寫心得體會時可以結(jié)合一些實例和案例,使表達更具體、生動。寫心得體會可以從不同角度和層面來進行分析和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家借鑒和參考,希望能啟發(fā)到大家。
勞動實踐的心得體會篇一
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了,勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了與他人合作,學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結(jié),一個個精致的小木塔,一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體,同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量,集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試,只有抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐,我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔(dān),不成為國家的負擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動實踐的心得體會篇二
自從我小時候開始,我父親一直告訴我勞動的重要性。他說,只有通過勞動,才能理解生活的真諦,體驗到生活的酸甜苦辣。現(xiàn)在,作為大學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的勞動實踐活動,更加深刻地理解了父親的話。
這次實踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個小組,每個小組負責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。
剛開始的時候,我并不能理解父親的話。我覺得,自己過著衣來伸手,飯來張口的生活,沒有必要勞動。但是,隨著時間的推移,我慢慢了解到,勞動不僅是一種義務(wù),更是一種享受。通過勞動,我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺,那種滿足感是難以言表的。
在實踐的過程中,我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次,我在清潔教學(xué)樓的時候,不小心擦傷了手。當(dāng)時,我感到非常疼痛,但是,當(dāng)我看到整潔的教室,我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度,是一種生活方式,更是一種價值觀。通過勞動,我不僅學(xué)會了自立,還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時,這次實踐活動也讓我明白了一個道理,那就是無論做什么事情,只有通過自己親手去做,才能體驗到其中的快樂。
我想,在未來的生活中,我會更加珍惜勞動的機會,通過勞動去體驗生活的美好。同時,我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果,因為,只有尊重他人的勞動,才能尊重自己的生活。
總的來說,這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話,明白了勞動的真諦。我堅信,在未來的生活中,我會以更加積極的態(tài)度去面對生活,去體驗生活。
勞動實踐的心得體會篇三
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動,雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺,迎接未知,考驗自己,把想象和實際聯(lián)系起來??纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。服務(wù)員,送報紙,送牛奶。一份簡單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識自己。
寒假出門格外的冷。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務(wù),讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
勞動實踐的心得體會篇四
一眨眼,寒假已經(jīng)過去一個星期了,再有幾天就該過年了。爸爸說:“今天家里做衛(wèi)生,你這么大了,也要學(xué)會做家務(wù),跟我們一起干活吧?!蔽蚁爰议L每天忙來忙去的,即要上班又要回家做家務(wù),我現(xiàn)在放假了,是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
剛開始,我的熱情很高,幫助媽媽整理桌面,柜子,掃地什么的??墒?,漸漸地,我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺,動作也不象開始那麻利了。我心想,干家務(wù)怎么這么累人呀。這時侯,媽媽看出我有點累了,就說:“這么一會兒就累了,快一邊兒歇著去吧,不用你了!”可是我一想,媽媽每天上班工作,下班回家要做飯,做家務(wù),星期日休息的時候還要洗衣服,做掃除,她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務(wù),減輕他們的負擔(dān)。于是,我說:“我不累,我還能干呢!”媽媽看著我,笑著說:“別逞強了,累了就歇會兒。”我說:“我還不累,如果我累了就歇會兒,再幫你們干活兒?!眿寢屝牢康恼f:“行呀,我的`女兒真的長大了,知道心疼媽媽了?!?/p>
就這樣我干一會兒,歇一會兒,和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累,但看著我們的勞動成果,我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
勞動實踐的心得體會篇五
“太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最榮耀,我的勞動體驗又開始了,我先給自己打打氣:劭伊加油,劭伊加油”。
在寒假里我做了許多家務(wù)事,該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!
掃地和拖地是家務(wù)活里很一般的活兒,但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地,掃地時不能三心二意要細心,認(rèn)真,不能放過每一個角落的臟物。說完掃地,再說說拖地。拖地主要分六個步驟:打水,拖地,換水,再拖,倒水,最后把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得潔凈。
洗衣服是家務(wù)活我很喜愛的活兒,想知道為什么嗎,let’sgo!
