工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇一
我局根據(jù)省、市局宣傳活動(dòng)安排，結(jié)合工作實(shí)際,成立了以主管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的稅收宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各科室按業(yè)務(wù)分工開(kāi)展收集整理稅收宣傳內(nèi)容，根據(jù)平時(shí)掌握社會(huì)各界的需求，向當(dāng)?shù)攸h政匯報(bào)，與地稅、勞動(dòng)就業(yè)局、中小學(xué)校、與鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)對(duì)接的企業(yè)等單位聯(lián)系、座談，要求小組和分局結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的稅法宣傳活動(dòng)。區(qū)局相關(guān)科室通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督落實(shí)，積極參加分局各種宣傳活動(dòng)，與分局緊密配合，形成上下聯(lián)動(dòng)，層層抓落實(shí)的良好氛圍，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
（一）稅收宣傳聲勢(shì)有聲有色
我局根據(jù)省、市局下發(fā)的宣傳單和統(tǒng)一標(biāo)語(yǔ)，在局辦公大樓、各分局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等地張貼50余幅、懸掛以“稅收發(fā)展民生”為宣傳主題的橫幅24幅；在辦稅服務(wù)廳的電子顯示屏、觸摸屏滾動(dòng)播放各種稅宣提示；聯(lián)合地稅編印《稅收宣傳知識(shí)手冊(cè)》200余份，在宣傳活動(dòng)中連同省、市國(guó)稅局編印的各種辦稅宣傳指南、發(fā)票知識(shí)手冊(cè)一并派發(fā)；利用電視臺(tái)、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)站等宣傳主陣地，使社會(huì)群眾和廣大納稅人處處都能夠感受到稅法宣傳的浪潮；及時(shí)更換墻報(bào)和宣傳欄內(nèi)容，統(tǒng)一全局對(duì)外宣傳的口徑和方式，積極推動(dòng)稅宣活動(dòng)全面開(kāi)展。
（二）重點(diǎn)稅收宣傳活動(dòng)
一是開(kāi)展稅法宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的活動(dòng)。在稅法宣傳教育基地臘市鎮(zhèn)芳林小學(xué)和其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中、小學(xué)，聯(lián)合地稅局 開(kāi)展了別開(kāi)生面的稅法宣傳活動(dòng)：在校園櫥窗里張貼稅收宣傳畫(huà),在學(xué)校黑板報(bào)上繪寫(xiě)稅法知識(shí),在部分班級(jí)召開(kāi)稅收知識(shí)主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看稅收f(shuō)lash并進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，通過(guò)中小學(xué)生向家長(zhǎng)和親友發(fā)送稅收宣傳資料,豐富多彩的活動(dòng),受到師生熱烈歡迎。
二是聯(lián)合地稅召開(kāi)“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”稅企座談會(huì)。組織相關(guān)企業(yè)法人代表進(jìn)行座談會(huì)，向納稅人介紹了國(guó)、地稅在促進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的若干稅收意見(jiàn)，進(jìn)一步讓納稅人了解稅務(wù)系統(tǒng)在扶持中小企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、推動(dòng)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的相關(guān)稅收政策。同時(shí)還進(jìn)行了納稅服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查，有效促進(jìn)了企業(yè)依法誠(chéng)信納稅和我局納稅服務(wù)水平的提高，進(jìn)一步融洽了稅企關(guān)系。
三是開(kāi)展“送稅法進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。我局結(jié)合實(shí)際稅源情況，舉行“送稅法進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，先后到多個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部的專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、多個(gè)重點(diǎn)稅源企業(yè)進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查，聽(tīng)取他們對(duì)我局執(zhí)法與服務(wù)的意見(jiàn)與建議，及時(shí)將最新的稅收法律法規(guī)送達(dá)企業(yè)，宣傳我局的辦事流程、辦稅指南和廉政規(guī)定。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高企業(yè)辦稅效率和對(duì)稅收知識(shí)的理解，增強(qiáng)了依法誠(chéng)信納稅意識(shí)，蠃得各企業(yè)對(duì)稅收工作的理解和支持。
四是稅收宣傳與全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)有機(jī)結(jié)合。我局聯(lián)合地稅走進(jìn)湘東區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局，組織專(zhuān)業(yè)人員，精心準(zhǔn)備，開(kāi)展稅法宣傳活動(dòng)，發(fā)放稅收知識(shí)宣傳單,為創(chuàng)業(yè)、就業(yè)人員宣講有關(guān)稅收優(yōu)惠政策，并在勞動(dòng)就業(yè)局建立了稅法宣傳基地和長(zhǎng)期講課制度，每月為創(chuàng)業(yè)、就業(yè)人員進(jìn)行稅法宣講和輔導(dǎo)，為未來(lái)的老總、經(jīng)理們進(jìn)行前期稅法培訓(xùn)。
我局重視稅收信息和宣傳工作，根據(jù)各分局的活動(dòng)安排，及時(shí)做好活動(dòng)信息的搜集和整理。各分局積極配合，每開(kāi)展一場(chǎng)活動(dòng)，均踴躍上報(bào)宣傳活動(dòng)信息和上報(bào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的相片，掀起了稅宣信息報(bào)道的熱潮。同時(shí)利用國(guó)稅網(wǎng)站、內(nèi)部交流平臺(tái)及時(shí)發(fā)布稅收宣傳月的活動(dòng)安排及開(kāi)展情況，全面反映稅收宣傳月活動(dòng)取得的成效，交流共享稅宣工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。
今年，稅宣月活動(dòng)在各部門(mén)密切配合下取得了一定的效果，營(yíng)造了濃厚的依法誠(chéng)信納稅氛圍，使廣大納稅人進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)法、守法和依法納稅的自覺(jué)性。但是，稅宣工作也存在不足，宣傳的時(shí)效性不夠、宣傳的力度有待加大、內(nèi)容有待充實(shí)、范圍有待拓寬、形式有待創(chuàng)新。
