方案應(yīng)當(dāng)有明確的時間表和具體的任務(wù)分工。方案的制定需要我們具備一定的專業(yè)知識和技能。通過閱讀這些范文，您可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)方案案例。
競賽工作方案篇一
增強(qiáng)學(xué)生對中國省級行政區(qū)的了解和愛國愛鄉(xiāng)的良好思想品德，提高學(xué)生對歷史與社會學(xué)習(xí)的興趣，也為校園文化建設(shè)建設(shè)增光添彩。
xxx。
七年級各班推薦5名學(xué)生。
第14周周一中午午休（12:10――13:00）。
綜合樓前水泥地。
愛我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個計時器，10張成績記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時。
第一環(huán)節(jié)：
班級推薦第13周周二前。
由各班任課社會老師在各班組織拼圖競賽活動，取最優(yōu)秀者推薦5名同學(xué)參加去學(xué)校“愛我中華”競賽，并填寫表格名單送到實驗樓一樓辦公室。
第二環(huán)節(jié)：
學(xué)校競賽第14周周一中午午休（12:10――13:00）。
第二環(huán)節(jié)競賽活動，共分5輪進(jìn)行，每輪10位同學(xué)，各班各1位同學(xué)。每輪開始時間以司令員哨聲為準(zhǔn)，直到10位同學(xué)中最后一位同學(xué)拼完整為一輪結(jié)束時間，計時員要及時記錄好每位同學(xué)的成績。依此類推共舉行5輪，根據(jù)成績設(shè)團(tuán)體、個人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說明。
參賽同學(xué)應(yīng)先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實行自我負(fù)責(zé)。參賽同學(xué)要聽從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學(xué)拼圖的`等等違反規(guī)則的行為將被取消班級或個人的成績。
競賽工作方案篇二
能夠熟練的運(yùn)用豎式計算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非常基本和重要的能力。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能，同時培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。同時強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學(xué)生參與度為100%。
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎勵。
11月29日中午12：00
各班教室
一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報。
競賽工作方案篇三
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生專業(yè)技能節(jié)活動，促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，將優(yōu)美的校園風(fēng)光與室內(nèi)專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和特長結(jié)合起來，實現(xiàn)“美麗校園我與學(xué)校展風(fēng)采”手繪美麗校園活動方案，可以是校園課室、場室的室內(nèi)效果、校園建筑效果、校園一角等手繪效果。
新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
承辦科組：
藝術(shù)設(shè)計與制作·室內(nèi)設(shè)計科組。
20xx級、20xx級室內(nèi)班同學(xué)。
a3紙大小。
十二周星期一下午放學(xué)前（5月8號）。
明新樓404室。
1、構(gòu)圖與透視（50%）：構(gòu)圖適中；不限透視表現(xiàn)形式，要求透視準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容（30%）：展示美麗校園的方方面面，遵循真實性、科學(xué)性、藝術(shù)性的三個原則。
3、效果（20%）：畫面黑白灰層次感強(qiáng)、色彩搭配和諧、立體感、空間感強(qiáng)，注意光影、材質(zhì)的表現(xiàn)。
根據(jù)作品的質(zhì)量確定評獎名額，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書與獎金。
競賽工作方案篇四
鑒于目前xx分公司各渠道廳店顯性化宣傳能力較弱，營業(yè)人員主動服務(wù)意識較差，業(yè)務(wù)、服務(wù)水平參差不齊，導(dǎo)致窗口暗訪檢查成績忽高忽低，重點投訴層出不群。
活動目的。
為充分調(diào)動一線服務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，市場部組織通過業(yè)務(wù)技能、服務(wù)技能、pop手繪海報的比賽，檢驗一線營業(yè)崗位的技能技巧水平、實際操作能力，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，達(dá)到不斷提高綜合服務(wù)水平的目標(biāo)，并通過此次競賽，為分公司各個服務(wù)崗位培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
活動主題。
追求卓越，勇于創(chuàng)新。
活動范圍。
xx分公司所有自有營業(yè)員、客戶經(jīng)理，以縣級分公司為單位開展競賽。
活動時間。
2012年7月--8月。
活動內(nèi)容。
括：選擇題30題，填空題20題，判斷改錯題10題，簡答題4題，案例分析2題。
考試要求：（1）由市場部出卷，試卷由縣分公司服務(wù)管理閱卷，業(yè)務(wù)管理審核；（2）業(yè)務(wù)考試由分公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)管理、服務(wù)管理、渠道管理4人監(jiān)考；（3）各縣分公司考試試卷、考試時間、考試成績報備市場部，市場部抽查監(jiān)考；（4）監(jiān)考官原則上不得監(jiān)考本分公司考場，具體安排由市場部考前通知；（5）考試成績前三名參加分公司業(yè)務(wù)知識競賽，不及格人員參加分公司組織的補(bǔ)考。
考試地點：各縣分公司。
考試時間：2012年6月25日。
服務(wù)技能比賽采用現(xiàn)場操作的方式進(jìn)行，采取抽簽形式，根據(jù)選手抽簽的題目進(jìn)行比賽，主要考核員工的現(xiàn)場客戶服務(wù)能力、應(yīng)急能力、語言溝通能力和業(yè)務(wù)推介能力。
場隨機(jī)選派營業(yè)員作為顧客配合考試，并就日常廳店服務(wù)中遇到的難題和棘手事件向被考核營業(yè)員出題，整個考試過程由被考核營業(yè)員獨(dú)立操作；（2）考核由服務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理、渠道管理擔(dān)任評委，取平均值為最終得分?？偡?00分，打分表見附件。
