計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，使得任務(wù)完成更加高效。好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和具體的行動(dòng)步驟。計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或完成任務(wù)前所制定的一系列行動(dòng)步驟。它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇一
堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“尊重每個(gè)人，發(fā)展每位學(xué)生的德育理念，引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。
1.班級(jí)人數(shù)情況?，F(xiàn)有學(xué)生61人，總校直升39人，西由直升14人，新生8人，其中女生共4人，班情復(fù)雜。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。參差不齊，武校生基礎(chǔ)普遍較差，基礎(chǔ)比想象的差，幾名新生的也不明朗。
3.學(xué)生思想狀況。三部分組成，思想復(fù)雜，西由的在分校散漫慣了，而且這批學(xué)生在分校呆了4年，有些根深蒂固的不良習(xí)慣，到總校難以適應(yīng)，有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒，新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng)，有2名單親生，種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。
班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，健康向上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：入班即靜，入座即學(xué)。
文化成績(jī)目標(biāo)：保證前三名，力爭(zhēng)第一名。
1、及時(shí)了解新生情況。
古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時(shí)了解情況。如何才能及時(shí)了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤”。
（一）“勤看”：新生還未入學(xué)時(shí)，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案，對(duì)學(xué)生的家庭住址、成員，有無(wú)特長(zhǎng)等基本情況作一個(gè)大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個(gè)性。
（二）“勤問(wèn)”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問(wèn)”。問(wèn)一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時(shí)的愛(ài)好等等。其次，還可以通過(guò)詢問(wèn)同學(xué)側(cè)面了解其過(guò)去。
（三）“勤記”：作為高一新生班主任要及時(shí)了解每一位學(xué)生工作量很大，同時(shí)也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問(wèn)到的新生情況及時(shí)整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時(shí)要在最短的時(shí)間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對(duì)上號(hào)。這樣學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很重視他，從而為班級(jí)工作開(kāi)展帶來(lái)了便利。
（四）“勤督查”：入學(xué)的第一個(gè)月重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級(jí)管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，
常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對(duì)學(xué)生和藹可親，充滿愛(ài)心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。，班主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài)，或是幫助解決生活中的一些問(wèn)題，會(huì)讓學(xué)生很受感動(dòng)。再說(shuō)新同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛(ài)”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過(guò)心里交流本的形式，良好的師生關(guān)系，主動(dòng)親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時(shí)化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會(huì)事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用，
“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個(gè)月任命，之后民主選舉方式，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，明確每位班干部的主要職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性。
九月份新班集體建設(shè)a.新生，女生教育。
b.收心教育。
c.學(xué)習(xí)規(guī)范,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份培養(yǎng)共性，順利a.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
度過(guò)適應(yīng)期b.愛(ài)國(guó)教育,感恩教。
十一月份發(fā)現(xiàn)個(gè)性a.誠(chéng)信教育。
樹(shù)立榜樣b.法制安全教育。
c.期中考試動(dòng)員。
十二月份鞏固班級(jí)a.冬季安全教育。
鼓舞士氣b.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
c.期末考試動(dòng)員。
d.元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇二
繼續(xù)以重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)情況。
高一（x）班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為xx人，男生僅x人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?/p>
三、工作思路。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一！
四、工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書(shū)法作品、素描作品，設(shè)立“小魚(yú)之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
（3）刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。
在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書(shū)寫(xiě)工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能?chē)?yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
（二）、班級(jí)行規(guī)管理。
以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。
（三）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
1.自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。
4、建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評(píng)價(jià)體系。
5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。
(一).積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班級(jí)公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(3)”等文化背景。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。
(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1.加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。
2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5.結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
1、九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇四
高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長(zhǎng)生（美音體各一個(gè)），4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有2個(gè)學(xué)生是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)。
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)；積極開(kāi)展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作；
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。
三、日常工作。
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇五
在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!