在今后的稅收宣傳工作中，我局將認(rèn)真總結(jié)稅收宣傳月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，緊密?chē)@稅收的中心工作，積極開(kāi)拓，以創(chuàng)新的理念謀稅收宣傳之策，以務(wù)實(shí)的理念成稅收宣傳之果，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，日常稅收宣傳工作抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)，抓出成效，營(yíng)造良好的稅收環(huán)境。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇二
一、突出組織建設(shè)，夯實(shí)“和諧校園”創(chuàng)建的基礎(chǔ)
1、提高認(rèn)識(shí)，為“和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》和河北省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)幼兒園深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，提高創(chuàng)建和諧校園的思想認(rèn)識(shí)；二是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)教師為成員的“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；三是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、教、隊(duì)等方面的關(guān)系，建立“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)治理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面；四是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確?！昂椭C校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展；五是把“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
2、精心部署，為“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排；二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《后進(jìn)生幫教制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人；三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”、“文明組室”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明組室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，天天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道治理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)厲紀(jì)律，確?！昂椭C校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展；五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，與各組室、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化治理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺(jué)地承擔(dān)起“和諧校園”的建設(shè)責(zé)任。
二、突出載體建設(shè)，增強(qiáng)“和諧校園”創(chuàng)建的活力
1、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，制作了九塊宣傳展板，重新修訂了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，使師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。一是致力于構(gòu)建優(yōu)雅的校園物質(zhì)文化，確立以“健康向上，整潔優(yōu)雅，和諧發(fā)展”為理想形象，對(duì)校園環(huán)境布局、建筑物的粉刷、教學(xué)設(shè)施的配置治理、樹(shù)木花草的種植培育、教室辦公室內(nèi)部的陳設(shè)布置，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。充分利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、書(shū)畫(huà)以及各種建筑物的外顯形象和內(nèi)部設(shè)置等多種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育方針和校風(fēng)，使之在育人過(guò)程中充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向與約束功能，從而為師生員工提供一個(gè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構(gòu)建校園精神文化，積極組織學(xué)生開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園演講比賽、書(shū)法展覽、攝影展覽、體育競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建美的校園制度文化，塑造有效的治理機(jī)制，注重校長(zhǎng)、中層干部、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公平與公正的和諧氛圍中，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，獲得效益的整體提升。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)校的制度建設(shè)上出謀劃策，在制度建設(shè)上下功夫，要用自己的優(yōu)良業(yè)績(jī)、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識(shí)的價(jià)值觀、群體意識(shí)、行為規(guī)范等等；要求全體教師規(guī)范學(xué)校的制度治理，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以?xún)?yōu)雅的環(huán)境陶冶學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生，高標(biāo)獨(dú)立，迎風(fēng)卓立，使學(xué)校更高雅純潔，更溫馨快樂(lè)。
