通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并提高自己的能力和水平。編寫完美的總結需要準確地描述自己在學習和工作中所取得的成績和進展。在這里，我們分享了一些成功人士的總結經(jīng)驗和心得，希望能給大家提供一些參考。
中試基地工作總結篇一
擔任繭站站長以來，我深感責任重大，蠶繭的收、烘、貯、運、調拔、統(tǒng)計及設備設施的維修管理工作是一項復雜而又細致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時注意團結同事，處理好同事與同事之間的關系。同時，堅持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏得了同事的尊重，在利益上，不計較個人得失，為繭站的日常管理打下了基礎。
蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據(jù)成本控制及產(chǎn)品質量要求，我采取了各種措施來降低成本，提高產(chǎn)品質量。
首先，盡量節(jié)約人工，我?guī)е聜儏⒓有Q繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓，另一方面節(jié)約了人工，降低了成本。xx年全年收烘鮮繭噸，完成干繭噸，實現(xiàn)產(chǎn)值萬元。
其次，把好蠶繭分級關，控制蠶繭收購價格。在收繭時，安排對收繭比較熟悉的同志對蠶繭進行檢驗，嚴格按優(yōu)質優(yōu)價、按質論價的原則來收購，全年收繭下來，與公司的指導價位十分接近，實現(xiàn)了公司的目標，同時處理好公司與蠶農(nóng)利益之間的平衡，讓蠶農(nóng)與公司都達到雙贏的局面。
第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準備與調運工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復雜，我一方面向有經(jīng)驗的同志虛心學習，一方面與領導加強溝通，到領導的支持。全年操作下來，蠶繭收烘與貯運沒有出現(xiàn)問題，我也得到了鍛煉，增長了管理知識。
二、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。
除了繭站的日常管理外，我還擔任所本底片區(qū)的技術指導，雖然經(jīng)過三年的專業(yè)課程學習，又在工作中實踐了幾年，但我還是時常感到力不從心，因此，我下決心加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務水平。
xx年初，從自動烘繭機的安裝開始，我就一直學習蠶繭的收烘技術，從理論到實踐都進行了系統(tǒng)的學習，到農(nóng)村指導養(yǎng)蠶時，又對養(yǎng)蠶技術作了進一步的學習，同時，對養(yǎng)蠶的農(nóng)戶加強培訓，并重點宣傳我們的產(chǎn)業(yè)政策，鼓勵農(nóng)民多養(yǎng)蠶、養(yǎng)好蠶，使所本底片區(qū)的蠶業(yè)生產(chǎn)有了較大幅度的轉變。通過學習，我對工作增強了信心，對自己的能力有了一個新的認識。xx年全年，我共舉辦了四次培訓會，培訓蠶農(nóng)近300人次。通過培訓，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。
當然，我也還存在著許多的不足，比如知識面不寬，對同事關心理解不夠，考慮問題不十分全面等等。
總之，經(jīng)過一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責任心比以前有所加強，考慮問題也成熟了許多，這些都和領導的關心幫助分不開，和同事的支持分不開，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學習，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
中試基地工作總結篇二
尊敬的各位領導、同志們，大家好！我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關懷下，在各參訓學校領導和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成xx年中學生軍訓任務。在此，我代表國防教育基地向關心和支持軍訓工作的各級領導、各參訓學校的領導和老師表示衷心的感謝！今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學校，132個班級共6063名學生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓練，歷時二個半月。軍訓的內容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內務整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓學員都按要求高質量完成了訓練任務，順利結業(yè)，合格率達100%。9期共評出763名優(yōu)秀學員、289個先進集體；七所學校被評為“xx年軍訓先進集體一等獎”，七所學校被評為“xx年軍訓先進集體二等獎”；12名帶隊干部被評為“xx年軍訓優(yōu)秀帶隊干部”，10名教師被評為“xx年軍訓優(yōu)秀帶隊教師”；1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。今年的軍訓，具有以下特點：
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領導通過各種方式，了解訓練情況，關心訓練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎上，進一步加強了對軍訓工作的督導，軍訓工作領導小組分工明確，責任落實。軍訓前，xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了xx年軍訓工作會議，并印發(fā)了2個軍訓文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓練場檢查督導工作。吳主任親自落實了學生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科xxx敏、謝添等同志親自組織了學生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓，并對帶訓人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓學校領導也十分重視和支持軍訓工作，在參訓前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學生明確了軍訓的目的、意義，激發(fā)學生自覺參加軍訓的動機，并作好軍訓中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領導親自送學生來基地，訓練過程中抽時間來訓練場了解情況，指導訓練，參加開訓及結業(yè)典禮，為順利地完成軍訓工作打下了堅實的基矗如楊家坪中學、渝西中學校長和書記等校級行政領導一班人在訓練中專程來基地了解訓練情況，并與基地負責人交換了意見；為了加強軍訓管理力度，鋁城中學由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學為了搞好軍訓，學校黨政領導對軍訓工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學校參訓學生間的團結和學生軍訓期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學校參訓學生間的打架事件，杜絕了軍訓學生當逃兵的現(xiàn)象。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學員們參加軍訓。軍訓工作，責任大，任務重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風貌為學員樹立了榜樣。他們在生活上關心學員，為體弱多病的學員看病拿藥，購買水果；訓練場上熱情為學員送茶送水，并嚴格要求學生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學員行為，從點滴小事入手抓學員的養(yǎng)成教育；休息時間里爭分奪秒的與學員談心，做好學員們的思想工作。學生在每日的訓練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓日志》和《學生軍訓成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓練場督訓，還隨時和基地領導、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓工作搞好。今年軍訓中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調各方關系，特別是參訓學校間關系。及時的處理了不同學校學生間的矛盾。使合訓的各校學生間能和睦相處，如139期鐵路中學和工藝美術學校的合訓,141期建設一中、建設二中和111中的合訓，142期電廠中學和舞蹈學校的合訓，144期楊家坪中學和鋁城中學的合訓，146期47中和中職中的合訓都獲得了較好的效果。在帶訓和軍訓管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設一中的吳小梅、魏鵬飛，建設二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的xxx、唐霞，工藝美術學校的孫霞、張正全，電廠中學的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學的蔣明、向彥華，舞蹈學校的劉毅，軍訓基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領導及教師為軍訓工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
尊敬的各位領導、同志們，大家好！我區(qū)國防教育基地在市教委、區(qū)教委的高度重視和關懷下，在各參訓學校領導和教師的大力支持和配合下，順利、圓滿地完成xx年中學生軍訓任務。在此，我代表國防教育基地向關心和支持軍訓工作的各級領導、各參訓學校的領導和老師表示衷心的感謝！今年九月一日至十一月十六日，我區(qū)13所高中和重慶舞蹈學校，132個班級共6063名學生，分10期在我區(qū)國防教育基地進行了軍事訓練，歷時二個半月。軍訓的內容有：國防知識與紀律教育、閱兵式、分列式、隊列、軍體拳、夜間緊急集合、內務整理、實彈射擊等。絕大多數(shù)參訓學員都按要求高質量完成了訓練任務，順利結業(yè)，合格率達100%。9期共評出763名優(yōu)秀學員、289個先進集體；七所學校被評為“xx年軍訓先進集體一等獎”，七所學校被評為“xx年軍訓先進集體二等獎”；12名帶隊干部被評為“xx年軍訓優(yōu)秀帶隊干部”，10名教師被評為“xx年軍訓優(yōu)秀帶隊教師”；1名教師被評為“優(yōu)秀管理教師”。今年的軍訓，具有以下特點：
市教委、區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教委、區(qū)人武部領導通過各種方式，了解訓練情況，關心訓練工作。今年，區(qū)教委在去年的基礎上，進一步加強了對軍訓工作的督導，軍訓工作領導小組分工明確，責任落實。軍訓前，xx年8月30日區(qū)教委專門組織召開了xx年軍訓工作會議，并印發(fā)了2個軍訓文件，教委吳主任、茍科長及德體藝衛(wèi)科其他同志經(jīng)常來訓練場檢查督導工作。吳主任親自落實了學生實彈射擊，人武部歐老師、德體藝衛(wèi)科xxx敏、謝添等同志親自組織了學生實彈射擊。77133部隊首長也十分支持我區(qū)國防教育基地的訓練工作，選派優(yōu)秀干部和戰(zhàn)士來基地帶訓，并對帶訓人員提出了嚴格要求，經(jīng)常檢查。各參訓學校領導也十分重視和支持軍訓工作，在參訓前都進行了充分的動員，周密的組織，使家長、學生明確了軍訓的目的、意義，激發(fā)學生自覺參加軍訓的動機，并作好軍訓中吃苦受累的思想準備。各校書記、校長等領導親自送學生來基地，訓練過程中抽時間來訓練場了解情況，指導訓練，參加開訓及結業(yè)典禮，為順利地完成軍訓工作打下了堅實的基矗如楊家坪中學、渝西中學校長和書記等校級行政領導一班人在訓練中專程來基地了解訓練情況，并與基地負責人交換了意見；為了加強軍訓管理力度，鋁城中學由副校長王紹剛和德育主任劉銘鴻共同帶隊，中梁山職中由副校長龍俊保和德育主任辜焱共同帶隊，鐵路中學為了搞好軍訓，學校黨政領導對軍訓工作作了周密布署和研究，準備充分，軍訓統(tǒng)計表格規(guī)范、及時發(fā)到位。為了搞好同一期不同學校參訓學生間的團結和學生軍訓期間的穩(wěn)定工作，各校都進行了專題教育，杜絕了不同學校參訓學生間的打架事件，杜絕了軍訓學生當逃兵的現(xiàn)象。
