每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二作文素材 初二作文開頭結(jié)尾篇一
我想對人類說
月光灑向大海，卻輝映不出魚兒嬉戲的影子。
——題記
在茫茫的大海中，我是一條平凡的小魚。我在這片海洋的世界里歡快而幸福的游啊游。
珊瑚向我招手；水母對我點頭；海馬對我微笑。在這兒，我真快樂。
一天，我和朋友阿綠一起去郊游。我們來到了最接近陸地的地方?？吹搅四銈儭祟?。
你們有著智慧的大腦，勤勞的雙手和挺拔的身軀。我么很是羨慕，便天天來看那你們。
日久天長，今天，當(dāng)我再來到這塊海岸時，阿綠已經(jīng)不在了。媽媽說是你們害死了阿綠。
他因為吸了太多廢水、污水，才導(dǎo)致死亡，而這些都是你們“賜予”我們的。
起初我還不敢相信這些是真的。然而今日，我目睹了你們的所作所為。
你們向我們的世界，伸出自私的手，罪惡的手。舉目四顧，蔚藍的海岸，充滿生機的海
洋，都因你們的“賜予”而從此淪為“曾經(jīng)”。
在這兒，我為阿綠悲哀，為海洋悲哀，更為你們悲哀。
人類?。∥乙詾槟銈兪巧屏嫉?，你們怎么忍心向我們下手呢?
阿綠死了，因為你；海底生物呼吸困難，因為你 ；我們家園堪亂，因為你。在這兒，我因你們憤怒。
回家后，一個不堪入目的場面顯現(xiàn)在我眼前：珊瑚哭了，不再向我招手；水母哭了，不
再向我點頭；海馬哭了，不再沖我微笑。我們家族不知死了多少兄弟姐妹。
在破舊的雨靴邊，我發(fā)現(xiàn)了族長那瘦弱的身影，他艱難地?fù)]手示意我過去，奄奄一息地
說了這樣一句話：“孩子，好好活著，逃離人類的魔掌?！闭f完。族長便永遠(yuǎn)地合上了雙眼，他的手摸著我的頭，好像還要說些什么，卻再也來不及了。
我知道，總會有那么一天，我也會在這片“廢墟”中倒下。但乘我還來得贏，我想對你
們?nèi)祟愓f：“放過我們吧！”
指導(dǎo)老師：熊霞
初二作文素材 初二作文開頭結(jié)尾篇二
我的父親；
他，并不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗
他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；
他，并不博識，卻教懂了我最多做人的道理；
他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。
他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性?；蛟S是因為爸爸的學(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙
發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性.小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。
爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅持自
己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會了做任何事都要堅持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會了懷念。把笑進行到底
我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口 常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。我對于一切可笑之事，都會開懷大笑，而這一笑，常常會將我身邊的同學(xué)一起拉下水，惹來老師的批評之后，又招來大家怪我誘惑他們的責(zé)怪。
有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和 must，然后讓每個同學(xué)去讀。我同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結(jié)果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。
回到班級，大家又來責(zé)備我這個罪魁禍?zhǔn)?。我自然是?dāng)仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑
唄。再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學(xué)們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。
仔細(xì)想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現(xiàn)在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠(yuǎn)都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關(guān)愛有加，三個人的笑容構(gòu)建了一個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環(huán)繞，我沒有理由不高興?。?/p>
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。
初二作文素材 初二作文開頭結(jié)尾篇三
我的父親(改)
父親總是如一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；如一盞路燈，為我指明前方；如一條大陸，為我引領(lǐng)方向?？墒牵@名巨人，似乎變老了······
