通過總結(jié)，我們可以思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展制定計(jì)劃?？偨Y(jié)要注重思辨和分析，避免流于表面和刻意迎合。以下總結(jié)范文展示了不同角度和思維方式下的總結(jié)方式，可以拓寬我們的思路。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇一
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
（2）實(shí)行班級(jí)量化管理制度。
這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)上學(xué)期最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開的評(píng)價(jià)，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己，通過實(shí)行考核的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇二
總理說:“教師是太陽下最光輝神圣的職業(yè)?！倍鳛橐粋€(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年來，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。
如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩。
回顧本學(xué)期工作，總結(jié)如下:
一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。
同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。
班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。
這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。
每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等?/p>
這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。
因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。
比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，相信在今后的工作中，我會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。
我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。
我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院2015年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。
因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。
后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。
剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。
那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。
可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。
落實(shí)十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。
但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。
學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。
這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：
(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先)
(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))
(4)思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題)
(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)
(6)信息能力;(效率)
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))
(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)
董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。
防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的'保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。
不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。
我所擔(dān)任的是10級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。
利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。
及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級(jí)管理方面
一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。
在新生軍訓(xùn)期間，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。
在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。
在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。
同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。
為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。
在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。
在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇三
根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng)。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的xx、xx、xx等，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識(shí)。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。
在這段時(shí)間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè)，文明離校。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇四