各校的帶隊干部和教師，離開舒適的環(huán)境和溫暖的家庭，組織學員們參加軍訓。軍訓工作，責任大，任務重，生活條件有限，但絕大多數(shù)同志無怨無悔，自覺克服困難，和基地積極配合，以自己的良好精神風貌為學員樹立了榜樣。他們在生活上關心學員，為體弱多病的學員看病拿藥，購買水果；訓練場上熱情為學員送茶送水，并嚴格要求學生，積極協(xié)助和配合教官，抓好隊列紀律，規(guī)范學員行為，從點滴小事入手抓學員的養(yǎng)成教育；休息時間里爭分奪秒的與學員談心，做好學員們的思想工作。學生在每日的訓練中感受到老師父母般的溫暖，增強了戰(zhàn)勝困難的信心。各校帶隊干部和教師認真完成《軍訓日志》和《學生軍訓成績考核表》。大多數(shù)教師能夠按照要求按時到訓練場督訓，還隨時和基地領導、管理人員及教官交換意見，提出合理化建議，共同把軍訓工作搞好。今年軍訓中，各校帶隊干部都能以大局為重，積極協(xié)調各方關系，特別是參訓學校間關系。及時的處理了不同學校學生間的矛盾。使合訓的各校學生間能和睦相處，如139期鐵路中學和工藝美術學校的合訓,141期建設一中、建設二中和111中的合訓，142期電廠中學和舞蹈學校的合訓，144期楊家坪中學和鋁城中學的合訓，146期47中和中職中的合訓都獲得了較好的效果。在帶訓和軍訓管理過程中，區(qū)職教中心的何紅燦、陶治華、建設一中的吳小梅、魏鵬飛，建設二中的張浦政，111中的岳紅霞，中梁山職中的龍俊保、辜焱，田家炳中學的王智慧、廖詩軒，楊家坪中學的張龍、廖明松、劉柏梁，鋁城中學的王紹剛、劉銘鴻，鐵路的xxx、唐霞，工藝美術學校的孫霞、張正全，電廠中學的張安富、周華燦，47中的劉玲、畢新華，渝西中學的蔣明、向彥華，舞蹈學校的劉毅，軍訓基地的周祖全等同志都體現(xiàn)了高度負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。各位帶隊領導及教師為軍訓工作付出了心血和汗水，為我們進一步搞好基地工作創(chuàng)造了條件。
完成新兵一個月的訓練任務，時間短，任務重，內容多，只有爭分奪秒，才能完成。無疑，這要讓同學們吃更多的苦，受更多的累，犧牲更多休息時間，才能保證訓練的質和量。學員們通過緊張、嚴格、正規(guī)的軍事訓練，團結、和睦、有序的軍營生活，激發(fā)了訓練熱情，受到了革命英雄主義和集體主義教育，強化了組織紀律觀念，增強了自我管理能力，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。在兩個多月的訓練中，受天氣的影響，同學們常常是晴天一身汗，雨天一身泥。清晨，迎著寒風、踏著露水出操；傍晚還要苦練隊列。訓練場上，盡管有的同學生病或感覺很累，但拒絕特殊照顧，發(fā)揚了解放軍不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風，仍堅持訓練。學員們響亮地喊出“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的口號，經(jīng)受了艱苦的磨練，提高了思想素質和身體素質，克服了“驕、嬌”二氣。正如有的學員在軍訓心得中所說：“軍訓就是一次脫胎換骨的磨煉；軍訓結束了，自己也比以前更堅強了”；“一定要將軍訓中學到的好思想、好作風、好傳統(tǒng)帶到學習生活中發(fā)揚光大”?！败娪栕屛叶昧嗽鯓訉W習，怎樣生活。”
教官要求自身嚴格，以身作則，因人施教，耐心細致，反復講解、反復示范，科學訓練，科學管理，與同學們同訓練、同生活、同休息、同娛樂，還對個別學員單獨示教。整個訓練按計劃進行，重點突出，針對性強。他們不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，白天高強度訓練，晚上對白天訓練進行總結、管理學員休息、深夜值班查房。特別是國慶后的教官，認真負責，盡職盡責，耐心教育，文明帶訓，樹立了良好的軍人形象。
軍訓基地訓練場辦公室認真落實上級要求，嚴格按規(guī)定搞好訓練、后勤及安全等工作。每周開訓時，都召開了全體帶隊領導、教師和相關人員的軍訓例會，明確了要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。軍訓基地管理和服務人員熱愛本職工作，盡職盡責，熱情服務。炊事班的同志早起晚睡，在今年物價不斷上揚的情況下，想方設法保證了飯菜質量和品種，盡量讓軍訓學員吃好吃飽。軍訓基地管理和服務人員克服困難，熱情服務。特別是軍訓伙食團的同志為了保證按時開飯和飯菜質量，做了大量的工作，男、女學員管理教師也克服很多實際困難，保證了學生的住宿安全。今年軍訓受各方面的影響，也存在一些問題：
特別是國慶前的教官，個別教官由于年齡小，服役年限較短，受文化程度和本身素質的限制，教育教學方法簡單，給個別班級訓練質量造成一定影響。
極個別學員怕苦、怕累，整體訓練效果受到影響。
由于受多種因素的影響，軍訓形式還比較單一，對學生的吸引力不夠。各位領導，同志們，我區(qū)的軍訓工作已歷時十一年，十一年來，經(jīng)過大家的共同努力，協(xié)調配合，已訓練中、小學生六萬余人?；氐墓ぷ髡遮呉?guī)范，各項設施已初具規(guī)模。我區(qū)國防教育基地規(guī)范的管理和良好的訓練質量，獲得了上級有關部門和社會各屆好評。我們相信，在區(qū)委、區(qū)府、教委的有關領導的重視下和關懷下，在各學校的大力支持、幫助下，我們一定能夠更快將我區(qū)國防教育基地建設成為xx市的模范國防教育基地，將中小學生國防教育和素質教育社會實踐活動推向新的高潮。借此機會，我代表基地再次感謝各位領導和同志們，感謝你們對國防教育基地建設及素質教育基地建設的關心、理解與支持，感謝你們的積極配合與協(xié)作，并懇請大家繼續(xù)提出寶貴意見和建議。謝謝大家！
中試基地工作總結篇三
我們xxx學院30名同學在學校的組織下到xx制藥有限公司進行為期7個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。
xxx保稅區(qū)xxx合成制藥有限公司是xxx醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。
地址位于xxx保稅區(qū)內，1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。xxxx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由xxx合成制藥有限公司治理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車間現(xiàn)已落成，500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，xxx合成及麗達將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。
公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際領先水平，產(chǎn)品質量均符合國際最新藥典標準。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元，現(xiàn)已成為國內最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產(chǎn)基地之一。
同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。
本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;。
(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;。
(4)提高溝通及人際關系處理能力;。
(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;。
(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。
(1)合成部生產(chǎn)一車間合成生產(chǎn)一車間是xxx合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產(chǎn)品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇四
某某保稅區(qū)某某合成制藥有限公司是某某醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。地址位于某某保稅區(qū)內，某某某某年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由某某合成制藥有限公司治理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產(chǎn)車間現(xiàn)已落成。
500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥生產(chǎn)及中試基地。公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際水平，產(chǎn)品質量均符合國際最新藥典標準。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元。
現(xiàn)已成為國內規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產(chǎn)基地之一。同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
實習目的及意義。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;(2)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合;(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;(4)提高溝通及人際關系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
二、實習內容。
公司生產(chǎn)部門介紹。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部生產(chǎn)一車間合成生產(chǎn)一車間是某某合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產(chǎn)產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
崗位實習內容。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產(chǎn)品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇五
為充分發(fā)揮xx市現(xiàn)有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保2006年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據(jù)上向社會公布了《我市農(nóng)村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。
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我校于xx年11月15日被xx省教育學院批準為xx省教育學院首批普通高中課改實驗基地校，自成為基地校以來，學校非常重視實驗基地校各階段工作的開展落實情況，依據(jù)學校“關于吉林省教育學院課改實驗基地校項目方案”，在省教育學院數(shù)學教研員和省專家團隊成員的引領和幫助下，根據(jù)我校學生的實際情況，結合各個學年的教學實際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎教育課程改革，有效提高全組教師的教學實踐能力和教學研究能力，更新教育觀念，改進教學行為，創(chuàng)新教學模式，促進教師教育教學水平整體提升的宗旨做了很多實踐研究。
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吳家堡村蔬菜基地建設項目，自2010年9月基層農(nóng)技改革與建設項目開始實施以來，在陽高縣農(nóng)業(yè)委員會的指導和支持下，依靠農(nóng)業(yè)技術指導員及廣大菜農(nóng)的智慧與力量，充分利用基地的立體氣候和城郊區(qū)位優(yōu)勢，全面推廣無公害蔬菜生產(chǎn)技術，引進名特優(yōu)新蔬菜品種，大力改善基地基礎條件，先后完成基地建設投入3萬元，較好地完成了項目建設任務。
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幾個月的工總實習轉眼就過去了。
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按照市財政局《關于下達200-年林業(yè)專項資金的通知》（-財農(nóng)〔2004〕--號）文件通知精神，我縣200-年-月份在--鄉(xiāng)--村規(guī)劃設計建立了--鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)示范基地--畝，于200-年--月底全面完成該項目的實施。
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在中營小學基地校實踐活動結束了，帶著深深的眷戀，回想這十次的活動。
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碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
