通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地安排時(shí)間和資源，保證任務(wù)的順利完成。計(jì)劃中的每個(gè)步驟和任務(wù)都需要明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，方便跟蹤和監(jiān)督。計(jì)劃中的具體措施和行動(dòng)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
根據(jù)組織安排，我于2月26日，到社區(qū)街道辦事處進(jìn)行了為期一年的掛職鍛煉，掛任街道辦事處主任助理，一年來(lái)，自己能自覺(jué)服從組織安排，積極爭(zhēng)取主動(dòng)，不斷總結(jié)同事好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，接受新的觀念，對(duì)我頗具收獲。下面就我在街道一年來(lái)的工作和學(xué)*結(jié)如下：
一是注重學(xué)習(xí)，辦事處制定每周一早上集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都安排一名干部帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，等傳達(dá)完精神以后，大家就所學(xué)的重要文章進(jìn)行交流發(fā)言，充實(shí)了廣大干部理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性語(yǔ)言表達(dá)能力。在今年開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我代表人民路街道參加了區(qū)組織部舉辦的^v^科學(xué)發(fā)展觀^v^知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)層層選拔，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，最后我們以總成績(jī)200分獲得了第二名的好成績(jī)，這也是我作為一名黨員，踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀最好體現(xiàn)，使我在科學(xué)決策方面，有了更深的了解。
二是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)，來(lái)到新的單位讓我倍感嚴(yán)格的就是紀(jì)律作風(fēng)方面，這里制定了嚴(yán)格的作息制度，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流每天我都早到、晚回，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了基層干部的良好形象，在工作中，注意向掛職單位領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)把握主題、統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新發(fā)展的能力，學(xué)習(xí)統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)內(nèi)外、解決困難的藝術(shù)，學(xué)習(xí)謀事的思維、干事的魄力、成事的方法，學(xué)習(xí)在艱苦環(huán)境中聯(lián)系群眾、上下一心、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力。
三是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，剛來(lái)到單位給我第一印象就是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、實(shí)干的班子，領(lǐng)導(dǎo)之間相處的非常默契，同事之間都很互助，各項(xiàng)規(guī)章制度很健全，單位集體事項(xiàng)能集體決策，在今年3月份我們成功完成了全區(qū)社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)街道辦事處克服人員少、工作量大及無(wú)固定辦公場(chǎng)所等種種困難，順利完成了社區(qū)換屆，星級(jí)社區(qū)創(chuàng)建等工作，今年在班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)苦干的情況下，全面完成區(qū)委下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
五是加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)同事。加強(qiáng)和街道干部交流并團(tuán)結(jié)同事融洽感情，建立了深厚感情和友誼。經(jīng)常性深入社區(qū)，了解掌握社區(qū)目前存在的問(wèn)題，聆聽(tīng)社區(qū)的情況，傾聽(tīng)他們的建議，為今后建立長(zhǎng)期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。
總之，通過(guò)一年的掛職學(xué)習(xí)，自己體會(huì)到了責(zé)任感、使命感與緊迫感;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，自己進(jìn)一步*了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí);提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)的堅(jiān)定性、自覺(jué)性，思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政策理論水*等都得到了較大提高。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也存在一些不足，一是在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是在解決問(wèn)題方面，方式方法需要進(jìn)一步提高。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
非常有幸成為本次常州市教育局組織的'中層干部掛職鍛煉的一員，來(lái)到常州市北實(shí)驗(yàn)初中。這次，得知掛職的第一時(shí)刻，我就將掛職學(xué)校定在這所夢(mèng)開(kāi)始的神秘之地，我想要一探究竟。
懷著對(duì)市北實(shí)驗(yàn)初中的好奇，更懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。以市教育局的文件精神為指導(dǎo)，以十個(gè)一的工作為基本任務(wù)，把握在常州市北實(shí)驗(yàn)初中的一個(gè)半月的時(shí)間，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科研管理方法，學(xué)習(xí)常規(guī)教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展；更要走近教師，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)思想；還要走近學(xué)生，了解學(xué)生的在?；顒?dòng)。將常市北實(shí)驗(yàn)初中的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)到手，帶回家，用先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的學(xué)校工作，力爭(zhēng)使自己的分管工作更是新臺(tái)階，并為學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我要潛心閱讀一些管理類(lèi)的書(shū)籍，重視做好，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自身的管理能力。
2、深入教師、課堂中。
市北實(shí)驗(yàn)初中積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，培育了一大批名特優(yōu)教師。作為農(nóng)村中學(xué)的老師，一定珍惜這次機(jī)會(huì)，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念?？偨Y(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)新課堂中師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。
3、開(kāi)展調(diào)查訪談。
一所學(xué)校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，我此行的最大目標(biāo)就是學(xué)習(xí)她的管理。我將深入開(kāi)展調(diào)查訪談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處工作的特色；同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)?？剖夜ぷ鞯目捶?，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規(guī)工作的開(kāi)展，形成對(duì)市北實(shí)驗(yàn)初中的整體管理的認(rèn)識(shí)。
4、積極參加活動(dòng)。
到市北實(shí)驗(yàn)初中掛職，我會(huì)把自己當(dāng)做是市北實(shí)驗(yàn)初中的一員，積極參加他們組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實(shí)驗(yàn)初中老師共同研究，共同進(jìn)步，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。
5、加強(qiáng)總結(jié)反思。
(1)鍛煉勤快品質(zhì)。每天撰寫(xiě)札記；閱讀專著及時(shí)寫(xiě)反思體會(huì)；參加支部組織的實(shí)踐活動(dòng)及時(shí)記錄反思。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n評(píng)課；每項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)都提前準(zhǔn)備提綱，調(diào)查后及時(shí)總結(jié)形成文字。
(3)所有組織布置的作業(yè)制作電子版。擁護(hù)組織上檢查。
(4)注重實(shí)效。掛職鍛煉的收獲及時(shí)反饋到羅溪中學(xué)。
(5)致力謀求的目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教育觀念、提高管理水平、提升專業(yè)能力、明晰辦學(xué)思路、共建友好學(xué)校。
(6)寫(xiě)好一份掛職總結(jié)，寫(xiě)好一份掛職報(bào)告。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
大三下學(xué)期的暑期，我自己申請(qǐng)了去掛職鍛煉，去的地方是云南省**市晉寧縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)，算水塘辦事處。掛職的職位是兩委辦公室主任。該村委會(huì)管轄著兩個(gè)村，是一個(gè)比較小的村委會(huì)，日常事宜也不多。更何況是農(nóng)忙季節(jié)，村委會(huì)里的大多數(shù)官員都在家務(wù)農(nóng)，每天主要有一個(gè)人在村委會(huì)值班就行。該村委會(huì)還有一個(gè)大學(xué)生村官，因此，大多數(shù)事宜都是我和他負(fù)責(zé)。不過(guò)事情也不怎么多，這久在幫的一件大事就是，轉(zhuǎn)戶口。國(guó)家的城鎮(zhèn)化進(jìn)程在推進(jìn)，因此也就涉及到戶口問(wèn)題，將大量的農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)為居民戶口，也就是城鎮(zhèn)戶口。但是，很多村民的工作很難做，在他們心目中，轉(zhuǎn)戶口在以前是十分困難的事情，必須上面有人，自己的戶口才能轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在政府居然給他們這么好的“福利”，他們有點(diǎn)不相信，因此懷疑這其中必有貓膩。于是很多村民就在紛紛猜測(cè)，有的人甚至舉出了其他地區(qū)轉(zhuǎn)了戶口就沒(méi)有田的慘狀?！稗D(zhuǎn)了我們的土地就會(huì)被政府收走，因此堅(jiān)決不轉(zhuǎn)，不然我們以后吃什么?！焙芏啻迕襁@樣議論，于是許多村民也就相信了這一說(shuō)法。于是，我們的工作就是要作這些村民的思想工作。我們首先發(fā)了一些宣傳手冊(cè)給他們，讓他們先看了國(guó)家對(duì)于這一事宜的相關(guān)政策。然后在跟他們宣傳國(guó)家對(duì)于轉(zhuǎn)了戶口的一些益處。比如：“兩件衣服，一床被子”，對(duì)于一些特殊的居民還可以享受公租房，去經(jīng)營(yíng)商店還可以享受一些相當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策。在這期間，我們主要是作一些“頑固戶”的工作，把他們的工作做通了，那他們也就帶動(dòng)了其他農(nóng)戶的這方面的行動(dòng)。這件事情的初步工作已經(jīng)穩(wěn)定，目前還要看下一步工作的具體要求。
另一件事是水庫(kù)。該村目前正在征田打水庫(kù)，其水主要輸送去柴河水庫(kù)，因此以后將會(huì)是一個(gè)柴河水庫(kù)的附屬水庫(kù)。目前水庫(kù)的建設(shè)已經(jīng)開(kāi)工，據(jù)說(shuō)在征田的過(guò)程中也是困難重重。但是現(xiàn)在存在的問(wèn)題就是，很多村民還在征了的田里種莊稼，而被工程隊(duì)毀后，他們就來(lái)村委會(huì)討說(shuō)法。于是又做了這方面的工作。
每個(gè)月的村務(wù)，如，街道打掃人員的安排和人員的協(xié)調(diào)，下一年村里防火護(hù)林人員的考慮，每個(gè)月村里的財(cái)政公開(kāi)等等。這些都需要我們來(lái)協(xié)調(diào)。和村里村官的相處也讓我了解到國(guó)家關(guān)于大學(xué)生村官的一些待遇和大學(xué)生村官下村的必要性，他們相當(dāng)于中國(guó)新農(nóng)村的一股新風(fēng)，引領(lǐng)新農(nóng)村的發(fā)展。
根據(jù)市委組織部安排，從2014年11月到2014年11月張春生同志掛職市_進(jìn)行鍛煉，在非常有限的時(shí)間里，張春生同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助市_的同志們做了一年工作，在實(shí)踐中得到鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我局掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，具有一定的政治素養(yǎng)。
政治立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非問(wèn)題上，能始終保持清醒的頭腦。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策、_理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)，尤其是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)_黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)_紀(jì)律處分條例》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。