從目前
班級(jí)
學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆?，有?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹?，?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。一、工作重點(diǎn)
1. 養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。2. 相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。
3. 形成良好班風(fēng)。
二、目的要求
1. 讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2. 激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
3. 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。
三、教育內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2. 共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。
3. 開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4. 讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。
5. 團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。
四、主要措施
很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡覀€(gè)人認(rèn)為：
作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立良好班風(fēng)
(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)
(2) 制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則
(3) 要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。
(4) 利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
(5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
(6) 抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化
校園
環(huán)境。2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心
我一直相信：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。
3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子
沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。
高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始了我們的`不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：
一．指導(dǎo)思想：
相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重，同時(shí)，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二．工作目標(biāo)：
三．具體措施
1.加強(qiáng)規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。
《高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇六
以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析。
本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。(略)。
三、奮斗目標(biāo)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
四、工作重點(diǎn)和措施。
(一)熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇七
從去年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中，透過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師個(gè)性要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心。
古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師務(wù)必具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，務(wù)必言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>
在班主任工作方面，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過(guò)老師的指教，之后的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就就應(yīng)多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)狀況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每一天空上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的狀況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我用心與同學(xué)們一齊勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次校園舉行大型活動(dòng)時(shí)，我用心配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。透過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
我在工作中思想用心，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一向以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇八
在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!
從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋袑?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹?，?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。
一、工作重點(diǎn)。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。
2.相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。
3.形成良好班風(fēng)。
二、目的要求。
讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。
三、教育內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。
3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4.讓學(xué)生相信自己，做“的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到)。
5.團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。
四、主要措施。
很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡覀€(gè)人認(rèn)為：作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立良好班風(fēng)。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則。
(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。
(4)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心。
我一直相信：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。
3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。
沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。
高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇九
希望你能喜歡這篇高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文。
新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下：
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。
帶好新一屆的`高一新生，我很有信心，我有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長(zhǎng)的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十
在通過(guò)抽簽決定自己在高一上學(xué)期所帶的班級(jí)以后，我明白當(dāng)下最為重要的還是做好最壞的打算來(lái)制定工作計(jì)劃，至少作為班主任來(lái)說(shuō)應(yīng)該要在學(xué)期之初便確定好學(xué)生基礎(chǔ)的扎實(shí)程度，這樣的話在班級(jí)管理工作中也能更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，不過(guò)我也相信這次以班主任的身份教導(dǎo)學(xué)生也是對(duì)自身教學(xué)水平的磨礪，在綜合了過(guò)去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以后我制定了這學(xué)期的工作計(jì)劃。
一方面我要穩(wěn)定好學(xué)生的思緒并做好紀(jì)律管理工作，特別是在早自習(xí)的時(shí)候要注意在教室外面進(jìn)行巡視，查看是否存在上課睡覺(jué)以及做其他小動(dòng)作的情況，剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的學(xué)生在性格方面肯定是比較跳脫的，所以班級(jí)管理工作方面最難以落實(shí)下去的便是在遵守紀(jì)律這方面的問(wèn)題，雖然說(shuō)我明白對(duì)于班主任的課程肯定能夠讓他們不至于公開(kāi)唱反調(diào)，但是也是會(huì)存在著部分學(xué)生在臺(tái)下做一些違反紀(jì)律行為影響到科任老師上課的現(xiàn)象，而我要做的就是要糾正這種現(xiàn)象并在他們心里樹(shù)立一個(gè)良好的遵守班級(jí)班規(guī)的形象。