2、以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開(kāi)展經(jīng)常性的陽(yáng)光體育活動(dòng)為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，抓好校園集體舞和體育大課間活動(dòng)；二是加強(qiáng)衛(wèi)生治理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生治理制度，通過(guò)開(kāi)展深化“天天節(jié)約一分錢(qián)，愛(ài)心救助小伙伴”、“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”、“評(píng)選文明班集體、文明學(xué)生”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生治理，開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)零食班級(jí)”活動(dòng)，果斷杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染
病在校園內(nèi)流行；三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，嚴(yán)格實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，對(duì)年級(jí)發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問(wèn)題及時(shí)和學(xué)生談心，并成立了心理咨詢(xún)室，對(duì)于難以解決的問(wèn)題和學(xué)生不明白的問(wèn)題都去咨詢(xún)和妥善解決，少先大隊(duì)設(shè)立了知心姐姐信箱，及時(shí)接收和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了有力的保障。
三、突出德育建設(shè)，推動(dòng)“和諧校園”創(chuàng)建的深入
1、提高覺(jué)悟，增強(qiáng)德育工作的責(zé)任感。一是堅(jiān)持正確的德育理念，堅(jiān)持學(xué)生參與德育全過(guò)程，充分發(fā)揮德育過(guò)程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、開(kāi)放性和預(yù)見(jiàn)性；二是抓住重點(diǎn)，以德育人，落實(shí)德育為先，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以創(chuàng)新活動(dòng)為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實(shí)踐體驗(yàn)、重視教育過(guò)程、身心和諧發(fā)展的科學(xué)軌道。
2、建章立制，提高德育工作的保障性。一是健全班級(jí)工作考核制度、文明班級(jí)評(píng)選制度、學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)選制度、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類(lèi)評(píng)優(yōu)考核治理制度，建立健全德育工作機(jī)制，保證我校德育教育目標(biāo)化治理得以順利實(shí)現(xiàn)；二是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任的治理水平，規(guī)范德育治理，完善德育治理制度和班主任考核方案，完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格約束和規(guī)范任課教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；四是加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行小干部工作例會(huì)制，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班、隊(duì)干部工作會(huì)，提高學(xué)生的自我教育和自我治理能力；五是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，充分發(fā)揮書(shū)信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等各種渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)；六是進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。
3、完善內(nèi)容，提高德育工作的針對(duì)性。一是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和愛(ài)家鄉(xiāng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立新世紀(jì)接班人的意識(shí)和遠(yuǎn)大而崇高的理想；二是加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹(shù)立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，以落實(shí)新《小學(xué)生守則》和新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展文明禮儀教育、守紀(jì)教育、
孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為行動(dòng)，變成生活的德育；三是加強(qiáng)法制教育，密切聯(lián)系司法、關(guān)工委等單位，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮法制教育副校長(zhǎng)和老干部的教育優(yōu)勢(shì)，為法制教育提供專(zhuān)業(yè)和理論支持，不斷探索新的德育教育模式；四是加強(qiáng)心理健康教育，政教處開(kāi)展好心理咨詢(xún)活動(dòng)，少隊(duì)部辦好知心姐姐信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的輔導(dǎo)，預(yù)防和消除學(xué)生中的不良心理；五是強(qiáng)化“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）教育，充分發(fā)揮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式、不同內(nèi)容的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。
在創(chuàng)建 “和諧校園”中，凝聚了全體教職工的心血和汗水，推進(jìn)了學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。今后學(xué)校將堅(jiān)持“以德興校、質(zhì)量強(qiáng)校、全面發(fā)展”的原則，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、努力工作，為創(chuàng)建更具典型性、示范性和引領(lǐng)性的“和諧校園”而努力奮斗。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇三
學(xué)期來(lái)，本中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校和大隊(duì)部的號(hào)召，開(kāi)展一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的各種能力得到了鍛煉，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使本中隊(duì)出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：
一、做好隊(duì)員的思想工作。