為了盡快熟悉班級(jí)工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。后又召集主要班委xx、xx等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級(jí)馬上要奔赴長(zhǎng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì)，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí)、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，表達(dá)了謝意。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng)。班級(jí)實(shí)習(xí)回來之后，正值釣魚事件持續(xù)發(fā)酵、全國(guó)抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期，同時(shí)黨的十八大也召開在即，學(xué)院通過班主任會(huì)議，提出了理性愛國(guó)、成才報(bào)國(guó)的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實(shí)，我及時(shí)召開了班會(huì)，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國(guó)，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作。會(huì)后隨著形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，專門通知了班委和黨員，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇五
時(shí)光苒荏，流光飛逝，在這炎炎的夏季，我們即將又要告別一段舊的時(shí)光(07-08第二學(xué)期)，迎來一個(gè)新的學(xué)期?；厥走@個(gè)學(xué)期，用“辛”“酸”二字來形容真的是并不為過?！靶痢暗氖俏覀儗W(xué)習(xí)的辛苦，學(xué)習(xí)的亢奮?！八帷钡氖菍?duì)地震災(zāi)區(qū)的死難者的哀悼和同情。兩種感情在5月份交雜在一起，我們的心情固然是十分的復(fù)雜的。在這種情況下，國(guó)家蒙難了，人民受災(zāi)了，但是我們呢?卻不可忘記我們的本職工作，還是那句話：要好好學(xué)習(xí)，好好工作，把自己的事情作做好，這就是我們對(duì)祖國(guó)的最大貢獻(xiàn)，這個(gè)學(xué)期即將過去了，但是總結(jié)依舊繼續(xù)。
一積極向上的政治氛圍。
第一，在入黨積極分子發(fā)展方面，由于時(shí)間的關(guān)系，這學(xué)期的兩批可能是大學(xué)最后的兩批入黨積極分子，所以我們的篩選也是格外的細(xì)心，畢竟是最后一次發(fā)展了，許多核心班干對(duì)此還是非常關(guān)心，本學(xué)期我們總共發(fā)展入黨積極分子8人，其中第一批謝金宏等5人，第二批是李菲等3人。比去年同期基本持平，致此，我班共經(jīng)歷入黨積極分子推薦的一共42人，占班級(jí)人數(shù)的61%，基本上完成了班級(jí)規(guī)劃所要求的數(shù)據(jù)。
第二，在發(fā)展對(duì)象轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員方面，本學(xué)期我們班新增預(yù)備黨員6人，兩批各3人。和去年同期相比略有下降，但總體數(shù)量和質(zhì)量是令我滿意的，到現(xiàn)在為止，一共13人。占班級(jí)總?cè)藬?shù)的24%。是一個(gè)理想的數(shù)據(jù)。
第三，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正方面，本學(xué)期我班又有甄笑騰等4人轉(zhuǎn)為正式黨員，學(xué)期末，我班一共有正式黨員六名，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。
預(yù)備黨員13人，正式黨員6人。他們構(gòu)成了我班黨務(wù)工作的中流砥柱，在工作和學(xué)習(xí)中，他們證明了他們的真誠(chéng)，證明了他們的熱情，他們的表現(xiàn)也同時(shí)證明著他們價(jià)值。
在今年初學(xué)院組織的“黨旗指引我，青春獻(xiàn)祖國(guó)“的活動(dòng)中，我班廣大黨員熱情參加，積極準(zhǔn)備，出色的完成了學(xué)院和系里交給我們的任務(wù)，在活動(dòng)中充分的懂得了作為一名黨員我們應(yīng)該做什么的問題。
5月12日，一場(chǎng)無情的災(zāi)難，降臨到四川人民的心頭，在此國(guó)家危難之際，全國(guó)各族人民伸出援助之手，幫助四川災(zāi)區(qū)重建家園。學(xué)校作為一個(gè)小的社會(huì)團(tuán)體，賑災(zāi)活動(dòng)也是搞的很熱烈的，在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)熱情參加，特別是廣大黨員同志，深刻關(guān)切災(zāi)區(qū)情況，積極為災(zāi)區(qū)重建獻(xiàn)愛心，整個(gè)活動(dòng)中班級(jí)總共籌款700元整。雖然這些錢，對(duì)于重建來講是杯水車薪，但是這卻代表著我們05國(guó)貿(mào)本二全體同學(xué)的那最誠(chéng)摯的心。中國(guó)人民的心是相通的，我們都希望災(zāi)區(qū)的人民可以過上幸福的生活，真心的期盼一個(gè)屬于災(zāi)區(qū)人民新的家園可以早日重建。
本學(xué)期在黨務(wù)工作的各個(gè)方面，班級(jí)的成績(jī)還是很喜人的，這基本達(dá)到了我們的要求。作為班長(zhǎng)的我，固然是非常的欣喜，雖然，還有些黨員同志，在這期間出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但是同學(xué)們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度確實(shí)比以前提高了好多。這一點(diǎn)是值得表揚(yáng)的?？傊テ湓闫?，留其精華，下學(xué)期我們繼續(xù)努力!
二遵紀(jì)守法，努力保持校園安全穩(wěn)定。
對(duì)于我們這樣一個(gè)大三的團(tuán)體來講，如果在為這些問題進(jìn)行闡述的話，其實(shí)也沒有什么華麗的語言去描述，最好的方式，就是提高個(gè)人的素質(zhì)，學(xué)校是我家，維護(hù)靠大家。共同保持，惟有這樣，我們的校園才會(huì)更美好，更和諧。我們都長(zhǎng)大了，都能更明白地去衡量各個(gè)關(guān)系，對(duì)于這點(diǎn)，真的不需要再提醒我們什么了，所以對(duì)于此，我在這里不想在多更多的補(bǔ)充。因?yàn)槲覀兌际亲畎舻摹?/p>
三嚴(yán)格自律，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
對(duì)于，到課率，寢室衛(wèi)生，違規(guī)用電這些學(xué)院哪年都流行的詞語，對(duì)于我們這樣一個(gè)大三的團(tuán)體來講，我們還能說什么呢，說到這的時(shí)候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來，或許這就是我們所說的矛盾的特殊性，一家有一家的規(guī)矩，我們已經(jīng)在“氣憤“而無奈之下監(jiān)守了三年了，但是在這最后的關(guān)頭，我們似乎還要是應(yīng)付一下的，不是應(yīng)付，這是一種善始善終的堅(jiān)持。因?yàn)檫@是學(xué)校的工作，也是我總結(jié)的內(nèi)容，更始我們保持和諧校園環(huán)境的手段。而對(duì)于這學(xué)期，一個(gè)。
