感悟可以讓我們對自己的成長、變化和發(fā)展有更深入的認(rèn)識和理解。感悟過程中的反思和思考對于我們的成長和進(jìn)步有著怎樣的重要意義？如果你正在寫一篇關(guān)于感悟的文章，以下范文可能會給你一些幫助。
競賽策劃書感悟篇一
為引導(dǎo)廣大少年兒童接力中國夢，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，讓孩子們從小樹立正確的審美觀，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，展示我省少年兒童素質(zhì)教育成果，山東省第七屆少兒文化體育藝術(shù)節(jié)組委會決定舉辦山東省少兒才藝大賽。
一、時(shí)間安排。
山東省少兒才藝大賽通過地市初賽、復(fù)賽、全省總決賽的模式進(jìn)行選拔?；顒臃譃樗膫€(gè)階段：
1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據(jù)本地市實(shí)際情況，各分賽區(qū)組委會組織地方選拔活動，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
2、全省總決賽(20xx年8月下旬)：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。
3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會。
二、參賽報(bào)名。
1、報(bào)名對象。
各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等少年兒童。
2、比賽組別。
各項(xiàng)目分5個(gè)組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒a組(7-9周歲)、少兒b組(10-12周歲)、少兒c組(13-17周歲)、少兒d組(16-18周歲)。
3、報(bào)名方式。
各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并提交報(bào)名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會安排。截止日期：20xx年7月17日。
三、參賽類別及要求。
1、聲樂類：包括獨(dú)唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以內(nèi)。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等(獨(dú)舞、雙人舞、集體舞不限)。節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以內(nèi)。
4、表演類：包括相聲、小品、快板書、山東快書、評書、朗誦、故事主持、京劇及各地方劇種等。節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以內(nèi)。
四、相關(guān)費(fèi)用。
本次大賽不收報(bào)名費(fèi)，其他費(fèi)用自理。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
1、各類別設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
2、指導(dǎo)教師獎：獎勵獲得一等獎、二等獎作品的指導(dǎo)教師。
3、優(yōu)秀組織獎：獎勵為本屆大賽作出突出貢獻(xiàn)的單位。
六、組織機(jī)構(gòu)。
動、宣傳等活動的組織實(shí)施。
七、其他事宜。
本活動最終解釋權(quán)歸山東省少兒文化體育藝術(shù)節(jié)組委會。
競賽策劃書感悟篇二
掌握藥學(xué)基本技能，提升理論知識水平。
中、西藥專業(yè)知識與法規(guī)（參考崗位練兵考試內(nèi)容），不良反應(yīng)報(bào)告填寫，我院藥品基本常識，藥學(xué)綜合知識與技能。
20xx年7月27日（周三）13:00--15:00。
公衛(wèi)樓三樓會議室。
1、籌備：楊溢安春紅。
2、主持人：安春紅。
3、裁判：曹桂蕓楊溢。
a組：石海娣唐峰平。
b組：張英李航。
c組：趙靜王麗敏。
d組：趙爽李汶殷。
e組：任智銳鄭敏。
f組：劉亞微肖三陽。
g組：田文娟馬伶。
1、12:50參賽人員到場，抽簽決定座位號，即題號。
2、13:00主持人宣布競賽正式開始，介紹參賽隊(duì)員和裁判員，宣布競賽規(guī)則、賽場紀(jì)律等。
3、比賽分四輪進(jìn)行（第一輪個(gè)人必答題，第二輪小組必答題，第三輪不良反應(yīng)報(bào)告填寫，第四輪綜合知識與技能），無淘汰環(huán)節(jié)，每輪成績累計(jì)為總成績。如有總成績相同無法排名情況發(fā)生則進(jìn)入加時(shí)賽。按總成績評出一二三等獎各一組。
4、頒獎典禮，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。
5、主持人宣布競賽結(jié)束。
1、所有選手必須于13:00前入場。
2、著裝整齊，所有入場人員請穿白大衣。
3、任何人不得攜帶比賽相關(guān)資料入場，場內(nèi)所有人員請將手機(jī)調(diào)為震動。
4、答題時(shí)請起立，主持人說“開始”后方可作答，答題結(jié)束后要報(bào)告“回答完畢”，之后不能再做補(bǔ)充。除規(guī)則中允許的參賽隊(duì)員之間進(jìn)行討論外，其他人員不準(zhǔn)以任何形式提示選手；如有違規(guī)，將取消該題的回答成績，倒扣作弊人員所在團(tuán)隊(duì)10分。
5、各參賽隊(duì)必須服從裁判及主持的評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則取消違紀(jì)參賽隊(duì)的比賽資格和成績。
預(yù)祝各組參賽選手取得理想成績，歡迎各科室同事參觀指導(dǎo)！
競賽策劃書感悟篇三
本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現(xiàn)力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現(xiàn)在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進(jìn)家庭和諧、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造一種良好的氛圍。
二、大賽口號。
“夢想寶貝，我最閃亮!”