長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。開(kāi)學(xué)伊始，我就針對(duì)隊(duì)員各自的特點(diǎn)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育。在學(xué)校提出了“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)后，我便利用晨會(huì)、班隊(duì)課做起了動(dòng)員工作，將“五項(xiàng)競(jìng)賽”的每一條細(xì)則加以具體化，并要求每個(gè)隊(duì)員落實(shí)到行動(dòng)中。采用隊(duì)干部發(fā)揮榜樣作用，隊(duì)員間相互學(xué)習(xí)、相互督促，并開(kāi)展“周評(píng)、月評(píng)、單項(xiàng)評(píng)、多項(xiàng)評(píng)”等活動(dòng)，逐步提高隊(duì)員遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和積極性。通過(guò)教育工作，隊(duì)員們目標(biāo)明確、共同努力。一學(xué)期下來(lái)，像楊楷、楊博等一些調(diào)皮隊(duì)員都有了明顯的變化。
二、培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)隊(duì)員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ)：
請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。
三、 充分發(fā)揮班隊(duì)干部的骨干作用。
隊(duì)干部素質(zhì)的好壞決定了中隊(duì)的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我通過(guò)民主選舉的辦法，對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，讓他們組織召開(kāi)會(huì)議，安排好班級(jí)工作，如早讀、兩操、午寫(xiě)、值日等，做到自管自治。同時(shí)，還要安排好每周的活動(dòng)課，讓隊(duì)員們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境里獲得知識(shí)，懂得道理。通過(guò)隊(duì)干部骨干力量的發(fā)揮，以點(diǎn)帶面，隊(duì)員們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都能認(rèn)真自覺(jué)，有了集體榮譽(yù)感，形成了良好的隊(duì)風(fēng)。如，排隊(duì)能做到快、靜、齊；認(rèn)真進(jìn)行早讀午寫(xiě)，認(rèn)真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環(huán)境衛(wèi)生等。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)， 增強(qiáng)班隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)良種子最好的土地。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩而又有意義的活動(dòng)。如讀書(shū)活動(dòng)、閱讀與寫(xiě)作之星、手抄報(bào)比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊(duì)圍繞學(xué)校的要求積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使隊(duì)員在這些活動(dòng)中得到了鍛煉，發(fā)揮了特長(zhǎng)。此外，還開(kāi)設(shè)了“綠化角”和“圖書(shū)角”，隊(duì)員們對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)都是積極參與，踴躍捐花、捐書(shū)，既美化了教室環(huán)境又增長(zhǎng)了知識(shí)。
“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊(duì)員的努力下，本中隊(duì)這學(xué)期在各方面都取得較好的成績(jī)。但也存在不足之處。不過(guò)我相信四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)的。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇四
在教育教學(xué)全面改革的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)年的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)年課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且化學(xué)素養(yǎng)也有一定提高。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好所需的一切。
2、內(nèi)容要多樣化，要貼近生活實(shí)際，難度不能太大，要和課堂教學(xué)接軌，使學(xué)生深切感受到化學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)生活中的巨大作用。
3、針對(duì)性教育。教師要全面了解小組成員的特點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要單獨(dú)指導(dǎo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
學(xué)生的素質(zhì)較往年要差，自律能力不足，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，入手比較慢，而且持久性不足，因此，教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的管理。對(duì)于要開(kāi)展的活動(dòng)，教師要精心準(zhǔn)備，緊緊抓住學(xué)生，才可能有效率。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇五
為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)推動(dòng)“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，培育道德素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，根據(jù)上級(jí)德育處的通知和精神，我校在全體學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下：
1、學(xué)校重視，積極組織落實(shí)
根據(jù)鹽城市教育局的通知，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校如何抓好落實(shí)的具體措施，并召開(kāi)了班主任、少隊(duì)工作會(huì)，進(jìn)行安排部署，抓好活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)工作。由班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱，由少隊(duì)部負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱朗誦比賽活動(dòng)。
2、激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情
