方案的靈活性對于適應變化和應對挑戰(zhàn)非常重要。制定一個完美的方案需要考慮多個方面因素。下面是一些成功人士分享的方案,他們的經(jīng)驗和教訓對我們有著重要的啟示和借鑒意義。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇一
繼續(xù)深化“在實踐中體驗”的思想,讓學生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣,所得款項用于資助各中隊貧困留守小伙伴,引導隊員以實際行動向雷鋒學習,關愛他人、樂于助人。
全校師生。
各班教室(1、2、3、4、6年級)、學校下操場(5年級)。
下午第二節(jié)少先隊活動課。
3.25日14:00以前體育老師劃分好場地,標清楚班級。
1、各中隊輔導員提前向隊員講明活動的內(nèi)容及要求,安排學生準備好自己的各類閑置物品(如書籍、文具、玩具、小飾品等,要求干凈、至少7成新)并進行合理估價,標上售價。
2、各中隊分別設一個攤位,每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名(可安排2組輪換,由中隊輔導員提前安排并加以培訓),做好廣告宣傳工作(如海報、傳單等),其余隊員由帶隊老師帶領到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。
3、活動當天全體隊員統(tǒng)一穿校服、戴紅領巾,帶好一定數(shù)額的零錢用于購買物品。
4、活動前各中隊輔導員加強對學生的安全教育以及集會時的紀律教育。
5、義賣活動結束后,各班清點義賣所得款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴,將捐贈時的照片(以班級命名文件)發(fā)至局域網(wǎng)/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息,填寫好周4上傳冉靜qq。
6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導下撰寫活動報道或者義賣相關作文,以備下月?lián)駜?yōu)推薦至報社。
7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負責領導檢查并納入考核。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇二
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高,大學生已經(jīng)成為消費領域里一支不可忽視的力量,由此引發(fā)的過度消費、鋪張浪費等問題越來越多。同時,部分同學面臨換校區(qū)的問題,學生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴重浪費。
一、愛心公益協(xié)會舉辦義賣活動,在提高物品使用率減少浪費的同時,可以把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金,直接幫助需要幫助的人,同時對我校學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣起到一定的推動作用。
二、以此為契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,培養(yǎng)大學生的社會責任感,同時帶動校內(nèi)外公益精神,倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。
一、前期宣傳。
(1)海報和宣傳板宣傳:借助宣傳噴繪,海報和宣傳板每天進行宣傳(可用兩塊,分別置于新老食堂門口),還可以在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎,有創(chuàng)新,能吸引同學眼球。同時要求統(tǒng)一風格,以增強同學對本次活動的印象。海報宣傳持續(xù)一周。
(2)志愿者宣傳:在活動開始前三天,發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中。志愿者可身配條幅,在食堂,宿舍門口等人員流動大的地方發(fā)放傳單或口頭動員其他同學。
(3)廣播宣傳:申請在每天中午和傍晚廣播,宣傳義賣的相關內(nèi)容。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
二、義賣物品種類。
1、書籍。
2、電子產(chǎn)品。
3、服裝。
4、生活用品。
5、小飾品等。
6、此外,一些塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品。
三、物品征集。
(1)志愿者利用課余時間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。
(2)在板報宣傳處安排人員收購物品。
(3)也可在活動當天準備好物品加入活動。
(4)所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排。
四、物品存儲。
申請教室,選取固定地點存放捐助物品,注意物品安全。
五、資源需求。
1、場地。
2、桌椅、太陽傘。
3、橫幅、海報、宣傳單。
4、展板。
5、氣球彩帶等。
6、記錄冊。
7、意見簿。
8、義賣物品。
9、協(xié)會旗幟及條幅。
一、捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
二、本活動本著公平自愿的原則。
三、本次活動從征集物品開始,所有物品及最后的財務狀況將以展板的形式向大家公開,接受大家的監(jiān)督,做到過程透明化。
四、義賣所得財務個人可自愿上繳一部分作為愛心會款,與賣塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品所得財務一起,由愛心公益協(xié)會捐贈給敬老院或孤兒院,愛心匯款使用狀況將以展板的形式向大家公開。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇三