這天,媽媽有些不舒服,爸爸有上了班,家里洗衣服的重擔(dān)就交給了我,我想:既然媽媽今天不能洗,我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子,先打來一盆清水,把一件內(nèi)衣放進盆里,又撒上洗衣粉,哦,上天是成心與我過不去,洗衣粉不小心撒了那么多,我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘,便開始我的洗衣路程,可剛洗上就起了玩兒心,因為洗衣粉放多了,所以起了許多泡泡兒,我就放開了的玩兒了起來,越玩兒越快樂,差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事,就用心致志的洗起了衣服,我把一些臟的地方用力的搓,終于搓潔凈了。我又認(rèn)真的檢查了一便,又搓了搓。這時,我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預(yù)備晾,晾完了才想起要投一投,我只好又忙了一會兒,才大功告成。
媽媽說今天主要吃飯和面,我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎,正好還沒做過呢,今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說:“今天我煮飯,煮面。”他們倆吃驚極了,說:“你怎么會煮呢?”我神奇的說:“不告訴你們!”
煮飯的時間到了,我興沖沖地說:“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米,再把米放進鍋里,倒一些水,再摁電源開關(guān)。對,說干就干。我把米淘了三四便,接著到進鍋里三分之一的水,蓋上鍋蓋,大約25分鐘,熟了!我快樂的打開鍋蓋,盛好飯,把它送到父母面前,神氣的說:“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行,可我認(rèn)為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的.啊﹚。
煮過了一回飯,我又開始煮面,我先把面從冰箱里拿出來,然后把一些水倒進去,再把面放進去,點上火,大約過了5分鐘,我嘗了一口,味道不錯,關(guān)鍵是熟了,我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗,他們說這面做的還不錯,我聽了心里美滋滋的,象喝了蜜一樣,甜到了心里。
書柜兒是我的知識海洋,他們能讓我快樂,憂愁,生氣,喜悅…收獲甚多,這天,我預(yù)備清理一下書柜。
我先把書柜里的書一個個拿出來,用濕抹布把它擦一便,等它干了,我再把它的“孩子們”一個個放回去,看著干潔凈凈的書柜,我快樂的笑了,瞧!書柜也在對我笑呢!
這個寒假我過得十分充實,我體會到了父母平常的累,知道了凡事要細心,認(rèn)真。最重要的是我知道了“勞動最榮耀”。
勞動實踐的心得體會篇六
最終一天,我出于奇怪,幫媽媽剖了一次魚,感覺特別好玩,盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤。總結(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡潔實際上簡單多變。有的你外表上看起來很簡單,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充分的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的`毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的力量和水平??傊?,這些家務(wù)勞動使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗和感悟,學(xué)會了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說:實踐打算熟悉,熟悉于實踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了,我仔細認(rèn)真地對待了這些家務(wù)活,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
勞動實踐的心得體會篇七
從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多,也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象,通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易,從而增加了疼惜環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里有一股驕傲感,而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。
義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的,義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造我們奇特的心靈。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存,也感到自身的缺乏。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今,由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢,在這種狀況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動,對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
義務(wù)勞動是榮耀的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認(rèn)真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心,竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感,塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確生疏自己。而如今,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動,由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動,自覺要求進展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力,是寵愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此猛烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
勞動實踐的心得體會篇八
一個朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的`物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛,也能使這個國家滅亡,這足可見勞動的重要性。
第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!
