演講稿不僅需要有合理的邏輯結(jié)構(gòu)，還要有生動的語言表達和恰當?shù)那楦斜磉_。寫作演講稿時應(yīng)注重演講者的個性和風格，使其與聽眾產(chǎn)生親近感，并提升演講的個人魅力。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。
的孝道演講稿匯編四年級篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“千萬經(jīng)典，孝義為先?！薄皶r時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽?！薄奥擞H者，不敬其親者也?！痹谖覀冎腥A民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一個“最美少年”都成為了我的榜樣!每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長大，是他們教育了我們，父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。
“__、___、___、___、__……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是___，___從小就父母離異，因為高雨欣的舅舅精神病突然發(fā)作起來，將___的媽媽的頭和右手都打成了重傷，生命垂危，在醫(yī)院的救助下，___的媽媽的命是保住了，但是因為家里還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，___的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，__只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”?；丶液?，她還要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)活，但是在這種生活境況下，不久前的小學(xué)畢業(yè)的考試中，___卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什么可以丟人的。
另一個我印象最深刻的一個人是__，她在在5歲時就承擔了家里的棟梁柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇跡!讓中國人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀!讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養(yǎng)育之恩!
的孝道演講稿匯編四年級篇二
今年爺爺收獲了很多芋頭，給我們送來了一大袋。
一放學(xué)，我就纏著媽媽給我做紅燒芋頭。想吃芋頭就得把芋頭皮刮干凈。我自告奮勇，接下了這個“光榮”的任務(wù)。
我找來一枚硬幣仔細的刮起芋頭皮來。一會功夫，我便幫幾個芋頭脫去了絨絨的外衣，看著那圓潤雪白的芋頭，想著一會就能到嘴的美餐，我不禁饞涎欲滴。
“不好，手咋這么癢呢？”我慌不停的撓著，逐漸，癢的范圍開始擴大。鉆心的癢，我六神無主的來問媽媽怎么辦。
媽媽讓我把手放到煤氣灶火焰的上方烘一烘。我將信將疑，在火邊烘了幾分鐘?！巴郏蒙衿?，還真的有效果了！”我纏著媽媽問為什么這樣能止癢，媽媽吞吞吐吐的說了半天，也沒能說清原因，只說是別人告訴她的。
我仍不死心，一定要探尋這其中的奧秘。
“功夫不負有心人”，我在網(wǎng)絡(luò)上搜到答案：原來芋頭刮去皮之后便會分泌出許多黏液，里面含有大量的植物堿，皮膚接觸后就會感到刺癢。
皮膚的刺癢，可以用清水先清洗干凈，然后在刺癢的地方涂抹上食用醋，并輕輕搓揉，使醋酸能和芋頭的植物堿進行酸堿中和。也可以用火烘，讓植物堿受熱分解，從而止癢。
的孝道演講稿匯編四年級篇三
夕陽的唇已經(jīng)吻住了江面，過了一會兒，夕陽像一個害羞的小女孩，一頭扎進水里了。
這時，西方的天空已是一片橘紅，水面也被染成了橘紅色，真是“水天一色”??！微風拂過，水面蕩起層層波浪，那又紅又亮的霞光映在水面上，就像一片片燃燒著的火焰，壯觀極了。
天空中的霞光由橘紅變?yōu)闇\紅，又由淺紅變成淡紅，最后，紅光漸漸地消失在了深邃的天空中。天空則像魔術(shù)師一般，變成了深藍色。接著，一團團云彩手拉手接連成了一片。