為了用實際行動幫助玉樹地震災區(qū)的小伙伴,我們將組織一次紅領巾圖書義賣活動,讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來的快樂,培養(yǎng)隊員樂于助人的良好品質,激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起,把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人。同時也豐富校園生活,讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗,提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。
情系玉樹奉獻愛心。
4月23日下午第二節(jié)課起(如下雨,活動延期)。
學校大操場。
舊書提供:3—6年級同學。
賣書:3-6年級各班圖書導購員。
買書:全校同學。
(一)宣傳發(fā)動。
班主任老師利用晨會課做好宣傳發(fā)動工作,讓學生明確本次活動的意義。
(二)準備階段。
1.個人搜集整理。
班主任利用晨會課發(fā)動學生拿出1~2本對自己已經(jīng)沒有使用價值,但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進行交流,實現(xiàn)資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀,完整無殘缺,同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。
2.全班匯總分類。
活動以班級為單位,每班挑選8位圖書導購員負責登記(防止操作起來混淆,圖書導購員負責推薦和銷售圖書),登記力求詳細具體,如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等,如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3.制定營銷策略。
以班級為單位策劃活動過程,為了更好地銷售圖書,全班同學可共同制定營銷策略(如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等),制作富有班級特色的標語、攤位名等,制作諸如廣告、海報、愛心口號(可利用小黑板、小標牌等)等輔助銷售材料,營造“圖書義賣”的環(huán)境文化。
4.負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下,以便核對銷售額及作為資料保留。
(三)開展階段。
1.4月3日下午13:40起由各班主任以及各班營銷員負責安排對自己班的攤位進行布置。
2.14:30起舉行紅領巾圖書義賣活動儀式。
3.當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時,各中隊開始進行義賣活動,學生到各個攤位自由選書,做到文明購買。
4.15:50各班收拾攤位,統(tǒng)計義賣款,進行捐款儀式。
5.學校義賣活動結束,各班整理好攤位并打掃場地衛(wèi)生。
6.活動結束返回教室后,各班主任對活動情況進行小結。同時,學校將根據(jù)各班學生義賣活動整體情況、班級義賣點的布置、學生奉獻愛心金額等方面活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”,“愛心中隊”獎(義賣款為前六名)。(將計入文明班隊)。
(四)后續(xù)階段。
各班活動收獲心得發(fā)至“海教在線”上的“匡小書香校園”。(每班不少于兩篇,少一篇在文明班隊評比中扣0.2分)。
1.學生所帶的書刊必須通過家長同意,班主任要嚴格把關,保證學生有書可淘,淘到有質量的書。
2.學生可視年級、家庭情況自備一些錢(經(jīng)家長同意自備5-15元)用于買書。
3.各班學生由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作(每班可組成2—3個售書小組,學生輪流售書,輪流出去淘書)。
4.活動期間,要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性,教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍,特別是低年級的隊員,要指導他們正確購書換書,同時要注意學生的安全,并關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
5.活動結束后,各中隊要進行總結,表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員,使每個孩子通過活動有所收獲,同時增長與人交往的社會實踐能力。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇四
培養(yǎng)幼兒良好生活習慣,促進幼兒交往能力提高。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的`品質,體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊需要幫助、需要關愛的人。
1、幼兒園全體師生以及家長。
2、大班、中班幼兒每人捐贈玩具2件,托、小班幼兒捐贈玩具1件(要求八成新)。
3、托、小、中、大班幼兒每人自帶30元錢幣,自主參加義賣活動。(小年齡段的幼兒可有家長陪同一起游戲)。
3、分級組布置好義賣活動場地,大班——前操場大型滑梯,中班——后操場,小班——后操場,美食吧——前操場大門處2月21號場地布置檢查,調整。
4、各崗位人員安排,職責要求說明。
20xx年4月28日(周五)上午09:00—11:30。
中班組:后操場左半邊。
小班組:后操場右半邊。
美食吧:幼兒園大門口處。
1、每班設立兩個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等。
2、每班的展臺部署2—3位服務員(可佩帶自己統(tǒng)一的標記、帽子、頭飾或服裝等)。
3、每班的展臺都要設一個捐助箱(義賣所得款項全都放于捐助箱中,由專人保管)。
4、義賣物品規(guī)定:
1)所有物品規(guī)定品質完好,必須保持七、八成新。
2)可以是學習用品,用過的玩具及多余的小擺設等。
3)義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣市場。
