通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，為今后的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的簡練和準(zhǔn)確性，避免使用模糊和含糊不清的詞語和表達(dá)方式。看看別人的總結(jié)怎樣寫，可以幫助我們更好地整理和概括自己的經(jīng)歷和成果。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇一
我校為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長發(fā)展需求，樹立學(xué)生的愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，準(zhǔn)備在9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”和開展安區(qū)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)月目的是以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，同時(shí)也豐富了“二中人”的精神內(nèi)涵。該項(xiàng)工作要以愛國主義為核心，以主題德育活動(dòng)為載體，在學(xué)校全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育等系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過各種主題活動(dòng)形式，讓學(xué)生們在交流中、在實(shí)踐中啟發(fā)“民族精神”“居安思?！钡葐栴}的進(jìn)一步主動(dòng)的思考，將熱愛祖國、珍惜生命真正地貫徹到對平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
三、活動(dòng)實(shí)施：
1.發(fā)動(dòng)宣傳：
由羅校長在開學(xué)典禮上作“元元傳承，厚德格物”的`動(dòng)員講話，發(fā)出號召;。
組織學(xué)生家長收看中央《開學(xué)第一課》，學(xué)會(huì)用知識守護(hù)生命;。
在升旗禮上發(fā)表“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的演講，
以班為單位出一期以“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的墻報(bào)，并開展評比;。
組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)危機(jī)應(yīng)對方法與實(shí)踐》，提升老師的危機(jī)意識，提高老師的責(zé)任感;。
2.各班組織愛國主義教育主題班課：“我喜愛的奧運(yùn)英雄”、“抗震救災(zāi)英雄傳”，以講故事的形式抒發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
3.結(jié)合--市創(chuàng)建文文明城市工作，對學(xué)生開展以“創(chuàng)建和諧文明城市，我參與”的文明禮貌教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的優(yōu)良傳統(tǒng)，為--市爭光。
4.開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的征文活動(dòng)，用社會(huì)主義道德觀影響、熏陶廣大學(xué)生，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考深層次的問題。
5.邀請專職老師開設(shè)“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”專題講座，提高學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。
6.組織各年級組制定大型集會(huì)(如級會(huì)、校會(huì))或活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐、課間操、校運(yùn)會(huì))的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)意外事故發(fā)生時(shí)各位老師的責(zé)任和學(xué)生脫離危險(xiǎn)地帶的路線、方式。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇二
根據(jù)市局轉(zhuǎn)發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)20__年元旦、春節(jié)和寒假期間安全管理工作的通知》（粵教保函〔20__〕__1號）的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為堅(jiān)決貫徹落實(shí)文件精神，采取更加務(wù)實(shí)的工作措施，確保元旦、春節(jié)及寒假期間校園安全穩(wěn)定，我們主要做好事了以下的工作：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以朵應(yīng)衡校長為組長的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、主管副校長、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保這項(xiàng)工作能按有關(guān)要求來做。
二、開展校園安全檢查，及時(shí)排除各種安全隱患。
近日，學(xué)校安全、后勤組對校園安全工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)對校園安保人員到位、到崗情況，消防安全、飲食安全落實(shí)情況進(jìn)行檢查。對門衛(wèi)保安、教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館等人員聚集場所和圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)安全部位進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。充分利用節(jié)假日學(xué)生離校這段時(shí)間，對校園內(nèi)有關(guān)設(shè)施進(jìn)行更換和維護(hù)。對節(jié)假日期間停止使用的實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等場所進(jìn)行封閉，采取斷電、斷水等措施，防范意外事故發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識。
1、近段時(shí)間，各班級充分利用班會(huì)課和板報(bào)等形式加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，有效地提高了學(xué)生的安全意識。
2、元旦放假前和散學(xué)典禮，學(xué)校全體師生和在操場上接受了節(jié)假日期間系列安全教育活動(dòng)。操場上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽德育主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、用電、用氣安全、文明上網(wǎng)、禁毒、禁賭、禁黃等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有師生過一個(gè)祥和、安全、幸福快樂的元旦和春節(jié)假期。
為了讓全體學(xué)生家長都能夠重視安全教育，通過致家長一封信讓學(xué)生、家長了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的具體規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用1__防盜報(bào)警系統(tǒng)外，加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬無一失。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報(bào)告制度，并填寫值班記錄。