夜色加濃，我漫步在濱江路上。濱江的`路燈相繼亮了起來，就像人們眨巴的眼睛凝視著變幻莫測的夜空，更像是一個個提著燈籠的士兵，準備著為人們接下來的活動站崗放哨。
瞧！濱江路上熱鬧起來了！一家家品茶、喝夜啤酒的攤主們吆喝開了；各類健身器材上吸引來了很多大人小孩；榕樹下的長椅上坐滿了閑聊的老人；還有三五成群的人沿著江邊散步、慢跑著；最為熱鬧的要數(shù)跳廣場舞的隊伍了，他們盡情地歡唱、盡情地舞蹈…。
浴著清爽的晚風，人們在江邊開心地談笑，一邊放松著心情，一邊欣賞著這美麗的夜色。
月兒探出頭了，漸漸地爬上樹梢，它倒映在江面上，像一只小船。突然，江心激起了小小的漩渦，如同小孩子可愛的酒窩一般。那跌入漩渦的“小船”，又像轉(zhuǎn)動著的秒針，快速地旋轉(zhuǎn)著。
月兒跳出了云彩的懷抱，越升越高了，終于，露出了一張圓圓的笑臉，仿佛為夜幕下的江景所陶醉。
的孝道演講稿匯編四年級篇四
中國是一個非常重視“孝”字的國家，也是一個非常重視孝的民族。古圣先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母，尊重父母。沒有不努力踐行孝道的人。中國古代各種古典文獻中，經(jīng)常有贊美孝道，表達思想和對父母的愛的文字。讓我們繼承他們偉大的思想和行動，做一個懂得孝順父母的人，孝敬父母。
《孝經(jīng)》說：“身染皮肉，父母不敢損，孝始?！边@讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯惇。他中槍的時候想拔出箭，但也拔出了左眼。他高喊：“父親的母親的血，不能拋棄！”他吃眼睛，可見他對父母多孝順。
孝道源于父母對子女無私的愛。世上的孝道有很多種，甚至上千種，但只有父母對孩子的愛是最無私的，無悔的，偉大的。我們付不起這筆錢。我們能做的就是孝敬父母，分擔他們的煩惱，減輕他們的痛苦。掛在他們臉上的是微笑，而不是永遠為你流淚。
想到父母養(yǎng)育我們的辛苦，我本能的想回報父母。其實這就是“感恩”。我對父母的感激本能地延伸到那些把自己當成孩子，努力教育我們的老師，為我們提供食物的農(nóng)民身上。我們所擁有的一切，都不是自己創(chuàng)造的，幾乎都是別人給的，不求回報。所以，愛是天生的，回報是明白的。
做人，最重要的是懂得感恩。因為，人做的最高尚的事是孝順，最純粹的想法是感恩。
然而，隨著人類科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，禮貌開始與父母疏遠。那些父母就像扔在角落里的舊衣服，忘記了以前為他付出的努力和幫助，減少了對他的傷害，看著他穿上看起來華麗卻不合身的衣服。但是我們習慣了，不看，想當然，還是不在乎。
一個人如果有孝心，就會有一顆仁心，自然會厭惡社會上的丑惡現(xiàn)象，產(chǎn)生正義的情感；有了感恩，才能真心產(chǎn)生一顆恭敬的心，以恭敬之心待人，是以禮而非以輕為特征；有了感恩，事情自然會用心去做，只有用心才能開啟智慧；有了感恩之心，人自然會坦誠相待，坦誠相待。目前，商業(yè)信用危機的根源在于經(jīng)營者不承認自己的“成功”取決于他人的“履行”，不感激社會和他人。所謂五德：就是仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德就是來源于這種感恩。他教我們做懂孝道、孝順、感恩的人。
所以作為一個生活在社會中的“人”，他要孝順父母，要對愛情有正確的認識，要感恩。只有活著，他才能對這個社會有所作為，才能對自己有所作為。他不會把自己的歲月浪費在活在世上，浪費在父母和別人對自己的愛上。努力工作，銳意進取！
的孝道演講稿匯編四年級篇五
媽媽學(xué)校前面有條河，她有個好聽的名字：里秀河。
春天來的時候，校園里的桃花沿河而開，灼灼綿延，柳枝隨風輕擺，在河面上投下碧綠倩影。我最愛在河邊亭子里吹風，偶爾會看到白鷺掠水而過，對面朝暉初中的學(xué)生在操場上跳躍奔跑，片生機。
可是，曾經(jīng)的`里秀河，點也不秀麗。沿河的花間小徑，兩旁草地雖青青，花圃里也會應(yīng)時節(jié)開出艷麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭，但卻是我最不愿意走的路。
河水是深沉的暗綠色，偶爾還 會散發(fā)腐臭味，下雨的時候，水暴漲起來，渾濁成暗褐色，我非常同情露著肚子浮在水面上的小魚，它們不但失去了美麗的家園，連活著也成了難題，死了也沒有尊嚴。