4)每位幼兒準備1—2件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。
5、經(jīng)驗準備:
2)游戲活動:愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品,同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)。
3)認識錢幣。
1、20xx年28日,周五上午7:30,各班布置好義賣展臺,玩具分類擺放,統(tǒng)一時間開始活動。
2、購買的幼兒安價購買,以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員規(guī)定對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務,讓顧客買得稱心。
4、剩余商品整理回收。
5、結帳,點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各級組整理自己場地。
1、教師對售賣商品價格作適當指導(以5元至20元為好)。
2、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇五
本學期,我們學??萍脊?jié)開展了“廢物利用小制作”活動,同學們開動腦筋,動手實踐,制作出了一個又一個漂亮的環(huán)保作品,在六一兒童節(jié)這一天,我們將開展義賣活動,繼續(xù)由學生擔任“主角”,所義賣的物品由學生自己提供,自己擔任愛心大使去義賣物品,全校師生共同參與,將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得,將用來幫助我們身邊的困難學生。
20xx年6月1日9:00—10:20
各年級教室
全校師生、中國移動分公司
1、“凝聚愛心”
班主任利用班隊課開動員會,要求每位學生(特殊情況除外)至少上交一件二手貨物(多不封頂),如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等,要求7成新以上,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣商品進行驗收,合格產(chǎn)品才能進入義賣市場。
2、“記錄愛心”
以班為單位登記“義賣貨物”,并貼好標簽,定價(一般以1—3元為主,不超過5元),在義賣交易時,由購買人簽字,列好表格。例如:
實小班“愛心義賣”記錄單:
序號、姓名、貨品名稱、定價、購買人、備注、班級、姓名
1 《童話故事》書2元
2灰太狼鉛筆盒1.5元
(表格從政教處ftp下載并自行填寫)
3、“宣傳愛心”
(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱,如“愛心小超市”“綠果果小賣場”,每班的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。
(2)班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、管理員,進行上崗培訓(可佩帶自己設計統(tǒng)一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)
4、“獻出愛心”
“義賣活動”開始時,各班在自已教室布置好展臺,安排5——10位服務員。(可佩帶自己設計的統(tǒng)一標記,如服務卡、頭飾、帽子、臂章等。)賣出一件商品,都要讓購買人簽名,錢由班主任指定專人保管,以免丟失或出差錯。
5、備注:
(1)六一當天由副班主任負責本班學生義賣,班主任帶領本班學生在本年級各班參加義買活動。
(2)發(fā)動學生帶“義賣貨物”時,要利用“校信通”告知家長。
(3)“義賣活動”前一天,班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢(不超過10元),利用“校信通”告知家長。
(4)班主任應向學生交代清楚,物品賣出的錢是存入“愛心基金”。
(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次晨會教育。教育學生:
a有序:不跑、不追、不擠
b守紀:不大聲喧嘩
c文明:不強買強賣
d衛(wèi)生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)
e教給學生必要的生活常識,讓他們學會比較、鑒別,教育學生勤儉節(jié)約。
6、總結評比
(1)凡是擺攤的小掌柜都可獲得移動公司贈送的小禮品一份;
(2)愛心義賣活動結束后,各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單(一式兩份)一份交至圖書室朱曉燕老師處,另一份張貼在班上公示,學校將根據(jù)活動情況評比出最佳組織獎、最佳銷售員、最佳貨品獎(限孩子的廢物利用小制作)若干,并給予獎勵。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇六
全校師生(義賣年級:2xx6年級1年級只買不賣)
這是一次體驗獨立買賣和愛心捐款相結合的活動。義賣物品由2—6年級的孩子提供,每樣物品的價格一般都在10元以內(nèi),如閑置的文具、書籍、玩具等,我們1年級的孩子可以排隊自己去購買,義賣后所有的錢都捐獻給學校紅十字基金,用以幫助學校貧困學生。
班級以小組,每個孩子自愿購買義賣的物品一、二樣。(溫馨提示:父母給孩子帶的錢,盡量不要超過20元,以免丟失)
之前,家長可以向孩子傳授一些如:購買時注意物品的質量、挑選實用有意義的物品等購物心得,能干的孩子可以在購買時和大哥哥大姐姐們討價還價哦!
希望此次活動能夠得到家長們的大力支持!
社區(qū)愛心義賣活動方案篇七
1、豐富學生的校園生活,為學生提供社會商場實踐平臺,進行一次消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。
2、提高學生的組織能力,自主管理能力,讓學生在活動中得到豐富的角色體驗,培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3.通過此次義賣活動,籌集學?!皭坌幕稹?,幫助需要愛心捐助的同學,讓全體學生從小樹立關愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
