心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)和工作生活的過程中，對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理清思路，加深對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)對(duì)于提高自身素質(zhì)和能力具有重要作用，它是我們進(jìn)一步提高自己的一個(gè)重要途徑。心得體會(huì)的寫作是一個(gè)很好的方法，可以幫助我們更好地梳理自己的思路，對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解，同時(shí)也能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和糾正不足之處。編寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言精煉、簡練，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇一
法官的工作并不是像很多人想象的那樣輕松，除了要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)之外，還要面對(duì)形形色色的當(dāng)事人。我在法院的時(shí)候，經(jīng)常能看到情緒激動(dòng)的當(dāng)事人，有的蠻橫無理，有的大吵大鬧，有的號(hào)啕大哭，老師們都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識(shí)，盡的努力保障他們的合法權(quán)益，經(jīng)常一講就是大半天。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護(hù)老百姓的合法權(quán)益，對(duì)每個(gè)來訪者都應(yīng)該以禮對(duì)待，平等對(duì)待。而且身為法官，會(huì)經(jīng)常遇見一些很難纏的當(dāng)事人，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)，這些問題都是要考慮到的。老師們討論案情，對(duì)判決結(jié)果及判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改，認(rèn)真工作的態(tài)度令我十分敬佩。
20xx年7月21日我們來到xxxx人民法院，雖然天下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的熱情。當(dāng)天，法院的領(lǐng)導(dǎo)及各庭的庭長給我們開了座談會(huì)，對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)訓(xùn)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的`講話，個(gè)個(gè)充滿干勁。最主要的就是為我們分配不同的工作及安排住宿問題。我被分配到了法院的刑庭。
在這短短一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權(quán)，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實(shí)情；有關(guān)人員漠視法律；弱勢(shì)群體忍氣吞聲，維權(quán)意識(shí)淡薄；當(dāng)事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅(jiān)定了將來從事法律職業(yè)的夢(mèng)想。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇二
通過本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在一個(gè)跟實(shí)際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗(yàn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)基本業(yè)務(wù)的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。了解保險(xiǎn)公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險(xiǎn)單證的`填制；掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程，能獨(dú)立完成機(jī)動(dòng)車輛及其他財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)各項(xiàng)理賠工作的主要內(nèi)容；了解保險(xiǎn)銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實(shí)務(wù)技能，使學(xué)生有效結(jié)合理論與實(shí)際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇三
從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，校外實(shí)訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步，是檢驗(yàn)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)平臺(tái)。每個(gè)人，每個(gè)大學(xué)生都有著自己的實(shí)訓(xùn)過程，每個(gè)人的崗位，每個(gè)人的經(jīng)歷，每個(gè)人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標(biāo)，有著同樣的夢(mèng)想，我們都非常珍惜這次去xxxxx有限責(zé)任公司實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋ㄟ^這次的鍛煉，我們可以在工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚(yáng)長避短，發(fā)揮出我們的.潛能。
對(duì)于工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)，通過實(shí)訓(xùn)以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。同時(shí)我們從中培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化了我的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過這次校外實(shí)訓(xùn)，我從中找出了自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間能及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
實(shí)訓(xùn)作為大學(xué)生涯中的一種重要經(jīng)歷，是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索并行的過程。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過實(shí)際操作，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一系列實(shí)用技能和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：250字）。
實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的聯(lián)系和重要性。例如，在計(jì)算機(jī)編程實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了具體的編程語言和技巧，還鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)課上，我逐漸了解到，只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，才能真正將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的效果。通過實(shí)踐，我明白了理論與實(shí)際的差距，并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決問題的方法。
第三段：提升團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（字?jǐn)?shù)：250字）。
實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和同學(xué)一起組成小組完成任務(wù)。而在團(tuán)隊(duì)合作中，互相合作、相互協(xié)助是非常重要的。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性并提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并且懂得與他人積極協(xié)作、有效溝通，從而更好地達(dá)成共識(shí)和完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力對(duì)我未來的工作和生活有著重要的積極影響。
第四段：培養(yǎng)解決問題的能力（字?jǐn)?shù)：250字）。
通過實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而如何應(yīng)對(duì)這些問題成為了我們需要思考和解決的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我不畏困難，主動(dòng)探索和尋找問題解決方案的勇氣。通過大量的實(shí)踐，我也逐漸形成了解決問題的思維模式和方法，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)起到重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）。