考試地點：各縣分公司。
考試時間：2012年7月1日-7月15日。
獎勵：各縣分公司綜合營業(yè)員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技能部分得分，評選出一二三名“服務(wù)能手”。
活動規(guī)則：（1）縣分公司各選派3名選手參賽；（2）主持人宣讀考題后，比賽方可開始，考試時間30分鐘；（3）裁判宣布比賽終止后，無論完成與否，選手應(yīng)立即停止手中動作，否則執(zhí)行扣分處理；（4）評委8人打分，去掉最高分和最低分，剩下6人的打分平均分為實際成績。
一、二、三等獎，獎金為300元、200元、100元：（2）獲獎員工頒發(fā)“獲獎證書”，獲贈考試用手繪海報工具一套，并聘為xx分公司特別內(nèi)訓(xùn)師。
一、二、三等獎獎金600元。
比賽地點：xx分公司五樓會議室。
比賽時間：2012年7月15日。
本次業(yè)務(wù)知識競賽旨在業(yè)務(wù)考試的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、競爭氛圍，提高一線員工的學(xué)習(xí)熱情。內(nèi)容將含蓋kpi指標(biāo)、業(yè)務(wù)知識、服務(wù)知識、優(yōu)惠活動等，具體競賽內(nèi)容以“吳忠分公司業(yè)務(wù)知識競賽參考題”為主。
參賽隊組成：每個縣分公司派業(yè)務(wù)考試成績前三名的一線員工參加競賽，共組成5個隊。
競賽題型：必答題；風(fēng)險題；幸運(yùn)題；挑戰(zhàn)題；參與題；加分題。
答題規(guī)則：（1）必答題：每隊8道，分兩輪進(jìn)行，每道限時30秒，每人答兩道，其他人不得提示，提示無成績；（2）風(fēng)險題：每隊4道，每道限時1分鐘，可以相互商討；（3）幸運(yùn)題：共5題，抽簽決定由哪組答題；（4）挑戰(zhàn)題：共5題，由各組抽簽，本組抽到其他哪個組向哪個組提問；（5）參與題：若干道，請觀眾作答；（6）加分題：共3題，搶答形式。
競賽流程：主持人講話---競賽開始---評選—頒獎---領(lǐng)導(dǎo)致辭---競賽結(jié)束。
獎勵：評選出一二三等獎頒發(fā)證書，獎金為500元、300元、200元，觀眾獎為價值20元禮品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一二三等獎500+300+200=1000元。
競賽地點：xx分公司五樓會議室。
競賽時間：2012年8月5日。
1）組織實施技能競賽，并制定評比規(guī)則；
2）監(jiān)督執(zhí)行競賽規(guī)則，確保競賽的真實有效性；
3）根據(jù)考評需要，建立“評審組”，推選組長，對競賽進(jìn)行公。
開考評。
1）針對服務(wù)技能考試出題；
2）上報參賽人員名單；
3）參與技能競賽評比實施；
活動策劃人：xx。
活動負(fù)責(zé)人：xx。
競賽工作方案篇五
為深入推進(jìn)黨紀(jì)法規(guī)進(jìn)機(jī)關(guān)和“學(xué)、查、糾、建、樹”活動，以比學(xué)趕超濃厚氛圍迎接第二十個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月，全方位展現(xiàn)委機(jī)關(guān)青年干部精神風(fēng)貌，根據(jù)“尖兵訓(xùn)練營”年度學(xué)習(xí)計劃安排，擬于近期舉辦市紀(jì)委監(jiān)委2019年第三期“尖兵訓(xùn)練營”黨紀(jì)法規(guī)知識競賽。特制定如下活動方案：
以賽促學(xué)樹標(biāo)桿，以學(xué)提能強(qiáng)素質(zhì)。
黨的十九大知識、《中國xxx黨章》《中國xxx紀(jì)律處分條例》《中國xxx廉潔自律準(zhǔn)則》《中國xxx問責(zé)條例》《中國xxx黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國xxx巡視工作條例》《中國xxx紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《xxx監(jiān)察法》等內(nèi)容。
“尖兵訓(xùn)練營”全體學(xué)員。
2019年4月17日(周三)14:40(時間待定)。
市委一樓五號會議室。
本次知識競賽共分為見微知著(必答題)、快馬加鞭(搶答題)及攻防守擂(選答題)等3個環(huán)節(jié)，賽前及時公布知識競賽題庫，正式競賽時從題庫中抽取80道題(分別有單選、多選、判斷等題型)。“尖兵訓(xùn)練營”各學(xué)習(xí)小組分別選派4名學(xué)員作為參賽選手組成代表隊，代表小組參加知識競賽活動，每名參賽選手競賽得分計入代表隊總成績，根據(jù)各代表隊總成績確定一、二、三等獎歸屬。對競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的選手直接作為委機(jī)關(guān)參加全市黨紀(jì)法規(guī)知識競賽隊的隊員。本次活動按照人人參與其中、個個充當(dāng)主角的原則進(jìn)行，請大家提前安排好時間，盡量做到全體參與。確因特殊情況參加不了的，提前與組織部請假并報各小組組長備案，由各小組組長匯總后統(tǒng)一報競賽籌備組。
(一)堅持做好日常學(xué)習(xí)。各地各單位要充分利用中心組學(xué)習(xí)、支部活動、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、黨員活動日、自學(xué)等方式組織開展黨紀(jì)法規(guī)知識學(xué)習(xí)，久久為功，形成常態(tài)化。堅持讀原文、學(xué)原理，做到學(xué)深悟透，銘于心、踐于行。要結(jié)合工作實際，通過座談交流、舉辦培訓(xùn)班、參加庭審旁聽、撰寫體會文章等形式，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，切實深化對學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)重要意義的理解和把握。
(二)組織開展專題輔導(dǎo)報告。邀請有關(guān)專家、學(xué)者對新修訂的《xxx憲法》和新頒布的《xxx監(jiān)察法》作專題輔導(dǎo)報告，幫助廣大公職人員進(jìn)一步學(xué)懂、弄通、悟透兩部法規(guī)的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)依法履職的思想自覺和行動自覺。
(三)組織開展宣講活動。為深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，著力加強(qiáng)廉潔從政從業(yè)教育，強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)意識，市紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員將帶頭深入到各縣區(qū)、市直等單位開展“廉潔六安·清風(fēng)行”主題宣講活動。同時，市紀(jì)委監(jiān)委將挑選相關(guān)業(yè)務(wù)人員成立黨紀(jì)黨規(guī)和法紀(jì)法規(guī)兩個宣講小分隊，重點圍繞黨紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳貫徹進(jìn)行輔導(dǎo)和解讀，為各地各單位開展學(xué)習(xí)教育提供師資力量保障。
