教師編寫(xiě)教案可以提高自己的教學(xué)水平,不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法。教案的編寫(xiě)要充分考慮時(shí)間的合理安排和控制。以下是一些學(xué)生對(duì)教案的評(píng)價(jià)和建議,供大家參考改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇一
教學(xué)內(nèi)容:
歌表演:《大熊貓》
教學(xué)目標(biāo):
1、欣賞《大熊貓》,對(duì)音樂(lè)形象充分展開(kāi)想象。
2、聆聽(tīng)《大熊貓》,自編動(dòng)作表演。
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的想象。
2、用生動(dòng)形象的動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)。
教學(xué)難點(diǎn):
感受樂(lè)曲的意境和情景,能跟著音樂(lè)表演。
教學(xué)準(zhǔn)備:《大熊貓》欣賞帶教學(xué)過(guò)程:
》
2、小朋友在大森林里看到了什么?聽(tīng)到了什么呢?
4、小朋友看到的熊貓有……的,它在表演……,我們也來(lái)學(xué)學(xué)熊貓可愛(ài)的樣子。
5、出示課題--《大熊貓》,簡(jiǎn)介作品。
6、生根據(jù)音樂(lè)速度變化分段。
7、生總賞全曲,隨音樂(lè)根據(jù)自己的感受和理解自由表演。
二:
布置作業(yè):
板書(shū)設(shè)計(jì):
教學(xué)反饋:
教學(xué)反思
第一個(gè)部分:通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)
第二各部分:通過(guò)老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛(ài)什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
第三部分:通過(guò)貼畫(huà),來(lái)鼓勵(lì)幼兒。
最后,我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇二
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)畫(huà)大熊貓教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大熊貓,一般稱(chēng)作“熊貓”,是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡(jiǎn)單知識(shí),能簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài),形狀。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
畫(huà)好橢圓,和圓形
畫(huà)好橢圓,和圓形
一、開(kāi)始部分:
二、基本部分:
1、出示圖片:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋,橢圓形的身子,橢圓形的四肢,半圓形的耳朵,圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的.嘴。
(老師)小朋友們真棒,剛才看得太仔細(xì)了,大熊貓身子很肥胖,長(zhǎng)有粗壯的四肢。
2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
首先,咱們畫(huà)大熊貓圓圓的大腦袋。 然后在腦袋下面畫(huà)一個(gè)橢圓形的身子,然后畫(huà)大熊貓橢圓形的四肢,最后,咱們給大熊貓?zhí)懋?huà)上圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴 。小朋友們,老師剛剛給你們說(shuō)了,大熊貓愛(ài)吃什么?(竹葉)所以,我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí),要給大熊貓?zhí)懋?huà)上竹葉。
3、讓幼兒自己操作
1)、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)、畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)、為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào),用油畫(huà)棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)
4、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
三、活動(dòng)延伸:
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了,現(xiàn)在,咱們?nèi)グ涯銈儺?huà)的漂亮的熊貓貼在畫(huà)廊上。
四、結(jié)束部分:
讓幼兒模仿大熊貓走路,依次走出教室。
第一個(gè)部分:通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)
第二各部分:通過(guò)老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛(ài)什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
第三部分:通過(guò)貼畫(huà),來(lái)鼓勵(lì)幼兒。
最后,我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇三
1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、開(kāi)始部分:
隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分:
1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的`太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿?,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5)給大熊貓進(jìn)行著色。
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。
5、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
6、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興活動(dòng)延伸隨著音樂(lè),老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物--大熊貓。
【活動(dòng)反思】。
第一個(gè)部分:通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)。
第二各部分:通過(guò)老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛(ài)什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