通過(guò)傳唱優(yōu)秀童謠，學(xué)生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我?jiàn)^進(jìn)確定了目標(biāo)，使我校學(xué)生受到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育，以童謠形式，用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，樸實(shí)語(yǔ)言、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
3、有利于學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀
通過(guò)“傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)為契機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇高理想。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
4、通過(guò)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，“傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠?；顒?dòng)通過(guò)傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，做一個(gè)有道德的人。
有人說(shuō)，沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年，童謠就是童年的歌。童謠以它質(zhì)樸天然、不假雕飾，受到人們尤其是孩子的歡迎，在一代代人的口口相傳中，童謠成為孩子們最初的快樂(lè)體驗(yàn)。
今后將結(jié)合我校實(shí)際情況，精心組織開(kāi)展多項(xiàng)主題教育活動(dòng)，著力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感，將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇六
愛(ài)因斯坦坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)生形成自學(xué)能力、創(chuàng)造能力的源動(dòng)力,學(xué)生一旦對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會(huì)執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個(gè)方向發(fā)展，甚至一輩子為之努力。
我們化學(xué)興趣活動(dòng)的目標(biāo)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的科技參與意識(shí)、科技實(shí)踐意識(shí)、科技競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科技創(chuàng)新意識(shí)和觀察、思考、動(dòng)手、創(chuàng)造等能力?，F(xiàn)我將化學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題的能力
引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀察，對(duì)所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學(xué)的觀察習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力
學(xué)生的主體作用是興趣活動(dòng)的生命。讓他們自己動(dòng)手參與各種活動(dòng)和制作，可以激發(fā)他們參與科技活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力
通過(guò)興趣活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法思考問(wèn)題，轉(zhuǎn)變思維方式，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力
通過(guò)興趣活動(dòng)，學(xué)生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以激發(fā)學(xué)生的思維，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
二、興趣活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)
1、趣味實(shí)驗(yàn)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)苣芷鸬郊ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生思考某些化學(xué)問(wèn)題的作用。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹(shù)開(kāi)花、魔棒點(diǎn)燈、燒不壞的.手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
2、制備性實(shí)驗(yàn)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)操作步驟教多，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，但學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐并能得到成品后，會(huì)產(chǎn)生更大的興趣，同時(shí)這類(lèi)實(shí)驗(yàn)要求操作要準(zhǔn)確熟練，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能很有益處。如：粗鹽提純、自制酸堿指示劑等
3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實(shí)驗(yàn)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)既有較強(qiáng)的趣味性又能培養(yǎng)學(xué)生的操作及創(chuàng)造能力，在豐富他們化學(xué)知識(shí)的同時(shí)讓他們掌握生活經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。如自制汽水、滅火與火災(zāi)自救等。
4、滲透化學(xué)史和民族傳統(tǒng)的小實(shí)驗(yàn)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)通常從化學(xué)史的某一個(gè)發(fā)現(xiàn)，或是從某一個(gè)典故出發(fā)，很容易引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴，進(jìn)一步可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情。如：成語(yǔ)中的化學(xué)。
三、反饋思考
1、 由于平時(shí)上課的課時(shí)很緊，課堂上的延伸有限，尤其是實(shí)驗(yàn)上的延伸就更少了，興趣班的開(kāi)設(shè)，給了我們機(jī)會(huì)。
2、初次進(jìn)行這樣的興趣班，手頭上的資料有限，經(jīng)驗(yàn)不足，有的探究活動(dòng)不夠盡興，期待以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
3、化學(xué)活動(dòng)所用儀器和藥品種類(lèi)比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險(xiǎn)，所以在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)的東西多了些，沒(méi)能完全滿(mǎn)足學(xué)生們的好奇心。