二、工作積極主動(dòng)，以身作則，踏實(shí)敬業(yè)。
面對(duì)新的工作崗位、工作環(huán)境，進(jìn)入角色較快，能從大局出發(fā)，服從安排，任勞任怨，緊密結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，工作上注意方式方法，對(duì)自己所分管的信訪工作做的比較出色，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。有一定的組織協(xié)調(diào)能力，有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，工作上沒(méi)有畏難情緒，堅(jiān)持原則，敢說(shuō)、敢管，公平公正。
三、作風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格要求，廉潔自律。
始終以一個(gè)_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)扎實(shí)，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，較出色地完成一些工作任務(wù)。作風(fēng)正派，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，樂(lè)于助人，易于溝通，在干部中有良好的口碑。一年多，始終保持一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良作風(fēng)，從未向掛職單位提條件，給組織提過(guò)任何要求，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。
第三篇：掛職鍛煉?發(fā)文單位：_文號(hào)：鐵人[1996]50號(hào)。
發(fā)布日期：1996-5-28執(zhí)行日期：1996-5-28根據(jù)中央關(guān)于加強(qiáng)中青年干部培養(yǎng)鍛煉的要求和《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)部黨組研究，決定從1996年分批選派部機(jī)關(guān)干部到基層掛職鍛煉。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、選派部機(jī)關(guān)干部到基層掛職，是培養(yǎng)鍛煉中青年干部的有效措施。中青年干部到鐵路基層單位掛職鍛煉，有利于干部解放思想，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切上下關(guān)系；有利于干部積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提高全面素質(zhì)，適應(yīng)鐵路改革和發(fā)展的需要。
二、選派機(jī)關(guān)干部到基層掛職鍛煉，要形成制度。部機(jī)關(guān)每年都要抽調(diào)一定數(shù)量德才素質(zhì)較好、需充實(shí)基層工作經(jīng)驗(yàn)的中青年干部到基層掛職。年齡一般掌握在處級(jí)干部40歲左右，科級(jí)以下干部35歲以下。
干部掛職安排，要針對(duì)干部不同情況和本著業(yè)務(wù)大體對(duì)口的原則，主要到鐵路“四大干線”上的站段，一般安排站段副職。不占掛職單位編制。掛職鍛煉時(shí)間一至兩年。掛職結(jié)束后仍回原單位工作。
三、接收單位要按照掛職鍛煉的要求，分配掛職干部實(shí)質(zhì)性工作，做到有職有責(zé)，并為掛職干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開(kāi)展工作；要特別注意加強(qiáng)對(duì)掛職干部的教育管理，要與同崗位人員一樣嚴(yán)格要求，定期考核，掛職期滿要對(duì)其表現(xiàn)如實(shí)作出全面鑒定。
掛職干部要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守所在單位和有關(guān)規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。掛職干部每半年寫(xiě)一份思想和工作小結(jié)，交掛職單位和派出單位。掛職期滿，要寫(xiě)出掛職總結(jié)報(bào)部人事司。
部人事司和派出單位要負(fù)責(zé)對(duì)掛職干部進(jìn)行年度和掛職期滿的考核工作，并注意總結(jié)實(shí)行此項(xiàng)制度的經(jīng)驗(yàn)，使之不斷完善。
四、干部在掛職鍛煉期間占原單位編制，保留原單位職務(wù)，工資由原渠道支付，其余享受掛職單位同崗位同職務(wù)人員待遇。
今年首批掛職鍛煉的干部，要在七月底以前到位。各單位黨組織和領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)思想政治工作，宣傳干部掛職鍛煉的重要意義，做好工作交接，保證完成選派任務(wù)。今后各派出單位每年三月底前，提出下一年度的選派名單和具體掛職建議，由部人事司協(xié)調(diào)、審查，報(bào)部批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
按照市規(guī)劃局的統(tǒng)一安排，6月2日至8月30日，我有幸參加了為期兩月的縣區(qū)業(yè)務(wù)骨干干部培訓(xùn)鍛煉。通過(guò)這兩個(gè)月期間的學(xué)習(xí)，感受到市局領(lǐng)導(dǎo)著眼于大局、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，同時(shí)也初步了解了市規(guī)劃局各個(gè)部門(mén)的具體工作、開(kāi)闊了眼界、提高了自身的綜合能力。通過(guò)參加此次業(yè)務(wù)骨干干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)等方面的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、工作鍛煉情況。
在市規(guī)劃局工作鍛煉期間，我主要在規(guī)劃局所屬的四個(gè)科室和一個(gè)分局進(jìn)行了工作鍛煉。為了盡快的進(jìn)入工作角色，我首先查閱了規(guī)劃局近些年的文件，詳細(xì)了解了規(guī)劃局辦理選址意見(jiàn)書(shū)、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程竣工規(guī)劃驗(yàn)收合格證等業(yè)務(wù)的程序，虛心向市局主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我熟悉了市局的審批業(yè)務(wù)后，積極投入到工作中，協(xié)助工作人員辦理審批、備案業(yè)務(wù)。
為了全面學(xué)習(xí)到更多的工作，我與這些科室、單位的工作人員進(jìn)行了廣泛而深入的探討，相互交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題、尋找差距。從而詳細(xì)了解了他們的工作情況和工作方法，學(xué)到了一些好的做法。另外，為了增加感性認(rèn)識(shí)，我跟隨分局工作人員深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在鍛煉學(xué)習(xí)期間，我除了積極工作，還利用一切機(jī)會(huì)宣傳我縣。主動(dòng)向市局工作人員以及接觸過(guò)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、施工單位介紹我縣的情況，宣傳我縣各方面的優(yōu)勢(shì)和招商引資的優(yōu)惠政策，竭力使他們了解我縣，吸引他們到我縣投資創(chuàng)業(yè)。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。
“百姓無(wú)小事、工作無(wú)小事”，兩個(gè)月的體驗(yàn)，使我深刻了解“工作第一線”的含義。角色的變化使自己從理論的“換位思考”轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作，從而對(duì)市局的工作多了幾分理解和感受。面對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，我努力在工作中遵循“程序不變、特事特辦”的理念，采取靈活的方式處理、解決問(wèn)題。同時(shí)進(jìn)一步感受到了市局在工作上對(duì)縣區(qū)援助、幫扶的重要性。
掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺(jué)頻多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。三個(gè)多月來(lái)，我服從環(huán)保局的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí)，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作，一方面主動(dòng)熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴(yán)格按照符合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開(kāi)展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺(jué)參加各種集體活動(dòng)，主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。
自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門(mén)，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說(shuō)外行話，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，熟悉環(huán)保方面的基本情況，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)?，F(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門(mén)優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。三個(gè)多月來(lái)，我一直注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹鄉(xiāng)的基本情況，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)環(huán)保局干部對(duì)鄉(xiāng)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。
三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：
進(jìn)一步了解環(huán)保工作的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好局活動(dòng)辦組織開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
這次區(qū)委選派干部赴xx掛職鍛煉，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，是促進(jìn)對(duì)外交流與合作的有效手段，也是xx建設(shè)更高水*小康社會(huì)、加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的具體行動(dòng)，能夠有幸成為其中的一員，是區(qū)委對(duì)我們的高度信任，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的特殊關(guān)愛(ài)。我們堅(jiān)決擁護(hù)組織決定，無(wú)條件服從組織安排。在此，我鄭重表態(tài)：
主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，樹(shù)立與掛職單位同心協(xié)力，密切配合的大局意識(shí);二戒“歇?dú)狻彼枷?，?shù)立腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng);三戒“鍍金”思想，樹(shù)立聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的宗旨觀念。尊重和服從新的安排，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，把掛職地區(qū)做為自己的第二故鄉(xiāng)，積極為掛職單位出力獻(xiàn)策，力所能及地多干實(shí)事、多辦好事。
把自己作為aa伸出的觸角，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多思考，采取深入實(shí)際學(xué)、溝通聯(lián)系學(xué)、對(duì)照查找學(xué)等方式，學(xué)習(xí)敢為人先、敢于突破、與時(shí)俱進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理手段和全新的管理模式，學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地、扎實(shí)肯干、鍥而不舍的工作作風(fēng)，特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)善于集中方方面面因素朝一個(gè)點(diǎn)用勁的思維方式和工作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使思想觀念得到一次“脫胎換骨”的轉(zhuǎn)變，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力得到一次“全方位、立體化”的提高。
嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，把掛職鍛煉作為黨性、黨風(fēng)、人格的一次考驗(yàn)，每一言、每一行都要對(duì)aa負(fù)責(zé)，對(duì)掛職單位負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)、接受監(jiān)督、接受管理，做到嚴(yán)格要求不放松，生活節(jié)儉不奢侈，廉潔自律不違規(guī)，樹(shù)立aa黨員干部的良好形象。
通過(guò)各種渠道，把握各種機(jī)會(huì)，大力宣傳、介紹我區(qū)的資源、優(yōu)勢(shì)以及美好的發(fā)展前景，使越來(lái)越多的人關(guān)注aa、了解aa;采取多種方式，主動(dòng)尋商、親商、招商，積極吸引他們到aa投資興業(yè)，力爭(zhēng)引進(jìn)一批項(xiàng)目、帶回一批資金;廣交朋友，增進(jìn)友誼，發(fā)揮聯(lián)系派出單位、掛職單位之間的橋梁與紐帶作用，促進(jìn)相互間的友好交流與合作，力求結(jié)成長(zhǎng)期合作伙伴，為aa及ss的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積蓄一筆無(wú)形財(cái)富。
總之，我們將以堅(jiān)定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進(jìn)取的身影，刻下奮斗的印跡，不負(fù)重托，不辱使命，以優(yōu)異的成績(jī)向區(qū)委、區(qū)*交上一份滿意的答卷!