第三部分:通過(guò)貼畫(huà),來(lái)鼓勵(lì)幼兒。
最后,我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇四
1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分:
隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分:
1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁矗?在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子???(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)。
教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿?,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5)給大熊貓進(jìn)行著色。
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的.基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。
7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好?。?。
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。
玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類(lèi)推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。
規(guī)則:必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。
三、活動(dòng)延伸:
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著音樂(lè),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
四、結(jié)束部分:
隨著音樂(lè),老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇五
大熊貓,一般稱(chēng)作“熊貓”,是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡(jiǎn)單知識(shí),能簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài),形狀。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
畫(huà)好橢圓,和圓形
畫(huà)好橢圓,和圓形
一、開(kāi)始部分:
二、基本部分:
1、出示圖片:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)???(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋,橢圓形的身子,橢圓形的四肢,半圓形的耳朵,圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴。
(老師)小朋友們真棒,剛才看得太仔細(xì)了,大熊貓身子很肥胖,長(zhǎng)有粗壯的四肢。
2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
首先,咱們畫(huà)大熊貓圓圓的大腦袋。 然后在腦袋下面畫(huà)一個(gè)橢圓形的身子,然后畫(huà)大熊貓橢圓形的四肢,最后,咱們給大熊貓?zhí)懋?huà)上圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴 。小朋友們,老師剛剛給你們說(shuō)了,大熊貓愛(ài)吃什么?(竹葉)所以,我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí),要給大熊貓?zhí)懋?huà)上竹葉。
3、讓幼兒自己操作
1)、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)、畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)、為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。(涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào),用油畫(huà)棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂)
4、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
三、活動(dòng)延伸:
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了,現(xiàn)在,咱們?nèi)グ涯銈儺?huà)的漂亮的熊貓貼在畫(huà)廊上。
四、結(jié)束部分:
讓幼兒模仿大熊貓走路,依次走出教室。
第一個(gè)部分:通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)
第二各部分:通過(guò)老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛(ài)什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。
第三部分:通過(guò)貼畫(huà),來(lái)鼓勵(lì)幼兒。
最后,我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解魚(yú)類(lèi)身體的基本特征,能創(chuàng)作不同姿態(tài)的卡通魚(yú)形象。
2、感受不同魚(yú)類(lèi)色彩花紋的魅力,能裝飾并涂染出色彩鮮明的圖案。
3、體驗(yàn)自然,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,萌發(fā)熱愛(ài)自然的美好情感。
4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
演示多媒體ppt課件一套、各種形態(tài)魚(yú)的范例、白紙長(zhǎng)卷、油畫(huà)棒、水粉顏料、小桶、刷子、擦手毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分。
1、導(dǎo)入課題。
小朋友們好,我是朱老師,今天我和你們一起來(lái)參加繪畫(huà)活動(dòng)。在畫(huà)之前我們一起來(lái)欣賞一幅美麗的海底世界。大海是一個(gè)廣闊而神奇的地方,我請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看、靜靜地聽(tīng),一起了解來(lái)自海洋深處的秘密。
2、觀(guān)看多媒體ppt課件,聆聽(tīng)畫(huà)外音解說(shuō)。
(1)了解海底魚(yú)的種類(lèi)、外形。
(2)感受海底魚(yú)類(lèi)的色彩、花紋。
魚(yú)兒身體上有各式各樣美麗的`花紋,有的像夜空中的星星、有的像朵朵嬌艷的梅花、有的像明亮的彩帶、有的像描繪的地圖、有的像鼓起的刺球….