什么是興趣，興趣就是大熱天站在太陽(yáng)底下滿(mǎn)頭大汗還樂(lè)得其所的熱情。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇七
在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、教師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，集中演示型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生動(dòng)手能力少。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使化學(xué)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇八
機(jī)二隊(duì)成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由隊(duì)長(zhǎng)***任組長(zhǎng),各隊(duì)干部為成員,負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。使職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)煤礦安全工作的重要性和迫性,提高職工安全意識(shí),教育職工去除麻痹?xún)e幸心理,切實(shí)把安全工作放在第一位。
活動(dòng)期間,根據(jù)實(shí)際情況,組織全隊(duì)的職工進(jìn)行培訓(xùn)教育,利用黑板報(bào)、橫幅等宣傳工具,廣泛宣傳“安全生產(chǎn)大討論”活動(dòng)的重要意義,使每一名職工都能積極投入到安全活動(dòng)中去,在全隊(duì)形成“人人講安全”的良好的氛圍。
活動(dòng)期間,隊(duì)上開(kāi)展反違章活動(dòng);運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿人人參與事故隱患和安全問(wèn)題大排查,對(duì)查出的隱患及時(shí)進(jìn)行了整改,徹底消除了安全死角和盲區(qū),堅(jiān)決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象。
活動(dòng)期間,隊(duì)上開(kāi)展反違章活動(dòng);人人參與事故隱患和安全問(wèn)題大排查,對(duì)查出的隱患及時(shí)進(jìn)行了整改,徹底消除了安全死角和盲區(qū),堅(jiān)決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象。安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
盡管隊(duì)上的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈,卓有成效,但還存在一定的問(wèn)題。
我局于二零零六年五月二八日成立了以局長(zhǎng)和黨委書(shū)記掛帥的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)擬文下發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展二零零六年全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知”[漢工安(二零零六)四零號(hào)]。要求局屬各單位要把“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”和“安康杯”、“船舶、班組安全競(jìng)賽”等安全活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,大力營(yíng)造我局的安全文化氛圍,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,以“安全月活動(dòng)”成果,積極推進(jìn)我局安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步發(fā)展。
活動(dòng)初期,局屬各單位、船舶、項(xiàng)目經(jīng)理部共成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二八個(gè),召開(kāi)活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議二八次,使我局的安全管理工作和干部職工的安全意識(shí)有了新的進(jìn)步和提高。安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)期間,我局于“六.五”世界環(huán)境日組織在漢職工二零零余人觀看了環(huán)保宣傳片,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的環(huán)保意識(shí)。六月一一日“安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)铡?我局安監(jiān)室還派員值班,接受職工、家屬咨詢(xún)并就安全生產(chǎn)知識(shí)及安全生產(chǎn)問(wèn)題進(jìn)行宣傳、解答。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇九
班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展的場(chǎng)所；班級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、人格成長(zhǎng)、社會(huì)性發(fā)展三位一體的環(huán)境；而班級(jí)文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。
亞斯貝斯認(rèn)為：教育的本質(zhì)是陶冶。學(xué)生在一個(gè)班級(jí)中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地受到班級(jí)文化的影響，自覺(jué)或不自覺(jué)地去建設(shè)、豐富班級(jí)文化。如果我們把不同的班級(jí)加以比較時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同班級(jí)的學(xué)生，在理想追求、行為方式上，確實(shí)存在著差別。這就是不同班級(jí)文化的表現(xiàn)。這種差別可能不是教師有意造成的，但是它卻潛在地、以無(wú)意識(shí)的形式影響著這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生。建立良好的班級(jí)文化，塑造積極向上的班級(jí)精神，能使學(xué)生生命的展示與張揚(yáng)的堅(jiān)實(shí)土壤以生發(fā)，因而研究班級(jí)文化建設(shè)是非常有意義的。
近幾年以來(lái)，我校各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。各班在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)，讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，使班集成為我們每一個(gè)學(xué)生溫馨的家?，F(xiàn)做以下總結(jié):
班級(jí)文化反映的是班級(jí)這個(gè)特定的社會(huì)組
