總結(jié)可以激發(fā)我們的思維潛力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵,并提出解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重突出自己的亮點(diǎn)與成績(jī),同時(shí)也要坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀以下范文,可以幫助大家更好地掌握總結(jié)寫(xiě)作的技巧和注意事項(xiàng)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇一
??“安全重于泰山”。做好安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要,做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范本事低,大大增加了班級(jí)安全工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高本班的安全,具體做法:
??1.抓好了安全意識(shí)教育。樹(shù)立了班級(jí)管理“安全第一”的思想,建立建全了各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章,加強(qiáng)了對(duì)教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識(shí)宣傳和教育,使學(xué)生在主觀上樹(shù)立起生命重于泰山、安全高于一切的意識(shí),防患于未然。
??2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線(xiàn),放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),帶好小黃帽,要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識(shí),使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個(gè)禮貌的少先隊(duì)員。
??3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開(kāi)水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,異常在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
??4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),從思想意識(shí)到日常管理都從嚴(yán)要求,所以在班級(jí)的環(huán)境管理上也要以?xún)艋?、綠化、美化、優(yōu)化為要求,真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生愛(ài)校如家,提高環(huán)保意識(shí)。
??在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),更完善自我,更努力地鉆研教材,摸索出一套更有效的教學(xué)方法,為培養(yǎng)祖國(guó)的人才盡自我的的努力。新的學(xué)年即將到來(lái),我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕教師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自我的本職工作,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二
??1.組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法,開(kāi)拓思路,改進(jìn)教法,跟上時(shí)代的步伐。
??這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校安排一次外出學(xué)習(xí):5月25日—5月26日我們學(xué)校選派7位教師參加全國(guó)第二屆新作文研習(xí)論壇學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
??2.利用教研活動(dòng)時(shí)間,研究討論課堂教學(xué)的得與失,我校各教研組每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。
??(二)加大課改力度。
??1.本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓課堂教學(xué),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)采取每?jī)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課,我們還請(qǐng)支教老師在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行講座。
??2.我校組織了期末的質(zhì)量調(diào)研,成績(jī)是重要,更重要的是通過(guò)自我檢測(cè),發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,形成良性循環(huán)。在成績(jī)面前,我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析,及時(shí)與教師交換了意見(jiàn),提出可供參考的建議,有的放矢,提高成績(jī),此外我們利用教師周前會(huì)請(qǐng)各學(xué)科代表的8位老師對(duì)“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)”作了發(fā)言、交流。
??3.本學(xué)期我們申辦了飛云學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教壇新苗展示教研活動(dòng),我校謝翔翔開(kāi)出了一堂精彩的數(shù)學(xué)課,通過(guò)這次交流讓我們受益匪淺,同時(shí)也為我校教學(xué)教研指明了方向。此外,我校彭珊珊老師也為飛云學(xué)區(qū)開(kāi)出了一堂精彩的教壇新苗語(yǔ)文展示課,胡靜老師為瑞安市語(yǔ)文中心組成員開(kāi)出了一堂精彩的語(yǔ)文課。通過(guò)這幾次大型的教研活動(dòng)使我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)教研水平向前又邁進(jìn)了一大步。
??(三)規(guī)范教學(xué)流程管理。
??1.本學(xué)期,為了能更好地迎接“瑞安市教學(xué)常規(guī)檢查”,我校繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的嚴(yán)格要求規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制,我們學(xué)校9位教師順利地通過(guò)了溫州市“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的檢查。
??2.為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,減負(fù)不減質(zhì)。我校開(kāi)設(shè)了多個(gè)社團(tuán),規(guī)定每位老師都要成立一個(gè)社團(tuán)(乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、詩(shī)歌、英語(yǔ)課本劇等社團(tuán)),通過(guò)全校性的社團(tuán)活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活,也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
??3.我校自編的(暢讀古詩(shī)文)校本課程,全面教學(xué),并取得良好的效果。
??(四)成績(jī)。
??1.本學(xué)期,我校學(xué)生黃單純榮獲瑞安市剪紙藝術(shù)一等獎(jiǎng),黃媛媛、朱友美分別獲得市三等獎(jiǎng);黃一曼、吳瑚瑚分別獲得市繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng);朱曉丹、夏愛(ài)曉分別獲得市篆刻比賽二等獎(jiǎng),洪瑤瑤獲得市三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
??2.本學(xué)期,我校教師彭珊珊獲得瑞安市教學(xué)論文二等獎(jiǎng),謝翔翔、林文雅、胡靜分別獲得瑞安市教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
??3.本學(xué)期,我校教師彭珊珊獲得獲得飛云學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽二等獎(jiǎng),謝翔翔、林文雅分別獲得三等獎(jiǎng);彭珊珊老師參加飛云學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語(yǔ)文校本教研觀摩現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課稿撰寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。
??4.本學(xué)期,我校教師彭珊珊參加瑞安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇三
歲月匆匆流逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進(jìn)入尾聲,可以說(shuō)入園對(duì)這些才只有二歲多一點(diǎn)的寶寶來(lái)說(shuō)是意義重大的:這是他們離開(kāi)父母、脫離成人的包圍、走向獨(dú)立的開(kāi)始。而寶寶班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì)的第一個(gè)起點(diǎn)!寶寶們從剛來(lái)園時(shí)的號(hào)啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來(lái)園;從當(dāng)初不愿意和老師說(shuō)話(huà)到現(xiàn)在圍著老師講故事;從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長(zhǎng):
一、基本情況:
本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》的要求,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃,合理安排好幼兒的一日活動(dòng),把素質(zhì)教育放在首位,抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育,堅(jiān)持保教并重的原則,注重個(gè)別差異和個(gè)別教育,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展,使幼兒健康活潑的成長(zhǎng),同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過(guò)一學(xué)期的教育,使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展,具體如下:
二、具體情況:
1、健康。
開(kāi)學(xué)初,教會(huì)了幼兒一套模仿操。通過(guò)體育游戲,戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉,幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),并且喜歡參加游戲;通過(guò)游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”,幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作,并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈;通過(guò)游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào);通過(guò)游戲“老貓睡覺(jué)睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳;通過(guò)“開(kāi)飛機(jī)”“小螞蟻爬呀爬”等游戲,幼兒學(xué)會(huì)了爬,投擲和平衡的動(dòng)作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉,為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,我利用晨間談活,看圖片,講故事等教學(xué)形式,教育幼兒講衛(wèi)生,然后自己能用毛巾擦臉,對(duì)個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言告訴老師大小便,初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)?,F(xiàn)在幼兒能正確使用餐具,獨(dú)立吃完一份飯菜,會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子,經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng),幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小,經(jīng)常會(huì)挖鼻子,抓眼睛等。我利用健康教學(xué),教幼兒認(rèn)識(shí)五官,并且知道了五官的作用。
為了配合做好幼兒傳染病的預(yù)防工作,每周每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒,做好各類(lèi)傳染病毒的預(yù)防消毒工作。
2、語(yǔ)言。
我班幼兒年齡小,在一日活動(dòng)中,我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話(huà),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒能聽(tīng)懂普通話(huà),并能用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。通過(guò)兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌,能學(xué)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人,學(xué)會(huì)用短語(yǔ)“我喜歡”來(lái)表達(dá)自己對(duì)他們的喜愛(ài)之情。還通過(guò)主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問(wèn)話(huà);并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒理解故事,圖片的主要內(nèi)容,提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、社會(huì)。
我班幼兒年齡較小,開(kāi)學(xué)初,全班大部分幼兒整天哭鬧,我利用談話(huà),講故事,放錄音,用新穎的玩具來(lái)吸引幼兒,使他們高高興興上幼兒園,我根據(jù)幼兒的不同性格,對(duì)他們采取了不同的`教育手段進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過(guò)培養(yǎng)等小朋友變得活潑開(kāi)朗了,也愿意與同伴一起玩了,通過(guò)在日常生活中注意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)常掛口中,通過(guò)培養(yǎng),現(xiàn)在幼兒來(lái)園離園,能主動(dòng)與老師問(wèn)好告別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起(如踩了別的小朋友腳,不小心把別人碰倒等),通過(guò)活動(dòng)課“玩具大家玩”等,教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩,不能搶玩具。對(duì)待個(gè)別愛(ài)拿別人東西的幼兒,多次進(jìn)行教育,使其懂得了那別人的東西是不好的行為,教育幼兒有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處。
4、藝術(shù)。
結(jié)合美工教學(xué),環(huán)境布置,初步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,認(rèn)識(shí)了一些繪畫(huà)工具,學(xué)會(huì)了畫(huà)簡(jiǎn)單的涂染等。在音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒們能用自然的聲音去演唱,通過(guò)欣賞歌曲使幼兒感受到音樂(lè)的美。
5、游戲。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。本學(xué)期主要從音樂(lè)游戲,體育游戲,智力游戲等為主,在音樂(lè)游戲中,如“大家都往圈里走”、“捉魚(yú)”、“找朋友”等。幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)做游戲。來(lái)表現(xiàn)在游戲中的快樂(lè),特別是“拉個(gè)圓圈走走”的游戲,幼兒一聽(tīng)到音樂(lè),馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來(lái)。我又利用課余時(shí)間,制作了許多如紙球、軟棒等,戶(hù)外活動(dòng)的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具,在體育游戲中,通過(guò)“開(kāi)火車(chē)”、“小貓玩球”等游戲,發(fā)展了幼兒走跑跳投擲,爬等基本動(dòng)作。通過(guò)“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲,培養(yǎng)了幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,提高了幼兒手腦反應(yīng)一致的能力,通過(guò)各類(lèi)游戲鍛煉了幼兒的肌體活動(dòng)能力,發(fā)展了幼兒的智力,培養(yǎng)了良好的品德。
6、家長(zhǎng)工作。
開(kāi)學(xué)處通過(guò)與家長(zhǎng)的交談,了解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,布置家園天地,開(kāi)設(shè)了育兒小知識(shí),周計(jì)劃,主題網(wǎng)絡(luò)圖等,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求,及需要配合的工作,共同配合搞好班級(jí)教育工作。每周以家園聯(lián)系冊(cè)的形式向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況,并請(qǐng)家長(zhǎng)在聯(lián)系冊(cè)上以同樣方式寫(xiě)好他們?cè)诩抑械陌l(fā)展情況,再返回老師,認(rèn)真達(dá)到家園溝通,共同教育的目的;我還通過(guò)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),使家長(zhǎng)具有真正的兒童觀,教育觀,使他們支持配合幼兒園教育,并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過(guò)一些親子活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒間的情感。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班孩子學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度?,只要我們至始至終做到對(duì)幼兒:愛(ài)心、耐心、細(xì)心,那孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),老前輩,全體教工:
大家好!