4、誠邀與我校結對的芳莊學校學生代表來校參加活動,孩子們心手相牽,感受同在藍天下互幫互學共成長的真情。
20xx年xx月xx日(第十八周星期三)。
學校操場或各班教室。
以班級為單位,每班設一個攤位。
全校師生、應邀的芳莊學校師生代表。
1、根據(jù)活動方案,各班發(fā)出倡議,動員學生周末在家準備好義賣物品1~2件。最好做到變廢為寶(可以是學生家里閑置的書、玩具、文具,學生手工品或市場創(chuàng)意實用品等),統(tǒng)計好義賣品,定好價格并貼好標簽,填寫好愛心義賣物品的登記表。班主任要對義賣物品價格作適當指導,價格要求合理,在出售時做好登記。
2、活動前各班發(fā)揮團隊智慧,設計義賣攤位名稱(攤名可用小黑板、kt板、橫幅等形式展示)??梢栽O計廣告宣傳語,制作宣傳海報,做到集思廣益,有創(chuàng)意,能吸引顧客光臨。但要避免在校內(nèi)墻壁上、樹木上張貼。
3、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式,安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員(維護現(xiàn)場紀律)、廣告策劃員、小財務員、小記者等。并佩戴好自己制作的標志。崗位可以輪流,班主任要事先做好安排。
4.每位學生要準備好一定數(shù)目的零用錢(最多不超過50元),積極參加本次活動。
5、班主任可以發(fā)動班級家長的力量,積極宣傳活動的教育意義,可參與籌備、開展義賣活動。
6、每個班分四小隊,每小隊制作一張有創(chuàng)意的友誼卡,簽上隊員的班級、姓名、聯(lián)系電話等信息。在義賣活動時與芳莊學校學生交換,結交校外朋友。以便今后深入開展“手拉手”活動。
7.各班在12月29日到政教處領取義賣的物品登記表、小記者稿紙、“歡樂集市義賣”活動統(tǒng)計表、標簽、信封等。各班小記者的新聞通訊稿活動當天及時送交司令臺播報。播報后將稿件留在播音處存檔。
8.體育組負責義賣場地的劃分,并畫好場地劃分示意圖,網(wǎng)絡中心負責音響、拍攝等工作。
(一)設計展臺要求:
1、根據(jù)學校劃分的位置,每班級可擺放4—6張桌子(班級負責)當展臺;
2、義賣物品分類有序擺放在展臺上,物品較多可分批進行;
3、每班的展臺安排5-8位小當家(小當家佩帶自己設計統(tǒng)一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)。每個攤位前要安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
4、每班的展臺都要準備一個收納盒,學生購買物品所花費的錢幣全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
(二)義賣物品要求:
1、義賣物品可以是學生家里閑置的書、玩具、文具,學生自己的手工創(chuàng)意作品或學生在市場上發(fā)現(xiàn)的具有創(chuàng)意或實用的小物品等。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行初步驗收后才能進入義賣市場。
3、盡量發(fā)動每位學生參與準備至少1件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。
4、每件物品都明碼標價,單件商品價格不超過20元。
5、學校根據(jù)學生的義賣物品設置各班級攤位,具體攤位見12月30日校園網(wǎng):攤位示意圖。
6.班主任可發(fā)動家長委員會參與到本次義賣活動,將賺到的錢義捐。
(三)活動過程要求:
1、具體流程安排。
(1)各班布置場地(天晴在室外,下雨在各教室內(nèi))。
(2)班主任對學生進行活動前教育;收聽校長廣播講話和隊員代表倡議。
(3)當廣播響起《紅領巾之歌》這首歌時,各中隊排好二路縱隊,按照廣播操的進場順序,到操場開始進行紅領巾歡樂集市義賣活動。學生到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。
(4)各中隊整理義賣款。
(5)活動總結。
(6)各班級退場并做活動總結,各班將義賣款項交至主席臺簽收、保管處。
2、嚴格遵守當天活動時間安排,做到有序、安全進行。
3、班主任負責各班級義賣活動管理,布置好義賣展臺(各班班牌放展臺上)。
4、各班級要充分發(fā)揮家長的協(xié)助作用和學生的自我組織能力。
5、允許前來購買的學生進行還價,以公道的價格將物品賣出。
6、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務,讓顧客買得稱心。
7、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。當天扶助員將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行扣分。
8、義賣活動結束后,各班級上交“紅領巾歡樂集市義賣’活動統(tǒng)計表,并統(tǒng)計好義賣款交主席臺簽收、保管處。
9、未售出物品要物歸原主。
10、活動時,各落段領導要到各班考察義賣情況。
11、與我校結對的芳莊學校學生代表將參加我們的義賣活動。他們手中的“愛心券”可以當現(xiàn)金用。結束時,各班根據(jù)愛心券上的面值統(tǒng)計到班級的捐款金額中。買東西時,雙方可以互相交換友誼卡。
1、活動要求全校師生人人參與,奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。
2、建議黨、團員教師購買一件物品,奉獻愛心。
3、各班還可以邀請對活動感興趣的學生家長來校參與活動。
1、總負責:
2.具體負責:
3、班主任工作職責:負責組織義賣活動(包括義賣品收集、標價;服務人員安排;統(tǒng)計表填寫、上交義賣款等)。
4、廣播、攝影:
5、簽收、保管:
6、衛(wèi)生室:
7、小記者團、活動報道:
8、安全管理:
9、衛(wèi)生管理:
10、后勤協(xié)助:
11、器材搬運:
12、不盡事項另行通知。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇八
隨著院青協(xié)新成員成員對協(xié)會的逐步了解和熟悉,為了進一步弘揚“奉獻,友愛,互助,進步“的志愿者精神,為了給需要幫助的人做一些實實在在的事情,給慈善事業(yè)獻出自己的一份力量,我們特地組織這次義務賣報活動。通過這次活動,也可以體現(xiàn)當代大學生的素質,用實際行動去為學校精神文明做出貢獻,使得志愿者服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的要點。