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有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設工作總結，有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設工作總結，廣西優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務中心，2004年，按照部門預算的安排，由廣西優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務中心承擔了有機特色農(nóng)業(yè)示范基地建設項目實施任務，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳領導的高度重視和支持下，我中心把發(fā)展有機特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)作為促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收農(nóng)村經(jīng)濟增長的一項重要工作來抓，及時落實項目建設任務，制定項目實施方案，建立相應的項目目標管理責任制，經(jīng)過，一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：一項目基本情況，本項目以開發(fā)有機特色食品發(fā)展高層次的有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶有機水果有機蔬菜生產(chǎn)示范基地，項目總投資200萬元，其中：1專家咨詢培訓宣傳等費用開支20萬元，其中：（1）聘請中國農(nóng)業(yè)大學有機農(nóng)業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；，（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶有機水果有機蔬菜生產(chǎn)技術培訓班需經(jīng)費6萬元；，（3）通過《走進農(nóng)家》節(jié)目報紙報刊等宣傳有機農(nóng)業(yè)推廣有機栽培技術資料費6萬元。
10。
企業(yè)競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是能力培訓的競爭。
中試基地工作總結篇六
今年我們承擔了《麥拉千畝葡萄示范基地優(yōu)質葡萄種植建設》項目建設，一年來，我們舉全局之力，堅持按任務要求，精心組織，協(xié)同工作，全面鋪開，突出重點，強化責任管理，求實創(chuàng)新，開展了大量農(nóng)業(yè)示范工作，完成了各項示范計劃和任務。為我永仁縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)步發(fā)展，取得了令人滿意的成效。
麥拉葡萄示范基地位于永仁縣永定鎮(zhèn)麥拉村委會，擁有面積1000畝，除了維娜沙、紅提主栽品種外，還有白雞心、克瑞森等優(yōu)良品種，畝栽300余株v型棚架。今年試豐產(chǎn)，平均產(chǎn)量1000kg左右，總產(chǎn)3萬公斤，產(chǎn)值約17萬元。今年來，由于狠抓了葡萄園的土、肥、水管理，修剪和植保工作，使今年投產(chǎn)、單產(chǎn)、豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)園面積都有新的突破，取得了很好的示范作用。
（一）加強土肥水管理，提高土壤肥力，促進葡萄良好發(fā)育。
深耕改土，加厚土層，增施有機肥。提高土壤有機含量，培養(yǎng)葡萄的強大根系，保證地上部旺盛，快速增加枝蔓骨架，是葡萄園豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本措施。
1、科學施肥，適時適量。
我們在葡萄施肥技術上主要是進行了“三改”。一改偏施化肥為增施有機生物肥；二是偏n肥為n、p、k并施，增加p、k施用量；三改盲目施肥為測土配方施肥。
（1）改冬培肥為秋施。改10月下旬施為9月下旬施，以有機肥為主，配合少量化肥，占全年施肥量的60%以上，畝施腐熟雞鴨糞肥500kg、豬牛糞肥1000kg、菜籽餅等有機生物肥500kg、尿素18kg、過磷酸鈣35kg、硫酸鉀12kg。n、p、k比為1:。
（2）春肥提早促芽。春肥提早在3月下旬-4月上旬施，以速效n為主，配合少量p、k。每畝施n20kg、過磷酸鈣30kg、硫酸鉀15kg。
2、根外施肥，?；ū９?。
（1）5月在花序開花期，噴一次的硼砂。
（2）在6月謝花后果實迅速膨大期噴一次的磷酸二氫鉀。
3、合理灌水。
根據(jù)季節(jié)雨水的多寡和葡萄需水情況，適時排水灌水，4-7月是我縣降雨量集中的季節(jié)，主要是開溝排水，采取高畦栽植，深溝排水（溝深70cm寬35cm），保持土壤涼爽，疏松透氣，8-12月多為干旱季節(jié)，當中午葉片出現(xiàn)輕微卷葉或當5-20cm深處的土打碎后不能握成團時（約相當于田間持水量50%以下），就要及時抗旱。
（二）科學管理葡萄枝蔓，改善光照條件，協(xié)調生長與結果的關系。
1、實行控梢，提高結果。
（1）抹芽定梢。在萌芽時抹去弱枝和老蔓上無用的隱芽，有的節(jié)位同時萌發(fā)三生芽或雙生芽，一般只留一芽，其余抹去。在新梢長10-20cm時，留足果枝數(shù)目，要及時去掉生長和發(fā)育不良的結果枝。
（2）新梢摘心。在開花前3-4天至始花期進行新梢摘心，對結果穗下方萌發(fā)的副梢及時抹去，在果穗上方的副梢可留一葉摘心。
（3）疏花序。在花前或開花時掐去花部的1/5-1/4可提高座果率，使顆粒整齊。
2、合理修剪，調節(jié)枝蔓。
（1）深秋初冬修剪。在果穗采取后，疏除病蟲枝、過密枝或交叉枝、弱枝，選留成熟好、生長充實、無病蟲的枝條留作結果母枝，長枝留8-10芽、短枝留3-4芽，頂端部長留，基部短留。
（2）引綁新枝。在4月份，將新梢均勻、分層引綁在架面水平鋁線上，既可以使之充分利用光能，又能防止風吹斷而減產(chǎn)。
（三）合理疏果、套袋，提高果實品質。
1、疏花序?；ㄐ蜻^多時在花前疏掉部分花序，大穗品種強枝留1-2穗，如銀三益品種；中庸枝留1穗，如三益一號品種；弱枝不留。保持花果比為30-40:1，同時花序去副穗和掐穗尖，確定留穗長度或留蕾數(shù)，使之果穗大小一致，果實色澤一致，果顆大小一致，果實風味良好一致。
3、套袋。一般疏果后盡早套袋，防止果面污染，防裂果、日灼、鳥害等，做到果面美觀，以提高果實品質。
（四）以防為主，綠色防控病蟲，保證葡萄枝蔓正常結果。
病蟲防治是葡萄豐產(chǎn)的重要保證，因此在防治上堅持“以防為主，綜合防治”的原則，立足一個“防”字，突出一個“早”字，采取防與治、生物與藥劑相結合技術，防治主要病害如黑豆病、炭疽病、霜霉病等。首先做好冬季清園，剪除病蟲枝葉集中燒毀。二是發(fā)芽前噴布波美3度石硫合劑。三是6月上旬，發(fā)現(xiàn)白腐病，應噴布20xx倍福星。四是7月發(fā)現(xiàn)霜霉病時，噴布1000倍50%大生。對主要蟲害如二星葉蟬、十星葉甲、透翅蛾、短須螨，采取綜合防治措施：一是發(fā)芽前結合防病，噴波美3-5度石硫合劑，防螨類。二是5月下旬噴布70%吡蟲啉3000倍液加敵殺死800倍液，防治二星葉蟬和十星葉甲。三是6-7月檢查嫩梢，發(fā)現(xiàn)蛀口有棗紅色糞便，應及時剪下燒毀。
（五）及時采收，規(guī)范包裝。
采前15天左右整理果穗，去掉病果及日灼果、小穗、小粒，使果穗大小均勻，顆粒整齊，成熟一致。采收選晴天進行，防止機械損傷。包裝時，根據(jù)果穗大小、松緊度、果實色澤和成熟度分2-3級裝箱，每箱3kg。
（六）、通過努力取得了好的效果。
我站重點圍繞市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，認真抓好1000畝葡萄高產(chǎn)創(chuàng)建示范工程，搞好典型示范，做到良種良法、高產(chǎn)栽培、測土配方施肥、標準化生產(chǎn)、病蟲害綜合防治等集成配套技術。完成示范區(qū)種植戶的技術培訓15場次760人次，病蟲害防治9次，追肥5次，100%的果實套袋。20xx年9月1516日，由市、區(qū)專家組成測產(chǎn)工作組隨機抽樣測產(chǎn)，平均畝產(chǎn)2895公斤；最大穗重為公斤,平均穗重公斤,最大粒重17克,平均粒重克；按80％的商品率計算，平均畝商品果2316公斤，按平均每公斤8元計算平均畝產(chǎn)值18528元，圓滿完成高產(chǎn)創(chuàng)建工作。
（七）層層培訓，印發(fā)資料，普及科學。
省農(nóng)業(yè)大學培訓15天，縣級主辦培訓1天，農(nóng)科所培訓3次，共培訓技術骨干100人次，印發(fā)技術資料100余份，從而大大普及了農(nóng)業(yè)科學水平。
（八）反應出的問題：
1、畝產(chǎn)過高，單果重偏低。紅提葡萄的產(chǎn)量不是越高越好，我們提倡果農(nóng)把畝產(chǎn)量控制在20xx公斤左右，不要超出2500公斤，在精細管理的前提下，上粉上色均勻、成熟度好，單粒重達12克以上，才能有效提高果品質量，從而達到售價高，最后達到優(yōu)質高效的目的。
2、管理水平高低不一。產(chǎn)量太高，管理跟不上，果品質量必然差，導致不好賣，效益差。據(jù)了解，管理好的農(nóng)戶和管理不好的農(nóng)戶每畝收入相差近萬元。
（九）今后努力方向：今后我們要控制單產(chǎn)，提高果園管理水平，同時大力推廣采用避雨設施、雙十字v形架、滴灌、平衡施肥、科學使農(nóng)藥等實用技術，在提高果實品質、商品率上下功夫，才能夠使果農(nóng)更大限度提高經(jīng)濟效益，讓示范區(qū)、示范樣板起到好的示范作用。
綜上所述，抓好果園深耕改土，提高土壤有機結合量，實行科學施肥，以施生態(tài)有機肥為主，增施n、p、k，合理灌溉，是我們推廣示范栽培技術的中心環(huán)節(jié)。合理修剪，促控結合，調節(jié)生長與結果矛盾，疏花保果，提高果實產(chǎn)量和品質，試驗示范，普及科學，綠色防控病蟲害，提高生產(chǎn)經(jīng)濟效益是我們推廣示范栽培措施的重要內容?？傊?，農(nóng)科所葡萄試驗示范基地的增產(chǎn)增收，是努力推廣豐產(chǎn)栽培技術措施所應用的結果。
但是，還有部分技術措施難以跟上，管理粗放，投入少，單產(chǎn)低及品種在國內外市場上缺乏競爭力等薄弱環(huán)節(jié)，有待我們進一步努力學習和探索。
中試基地工作總結篇七
廣西優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)服務中心。
一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：
本項目以開發(fā)有機特色食品、發(fā)展高層次的有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶、有機水果、有機蔬菜生產(chǎn)示范基地，項目總投資xxx萬元，其中：
（1）聘請中國農(nóng)業(yè)大學有機農(nóng)業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；
（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶、有機水果、有機蔬菜生產(chǎn)技術培訓班需經(jīng)費6萬元；
（3）通過《走進農(nóng)家》節(jié)目、報紙、報刊等宣傳有機農(nóng)業(yè)、推廣有機栽培技術資料費6萬元。
有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地建設補助費主要用于認證費、改善基地灌溉用水，土壤改良，購置有機生產(chǎn)必需的生產(chǎn)資料，有機生物肥、有機農(nóng)藥試驗示范等費用。
全年分別在茶葉、蔬菜、水果、瓜類、香料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進行施肥配方及核心管理措施的設計與試驗，并取得了可喜的成果；順利完成了《廣西有機茶葉生產(chǎn)技術研究與開發(fā)》課題的結題驗收工作；為了更好地指導生產(chǎn)，組織人員完成了《有機白毫茶生產(chǎn)加工技術和質量管理》一書，并印刷成冊5000冊，已經(jīng)免費發(fā)放給農(nóng)民共3000冊。
項目聘請的首席專家杜相革博士到各示范點檢查、技術指導4次；每個示范點指定一名技術干部蹲點督查建設工作；管理人員定期每月檢查一次；全年開展有機技術培訓3期，共培訓了xxx人次。
中試基地工作總結篇八
在院團委下發(fā)《xx年暑期社會實踐活動安排意見》之后，xx級通信工程專業(yè)的程xx，談xx等9人組合在一起，最后經(jīng)過我們激烈的討論之后選定本次暑假社會實踐活動是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛國主義紅色之旅。但活動的地點的選擇著實讓我們費了一番腦筋，最后我們選擇石家莊作為我們本次愛國主義紅色之旅的地點。選擇石家莊一方面因為現(xiàn)在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環(huán)境；另一方面是因為石家莊是作為一座紅色之城，是新中國成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會實踐所要求的紅色地點。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀念館，華北抗日革命紀念館，河北省博物館為我們的具體參觀學習的實踐地。