今天,我們xxxx中心小學(xué)在這隆重召開(kāi)第十六屆教工大會(huì),這是我校廣大教工民主管理、政治生活中的一件大事。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向?qū)@次大會(huì)召開(kāi)予以指導(dǎo)的及蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老前輩們表示熱烈的歡迎,并向?yàn)檫@次大會(huì)的召開(kāi)而努力工作的同志們表示衷心的謝意!我受校十六屆教工大會(huì)籌備組委托,向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告,請(qǐng)各位教工審議,并請(qǐng)?zhí)匮硖岢鲆庖?jiàn)。
一、過(guò)去一年工作的回顧。
過(guò)去一年,我xxxx中心小學(xué)在縣教育局、教育工會(huì)、蘭田鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以安全工作為首位,以德育工作為重心,以教學(xué)工作為生命,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,扎實(shí)工作,學(xué)校在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)等方面取得了進(jìn)展,教風(fēng)校風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),和諧建校效果顯著,廣大教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),無(wú)私奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神基本鑄就,樹(shù)立了良好的南小形象,贏得了社會(huì)的肯定和認(rèn)可,社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高,為南小持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
1、貫徹落實(shí)縣校長(zhǎng)會(huì)議精神。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定,按時(shí)組織教師學(xué)習(xí)貫徹校長(zhǎng)會(huì)議精神,內(nèi)化各項(xiàng)工作、任務(wù)及要求,與上級(jí)保持步調(diào)一致,上級(jí)工作的要求在我校得到很好的體現(xiàn)。
2、牢固樹(shù)立安全是天意識(shí)。通過(guò)組織師生學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)安全工作的文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,采取有效措施,明確責(zé)任。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就與部門(mén)、教師、班主任、家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū),因?yàn)榘踩ぷ魃婕岸鴱V,它體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)中,嚴(yán)把食堂米、油、菜采購(gòu)關(guān),做好餐具消毒工作,簽訂安全采購(gòu)協(xié)議,炊事員持健康證上崗,師生飲用水經(jīng)縣防疫部門(mén)檢驗(yàn)達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),安全教育常抓不懈,學(xué)校還充分利用板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等各種途徑進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,按時(shí)向縣局呈報(bào)安全月工作報(bào)表,根據(jù)不同季節(jié),有重點(diǎn)、針對(duì)性地開(kāi)展春季傳染病預(yù)防、森林防火、道路交通、用電安全教育活動(dòng),適時(shí)進(jìn)行安全隱患排查,學(xué)校于2008年12月18日組織人員深入各村小,中心小學(xué)教師房間、廚房等場(chǎng)所,開(kāi)展安全衛(wèi)生工作檢查。正因?yàn)榭h教育局領(lǐng)導(dǎo)有力,學(xué)校重視,師生安全意識(shí)顯著提高,確保了學(xué)校無(wú)一安全事故的發(fā)生,為學(xué)校營(yíng)造出了安全和諧,健康向上的良好氛圍,為學(xué)校教育教學(xué)秩序正?;於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。
二、三、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),三、四年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)入縣前10名,四、六年級(jí)數(shù)學(xué),五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)有較大幅度提高。11月22日學(xué)校還選派姚正純教師赴縣參加第三套廣播操培訓(xùn),爾后并組織中心小學(xué)134名學(xué)生練做廣播操。在今年慶元旦聯(lián)歡會(huì)上,各年級(jí)不僅進(jìn)行了文藝節(jié)目演出,還開(kāi)展了廣播操表演賽,三、六年級(jí)一等獎(jiǎng),二、五年級(jí)二等獎(jiǎng),一、四年級(jí)三等獎(jiǎng)。同時(shí)還組隊(duì)參加縣及蘭田鎮(zhèn)首屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),我中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏,取得了較好成績(jī)。中心小學(xué)還積極響應(yīng)教育局號(hào)召,并于11月17日啟動(dòng)“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),學(xué)校還開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,測(cè)試面100%。
4、師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
我校認(rèn)真貫徹縣局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,組織教師學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師師德規(guī)范。開(kāi)學(xué)初,并組織教師進(jìn)行師德宣誓,立下誓言,做一名讓人民滿(mǎn)意的好教師,在教育教學(xué)的各項(xiàng)具體活動(dòng)中踐行。推薦表彰了校師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人次。
5、重視校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造校園文化。
我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,把保運(yùn)轉(zhuǎn)放在首位。但不忘改善學(xué)校環(huán)境,積極爭(zhēng)取資金,擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
過(guò)去一年投入資金2.3萬(wàn)余元,用于校園綠化、校貌改觀、校園基礎(chǔ)設(shè)施的改善,豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,校園品味得以提升,教師滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。
6、民主管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
民主管理給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī),學(xué)校進(jìn)一步完善教工大會(huì)制度。廣大教工積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督,落實(shí)教職工各項(xiàng)權(quán)利,提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性,推進(jìn)教育學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革,學(xué)校在第十五屆教工大會(huì)上,審議通過(guò)了《教工年度考核修訂方案》、《班級(jí)管理評(píng)估方法》,我校已嘗試到,校務(wù)公開(kāi)工作做得好,可以化解好多矛盾的好處,因此,學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作是一年比一年規(guī)范,這也得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,在開(kāi)學(xué)初全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上,我代表學(xué)校在大會(huì)上作了發(fā)言,隨后在11月25日縣局召開(kāi)的部分中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作會(huì)議上,我又代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言交流。12月29日縣校務(wù)公開(kāi)評(píng)估組對(duì)我校工作給予了肯定,且榮獲年度考核二等獎(jiǎng),民主管理確實(shí)給學(xué)校帶來(lái)了和諧的變化。
7、工會(huì)工作。
我校新一屆工會(huì)組織認(rèn)真履行工會(huì)職能,工會(huì)的橋梁紐帶作用較為顯著,在學(xué)校的支持下,工會(huì)開(kāi)展了教工毛筆字、象棋、投籃比賽,并組隊(duì)參加蘭田鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì),男女教工4×100接力賽,在三校比賽中,我校代表隊(duì)勇于拼搏,摘取第一名桂冠,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),還協(xié)同學(xué)校組織退休教師游黟縣西遞、宏村,讓他們深切感受到世界遺產(chǎn)的豐富底蘊(yùn)。舉辦迎新年座談會(huì),對(duì)xxx三位老前輩進(jìn)行上門(mén)春節(jié)慰問(wèn),還組織教工體檢。
過(guò)去一年可圈可點(diǎn)的事還有好多,取得的成績(jī)也是舉不勝舉,xxx兩位同學(xué)在xxx老師的指導(dǎo)下榮獲縣中小學(xué)奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);xxx分別榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;xxx5篇論文分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng),xxx老師的論文榮獲市二等獎(jiǎng),吳梅英撰寫(xiě)的“xxxx小學(xué)英語(yǔ)調(diào)查報(bào)告”又在黃山教育刊出。xxx三位教師已獲取小學(xué)高級(jí)教師資格。
同志們,在看到成績(jī)的同時(shí)也要看到自己的不足,主要表現(xiàn)以下方面:
1、辦學(xué)條件還很難滿(mǎn)足教育教學(xué)工作形勢(shì)發(fā)展的需要。
2、學(xué)生數(shù)不足,公用經(jīng)費(fèi)緊張,制約學(xué)校工作開(kāi)展。
3、教師敬業(yè)精神和教師自身素養(yǎng)有待更進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
二、新一年工作展望。
新一年,我們要面臨新的挑戰(zhàn),尋找新的工作思路,克服困難,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取新進(jìn)步。
1、認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步提高安全是天、質(zhì)量是命的意識(shí),牢牢把握安全、質(zhì)量?jī)筛飨衣?,時(shí)刻牢記安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓質(zhì)量,規(guī)范安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好,實(shí)現(xiàn)校園不論在什么時(shí)間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標(biāo)和校園內(nèi)不發(fā)生一起安全責(zé)任事故的安全目標(biāo)。
2、積極開(kāi)展教育教研活動(dòng),做好教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)抓教學(xué)過(guò)程管理,倡導(dǎo)有效教學(xué),兌現(xiàn)教學(xué)終端獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)教師參加教研、課題研究活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,加強(qiáng)已立項(xiàng)的語(yǔ)文課題研究,爭(zhēng)取英語(yǔ)課題立項(xiàng)。進(jìn)一步實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,通過(guò)校際教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,虛心學(xué)習(xí),邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家來(lái)校講座。加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。
3、針對(duì)xxxx年全省人事核編工作和績(jī)效工資發(fā)放方案的制訂實(shí)施,學(xué)校的穩(wěn)定工作愈來(lái)愈顯得迫切和重要,學(xué)校務(wù)必向廣大教師進(jìn)行宣傳、教育,樹(shù)立以大局為重,以認(rèn)真工作的態(tài)度,堅(jiān)守崗位,做好信訪工作,摸清情況,掌握師生、家長(zhǎng)及退養(yǎng)民師動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),確保無(wú)一起上訪案件發(fā)生。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革,以改革促發(fā)展,以改革激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性,認(rèn)真執(zhí)行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘方案》,陽(yáng)光操作,力求公開(kāi)、公正。做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的續(xù)聘及新聘工作。
