計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理工作和學(xué)習(xí)，使我們的進(jìn)展更加有條不紊。制定合理的時(shí)間安排，充分利用每一天、每一個(gè)小時(shí)。以下是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)典案例，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
上學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)主要如下：
1、入黨申請(qǐng)書和推優(yōu)。上學(xué)期共有45位同學(xué)上交入黨申請(qǐng)書（其中包括在高中已寫過(guò)的同學(xué)）。根據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件，本學(xué)期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數(shù)達(dá)14人。每次推優(yōu)都由全班無(wú)記名投票，按票數(shù)由高到低產(chǎn)生。
2、成立黨章學(xué)習(xí)小組。全班同學(xué)都報(bào)名參加學(xué)習(xí)，分成三個(gè)小組，每一小組都設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由每組組長(zhǎng)制定具體的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)黨代表姚靜學(xué)姐參加。上學(xué)期共學(xué)習(xí)了三次。
3、開(kāi)展“誠(chéng)信你我他”主題班會(huì)。為了把“誠(chéng)信”更深一步融入每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，上學(xué)期11月份本班開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)。活動(dòng)主要邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)誠(chéng)信的看法和生活中誠(chéng)信二字的重要性，其中插入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“測(cè)測(cè)你的記憶力”、“猜猜班中同學(xué)”等一系列游戲。通過(guò)本次班會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，而且使“誠(chéng)信”深入人心。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。本班與勤勇衛(wèi)生服務(wù)站簽定協(xié)議，使其作為本班的青年志愿者活動(dòng)基地。上學(xué)期在基地共開(kāi)展兩次活動(dòng)。根據(jù)基地的性質(zhì)，活動(dòng)主要包括：打掃衛(wèi)生（拖地、掃地、擦窗等），學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的醫(yī)療知識(shí)（如冬天如何預(yù)防感冒和一些簡(jiǎn)單醫(yī)療器械的使用），照顧病人（為他們送茶遞物等）。在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣，特別是對(duì)病房的打掃，如何消毒等，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何使用測(cè)壓儀并了解其制造原理。上學(xué)期，我們?cè)谛@內(nèi)也開(kāi)展了一次青年志愿者活動(dòng)――清理三角地帶。其中包括打掃路面、清理櫥窗外過(guò)期的海報(bào)、整理宣傳板等，活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們不畏嚴(yán)寒，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束后，三角地帶面貌煥然一新。
但是工作中也存在一些問(wèn)題：
1、由于基地本身比較小，并不能一次性（全班）搞活動(dòng)，只能分批進(jìn)行。
2、活動(dòng)形式比較單一，兩次活動(dòng)的重頭戲都是打掃衛(wèi)生，意義似乎不是很大，
計(jì)劃。
3、青年志愿者服務(wù)信息反饋表上交不夠及時(shí)。我覺(jué)得應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后一星期內(nèi)上交反饋表、活動(dòng)總結(jié)及每位志愿者的服務(wù)記錄證，以免到本學(xué)期末或下學(xué)期初手忙腳亂。
美好的開(kāi)始是成功的一半。上學(xué)期做的好的應(yīng)該繼續(xù)保留，同時(shí)改進(jìn)不足。
1、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)的定時(shí)性。本學(xué)期規(guī)定每月的第一個(gè)星期六或星期天搞一次活動(dòng)（其中包括學(xué)校學(xué)院規(guī)定的青年志愿者活動(dòng)和衛(wèi)生服務(wù)站的臨檢）。
范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園。
2、擴(kuò)大基地范圍。再找一個(gè)基地，如衛(wèi)生服務(wù)站旁的`老年活動(dòng)中心。這樣既豐富了活動(dòng)形式，又?jǐn)U大了基地的范圍，可以進(jìn)行全班性的青年志愿者活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)志愿者門參加活動(dòng)，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。
5、及時(shí)上交各類材料。
6、定期開(kāi)展黨章學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
7、把好“推優(yōu)”關(guān)。保證在班中選出的推薦入黨團(tuán)員的“質(zhì)量”。
范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園。
8、組織搞好”3.5”和“五四”期間的活動(dòng).
在新的學(xué)期中，我會(huì)盡最大努力把本班的團(tuán)學(xué)工作搞得更好。希望每位同學(xué)都感覺(jué)到一個(gè)集體的存在，讓他們感受到集體的溫暖。
2010－20下期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)青年志愿者協(xié)會(huì)支教指導(dǎo)組工作總結(jié)加強(qiáng)暑期幼兒安全教育工作計(jì)劃三下鄉(xiāng)活動(dòng)工作總結(jié)范文三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文第二學(xué)期工作總結(jié)范文少先隊(duì)工作總結(jié)范文項(xiàng)目部工作總結(jié)。
【返回工作總結(jié)范文欄目列表】。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
貫徹落實(shí)學(xué)校精神，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，努力營(yíng)造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平。
按照學(xué)校要求，我院成立了以下開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
1、教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況。
2、教師到崗情況。
各教研室統(tǒng)計(jì)教師到崗情況，于20xx年xx月xx日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室。
3、教師前準(zhǔn)備情況。
各教研室組織檢查本學(xué)期任教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況。
（1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查。按照學(xué)校“備教案規(guī)范要求（見(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評(píng)價(jià)授教案，認(rèn)真填寫《xx大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載），并將《xx大學(xué)教案檢查記錄表》電子檔在20xx年xx月xx日下午4：00前，交學(xué)院教學(xué)辦公室。
（2）教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器使用檢查。我院語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師要做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，于9月1日下午：00之前檢查好所有語(yǔ)音室設(shè)備，保證上使用。正式上后，每天要提前20分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室，方便老師和學(xué)生上。
4、學(xué)生報(bào)到情況。
學(xué)工和輔導(dǎo)員要做好學(xué)生報(bào)到工作。組織好學(xué)生進(jìn)行程補(bǔ)退選，組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知），做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家等應(yīng)到教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行巡查，對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開(kāi)展調(diào)查，了解教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與建議，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行。教學(xué)辦公室在xx月xx號(hào)下午4點(diǎn)前制定《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查本單位任教師到崗和學(xué)生上情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況。
學(xué)院高度重視新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要求教學(xué)辦公室、各教研室對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序的有序開(kāi)展做好提醒、通知、檢查等各項(xiàng)工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。各教研室在規(guī)定時(shí)間對(duì)任教師的教案、講稿、后延伸資料等材料進(jìn)行檢查，并向院內(nèi)提交各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)主要如下：