實(shí)訓(xùn)讓我在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力等方面得到了全面的提升，也讓我感受到了自己成長的喜悅。通過實(shí)訓(xùn)，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)，并積累了一定的解決實(shí)際工作中困難的經(jīng)驗(yàn)和能力。然而，我也意識(shí)到實(shí)訓(xùn)只是一個(gè)開始，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。對(duì)于未來的職業(yè)規(guī)劃，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，不斷完善自己，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。
通過實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。實(shí)訓(xùn)幫助我加深了專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。我相信，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇五
實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)過去將近一個(gè)月啦，在這一個(gè)月內(nèi)收獲很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學(xué)習(xí)的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實(shí)訓(xùn)不僅是對(duì)我專業(yè)知識(shí)的提升，更是對(duì)我能力的錘煉！
第一是團(tuán)結(jié)意識(shí)，當(dāng)老師講課并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，個(gè)人的努力固然重要，但是團(tuán)隊(duì)的合作更是必不可少的，要跟本學(xué)科的其他老師統(tǒng)一進(jìn)度，在備課時(shí)候的相互討論也是非常重要的.，這樣可以免遺漏某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！
然后是自立能力，在頂崗實(shí)訓(xùn)的學(xué)校，自己就是一個(gè)老師并不是一個(gè)學(xué)生，各個(gè)方面都要依照成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這是對(duì)自己的一項(xiàng)挑戰(zhàn)！
最后是學(xué)習(xí)能力，要想給學(xué)生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)期，老師就需要有一個(gè)源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，在課堂上把最新的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們感遭到當(dāng)今世界最前沿的科技，從而對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)充滿信心，充滿樂趣！
勵(lì)志做一位杰出的老師！
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇六
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這半周，好比是一個(gè)過渡期—從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的.是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
通過本次實(shí)訓(xùn)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇七
在實(shí)訓(xùn)開始的時(shí)候，我對(duì)Java這門編程語言不是很了解。然而，通過整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸開始熟悉這門語言的特點(diǎn)和功能。首先，我了解了Java語言的基本語法和面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄瑢W(xué)習(xí)了如何定義類、創(chuàng)建對(duì)象和調(diào)用方法等基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用Java的開發(fā)工具和環(huán)境，如Eclipse和JDK，這為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
第二段：在實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn)中成長。
在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)Java的語法和方法，更重要的是運(yùn)用它解決實(shí)際問題的能力。通過一系列的編程練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了編程的思維方式和邏輯性，也鍛煉了解決問題的能力。在解決一些復(fù)雜的編程難題過程中，我逐漸克服了自身的困難和不足，激發(fā)出了探索和創(chuàng)新的激情。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了協(xié)作和溝通，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：實(shí)踐中的收獲和體會(huì)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了Java的語法和開發(fā)技術(shù)，更重要的是深入了解了軟件開發(fā)的整個(gè)過程和流程。從需求分析、設(shè)計(jì)到編碼和測試，我們?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中體驗(yàn)和理解了軟件開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這使我對(duì)軟件工程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力還有待提高，這也為我今后的學(xué)習(xí)提供了方向和目標(biāo)。
第四段：實(shí)訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)Java的知識(shí)很龐大且繁瑣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。其次，我們?cè)趯?shí)踐中遇到了一些bug和錯(cuò)誤，需要耐心和細(xì)心地定位和修復(fù)。最后，我們?cè)陧?xiàng)目開發(fā)中也面臨一些困難和壓力，如時(shí)間限制和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。然而，正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度和思路去解決問題，也提高了我的抗壓能力和應(yīng)變能力。
第五段：對(duì)Java和實(shí)訓(xùn)的展望。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)Java這門編程語言有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)識(shí)到編程是一門藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)對(duì)我的成長和發(fā)展的重要性。實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目環(huán)境和實(shí)踐的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，也讓我更好地了解了職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。因此，我希望能在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己的技術(shù)和能力，為軟件開發(fā)和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅僅學(xué)會(huì)了Java這門編程語言，更重要的是培養(yǎng)了一種探索和創(chuàng)新的精神，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。我相信，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響，幫助我更好地適應(yīng)和面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和變化。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇八
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
3、加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。
二月份：
好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：
1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
四月份：
1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。
五月份：
1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。
六月份：
1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
2、收集課題活動(dòng)材料。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇九