二、活動在開展，實踐有感悟。
按照我們既定的計劃，第一站我們來到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨后映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀念碑，碑上鐫刻著xxx的詩詞“為國犧牲，永垂不朽”八個貼金大字。然后我們徑直的來到革命烈士墓群，大家通過閱讀篇墓碑標語，熟知先烈們的事跡，深刻了解到先烈們在艱苦革命戰(zhàn)爭年代開展革命活動的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨后，隊員們開始了緬懷儀式，我們獻上了事先準備好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，無盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠，沒有他們，哪來如今的美好家園。為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，多少生命結束于此，一座座佇立的墓碑同時也是一座座光榮的豐碑，功勛碑。值得我們永遠銘記。隨后我們來到了華北抗日革命紀念館學習先烈們當年為國，為家而浴血奮戰(zhàn)的精神。紀念館中主要陳列了發(fā)生在河北省境內的革命戰(zhàn)爭以及當時烈士們使用的戰(zhàn)斗方式，工具等?？粗鴫Ρ谏蠏熘哪且唤M組戰(zhàn)爭死亡數(shù)據(jù)，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落后的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無所畏懼?？匆娝麄冎米约旱纳烙诙韧?，拋頭顱灑熱血。每想到這里都會暗下決心，以后再大的困難都不會打到自己，要有不怕艱難險阻，勇往直前的勇氣和魄力。
抗日戰(zhàn)爭時期英勇獻身的烈士們是我們的民族英雄，但同時一批批愛好和平事業(yè)國際人士也投身到中國的革命事業(yè)，他們是國際共產(chǎn)主義英雄，代表者也就是的我們參觀了紀念館的“主人”——白求恩。偉人xxx曾經(jīng)這樣說道：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神”。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。只要從這優(yōu)秀的一點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個有道德的人。在參觀白求恩紀念館的時候我們實踐隊也有幸遇見加拿大駐中國大使，之后我們才了解到，大使先生是從北京專程趕來參觀白求恩紀念館的，我們也隨同大使參觀完所有的展廳。在參觀期間大使先生很高興地聽到白求恩大夫在中xxx民心里的崇高地位，同時大使表示了對白求恩在中加兩國緊密關系中所起到的重要作用。
最后我們來到了本次社會實踐活動的終點——河北省博物館。在前幾天的實踐活動中，首先參觀完烈士陵墓之后，我們學習到革命先烈強烈的愛國主義精神，現(xiàn)在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活；在參觀白求恩紀念館之后我們學習到偉大的國際共產(chǎn)主義精神和戰(zhàn)爭年代平凡人為和平而貢獻微薄之力的大愛精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時也為激勵我們努力在平凡中創(chuàng)造不平凡，把我國建設的更美好。
三、暑期“紅色之旅”取得豐碩成果。
職技學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊順利的完成了為期7天的暑期社會實踐活動，在這短短的幾天中，我們按時完成了我們既定的計劃，但是收獲卻是當初無法想象的。
中試基地工作總結篇九
碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
xxxx年是播種的年份，xxxx年是耕耘的年份，xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學取得了三大成果的輝煌。xxxx年學校中考取得了升學率全區(qū)第四的好成績，學校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結，眾志成城，學校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拚搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學校綜合實踐基地”談談個人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對一些農(nóng)作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質教育，學校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內開墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學農(nóng)基地。把基地分到班級管理，供全校的學生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學來說，學農(nóng)基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學農(nóng)實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學農(nóng)將是學生成長過程中的一次考驗，學生可以在學農(nóng)中學習如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學農(nóng)還將會是我們xx學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學生可以在學農(nóng)中找到一個成長的新起點。學農(nóng)活動中到處都有學生施展才能的空間。
學農(nóng)更是一次對學生思想、意志的磨練。學生利用這次學農(nóng)的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學們懂得了很多事情，學了很多知識。同學們雖然累點、苦點，但這些將在同學們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
1、參加勞動，鍛煉自己，學得了技能。
綜合實踐活動基地建立以來，同學們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，同時也學會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們在體味學農(nóng)樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質，每一個學生對各種農(nóng)作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學生的知識，又鍛煉了學生的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的意義。通過參加勞動、體驗生活，同學們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
2、走進大自然，豐富自己的知識，更加熱愛生活。
同學們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學之間關心友愛、團結協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關系。
3.學農(nóng)勞動還陶冶了同學們的情操，豐富了同學們的視野，培養(yǎng)了同學們團結、友愛、互助的集體主義精神。通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學習了農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
4.通過綜合實踐勞動，對各科教學也起到積極的促進作用。綜合實踐活動基地是我們學生成長道路上的一道亮麗風景線！同學們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學生們積極向上的動力，調動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學，更加努力的學習。這一切良好的情感，都會遷移到各學科的學習上來，從而對各科的學習起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學們，我感謝你們，xx中學感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風光無限的xx！
中試基地工作總結篇十
摘要：文章以長江職業(yè)學院市場營銷專業(yè)校內外實訓基地的建設為載體，分析現(xiàn)階段高職院校市場營銷專業(yè)實訓基地建設過程中存在的共性問題，并對進行高職市場營銷專業(yè)實訓基地的內涵建設的路徑做了初步探索。
關鍵詞：高職；市場營銷；實訓基地；內涵建設。
高職院校營銷專業(yè)目標是培養(yǎng)具有較強實際操作能力的應用型人才，實踐教學在專業(yè)培養(yǎng)計劃中占有舉足輕重的地位。因此，各高職院校紛紛在校內、校外大力開拓和建設市場營銷專業(yè)實訓基地，并形成一定的規(guī)模，從而完成實踐教學。本文以我院市場營銷專業(yè)校內外實訓基地的建設為載體，對高職市場營銷專業(yè)實訓基地的內涵建設進行初步探索。
一、長江職業(yè)學院市場營銷專業(yè)實訓基地的現(xiàn)狀。
我院市場營銷專業(yè)校內實訓基地主要分兩部分：校內實訓室和校內生產(chǎn)性實訓室。目前，我院校內實訓室主要5個，分別是推銷與談判實訓室、營銷業(yè)務實訓室、商務禮儀實訓室、erp沙盤實訓室、零售模擬實訓中心。利用校內實訓室開展商務禮儀模擬、賣場運營模擬、管理沙盤模擬等40余項商務模擬項目。使學生在仿真職業(yè)環(huán)境中獲得初步職業(yè)體驗。校內生產(chǎn)性實訓室2個，分別是長江大學生超市和淘寶創(chuàng)業(yè)實訓室。利用生產(chǎn)性實訓室進一步開展以真實工作任務為基礎的市場營銷相關的生產(chǎn)性實訓。
我院市場營銷專業(yè)在建設校內實訓基地的同時，為了使學生所學知識能夠更好地與社會生產(chǎn)相結合，提升學生的職業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，在大力開發(fā)校外實訓基地。目前，我院已與武漢市著名零售企業(yè)武商量販、全國知名零售企業(yè)蘇寧電器、湖北英奧資訊公司、太平人壽保險公司湖北分公司、九州通醫(yī)藥股份有限公司等20多家企業(yè)建立了長期合作關系，使其成為我院市場營銷專業(yè)的校外實訓基地。
二、長江職業(yè)學院市場營銷專業(yè)實訓基地存在的問題。
（一）校外實訓單位不穩(wěn)定，教學功能難以得到體現(xiàn)。
學院的校外實訓基地每年都在不斷變化，學?；瞬簧倬ㄔO的實訓單位往往一兩次實訓后就放棄與學校的合作。從學校方面來看，有限的實訓經(jīng)費和實訓管理人員，導致學校與企業(yè)的日常溝通聯(lián)絡不夠，兩者關系生疏，且實訓時學校往往將大部分實訓管理工作交付企業(yè)，加大了企業(yè)對實訓學生的管理難度，實訓結果差強人意，造成很多企業(yè)只愿跟學校“一次交易”。
（二）實訓管理不規(guī)范，缺乏科學的評價機制。
實訓管理不規(guī)范體現(xiàn)在以下幾方面：一是對教師管理方面，尤其校外實訓對指導教師工作一般沒有太嚴格詳細的規(guī)定，大多數(shù)指導教師的工作僅僅是在實訓期間到實訓單位察看幾次，每次察看也只是例行公事的“蜻蜓點水”，到實訓結束時，象征性地根據(jù)學生的實習報告給學生的實訓結果打分，然后交上一份工作總結，這樣的實訓指導根本起不到任何實質作用。二是對學生管理方面，學校的校外實訓教學沒有科學合理的評價方案，學校對實訓教學的要求遠沒有對理論教學要求嚴格。很少有學生實訓課不及格，更不會因實訓課不及格而不能畢業(yè)。
（三）師資問題。
優(yōu)勢。
（四）實訓教學基地的社會服務能力不強。
目前我院市場營銷專業(yè)的課程體系和培訓體系仍不完善，“校企共育”的人才培養(yǎng)機制尚未完善，專業(yè)建設與社會服務能力建設尚未緊密結合。
針對以上問題，我院在繼續(xù)加大對實訓基地硬件條件建設投入的前提下，還應從多方面入手，著重加強實訓基地的內涵建設，使實訓基地的建設實現(xiàn)“質”的提升。
三、實現(xiàn)高職市場營銷專業(yè)實訓基地建設的途徑。
（一）加強實訓基地管理，增強實訓的有效性。
1.加強學校與企業(yè)的聯(lián)系與溝通。建立了校外實訓基地后，學校應關注學校與企業(yè)的聯(lián)系，密切學校與企業(yè)之間的感情，以圖實訓基地的穩(wěn)固和進一步發(fā)展。
