醫(yī)學(xué)論文的基本要求（通用19篇）

情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。注意語言的簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛和思考。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇一

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要的是對(duì)工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定一些方面的成績(jī)，同時(shí)找出其他方面的缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

注意事項(xiàng)。

1.一定要遵循實(shí)事求是的原則，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。正確客觀的闡述事實(shí)，報(bào)喜不報(bào)憂的行為堅(jiān)決不能有。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。文章不要千篇一律，可以寫出思想獨(dú)特，觀點(diǎn)新穎的總結(jié)，讓人有眼前一亮的感覺。

3.剪裁要得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。不貪多，追求精，從而給人留下深刻的印象。

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行田東縣教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績(jī)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會(huì)和一次全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，對(duì)學(xué)生反映的問題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。

本學(xué)期，我們專門對(duì)備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學(xué)期中，我們專門安排時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對(duì)考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求全部老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。以人為本，因地制宜地開展系列文體活動(dòng)，4月的實(shí)踐活動(dòng)受到了孩子們的歡迎，5月份我校舉行的少先隊(duì)觀摩活動(dòng)上，我校學(xué)生的能力展示，得到了與會(huì)者的一致好評(píng)。所有這些活動(dòng)的開展，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競(jìng)賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂，身體素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對(duì)于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會(huì)、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)籍管理。

本學(xué)期根據(jù)市教育局以及教育科要求，我處將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理，出色完成了市教育局下達(dá)的學(xué)籍管理任務(wù)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

六、以創(chuàng)建為動(dòng)力，電教、圖書、實(shí)驗(yàn)、工作再上層次。

本學(xué)期我校大量購進(jìn)圖書，開設(shè)閱讀課;師生借書1275冊(cè)，其中學(xué)生借書1067冊(cè)。同時(shí)我處還成功舉辦了一系列“讀書活動(dòng)”和“讀書知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室在人手十分緊缺的條件下，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室全面向?qū)W生開放，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，既提高了實(shí)驗(yàn)技能，又拓寬了視野，遇到不清楚的問題由實(shí)驗(yàn)老師當(dāng)場(chǎng)作答，深受有關(guān)學(xué)科老師的歡迎。

七、存在問題和不足。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、教務(wù)處各個(gè)部門的服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

本學(xué)期已經(jīng)過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇二

醫(yī)學(xué)論文是醫(yī)學(xué)研究結(jié)果的文字表達(dá)載體，內(nèi)容與形式具有時(shí)代特點(diǎn)，其思想性主要體現(xiàn)在：？符合黨和國家的方針政策，遵守國家著作權(quán)、保密、專利及傳染病防治等法令，無政治錯(cuò)誤；選題要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)；尊重知識(shí)，尊重科學(xué)，反對(duì)弄虛作假，反對(duì)抄襲剽竊，講究科學(xué)道德。

二、創(chuàng)新性。

醫(yī)學(xué)研究貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂，是判定論文質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。所謂“創(chuàng)”，就是創(chuàng)造、創(chuàng)見和發(fā)明，也就是說論文的主要內(nèi)容是前人沒有做過或沒有發(fā)表過的研究結(jié)果，不是重復(fù)他人的工作。所謂“新”，就是指新穎、新意，也就是論文提供的信息是鮮為人知的、非公知公用的、非模仿抄襲的'新發(fā)現(xiàn)、新理論、新方法和新工藝等。科學(xué)研究是繼承發(fā)展的過程，醫(yī)學(xué)論文的創(chuàng)新性強(qiáng)調(diào)的是繼承中有發(fā)展，模仿中有創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)論文就是要在獨(dú)到之處上做文章。

三、科學(xué)性科學(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命和立足點(diǎn)，也是衡量論文質(zhì)量和價(jià)值的基本條件。主要包括：

1、真實(shí)性。

醫(yī)學(xué)論文取材客觀、真實(shí)，數(shù)據(jù)確鑿可靠，科研設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、合理，研究方法正確、先進(jìn)，結(jié)果忠實(shí)于事實(shí)和原始資料，數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，論證以理服人，論點(diǎn)、論據(jù)正確有力。

2、準(zhǔn)確性。

體現(xiàn)在選題準(zhǔn)確、選材準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、用詞準(zhǔn)確、引文準(zhǔn)確、論證準(zhǔn)確、結(jié)果準(zhǔn)確、結(jié)論準(zhǔn)確。

3、再現(xiàn)性。

再現(xiàn)性也稱重復(fù)性。醫(yī)學(xué)論文報(bào)道的臨床和實(shí)驗(yàn)觀察采用的對(duì)象、方法、器材和步驟所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及由此導(dǎo)出的結(jié)論，他人用相同的方法在同樣的條件下可以再現(xiàn)。

4、邏輯性。

醫(yī)學(xué)論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、概念明確、推理合乎邏輯，符合思維規(guī)律，判斷恰當(dāng)、思路清晰、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)論正確?？蓮谋砻娆F(xiàn)象推斷出事物本質(zhì)。

5、公正性。

醫(yī)學(xué)論文要客觀地反映和評(píng)價(jià)自己或他人的研究成果，不主觀臆斷，不任意取舍，內(nèi)容不失實(shí)，重事實(shí)、重證據(jù)，不抬高自己，不貶低他人。文中引用的文獻(xiàn)要注明出處。

6、實(shí)用性。

實(shí)用是醫(yī)學(xué)論文的目的，撰寫醫(yī)學(xué)論文是為了使用，為了解決臨床工作中的實(shí)際問題，促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展。在線的論文發(fā)表專業(yè)人士提供審閱評(píng)估服務(wù)。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇三

文員的工作性質(zhì)會(huì)涉及到大量文檔的處理、寫作等。具備良好的文字處理能力，熟悉各種公文（會(huì)議紀(jì)要、通知、報(bào)告等）寫作，可以讓自己的工作更加順利，同時(shí)也是提升自己工作能力的一大法寶。

文員要熟悉辦公室工作需要具備的專業(yè)知識(shí)和技能，并不斷學(xué)習(xí)提高、充分掌握，才能適應(yīng)和完成辦公室工作任務(wù)。具體來說，要熟練掌握各種辦公軟件（word、excel、ppt等）的應(yīng)用。

文員的工作經(jīng)常需要打印一些文件，一名合格的'文員要熟練操作各類辦公自動(dòng)化設(shè)備，例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)、刻錄機(jī)等。

溝通能力是每一個(gè)上班族必備的技能，對(duì)于文員尤其重要。作為基層員工，文員一定要正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意思并將工作處理好。同時(shí)，文員接聽電話的時(shí)間也比較多，良好的溝通能力是非常重要的。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇四

作為播音主持人應(yīng)該具備哪些條件呢?下面是小編為大家收集整理的播音主持基本要求，望對(duì)大家有所幫助。

第一，廣播是靠聲音傳播的，電視是靠聲音和圖象傳播的。廣播要求“聲情并茂”，“悅耳動(dòng)聽”，電視要求“聲畫和諧”，“賞心悅目”。

第二，節(jié)目是傳播的主體，節(jié)目?jī)?nèi)容十分豐富，節(jié)目形式色彩紛呈，節(jié)目形態(tài)不同，節(jié)目樣式各異，就會(huì)出現(xiàn)多種多樣的區(qū)別。如新聞節(jié)目，全世界都是莊重地播報(bào)，很難進(jìn)入“即興口語”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“有稿播音”;如談話節(jié)目，全世界都是自如地講說，很難進(jìn)入“反復(fù)推敲”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“無稿播音”。有稿播音和無稿播音相輔相成，互補(bǔ)互融，將永遠(yuǎn)支撐有聲語言在大眾傳媒中的基礎(chǔ)性地位，并不斷提升到審美層面。