我就問媽媽：“為什么不能給小魚個美麗的家？為什么不能讓花草喝上干凈的水？”媽媽輕嘆口氣，說：“取名里秀河，曾經(jīng)定很美麗?？墒牵拥膬砂抖际菍W(xué)校和工廠，些工廠和學(xué)校把里秀河當成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水，也承受不起長期的污染啊！這河，能不渾濁不臭熏熏嗎？”我聽了，不禁黯然神傷。
“你放心，物極必反，否極泰來，終有天，河水會變回清澈的！”
媽媽的話語還 在耳邊回蕩，里秀河果然迎來了她的春天。
去年的暑假，在政府的督促下，學(xué)校和其他單位，都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了，凌亂的水草撈上來清理掉。不知從何時起，有人在河面上放了些草墊，草墊上藏有太陽能接收屏。媽媽說草墊是用來清理河道制造氧氣的，利用太陽能就更環(huán)保了。
這下，河邊真的成了塊福地：魚兒在水里暢游，偶爾上來冒個泡；蝴蝶在岸邊翩躚，偶爾親吻下花朵；桃花在枝頭微笑，偶爾在水里照照身姿；我們在小徑上徜徉，偶爾用相機捕捉下灼灼美景。
用清清河水澆灌，桃花更加美麗了；用清清河水養(yǎng)眼，人們的微笑更美了。
讓我們起來呵護大地的靈脈，保護每條河流吧！
讓我們起期待，明年春天，里秀河沿岸桃花更美麗吧！
的孝道演講稿匯編四年級篇六
每逢下雨，媽媽都會從家里拿來一件雨衣給我，那件雨衣已經(jīng)很舊了，衣料的顏色已經(jīng)脫落，我卻不愿意丟掉它。看著新買的雨衣，也未穿過多少次，每一次下雨，我披著的雨衣，都是媽媽以前常常給我?guī)淼哪羌?/p>
風雨的下午，行走在校門口的我是那么的焦急。天上的云早已經(jīng)凝聚在了一起，形成了一個很大很大的怪物?？粗焐系臑踉疲疑眢w不禁顫抖了一會，想著要冒著大雨回家的情景，我的心漸漸地沉了下去。走在路上，希望那雨久久都不要落下，我一心祈禱著，一定不要下雨，不然我就成了一個落湯雞了。可是，每一次這樣祈禱，天總是不如人愿，好似越祈禱它，它下雨下地就越快，越大。我走在路上時，雨已經(jīng)落下來了，掉落在我是頭發(fā)上，臉上還有衣服上。
我走著走著，突然下起了傾盆大雨，我急急忙忙地跑到樹下躲雨，可是樹葉終究是沒有辦法遮住這些雨的，雨下的越發(fā)大了，在我絕望的時候，我看見了一個熟悉的身影朝我跑了過來。我看著那棕色的雨衣，便知道是媽媽來了。我看著媽媽撐著一把傘，并沒有穿著雨衣，她急急忙忙地朝我跑了過來。她的臉上被雨淋得已經(jīng)全是水珠。她的衣服一大半被雨水淋濕，褲腳上因為迅速的奔跑，踩過坑坑洼洼的泥坑濺上了許許多多的泥垢。
我含著激動的心情看著媽媽朝我跑了過來，她的眼色一直望著我，那焦急的模樣。我慌慌張張地跑到媽媽旁邊，媽媽卻不顧雨打在她的身上，直接幫我披上了雨衣了。幫我批好雨衣之后，她總會關(guān)心我，問我一大堆的問題，“有沒有淋濕衣服，有沒有感冒？”這之類的問題問得不少，可媽媽卻沒有關(guān)心她自己，我看到媽媽被雨水淋濕，頓時流出了眼淚。
不管雨下多少次，或者每下一次雨，媽媽都會幫我?guī)е羌厣挠暌?，而每一次，媽媽幫我送給來的時候，媽媽都會被雨水淋濕，她從不會花錢給自己買一件雨衣的。然而每一次下雨，她都會感冒，這讓我十分地自責。
后來，媽媽漸漸忙了起來，便沒有時間幫我?guī)в暌铝?，從而幫我買了一件嶄新的雨衣，而那件舊的雨衣，卻讓我常常懷念，不肯扔掉。那雨衣，是我最深的回憶，回憶媽媽在雨天跑過來給我送雨衣的身影。
的孝道演講稿匯編四年級篇七
傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。本冊共有26課，包含“經(jīng)典驛站”、“人物長廊”、“名勝游蹤”和“藝術(shù)樂園”四個單元。內(nèi)容具有活動性、趣味性。
本班學(xué)生活潑好動，因入學(xué)不久，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。但學(xué)生學(xué)習的興趣濃厚，求知欲望很高。