5、積極準(zhǔn)備,迎接縣教育局學(xué)年度教育、教學(xué)綜合評(píng)估,力爭(zhēng)排名有所前移。
6、積極組織開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把辦人民滿(mǎn)意教育作為工作的指南。
同志們,新一年我們面臨的工作紛繁復(fù)雜,但不論怎樣,我們都要以飽滿(mǎn)的工作熱情,敬業(yè)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,較好完成各項(xiàng)任務(wù)。
同志們,在看到成績(jī)的同時(shí)也要看到自己的不足,主要表現(xiàn)以下方面:
1、辦學(xué)條件還很難滿(mǎn)足教育教學(xué)工作形勢(shì)發(fā)展的需要。
2、學(xué)生數(shù)不足,公用經(jīng)費(fèi)緊張,制約學(xué)校工作開(kāi)展。
3、教師敬業(yè)精神和教師自身素養(yǎng)有待更進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
二、新一年工作展望。
新一年,我們要面臨新的挑戰(zhàn),尋找新的工作思路,克服困難,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取新進(jìn)步。
1、認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步提高安全是天、質(zhì)量是命的意識(shí),牢牢把握安全、質(zhì)量?jī)筛飨衣?,時(shí)刻牢記安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓質(zhì)量,規(guī)范安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好,實(shí)現(xiàn)校園不論在什么時(shí)間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標(biāo)和校園內(nèi)不發(fā)生一起安全責(zé)任事故的安全目標(biāo)。
2、積極開(kāi)展教育教研活動(dòng),做好教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)抓教學(xué)過(guò)程管理,倡導(dǎo)有效教學(xué),兌現(xiàn)教學(xué)終端獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)教師參加教研、課題研究活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,加強(qiáng)已立項(xiàng)的語(yǔ)文課題研究,爭(zhēng)取英語(yǔ)課題立項(xiàng)。進(jìn)一步實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,通過(guò)校際教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,虛心學(xué)習(xí),邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家來(lái)校講座。加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。
3、針對(duì)xxxx年全省人事核編工作和績(jī)效工資發(fā)放方案的制訂實(shí)施,學(xué)校的穩(wěn)定工作愈來(lái)愈顯得迫切和重要,學(xué)校務(wù)必向廣大教師進(jìn)行宣傳、教育,樹(shù)立以大局為重,以認(rèn)真工作的態(tài)度,堅(jiān)守崗位,做好信訪工作,摸清情況,掌握師生、家長(zhǎng)及退養(yǎng)民師動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),確保無(wú)一起上訪案件發(fā)生。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革,以改革促發(fā)展,以改革激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性,認(rèn)真執(zhí)行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘方案》,陽(yáng)光操作,力求公開(kāi)、公正。做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的續(xù)聘及新聘工作。
5、積極準(zhǔn)備,迎接縣教育局學(xué)年度教育、教學(xué)綜合評(píng)估,力爭(zhēng)排名有所前移。
6、積極組織開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把辦人民滿(mǎn)意教育作為工作的指南。
同志們,新一年我們面臨的工作紛繁復(fù)雜,但不論怎樣,我們都要以飽滿(mǎn)的工作熱情,敬業(yè)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,較好完成各項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇五
教師時(shí)常進(jìn)行總結(jié)可以發(fā)揚(yáng)教學(xué)優(yōu)點(diǎn),克服不足,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么以下是小編為大家整理的小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家閱讀!小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)(一)。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
三、在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):
a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。
b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。
c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
四、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作業(yè)績(jī)方面:
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。
這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、思想方面:
本人思想端正擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國(guó)家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。
二、教學(xué)方面:
本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路;為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件、制作課件準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感寫(xiě)好反思。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生,要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生,要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短做好本職工作。
轉(zhuǎn)眼間,又要放暑假了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、思想方面。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。
二、教學(xué)方面。
1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
學(xué)期初,和科組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況:
本學(xué)期任教小學(xué)三、四、五年級(jí)書(shū)法和六年級(jí)美術(shù),班級(jí)多,班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)和書(shū)法教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。
一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過(guò)美術(shù)和書(shū)法的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法和美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養(yǎng)。在美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書(shū)法知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)和書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)和書(shū)法學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。
5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在書(shū)法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。
三、在分管工作上,服從安排,積極完成。
除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下,搞好書(shū)法第二課堂得正常進(jìn)行,還要積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫(huà)展等、團(tuán)結(jié)周?chē)?,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
四、提高自身素質(zhì)。
除了認(rèn)真上好一周的課外,我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功,使自己的創(chuàng)作水平得到提高,我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,關(guān)心周?chē)氖挛?,留意身邊的?shū)籍,不斷提高自己的理論知識(shí)。
五、工作業(yè)績(jī)方面:
辛勤的工作也帶來(lái)收獲的喜悅,本學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期。
1、在教研上,自己撰寫(xiě)的論文《營(yíng)造美術(shù)課堂的快樂(lè)—“雙環(huán)”教學(xué)活動(dòng)后的體會(huì)》在09年2月全國(guó)優(yōu)質(zhì)科研論文評(píng)選活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。并刊登在全國(guó)《教育科研論壇》一書(shū)中。自己也多次參加各地區(qū)的書(shū)畫(huà)比賽,獲得優(yōu)異的成績(jī):美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書(shū)法攝影作品聯(lián)展”。
2、通過(guò)自己努力,在xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說(shuō)課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學(xué)反思各項(xiàng)的一等獎(jiǎng)和綜合一等獎(jiǎng)。受到學(xué)校里各位老師一致的好評(píng)。
3、xx年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書(shū)法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎(jiǎng)。
4、本學(xué)期有很多學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)的功底大大提高,并取得很優(yōu)異成績(jī)。
六、存在的問(wèn)題和努力的方向。
在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,針對(duì)這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn),避免發(fā)生同樣的失誤:
1,對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。
2,教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇六
即將過(guò)去,新的一年即將來(lái)臨,回顧過(guò)去一年的工作,不管歡笑還是淚水,感觸萬(wàn)千.在這一年中,發(fā)生了不少變化,也哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、抱怨過(guò)。雖然也辛勞勞累,但我也收成了不少,歲首年終,我靜心回顧這一年的工作生活,收成頗豐。
在這一年里,經(jīng)歷了很多很多,這一年,也有太多的不可思議,也泛起了一些始料未及和難以避免的問(wèn)題.這一年,讓我體會(huì)了記者的所有幸福與喜悅,也體會(huì)了作為記者的辛勞與疲勞.花開(kāi)花落,不知不覺(jué)中走過(guò)了四季,這一年,讓我看過(guò)了不同的風(fēng)景,見(jiàn)證了喜怒哀樂(lè)的一路風(fēng)塵。
今年是我人生的一大轉(zhuǎn)折,不管是在現(xiàn)實(shí)還是游戲,我得到了很多也明白了很多,在成長(zhǎng)的過(guò)程中或許會(huì)帶有些許的感傷,偶然也留戀那些逝去而沒(méi)有好好珍惜的人和事.這一年也讓我成熟了好多.也看清了真真假假,虛虛偽偽的一些真面目,但結(jié)局總歸是好的。
記者的工作給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè),在工作中結(jié)識(shí)了來(lái)自四面八方,天南地北的朋友,我穿梭于傳奇歸來(lái)的這塊瑪法大陸,在肅穆的地下宮殿里、在宏偉的比奇皇宮、在浪漫的蒼月海邊,在溫柔的莊園荷花池旁...到處留下我踏過(guò)的快樂(lè)足跡,讓我閑時(shí)去細(xì)細(xì)地遙想、去品味、去感慨感染這些可能令我終生難忘的記憶...