第三，有稿播音要能錦上添花。無論是歷代名篇佳作，還是課堂命題作文，只要進(jìn)入播音創(chuàng)作，就應(yīng)該令人心馳神往，比自己看那文字作品，所得更多。無稿播音要能夠出口成章，無論是自選話題獨(dú)白，還是現(xiàn)場(chǎng)言說交流，只要進(jìn)入播音創(chuàng)作，就應(yīng)該引人專注傾聽，比日常進(jìn)行人際對(duì)話，更具魅力。在各類節(jié)目中，二者經(jīng)常交叉重疊，難舍難分。

第四，從自由交談到嚴(yán)格播讀，其中存在無數(shù)個(gè)“點(diǎn)”，在這整個(gè)序列中，每個(gè)點(diǎn)都成就著一種樣態(tài)，實(shí)現(xiàn)著節(jié)目的某個(gè)環(huán)節(jié)。沒有任何一個(gè)節(jié)目只被某一種樣態(tài)所限定，而不允許其他樣態(tài)呈現(xiàn)并發(fā)揮作用。這正是有聲音語言傳播的復(fù)雜性和多樣性，失去了它，就會(huì)干癟和花白，節(jié)目也就單調(diào)和淺薄了。

第五，有稿播音和無稿播音都必須堅(jiān)持充分準(zhǔn)備，而決不允許打無準(zhǔn)備的仗。而“結(jié)構(gòu)”，“主題”，“背景”，“目的”，“重點(diǎn)”，“基調(diào)”，就必須成為準(zhǔn)備的“綱”。有了“綱”，才能“提綱摯領(lǐng)”，“綱舉目張”。這是一種“積草屯糧”的工夫，長久練習(xí)，必能習(xí)慣成自然地形成思維動(dòng)勢(shì)，化入潛意識(shí)之中，到話筒前，鏡頭前，就會(huì)“招之即來”，“來只能戰(zhàn)”。因此不能小看這六步，只有持之以恒，才能熟能生巧。

第六，播音的語言樣式，不外乎四大類：宣讀式，朗誦式，講解式，談話式。各類樣式都有自身的多種樣式，而四者的交融樣態(tài)又呈現(xiàn)多姿多彩的情況，猶如三基色，可以配出無數(shù)種顏色一樣，有聲語言也是這樣。千萬不要包有聲語言看做一成不變的東西，或者是可以套用的某種固定模式。在我們的語言寶庫中，儲(chǔ)存越多，用起來越方便。

第七，在各類節(jié)目中，因內(nèi)容和形式的需要，有聲語言會(huì)隨之變化。不要以為“播音”就是“有稿”，“主持”就是“無稿”。這是一種形而上學(xué)的思維方式，孤立地，靜止地，片面地認(rèn)識(shí)事物，雖然省力，卻會(huì)造成失真，失效，受害的往往是自己?，F(xiàn)在的“新聞”，有的.是要同現(xiàn)場(chǎng)記者對(duì)話，有的要同嘉賓交談，那是“無稿”;現(xiàn)在的“主持”，有的事先寫好稿子，直播(錄音)時(shí)一字不差地“說”出來，有的完全照著稿子播送，配音……也不要以為“播音”就是“念”，“主持”就是“說”。這是一種形式的思維方式，主觀地，簡(jiǎn)單地，膚淺地認(rèn)識(shí)事物，雖然省心，卻會(huì)造成疏漏，上當(dāng)?shù)耐莿e人?，F(xiàn)在的播音，正處于“語文合流”的興旺時(shí)期，書面語朝者口語的通俗靠近，口語也朝著書面語的文采努力，“上口”，“易懂”，“耐聽”，“有味”，已經(jīng)成了人們的共同期待。初學(xué)者更不要受那些“理論”的迷惑，耽于一項(xiàng)，醉于一隅，忘記有聲語言的“十八般武器”。否則，悔之晚已。

第八，“播音”也好，“主持”也好，作為語言藝術(shù)，當(dāng)然應(yīng)該顯示“個(gè)性”。但是，所謂的“個(gè)性”，并不是整個(gè)個(gè)人的穩(wěn)定心理特征的全部呈現(xiàn)。每個(gè)人都有個(gè)性，日常生活中，也不是在任何場(chǎng)合都全部呈現(xiàn)，何況在有限的廣播電視節(jié)目中呢!況且，我們所說的個(gè)性，主要是指“藝術(shù)個(gè)性”，因?yàn)槲覀兪恰皠?chuàng)作主體”，不但要有個(gè)性，還要逐漸形成風(fēng)格。不過，這“個(gè)性”如何進(jìn)入藝術(shù)范圍，遠(yuǎn)不是自封的，它是一個(gè)長期磨練餓過程。在具體節(jié)目中，總是強(qiáng)化和美化節(jié)目所需要的那部分自我，淡化和弱化節(jié)目所不需要的那部分自我，而不是不顧節(jié)目，一味的“張揚(yáng)自我”。初學(xué)者千萬不要受某些“理論”的迷惑，急于“展現(xiàn)自我”。羈于“個(gè)性展現(xiàn)”，忘記大眾傳播“喉舌”的主功能，“提升”大任務(wù)。否則，陷之深矣。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇五

普通話朗讀是一門學(xué)問。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。

普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學(xué)習(xí)。

2、注意多音字的讀音。

一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合“寬”，一個(gè)音使用場(chǎng)合“窄”，只要記住“窄”的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認(rèn)字讀半邊”，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。

普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了“普通話審音委員會(huì)”對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。

在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書(如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等)來看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。

1.普通話測(cè)試?yán)首x作品《差別》。

3.最新普通話測(cè)試?yán)首x技巧。

4.教師考試普通話測(cè)試?yán)首x資料。

5.普通話測(cè)試?yán)首x作品《野草》。

6.普通話水平測(cè)試?yán)首x作品《中國的牛》。

7.普通話測(cè)試?yán)首x作品《繁星》。

8.普通話測(cè)試?yán)首x作品《散步》。

9.普通話測(cè)試?yán)首x作品《白楊禮贊》。

10.普通話測(cè)試?yán)首x作品《迷途笛音》。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇六

朗讀，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)，也就是朗讀者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語音塑造形象，反映生活，說明道理，再現(xiàn)作者思想感情的再創(chuàng)造過程。在“普通話水平測(cè)試”中，朗讀是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式。日常朗讀活動(dòng)中，決定朗讀者朗讀水平高低、朗讀效果優(yōu)劣的因素是多方面的。本文就普通話水平測(cè)試中影響應(yīng)試者成績(jī)的幾個(gè)主要因素，談?wù)劺首x的幾個(gè)基本要求，目的是幫助應(yīng)試人把握難點(diǎn)，在測(cè)試中減少失誤，更好地發(fā)揮水平。

一、用普通話語音朗讀。

普通話朗讀是一門學(xué)問。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1.注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學(xué)習(xí)。

2．注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合“寬”，一個(gè)音使用場(chǎng)合“窄”，只要記住“窄”的就行。