成語。
來概括真的是最為恰當(dāng)?shù)哪蔷褪恰盎㈩^蛇尾”。
本學(xué)期開始的時(shí)候，學(xué)校大抓到課率，或許是迫于老師的點(diǎn)名壓力，不少同學(xué)還是報(bào)著很“不情愿“的心情來到教室，在前幾周的時(shí)間里，對(duì)于到課率的提高上很多同學(xué)確實(shí)也做了不少的“貢獻(xiàn)”，一時(shí)間，到課率真的是上去了。但不想遇到的問題是又來了，那就是真的很令人棘手的課堂紀(jì)律，到課率，課堂紀(jì)律說真的少了哪個(gè)都不行，尤其是在我們的學(xué)院，但是在這個(gè)年月，我更加的傾向的還是課堂的氛圍，不為別的，只為能多學(xué)點(diǎn)東西，能安靜的學(xué)點(diǎn)東西?，F(xiàn)在回想那段艱苦的歲月，老師的著急，一部分同學(xué)的不屑一顧，我夾在中間真的是一種無奈的感覺，上課真的很壓抑，師生的關(guān)系真的也有點(diǎn)緊張，兩方都要協(xié)調(diào)好，我的為難也是可想而知，我想退，但是不能提出;我也想發(fā)泄但是找不到合適的地方。一切似乎又回到了20xx年的夏天。有句話說的好：離開的終究是要離開的，那段艱苦的歲月總算還是過去了，再接下來的時(shí)間里大家還真的不算很過分，師生關(guān)系進(jìn)一步緩和，在相對(duì)的風(fēng)平浪靜中我們基本成功渡關(guān)，想一想，自己的付出還是有一定回報(bào)的，盡管方法是那么的笨，那么的讓人感到別扭，沒有辦法，因?yàn)檫@是自己的職責(zé)。
接下來是宿舍方面，總結(jié)下來，這個(gè)學(xué)期還是批評(píng)要多于表揚(yáng)。一個(gè)衛(wèi)生，一個(gè)違規(guī)用電弄的我們真的是有點(diǎn)頭疼，但也找不到解決的辦法。因?yàn)閺拇笠婚_始這個(gè)問題就不知道怎么解決，別忘了還有一個(gè)大環(huán)境的背景。但是在宿舍方面我們班上還是有亮電的，像602，310，113等都是不錯(cuò)的，有的宿舍還是一連幾個(gè)星期評(píng)為優(yōu)秀，為學(xué)期末的講評(píng)加上了一個(gè)重重的砝碼?？傮w來講，這學(xué)期的寢室建設(shè)，是不成功的，按照五星侵蝕的要求，這個(gè)是達(dá)不到的，但是細(xì)的方面來講，女生方面是要好于男生方面的，但是女生方面，違規(guī)用電方面還是仍然要引起注意的，不要因?yàn)樾〉氖韬龆拐麄€(gè)學(xué)期的努力揮之東去。
四勤奮進(jìn)取，烘托良好的學(xué)風(fēng)。
正好謂：“此時(shí)不博更待何時(shí)“。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)期，不管是采用什么樣的形式，幾乎全體都被動(dòng)員起來了，考研的，考公務(wù)員的，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。。。。。,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學(xué)習(xí)之風(fēng)的情況真的是好久沒有出現(xiàn)過了，這對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)起了很大的作用，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，在大學(xué)的最后階段有幸還能看到如此空前的場(chǎng)面，作為班長(zhǎng)我真的也是很欣慰。為他們高興。
在這半年多的時(shí)間里，最辛苦的莫過于是考研的同學(xué)了，經(jīng)最初統(tǒng)計(jì)，我班在這個(gè)學(xué)期有考研意想和正在積極準(zhǔn)備的一共13人，涉及專業(yè)廣泛但是還是以經(jīng)濟(jì)類的為主，其中國(guó)貿(mào)專業(yè)的考生幾乎占到半數(shù)，我想這里可能會(huì)有兩個(gè)原因：一是，想繼續(xù)深造;二是，復(fù)習(xí)就是學(xué)自己已經(jīng)學(xué)過的東西，考研的道路上可以減輕不少的阻力。但是不管怎么樣，在這個(gè)學(xué)期相信考研的同學(xué)都是100%的付出了。
13個(gè)人正在積極準(zhǔn)備，數(shù)量上來講可以說還是可觀的，可以形成一個(gè)團(tuán)體。但是我也深知，考研最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn)，沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是不行的，不管是考的什么專業(yè)，我們都是沖著一個(gè)目標(biāo)去的，那就是考上我們理想的學(xué)?！，F(xiàn)在看來，這個(gè)團(tuán)體在這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，最主要的還是達(dá)到了資源的共享和專業(yè)知識(shí)的互補(bǔ)。
說到獎(jiǎng)學(xué)金，在上個(gè)學(xué)期的評(píng)選中。我班的獎(jiǎng)學(xué)金隊(duì)伍，又新增了幾名新同學(xué)，不重復(fù)統(tǒng)計(jì)，我班迄今為止獲得獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量已經(jīng)大大超過了45%，這是一個(gè)全面的擴(kuò)大，獎(jiǎng)學(xué)金已不再是幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵(lì)性，只要你好好的學(xué)，達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，你一定也會(huì)有所斬獲。還有最后一次了，沒有得過的同學(xué)可要加油了，下個(gè)學(xué)期是最后的機(jī)會(huì)。
從9月份開始，就是我們四年的收尾階段了，記得我們還是有六門專業(yè)課課要上的，在堅(jiān)持這最后的半個(gè)學(xué)期，說不定，里邊就會(huì)出現(xiàn)一些精華性的知識(shí)，也說不定對(duì)你會(huì)有大的用處。
五團(tuán)結(jié)友愛，生活學(xué)習(xí)豐富多彩。
今年或許真的有那么點(diǎn)特殊性，學(xué)習(xí)真的很忙，忙的我們無暇于各種各樣的活動(dòng)，但是5月12日的一場(chǎng)地震，使我們不得不有參與進(jìn)來。記得看新聞的時(shí)候有一個(gè)主持人是這么說的“我們都是有良知有熱血的中國(guó)人民，我們都愛我們的土地，我們更愛我們的人民“。在這樣的國(guó)家危難時(shí)刻，我們也不可能袖手旁觀，災(zāi)區(qū)人民在等著我們，作為一個(gè)熱血青年，我們應(yīng)該停下了手中的筆，來為遇難者默哀祈禱，為了他們的重建，貢獻(xiàn)出屬于我們的那一點(diǎn)微薄之力。700元雖不是什么大的數(shù)目，但這足以代表著我們學(xué)子那顆誠(chéng)摯的心。相信災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)感受到那來自贛鄱大地，來自南昌大學(xué)鄱陽湖校區(qū)05國(guó)貿(mào)本科2班的全體同學(xué)的祝福。
六誠(chéng)信為人監(jiān)守誠(chéng)信。
