為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的活動方案中班 六一兒童節(jié)的活動方案篇一
我健康 我快樂
5月30日
石墩河鎮(zhèn)中心小學(xué)操場
通過六一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
全校師生
1、活動開幕式
2、小學(xué)生語文教科書美文誦讀比賽。
3、“快樂兩人行”團(tuán)體趣味比賽
4、六一兒童節(jié)歌詠比賽
5、“我是主人翁”歡樂游園會
6、“我最聰明”智力大闖關(guān)
（一）小學(xué)生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。
1、參加對象：一至六年級學(xué)生。
2、比賽內(nèi)容：
參賽學(xué)生誦讀內(nèi)容須為人教版1—12冊小學(xué)語文教科書中的課文。選文應(yīng)力求文質(zhì)兼美，體裁不限。
3、比賽形式：
每位選手自選一篇課文現(xiàn)場誦讀。誦讀時(shí)可脫稿或用課本，也可根據(jù)需要適當(dāng)運(yùn)用表情、手勢加強(qiáng)誦讀的藝術(shù)感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨(dú)立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）
① 端正、舉止文雅、大方。（1分）
② 普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、清晰、自然。（5分）
③ 選材符合要求，能正確地表情達(dá)意。（1分）
④ 誦讀形式新穎，有創(chuàng)意。（1分）
⑤ 能恰當(dāng)運(yùn)用停頓、重音、語調(diào)、節(jié)奏等語言表達(dá)技巧以及各種體態(tài)表達(dá)技巧。（2分）
（二）、“快樂兩人行”團(tuán)體趣味比賽
這是一個團(tuán)體游戲，兩人一組，同學(xué)們可以組隊(duì)參加，經(jīng)過三輪比賽，所花時(shí)間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。
（1） 第一輪：“兩人三足”
比賽內(nèi)容：兩個人的兩只腳用繩子綁起來，齊力向前行走5米，摔倒可起立繼續(xù)前行
（2） 第二輪：“雙人夾球”
比賽內(nèi)容：兩人相擁，中間置球，兩人合力夾球前行5米，若球掉落，必須回原點(diǎn)重新開始。
（3） 第三輪：“合力跳躍”
比賽內(nèi)容：兩人一前一后，后者手拿跳繩向前甩，兩人一起向前跳5米，若摔倒可起立繼續(xù)前行
（三）歌詠比賽比賽要求及形式：（學(xué)前班至六年級）。
（1）本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準(zhǔn)備兩首曲目（總時(shí)間不超過五分鐘），以班為單位自行組織訓(xùn)練。
（2）各班班主任在活動前積極調(diào)動學(xué)生自主確定好參賽曲目，做到學(xué)生參與面廣，曲目內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)以及良好的精神風(fēng)貌。
（3）各班必須做到全員參與，著裝整齊。
（4）各班在5月25日前將參賽曲目上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員處，歌曲伴奏帶由各班自備。
（5）評分標(biāo)準(zhǔn)：
①節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術(shù)效果。 ②精神飽滿、富有朝氣，臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動整齊, 服裝整齊、統(tǒng)一。
③能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。
④歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。
（四）“我是主人翁”歡樂游園會
（1）“打敗蠟燭”爆破音吹蠟燭游戲
游戲內(nèi)容：每位參加者需在20秒內(nèi)用爆破音吹滅眼前的5支蠟燭，成功者即可獲得棒棒糖一支
（2）“你爭我搶”搶椅子游戲
游戲內(nèi)容：每位參加者在音樂聲中繞著椅子向前走，在音樂停止時(shí)迅速搶到椅子坐下，經(jīng)過4輪游戲，最終勝利者可以獲得圓珠筆一枝
（3）“我來保護(hù)你”踩氣球游戲
游戲內(nèi)容：每位參加者在腳上綁上兩個小氣球，在30秒內(nèi)，必須保護(hù)好自己的氣球并踩破別人的氣球，最后所剩氣球最多的人可以獲得小薯片一份。
（五）、“我最聰明”智力大闖關(guān)
這是考驗(yàn)同學(xué)們才智的一個活動，參加者必須經(jīng)過四輪考驗(yàn)，逐輪淘汰，最終闖關(guān)成功的同學(xué)可獲得本子一本。
（1）第一關(guān)：“我猜我猜我猜猜猜”
考驗(yàn)內(nèi)容：出謎題，每位參加者進(jìn)行搶答，共出五題，答對一題以上者方可晉級
（2）第二關(guān)：“我繞我繞我繞繞繞”
考驗(yàn)內(nèi)容：出示繞口令題目，凡流利快速不出錯的讀完者即可晉級
（3）第三關(guān)：“我答我答我答答答”
考驗(yàn)內(nèi)容：出示智力題，參加者進(jìn)行搶答，共出五題，答對兩題以上者方可晉級
（4）第四關(guān)：“正話反說”
考驗(yàn)內(nèi)容：由志愿者在黑板上寫下一句話，參加者必須在5秒內(nèi)迅速倒過來讀，由三字句、四字句以此增加，最終勝利者闖關(guān)成功
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動內(nèi)容安全順利進(jìn)行。
2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎。
1、蠟燭5支：約2元
2、小氣球2包：約10元
3、跳繩若干（小學(xué)提供）
4、籃球若干（小學(xué)提供）
5、跳繩若干（小學(xué)提供）
6、棒棒糖30支
7、小薯片3包：約5元
8、圓珠筆10支：約15元
9、糖果5包：約20元
10、獎狀10張：約12元
通過此次六一活動，幫助平珍小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節(jié)，幫助小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。
六一兒童節(jié)的活動方案中班 六一兒童節(jié)的活動方案篇二
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
我歌唱，我游戲，我快樂。
第1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。