另一方面針對(duì)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題還是要與科任老師配合起來(lái)，要能夠通過(guò)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)哪些老師在教學(xué)工作中遇到困難，特別是要考慮到是否會(huì)存在學(xué)生不尊重年輕老師的可能性并想出解決的辦法，而且隨著現(xiàn)在對(duì)教師要求越來(lái)越高的現(xiàn)狀必須要輔助好科任老師進(jìn)行教學(xué)才能夠保證班級(jí)的整體提升，可以確定的是如果不能夠及時(shí)解決偏科現(xiàn)象的話將會(huì)對(duì)以后的工作帶來(lái)一定的困擾，所以也可以認(rèn)為高一上學(xué)期對(duì)于學(xué)生融入高中的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。
在這學(xué)期我計(jì)劃制定出一份尖子生以及進(jìn)步比較大的后進(jìn)生的名單，這樣做也是為了利用學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)心理，這樣也能夠通過(guò)無(wú)形之間的壓力導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，關(guān)于這一點(diǎn)如果能夠做好并延續(xù)下去的話必定能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如果可以的話也能夠自己出資購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品用以獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步比較大的學(xué)生，只要能夠利用這個(gè)學(xué)期將班級(jí)的大致框架都建立起來(lái)的話也能讓自己在以后的班級(jí)管理工作中輕松許多。
總的來(lái)說(shuō)制定這份計(jì)劃的初衷也是為了便于對(duì)高一新生進(jìn)行管理，或許其中還有一些比較重要的地方并沒(méi)有提及到，但是嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)對(duì)于這學(xué)期前期的工作指導(dǎo)已經(jīng)是綽綽有余了，關(guān)鍵還是要看自身教學(xué)水平是否能讓學(xué)生從中產(chǎn)生相應(yīng)的體會(huì)。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
一、班級(jí)概況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng)、班會(huì)、板報(bào)等活動(dòng)中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力，學(xué)會(huì)合作與做人。
1.加強(qiáng)常規(guī)管理，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細(xì)致，責(zé)任到人，爭(zhēng)取月評(píng)比年級(jí)三甲;版報(bào)方面再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí);加強(qiáng)宿舍管理。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制，每周由一個(gè)小組負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照值日生表來(lái)做，勞動(dòng)委和衛(wèi)生委應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌為目的，不可懶散對(duì)待，由體委負(fù)責(zé)。
(3)。
黑板報(bào)。
成立板報(bào)中心小組，以宣傳委為核心，可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)興趣來(lái)制定每一期的主題，實(shí)行小組承包制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)動(dòng)員組員參與，板報(bào)中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀(jì)律。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
(5)宿舍。每位舍長(zhǎng)制定本宿舍的計(jì)劃及目標(biāo)，參加班委會(huì)、總結(jié)情況，各宿舍間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和。
學(xué)習(xí)方法。
的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
具體：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障，班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。
(2)加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組內(nèi)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問(wèn)，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和。
反思。
提升自己的學(xué)習(xí)能力。
3.加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)。
我們的班風(fēng)“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學(xué)生進(jìn)行交流，開(kāi)展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整，讓學(xué)生在選科之后，有著明確的專(zhuān)業(yè)定向和努力的目標(biāo);并引導(dǎo)其學(xué)會(huì)尋求幫助，主動(dòng)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。
(3)利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng);動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)積極參與主題班會(huì)的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開(kāi)班會(huì)。
(4)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置專(zhuān)欄專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專(zhuān)人負(fù)責(zé)。營(yíng)造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
(5)結(jié)合體育節(jié)的文化、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(6)結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
(7)加強(qiáng)和細(xì)化對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo)。
(8)班級(jí)細(xì)微問(wèn)題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化。
br/>
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。
從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
1、重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。
2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺(jué)性，杜絕事件發(fā)生。
4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
5、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率；關(guān)心愛(ài)護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
作為班主任，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
繼續(xù)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
高一（1）班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?/p>
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4、利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6、引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一！
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書(shū)法作品、素描作品，設(shè)立“小魚(yú)之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
（3）刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。
在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書(shū)寫(xiě)工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能?chē)?yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
（二）班級(jí)行規(guī)管理。
以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私而舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。
（三）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
1、自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2、沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
在高一新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序展開(kāi)，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、班情分析。