五、附值班安排表情：
20__學(xué)年第一學(xué)期，我校沒有發(fā)生重大安全事故。在今后的工作中，我校將繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生健康成長提供必要的保障，為創(chuàng)建平安校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇三
安全防范意思。
很少有主動(dòng)的防范保護(hù)和參與意識。
其他部門無人問津。
安全放到首位先安全生產(chǎn)再質(zhì)量、產(chǎn)量。
安全就得全員參與全員責(zé)任。讓所有員工都參與到安全。
管理中來，都享有安全執(zhí)法的權(quán)利，對不安全因素有及。
時(shí)處理和報(bào)告的權(quán)利。
人力上大力支持安全管理工作。定時(shí)或不定時(shí)對全公司。
安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問用最短的時(shí)間進(jìn)行解決處理。
因素的人有權(quán)進(jìn)行解聘。
查、勤說。做到時(shí)時(shí)、處處、事事講安全。
企業(yè)安全文化是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程，建立企業(yè)安全文化的基本途徑可圍繞安全管理、行為管理、安全培訓(xùn)、安全宣傳4方面入手。
（1）要推進(jìn)安全生產(chǎn)工作從人治為主向法制為主轉(zhuǎn)變安全管理涉及公司方方面面的工作，加強(qiáng)安全管理是提升企業(yè)綜合水平的有效措施，危險(xiǎn)源的分析控制、風(fēng)險(xiǎn)評估與制定相應(yīng)降低風(fēng)險(xiǎn)的措施及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就成為安全文化的一部分。尤其是每個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作程序，要求員工必須遵守，避免因管理的漏洞或疏忽給公司帶來損失，只有規(guī)范的、法制化的管理才有規(guī)范的員工行為，這是安全文化建設(shè)的重要工作。
技術(shù)。風(fēng)險(xiǎn)分析是一種系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的過程，通過風(fēng)險(xiǎn)分析，使之成為持續(xù)的，前瞻性的管理工作，達(dá)到提高員工安全意識的目的。
（3）要推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和行為安全監(jiān)督來強(qiáng)化行為管理行為管理是建立在設(shè)備、安全技術(shù)系統(tǒng)完善和規(guī)章制度健全的基礎(chǔ)上的。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是強(qiáng)化行為管理的重要內(nèi)容，一是工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，二是工作程序標(biāo)準(zhǔn)，即職工從上班開始，針對當(dāng)日的工作任務(wù)，按操作規(guī)程的要求完成任務(wù)。行為安全監(jiān)督是強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的手段，其目的是避免所有傷殘和職業(yè)病的發(fā)生，使每一個(gè)職工都能深刻感悟到保證自身和其他同事安全的重要性。
（4）要推進(jìn)安全生產(chǎn)工作從事后查處向強(qiáng)化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變開工前安全措施落實(shí)是最基本的活動(dòng)，也是風(fēng)險(xiǎn)評估的進(jìn)一步延伸。裝置、班組、作業(yè)人員在開工前討論一下工作任務(wù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)化要求。他細(xì)想想、看看工作現(xiàn)場潛在危險(xiǎn)的環(huán)境因素，員工精神狀態(tài)等，由員工自己講，落實(shí)任務(wù)后指定工作負(fù)責(zé)人等，并要檢查現(xiàn)場環(huán)境和隱患。
（5）要推進(jìn)安全生產(chǎn)工作從以控制傷亡事故為主向全面做好職業(yè)健康轉(zhuǎn)變。
而達(dá)到控制事故、保障員工身心健康的目的。
（6）加強(qiáng)培訓(xùn)是持續(xù)改善人的行為、著力提高人的素質(zhì)的重要手段。
強(qiáng)化對職工的職業(yè)培訓(xùn)，包括對法律法規(guī)及規(guī)章制度的宣貫、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及知識、技能的學(xué)習(xí)、潛在危險(xiǎn)的認(rèn)識和控制等內(nèi)容，使職工更加全面掌握安全技能及安全知識，是改善人的行為、提高人的素質(zhì)的重要手段。
（7）加強(qiáng)安全宣傳力度。
訂閱《安全生產(chǎn)報(bào)》，學(xué)習(xí)和總結(jié)其他企業(yè)先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)，在班組會(huì)議、安全周會(huì)上給員工講解一部分案例，教會(huì)員工一些先進(jìn)的安全防范措施。定制一些安全標(biāo)語，在崗位、廠門等顯眼處懸掛，讓職工時(shí)時(shí)事都能夠得到安全的提示。公司內(nèi)部可以做一個(gè)《安全簡報(bào)》，讓員工積極投稿，分享一下自己在生產(chǎn)中對安全的認(rèn)識或者好的建議，同時(shí)公司也可以在上面刊登一些安全規(guī)章制度，案例等等。
的行動(dòng)。
生產(chǎn)部、安全科制定，主要制定檢查的時(shí)間、方式、內(nèi)容、處理辦法。
及其方法的正確性。
論后開始試行發(fā)行，同時(shí)監(jiān)控制度在生產(chǎn)中的可操作性，有任何問題及時(shí)的進(jìn)行修改。在通過一定時(shí)間的修改和試運(yùn)行后才能夠形成文件的形式進(jìn)行正式的的發(fā)行實(shí)施。將相關(guān)重要的制度采用廣告牌的方式上墻。各個(gè)崗位有相對應(yīng)的操作規(guī)程制度上墻。如何將制度變成一種習(xí)慣是一個(gè)很深?yuàn)W的命題還得繼續(xù)探討和學(xué)習(xí)，借鑒其他公司的方法方式。
公司領(lǐng)導(dǎo)、各車間主任、崗位班組長、互保對子都是安全規(guī)章制度的執(zhí)法者，都有責(zé)任和義務(wù)對安全進(jìn)行執(zhí)法。
等，不能徇私枉情。
制度，要有以身作則的思想，更不能夠帶頭不遵守安全規(guī)章制度。
規(guī)章制度的一定按照相應(yīng)的制度進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。
進(jìn)行檢查。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇四
1、擴(kuò)張學(xué)生安全知識教育的相對路徑。
創(chuàng)建院校家中合作共治體制。院校和父母合作相互管理方法，以正確引導(dǎo)主導(dǎo)、管理方法輔助的方法標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的.個(gè)人行為，產(chǎn)生身心健康的校園內(nèi)和優(yōu)良的家庭氛圍。院校還能夠利用在網(wǎng)上豐富多彩的信息資料庫，發(fā)掘一些具備課堂教學(xué)使用價(jià)值的政治思想信息，并將其融合為栩栩如生的電子教材，既提升了課堂教學(xué)的課堂教學(xué)高效率，也為學(xué)生身體健康發(fā)展趨勢構(gòu)建了奮發(fā)向上的社會(huì)輿論氣氛。院校還能夠邀約專家學(xué)者根據(jù)經(jīng)典案例的方法來告知學(xué)生怎樣保衛(wèi)本身的利益，提升她們的安全防范意識。
2、提升教師素養(yǎng)教育能力。