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
按照市委組織部為深化“四幫四促”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“部門(mén)幫縣、處長(zhǎng)聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村”工作的要求，根據(jù)組織安排，我于2012年3月_日到金華街道工礦村掛職，任黨支部副書(shū)記，到崗后，我拜訪了的工礦村_等村干部，通過(guò)座談和進(jìn)村入戶的摸底調(diào)查，初步了解村委工作，以及自己的工作職責(zé)及工作流程。為確定目標(biāo)、提高成效，以督促自己努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合工礦村實(shí)際，制訂掛職鍛煉工作計(jì)劃。
一、珍惜機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的重要意義。
感謝組織能給我這次掛職鍛煉機(jī)會(huì)，我是一名女干部，之前在老年大學(xué)負(fù)責(zé)辦公室工作，相對(duì)農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)不足，通過(guò)駐村掛職，讓我有了深入村組與村組干部及群眾交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自身素質(zhì)、處理日常事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會(huì)得到進(jìn)一步提高和增強(qiáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)和執(zhí)政為民本領(lǐng)。
我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置，工作之余堅(jiān)持多擠時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)，從而不斷提高自身綜合素質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀、黨的_和十七屆三中全會(huì)精神、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策以及各級(jí)黨委、政府對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求的學(xué)習(xí)，著力夯實(shí)履行崗位職責(zé)的思想政治基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ);二是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村政策法律法規(guī)、社會(huì)化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng);三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員、的交流學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自身素質(zhì)不斷提高，眼界不斷開(kāi)闊，思想不斷解放，處理事務(wù)和農(nóng)村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強(qiáng)。
三、轉(zhuǎn)變角色，確保各項(xiàng)分管工作真正取得成效。
掛職期間，我一定盡快轉(zhuǎn)變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。作為村委班子中的一員，在思想上，切實(shí)擺正位置，行動(dòng)上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動(dòng)，全力協(xié)助村支部書(shū)記和村長(zhǎng)抓好鄉(xiāng)各項(xiàng)中心工作及重、險(xiǎn)、急、難等突發(fā)性工作。
(一)、進(jìn)一步了解村情，搞好摸底調(diào)查。對(duì)工礦村的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實(shí)情況、計(jì)劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入消費(fèi)情況、糧食分配情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個(gè)全面的了解，并根據(jù)要求，記好民情日記。
(二)、加強(qiáng)履職、做好本職工作。作為專抓黨建工作的村黨支部副書(shū)記，黨的基層組織建設(shè)是自己主要的職責(zé)所在。在村支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，我將做好村黨支部書(shū)記助手，協(xié)助村黨支部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織及本村黨員大會(huì)的決議;當(dāng)好村黨支部書(shū)記參謀，協(xié)助村黨支部搞好村級(jí)黨建，落實(shí)好基層組織創(chuàng)新、組織活動(dòng)等項(xiàng)工作，大力抓好村級(jí)組織班子和隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)抓源頭打基礎(chǔ)，強(qiáng)班子，帶隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在服務(wù)基層，服務(wù)群眾，帶領(lǐng)群眾致富奔小康，為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展提供有力的組織保障。
(三)、積極協(xié)助村黨支部、村委搞好其他工作。農(nóng)村工作具體瑣碎、點(diǎn)多面廣、情況復(fù)雜，更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、支持和保障村民依法開(kāi)展自治活動(dòng);支持和保證群眾組織依照國(guó)家法律、法規(guī)及各自章程充分行使職權(quán);協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會(huì)的自身建設(shè);協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)治安、計(jì)劃生育工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、加強(qiáng)自律，不斷樹(shù)立自己的形象。
一方面，搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。在與班子成員共時(shí)，對(duì)事以誠(chéng)相待、和睦相處，堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持做到為人正直，作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，敢于負(fù)責(zé)，辦事認(rèn)真，原則性強(qiáng)，切實(shí)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，著力維村黨支部、村委的形象，增進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)。
另一方面，勤政廉潔，當(dāng)好人民公仆。作為一名抓黨建，抓作風(fēng)建設(shè)的村黨支部副書(shū)記，與人交往的機(jī)會(huì)很多，在面對(duì)來(lái)自經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的各種誘惑和干擾，我將堅(jiān)持原則，牢記黨規(guī)，恪守人格，規(guī)范言行，珍惜自己的形象，以平常心對(duì)待一切，正視一切，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)制度和規(guī)定，同時(shí)將切實(shí)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。
總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，努力在“真、誠(chéng)、實(shí)”上下工夫，自覺(jué)用干部標(biāo)準(zhǔn)、黨性原則和組織紀(jì)律約束自己，緊抓發(fā)展機(jī)遇，盡快成長(zhǎng)成熟，向所在單位交上滿意的答卷。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
按照教育局的統(tǒng)一部署，從2010年11月份開(kāi)始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。
一、珍惜機(jī)遇，謙誠(chéng)立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。
能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽(yáng)的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長(zhǎng)工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來(lái)沒(méi)想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對(duì)我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。
二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
兩個(gè)階段：
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。
當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過(guò)去之后，受到李迎春校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見(jiàn)，至今也難忘她和我們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長(zhǎng)能力。雖然簡(jiǎn)短，但意味深長(zhǎng)，不光對(duì)這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對(duì)以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開(kāi)始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來(lái)我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽(tīng)課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案、制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。
在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。
2、回大陽(yáng)小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。
實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽(yáng)小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長(zhǎng)。
三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。
1思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。
“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)?！睂W(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來(lái)美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤(rùn)澤生命?！钡暮诵慕逃^，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書(shū)香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。換句話說(shuō)，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺(jué)性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來(lái)之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛(ài)教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽(yáng)小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對(duì)其沒(méi)太在意，只是感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語(yǔ)或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開(kāi)始思考并在內(nèi)心對(duì)其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。
2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。
有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說(shuō)，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。
管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無(wú)疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過(guò)程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。
現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種規(guī)章制度內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到管理對(duì)象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。
3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無(wú)論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒(méi)有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過(guò)教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂(lè)和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開(kāi)的。通過(guò)”書(shū)香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書(shū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長(zhǎng)模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
”全面、和諧成長(zhǎng)“，敬畏生命價(jià)值——目標(biāo)體系。
a不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
b關(guān)注后三分之群體。
c讓不同的孩子更加不同。
”自然、自主的成長(zhǎng)“，享受”幸福“滋味——方法體系。
a參與、體驗(yàn)的自主教育。
b肯定、鼓勵(lì)、欣賞的成功激勵(lì)方法。
”可持續(xù)成長(zhǎng)“，奠基未來(lái)生活——內(nèi)容體系。
a、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
b、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
c、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。
總之掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對(duì)我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝我們大陽(yáng)小學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
《信訪掛職鍛煉工作計(jì)劃》是一項(xiàng)非常重要的政策，旨在幫助新干部適應(yīng)新環(huán)境、提高工作能力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并為他們提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己。在這篇文章中，我們將詳細(xì)探討《信訪掛職鍛煉工作計(jì)劃》的意義和內(nèi)容。