本班目前共有53名學(xué)生，男同學(xué)15人，女同學(xué)38人。班級(jí)學(xué)生，從上學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看，一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正，雖為美術(shù)重點(diǎn)班，但成績(jī)卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，行為習(xí)慣較差。
二、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、具體工作內(nèi)容和步驟。
1、在開(kāi)學(xué)初期，即2.13—2.17這個(gè)星期里，做好新學(xué)期學(xué)生教育，幫助學(xué)生從寒假生活順利過(guò)渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、在2月底，組織班級(jí)學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開(kāi)討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。
3、在2月中下旬左右召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的一些基本狀況，便于老師和家長(zhǎng)相互配合，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。
4、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育，同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作。
5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題，利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育。
6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場(chǎng)，宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況，同時(shí)為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流。
7、5月初結(jié)合期中考試情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。
8、5月中下旬進(jìn)行心理健康、感恩方面的主題教育。
9、6月上旬，配合學(xué)校的年度評(píng)比，對(duì)一學(xué)期以來(lái)班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示。
10、6月中旬，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試，嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和教育。
11、6月下旬，布置期末考試事宜，安排考試工作，做好考試后相關(guān)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會(huì)。
以上主要是按時(shí)間順序安排的一些具體計(jì)劃，當(dāng)然由于班級(jí)情況特殊，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情，工作才會(huì)更有效果。
計(jì)劃在具體的落實(shí)中，可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化，我將會(huì)在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹(shù)立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對(duì)安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵(lì)超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對(duì)于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹(shù)立自信心;對(duì)于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特別是主題班會(huì))和班級(jí)文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等)，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十六
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定20xx高一下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）常規(guī)工作。
（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
（四）活動(dòng)安排。
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十七
本學(xué)期，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點(diǎn)班——高一(17)班的班主任。作為一名新教師，能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時(shí)，我更加感受到的是學(xué)校和年級(jí)組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好!開(kāi)學(xué)初，面對(duì)著班里這些對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的高一學(xué)生，我決定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，張揚(yáng)和發(fā)展自己的個(gè)性，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。為了使工作更好的開(kāi)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一.指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建文明示范班級(jí)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育，樹(shù)立“勤奮，踏實(shí)，惜時(shí)，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展。
二.工作重點(diǎn)。
1.加強(qiáng)班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。
2.加強(qiáng)文明禮貌和紀(jì)律教育，建設(shè)和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
4.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作。
5.加強(qiáng)尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過(guò)硬的集體。
三.工作安排(具體工作安排見(jiàn)附表)。
周次(時(shí)間)。
具體工作。
1(2.25---3.3)。
初建班干部隊(duì)伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人。
2(3.4---3.10)。
1.宣傳學(xué)生記分管理?xiàng)l例。
2.落實(shí)學(xué)生談心工作，鼓信心，定目標(biāo)，提要求。
3(3.11---3.17)。
1.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作。
2.做好學(xué)習(xí)興趣小組的動(dòng)員及分組工作。
4(3.18---3.24)。
月考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
5(3.25---3.31)。
學(xué)生月考成績(jī)分析，召開(kāi)班會(huì)。
6(4.1---4.7)。
加強(qiáng)安全教育。
7(4.8---4.14)。
召開(kāi)“我心中的高一(17)班”主題班會(huì)。
8(4.15---4.21)。
期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教育。
9(4.22---4.28)。
期中考試。
10(4.29---5.5)。
1.做好學(xué)生成績(jī)分析工作。
2.找成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生談心。
3.召開(kāi)期中考試總結(jié)班會(huì)。
11(5.6---5.12)。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
12(5.13---5.19)。
召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)。
13(5.20---5.26)。
開(kāi)展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作。
14(5.27---6.2)。
開(kāi)展學(xué)困生的幫扶工作。
15(6.3---6.9)。
1.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評(píng)比活動(dòng)。
2.開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)。
16(6.10---6.16)。
組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作。
17(6.17---6.23)。
期末考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
18(6.24---6.30)。
期末考試。
高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃總結(jié)篇十八
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。
(一)穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開(kāi)心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái)，愛(ài)上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
二.搞好常規(guī)工作。
這些工作的主要包括：
1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布。
2.課間操。
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。
3.班會(huì)。
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
三.抓好學(xué)生心理。
1.情感問(wèn)題2.學(xué)習(xí)問(wèn)題3.成長(zhǎng)問(wèn)題4.人際問(wèn)題。
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11131934.html】