1、入黨申請(qǐng)書和推優(yōu)。上學(xué)期共有45位同學(xué)上交入黨申請(qǐng)書（其中包括在高中已寫過(guò)的同學(xué)）。根據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件，本學(xué)期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數(shù)達(dá)14人。每次推優(yōu)都由全班無(wú)記名投票，按票數(shù)由高到低產(chǎn)生。
2、成立黨章學(xué)習(xí)小組。全班同學(xué)都報(bào)名參加學(xué)習(xí)，分成三個(gè)小組，每一小組都設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由每組組長(zhǎng)制定具體的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)黨代表姚靜學(xué)姐參加。上學(xué)期共學(xué)習(xí)了三次。
3、開(kāi)展“誠(chéng)信你我他”主題班會(huì)。為了把“誠(chéng)信”更深一步融入每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，上學(xué)期11月份本班開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)?；顒?dòng)主要邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)誠(chéng)信的看法和生活中誠(chéng)信二字的重要性，其中插入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“測(cè)測(cè)你的記憶力”、“猜猜班中同學(xué)”等一系列游戲。通過(guò)本次班會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，而且使“誠(chéng)信”深入人心。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。本班與勤勇衛(wèi)生服務(wù)站簽定協(xié)議，使其作為本班的青年志愿者活動(dòng)基地。上學(xué)期在基地共開(kāi)展兩次活動(dòng)。根據(jù)基地的性質(zhì)，活動(dòng)主要包括：打掃衛(wèi)生（拖地、掃地、擦窗等），學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的醫(yī)療知識(shí)（如冬天如何預(yù)防感冒和一些簡(jiǎn)單醫(yī)療器械的使用），照顧病人（為他們送茶遞物等）。在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣，特別是對(duì)病房的打掃，如何消毒等，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何使用測(cè)壓儀并了解其制造原理。上學(xué)期，我們?cè)谛@內(nèi)也開(kāi)展了一次青年志愿者活動(dòng)——清理三角地帶。其中包括打掃路面、清理櫥窗外過(guò)期的海報(bào)、整理宣傳板等，活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們不畏嚴(yán)寒，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束后，三角地帶面貌煥然一新。
但是工作中也存在一些問(wèn)題：
1、由于基地本身比較小，并不能一次性（全班）搞活動(dòng)，只能分批進(jìn)行。
2、活動(dòng)形式比較單一，兩次活動(dòng)的重頭戲都是打掃衛(wèi)生，意義似乎不是很大。
3、青年志愿者服務(wù)信息反饋表上交不夠及時(shí)。我覺(jué)得應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后一星期內(nèi)上交反饋表、活動(dòng)總結(jié)及每位志愿者的服務(wù)記錄證，以免到本學(xué)期末或下學(xué)期初手忙腳亂。
美好的開(kāi)始是成功的一半，
計(jì)劃。
上學(xué)期做的好的應(yīng)該繼續(xù)保留，同時(shí)改進(jìn)不足。
1、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)的定時(shí)性。本學(xué)期規(guī)定每月的第一個(gè)星期六或星期天搞一次活動(dòng)（其中包括學(xué)校學(xué)院規(guī)定的青年志愿者活動(dòng)和衛(wèi)生服務(wù)站的臨檢）。
2、擴(kuò)大基地范圍。再找一個(gè)基地，如衛(wèi)生服務(wù)站旁的老年活動(dòng)中心。這樣既豐富了活動(dòng)形式，又?jǐn)U大了基地的`范圍，可以進(jìn)行全班性的青年志愿者活動(dòng)。
3、基地“互換”。比如通過(guò)兩個(gè)班的團(tuán)支書協(xié)商，一個(gè)班的青年志愿者可以到另一個(gè)班的基地進(jìn)行服務(wù)。
4、鼓勵(lì)志愿者門參加活動(dòng)，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。
5、及時(shí)上交各類材料。
6、定期開(kāi)展黨章學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
7、把好“推優(yōu)”關(guān)。保證在班中選出的推薦入黨團(tuán)員的“質(zhì)量”。
8、組織搞好”3.5”和“五四”期間的活動(dòng).
在新的學(xué)期中，我會(huì)盡最大努力把本班的團(tuán)學(xué)工作搞得更好。希望每位同學(xué)都感覺(jué)到一個(gè)集體的存在，讓他們感受到集體的溫暖。
在這個(gè)學(xué)期，我將通過(guò)此計(jì)劃幫助班級(jí)完成從高一到高二的跨越。
1．作為團(tuán)支部書記，我會(huì)積極管理班中的團(tuán)員活動(dòng)，包括書評(píng)、考核等，督促團(tuán)支部各個(gè)委員做好本職工作，使團(tuán)支部在班中起帶頭作用。
2．提高班中團(tuán)圓的思想素質(zhì)，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，督促團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，履行團(tuán)員義務(wù)。
3．幫助其他班干部管理班級(jí)。
1）使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在早、中自修幫助班主任管理紀(jì)律。
2）嚴(yán)查飲料、零食進(jìn)教室情況。
3）老師不在的情況下，能督促同學(xué)遵守校規(guī)。
4）幫助督促同學(xué)打掃衛(wèi)生，并帶個(gè)好頭。若打掃衛(wèi)生的同學(xué)有事，則應(yīng)該有班干部代替。
4．在同學(xué)有困難的時(shí)候，應(yīng)樂(lè)于助人，積極幫助他人解決問(wèn)題包括學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題。
希望這個(gè)學(xué)期能在自己及大家的努力下，使高二（4）班成為一個(gè)溫馨的大家庭，成為全校的佼佼者。
到
欄目查看更多內(nèi)容。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
主持甲：瑞安市飛云二小20xx學(xué)年第一學(xué)期“快樂(lè)的心，感恩的心”主題開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
主持乙：全體立正，出旗。升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！禮畢，齊唱國(guó)歌！
主持甲：我們美麗的校園今天又迎來(lái)新的同學(xué)，讓我們一起歡迎他們！歡迎新同學(xué)，快樂(lè)共成長(zhǎng)?。ù虺觥皻g迎”字樣）。
主持乙：學(xué)校的感覺(jué)真好！新同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)：（齊）：感謝學(xué)校，感謝老師，感謝哥哥姐姐。
主持甲：我們和諧的校園今天又迎來(lái)新的老師，讓我們一起歡迎他們！歡迎新老師！
主持乙：下面由彭希洋老師宣誓。
（新老師宣誓：我是光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：我決心尊重教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，忠于職守，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。）。
主持甲：過(guò)去的幾個(gè)月，我們有不平凡的經(jīng)歷，5、12地震就發(fā)生在我們祖國(guó)的四川省。
主持乙：雖然有很多象我們一樣的同學(xué)失去了學(xué)校，失去了家園，但是他們得到了黨和國(guó)家的關(guān)懷，得到了全中國(guó)人民的支援。
主持甲：5、12那天，強(qiáng)烈的地震也讓我們驚慌失措，是我們的學(xué)校及時(shí)疏散了他們，是我們的老師始終陪伴在他們身邊。
主持乙：我們心存感謝，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)珍惜每一天。
（打出“感恩”字樣，音樂(lè)響起“感恩的心，感謝有你”時(shí)全體學(xué)生一起唱。）。
主持甲：就在不久前，我們成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，與全世界人民共同分享這一盛典。
主持乙：奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)奪得了51枚金牌，中國(guó)力量又一次向全世界展現(xiàn)。
主持甲：我們感謝為中國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的奧運(yùn)健兒，我們感謝作出努力的奧運(yùn)全體工作人員，我們感謝偉大的祖國(guó)，奧運(yùn)精神是我們又一個(gè)理想和自信的典范。
主持乙：百年奧運(yùn)，圓滿成功。讓我們分享這一偉大的時(shí)刻。
(打出“分享”字樣)。
主持甲：新的學(xué)期又是新的起點(diǎn),新的學(xué)期又有新的打算；
主持乙：現(xiàn)在我們請(qǐng)出倪校長(zhǎng)，為我們做新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。大家歡迎。
（校長(zhǎng)講話）。
主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們將快樂(lè)度過(guò)新的一年（一二年級(jí)，齊）：我們快樂(lè)無(wú)比！
主持乙：親愛(ài)的同學(xué)，我們有信心創(chuàng)造新的一年（三四年級(jí)，齊）：我們信心百倍！
主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們把愛(ài)心播種在新的一年（五六年級(jí)，齊）：我們感謝祖國(guó)，感謝父母；感謝學(xué)校，感謝老師！
（齊）：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
主持乙：祝愿我們的同學(xué),天天進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!
（音樂(lè)聲中各班有序解散）。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、學(xué)生基本情況：