3．注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認(rèn)字讀半邊”，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4．注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞（或詞中的語素），意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了“普通話審音委員會(huì)”對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書（如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等）來看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。

二、把握作品的基調(diào)。

基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語言表達(dá)才能成為朗讀者要說的話。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無論讀什么作品，這“案上的工作”都不能少。

（一）停頓。

朗讀時(shí)，有些句子較短，按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：

1．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)；分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長于逗號(hào)、冒號(hào)；逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

2．語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補(bǔ)語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。

3．感情停頓。感情停頓不受書面標(biāo)點(diǎn)和句子語法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。

（二）重音。

重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。重音是通過聲音的強(qiáng)調(diào)來突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有以下幾種情況：

1．語法重音。語法重音是按語言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語言規(guī)律確定的。一般說，語法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。

2．強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語法制約，它是根據(jù)語句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語上，所揭示的涵意也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。

3．感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富，充滿生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動(dòng)的情況。

（三）語速。

應(yīng)試者在朗讀時(shí)，適當(dāng)掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。朗讀的速度決定于作品的內(nèi)容和體裁，其中內(nèi)容是主要的。

1．根據(jù)內(nèi)容掌握語速。朗讀時(shí)的語速須與作品的情境相適應(yīng)，根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語氣、語言特色來處理。當(dāng)然，語速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。

2．根據(jù)體裁掌握語速。國家《普通話水平測(cè)試大綱》在選編朗讀測(cè)試材料時(shí)，為了保證作品難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一致性，所選的50篇作品，幾乎都是記敘文。記敘文有記事、記言。一般說，記事要讀得快些，記言要讀得慢些。

（四）語調(diào)。

語調(diào)指語句里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí)，如能注意語調(diào)的升降變化，語音就有了動(dòng)聽的腔調(diào)，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。語調(diào)變化多端，主要有以下幾種：

1．高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí)，注意前低后高、語氣上揚(yáng)。

2．降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。朗讀時(shí)，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

3．平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。

4．曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇七

裝修不可忽視裝修色彩的搭配，選擇自己喜愛的顏色作為居室風(fēng)格設(shè)計(jì)主線，然后圍繞這個(gè)主線來選擇和搭配，是個(gè)不錯(cuò)的裝修色彩搭配策略。在進(jìn)行室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下問題：

1、空間的使用目的。不同的使用目的，如會(huì)議室、病房、起居室，顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。

2、空間的大小、形式。色彩可以按不同空間大小、形式來進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或削弱。

3、空間的方位。不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，因此，可利用色彩來進(jìn)行調(diào)整。

4、使用空間的人的類別。老人、小孩、男、女，對(duì)色彩的'要求有很大的區(qū)別，色彩應(yīng)適合居住者的愛好。

5、使用者在空間內(nèi)的活動(dòng)及使用時(shí)間的長短。學(xué)習(xí)的教室，工業(yè)生產(chǎn)車間，不同的活動(dòng)與工作內(nèi)容，要求不同的視線條件，才能提高效率、安全和達(dá)到舒適的目的。長時(shí)間使用的房間的色彩對(duì)視覺的作用，應(yīng)比短時(shí)間使用的房間強(qiáng)得多。色彩的色相、彩度對(duì)比等等的考慮也存在著差別，對(duì)長時(shí)間活動(dòng)的空間，主要應(yīng)考慮不產(chǎn)生視覺疲勞。

6、該空間所處的周圍情況。色彩和環(huán)境有密切聯(lián)系，尤其在室內(nèi)，色彩的反射可以影響其他顏色。同時(shí)，不同的環(huán)境，通過室外的自然景物也能反射到室內(nèi)來，色彩還應(yīng)與周圍環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

7、使用者對(duì)于色彩的偏愛。一般說來，在符合原則的前提下，應(yīng)該合理地滿足不同使用者的愛好和個(gè)性，才能符合使用者心理要求。

在符合色彩的功能要求原則下，可以充分發(fā)揮色彩在構(gòu)圖中的作用。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇八

濟(jì)南市亞速速錄職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長、濟(jì)南亞速會(huì)議服務(wù)公司經(jīng)理、中國中文信息學(xué)會(huì)速記專業(yè)委員會(huì)委員張福正在山東新聞網(wǎng)給力直播間做客。張福向記者透露速錄師打字的原理，并概括速錄師的三點(diǎn)要求——快、準(zhǔn)、美。

我要提一下速錄師。剛才您也提到了，包括很多網(wǎng)友也關(guān)注這個(gè)問題。速錄師打字的原理在哪?平常的打字方式比如說我們最常用的五筆，主要是利用部首拆分，可能打完這篇文稿之后只記得某幾個(gè)字的字形、字根，這篇文章到底什么意思包括所要闡述的思想是什么不知道。

但是速錄師打出來的是字，我們更多的是從語句、文章上考慮，更多的是有思考的過程。打是最后一個(gè)過程，速錄過程第一步是聽或者看，(舉例：這種叫聽打)。第二步是分析文本，比如說這句話的結(jié)構(gòu)可能里面涉及到詞匯，還有上下文需要聯(lián)系，還有比如像我現(xiàn)在在很緊張或者特殊的情況下講話不是特別條理，那么速錄師還要做的工作就是要梳理。所以，用三個(gè)字概括速錄師的打字過程，首先是快，第二是準(zhǔn)，第三是美。說到快和準(zhǔn)大家非常好理解，說到美我需要跟大家進(jìn)一步的解釋一下。

經(jīng)常會(huì)看見一個(gè)人安靜得坐在會(huì)議主講人旁邊，雙手在鍵盤上飛快敲打，隨著噼里啪啦的聲音，現(xiàn)場(chǎng)的講話幾乎同步以文字形式出現(xiàn)在電腦屏幕上，他們就是企業(yè)的專有速錄師。速錄的行業(yè)需求和市場(chǎng)缺口，具備速錄技能和文秘專業(yè)職業(yè)能力的復(fù)合型高職文秘專業(yè)畢業(yè)生受黨政機(jī)關(guān)、法院、網(wǎng)絡(luò)公司、速錄公司、電視臺(tái)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等各行各業(yè)的青睞，就業(yè)前景廣闊。一些大型企業(yè)日常工作，社會(huì)各界討論會(huì)，新聞發(fā)布會(huì)網(wǎng)絡(luò)直播，講座、串講內(nèi)容記錄為了節(jié)省辦公時(shí)間、提高發(fā)文效率，誕生出來了一種新型的職業(yè)—速錄文秘。

整理錄音整理者來說是一項(xiàng)很頭疼的工作，特別是一些重要研討會(huì)，時(shí)間長達(dá)四五個(gè)小時(shí)，整理錄音往往耗費(fèi)大量精力，花費(fèi)文秘工作者大量時(shí)間做整理和校正。一些重要的錄音部分的文字錄入，還需要文秘工作者大致估量出錄音位置，通過反復(fù)回放錄音確認(rèn)后，再做錄入和校正的整理工作。這樣來回估計(jì)至少要花費(fèi)3-4天的時(shí)間完成錄音轉(zhuǎn)文字的工作。