我們系總是有一個(gè)不成文的規(guī)矩，那就是每當(dāng)大中型考試之前，都要大提熱提考風(fēng)考記的問題，面對(duì)著不大不小的考試，總是要開會(huì)，一開會(huì)就要表這個(gè)決心那個(gè)決心的，或許是面對(duì)的時(shí)間長(zhǎng)的緣故，我對(duì)這些語言可以說是真的有點(diǎn)厭煩了，一是，對(duì)于我們這些從大一走到大三的學(xué)生再說這個(gè)真的是有點(diǎn)“多余”我們都大了，自己管理自己的能力應(yīng)該更強(qiáng);二是，誠(chéng)信考試，這本來就是應(yīng)該付囑于行動(dòng)的，多余的語言永遠(yuǎn)只是形式。從大一到大三，我們經(jīng)歷了太多的考試了，我們也是一點(diǎn)點(diǎn)成熟了，也更加明白了這其中的一些事理，從不理解到理解，或許這就是一個(gè)過程。馬上這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，我們?cè)僭趯W(xué)校里的大型考試估計(jì)也就是下個(gè)學(xué)期的期末考試了，說真的還真的有點(diǎn)舍不得的心情，畢竟這樣的經(jīng)歷真的要離我們而去了，在這學(xué)期的期末考試中，我還是情不自禁的給他們說了誠(chéng)信考試的問題，我也感覺有點(diǎn)別扭了，但是這是我分內(nèi)的事，說這些也是盡我的一點(diǎn)職責(zé)罷了。當(dāng)然還是希望他們，真的可以把誠(chéng)信掛在心頭，即使不為了現(xiàn)在，也得為了以后將來在社會(huì)上立足。
以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行的一點(diǎn)總結(jié)了，有點(diǎn)粗略，但是主題尤在，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們審核，有不好的地方，請(qǐng)予以指點(diǎn)。
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大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇六
20xx年9月，我接手了20xx級(jí)xxx班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級(jí)進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望，在工作中我爭(zhēng)取做到盡心盡力、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇七
1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通過家訪或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇八
一學(xué)期以來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì),每天提醒他們注意三個(gè)一,讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來，這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇九
本學(xué)期我班在學(xué)校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)比賽活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)，尤其是元旦晚會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示，更體現(xiàn)了同學(xué)們的積極、向上的態(tài)度，也更好地展現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)采。班級(jí)讀書交流會(huì)上，同學(xué)們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十
一學(xué)期即將結(jié)束,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總要來完成工作總結(jié),有點(diǎn)機(jī)械式的感覺。自工作以來，一直擔(dān)任班主任這個(gè)角色，從清澀的我到現(xiàn)在懵懂的我，總感覺要做好這個(gè)工作真的是很難啊。這些年來，接觸了形形色色的家長(zhǎng)，處理了各種各樣的事件，也受到了大大小小的挫折。一路走來，跌跌撞撞，身心疲憊。
回想著這個(gè)學(xué)期，老套的話不想多說，如果績(jī)效工資能激發(fā)班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗的話，我覺得非常好，不是說自己沒有責(zé)任心，而是心有余，力不足?？傁胫?，什么時(shí)候讓我解脫一下，卸下班主任這個(gè)身份，讓我輕輕松松地生活。喝著咖啡，寫著總結(jié)，回想一下，這個(gè)學(xué)期，讓我特別郁悶的是兩件事情，一件是一位家長(zhǎng)不分青紅皂白來學(xué)校辱罵老師，還揚(yáng)言要打人，真是無話可說。一件是一位家長(zhǎng)為了學(xué)生掃地的事情來學(xué)校大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)是被氣哭了。唉，怎么現(xiàn)在的家長(zhǎng)都這么不講理啊，難怪現(xiàn)在的學(xué)生也是如此難教。
這個(gè)學(xué)期呢也完了，接下來的一學(xué)期，我感覺任務(wù)很重，我當(dāng)然會(huì)盡我自己的一切力量好好工作，當(dāng)然最希望的是家長(zhǎng)能體諒我們，校領(lǐng)導(dǎo)能全力支持我們，讓我們?cè)谶@條路上快樂地耕耘，快樂地收獲。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級(jí)(四)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說，如何能讓他們?cè)?5分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)：
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。
三、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課：
開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于我擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，所以我就努力學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課藝術(shù)，向35分鐘要質(zhì)量。
四、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。
五、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。
在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。
六、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。
與家長(zhǎng)形成教育的合力，讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)。
七、存在的問題與不足。
1、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學(xué)習(xí)。
2、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。
3、班級(jí)管理工作還要繼續(xù)加強(qiáng)。
八、今后努力的方向。
1、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲、評(píng)雙語明星、班會(huì)等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