(四)組織開展以案釋法警示教育活動。在去年將警示教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)村延伸的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)利用市黨風(fēng)廉政教育中心警示教育展廳，在市直有關(guān)企事業(yè)單位、各縣(區(qū))直單位、縣(區(qū))有關(guān)企事業(yè)單位中，集中開展警示教育活動。通過身邊查處的腐敗案例，以案釋法，知敬畏、明法紀(jì)，進(jìn)一步筑牢廣大公職人員遵紀(jì)守法的思想防線。
(五)圍繞黨紀(jì)法規(guī)上一堂廉政黨課。各地各單位黨組織主要負(fù)責(zé)同志要切實增強(qiáng)責(zé)任意識，抓好教育活動的開展，以上率下，扎牢思想的籬笆，在督促抓好經(jīng)常性黨紀(jì)法規(guī)教育的同時，要結(jié)合實際，為本地本單位上一堂“遵紀(jì)守法、筑牢防線”廉政教育黨課，教育引導(dǎo)廣大公職人員自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
(六)編印廉政教育宣傳讀本。圍繞我省及我市查處的典型違紀(jì)違法案例編印《以案釋紀(jì)、以案釋法》廉政教育讀本，通過案例的解讀和剖析，以及案例的震懾效果，使廣大公職人員進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，銘記黨紀(jì)法規(guī)的紅線和底線，切實提高廉潔從政從業(yè)的風(fēng)險防范能力。
(七)組織開展黨紀(jì)法規(guī)知識競賽。市紀(jì)委監(jiān)委將聯(lián)合市委宣傳部、市廣電臺舉辦一場黨紀(jì)法規(guī)知識競賽。通過活動的舉辦，在全市掀起黨紀(jì)法規(guī)教育年活動的熱潮，深入拓展黨紀(jì)法規(guī)知識的覆蓋面和普及率。
(八)組織開展黨紀(jì)法規(guī)知識測試。重點測試公職人員對《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《憲法》《刑法》《監(jiān)察法》等相關(guān)基本知識的了解把握。知識測試活動按照干部管理權(quán)限分級組織實施。市紀(jì)委監(jiān)委將重點在縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部中組織開展知識測試活動。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各單位主要負(fù)責(zé)同志要高度重視，把黨紀(jì)法規(guī)教育納入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講、帶頭貫徹，推進(jìn)學(xué)思踐悟。要切實扛起主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，把教育活動融入日常，融入工作，責(zé)任落實到人，任務(wù)落實到位。各級黨校應(yīng)將黨紀(jì)法規(guī)相關(guān)知識內(nèi)容納入培訓(xùn)必修課程，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
競賽工作方案篇六
邢臺地區(qū)小電廠共34座，已接入遠(yuǎn)動信息的小電廠共25座，總計容量450mw，已全部轉(zhuǎn)發(fā)到省調(diào)。
1.2未接入的小電廠情況。
未接入小電廠為縣調(diào)管轄小水電，共9座，總計容量：8.98mw。目前這些小電廠主要是放水時發(fā)電，平時不發(fā)電，不具備二次接入遠(yuǎn)動和通信設(shè)備（如表2）。
2邢臺電網(wǎng)地方小電廠存在問題及原因分析。
2.1由于存在通信通道、技術(shù)支持系統(tǒng)等多方面的不足，目前省調(diào)和各地調(diào)對地方電廠缺乏有效的管理手段，電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行人員無法獲得小電廠的實際運(yùn)行情況，這對發(fā)電計劃的制定、電網(wǎng)安全校核帶來不利影響，對電網(wǎng)運(yùn)行帶來安全隱患。
2.2由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)的管理流程和管理工具，各級調(diào)度的管理水平差別較大，為“大運(yùn)行”和“調(diào)控一體化”模式下的地調(diào)同質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)管理帶來了困難。粗放型管理不利于節(jié)能減排和綠色環(huán)保的國家能源戰(zhàn)略的執(zhí)行。
2.3由于目前小電廠和電網(wǎng)缺乏信息互動系統(tǒng)，電廠申報檢修計劃、發(fā)電計劃等仍通過傳真和電子郵件方式進(jìn)行，增加了專業(yè)管理人員的工作量，工作效率較低，不利于進(jìn)一步精益化管理和提升管理水平。
2.4部分廠站遠(yuǎn)動設(shè)備故障停運(yùn)已不能恢復(fù)，且為音頻電纜載波方式，采用光纜載波方式及設(shè)備更換需投入較大資金。因電煤價格上漲，電廠經(jīng)營困難，虧損嚴(yán)重，無力完成設(shè)備恢復(fù)，申請暫緩進(jìn)行。
2.5根據(jù)邢臺市政府規(guī)劃，部分電廠已列入拆遷關(guān)停單位，電廠為避免資源浪費(fèi)，申請暫緩設(shè)備恢復(fù)工作。電廠無專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，專業(yè)技術(shù)力量不足，發(fā)生自動化裝置故障不能及時恢復(fù)，影響正常數(shù)據(jù)上傳。
3邢臺電網(wǎng)地方小電廠存在問題解決措施。
為進(jìn)一步做好地方公用和自備電廠的運(yùn)行管理工作，按照《河北省南部電網(wǎng)地方小電廠調(diào)度管理辦法》和《河北南網(wǎng)企業(yè)自備電廠調(diào)度運(yùn)行管理規(guī)定》等相關(guān)文件要求，建設(shè)河北南部電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)，進(jìn)一步實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，管理模式的精益化。通過本項目的實施，將建立起省調(diào)、地調(diào)與地方電廠信息交流的平臺，最大程度上實現(xiàn)信息的共享，極大提升地方小公用和自備電廠的并網(wǎng)管理水平，促進(jìn)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。結(jié)合邢臺電網(wǎng)的軟硬件資源，充分考慮小電廠現(xiàn)有管理模式和未來發(fā)展方向，制定邢臺電網(wǎng)統(tǒng)一建設(shè)集中式管理系統(tǒng)的方案。內(nèi)容如下：
（1）統(tǒng)一建設(shè)集中式管理平臺。主站系統(tǒng)服務(wù)器和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備采用現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)備；新開發(fā)小電廠管理的軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行數(shù)據(jù)和管理信息的采集、處理、展示。各級調(diào)度用戶通過辦公微機(jī)，通過信息網(wǎng)使用業(yè)務(wù)功能。