三、海選賽制。
大賽首先通過海選選出優(yōu)秀選手進(jìn)入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準(zhǔn)備1首歌曲(1分鐘左右)，無伴奏。比賽時(shí)根據(jù)年齡段分組進(jìn)行。
1、幼兒組3-6歲。
2、少兒組7-17歲。
報(bào)名選手將分組進(jìn)行，每10人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內(nèi)展現(xiàn)自己，評審團(tuán)根據(jù)選手的表現(xiàn)，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個(gè)牌為淘汰，兩個(gè)牌以上為晉級。
每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現(xiàn)再次晉級2人(每組晉級5人)。最終海選將晉級90強(qiáng)進(jìn)入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節(jié)目錄制。
四、比賽形式及評判標(biāo)準(zhǔn)。
海選結(jié)束后，所有晉級的選手將通過抽簽的形式每期安排五名參賽寶貝進(jìn)行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，采用評委現(xiàn)場打分、大眾評審現(xiàn)場投票相結(jié)合的評判標(biāo)準(zhǔn)，分別進(jìn)行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結(jié)束后將淘汰兩名寶貝;第二輪為曬出個(gè)性，可進(jìn)行任何形式的才藝展示(可有親友助陣)，結(jié)束后將淘汰一名寶貝;第三輪為一錘定音。三輪結(jié)束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。
三期結(jié)束后所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進(jìn)入月賽，所有月冠軍將進(jìn)入最終年度“夢想寶貝”的pk。
五、參賽對象。
凡年齡在3-17歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現(xiàn)形式均可參賽。
六、參賽要求。
(一)參賽節(jié)目及表演內(nèi)容要積極、向上，無政治問題。
(二)參賽節(jié)目及表演內(nèi)容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。
七、大賽時(shí)間及賽程安排。
1、兩周拍攝一期節(jié)目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進(jìn)行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進(jìn)入年末終極pk，選出“夢想寶貝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起參賽選手開始報(bào)名，7月中旬開始拍攝。
八、獎項(xiàng)設(shè)置及選手待遇。
1、所有參賽選手頒發(fā)《夢想寶貝》證書;。
2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書、獎杯;。
3、獲獎選手的獎品根據(jù)情況待定。
九、大賽效果展望。
競賽策劃書感悟篇四
由本院學(xué)習(xí)部籌辦的面向計(jì)算機(jī)學(xué)院20xx級新生的純學(xué)術(shù)性活動.
為進(jìn)一步調(diào)動大一學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)it基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)員的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。為同學(xué)們提供對所學(xué)知識的共同探討機(jī)會。鍛煉學(xué)員的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識！
1、活動時(shí)間：20xx年十月中旬。
2、活動場地：西區(qū)綜合樓207教室。
1、到場嘉賓:待定。
2、參賽人員:比賽以班級為單位，共5支隊(duì)伍，每隊(duì)3人（一名領(lǐng)隊(duì)，兩名隊(duì)員）。
4、主辦單位:計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會。
a、由各班主任在班內(nèi)宣講活動通知。
b、粘貼宣傳海報(bào)。
（1）活動準(zhǔn)備。
a、主持人的確定，臺詞、服裝、比賽題目。
b、參賽選手通知與到場。
c、邀請?jiān)u委及特邀嘉賓。
d、到場人員工作安排與調(diào)配（控場人員兩名，計(jì)分人員兩名）。
（2）場地準(zhǔn)備比賽場地背景的布置（記分板，秒表，比賽條幅）。
嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、評分表發(fā)放。
觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的確定。
報(bào)幕初試及后勤準(zhǔn)備。
（4）比賽結(jié)束計(jì)算各選手得分，征求評委意見，選出優(yōu)勝者。
當(dāng)場公布決賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
比賽結(jié)束工作人員清理賽場。
規(guī)則:。
1每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯處理．。
2答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機(jī)會。
4不會答或不肯定答案可以棄權(quán)，進(jìn)入下一題作答。
各參賽隊(duì)在限定的時(shí)間內(nèi)搶答，答對一題得10分，答錯扣5分，共5題。
規(guī)則：
1每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯處理．。
第二輪：搶答題由主持人報(bào)題，共6道題。說“開始”后開始搶答，答題時(shí)間30秒，由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充，回答正確加10分，答錯或違規(guī)搶答扣10分。由主持人提問，在主持人念完題目后說開始搶答后，先舉牌的隊(duì)伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則:。
1每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯處理。
3主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題做廢，這題由觀眾做答，違規(guī)隊(duì)將失去下道題的搶答機(jī)會。
第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題此關(guān)設(shè)有20分,30分,40分題,分單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題。答題順序從分?jǐn)?shù)最低隊(duì)開始，分值較落后的組有優(yōu)先選擇權(quán)20xx年安全知識競賽活動策劃書策劃書。各隊(duì)一題。答題時(shí)間分別為60秒，各隊(duì)由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充，回答正確加該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，回答錯誤則減該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
注意：三輪答題結(jié)束，如遇得分相同，不能分出最后名次，則就分?jǐn)?shù)相同各隊(duì)加賽現(xiàn)場搶答題1輪(3題)，若再出現(xiàn)積分相等，繼續(xù)加賽一輪，直至分出名次為止。此環(huán)節(jié)可向隊(duì)友或觀眾求助兩次，限時(shí)60秒。答對加所選分值，答錯扣除相應(yīng)分值。規(guī)則:1每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯處理。2答題過程中觀眾不得給予提示，否則取消此次答題機(jī)會。
4、本次競賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為60分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。若第二輪結(jié)束，有隊(duì)伍低于60分者，則取消其晉級資格。
5、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規(guī)則，服從指揮。由相應(yīng)分?jǐn)?shù)分出一等獎，二等獎，三等獎。
十、比賽須知。
1、請各參賽領(lǐng)隊(duì)及選手仔細(xì)閱讀比賽策劃書，熟悉比賽性質(zhì)、安排及相關(guān)注意事項(xiàng)。
2、請各參賽領(lǐng)隊(duì)及選手于每場比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準(zhǔn)備工作得以順利進(jìn)行。
4、遵守賽事的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請于比賽之前做好細(xì)致準(zhǔn)備，以利于選手在比賽中發(fā)揮自己最好的水平。
5、各參賽隊(duì)伍及自由組選手應(yīng)組織其相關(guān)人員觀看比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)宣傳用具、標(biāo)語等。但不得影響比賽現(xiàn)場的正常次序，喝倒彩。
十一、評分細(xì)則及獎項(xiàng)設(shè)置。
評分標(biāo)準(zhǔn)：筆試成績累加，取前四名進(jìn)入決賽。由學(xué)生會聘請相關(guān)人員作評委，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)分別對選手的各環(huán)節(jié)進(jìn)行評分，選出一、二、三等獎各一組。
資金預(yù)算。
通知單復(fù)?。?元。
合計(jì)：18元整。
十三、附錄。
附二：參賽報(bào)名表。
競賽策劃書感悟篇五
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個(gè)角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.