一年來(lái),我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟,但我清晰自身還有很多不足,好比工作能力和立異意識(shí)不足、寫(xiě)作水平有待進(jìn)步等等。從事記者工作以來(lái),給我最深的感慨感染就是學(xué)海無(wú)崖,讓我真正體會(huì)到了”書(shū)到用時(shí)方恨少“的尷尬。工作實(shí)踐中越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累的重要性。我深知”不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海“的真正內(nèi)涵。對(duì)待工作,我一直以謙虛謹(jǐn)嚴(yán)的立場(chǎng),我切記”學(xué)無(wú)止境“,”人外有人,天外有天“,”三人行,必有我?guī)煛暗牡览怼?/p>
這一年,我時(shí)刻以豐滿(mǎn)精神,樂(lè)觀自信的`立場(chǎng)面臨所有的朋友,以熱忱工作、誠(chéng)懇的心態(tài)面臨自已的職業(yè),同時(shí)也獲得大家的信任和支持,在朋友們的配合下,我上交了一份份滿(mǎn)足的答卷,也取得滿(mǎn)足的效果。在歸下世界觀故事撰寫(xiě)第二期征文大賽中榮獲冠軍,也得到了明星作家”我吃西紅柿“切身點(diǎn)評(píng),讓我倍感欣慰,通過(guò)實(shí)踐,我深知一個(gè)人的成長(zhǎng),必需通過(guò)磨練.回憶一下,反思一下,對(duì)待明年的工作我布滿(mǎn)決心信念。
一年以來(lái),感慨最深的就是,工作可以在快樂(lè)中完成。讓我真切感慨感染到了人與人之間的溫情。我們記者群就好如是一個(gè)大家庭,大家在一起互相學(xué)習(xí),工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此。通信社上下同心,在我們通信社所有成員的努力下,創(chuàng)造出一期期的優(yōu)秀的文章。在新的一年里我將總結(jié)過(guò)去一年的成功和不足,把明年的工作做到盡善盡美。增強(qiáng)自身的新聞敏銳性,在內(nèi)容上都要形成自己的獨(dú)特的寫(xiě)作特點(diǎn),寫(xiě)出自己的特色。
回顧過(guò)去,瞻望未來(lái),我決心信念百倍,決心繼承保持積極主動(dòng),大膽勇敢立異,追求卓越的高度責(zé)任心,努力與傳奇歸來(lái)同呼吸,共發(fā)展。新的一年中,我會(huì)和通信社全體同事一起齊心合力,進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在探索中不斷發(fā)展。向身邊的同事學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改正缺點(diǎn),在今后的工作中繼承堅(jiān)持不懈的努力下去,逐步進(jìn)步自己的寫(xiě)作水平,在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善進(jìn)步自己。努力使自己成為一名傳奇歸來(lái)的優(yōu)秀記者.相信,在我們通信社全體成員的努力下,我們通信社會(huì)辦的更加紅紅火火,我們的路會(huì)愈走愈好!
年終歲尾,我但愿身邊所有的愛(ài)情,能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久,但愿所有的家人,能夠幸福平安,但愿所有的朋友,能夠心想事成,也但愿自己會(huì)越來(lái)越好!
在此,寫(xiě)下新一年里生活的準(zhǔn)則:快樂(lè),從容,自信…2011我會(huì)做的更好!2011我布滿(mǎn)決心信念!
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇七
教師需要根據(jù)不同時(shí)期不同的工作情況采取不同的教學(xué)方法,不斷寫(xiě)總結(jié),這樣我們的教學(xué)才有進(jìn)步。下面是小編搜集整理的小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。
獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,自覺(jué)踐行三個(gè)代表精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓。
一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)新學(xué)期的打算、時(shí)時(shí)刻刻注意安全、我愛(ài)學(xué)校,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教。
對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教,有目的有地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:。
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。
課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三.遵守紀(jì)律方面:。
己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于自主學(xué)習(xí)的有效性也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢(xún)問(wèn),經(jīng)常把纂寫(xiě)論文,請(qǐng)同學(xué)同事修改,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三.在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動(dòng)。
出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇八
本學(xué)期,我們xx小學(xué)實(shí)施“德潤(rùn)人心,文化天下”的博雅教育,要把學(xué)校辦成“書(shū)香校園,和諧家園,錦繡花園,幸福樂(lè)園”,書(shū)香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“書(shū)香校園,錦繡花園,和諧家園,幸福樂(lè)園”的發(fā)展遠(yuǎn)景,我校在教學(xué)上各年級(jí)啟動(dòng)了“晨讀、午練、暮省”的教學(xué)思路。我重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化和閱讀教學(xué)的實(shí)施,回顧總結(jié)如下:
一、晨讀。
清晨,是一天中最好的時(shí)刻。早晨空氣清新,特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛,晨讀的效果,比一天中任何時(shí)刻都好,既沒(méi)有雜念,易于理解,又沒(méi)記憶負(fù)擔(dān),最能留下清晰、深刻的記憶。正因?yàn)槿绱耍湃?、今人都有晨讀、晨練的習(xí)慣,也才有那句“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨的”的經(jīng)典之言。
1、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,孔子、馬克思、列寧、毛澤東、周恩來(lái)、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人,無(wú)一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生有意識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。要求學(xué)生在7:30晨讀,我就要在7:30以前到校,有效的組織學(xué)生晨讀??墒?,剛開(kāi)始晨讀時(shí),遇到這樣的情況:有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里不能按時(shí)到校;有的組長(zhǎng)還在收交作業(yè);有的領(lǐng)讀的班干部到時(shí)間還不能組織;有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒(méi)有清掃干凈,影響了晨讀的質(zhì)量。這樣,我把各項(xiàng)工作都考慮全面、細(xì)致的同時(shí),積極組織學(xué)生全部參與進(jìn)來(lái)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,要通過(guò)經(jīng)常性的督促檢查,使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的培養(yǎng),我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。
2、開(kāi)展形式多樣的晨讀。
如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文,學(xué)生感覺(jué)晨讀就是天天讀語(yǔ)文書(shū),太枯燥無(wú)味了,漸漸會(huì)失去興趣。降低晨讀的激極性。為此,我讓每個(gè)人輪流帶晨讀,一人一天,讀什么要在頭天晚上想好,要像老師備課一樣寫(xiě)寫(xiě)提綱,以至于第二天有備而來(lái),在此期間,老師和家長(zhǎng)要給予配合。這樣做,既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級(jí)的機(jī)會(huì),也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準(zhǔn)備,從而培養(yǎng)其責(zé)任心。在晨讀內(nèi)容的選擇上,由于有了學(xué)生自主的安排和老師、家長(zhǎng)的協(xié)助,我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩,除了讀、背課文,還讀古詩(shī)詞、名言警名、好詞佳句好段,還進(jìn)行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)。這不僅豐富了我們的晨讀,也擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,從而提高閱讀能力。雖然晨讀時(shí)間短,但效果卻是不容置疑的。
3、積極開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
小學(xué)生好勝心強(qiáng),喜歡競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情,促使他們?nèi)硇牡赝度搿8鶕?jù)學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了豐富多彩的評(píng)比內(nèi)容。例如,評(píng)比晨讀的內(nèi)容,評(píng)比帶讀的質(zhì)量,評(píng)比到校的時(shí)間,評(píng)比誰(shuí)讀的認(rèn)真等等。這些評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo),有效地調(diào)動(dòng)了他們的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之,通過(guò)一學(xué)期的晨讀,學(xué)生獲得的不光是知識(shí),更有對(duì)時(shí)光的珍惜,既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性,并通過(guò)每天快樂(lè)的晨讀,為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂(lè)觀飽滿(mǎn)的積極情緒,帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中。
二、午練。
人們常說(shuō):“文如其人,字如其人?!边@是因?yàn)樽謱?xiě)得如何往往反映出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等?!缎抡n標(biāo)》提出:寫(xiě)字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生身心特征來(lái)說(shuō),寫(xiě)字不僅可以鞏固識(shí)字,字寫(xiě)得正確端正,行款整齊,有一定的速度,有助于更好地完成各科作業(yè),也為將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。寫(xiě)字對(duì)提高文化素養(yǎng)也有重要作用,長(zhǎng)期認(rèn)真地寫(xiě)字,可以陶冶情操,形成審美意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高文化素養(yǎng)。因此,在午練的訓(xùn)練上,我在實(shí)踐中逐漸摸索出一條寫(xiě)字教學(xué)路子。
1、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。
小學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,危害不小,輕者影響寫(xiě)字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書(shū)寫(xiě),不僅有利于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,我讓學(xué)生做到牢記“三個(gè)一”:眼離書(shū)本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。還要在寫(xiě)字時(shí)做到:頭正、身直、兩臂撐開(kāi)、兩腳平穩(wěn)。教給正確的執(zhí)筆方法是:拇指食指壓住筆,中指從下來(lái)托起,最后兩指墊在下,筆靠虎口齊用力。就是:捏、托、墊、靠。并且經(jīng)常提醒學(xué)生,還讓身邊榜樣的力量來(lái)影響學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化,學(xué)生的寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)有了好轉(zhuǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣。
讓學(xué)生寫(xiě)字不難,但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒。我的做法是講故事,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。愛(ài)聽(tīng)故事是小孩的天性,自古至今有許多書(shū)法家或書(shū)法愛(ài)好者練字的軼事趣聞。我在午練時(shí)有重點(diǎn)地介紹他們勤學(xué)苦練書(shū)法的事跡。如東晉大書(shū)法家王羲之,為了洗筆方便,索性就到庭院的池塘邊去寫(xiě),在池塘邊洗筆。天長(zhǎng)日久,那水塘里的水就變成黑的了,成了后人傳為美談的“墨池”。唐代書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)看到晉古碑,在碑前觀了三天才離去。這樣,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的積極性,學(xué)生寫(xiě)字興趣倍增。
3、將識(shí)字與寫(xiě)字有效地結(jié)合。
4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
“三人行,必有我?guī)煛?。我利用課余時(shí)間,在班級(jí)成立書(shū)法興趣小組,吸引對(duì)書(shū)法有興趣,書(shū)寫(xiě)水平較高的學(xué)生參加,以帶動(dòng)其他學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。
開(kāi)展一周一詩(shī)活動(dòng)。在書(shū)法興趣小組的指導(dǎo)和安排下,每周安排一人在黑板報(bào)的“一周一詩(shī)”欄中寫(xiě)一首詩(shī),字寫(xiě)得好壞,全班同學(xué)都有評(píng)價(jià),這個(gè)同學(xué)聽(tīng)后會(huì)受到教育和啟發(fā),以后加強(qiáng)練習(xí),逐步提高。潛移默化中,學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)意識(shí),從而也就有了寫(xiě)字的興趣,他們?cè)谙嗷ソ涣髦袑W(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。
5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。
我們常常見(jiàn)到的情形是:學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě),做作業(yè)時(shí)又是另一種書(shū)寫(xiě)。究其原因:一方面是學(xué)生作業(yè)多,難以顧及書(shū)面質(zhì)量;另一方面是學(xué)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,沒(méi)有形成自覺(jué)寫(xiě)字的習(xí)慣。為此,我在午練時(shí)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí),就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合,不管什么時(shí)間,只要提起筆來(lái)寫(xiě)字,就要嚴(yán)格遵守正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。特別要抓緊日常各門(mén)作業(yè)這一練寫(xiě)字的最好機(jī)會(huì),和各科老師取得配合,共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
總之,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣的人,要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然,良好的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程,也是磨練學(xué)生意志的過(guò)程。