本班共有44人，其中男生24人，女生20人。從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。
同學(xué)間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學(xué)生們有了一定的安全意識(shí)和安全防衛(wèi)知識(shí)。
本學(xué)期要在這部分學(xué)生身上多花些工夫。也有部分學(xué)生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律觀念淡泊，本學(xué)期要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作：
重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
作為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，培養(yǎng)健康向上的班集體，本期特?cái)M訂如下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)校、愛(ài)班的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。
3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過(guò)硬的班、隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離，以師愛(ài)和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高。
5、營(yíng)造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級(jí)輿論，鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，形成樂(lè)觀、積極、有特色的班級(jí)管理模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的.現(xiàn)象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會(huì)、班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。
3、美化教室環(huán)境，認(rèn)真辦好每期的墻報(bào)，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報(bào)都有專人管理。
4、堅(jiān)持開(kāi)展每周的班隊(duì)活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、堅(jiān)持每月一次的班委會(huì)，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實(shí)際情況開(kāi)展了生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。
6、把安全教育放在首位。安全問(wèn)題要堅(jiān)持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說(shuō)；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說(shuō)。）。
7、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學(xué)生。
9、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
10、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
四、活動(dòng)具體安排：
1、開(kāi)好收心會(huì)。
2、評(píng)選優(yōu)秀暑假作業(yè)。
3、做好班級(jí)文化建設(shè)。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、安全教育、行為習(xí)慣教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、辦好第一期板報(bào)。
1、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國(guó)慶”專題板報(bào)和手抄報(bào)。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班干部改選。
6、班委對(duì)班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
1、11·9消防演習(xí)。
2、加強(qiáng)安全、健康教育。
3、培訓(xùn)小干部。
4、文明禮儀伴我行班隊(duì)會(huì)展示。
5、辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)。
6、班委、中隊(duì)委對(duì)半期來(lái)班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
1、開(kāi)展“我心中的榜樣”活動(dòng)。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報(bào)。
3、班委、中隊(duì)委對(duì)全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選。
1、全面總結(jié)本學(xué)期的工作。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
這個(gè)學(xué)期跟以往的學(xué)期，跟以后的學(xué)期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級(jí)管理是我們的職責(zé)所在，萬(wàn)萬(wàn)不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責(zé)所在，不讓自己在帶班遇到困難的時(shí)候退縮。
高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒(méi)有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠(yuǎn)而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開(kāi)始，他們每一個(gè)人，不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)不好的，他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的美好生活。這會(huì)兒他們對(duì)未來(lái)的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的生活，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一些特別的動(dòng)力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級(jí)里的授課老師，在下達(dá)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也下達(dá)到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個(gè)自己所希望的未來(lái)里進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，這樣的話，每一個(gè)孩子都會(huì)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在根本上起到學(xué)習(xí)管理的引導(dǎo)工作。
高中是要走高考這個(gè)獨(dú)木橋了，可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責(zé)任和義務(wù)管理自己班級(jí)的老師，讓他們都在教學(xué)活動(dòng)中展開(kāi)寓教于樂(lè)的教學(xué)，讓孩子們能夠更加有效的吸收進(jìn)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。我這做班主任的老師，會(huì)在本學(xué)期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動(dòng)，也會(huì)在課余組織同學(xué)們和老師們一起進(jìn)行有利于身心健康的其他教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也有所娛樂(lè)和放松，而這些娛樂(lè)和放松還能帶來(lái)教學(xué)的目的，那就更好了。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞教育高水平均衡發(fā)展的主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，加強(qiáng)各村小的監(jiān)管力度，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1.雙高普九工作。本學(xué)期，我校要全面落實(shí)“雙高普九”工作，完成各項(xiàng)控輟指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)適齡兒童全部入學(xué)。以籌建九年一貫制學(xué)校為契機(jī)，使全體師生做好思想和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
2.學(xué)前教育工作。通過(guò)開(kāi)放辦園，以提高入園率為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為中心，更新辦園理念，加快學(xué)前教育發(fā)展步伐。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，全面提高保教質(zhì)量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實(shí)處，提高學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長(zhǎng)和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力，推動(dòng)全鄉(xiāng)學(xué)前教育的健康發(fā)展。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新的幼教隊(duì)伍，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。
堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
3.德育教育工作。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。