(3)欣賞卡通魚(yú)圖片。
就是因?yàn)轸~(yú)兒長(zhǎng)得那么可愛(ài)有趣,叔叔阿姨們?yōu)槲覀儎?chuàng)作了許許多多生動(dòng)的卡通魚(yú)形象。你們認(rèn)識(shí)他們嗎?有的嘴巴像鋸子、有的戴著項(xiàng)鏈提著包、有的吹著喇叭、有的在刷牙….聰明的魚(yú)兒們好像人類(lèi)會(huì)做的事情它們都會(huì)做。
(二)基本部分。
1、總結(jié)觀(guān)賞內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)。
剛才我們共同觀(guān)看了關(guān)于海底世界的影片,看到了各式各樣的魚(yú)兒。它們有的大、有的小;形狀也各不相同,有的圓、有的方,有的胖有的瘦;它們身體各個(gè)部位長(zhǎng)得各不相同,魚(yú)兒的身體有那幾個(gè)部分呢?(頭、身體、魚(yú)尾和魚(yú)鰭);魚(yú)兒的身體上還長(zhǎng)有各式各樣美麗的花紋。
2、與幼兒一起分享范例圖片。
最后我們還看到了許多聰明、可愛(ài)的卡通魚(yú)兒,它們也分男女來(lái)少,也穿衣戴帽,人類(lèi)會(huì)做的事情他們也會(huì)做。老師看了以后很受啟發(fā),也畫(huà)了一些魚(yú)兒和小朋友們一起分享。
(1)展示形形色色魚(yú)的范例供幼兒自由挑選。幼兒討論,說(shuō)說(shuō)魚(yú)兒的形狀、各部分的特征、身體上的花紋和色彩,并給魚(yú)兒起名字。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己魚(yú)兒的特征。
(3)請(qǐng)幼兒將自己的魚(yú)兒送到“大?!崩铩?將魚(yú)兒圖片粘貼到由藍(lán)色的皺紋紙布置的“大?!鄙?。
2、分步驟啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)作魚(yú)兒身體的各個(gè)部分。
(1)請(qǐng)幼兒在長(zhǎng)卷上大膽、隨意地畫(huà)出一個(gè)較大的形狀。讓我們一起將它變成一條漂亮的魚(yú)寶寶吧。
選擇任意一端分出魚(yú)頭,眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè),嘴巴在頭部前方。啟發(fā)幼兒在魚(yú)頭部創(chuàng)作出各式各樣的眼睛、嘴巴。如圓的、長(zhǎng)的、大的、小的眼睛,大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、鋸子形的嘴、鉤子狀的嘴等;啟發(fā)幼兒給自己的魚(yú)寶寶穿上花裙子(在身體后方創(chuàng)作各種式樣的尾鰭);在魚(yú)的身體上方和胸部創(chuàng)作獨(dú)特的背鰭及胸鰭形狀;啟發(fā)幼兒給自己的魚(yú)寶寶穿上漂亮的花衣服(身體上創(chuàng)作各式各樣的花紋、圖案)。用油畫(huà)棒為魚(yú)兒涂色。突出表現(xiàn)魚(yú)兒身體上圖案的色彩搭配。
(2)啟發(fā)幼兒為魚(yú)兒添畫(huà)飾品并能說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)魚(yú)兒在干什么。如:戴帽子的魚(yú)先生、看書(shū)的魚(yú)寶寶、唱歌的魚(yú)姐姐、吃漢堡的魚(yú)弟弟、抽煙的魚(yú)爺爺、背包的魚(yú)姑娘、上學(xué)的魚(yú)哥哥、彈琴的魚(yú)老師等等。
3、幼兒按自己的意愿創(chuàng)作更多造型不同的魚(yú)兒。
說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)它們?cè)谝黄鹱鍪裁?。共同組成一幅趣味魚(yú)樂(lè)園。提醒幼兒構(gòu)圖中注意大小、疏密相結(jié)合。(多媒體圖片音樂(lè)循環(huán)播放)。
4、啟發(fā)幼兒豐富畫(huà)面背景。如:海藻、珊瑚等。
5、用水彩顏料涂刷背景色。
老師給小朋友們帶來(lái)了很多藍(lán)色的水寶寶,請(qǐng)小朋友們用小刷子將水寶寶請(qǐng)到自己的畫(huà)面當(dāng)中,變成一片藍(lán)色的海洋。(幼兒會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)畫(huà)面色彩上出現(xiàn)了油水分離的效果)水寶寶可有禮貌了,碰見(jiàn)魚(yú)兒就讓開(kāi)了。
(三)結(jié)束部分。
1、幼兒在音樂(lè)聲中做好整理工作,擦擦小手和桌子。
2、請(qǐng)幼兒欣賞大家共同創(chuàng)作的畫(huà)面,激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然德情感,萌發(fā)保護(hù)自然的意識(shí)。
3、幼兒模仿小魚(yú)兒游水進(jìn)入盥洗室洗手。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)自己的觀(guān)察了解指印的特點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。
3、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用指印畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的事物。
4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制指印畫(huà)一份。
2、幼兒繪畫(huà)用品人手一套。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞作品,激發(fā)幼兒興趣。
今天,老師帶來(lái)了一副特別的畫(huà),大家一起來(lái)欣賞一下好嗎?(黑板上展示作品)。
你看到了什么?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些畫(huà)中的小秘密?