實(shí)訓(xùn)時(shí)間如箭一般飛逝，短短幾周時(shí)間，我們?cè)贘ava實(shí)訓(xùn)課程中經(jīng)歷了各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本次實(shí)訓(xùn)旨在通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)，讓我們對(duì)Java編程有更深入的理解和應(yīng)用能力的提升。從最開始的零基礎(chǔ)，到逐漸熟悉Java的語法和各種工具，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開始了我們的編程之旅。
第二段：學(xué)習(xí)成果與困難。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們首先學(xué)習(xí)了Java的基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)類型、流程控制、函數(shù)和面向?qū)ο蟮?。這一部分是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，經(jīng)過一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)以及上機(jī)實(shí)踐，我們逐漸掌握了這些知識(shí)并能夠靈活運(yùn)用。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也遇到了不少困難。比如，在理解類、對(duì)象和繼承等面向?qū)ο蟮母拍钌希覀冊(cè)萑肓嗣悦?。但是，通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我們最終理解了這些概念，并成功應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)中。
第三段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)，我們得以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，從問題定義、需求分析到設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，一步一步完善項(xiàng)目，并最終呈現(xiàn)出一個(gè)功能完善的應(yīng)用程序。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用開發(fā)工具，如何調(diào)試程序，如何協(xié)作開發(fā)，如何面對(duì)問題和解決問題。尤其是在調(diào)試程序的過程中，我們經(jīng)常遇到各種錯(cuò)誤和異常，這讓我們更加深入地了解和熟悉了Java的各種語法和規(guī)則，提高了我們的分析和解決問題的能力。
第四段：與團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還需要與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成項(xiàng)目的開發(fā)。團(tuán)隊(duì)合作中的分工協(xié)作和溝通交流對(duì)項(xiàng)目的順利實(shí)施非常重要。我擔(dān)任項(xiàng)目的組長，負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃和任務(wù)分配。在整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分解任務(wù)，合理安排時(shí)間，以及如何與成員緊密配合以確保項(xiàng)目按時(shí)完成。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的快樂和成就感。
第五段：對(duì)實(shí)訓(xùn)的體驗(yàn)和收獲。
總體來說，這次Java實(shí)訓(xùn)讓我們收獲了很多，不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和編程能力的提升。通過實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)，我們真實(shí)地感受到了編程的樂趣和挑戰(zhàn)。雖然在學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多困難和問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我們一一克服了這些困難并取得了不小的進(jìn)步。這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到編程是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，只有不斷地鍛煉和提升自己，才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中保持競爭力。
總結(jié)：
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于Java編程的知識(shí)和技能，也養(yǎng)成了良好的編程習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深深地體會(huì)到了編程的魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己在編程領(lǐng)域的不足之處，以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的編程能力。感謝這次實(shí)訓(xùn)給予的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著非常重要的意義。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十
伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應(yīng)該高興還是悲傷。因?yàn)榘殡S自己三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí)，回顧一下自己這三個(gè)月的每一天，覺得過的十分的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事。因?yàn)槟忝刻煜肫鸬牡谝患虑榫褪峭瓿勺约旱捻?xiàng)目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發(fā)覺，自己對(duì)自己所擔(dān)任角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變?！叭魏我粋€(gè)初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊(duì)來配合的”這是我一向的.認(rèn)知。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸茫且仓皇悄阋粋€(gè)人的程序。因?yàn)閷?duì)于程序來說，可讀性、可理解性是一項(xiàng)衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們6位成員的項(xiàng)目組。在項(xiàng)目組中，我擔(dān)任組員這一角色，這相當(dāng)于一個(gè)正規(guī)項(xiàng)目的“項(xiàng)目開發(fā)人員”，感覺自己身上的擔(dān)子挺重，因?yàn)橐浜掀渌M員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項(xiàng)目能夠成功地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于項(xiàng)目中遇到的困難，我覺得那就是經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)遇到很多問題但也培養(yǎng)了我們上網(wǎng)搜索查詢，咨詢老師同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我相信任何困難都有被解決的一天。所以從整個(gè)項(xiàng)目來說，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.
總的來說，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò)，對(duì)自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十一
在參加java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實(shí)生活中很多時(shí)候與java編程是存在相似點(diǎn)。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準(zhǔn)備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實(shí)現(xiàn)等等，這與計(jì)算機(jī)編程思想驚人的相似，所以說，在很多人看來，計(jì)算機(jī)很復(fù)雜，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實(shí)不然。計(jì)算機(jī)這種復(fù)雜性，完全是人賦予的，計(jì)算機(jī)只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計(jì)算機(jī)是簡單的。經(jīng)過這一次的java培訓(xùn)，其中在java的各種對(duì)象、方法、類等方面上有了一個(gè)比較清晰的想法。當(dāng)自學(xué)時(shí)你就不會(huì)聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo)，學(xué)起來就會(huì)比較迷茫點(diǎn)，但是有一個(gè)比較好的老師來指點(diǎn)下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點(diǎn)來學(xué)習(xí)java，親身感受過后，確實(shí)跟自學(xué)不一樣，自學(xué)的話自己可能沒這么好去理解代碼，有個(gè)人帶著去理解代碼的話學(xué)起來比較快點(diǎn)，用起來也會(huì)容易慣通點(diǎn)。