（2）采用調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)、專線、gprs/cdma公網(wǎng)等多種信息傳輸手段，方便電廠的接入，快速發(fā)揮系統(tǒng)效益。根據(jù)通信資源的實際情況，系統(tǒng)提供多種數(shù)據(jù)傳輸模式：對于新建自備電廠應(yīng)具備遠(yuǎn)動和調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)及二次安全防護(hù)設(shè)備，運(yùn)行信息以網(wǎng)絡(luò)方式直接傳送到省調(diào)；已經(jīng)接入地調(diào)自動化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，運(yùn)行信息由地調(diào)系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)至省調(diào)；未接入地調(diào)自動化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，遠(yuǎn)動信息通過公網(wǎng)無線方式接入省調(diào)。
（3）運(yùn)行信息分級維護(hù)，統(tǒng)一管理。地調(diào)負(fù)責(zé)所轄自備電廠遠(yuǎn)動系統(tǒng)的運(yùn)行考核和統(tǒng)計管理，省調(diào)負(fù)責(zé)統(tǒng)一對地調(diào)相關(guān)工作的.運(yùn)行考評。
（4）系統(tǒng)功能靈活配置，適應(yīng)未來業(yè)務(wù)管理模式的變化。通過匯集全部自備電廠的運(yùn)行和管理信息，無論采用省、地兩級管理模式，還是省直管電廠的一級管理模式，系統(tǒng)均能提供支持。
（5）采用標(biāo)準(zhǔn)傳輸規(guī)約，具備未來平滑接入d5000能力。運(yùn)行數(shù)據(jù)傳輸采用iec104規(guī)約和dl476-92標(biāo)準(zhǔn)規(guī)約，可平滑過渡到省調(diào)新的d5000系統(tǒng)。
4結(jié)束語。
通過構(gòu)建邢臺電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)主要實現(xiàn)以下目標(biāo)：
（1）研究并構(gòu)建小電廠實時數(shù)據(jù)采集平臺，實現(xiàn)了小電廠運(yùn)行工況的實時監(jiān)控和在線管理，調(diào)度管理人員能夠掌握第一手資料，為合理制定發(fā)電計劃提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為提升電網(wǎng)安全水平提供技術(shù)支持。項目具有重要的安全和社會效益。
（2）電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間建立了信息溝通平臺，清除了管理信息死角和盲區(qū)，實現(xiàn)電廠運(yùn)行信息和管理信息的融合和互動。降低了管理成本，提升了管理效率。研究并建立電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的管理流程，專業(yè)管理鏈條進(jìn)一步理順。通過應(yīng)用本系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)全網(wǎng)小電廠管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化、精益化管理，從整體上提升管理水平。通過項目的實施，能夠及時掌握電廠的運(yùn)行工況，為“節(jié)能環(huán)保調(diào)度”提供技術(shù)條件，有利于國家綠色環(huán)保的能源戰(zhàn)略的實施。項目具有顯著的社會效益。
競賽工作方案篇七
2、綜合學(xué)科教師要提高自己駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，隨堂課中不允許出現(xiàn)亂課、差課現(xiàn)象，行政將進(jìn)行隨機(jī)聽課制度。
3、在功能教室上課的教師要提前組織學(xué)生到場，確保40分鐘的上課時間。
4、各綜合學(xué)科組每學(xué)期要組織一次本學(xué)科內(nèi)容的活動，既可以是面向全校的，也可以是面向某個年級，要能達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
5、各綜合學(xué)科組要認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校將在學(xué)期過程中，對每個綜合學(xué)科進(jìn)行一次隨機(jī)的質(zhì)量檢測。
6、承擔(dān)困難班教學(xué)任務(wù)的教師必須保證及時到崗，確保課堂紀(jì)律。
競賽工作方案篇八
為貫徹落實__市教育局《關(guān)于舉辦__市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》(穗教辦[20__]23號)精神，按照區(qū)教育局(穗云教{20__}47號)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量。
二、比賽時間及對象。
比賽時間：20__年4月16(第八周星期一)下午4：00——6：00。
地點：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段(才藝表演)地點另定。
比賽對象。
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加;。
2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的在職教師報名參加。
報名截止時間：4月12日(星期四)上午12：00前。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長：沈燦輝。
副組長：羅銳杰。
組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森。
評委：(5人)沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人。
四、競賽內(nèi)容。
競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
(一)教育故事演講。
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。
(二)班會課或班集體活動設(shè)計。
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計主題班會課和班集體活動(進(jìn)行現(xiàn)場演說。
(三)情景答辯。
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
(四)才藝展示。
