對(duì)上周值周所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、紀(jì)律方面：強(qiáng)調(diào)學(xué)生輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、衛(wèi)生方面：工具用完后要擺放整齊，衛(wèi)生角要及時(shí)清理。
3、教室要常開(kāi)窗通風(fēng)透氣。
4、放學(xué)后多媒體要檢查是否切斷電源，避免不必要的浪費(fèi)。
老師們，大家可能都發(fā)現(xiàn)，在這次值周工作總結(jié)中，我沒(méi)有用溢美之詞，也沒(méi)有用優(yōu)美的語(yǔ)句，那是因?yàn)槲矣X(jué)得，再優(yōu)美的.句子都表達(dá)不出我們老師的辛勤，不足以表達(dá)我深深的感動(dòng)。我唯有用大家的樸實(shí)的事跡時(shí)時(shí)提醒自己：我是青屏人，我有責(zé)任也有義務(wù)做得更好。老師們，你們是我的榜樣，你們是青屏小學(xué)的驕傲。學(xué)校給我們提供了展示的平臺(tái)，那么就讓我們攜起手來(lái)，以校興我榮為口號(hào)，為青屏小學(xué)輝煌的明天繼續(xù)努力吧！
最后祝同仁們教師節(jié)快樂(lè)，謝謝大家。
icu第一周心得體會(huì)篇十三
第二段：社交技巧。
在第一周中，我學(xué)會(huì)了如何活躍課堂氣氛和與學(xué)生之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，這里有很多因素，但我覺(jué)得最重要的是善于發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn)和加強(qiáng)互動(dòng)。通過(guò)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，我能夠在課堂上引導(dǎo)他們探索更多有趣的內(nèi)容，并且可以和他們分享一些我自己喜歡的有趣事情，在這樣一種輕松和自然的氛圍中加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。
第三段：課程準(zhǔn)備。
在做助教時(shí)，課程準(zhǔn)備是極為重要的。學(xué)生需要有條理、組織良好和有價(jià)值的投入，特別是作業(yè)和問(wèn)題解答部分。這是我在第一周工作中感受到的另一個(gè)方面，同時(shí)也是我需要改進(jìn)的方面。我意識(shí)到，在幾個(gè)小時(shí)的課堂中，我們必須保證充分而有效率地使用時(shí)間。這需要提前復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，確保我們理解了重要的課程內(nèi)容，以及需要具備解答學(xué)生提出的問(wèn)題的概念、技能和策略。
第四段：溝通。
溝通在扮演助教角色時(shí)顯得尤為重要。從與學(xué)生溝通、與教師合作到與助教合作，溝通是學(xué)生優(yōu)異表現(xiàn)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)在與學(xué)生溝通時(shí)，平易近人和樂(lè)于助人是必要的品質(zhì)。另一方面，與其他助教和教師溝通是必不可少的。了解其他助教和教師的思路，可以揭示更深層次的課程思路和了解他們的教學(xué)方法。
第五段：總結(jié)。
總而言之，作為一名新晉助教，我意識(shí)到我需要提高自己的社交技巧、提高課程準(zhǔn)備水平并嘗試更加有效地溝通。這需要對(duì)自我的定期反思、提升技能、積極的態(tài)度和強(qiáng)大的意志力。希望在不斷的努力下，我可以成長(zhǎng)為一名更加熟練的助教，不斷進(jìn)步。
icu第一周心得體會(huì)篇十四
開(kāi)學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開(kāi)展，各個(gè)部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái)，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問(wèn)題，就會(huì)督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏，來(lái)自自己對(duì)目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級(jí)升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來(lái)，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺(jué)就會(huì)時(shí)常跳出來(lái)抗?fàn)?，而自己身處其中又不得不面?duì)的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來(lái)平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè)于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽(tīng)寫時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺(jué)他們是無(wú)法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問(wèn)題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)?，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問(wèn)周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì)更好。
icu第一周心得體會(huì)篇十五
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一周，一個(gè)有意義的一周；開(kāi)學(xué)的第一周，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一周；開(kāi)學(xué)的第一周，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
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