二、引導(dǎo)幼兒探索:
1、教師現(xiàn)場(chǎng)演示一個(gè)指印,讓幼兒觀(guān)察這是什么?這個(gè)指印跟老師的畫(huà)有什么一樣的地方?(原來(lái)老師的畫(huà)就是指印畫(huà)出來(lái)的)。
2、我們的手印能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà),小朋友想不想學(xué)呀!
三、教師教畫(huà)過(guò)程。
1、老師請(qǐng)小朋友伸出自己的小手,看一看,我們的這邊小手有幾根手指?(五個(gè)手指頭)它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。
現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友想一想:這幾個(gè)不同的手指頭,印出來(lái)的指印效果會(huì)相同嗎?
老師來(lái)試一試,看看是怎樣的結(jié)果?老師在紙上分別印出大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指的指印,然后和幼兒一起分析(不同的手指有大小不同的變化,而且它們大小不一。)。
2、老師教幼兒怎么使用我們那幾個(gè)手???(在畫(huà)畫(huà)中大的地方用大拇指,小的地方用小指,其它幾個(gè)可根據(jù)你的需要靈活地交換印用,還有我們的手指頭,不僅可以正著印,也可以橫著、斜著、兩個(gè)三個(gè)指印重疊,或是整根手指全用上,反正有許多不同的印法。)。
3、老師提出幾個(gè)畫(huà)指印畫(huà)的幾個(gè)注意事項(xiàng):小朋友在手指印畫(huà)的時(shí)候,顏料不能粘的太多,太多的就會(huì)就會(huì)看不出形狀,而且畫(huà)面不美觀(guān),還有不能壓的太重或太輕,不能太多顏料或太干了,也不能太用力或用力不平均,或是太輕了,還有最重經(jīng)手要干凈。
4、老師教畫(huà)。
今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的指印畫(huà)(毛毛蟲(chóng))在完成一系列的指印后,最后請(qǐng)小朋友勾勒出毛毛蟲(chóng)的'造型。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇八
1、使幼兒認(rèn)識(shí)大熊貓的主要外形特征,了解大熊貓的生活習(xí)性。
2、讓幼兒知道大熊貓是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物,是國(guó)寶,應(yīng)保護(hù)大熊貓。
3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、豐富詞匯:珍貴、竹筍。
一、用謎語(yǔ)引出課題,讓幼兒猜:"像熊比熊小,像貓比貓大。竹筍當(dāng)糧食,竹林里安家。"(大熊貓)。
二、出示大熊貓玩具,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大熊貓的外形特征。
教師出示大熊貓玩具,提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒依次觀(guān)察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
小結(jié):大熊貓的頭是圓形,頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴,一對(duì)小眼睛周?chē)L(zhǎng)著黑色的毛,像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的,在臉的中央,兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形,全是白色。有四條粗短的腿,長(zhǎng)圓形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。
三、講述大熊貓的生活習(xí)性。
教師提出問(wèn)題:大熊貓生活在哪里?它喜歡吃什么?怎樣生活?是怎樣走路的?小結(jié):大熊貓住在長(zhǎng)有竹林的高山上,喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨(dú)居,白天睡覺(jué),晚上出來(lái)吃東西,會(huì)爬樹(shù),走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。
四、談話(huà):大熊貓與人類(lèi)的關(guān)系。