2.加強頂崗實習和校外實習的監(jiān)督管理。建立學生外出頂崗實習和校外實習的規(guī)章制度和操作規(guī)范，以規(guī)章制度明晰有關部門和人員的職責，以操作規(guī)范指導學生的校外實習。
3.嚴格師生管理，做好實訓后總結。挑選具備“雙師素質”的教師或有企業(yè)工作背景的教師作力實一訓指導教師，嚴格執(zhí)行教師和學生的管理、監(jiān)督和考勤制度，并要求教師嚴格按照操作流程進行實訓教學，并指導學生認真完成實習實訓總結報告。
（二）加強實訓師資隊伍建設，提高實訓指導水平。
1.對教師進行全方位培養(yǎng)，增加“雙師素質”教師數(shù)量。對專業(yè)理論課教師，提升其職業(yè)技能，采取指導學生技能競賽、參加專業(yè)技能培訓班、到高校進修、下企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)項目開發(fā)等，通過這些活動積累實踐經(jīng)驗，掌握過硬的本專業(yè)知識和技能，提高自身的專業(yè)素質和實訓指導能力。
2.打造具備教學、科研能力的實訓指導教師。一方面，學校從校企合作企業(yè)中選聘有工程實踐經(jīng)驗的人員到學校擔任實訓教師，開展專題講座，指導專業(yè)實訓課程體系建設，通過校企交流，讓實訓教師提升職業(yè)崗位能力；另一方面，鼓勵教師參與企業(yè)項目開發(fā)工作，促進教師科研水平發(fā)展，提升實訓教學質量。
（三）加強實訓教學教材建設。
高職院校要培養(yǎng)適應技術進步的高素質技能型人才，就必須不斷更新實驗教學內容，與不斷進步的科學技術相協(xié)調。實訓教學教材的編寫一定要建立在基地硬件條件基礎上，實訓教師要親自參與編寫。同時，要善于借鑒、學習、引進國內外先進的教材建設成果。
（四）實訓基地建設要為推動地方經(jīng)濟發(fā)展服務。
高職教育不僅要緊緊跟上地方經(jīng)濟的發(fā)展步伐，而且要有前瞻性，服務于地方經(jīng)濟的程度越高，高職教育的發(fā)展越持續(xù)，發(fā)展空間越廣闊。高職院校實訓基地要很好地利用自身的優(yōu)勢，與當?shù)卣?、行業(yè)、企業(yè)或者社會相結合，在為地方企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的同時，逐步開發(fā)實訓基地其他外在功能。
建立教學質量評價體系，對教學全過程中的各主要環(huán)節(jié)制定質量標準，以此來保證教學實訓質量。一由學院教學監(jiān)督系統(tǒng)對各實訓教學環(huán)節(jié)、實施過程及教學質量進行監(jiān)督，對基本教學資料及教學管理文件進行抽查；二由學生來對教師教案、講課過程和教學效果進行評價；三由教師與教師之間對課程設計、教學方法和授課質量等進行評價。
參考文獻。
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中試基地工作總結篇十一
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了“假日活動“基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動“骨干“。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動“開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行“假日活動先進集體“、“假日活動先進教師“、“假日活動積極分子“等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學校的`假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一......
通用總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那......
中試基地工作總結篇十二
為充分利用社會教育資源，激發(fā)學生熱愛科學、投身科技創(chuàng)新和學術研究的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，土木工程學院大學生創(chuàng)新實踐基地（以下簡稱“基地”）在20xx年扎實有效地開展了一系列工作。現(xiàn)對本年度工作總結如下：
20xx年9月初，經(jīng)土木工程學院團委研究決定設立大學生創(chuàng)新實踐基地辦公室（以下簡稱“辦公室”），負責基地建設和管理工作，并參與制定并實施基地工作規(guī)劃，在院團委、院科協(xié)的領導和支持下開展各項活動。
20xx年9月下旬，土木工程學院科協(xié)在院09屆新生開展招新工作，并為辦公室調配主任一名，副主任兩名，干事五名。
1、關于第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。20xx年9月末，基地及辦公室在院團委和院科協(xié)領導下，積極配合院科協(xié)各部門籌辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。為所有參賽選手提供結構制作材料、工具及場地，在09年國慶假期安排人員值班，為廣大參賽選手在賽前的練習和準備提供方便，并在基地舉行決賽及頒獎儀式。
2、關于xx省結構創(chuàng)新大賽。
20xx年10月初，基地及辦公室在積極配合科協(xié)各部門承辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽的同時，也參與了江蘇省結構創(chuàng)新大賽南京工大選拔賽的籌劃和組織工作，為參賽選手提供制作材料、工具及場地，并在基地進行作品的最終選拔。
3、關于第三屆全國大學生結構模型設計大賽。
20xx年11月初，基地及辦公室為經(jīng)第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽選拔有資格參加第三屆全國大學生結構模型設計大賽的選手提供模型制作材料、工具及場地，每天安排人員值班，并于11月下旬在基地舉辦全國賽參賽資格最終選拔。
4、關于第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽。
20xx年11月末，基地及辦公室配合院科協(xié)宣傳部，在基地開展了第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽，基地及辦公室為比賽提供材料、工具、場地及服務和工作人員。
5、關于院科協(xié)年終聯(lián)誼活動。
20xx年12月中旬，基地及辦公室在院科協(xié)主席團領導下配合秘書部、網(wǎng)絡部，籌辦年終聯(lián)誼，安排人員協(xié)助布置活動場地，安排干事參與聯(lián)誼表演，積極參與聯(lián)誼當晚互動游戲，并于聯(lián)誼結束后清理活動場地。
一年來，基地及辦公室在院科協(xié)領導下扎實有效地開展了很多的工作，并取得了一定的工作成績，但與院團委的要求還有差距。今后我們決心在工作中加以改進和完善，采取有效措施，進一步加強學習和辦公室自身建設，進一步提高辦公室人員的整體素質，進一步克服工作中的不足，全面完成院科協(xié)和團委交給的我們各項工作任務，努力為學生、老師和學院做出更大貢獻。
中試基地工作總結篇十三
光陰荏苒，歲月如梭。本學期，基地在曲麗杰主任的帶領下，全體領導與教師銳意進取、勇往直前，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線，大力推進基地課堂改革，并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進軍，取得了一個個可喜的成績。團結協(xié)作創(chuàng)新成為主流，實踐活動豐富與發(fā)展成為主調，向創(chuàng)建特色基地的夢想又前進了一步。
1、率先垂范，做教師表率。
（1）自覺學習，與時俱進。學校領導通過遠程教育學習、書本學習、向專家學習，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學習《提高校長的價值領導力》。更加清楚學校領導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導、規(guī)范、整合和更新的能力，懂得校長的價值。領導力決定著學校的特色與未來。基地通過價值引領，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
（2）勞動中，勇挑重擔。在基地搬家過程中，學校領導在做好指揮的同時，帶頭干，挑最重、最累的活去干。基地的拓展區(qū)域堆積了大量的垃圾，基地領導們齊心協(xié)力，用半天時間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個整潔的環(huán)境，同時心情也得到愉悅，體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風。
（3）加強學習，不斷提高自身修養(yǎng)。
自覺參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺深入教研組、課堂，向教師學習，把握方向、引領航向。開展三個一活動即每天閱讀一篇政治理論或教育教學理論的文章并記錄主要內容，每周參加一次集體教研活動，每周聽一節(jié)課活動。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進一步提高工作效率，加強各個部門的協(xié)作，基地多次召開會議，探討各部門之間的管理分工與合作，進一步細化職責，進一步完善各部門的考核制度，如《教學常規(guī)考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進而規(guī)范教師行為，形成良好習慣。
1、開展培訓工作，促進教師成長。
基地以問題為導向，以需要為導向，以發(fā)展為導向，開展對教師的培訓工作。
首先在9月，對全體教師進行《如何開發(fā)特色課程》的培訓，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓。教師進修學?？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓。之后，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結題報告》的培訓，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業(yè)教師的教學能力的研究》為方向，有的放矢地進行個人專項課題的研究。
再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學案例》的培訓，通過培訓，教師對撰寫教學案例的意義有了正確的認識，關注了教學過程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結，提高了個人的能力。
一系列的培訓，都是基于教師的問題，為了教師的發(fā)展而開展的，全體教師學的認真，用的恰當，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進作用。
2、開展曬課活動，教師的責任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領輻射和示范作用，開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨干教師的教學方式、課堂調控的藝術、評價的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高，課堂上亮點閃現(xiàn)，同課異構、一課多輪，教師用智慧構建靈動的課堂。在幫扶活動中，骨干教師跟蹤指導，促進了課程內容的深度發(fā)展，課堂實踐活動質量有一定的提高。通過目標激勵、典型示范、實踐感悟，教師的教學能力和水平有了質的提高。
3、整體推進，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，基地針對教師的實際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實踐中努力探索、鉆研，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關注自身的成長，用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。
4、成果展示，激勵成長。
為進一步提高教師的專業(yè)技能水平，基地開展“揚特色，展風采”的成果展示活動，教師們立足現(xiàn)有的專業(yè)水平，不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內容的更新奠定了基礎；航模專業(yè)由動力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰(zhàn)；動漫專業(yè)是下學期即將開設的課程，專業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動漫片段讓人感覺內心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的'探索，足足可以打動每一個人，教師的潛能無限，從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌?；匾詫I(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業(yè)的研究，促進專業(yè)的發(fā)展。