速錄文秘除具備一般秘書辦文、辦會(huì)、辦事的能力外，還能以每分鐘不低于180字的速度進(jìn)行文字錄入，其文件處理能力是普通秘書的3到4倍，不僅升值了個(gè)人價(jià)值，讓自己月均收入在原有基礎(chǔ)上至少提升了50%，并大大提升了辦公效率，簡(jiǎn)化辦公流程，加快決策進(jìn)程。

業(yè)內(nèi)人士介紹，速錄師的薪資待遇雖然誘人，現(xiàn)有從業(yè)者還不足 1%。人才供應(yīng)顯得捉襟見肘。目前國內(nèi)成品速錄師只有5千人左右，市場(chǎng)需求卻多達(dá)50多萬。而業(yè)內(nèi)人士分析，造成這種現(xiàn)象的原因，一是，速錄師在國內(nèi)還只是一個(gè)新興職業(yè)，很多人在觀念上還比較落后，認(rèn)為速錄就是打字員，沒有發(fā)展前途，所以不愿入行。另外，還有很多人甚至還不知道速錄是什么，而開辦速錄培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)更是屈指可數(shù)。

據(jù)了解，速錄更適合40歲以下的人學(xué)習(xí)，從零培養(yǎng)一名專業(yè)的速錄師，僅需3-4個(gè)月學(xué)成，授課模式靈活，實(shí)地或是網(wǎng)絡(luò)授課均可，相比其他技能培訓(xùn)，周期短，難度低，會(huì)拼音就能學(xué)。一項(xiàng)技能，終生受益。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇九

為了進(jìn)一步吸收優(yōu)秀的青少年學(xué)生進(jìn)入團(tuán)組織，以壯大先進(jìn)青少年的隊(duì)伍，促進(jìn)我校的各項(xiàng)建設(shè)，本學(xué)期校團(tuán)總支將發(fā)展第三十三期新團(tuán)員。同時(shí)，為了保證團(tuán)組織的嚴(yán)肅性，校團(tuán)總支將嚴(yán)格規(guī)范入團(tuán)程序，也將規(guī)范團(tuán)知識(shí)教育，從而對(duì)加入團(tuán)隊(duì)伍的學(xué)生起到激勵(lì)和教育作用。全體新入團(tuán)學(xué)生均應(yīng)接受所在班級(jí)團(tuán)支部、班主任以及學(xué)校團(tuán)總支從思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行全方位考察?，F(xiàn)特將有關(guān)情況作如下說明：

一、入團(tuán)條件(只要具備了以上條件的我校學(xué)生,都可以申請(qǐng)加入共青團(tuán)組織。)。

1、具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的方針政策，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦踏實(shí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的人生觀、價(jià)值觀。

3、有強(qiáng)烈的團(tuán)員意識(shí)，時(shí)刻注意共青團(tuán)員的模范帶頭作用，履行團(tuán)員基本義務(wù)。

4、遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律制度，節(jié)約水電，愛護(hù)公物;沒有違規(guī)行為。

5、尊敬師長，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。

6、不曠課，誠實(shí)守信，考試無作弊現(xiàn)象。

7、積極參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考核合格結(jié)業(yè)。

1、要求入團(tuán)的學(xué)生須向班長提出書面申請(qǐng)。

2、申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生經(jīng)班主任審批(以良好思想狀況為主，但學(xué)習(xí)成績(jī)力求保證不及格門數(shù)在2門以內(nèi))。

3、班級(jí)團(tuán)支部在班主任的指導(dǎo)下向全班同學(xué)征求意見，班級(jí)內(nèi)申請(qǐng)人數(shù)偏多的可進(jìn)行民主投票后擇優(yōu)推薦。

4、各班申請(qǐng)入團(tuán)的人員名冊(cè)最后由班主任和班委再次審核確定。

5、各班團(tuán)支部書記將下發(fā)的推優(yōu)入團(tuán)人員表格填寫好后交給校團(tuán)總支書記鐘華燕。

6、入團(tuán)考察期限為：新申請(qǐng)入團(tuán)的同學(xué)自學(xué)校團(tuán)總支發(fā)布公示之日起三日內(nèi)，若有老師和同學(xué)反映比較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為的，一經(jīng)查實(shí)立即取消資格。

三、名額分配：初一每班推薦3人、初二每班推薦5人、初三每班推薦9人.

四、請(qǐng)各班班主任和團(tuán)支部書記嚴(yán)格對(duì)照工作安排表上的要求如期做好相關(guān)工作;同時(shí)發(fā)展團(tuán)員工作每期僅組織一次，初三年級(jí)各班務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作。表格于本周五上交。

云和三中團(tuán)總支。

20xx年10月28日。

1.青年入團(tuán)的條件是什么?

《團(tuán)章》規(guī)定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。"這是青年入團(tuán)必須具備的條件。

2.青年入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求是什么?

根據(jù)《團(tuán)章》第一條和第二條規(guī)定，對(duì)申請(qǐng)人團(tuán)的青年可以從以下幾個(gè)方面來考察：

(一)思想進(jìn)步。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的路線、方針、政策;響應(yīng)黨的各項(xiàng)號(hào)召;認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、科學(xué)文化知識(shí);積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，接受并努力完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)。

(二)積極參加現(xiàn)代化建設(shè)。具有主人翁責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，在生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中起積極作用。

(三)具有良好的共產(chǎn)主義品德。遵守黨和國家的各項(xiàng)政策、法令及團(tuán)的紀(jì)律;熱愛集體，個(gè)人利益服從國家和集體的利益;熱情支持好人好事，勇于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。

(四)能聯(lián)系群眾。虛心向群眾學(xué)習(xí)，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)周圍的青年一道進(jìn)步。

正確掌握入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。各個(gè)單位、各條戰(zhàn)線，由于客觀環(huán)境和青年素質(zhì)等方面的差異，對(duì)入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)的掌握可以有所不同。此外，對(duì)每一個(gè)申請(qǐng)入團(tuán)的青年都應(yīng)做全面的考察，防止隨意拔高或降低團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

一、團(tuán)員年滿28周歲，如果沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù)。

二、團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿28周歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，就不再保留團(tuán)籍。

三、團(tuán)員如無正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不交納團(tuán)費(fèi)、不過團(tuán)的組織生活，或連續(xù)6個(gè)月不做團(tuán)組織分配的工作，均被認(rèn)為是自行脫團(tuán)。團(tuán)員自行脫團(tuán)，應(yīng)由支部大會(huì)討論，決定除名，并報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)。

四、團(tuán)員有退團(tuán)的自由。團(tuán)員提出退團(tuán)，團(tuán)支部應(yīng)深入了解其提出退團(tuán)的原因，認(rèn)真做好思想教育工作。如堅(jiān)持退團(tuán)，則應(yīng)由本人向團(tuán)支部遞交書面報(bào)告，由支部大會(huì)宣布除名(不需要團(tuán)員大會(huì)表決通過)，并報(bào)團(tuán)委備案。

五、團(tuán)員離團(tuán)、退團(tuán)和自行脫團(tuán)后，團(tuán)委應(yīng)在其。

或團(tuán)員登記表備注欄及團(tuán)員證有關(guān)欄目中說明情況并注明離、退和脫團(tuán)的日期。

1、用a4白紙或正規(guī)信紙(至少兩頁)。

2、在第一行正中央寫“入團(tuán)申請(qǐng)書”。

3、開頭空兩格寫敬愛的團(tuán)組織：

我申請(qǐng)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

4、寫關(guān)于自己對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

5、

自我介紹。

(“現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)”，獲獎(jiǎng)、職務(wù)、加入組織的原因等)。

6、缺點(diǎn)，努力方向。

7、“本人鄭重向團(tuán)組織再一次提出入團(tuán)申請(qǐng)，如果批準(zhǔn).....如果不批準(zhǔn).......”