二、活動主題。
讓心靠近,將愛傳遞。
三、活動目的。
i通過義務賣報的活動,鍛煉提高同學們與人交往和團隊協(xié)作能力。
ii通過賣報過程中的合理技巧性推銷,鍛煉同學們的社交口才,加強對學生社會實踐的能力培訓。
iii通過義務賣報凝聚社會上的愛幫助社會上的弱勢群體,擴大愛心的影響,以吸引更多的大學生,社會各界愛心人勢參與公益事業(yè)壯大愛心團隊的力量。
iv擴大我愿志愿者在社會上的影響。
四、活動時間。
五、活動地點。
武漢漢口人流密集地點:江灘,江漢路,漢正街,新榮村客運站,漢口火車站,武漢火車站。
六、活動前期準備。
i院青協(xié)宣傳部負責出宣傳板,對該活動進行大力宣傳。
ii由張志海理事提前負責聯(lián)系報社,準備好報紙和贈品紙巾,報紙約4000份。
iii周六早上到辦公室領取帽子衣服。
iv各部門提醒各部門委員提前準備好足夠零錢。
七、活動流程。
ii各部門負責人給各自部門委員發(fā)報紙,每人20份,并交待清楚注意事項。
iii注意事項交待清楚后各組負責人帶領小組委員開始出發(fā)賣報。
iv每隊發(fā)報紙的速度不一樣,由帶隊負責人統(tǒng)一自己隊伍什么時候返校。
八、活動后期工作。
i賣完報紙由各組負責人清點剩余報紙數(shù)量和所賣報紙,在無誤后帶回學校交到辦公室并登記。
ii活動結束后召開部門全體會議進行對本次活動的總結。
i參加活動的志愿者必須佩戴證件,戴上小紅帽,穿好工作服,以確保我們志愿者的形象;。
ii活動人員在賣報過程中注意自己人身財產(chǎn)安全和交通安全,要隨時保持電話暢通,遇到意外情況及時與帶隊負責人聯(lián)系,時刻謹記安全第一。
iii活動中,向他人出售報紙時要有禮貌,態(tài)度好,注意自己身份形象,用文明語言,熱情大方的態(tài)度對待每一位市民。
車費(委員各自解決,活動結束可報銷)。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇九
【活動背景】。
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高,大學生已經(jīng)成為消費領域里一支不可忽視的力量,由此引發(fā)的過度消費、鋪張浪費等問題越來越多。同時,部分同學面臨換校區(qū)的問題,學生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴重浪費。
【活動目的】。
一、愛心公益協(xié)會舉辦義賣活動,在提高物品使用率減少浪費的同時,可以把廢置的東西通。
過義賣的形式變換成現(xiàn)金,直接幫助需要幫助的人,同時對我校學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣起到一定的推動作用。
二、以此為契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,培養(yǎng)大學生的社會責任感,同時帶動。
校內(nèi)外公益精神,倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。
【活動前期安排】。
一、前期宣傳。
a)海報和宣傳板宣傳:借助宣傳噴繪,海報和宣傳板每天進行宣傳(可用兩塊,分別置于新老食堂門口),還可以在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎,有創(chuàng)新。能吸引同學眼球。同時要求統(tǒng)一風格,以增強同學對本次活動的印象。海報宣傳持續(xù)一周。
b)志愿者宣傳:在活動開始前三天,發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中。志愿者可身配條幅,在食堂,宿舍門口等人員流動大的地方發(fā)放傳單或口頭動員其他同學。
c)廣播宣傳:申請在每天中午和傍晚廣播,宣傳義賣的相關內(nèi)容。前期廣播宣傳持續(xù)。
一周左右。
二、義賣物品種類。
1、書籍。
2、電子產(chǎn)品。
3、服裝。
4、生活用品。
5、小飾品等。
6、此外,一些塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品。
三、物品征集。
a)志愿者利用課余時間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。
b)在板報宣傳處安排人員收購物品。
c)也可在活動當天準備好物品加入活動。
d)所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排。
四、物品存儲。
申請教室,選取固定地點存放捐助物品,注意物品安全。
五、資源需求。
【活動規(guī)則】。
一、捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
二、本活動本著公平自愿的原則。
三、本次活動從征集物品開始,所有物品及最后的財務狀況將以展板的形式向大家公開,接受大家的監(jiān)督,做到過程透明化。
四、義賣所得財務個人可自愿上繳一部分作為愛心會款,與賣塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品所得財務一起,由愛心公益協(xié)會捐贈給敬老院或孤兒院,愛心匯款使用狀況將以展板的形式向大家公開。
【活動開展】。
一、時間安排:三月下旬的周末。
二、活動地點:學校田徑場。
三、具體流程。
a)愛心公益協(xié)會負責人員提前一天完成物品的梳理和場地安排,劃分區(qū)域。
b)志愿者于活動當天提前到場,完成義賣物品的歸類擺放和人員布置,志愿者按照劃定的區(qū)域,布置好義賣現(xiàn)場。
c)上午十時,活動正式開始。志愿者維持現(xiàn)場秩序,宣傳部人員采集拍照。
d)活動結束后,安排人負責登記及統(tǒng)計收入,張貼公示欄,對捐贈物品者名單進行公示表揚,所捐物品的去處以及所有結算進行公示。工作人員收拾會場。
【活動負責人及人員安排】。
一、主要由組織部及文藝部部分人員負責募捐義賣,負責活動前中后期的工作安排和人員調配,嚴格記錄捐獻的物品,對自己所負責的商品的安全保管;并維持好現(xiàn)場秩序。