通過這次也可以學(xué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要，一個(gè)小項(xiàng)目可以一個(gè)人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了，但是有一個(gè)大項(xiàng)目的話，那就不是一個(gè)人可以完成的事了，必須由一個(gè)團(tuán)體來共同完成項(xiàng)目，一個(gè)的技術(shù)牛不算牛，一個(gè)團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個(gè)項(xiàng)目完成，而個(gè)人來說，也不會(huì)感到非常吃力，分功合作對(duì)于開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目來說是重要的一步，在分功的時(shí)候必須分功明確，不然在開發(fā)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)亂，例如一個(gè)人開發(fā)了登陸的'功能了，由于分功不明確導(dǎo)至另一個(gè)在也在開發(fā)此功能，分功明確了會(huì)減去諸如些類的一些錯(cuò)誤和麻煩。
學(xué)習(xí)java聽老師講起課來，自己聽得明白，但是要自己真的去動(dòng)手起來做的話，那又是另一回事了，聽得明白不一定就可以自己動(dòng)手做出來，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動(dòng)手去真正的做出一些東西來運(yùn)用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會(huì)忘記，看到有類似的功能你就會(huì)想起用這些代碼來實(shí)現(xiàn)功能，那樣才是真正的學(xué)會(huì)了，不然你就是沒學(xué)會(huì)。在學(xué)習(xí)java的過程中，最需要的就是耐心，在學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)感到很枯燥，煩惱，無聊，寂寞感，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去，一般的人都是因?yàn)闆]耐心學(xué)下去才覺得它難，其實(shí)java語言本身不難，難的是你自己有沒有這樣的心去學(xué)，耐心很重要。耐心+靈活變通=學(xué)習(xí)成功！
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十二
將近一個(gè)月的車工實(shí)訓(xùn)很快就過完了，過程中有苦也有樂;但總的來說：付出越多，收貨越多。
記得第一天實(shí)訓(xùn)，連機(jī)床也不會(huì)開?，F(xiàn)在對(duì)機(jī)床有相當(dāng)?shù)牧私饬耍軌蚣庸追N簡單的不同工件。例如：螺紋、階梯軸、蝸桿等工件。過程中，最怕的`是刀具崩碎;最痛苦的就是磨刀具。可能一不小心，將要磨好的刀具又要重新磨;其實(shí)磨刀具也是挺有技術(shù)性的。但熟能生巧，磨多了，刀具自然也會(huì)磨得好些。還有就是加工螺紋，進(jìn)多少刀，都要做到心中有數(shù)，一點(diǎn)也不能馬虎。我干也是，要細(xì)心，要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)刀;待進(jìn)刀一定深度后，要分左右進(jìn)刀，這樣才會(huì)使刀具的搜里均衡。最后一個(gè)就是加工錐度角，要調(diào)試轉(zhuǎn)盤;通過不斷試切，不斷雕飾轉(zhuǎn)盤，逐步調(diào)好角度，開始加工錐度角。
一個(gè)月很快過去了，有所收獲，但也存在不少問題。例如：車蝸桿的熟練程度和技術(shù)掌握不夠。車槽的時(shí)候會(huì)顯得生硬，特別是深度槽。還有就是公差掌握不夠。粗糙度對(duì)我來說也是一種考驗(yàn)，特別是蝸桿內(nèi)槽兩邊的粗糙度。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十三
在此之前，我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)訓(xùn)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。
測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y量實(shí)訓(xùn)中必須堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。所以，我們?cè)跍y量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
測量也是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在我的'腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十四
作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的。
2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。
項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：
1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小。
這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。
2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。
項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。
3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。
4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（3）然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。
（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)。
==〉演示項(xiàng)目。
==〉分階段項(xiàng)目。
==〉綜合項(xiàng)目。
==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。
附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：
1：真項(xiàng)目。
項(xiàng)目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。
java的做法是：沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。
2：真流程。
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。
3：真環(huán)境。
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。
leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。
4：真開發(fā)。
這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。
java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：
(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!
java實(shí)訓(xùn)收獲和心得體會(huì)篇十五
實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學(xué)生更好地接觸社會(huì)和實(shí)際工作環(huán)境。在我進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)中，我有幸參與了一個(gè)為期一個(gè)月的工作實(shí)習(xí)，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻理解了實(shí)踐教育的意義和價(jià)值。
首先，在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了與同事相處的重要性。在實(shí)際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實(shí)訓(xùn)期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ髦蟹浅Ｖt虛，能夠客觀面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何協(xié)作解決問題。在實(shí)際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個(gè)職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個(gè)過程，我深刻理解到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實(shí)訓(xùn)給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機(jī)會(huì)。在大學(xué)里，我們學(xué)到了許多理論知識(shí)，但是在實(shí)際工作中，只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西。通過實(shí)訓(xùn)，我得到了更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，掌握了很多在課堂上學(xué)不到的技能和經(jīng)驗(yàn)。例如，在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，在項(xiàng)目中，我也鍛煉了自己的項(xiàng)目管理能力。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實(shí)踐教育是一種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
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