8、空兩格寫此致敬禮

9、于紙的右下角寫上姓名和日期

10、字體顏色要一致，不能用鉛筆和圓珠筆。

1、用黑色或藍(lán)黑色鋼筆或簽字筆填寫。

2、填寫時(shí)一般要打草稿，再工整的填寫，不準(zhǔn)涂改或使用涂改液等。3、《入團(tuán)志愿書》中基本情況部分包括：“文化程度”一欄填：初中或高中。“職業(yè)”一欄填：學(xué)生?！八趩挝弧币粰谔睿簫{暉中學(xué)?！氨救撕?jiǎn)歷”一欄中的“在何地何單位”填小學(xué)的名稱和中學(xué)的名稱;一般應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)開始算起，以在一個(gè)學(xué)校為一段分段填寫，前后時(shí)間要互相銜接。高中部的新團(tuán)員小學(xué)、初中各為一段分段填寫。“職務(wù)”一欄填自己在小學(xué)和中學(xué)所擔(dān)任的班委、團(tuán)支部職務(wù);“證明人”一欄填小學(xué)畢業(yè)時(shí)的班主任或中學(xué)現(xiàn)在的班主任。

4、“入團(tuán)申請(qǐng)書”的內(nèi)容為：本人對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)、入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、本人的基本情況和優(yōu)缺點(diǎn)及。

個(gè)人簡(jiǎn)歷。

能否被團(tuán)組織批準(zhǔn)的兩種思想準(zhǔn)備的態(tài)度。

5、“編號(hào)”由學(xué)校團(tuán)委會(huì)填寫，不能自己寫。

6、《入團(tuán)志愿書》的皮面上的時(shí)間為申請(qǐng)人填寫《入團(tuán)志愿書》的時(shí)間。

7、出生年月：應(yīng)填寫公歷時(shí)間。應(yīng)具體填寫年份和月份。

8、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫。如：廣東省汕頭市。

9、入團(tuán)志愿的填寫要求：(1)將自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)寫清楚,主要包括對(duì)團(tuán)的性質(zhì)、綱領(lǐng)的認(rèn)識(shí)和理解;(2)說明為什么要加入共青團(tuán);(3)準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)員等。填寫入團(tuán)志愿時(shí)要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際填寫。

10、照片框中自己貼近期一寸黑白或彩色免冠正面照片一張。

11、上級(jí)團(tuán)委審批意見由學(xué)校團(tuán)委會(huì)填寫。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十

為什么有些簡(jiǎn)歷被招聘者看了幾眼后就會(huì)被拋棄了?原因在于這些簡(jiǎn)歷在開頭就已經(jīng)體現(xiàn)出不好的一面，所以才會(huì)遭遇到秒殺的待遇。所以說簡(jiǎn)歷的開頭是非常重要的，塑造一個(gè)成功的開頭就等于整個(gè)簡(jiǎn)歷成功了至少一半，所以說善于營造強(qiáng)勢(shì)開頭的簡(jiǎn)歷很容易挑起人的情緒，只要能夠刺激招聘者那么就可以引導(dǎo)他們繼續(xù)往下看。

所以

簡(jiǎn)歷

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十一

即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。那么，怎樣制做個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記住：

任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。

一般來講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人簡(jiǎn)歷”“能力和專長”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。

“本人基本情況”

包括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說明一下就夠了。

“個(gè)人簡(jiǎn)歷”

主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。

“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”

與其招聘條件相吻合。

“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”

主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。?duì)于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。

“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”

這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。

“求職意向”

簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。

“聯(lián)系方式與備注”

同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。

在200x年畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：

在擇業(yè)過程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解?？偟膩碚f，整個(gè)擇業(yè)的過程就是一個(gè)自我挖掘的過程。

“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。

一份完整的求職簡(jiǎn)歷應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1、個(gè)人信息：主要包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等基本個(gè)人信息。(1分)。

技巧：在填寫聯(lián)絡(luò)方式時(shí)，請(qǐng)務(wù)必填上能第一時(shí)間聯(lián)系到你的電話號(hào)碼或手機(jī)號(hào)碼等信息，以便用人單位在第一時(shí)間內(nèi)能與你取得聯(lián)系。

2、教育背景：詳細(xì)描述自己的教育經(jīng)歷，比如學(xué)校名稱、專業(yè)、以及在學(xué)校中的表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況等。(4分)。

3、自我評(píng)價(jià)：主要是對(duì)自己的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。(4分)。

技巧：應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地說明你最大的優(yōu)勢(shì)是什么，避免使用一些空洞或老套的話語。

4、求職意向：說明自己期望工作的地點(diǎn)、行業(yè)、職位以及薪資要求。(1分)。

5、工作經(jīng)驗(yàn)：詳細(xì)工作職責(zé)描述。(3分)。

技巧：工作經(jīng)驗(yàn)是核心。人事經(jīng)理最感興趣的是應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。在填寫簡(jiǎn)歷時(shí)，要盡量詳細(xì)描述你的工作內(nèi)容和職責(zé)。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：詳細(xì)填寫培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)課程、獲得證書等。(3分)。

7、證書：列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。(3分)。

8、外語能力：展示自己的外語能力。(2分)。

9、計(jì)算機(jī)技能：描述自己掌握的計(jì)算機(jī)技能。(2分)。

10、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：主要包括項(xiàng)目名稱、使用工具、項(xiàng)目描述、責(zé)任描述。(2分)。

11、附加信息：展示自己的特長，興趣愛好等。(2分)。

12、求職簡(jiǎn)歷整體設(shè)計(jì)為(3分)。

注：1―9項(xiàng)為必備信息，10―11項(xiàng)為可選信息，后附復(fù)印件。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十二

在快速瀏覽個(gè)人簡(jiǎn)歷的情況下，想要提高通過率基本的信息符合最為重要。在中多的個(gè)人簡(jiǎn)歷中有的是條件符合人，那么那些條件不符合的則就會(huì)在第一時(shí)間淘汰掉。因此，個(gè)人簡(jiǎn)歷中的基本信息上一定要符合對(duì)方招聘的條件要求。在高競(jìng)爭(zhēng)中往往能夠體現(xiàn)在各個(gè)方面，如第一印象就非常重要，也可以說瀏覽的方式主要就是通過第一印象來選拔。個(gè)人簡(jiǎn)歷從整體上來說排版要非常的明了，能夠讓人清晰的看出簡(jiǎn)歷上的信息。當(dāng)然也需要字體以及自號(hào)來靈活使用，從而可以吸引到對(duì)方。

下面是小編分享的簡(jiǎn)歷寫作的基本要求盤點(diǎn)，更多資料請(qǐng)點(diǎn)擊(/jianli)。

真實(shí)。

簡(jiǎn)歷最首要、最基本的要求就是真實(shí)。誠實(shí)地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對(duì)你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對(duì)于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠實(shí)。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)漏出破綻，何況還有面試的考驗(yàn)。