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演(演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等)，展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。(評分表見附件1)。
五、評獎：
四項全能一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。
六、具體工作要求：
競賽工作方案篇九
為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛并規(guī)范使用漢字，努力營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力。
一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。（請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。）。
1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的充分復(fù)習(xí)。
2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書中，選擇難度適中詞語。（一、二年級40個詞語，三、四、五年級50個詞語。）。
3、學(xué)生準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具。
4、書寫紙張學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。
1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內(nèi)容。（編號由監(jiān)考老師在競賽現(xiàn)場公布。）。
2、監(jiān)考老師依次讀需要聽寫的字詞，學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結(jié)束為止方可交卷。
3、監(jiān)考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語速，原則上以學(xué)生絕大多數(shù)寫好為準(zhǔn)）。
4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。
以各年級總分從高到低定獎項：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
競賽工作方案篇十
為提高廣大護(hù)理人員基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能水平，慶祝護(hù)士節(jié)，深入開展醫(yī)院管理年活動，根據(jù)年度工作計劃，決定在全市一級醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開展護(hù)理技能操作競賽活動，本次活動的主辦單位為衛(wèi)生局醫(yī)政科、系統(tǒng)工會，承辦單位為大豐市護(hù)理學(xué)會。為了保證活動效果，特制定競賽活動方案如下：
各鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、各民營醫(yī)院、市二院。二、參賽人員的確定。
鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院、同仁醫(yī)院及二院各二名，其他民營醫(yī)院各一名。所有競賽人員由各單位推薦，報醫(yī)政科確認(rèn)。
1、比賽時間：20xx年5月6日一天（上午7：00報到，7：30進(jìn)行三基筆試，筆試后進(jìn)行操作競賽）。
2．比賽地點：大豐市人民醫(yī)院十樓會議室四、競賽方式與內(nèi)容競賽方式：
1、筆試。以東南大學(xué)出版的《實用臨床護(hù)理“三基”理論篇》為主，100題選擇題，時間為40分鐘。
2、現(xiàn)場操作。操作標(biāo)準(zhǔn)以《實用臨床護(hù)理“三基”操作篇》為準(zhǔn)（評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)）。
內(nèi)容：靜脈輸液、氧氣吸入操作、心肺復(fù)蘇術(shù)、無菌技術(shù)操作（民營醫(yī)院派一人參加前二項）。
1．評分標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行《關(guān)于舉辦全市護(hù)理基本操作競賽的預(yù)備通知》中的“無菌技術(shù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)”、“靜脈輸液評分標(biāo)準(zhǔn)”、“心肺復(fù)蘇術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)”、“氧氣吸入技術(shù)（氧氣瓶供氧）操作評分標(biāo)準(zhǔn)”。重點體現(xiàn)操作過程中對病人的溝通交流及人文關(guān)懷。2．時間要求：筒式氧氣吸入技術(shù)2分鐘，無菌技術(shù)基本操作法5分鐘，密閉式靜脈輸液法12分鐘，心肺復(fù)蘇術(shù)2分鐘（不含用物準(zhǔn)備時間，從向評委報告并征得評委同意操作開始計時，操作完畢后向評委報告為結(jié)束時間，超時扣分）。
靜脈輸液和氧氣吸入操作競賽項目設(shè)個人一等獎1名，二等4名、三等獎5名；心肺復(fù)蘇術(shù)和無菌技術(shù)操作競賽項目設(shè)個人一等獎1名，二等2名、三等獎3名；同時設(shè)單位團(tuán)體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，公立醫(yī)院和同仁醫(yī)院參加團(tuán)體獎評選。
1、為確保“護(hù)理技能操作競賽”的質(zhì)量，遵循公開、公平、公正的原則，達(dá)到賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格的目的。衛(wèi)生局成立“護(hù)理技能操作競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，徐向東為組長，倪志勇、宣維群、顧亞軍為副組長，楊永明、陳明生、陳春濤、徐敏、董翔為成員。同時設(shè)技術(shù)指導(dǎo)組，徐敏為組長，李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周曉琴、房欣等為成員。由董翔同志具體負(fù)責(zé)“護(hù)理技能操作競賽”的組織實施。
2、競賽具體分工:。
（1）總指揮：倪志勇、顧亞軍總協(xié)調(diào)：陳春濤、董翔聯(lián)絡(luò)員：葛霞。
（5）統(tǒng)計員：董愛勤、葛霞八、幾點要求：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各單位要高度重視這次“護(hù)理技能操作”競賽活動，把這次“護(hù)理競賽操作”競賽活動，作為“醫(yī)院管理年”活動的重要內(nèi)容，作為提高護(hù)理質(zhì)量的一個重要抓手，開展護(hù)理崗位練兵活動。同時，以此為契機(jī)，全面開展“”國際護(hù)士節(jié)的各項活動，認(rèn)真組織競賽護(hù)士進(jìn)行訓(xùn)練，確保賽出水平、賽出成績。