一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽。
二、活動主題：感恩·健心·成長。
三、活動時(shí)間：**年5月25日晚上7：00-9：00。
四、活動地點(diǎn)：2-4-201。
五、指導(dǎo)老師：劉中正易瓊劉穗?yún)遣┖?/p>
六、活動對象：電子與電氣工程系全體學(xué)生。
七、活動安排：
1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時(shí)需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時(shí)系宣傳制作相應(yīng)海報(bào)張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級班長、副班長、團(tuán)支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。
4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時(shí)參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。
5、比賽具體流程。
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始。
a、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
b、爭分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。
c、風(fēng)險(xiǎn)沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。
d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。
e、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時(shí)所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險(xiǎn)題，答對加分，答錯扣分。
6、計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。
7、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名。
8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）。
八、活動所需物品。
1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎。
2、獎品（每個(gè)獲獎隊(duì)的參賽選手都有）。
一等獎：90元的獎品。
二等獎：60元的獎品。
三等獎：30元的獎品。
3、邀請函15張。
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）。
5、條幅1條。
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張。
7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）。
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個(gè)（主持人、答題選手）。
9、計(jì)分牌（籃球賽使用）5個(gè)。
10、氣球50個(gè)布置現(xiàn)場使用。
競賽策劃書感悟篇六
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
主辦：商紡游泳社團(tuán)和商紡學(xué)院學(xué)生會。
主辦人：商紡游泳社社長馬雙野。
商紡學(xué)院全體學(xué)生。
1，宣傳動員階段。
時(shí)間：xxxx。
通過下發(fā)紅頭文件，校園主頁公告欄，bbs，宣傳海報(bào)，橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳宣傳動員，在學(xué)院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運(yùn)動的師生都能了解到報(bào)名方式.
2，組織報(bào)名階段。
時(shí)間：xxxx。
各班級體委負(fù)責(zé)組建各班級參賽隊(duì)并報(bào)送參賽隊(duì)員及參與志愿者(裁判)培訓(xùn)人員的名單，原則上由各班班主任擔(dān)任參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì).報(bào)名隊(duì)員應(yīng)提前做好時(shí)間安排以便按時(shí)參加比賽.
4，開幕式。
時(shí)間xxxxx。
地點(diǎn)：學(xué)校游泳館。
5，正式比賽階段。
時(shí)間：xxxx。
周日中午11-1時(shí).
6，賽制規(guī)則：
(1)大賽項(xiàng)目。
1.男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
2.女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
3.集體：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)。
(2)比賽辦法。
1.參考全國游泳比賽規(guī)則.(詳細(xì)比賽規(guī)程見附錄一)。
2.分組進(jìn)行比賽，個(gè)人比賽和接力比賽均采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次.
(3)名次與獎勵。
1.各項(xiàng)取前3名發(fā)獎.并分別按7，5，4分計(jì)入團(tuán)體總分，接力比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍.
2.團(tuán)體總分取前三名頒發(fā)獎杯.
注：如單項(xiàng)總參加人數(shù)不足6人則取消該單項(xiàng).
報(bào)名費(fèi)每項(xiàng)10元。
(4)個(gè)人項(xiàng)目：每單位每項(xiàng)(男女組不為一項(xiàng))限報(bào)3人，每人限報(bào)2項(xiàng)不含接力.
接力項(xiàng)目：每單位限報(bào)1隊(duì)。
7，安全保障。
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié).為了確保本次活動安全而又順利的進(jìn)行，商紡游泳愛好者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商，出臺了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案.
8，閉幕式暨頒獎典禮。
時(shí)間：xxxx(決賽進(jìn)行后)。
地點(diǎn)：商紡學(xué)院。
根據(jù)比賽具體進(jìn)程等詳細(xì)情況另行設(shè)計(jì).
一，出發(fā)。
1，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后，運(yùn)動員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備，運(yùn)動員在聽到"出發(fā)信號"(鳴槍，鳴哨)后才能做出發(fā)動作.
2，采用水中出發(fā).
3，運(yùn)動員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺.
4，出發(fā)后，運(yùn)動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運(yùn)動員的頭必須露出水面.
5，蛙泳出發(fā)后，運(yùn)動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而后要浮出水面，游進(jìn).
二，蛙泳。
1，兩臂和兩腳的所有動作都應(yīng)同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行，不得有交替動作.
2，在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作周期內(nèi)，運(yùn)動員頭的一部分應(yīng)露出水面.
3，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時(shí)觸壁.
三，仰泳。
1，運(yùn)動員面對出發(fā)端，由水下出發(fā).
2，出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過程中呈仰臥姿式，并且身體的某個(gè)部分必須露出水面.