3、向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)好的管理方法。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十二
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校于5月5日開始把學(xué)生安排到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展為期40天的教學(xué)見習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生見習(xí)期間，我經(jīng)常打電話給學(xué)生和園長(zhǎng)，了解、關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，并且多次親自到各個(gè)幼兒園看望見習(xí)學(xué)生，給他們鼓勵(lì)和溫暖，從而穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)業(yè)。
一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在不少的問題。如學(xué)生的學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性，有些同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，希望在今后工作中，逐步尋找切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十三
本人擔(dān)任五年級(jí)班主任，在這學(xué)期里，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的:
1、創(chuàng)建班集體,首先要進(jìn)行心靈溝通。
人是有情感的，學(xué)生也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學(xué)生進(jìn)行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯(cuò)誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會(huì)更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批評(píng)，正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)則是有則改之，無則加勉，所以學(xué)生往往會(huì)逐漸形成了積極，奮進(jìn)的干勁，誰也不推卸責(zé)任，誰也不逃避錯(cuò)誤，形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣班集體里會(huì)形成了公平的竟?fàn)?，個(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)比賽中都大展才能。
2、創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
創(chuàng)建一個(gè)好班級(jí)，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)好班長(zhǎng)是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離，而班長(zhǎng)則是最接近學(xué)生，最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任“臥底”。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時(shí)，班長(zhǎng)可以代班主任處理一下。比如，早上，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時(shí)，班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒“小老師”，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，組織講故事比賽，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等。一個(gè)班長(zhǎng)，能把班級(jí)管到這樣程度，班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬不要忽視對(duì)班長(zhǎng)不良行為的教育。有時(shí)班長(zhǎng)為了管好班集體，有時(shí)也會(huì)感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對(duì)。此時(shí)，班主任對(duì)班長(zhǎng)的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對(duì)于作對(duì)的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長(zhǎng)的管理是有他的理由。我這樣，對(duì)于班長(zhǎng)無法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長(zhǎng)以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個(gè)班級(jí)也得需要培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng)。
3、創(chuàng)建一個(gè)班集體，也需要表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。
每個(gè)人都希望別人能表揚(yáng)自己有多棒!此時(shí)，會(huì)笑在臉上，甜在心里!以后干什么都有勁了!因此，學(xué)生有些行為或舉動(dòng)是相當(dāng)令人滿意時(shí)，則需要好好適當(dāng)表揚(yáng)一下，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，尤其是差的學(xué)生，更需要這樣!當(dāng)然，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問他們問題時(shí)，他們會(huì)不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學(xué)生，都比較自私，因此，有必要指出批評(píng)，只有這樣，不管是好生與差生，都會(huì)愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚(yáng)與批評(píng)都要，這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的長(zhǎng)處與不足，人與人之間者會(huì)形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，創(chuàng)建一個(gè)班集體，班主任除了認(rèn)真工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個(gè)班委，尤其是培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng)。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。只有當(dāng)了班主任，才能真正找到當(dāng)老師的快樂!