正當(dāng)我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。
瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔(dān)。
人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。
勞動實踐的心得體會篇九
《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域來進行教學(xué)策略的研究。
書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進行討論,探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標(biāo)、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評價及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對這四個學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述,讓我在教育教學(xué)實踐中有了更深的認(rèn)識。
自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為:在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下,學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,即學(xué)生學(xué)會針對自己的實際情況,結(jié)合老師提出的基本目標(biāo)和要求,自定最佳的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自選練習(xí)方式,通過自我監(jiān)控練習(xí)過程和及時評價聯(lián)系結(jié)果,最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)過程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,我進行了如下的思考:
教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,因勢利導(dǎo),最優(yōu)化地促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境,目的就是支持和促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。
教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時,不要直接告訴學(xué)生如何去解決問題,而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具,放手讓學(xué)生成為意義的主動建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo),不斷前進。
在個人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商,可以進一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動應(yīng)該更為充分,教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法,耐心地聆聽他們的發(fā)言,并洞察他們想法的由來。
遷移包括一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響,也包括利用所學(xué)的技能、知識去解決問題的過程?;谝陨檄h(huán)節(jié),學(xué)生完成了對某一知識點的學(xué)習(xí),只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去,知識才能活化和遷移。
這一年的實習(xí)中,我主要擔(dān)任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作,通過一年的學(xué)習(xí)和工作實踐,我得到了很多,收獲了很多,進步了很多。
在教學(xué)工作方面,剛剛當(dāng)上一名教師的我對學(xué)生的管理,課堂組織,教育教學(xué)方面的經(jīng)驗都還非常缺乏,對于這些問題,我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí),可與時間找對教學(xué)有利的書籍來豐富自己的理論知識,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),課前研究教材、教參,盡量吃透教材,設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),課堂注意環(huán)節(jié)對學(xué)生是否合適,注意學(xué)生對課程的興趣等,課后總結(jié)課堂上的問題,找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉,我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高,也積累了一些對以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗。
在教學(xué)科研方面,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和眾多的老師們一起參加了課題。
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰,這一項課題是一個難得的機遇,是一個鍛煉自我,提升自我、豐富自我的機會,通過這個課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識和方法,在看到第一本校本教材出版時,我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。
一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長,也不算太短的時間,這段時間是對我的鍛煉和考驗,而以后迎接我的是更長久,更嚴(yán)峻的考驗,我將盡自己的力量去迎接未來,創(chuàng)造未來。
轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到臨湘實驗學(xué)校,經(jīng)過一年的實習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實習(xí)之行我沒有白來,我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識終于得到了實踐。回顧這段時間的頂崗實習(xí)工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。
學(xué)生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式,言行能力與質(zhì)量,發(fā)表的意見、建議、觀點,提出的問題與爭論,乃至錯誤的回答等等,無論是以言語還是以行為、情感方式的表達,都是教學(xué)過程中的生成性資源。由此可見,教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中,教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生在對話過程中的獨特體驗,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源,為學(xué)生開辟課堂上的“動感地帶”,使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時,我要求學(xué)生畫畫自己的手,我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象,增加必要的形象造型,使手更加的生動、神秘。看著學(xué)生,把手壓在繪畫紙上,呆板的描繪著自己手的輪廓,我在一旁不禁替他們著急,不時提醒他們:手指可以靈活的運動,造型可以千姿百態(tài),但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學(xué)提出:“老師,我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下,隨即一想,這個建議不錯,讓學(xué)生們借助表演手勢,充實手的造型,升華手的生命,何樂而不為呢?一聽表演,同學(xué)們來了興趣,于是各小組很快進入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài),每個同學(xué)都投入到了愉快的表演中,他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象,一邊演一邊修改討論,好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機上表演手影游戲,同學(xué)們覺得很新奇、很好玩,都爭著上來演示。通過游戲,一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前,整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力,以及演示的美。