第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。為慶祝新中國(guó)成立60周年、按照教育部、^v^、中央文明辦、^v^的通知精神，開(kāi)展以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題的第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。活動(dòng)分為“了解新中國(guó)建立歷程”、“感受祖國(guó)變化”、“我為祖國(guó)服務(wù)”3部分，要在秋季開(kāi)學(xué)典禮中正式啟動(dòng)該活動(dòng)。在“了解新中國(guó)建立歷程”部分中，要認(rèn)真組織師生收看講述新中國(guó)建立歷程的專題片；積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事。在“感受祖國(guó)變化”部分中，要充分利用反映新中國(guó)建設(shè)偉大成就的《形勢(shì)教育大課堂》系列專題片、新中國(guó)60年成就宣傳圖片、《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》讀本等資源；組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。在“我為祖國(guó)服務(wù)”部分中，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開(kāi)展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。
進(jìn)一步深化感恩教育工作計(jì)劃。突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機(jī)，利用校園廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》為載體，以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，各校要繼續(xù)開(kāi)展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度，用最先進(jìn)的教育理念武裝班主任教師的頭腦，用最科學(xué)的教育方法提升班主任的專業(yè)技能，用最人文的管理方式調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，用最有遠(yuǎn)見(jiàn)的舉措關(guān)注班主任的成長(zhǎng)。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。校內(nèi)也要開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
近幾年來(lái)，我校實(shí)行年級(jí)部管理制，每個(gè)年級(jí)部由一名主任負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)本年級(jí)部的管理工作，下設(shè)干事若干名，負(fù)責(zé)本年級(jí)部具體工作的督促與檢查，每個(gè)年級(jí)部的教師、班主任要聽(tīng)從本年級(jí)部的管理，認(rèn)真做好教學(xué)及班主任工作。各年級(jí)部要緊緊圍繞提高教育教學(xué)成績(jī)這個(gè)中心工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃內(nèi)容，創(chuàng)造本年級(jí)部的管理特色，最終提高教育教學(xué)成績(jī)，尤其是大幅度提高高考一本上線絕對(duì)人數(shù)。
實(shí)行年級(jí)部管理，理順和正確認(rèn)識(shí)學(xué)校、各處室和年級(jí)部之間的關(guān)系至關(guān)重要。各處室制定學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展目標(biāo)，年級(jí)部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展目標(biāo)的具體落實(shí)，年級(jí)部對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；各處室負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)部的工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，并對(duì)學(xué)校安排的教師調(diào)配、大型會(huì)議、考試、培訓(xùn)等事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排，各年級(jí)部要全力配合。要形成處室、年級(jí)部立體、交叉管理的新模式，并盡快打開(kāi)工作局面。
（二）改革完善各類評(píng)價(jià)制度，建立長(zhǎng)效考核激勵(lì)機(jī)制，在全校形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
本學(xué)期，學(xué)校將徹底改革教師績(jī)效考評(píng)方案和高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，本著過(guò)程和結(jié)果并重，有獎(jiǎng)有懲、獎(jiǎng)懲分明的原則，以成績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，向管理要質(zhì)量、要效益，全面落實(shí)“干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的指導(dǎo)思想。在原有考勤制度、績(jī)效發(fā)放辦法、教師量化考評(píng)政策的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)涵蓋全校教職工的考評(píng)方案，在德、能、勤、績(jī)幾個(gè)方面細(xì)化、量化考核評(píng)價(jià)，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、后勤崗位人員核定出一個(gè)相對(duì)公平、起點(diǎn)一致的考核數(shù)據(jù)。一線、后勤崗位重新科學(xué)調(diào)整，雙向選擇，讓能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的同志在重要的崗位上施展才華、得到重用；對(duì)業(yè)務(wù)能力差、教學(xué)成績(jī)差、工作態(tài)度差的教師，實(shí)行“末位淘汰制”；對(duì)個(gè)別工作上敷衍了事、混天度日、沒(méi)有集體榮譽(yù)感甚至敗壞一中名譽(yù)的教職工，實(shí)行“一票否決制”，調(diào)離原崗位。
1、改革教師績(jī)效考評(píng)方案，由原來(lái)的重結(jié)果改為過(guò)程和結(jié)果并重，由原來(lái)的期末一次性考核改為分階段考核，每次月考、期中考、期末考后都對(duì)老師們進(jìn)行考核，考后及時(shí)公布考試成績(jī)。對(duì)考試成績(jī)排名在末位者，由主管副校長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，對(duì)考試成績(jī)排名在末位且與前一名次相比平均分的差距高于10分者，學(xué)校責(zé)令其待崗聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
2、改革高考獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，高考獎(jiǎng)勵(lì)以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以前三年的高考成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，絕不遍撒胡椒面，實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)考核本一上線人數(shù)，本二人數(shù)占一定的比例；平行普通班重點(diǎn)考核本二上線人數(shù)，對(duì)培養(yǎng)出本一的班級(jí)進(jìn)行重獎(jiǎng)；對(duì)高考成績(jī)特別突出的班級(jí)、老師和班主任發(fā)校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。
3、對(duì)每次的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)先進(jìn)教師及時(shí)表彰，平時(shí)的量化考評(píng)結(jié)果及高考考評(píng)結(jié)果跟星級(jí)教師的評(píng)選、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉級(jí)掛鉤。對(duì)在上學(xué)期期末考試中成績(jī)突出的學(xué)生和在高考中被全國(guó)名校錄取的考生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)全校學(xué)生產(chǎn)生感染力，在全體學(xué)生中形成激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)局面。
（三）深入研究考試改革動(dòng)態(tài)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，高質(zhì)量完成教學(xué)目標(biāo)。
深入研究國(guó)家教育、考試改革動(dòng)態(tài)，為新高考落地實(shí)施做全方位準(zhǔn)備。教務(wù)處、教科室、年級(jí)部必須研究近幾年教育改革方向，20x年秋入學(xué)學(xué)生不分文理科，實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度，2021年高考考試科目實(shí)行3+3x，外語(yǔ)兩次考試機(jī)會(huì)，取消錄取批次，“兩依據(jù)，一參考”“專業(yè)+院?！变浫》绞健ａ槍?duì)以上變化，制定出相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)置，提前謀劃準(zhǔn)備走班、選課等新的教學(xué)模式，通過(guò)多次到外地學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，制定出人無(wú)我有、人有我優(yōu)的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)手段、方法。同時(shí)，一如既往地狠抓常規(guī)管理。
1、狠抓備課管理。備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。年級(jí)部要定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)備課工作做得不好的教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。
2、打造高效課堂。向45分鐘要質(zhì)量，打造現(xiàn)代化、信息化的高效課堂。我校老師們筆記本電腦普及率已經(jīng)達(dá)到了100%，各教室一體式觸摸黑板業(yè)已安裝使用，我校運(yùn)用現(xiàn)代化、信息化手段進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)已經(jīng)完全具備。老師們要利用課件充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)施的輔助作用，要增加教學(xué)內(nèi)容的課堂容量，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的信息化；要利用多媒體教學(xué)設(shè)施激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生好學(xué)樂(lè)學(xué)的興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)；要在45分鐘內(nèi)，合理安排教學(xué)節(jié)奏，做到精講多練，要做到當(dāng)堂講，當(dāng)堂練，當(dāng)堂鞏固。但是，學(xué)校堅(jiān)決杜絕為了使用多媒體而使用多媒體的現(xiàn)象，要求教師在45分鐘內(nèi)打破傳統(tǒng)、師生互動(dòng)、激情授課、提高效率并完成教學(xué)任務(wù)。要讓45分鐘的課堂成為精講多練、產(chǎn)生實(shí)際教學(xué)效果的高效課堂。