三、暮省。
養(yǎng)成寫(xiě)日記的良好習(xí)慣,不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)山川風(fēng)物、社會(huì)人生的觀察、思辨、感悟的能力,提高寫(xiě)作水平,而且通過(guò)在日記中的反思、自省,還能加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的精神情操。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長(zhǎng)空,每日習(xí)之不輟,從而增德益能,創(chuàng)造人生的輝煌。
日記記什么?敘事抒情,寫(xiě)景狀物,言志議理,任其馳騁。詩(shī)歌散文、小說(shuō)小品、寓言童話(huà)、讀書(shū)隨筆、時(shí)事評(píng)論等任展才華;花開(kāi)花落、月圓月缺、云卷云舒、草木魚(yú)蟲(chóng)、人生百相都可納入日記的視野;天南海北、時(shí)代熱點(diǎn)、街談巷議都可作為日記追逐的話(huà)題;校園內(nèi)外、親情、友情,都是訴諸日記的情愫。日記的材料實(shí)在如三江之水,取之不盡。
怎樣寫(xiě)好日記?
1、勤于觀察,敏于思考。我們對(duì)周?chē)氖挛镆嗔粢猓盒袢諙|升的秀美,落日晚霞的瑰麗,天氣變化中的風(fēng)雨雷電,樹(shù)木的青秀蔥郁,花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事;我們每天都接觸很多人,他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事。這些景物人事全憑我們?nèi)ジ兄阂换ㄖ?,一葉知秋,一事一物都必然有其前因后果。文成于思,思源于識(shí),沒(méi)有對(duì)生活的觀察就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材,更不能形成自己的見(jiàn)解,無(wú)“思”無(wú)“識(shí)”,文思就會(huì)枯竭。
2、廣泛閱讀,博聞多識(shí)。中外文化典籍,燦若日星,吃透其中的萬(wàn)分之一,便可終生受用無(wú)窮。讀一本好書(shū),如同邂逅一位偉大的老師。可以和蘇格拉底、雨果為友,與他們促膝談心。一流的書(shū),能打開(kāi)視野,給你提供一個(gè)很高的人生標(biāo)尺。只有博覽群書(shū),才能打下扎實(shí)的知識(shí)功底,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),煥發(fā)寫(xiě)作的靈感。
3、記之不輟,持之以恒。日記是“道德長(zhǎng)跑”,堅(jiān)持寫(xiě)日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng),不論生活節(jié)奏如何緊張,都不應(yīng)中斷日記,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,多則千言萬(wàn)語(yǔ),少則三言?xún)删?,而且生活?jié)奏越緊張,往往越是豐富多彩有意義的時(shí)光,越蘊(yùn)涵著豐富的日記素材,越是應(yīng)當(dāng)書(shū)寫(xiě)的人生畫(huà)卷。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇九
??1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理,期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化,并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
??2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
??3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:
??(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
??(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,面隊(duì)壓力積極進(jìn)取,利用休息時(shí)間上課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
??(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
??(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十
幼兒園小小班2011—第二學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間老人的腳步在不知不覺(jué)中悄悄的邁過(guò),緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班,成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,看著這群可愛(ài)的孩子們,不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況。
幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶(hù)外活動(dòng)以及完大型玩具時(shí),更是加強(qiáng)巡視,在排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒,及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,利用晨間談等時(shí)間,不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。
同時(shí),為提高幼兒身體素質(zhì),我們通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、早操、體育游戲等形式,教會(huì)幼兒掌握了。
走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,生病率降低了。
在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對(duì)幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,然后逐漸提高要求,使。
幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了整理玩具、擺放圖書(shū)等。另外,在大家的引導(dǎo)和幫助下,孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立、迅速的穿脫衣褲,同時(shí)還能幫助同伴,自理能力方面有了很大進(jìn)步。
二、保育方面。
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到:
1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助;
上;
3、入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子;
靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。老師要及時(shí)給幼兒蓋好被子;
架;
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以王明柱校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)張婕為副組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任,分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé),認(rèn)真履行安全管理職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開(kāi)展安全檢查,整治安全2010年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束,為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求,也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,巢湖路小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開(kāi)展了以下工作:
隱患。
首先,放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員施玲玲老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查,由張婕主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查了世紀(jì)苑所有室的安全情況,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。其次,加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)人員的管理。第三,出租門(mén)點(diǎn)的防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出了明確要求,確保學(xué)校出租門(mén)點(diǎn)不發(fā)生問(wèn)題。第四,檢查消防器材是否完好,消防通道是否暢通,并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育,提高師生的安全防范意識(shí)。
2月7日上午,巢湖路小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上,所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽(tīng)巢小大隊(duì)輔導(dǎo)員施玲玲老師的假期系列安全教育,施老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng),希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸??鞓?lè)的假期。為了讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育,學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶(hù)一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng),讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶(hù)了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定,增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理,確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排,及時(shí)掌握情況,加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外,還給重要的辦公室更換了防盜門(mén),加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏,嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度,嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園,嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間,學(xué)校,沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng),兩次和報(bào)社開(kāi)展的小型活動(dòng)均上報(bào)王校長(zhǎng)、班主任老師,并由家長(zhǎng)全程陪同,確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)王明柱校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度,并填寫(xiě)值班記錄。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二
同志們,在看到成績(jī)的同時(shí)也要看到自己的不足,主要表現(xiàn)以下方面:
1、辦學(xué)條件還很難滿(mǎn)足教育教學(xué)工作形勢(shì)發(fā)展的需要。
2、學(xué)生數(shù)不足,公用經(jīng)費(fèi)緊張,制約學(xué)校工作開(kāi)展。
3、教師敬業(yè)精神和教師自身素養(yǎng)有待更進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
二、新一年工作展望。
新一年,我們要面臨新的挑戰(zhàn),尋找新的工作思路,克服困難,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取新進(jìn)步。
1、認(rèn)清形勢(shì),進(jìn)一步提高安全是天、質(zhì)量是命的意識(shí),牢牢把握安全、質(zhì)量?jī)筛飨衣桑瑫r(shí)刻牢記安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓質(zhì)量,規(guī)范安全制度,落實(shí)安全責(zé)任,把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好,實(shí)現(xiàn)校園不論在什么時(shí)間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標(biāo)和校園內(nèi)不發(fā)生一起安全責(zé)任事故的安全目標(biāo)。
2、積極開(kāi)展教育教研活動(dòng),做好教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)抓教學(xué)過(guò)程管理,倡導(dǎo)有效教學(xué),兌現(xiàn)教學(xué)終端獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)教師參加教研、課題研究活動(dòng),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,加強(qiáng)已立項(xiàng)的語(yǔ)文課題研究,爭(zhēng)取英語(yǔ)課題立項(xiàng)。進(jìn)一步實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,通過(guò)校際教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,虛心學(xué)習(xí),邀請(qǐng)名師、專(zhuān)家來(lái)校講座。加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班管理,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。
3、針對(duì)xxxx年全省人事核編工作和績(jī)效工資發(fā)放方案的制訂實(shí)施,學(xué)校的穩(wěn)定工作愈來(lái)愈顯得迫切和重要,學(xué)校務(wù)必向廣大教師進(jìn)行宣傳、教育,樹(shù)立以大局為重,以認(rèn)真工作的態(tài)度,堅(jiān)守崗位,做好信訪工作,摸清情況,掌握師生、家長(zhǎng)及退養(yǎng)民師動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),確保無(wú)一起上訪案件發(fā)生。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革,以改革促發(fā)展,以改革激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性,認(rèn)真執(zhí)行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘方案》,陽(yáng)光操作,力求公開(kāi)、公正。做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的續(xù)聘及新聘工作。
5、積極準(zhǔn)備,迎接縣教育局學(xué)年度教育、教學(xué)綜合評(píng)估,力爭(zhēng)排名有所前移。
6、積極組織開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),把辦人民滿(mǎn)意教育作為工作的指南。
同志們,新一年我們面臨的工作紛繁復(fù)雜,但不論怎樣,我們都要以飽滿(mǎn)的工作熱情,敬業(yè)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,較好完成各項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三
“教育發(fā)展規(guī)劃綱要”和。
“中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案”,以“新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案”為依據(jù),德育為首,五育并舉,遵循“樹(shù)德、長(zhǎng)智、增才、健體”的育人觀,著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人,寓教于樂(lè),使學(xué)校的音、體、美教學(xué)工作和活動(dòng)有序、有益、有效進(jìn)行,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和設(shè)施優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)設(shè)了音、體、美課程,在課程安排上力求把有特長(zhǎng)的教師利用上,力爭(zhēng)把音、體、美課程和學(xué)校的文娛、體育、書(shū)畫(huà)活動(dòng)相結(jié)合,使各項(xiàng)活動(dòng)搞得有聲有色、豐富多彩。