信訪掛職是一種特殊的鍛煉形式，是指新干部從原工作崗位上調(diào)整到信訪部門(mén)掛職，向信訪干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、接受管理和工作指導(dǎo)。這種掛職方式既有助于新干部更好地了解信訪工作，同時(shí)也可以幫助信訪干部更加深入地了解新干部的工作能力和工作習(xí)慣。
信訪掛職的意義在于，一方面，對(duì)于新干部來(lái)說(shuō)，通過(guò)信訪掛職，他們可以更深入地了解信訪工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，以此進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，也能更好的掌握公共服務(wù)和管理的要領(lǐng)。
此外，在信訪部門(mén)掛職還可以促進(jìn)新干部更好的融入組織，加強(qiáng)對(duì)組織的認(rèn)同感和責(zé)任感，為今后更好地服務(wù)群眾打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于信訪工作部門(mén)來(lái)說(shuō)，通過(guò)信訪掛職，他們也可以更好地了解新干部的工作能力和成長(zhǎng)潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)組織的人才建設(shè)，從而更好地服務(wù)社會(huì)和群眾。
信訪掛職的工作內(nèi)容主要包括以下方面：
1.了解信訪工作的基本情況。
入職信訪工作后，新干部首先需要了解信訪工作的基本情況，包括工作職責(zé)、工作流程、信訪的性質(zhì)、事項(xiàng)和規(guī)定等等，這樣可以更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、學(xué)習(xí)信訪業(yè)務(wù)知識(shí)。
在信訪部門(mén)工作的新干部必須要掌握一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，包括應(yīng)對(duì)各類(lèi)信訪問(wèn)題的能力及專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種信訪問(wèn)題。
同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)各類(lèi)信訪案例，新干部可以更好地掌握信訪工作的`核心要點(diǎn)，從而為今后的工作打下基礎(chǔ)。
3、參與處理信訪問(wèn)題。
在信訪部門(mén)掛職的新干部不僅需要了解詳細(xì)的業(yè)務(wù)知識(shí)，也需要參與響應(yīng)的工作并參與辦案。經(jīng)過(guò)具體的辦案流程，確認(rèn)相應(yīng)的法律法規(guī)及規(guī)定，掌握辦案的技巧方法，并加強(qiáng)對(duì)信訪問(wèn)題的處理能力。
4、接受部門(mén)管理和指導(dǎo)。
信訪部門(mén)掛職的新干部需要接收管理和工作指導(dǎo)，通過(guò)老同志或其他學(xué)委的指導(dǎo)，將自己的毛病、不足以及建議告訴別人，并彌補(bǔ)自己的不足之處，助力個(gè)人的成長(zhǎng)。
1.了解職權(quán)和職責(zé)。
在新工作崗位上，新干部首先需要了解自己的職位職責(zé)和所在部門(mén)的工作職責(zé)，這樣才能準(zhǔn)確融入組織中，更好地完成工作任務(wù)。
2.簡(jiǎn)單熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)。
新干部需要短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)信訪業(yè)務(wù)知識(shí)，以便更好地理解組織工作，適應(yīng)新環(huán)境，并為今后的工作打下基礎(chǔ)。
3.執(zhí)行任務(wù)要認(rèn)真。
在工作中要虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，并與組織以及同事溝通，協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4.加強(qiáng)個(gè)人成長(zhǎng)。
在掛職期間，新干部需要不斷努力，提升個(gè)人意識(shí)、攻讀專業(yè)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平，在組織賦予的任務(wù)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并獲得同事的信任與尊重。
總的來(lái)說(shuō)，在信訪掛職鍛煉工作計(jì)劃中，新干部可以通過(guò)在信訪部門(mén)掛職，更深入地了解信訪工作的內(nèi)容和要求，從而進(jìn)一步提高個(gè)人的工作能力和素質(zhì)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度并積極融入組織。
因此，信訪掛職對(duì)于新干部的個(gè)人成長(zhǎng)以及組織的人才建設(shè)有著非常重要的意義，是一項(xiàng)值得推廣的優(yōu)秀政策。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
根據(jù)組織安排，我們x名工會(huì)干部由區(qū)總工會(huì)選派到xx總工會(huì)掛職鍛煉。我有幸被分配到工會(huì)服務(wù)中心掛職，回顧這一個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)、了解、掌握職工服務(wù)中心的工作，使我對(duì)職工服務(wù)中心的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了更新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)習(xí)了知識(shí)、得到了鍛煉、提高了能力、增長(zhǎng)了才干。在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，更要感謝xx的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。我的工作主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。
一、開(kāi)展調(diào)研，全面了解服務(wù)中心基本情況。
xx職工服務(wù)中心是區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的為職工提供直接服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是想職工之所想，急職工之所急，幫職工之所需，解職工之所難，關(guān)心職工疾苦，傾聽(tīng)職工意見(jiàn)，反應(yīng)職工呼聲服務(wù)廣大職工的平臺(tái)。服務(wù)中心通過(guò)幫扶救助、職業(yè)介紹、職工訴求辦理、技能培訓(xùn)、政策咨詢、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、婚姻家庭、會(huì)員信息采集和職工互助服務(wù)卡管理等多個(gè)服務(wù)窗口，為職工提供直接、快捷、方便的幫助和服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快的進(jìn)入工作角色。
到職工服務(wù)中心報(bào)到的第一天，王主任就特地為我安排了兩名對(duì)業(yè)務(wù)熟悉，責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我掛職期間的輔導(dǎo)老師。通過(guò)一對(duì)一的幫助，使我們很快的熟悉了情況，進(jìn)入了工作狀態(tài)。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。在掛職期間我認(rèn)真閱讀翻閱了大量的工會(huì)文件和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、工會(huì)年度工作報(bào)告以及工會(huì)辦的報(bào)刊。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到不懂的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向業(yè)務(wù)窗口的同事請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解了服務(wù)中心的有關(guān)工作，提高了自身的工作能力。
三、廣泛參與，全面推動(dòng)自己的進(jìn)步。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了中小城市與大城市的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力、處理復(fù)雜問(wèn)題能力等方面都有了一定的提高。掛職鍛煉是一個(gè)雙向交流、雙向推進(jìn)、雙向提高的過(guò)程。就我而言，在對(duì)掛職單位所貢獻(xiàn)的同時(shí)自己亦有所得，目的也就達(dá)到了。我從相對(duì)落后城市，來(lái)到一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市掛職，無(wú)論是知識(shí)更開(kāi)闊的胸襟、更深遂的思維走向未來(lái)，我也希望將來(lái)能站在一個(gè)更新更高的平臺(tái)上，實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為我區(qū)社會(huì)主義建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中我將以對(duì)工作，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做一名優(yōu)秀的工會(huì)干部。
今年五月，組織安排我到區(qū)政府辦公室進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。半年來(lái)，在區(qū)府辦領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在政治素質(zhì)、待人接物、公文處理等方面得到了全面提升?，F(xiàn)將掛職鍛煉情況向組織作如下匯報(bào)：
一、嚴(yán)于律己，坦誠(chéng)待人，思想政治素質(zhì)明顯提高修身行為先。半年來(lái)，我自覺(jué)遵守區(qū)府辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。一是自覺(jué)規(guī)范言行。做到了自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、派出單位和掛職單位形象。二是嚴(yán)格作息時(shí)間。做到了不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假，自覺(jué)參加組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)會(huì)議。三是坦誠(chéng)待人。在日常工作中，始終堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，踏實(shí)工作，建立了和諧的工作氛圍，對(duì)日常工作的開(kāi)展起到了有效的推動(dòng)作用。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際和我院發(fā)展規(guī)劃，特制訂車(chē)輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉考核管理辦法。
一、掛職人選。
選派車(chē)輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔(dān)任專業(yè)課程的教師。人選由教研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計(jì)劃確定(也可以個(gè)人自愿報(bào)名)，車(chē)輛工程學(xué)院從推薦的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。
二、掛職企業(yè)。
鄭州客車(chē)車(chē)輛段檢修車(chē)間、動(dòng)車(chē)運(yùn)用所，鄭州機(jī)務(wù)段等現(xiàn)場(chǎng)單位。
三、掛職時(shí)間。
一般1-6個(gè)月。
四、掛任職務(wù)及待遇。
掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)(原則上掛任動(dòng)車(chē)所技術(shù)專職)。掛職期間的工資福利待遇按照學(xué)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)(試行)”規(guī)定執(zhí)行。
五、掛職期滿的使用。
教師掛職期滿后，回原教研室上班。車(chē)輛工程學(xué)院和現(xiàn)場(chǎng)單位對(duì)教師在掛職期間的工作進(jìn)行全面考察，形成考察材料歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為工作量計(jì)算及業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。
六、教育與管理。
掛職教師實(shí)行分級(jí)管理，在學(xué)院人事部門(mén)的指導(dǎo)下，由本系主管，掛職教師所在企業(yè)具體管理。車(chē)輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)選派、考察工作。掛職教師所在企業(yè)負(fù)責(zé)掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實(shí)際困難，適時(shí)與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。對(duì)掛職教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
對(duì)以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時(shí)做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀(jì)等方面存在問(wèn)題;本人思想動(dòng)搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉;身體狀況不好，不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。調(diào)整掛職教師，由掛職企業(yè)提出意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院人事部門(mén)備案。
七、具體要求。
教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學(xué)院和車(chē)輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。掛職期間，積極完成現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)，遵守現(xiàn)場(chǎng)工作紀(jì)律，掌握現(xiàn)場(chǎng)檢修、運(yùn)用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過(guò)程和工藝流程，并適時(shí)提出現(xiàn)場(chǎng)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，以尋求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展長(zhǎng)期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。
1、崗前培訓(xùn)。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前，要制定詳細(xì)的掛職鍛煉計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃須經(jīng)車(chē)輛工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的政策法規(guī)和管理辦法，培訓(xùn)由企業(yè)負(fù)責(zé)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車(chē)間班前會(huì)，協(xié)同段方開(kāi)展技術(shù)管理工作。
2、考察評(píng)價(jià)。每月對(duì)選派教師進(jìn)行一次工作情況了解，聽(tīng)取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見(jiàn)，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修的參考依據(jù)。掛職期滿后，車(chē)輛工程學(xué)院會(huì)同企業(yè)對(duì)掛職教師進(jìn)行全面的考察，段方對(duì)掛職教師出具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
3、工作匯報(bào)。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展和體會(huì)。掛職期滿應(yīng)寫(xiě)出提高學(xué)習(xí)體會(huì)，以書(shū)面的形式向車(chē)輛工程學(xué)院匯報(bào)，并在結(jié)束后向車(chē)輛工程學(xué)院教師報(bào)告掛職期間的體會(huì)和收獲。