一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績(jī)上弄虛作假;夸大所任職務(wù)的責(zé)權(quán)和經(jīng)驗(yàn);隱瞞跳槽的真實(shí)原因，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導(dǎo)無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。其實(shí)任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷的真實(shí)性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)，只要有真才識(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)。

全面。

簡(jiǎn)歷的作用，在于使一個(gè)陌生人在很短的時(shí)間內(nèi)了解你的基本情況，就好象是一個(gè)故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對(duì)方對(duì)你有盡可能有比較全面的印象。

通常簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)包括以下基本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學(xué)歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓(xùn)經(jīng)歷、特長、業(yè)余愛好、簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項(xiàng)等，最好是中外文對(duì)照。當(dāng)然，還千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實(shí)表明對(duì)工作的期望，并附上有關(guān)證明文件的復(fù)印件。

簡(jiǎn)練。

招聘人員每天要面對(duì)大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時(shí)，每份履歷所用時(shí)間不超過1分鐘，如果簡(jiǎn)歷寫得很長，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完，這當(dāng)然對(duì)求職者是很不利的。經(jīng)常有求職者覺得簡(jiǎn)歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實(shí)適得其反，淡化了閱讀者對(duì)主要內(nèi)容的印象。冗長羅嗦的簡(jiǎn)歷不但讓人覺得你在浪費(fèi)他的時(shí)間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡(jiǎn)意賅，流暢簡(jiǎn)練，令人一目了然的簡(jiǎn)歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對(duì)求職者的工作能力最直接的反映。

重點(diǎn)突出。

對(duì)于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡(jiǎn)單重復(fù)，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。

語言準(zhǔn)確。

不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯(cuò)別字。外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯(cuò)誤，一般招聘人員考察應(yīng)聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。同時(shí)行文也要注意準(zhǔn)確、規(guī)范，大多數(shù)情況下，作為實(shí)用型文體，句式以簡(jiǎn)明的短句為好，文風(fēng)要平實(shí)、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主，動(dòng)輒引經(jīng)據(jù)典、抒情議論是不可取的。

有的人寫簡(jiǎn)歷喜歡使用許多文學(xué)性的修飾語，例如，“大學(xué)畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重?fù)?dān)，為了企業(yè)發(fā)展大計(jì)披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。功夫不負(fù)有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領(lǐng)導(dǎo)無中生有的指責(zé)日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個(gè)大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機(jī)!”之類的口號(hào)。這樣的簡(jiǎn)歷，只能讓人一笑置之。

版面美觀。

一份好的履歷，除了以上對(duì)內(nèi)容方面的要求之外，版面設(shè)計(jì)也是一個(gè)非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標(biāo)識(shí)明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當(dāng)。既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令閱讀者感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風(fēng)格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯(cuò)，不妨再附上一篇工整漂亮、簡(jiǎn)短的手書求職信，效果會(huì)更好。

評(píng)價(jià)客觀。

簡(jiǎn)歷中通常都會(huì)涉及到對(duì)自己的`評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個(gè)字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。這樣會(huì)令招聘者對(duì)你的人品和素質(zhì)留下良好的印象，而現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的企業(yè)比重視技能和學(xué)歷更加重視一個(gè)人的品行、開拓與合作精神等基本素質(zhì)。倘若在眾多高學(xué)歷的應(yīng)聘者的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因?yàn)檫@些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出?？偟膩碚f，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點(diǎn)上，分寸的把握非常重要。特別要注意避免夸夸其談，適當(dāng)坦陳自己經(jīng)驗(yàn)等方面的某些不足，反而更能贏得好感。

如果有需要的可以去看看簡(jiǎn)歷指導(dǎo)等有幫助網(wǎng)頁，也許會(huì)有很大收獲，準(zhǔn)備好這樣一份簡(jiǎn)歷可能是需要花費(fèi)不少心思和精力的。當(dāng)你送出自己滿意的簡(jiǎn)歷前去應(yīng)聘，一定會(huì)增添不少的自信。

拓展閱讀：簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)寫作分析。

大凡寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最頭痛的莫過于自我評(píng)價(jià)這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實(shí)，自我評(píng)價(jià)如果簡(jiǎn)潔得當(dāng)，也是很能夠幫助自己從眾多簡(jiǎn)歷中勝出的。

一、語言需要簡(jiǎn)練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。

通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，讓人事經(jīng)理在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)候能夠充分感覺你對(duì)這份工作的誠懇態(tài)度。

二、實(shí)事求是簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。

在求職者書寫“自我評(píng)價(jià)”時(shí)，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡(jiǎn)歷淘汰出局。

三、找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描述沒有重點(diǎn)，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。

人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。

更多。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十三

簡(jiǎn)歷基本要求與內(nèi)容是什么呢？大家可以下面這篇文章來學(xué)習(xí)一下。

工作經(jīng)驗(yàn)太少、畢業(yè)生初出校門、沒有學(xué)位或?qū)W歷太低等都是職場(chǎng)上的弱勢(shì)。有的求職者可能在潛意識(shí)里想到要在簡(jiǎn)歷中做假，想要魚目混珠，這種行為是不可取的，因?yàn)榧俚囊坏┍蛔R(shí)破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復(fù)存在。明智的做法是對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行科學(xué)取舍，適當(dāng)突出重點(diǎn)，合理揚(yáng)棄，這樣，既可使你的簡(jiǎn)歷更加吸引人，同時(shí)又保持了真實(shí)性。

實(shí)習(xí)寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中。

其中，實(shí)習(xí)工作應(yīng)作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)來寫，因?yàn)檫@期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實(shí)習(xí)者自主完成多項(xiàng)任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生在校時(shí)早已學(xué)過許多與所應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識(shí)，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的'趨勢(shì)與技術(shù)，也應(yīng)毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價(jià)值。當(dāng)然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應(yīng)聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗(yàn)同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學(xué)習(xí)、研究并盡快適應(yīng)各種工作的能力。

應(yīng)屆畢業(yè)生的劣勢(shì)。

對(duì)于初出茅廬的畢業(yè)生，因?yàn)榕c社會(huì)實(shí)際接觸得少，尚未經(jīng)歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認(rèn)同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人。為此，剛畢業(yè)的學(xué)生們將在求職中與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。而因?yàn)闆]有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門的畢業(yè)生應(yīng)該盡力揚(yáng)其所長以蓋所短，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓(xùn)情況，包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動(dòng)。

學(xué)歷或?qū)W位低于應(yīng)聘要求時(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和超常的實(shí)干能力，卻沒有相應(yīng)的高等學(xué)歷和學(xué)位，以致在“審”時(shí)便被淘汰，實(shí)在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢(shì)的求職者在求職簡(jiǎn)歷中的教育和經(jīng)驗(yàn)部分慎重行文，揚(yáng)長避短。

如果你具備應(yīng)聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專業(yè)技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡(jiǎn)單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過的教育和培訓(xùn)的內(nèi)容，以及受訓(xùn)后取得的成績(jī)和應(yīng)用到工作實(shí)踐中的實(shí)績(jī)，而不表明你是否具備相關(guān)的學(xué)歷和學(xué)位。這樣做既無不誠實(shí)之嫌，又可以避免你在審查個(gè)人簡(jiǎn)歷這第一關(guān)便被一票否決的噩運(yùn)。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認(rèn)可，他們將會(huì)忽略你的學(xué)歷而認(rèn)同你的能力，甚至或許會(huì)幫助你向老板申請(qǐng)破格錄用。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十四