晚飯時，一家三口圍坐在一起，我坐在父親的旁邊。我隨意的向父親那邊看了一眼，看得我驚呆了！父親那原本烏黑濃密的頭發(fā)，不再像原來那般油光滑亮，黑絲之中多了許多銀發(fā)，同時頭上的烏絲也不再像原來那般濃，而是變得有些疏了。這還是我那原本年輕的父親嗎！
還記得那次······
那是2011年的冬天，很冷，只有幾十?dāng)z氏度。但是由于樂團的演出，我不得不穿上只有薄薄兩件的演出服。
演出的當(dāng)天早晨，由父親開車送我去學(xué)校，到達校門口后，他如往常一樣，對我進行了“再見儀式”：抱住我的頭，并把他的頭埋入我的頭發(fā)中，用力親吻了一下我。我有些不滿的從他的臂膀中掙脫出來。當(dāng)我正準(zhǔn)備下車時，他拉住了我，他看著我身上的衣服，皺了皺眉，：“這么穿太少了，再把這件穿上！”說著，脫下了自己身上的外套，并遞給了我。父親平常穿的極少，哪怕是在這種寒冷之下，他也只穿了三件，脫下外套后，他身上只剩下了一件薄薄的襯衫與不能擋風(fēng)的西裝?？粗砩系膬杉路覍⒁路肆嘶厝ィλ棺h道：“不要，我已近不是小孩子了，這點冷沒關(guān)系！”“不行，穿上！”他的語氣十分強硬，帶著不可否置的感覺······終于，我還是穿上了那件外套······
下車后，我站在馬路邊上，看著那輛沾滿泥土的jeep漸漸遠(yuǎn)去，而我身上還穿著那件帶有余溫的外套。我已什么也說不出來，只有鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，下一刻，我眼前已一片淚花。
······
短短的時間，父親竟然已經(jīng)蒼老了那么多！
父親總是在慢慢地老去，為了我們這些子女而操勞而老去，他總是在我們背后幫助著我們，同時也在漸漸蒼老······
父親，多么堅強的一位巨人??！又是多么容易老去的一位巨人?。?/p>
初二作文素材 初二作文開頭結(jié)尾篇四
今天，下雪了。
下午出家門的時候，驚喜的發(fā)現(xiàn)，半空中飛舞著漫天輕盈的雪花。細(xì)密的白色，仿佛是上帝派來的安琪兒，送上遲來的圣誕節(jié)祝福?？粗娂姄P揚的雪花在天空中跳華爾茲，心里沒來由地涌起一股喜悅之情，不顧寒風(fēng)凜冽，編輯短信給死黨：“今天，下雪了，好美！好高興！是2009年冬天的第一場雪呢！”按下“發(fā)送”鍵，揚起嘴角，步調(diào)輕快20%。
“小姑娘！小姑娘！”是誰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在焦急地喊？我下意識地停住腳步，循著聲音傳來的方向，扭頭望去。
噢，原來是她！她是我們小區(qū)里的一位清潔工，或者說是“掃地的”。她，個子不高，留著清爽的短發(fā)，皮膚因著日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛苦勞動而變得黝黑黝黑的。此刻，她正向我揮著手，手上還拿著一個不知明物體。
我停住了腳步。她，把掃把往旁邊行道樹的樹干上一靠，就朝我跑了過來。她穿的是雨衣，腳踩雨鞋，跑起來很是吃力。終于，她跑過來了，把手上的東西遞給我，說：
“喏，小姑娘，你掉了這個吧。拿好了哦！”
我努力分辨她手上的東西究竟是什么。她見我不接，塞給我，說： “拿著呀，這的確是你掉的。”
一捏，原來是一包餐巾紙。就在我驚異于外包裝沾著的水怎么如此的臟時，她笑了，露出一口不太整齊的略微發(fā)黃的牙齒，說：
“剛剛你拿手機的時候掉在地上了啊！”
原來是這樣。我從手套中抽出一只手來，用手指捏著餐巾紙，有禮貌地沖她一笑，點點頭：“謝謝你了。”
她又朝我笑笑。雪花落在了她的帽檐，無聲地融化了。
我點點頭，轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向小區(qū)門口走去。她匆匆跑回去拿掃把，又匆匆跑回來，跟我一起走。還沒跑到我身邊時，便大聲地問起來：
“上學(xué)去嗎？”
我不自覺地放緩了腳步，心里還想著說些什么：
“嗯。你們下雪還要上班嗎？”
她不好意思地笑了笑：
“是??！掙錢嘛，總不太容易的。……要好好掃地的?！?/p>
我又開始沒話找話：
“我們也要上課的，沒辦法?。 卵┝税??！?/p>
她說：
“是啊，你們學(xué)生娃娃要好好學(xué)習(xí)。下雪的話，要注意保暖哦?！?我的眼神不經(jīng)意間瞥到了她的手。她沒有戴手套，通紅的像胡蘿卜的手指抓著掃把，掃把上的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我不自覺地放揉了聲音：
“謝謝。你們這樣掃地，也要小心啊。對了，那兩個鍋還好用嗎？” “那兩個鍋”是大概半個月前我們家送了她兩個還算挺新的鍋。因為有些粘鍋了，爸爸便想換新的，就把舊的送她了。
“啊，很好啊，謝謝你們家啊。那，小姑娘，再見了啊。我要回去繼續(xù)掃地了?！?/p>
“?。颗?，好，再見！”
就此別過，我仍舊目不斜視地走著，直到走到了公交車站。心里想：還是乘公交去上課吧。半空中，細(xì)細(xì)碎碎的雪在陽光下，泛出金色的柔和光芒。百無聊賴的，我扭頭看見了她，動作好嫻熟地清掃著地面—嫻熟中又透著一絲僵硬—一定是天冷了吧。我又在心里默默地說了一遍：“你也要注意保暖哦！”
公交車，在這時成為了一個不和諧的音符。刺耳的剎車聲正催促著我趕快上車。我收回了投向她的目光，上了車。坐好以后，靠窗的我正一邊研究著窗上的水霧，一邊等待著車子啟動。在一片模糊中，我突然發(fā)現(xiàn)，有一個人影正朝著我這邊揮手。揮了幾下，又好像彎下腰去了。我不能確定是不是她，但在冥冥之中，我仿佛又聽見“下雪的話，要注意保暖啊”的聲音。
坐在車上，我把這包餐巾紙的外包裝擦干凈，放進了包里。又拿出手機，發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)回了短信：
“下雪天，碰見了我想碰見的人耶！人家好高興的說～” 微微一笑，按下回復(fù)鍵：
“嗯，我也碰見了一個默默無聞卻善良樸實的人。i’m glad to see her.”