老師做為教育工作者，任務(wù)艱巨。在新時(shí)期，老師必須不斷創(chuàng)新的教學(xué)方式，選用智能化信息教育模式來提升學(xué)生的安全防范意識，持續(xù)提高自己的信息素質(zhì)與文化教育能力，以考慮新形勢下學(xué)生的發(fā)展趨勢要求。
3、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)與校園安全管理方法緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生觸碰社會(huì)發(fā)展，提高本身能力，開展自我管理的重要途徑。院校應(yīng)將學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)與校園安全管理方法有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建有關(guān)工作中管理機(jī)制，使學(xué)生在維護(hù)保養(yǎng)校園安全等工作上實(shí)際性地參加到校園內(nèi)的安全工作中。老師可提早應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)備制作課件，播放視頻一些課堂教學(xué)中產(chǎn)生意外事故的視頻，使學(xué)生掌握到安全事故產(chǎn)生的關(guān)鍵緣故大多數(shù)是被告方安全防范意識欠缺導(dǎo)致的。
老師也要在課程內(nèi)容中引進(jìn)安全性維護(hù)方式，在剛開始學(xué)期開始學(xué)習(xí)培訓(xùn)前，先進(jìn)行安全常識文化教育，將相關(guān)的材料、基本常識復(fù)印出去，派發(fā)給學(xué)生。告知學(xué)生應(yīng)用簡易搶救器械的方式，如何利用窗簾布、被單等脫險(xiǎn)，怎樣利用絨毯、木工板等目前物件做為擔(dān)架車運(yùn)輸傷者。
綜合性考慮到院校場所、氣侯、學(xué)生身體素質(zhì)、課程內(nèi)容等要素，特別強(qiáng)調(diào)易負(fù)傷的地區(qū)，提高其安全防范意識，在最大限度上降低安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇五
在人生的長河中，十年說長不長，說短不短，而我，在農(nóng)電公司工作已有十年了。在過去的里，我見證了農(nóng)電公司從小到大、從弱到強(qiáng);親身經(jīng)歷了農(nóng)網(wǎng)改造以來的巨變和員工綜合素質(zhì)的逐步提高。今天拋開這一切不談，我著重要與大家探討的是――安全責(zé)任。
說到安全責(zé)任，勢必要牽扯到安全事故。大家可以仔細(xì)地想一想，不管是發(fā)生在外單位的或是我們農(nóng)電公司內(nèi)部的安全事故，誘發(fā)這些事故的主要原因是什么呢對，就是違章，而違章的根源則是安全意識淡薄，安全責(zé)任不到位。
記得剛到供電所工作的那兩年，在線路上處理故障或是檢修，很少辦理工作票，去驗(yàn)電、掛接地線，大多時(shí)候就是派人騎摩托車去把油開關(guān)或是分支保險(xiǎn)拉開，然后回來一說，電停了，這邊的人就爬到桿子上干去了。腦子里沒有太多的安全意識，更談不上安全責(zé)任的落實(shí)了，反正停了電把活干了就行了。當(dāng)時(shí)，象這樣的情況并不是單單在一個(gè)所存在。
“前事不忘，后事之師”?！?2.2”人身觸電死亡事故大家一定還記得吧這件事雖過去6個(gè)年頭了，但有時(shí)想想就像發(fā)生在昨天。也許有的人不這樣想，甚至已經(jīng)遺忘了，那是因?yàn)槭鹿蕸]發(fā)生在你身邊，倒下的不是你朝夕相處的同事。如果我們的所領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的工作中切切實(shí)實(shí)的抓了“兩票、三制”，認(rèn)真簽發(fā)了工作票，可能就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇;如果我們的班組長或是工作負(fù)責(zé)人認(rèn)真的做了安全的組織和技術(shù)措施，一條年輕的生命也許就不會(huì)消失;如果我們的員工安全意識強(qiáng)，心中牢記“我要安全”，那安全事故可能就不會(huì)發(fā)生在你的身上;如果我們大家都多一點(diǎn)安全意識，多一點(diǎn)安全責(zé)任，那就不會(huì)有“8.23”、“12.2”等這樣特殊的日子了。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇六
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20__年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。
計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。
圍繞黨的17大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20__年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
計(jì)劃二、工作目標(biāo)。
1.組織學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2.完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長效管理機(jī)制。
3.加強(qiáng)學(xué)校的`安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級各部門的檢查。
5.加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
計(jì)劃三、工作措施。
1.規(guī)范管理，提高認(rèn)識，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級部門文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2.及時(shí)上報(bào)校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度，確保師生活動(dòng)和校園安全。
3.加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。
4.落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三合一”場所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。
5.切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強(qiáng)日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識知曉率。
6.健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
7.利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
8.加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。
計(jì)劃四、年度工作安排:。
【二月份】：
1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【三月份】：
2、開展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)。
3、開展第十三個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、對師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【四月份】：
1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【五月份】：
1、安全工作例會(huì)，對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
2、消防安全教育，消防演練。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【六月份】：