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十四
不知不覺一年又過去了，xx班已經(jīng)開始離校倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)學(xué)期他們就要順利從中職畢業(yè)進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，回顧三年的中職生涯，他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)之下取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無論身心健康，還是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，較之剛進(jìn)校有了很明顯的進(jìn)步，本人也無愧于學(xué)生，無愧于家長(zhǎng)，無愧于學(xué)校，本著盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，付諸了自己的全部心血，也得到了學(xué)生的熱烈回應(yīng)。
過去的xx年，本班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于我的既定管理模式，一直以來對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，已經(jīng)使得學(xué)生明白學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格性嚴(yán)肅性，不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上，比如管理早到校遲到，上課睡覺，進(jìn)班交手機(jī)，按時(shí)交納各學(xué)科的作業(yè)，值日生的教室清潔衛(wèi)生，最后離開教室的學(xué)生隨手關(guān)燈關(guān)門，所有人離開教室必須要把自己的板凳順進(jìn)桌子下，桌面上全部清理干凈，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的時(shí)候在樓下站成一條直線，行進(jìn)間不能走散，晚自習(xí)不能交頭接耳，早到校每天課代表領(lǐng)讀進(jìn)行晨讀，中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作安排之外，每次都會(huì)進(jìn)行一次主題教育，利用專項(xiàng)班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育，作為德育教師，發(fā)揮自身的德育渠道作用，基本上都會(huì)進(jìn)行一次德育課堂活動(dòng)，言傳身教，讓學(xué)生從各方面感受班主任的管理和學(xué)習(xí)能力。
首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部，班主任不可能總是在班級(jí)，我授權(quán)班長(zhǎng)在班主任不在期間承擔(dān)班主任的全部職責(zé)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作事物，主持大局，副班長(zhǎng)則成為班長(zhǎng)最得力的助手，還偶爾承擔(dān)班長(zhǎng)不在時(shí)候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個(gè)班長(zhǎng)都是男生，聽話懂事有責(zé)任心，班級(jí)在他們的管理之下蒸蒸日上，團(tuán)支書為女生，女生心細(xì)，在具體的事務(wù)性工作她比較仔細(xì)認(rèn)真，比如填表格，收資料，購(gòu)買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序。
在這樣一個(gè)環(huán)境之中，全班學(xué)生在我和班干部的管理之下，每個(gè)人都非常守紀(jì)律，加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃，都以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)，施加學(xué)習(xí)壓力，每次大考之后都會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)交流展示，在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績(jī)分析來看，本班xx班在整個(gè)年級(jí)中排名在前三，各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅。xx年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動(dòng)共有xx人次，獲得xx市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，甚至國(guó)家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
除了日常學(xué)習(xí)，我也會(huì)安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是第二課堂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動(dòng)，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，法制大會(huì)，元旦晚會(huì)等，通過參與這些活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，提升自我修養(yǎng)，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富閱歷。
學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展既需要學(xué)校的努力，更需要家長(zhǎng)的支持配合，本學(xué)年在家長(zhǎng)學(xué)校的安排下，邀請(qǐng)本班學(xué)生家長(zhǎng)代表十余人次來校聽講座，提意見，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，同時(shí)為學(xué)校和班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