狠抓課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為確保高效課堂，要求教師課課要靈活采用“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué)，年級(jí)部要加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化聽(tīng)推門課，強(qiáng)化組內(nèi)老師多聽(tīng)課、多評(píng)課。
3、狠抓課時(shí)練管理。課時(shí)練是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生鞏固知識(shí)提高能力的關(guān)鍵。學(xué)校加大檢查力度，全力督促課時(shí)練的落實(shí)。（1）以調(diào)查促落實(shí)。教務(wù)處每月召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解課堂教學(xué)情況和課時(shí)練的內(nèi)容安排情況，了解學(xué)情，并把學(xué)生的呼聲及時(shí)反饋給老師。（2）以檢查促落實(shí)。教務(wù)處、年級(jí)部要定期檢查和不定期抽查課時(shí)練的內(nèi)容和教師批改情況，并將檢查和抽查情況及時(shí)通報(bào)，督促老師們將課時(shí)練落到實(shí)處。
增加練習(xí)的強(qiáng)度，加大訓(xùn)練的密度，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的快節(jié)奏和高效率。對(duì)課時(shí)練做如下規(guī)定：（1）要求教師按學(xué)校規(guī)定發(fā)給學(xué)生適量、難度適中的練習(xí)題，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，教師要做到上課發(fā)、下課收，讓學(xué)生獨(dú)立完成。（2）同年級(jí)同學(xué)科同等情況班級(jí)的課時(shí)練內(nèi)容要統(tǒng)一，由年級(jí)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一把關(guān)，實(shí)驗(yàn)班可通過(guò)增加附加題來(lái)調(diào)節(jié)。（3）要求教師對(duì)學(xué)生的課時(shí)練作業(yè)進(jìn)行輪批輪改，批改量不少于全班人數(shù)的二分之一，第二天發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生按序號(hào)排列保存，以備學(xué)校檢查。
4、狠抓考試管理。年級(jí)部要加強(qiáng)考試管理工作，要嚴(yán)把出題關(guān)，成立年級(jí)命題組，確立各學(xué)科命題人員，認(rèn)真做好期中期末及各種模擬考試的命題及考務(wù)工作，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)，大型考試命題增設(shè)附加題，增加卷面分；要嚴(yán)把監(jiān)考關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考制度，對(duì)監(jiān)考人員要做出細(xì)致嚴(yán)格的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子巡場(chǎng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要從嚴(yán)處理；要嚴(yán)把閱卷關(guān)，嚴(yán)把分析關(guān)，考后要有細(xì)致的命題分析及考后質(zhì)量分析報(bào)告，讓考試起到應(yīng)有的價(jià)值。
5、狠抓高三教學(xué)管理。要強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)考試成績(jī)的定量分析，每次月考后教研一次，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體分析，要注重尖子生的帶動(dòng)作用，要加強(qiáng)對(duì)“黑馬”現(xiàn)象的關(guān)注，促進(jìn)邊緣生的轉(zhuǎn)化；學(xué)校堅(jiān)決支持教師購(gòu)買教參并提供網(wǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)與外校的信息交流，特別要加強(qiáng)對(duì)唐山、衡水、石家莊等學(xué)校模擬試題考試導(dǎo)向的關(guān)注，把準(zhǔn)高考命題脈搏；要強(qiáng)化數(shù)學(xué)、理綜、文綜的訓(xùn)練，要做早做實(shí)。
6、狠抓音、體、美、微及實(shí)驗(yàn)課的管理。加大對(duì)音、體、美、微上課情況的監(jiān)管力度，嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)組織不力、失控等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)實(shí)驗(yàn)課的管理，凡是條件具備的，一定讓學(xué)生動(dòng)手去做，條件不具備的，要利用多媒體讓學(xué)生通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)錄相來(lái)提高做題能力。
7、抓好對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。教務(wù)處要制定對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)計(jì)劃，要出臺(tái)對(duì)老師的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，要專業(yè)課和文化課并重，讓音、體、美特長(zhǎng)生全面發(fā)展。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)情況。
擔(dān)任初一一班的班主任，班級(jí)共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對(duì)新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級(jí)制度，要求班風(fēng)是活潑，開(kāi)朗，進(jìn)取，努力。在快樂(lè)中讀書學(xué)習(xí)。
1、積極配合各課任教師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時(shí)了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。密切保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
2、落實(shí)素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。
良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)我要密切關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，還是活動(dòng)中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級(jí)干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
四、具體實(shí)施。
1、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
3、關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。各種益智棋類比賽。
4、正確對(duì)待后進(jìn)生，利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
6、三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。
7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。
總之，正確安排處理班級(jí)的各個(gè)要素，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)組織將要圍繞學(xué)校中心工作，以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，根據(jù)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的要求，結(jié)合自治區(qū)成立50周年，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)以及好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)、感恩活動(dòng)、讀書活動(dòng)。
九月：在新學(xué)期開(kāi)始，各中隊(duì)要制定好中隊(duì)工作計(jì)劃，著力開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，以守則、規(guī)范為要求，抓好落實(shí)，抓出效果，要求隊(duì)員們從做好一道習(xí)題，上好操，寫好字，不亂扔等小事抓起，一點(diǎn)一滴地約束自己的行為。九月十日，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，要求各中隊(duì)開(kāi)展紅燭頌主題活動(dòng)。班級(jí)、校園營(yíng)造一種老師愛(ài)我，我愛(ài)老師的和諧氣氛，贊美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠(yuǎn)是校園最美麗的風(fēng)光！
在九月底，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——寧夏，將迎來(lái)50歲生日，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我們，做為少先隊(duì)員，我們要以最美的頌歌贊美我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，學(xué)校將組織主題為“寧夏，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，從多個(gè)角度去贊美家鄉(xiāng)50年來(lái)取得的輝煌成績(jī)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后建設(shè)新寧夏貢獻(xiàn)力量。一、二、三年級(jí)將組織開(kāi)展古詩(shī)詞吟誦比賽。
十月：在十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日，以光榮的少先隊(duì)為主題，繼續(xù)開(kāi)展我為隊(duì)旗添光彩主題教育活動(dòng)，重溫隊(duì)章懂得少先隊(duì)的責(zé)任和任務(wù)，明確個(gè)人的努力方向，中隊(duì)選出榜樣，用榜樣激勵(lì)自己，人的生命因有精神而光輝隊(duì)的集體因有榜樣而卓越，大隊(duì)部將組織隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀、禮貌等方面的知識(shí)，提高隊(duì)員文明禮貌方面的素質(zhì)，做好少先隊(duì)的作風(fēng)教育。從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓星星火炬代代相傳。