2、開(kāi)齊開(kāi)足了課程門(mén)類(lèi),學(xué)校將嚴(yán)格按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”安排音、體、美課程,不得以任何理由壓縮音、體、美課節(jié),立足上好每一節(jié)課。一年來(lái)學(xué)校的音樂(lè)、體育、美術(shù)課上得保質(zhì)保量,有效地發(fā)展了學(xué)生的身心。
3、借助音樂(lè)、體育、美術(shù)課和文娛、體育、書(shū)畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展,著力培養(yǎng)兒童的興趣愛(ài)好,不斷豐富校園文化生活,為師生營(yíng)造了寬松、愉悅的良好學(xué)習(xí)氛圍,以文體娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的實(shí)踐活動(dòng),帶動(dòng)課堂教學(xué)氣氛,為孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ),讓學(xué)生全面發(fā)展,健康發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng),使學(xué)校的素質(zhì)教育落到實(shí)處。
4、為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和繪畫(huà)能力,在十、一慶國(guó)慶之際,以班為單位舉行了一次愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、崇尚科學(xué)、崇尚文明的書(shū)畫(huà)展,學(xué)生作品有手工制作、泥捏、剪貼、縫制、繪畫(huà)、書(shū)法,學(xué)生的參與意識(shí)得到了提高。
5、大力推廣校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和全民健身活動(dòng),保證上好。
“兩操、兩活動(dòng)”,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)生的體能訓(xùn)練和體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,學(xué)校于11月底進(jìn)行了學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,于12月底進(jìn)行一次小學(xué)生冬季越野比賽。本學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)合格率為100%。
6、為了進(jìn)一步豐富校園文化娛樂(lè)活動(dòng),各班不但大力教唱愛(ài)國(guó)歌曲和校園兒童歌曲,還利用電教媒體組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)欣賞,開(kāi)闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,從而提高了學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和愛(ài)美、審美觀,在2011年元旦期間進(jìn)行一次慶新年歌舞聯(lián)歡會(huì)。
南灣小學(xué)2010年12月。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四
??學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話(huà),是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話(huà):具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,使講話(huà)內(nèi)容第系列化、專(zhuān)題化、兒童化,體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
??2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱(chēng)號(hào),大隊(duì)部是全國(guó)紅旗大隊(duì)。
??3、開(kāi)展“社會(huì)、家庭、學(xué)?!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念,溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,進(jìn)一步促進(jìn)、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。
??現(xiàn)在,家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
??4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午,“時(shí)事講臺(tái)”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑,弘揚(yáng)了正氣,鞭策了后進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
??“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實(shí)際?!皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習(xí)作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái),留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí)、人文地貌……這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五
光陰似箭,日月如梭,在緊張而繁忙的教學(xué)工作中又迎來(lái)了2010學(xué)年的學(xué)期末?;叵胍幌拢倚T谶@學(xué)期整個(gè)學(xué)期都忙于“兩基”迎國(guó)檢的準(zhǔn)備工作。給我們帶來(lái)了很大的工作壓力,給我校教學(xué)的正常進(jìn)行帶來(lái)了很大的影響。但由于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)有方。加上我校王校長(zhǎng)的嚴(yán)格管理。在全體教師齊心協(xié)力地共同努力下,本學(xué)期我校的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)結(jié)束。現(xiàn)將我校在這一學(xué)年中的教研工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、目前,基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過(guò)程中,我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問(wèn)題,但在不斷地探討、摸索、交流過(guò)程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流,發(fā)展高素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)人才,在教學(xué)當(dāng)中,我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式,探索“活”的教學(xué)方法,盡可能讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀,不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場(chǎng)所而限制學(xué)生的自主發(fā)展,不再視教師自身為知識(shí)的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、教研活動(dòng)以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)及骨干教師上觀摩課多種方式進(jìn)行。說(shuō)課后再講課,課后進(jìn)行了客觀實(shí)際的評(píng)價(jià),毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),每位教師都找出了自己的不足,學(xué)到了別人的長(zhǎng)處,自己的教學(xué)水平有了一定的提高。
三、
教研活動(dòng)是教育教學(xué)的載體,我校全體教師響應(yīng)中心校的號(hào)召,積極進(jìn)行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長(zhǎng)。分為語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組,并在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下,每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),共同探討教學(xué)上的新問(wèn)題,做好教研活動(dòng)記錄,讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。
四、有什么樣的過(guò)程就會(huì)有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量,取得較好的成績(jī),我校從過(guò)程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試,然后進(jìn)行分析、反思,找出教學(xué)中的漏洞及時(shí)反饋,每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,課前寫(xiě)好教案,課后寫(xiě)好反思。真正落實(shí)了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)楦愫眯@文化,既是給同學(xué)們展示個(gè)人才智的一個(gè)舞臺(tái),又能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的精神面貌,為此,每到節(jié)日,每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,出好自己的班級(jí)專(zhuān)刊,并評(píng)選優(yōu)秀專(zhuān)刊班級(jí),為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。
總之,教研活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),只有搞好教研活動(dòng)才會(huì)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
奉科鄉(xiāng)善美完小。
2011年7月15日。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十六
本學(xué)年是國(guó)家“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。莆美中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神和《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式,提升學(xué)校管理水平、教育。
教學(xué)。
質(zhì)量和文化環(huán)境品位,積極推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
1、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《福建省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?!墩鲁獭?,結(jié)合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。制訂教師教育教學(xué)等工作的績(jī)效考核方案,發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用,形成教師間的良性競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校充分利用績(jī)效工資改革這一契機(jī),進(jìn)一步完善教師教學(xué)常規(guī)、出勤、業(yè)績(jī)等方面的制度和考核辦法。重視教職工的民主參與,保證分配的公開(kāi)、公平、公正,建立形成有效的分配激勵(lì)機(jī)制,提高管理水平和效益,推進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容,開(kāi)展了“我以我心向師德”師德師風(fēng)研討活動(dòng)。組織全體教師學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。學(xué)校與教師分別簽好《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》、《安全工作責(zé)任書(shū)》,做到有章可循,杜絕教師有償家教、參與賭博等違法違紀(jì)活動(dòng)。為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神,規(guī)范教師行為,弘揚(yáng)正氣,切實(shí)提高教師道德素養(yǎng)。莆美中心小學(xué)高度重視師德師風(fēng)建設(shè),以“愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,大力開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。組織人員進(jìn)行了師德師風(fēng)論文的征集、評(píng)選和匯編,扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“立師德、1正師風(fēng)、強(qiáng)師能”系列教育活動(dòng),取得一定成效,在廣大教師中形成了“崇教厚德”的良好氛圍。涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)生樂(lè)教、教書(shū)育人、廉潔從教、甘于奉獻(xiàn)的教師典范。
4、切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理透明度,建好校務(wù)公開(kāi)欄、充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)職能,對(duì)教師最敏感的績(jī)效工資、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示,接受教師的監(jiān)督,避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類(lèi)矛盾。自覺(jué)按要求規(guī)范收費(fèi)行為,規(guī)范教輔材料、配套用書(shū)的征訂,嚴(yán)禁學(xué)校、教師私自征訂。
5、繼續(xù)抓好校安工程。2011年是實(shí)施校舍安全工程的關(guān)鍵一年。中心校繼續(xù)協(xié)調(diào)做好云陵工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)、馬山小學(xué)的撤并工作,同時(shí)加快了山美小學(xué)項(xiàng)目校建設(shè)進(jìn)度。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、分步實(shí)施”的原則,科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)把時(shí)間節(jié)點(diǎn),抓好項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)及實(shí)施進(jìn)度,出色完成全年的工程建設(shè)任務(wù)。
二、創(chuàng)建德育安全新模式,打造和諧書(shū)香校園。
1、努力創(chuàng)建德育“三年”提升工程和德育測(cè)評(píng)(雙溪口小學(xué))工作。各校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、舉辦講座等形式做好學(xué)生“品德、法制、安全”三項(xiàng)教育,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和預(yù)防、干預(yù)工作,以及未成年人網(wǎng)絡(luò)思想教育,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。為充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,各完小結(jié)合重大節(jié)假日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。6月1日,莆美中心小學(xué)在英濟(jì)學(xué)校隆重舉辦“黨在我心中”小歌手比賽和“做一個(gè)有道德的人”書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。來(lái)自各小學(xué)的80多位小選手參加了本次角逐,32名學(xué)生獲獎(jiǎng)。組織教師進(jìn)行才藝大比拼。6月26日,倍受我校廣大師生關(guān)注的教師才藝大比拼活動(dòng)在英濟(jì)學(xué)校落下帷幕。國(guó)畫(huà)《馬》、書(shū)法《滾滾長(zhǎng)江東逝水》、演唱《海姑娘》、太極拳《三豐太極二十八式》脫穎而出,將被選送參加縣級(jí)教師才藝大比拼。
2讀經(jīng)典”朗誦比賽、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、游園活動(dòng)等等,形式多樣的慶?;顒?dòng)給校園增光,給建黨90周年獻(xiàn)禮,給“六一”國(guó)際兒童節(jié)添彩!