1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病專題教育活動(dòng)。
3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【七月份】：
2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【八月份】：
2、開學(xué)前對校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【九月份】：
2、積極開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【十月份】：
2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【十一月份】：
3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
【十二月份】：
2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
以上是本校的安全教育工作計(jì)劃，希望通過規(guī)范工作，可以提高安全教育的質(zhì)量。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇七
3月31日(星期一)是中小學(xué)生安全教育日。為了進(jìn)一步搞好安全教育日活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校安全工作，深入開展“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”活動(dòng)，更加有效的保護(hù)廣大學(xué)生健康與生命安全，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
一、活動(dòng)目的：
以“安全教育日”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長。
二、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。
2、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患。
3、各班利用班會(huì)開展一次安全教育為主題的活動(dòng)，記好活動(dòng)過程，寫好活動(dòng)小結(jié)。
4、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
5、組織開展應(yīng)急地震疏散演練。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇八
“安全是最大的效益”這是早已被人們熟知的道理，是多年來人們與大自然作斗爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是成千上萬的人用生命和鮮血換來的寶貴財(cái)富。安全管理是企業(yè)管理的龍頭，企業(yè)安全狀況好壞是企業(yè)管理水平的綜合體現(xiàn)，從公司對安全管理人員的配備來看，足以證明公司領(lǐng)導(dǎo)和企管部對公司的安全生產(chǎn)的重視程度，通過短時(shí)間的了解，談一下我對如何做好瑪努爾安全工作的一點(diǎn)看法。
根據(jù)公司和企管部的實(shí)際情況、人力資源規(guī)劃和工作職責(zé)要求對安全員工作進(jìn)行合理分工，因?yàn)槎脊?都不管，只有明確各自職責(zé)，才能使大家發(fā)揮各自長處、各盡職能的做好瑪努爾的安全管理工作，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
需要我們根據(jù)公司實(shí)際情況來進(jìn)行完善和修訂，缺少的進(jìn)行補(bǔ)充。
根據(jù)公司的生產(chǎn)實(shí)際做好危險(xiǎn)源辨識工作是我們目前急待完成的工作。作為冶煉企業(yè)，我公司存在煉鋼爐、aod爐、電渣爐、起重機(jī)、離心機(jī)、氣站、放射源、叉車、壓力容器、壓力管道等較多危險(xiǎn)源。前期楊工已經(jīng)制定了《氣站泄露事故應(yīng)急預(yù)案》《鋼水泄露事故應(yīng)急預(yù)案》《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，我們還要繼續(xù)充實(shí)起重傷害事故、觸電事故、機(jī)械傷害事故等事故應(yīng)急預(yù)案，并在在后期的工作中不斷完善、修訂。事實(shí)證明：應(yīng)急預(yù)案演練工作能夠在萬一出現(xiàn)事故、災(zāi)害時(shí)減少損失。在2008年5月12日的汶川大地震中，有一所學(xué)校沒有一個(gè)孩子傷亡，因?yàn)榇饲皫啄曛性搶W(xué)校樓房在排查中被認(rèn)定為危房，所以該校長每年組織財(cái)力對樓房進(jìn)行加固并且定期組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，在發(fā)生大地震時(shí)，孩子們迅速、有序的逃離了樓房，沒有任何傷亡。我們可以根據(jù)生產(chǎn)的情況，利用生產(chǎn)間隙組織應(yīng)急演練，甚至引伸到反事故演習(xí)，從而提高員工的事故應(yīng)對水平。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患并通知設(shè)備部及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)我們還要經(jīng)常性的對設(shè)備部的設(shè)備點(diǎn)檢表、交接班記錄等原始文件，在所有設(shè)備中，尤其以行車、壓力容器、氣瓶、壓力管道等為檢查重點(diǎn)，并且監(jiān)督設(shè)備部做好檢測檢驗(yàn)。同時(shí)，在保證所有特殊工種操作人員持證上崗、證件按期復(fù)審前提下，還應(yīng)定期組織特殊工種操作人員公司內(nèi)部學(xué)習(xí)。
根據(jù)我公司目前的設(shè)備布局和安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，繼續(xù)堅(jiān)持做好日常安全檢查、周五安全大檢查等形式的安全檢查，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要馬上采取措施避免事故的發(fā)生。
議，接受企管部的安全培訓(xùn)（短期）和安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章、規(guī)定進(jìn)行文明施工。
我認(rèn)為目前我公司的安全教育和培訓(xùn)力度還很不夠。三級安全教育培訓(xùn)很重要，不能走過場。尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生，要讓他們一進(jìn)公司就感受到濃烈的安全文化氛圍，感受到安全對自身、他人和公司的重要性。此外，我們應(yīng)該不定期的進(jìn)行安全教育講座，把一些常用的貼近實(shí)際貼近生活的安全知識傳授給他們，由于貼近實(shí)際貼近生活，容易被接受，效果好；再其次，從提高員工自我保護(hù)意識著手，人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個(gè)員工不要受到傷害。要讓員工明白，安全工作的目的就是要保護(hù)每個(gè)員工身心健康。因?yàn)槭玛P(guān)自身利益，員工容易理解和接受，也就能夠達(dá)到提高安全意識的目的；最后，以身邊耳熟能詳?shù)纳a(chǎn)安全事故案例為教材。提高安全意識，事故案例的教育效果非常明顯，因?yàn)槟嵌际腔畹难慕逃?xùn)。要以在社會(huì)上影響巨大或者是發(fā)生在身邊的生產(chǎn)安全事故為案例，要分析事故發(fā)生的原因和過程，結(jié)合自身實(shí)際情況，如何防范，舉一反三。一定要把安全生產(chǎn)事故帶來的危害講出來，一定要讓員工心靈受到震撼，最終達(dá)到一個(gè)目的，把員工“要我安全”觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?/p>