除此之外我也經(jīng)常在家長(zhǎng)群與家長(zhǎng)互動(dòng)交流，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群，本學(xué)年下學(xué)期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動(dòng)，邀請(qǐng)不同職業(yè)家長(zhǎng)代表來本班講述自己的實(shí)際情況，讓學(xué)生感受到家長(zhǎng)的不容易，使學(xué)生受到感恩教育，責(zé)任教育，意識(shí)教育，這個(gè)互動(dòng)提議發(fā)布到家長(zhǎng)群之后，有家長(zhǎng)已經(jīng)取得了聯(lián)系，預(yù)計(jì)會(huì)在下學(xué)期正式實(shí)施。
在學(xué)校各種會(huì)議上，校長(zhǎng)提出了“三個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)中職生”的提議，我認(rèn)為這三個(gè)好習(xí)慣非常好：學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，清潔習(xí)慣，這三個(gè)習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系，在德育中，我非常重視人生之中的精與細(xì)，尤其是細(xì)節(jié)方面，是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處，這三個(gè)習(xí)慣與德育的精細(xì)不謀而合。而在日常的管理之中，我也正是在這三個(gè)方面全面開展，當(dāng)然，平時(shí)的管理之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這三個(gè)好習(xí)慣。
通過三年的教育管理，真正做到了對(duì)學(xué)生的教書育人，本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，在成人成才教育中得到了極大的進(jìn)步。xx年本班榮幸的被xx市教育局評(píng)為先進(jìn)班集體。
誠(chéng)然，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，一個(gè)班級(jí)不可能都是齊刷刷的持平高低，總會(huì)有不和諧的因素，這也是我一直在探索和研究的問題所在，而當(dāng)今在提倡人的個(gè)性全面發(fā)展之余，不免會(huì)有些躊躇和猶豫，比如處理學(xué)生早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎，但全班同學(xué)不論成績(jī)也好，不足和缺點(diǎn)也罷，xx年已經(jīng)過去，xx年業(yè)已翻開新的篇章，xx班中職生涯即將結(jié)束，嶄新的大學(xué)生涯即將開始，承前繼后，我會(huì)一直與他們一起共同進(jìn)步。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十五
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班團(tuán)干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
首先，10綜合班是由2個(gè)專業(yè)、3個(gè)班級(jí)合并形成的，班級(jí)情況復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)不好。但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。
其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部和我配合的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。
同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際情況，隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都給以表揚(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)他們多方面的能力。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個(gè)體情況分析，有計(jì)劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
這一學(xué)期，我一直在盡力把這個(gè)班帶好，無論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。
大學(xué)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇十六
（1）自主管理見成效。
面對(duì)學(xué)校環(huán)境保潔、隊(duì)員管理任務(wù)重又很難面面俱到的情況，大隊(duì)部積極推行隊(duì)員管理“自助餐”模式，將管理權(quán)下移，責(zé)任人擴(kuò)大，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和每一個(gè)隊(duì)員都是負(fù)責(zé)人，都要以主人翁的態(tài)度考察學(xué)校管理工作，自主選擇管理服務(wù)點(diǎn)。學(xué)校出現(xiàn)了“綠色小分隊(duì)”、“小小美容師”“紀(jì)律督察員”“節(jié)水管理員”等行動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們也認(rèn)識(shí)到了“我們是學(xué)校的主人”，為學(xué)校服務(wù)是每個(gè)隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù)，構(gòu)建“真善美”的家園是我們每一個(gè)人共同的愿景！
（2）主題活動(dòng)促發(fā)展。
我們重視了豐富多彩的主題活動(dòng)的開展。例如慶祝教師節(jié)，開展了讀名人尊師故事，交流尊師名言；慶祝國(guó)慶舉行“祖國(guó)媽媽，我愛你”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、“巧手展才藝，童心繪中華”繪畫比賽；結(jié)合時(shí)事政事，開展廉潔詩(shī)歌、格言童謠的收集和誦讀、主題隊(duì)會(huì)的觀摩、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)展評(píng)等“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，將廉潔之心從小在隊(duì)員心中種下。這一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的.形成，培養(yǎng)了隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了隊(duì)員的自我保護(hù)意識(shí)和能力，促使隊(duì)員身心得到健康成長(zhǎng)。
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