"為什么稱(chēng)大熊貓為國(guó)寶?你在什么地方見(jiàn)過(guò)大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它?"。
小結(jié):(為什么稱(chēng)大熊貓為國(guó)寶參見(jiàn)教學(xué)資料)小朋友在動(dòng)物園、電影、電視或圖書(shū)中見(jiàn)過(guò)大熊貓。大熊貓形體美麗,動(dòng)作有趣,性情溫雅,可供大家觀(guān)賞,還可以表演精彩的節(jié)目,是我們和世界人民喜愛(ài)的動(dòng)物。但它卻面臨著越來(lái)越多的危險(xiǎn),我們要救救大熊貓,保護(hù)大熊貓,讓它永遠(yuǎn)生活在地球上。
科學(xué)教育蘊(yùn)含的教育價(jià)值主要在于親歷探究解決問(wèn)題的全過(guò)程,從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與成人不同,他們的動(dòng)機(jī)完全依賴(lài)于對(duì)被認(rèn)知對(duì)象感興趣的程度。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇九
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、學(xué)習(xí)集體舞,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕快、愉快的情緒。
2、感知簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,嘗試做出即興動(dòng)作。
3、在集體舞中準(zhǔn)確的交換舞伴,享受交換舞伴、與舞伴共舞的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、《西納西搖擺舞》音樂(lè);
2、手腕花人手一個(gè)(帶右手);
3、小猴頭飾、圖譜、小桃子標(biāo)記若干。
【活動(dòng)過(guò)程】。
入場(chǎng):跳躍入場(chǎng)。使用“小兔跳跳跳”感受節(jié)奏xxxxx。
一、感知節(jié)奏。
聽(tīng)節(jié)奏語(yǔ)言做動(dòng)作。
看教師動(dòng)作感受節(jié)奏:使用節(jié)奏型xxxxxxxxxxxxx。
二、幼兒創(chuàng)編即興動(dòng)作。
教師引導(dǎo)幼兒以“小猴子”為原型,大方的表現(xiàn)自我,創(chuàng)編“小猴”舞蹈動(dòng)作。
三、教師示范動(dòng)作。
播放《西納西搖擺舞》音樂(lè),教師帶小猴子的頭飾,扮演小猴表演舞蹈。
四、幼兒練習(xí)動(dòng)作。
出示舞蹈圖譜,根據(jù)圖譜做動(dòng)作。
五、隨音樂(lè)跳雙圈集體舞。
幼兒找好“小桃子”標(biāo)記,站好隊(duì)形。
內(nèi)圈幼兒不動(dòng),外圈幼兒向手腕花方向(逆時(shí)針?lè)较颍┬D(zhuǎn)交換舞伴。
內(nèi)圈幼兒順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),外圈幼兒逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),交換舞伴。
六、放松運(yùn)動(dòng)。
做拍拍手、拍拍胳膊、拍拍大腿等動(dòng)作,進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十
1、觀(guān)察了解大熊貓成長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)大熊貓的成長(zhǎng)奧妙感興趣。
2、了解大熊貓的生活習(xí)性,知道大熊貓的哺育很困難。
3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
4、通過(guò)觀(guān)察、交流與討論等活動(dòng),感知周?chē)挛锏牟粩嘧兓?,知道一切都在變?/p>
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包指導(dǎo)要點(diǎn):
1、引導(dǎo)幼兒猜想和討論:大熊貓媽媽生出來(lái)的孩子是什么樣的?它們是怎樣長(zhǎng)大的?
2、觀(guān)看“大熊貓成長(zhǎng)記”的vcd,觀(guān)察了解大熊貓成長(zhǎng)的過(guò)程。
3、談話(huà)交流:
a、大熊貓媽媽生出來(lái)的孩子是什么樣的?
b、大熊貓孩子是怎樣長(zhǎng)大的?
c、大熊貓愛(ài)吃什么?喜歡住在什么地方?
e、大熊貓有什么本領(lǐng)?它們是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?