無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶,是神來之筆,而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對象,是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力,都可以為教學(xué)所用,而且有越用越多、越用越豐富的特點。當(dāng)你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時,如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來的“東風(fēng)”,勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來的“及時雨”,才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下,自己突有所感,忽有所悟,巧妙應(yīng)對且將教學(xué)繼續(xù)下去,并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
在教學(xué)過程中,開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的,也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂,只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始,讓我們的教案“活”起來,讓我們的課堂“動”起來,讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
今學(xué)期,在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點,提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
"學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
勞動實踐的心得體會篇十
這次的公益勞動讓我從中學(xué)到許多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動中找尋能使我受到教化,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù),令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感,塑造自己美妙的心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的'光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,避開了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參與勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的。主動參與公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動提高了我們的社會實踐實力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)實力。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
勞動實踐的心得體會篇十一
七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選,光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,相伴著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
社會實踐,讓我們更多去關(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認(rèn)識自身,認(rèn)識社會,是一個提升自我,錘煉自我的寶貴平臺。在這個進程中,我們離開了大學(xué)這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實的社會生活,品味最真實的人生。
烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,不管炎熱,忽視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學(xué),他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到企圖的高度。還有各種調(diào)研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查,通過以調(diào)查問卷的方式為媒介,相互交換溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿,每個節(jié)眼光輝多彩,都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?,將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水,他們的辛苦付出為社會實踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人,高調(diào)做人,低調(diào)做人,不管在什么場合,什么時候都能發(fā)覺他們繁忙的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們繁忙在活動的最前端。后勤組,不管在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供最強有力的保證和信念,他們是一群最可愛的人。
勞動實踐的心得體會篇十二
今天是4月8日,也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早,吃早點后準(zhǔn)時來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說:同學(xué)們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確,多一兩毫米都不行。我當(dāng)時想不就是鋸木頭嗎,太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候,只在15厘米的左右做了標(biāo)記,鋸?fù)晡乙豢匆餐?,很整齊。
下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子,還給我評了優(yōu)秀,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀,我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風(fēng)鳴器也響了,奇怪的.是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。
其實認(rèn)真是一種好習(xí)慣,養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣,總是想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn),最后還得吃虧。
勞動實踐的心得體會篇十三
我校以學(xué)校環(huán)境為實踐場所,在學(xué)生中展開了勞動周活動,為學(xué)生供給了一個實踐鍛煉的平臺,使學(xué)生在勞動過程中,不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在團體中如何相互配合,加強了同學(xué)們的團體感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學(xué)校里,一年的時間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感??粗旰蠓e落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關(guān)于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時,我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動,即使有風(fēng)有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一齊相互配合,互相幫忙,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契,喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié),更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖,在這個秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,能夠溫暖心靈。