3、積極開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承民族文化精神,結(jié)合市“讀書(shū)節(jié)”暨全民閱讀月的系列活動(dòng)部署和教育局的有關(guān)要求,推動(dòng)我校古詩(shī)文教學(xué)和誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。莆美中心小學(xué)組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)18所小學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)進(jìn)班古詩(shī)文測(cè)試活動(dòng)。測(cè)試的內(nèi)容主要是考查學(xué)生對(duì)課標(biāo)要求的《小學(xué)生古詩(shī)必備70首》的積累與應(yīng)用。中心校首先要求學(xué)生讀書(shū)做到“三個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí),每周吟誦一篇經(jīng)典詩(shī)文,每學(xué)年閱讀一部經(jīng)典著作:其次要求教室內(nèi)應(yīng)設(shè)有“每周一詩(shī)文”專(zhuān)欄,內(nèi)容為必備古詩(shī)和國(guó)學(xué)經(jīng)典,學(xué)期末要求各校應(yīng)將古詩(shī)文進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,從而營(yíng)造了一股愛(ài)國(guó)學(xué),誦經(jīng)典的良好氛圍。由于該項(xiàng)活動(dòng)的深入有效開(kāi)展,莆美中心小學(xué)在教育局舉辦的全縣小學(xué)“誦讀經(jīng)典沐浴書(shū)香”師生朗誦比賽中,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
4、綠化美化校園,提升辦學(xué)品位。
為進(jìn)一步推進(jìn)綠色校園建設(shè),打造英濟(jì)學(xué)?!熬G色文化”。莆美英濟(jì)學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃,共投入200多萬(wàn)元建設(shè)全塑膠操場(chǎng)和種植名貴樹(shù)種。學(xué)校加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳力度,積極開(kāi)展綠色校園文化活動(dòng),倡導(dǎo)“科學(xué)、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展”的綠色校園建設(shè)理念,取得較好的成效。4月8日,市學(xué)校綠化督查組在教育局副局長(zhǎng)陳寧福陪同下,蒞臨莆美英濟(jì)學(xué)校檢查指導(dǎo)綠色校園建設(shè)情況。督查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)莆美英濟(jì)學(xué)校在創(chuàng)建綠色校園工作中,領(lǐng)導(dǎo)重視、科學(xué)規(guī)劃、措施得當(dāng)、經(jīng)費(fèi)到位、活動(dòng)落實(shí),處處營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境表示充分肯定。
5、落實(shí)安全衛(wèi)生制度,創(chuàng)建平安校園。
安全無(wú)小事,中心校始終把安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,把安全教育放在首位。學(xué)生入學(xué)前組織人員對(duì)校舍等設(shè)施的安全隱患進(jìn)行排查整改,全面制訂各項(xiàng)安全防范措施,加強(qiáng)校園保安和治安巡查制度,落實(shí)值班登記制度,做好有關(guān)材料的保存以備查;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《云霄縣學(xué)校衛(wèi)生安全工作要求》,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,按工作要求結(jié)合本校實(shí)際,積極開(kāi)展工作。
3突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,防患于未然;學(xué)校還充分利用安全教育周、日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火等安全教育。各完小統(tǒng)一在5.12汶川大地震紀(jì)念日之時(shí),舉行防震抗震疏散演練,提高師生安全防范意識(shí)和自救能力。
三、
強(qiáng)化常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為此,提高我中心校教育教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ),搞好教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。
1、狠抓教育常規(guī),以管理促質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí),根據(jù)縣教育局的工作要求,建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開(kāi)展中心校抽查、學(xué)校自查和交流互動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán),向常規(guī)要質(zhì)量,做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。中心校不定期下校抽查,完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)、績(jī)效工資定級(jí)的重要依據(jù)。
2、深化校本研究,提高科研成效。深入推進(jìn)課程改革,要以校本教研為抓手,通過(guò)講座、匯報(bào)交流、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,提高教師駕馭課程的能力,用新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。本學(xué)期特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教材教法的學(xué)習(xí)和研討,引導(dǎo)畢業(yè)班教師盡快熟悉教材,加強(qiáng)教法研究,為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
3、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量顯著提高。為切實(shí)抓好畢業(yè)班教師的教學(xué)計(jì)劃管理,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用。中心校通過(guò)學(xué)科調(diào)研、質(zhì)量抽查、學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等形式提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了新跨越。本學(xué)期,共有98名學(xué)生被將軍山學(xué)校正式錄取,13名學(xué)生作為候補(bǔ),位居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名,受到學(xué)生家長(zhǎng)和群眾的廣泛贊譽(yù)。
4、組織選拔參加“學(xué)生周報(bào)”杯全市小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),中心校及時(shí)做好學(xué)生閱讀掌握“學(xué)生周報(bào)”科普知識(shí)的指導(dǎo)工作,在縣組織的小學(xué)生科普知識(shí)選拔賽中名列農(nóng)村小學(xué)前茅。
四、黨建及幼兒工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),本學(xué)期,又有4名優(yōu)秀中青年教師被吸收到黨組織中來(lái)。
2.加強(qiáng)幼兒園管理,規(guī)范辦園行為,對(duì)未取得辦學(xué)許可證的民辦幼兒園進(jìn)行督查、整改、驗(yàn)收。充分發(fā)揮中心園的引領(lǐng)作用,對(duì)各民辦園的衛(wèi)生、保教等工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
實(shí)現(xiàn)跨越,乘勢(shì)開(kāi)局。本學(xué)期,莆美中心小學(xué)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,轉(zhuǎn)變觀念,扎實(shí)工作,各項(xiàng)工作取得優(yōu)異的成績(jī),為實(shí)現(xiàn)我?!笆濉币?guī)劃目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
莆美中心小學(xué)2011年6月25日。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十七
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中,是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此,我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視,以落實(shí)“辦社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)?!焙蛣?chuàng)建“平安先行?!钡挠嘘P(guān)要求為中心,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學(xué)校。
教學(xué)。
秩序的正常開(kāi)展,切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好,取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”,并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長(zhǎng)期堅(jiān)持教師護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤制,節(jié)假日以及敏感期,加強(qiáng)值班。
5、每周行政會(huì),教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、校園安全消防工作。
1、教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線(xiàn)安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期,計(jì)劃重新購(gòu)置。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十八
??本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),本著“實(shí)施課程改革,態(tài)度要積極,步伐要穩(wěn)妥,作風(fēng)要扎實(shí),工作要深入?!钡木?,切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。
??1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問(wèn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
??2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合市教研室,重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我處組織了語(yǔ)文、英語(yǔ)教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn);邀請(qǐng)了特級(jí)教師翟玉康、市教研室薛大威主任來(lái)我校作講座;組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué)、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽(tīng)課。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中,特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
??3、本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo),視導(dǎo)了育紅小學(xué)。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開(kāi)放”活動(dòng),中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課,提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。
??4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,本學(xué)期我處邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加了我校的“半日開(kāi)放”活動(dòng),廣泛向家長(zhǎng)宣傳課程改革的重要意義,讓家長(zhǎng)了解教材編排、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想,讓家長(zhǎng)感受新課程、體驗(yàn)新課程。
??5、組織教師參加了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會(huì)》賽課活動(dòng),我校劉瑩老師獲一等獎(jiǎng)。組織教師參加了揚(yáng)州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動(dòng),我校厲志敏老師獲開(kāi)發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng),揚(yáng)州市二等獎(jiǎng)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇十九
??1、愛(ài)就是了解。
??初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
??2、愛(ài)就是關(guān)懷。
??在h1n1流感高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒,都在家休息近一個(gè)周才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。
??3、愛(ài)就是尊重。
??尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
??4、愛(ài)就是責(zé)任。
??教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十
本學(xué)期,美沙小學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作在各級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在全體教師的辛勤勞動(dòng)下,一步一個(gè)腳印,一期一個(gè)臺(tái)階,得到了和諧的發(fā)展,做到了管理科學(xué)化,記錄表冊(cè)化,嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初和學(xué)校的工作計(jì)劃實(shí)施,檢測(cè)評(píng)估,可以說(shuō)在實(shí)驗(yàn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),探索出一定的特點(diǎn)和規(guī)律,為了深入開(kāi)展研究,加強(qiáng)管理,指導(dǎo)推廣應(yīng)用工作的繼續(xù)發(fā)展提供了可靠的依據(jù),為了對(duì)今后夯實(shí)好基礎(chǔ),現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
1、美沙小學(xué)有12個(gè)教學(xué)班,演示實(shí)驗(yàn)有8個(gè)班(3-6年級(jí))。
