演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
開拓進(jìn)取演講稿篇一
大家好！
千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下?？葱翖壖驳摹肚嘤癜浮罚蝗话l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)姼矝]的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺得這個(gè)問題可以先用三合一證書ab=ef，然后再證明.一步一步來，可能會(huì)更簡(jiǎn)單?！崩蠋熞荒樆腥坏谋砬榭粗杆僬{(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開見天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。
改變既定思維，尋求解決問題的新思路，也是一種創(chuàng)新。原來創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。
周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿是疑惑：“媽，今天的小米粥怎么這么香??？”媽媽笑著解釋說：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好?！?/p>
普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓錆M溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛包裹著，就在我們身邊。
假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來像一只鐵公雞?！鞍?，這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“?。课覀兗也皇怯幸粋€(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣的輕多了。”我父親非常高興地開始了手術(shù)，他做得又快又好。
我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新無處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新就在我們身邊。
開拓進(jìn)取演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們身邊無處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類發(fā)展了千萬年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見愛迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過來說道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎？”說完便端來一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了！鄰居們見狀，都跟著學(xué)了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
就因?yàn)槲业囊粋€(gè)創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對(duì)我來說是多么快樂??！創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家！這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準(zhǔn)備了嗎？
開拓進(jìn)取演講稿篇三
有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快；校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸，校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿：追求一流開拓創(chuàng)新。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些條件呢？
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程；辦學(xué)思想不是抄來的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去完成。當(dāng)然，這里所指的不是說不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，
第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；
第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；
第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；
第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想（理念）、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。
當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？
一是教育的終極目標(biāo)是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來；
二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；
三是教育要開發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；
四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；
五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀的形成；
六是未來的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
開拓進(jìn)取演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
明代哲學(xué)家王陽明提出了“知行合一”的思想，歷來為人們所稱道。什么是知識(shí)？科學(xué)知識(shí)。什么是線？也就是人類的實(shí)踐。但現(xiàn)代大思想家陶行知發(fā)表文章《行知行》，認(rèn)為“行是知之始，知是能行之事?！?/p>
這說明了“繼承”與“創(chuàng)新”的共存和深化。這是由于對(duì)王陽明學(xué)說的充分理解，所以他拋棄了其糟粕，變“知行合一”為“先知后行，實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合”。學(xué)習(xí)的最高境界就是這個(gè)，不受古人限制，努力創(chuàng)造自己的風(fēng)格。
所以陶行知是個(gè)高尚的人，做高尚的事。高貴意味著“優(yōu)雅”。
學(xué)則近乎智，行則近乎仁，知恥近乎勇。如果智、仁、勇都具備，可以說是中華文明的真正繼承者。