競賽策劃書感悟篇七
作為會計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計(jì)基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。本次會計(jì)知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財(cái)會思考能力，展示會計(jì)風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對會計(jì)知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時(shí)加強(qiáng)支部同學(xué)對《會計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計(jì)從業(yè)資格證的考試。
二、活動簡介。
1、活動單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級會計(jì)電算化一支部。
2、活動對象：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級會計(jì)電算化一支部各個(gè)學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍：包括《會計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》。
4、競賽時(shí)間：_年5月19日(星期三)。
5、競賽地點(diǎn)：待定。
6、競賽程序：本次會計(jì)知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
(一)準(zhǔn)備階段：_年5月4日，由全體班委進(jìn)行競賽前期準(zhǔn)備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
(二)復(fù)習(xí)階段：_年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時(shí)號召本支部團(tuán)員在班級博客上分享會計(jì)精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
(三)競賽階段：_年5月19日，正式競賽。
(一)會計(jì)知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進(jìn)行根據(jù)題目進(jìn)行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時(shí)，每題回答時(shí)間限時(shí)15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答無效。
2、答題過程中本組隊(duì)員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機(jī)會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機(jī)會，回答正確兩個(gè)小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時(shí)間回答下一題。
(二)憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進(jìn)行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時(shí)間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
(三)會計(jì)搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊(duì)伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個(gè)參賽學(xué)習(xí)小組同時(shí)進(jìn)行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯處理。
三、活動后期：
1、針對本次知識競賽做一個(gè)成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強(qiáng)對競賽過程中薄弱知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對會計(jì)從業(yè)資格證的考試。
四、獎項(xiàng)設(shè)置。
獎項(xiàng)。
名額。
獎品。
一等獎。
1
證書+獎品。
二等獎。
2
證書+獎品。
三等獎。
3
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
5
證書+獎品。
五、活動負(fù)責(zé)人。
競賽策劃書感悟篇八
數(shù)學(xué)建模協(xié)會作為一個(gè)參加競賽兼有學(xué)術(shù)理論性的社團(tuán),本著以學(xué)術(shù)為主,深入鉆研的原則,以”創(chuàng)新意識,團(tuán)隊(duì)精神,重在參與,公平競爭”為指導(dǎo)思想,已”將平常所學(xué)的抽象的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐或生活中,將平常所學(xué)的電腦知識趣味化為特色,以集中對數(shù)學(xué)建模有興趣的同學(xué),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各方面知識,培養(yǎng)他們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)從未接觸過的知識,培養(yǎng)他們動手動腦的積極性,提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,使他們在協(xié)會中得到更好的鍛煉與發(fā)展,挖掘?qū)W生中的數(shù)學(xué)建模人才,為參加更高層次數(shù)學(xué)建模競賽選拔精英的目的.
近十年來,大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽在培養(yǎng)學(xué)子的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力,團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí),逐漸成為各高校教學(xué)能力的重要評測指標(biāo)..我們堅(jiān)信,數(shù)學(xué)建模協(xié)會在團(tuán)委的關(guān)心支持和自身的不懈努力下，一定年選拔和培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)建模人才,讓我院學(xué)生在高層次數(shù)學(xué)建模競賽中取得更好的成績.
二．?dāng)?shù)模背景。
近半個(gè)多世紀(jì)以來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅在工程技術(shù)、自然科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經(jīng)濟(jì)、金融、生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、地質(zhì)、人口、交通等新的領(lǐng)域滲透，所謂數(shù)學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。
不論是用數(shù)學(xué)方法在科技和生產(chǎn)領(lǐng)域解決哪類實(shí)際問題，還是與其它學(xué)科相結(jié)合形成交叉學(xué)科，首要的和關(guān)鍵的一步是建立研究對象的數(shù)學(xué)模型，并加以計(jì)算求解。數(shù)學(xué)建模和計(jì)算機(jī)技術(shù)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的作用可謂是如虎添翼。
數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，在它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史長河中，一直是和各種各樣的應(yīng)用問題緊密相關(guān)的。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)不僅在于概念的抽象性、邏輯的嚴(yán)密性，結(jié)論的明確性和體系的完整性，而且在于它應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和計(jì)算機(jī)的日益普及，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛和深入，特別是在即將進(jìn)入21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)學(xué)科學(xué)的地位會發(fā)生巨大的變化，它正在從國或經(jīng)濟(jì)和科技的后備走到了前沿。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化、計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，數(shù)理論與方法的不斷擴(kuò)充使得數(shù)學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代高科技的一個(gè)重要組成部分和思想庫，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一種能夠普遍實(shí)施的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要方面。