4、掛職紀(jì)律。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴(yán)格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀(jì)律;選派教師請(qǐng)假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時(shí)間在一周以上的，需征求車(chē)輛工程學(xué)院的意見(jiàn)，向車(chē)輛工程學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、適時(shí)開(kāi)展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動(dòng)，收集現(xiàn)場(chǎng)各種技術(shù)資料，以便補(bǔ)充專業(yè)教學(xué)。
6、掛職期間注意人身安全，高度樹(shù)立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現(xiàn)場(chǎng)保持良好的關(guān)系，以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
按照教育局的統(tǒng)一部署，從11月份開(kāi)始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。
一、珍惜機(jī)遇，謙誠(chéng)立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。
能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽(yáng)的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長(zhǎng)工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來(lái)沒(méi)想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對(duì)我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。
二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
兩個(gè)階段：
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。
當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過(guò)去之后，受到李迎春校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見(jiàn)，至今也難忘她和我們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長(zhǎng)能力。雖然簡(jiǎn)短，但意味深長(zhǎng)，不光對(duì)這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對(duì)以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開(kāi)始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來(lái)我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽(tīng)課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案、制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。
在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。
2、回大陽(yáng)小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。
實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽(yáng)小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長(zhǎng)。
三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。
1思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。
“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)?！睂W(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來(lái)美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤(rùn)澤生命。”的核心教育觀，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書(shū)香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。換句話說(shuō)，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺(jué)性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來(lái)之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛(ài)教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽(yáng)小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對(duì)其沒(méi)太在意，只是感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語(yǔ)或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開(kāi)始思考并在內(nèi)心對(duì)其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。
2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。
有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說(shuō)，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。
管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無(wú)疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過(guò)程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。
現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種規(guī)章制度內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到管理對(duì)象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。
3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無(wú)論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒(méi)有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過(guò)教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂(lè)和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開(kāi)的。通過(guò)”書(shū)香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書(shū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長(zhǎng)模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
”全面、和諧成長(zhǎng)“，敬畏生命價(jià)值——目標(biāo)體系。
a不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
b關(guān)注后三分之群體。
c讓不同的孩子更加不同。
”自然、自主的成長(zhǎng)“，享受”幸?！白涛丁椒w系。
a參與、體驗(yàn)的自主教育。
b肯定、鼓勵(lì)、欣賞的成功激勵(lì)方法。
”可持續(xù)成長(zhǎng)“，奠基未來(lái)生活——內(nèi)容體系。
a、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
b、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
c、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。
總之掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對(duì)我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝我們大陽(yáng)小學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
本人是來(lái)自**地區(qū)***的第六批掛職干部，現(xiàn)年*0歲、大學(xué)文化程度、^v^黨員、原任xx區(qū)xx縣烏魯克薩依鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)，本人經(jīng)過(guò)xx縣組織部的嚴(yán)格考核，于xx年*月*1日選派到北疆較發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行兩年的異地掛職鍛煉，來(lái)到****州后分到****市****路街道辦事處掛職，任黨工委副書(shū)記，分管黨建、精神文明工作。本人在兩年的掛職鍛煉中在****市委組織部的具體指導(dǎo)和管理下，通過(guò)辦事處領(lǐng)導(dǎo)和幫帶人在工作上的支持、配合，學(xué)習(xí)上幫助、生活上關(guān)心照顧、紀(jì)律上嚴(yán)格要求下，始終以自治區(qū)黨委提出的“三個(gè)提高、五個(gè)滿意”的要求、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，積極參與實(shí)踐鍛煉，使本人在政治思想素質(zhì)，漢族水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面都有了明顯提高。
2、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，政治思想素質(zhì)明顯提高俗話說(shuō)：“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學(xué)習(xí)要落后”，只要不斷學(xué)習(xí)，用正確的理論充實(shí)自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，因此自己除參加各類(lèi)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)外，還利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào)，提高了自己的政治思想素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧**理論、《三個(gè)代表》重要思想，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)知識(shí)，xx屆四中、五中全會(huì)精神、新疆地方史、民族觀、宗教觀和保持^v^員先進(jìn)性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)加深了對(duì)黨的基本理論、路線、方針、政策的理解，增強(qiáng)了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治意識(shí)，不斷增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)觀念，牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想，提高了反對(duì)^v^主義和非法宗教活動(dòng)的自覺(jué)性，通過(guò)參加保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化了黨員意識(shí)和黨的觀念，提高了理論水平和思想覺(jué)悟，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想、信念。*、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高了漢語(yǔ)水平漢語(yǔ)是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一，對(duì)于一個(gè)基層干部來(lái)說(shuō)，如果不懂漢語(yǔ)就不可能很好的吃透政策，執(zhí)行好政策，工作能力的發(fā)揮就會(huì)受到限制，如果不懂漢語(yǔ)接收事物，掌握新知識(shí)的范圍就會(huì)縮小，所以我首先認(rèn)識(shí)到學(xué)漢語(yǔ)的重要意義，把學(xué)習(xí)漢語(yǔ)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，平時(shí)做到多談多說(shuō)、多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，積極參加組織部和辦事處部署的各類(lèi)考試，按學(xué)習(xí)計(jì)劃每天分學(xué)習(xí)任務(wù)壓膽子，每天早晨閱讀報(bào)紙，收看漢語(yǔ)電視，每天收聽(tīng)漢語(yǔ)新聞，從而有效的提高了漢語(yǔ)表達(dá)能力，按要求認(rèn)真寫(xiě)《五個(gè)本》計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告、信息等，通過(guò)多練習(xí)，寫(xiě)作能力也明顯提高了，現(xiàn)在我用漢語(yǔ)能順利的開(kāi)展日常工作，流暢的寫(xiě)出xx-*000字左右的材料，兩年來(lái)共寫(xiě)體會(huì)2*篇，調(diào)研報(bào)告6篇，信息21篇。
而且能實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物間作套種，一年一畝地可獲純利潤(rùn)萬(wàn)元，通過(guò)兩年掛職鍛煉中我積極參與實(shí)踐鍛煉不僅領(lǐng)導(dǎo)能力水平得到了一定的鍛煉而且學(xué)到了適用于和田發(fā)展的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
2、北疆干部的思想大解放，綜合素質(zhì)高，能力強(qiáng)，腦子活、學(xué)科技、用科技意識(shí)高，接受新技術(shù)意識(shí)快，市場(chǎng)意識(shí)、改革意識(shí)強(qiáng)、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)到位。*、地理?xiàng)l件優(yōu)越、交通方便，產(chǎn)品銷(xiāo)售快，市場(chǎng)條件好，市場(chǎng)機(jī)制完善。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
尊敬的孫部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)提供這次匯報(bào)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，市委四屆三次全會(huì)召開(kāi)以后，我對(duì)趙世洪書(shū)記做的報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，報(bào)告以黨的^v^精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，客觀總結(jié)了市委常委會(huì)今年以來(lái)主要工作，深入分析當(dāng)前形勢(shì)，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的工作，統(tǒng)一思想、明確要求，確定了加快推進(jìn)“科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位爭(zhēng)先、和諧安定、富民強(qiáng)市”的發(fā)展任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)。
下面，我結(jié)合市委四屆三次全會(huì)精神，簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我明年的主要工作。
按照市委組織部的統(tǒng)一安排，部領(lǐng)導(dǎo)安排我于今年12月初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉一年。在掛職期間，主要做好以下幾方面工作：
1、根據(jù)當(dāng)?shù)攸h委的工作分工，配合黨委班子作好自身的分管工作。2、掛職期間，貫徹落實(shí)市委四屆三次全會(huì)精神，結(jié)合我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，省、市制訂的支農(nóng)扶農(nóng)等一系列方針政策，做好基層農(nóng)村工作調(diào)研。3、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，盡快了解基層、熟悉基層、服務(wù)基層，為解決基層經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、利用這次掛職煅煉的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)、多看、多向基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，為今后更好的做好^v^工作奠定基礎(chǔ)。