2、各單位認(rèn)真篩選對象參加競賽，參賽人員必須是執(zhí)業(yè)護(hù)士。一旦確定為參賽人員，不得請假缺考，參考者遲到半小時后不得進(jìn)入考場。
3、所有選手競賽時要按護(hù)士工作要求著裝，當(dāng)天應(yīng)提前20分鐘到達(dá)競賽場地等候抽簽，必須保持賽場內(nèi)外安靜，聽從工作人員統(tǒng)一指揮，按抽簽順序進(jìn)入賽場，競賽過程如選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致競賽被迫中斷或停止，由總負(fù)責(zé)人根據(jù)具體情況做出決定，操作過程中不能中斷，所以，手機(jī)、小靈通一律關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一律作零分處理。
競賽工作方案篇十一
為弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)我校學(xué)生對剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺，特開展剪紙競賽交流活動。
全校學(xué)生
夢想
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
（1）臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
（2）創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
（3）環(huán)保形式：運(yùn)用廢舊的報紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進(jìn)行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室（勞技準(zhǔn)備室）z老師。
復(fù)賽：在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場比賽，時間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室（勞技實驗教室）舉行。
本次競賽設(shè)：一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
競賽工作方案篇十二
xx年春運(yùn)即將到來，為使我站春運(yùn)各項工作達(dá)到安全、優(yōu)質(zhì)、高效。為創(chuàng)造“平安春運(yùn)”多作貢獻(xiàn)，根據(jù)集團(tuán)公司和有關(guān)部門部署要求，結(jié)合本站實際情況，做到早規(guī)劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強(qiáng)管理，落實責(zé)任,消除隱患，切實把春運(yùn)安全工作抓實、抓嚴(yán),制訂如下安全競賽方案。
由站第一責(zé)任人任組長，分管安全的副站長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，把春運(yùn)安全行車競賽工作列入重要議事日程，加強(qiáng)部門之間配合，做到全站萬眾一心，爭創(chuàng)安全、效益好成績。
利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運(yùn)安全行車競賽的重要意義和各項規(guī)定，提高春運(yùn)參與者的安全意識，開展職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育，提高職工安全工作的法制觀念和自覺性。
凡安全觀念淡薄、技術(shù)素質(zhì)低、職業(yè)道德和法紀(jì)觀念差，平時事故多，xx年發(fā)生過負(fù)主責(zé)任以上重特大事故或交通違法記錄滿12分的駕駛員，機(jī)動車駕駛證超過有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運(yùn)工作。
1、牢記樹立“安全第一、預(yù)防為主、以人為本”的意識，自覺遵守道路交通法規(guī)，做到不超載、不超速、不越線、不超時。愛車?yán)?、?yōu)質(zhì)服務(wù)、無旅客投訴，在春運(yùn)期間不發(fā)生任何責(zé)任事故。
2、積極參加安全學(xué)習(xí)，提高安全思想意識，參加春運(yùn)的駕駛員與車隊簽訂安全責(zé)任書，并寫出春運(yùn)安全行車保證書。駕駛員之間、班線之間開展對手賽，小事講風(fēng)格，大事講原則。
3、嚴(yán)格遵守站規(guī)章制度，服從站隊管理人員調(diào)配，春運(yùn)期間嚴(yán)禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時休息，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，保證正常運(yùn)行。
4、精心愛護(hù)車輛，切實做好“四清例?！惫ぷ?，自覺執(zhí)行“回場必檢，合格放行”和交接班制度。
5、行駛中應(yīng)與前車保持一定的安全車距。堅決不開帶病車，同時做到不超載、不超速、不越線行駛。
6、開車途中不打手機(jī)、接手機(jī)、吸煙及做一些危及安全行車的動作，文明駕駛，不開斗氣車和霸王車。
7、認(rèn)真做好出車前，行途中、回場后的檢查保養(yǎng)工作，愛護(hù)車輛，做到車容整潔、證件齊全有效、設(shè)備完好、車輛技術(shù)狀況良好。
8、安檢員對回場的車輛，按必檢項目，嚴(yán)格檢查，并做好臺帳記錄。
由xx年1月16日至2月24日止。
競賽工作方案篇十三
為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20__年全員參與的安全活動的要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)管理實際情況，特制定本方案。
以公司總部職業(yè)健康和安全政策及20__年安全生產(chǎn)管理目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹、執(zhí)行公司推行的安全體系文件和公司的各項規(guī)章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產(chǎn)安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達(dá)到以活動促進(jìn)工作目的，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。
20__年5月—20__年6月。
各部門要以“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全管理，健全激勵和約束機(jī)制，把完善各項安全規(guī)章制度和措施與落實安全生產(chǎn)責(zé)任制有機(jī)結(jié)全起來。
“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動開展的效果將作為各部門安全生產(chǎn)考核的依據(jù)，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。
競賽工作方案篇十四
在第27個教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，教體局推出慶教師節(jié)征文競賽活動，具體方案如下：