第2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練故事?。淮蠛铣?；設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
第3、準(zhǔn)備活動獎品。
第4、音樂、謎語數(shù)條。
（一）整隊(duì)
（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶?；顒娱_始。
鈕：六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
趙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)、
鈕：噢,六月的日子是多么地精采。
趙：六月的日子多么令人向往。
鈕：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。
趙：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日! 今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!< “六一”快樂>聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
（三）首先請輔導(dǎo)員致賀詞。
（四）表演活動。
1、鈕：六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的`清香，請聽朱昱韜獨(dú)唱《卡通卡通》。
2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、鈕：我們來玩游戲：搶凳子。
4、趙：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
5、請聽李嘉豪獨(dú)唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、請聽姚遇成帶來的古詩。
7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、游戲：傳氣球。
9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語，我們來聽聽。
11、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。
13、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學(xué)來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。
14、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。
（五）學(xué)生成果展示：
學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。
（六）評選班級優(yōu)秀之星。
文明之星、學(xué)習(xí)之星、運(yùn)動之星、紀(jì)律之星、勞動之星。
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子! 聯(lián)歡會到此結(jié)束、
六一兒童節(jié)的活動方案中班 六一兒童節(jié)的活動方案篇三
為彰顯孩子的聰明才智和自信風(fēng)采，體現(xiàn)自主、快樂度六一的精神，各班可根據(jù)學(xué)校方案要求，結(jié)合班情，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印Ｆ谕茏屆總€學(xué)生積極參與“六·一”活動，發(fā)揮其個性特長，力求每個孩子都有表現(xiàn)機(jī)會，都是節(jié)日主角。
20xx年6月1日（星期五上午）
（一）入隊(duì)儀式及學(xué)校表彰（7：30—8：00）
1、全校師生7：20前到達(dá)操場，7：30準(zhǔn)時(shí)參加一年級學(xué)生的入隊(duì)儀式。（為避開高溫天氣，“六一”活動當(dāng)天，學(xué)校早上7：00開門，上午放學(xué)時(shí)間不變，請各班通知家長時(shí)間臨時(shí)變動情況。）
2、進(jìn)行簡短的學(xué)校表彰活動。
（二）班級表彰（8：10—8：30）
1、各班要本著倡導(dǎo)全面發(fā)展、鼓勵個性特長、表揚(yáng)講究分寸的原則，進(jìn)行班級表彰；同時(shí)要將“守護(hù)榮譽(yù) 當(dāng)好全國文明校園小主人”專題教育精神，作為評選表彰的一個重要導(dǎo)向，樹立榜樣，激勵先進(jìn)，引導(dǎo)風(fēng)尚。
2、各班特別要注意照顧未受學(xué)校表彰學(xué)生的情緒，可通過班級內(nèi)表彰（喜報(bào)）等方式去點(diǎn)燃、喚醒這部分學(xué)生潛能和主動發(fā)展的愿望，向?qū)W生傳遞積極向上的正能量。（注：要適度控制班級獎勵面，不要盲目擴(kuò)大表彰數(shù)量，達(dá)到激勵最佳效果。）
3、領(lǐng)發(fā)程序：到打印室領(lǐng)回喜報(bào)，各班填寫完整后于當(dāng)日同學(xué)校獎狀一并發(fā)到學(xué)生手中。
（三）班級聯(lián)歡（8：30—10：00）
1、活動地點(diǎn)：各班根據(jù)聯(lián)歡需要，靈活選擇聯(lián)歡地點(diǎn)，可不必局限于教室，可在校內(nèi)選擇地點(diǎn)開展聯(lián)歡活動。（一、二年級聯(lián)歡時(shí)間可提前至9：50結(jié)束，緊接進(jìn)行下個活動環(huán)節(jié)）
2、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案，靈活編排形式多樣的文藝節(jié)目，節(jié)目盡可能人人參與與展示，體驗(yàn)過程，享受快樂。如：唱歌、跳舞、講故事、做游戲、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、相聲小品、親子共唱共舞、樂器彈奏等，可安排一兩個節(jié)目體現(xiàn)“守護(hù)榮譽(yù) 當(dāng)好全國文明校園小主人”教育主題。（每班需將班級“六一”活動方案及節(jié)目單于5月28日前報(bào)至少先隊(duì)）
3、教室布置：主要是家長或?qū)W生親自動手、發(fā)揮聰明才智，營造節(jié)日氣氛，并突出班級個性特點(diǎn)。
4、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯(lián)歡活動，與孩子們共慶“六·一”。但需提前布置安排，切勿活動混亂無序。
（四）班級觀影（10：00—11：25）