4、按大熊貓成長(zhǎng)的過(guò)程,使用學(xué)習(xí)包中的圖片逐圖講述大熊貓成長(zhǎng)的過(guò)程。
5、討論如何在班上建構(gòu)一個(gè)“大熊貓樂(lè)園”。
6、在談話(huà)交流過(guò)程中,教師根據(jù)幼兒的`興趣點(diǎn)再次觀(guān)看“大熊貓成長(zhǎng)記”的vcd片段或生成新的問(wèn)題。
科學(xué)教育蘊(yùn)含的教育價(jià)值主要在于親歷探究解決問(wèn)題的全過(guò)程,從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)應(yīng)用。幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與成人不同,他們的動(dòng)機(jī)完全依賴(lài)于對(duì)被認(rèn)知對(duì)象感興趣的程度。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十一
1、欣賞名畫(huà)《向日葵》,感受畫(huà)面的美。
2、了解葵花向陽(yáng)開(kāi)放的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索此現(xiàn)象的興趣。
3、觀(guān)察葵花的形態(tài)特征,學(xué)習(xí)用顏料畫(huà)表現(xiàn)向日葵。
通過(guò)觀(guān)察葵花,學(xué)習(xí)用顏料畫(huà)表現(xiàn)葵花。
大膽作畫(huà),色彩搭配協(xié)調(diào)。
掛圖、作畫(huà)工具。
1、欣賞名畫(huà)《向日葵》
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)上有什么,向幼兒介紹作者。引導(dǎo)幼兒從向日葵的造型、色彩、線(xiàn)條等方面感受畫(huà)面的美。
2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察向日葵的外形特征:葵花的花頭有圓盤(pán)狀的花序,里面結(jié)子,就是我們常吃的葵花子,成熟后顏色較重。周?chē)L(zhǎng)有舌狀的黃色花瓣。
3、幼兒交流關(guān)于葵花向陽(yáng)開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)。
4、出示范畫(huà),教師示范作畫(huà)。
(1)用各種彩色線(xiàn)勾畫(huà)輪廓。先畫(huà)幾朵不同大小的花頭,花頭有前有后,被擋住的花頭只能看到一部分,再把花插到一個(gè)大花瓶里。線(xiàn)要勾的粗壯有力。
(2)填色。選擇好自己認(rèn)為合適的'好看的顏色進(jìn)行涂色。先畫(huà)淺色,后畫(huà)深色,花瓣用淺色,花序就涂深色。背景色根據(jù)花的色彩考慮,當(dāng)花的顏色重的時(shí)候,背景的色彩就亮,當(dāng)花的顏色亮的時(shí)候,背景色就濃重。
5、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒大膽勾畫(huà)向日葵的輪廓,大膽使用顏色。
6、欣賞交流,展示幼兒的畫(huà),引導(dǎo)幼兒互相欣賞。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十二
設(shè)計(jì)意圖:
盤(pán)子不僅是人們?nèi)粘I钪蟹浅J煜さ纳钣闷罚冶P(pán)子也被人們做成了精美的工藝品,擺在家里、掛在墻上,來(lái)扮靚我們的生活空間。我班通過(guò)本次主題活動(dòng)《蓋房子》認(rèn)識(shí)了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等,幼兒對(duì)房子的世界較熟悉,因此我將我們的主題融入此次活動(dòng),以紙盤(pán)子為載體,引導(dǎo)幼兒將顏色和形狀巧妙融合以房子為主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà),能使作品呈現(xiàn)五彩繽紛的特色,具有一定的觀(guān)賞性,又能提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用與主題相仿的圖案來(lái)裝飾盤(pán)子。
2、通過(guò)對(duì)各種房子的認(rèn)識(shí),大膽的用線(xiàn)描和色彩來(lái)裝飾。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):對(duì)各種各樣房子的認(rèn)識(shí)。
2.圓形盤(pán)子若干、水彩筆、盤(pán)子裝飾圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞,了解盤(pán)子(一)教師出示盤(pán)子(無(wú)圖案)師:老師今天帶來(lái)了一個(gè)特別的物品,你們來(lái)瞧一瞧!它有什么用呢?(幼兒介紹)。
師:在生活中盤(pán)子真是我們的好朋友,有很多的作用,真是我們生活中必不可少的日用品!但是盤(pán)子的作用不僅只有這些,我們來(lái)看一看它還可以用來(lái)做什么。
(二)教師出示圖片師:現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這些各種各樣的盤(pán)子吧?。ㄓ變盒蕾p圖片)師:欣賞完這些圖片,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)盤(pán)子除了可以放東西還可以用來(lái)做什么?(裝飾、做裝飾品等)教師小結(jié):盤(pán)子可以變成裝飾品,擺在我們的家里,掛在墻上來(lái)裝飾我們的房子。
二、學(xué)習(xí)制作方法(一)教師出示盤(pán)子(有圖案)師:小朋友,你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤(pán)子嗎?我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)漂亮的盤(pán)子當(dāng)裝飾品吧!