心得體會(huì)是指通過對(duì)一個(gè)事物、一個(gè)事件或者一個(gè)經(jīng)歷的觀察和思考，總結(jié)出來的個(gè)人理解和感悟。它既是對(duì)所經(jīng)歷的事情的回顧和總結(jié)，也是對(duì)自身成長和進(jìn)步的反思和總結(jié)。寫好一個(gè)心得體會(huì)不僅需要在事情的回顧和分析上下功夫，更需要在文字的表達(dá)和組織上下心思。本文將就心得體會(huì)的基本要求進(jìn)行探討和分析。

二、寫前準(zhǔn)備。

寫一篇好的心得體會(huì)，首先要做好寫前準(zhǔn)備。在寫之前，可以先進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴，列出自己對(duì)該事物、事件或經(jīng)歷的印象和感受，用關(guān)鍵詞或短語的形式進(jìn)行記錄。然后，將這些關(guān)鍵詞或短語進(jìn)行分類，找出其中的主線和次線。接下來，可以對(duì)這些關(guān)鍵詞或短語進(jìn)行擴(kuò)充和補(bǔ)充，確保自己對(duì)該事物有全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。最后，可以將這些關(guān)鍵詞或短語進(jìn)行排序，確定寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。

三、全面回顧和總結(jié)。

寫好一個(gè)心得體會(huì)的關(guān)鍵在于對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。回顧是指對(duì)事情的過程進(jìn)行回顧和梳理，找出其中的脈絡(luò)和規(guī)律?？偨Y(jié)是指對(duì)所回顧的事物進(jìn)行總結(jié)和歸納，找出其中的價(jià)值和意義。在進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過程中，可以借助一些工具或方法，如時(shí)光軸、腦圖或邏輯樹等，幫助自己更好地理清事物的來龍去脈和內(nèi)在聯(lián)系。

四、合理組織和表達(dá)。

一篇好的心得體會(huì)不僅要有全面的回顧和總結(jié)，還要有合理的組織和表達(dá)。在組織內(nèi)容時(shí)，可以采用層次、時(shí)間順序或?qū)Ρ鹊姆绞竭M(jìn)行組織。層次組織是指將內(nèi)容按重要程度或發(fā)展情況進(jìn)行分類和排序。時(shí)間順序組織是指按事物發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行組織和敘述。對(duì)比組織是指將事物進(jìn)行對(duì)比，以突顯它們之間的差異和聯(lián)系。在表達(dá)方式上，可以采用直接陳述、比喻、引用等多種方式，以豐富文章的表現(xiàn)力。

五、言之有物和言之有序。

寫一篇好的心得體會(huì)，需要言之有物和言之有序。言之有物是指文章的內(nèi)容要充實(shí)和具體，不空洞和抽象?？梢酝ㄟ^舉例子、引用典故或引用數(shù)據(jù)等方式來使文章的內(nèi)容更加具體和有說服力。言之有序是指文章的結(jié)構(gòu)要清晰和有序，不雜亂和混亂。可以通過段落的劃分和過渡語的運(yùn)用來使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰和有層次感。同時(shí)，在寫作之后，可以對(duì)文章進(jìn)行多次的修改和潤色，以確保文章的語言準(zhǔn)確、通順和得體。

六、結(jié)語。

心得體會(huì)是一種對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié)，是一種對(duì)所經(jīng)歷事物的自我認(rèn)識(shí)和思考。只有通過反思和總結(jié)，才能更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。寫一篇好的心得體會(huì)需要在寫前準(zhǔn)備、全面回顧和總結(jié)、合理組織和表達(dá)、言之有物和言之有序等多個(gè)方面下功夫。只有將這些方面做到位，才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、思路清晰和表達(dá)得體的心得體會(huì)。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十五

很多普通的求職者在需要找尋工作制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，往往不知道簡(jiǎn)歷如何寫效果更好，而是將很多無關(guān)緊要的內(nèi)容隨意的填寫，導(dǎo)致簡(jiǎn)歷的整體制作效果非常差。為提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，任何求職者必須依靠自己的實(shí)力完成個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作過程。單純的依靠網(wǎng)絡(luò)等等方式，下載已經(jīng)制作完成的個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行求職，沒有任何的實(shí)際效果。

能夠把握招聘單位低于人才的需求，然后根據(jù)自己感興趣的崗位制作優(yōu)質(zhì)個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職的整體效果更好，能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。想要制作更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷滿足求職者的需求其實(shí)非常簡(jiǎn)單。首先需要將簡(jiǎn)歷的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的分析，利用更加簡(jiǎn)練的語言完成全部?jī)?nèi)容的表達(dá)。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經(jīng)獲得各類榮譽(yù)證書，可以更好的引起招聘單位的興趣。簡(jiǎn)歷制作還有很多要點(diǎn)，下面小編就和大家細(xì)說一二。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十六

聘請(qǐng)書的含義、作用聘請(qǐng)書(又稱。

聘書。

)是聘請(qǐng)人的文書。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，單位或部門以招聘制作為人事制度的補(bǔ)充手段，聘書也就成為一個(gè)單位需要延請(qǐng)外單位的人才擔(dān)任本單位某項(xiàng)職務(wù)，或承擔(dān)某項(xiàng)工作時(shí)所使用的一種特殊文書。在當(dāng)前它可以起下列作用：

1?？勺鳛榧訌?qiáng)協(xié)作的紐帶。當(dāng)一個(gè)單位在承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)時(shí)或開展某項(xiàng)工作時(shí)，若本單位缺乏一些必要的人才，需從外單位延請(qǐng)時(shí)，這就需要使用聘書。聘書也就成了互通有無、調(diào)劑力量、加強(qiáng)協(xié)作、互相支援的重要手段，起到把需要方和援助方緊緊地聯(lián)系起來的紐帶作用。

2?？稍鰪?qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感和促進(jìn)人才交流。出于需方對(duì)應(yīng)聘者的信任和尊重。因此，聘書的授予，會(huì)加強(qiáng)應(yīng)聘者的工作責(zé)任感，能更好地發(fā)揮他們的聰明才智，使他們得到一個(gè)充分施展才能的機(jī)會(huì)和天地。

1。標(biāo)題。在正中寫上標(biāo)題“聘書”或“聘請(qǐng)書”字樣;被聘請(qǐng)者的姓名、稱呼，有的在開頭寫明，有的在正文中寫明。

2。正文。一般要交代聘請(qǐng)的原因和請(qǐng)去干什么事情，但也有的不交代聘請(qǐng)的原因，只說明聘請(qǐng)去干什么事情或擔(dān)任什么工作。正文中還可寫上對(duì)被聘者的希望。

3。結(jié)語。一般要寫上表示敬意和祝頌的話。

4。署名。另起一行，在右下方寫上聘請(qǐng)單位的名稱，在署名下邊書寫年、月、日。

1。對(duì)為什么聘請(qǐng)、聘請(qǐng)誰、聘請(qǐng)?jiān)蛞欢ㄒ淮宄Ｌ貏e是對(duì)于干什么一定要有所交代，否則被聘請(qǐng)者就無法應(yīng)聘或雖接受了聘書，也只能盲目應(yīng)聘。