10月9日是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又稱中國(guó)的老人節(jié)，各中隊(duì)可開(kāi)展“敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造敬老氣氛。
十一月：繼續(xù)開(kāi)展讀好書，好讀書活動(dòng)，學(xué)校將組織開(kāi)展讀書交流會(huì)，在校園繼續(xù)掀起讀書熱潮。
十二月份：校園繼續(xù)掀起陽(yáng)光體育活動(dòng)。每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)健康每一天。
本學(xué)期，少隊(duì)還將組織隊(duì)員開(kāi)展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動(dòng)，從美德、文明、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、藝術(shù)五個(gè)方面，爭(zhēng)卡奪星，用好品質(zhì)，好習(xí)慣，鑄造金燦燦的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)級(jí)部全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)級(jí)部負(fù)責(zé)制，班級(jí)負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學(xué)科為抓手，認(rèn)真落實(shí)洋思教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，縮小與兄弟學(xué)校的差距，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性，
（1）分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，找出差距，找出存在的問(wèn)題，提出奮斗的目標(biāo)。
（2）分析當(dāng)前的教育形勢(shì)，讓教師有緊迫感、責(zé)任感，增強(qiáng)干好工作的主動(dòng)意識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。
2、認(rèn)真落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定班級(jí)考核細(xì)則。全組教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，協(xié)助班主任作好學(xué)生管理工作。
3、加強(qiáng)集體備課，打好學(xué)科團(tuán)體戰(zhàn)。把集體備課落到實(shí)處，實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)掛包學(xué)科制度，集體備課要做到四落實(shí)，即主備人員、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)、備課內(nèi)容要落實(shí)，全面落實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師備課要做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持與同級(jí)同科教師共同研究，在抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教案要提前半周編寫好。
4、抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實(shí)行月考制度。
（1）要求各班認(rèn)真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學(xué)生讀有所獲。
（2）學(xué)生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求（等級(jí)加評(píng)語(yǔ)），統(tǒng)一建立錯(cuò)題檔案；批改的“三及時(shí)”即及時(shí)批閱發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。
（3）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議，做好各層次學(xué)生思想疏通工作，振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)尖子生學(xué)出水平，中等生找出差距，學(xué)習(xí)困生增強(qiáng)信心。
（4）語(yǔ)、政、英要加強(qiáng)輔導(dǎo)。語(yǔ)文、英語(yǔ)要多進(jìn)行閱讀及作文訓(xùn)練。
7．成立興趣小組，搞好個(gè)別輔導(dǎo)。
（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。
（2）周日成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，提高優(yōu)秀學(xué)生率，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。輔導(dǎo)要求做到“五有”，有輔導(dǎo)教師、有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、有輔導(dǎo)要求，有輔導(dǎo)教案、有。期末考試前兩周進(jìn)行三科競(jìng)賽，檢查。
8、合作學(xué)習(xí)。
（2）、教師和學(xué)生共同收集階段研究資料，改進(jìn)合作學(xué)習(xí)的模式；
（3）、做好研究記錄，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果和心理變化過(guò)程等。及時(shí)記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時(shí)，每學(xué)期結(jié)束前，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作。
10．配合上級(jí)主管部門及學(xué)校完成其他工作。
第3周：舉行一次月考。
第9——10周：舉行一次月考。
第13——14周：舉行一次月考。
期末：舉行一次月考。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
一、日常保教工作
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
二、教科研工作。
1、指導(dǎo)教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄。
2、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調(diào)一致。
2、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。
九月份
對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
十月份
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
十一月份、
與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
十二月
鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)模仿操
一月份
做好期末工作。
翟家所鄉(xiāng)中心幼兒園
20xx年8月24日
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期開(kāi)始了，作為班長(zhǎng)我應(yīng)該盡快的帶領(lǐng)班委投入到班級(jí)建設(shè)的工作中來(lái)。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。面對(duì)同學(xué)們，我必須做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
我們是大一的新生，同學(xué)們很多都是從遙遠(yuǎn)的地方，來(lái)到這里上學(xué)！大多數(shù)的同學(xué)都是第一次離家，自己獨(dú)自生活。在生活上，大家都免不了遇到一些問(wèn)題和麻煩。這就需要我們班委站出來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幫助。為了，更好的為大家服務(wù)。我計(jì)劃：實(shí)行承包宿舍責(zé)任制！每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)寢室，一對(duì)一的'進(jìn)行幫助。
對(duì)于同學(xué)們有可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，例如：想家，在學(xué)校生活不適應(yīng)，認(rèn)床睡不著覺(jué)等問(wèn)題。我計(jì)劃：邀請(qǐng)老師在自習(xí)課的時(shí)候，對(duì)大家進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)。讓大家能夠順利的解決這些問(wèn)題，盡快的把精力投入到學(xué)習(xí)中去！
我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委就好像種子一樣，播灑在班級(jí)的各個(gè)角落。也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊幾個(gè)人的心態(tài)，從而班級(jí)的集體榮譽(yù)感就會(huì)很快的建立起來(lái)！
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
在大學(xué)中學(xué)習(xí)知識(shí)只是我們生活的一部分，在大學(xué)期間我們要積極參加，各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野！在這方面我們班委，要積極引導(dǎo)，大力宣傳，鼓勵(lì)大家多多參與。
建立我們班級(jí)自己的qq群。qq群可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示建電班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
以上就是我作為大一新班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；
１０、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1做好新學(xué)期學(xué)生工作。
2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國(guó)恥日”等板報(bào)。
４組織“十一”文藝匯演。
1．組織“十一”大假。
２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
３.組織籃球比賽。
４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).