另外，根據(jù)本部門(mén)的工作需要，及時(shí)完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
匯報(bào)完畢，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
龍井市農(nóng)業(yè)局方玉梅。
到崗后，我拜訪了細(xì)鱗村的吳書(shū)記。通過(guò)座談初步了解部門(mén)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)心支持下，我將緊緊圍繞老頭溝鎮(zhèn)細(xì)鱗村的工作宗旨，全力履行掛職干部工作職責(zé)，與細(xì)鱗村干群齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧溫馨的美好家園。報(bào)到的當(dāng)天，與吳成義書(shū)記的談話當(dāng)中我大概了解到了村支部書(shū)記的工作職責(zé)及工作流程，為確定目標(biāo)、提高成效，在此制訂一份掛職鍛煉計(jì)劃，以督促自己努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。
一、充分認(rèn)識(shí)掛職鍛煉的重要意義，珍惜機(jī)遇。
我能得到這次掛職機(jī)會(huì)是很幸運(yùn)的。我是一名女干部，而且是少數(shù)民族，今年市委組織和安排的掛職人員41人中，到社區(qū)的有8人，到農(nóng)村的有33人，而且這33人中，包括我在內(nèi)只有三人是女干部，掛農(nóng)村比掛社區(qū)應(yīng)該可以學(xué)到更多的東西，會(huì)有更好的收獲；我單位是農(nóng)口部門(mén)，恰恰能掛到完全同類(lèi)的對(duì)口單位（農(nóng)村），是基層鍛煉的良好機(jī)遇。
二、要從熟悉業(yè)務(wù)流程和掛職鍛煉工作方案入手，多取經(jīng)，多引智，爭(zhēng)取一年后滿載而歸。
掛職期間，我一定轉(zhuǎn)變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。我已經(jīng)做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，自行安排好時(shí)間處理好自己本職工作，保證有充足的時(shí)間在細(xì)鱗村學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用眼多看，用耳多聽(tīng)，用嘴多問(wèn)，用腦多思，用心多記。積極參與村黨組的各項(xiàng)活動(dòng)，與村部的領(lǐng)導(dǎo)、村民進(jìn)行深度交流，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)寫(xiě)下工作日志。
三、充實(shí)基層組織建設(shè)，擴(kuò)大黨員社會(huì)影響。
1、完善制度機(jī)制提升工作規(guī)范。健全完善支部委員分工負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。制訂村委會(huì)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，做到“有計(jì)劃、有時(shí)間、有記錄、有總結(jié)”。定期組織召開(kāi)支部會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，促進(jìn)支部組織生活制度化。認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展^v^員制度，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)工作。及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，建立健全黨支部的基礎(chǔ)組織體系。
2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是上半年組織一次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)并開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際困難，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量；二是積極開(kāi)展好“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。下半年，協(xié)助村黨支部組織開(kāi)展黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從村里選出經(jīng)濟(jì)條件較好、政治素質(zhì)較高、熱心于公益事業(yè)的黨員3名，與當(dāng)?shù)乩щy群眾結(jié)對(duì)。
四、要利用休假日的時(shí)間，動(dòng)員機(jī)關(guān)干部到村里做好人好事，為掛職村做好一件以上看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事。
五、做好日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，做好單位本職工作的同時(shí)，要協(xié)助好村書(shū)記做好村里的黨建工作。
根據(jù)xx組織部的安排，第一批機(jī)關(guān)干部下派基層鍛煉進(jìn)入了第三階段。xx年xx月xx日，我們一行5人來(lái)到xx鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高自我的態(tài)度，開(kāi)始了為期6個(gè)月掛職鍛煉。下面我就六個(gè)月的工作情況作一個(gè)總結(jié)：
一、端正態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)。
作為一名下派鍛煉的機(jī)關(guān)干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排、擺正位置、牢記掛職鍛煉的任務(wù)和職責(zé)，完成角色的轉(zhuǎn)變，不擺機(jī)關(guān)干部架子，把自己當(dāng)成是一個(gè)來(lái)基層鍛煉學(xué)習(xí)、熟悉基層、了解基層的學(xué)生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個(gè)月里我始終明記這一點(diǎn)，把自己當(dāng)作一名基層的工作人員，為了盡快了解xx的基本情況，查閱相關(guān)資料，使我對(duì)xx鎮(zhèn)情有了一個(gè)大概的了解：
xx鎮(zhèn)位于xx縣北部，地處東經(jīng)xx，北緯xx之間，土地面積xx平方公里，是以xx族為主體，xx族、xx族、xx族雜居的山壩兼有半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄區(qū)內(nèi)有9個(gè)村民委員會(huì)，98個(gè)村民小組，111個(gè)自然村，轄區(qū)內(nèi)xxx廠。全鎮(zhèn)總?cè)丝趚x人，農(nóng)業(yè)人口xx人，占總?cè)丝诘模灿懈豿x畝，水田xx畝，旱地xx畝。xx年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值xx萬(wàn)元，工業(yè)生產(chǎn)總值xx1萬(wàn)元，財(cái)政總收入xx萬(wàn)元，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入xx萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入xx元，農(nóng)民人均占有糧食xx公斤，是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對(duì)文獻(xiàn)資料及理論的學(xué)習(xí)外，還深入到基層，參與實(shí)際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作的方式、方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
二、務(wù)實(shí)作風(fēng)，扎實(shí)工作。
及服務(wù)工作，共撰寫(xiě)材料十余篇，其中有：講話稿、會(huì)議材料、工作簡(jiǎn)報(bào)、文明單位申報(bào)材料、村委會(huì)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目規(guī)劃申報(bào)書(shū)及項(xiàng)目申報(bào)報(bào)告等等，盡到了作為一名秘書(shū)人員的應(yīng)盡的職責(zé)。2、積極主動(dòng)的參與到鎮(zhèn)上各項(xiàng)工作開(kāi)展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動(dòng)的參與了鎮(zhèn)上“xx節(jié)”、“xx年”、“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動(dòng)的籌備服務(wù)工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的圓滿完成盡到了自己的義務(wù)。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項(xiàng)活動(dòng)，如職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、工會(huì)活動(dòng)等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。
3、深入實(shí)踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。在xx期間，鎮(zhèn)上正在開(kāi)展第三批保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目的實(shí)施，這正是深入實(shí)踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機(jī)。雖然我并沒(méi)有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我在做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)習(xí)到許多處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式、方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；二是隨先教活動(dòng)指導(dǎo)組下到村委會(huì)、村小組，聽(tīng)取、了解村委會(huì)先教活動(dòng)的開(kāi)展情況及取得成效，搜集第三批先教育活動(dòng)開(kāi)展的情況及取得成果的典型先進(jìn)事例，并撰寫(xiě)了2期先教活動(dòng)情況及典型事例的簡(jiǎn)報(bào)；三是隨“xx”種植工作隊(duì)員一起深入到村寨、農(nóng)戶家及田間地頭，向農(nóng)戶開(kāi)展就“xx”種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動(dòng)員及種植技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)深入農(nóng)村開(kāi)展工作，體察民情民意，聽(tīng)取群眾的聲音，使我對(duì)農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也看到了開(kāi)展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作、農(nóng)民致富所付出的努力。
三、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點(diǎn)收獲及不足。
1、通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運(yùn)轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，讓我看到了基層工作與機(jī)關(guān)工作的區(qū)別、差異；看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難；看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)?shù)馗扇?，克服困難，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。
2、通過(guò)深入農(nóng)村調(diào)查研究和開(kāi)展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦、喜怒哀樂(lè)和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員那里，學(xué)到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式、方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平、農(nóng)村工作能力不足的問(wèn)題。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，每項(xiàng)工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線，擔(dān)負(fù)著組織和帶領(lǐng)干部群眾建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重任。因此，沒(méi)有豐富的理論知識(shí)和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應(yīng)農(nóng)村工作的需要，只有不斷加強(qiáng)理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的方針政策的學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應(yīng)農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
4、深入基層，深入實(shí)踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個(gè)月，對(duì)基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對(duì)如何開(kāi)展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問(wèn)題的嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不夠深刻、不夠明析，還未形成一個(gè)清析的定位，主要原因是理論學(xué)習(xí)不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實(shí)踐不夠，對(duì)農(nóng)村工作中存在的困難和問(wèn)題及制約農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種因素，思想、調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)月掛職鍛煉期間，從角色轉(zhuǎn)變到深入基層工作，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，讓我從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別通過(guò)深入農(nóng)村開(kāi)展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗(yàn)農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的水平有了一定提高。并在實(shí)踐中樹(shù)立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，黨性得到了進(jìn)一步鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)黨和人民的事業(yè)的責(zé)任感和使命感。同時(shí)也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富、為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所觸動(dòng)。在今后的工作實(shí)踐中，我還要繼續(xù)努力工作、努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一點(diǎn)體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)真的很多。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒繁多、事情繁雜，吃喝拉撒睡都可能管，該管的要管，不該管的也要管，真的是“上邊千條線，下邊一根針”啊，什么事情都會(huì)找到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的一級(jí)政府，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)其實(shí)卻沒(méi)有什么權(quán)力，沒(méi)有多少管理職能，有的只是服務(wù)職能，只有以更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和少許的社會(huì)管理，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、順應(yīng)民情民意。