三．?dāng)?shù)學(xué)建模的定義。
當(dāng)需要從定量的角度分析和研究一個(gè)實(shí)際問題時(shí)，人們就要在深入調(diào)查研究、了解對象信息、作出簡化假設(shè)、分析內(nèi)在規(guī)律等工作的基礎(chǔ)上，用數(shù)學(xué)的符號和語言，把它表述為數(shù)學(xué)式子，也就是數(shù)學(xué)模型，然后用通過計(jì)算得到的模型結(jié)果來解釋實(shí)際問題，并接受實(shí)際的檢驗(yàn)。這個(gè)建立數(shù)學(xué)模型的全過程就稱為數(shù)學(xué)建模。
數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實(shí)際問題的`一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。
數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)語言描述實(shí)際現(xiàn)象的過程。這里的實(shí)際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價(jià)值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機(jī)制的描述，也包括預(yù)測，試驗(yàn)和解釋實(shí)際現(xiàn)象等內(nèi)容。
我們也可以這樣直觀地理解這個(gè)概念：數(shù)學(xué)建模是一個(gè)讓純粹數(shù)學(xué)家（指只懂?dāng)?shù)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)家）變成物理學(xué)家，生物學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家甚至心理學(xué)家等等的過程。
數(shù)學(xué)模型一般是實(shí)際事物的一種數(shù)學(xué)簡化。它常常是以某種意義上接近實(shí)際事物的抽象形式存在的，但它和真實(shí)的事物有著本質(zhì)的區(qū)別。要描述一個(gè)實(shí)際現(xiàn)象可以有很多種方式，比如錄音，錄像，比喻，傳言等等。為了使描述更具科學(xué)性，邏輯性，客觀性和可重復(fù)性，人們采用一種普遍認(rèn)為比較嚴(yán)格的語言來描述各種現(xiàn)象，這種語言就是數(shù)學(xué)。使用數(shù)學(xué)語言描述的事物就稱為數(shù)學(xué)模型。有時(shí)候我們需要做一些實(shí)驗(yàn)，但這些實(shí)驗(yàn)往往用抽象出來了的數(shù)學(xué)模型作為實(shí)際物體的代替而進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)本身也是實(shí)際操作的一種理論替代。
四．活動背景。
本次數(shù)模競賽是學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會為響應(yīng)中國礦業(yè)大學(xué)“行健杯”的號召，舉辦的競賽項(xiàng)目。數(shù)學(xué)建模作為當(dāng)代中國大學(xué)生普遍喜愛和樂于參加的競賽，已經(jīng)成為大學(xué)生競賽中專業(yè)性最強(qiáng)技術(shù)含量最高的競賽項(xiàng)目之一。隨著數(shù)模競賽的普及率越來越高，影響力越來越達(dá)，各地高校紛紛培養(yǎng)數(shù)模人才。
五．活動目的。
(1)數(shù)學(xué)建模競賽作為科技競賽一種，要體現(xiàn)出科技運(yùn)動會的價(jià)值，展示出社團(tuán)及礦大學(xué)子的風(fēng)采。
(2)通過本次競賽，使同學(xué)們對數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的價(jià)值與數(shù)學(xué)的作用有更深切的理解與體會。培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)化的思維方式，從而提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)修為，熟悉數(shù)學(xué)化的符號表達(dá)，提升同學(xué)們的論文水平，為蘇北賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
競賽策劃書感悟篇九
擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實(shí)和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥馁Y料涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時(shí)，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)帶給了一個(gè)展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時(shí)間和地點(diǎn):4月10號到時(shí)具體再通知。
復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):4月17號。
決賽時(shí)間和地點(diǎn):4月24號到時(shí)具體再通知。
經(jīng)管系全體學(xué)生。
04月01號——08號。
報(bào)名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)。
初賽安排:。
具體流程:。
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊(duì)長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排:。
復(fù)賽以筆試為主，一個(gè)組有120道題目，題目類型(選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。
決賽安排:。
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊(duì)基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演能夠派出一兩個(gè)組員上臺表演，但是最好一個(gè)隊(duì)伍一齊表演。)。
(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要應(yīng)對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對一題加10分，每個(gè)組5分鐘。
(5)觀眾互動題:。
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí)，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時(shí)把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì)，勝利隊(duì)的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)。
(6)驚險(xiǎn)必答題:。
a、主持人讀完題目后，參賽者務(wù)必在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。
初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽:學(xué)生會人員。
決賽:邀請3-5個(gè)老師，各個(gè)系的主席、
一等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)群眾照+筆記本。
二等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個(gè)、精美禮品。
競賽策劃書感悟篇十
繁榮校園文化，豐富大學(xué)生活。為了讓新生能了解對應(yīng)用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學(xué)生活中處處可以接觸到應(yīng)用文，也為了他們能適應(yīng)大學(xué)生活對應(yīng)用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌?qiáng)新生的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，激活新生的文學(xué)氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應(yīng)用文的知識是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自習(xí)教室。
職師院全體報(bào)名新生及梅子文學(xué)會員。
我們將安排負(fù)責(zé)人去新生上晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳，讓新生提前做好準(zhǔn)備.
張貼海報(bào)宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報(bào)公布獲獎名單，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。
1、七點(diǎn)安排會員在各個(gè)教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負(fù)責(zé)人。同時(shí)把試卷的答案發(fā)下去。
3、由梅子文學(xué)社負(fù)責(zé)人主編、文編及文編會員進(jìn)行改卷。
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。
5、梅子文學(xué)社召開頒獎大會為獲獎?wù)哳C發(fā)證書同時(shí)召開本學(xué)期最后一次社團(tuán)例會。