改善。在公司允許的前提下為員工配備防護(hù)器材和勞動(dòng)防護(hù)用品，現(xiàn)場安全員要監(jiān)督員工正確佩戴。
一旦發(fā)生生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、人身事故，要按照“四不放過”原則認(rèn)真做好事故分析和處理。最終要達(dá)到舉一反三的效果，使大家受到教育，避免今后事故的發(fā)生。
上星期部長開會(huì)討論過獎(jiǎng)罰的問題，我認(rèn)為我們要綜合運(yùn)用精神的、物質(zhì)的、紀(jì)律的等手段激勵(lì)職工自覺遵章守紀(jì)。對安全工作搞得好的單位和個(gè)人大張旗鼓地進(jìn)行表彰，對違章違紀(jì)者給予批評和處罰，從而達(dá)到安全生產(chǎn)目的。
以上有欠妥之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇九
“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下：
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部調(diào)整，及時(shí)對安全綜治組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。
二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴。
一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會(huì)，提出安全第一工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師政治學(xué)習(xí)，提出第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全事常提，安全經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做工作和應(yīng)負(fù)責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主自查，年段長、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時(shí)到門衛(wèi)領(lǐng)表——設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十
據(jù)新華社報(bào)道，廣東省惠州市12日上午通過其官微“平安惠州”對外發(fā)布，惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水溺亡的意外事故。原來，一學(xué)生落水，4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，不幸全部溺亡。
為救別人把自己的命搭上，救人的好人遭遇不幸，令人痛心和惋惜。痛定思痛，惠州溺水事件暴露了安全教育的軟肋。設(shè)想一下，如果當(dāng)?shù)卦谖ｋU(xiǎn)水域附近豎立更多的警示牌，如果學(xué)校的安全教育更加強(qiáng)并提醒家長課余時(shí)間、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和教育，那么也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
生命至上。我們的學(xué)校教育，當(dāng)然應(yīng)該鼓勵(lì)孩子要勇敢，樂于助人，不能見死不救，但更要教育孩子樹立防范意識和安全意識，讓他們明白生命的寶貴，讓他們從小就懂得尊重生命、珍惜生命，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己;要教育孩子做力所能及的事，而不是做力所不能及的事。無錫市夾城里實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任陳輝平就特別提醒學(xué)生，發(fā)生溺水事件，同學(xué)們應(yīng)該采取撥打110多種施救方式：“往往有個(gè)誤區(qū)，小朋友自己去拉，越拉越多，這是最危險(xiǎn)的，在這種情況下，小孩子是不能自己去救的，一定要叫大人?！?/p>
夏季來臨，學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生，我們希望學(xué)校和家庭把好安全關(guān)，杜絕類似悲劇的發(fā)生。
5月11日下午3:00，梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田化裕河段發(fā)生一起溺水。
事故，造成4名中學(xué)生失蹤。5月11日下午3:00，梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田化裕河段發(fā)生一起溺水事故，造成4名中學(xué)生失蹤。
妥善做好善后工作;舉一反三，做好學(xué)校安全責(zé)任制落實(shí)。市、縣有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志立即趕赴現(xiàn)場組織事故處置工作。
目前，搜救工作正在緊張有序進(jìn)行。
就以上發(fā)生的兩件溺水事件，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，五月中旬我班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因。
1、什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法。
四、怎樣珍惜每一天?
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十一
"安全第一，預(yù)防為主"是安全生產(chǎn)管理中的指導(dǎo)方針，結(jié)合車間的生產(chǎn)實(shí)踐，我們通過實(shí)行"抓班組長、抓思想、抓管理、抓規(guī)章制度、抓隱患"，一年來車間安全生產(chǎn)出現(xiàn)了欣欣向榮的局面，實(shí)現(xiàn)了干干凈凈的安全年，如何做好安全工作。下面我談一下我們的經(jīng)驗(yàn)：
作為站長或安全員，首先要在安全生產(chǎn)工作中起好表率和帶頭作用，要在站內(nèi)身先士卒，身體力行，切實(shí)解決生產(chǎn)、生活中存在的突出問題。
如何建立起有效的激勵(lì)約束機(jī)制和營造人人"講安全、學(xué)安全"的氛圍是安全第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)考慮的問題。作為班組長，要經(jīng)常對安全形式進(jìn)行分析，全面了解和掌握安全生產(chǎn)情況，對本站的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)變化，時(shí)刻做到了如指掌，切實(shí)解決好安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，這體現(xiàn)了各級安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的事業(yè)心和責(zé)任心。
做好全生產(chǎn)工作必須要在思想上高度重視，各級各部門要深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)無小事，抓安全就是促發(fā)展，抓安全就是保穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力，工作總結(jié)《如何做好安全工作》。安全生產(chǎn)，人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。我們一定要以對職工高度負(fù)責(zé)的精神，自覺扎實(shí)地抓好安全生產(chǎn)工作，樹立如臨深淵、如履薄冰的憂患意識，變"要我抓"為"突擊抓"為"經(jīng)常抓"，真正做到警鐘長鳴，長抓不懈。