第二點(diǎn)體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作責(zé)任真的很重。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，有的是一票否決的、有的是要考核的、有的是要檢查的、有的是要督導(dǎo)的，真的是責(zé)任重大。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我們就經(jīng)歷了瘦肉精事件、低保清查事件、綜治半年考核等等，包括安全生產(chǎn)、食品安全、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)等工作，都要我們簽訂承諾書(shū)、保證書(shū)或者目標(biāo)責(zé)任書(shū)的，出了問(wèn)題是要問(wèn)責(zé)的，是要被追究的，承擔(dān)了很多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。
第三點(diǎn)體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作壓力真的很大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部承受了很多壓力，工作沒(méi)規(guī)律，休息難保證，批評(píng)最多、受氣最多，領(lǐng)導(dǎo)給壓力，群眾給壓力，夾在中間艱難工作、透支身體、頂著非議。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒繁多、責(zé)任重大，所以我們承受了很多壓力，因?yàn)槲覀兟毮苡邢?、因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)I(yè)、因?yàn)槲覀兠鎸?duì)群眾、因?yàn)槲覀內(nèi)藛T很少，工作不好做，任務(wù)不好完，做了很多繁雜的工作，做了很多變通的工作，做了很多群眾不理解的工作，做了很多出力受氣的工作?；鶎庸ぷ骱芏鄷r(shí)候需要變通，既要依法依紀(jì)按政策去開(kāi)展工作、去教育群眾，也要打破常規(guī)對(duì)待特殊事情、對(duì)待個(gè)別人員，按照基層干部說(shuō)的要能文能武、粗細(xì)結(jié)合，基層工作很難全部規(guī)范，很難步調(diào)一致。最典型的就是信訪，只要上邊登記，就要追究責(zé)任，為了讓群眾息訪停訴，會(huì)采取很多辦法、做很多工作，這樣才能滿足上訪人的一些要求，但是卻會(huì)造成其他人的效仿和攀比，如果不滿足要求的話還是會(huì)上訪、還是會(huì)給你施加壓力。信訪是基層干部最頭疼、最擔(dān)心，精神壓力最大、付出精力最多、成效不夠明顯的工作，特別是老上訪戶，事情很難解決，要求無(wú)法滿足，就會(huì)很麻煩、很頭疼。
第四點(diǎn)體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作做好真的很難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作具有這么多頭緒，面臨這么多壓力，想要做好了真的不易，不僅要付出心血和精力，還要具備一定的智慧和經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)具體人、具體事，各種各樣的人，各種各樣的事，要會(huì)變通，要講靈活，但也不能太上心，既要可控，也不被動(dòng)，度很難把握，法很難選擇，需要智慧，需要經(jīng)驗(yàn)，更需要責(zé)任心、需要一身正氣。
第五點(diǎn)體會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍整體是好的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不容易，沒(méi)日沒(méi)夜的、沒(méi)職沒(méi)權(quán)的，做了很多事，受了很多氣，無(wú)法說(shuō)明白，無(wú)法說(shuō)清楚，待遇低、休息少、壓力大。大體上這支隊(duì)伍是好的，大多數(shù)干部是好的，但是也有一些干部對(duì)群眾沒(méi)有同情心、對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心、對(duì)法紀(jì)沒(méi)有敬畏心、對(duì)個(gè)人沒(méi)有自信心，得過(guò)且過(guò)、混日度月，違法亂紀(jì)、中飽私囊，這些人沒(méi)有追求、只有私心，影響了民生工作、敗壞了隊(duì)伍風(fēng)氣、損害了政府形象，不過(guò)很多人也受到了追究、得到了報(bào)應(yīng)，被法紀(jì)追究、被人民唾棄、被歷史拋棄。哪里都有真感情的人，哪里都有負(fù)責(zé)任的人，哪里都有堅(jiān)持正義的人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍整體上還是好的，主流是好的。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作5個(gè)月，經(jīng)歷了不少事情，解決了不少問(wèn)題，花費(fèi)了不少心思，開(kāi)展了不少工作，特別是解決了幾個(gè)信訪問(wèn)題，印象比較深刻、值得總結(jié)得失。我總認(rèn)為，能力大小、態(tài)度要好，真情待人、真心做事，用心琢磨事、干工作，就會(huì)取得一定的成效、取得人們的信任，自己也問(wèn)心無(wú)愧、也活得踏實(shí)，簡(jiǎn)單做人、用心做事吧。自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)能力，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷摔打、不斷總結(jié)，才會(huì)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的，希望大家多多支持我、指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我！
零九年五月，經(jīng)過(guò)縣委組織部考試選拔，政審考察，我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部，由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理，目前兩年掛職期已滿。我在xx工作的兩年時(shí)間內(nèi)，思想上積極要求進(jìn)步，工作中努力學(xué)習(xí)提高，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。
一、注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
按照教育局的統(tǒng)一部署，從20xx年11月份開(kāi)始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。
一、珍惜機(jī)遇，謙誠(chéng)立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。
能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽(yáng)的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長(zhǎng)工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來(lái)沒(méi)想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對(duì)我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。
二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
兩個(gè)階段：
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。
當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過(guò)去之后，受到李迎春校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見(jiàn)，至今也難忘她和我們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長(zhǎng)能力。雖然簡(jiǎn)短，但意味深長(zhǎng)，不光對(duì)這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對(duì)以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開(kāi)始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來(lái)我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽(tīng)課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案、制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。
在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。
2、回大陽(yáng)小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。
實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽(yáng)小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長(zhǎng)。
三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。
1思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。
“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。”學(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來(lái)美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤(rùn)澤生命。”的核心教育觀，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書(shū)香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。換句話說(shuō)，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺(jué)性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來(lái)之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛(ài)教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽(yáng)小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對(duì)其沒(méi)太在意，只是感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語(yǔ)或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開(kāi)始思考并在內(nèi)心對(duì)其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。
2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。
有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說(shuō)，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。
管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無(wú)疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過(guò)程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。
現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種規(guī)章制度內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到管理對(duì)象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。
3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無(wú)論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒(méi)有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過(guò)教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂(lè)和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開(kāi)的。通過(guò)”書(shū)香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書(shū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長(zhǎng)模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
”全面、和諧成長(zhǎng)“，敬畏生命價(jià)值——目標(biāo)體系。
a不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
b關(guān)注后三分之群體。
c讓不同的孩子更加不同。
”自然、自主的成長(zhǎng)“，享受”幸?！白涛丁椒w系。
a參與、體驗(yàn)的自主教育。
b肯定、鼓勵(lì)、欣賞的成功激勵(lì)方法。
”可持續(xù)成長(zhǎng)“，奠基未來(lái)生活——內(nèi)容體系。
a、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
b、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
c、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。
總之掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對(duì)我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝我們大陽(yáng)小學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
一、綜治工作方面：
(一)高度重視，列入重要議事日程，鎮(zhèn)設(shè)立綜治辦，由副職領(lǐng)導(dǎo)任綜治辦主任，另設(shè)一常務(wù)副主任，全面負(fù)責(zé)鎮(zhèn)綜治工作。年初鎮(zhèn)綜治辦就與各村(居)企業(yè)簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。各村設(shè)立綜治站，由支書(shū)任主任，治保主任任副主任，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的綜治工作。
(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造人人參與綜治的氣氛，在本轄區(qū)形成良好的民風(fēng)民俗。
(三)加強(qiáng)對(duì)青少年和閑散人員、兩勞人員以及流動(dòng)人員的管理，并登記造冊(cè)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，從源頭上防止各類(lèi)案件的發(fā)生。
(四)積極預(yù)防，進(jìn)一步完善打防結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。各村成立治安巡邏隊(duì)，并落實(shí)資金保證在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展長(zhǎng)期的巡邏查夜。公安部門(mén)對(duì)違法犯罪人員要嚴(yán)厲打擊以震撼犯罪分子，讓群眾有安全感。
(五)加強(qiáng)督查和考核，把綜治工作列入綜合考核。
二、司法工作方面。
20年為我國(guó)“六五”普法第一年，鎮(zhèn)成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立“普法辦”，負(fù)責(zé)“六五”普法工作。根據(jù)市“六五”普法安排開(kāi)展一系列的普法活動(dòng)，并讓法律知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