1、夏樂樂為活動總負(fù)責(zé)人。
2、組織部負(fù)責(zé)收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)打印試卷和稿子。
4、辦公室負(fù)責(zé)寫海報(bào)前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5、全體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)前期到教室宣傳。
一等獎1名二等獎1名三等獎1名優(yōu)秀獎3名各獎項(xiàng)獲得者均會頒發(fā)榮譽(yù)證書。
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
應(yīng)用文知識材料60元試卷15元證書20元海報(bào)紙2元總計(jì)97元。
競賽策劃書感悟篇十一
百科知識風(fēng)暴競賽。
擴(kuò)學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實(shí)和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦知識風(fēng)暴競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時(shí)，本次邀請賽也將為廣同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的'風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10號到時(shí)具體再通知。
復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月17號。
決賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月24號到時(shí)具體再通知。
經(jīng)管系全體學(xué)生。
04月01號08號。
報(bào)名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員（見后面）。
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。
（二）進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
（三）進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的'隊(duì)長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排：
復(fù)賽以筆試為主，一個(gè)組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊(duì)基本分為100分。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺表演，但是最好一個(gè)隊(duì)伍一起表演。）。
（3）快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運(yùn)搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個(gè)隊(duì)員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對一題加10分，每個(gè)組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí)，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令左手右腳，右手右腳，觀眾就要把手給舉起，同時(shí)把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì)，勝利隊(duì)的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)。
（6）驚險(xiǎn)必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。
初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽：學(xué)生會人員。
決賽：邀請3-5個(gè)老師，各個(gè)系的主席、
一等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本。
二等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎：一個(gè)小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎：4人（由評評分決定）獎狀及證書+精美禮品。
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個(gè)、精美禮品。
300元。
備注：
（一）期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號08號向經(jīng)管系08級進(jìn)行宣傳。
（二）于此同時(shí),在、、、進(jìn)行宣傳。
（三）面向經(jīng)管系全體成員征集報(bào)名，以班為參加主體，以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱)，每個(gè)小組成員4人，每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。
（四）報(bào)名聯(lián)系人：xxx。
競賽策劃書感悟篇十二
為豐富我院大學(xué)生的校園文化生活，豐富同學(xué)們的生活常識，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的習(xí)慣，提高處理能力，提高研究、分析問題的能力，培養(yǎng)對事物的興趣愛好，樹立在生活中的'評價(jià)意識，做個(gè)有心人，使生活中的小知識得到普及。同時(shí)，也有利于形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，豐富校園文化生活，為我們在校的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
活動內(nèi)容：
報(bào)名時(shí)間：
宣傳時(shí)間：
活動時(shí)間：
宣傳方式：
比賽地點(diǎn)：
獎項(xiàng)設(shè)置：
賽前準(zhǔn)備：
比賽流程：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
舉辦單位：
主辦：西安美術(shù)學(xué)院學(xué)工部團(tuán)委院學(xué)生會。
承辦：建筑環(huán)境藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生分會。
競賽策劃書感悟篇十三
生活報(bào)和電臺的結(jié)合，以及生活報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用，凸顯了強(qiáng)烈的立體感。為了活躍校園文化氛圍，提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓那些獻(xiàn)身于主持人事業(yè)或熱愛播音主持的學(xué)生真正得到展示自己的機(jī)會，為xxx學(xué)院的主持團(tuán)隊(duì)儲備力量。這個(gè)活動是專門舉辦的：
弘揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍。
1、主辦單位：共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會。
2、主辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，xxx學(xué)院廣播電臺。
1、報(bào)名條件：xxx學(xué)院20xx和20xx的`大學(xué)生可以報(bào)名。
2、比賽程序：分為四個(gè)階段：預(yù)賽—半決賽—決賽。
3、比賽時(shí)間：20xx年11月1日—20xx年11月28日。
1、注冊時(shí)間：20xx年11月1日—20xx年11月6日。
2、報(bào)名方式和地點(diǎn)：各部門自行組織初賽，并于11月5日前將推薦名單提交至團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辦公室，提取比賽序號，并將電子版發(fā)送至郵箱。每個(gè)部門推薦3—5人參加比賽。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
1、預(yù)賽時(shí)間：20xx年11月1日—20xx年11月6日。
地點(diǎn)：各院系自行組織。
2、半決賽：時(shí)間：20xx年11月7日。
上午8：00—下午12：001—50—下午4：0051—90。
地點(diǎn)：第四教學(xué)樓106室。
3、半決賽時(shí)間：20xx年11月13日或14日下午1點(diǎn)。
地點(diǎn)：xxx大學(xué)生活動中心。
4、最終：時(shí)間：20xx年11月20日19：00。
地點(diǎn)：xxx大學(xué)生活動中心。
比賽內(nèi)容：
1、原則：展現(xiàn)xxx大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)xxx大學(xué)生的青春活力，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為指導(dǎo)原則，充分調(diào)動我們大學(xué)生的積極性，挖掘主辦人才，為xxx學(xué)院的所有活動提供主辦者。
2、部門內(nèi)預(yù)賽：由各部門組織安排。
3、半決賽：
（1）自我介紹（1分鐘內(nèi)）。
（2）主持自己的專欄（3分鐘內(nèi)）。
4、半決賽：
（1）自我介紹（30秒）。