1． 作好冬季長(zhǎng)跑準(zhǔn)備。
２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育。
1．組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。
3．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展主題活動(dòng)。
４歡渡“元旦”。
１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)生思想品德考評(píng)．
3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
宣傳部是學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來(lái)，她以板報(bào)為主要的宣傳方式，通過(guò)板報(bào)通知、板報(bào)展、櫥窗黑板報(bào)、板報(bào)比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻(xiàn)。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報(bào)道校內(nèi)外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動(dòng)態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺(tái)，讓外界及時(shí)了解我校動(dòng)態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時(shí)收集校園新聞線索，對(duì)校園新聞進(jìn)行采訪和報(bào)道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至?！拜驾紙@”廣播臺(tái)在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時(shí)間內(nèi)了解到我校的最新動(dòng)態(tài)。
《校園晨曦》是由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，以學(xué)生會(huì)為陣地，面向廣大同學(xué)傳達(dá)我校指導(dǎo)思想、宣傳學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作、及時(shí)客觀地報(bào)道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會(huì)溝通廣大同學(xué)的橋梁。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內(nèi)容日臻充實(shí)，版面漸趨精美，它將繼續(xù)把握正確的輿論方向，堅(jiān)持走馬克思主義的新聞?dòng)^。《校園晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報(bào)道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng)建學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)代表我校形象的綜合性報(bào)刊。與此同時(shí)，《校園晨曦》還開(kāi)設(shè)了電子信箱：email：xycx@，為廣大師生的交流和溝通提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續(xù)發(fā)展。
本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將采用正規(guī)的排版軟件（方正飛騰4.0排版軟件）進(jìn)行報(bào)紙編排，致力于使《校園晨曦》向正規(guī)化、專業(yè)化的方向挺進(jìn)。對(duì)于這套新的報(bào)紙編排系統(tǒng)，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將以《方正飛騰4.0實(shí)用教程》為教材進(jìn)行自學(xué)，在理論的基礎(chǔ)上加以實(shí)踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關(guān)。
回顧過(guò)去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內(nèi)容依然不夠充實(shí)，編排人員不到位；分析不足，負(fù)責(zé)人欠缺工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我們要反思過(guò)去，在今后的工作中不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行反思，有則改之，無(wú)則勉之。遇到錯(cuò)誤，要從自身上找問(wèn)題，理由少一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)；解釋少一點(diǎn)，實(shí)事多做點(diǎn)。在工作中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)努力力求做的更好。
本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計(jì)劃為05級(jí)2名、06級(jí)1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項(xiàng)重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》?？v觀上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問(wèn)題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我文學(xué)才華的平臺(tái)。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎(chǔ)，文字宣傳工作是注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，是一項(xiàng)需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢(shì)，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻(xiàn)。
宣傳部的創(chuàng)新工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:。
一、制度創(chuàng)新。為營(yíng)造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開(kāi)展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對(duì)成員責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個(gè)方面對(duì)成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評(píng)價(jià)，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對(duì)成員的表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對(duì)宣傳部的發(fā)展有利的成員。
二、內(nèi)容創(chuàng)新。作為對(duì)外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報(bào)紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對(duì)《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報(bào)紙的編排進(jìn)一步趨于專業(yè)化的同時(shí)，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。《校園晨曦》仍然要對(duì)我校要聞及學(xué)生會(huì)主要工作進(jìn)行報(bào)道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對(duì)學(xué)生會(huì)工作的重復(fù)、枯燥的報(bào)道，以頗為深入的語(yǔ)言對(duì)校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對(duì)某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個(gè)老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個(gè)傳達(dá)校園信息的平臺(tái)。
三、方式創(chuàng)新。作為校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。學(xué)生會(huì)宣傳部隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢(shì)，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計(jì)劃籌備中。
四、定位創(chuàng)新。學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，每一個(gè)部門都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)其他部門的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門積極合作，共同發(fā)展。與此同時(shí)，我部與校衛(wèi)隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門的長(zhǎng)處，發(fā)展自己，提高自己，對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。
除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：
一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍。
1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開(kāi)展生動(dòng)有力的宣傳報(bào)道，努力加大正面宣傳的影響力。
2．在日常生活和工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報(bào)道。
3．做好對(duì)外宣傳工作。制定對(duì)外宣傳工作計(jì)劃，主動(dòng)出擊，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問(wèn)題的新聞?shì)浾搼?yīng)對(duì)機(jī)制。
4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報(bào)》、《校園治安報(bào)》、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動(dòng)、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對(duì)性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報(bào)道的深度上下工夫。爭(zhēng)取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計(jì)劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。
二、堅(jiān)持守土有責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理。
1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報(bào)的日常檢查工作，按照誰(shuí)主管主辦由誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。
2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。
以上就是本學(xué)期學(xué)生會(huì)宣傳部文字宣傳的工作計(jì)劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，在我們遇到困難時(shí)引導(dǎo)和支持我們。
“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們?cè)谂Τ砷L(zhǎng)，希望通過(guò)努力我們的工作能夠像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì)其精神。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái)，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
二、促和諧。
同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。
三、求發(fā)展。
高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí)，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的。基于學(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)，走藝術(shù)類高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。
四、強(qiáng)管理。
(一)、充分發(fā)揮班干部的作用。
根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。
(二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)。
基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。
(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)。
為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。
班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
五、重細(xì)節(jié)。
(一)、兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化。
我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。
(二)、建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境。
我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù)。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利!