能夠熟練背誦經(jīng)典古詩文（篇或段），能大體了解其意思。2.在老師的指導(dǎo)下,通過誦讀等活動，能結(jié)合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗。3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習俗的感情。4.初步了解繪畫、書法、建筑等藝術(shù)形式，提高自己對傳統(tǒng)文化的感知能力。5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動。6.逐步產(chǎn)生學(xué)習傳統(tǒng)文化的興趣。7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識，生活中講文明，講禮貌。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
教學(xué)進度
的孝道演講稿匯編四年級篇八
輕松愉悅的暑假模式開啟了，我們?nèi)冶懔⒖掏度氲酱笞匀坏膽驯?，和她來個親密接觸。這一天早上，我們來到了瀑布所在的山溝里。一進門，我們沿著用青石板鋪成的小路緩緩前進。路旁綠樹成蔭，蒼翠欲滴。聽！遠處瀑布的聲音就如鋼琴曲般優(yōu)美：“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”
遠遠望去，瀑布似一條細細的白紗巾懸掛在陡峭的山壁間?！皣W嘩嘩……”瀑布的流水聲大了。我再一看，瀑布似長發(fā)，飄飄柔柔；似仙境，云霧繚繞；似利刀，鋒芒閃耀……這使我不禁想起了李白的千古絕唱：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
再近些，響聲又大了，好似悶雷滾動，“轟隆隆！”瀑布從崖頂“跳”下來，發(fā)出巨大的響聲。再看，瀑布將一塊巨石打穿了一個洞，這使我又感慨到：“水真強大！難怪人們說‘滴水穿石’”。
站在瀑布下向上看，只見白浪翻滾，水流傾瀉而下，拉出一條幾十米長，幾十米寬的巨大白帶子。水流落到水面，激起了千層浪，頓時，水霧升騰起來了，讓人感覺像在云中一般。你聽！瀑布落下發(fā)出的響聲震耳欲聾，好似萬鼓齊鳴。
陽光射到水霧上，霎時，五彩斑斕的彩虹若隱若現(xiàn)，好像一位害羞的小姑娘羞羞答答地跑出，可不一會兒，又趕快跑走了。
夕陽西下，落日的余暉染紅了天邊，映在瀑布上，照在山頭旁。瀑布的水在夕陽這位魔法師的法術(shù)下，成了耀眼的橙色，四周的樹，在夕陽的照映下，成了黃色、橙色、綠色……而池中的水，早就被綠樹映綠了。
我們依依不舍地離開了瀑布，可瀑布的壯麗及落日使我久久不能平復(fù)我那激動的心情。天黑了，可我依然沉醉在瀑布美麗的景色中。
的孝道演講稿匯編四年級篇九
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳游飯@玩?！?/p>
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會??！原本我打算玩30分鐘，再寫作業(yè)的?？墒怯螒蛱猛媪耍页两渲?，無法自拔。
正當我玩得津津有味之時，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要殺了我似的：“你作業(yè)寫好了嗎？誰當初答應(yīng)得好好的？”
“沒……沒做完?！蔽夷憫?zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)?！蔽倚÷曕止局?/p>
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費時間？當然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業(yè)，媽媽臉上嚴厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
的孝道演講稿匯編四年級篇十
我聽老師說過一句話:萬綠叢中一點紅。想知道它是怎樣的一點紅？那我就帶你去看一看這盆芙蓉花吧！
莖
芙蓉花的莖不像米蘭花那樣細長，它的莖粗壯、有力。它好像在說：瞧我的莖多么粗壯，我才不會像其它花那樣嬌氣呢！我有著頑強的生命力！莖上分叉著許多枝條，枝條上還有很多含苞欲放的花骨朵呢！
葉
芙蓉花的葉子可別有一番特色！如果它沒有開花的話，我想有些人都會把它當作桑葉去喂蠶呢!它的葉子邊緣不是光滑的而是像鋸齒一樣讓人看了都不敢摸生怕把手劃破。在夏天這烈日炎炎的季節(jié)里，每當你看到它那茂密濃綠的葉子會有一種十分涼爽的感覺，會讓你情不自禁地想買一盆拿回家！
花