(二)提出裝飾主題、講解繪畫(huà)過(guò)程。
1.提出主題師:之前我們認(rèn)識(shí)了許多漂亮的房子,有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請(qǐng)小朋友將你喜歡的房子畫(huà)在我們的盤(pán)子上。你可以來(lái)當(dāng)一名小設(shè)計(jì)師,畫(huà)出你心目中的房子!
2.教師提出要求(1)首先找出中心點(diǎn),設(shè)計(jì)你想要畫(huà)的房子,然后再裝飾邊緣。
(2)裝飾四周的時(shí)候要注意圖案、線(xiàn)條的對(duì)稱(chēng)。
(3)線(xiàn)與線(xiàn)之間可以用間的的幾何圖形來(lái)裝飾,例如三角形、圓形等。
三、分發(fā)紙盤(pán)子,教師輔導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作師:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?那我們就開(kāi)始把各種各樣的房子搬到我們的盤(pán)子上,開(kāi)始來(lái)畫(huà)我們的裝飾品吧!
四、展示欣賞幼兒作品.師:這么多漂亮的盤(pán)子,我們請(qǐng)幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在盤(pán)子上設(shè)計(jì)了什么房子,你還用了什么線(xiàn)條來(lái)裝飾我們的盤(pán)子呢?(幼兒介紹)。
教學(xué)反思。
這節(jié)課,教材很貼近我們的生活,所以幼兒們也很感興趣通過(guò)本活動(dòng)的進(jìn)行,幼兒能分辨出房子的不同種類(lèi)及其特點(diǎn)“平房平房矮矮的,樓房樓房高高的,蒙古包蒙古包圓圓的?!敝皇牵险n時(shí),教學(xué)目標(biāo)中的第三點(diǎn)(培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。)這點(diǎn)完成的不太好,我在問(wèn)個(gè)別幼兒?jiǎn)栴}的時(shí)候,往往是大部分的幼兒都在說(shuō),沒(méi)有做到傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),在這方面,我以后也會(huì)注意。把每節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去上,本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度去準(zhǔn)備教案,更加完善教學(xué)過(guò)程。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十三
安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。
1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng),了解一些自我保護(hù)的知識(shí),知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?(幼兒都知道要警惕,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)。
(出現(xiàn)問(wèn)題情境)。
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
2、欣賞動(dòng)畫(huà)片。
3、理解故事。
(1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)。
(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣(mài)自己)。
(3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)。
(4)假如你也在場(chǎng),你還有沒(méi)有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫(huà)片拋向幼兒自己)。
(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)。
(6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?