（2）即興點(diǎn)評：選手提前三分鐘選題，題目以近期熱點(diǎn)新聞文章為主。玩家先播報(bào)話題，然后根據(jù)話題內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場評論。（2分鐘）。
（3）才藝展示，伴奏（3分鐘以內(nèi)）。
5、決賽：（12人）。
（1）自我介紹（30秒）。
（2）主持模擬專欄（3分鐘）。
【模擬專欄主持完畢，淘汰4人，剩下8人進(jìn)入以下鏈接】。
（3）即興話題辯論（提前準(zhǔn)備4條絲帶，放在盒子里，每兩條絲帶打一個(gè)結(jié)。八名參賽者抓起一條絲帶，把它拉開，分成兩組。提前準(zhǔn)備題目。每位參賽者用1分鐘時(shí)間進(jìn)行理論陳述。然后，每組總共有3分鐘的自由辯論時(shí)間。）。
【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選出四人進(jìn)入第四環(huán)節(jié)】。
（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）。
【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩下兩個(gè)人直接進(jìn)入第六環(huán)節(jié)]。
（5）針鋒相對（第四節(jié)被淘汰的兩名選手每人有30秒時(shí)間陳述應(yīng)該晉級的理由或者用30秒時(shí)間打動評委進(jìn)入第六節(jié)）。
一等獎，一等獎，三等獎，四等獎。
獎品由贊助商提供。
主辦單位：共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會。
主辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)xxx學(xué)院廣播站。
【導(dǎo)演】xxx。
職責(zé)：
【副局長】xxx。
職責(zé)：
[秘書處]秘書長：xx。
副秘書長：三十。
職責(zé)：統(tǒng)籌本次活動，召集籌委會工作人員，分配工作任務(wù)，檢查整理選手信息等。
競賽策劃書感悟篇十四
為了響應(yīng)團(tuán)委的號召，加強(qiáng)我們專業(yè)的班級文化建設(shè)，活躍班級氛圍，加強(qiáng)班級交流。
xx年11月18日下午6：00（待定）。
（多媒體教室，待定）。
xx中醫(yī)一班全體學(xué)生。
1、前期安排。
1）生活委員馬向全班同學(xué)介紹了班級會徽的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)情況。分組，每組至少有一個(gè)作品（班徽，班級培訓(xùn)），需要電子檔。
2）組委會成員邱學(xué)青負(fù)責(zé)督促各小組設(shè)計(jì)班徽和培訓(xùn)，并在11月12日前收集各小組作品（待定）。通知每個(gè)小組，工作需要附有一個(gè)簡短的描述。
3）各組根據(jù)設(shè)計(jì)好的班徽和訓(xùn)練內(nèi)容制作ppt。11月15日前，交給組委會成員邱學(xué)青。
4）11月7日前，組長選擇團(tuán)隊(duì)的一個(gè)同學(xué)作為評委，選擇一兩個(gè)同學(xué)作為ppt演示。名單發(fā)給了組委會成員屠軒。
5）學(xué)習(xí)委員會成員方巍負(fù)責(zé)教室安排。（11月17日，需確認(rèn)）。
6）獎項(xiàng)的制作由宣傳委員、宋負(fù)責(zé)。（11月16日前完成）。
7）主持人是陳藝欣。
8）、后勤工作，由生活委員會和體育委員會負(fù)責(zé)。購買飲用水和紙杯。
9）楊潔負(fù)責(zé)制作評分表。
10）照片收集由團(tuán)支書安排。
2、競爭過程。
1）11月18日下午6點(diǎn)前到教室，各班組長負(fù)責(zé)本群簽到。游戲結(jié)束后，把簽到信息交給楊潔。
2）主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜。計(jì)劃時(shí)間是5分鐘。
3）按照分組順序，輪流上臺向大家展示班級會徽，用ppt向大家簡要介紹班級會徽的設(shè)計(jì)寓意。時(shí)間限制為5分鐘。
4）各組介紹完畢后，評委將現(xiàn)場標(biāo)注該班徽的設(shè)計(jì)作品。學(xué)習(xí)委員會負(fù)責(zé)總分和驗(yàn)證。及時(shí)公布被講課組的分?jǐn)?shù)。
5）所有講座結(jié)束后，楊潔將對活動進(jìn)行總結(jié)。評委及時(shí)打分計(jì)算。根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，分一、二、三等獎，其余為優(yōu)秀獎。如果有等分，就由班級決定。
6）主持人宣布獲獎名單，各組所有成員上臺領(lǐng)獎，合影留念。
7）主持人宣布活動結(jié)束。
8）、生活委員會安排后勤工作，收拾教室。
1、作品設(shè)計(jì)的主題要求。
一部作品應(yīng)該有鮮明的主題，積極的內(nèi)容，體現(xiàn)集體意識。
b、作品布局要素雅，有美感。
c要有自己的想法和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特點(diǎn)。
d設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，放大或縮小時(shí)可應(yīng)用于其他視覺傳達(dá)方式或視覺效果。
e設(shè)計(jì)要符合對象的直觀接受能力。
f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
g色要鮮艷，容易識別。
2、激勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，授予一等獎、二等獎、三等獎各一名，并頒發(fā)若干優(yōu)秀獎項(xiàng)。給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。并且一等獎作品將被選為xx中醫(yī)一班的班徽和培訓(xùn)。
1、一等獎：1人，得分第一名，30元，團(tuán)體證書。
2、二等獎：1人，第二名，獎金20元，團(tuán)體證書。
3、三等獎：1人，第三名，獎金10元，團(tuán)體證書。
4、多項(xiàng)優(yōu)秀獎、團(tuán)體獎。
獎品：30+20+10=60元。
獎勵：10元。
飲用水和紙杯：10元。
評分單打印：0、1*32=3、2元。
合計(jì)：83、2元。
附件1：評分表。
評分項(xiàng)目（每項(xiàng)10分）。
得分。
得分依據(jù)。
有獨(dú)特的主題。
內(nèi)容是正面的。
體現(xiàn)集體意識。
體現(xiàn)階級特征。
獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的內(nèi)涵。
內(nèi)容大方，美觀，易于識別。
總得分。
競賽策劃書感悟篇十五
為營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步提高我局審計(jì)人員學(xué)習(xí)、掌握審計(jì)法律法規(guī)的知識水平和提高審計(jì)業(yè)務(wù)能力，結(jié)合我局實(shí)際情況，特制定如下活動方案：
一、知識競賽組織。
為確保本次競賽活動順利進(jìn)行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：張東明。
2、常務(wù)副組長：郭海天。
副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁。
3、工作成員：張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰。
(二)仲裁組。
成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、李軍、陳鋒、郭海天、張冬梅。
(三)計(jì)分員：關(guān)宏鷹、梁紅芳。
(四)公證員：張便娥、任永生。
(五)主持人：高曉琴。
二、競賽對象及競賽方式。
(一)參賽對象：各科室正式職工。
(二)參賽形式：以科室為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)3人，各參賽隊(duì)具體劃分為：
第一隊(duì)：投資中心代表隊(duì)。
第二隊(duì)：投資科代表隊(duì)。
第三隊(duì)：金融科、行事科代表隊(duì)。
第四隊(duì)：經(jīng)貿(mào)科、財(cái)政科代表隊(duì)。
第五隊(duì)：外資科、農(nóng)業(yè)科代表隊(duì)。
第六隊(duì)：社?？啤⒔?jīng)責(zé)科代表隊(duì)。
注：各科室相互協(xié)商選出參賽人員。
三、競賽時(shí)間：20xx年6月14日上午8時(shí)30分。
四、競賽地點(diǎn)：局七樓會議室。
五、競賽內(nèi)容：《審計(jì)法》、《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《審計(jì)法實(shí)施條例》。
競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動答題五種形式(每個(gè)參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分)。
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競賽策劃書感悟篇十六
為了提高同學(xué)們對地理學(xué)習(xí)的興趣，掌握最基本的地理常識。緊跟新課標(biāo)的思想，讓同學(xué)們“學(xué)習(xí)對生活有用的地理,學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的'地理”,把地理跟現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地生活、熱愛祖國的情感。同時(shí)為全校地理愛好者提供一個(gè)相互認(rèn)識,相互交流和同臺競技的機(jī)會.
