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初二寫(xiě)景作文六篇題目 初二寫(xiě)景作文600字左右篇一
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山,有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想,也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒,把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上,給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上,秋天的景物最著名的就是白樺樹(shù)。因?yàn)闃?shù)干特別白,白樺樹(shù)在山林中十分顯眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特別干凈,特別漂亮,使得秋天特別的美麗。老師說(shuō),白樺樹(shù)是秋天的靈魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn),是讓人百思不得其/解的,你看,同樣都是松樹(shù),那常青松一年四季都不落葉,在這有些涼爽的秋天里,似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然,一片片的,正是最好看的時(shí)候,在山上一片片的,金黃金黃的,落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想,說(shuō)秋天是金秋,也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天,缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河,蜿蜿蜒蜒,河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來(lái)到了小河邊,往遠(yuǎn)看,河水映著各種景物的倒影,包括藍(lán)天、白云、大樹(shù)、荒草,好神奇呀;近處的河水反射著太陽(yáng)的光芒,白亮白亮的,特別刺眼;再看水底,特別清澈,陽(yáng)光透在沙子上,沙子上就有一張“金色的魚(yú)網(wǎng)”。在我們返回的路上,有一個(gè)地方的景物更美,一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中,在陽(yáng)光的照耀下,明晃晃的,就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區(qū),那些秋天的景物,山、水、樹(shù)、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn),讓我久久難忘。
啊,美麗的秋天。新新的秋天。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿???,一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
??!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
初二寫(xiě)景作文六篇題目 初二寫(xiě)景作文600字左右篇二
裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。
我愛(ài)明凈遼闊的秋,更愛(ài)秋天那金黃的落葉。
我慢悠悠地漫步在林蔭小道上,颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái),為我?guī)ё吡讼娜盏难谉?,帶?lái)了秋天的涼爽。
一個(gè)個(gè)翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上,把我?guī)нM(jìn)了秋葉的王國(guó)。
瞧!那地上層層疊疊的落葉,有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃,星星點(diǎn)點(diǎn),好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。
抬起腳,輕輕地踩上去,軟軟的,那一疊疊落葉沙沙直響,就猶如給寧?kù)o的秋奏上了一首秋的樂(lè)曲。
我彎下腰,輕輕地拾起了一片梧桐葉,那枯黃枯黃的葉子,好像一張大大的手掌。
那寬大的“手掌”上,布滿了縱橫交錯(cuò)的紋路,構(gòu)成了美麗的圖畫(huà)。
遠(yuǎn)處,成千上萬(wàn)的楓葉為迎接秋姑娘的到來(lái),拍紅了手掌。
我放眼眺望,楓葉似熊熊燃燒的火焰,紅燦燦的,映紅了天;又如燦爛的朝霞,給冷清的秋天帶來(lái)了絲絲暖意。
這不就是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”嗎?
正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時(shí),一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。
我轉(zhuǎn)過(guò)身,看!金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子,隨風(fēng)搖曳,上面還有點(diǎn)點(diǎn)綠色。
這該不會(huì)是秋姑娘著色時(shí)不小心灑上去的吧?它們正在為寧?kù)o的秋表演舞蹈呢,你看:它們飄來(lái)又飄去,一會(huì)兒輕輕地落到地上,一會(huì)兒又慢慢的飄了起來(lái),偶爾還在空中打幾個(gè)旋轉(zhuǎn),仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。
掛林風(fēng)景異,秋似洛陽(yáng)春。
這金黃、火紅更染出了秋天獨(dú)特的繽紛色彩,這一點(diǎn)兒也不比生機(jī)勃勃的春天遜色!
又有一片樹(shù)葉落了下來(lái),我輕輕地?fù)炱穑瑠A在書(shū)中,默默地等待著下一個(gè)金秋的來(lái)臨……
初二寫(xiě)景作文六篇題目 初二寫(xiě)景作文600字左右篇三
時(shí)而明媚時(shí)而細(xì)雨霏霏的天氣催生一路野花綻放;
新生的嫩綠草葉兒彎下腰親吻著創(chuàng)造它的大地;
玲瓏小巧的鳥(niǎo)雀飛上細(xì)長(zhǎng)的枝干上賣弄著自個(gè)兒清脆婉轉(zhuǎn)的喉嚨……
天地為何春光旖旎?因?yàn)槭撬齺?lái)了——春兒踏著羞澀的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。
聽(tīng)見(jiàn)那輕微細(xì)小的聲音了嗎?那是迫不及待地想降臨于人世的小生命,是對(duì)新世界的渴望,并無(wú)夏的煩躁,反之,是輕柔得如女子的孱弱。
看見(jiàn)那波光粼粼的河面了嗎?河面上十分有規(guī)律地出現(xiàn)了一層層淡淡的漣漪。金色的陽(yáng)光透過(guò)重重阻礙投射向河面,它懶散的睡著,使柔和的河面平添了幾分神秘與神圣美。
聞到那沁人心脾的花香了嗎?那淡而不失孤傲的香——櫻花,幾株櫻花正孤獨(dú)而熱切地綻放,幾天后悄然落成一片白;那淡雅的幽香——桃花,漫天花瓣洋洋灑灑,輕柔,婉約,仿佛置身于“世外桃源”之中。貪婪的吮吸著種種花香,濃烈,幽雅……千姿百味,不能自己。
摸到那粗壯挺拔的樹(shù)干了嗎?上面寫(xiě)滿了歲月的故事痕跡,樹(shù)干上的條條傷疤就是歷史的見(jiàn)證者,記憶在時(shí)光里沉淀,埋葬……誰(shuí)又知曉,無(wú)人可知。
千姿百態(tài)的柳條得意地動(dòng)腰身,似婀娜多姿的舞者,妖艷地翩翩起舞鳥(niǎo)兒們以樹(shù)干為舞臺(tái),以陽(yáng)光為燈光,雖無(wú)歌廳那般,但大自然的更絢爛,自然。自然之聲勾勒出春的本質(zhì),歌出春的靈魂……春的美,說(shuō)不完,訴不盡。
東風(fēng)解凍,霧色遮峰,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木萌動(dòng),春暖花開(kāi),鶯飛草長(zhǎng),春梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛。
春來(lái)也!
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