三、觀(guān)看幻燈、討論。
1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表示出來(lái)。
2、分組討論:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫(huà)下來(lái)。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫(huà),相互介紹。
四、活動(dòng)延伸。
2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。
在活動(dòng)中,我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒(méi)有落的球、用什么樣的方法去接住這樣的球,活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知,從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自?huà)佔(zhàn)越忧颉钡姆椒?。并注意觀(guān)察幼兒在嘗試過(guò)程中的問(wèn)題,及時(shí)以啟發(fā)式的提問(wèn),引導(dǎo)幼兒找出問(wèn)題的所在,提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),滿(mǎn)足他們的需要,在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗(yàn)的提升,易于幼兒理解、掌握和提高?!跋染毢笾v、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性。有了前面的嘗試以及討論,幼兒初步掌握了“自?huà)佔(zhàn)越忧颉钡恼_方法,并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望。于是,和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,使得孩子自?huà)佔(zhàn)越忧虻膭?dòng)作成功率大大提高,使幼兒的興趣更高,同時(shí)教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開(kāi)始拋球時(shí)因?yàn)楹ε伦约航硬蛔。桓覓?,后?lái)在老師的鼓勵(lì)和其他小朋友的幫助下,慢慢開(kāi)始嘗試,從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球,他們從中體會(huì)到的快樂(lè)可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,但我相信他們多練習(xí)幾次,平時(shí)在多給一些鼓勵(lì),多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),他們會(huì)做的更好。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十四
授課班級(jí):大一班。
教學(xué)目標(biāo):
1能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
教學(xué)重點(diǎn):在上課傳授知識(shí)的同時(shí)引起孩子的興趣,讓他們的精神集中,畫(huà)出美麗的畫(huà),并啟發(fā)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,有顆愛(ài)心。
教學(xué)難點(diǎn):課上用的道具要齊全,準(zhǔn)備充足。引起小朋友的高度重視,感興趣,那么就需要在課上準(zhǔn)備做一個(gè)游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈。
教學(xué)環(huán)節(jié):
1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁矗浚ㄔ诔灾褡?、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)。
教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿?,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。
7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)。
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。
玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類(lèi)推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。規(guī)則:必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著音樂(lè),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
隨著音樂(lè),老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物――大熊貓。
大班藝術(shù)大熊貓教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1、使用油畫(huà)棒和水彩顏料,運(yùn)用排水畫(huà)的技法,五顏六色的菊花形象。
2、在觀(guān)賞、討論的基礎(chǔ)上,能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和基本特征。
3、感受排水畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同風(fēng)格效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、菊花一盆。
2、幼兒用書(shū),操作紙,油畫(huà)棒。
3、黑色、深藍(lán)色、紅色的水粉顏料各兩盤(pán),底紋筆若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示實(shí)物菊花,引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞菊花,了解菊花的主要特征。
教師:你看見(jiàn)的秋天的菊花是什么樣子的?
2、欣賞幼兒用書(shū)上的排水畫(huà)《美麗的菊花》。
畫(huà)面上有什么?你知道它是用什么方法一步一步完成的?
3、師生共同探索用排水畫(huà)的手法表現(xiàn)菊花的'形態(tài)。
請(qǐng)幼兒講述菊花的外形特征,教師示范制作排水畫(huà)的基本方法。
a)用油畫(huà)棒直接在紙上畫(huà)彩色的菊花,還可以采用先勾線(xiàn)畫(huà)出花瓶、花朵、葉子的形狀,再給花瓶、花朵涂色。
b)示范用水粉有序地刷出底色。
畫(huà)好后,選一個(gè)自己喜歡的水粉顏色,把畫(huà)放在報(bào)紙上,從左到右一排一排刷上顏色,一定要按一個(gè)方向有序的刷。
4、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。
教師提醒幼兒盡量把菊花畫(huà)得大些。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶,且涂色要有力,顏色要深一些。
5、組織幼兒有序地涂顏色。
圖畫(huà)畫(huà)好后,可以到前面來(lái)涂底色,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助,提醒幼兒有序地刷底色,盡量保持桌面或畫(huà)面整潔。
6、展覽幼兒作品。
幼兒相互欣賞,并向同伴介紹自己的作品。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/11143313.html】