一、取材：為了表達(dá)學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點點滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學(xué)校語文教師。
四、獎勵：分學(xué)校組織獎、學(xué)生獎、教師指導(dǎo)獎名額如下：
1、學(xué)校組織獎5名。
2、學(xué)生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;。
初中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;。
小學(xué)組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;。
3、教師指導(dǎo)獎：獲獎學(xué)生其指導(dǎo)教師得相應(yīng)指導(dǎo)獎。
五、交征文時間：9月底以前。
競賽工作方案篇十五
為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養(yǎng)，提高班主任組織、指導(dǎo)和總結(jié)班級社會實踐活動的能力與水平，結(jié)合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：
為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進(jìn)行，并取得預(yù)期效果，決定成立大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競賽各項領(lǐng)導(dǎo)工作，督促相關(guān)職能部門落實競賽的具體事項，其組成人員如下：
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
1.初賽：4月15日（班會時間）。
2.決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）。
45歲以下的班主任及40歲以下的輔導(dǎo)員zzz。
本次大賽的內(nèi)容為四項（總分值100分）:。
（一）初賽——筆試（50分）。
1.主題班（隊）會方案設(shè)計。
要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)知識題。主題班（隊）會設(shè)計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設(shè)計背景、教育目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、教育過程等基本內(nèi)容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字?jǐn)?shù)1800字左右。
2.相關(guān)知識測試。
相關(guān)知識題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)性題目，涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”題型。
（二）決賽——面試（50分）。
1.演講（主題三選一）（20分）。
具體要求：
1.一律用普通話脫稿演講；
2.演講題目和順序提前抽簽；
3.準(zhǔn)備時間為5分鐘。
2.情境題現(xiàn)場答辯。（30分）。
參賽者現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關(guān)系、班級管理、班級文化建設(shè)等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認(rèn)識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場提問（1-2個問題）；選手就評委提問進(jìn)行現(xiàn)場答辯。
1．筆試成績?nèi)∏?2名進(jìn)入第二輪。
2．評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健。
設(shè)一、二等獎。依據(jù)以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。
競賽工作方案篇十六
為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛并規(guī)范使用漢字，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)生字，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力。
一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。（請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。）。
1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的充分復(fù)習(xí)。
2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書中，選擇難度適中詞語。（一、二年級40個詞語，三、四、五年級50個詞語。）。
3、學(xué)生準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具。
4、書寫紙張學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。
1、答題紙上只允許填寫競賽編號和聽寫的內(nèi)容。（編號由監(jiān)考老師在競賽現(xiàn)場公布。）。
2、監(jiān)考老師依次讀需要聽寫的字詞，學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地在答題紙上聽寫，直到所有生字聽寫結(jié)束為止方可交卷。
3、監(jiān)考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語速，原則上以學(xué)生絕大多數(shù)寫好為準(zhǔn)）。
4、一、二年級使用鉛筆書寫，三至五年級使用中性筆書寫。
以各年級總分從高到低定獎項：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
（注：請命題教師于5月7日下午1:50準(zhǔn)時將競賽詞語交給相應(yīng)年級的監(jiān)考老師，不得提前或推遲。）。
高平鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組20xx.4.23。
競賽工作方案篇十七
待定。
三、參賽單位。
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團(tuán)體；
乙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
丙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
五、參加辦法。
（一）報名人數(shù)：
各單位可報領(lǐng)隊1名，教練員2名，男、女運(yùn)動員共18名。甲、乙、丙組男、女運(yùn)動員各3名。