四、宣傳部負責拍照,并做好向同學們宣傳和講解的工作,隨時解答同學們的疑惑。
五、外聯(lián)部負責場地的租借,負責活動中活動經(jīng)費的籌集以及負責部分硬件設施的租借,并聯(lián)系好參加義賣的同學。
六、會長及各部長召開各部小組會議,對活動進行專項培訓。
七、剩余人員負責協(xié)助其他各組的工作。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十
在六一兒童節(jié)前夕,我們學校將開展第四屆愛心義賣活動,繼續(xù)由學生擔任“主角”,所義賣的物品由學生自己提供,自己擔任愛心大使去義賣物品,全校師生共同參與,將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
20xx年5月30日上午第二節(jié)課
各年級本班教室
全校師生
1、“凝聚愛心”
班主任利用晨會課開好動員會,要求每位學生自帶一至兩件二手貨物,如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛心”
每件義賣貨物由學生自己貼好標簽,定價(一般以1―3元為主,不超過5元)。
3、“宣傳愛心”
(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱,如“愛心小超市”“綠果果小賣場”,每班的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。
(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動,加強學生節(jié)儉、分享、傳遞愛心的教育,并對學生進行簡要的銷售培訓。
(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語,吸引本班同學的注意力,如果想買的學生人數(shù)眾多,價格相同,則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。
4、“獻出愛心”
每賣出一件商品,副班主任都要認真做好登記,學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管,以免丟失或出差錯。
5、備注:
(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動,由副班主任負責登記學生義賣。
(2)發(fā)動學生帶“義賣貨物”時,要利用“校信通”把活動意義告知家長。
(3)“義賣活動”前一天,班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢(不超過10元),利用“校信通”告知家長。
(4)班主任應向學生交代清楚,每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”,捐款數(shù)額由學生自愿。
(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育,教育學生:
a學會分享:把自己的物品樂意拿出來義賣,跟大家分享;
b學會節(jié)儉:把自己的物品有效利用,購買時按需購買,不浪費;
c學會奉獻:所賣物品獲得的錢額,樂于奉獻,放入“愛心基金”。
6、總結評比
愛心義賣活動結束后,各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單(一式兩份)一份交至會計室殷燕飛老師處,另一份張貼在班上公示,學校將根據(jù)活動情況進行評獎:
(1)最佳組織獎(各年級3個)
(2)最佳銷售員(各班2名)
(3)愛心天使獎(各班3名)。
東營實驗小學
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十一
在廣西貧困山區(qū),有渴求讀書的孩子們需要我們的.幫助,通過南國早報,我們可以幫助這些同齡人;區(qū)區(qū)一元的愛心奉獻匯聚成愛的洪流,同學們在幫助他人的過程中可以學會節(jié)約,也收獲合作意識和理財能力,更重要的是讓每個孩子心中的愛綻放。
南寧云卷教育文學的翅膀文學社。
金花茶社區(qū)居委會南國早報南寧云卷教育。
xx年5月26日上午9:00—11:00。
永凱大廈廣場(華潤門前的廣場)。
第一階段:
2、將義賣所得款項義捐(10:00—10:10)。
第二階段:
3、活動結束。
1、義賣物品范圍:文具(筆記本、筆、文具盒、書包等);書(教輔類、課外讀物等);碟(課內(nèi)教輔類、藝術類);玩具(電動類、毛絨類、益智類等);藝術作品(書畫作品、手工等);小飾品(掛鏈、頭飾等);體育用品(球類、運動防護品等);紀念品(旅游紀念類、郵票、紀念幣等);食品類(自制小吃)。義賣物品為全新或八成新,義賣前需在物品上自行標注價格(可貼標簽)。
2、學生需自備:一至兩件義賣品、選購義賣品的錢(不限)、水、圓珠筆或水性筆、小凳子。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十二
愛心義賣是指以慈善為目的,將出售物品所獲收益捐贈給社會公益事業(yè)的一種慈善活動。愛心義賣是社會愛心的一種體現(xiàn),是社會文明的集中表現(xiàn)。
在我所居住的xx社區(qū),有很多外來工子女跟著他們在此工作的父母來到這里求學,這些外來工家庭一般都不富裕,有一些甚至是很貧窮的。外來工子女在本地求學不可避免地會遇到難處,或許是心理上的不適應、抗拒,或許是資金物資上的缺乏。因此,他們需要社區(qū)給予他們幫助,讓他們能更好地適應新的學習環(huán)境,在這片不是他們的根卻是他們成長的搖籃的地方里茁壯成長。
在高中畢業(yè)后的3個月里,我加入了義工大家庭,正式為本社區(qū)服務。當時,我們已經(jīng)就舉辦了一次“許愿樹”活動,收集平東小學外來工子女的心愿,并將收到的心愿制作成彩色的卡片,懸掛在平東小學的“許愿樹”上等待熱心人士認領,希望把愛心順利送達,呼吁社會各界熱心人士關注學生的成長,向他們伸出援手,獻出一份愛心,幫助貧困學生順利完成學業(yè)。而在這次假期里,愛心義賣又出動了!
這首先是春節(jié)義賣,時間是20xx年1月29日至2月1日,地點是佛山新八景之一的桂城千燈湖公園。對比之前幾年的千燈湖花市,今年多了很多愛心義賣的攤位,很多社區(qū)都紛紛在這喜慶日子里希望能為社區(qū)里的苦難戶籌集到物資和資金,可以看出社會資源正在有效整合,關愛互助正在進行!