在勞動的時候,聽到有同學(xué)喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是經(jīng)過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當(dāng)然,我們是一個團體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的.,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
“勞動”,那就更熟悉不過了,從小就明白勞動最光榮,會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》,即使到初中沒有勞動課之后,我同樣每天勞動著。如此一來,我仔細一想,覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活,最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中,延伸在我們每天的生活中,并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次,我被分配去打掃休息室,一走進去,覺得會議室挺干凈的,不用我們干太多事,覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來,上上下下里里外外都擦得干干凈凈,連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番,不想老師一來就是一個殘酷的打擊,重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的,但我開始做了就依然要做好。終于,老師發(fā)現(xiàn)了問題,雖然我很賣力,其實人在走動,拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問。怪不得,有句話:一屋不掃,何以掃天下。重新干下來,人已滿頭大汗,老師關(guān)切地問一句:“很累吧?”我看了看這敞亮的休息室,覺得挺溫暖的,也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累?!?/p>
一開始,其實我并不太明確應(yīng)該做什么,怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時,對于這個問題我開始明晰起來?,F(xiàn)代的公益,是人人參與的公益,不管是個人還是集體,人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神,這來源于內(nèi)心,來源于對于社會,對于他人的愛本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業(yè)作出貢獻。當(dāng)然高中時我就參加過志愿者活動,同時還是市紅十字會會員,但這都是大團體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛心,我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過,每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著快樂的艱辛,我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
勞動實踐的心得體會篇十四
好像是人越大就越不知道自己要干什么,每次,面對著長達七個星期的假期,我有的不是可以回家的興奮,而是陷于孤獨的的苦痛。的確,對于時下的大學(xué)生,一個百無聊賴的假期是苦痛的,沒有作業(yè)的壓力,沒有家長的嘮叨,沒有教師的囑咐,更沒有同學(xué)的陪伴。于是,間或的一次同學(xué)聚會總能讓人期盼很久,電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式,而我們,變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉(zhuǎn)變,這種一沉不變的生活方式,簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來,我打算從做家務(wù)做起。
現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務(wù),我也不例外。上學(xué)時,每天只顧著學(xué),放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務(wù)。幸好平??次依蠇屧趷奂颐睿δ咳玖诵?,做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班,而那天就成了我大展身手的時候。
每天早晨,只要我老媽一出門,我就會屁顛屁顛的爬起來,開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服,假如有的話,便把它們通通塞進洗衣機,假如沒有,就直接進入其次步——掃地;拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)仔細真仔認(rèn)真細地掃一遍,其實我也曾經(jīng)草草的進展過,后果是一會拖地會拖出許多灰塵,都黏在地板上,很難清掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;接下來,便是拖地,我家用的還是那種老式的布拖布,所以,每洗一次拖布,便要用手將其擰干,否則,你會發(fā)覺,地拖完了,臟水還在那;在整理完地面后,就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。
固然,家務(wù)不止如此,由于老媽要晚上七點多才能到家,所以,家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般,上午清掃完衛(wèi)生后,我會看看冰箱里有什么菜,覺得有必要時,會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午,是我享受一人呆在家里的自由時間,我可以上上網(wǎng),看看電視,聽聽歌……待到夕陽西下,我便可以開頭做飯了,淘米、洗菜、切菜、配菜,在這將近兩個月的時間里,雖不能說已練得爐火純青,也可稱得上小有所成,等到爸爸和哥哥回來,便能享受夠我的'勞動成果了,雖然廚藝可能不怎么樣,但只要心愿在那,這一桌菜肴便是美味佳肴。
這便是我在家做家務(wù)的全過程,雖然只是簡簡潔單的兩端文字,但這卻是我在家一點一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情,都有其適合的節(jié)奏,根據(jù)這種節(jié)奏,才能事半功倍的將其完成,否則,只能是徒勞;而這種節(jié)奏,需要我們在實踐中漸漸探尋。做家務(wù)亦是如此,打亂任何一個步驟,只能增加你瞎忙活的時間。
有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的,還有的人認(rèn)為不該干。但其實,只要你真正做過幾次,你便會發(fā)覺,你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此,我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事,覺得他很簡潔的人們,盡早消除這個念頭,你覺得它簡潔,是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。
勞動是生活幸福的源泉。當(dāng)你在家翹著二郎腿,埋怨工作的辛苦,想想你的妻子,由于你上完班回家,等待你的是熱騰騰的飯菜,而你的妻子下班后,還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務(wù),有時,還要面對你的埋怨;當(dāng)你坐在書桌前,苦于課業(yè)的壓力,心情煩亂是,想想你的母親,她不僅要兼顧工作和家務(wù),還要照看你的衣食住行,再好的保姆也不至于此,而她還是不計回報得為你付出,面對你的不理解,她也只是一笑而過;當(dāng)你穿著干凈美麗的衣服,吃著香甜可口的飯菜,住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時,想想你的母親,工作和家庭,兩點一線式的生活,她也曾有過埋怨,但她不曾放下自己的責(zé)任。所以,當(dāng)你有空時,請幫幫你的妻子或是母親,她們的生活需要關(guān)心。
勞動實踐的心得體會篇十五
在這個寒假的社會實踐中,我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。通過參加社區(qū)的勞動實踐,我不僅提高了自己的勞動技能,還深刻地感受到了勞動的意義和價值。
在這次實踐活動中,我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負責(zé)清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物,以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個過程中,我體會到了勞動的艱辛和付出。通過與其他人一起努力,我們成功地完成了任務(wù),使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