（二）運(yùn)動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運(yùn)動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運(yùn)動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團(tuán)體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進(jìn)行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團(tuán)體賽分二個階段進(jìn)行：第一階段分組進(jìn)行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
七、錄取名次。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團(tuán)體總分，取總團(tuán)體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。
八、報名與報到。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運(yùn)動員參賽資格代表證（省注冊的運(yùn)動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明）、運(yùn)動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
九、經(jīng)費(fèi)自理。
十、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。
競賽工作方案篇十八
一、目的：
1.慶祝兒童節(jié)，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。
2.為提高學(xué)生運(yùn)動興趣，促進(jìn)身心健康，并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作之精神。
三、競賽組別：各年級為一組。
1.一年級：趣味競賽----滾籠球。
2.二年級：趣味競賽----心手相連。
3.三年級：趣味競賽----同舟共濟(jì)。
4.四年級：趣味競賽----勇闖三關(guān)。
5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。
6.六年級：男、女混合大隊接力。
五、獎勵：各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。
六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。
七、各項比賽，一律不準(zhǔn)穿釘鞋和赤腳參加競賽。
(一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)。
1.參加人數(shù)：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進(jìn)比賽，第二位比賽者前進(jìn)到起點線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一位比賽者用手推球繞過標(biāo)竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進(jìn)行比賽，依此類推至第三十號比賽完成衝過終點線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續(xù)進(jìn)行比賽。
（二）二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)。
1.參加人數(shù)：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。?
5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一組比賽者前進(jìn)繞過標(biāo)竿，折返跑回起點線將球交給第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
（三）三年級趣味競賽----同舟共濟(jì)。
1.參加人數(shù)：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊十二組，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線后面的預(yù)備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽（可背著同伴預(yù)備）。
7.第一組背到標(biāo)竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著（可用手抓著），繞過標(biāo)竿，折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者，第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
(四)四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材：平衡木、籃球、繩子)。
1.參加人數(shù)：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點距離三十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊二十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線后面的預(yù)備線，各就各位時第一位站在起點線預(yù)備，哨音響起第一位進(jìn)行比賽，第二位前進(jìn)到起點線準(zhǔn)備接力。
7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標(biāo)竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進(jìn)行比賽，依此類推至第二十號比賽完成衝過終點。
(五)五年級跳繩大隊接力(器材：繩子)。
1.參加人數(shù)：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校操場跑道半圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一、二棒不可搶跑道。
6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
(六)六年級大隊接力(器材：接力棒)。
1.參加人數(shù)：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校跑道一圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：本校操場跑道。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一棒不可搶跑道。
6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
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