作為“海寶”一代，我們更接觸現(xiàn)代設(shè)備。在這個(gè)過程中，我們不可避免地失去了與自然親密接觸，實(shí)現(xiàn)“天人合一”的機(jī)會(huì)。但是在不久的將來我們會(huì)接受全世界，未來的城市就要靠我們來改善了！一棵樹，一個(gè)工廠，誰優(yōu)先？邊境有緊急情況，怎么辦？不從書上學(xué)，早毀樹早種是傻子。急著出兵，不懂外交，即使通過兵法，也還是個(gè)傻子。傻加傻，城市疲憊不堪。
大雅渴望學(xué)習(xí)之后，會(huì)修行自己的方法。只有當(dāng)你渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你才能取得成就，盡最大努力達(dá)到學(xué)習(xí)的最高水平。
因?yàn)楣缠Q和傳承，人類不會(huì)過度迷失，不會(huì)走圈子。因?yàn)椴町?，人類才?huì)發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新。多余的“刪除”的想法和不適合當(dāng)下發(fā)展的“創(chuàng)造”的新理念，應(yīng)該肩負(fù)起90后的責(zé)任，讓世界變得更美好，讓城市重新微笑。
聰明人擅長(zhǎng)說話，聰明人擅長(zhǎng)傾聽，聰明人擅長(zhǎng)思考。人生的歷程就像是在唱一首歌。如果總是高調(diào)，自重，凡事以批評(píng)為先，那么即使是一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，也會(huì)慢慢淹沒在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為后來者的領(lǐng)頭羊。90后，00后，00后，10后，美好的未來真的在我們手里，但不只是在我們手里。虛心好學(xué)，即使對(duì)方的潛力在你之下，即使他的知識(shí)不以你為恥，人不如人也有優(yōu)點(diǎn)，所以更需要繼承和理解“九牛一墨豪自詡，驕傲自滿必推翻?？纯垂沤褡隽硕嗌偈?，謙虛導(dǎo)致鋪張?！闭?qǐng)記住，學(xué)習(xí)不是一個(gè)正常的老師。
創(chuàng)新和繼承是90后不可或缺的兩個(gè)條件，缺乏創(chuàng)新最多會(huì)成為新的“方小如”；沒有傳承，即使剛剛過了子建設(shè)，最后也只能陷入“方仲永”，大家都會(huì)笑。
繼承悠久歷史的精華，打開心靈之門，創(chuàng)造輝煌！
開拓進(jìn)取演講稿篇五
同學(xué)們：
今天，我們聚集在操場(chǎng)上的綠坪上，舉行二00四學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，代表高二、高三的全體同學(xué)，對(duì)新高一同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎，并向全體師生員工致以親切的問候！
周巷中學(xué)是一所慈溪市創(chuàng)辦最早的中學(xué)，五十多年來，師生中名人輩出，足跡遍布海內(nèi)外。近幾年，更是得到跨越式的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)層次上了一個(gè)新臺(tái)階。二00二年，順利通過浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)水平達(dá)綱學(xué)校的評(píng)估、獲得寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、慈溪市文明單位、寧波市先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體、省中學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
同學(xué)們，高中學(xué)習(xí)階段，雖然在人生的長(zhǎng)河中顯得短暫，但是，這一階段是每個(gè)人一生中的黃金時(shí)期，我衷心祝愿全體同學(xué)能夠爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，加強(qiáng)修煉，學(xué)有新成，樹立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)時(shí)代重托。每一位學(xué)生要珍惜高中三年的黃金時(shí)間，努力學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問。做人貴在清白，講文明、講禮貌、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。做事必須認(rèn)真，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，熱愛集體，熱愛班級(jí)和學(xué)校。做學(xué)問要多學(xué)、多問、多思，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和技能，始終把學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力放在自己一切活動(dòng)的中心位置。做人、做事、做學(xué)問，三者是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，它應(yīng)該成為我們高中學(xué)生的主題，以此來指導(dǎo)大家的行為。
我希望每位學(xué)生要有深厚的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心。要愛自己的生身父母，是他們把你哺育成人，他們?yōu)槟銈兏冻隽藷o法作量的心血。要熱愛你們學(xué)習(xí)生活的母校。我們這所學(xué)校由于在慈溪市內(nèi)遷建最早，當(dāng)時(shí)資金少，規(guī)劃設(shè)計(jì)層次較低，校園布局和設(shè)施不近人意。近幾年，學(xué)校己花費(fèi)了大量的資金，調(diào)整布局，新建二幢教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，改建食堂，擴(kuò)大綠化面積和綠化檔次，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，在一定程序上改善了辦學(xué)條件，改善了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，嶄新的校容校貌已呈現(xiàn)在大家的眼前。在學(xué)校日新月異的變革中，同學(xué)們更要樹立集體主義觀念，要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)像關(guān)心自己的成長(zhǎng)一樣。在教室、宿舍、食堂及校園所有的公共場(chǎng)合，要關(guān)心他人，幫助同學(xué)，要樹立正確的友誼觀。要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問題，要有法制觀念，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范。必須誠(chéng)心守法，不能感情用事，要做一個(gè)理智的人，高尚的人，有理想有作為的人。