這盆芙蓉花最引人注目的就是那多鮮艷的大紅花。遠遠望去，那朵鮮艷的大紅花藏在綠色的葉子中，好像一位羞澀的小姑娘，背對著我們說:別過來！別碰我！否則我會疼的！這與它那莖比起來，可真是天壤之別??！設(shè)想:如果這些花全部都開放了，那將會是一番怎樣的情景？紅花齊放，更讓人贊嘆不絕，感慨萬千了。那就不是“萬綠叢中一點紅”，而是“萬綠叢中萬分紅”了。
我聽說芙蓉花的根、花、葉均可入藥，外敷有消腫解毒之效。而且它含有豐富的維他命c，能改善體質(zhì)；滋潤養(yǎng)顏，護膚美容。這么說來它的全身都是寶。
我喜歡芙蓉花，喜歡它那默默無聞的精神！
的孝道演講稿匯編四年級篇十一
早上，我早早地起了床，喚醒了爸爸媽媽，要他（她）們和我去府前廣場看街頭文藝表演。不一會兒，我們就到了府前廣場。
府前廣場早已擠滿了密密麻麻的人群，把政府門前擠個水泄不通。表演開始了，有音樂，有舞蹈等精彩無比的節(jié)目。
下午，我又和爸爸媽媽去坐了飛機、火車，他們說我是個大小孩，可我一點兒也不不好意思，反而更是眉開眼笑。
晚上，我和爸爸媽媽吃元宵，可好吃了，有豆沙的、黑芝麻的、南瓜的、花生的……真是色色俱全、美不勝收，讓人吃了還想吃。
我們吃完飯又去廣場看禮花，禮花五顏六色，五彩繽紛，有大的有小的，還有中間的，有圓的，有長條的……“應(yīng)有盡有”。公園里面，有賣孔明燈的，它們那吆喝聲和叫賣聲交叉在一起，“響徹云宵，如雷貫耳”，還有200多只孔明燈飛在高空，真讓人留連忘返！
20xx的元宵佳節(jié)，我永遠難忘。
的孝道演講稿匯編四年級篇十二
在我讀四年級的時候，我們的語文老師換了，換成了一個既嚴肅又幽默的老師，他的名字叫章方忠，是我們小學(xué)的副校長。
說起他的嚴肅，我從他的外貌上已經(jīng)察覺出幾分。他的眼睛大大的，像是一臺掃描儀，專門在上課時抓那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生；他的嘴巴特大，像是知識的“大袋子”，只要"大袋子"一打開，所有知識都會一涌而出似的。就是再調(diào)皮不過的學(xué)生，也要怕他三分。
說起他的幽默，真是說來話長，我就舉個例子給大家講一講吧！
有一天，我在學(xué)校的食堂里吃好中飯，回到了班里，畫起漫畫來，明明知道語文課堂作業(yè)本沒寫完，但因為畫漫畫畫得出神，壓根沒有去做它的意思。
中午自習時間到了，我很驚訝，章老師原本天天催交作業(yè)，今天怎么沒來？但我馬上不再思考這個問題了，繼續(xù)畫漫畫。但是，我不知道一節(jié)“教育課”正等著我的到來。
一下課，章老師便叫我跟他去辦公室，在我站起來準備跟他走的一霎那，我已經(jīng)嚇出一身冷汗：“不會叫我去辦公室寫課作本吧！要知道在他辦公室寫是要寫3遍的！”我的心怦怦直跳。
到了章老師的辦公室，章老師開口便問我："請問，我什么時候可以吃午飯呀？”霎時間，我臉紅了，頭低了下來，章老師沒吃午飯只是為了我……我不敢再想下去，更沒臉站在章老師面前，我飛奔出辦公室，回到教室補課堂作業(yè)本去了。
在回家的路上，我好好分析了章老師的話，并且明白了他想表達的意思，是說："快去把課堂作業(yè)本補好，我批完了才能去吃中飯，快點，就差你一個了?！蔽业男闹胁幻庥辛艘唤z慚愧，但是也感到慶幸，我很快補完了，并且全對。但更重要的是，我讓章老師吃上了中飯。再回想起這句話，我發(fā)現(xiàn)其中帶有巨大的幽默。章老師口才可真好，我情不自禁地贊嘆起來！
這就是我的語文老師，一個既和藹又富有情趣的老師！
的孝道演講稿匯編四年級篇十三
盼啊，盼啊，冬爺爺邁著蹣跚的步伐走了，春姑娘翩翩起舞來到人間。幾番細雨蒙蒙，洗去了冬天的沉重，一切都像睡醒一樣，煥然一新。
哦，春天！樹的天地。河邊的垂柳，柳枝上掛滿了一個個小果實——斑斑點點的嫩芽，芝麻般大小，嫩綠的。微風一吹，柳條隨風搖擺，像一位姑娘在梳理自己的頭發(fā)。風平浪靜。柳枝垂到水面，像一位舞蹈家在水上芭蕾。春天，真美！
哦，春天！草的海洋。土地里不知不覺地冒出一個個綠色的小腦袋。它們在爭先恐后地鉆出地面，像一個個頑皮的小男孩。小草在微風中搖擺，土地變成了一片綠色的海洋。春天，真美！
哦，春天！花的世界。在草叢里星星點點的小野花，這兒一叢，那有一簇，像一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。紅的、黃的、粉的，這兒紅似朝霞，那兒紛似玉徹。春天，真美！
哦，春天！河的波濤。河中的小鴨子在小河里拍打著水花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面飛跑，還不時遞放開喉嚨“嘎嘎”地叫著。春天，真美！