企業(yè)交通安全工作計(jì)劃篇三為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)，構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)(一)加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，營(yíng)運(yùn)車(chē)輛技術(shù)狀況關(guān)，營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造，深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng)，積極爭(zhēng)取資金，加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工，無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。海事處要加強(qiáng)“四客一危”船舶和庫(kù)區(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實(shí)行視頻監(jiān)控。航道部門(mén)要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。庫(kù)區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，并開(kāi)展不定期檢查，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場(chǎng)檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。六要積極爭(zhēng)取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭(zhēng)全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開(kāi)展渡口改造工作。七要開(kāi)展庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開(kāi)展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度，實(shí)行檔案、臺(tái)賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營(yíng)運(yùn)。十要積極開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫(kù)區(qū)水上安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真督促企業(yè)切實(shí)落實(shí)安全主體責(zé)任。交通運(yùn)輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過(guò)程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)車(chē)船安全管理，督促?gòu)臉I(yè)人員嚴(yán)守
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
xx同志在掛職期間，工作用心主動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作。透過(guò)鍛煉，該同志在潛力素質(zhì)等各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，表現(xiàn)十分優(yōu)秀。鑒定狀況如下：
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，注重素質(zhì)提升。該同志能從分利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，用心參加街道黨工委理論中心組學(xué)習(xí)和每周五機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，并在平時(shí)注意深入基層，向群眾、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。掛職以來(lái)，該同志政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提升，工作的前瞻性、系統(tǒng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、深入一線，工作認(rèn)真務(wù)實(shí)。該同志態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)，勇于創(chuàng)新、敢挑重?fù)?dān)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，能夠緊緊圍繞街道中心工作，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)謀規(guī)劃、抓重點(diǎn)、議大事。個(gè)性是透過(guò)用心參與招商引資、城建重點(diǎn)工程、創(chuàng)新社會(huì)管理等各項(xiàng)工作，對(duì)如何按照政策順應(yīng)形勢(shì)抓工作的潛力得到了極大提升。
三、善于思考，全局意識(shí)強(qiáng)。該同志能站在全局的高度來(lái)思考、審視問(wèn)題。個(gè)性是在市生態(tài)科技新城建設(shè)涉及村莊拆遷工作上，該同志善于把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，綜合、全局性地思考謀劃工作，較好的完成了黨工委、辦事處交辦的工作任務(wù)。同時(shí)，用心主動(dòng)的在項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理等方面提出了很好的推薦和想法。
四、嚴(yán)于律己，樹(shù)立良好形象。該同志平時(shí)在生活工作中堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重禮儀禮節(jié)，謙虛和善，注重團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，展現(xiàn)出基層機(jī)關(guān)干部良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。
總之，該同志在我街掛職以來(lái)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的工作潛力和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，是一個(gè)在不同的工作崗位上都能夠勝任的年輕干部。期望組織在今后的工作中能夠多給他歷練的機(jī)會(huì)，使其在組織的關(guān)心、培養(yǎng)下，更好地適應(yīng)新形勢(shì)下創(chuàng)新發(fā)展對(duì)年輕干部素質(zhì)的要求。
掛職鍛煉工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
20xx年7月，我有幸參加了浙江舟山“百名博士、碩士進(jìn)定?！惫こ?，漂洋過(guò)海奔向舟山這個(gè)美麗的海島城市?？蛙?chē)緩緩駛?cè)氪a頭，我們下了車(chē)，登上客輪。沿途海景浩瀚飄渺，海島連綿起伏，云層也低低的，云接著海島，海島依著水面，給人一種身入畫(huà)境的感覺(jué)?？洼喚従徔堪?，我和來(lái)自交大的同學(xué)們一道興奮的踏上了這塊海島的土地，感受著這海島的悠閑與清爽。與上海的燥熱相比，舟山的氣候算是非常的宜人了，不管外面的陽(yáng)光有多么火辣，但只要有樹(shù)蔭的地方就會(huì)感覺(jué)格外清涼，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)也是涼涼的。
我們的第一個(gè)目的地是舟山的聯(lián)誼賓館，在那里舟山市委組織部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們來(lái)自各個(gè)高校的同學(xué)舉行了隆重的歡迎儀式并盛情的款待了我們。緊接著，定海區(qū)委組織部連同掛職單位一道也在第二天為我們舉行了熱烈的歡迎大會(huì)并對(duì)我們接下來(lái)的工作和生活作了具體的安排，市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷與重視，使我們深受感動(dòng)和鼓舞。我于是告訴自己，在這接下來(lái)掛職的.日子里，一定要努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
我和另一同學(xué)一道被分配在定海區(qū)人民法院掛職，說(shuō)是掛職，其實(shí)是來(lái)學(xué)習(xí)。初到法院的我滿懷著熱情，雖然還未曾在法院工作過(guò)，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，有著強(qiáng)烈的求知欲，相信只要自己多與法官、*員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)這里的工作。剛進(jìn)法院，首先接待我們的是政治處呂主任，在簡(jiǎn)要向我們介紹了法院的相關(guān)情況后，他領(lǐng)著我們走訪了院里的各個(gè)科室，熟悉相關(guān)科室的工作情況，與此同時(shí)，定海法院宋院長(zhǎng)也親切的接待了我們，考慮到我們對(duì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不通以及院里當(dāng)前所面臨的實(shí)際情況，院里最終決定先把我們安排到院辦公室工作，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再給我們安排一些審判業(yè)務(wù)上的工作。在明確了工作崗位和目標(biāo)以后，我們便能夠順利的投入工作了。
(二)關(guān)于調(diào)研報(bào)告與制度起草。在掛職期間，我們各自或共同完成了共計(jì)三份調(diào)研報(bào)告以及一份制度的起草工作。第一份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于法院反腐倡廉的，在這份題為《以制度創(chuàng)新為核心不斷推進(jìn)反腐倡廉工作》的報(bào)告中，我們從制度創(chuàng)新的角度著手，圍繞著定海法院制定的《關(guān)于審理大標(biāo)的案件若干問(wèn)題的相關(guān)規(guī)定》等一系列制度及其實(shí)施情況，把制度的執(zhí)行與執(zhí)行監(jiān)督結(jié)合起來(lái)來(lái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的考察，形成以監(jiān)察室為核心的反腐倡廉制度創(chuàng)新體系，并結(jié)合法院實(shí)施實(shí)際效果，進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，查閱了大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的對(duì)比，最終使此調(diào)研報(bào)告能夠順利完成。
第二份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于司法審判中法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一的問(wèn)題，我們通常教科書(shū)式的認(rèn)為法官審理案件時(shí)是應(yīng)當(dāng)以法律事實(shí)作出判決的，但是在特定的情形下法律事實(shí)本身所反映的內(nèi)容并不等于客觀實(shí)在本身，那么現(xiàn)實(shí)中法官到底判決是要依法律事實(shí)作出還是依據(jù)客觀真實(shí)作出呢，這其實(shí)反映出的是法律效果與社會(huì)效果的沖突。特別在當(dāng)前法院能動(dòng)司法、服務(wù)大局、保民生、保穩(wěn)定、保增長(zhǎng)、促和諧的特殊背景下，上述問(wèn)題無(wú)疑就極具現(xiàn)實(shí)意義。于是圍繞著法律事實(shí)與客觀事實(shí)的之間存在的統(tǒng)一與沖突，經(jīng)過(guò)相關(guān)調(diào)研后，我寫(xiě)了一篇題為《游走于法律事實(shí)與客觀真實(shí)之間---淺談司法審判對(duì)培養(yǎng)公民規(guī)則意識(shí)的影響》的調(diào)研文章，文章認(rèn)為基于中西法律文化的差異，在當(dāng)前*當(dāng)前的特殊背景下，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)法律效果與過(guò)分的強(qiáng)調(diào)社會(huì)效果都是不切實(shí)際的，二者要么會(huì)嚴(yán)重?fù)p害個(gè)案正義，要么嚴(yán)重?fù)p害法律權(quán)威，因而，要真正實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一，最終還要從提高公民的規(guī)則意識(shí)著手，那么提高規(guī)則意識(shí)，通過(guò)司法審判逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)公民規(guī)則意識(shí)的一種曲線的修正無(wú)疑是重要的切入點(diǎn)。
最后一份調(diào)研報(bào)告是關(guān)于法院如何在金融危機(jī)的背景下為企業(yè)有效提供法律服務(wù)的，金融危機(jī)的情況下，各企業(yè)的生存和發(fā)展都不同程度的面臨著困境，而企業(yè)的健康發(fā)展與否，直接關(guān)系到民生、增長(zhǎng)與穩(wěn)定的大局，于是，圍繞著定海法院在處理涉企案件的工作實(shí)際，我們?cè)陬}為《為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)共克時(shí)艱》的調(diào)研報(bào)告中，將法院為企業(yè)所提供的服務(wù)具體總結(jié)為深入調(diào)研、建立快速訴訟通道、*衡企業(yè)內(nèi)部利益以及健全預(yù)警防范機(jī)制等項(xiàng)大措施，并結(jié)合運(yùn)行的實(shí)際效果進(jìn)行了詳盡的闡述，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們作了大量的調(diào)查工作，從辦公室內(nèi)查閱和調(diào)取了大量的數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)的前后對(duì)比與現(xiàn)狀描述兩方面來(lái)著手，最終使這篇調(diào)研報(bào)告得以順利完成。
(三)關(guān)于庭審記錄與案件討論。在空余時(shí)間，我們不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在呂主任的安排下，我們參與了行政庭顧庭長(zhǎng)審理的一起民事案件，并作了庭審記錄，由于行政庭每年受理的行政案件極少，一部分民商事案件就被分流到行政庭來(lái)辦理，庭審結(jié)束后顧庭長(zhǎng)還對(duì)我們庭審記錄情況進(jìn)行了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)并提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，這使我們受益匪淺。
在離開(kāi)前的最后一周，我們還參與了由宋院長(zhǎng)主審的一起房屋買(mǎi)賣(mài)糾紛案件的討論并出庭作了庭審記錄，該案的主要爭(zhēng)點(diǎn)在于買(mǎi)賣(mài)合同是否有效，由于賣(mài)方是通過(guò)代理進(jìn)行房屋銷(xiāo)售的，因而查明代理行為是否有效就顯得極為重要，也是處理本案的關(guān)鍵所在。由于當(dāng)前能動(dòng)司法、為民司法風(fēng)頭正勁，因而案件的處理可能就會(huì)更加注重把案件的法律效果與社會(huì)效果統(tǒng)一起來(lái)，去尋求一個(gè)*衡點(diǎn)。
此外，我們還經(jīng)常利用空余時(shí)間出庭聽(tīng)審、同法官討論相關(guān)案件、到立案庭了解速裁以及調(diào)解、學(xué)習(xí)案卷裝訂等等，掛職期間，工作總體上是非常的充實(shí)和愉快的。
來(lái)舟山的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但卻是一段非常難忘的經(jīng)歷。在此期間，我逐步熟悉了法院的工作流程，對(duì)法院司法業(yè)務(wù)操作也有了初步的接觸和了解，同事們認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度也給我留下了深刻的印象。辦公室的工作雖然看似有些單調(diào)和繁復(fù)，但由于大家相處的非常融洽，這便營(yíng)造了一個(gè)比較輕松愉快的工作環(huán)境，大家在工作中能夠彼此配合、分工合作，工作效率有了很大提升，辦公室里也充滿了活力。
談到工作感悟，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很有必要談一下：首先就是法院的職能問(wèn)題，法院獨(dú)立司法本應(yīng)理所當(dāng)然，但在現(xiàn)實(shí)中法院所充當(dāng)?shù)恼咝浴⒐ぞ咝缘膬r(jià)值色彩太濃厚，司法過(guò)程受到諸多方面的影響。一方面要公正司法、為民服務(wù)，另一方面又要為大局服務(wù)，甚至還要主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，從我們接手的一些調(diào)研文章的任務(wù)就可以看得出，在這一系列政策的導(dǎo)向下，法院似乎更多的在圍繞著政策來(lái)開(kāi)展司法，司法本身的價(jià)值得不到彰顯，也就更談不上所謂的獨(dú)立了。
其次就是司法過(guò)程對(duì)于社會(huì)效果的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致在處理案件的過(guò)程中所首先考慮的不是應(yīng)當(dāng)如何來(lái)適用法律，而是如何不致引起社會(huì)的反彈，在這種環(huán)境下，法律權(quán)威、法律效果的減損在所難免。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11067568.html】