在聯(lián)歡活動結(jié)束后，組織學(xué)生觀看超然紀(jì)錄大片《厲害了，我的國》 ，各班主任需提前在xx群中下載影片，并和孩子們一起在班級觀看。（其中，五年級全體學(xué)生于上午9：55，整隊(duì)到達(dá)報(bào)告廳觀看影片。觀看結(jié)束后，五年級各班要組織學(xué)生撰寫觀后感，并擇優(yōu)上交一篇觀后感發(fā)至xx老師qq郵箱。）
【溫馨提示：“六·一”聯(lián)歡暨表彰活動擬定一上午舉行，下午全校放假，請各班做好學(xué)生假期安全教育工作】
（一）各班
1、各班級于5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊(duì)；
2、發(fā)動學(xué)生（家長）主動參與班級活動的策劃、組織、編排等準(zhǔn)備工作，28日前上報(bào)班級“六·一”活動方案及節(jié)目單至少先隊(duì)；
3、及時(shí)留存“六·一” 聯(lián)歡精彩畫面，并選取三張（表彰、聯(lián)歡及觀影各一張），以“班級+節(jié)目名稱”的命名方式發(fā)至xx老師qq郵箱。
4、活動結(jié)束后，各年級（班級）要負(fù)責(zé)搞好班級（德行報(bào)告廳）的衛(wèi)生。
（二）各處室
1、政教處、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、體育組和其他相關(guān)處室及負(fù)責(zé)人于5月24日前完整收集需要校級綜合表彰和各項(xiàng)賽事活動獎勵的集體和個人電子版名單，分別提供給文印室制作表彰表格；
2、總務(wù)處于5月25日前負(fù)責(zé)購買所需的獎狀獎品；
3、校辦室于5月27日前抽調(diào)部分教師制作和張貼校門口光榮榜，書寫、蓋章、分發(fā)校級表彰的各類獎狀獎品。
4、校辦室、政教處、少先隊(duì)于5月31日下午前準(zhǔn)備好慶六一的校園彩旗、顯示屏、廣播音樂的氛圍營造。
六一兒童節(jié)的活動方案中班 六一兒童節(jié)的活動方案篇四
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊(duì)員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由學(xué)管處牽頭組織各中隊(duì)開展游園活動，通過活動，使隊(duì)員人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、2：30——3：10各中隊(duì)進(jìn)行游園教育。
2、3：20學(xué)生開始游園。
3、5：00游園活動結(jié)束。各班同學(xué)回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。
各班級教室及學(xué)校操場。
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級部為單位電子版上報(bào)到學(xué)管處慶六一文件夾。并要準(zhǔn)備好本班游園所需道具，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作。（包括本班級的服務(wù)人員安排與準(zhǔn)備道具等。）
2、在6月1上午前各班級利用空閑時(shí)間布置好場地（可以在本教室也可以到操場一角）做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級門前顯眼處貼出海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。
3、各中隊(duì)自己繪制參賽劵（可以到學(xué)管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙），參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級學(xué)生手中，六一游園時(shí)憑劵參加活動。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎品。
2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負(fù)責(zé)，室內(nèi)各班級布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3、學(xué)生先在本班參加活動，再到本年級的其它班參加活動。參與的學(xué)生在每玩一個節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、各班級必須精心布置活動場地與準(zhǔn)備好本中隊(duì)的節(jié)目，每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負(fù)責(zé)，（科任老師所跟班級由級部主任安排）負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學(xué)生遵守活動場所秩序、排隊(duì)，保證學(xué)生安全。
5、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
1、猜謎語：謎語要注明本謎語由（某某年級學(xué)生猜）
2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張
3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張
4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推
5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張
6、套圈：每人套五個，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張
7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
8、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
9、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
10、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
11、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。
12、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）
13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎票一張備注：以上活動僅供參考，班主任要廣泛征求學(xué)生的意見，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。
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