河津四中高一xxx班、xxx班學(xué)生。
1、教師活動前動員；
2、教師賽前輔導(dǎo)。
3、接受報(bào)名：4月30日5月24日。
1、知識競答比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽。
2、地理繪圖比賽。
（1）團(tuán)體賽參賽辦法：各班選出30個(gè)人組成競賽團(tuán)，15到25人組成智囊團(tuán)。
（2）個(gè)人賽參賽辦法：個(gè)人賽采取自愿報(bào)名的辦法，參賽人員不限。個(gè)人賽采用預(yù)賽和決賽兩項(xiàng)。
（3）地理繪圖比賽參賽辦法：個(gè)人自愿報(bào)名參加。
1、團(tuán)體賽參賽規(guī)則：團(tuán)體賽競賽規(guī)則：
（1）抽簽。參賽隊(duì)采用現(xiàn)場抽簽的形式?jīng)Q定參賽題（試題分a、b卷）。
（2）團(tuán)體賽答題分必答題和搶答題。
a、答必答題時(shí)，主持人宣讀競賽題，參賽團(tuán)的成員必須在20秒內(nèi)答出此題，正確加10分，錯誤不扣分。20秒內(nèi)答不出，智囊團(tuán)可以補(bǔ)充，但每題只加5分，且答題時(shí)間不得超過10秒。
b、
（a）搶答題答題時(shí)，當(dāng)主持人讀完題時(shí)。各代表隊(duì)一名隊(duì)員舉牌示意，在主持人讀完題之前，各代表隊(duì)不得搶題，當(dāng)搶題發(fā)生后，答題權(quán)自動歸另一代表隊(duì)。
（b）搶答題答對加一分，答錯扣一分。
（c）搶答題智囊團(tuán)不得答題。
（3）最后分?jǐn)?shù)最高者勝出。
（4）當(dāng)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，由現(xiàn)場嘉賓出題5道題加賽。
（5）各參賽隊(duì)不得夾帶任何與競賽有關(guān)的.資料，包括智囊團(tuán)。
2、個(gè)人賽參賽規(guī)則：
（1）初賽個(gè)人采取抽簽答題的辦法答題，每人答題20道，按答題正確的多少排名，前8名進(jìn)入決賽。
（2）決賽決賽分兩部分，第一部分：每人分別答題15道；第二部分：在中國地圖和世界地圖上，分別指出主持人說出的國家和地區(qū)。（答題每題10分，讀圖每題10分）按兩項(xiàng)總分來排名。
（3）繪圖比賽各參賽成員采用a3紙繪制地圖一幅，地圖內(nèi)容不限。評判時(shí)由高一年級地理老師分別評判，最后綜合排名決定名次。
注：知識競答時(shí)所有參賽隊(duì)員、包括智囊團(tuán)都不得攜帶與知識競賽有關(guān)的書籍和材料。如有發(fā)現(xiàn)，團(tuán)體賽不得獲得冠；個(gè)人賽取消參賽資格。
1、團(tuán)體賽比賽時(shí)間：20xx年5月28日下午4：30-5：30。
2、個(gè)人賽比賽時(shí)間：初賽：20xx年6月7日10日下午5：006：00。
3、決賽：20xx年6月11日下午4：30-5：30。
1、團(tuán)體賽獎項(xiàng)：優(yōu)勝獎和參與獎。
2、個(gè)人賽獎項(xiàng):一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳參與獎3名，紀(jì)念獎若干名。
3、繪圖比賽獎項(xiàng)：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，最佳參與獎1名，紀(jì)念獎若干名。
4、獲獎選手發(fā)放榮譽(yù)證書，紀(jì)念獎發(fā)放紀(jì)念品。
主持人：xxxx。
記分員：xxx。
活動總負(fù)責(zé)：xxxx。
學(xué)生會活動部。
20xx年5月。
競賽策劃書感悟篇十七
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與了解，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，我們計(jì)劃舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
初賽：第一場。
決賽：第二場。
初賽：新教。
決賽：大學(xué)生活動中心。
全校對所有中國傳統(tǒng)文化感興趣的同學(xué)都可報(bào)名參加，三人為一隊(duì)。
4月，全社動員，收集好參考材料，準(zhǔn)備題庫。
5月9日，整理復(fù)印材料;做好海報(bào)宣傳活動。
5月15日，匯總報(bào)名參加這次活動的人員名單。
1、選手到場;選手需提前一小時(shí)到場(抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節(jié)事宜)。
2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。
4、比賽環(huán)節(jié)。
a、第一環(huán)節(jié)：集思廣益!
共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分?jǐn)?shù)的兩組直接晉級下一環(huán)節(jié)。分?jǐn)?shù)排名三至六的`四組選手分別派出一名代表進(jìn)行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環(huán)節(jié)。
“快問快答”比賽規(guī)則：全為判斷題，一分鐘時(shí)間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時(shí)間到，停止發(fā)問和答題。每題一分。
(第一環(huán)節(jié)得分歸零，進(jìn)入第二環(huán)節(jié))。
b、第二環(huán)節(jié)：誰與爭鋒!
共20道題，待主持人讀完問題發(fā)出信號后四組選手進(jìn)行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分?jǐn)?shù)較高的兩組選手晉級下一環(huán)節(jié)。分?jǐn)?shù)較低的兩組選手進(jìn)行中華傳統(tǒng)才藝展示，由大眾評委投票，票數(shù)較高者所在組進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。(注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則附加題目兩兩pk)。
大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機(jī)分到一個(gè)號碼，此環(huán)節(jié)在選擇大眾評委時(shí)由兩組選手隨機(jī)選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。
c、第三環(huán)節(jié)：智慧錦囊!
共六組題，分別為詩歌著作、節(jié)日風(fēng)俗、飲食娛樂，風(fēng)景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個(gè)類別十道題。選手根據(jù)上一環(huán)節(jié)得分的高低先后選擇其中一個(gè)題目類別，題目分值及個(gè)數(shù)分別為10分題5個(gè)、20分題3個(gè)、30分題2個(gè)。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進(jìn)行回答。此環(huán)節(jié)有三個(gè)錦囊，每組選手只有一次機(jī)會選擇其中一個(gè)錦囊進(jìn)行求救。根據(jù)得分排出狀元，榜眼，探花!錦囊：一場外求助(選手任意撥打一電話求助，時(shí)間為一分鐘)二去掉一個(gè)錯誤答案三了解現(xiàn)場大多數(shù)人的選擇(注：同分值者，附加題pk)。
比賽結(jié)束，頒獎。
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1、人員調(diào)配，記分合分人員保證公平公正。
2、題目盡量多準(zhǔn)備，以防不時(shí)之需。
3、維持現(xiàn)場秩序。
4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份。
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