初二作文素材 初二作文開頭結(jié)尾篇五
姓名:萬紹鳳學(xué)校：南昌八中初二(1)班議論文
郵政編碼：330003 聯(lián)系電話：139708321
41我很糾結(jié)
“聽到第一個我說做人要誠懇，偏偏第二個我剛剛穿好保護色。第三個我，在干什么？靜靜看著兩個我在拔河。第四個我熱血沸騰徹夜唱著歌，第五個我卻賴在床上一直癱瘓睡著，第六、七個我在干什么？難道背叛我了？??”沒錯，我是一個超級糾結(jié)的人，如果要問我糾結(jié)到了什么程度，我可以說我的糾結(jié)是要在后面加上est的。
就拿眼前的事來舉例子吧，這是一篇半命題作文，題目是：我很xx。記得生物老師說過：“緊握著的拳頭的大小，就是你心臟的大小?！蔽业娜^并沒有多大，但是在我看見題目的那一個瞬間，我的心里居然閃過的n多個聲音，它們不斷地爭吵著：我很快樂，但是有時候我也會很傷心；我很淡定，但是有時候我又會莫名的很激動；我很冷漠，但是有時候我卻會變得很熱情??這么多的形容詞都在我的腦海走過了一遍，我覺得沒有一個可以用來貼切的形容我，起碼不足以用來形容此時此刻的我。忽然，一個念頭從我心中閃過。對?。‖F(xiàn)在，最能用來表達我心情的莫過于“糾結(jié)”二字。
“糾結(jié)”對于我來說，是一把雙刃劍，既有利，又有弊。還是拿寫考試的時候?qū)懽魑膩砼e例子吧。我想到了一個不錯的題材，但是卻因為種種原因沒有下筆，于是陷入了糾結(jié)。糾結(jié)過后的結(jié)果，無非就是寫與不寫這一題材。但是如果糾結(jié)的時間太久的話，時間就白白溜走了，得不償失了。這就是我對糾結(jié)的理解：它一方面，使人去思考更多的可能性，另一方面在選擇中消耗了時間，反而失去了選擇的機會。
理解的“糾結(jié)”后，我感覺到了它讓我受益匪淺。
在一節(jié)政治課上，我沒有帶書，老師還在專心講課沒有發(fā)現(xiàn)這件事。
是保持沉默呢？還是主動和老師承認(rèn)錯誤呢？保持沉默的話，沒準(zhǔn)可以走個狗屎運逃過一劫。但是我的運氣怎么可能會有這么好呢？我和同桌一起看一本書政治書，這么明顯，一節(jié)課四十五分鐘，老師怎么可能會看不見呢？如果老師看見了，肯定會點我名，這個時候我又應(yīng)該說些什么呢？我受不了全班人對我集中的目光，可能一句話都說不出來吧。我不想陷入這種窘境??！如果主動的去和老師承認(rèn)錯誤的話，又會怎樣呢？老師會覺得我很誠實、很自覺，然后原諒我嗎？呃，我又再一次把事情往好的方面想了。還是做好最壞打算——被批評一頓吧??
停停停！怎么我又糾結(jié)起來了呢？萬一老師在我糾結(jié)的時候，發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？算了，還是不要想太多，去做自己認(rèn)為正確的吧！
于是，我緩緩地舉起了手??
這樣便是最好的結(jié)果了。
一邊笑得瘋了，一邊哭得累了，判若兩人；一邊極度快樂，一邊心如刀割，人格分裂著；一邊加速沖了，一邊卻在剎車，內(nèi)心糾結(jié)著。我要好好使用糾結(jié)這把雙刃劍，用其所長，避其所短。希望有一天，我可以用自豪的語氣說出來：“我很糾結(jié)。”
指導(dǎo)老師：熊霞
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1107626.html】