織的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，滲透在班級(jí)的一切活動(dòng)之中。這以班級(jí)為主要活動(dòng)空間，以師生交往為主體，以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、價(jià)值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。簡(jiǎn)單地說(shuō)，所謂班級(jí)文化，就是指在班主任的指導(dǎo)下，班級(jí)師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承載這些精神財(cái)富、最有活力的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)格。
第一，班級(jí)文化是一種班級(jí)師生所認(rèn)同的群體意識(shí)和行為規(guī)范，而不是少數(shù)人的意識(shí)，它包括班級(jí)倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和班級(jí)精神。這是班級(jí)文化的核心和精髓。
第二，班級(jí)文化是一種管理思想和方式。班級(jí)文化是以育人為中心，以激發(fā)班級(jí)師生為實(shí)現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)而努力為目標(biāo)的。由此可見(jiàn)，班主任的一個(gè)重要職能就在于倡導(dǎo)和培育班級(jí)文化。
第三，班級(jí)文化是隨著班級(jí)的建立和發(fā)展而生成發(fā)展起來(lái)的，作為一種文化形態(tài)，它是客觀存在的，沒(méi)有有無(wú)之分，只有優(yōu)劣之別。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我們馬上忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建特色班級(jí)，就該把教室布置出具有積極向上韻味來(lái)。于是，我們?cè)O(shè)計(jì)了 “進(jìn)步樹(shù)”、“爭(zhēng)星族”、“豐收?qǐng)@”等專(zhuān)欄，學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步及時(shí)地張貼上去?？粗鴮W(xué)生如此充滿(mǎn)進(jìn)步氣息教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)課，我們向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴學(xué)生們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，班級(jí)文化建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我們老師的辦公桌、教室成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我們工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。
1、 物質(zhì)文化建設(shè)
老師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把教室布置得很有特色，不僅充滿(mǎn)著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
黑板報(bào):富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿(mǎn)著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
展示臺(tái): 把孩子們各方面優(yōu)秀作品展示出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個(gè)性，讓學(xué)生用自己的雙手創(chuàng)造美。
班級(jí)標(biāo)志，給孩子們溫馨的感覺(jué)。
讀書(shū)角，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。 初步打造“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的氣氛，學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩(shī)歌、動(dòng)畫(huà)等書(shū)籍，
培養(yǎng)學(xué)
生誦讀意識(shí)和品味名著的能力。利用多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時(shí)，還讓學(xué)生進(jìn)行詩(shī)配畫(huà)創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的感受，感受誦讀經(jīng)典詩(shī)文的趣味，這些活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊（能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世）。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判斷。通過(guò)打造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，我校多名同學(xué)成為班級(jí)書(shū)香少年。
雛鷹爭(zhēng)章，展示孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。
2、制度文化建設(shè)
有建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生、行為習(xí)慣等方面。
3 、精神文化建設(shè) 富有特色的班級(jí)口號(hào)
班級(jí)擂臺(tái)，在各種競(jìng)爭(zhēng)中讓每一個(gè)孩子每天都體會(huì)到成功的樂(lè)趣
我校的班級(jí)文化建設(shè)已有多年，每年9月，我校各班都會(huì)進(jìn)行班級(jí)文化更新。每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的班級(jí)文化，它是一種無(wú)形的強(qiáng)大的教育力量，并構(gòu)成了學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇十
為深入宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)水平和安全生產(chǎn)素質(zhì)，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，我們?nèi)尕瀼貙?shí)施集團(tuán)公司安全生產(chǎn)教育的部署，按照通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的原則，統(tǒng)籌安排、精心組織、開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
《關(guān)于開(kāi)展××集團(tuán)公司安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的通知下發(fā)后，就引起了我分公司主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織學(xué)習(xí)了貫徹落實(shí)通知精神，并進(jìn)行了討論，使大家全面領(lǐng)會(huì)了通知精神。按照要求，我們成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，要求各單位、各部門(mén)，嚴(yán)格按照《通知》精神和各項(xiàng)工作安排，結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)期間，要求緊扣“安全第一，預(yù)防為主”的活動(dòng)主題，認(rèn)真落實(shí)××集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示精神，大力營(yíng)造“從我做起，安全在我心中”的氛圍。各單位、各部門(mén)都在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置，全面展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，安全生產(chǎn)知識(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)中始終加強(qiáng)與各單位、各部門(mén)的聯(lián)系，隨時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，確保安全生產(chǎn)知識(shí)教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。