在這四天的義賣活動中,盡管很多行人在寒風凜冽中“行色匆匆”,但一看到“愛心義賣”,他們都會駐足觀看,甚至“掏大錢,做善事”。義賣物品是不講價、不設找續(xù),直接把錢投進捐款箱里的,盡管如此,很多善心人都毫不計較,“買東西為后,做善事為先”。有很多行人直接投下善款就走,毫不在乎有沒有贈品,這種“施恩不望報”的善行讓我們在場的義工們都非常感動。
春節(jié)義賣,有一種東西是不可遺漏的,那就是風車。每天義賣,我們的義工們都會手里拿著大大小小、款式不一的風車走到寒風凜冽的大街上向行人兜售。我們的皮膚要經(jīng)歷寒風的吹刮,我們的嗓音要足夠大以便把行人都招攬過來,這可真不是享受的工作??墒牵幌氲轿覀兛梢詾樨毨У男W生們帶來更多的物資幫助,我們都毫無怨言繼續(xù)賣力。
春節(jié)義賣之后是元宵節(jié)義賣,時間是20xx年2月17日,地點是佛山新景平洲玉器街內(nèi)的玉器大樓。與春節(jié)義賣的情況相差無幾,義工們賣力地干,行人非常有善心地慷慨解囊。兩次義賣活動,我們已經(jīng)籌集到5000多元的資金了??吹竭@么令人滿意的成績,我們每個義工心里都覺得這幾天的忙碌是有所收獲的,貧困的小學生們可以得到更多幫助了,我們的心坎里都覺得非常溫暖。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十三
8月3日16時30分,一場6.5級地震,再一次牽動著全國人民的心。關于地震,我們記住了四川的汶川;記住了青海的玉樹;記住了四川的雅安。而魯?shù)?,再一次,深深地撕裂著中華兒女剛剛愈合的悲痛。
大理的悠遠,麗江的柔軟,時光打磨著記憶,若是人間有一處春色讓人流連,便是七彩云南。也許我們還在暢想著,炎炎夏日,去一趟云南避暑可好。誰曾想到,截至8月6日10時30分初步統(tǒng)計,地震已造成云南108.84萬人受災,589人死亡。此次地震還波及貴州和四川,損失慘重。
二、活動目的因為地震,他們失去了家園;因為地震,他們失去了親人;因為地震,他們失去了健康。因為地震,他們遭受著巨大的心理創(chuàng)傷。我們曾經(jīng)聽學校里的一位同事講述過這樣一個故事,曾經(jīng)有一位在雅安地震中幸存的女孩到淮陰師范上學,因為克服不了地震帶給她的心理陰影,一學期沒結束就退學了。地震,讓人們失去了太多太多。江蘇和云南雖遠隔千里,但我們的心緊緊連在一起。震在云南,痛在我心。我們該為魯?shù)樽鲂┦裁茨兀课覀儫o法到現(xiàn)場參與救援,我們捐贈的物資無法及時運進災區(qū),我們手中的錢也有限??我們惟有攜起手來,人多了,力量就大。由南京市江寧區(qū)麒麟小學創(chuàng)立的“麒麟小學青年文明號”志愿者將積極響應國家救援號召,為災區(qū)的同胞們獻一份愛心。
三、
活動安排。
1、時間:8月8日上午8時至下午6時。
2、地點:麒麟街道新菜場。
3、統(tǒng)一懸掛橫幅,設置活動展板,擺放桌椅板凳,設捐款箱,1套音響設備。
4、參與人員:麒麟小學青年文明號志愿者。
四、活動流程。
1、收集義賣物品階段:聯(lián)系并通知各志愿者,由其集中回收本人及周邊鄰居不經(jīng)常使用的物品,物品要干凈整潔、保存完好。
2、義賣階段:按物品種類分配志愿者進行場地布置、把守、外賣。再組織一部分志愿者發(fā)放便民服務卡。義賣活動結束后做好場地清理,賬目記錄。
五、注意事項:
1、宣傳聯(lián)絡工作必須到位。
2、場地申請和人員調配必須細致。
3、物品選定必須貼近群眾生活。
4、不能強買強賣。
5、物品整理一定要注意篩選和分類。
六、活動意義:
1、愛心互動,進行一次愛心奉獻活動。
2、愛心行動,進行義賣展現(xiàn)教師的奉獻精神。
3、愛心感動,彰顯麒麟小學青年文明號的團隊魅力。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十四
一、活動主題:“心手相連”
二、活動目的:
1、弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)學生樂于奉獻、關心他人的品質。
2、豐富學生的校園生活,鍛煉他們的能力,培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
3、籌集學?!凹t領巾愛心基金”,及三月學雷鋒系列活動之文橋黃皋小學手拉手活動,幫助更多需要用愛來溫暖和關懷的學生。
三、活動時間:2013年3月18日下午(視天氣情況暫定)。
四、活動地點:學校大操場。
五、活動對象:全校師生、愛心家長以及社會愛心人士。
六、活動要求:
(一)布置。
1、展臺分布:面對大操場,以中線為界。
前跑道左側一年級,前跑道右側二年級,左彎道:三年級,右彎道:四年級中間場地:
五、六年級。
2、各班在規(guī)定區(qū)域的顯眼位置標示本班店鋪名,布置成店鋪狀。
3、可以利用黑板或者才藝表演等能吸引顧客的新穎形式宣傳本班的義賣商品。
4、安排5--10位服務員,包括售貨員、會計、推銷員、環(huán)保員、安保人員等。
6、準備一個收納盒,由專人保管。
7、各班也可派1名“宣傳員”到義賣宣傳臺進行廣播宣傳。
8、正副班主任老師在班上要加大力度進行宣傳,邀請家長和愛心人士來學校參與愛心義賣現(xiàn)場會。
(二)商品。
1、每位學生準備1~2件義賣物品,正副班主任也捐出一樣物品進行義賣,做好表率。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,保持。
七、八成新。
3、可以是自己多余的學習用品,用過的玩具及多余的小擺設,自己制作的手工藝品、家人自制美味小吃等。
六、活動過程:
1、13:00由各班班主任及協(xié)作老師對自己班的商鋪進行準備。
五、六年級發(fā)揚雷鋒精神分別幫助。
一、二年級相對應班級準備商鋪所需桌子。
(如:五一班幫助一一班,五一班從本班搬4張桌子到一一班展區(qū),活動結束后再將桌子搬回五一班教室。)。
2、2:15聽到廣播通知時,各班由班主任組織學生入場。
3、14:15——16:00宣讀倡議書后,各班班主任帶領服務員開始進行義賣活動。
4、16:00——16:45清理場地,各中隊方陣整隊。
5、活動中學校將評選“特色商鋪”,活動后各班評選5名“愛心天使”。
6、義賣結束后班主任填寫好銷售清單和義賣款一起上交德育處。
七、注意事項:
1、每位隊員準備好一定數(shù)目的零用錢(特困生除外),不超過10元。
2、請班主任向學生說明,物品賣出的錢存入“愛心基金”,義賣物品需經(jīng)家長同意。
3、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,活動后打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
6、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
八、人員安排:
1、安全負責:程洪波。
2、組織負責:余潔、馬琴。
3、場地調度:程洪波。
4、評選小組:
四、五、六年級)。
5、各班攤鋪負責:班主任及協(xié)作老師。
6、攝像、攝影:周正新。
7、廣播室:劉星奇。
由評選小組評選,每個年級評出一個“特色商鋪”
1、場地布置:可以是廣告標語,價目清單,橫幅彩旗等。
2、商鋪氣氛:可以運用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。
3、文明服務:統(tǒng)一著裝,服務熱情,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
4、場地衛(wèi)生:服務員必須保持教室內(nèi)外的整潔,負責場地衛(wèi)生。