2、因美沙小學(xué)地理位置獨(dú)特,中老年教師偏多,很少參加現(xiàn)代教育的培訓(xùn),更談不上什么。
3、研究和參與,對(duì)實(shí)驗(yàn)田工作有一定的影響,對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展也不正常,極不方便。
二、在學(xué)期做到了以下之事。
1、按學(xué)校工作計(jì)劃一步一步地進(jìn)行,大力推廣信息技術(shù)教育工作者,黃泥小學(xué)的教師參加中心校賽課并獲獎(jiǎng)。
2、全體教師堅(jiān)定了教儀工作的重中之重的意識(shí),完善了資料工作的建檔工作,為今后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作夯下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、按月檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并作好記錄,檢查做到了表冊(cè)化。
4、3-6年級(jí)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到了90%以上。
5、期終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了徹底的檢查,對(duì)存在的問(wèn)題與考核掛鉤。
6、對(duì)資料要求按教儀站的去做,分成幾個(gè)板塊,作一一對(duì)應(yīng)的存檔。
三、今后的打算。
1、開(kāi)學(xué)初寫(xiě)好計(jì)劃,并存檔。
2、按時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng),以點(diǎn)帶面。
3、做好事平時(shí)的記錄,及時(shí)上交。
4、嚴(yán)格按照上級(jí)的要求去做。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十一
一學(xué)期即將過(guò)去,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結(jié)合我校具體實(shí)際,音體美教育工作正常地開(kāi)展,全面推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)研究。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉,體現(xiàn)出主體參與,積極探究互幫互學(xué),合作學(xué)習(xí)。
3、對(duì)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善,認(rèn)真做好評(píng)定工作。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,上好每一節(jié)課.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理,定期對(duì)教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查,定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
6、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,同時(shí)做到相互多聽(tīng)課,老帶新,熟帶生,在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,新老教師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講,本組共11名老師進(jìn)行了說(shuō)課、上課、評(píng)課、反思的學(xué)科競(jìng)賽。以《在說(shuō)、講、評(píng)、思中提高》為題在濮陽(yáng)市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
7、參加市組織的全國(guó)第三套廣播操的培訓(xùn),本學(xué)期成功更換了課間操,更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
二、課題研究。
1、省教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《中小學(xué)泥塑課程開(kāi)發(fā)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng),課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂(lè)欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂(lè)三步球的開(kāi)發(fā)研究》結(jié)題中。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
本學(xué)期,加強(qiáng)對(duì)音體美興趣小組的指導(dǎo),在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績(jī)。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子,在科研教學(xué)上創(chuàng)新,并且配合教務(wù)處開(kāi)展好工作。
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級(jí)體育競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻(xiàn)教育”學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行,并完善了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠(yuǎn)航》為題在濮陽(yáng)市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
4、組織實(shí)施了首屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、5.12安全演練活動(dòng)實(shí)施,利用體育課分批進(jìn)行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦,為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動(dòng),我們成功承辦了三步球項(xiàng)目的比賽活動(dòng),三步球代表隊(duì)榮獲男女兩個(gè)第一名。乒乓球榮獲男子第二名,籃球榮獲男子第六名。團(tuán)體榮獲市一等獎(jiǎng)。
建議:加強(qiáng)教研組的工作管理:教研活動(dòng)可分為。
1、教育通識(shí)或個(gè)人讀書(shū)交流。
2、評(píng)課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績(jī),但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)!
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十二
一學(xué)年來(lái)學(xué)校創(chuàng)安工作,根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建平安校園的實(shí)施意義,結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂了2008年度創(chuàng)安工作計(jì)劃。以"創(chuàng)安"為重中之重,確保全校師生人身安全,身心健康,實(shí)現(xiàn)局定"五無(wú)"目標(biāo)。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)無(wú)火災(zāi)、無(wú)被盜、無(wú)嚴(yán)重受損的目標(biāo)。開(kāi)展創(chuàng)安工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實(shí)。年初對(duì)學(xué)校成立"創(chuàng)安"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的七人小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè):治保組、調(diào)解組、安全組、消防組。
2、修訂校園平安工作責(zé)任制。組織各班、組、辦等職能部門(mén)責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。并將安全工作納入年度考核。
3、將法制宣傳教育納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校通過(guò)圖片展、黑板報(bào)觀看vcd片。收看電視臺(tái)節(jié)目和邀請(qǐng)、交警大隊(duì)、關(guān)工委的同志來(lái)校作專(zhuān)題講座等多種形式活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生"安全第一"的意識(shí)。確立學(xué)校安全人人有責(zé)的觀念。
4、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點(diǎn)部位主要有:校門(mén)口.對(duì)此學(xué)校已安排由行政領(lǐng)導(dǎo)及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時(shí)向鎮(zhèn)政府遞交書(shū)面報(bào)告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通,整治道路問(wèn)題。同時(shí)發(fā)動(dòng)全校師生自查、互查自行車(chē)車(chē)況,杜絕學(xué)生并排騎車(chē),無(wú)車(chē)閘、車(chē)鈴現(xiàn)象的出現(xiàn)。對(duì)學(xué)校附近網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所,學(xué)校安排由輔導(dǎo)員、各中隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé),定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入及時(shí)勸阻。
5、對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)部位安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性排查。學(xué)校每月安排一次安全工作會(huì)議,統(tǒng)一思想、明確分工。由總務(wù)處和體育組負(fù)責(zé)校園內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施,公共活動(dòng)設(shè)施的安全工作。加強(qiáng)了對(duì)人防、物防、技防的措施落實(shí)。
一年來(lái)我校在創(chuàng)建平安校園工作中,領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與措施實(shí),已經(jīng)取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全,涉及千家萬(wàn)戶(hù),在今后的學(xué)校管理中,我們將一如既往、警鐘長(zhǎng)鳴,把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色,富有成效。
2009年元月。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十三
??1.在學(xué)期初每位黨員都寫(xiě)下一句話(huà)承諾,并且開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先鋒黨員活動(dòng)。
??2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的“十八大”精神,積極響應(yīng)中央政治局提出的改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。我支部第一季度評(píng)選黃萬(wàn)水、林建文兩位為先鋒黨員,第二季度評(píng)選李素蓉、謝翔翔兩位先鋒黨員。
??3.本學(xué)期還確定年輕教師章怡、顏朦朦兩位為入黨積極分子,吸收鄭如局、陳士威兩位為預(yù)備黨員,為我支部輸送新鮮的血液和活力。
??(二)工會(huì)工作。
??1.繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作,不斷完善校務(wù)公開(kāi)的運(yùn)行機(jī)制,建立好臺(tái)賬,使校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
??2.做好“三八婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)組織工作,以表示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)懷。
??3.為提高教職工的身體素質(zhì),建立教職工體檢制度,安排一年一次體檢。
??4.堅(jiān)持慰問(wèn)制度,把溫暖工程作為常規(guī)性工作來(lái)抓,看望走訪生病住院的退休教師。
??5.組織青年教師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽,提高教師普通話(huà)水平,增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。
??6.選送陳士威老師演唱的歌曲《白月光》、謝翔翔老師演唱的歌曲《相逢是首歌》參加學(xué)區(qū)教職工演唱比賽,并分別獲獎(jiǎng)。
小學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十四
??1.在保安隊(duì)伍的建設(shè)上,主要注重抓素質(zhì)思想教育,提高各人員的安全意識(shí),同時(shí)還充分利用和發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的作用,嚴(yán)密監(jiān)視各種可疑人員和出現(xiàn)的各種不可意料的事情,讓來(lái)訪人員認(rèn)真填寫(xiě)來(lái)訪登記表。
??2.在預(yù)防溺水方面,我們學(xué)校也特別重視。由于農(nóng)村河流較多,在學(xué)校附近及回家的路上也有河流經(jīng)過(guò),所以存在極大的安全隱患。為了預(yù)防溺水工作的順利進(jìn)行,我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng):
??(1)在附近河流,樹(shù)立了多個(gè)警示牌,嚴(yán)禁學(xué)生靠近玩耍。
??(2)在校門(mén)口設(shè)置了橫幅“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”,讓全校學(xué)生參與簽名。
??(3)向全校學(xué)生發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),增強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好預(yù)防溺水工作。
??(4)舉辦預(yù)防溺水黑板報(bào)比賽,讓預(yù)防溺水宣傳教育深入人心。
??(5)充分利用了廣播,在放學(xué)時(shí)播放安全教育資料,提醒學(xué)生注意安全。
??3.在交通安全方面,我們讓各班主任做好學(xué)生接送情況統(tǒng)計(jì)表,嚴(yán)格監(jiān)督無(wú)證,超載車(chē)輛。并且向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū),共同做好接送車(chē)的安全工作。
??4.在傳染病預(yù)防方面,我校針對(duì)今年傳染病的形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況,迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全傳染病預(yù)防和上報(bào)制度,同時(shí)也開(kāi)展了一系列活動(dòng):
??(1)晨檢制度的落實(shí)。
??(2)健康教育常規(guī)化。
??(3)提高教職工的傳染病預(yù)防能力。
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