我希望每位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，善于合理安排時(shí)間，一方面要提高課堂學(xué)習(xí)效率，努力配合老師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要提高學(xué)習(xí)的自覺性，積極認(rèn)真地完成課外習(xí)題。要培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，勇于攀登科學(xué)文化高峰，獲取優(yōu)良成績(jī)。我這里特別提醒新高三的全體同學(xué)，最后沖刺的槍聲已經(jīng)響起，我們要學(xué)習(xí)第28屆奧運(yùn)會(huì)直道短跑項(xiàng)目上打破歐美選手一統(tǒng)天下，為中國(guó)乃至亞洲創(chuàng)造驕傲的田壇飛人劉翔，學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮主動(dòng)性，開發(fā)潛能，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，有更多的同學(xué)考上本科或重點(diǎn)大學(xué)。
我要求每一位老師一定要十分重視培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理，在教學(xué)中應(yīng)把好四個(gè)環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)切入口，理清知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)興奮點(diǎn)，培植發(fā)散點(diǎn)，要善教導(dǎo)學(xué)，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂。我校的廣大老師都能全身心的投入到教育事業(yè)中，為使同學(xué)們成才而忘我工作。同學(xué)們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，第20個(gè)教師節(jié)即將來臨，同學(xué)們要以搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)這個(gè)最好的實(shí)際行動(dòng)來祝賀老師的節(jié)日。
老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高中階段教育的挑戰(zhàn)，全員齊心協(xié)力，創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，迎接十月份省評(píng)估組的檢査評(píng)估。
讓我們學(xué)習(xí)美好的明天，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌。
開拓進(jìn)取演講稿篇六
“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，建設(shè)新吳興”，吳興區(qū)委解放思想大討論活動(dòng)讓我們每一個(gè)關(guān)心、關(guān)注吳興發(fā)展的人為之振奮。
今天我所演講的題目是“給自己的生命多點(diǎn)色彩”。
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，對(duì)此，每一個(gè)人都有不同的理解，在我看來它的意思已經(jīng)從這幾個(gè)字中表達(dá)的很直接、很明白了。簡(jiǎn)單的說就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導(dǎo)決策者，不要對(duì)你已取得的成就感到滿足，只有不斷的進(jìn)娶不斷的創(chuàng)造，才有更美好的未來。這對(duì)與個(gè)人來說是這樣的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)也同樣如此。
大家想象一下如果我們離開創(chuàng)造現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)是怎么一種情景！大概出門不是坐車，而是騎驢騎馬，這樣倒也悠然自得，還可以欣賞美景，只是速度卻讓人不敢恭維。如果遇上象前些天那樣炎熱的天氣，我想不出有什么好的辦法解決，也只能一天到晚待在水里避暑了。而現(xiàn)在我們呢？出門當(dāng)然是車來車往，更遠(yuǎn)的地方同樣是可以旋即抵達(dá)，日行千里已不是癡人說夢(mèng)話；如遇上高溫天氣還是可以在家里抱著被子安然地做著美夢(mèng)。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來讓我們只要坐在辦公室里就可以了解世界，縱覽天下大事，真正做到運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。
我們之所以能夠如此方便和舒適的享受著一切，這都是因?yàn)榍拜厒儎?chuàng)造并蔭及。站在前人的肩膀上，我們理應(yīng)站的更高,看的更遠(yuǎn)。我想各位不會(huì)甘心于做劉阿斗那樣的“安樂王”，只是弄個(gè)“樂不思蜀”的笑柄而留給后人作為飯后談笑取樂的話資。
但是創(chuàng)造就需要付出艱辛，我們現(xiàn)在所享用的一切文明，都是幾千年來，幾百代人不懈努力的積淀，如果可以掰開看看的話，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少偉人為了這一信仰，為了給自己的生命多一點(diǎn)色彩，他們付出了自己的全部，相比他們，現(xiàn)在我們所要付出的艱辛和奉獻(xiàn)是顯的如此的蒼白和微不足道。因此我們沒有坐享其成的理由，更不能讓一代代留下來的東西被我們揮霍光，相反有的卻是更充足的理由去創(chuàng)造，因?yàn)楝F(xiàn)在我們所面對(duì)的世界，已經(jīng)為我們創(chuàng)造了從未有過的大好局面，機(jī)會(huì)就在我們的面前，但是機(jī)會(huì)又是公平的，它只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
在我們《金洲報(bào)》上就報(bào)道過很多的先進(jìn)人物。他們就是那些有準(zhǔn)備的人，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧蠟榱税倌杲鹬捱@一宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量、智慧和青春。
作為我們年青人，我覺得我們最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和毅力，有了這樣的勇氣和毅力還有什么困難會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。畏首畏尾，怕東怕西的結(jié)果只有一種——“白了少年頭，空悲切”。曾記有一位老師感慨的對(duì)我們說，湖州的年輕人大多貪圖安逸，缺乏朝氣和進(jìn)取心！他的話雖不盡然，可我們卻又不得不承認(rèn)這的的確確反映了一部分人的精神狀態(tài)，很多父母為了不讓子女受苦，寧可選擇差一點(diǎn)的學(xué)校也不讓他們遠(yuǎn)離自己的保護(hù)圈，可他們真正的忽略了外面的世界更能鍛煉一個(gè)人獨(dú)立和毅力。著名教育家陶行之曾經(jīng)說過：靠天靠地靠祖上，不算是好漢。難道我們?nèi)狈Τ蔀橐粋€(gè)好漢的勇氣嗎？難道我們可以在父母建造的溫室里躲一輩子嗎？難道我們甘心于家鄉(xiāng)的建設(shè)落后于別的地方嗎？從我們的溫室里面走出來吧，外面是自由的天空，是你縱情發(fā)揮的天地。為了家鄉(xiāng)的建設(shè)、企業(yè)的壯大、祖國(guó)的騰飛，讓我們共同接受艱辛和毅力的考驗(yàn)，讓自己的生命多點(diǎn)、再多點(diǎn)色彩。
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