通過教學的深入改革，教師的不斷奮進，教學也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設計、優(yōu)秀論文一等獎。
基地基于學生的發(fā)展設置專業(yè)，把安全培訓作為工作中的重點。培訓安全工作層層落實，安全教育做到德育部長全面講，專業(yè)教師具體講，值周教師監(jiān)督講。基地與參加培訓教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔負責學生安全工作，保證了學生安安全全培訓，高高興興而歸。為人學生體驗成功、體驗快樂、良好習慣養(yǎng)成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關鍵，決定基地的生命力。
1、繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設，促進了課程的可持續(xù)發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規(guī)也只能被時代所淘汰。一年來，基地進行了深度的校本內容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動技術專業(yè)同時，逐步向科技型專業(yè)邁進。深入開發(fā)了機器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內容上，從主題的選定上各個領域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專業(yè)設計主題式的探究活動，在課件中增加動畫視頻，激發(fā)學生的學習興趣，也便于學生的理解。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學生制作卡通鑰匙鏈，貼近學生、貼近生活，并且結合節(jié)日制作作品，體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內容日趨豐富。
2、開發(fā)新專業(yè)，豐富課程體系。
為進一步滿足學生的需要，基地大力開發(fā)新的專業(yè)。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等，開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠，積極主動學習、探索，課程內容已見雛形。
1、扎實開展校本教研。本學期的教研活動主要以聽評課為主，全體教師自覺主動參加教研活動，基地教學領導參加教研活動，把握課改方向，了解教研動態(tài)，提高了教師對教研活動的重視，也提高了教研活動的實效性。
2、深入開展基地教學活動改革。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動，教學領導和聽課教師對教師課堂進行觀察、監(jiān)督、指導，做到即聽、即評、即反思改進，對教學中的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都認真進行評議，達到找不足、提亮點、善學習的目的。
3、完善激勵評價機制，科學規(guī)范進行考核評價?；貓猿止?、公開、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結果讓教師感到公正，針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時進行商議，完善考核內容，力求科學性、導向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。
4、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案、有計劃、有過程、有結果、有總結。及時把資料整理成檔案，規(guī)范檔案的管理?！督虒W案例集》、《反思集》《敘事集》等。
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學生活動的區(qū)域開展檢查工作，每周對學生活動的區(qū)域和專業(yè)使用器材開展檢查，及時排查隱患，對器材進行維修維護。每月開展一次大檢查活動，全員全體參加，每個人都是安全檢查員，每個人都是安全責任人，為安全培訓掃通道路。
2、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高供餐質量。
做到隨時抽查供餐單位的各項衛(wèi)生標準，重視和加強飲食衛(wèi)生工作記錄，不定期對供餐單位進行監(jiān)督和檢查，確?；貛熒挠貌桶踩?/p>
1、牢固樹立服務第一的宗旨。及時購買耗材，在耗材的采購商，及時與上級領導溝通，嚴格按照區(qū)政府采購的制度進行采買，保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動、熱情及時。實行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門領導進行審核。規(guī)范后勤服務工作，加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進一步增強法制觀念在財務的管理中，管理人員能嚴格執(zhí)行財會制度，做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。每月對后勤人員進行考核，促進了后勤人員工作的積極性。
1、完善網(wǎng)站建設，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客，對教師進行相關的培訓，專業(yè)教師及時更新充實專業(yè)的活動圖片，師生的文章，積極展示專業(yè)特色。
2、創(chuàng)新?？瘍热?，提高?？馁|量。對?？陌鎵K與內容進行了深入的研究并征求全體教師的意見，?？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒有窮盡，基地人將會志存高遠，攜手共進，開創(chuàng)更加美好的明天！
中試基地工作總結篇十四
11月23日和10月19日，我校六、七年級，共417名學生，分別參觀了《公安博物館》和《上海昆蟲館》。
我校非常重視這次“利用科普基地拓展中小學課程資源”的工作，由副校長牽頭，教導處、政教處分工協(xié)作，共同配合，圓滿完成了這項工作。
針對我校要參觀的兩所基地：昆蟲館和公安博物館，首先，由教導處分別要求綜合理科教研組和綜合文科教研組教師集體備課，根據(jù)我校學生的具體情況和兩所基地的特點，分別確定參觀主題，參觀昆蟲館的主題為“龐大的蜂家族”，參觀公安博物館的主題為“尋查隱患學會滅火”，制定出兩個年級的學習任務單。
參觀主題確定后，由大隊部、年級組、班主任負責把班級學生分成小組，要求在參觀基地、完成學習任務單的過程中，小組成員要互幫互助、團結協(xié)作，充分發(fā)揮學生的學習主體作用。在去基地之前，分別由綜合理科教研組長和綜合文科教研組長對學生進行培訓，講明參觀的任務要求。參觀結束后，除要求學生完成學習任務單外，每位學生還寫出了這次活動的感想、小結。學習任務單由各班中隊委員批改后交大隊學習委員，評選出本次活動的優(yōu)秀學生，報兩教研組長，再報教導處。
通過這次活動，不僅使學生學到了許多課外知識，拓寬了學生的思路和眼界。我們也把這次活動作為培養(yǎng)學生集體主義觀念，培養(yǎng)學生自主學習能力、自我管理能力的機會，活動后學生既感到輕松愉快、又學到了知識，增強了能力。
中試基地工作總結篇十五
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學?？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導學生開展科技活動。
多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。
為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學校科技活動總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛。
學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提。
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學生科學素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。
（2）激勵學生積極參與到科普活動中。
學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的.依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學生將優(yōu)先錄取入我校學習等。
2、學校領導高度重視，管理措施落實有力。
學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
1、科普教育與課堂教學相結合，培養(yǎng)學生的探究意識。
課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態(tài)度。
如結合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質飼養(yǎng)金魚試驗，了解nh3—n（氮）污染水質的危害，或含氮量不同水質綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等。
教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實際相結合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
中試基地工作總結篇十六
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地是在xx、縣政府的大力支持下，由xx縣人力資源和社會保障局籌建的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地，是我縣扶持大學生創(chuàng)業(yè)、引進高層次人才，為有志青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務的公益性政府公共服務平臺，也是迄今為止xx市唯一一家縣區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作是實施擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容，是新時期實施積極就業(yè)政策的重要任務。當前，高校畢業(yè)生就業(yè)正面臨就業(yè)體制改革以及就業(yè)人數(shù)大量增加的雙重壓力，并呈逐年大幅遞增趨勢。如何引導大學生擇業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，已成為各級政府關注的重要問題。黨的進一步明確了“鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”作為就業(yè)工作的基本方針；而建設創(chuàng)業(yè)孵化基地正是鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的落實、解決就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措。它融創(chuàng)業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)服務于一體，為大學生等創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)活動提供有力的支持。通過這個平臺對幫助大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力，提高創(chuàng)業(yè)能力，培育創(chuàng)新型人才起著積極的作用。
20xx年，我局就開始著手建設創(chuàng)業(yè)孵化基地，因場地、資金等問題擱置。20xx年xx月，我局搬遷至xxxx，辦公場所有了較大的改善，具備了打造高水平創(chuàng)業(yè)孵化基地的基本條件。與此同時，我局積極爭取創(chuàng)業(yè)孵化基地項目，打造“云計算”平臺，為創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設提供全面支撐。后與xxxx簽訂合作協(xié)議，由我局提供場地、投資設備，xxxx經(jīng)營管理。最終，xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地在我局落成。
（一）基地規(guī)模。
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地位于xxx人社局6—7層辦公樓，孵化面積2200㎡，可滿足50家企業(yè)同時進駐，創(chuàng)業(yè)苗圃工位56個。總體劃分為四大功能區(qū)：創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)、項目展示區(qū)、創(chuàng)業(yè)苗圃區(qū)和綜合服務區(qū)。