車間領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格管理，把安全工作與實(shí)際相結(jié)合，把工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。抓嚴(yán)就是要在安全管理中采取重獎(jiǎng)重罰的原則，一視同仁；抓細(xì)就是要深入實(shí)際，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，要見微知著，防微杜漸。從控制異常、減少障礙、防止事故上做文章，明確各崗位的責(zé)任，把任務(wù)分解下去，各司其職，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，落實(shí)到人；抓實(shí)就是腳踏實(shí)地，安全工作來不得半點(diǎn)虛假，要從實(shí)際出發(fā)，不是只停留在口頭上，也不是只寫在文章中，而是要以身作則，深入實(shí)際，撲下身子抓落實(shí)。針對車間實(shí)際，拿出切實(shí)可行的措施和辦法，與職工一道，群策群力，上下一心，花大力氣逐一解決存在的問題。
安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，是多年來幾代運(yùn)行工用鮮血和生命換來的，是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和智慧凝結(jié)而成，是我們保證安全生產(chǎn)的法寶。認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握與貫徹好這些規(guī)章制度，對安全生產(chǎn)有極大的保障作用。
()。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十二
安全教育是提高水文職工的安全意識和防范能力的有效途徑，通過安全教育提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)和操作技能,在水文職工中牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，增強(qiáng)職工安全法規(guī)意識，如何做好安全教育工作。通過安全教育，使水文職工從安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺抵制“三違”作業(yè)，增強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，達(dá)到從源頭上遏制和預(yù)防生產(chǎn)安全事故發(fā)生的目的。
安全教育要從以人為本的角度出發(fā)，要使安全教育從被動(dòng)的說教中走出來，把“要我安全”變成“我要安全”，在工作中嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，堅(jiān)決執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是汛期水文測洪工作中，要保證“安全第一”方針得到落實(shí)。安全教育要注重培養(yǎng)職工的堅(jiān)持安全原則的品德，對不利于生產(chǎn)安全的行為不能聽之任之，安全教育就要使職工知法、懂法、用法，自覺抵制“三違”現(xiàn)象。安全教育要注重培養(yǎng)職工良好的工作習(xí)慣，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作動(dòng)作，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法，要嚴(yán)格按規(guī)程操作，還要熟練掌握操作時(shí)的規(guī)范步驟，規(guī)范動(dòng)作。安全教育從“人身安全”角度入手，是一個(gè)理性化的選擇，也是安全教育培訓(xùn)投入最孝效率最高的楔入點(diǎn)，只要真正瞄準(zhǔn)了這個(gè)楔入點(diǎn)，無論是單位還是職工個(gè)人，在安全教育、學(xué)習(xí)安全知識方面，一定能取得事半功倍的效果。例如：特大洪水到來時(shí)，水急浪大，浪起浪落水尺讀數(shù)相差近一米，讀準(zhǔn)一個(gè)數(shù)都很困難。人不小心會(huì)有被巨浪卷走的危險(xiǎn)，觀測時(shí)應(yīng)采取安全防護(hù)措施，比如結(jié)伴同時(shí)觀測，做到互相提醒、互相照應(yīng)。河道在行洪的漲水時(shí)間段兒，會(huì)有許多漂浮物，在清除水尺雜草，下水時(shí)要身系安全繩，岸上職工要協(xié)助保護(hù)。俗語說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。只有把影響人身安全的各個(gè)環(huán)節(jié)都想清楚了，才能在測洪過程中保證職工的生命安全。
二、操作規(guī)程安全教育。
基層水文職工常年從事水文測報(bào)工作，測驗(yàn)設(shè)施設(shè)備運(yùn)用熟練，操作規(guī)程十分清楚，但青年職工沒有遇見過特大洪水，對特大洪水在頭腦里只是一個(gè)感性認(rèn)識，工作總結(jié)《如何做好安全教育工作》。操作規(guī)程安全教育迫在眉睫，有針對性的開展此項(xiàng)活動(dòng)，是促進(jìn)職工按規(guī)程操作行之有效的辦法。安全規(guī)程是多年來工作程序的總結(jié)，也是防范安全隱患的經(jīng)驗(yàn)心得，是對安全生產(chǎn)過程的控制和協(xié)調(diào)。
安全操作規(guī)程是從基本的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，發(fā)展到以人為本、科學(xué)管理的技巧與方法。通過對職工進(jìn)行安全操作規(guī)程教育，跟備戰(zhàn)練兵是一個(gè)道理，搶測突發(fā)洪水時(shí)才會(huì)有條不紊、忙而不亂。例如：省水文局在制定測船測流安全操作規(guī)程時(shí)，考慮了根據(jù)本站河流特性，結(jié)合了本站測船的測洪能力，且漂浮物較少時(shí)，確定采用測船進(jìn)行測流。測流過程中，應(yīng)指定一名人員負(fù)責(zé)測船安全，特別要注意拉船與掌舵人員要協(xié)調(diào)一致。拉船人員在拉船的同時(shí)，應(yīng)密切注視上游的水情變化及漂浮物情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)返航。日常的操作規(guī)程安全教育，再結(jié)合汛前各站舉辦的測洪演習(xí)，是提高測站水文測洪安全系數(shù)，行之有效的辦法。
利用典型的安全事故事例，如“王家?guī)X煤礦透水事故”“上海靜安區(qū)火災(zāi)事故”“水利工程施工安全事故”對職工進(jìn)行安全警示教育，使職工產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比，鮮明的認(rèn)知。在工作中遇到安全問題時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和警惕性，密切注意各種安全動(dòng)態(tài)，采取預(yù)先防范的有效措施，對可能發(fā)生的危險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測和評估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防和遏制可能發(fā)生的安全問題，提高安全管理工作的效率。在安全生產(chǎn)工作中，始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。一切事故都源于隱患，唯有加強(qiáng)源頭預(yù)防，才是根除隱患的治本之策。有道是：“事未至而預(yù)圖，則處之常有余；事即至而后計(jì)，則應(yīng)之常不足”“先謀后事者逸，先事后圖者失”，預(yù)防為主是安全生產(chǎn)工作永恒的主題。
做好安全生產(chǎn)工作，就必須堅(jiān)持做到安全教育經(jīng)?；M織好對安全生產(chǎn)主管部門和基層單位領(lǐng)導(dǎo)、職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各測站形成關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍,強(qiáng)化安全責(zé)任意識，落實(shí)安全責(zé)任承諾，真正把安全教育工作落到實(shí)處,是做好安全生產(chǎn)工作的有力保障。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十三