(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。
班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期我們將以上級(jí)教育政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細(xì)化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強(qiáng)化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細(xì)化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個(gè)方面的工作，發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)《課程改革實(shí)用手冊(cè)》，寫好理論筆記，積極開(kāi)展骨干教師，青年教師公開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于12節(jié)。
4、組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施縣教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果。
4、提高教師講課水平，增強(qiáng)教師專業(yè)能力培養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動(dòng)，并建立考核制度。
(四)組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
1、各班結(jié)合隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫、語(yǔ)文書寫等工作，低年級(jí)：鉛筆字 中高年級(jí)：鋼筆字。
(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅(jiān)持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅(jiān)持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開(kāi)設(shè)的各門學(xué)科開(kāi)齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)、各門學(xué)科;四是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護(hù)學(xué)生身心健康;重課外補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。
2、堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決對(duì)策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
我們堅(jiān)信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個(gè)新的輝煌。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。擬定本學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃。
認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《體育工作條例》，認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦，切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。
為了切實(shí)抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作，特成立長(zhǎng)崗小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長(zhǎng)：蘭正強(qiáng)
副組長(zhǎng)：彭龍友 李旭輝 王開(kāi)建
成 員：唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠(yuǎn)生 張 強(qiáng)
陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波
楊 帆
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在長(zhǎng)崗小學(xué)，由彭龍友同志擔(dān)任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任并負(fù)責(zé)日常工作。
1．認(rèn)真抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)組建和訓(xùn)練工作。
2．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3．積極配合有關(guān)部門做好傳染病的預(yù)防工作。堅(jiān)持做好“兩操”的檢查與評(píng)比。
4．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生打掃、檢查和評(píng)比制度，特別加強(qiáng)衛(wèi)生的保持工作，經(jīng)常保持校園整潔，衛(wèi)生工作常抓不懈。
5．做好藝術(shù)工作，抓好節(jié)日慶典活動(dòng)，積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。
1．加強(qiáng)常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。
2．狠抓田徑隊(duì)、籃球隊(duì)建設(shè)，積極訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市比賽中取得好成績(jī)。
3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開(kāi)展體育有效課堂教學(xué)研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。
4．繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并做好階段性小結(jié)與活動(dòng)后的總結(jié)工作。
5．積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作，努力辦好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
6．加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)，作好體育教師的培養(yǎng)工作。
7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長(zhǎng)使用壽命。
8．做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作。
開(kāi)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班精神為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“崇真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”6字校訓(xùn)，突出三個(gè)重點(diǎn)即規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂、打造品牌特色，堅(jiān)持五層并舉，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，打造區(qū)新老百姓認(rèn)同的品牌學(xué)校。
（一）行政管理層面：推行現(xiàn)代管理打造特色品牌
1、認(rèn)真落實(shí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)校人文化、規(guī)范化管理，以事業(yè)單位績(jī)效工資改革為契機(jī)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)修訂考核獎(jiǎng)懲辦法，核定教師工作量，充分體現(xiàn)績(jī)效工資的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能。
2、在上學(xué)期行政部門資源整合的基礎(chǔ)上，推行項(xiàng)目管理，對(duì)行政辦公室布局進(jìn)行微調(diào)，進(jìn)一步充實(shí)行政班子，加強(qiáng)宣傳、檔案、英語(yǔ)教學(xué)管理力量，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理團(tuán)隊(duì)。
3、加強(qiáng)支部建設(shè)，組織好科學(xué)發(fā)展觀專題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì)，以第二十五個(gè)教師節(jié)表彰為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育力度，營(yíng)造“專心治學(xué)、靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。
4、暑期進(jìn)行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學(xué)期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、丹陽(yáng)市品牌學(xué)?！?，進(jìn)一步精細(xì)化管理，提升創(chuàng)建品位，進(jìn)一步做好校園文化總體規(guī)劃，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。
5、夯實(shí)特色項(xiàng)目管理，穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)教育，在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提高參與率與達(dá)成率，提升課堂效益與社會(huì)效益，開(kāi)展好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程。
（二）德育層面：凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)
1、以“知書達(dá)禮”為目標(biāo)，以體驗(yàn)為途徑，改進(jìn)評(píng)比手段，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重感情”的策略，建立從上學(xué)、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學(xué)的文明規(guī)范，從環(huán)境衛(wèi)生抓起，從校園安全抓起、從起始年級(jí)抓起，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守禮、踐禮。
2、以建國(guó)xx周年為契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國(guó)，打造活力教育”主題活動(dòng)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，以年級(jí)組為單位，充分把握社區(qū)教育資源，組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。
3、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，在班主任培訓(xùn)中開(kāi)展“兩學(xué)習(xí)、一交流”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)（如學(xué)校傷害事故辦法等）；學(xué)習(xí)班主任工作策略與方法；交流育人成功細(xì)節(jié)；不斷提高班主任工作水平。
（三）教學(xué)工作層面：精細(xì)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)》五項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)齊上足上好國(guó)家課程。以有效教學(xué)為突破口，讓教師把工作重心落在學(xué)生培養(yǎng)上；以有效教學(xué)管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓(xùn)上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制，聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認(rèn)真，變集中檢查為平時(shí)檢查，繼續(xù)實(shí)施巡課制度，詳細(xì)記載并與考核掛鉤。
2、繼續(xù)做好評(píng)價(jià)制度改革。抓實(shí)抓細(xì)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)低年級(jí)寫字、中年級(jí)寫話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學(xué)科比賽。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班、特長(zhǎng)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展。
3、突出“活力課堂”的研究。引導(dǎo)教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)，讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn)，使教師五認(rèn)真工作更為有效。
（四）校本教研層面：推進(jìn)有效研究打造活力課堂
1、抓研訓(xùn)制度的落實(shí)。抓實(shí)集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的確定，強(qiáng)化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把集體備課與課堂研究小組有機(jī)整合，合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組的作用。
2、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責(zé)任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng)，通過(guò)“讀書競(jìng)賽”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式把活力教育理念引向深入。
3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手，加強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效性，真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好活力課堂子課題申報(bào)及研究，重視階段性成果的積累。
（五）后勤保障層面：深化服務(wù)意識(shí)提高保障水平
1、高度重視財(cái)務(wù)管理。開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理，嚴(yán)格物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)，規(guī)范收費(fèi)，抓好閑置校產(chǎn)的盤活工作。
2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好食堂、設(shè)備管理，維護(hù)校園周邊環(huán)境安全，進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識(shí)，做好做實(shí)教師值日工作。
3、加速辦公現(xiàn)代化進(jìn)程。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng)，做好電教設(shè)備維護(hù)，及時(shí)更新改版校園網(wǎng)，使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺(tái)、三結(jié)合教育的紐帶。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生教育。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)機(jī)制，落實(shí)衛(wèi)生防御機(jī)制和校園傳染病防控工作，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)?！?。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11114737.html】