2。只要能說明聘請(qǐng)的理由和聘請(qǐng)去干什么就可以了。

3。因聘書是以單位名義發(fā)出的，所以一定要加蓋公章后方能生效。

聘任單位(甲方)：

受聘人(乙方)：

甲乙雙方依據(jù)xxxxxxxxxxxx崗位聘任有關(guān)文件規(guī)定，簽訂本。

聘任書。

一、聘任崗位：甲方聘任乙方在xxxx崗位工作，享受xxxx崗位待遇。

二、聘任期限：自年月日起至年月日止。

三、乙方對(duì)。

崗位職責(zé)。

和權(quán)限：

1、代表企業(yè)實(shí)施施工項(xiàng)目管理。貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)、方針、政策和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行企業(yè)的管理制度，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

2、在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)與企業(yè)管理層、勞務(wù)作業(yè)層、各協(xié)作單位、發(fā)包人、分包人和監(jiān)理工程師等的協(xié)調(diào)，解決項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題。

3、對(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置和動(dòng)態(tài)管理。

4、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理，對(duì)施工員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件。

5、對(duì)施工過程中所有的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

6、參與工程竣工驗(yàn)收，準(zhǔn)備技術(shù)方面的結(jié)算材料，接受公司財(cái)務(wù)方面的審計(jì)。

xx四、本聘任書經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：(蓋章)乙方：(簽名)。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十七

（3）顯示你的穩(wěn)定度和生涯規(guī)劃方向：嘗試將短期的工作包裝為“兩座階梯之間的休息點(diǎn)”，說明它如何連結(jié)前后兩份工作，這會(huì)使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領(lǐng)域的歷練。通常，你也可以花點(diǎn)心思在履歷表上安排過去的工作經(jīng)驗(yàn)，讓對(duì)方覺得你過去的經(jīng)驗(yàn)很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業(yè)生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發(fā)揮。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十八

當(dāng)我們打電話給某單位，若一接通，就能聽到對(duì)方親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定很愉快，使雙方對(duì)話能順利展開，對(duì)該單位有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行為就會(huì)給對(duì)方留下完全不同的印象。同樣說："你好，這里是xx公司"，但聲音清晰、悅耳、吐字清脆，給對(duì)方留下好的印象，對(duì)方對(duì)其所在單位也會(huì)有好印象。

因此要記住，接電話時(shí)，應(yīng)有"我代表單位形象"的意識(shí)。

打電話時(shí)我們要保持良好的心情，這樣即使對(duì)方看不見你，但是從歡快的語調(diào)中也會(huì)被你感染，給對(duì)方留下極佳的印象，由于面部表情會(huì)影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著"對(duì)方看著我"的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。

打電話過程中絕對(duì)不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢(shì)對(duì)方也能夠"聽"得出來。如果你打電話的時(shí)候，彎著腰躺在椅子上，對(duì)方聽你的聲音就是懶散的，無精打采的，若坐姿端正，所發(fā)出的聲音也會(huì)親切悅耳，充滿活力。因此打電話時(shí)，即使看不見對(duì)方，也要當(dāng)作對(duì)方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢(shì)。

現(xiàn)代工作人員業(yè)務(wù)繁忙，桌上往往會(huì)有兩三部電話，聽到電話鈴聲，應(yīng)準(zhǔn)確迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內(nèi)接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種，若長時(shí)間無人接電話，或讓對(duì)方久等是很不禮貌的，對(duì)方在等待時(shí)心里會(huì)十分急躁，你的單位會(huì)給他留下不好的印象。即便電話離自己很遠(yuǎn)，聽到電話鈴聲后，附近沒有其他人，我們應(yīng)該用最快的速度拿起聽筒，這樣的態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，這樣的習(xí)慣是每個(gè)辦公室工作人員都應(yīng)該養(yǎng)成的。如果電話鈴響了五聲才拿起話筒，應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼?，若電話響了許久，接起電話只是"喂"了一聲，對(duì)方會(huì)十分不滿，會(huì)給對(duì)方留下惡劣的印象。

醫(yī)學(xué)論文的基本要求篇十九

心得體會(huì)是我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和工作中的一種總結(jié)和反思的方式。每個(gè)人在不同的階段和環(huán)境下，都會(huì)有不同的心得體會(huì)。然而，無論是哪個(gè)階段，哪個(gè)環(huán)境，心得體會(huì)都有一些基本的要求。在我的生活中，我也通過總結(jié)和反思，逐漸明白了一些心得體會(huì)的基本要求。

首先，心得體會(huì)要真實(shí)可信。心得體會(huì)不是虛構(gòu)的故事，而是真實(shí)的感受和體會(huì)。因此，我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)要保持真實(shí)。我們可以通過詳細(xì)描述自己的經(jīng)歷，并結(jié)合具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)。這樣，讀者才能更好地理解我們的心得體會(huì)，并且感受到我們的真誠和真實(shí)。此外，心得體會(huì)還應(yīng)該是可信的，不夸大事實(shí)，不隨意夸張，以免給讀者留下不好的印象。

其次，心得體會(huì)要有目的性。心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感受，更重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。我們的心得體會(huì)應(yīng)該具有明確的目的和意義，讓讀者能夠從中得到有益的啟示和幫助。這就要求我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)，要針對(duì)性地提出一些問題和思考，或者給出一些建議和建議。只有具備目的性的心得體會(huì)才能起到真正的指導(dǎo)作用。

第三，心得體會(huì)要有個(gè)人特色。每個(gè)人的經(jīng)歷和觀點(diǎn)都是獨(dú)一無二的，所以我們的心得體會(huì)也應(yīng)該突出個(gè)人特色。我們要通過心得體會(huì)來展示自己的思考和理解能力，而不是簡(jiǎn)單地羅列一些客觀事實(shí)。我們可以通過夾敘夾議、引用名言、運(yùn)用幽默等手法，使心得體會(huì)更加生動(dòng)有趣。這樣，讀者才能更好地記住我們的觀點(diǎn)，并對(duì)我們的思考和見解產(chǎn)生共鳴。

第四，心得體會(huì)要言之有物。心得體會(huì)不應(yīng)該只停留在表面，而是要有一定的深度和見解。我們要在整理、總結(jié)的過程中，深入思考問題的本質(zhì)和根源。只有這樣，我們才能提出真正的觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)要注意言之有物，避免泛泛而談，空洞無物。我們可以通過舉例、引用名言、比較分析等方式，來加深論述的深度和含義。

最后，心得體會(huì)要具有啟發(fā)性。心得體會(huì)不僅僅是把自己的感受和體會(huì)告訴讀者，更重要的是要引起讀者的思考，并從中得到一些啟示和幫助。我們要從讀者的角度出發(fā)，通過生動(dòng)的表達(dá)和巧妙的論述，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴，并對(duì)問題有所思考和改進(jìn)。這就要求我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)時(shí)要注意讀者的感受和需求，避免寫得太過晦澀難懂，或者過于簡(jiǎn)單平淡，以免讀者對(duì)我們的心得體會(huì)沒有興趣。

總之，通過總結(jié)和反思，我們可以得到許多有益的心得體會(huì)。然而，心得體會(huì)也是有一定要求的，包括真實(shí)可信、有目的性、有個(gè)人特色、言之有物、具有啟發(fā)性等。只有具備這些基本要求的心得體會(huì)，才能真正地起到指導(dǎo)作用，并讓讀者從中受益。我相信，只要我們不斷地總結(jié)和反思，不斷地提高自己的寫作能力，我們一定能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)。

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