5、組織宣傳:班級中家長支持程度,班主任的宣傳力度以及義賣的效果情況。注:若出現(xiàn)極不文明現(xiàn)象,或與消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象,文明服務一欄不得分。2)“愛心大使”獎(5名)由各班在班級內(nèi)評選,評選要求:
1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。
2、在義賣過程中文明購買或文明為愛心義賣服務的人。
3、無追逐吵鬧現(xiàn)象,無安全事故發(fā)生。
4、在購買時不亂扔垃圾。
請各班主任提前做好有關的準備、組織工作!
云溪小學德育處、少先隊大隊部。
2015年3月16日。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十五
1、通過此次“秋日陽光,愛灑校園”義賣活動,讓全體學生從小樹立關愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2、豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養(yǎng)團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學?!皭坌幕稹?,幫助更多需要愛來溫暖和關懷,鼓舞和激勵的人們。
10月31日(本周五)下午第四節(jié)。
校體育館前。
高一、二各班同學。
1、義賣物品(要求):
a、每位學生從家中準備1~2件義賣物品,多者不限,義賣物品需家長同意。
b、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、cd或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
c、所有物品要求質量完好,保持七、八成新以上。
d、每件物品都貼上標價,且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展臺(要求):
a、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
b、每班可以給自己的攤位起個名稱,并設計好各班的宣傳海報。
c、每班的展臺安排2---3位服務員?;顒又兴械姆杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務,讓顧客買得稱心。(配備一名出納和會計負責統(tǒng)計帳目和義賣款)。
d、在活動中需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各班負責本展臺活動前后場地衛(wèi)生。
(一)物品征集階段(10月31日前中午前完成)。
1、每人將所捐贈物品,交各班團支部干部。
2、各團支部干部負責記錄每個同學捐贈的物品,統(tǒng)計班級捐贈物品。
(二)義賣階段:(10月31日下午第四節(jié))。
1、10月31日中午13點前請各班學生干部提前布置好義賣展臺,全校師生可以到各展臺進行消費,允許前來購買的師生進行還價,以公道的價格賣出。
2、物品購買后,在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束后,請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款,上繳到“愛心基金”(由校團委統(tǒng)一管理),學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
社區(qū)愛心義賣活動方案篇十六
本學期,我們將進行愛心義賣活動,讓我們感恩祖國,心手相連。此次活動繼續(xù)由學生擔任“主角”,所義賣的物品由學生自己提供,自己擔任愛心大使去義賣物品,全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得,將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。
感恩祖國、心手相連愛心無限快樂奉獻。
1.通過此次愛心義賣活動,讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。
3.籌集學校“愛心基金”,幫助我校身患重病的王子晗同學。
xx年12月15日。
學校操場。
全校師生。
2~5年級一年級只買不賣。
1.本周起各中隊準備義賣物品,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標簽,價格要求合理。
2.活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報,采用各種方法吸引師生目光。
3.每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢,積極參加本次活動。
4.各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。
義賣活動前,班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員,進行上崗培訓,佩戴一定的標志。(發(fā)動學生自己設計具有特色的標志牌,班主任提前審核)。
5.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生:
(1)有序:不跑、不追、不擠。
(2)守紀:不大聲喧嘩。
(3)文明:不強買強賣。
(4)衛(wèi)生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)。
(5)交給學生必要的生活常識,讓他們學會比較、鑒別,教育學生勤儉節(jié)約。
1.設計展臺。
a每班設計一個展臺,屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b每班給自己的展臺起個名稱,如“愛心小超市”等。
c每班的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。
d每班的展臺安排3---5位服務員(可佩帶自己設計統(tǒng)一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)。
e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳,采用各種方法吸引師生目光,吸引顧客光臨,嚴禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
f每班的展臺都要設一個募捐箱,學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中,由專人登記保管(統(tǒng)計表統(tǒng)一下發(fā))。
2.義賣物品。
a可以是自己書籍或復習資料等。
b義賣物品要求衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。
c所有書要求質量完好,必須保持七、八成新,無亂勾亂畫,頁面殘缺現(xiàn)象。
d每位學生至少準備2件義賣物品,義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”,學校將對各班上繳的義賣款進行公示。
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