（二）基地理念。
新技術企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（三）入孵情況。
今年4月以來，經(jīng)過公開招標，設備安裝調試，企業(yè)招商，基地于7月15日正式開園。截至目前，入孵企業(yè)已達32家，吸納創(chuàng)業(yè)人數(shù)68人，直接帶動就業(yè)185人，提供就業(yè)崗位及關聯(lián)崗位650余個。企業(yè)涉及3d打印機設計制造及3d產(chǎn)品開發(fā)、無人機開發(fā)應用、新能源開發(fā)應用、文化教育、廣告?zhèn)髅健⒀b潢設計、軟件開發(fā)、農(nóng)副產(chǎn)品銷售加工、生物科技、電子商務、旅游文化資源開發(fā)等多個領域。7月13日，xxxx對xx孵化基地授予“xxx”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。目前基地已成為全市、乃至全省的標桿創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（一）購置先進設備，打造一流孵化基地。
客空間、創(chuàng)業(yè)孵化指導服務中心，并配有創(chuàng)意書店、產(chǎn)品展示廳、民間創(chuàng)意會所及咖啡廳，以完善基地基礎設施。以上設備共計投資300余萬元。
（二）明確孵化對象，突出公益服務。
大學生走出校門自主創(chuàng)業(yè)，面臨無項目、無依托、無資金、無經(jīng)驗的“四無”狀態(tài)，屬于創(chuàng)業(yè)道路上的“死亡谷”和“幼苗期”，是最困難的自主創(chuàng)業(yè)群體?；卦诠δ芏ㄎ簧?，xx創(chuàng)業(yè)孵化基地的孵化對象主要是畢業(yè)年度和畢業(yè)兩年以內的大學生創(chuàng)業(yè)者，并且突出全程公益性服務。創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化期兩年，所使用場地租金、水電、物業(yè)等費用實行全部免費，同時基地向入駐企業(yè)無償提供工商注冊、稅務代繳創(chuàng)業(yè)培訓、市場推廣等幫扶活動及小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)扶持資金、創(chuàng)業(yè)（開業(yè)）補貼、運營費補貼、就業(yè)見習補貼、社會保險補貼等優(yōu)惠政策落實，最大限度地幫助企業(yè)降低創(chuàng)業(yè)成本，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。
（三）發(fā)揮職能優(yōu)勢，突出服務內容。
項目論證、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、資金扶持等服務。二是開展就業(yè)服務進校園活動，大學生創(chuàng)業(yè)者以及從業(yè)人員可以享受流動人員人事檔案管理、就業(yè)見習補貼、社保補貼等服務。三是為入孵及畢業(yè)企業(yè)開展一站式服務，孵化企業(yè)在基地可以實現(xiàn)工商稅務登記注冊、稅收減免、小微企業(yè)認定、融資擔保以及獲得產(chǎn)品展示和企業(yè)交流對接機會。對科技含量較高、有市場發(fā)展?jié)摿Φ姆趸跐M企業(yè)，基地還可提供科技孵化加速器和轉至產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等接續(xù)服務，幫助企業(yè)增強持續(xù)發(fā)展的動力。
（一）缺乏統(tǒng)一的組織領導體系和政策依據(jù)。
發(fā)展的扶持優(yōu)惠政策、資金來源保障等都缺乏相應的政策依據(jù)。
（二）部門聯(lián)動機制尚未形成。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及的單位和部門比較多，特別是孵化基地的建設，是一項新生事物，個別單位對孵化基地認識還不到位，還不統(tǒng)一，而知道孵化基地業(yè)務的單位也基本是各自為政，未形成一個多部門聯(lián)合推動孵化基地發(fā)展的工作機制，如：對中小企業(yè)和孵化基地的扶持政策和資金分散在多個部門，由于部門間缺少聯(lián)動機制，致使政策的操作辦法和實施細則規(guī)定至今尚不明確。
（三）孵化規(guī)模偏小導致示范效果不明顯。
創(chuàng)業(yè)孵化基地在建設之初，便要打造高起點，高水平的創(chuàng)業(yè)孵化基地，而申報一個省級創(chuàng)業(yè)孵化基地，常駐孵化企業(yè)應達到60家以上。目前，基地是利用我局6、7層辦公室，孵化面積（含公攤）2200㎡，只能滿足50家企業(yè)入駐，目前已經(jīng)入駐32家，還有10余家企業(yè)亟待進駐；此外，針對入孵企業(yè)，特別是涉及產(chǎn)品加工、生態(tài)農(nóng)業(yè)領域的，企業(yè)廠房，項目用地難以提供。
（四）企業(yè)發(fā)展資金和自身運營經(jīng)費難以保障。
一是孵化企業(yè)都是大學生自主創(chuàng)業(yè)的微小企業(yè)，自身財。
力有限，并且在未來的一段時間里都具有不確定性，因此銀行等金融機構并不愿意為這些微小企業(yè)提供貸款，這在一定程度上給企業(yè)發(fā)展造成了障礙。二是基地作為政府主導的不以盈利為目的的社會公益性服務機構，自身沒有經(jīng)費來源，辦公經(jīng)費都難以保障。
（一）加強組織領導，努力把建設孵化基地的力量“統(tǒng)”起來。
一是建立統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)組織領導體系。建議成立專門的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作領導小組，縣主要領導掛帥，成立以人社、發(fā)改委、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、財政、工信、科技、商務、教育、稅務、工商、環(huán)保、招商、農(nóng)業(yè)、城建、銀行、工青婦等部門參與的領導小組。二是要充分發(fā)揮政府組織協(xié)調和政策引導作用，根據(jù)省市有關文件精神，抓緊制定出臺更具操作性的xxx創(chuàng)業(yè)促就業(yè)優(yōu)惠扶持政策，明確孵化基地建設的扶持政策、資金來源、管理模式、功能作用等。通過出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，使xx成為一片真正的創(chuàng)業(yè)沃土、政策洼地，吸引更多的有志青年到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。
（二）明確責任目標，努力讓多部門聯(lián)動的機制“活”起來。
要進一步明確各部門的工作責任，形成以縣政府為主導、職能部門積極參與，全力推進孵化基地建設發(fā)展的新局面。人社和發(fā)改委具體做好牽頭、協(xié)調、推進工作；工信、科技等部門加強對入孵企業(yè)的指導，做好中小企業(yè)融資服務體系建設和科技創(chuàng)新體系建設；財政部門加大創(chuàng)業(yè)引導資金投入力度；工商、稅務等部門降低創(chuàng)業(yè)門檻，落實好登記注冊和各項稅費減免政策；銀行積極探索適合高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的信貸服務模式，加大創(chuàng)業(yè)貸款發(fā)放力度，做好各項創(chuàng)業(yè)融資服務；其他各部門和社會團體結合各自職能，積極做好創(chuàng)業(yè)推動和服務工作。
（三）加大宣傳力度，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)“多”起來。
業(yè)，并確保企業(yè)順利入住?？紤]到企業(yè)發(fā)展的三個周期：孵化期、成長期和加速期，打造xxxx創(chuàng)業(yè)大廈，形成以人社局孵化基地為基礎，縣創(chuàng)業(yè)大廈為核心的完整創(chuàng)業(yè)孵化體系。
（四）設立專項發(fā)展基金，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化的能力“強”起來。
設立創(chuàng)業(yè)孵化基地建設專項基金，為具有投資潛力的項目及團隊提供項目投資、股權投資和獎勵補助等服務，提升孵化企業(yè)抗風險能力、緩解融資困難等方面問題，充分發(fā)揮專項資金培育孵化企業(yè)的積極作用。加大資金支持力度，確保創(chuàng)業(yè)孵化基地工作經(jīng)費落到實處，為基地建設、扶持入駐企業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務等提供資金保障。
經(jīng)濟發(fā)展帶來以下良好社會效益：
（一）解決產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級問題。
從xx的歷史來看，作為典型的資源型工業(yè)縣，形成了產(chǎn)業(yè)結構性矛盾突出、自主創(chuàng)新能力不強、節(jié)能減排壓力大等深層次矛盾，特別是工業(yè)結構偏重、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足等問題更加凸顯?；貎鹊男履茉撮_發(fā)利用、3d打印制造、電子商務、軟件開發(fā)和旅游文化資源開發(fā)等，都屬于新興產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)。他們來到xx發(fā)展以后，不但能夠引領xx相關領域的技術開發(fā)應用，還能帶動國內一批具有核心競爭力的企業(yè)集聚到xx。因此，在鞏固傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的同時，著力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，可以推動縣域內產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。
（二）解決經(jīng)濟結構轉型問題。
xx現(xiàn)行產(chǎn)業(yè)結構以礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源化工業(yè)為主，存在著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構相對單一等問題。通過發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持一批小微企業(yè)，可以促進產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展，同時使優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)得到進一步發(fā)展、提升，加快縣域經(jīng)濟結構轉型升級。
（三）解決經(jīng)濟發(fā)展后勁問題。
和升級步伐，推動傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向資本和技術密集型產(chǎn)業(yè)轉型，才能進一步增強縣域經(jīng)濟發(fā)展后勁。xx孵化基地緊鄰縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，做好與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)地有效對接，可以為大企業(yè)配套，為集聚區(qū)大企業(yè)提供轉型升級的技術支撐和人才支撐，形成有效促進，共同發(fā)展的局面。通過孵化基地建設，可有效帶動就業(yè)，促進我縣就業(yè)局面的改進，為新常態(tài)下縣域經(jīng)濟發(fā)展的'提供強有力支撐。
中試基地工作總結篇十七
去年6月份以來，__鎮(zhèn)新建(擴建)成方連片永久性大棚100畝以上的設施農(nóng)業(yè)園一處，即__村設施農(nóng)業(yè)園，新建面積220畝，總面積到達270畝，__村新建大棚50畝，主要種植作物——絲瓜。
二、完善配套設施，提高園區(qū)檔次。
1、園區(qū)土地全部流轉，并按縣統(tǒng)一標準簽訂了合同書。
2、制定了園區(qū)建設規(guī)劃。
3、園區(qū)道路全部硬化暢通。今年4月份以來，投資60萬元新修了園區(qū)內主要道路長700米、寬米的水泥路兩條，新修長280米、寬2米的小路兩條，保證了園區(qū)道路順暢，進出方便。
4、園區(qū)電力設備全部配備到位，保證電力供應暢通。今年3月份以來，著力解決園區(qū)電力配備問題，先后投資10余萬元配備了一臺100kva的變壓器，架設主線路840米，支線路600米，解決了園區(qū)電力供應問題。
5、園區(qū)機井分配合理，滿足供水。去冬今春，投資4萬元新。
打小機井26眼，使各個大棚都能方便澆水。
6、園區(qū)排水問題得到解決。今春投資4萬元新埋排水涵管200米，并解決其它排水設施。