現(xiàn)在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長不論在什么時(shí)候都充當(dāng)起孩子的保護(hù)傘：“寶貝，這里危險(xiǎn)，太危險(xiǎn)了?！闭f完，不是抱走就是哄走。弄得孩子還沒搞清楚是怎么一種狀況，不明白剛才為什么危險(xiǎn)，哪里危險(xiǎn)，危險(xiǎn)程度是多少，就被動(dòng)離開了。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子對安全是盲目的，是無知的，這時(shí)候讓孩子自己去注意安全，已經(jīng)是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺得家長們應(yīng)該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護(hù)的大傘，讓自己自然健康的成長。
要讓幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的環(huán)境變化，遵守活動(dòng)規(guī)則。一方面引導(dǎo)孩子不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。比如：有的東西(電、火)是不能碰的，就堅(jiān)決不能碰。另一方面也要教會(huì)孩子盡可能早的.記住父母親人的一些信息，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下學(xué)會(huì)撥打緊急求助電話。
家長應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領(lǐng)域的活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)以游戲，角色扮演為主要活動(dòng)形式的安全教育活動(dòng)。比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學(xué)校的安全教育的一些手段。然后在家里模擬學(xué)校的一些方法。
幼兒喜歡模仿成人。不論成人的行為動(dòng)作正確與否，幼兒的模仿性極強(qiáng)，學(xué)什么，象什么。所以家長們在對待交通安全問題、生活中用水、用電方面做出良好的表率作用。同時(shí)引導(dǎo)孩子之間相互學(xué)習(xí)，使孩子從小養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
在教育孩子的同時(shí)，家長一定要步調(diào)一致，千萬不能一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)各種的文明，如果大人都不能統(tǒng)一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想?！斑@到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險(xiǎn)嗎？”對于安全問題，孩子的心理造成紊亂。
每一天家長無時(shí)無刻都在擔(dān)心孩子在與外界接觸中會(huì)受到傷害，因而每天不知要對孩子說多少次“不可以”，一天以內(nèi)要禁止孩子做多少事。對于如果不是危險(xiǎn)的動(dòng)作也不要強(qiáng)行阻撓，讓孩子自己學(xué)會(huì)判斷安全與否。如果過度的保護(hù)，是哈，有的時(shí)候是保護(hù)了孩子的暫時(shí)安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對于安全變得非常的無知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時(shí)不時(shí)的仍然會(huì)犯同樣的問題。有的孩子對安全產(chǎn)生一種恐懼的心理，玩什么都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問題，完完全全的交給家庭，交給社會(huì)，認(rèn)為這個(gè)問題不是他們所考慮的，從而就很少關(guān)心的安全問題。
總之，一句話，天下父母心，愿孩子終生平安與幸福。要達(dá)到這一目的，防患于未然，就要加強(qiáng)對孩子的安全教育。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十四
江蘇省有著較豐富的非煤礦產(chǎn)資源,地區(qū)分布廣泛.截至2009年6月底,全省已開發(fā)利用非煤礦產(chǎn)56種,共有非煤礦山企業(yè)1752家.江蘇省各級安監(jiān)部門通過貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律、法規(guī),控制了金屬非金屬礦山各類傷亡事故的發(fā)生,已連續(xù)7年實(shí)現(xiàn)了傷亡事故起數(shù)和人數(shù)的雙下降.
作者：江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局作者單位：刊名：勞動(dòng)保護(hù)英文刊名：laodongbaohu年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關(guān)鍵詞：
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十五
近日，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題，多部門、多學(xué)院聯(lián)合開展消防安全系列活動(dòng)。
11月9日，由該校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成的檢查小組分赴各校區(qū)及家屬院開展安全隱患排查工作。檢查小組現(xiàn)場清查整改多處摩的違規(guī)充電問題，對學(xué)生寢室違規(guī)使用（存放）大功率電器、私拉亂接電源線等問題進(jìn)行現(xiàn)場整改。針對現(xiàn)場無法及時(shí)整改的相關(guān)問題，落實(shí)具體整改部門責(zé)任人，下發(fā)安全隱患整改任務(wù)分解表，建立安全隱患整改檔案，確保檢查不留死角，整改不留隱患，做好冬季校園安全育人工作。
“119”活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校開展滅火實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，黨政辦、后勤管理處、保衛(wèi)處、離退休管理處、圖書館、實(shí)驗(yàn)室管理處、檔案館及各學(xué)院師生300余人參加。保衛(wèi)處在演練中強(qiáng)調(diào)了校園防火“共同參與、群防群治”的重要性，為大家講解了各類型火災(zāi)特點(diǎn)、火災(zāi)預(yù)防事項(xiàng)并現(xiàn)場演示了消防器材使用方法，參加演練的師生、員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極演練，切實(shí)提高了師生的消防安全意識和滅火技能。
11月17日，由保衛(wèi)處、學(xué)工部和團(tuán)委聯(lián)合舉辦的學(xué)校第六屆教職工消防技能比賽暨第十二屆學(xué)生消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在長安校區(qū)舉行，校屬33個(gè)部門和各學(xué)院師生共400余人參加了活動(dòng)。本屆比賽設(shè)置了極速滅火、火場救援、消防屋模擬滅火演練、消防屋模擬逃生演練等多個(gè)項(xiàng)目。賽場上，師生們爭分奪秒、團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了寓教于賽、以賽促學(xué)的消防安全教育目的。通過激烈爭奪，最終國際教育學(xué)院、文學(xué)院、管理學(xué)院榮獲第十二屆學(xué)生消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的前三名。