通過這次實踐,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先,我學(xué)會了如何分工協(xié)作,與其他人配合完成工作任務(wù)。其次,我提高了自己的勞動技能,學(xué)會了如何清理和整理環(huán)境,以及維護公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后,我深刻地感受到了勞動的意義和價值。勞動不僅是個人成長和發(fā)展的必要條件,更是為社會和他人創(chuàng)造價值和貢獻的重要途徑。
在這次實踐中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如,在清理垃圾和雜物時,我有時會忽略細節(jié),導(dǎo)致工作不夠細致。此外,我也意識到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此,我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中,注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力,努力提高自己的勞動技能和素質(zhì)。
總之,這次勞動實踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動技能,還深刻地感受到了勞動的意義和價值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的勞動素質(zhì),為社會和他人做出更多的貢獻。
勞動實踐的心得體會篇十六
本學(xué)期社會實踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六班級實踐活動。通過此次活動同學(xué)們親近社會、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;增加了集體責(zé)任感,提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)和獨立生活力量,培育同學(xué)的動手力量和創(chuàng)新精神。也有了時機把自己學(xué)到的學(xué)問用于操作,創(chuàng)新上,經(jīng)過半天的活動同學(xué)能創(chuàng)作出自己的作品,而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手〞、“小制造〞等獲獎證書,在觀賞自己作品的同時也激發(fā)起了動手實踐的力量。他們的熱忱特殊高。取得的主要成果:
3、三個班級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化,在實踐學(xué)校老師的講解下,同學(xué)們留意傾聽,認(rèn)真做好記錄,觀賞自己的笑臉美滋滋的,把握了平安常識,消防設(shè)備的使用狀況,提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變力量。
6、通過實踐活動給了同學(xué)動手的`時機,借助自己的作品,呈現(xiàn)自己的風(fēng)采,有了發(fā)表觀點、團結(jié)、協(xié)作、競爭的意識,也增進了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
經(jīng)受綜合課的孩子回來到社會和生活當(dāng)中〞使同學(xué)有了自主選擇和主動探究的能動性,為同學(xué)獨特的充分進展制造空間;面對同學(xué)的生活世界,關(guān)懷同學(xué)體驗生活并學(xué)以致用;推動同學(xué)對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體生疏與體驗,謀求自我、社會與自然的和諧進展。也得到了家長的支持,確定和贊揚。
需要改進的方面:
2、活動中不夠?qū)W?,動手力量差,小組活動時動作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強。
總之,學(xué)校綜合課回來生活和社會〞是立足于以人為本,以同學(xué)為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會聯(lián)系,促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于同學(xué)參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實施符合同學(xué)的生活規(guī)律,建立在同學(xué)生活閱歷根底上的,依據(jù)同學(xué)生理、心理進展的內(nèi)在規(guī)律支配教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可,又為全體同學(xué)所承受。社會實踐學(xué)校在張春蓮校長的帶著下做了細致周到大量的工作,在此代表我校同學(xué)、家長和學(xué)校對實踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動表示感謝!
勞動實踐的心得體會篇十七
在今后的生活中,我信任我能有做出更多的事情去關(guān)心更多的人。盼望自己的關(guān)心能帶給更多人暖和,讓社會布滿跟多的正能量?,F(xiàn)在,我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下:
在懷著感動的心情報名參與活動之后,我和其他的隊員一起來到了集合的地點。臺上的組織老師對我們進行演講,聽著他的發(fā)言,我更加的認(rèn)為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉(zhuǎn)變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓,我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊伍當(dāng)中,讓自己能成為一名志愿者。
在做好了完全的預(yù)備后,我們將隊伍分成了兩隊。由兩隊的老師帶隊,負責(zé)去處理兩個方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進中,我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細的打掃街道。在他們的努力下,街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大,難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏,我們在前進中,不斷的收集和打掃這些地方。
過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動,自己其實也比較內(nèi)向。但是這次來,大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情,并且有大家的陪伴,讓我更加自信的去做好這些事情。
在漫長的打掃工作后,我們在老師的指導(dǎo)下走過了許多的地方,分別對這些地方的死角進行了一些力所能及的打掃。而在抵達目的地之后,我們來到了敬老院。在在這里,我們關(guān)心院方打掃,并且給老人帶來了節(jié)目,將喧鬧的氣氛帶進了敬老院。
在這段活動中,我始終陪在老人們的身邊,盡管自己不擅長溝通,但是自己卻能傾聽老人們的話,聽著他們說過去的故事,自己再做些力所能及的小事,也能讓大家都快樂的笑起來。
這次的體會,讓我感覺到了許多,我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,也感受到了敬老院老人們的孤獨。但是,最終要的是,我體會到了關(guān)心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺,我信任,假如再有機會,我肯定會再次參與這樣的活動,以此充實自己!
勞動實踐的心得體會篇十八
人們常說,勞動是宏大的,是榮耀的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不管是什么勞動,都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下,我們黨校學(xué)員義務(wù)給機關(guān)樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風(fēng)忽忽的刮,學(xué)員們還是熱忱飽滿的仔細工作著,頂著嚴(yán)寒的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
這次義務(wù)勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,認(rèn)真地清掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣嚴(yán)寒而退縮,是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動,也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務(wù)勞動,使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動,讓我們對勞動有一個更深入的熟悉,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
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