7、園區(qū)產(chǎn)品——絲瓜得到無公害產(chǎn)品和綠色食品的認證。
8、園區(qū)產(chǎn)品——絲瓜已注冊了自己的商標青蔓牌。
9、園區(qū)實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實行統(tǒng)一供苗、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一用藥、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售“五統(tǒng)一”。由園區(qū)成立注冊的濮陽縣慧升種植農(nóng)民專業(yè)合作社實施。目前已擁有大小貨車18輛，其中大型貨車12輛，每一天負責向大城市運送絲瓜;6輛中型貨車從周圍園區(qū)收集絲瓜，當前每一天收集絲瓜3-4萬斤，到6月份預計可收到6-8萬斤。
10、建冷庫和制冰、保鮮箱生產(chǎn)車間。目前已投資14萬元整修、新建庫房車間39間，6月份將投資100萬元，新上制冰和保鮮箱生產(chǎn)線。
三、加大服務和支持力度，促進快速發(fā)展。
1、鎮(zhèn)黨委、政府成立、調整了__鎮(zhèn)設施農(nóng)業(yè)發(fā)展工作領導小組，鎮(zhèn)長任組長，具體負責實施設施農(nóng)業(yè)發(fā)展工作。
2、鎮(zhèn)政府制定了《關于發(fā)展設施農(nóng)業(yè)的實施意見》，拿出25萬元對設施農(nóng)業(yè)進行了獎補，連片溫室到達15座，每畝溫室獎勵元;連片大棚到達20個，每畝大棚獎勵1000元。去年下半年共獎補該園區(qū)建棚戶16萬元，對帶頭發(fā)展的每畝獎補4000元。
3、鎮(zhèn)政府從資金上用心支持園區(qū)基礎設施建設，一是投資。
萬元建設交易大棚，二是投資3萬元用于園區(qū)打井，三是投資3萬元支持園區(qū)供電線路建設。
4、鎮(zhèn)政府用心協(xié)調有關部門，幫忙園區(qū)基礎設施建設。一是協(xié)調油田出資50萬元，修建園區(qū)主要道路900米;二是協(xié)調縣電業(yè)局出資6萬元，為園區(qū)配備變壓器一臺和線桿。
5、村“兩委”成員為園區(qū)服務，內外全方位服務，為園區(qū)的發(fā)展費盡了心血、流盡了汗水。
總之，鎮(zhèn)村干部和廣大群眾有信心和決心，繼續(xù)努力把園區(qū)建設得更好，得到更大的發(fā)展，讓群眾得到更好的效益。
中試基地工作總結篇十八
為充分發(fā)揮實踐教育在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，實現(xiàn)校外實踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實踐基地的建設和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎設施，完善了設備器材，加強了師資配備，辦學條件不斷改善，并出臺了《關于加強青少年實踐教育基地建設的意見》。每學期下發(fā)實踐培訓計劃，安排城區(qū)初一學生輪流到實踐基地培訓一周。實踐基地嚴格按照課程表和實踐規(guī)程開展活動，使學生的校外實踐從時間、空間、內容、效果上都得到了保障和落實。
二、明確定位，構建課程體系。
實踐基地的建設，“服務青少年”是宗旨，“實踐育人”是核心，“體驗教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”是重點，“設置青少年喜聞樂見的實踐課程”是關鍵。實踐基地在充分利用基地內設施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎上，構建了“以基地內教育資源為主體，以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實踐課程體系，開設了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質拓展類、社會實踐類、學農(nóng)體驗類以及晚間活動類共七大類三十多項實踐活動項目。根據(jù)學生需求精心安排課程，實踐課程以活動為載體，以育人為目的，突出開放性、實踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，使學生在豐富多彩的活動中學習一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗一回成功，在實踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風雨中砥礪意志，在體驗中豐富人生。
三、規(guī)范管理，提高育人實效。
科學有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關于加強青少年實踐教育基地建設的意見》，明確了實踐基地的性質、功能以及教體局相關科室、實踐基地、參訓學校的工作職責，對實踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求，對實踐基地的機構設置、師資培訓、內部管理、經(jīng)費保障等進行明確規(guī)定；將學生校外實踐活動落實情況納入教體局督導評估檢查、年度工作考核和學生素質教育評定，有力地推動了學生校外實踐活動正常有序地開展，提高了實踐基地的使用效率和活動效果，促進了實踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
實踐基地根據(jù)實際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓工作手冊》、《參訓學校帶隊干部教師職責》、《實踐培訓評價辦法》、《各科學生評價標準》、《學生一日常規(guī)》等教學管理方面的制度，明確培訓程序，細化培訓職責，以制度規(guī)范管理，以細節(jié)保障管理，以人性促進管理，從而保證了實踐培訓有序、有效、有果。
實踐基地和參訓學校采取多種形式加強雙方溝通協(xié)調。培訓前，召開雙方的對接會，實踐教育基地把培訓所需相關材料通過網(wǎng)絡發(fā)送給參訓學校，同時掌握參訓學校的學生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓過程中，通過開班儀式、協(xié)調會和總結表彰會，及時將一周的活動安排和各項要求傳達給參訓師生，表彰涌現(xiàn)出的先進班級和學生。培訓后，通過學生、學校、家長的反饋評價表，及時了解培訓過程存在的問題并加以改進，做到“我培訓你牽頭，我組織你參與，我評價你有責”，從而保證了實踐培訓有序、有效、有果。
四、提高素質，加強隊伍建設。
高素質的教師隊伍是搞好實踐教育基地各項工作的基礎。教體局從全市選拔了一批政治素質好、責任心強、懂技術、有專業(yè)特長的教師到實踐基地從事管理和教學工作。實踐基地根據(jù)實踐教學的`特點，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進行了一系列校本培訓，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請教學習，到青島、濟南、淄博、濰坊、北京等校外教育機構參觀取經(jīng)，完成了教師從學校知識教育向校外實踐教育的轉型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學習、師德建設月和“四比四看”等活動，倡導“為提高自己讀本書，為維護團結盡份力，為基地發(fā)展獻一策，為實踐教學練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務能力，為更好地開展實踐教育提供了人力支持。
五、強化措施，確保活動安全。
安全工作是實踐活動的頭等大事。實踐基地和參訓學校始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，切實加強安全工作。
實踐基地制定了各項詳細的安全工作制度和應急預案，重要區(qū)域設置安全警示標志，加強值班隊伍建設，基地內裝有報警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械，對學生實行半軍事化封閉式管理；每次室內外活動前先對學生進行安全教育。外出活動有實踐基地和參訓學校共同安排干部教師跟班帶隊，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導教師向學生講解安全知識和安全出口的標志，并組織逃生演練;增強了學生的安全意識，保證了實踐活動的安全開展。
參訓學校按照要求，積極組織學生參加實踐培訓。每期安排一名中層以上干部帶隊，每個班安排兩名帶隊教師。
帶隊干部教師課上進教室，幫助組織學生活動；課下在宿舍，協(xié)調管理學生生活；戶外活動，他們和學生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動課程，他們更是以身作則；晚間活動，他們認真組織，熱情參與。帶隊干部教師按照《培訓工作手冊》、《帶隊干部教師職責》等制度履行職責。
當然，在看到成績的同時，我們也清醒的認識到存在部分問題，如部分學校存在帶隊干部教師責任心不強，安全和責任意識淡??；部分學校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學校規(guī)范管理、積極參與，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，充分認識實踐活動的重要性。實踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務青少年”的辦學宗旨，進一步強化安全措施，提高服務水平，加強課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學，整合社會資源，努力提升辦學質量。
成績是昨天的句號，發(fā)展是永恒的主題。我們堅信，在局黨委的正確領導下，在社會各界的支持下，在實踐基地和參訓學校的共同努力下，今年的實踐教育工作一定會再上一個新臺階！
中試基地工作總結篇十九
忙碌而充實的一學期即將過去，在上級教育主管部門正確指導下，在何主任和舒主任的正確領導下，在全體“基地”教師的.共同努力下，教務處本著"敬業(yè)，精業(yè)，務實，求真"的精神與工作態(tài)度，認真貫徹落實基地《工作計劃》，緊緊圍繞"規(guī)范管理，服務教學"這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質量提高，實現(xiàn)了本學期工作目標，取得了階段性的成效。期末將至，為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上，道德品質上，學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往，積極互動，共同發(fā)展的新型師生關系。
期進行學期初和期末二次常規(guī)檢查，并及時進行總結反饋，以利于進一步的做好工作。
3、抓好聽課，評課活動；基地領導經(jīng)常深入課堂聽課，幫助和指導教師改進教法，提高教學業(yè)務水平。
認真抓好各個專業(yè)教研活動；發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高實踐教學質量。9月初，基地舉辦了以本專業(yè)為內容的板書設計比賽，何主任親自評選和指導，取得了良好的教學應用效果。9月法庫來“基地”參觀學習。開拓了視野，展示了“基地”先進的教學理念和管理經(jīng)驗及教師執(zhí)教能力。
這學期，在教育局的直接領導下，在基地的安排和組織下，從20xx年10月19日開始活動，至11月3日止，有10所學基地參加了“基地”9個專業(yè)，即書法、烙畫、計算機實訓、雕塑、攝影、標本、三棋、百藝、車模、航模；和一個“三農(nóng)”展室參觀、學習及實踐活動。共接待學生900余人。本次活動激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。推進了實踐教學改革，提高教育質量，提升青少年的綜合素質。培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、教務處對教學的微觀了解，微觀指導不夠。專業(yè)教學水平還達不到要求。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情，工作積極性，主動性不夠。存在應付心理。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效果不夠顯著。
1、進一步加強師德建設。繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入教學競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，努力提高教學質量。
2、加強集體教研活動質量，增加其活動次數(shù)。同時，積極參加外出參觀學習；參加縣里舉辦的各項教研活動。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。相信在各級領導的關懷指導下，在大家的努力下！我們繼續(xù)以“創(chuàng)先爭優(yōu)，探索基地新思路；形成特色，提高學生綜合素質。”為辦學宗旨，在各項工作中有更大的發(fā)展！
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