為普及師生消防安全知識，強(qiáng)化消防安全意識，學(xué)校邀請長安消防救援大隊(duì)王建昌一行通過“培訓(xùn)+宣傳+演練”的形式為學(xué)校師生上了一堂生動(dòng)地消防安全課。培訓(xùn)會(huì)上，大隊(duì)教導(dǎo)員王建昌受聘擔(dān)任校外消防輔導(dǎo)員一職，校保衛(wèi)處處長李新宇為王建昌教導(dǎo)員頒發(fā)聘任證書。參會(huì)師生們通過參加應(yīng)急逃生疏散演練、參觀消防車輛、體驗(yàn)使用消防救援器材，進(jìn)行邊學(xué)邊練，切實(shí)提高了火災(zāi)逃生自救能力。
保衛(wèi)處定期組織有關(guān)部門、各學(xué)院（教學(xué)部）的義務(wù)消防員和安全信息員共計(jì)170余人進(jìn)行集中培訓(xùn)，強(qiáng)化了消防技能和能力，并對圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、學(xué)生公寓等重點(diǎn)部門工作人員組織開展消防安全知識講座，向參訓(xùn)人員分模塊講授了單位、宿舍、家庭用電、用火、發(fā)生火災(zāi)處置辦法、滅火器的使用方法及針對不同火災(zāi)場景如何正確開展安全疏散與逃生的知識等相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，通過各部門之間的協(xié)作配合，當(dāng)前學(xué)校消防器材維保工作已順利完成。
11月份是學(xué)校消防安全宣傳教育月，為了做好消防安全宣傳工作，保衛(wèi)處利用“平安西財(cái)大”微信公眾號重點(diǎn)推送宿舍防火、高層防火、辦公室防火、食堂防火、電瓶車違規(guī)充電等相關(guān)警示教育類文章10余篇；采取抓宣傳、抓檢查、抓落實(shí)、抓整改“四個(gè)嚴(yán)抓”工作舉措，積極營造“聯(lián)防聯(lián)控、群防群治”的宣傳聲勢和輿論氛圍；聯(lián)合各部門在各校區(qū)、家屬院懸掛宣傳安全知識橫幅20余條，制作消防展板30余副在各校區(qū)展出、發(fā)放大學(xué)生校園安全宣傳手冊5000余份；管理學(xué)院、商學(xué)院分別組織消防安全專場講座，主題班會(huì)及主題團(tuán)日活動(dòng)等，帶領(lǐng)師生在學(xué)習(xí)討論中牢固樹立安全意識、掌握安全知識，時(shí)刻樹牢安全紅線意識，進(jìn)一步提高安全意識和防范技能。
據(jù)悉，該校接下來將聯(lián)合相關(guān)部門持續(xù)推進(jìn)“平安校園”系列工作，牢固樹立安全發(fā)展理念，筑牢校園安全防線，全力保障校園安全穩(wěn)定，持續(xù)把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，全方位保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全，為全體師生營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十六
20年即將過去，這一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，并以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法，自尊、自重、自愛，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
為了充實(shí)、提高自己，在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？偸亲プ∫磺袡C(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在教學(xué)之余，我總愛和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。上學(xué)期在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，這學(xué)期調(diào)到新城小學(xué)，我也能夠找到自己的定位，和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好本職工作。特別對自己所教的班級，因?yàn)槭浅踅拥男掳?，為了能因材施教我首先對學(xué)生進(jìn)行了各方面的了解。先了解學(xué)生的家庭，如：父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況等，接著了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)。為了了解學(xué)生我課間總和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況，這樣我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。其次抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好學(xué)生的思想工作及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對兩有生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評，多鼓勵(lì)，對于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無傷痛有效果的教育。經(jīng)過努力，這個(gè)班的兩有生初步樹立起學(xué)習(xí)的自信心，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
如何做好安全教育工作總結(jié)篇十七
根據(jù)報(bào)告顯示，每年有20萬的兒童在意外事故中受到傷害，其中學(xué)齡前兒童是受傷害最多的年齡段，而每年的假期間就是意外事故發(fā)生的高頻期，并且多數(shù)事故發(fā)生在家中，因此，園所與家長有必要一起聯(lián)合起來，培養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握安全教育知識，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。根據(jù)報(bào)告顯示，每年有20萬的兒童在意外事故中受到傷害，其中學(xué)齡前兒童是受傷害最多的年齡段，而每年的假期間就是意外事故發(fā)生的高頻期，并且多數(shù)事故發(fā)生在家中，因此，園所與家長有必要一起聯(lián)合起來，培養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握安全教育知識，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
在假期中，常發(fā)生的'安全意外事故主要集中在以下幾個(gè)方面：交通事故、燒燙傷、犬類咬傷、鞭炮炸傷及被拐被騙。
此外，在許多不為人注意的地方也會(huì)出現(xiàn)安全隱患，而此類隱藏在孩子身邊的危險(xiǎn)也許會(huì)被家長和教師忽視，首先要注意有縫隙的地方，比如會(huì)夾手的“門”，電梯門、旋轉(zhuǎn)門、自動(dòng)門等，其次要注意能把手指伸進(jìn)小孔的物品，例如小積木、指環(huán)或機(jī)械零件，還有不要為了好玩把手和腳伸入自動(dòng)扶梯內(nèi)等。
安全工作是幼兒園工作中的重中之重，除了在日常的安全教育活動(dòng)的滲透中向孩子傳遞識別危險(xiǎn)保護(hù)自己的方法外，孩子們在幼兒園里也已經(jīng)通過游戲、區(qū)角活動(dòng)學(xué)到了不少常見的安全教育知識。比如說，在幼兒園中常常開展的一系列安全教育游戲通常能在潛移默化下培養(yǎng)孩子的安全意識，從而不斷內(nèi)化為自己的行為。
通過模仿警察叔叔、醫(yī)生的形象讓孩子明白安全教育的重要性。
例如一場火警演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中“預(yù)演”逃生方法和急救知識。
選取相應(yīng)的繪本故事，例如小班幼兒自我保護(hù)方面的《橡皮膏小熊》，讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性地表演。
例如通過積木、積塑、拼圖游戲搭建交通安全場景。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11143568.html】