哦，春天！雨的朦朧。不知什么時候，下起了淅淅瀝瀝的春雨，它如絲一般飄落大地，如煙一般籠罩一切，好似美麗的繡花女，拋下一把繡花針，閃閃發(fā)亮。春天，真美！
哦，春天！暖風習習，花香縷縷。啊，醉人的春意，怎難不讓你忘懷！
的孝道演講稿匯編四年級篇十四
我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥在我的房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。
我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經(jīng)過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。
我希望我的房間里還會有果樹，有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。
我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。
雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現(xiàn)實！
的孝道演講稿匯編四年級篇十五
到了2112年，世界上的東西可謂是無奇不有。什么無污染汽車、運動發(fā)電站、口語遙控無人駕駛機……總之，你能想到什么，就有什么。
進入高科技大街，你會發(fā)現(xiàn)人們都戴著眼鏡。為什么呢？別急，讓我慢慢道來。
剛才在街上看到的眼鏡，是由高精度的納米分子和赤鐵礦石融合而成，然后植入高科技芯片，再壓縮成眼鏡的形狀。它的用處十分大，能治紅眼病、近視……它還有許多高科技的功能。
能包治百病。哈哈，在20xx年恐怕誰也不相信吧?？墒?112年的世界，可就不同了。眼鏡的外圍有一種紅外線治療儀，為了美觀，人們把它設(shè)計成鏡框。這種紅外線由x光透視，再由治療芯片治療眼病。那么，身體上的疾病怎么治療呢？人們早就考慮到了這一點，在眼鏡的下部，還有一個x光治療綜合儀。這種治療儀十分渺小，用肉眼是看不見的。這種治療儀，采用各種治療儀的主要部分，壓縮成這種形狀。所以，能包治百病。
能看電影。眼鏡也是一個看電影的法寶。在眼睛頂部，紅外線治療儀的最上層有一個語言識別功能。當你想看哪部電影，只要說一聲，保證ok。比如，你想看《冰河世紀4》，只要說一聲，鏡片馬上給你播放出來，讓你享受無線寬帶、隨身聽、新片播放、自動翻譯、高速下載的多重待遇。
自動導(dǎo)航。這可是眼鏡最流行的功能了。只要你說一聲想去哪里，鏡片立即呈現(xiàn)出一個完美的gps導(dǎo)航系統(tǒng)，使你不再迷路。
這就是2112年最潮流的眼鏡。怎么樣，炫不炫，酷不酷？
的孝道演講稿匯編四年級篇十六
三月初，春姑娘便悄悄地來到了人間。
你瞧，她走過小溪，冰雪開始漸漸融化，小溪唱著歡快的歌，帶著一串銀鈴般的笑聲，奔向遠方。
她踏過草地，小草便好奇地探出腦袋，睜大眼睛，四處張望。綠毯般的草地，很柔軟，很親切。
她跨過花園，花壇里的花全都開了，有艷麗的如青春少女的玫瑰，靜靜散發(fā)幽香的百合，還有淡黃色的小巧玲瓏的迎春花。它們的色彩。融合在一起，色彩繽紛。姿態(tài)萬千，看：玫瑰鮮紅的花瓣上，還沾著清晨晶瑩的露珠，一抖動，便會簌簌落下；百合潔白的身軀，在微風中搖擺著瘦弱的身子；迎春花的姐妹多，它們一個接著一個，手拉手靠在一起，茂盛的綠色的枝葉將它們隱蓋在了下面，隱約可以看見它們的淡黃色花瓣。
她跑過河邊，柳樹發(fā)芽了，翠綠的嫩芽，像一顆顆綠寶石，嵌在柔弱的柳枝上。細長的柳枝隨風搖擺，在風中婀娜起舞。
她穿過農(nóng)田，青蛙蘇醒了，它們一跳一跳地跟在農(nóng)民伯伯身后，消滅害蟲，保護糧食?！斑蛇蛇?！”你聽，它們在幫忙捉害蟲呢！
她越過小道，路旁的花草都挺直了腰，野花向春姑娘點頭微笑，小草向她打招呼問好，一派生機勃勃的景象。
春天來了，她走過小溪，踏過草地，跨過花園，跑過河邊，穿過農(nóng)田，越過小道，她真的來了，來到了我們身邊。
相信過不了多久，展現(xiàn)在我們眼前的，是一個五彩繽紛的春天。
的孝道演講稿匯編四年級篇十七
在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。
春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢!
盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的`太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊，一點兒也不覺得熱。
秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花套一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像在向人們展示自己的喜悅心情。
冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。
我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。
的孝道演講稿匯編四年級篇十八
人人都說家是溫暖的港灣，而我家更像是一個鬧騰的“動物園”，里面住著幾只或兇猛或頑皮的動物。媽媽是一頭兇猛的大獅子，爸爸是一頭性情溫和的大象，弟弟是一只頑皮的小猴子，而我就是一只懶惰的小貓。
一天早上，我這只小懶貓正在睡覺，就有人把我從美夢中嚇醒了。“王夢晗，快起床了?！痹瓉硎菋寢層衷谑┱埂胺鹕姜{吼功”了。我懶懶地說：“哎呀，再睡一會兒嘛！”媽媽毫不留情地說：“不行，上學(xué)要遲到了?！甭牭竭@句話，我才慢吞吞地起床了。
到了學(xué)校果然遲到了，媽媽為此大發(fā)雷霆。下午我回家的時候，媽媽又把我訓(xùn)了一頓。
弟弟是只名副其實的猴子，他每天都在我的架子床上爬上爬下，鬧得我不得安寧。
爸爸從不發(fā)脾氣，對弟弟的淘氣總是袖手旁觀，在我干了壞事的時候，他都用講道理的方式來勸我改正錯誤。我乖乖聽話，爸爸就很開心。他笑起來的時候，眉毛會彎成兩個月牙。
怎么樣？我家這個動物園足夠精彩熱鬧吧！
的孝道演講稿匯編四年級篇十九
春姑娘悄悄地向我們走來，大自然的一切都煥然一新。
——題記
讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天!
植物
春天，樹葉偷偷的冒出尖尖的嫩芽，將枯樹點綴幾點嫩綠;小草也從地里鉆出來，努力的生長著，從遠處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風和日麗還是狂風暴雨，他們永遠都不會屈服，他們只有一個目標，就是向上生長，不管遇到多大的困難，他們都會為這一個目標而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現(xiàn)出來，獻給無私奉獻的大自然，感謝大自然給他們最清新的綠色。
啊!我贊美春天，贊美春天清新的綠!
春雨
正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤萬物，讓世間萬物茁壯成長。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，和春雨一起玩耍，是最快樂的時光，雨滴就像一個個晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中?；▋簭堉欤蔽侍鸬挠晁?，而春雨好像在打著節(jié)奏，歡快地說：“快喝吧!快喝吧!”
啊!我贊美春天，贊美春天的無私奉獻!
春風
不知是誰，把風婆婆也叫來，它就像一位母親，輕輕撫摸著世間萬物，把最溫柔的話語和最和藹的笑容帶給蘇醒的萬物，好像在鼓勵它們要堅強，不放棄，就一定會成功。
啊!我贊美春天，贊美春天的溫柔和藹!
人
啊!我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘!
讓我們開始新的旅程吧，在春天買下你堅實的第一步，明年一定會收獲豐碩的果實，加油吧!
春天充滿勃勃生機，人們也擁有蓬勃的朝氣，昂起頭，想著未來勇敢的前進吧!