為落實(shí)好安全教育活動(dòng)，我們根據(jù)實(shí)際，緊緊圍繞“從我做起，安全在我心中”的活動(dòng)主題，認(rèn)真研究安全教育內(nèi)容及活動(dòng)方式，組織開(kāi)展了“安全教育五個(gè)一”活動(dòng)，力求聲勢(shì)大、內(nèi)容多、效果好，切實(shí)提高了員工的安全文化素質(zhì)，收到了較好的活動(dòng)效果。
1 、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)。為提高廣大員工的安全意識(shí)，我們一是按照××集團(tuán)公司的總體部署，于 5 月初開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識(shí)答題活動(dòng)，把××報(bào)刊登的試題以答卷形式下發(fā)到基層，組織近 1.2 萬(wàn)名員工參加，參與率達(dá)到 96 ％以上。通過(guò)答題活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了員工安全知識(shí)教育，進(jìn)一步樹(shù)立了“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”和“從我做起，安全在我心中”的安全理念，大大提高了員工自我防護(hù)意識(shí)，夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。二是在網(wǎng)絡(luò)上刊載了大型交通安全教育片《交通安全，從我做起》，并統(tǒng)一下發(fā)《道路交通安全法》宣傳材料，組織各單位車(chē)隊(duì)的近千名汽車(chē)駕駛員收看和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，還組織了《道路交通法》知識(shí)答卷活動(dòng)，近千名司機(jī)駕駛員踴躍參與，收到了良好的效果。
2 、開(kāi)展一次宣傳。我們充分利用廣播、電視、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和陣地，大張旗鼓地宣傳集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要批示和安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及行業(yè)規(guī)程，大力營(yíng)造“從我做起，安全在我身邊”的氛圍。同時(shí)，還制作了 qhse 電視專(zhuān)題片，分期在電視臺(tái)上播出。各單位也紛紛結(jié)合自身工作特點(diǎn)和實(shí)際，廣泛開(kāi)展有針對(duì)性、知識(shí)性、趣味性和有吸引力、貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、貼近員工生活的各種宣傳教育活動(dòng)，宣傳安全理念，普及安全知識(shí)，傳播安全文化。活動(dòng)期間，共懸掛和張貼各種宣傳標(biāo)語(yǔ) 138 條（幅），出墻報(bào)、黑板報(bào) 245 期，購(gòu)買(mǎi)張貼各類(lèi)宣傳掛圖 388 幅，組織演講 10 場(chǎng)，受到了廣大員工的歡迎。
3 、開(kāi)展一次競(jìng)賽。為了讓員工吸取“12.23 ” 事故的教訓(xùn)，我們通過(guò)精心策劃，于 5 月 14 日 組織了一次案例分析競(jìng)賽活動(dòng)。各單位均以借鑒性強(qiáng)的石油開(kāi)發(fā)系統(tǒng)典型事件或發(fā)生在本單位的事故為案例，制作成多媒體的形式進(jìn)行參賽。文圖并茂，直觀性強(qiáng)的多媒體讓廣大員工大開(kāi)眼界的同時(shí)，也深刻體會(huì)到安全生產(chǎn)的重要性。比賽結(jié)束后，我們還把獲獎(jiǎng)多媒體刊登在新聞網(wǎng)絡(luò)上，以方便員工進(jìn)一步觀看、學(xué)習(xí)。
4 、開(kāi)展一次征文。為營(yíng)造出濃厚的安全知識(shí)宣教氛圍，我們?cè)趶V大員工組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》征文有獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。征文內(nèi)容主要以探討安全生產(chǎn)新對(duì)策、新技術(shù)、新思路和新方法為主，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，共收到各單位的 180 余篇稿件，評(píng)選出的 60 篇好文章給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中 24 篇優(yōu)秀的選送到《天津現(xiàn)代安全》、《中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)雜志》和《中國(guó)安全科學(xué)》等雜志進(jìn)行了刊登。
5 、開(kāi)展一次講座。在加大對(duì)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)宣傳力度的同時(shí)，我們于 5 月 20 日 下午舉辦了安全教育講座，近三百名高級(jí)管理者參加了學(xué)習(xí)。講座中，從學(xué)法、懂法、守法、用法等方面，深入淺出地上了生動(dòng)而深刻的一課，切實(shí)提高了高級(jí)管理者的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，使他們懂得了運(yùn)用法律武器抵制各種違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，筑起牢固的安全防范意識(shí)大堤。
活動(dòng)期間，我們把深化安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作與安全檢查工作緊密結(jié)合起來(lái)，在廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育活動(dòng)同時(shí)，加大檢查力度，及時(shí)查處事故隱患。我們共出動(dòng)檢查人員 80 人次，檢查現(xiàn)場(chǎng) 142 處，查出各類(lèi)安全隱患 14 條；質(zhì)量安全環(huán)保處抽調(diào)專(zhuān)業(yè)人員組成安全檢查組，分別對(duì) 5 個(gè)重要的所屬單位行了為期 5 天的安全大檢查，檢查組查出各類(lèi)安全隱患 10 條，曝光亮相 2 個(gè)單位。
安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有安全，何談教育，下面是yjbys小編為大家精心收集的學(xué)校安全教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
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