的孝道演講稿匯編四年級篇二十
每個人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學(xué)校的所有作業(yè)，正在訂正不到90分的數(shù)學(xué)試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過了一會兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的房間。當我把這個面包撕開時，一股香氣迎面撲來。這時，我心想：這次數(shù)學(xué)考試雖然沒到90分，不過也是一次意外，偶爾考差了，有什么關(guān)系。只要努力了就行。
又過了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開門。本以為是爸爸媽媽回來了，一看，是我那和藹可親的奶奶來了！奶奶看我悶悶不樂、眼睛里含著淚水的樣子，問我：“你怎么哭了？”我低著頭，說，“考試考差了唄！”
奶奶問：“考了幾分？”我說：“考了80分?！蹦棠陶f：“哎喲，偶爾一次考差沒事，下次努力??！”我點了點頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開心起來。奶奶走了之后，又過了一會兒，我又聽見門外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進來就問了我的數(shù)學(xué)成績。我只好老老實實地告訴她，沒想到她并沒有說我什么，而是告訴了我下次一定要好好復(fù)習，考試的時候要仔細。
從那以后，我再也沒有忘記奶奶和媽媽對我說的話，每個人都有屬于自己的光芒。
的孝道演講稿匯編四年級篇二十一
春天來了?？?！花兒紅了，柳樹綠了；聽！“嘩嘩啦啦”小河醒了；聞！從遠處飄來陣陣泥土的芳香……；這一切的一切都傳播著春天的氣息。
春天的顏色真是五彩繽紛。太陽是紅燦燦的，天空的湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
今天是星期天，吃過早飯我走出家門，來到野外。整個大地一片春意，我驚奇的發(fā)現(xiàn)春天無處不在！正象唐代大詩人杜甫的絕句所寫的‘遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦’。
中午時分，我來到了天下第一泉。第一眼就看到那沉睡的枯樹，不知幾時已睜開了睡眼，大口呼吸著新鮮的空氣，慢慢綻出了新芽。柳樹姑娘更是長發(fā)飄飄，一不小心就迎風舞進池塘。這時我想起了唐代詩人賀知章的詠柳‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’。
踏著春風，不知不覺我又來到大明湖。瞧！這里更是一番春的景色。一湖清水隨著春風碧波蕩漾，千佛山的倒影在柳條和點點白帆的裝飾下，時隱時現(xiàn)。岸邊各種鮮花含苞待放，美極了?！拿婧苫ㄈ媪?，一城山色半城湖’就是對泉城濟南真實的寫照。
我愛春天，更愛濟南的春天。愛他的鶯歌燕舞，愛他的柳綠花紅，愛他的小橋流水，更愛他是播種的季節(jié)?；氐郊抑校冶氵M入了夢鄉(xiāng)，在夢中享受著唐代詩人孟浩然的佳作‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少’。
的孝道演講稿匯編四年級篇二十二
陽春三月，春光明媚，我們學(xué)校一年一度的四五年級籃球聯(lián)賽如期舉行。運動員們個個生龍活虎，精神抖擻；球場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。一場別開生面的籃球賽即將拉開帷幕，比賽的雙方隊員分別是我們四（2）和四（5）班。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，裁判員把球向空中拋去，我們班的弓誠凱縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速把球傳給了隊長司育寅，隊長接球繞過對方的嚴密防守，飛速帶球來到籃下，對著籃筐猛地一投，場邊的啦啦隊都倒吸了一口涼氣，心里祈禱，一定要進啊！說時遲那時快，球已應(yīng)聲入網(wǎng)，進了！進了！球進了！全場一片沸騰。
接下來我們的隊員士氣大增，越戰(zhàn)越猛，連進三球。此時，對方好想看穿了我方的戰(zhàn)術(shù)，分數(shù)漸漸被趕上來，我們心里都為隊員們捏了一把汗。這時，裁判吹響了中場休息的哨聲，上半場結(jié)束，我們兩班戰(zhàn)成了平局。
隊員們一走出籃球場，我們便“呼啦”一下圍了過去，有的在鼓勵他們，有的在詢問場上的戰(zhàn)況，有的在給隊員們出謀劃策，還有的端來了熱水，讓隊員們解解渴。
下半場開始了，我們班的隊員們都拿出了12分的精神，和實力強勁的對手展開了新的較量。只見吳吉祥像一道閃電似的，一把搶過了球，傳給了大高個司育棋，別看他身體胖胖的，但在球場上那可是相當靈活的，一個“燕子翻身”把球傳給了另一個強將陳錦澤，只見他單槍匹馬直插籃下，然后把球向上輕輕一扔，那球就乖乖的進入了籃筐。對方球員也不甘示弱，他眼疾手快把球奪了過去，帶球向籃下沖去，但剛走了幾步，便遭到我方隊員的圍攻，球在空中翻了幾個跟斗，最后還是被我們的隊長司育寅給拿下，舉手一個遠投，球在空中劃出了一條美麗的弧線，準確無誤的投入了籃筐，這一球讓我們兩班又一次戰(zhàn)成了平手。
比賽進入了加時賽，經(jīng)過雙方的激烈戰(zhàn)斗，最后我們班以一分的差距險勝四（5）班。
這場比賽雖然打的很累很艱苦，但運動員臉上都洋溢著笑容，這就是運動員精神啊，痛并快樂著！
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